Psicologa evolutiva y etapas del desarrollo

Todas las personas cambiamos a lo largo de nuestra vida y la psicologa evolutiva o

del desarrollo trata de explicar los cambios que tienen lugar en las personas a lo
largo del tiempo a medida que cumplen aos.

Es decir, la psicologa evolutiva estudia la transformacin que afectan a

las personas como consecuencia del paso del tiempo y por factores como la
herencia o el entorno de cada uno. La teora del desarrollo humano supone un
proceso en el que podemos destacar los siguientes hitos:

Descripcin de los cambios que se producen en un rea de

conducta o de actividad psicolgica.

Descripcin de los cambios que se producen en el cerebro.

Explicacin del desarrollo que se ha descrito.

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Evolucin histrica de la psicologa evolutiva

En la historia de la psicologa evolutiva podemos distinguir 3 etapas que son las

siguientes:

Inicios: siglo XVIII y principios del XIX. Es este periodo aparecen

numerosos estudios sobre nios y el hito ms importante fue la publicacin
de El origen de las especies de Charles Darwin que supuso un cambio en la
concepcin de la evolucin del hombre.

La psicologa evolutiva se convierte en disciplina

independiente. La psicologa evolutiva se desarroll sobre todo en Estados
Unidos donde se realizaron estudios sobre la medida de la inteligencia y se
crearon centros de investigacin.
 Desarrollo de la psicologa evolutiva. Se revisan las teoras
existentes y se elaboran nuevas teoras.

Las etapas del desarrollo humano

En base a los estudios del psiclogo estadounidense Erik Erikson se pueden

distinguir ocho etapas bsicas en el desarrollo de una persona, dichas etapas son
las siguientes:

Etapa prenatal. Comprende desde la concepcin hasta el parto. Es el momento en

el que se forman los rganos y la estructura corporal bsica. Se trata de un
momento en el que el ser humano es muy vulnerable a las influencias ambientales.

Etapa de la niez. Es la comprendida entre el nacimiento y los tres aos. Se

caracteriza por ser la fase en la que se comienzan a controlar los esfnteres y los
msculos. En nio es dependiente y su desarrollo fsico es muy rpido.

Primera infancia. Desde los 3 a los 6 aos. Los nios comienzan a relacionarse
entre ellos y mejoran las habilidades motrices y la fuerza, aumentan el autocontrol y
comienzan a ser ms independientes y a tener un comportamiento ms egocntrico.

Infancia intermedia. Desde los 6 a los 12 aos. Los nios comienzan a pensar de
forma lgica y disminuye el egocentrismo, se desarrolla el lenguaje y la memoria. Es
el momento en el que se crea la autoestima y el crecimiento fsico comienza a ser
ms lento.

Adolescencia. De los 12 a los 20 aos. Es una etapa en la que se producen

cambios fsicos muy rpidos y significativos. Se inicia la bsqueda de una identidad
propia.

Etapa adulta temprana. Entre los 20 y los 40 aos. En esta etapa de

la vida muchas personas se casan y tienen hijos. Se desarrolla del todo la identidad
propia y la capacidad intelectual se convierte en algo ms complejo.
Edad adulta intermedia. Entre los 40 y los 60 aos. Es el momento en el que
muchas personas se replantean el sentido de la vida y comienzan a sentir los
primeros deterioros en la salud fsica.

Edad adulta tarda. Comprende desde los 65 aos en adelante. La mayor parte de
las personas siguen teniendo buena salud fsica y mental, aunque poco a poco
decaen. Se produce una aceptacin del fin de la vida.