5TO.

PRIMARIA QUMICA - I BIMESTRE

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QUMICA - I BIMESTRE 5TO. PRIMARIA

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 5TO. PRIMARIA QUMICA - I BIMESTRE

Captulo
1 La Qumica

Es una ciencia natural basada en la

observacin y experimentacin; estudia a la
materia, su composicin, propiedad, cambios
y transformaciones que experimenta.

La Qumica se interrelaciona con otras ramas de la ciencia y entre ellas guran:

Colorea
1 Qumica General

Estudia los fenmenos que son

comunes a la materia.
Ejemplo:
- Estructura del tomo.

2 Qumica Inorgnica

Estudia las sustancias constituyen-

CU
tes de la materia sin vida.
Ejemplo: Cobre
- Cobre, Hierro, Plata, etc.
Hierro

3 Qumica Orgnica

Estudia ................................................
..............................................................
Ejemplo:
-

4 Qumica Aplicada

Cualitativa Cuantitativa

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4.1 Cualitativa: Cloro

Cuando indica el tipo o clase de sustancia
presente en una muestra. Nacl Sal

Sodio

4.2 Cuantitativa:
1 molcula
Cuando indica la cantidad o porcentaje
de cada sustancia en una muestra.
H 2O Agua

5 Bioqumica

Estudia ................................................
..............................................................
Ejemplo:
-

6 Quimiurgia

Estudia ................................................
..............................................................
Ejemplo:
-

Palabras para investigar (Consulta con tu diccionario)

1. Sustancia: .....................................................................

.....................................................................

2. Ciencia: .................................................................................

.................................................................................

3. Muestra: .................................................................................

.................................................................................

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IMPORTANCIA DE LA QUMICA

La Qumica colabora con la actividad humana

en forma directa en los siguientes aspectos:

Medicina

Fabrica vitaminas, hormonas, analgsicos,

antibiticos y vacunas que contribuyen
para mejorar la salud.

Agricultura

Interviene con la elaboracin de: abonos,

fertilizantes, fungicidas, insecticidas que se
utilizan para obtener un mejor producto.

Nutricin

Elabora colorantes, saborizantes y preser-

vantes en los alimentos.

Recu
La Qumica tambin interviene en la
navegacin aeroespacial con la utilizacin del
cido sulfrico para elaborar propergoles
sustancia que proporciona oxgeno necesario
en el espacio.

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1. Relaciona cada dibujo con la rama de la Qumica correspondiente:

Au Orgnica

Fe

Inorgnica

Bioqumica
Toma
oxgeno

2. Ordena las siguientes palabras y encuentra las sustancias que estudia

la Qumica Inorgnica:

roo tapla rrohie

breco notipla

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________
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3. Completa los enunciados con las palabras del recuadro.

b. El __________________ la __________________ y el __________________

son estudiado por la qumica __________________.
c. La qumica orgnica estudia las __________________ que constituye
la materia con __________________.
d. Los procesos qumicos que ocurren en los seres vivos son estudiados
por la __________________.

Bioqumica - Sustancias - Vida - Sin vida - oro - plata - cobre

- inorgnica - qumica general - qumica orgnica

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1. Colorea y marca las sustancias que estudia la qumica en la medicina.

2. Escribe los colorantes y saborizantes que consumes en tu alimentacin.

__________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________

3. Dibuja uno de tus ejemplos

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 5TO. PRIMARIA QUMICA - I BIMESTRE

Captulo
2
Esta ciencia obtuvo grandes avances a lo
largo de la historia por eso trataremos su
desarrollo histrico.

1 poca Antgua

Se considera que fue en Egipto

donde tuvo sus orgenes la Qumi-
ca, ellos dominaron la metalurgia
y la elaboracin de perfumes.

Luego siguieron los .....................................

Ellos sostuvieron que el universo estaba
formado por 4 elementos: ........................,
.................................., ................................. y
.................................. .

2 poca de la Alquimia

Este trmino procede del rabe

alkimiya derivado a su vez del Debo
griego khemeia (signica el jugo conseguir
de una planta). el elixir
de la juventud.

Se llama
alquimistas a los antiguos
personajes precursores de los
qumicos modernos.

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Los ........................................................ tuvieron el

objetivo de lograr la ..................................... y
tambin buscaban el ......................................

3 poca de la Iatroqumica

En esta poca la Qumica se convierte en una disciplina auxiliar

de la medicina, destaca el mdico:

Sostenan que el hombre estaba formado por 3 elementos.

Azufre

Sal

Mercurio

Curiosidades...
Armaban que las enfermedades se producan
por el predominio de los elementos menciona-
dos. Si lguien tena ebre predominio de azufre,
parlisis, melancola predominio de mercurio
y la diarrea predominio de sal.

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4 poca del Flogisto

Se impone el mtodo experimental, se aclaran conceptos bsicos de

mezcla y combinacin.

Las investigaciones de esta poca tuvieron Estoy ardiendo

como nalidad explicar el fenmeno de la soy rico en
combustin, sostuvieron que los cuerpos poseen ogisto
una parte comn llamado ogisto que si una
sustancia arde con facilidad porque
es rico en ogisto.

5 poca de Antoine Laurent Lavoisier

El qumico francs Antoine Laurent Lavoisier demuestra con sus desta-

cados trabajos que el fenmeno de la combustin no es debido a la
expulsin en ogisto sino lleg a la conclusin:

Los cuerpos arden solamente en el aire puro.

Investigar: Biografa de Lavoisier

Foto

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1. Completa los enunciados con las palabras del recuadro

a. Se dice que la qumica nace en ..............................................................
b. En la antgua ......................................... crean que el mundo material
estaba formado por 4 elementos: aire, fuego, tierra y ....................... .
c. poca de la qumica donde tuvieron que lograr la piedra losofal:
............................................ .
d. En la poca del ...................................... explicaron que una sustancia
arde porque es rico en ogisto.
e. A .................................... se le considera como el padre de la qumica
moderna.

Lavoisier - ogisto - alquimia - antgua

agua - sal - China - Grecia - Egipto

2. Lee y analiza el siguiente dilogo e identica en qu poca de la qu-

mica ocurre.

Para tu diarrea Toma estos

debes tomar comprimidos de
este jarabe mercurio
que disminuri despus de cada
tu exceso comida y
de sal. pronto sanars.

poca de la ........................................................................

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3. Relacionar las armaciones e interpretaciones escribiendo en el parn-

tesis el nmero correcto.
a) Buscaban el elixir de la vida. ( ) Iatroqumica

( ) Alquimia

c ( ) Griegos

( ) Lavoisier
d) Intentaron explicar el fenmeno
de la combustin.
( ) Flogisto
e) Explic que los cuerpos arden
en aire puro.

4. Marca con un aspa las pocas de la qumica

Flogisto Edad Media Alquimia

Antigua Iatroqumica

Edad moderna poca de Lavoisier

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Captulo
3 El mtodo cientco
El concepto de mtodo proviene del griego methodos (camino o va)
y hace referencia al medio que se utiliza para llegar a una meta.
Y cientco, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la
ciencia (conjunto de tcnica y procedimientos que se emplean para
producir un conocimiento).

El mtodo cientco por lo tanto, se reere a la serie

de etapas que hay que recorrer para obtener un
reconocimiento.

Observacin

Formulacin del
problema
(hacernos preguntas)

Hiptesis
(posibles respuestas)
Pasos del
mtodo
cientco
Experimentacin
(comprobar las
hiptesis)

Conclusin
(resultados de la
investigacin)

Deportar los
resultados

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 5TO. PRIMARIA QUMICA - I BIMESTRE

Instrucciones: Lee cada uno de los enunciados y responde correctamente.

I. Completa las diferentes etapas del mtodo cientco con las palabras
del recuadro.

1. ________________________________________
2. __________________________ del problema
3. Construccin de _______________________

4. ________________________________________
5. ________________________________________

Planteamiento - hiptesis - observacin - conclusin - experimentacin

II. Relaciona los siguientes trminos:

( ) Planteamiento

c. Describir un hecho o fenmeno a tra- ( ) Observacin

vs de los sentidos. ( ) Hiptesis
d. Enunciado que explica o da respues-
ta al problema. ( ) Experimentacin
e. Generalmente se plantea en forma
( ) Conclusiones
de pregunta.

III. Observa las siguientes imgenes e indica que paso del mtodo cien-
tco se realiza en cada una:

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1. Completa el esquema

Mtodo cientco

pasos

2. Imagnate que eres un cientco dibjate realizando la observacin

3. Importante
Los cientcos emplean el mtodo cientco para lograr
nuevos conocimientos.

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Captulo
4
Recordando todo lo aprendido sobre los pasos del mtodo cientco tra-
bajemos en aula.

1. Materiales:
1 vaso de plstico transparente
agua
tiza o corcho
mandil o guarda polvo
mucho empeo

2. Pasos
Agruparse segn indicacin del profesor.
Colocarse el mandil o guarda polvo.
Llenar de agua el vaso.
Colocarle la tiza en trozos y/o corcho.

Importante; antes de llenar la cha

Observa y pregntate por qu cae al fondo la tiza?Por qu salen
burbujitas?

Despus de haber realizado el experimento, resuelvan la cha con la

ayuda de tu maestro(a)
1. Observacin:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Planteamiento del problema:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Construccin de hiptesis:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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 QUMICA - I BIMESTRE 5TO. PRIMARIA

4. Experimentacin:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Conclusiones:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Captulo
5
El cuaderno de campo es una herramienta esencial para el xito y la
credibilidad con la investigacin cientca. El cuaderno de campo debe
contener un registro detallado de la informacin, observaciones y re-
exiones que surgen a lo largo de una investigacin.

Es ordenado en el tiempo.
Es modicable.
Contiene informacin valiosa.
Es able.
CUADERNO Caractersticas Sirve para informar.
DE Sirve para evaluar.
Sirve de gua.
CAMPO
Tiene lecciones aprendidas.
Tiene lenguaje sencillo
CRUZ SACO

Usar borrones.
Evita
Uso de hojas sueltas.

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Estructura del cuaderno de campo

El alumno est obligado a traer su cuaderno de campo en la semana de

feria o en el momento que lo solicite el tutor.
El cuaderno de campo se llenar con lapicero azul.
Las orientaciones, la rma y la fecha que el tutor consigne en el cuader-
no de campo debern estar en color verde.
Cada cuaderno de campo debe tener una cartula con los datos de
identicacin:
Nombre y apellido de los integrantes
Institucin
Tema

En el Cuaderno de Campo, lo(s) alumno(s) debe(n) tener registrado:

Las informaciones procesadas.
Todos los hechos relacionados con las actividades del proyecto y las
fechas respectivas.
El plan de trabajo.
La introduccin
El ndice provisorio.
El cronograma de actividades del proyecto.
El diseo del experimento, del producto tecnolgico o de la maqueta.
Las bibliografas consultadas para la elaboracin del plan.
Los resultados e interpretacin de resultados (si lo tuviere)
Las conclusiones
Locales de las investigaciones.
La evidencia de que se proces la informacin: resumen, esquema,
mapas... etc.
El registro de los testes o cuestionarios utilizados. Si lo tuviere.
Las entrevistas y consultas a las personas - fuente.
Las referencia bibliogrcas.

* En el caso de sitio de INTERNET: * Datos bibliogrcos de las infor-

Autor: maciones procesadas.
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Sitio web disponible: Ttulo:
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