OBJETIVOS DE LA EVALUACIN:
Identificar la hora en punto y media en relojes digitales y anlogos.
Identificar figuras y cuerpos geomtricos.
Resolver multiplicaciones como suma iterada y en problemas.
Interpretar y organizar informacin en pictogramas y grficos de barra.
Resolver problemas.
c) 18: 00 c) 09: 15
a) Las 12 en punto. a) b) c)
b) Las 3 en punto.
c) Las 12 y media.
COLEGIO QUILLAHUE
Profesora: Carolina Gonzlez A.
10 / ___
a) Cuadrado. a) b)
b) Tringulo.
c) Cubo.
c)
a) Cuadrado. a) b) c)
b) Paraleleppedo.
c) Cubo
17. Cul de los siguientes cuerpos 18. Cuntas caras tiene el cubo?
geomtricos tiene 1 vrtice?
a) 6
a) El Cubo. b) 8
b) El Cono. c) 4
c) El Cilindro.
10 / ____
a) 2 * 5
b) 3 * 5
c) 5 * 5
ANIMALES CANTIDAD
Lpiz
Libro
Goma
Tijera
Caja de lpices
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
COLEGIO QUILLAHUE
Profesora: Carolina Gonzlez A.
a) La seora Mara vendi 3 cajas con 5 huevos cada una. Cuntos huevos
vendi en total? 2 / ____
_______________________________
b) Sebastin tiene 4 bolsas con 10 dulces cada una. Cuntos dulces tiene en
total? 2 / ____
_______________________________
c) Juan sali del colegio a las 5 de la tarde y se demor una hora en llegar a su
casa. A qu hora lleg? Dibuja ambos relojes. 3/ ____
Respuesta: _______________________________________
d) Marta dedica 1 hora en estudiar y media hora en correr. Cunto tiempo
dedica en hacer estas dos actividades?
3/ ____
Respuesta: _______________________________________