RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK N 01 Dukuhturi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester :X/1
Topik/Tema : Struktur teks anekdot
Materi Pokok : Teks Anekdot
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1x pertemuan)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuanfaktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

3.5 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat.

4.5 Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot.

C. Indikator Pencapaian
1. Menilai isi dan aspek makna tersirat dalam teks anekdot.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Selama dan setelah pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mengetahui struktur
teks anekdot.
2. Selama dan setelah pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu mencari isi
pokok dari teks anekdot.
E. Materi Pelajaran
1. Struktur teks anekdot

F. Metode Pembelajaran
1. Metode : Kooperatif
2. Pendekatan : Saintifik
3. Media : Contoh teks anekdot
4. Alat dan bahan : Papan tulis, spidol,
5. Sumber : Buku paket bahasa Indonesia

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 10 menit
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya
Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dilaksanakan
Siswa menyimak penjelasan cakupan materi
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Inti Pertemuan 1-2 65 menit

Mengamati

Siswa mengamati contoh teks anekdot KUHP dalam

Anekdot.

Menanya

Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai unsur humor

dan isi dari teks tersebut

Mengumpulkan informasi

Siswa mencari tahu struktur teks dalam teks tersebut

Menegosiasikan

Secara berkelompok siswa mendiskusikan dan mencatat

hasil temuannya.

Mengomunikasikan
 Masing-masing perwakilan kelompok diminta untuk
menyampaikan hasil diskusi sedangkan kelompok lain
menaggapi.

Penutup Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran 15 menit

Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilakukan
Siswa dan guru melakukan timbal balik
Guru memberikan tindak lanjut berupa tugas

H. Penilaian
1. Sikap Spiritual
Teknik : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
No. Nama Jujur Tanggung Santun Disiplin Kerja Nilai Predikat
Siswa jawa sama

Skor : 40 100
Nilai : Jumlah skor / 5
Predikat :
Nilai Predikat
80 100 A (Sangat baik)
60 79 B (Baik)
< 60 C (Kurang)

2. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes tulis
Bentuk instrumen :
a) Buatlah kelompok yang terdiri dari empat orang siswa!
b) Tentukan struktur dalam teks anekdot Hukum Peradilan!

Tegal, 25 November 2017

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL

Zidny Rizqi Ilman Nafi

NPM 1514500016