Minggu 34 Tarikh 23 September 2016

Kelas & Bil Murid 2 Cekap & /36 orang Hari Jumaat
M/Pelajaran Matematik Masa 2.20-3.20 ptg
Tajuk SUKATAN DAN GEOMETRI
Bidang Pembelajaran Jisim
Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 11.1 Mengenal unit gram dan kilogram
Objektif (i) Mengenal unit kilogram dan gram dengan memerhatikan senggatan pada alat penimbang.
Pembelajaran (ii) Mengenal jisim dalam :
(a) unit g.
(b) unit kg.
(iii) Menulis jisim yang diberi dalam:
(a) gram dengan menggunakan simbol g.
(b) kilogram dengan menggunakan simbol kg
Aktiviti 1. Guru memperkenalkan tajuk baru kepada murid dengan membuat sesi soal jawab mengenai jenis-
Pengajaran dan jenis alat penimbang.
Pembelajaran 2. Guru meminta murid mengenalpasti objek-objek yang boleh ditimbang menggunakan alat penimbang
yang dipaparkan.
3. Guru membimbing murid menulis jisim dalam unit kilogram (kg) dan gram (g).
4. Murid dipilih secara rawak untuk menunjukkan di hadapan kelas.
5. Murid secara berkumpulan menjalankan aktiviti yang diberi oleh guru.
6. Murid diberi latihan pengukuhan.
7. Guru membuat rumusan pelajaran bersama murid.
EMK Kreativiti dan inovasi, membuat pemerhatian, menjana idea
BBM Kad unit panjang, alat pengukur
Penilaian Murid akan dapat mengenal unit jisim dan menulis jisim mengikut unit dengan betul.
PdP/Pentaksiran
Impak / Refleksi ( /36 orang) menguasai tajuk pembelajaran.
( /36 orang) tidak menguasai tajuk pembelajaran.
( /36 orang) tidak hadir.

Minggu 34 Tarikh 23 September 2016

Kelas & Bil Murid 1 Cemerlang & /32 orang Hari Jumaat
M/Pelajaran Matematik Masa 5.40-6.40 ptg
Tajuk SUKATAN DAN GEOMETRI
Bidang Pembelajaran 6. PANJANG
Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.
Objektif (i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.
Pembelajaran (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unit bukan piawai.
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks.

Aktiviti 1. Guru memperkenalkan tajuk baru kepada murid iaitu tajuk Panjang.
Pengajaran dan 2. Guru menerangkan kepada murid mengenai perbandingan objek menggunakan unit bukan piawai.
Pembelajaran 3. Guru membimbing murid untuk membuat pengukuran objek.
4. Murid dipilih secara rawak untuk menunjukkan di hadapan kelas.
5. Murid secara berkumpulan menjawab soalan yang diberi oleh guru.
6. Murid diberi latihan pengukuhan.
7. Guru membuat rumusan pelajaran bersama murid.
EMK Kreativiti dan inovasi, membuat pemerhatian, menjana idea
BBM Alat pengukuran, lembaran kerja
Penilaian Murid akan dapat membuat perbandingan objek menggunakan unit bukan piawai dengan betul.
PdP/Pentaksiran
Impak / Refleksi ( /32 orang) menguasai tajuk pembelajaran.
( /32 orang) tidak menguasai tajuk pembelajaran.
( /32 orang) tidak hadir.