BAB III

METODE PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan

rancangan cross sectional.

3.2. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat Penelitian akan dilaksanakan di Fakultas Kedokteran Universitas

Islam Al-Azhar Mataram pada bulan Maret tahun 2017.

3.3. Variabel dan Definisi Operasional

3.3.1. Variabel Bebas

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional.

3.3.2. Variabel Terikat

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar

3.3.3. Definisi Operasional

Untuk membagi ruang lingkup variabel-variabel yang diteliti, maka

variabel tersebut diberi batasan atau definisi operasional (Notoadmodjo,

2012).

29
 Tabel 3.1. Definisi Operasional

No Variabel Definisi Alat Ukur Hasil Ukur Skala

Operasional Ukur
1 Variabel Kemampuan dalam Skala Skor nilai Ordinal
Independent: mengenali emosi Inventori pada Skala
Kecerdasan (kesadaran diri), Emotional Inventori
Emosional. mengelola emosi Quotient EQ.
(pengaturan diri), (EQ) dalam
memotivasi diri, bentuk
mengenali emosi kuesioner
orang lain (empati), yang
dan membina dipergunakan
hubungan dengan oleh
orang lain Hakimatul
(keterampilan sosial) Mahmudah
yang berdasarkan pada
pada hasil penelitian
pengukuran dengan sebelumnya
menggunakan Skala dan telah
Inventori EQ. dilakukan
validasi.
2 Variabel Prestasi belajar Dokumentasi Nilai IPK Ordinal
Dependent: adalah hasil dari Indeks yang tertera
Prestasi pencapaian peserta Prestasi pada KHS.
Belajar. didik dalam kegiatan Kumulatif
belajar sebagai (IPK) pada
gambaran tingkat Kartu Hasil
keberhasilan yang Studi (KHS).
diukur dari nilai IPK
semester I-V.

30
3.4. Subyek Penelitian

3.4.1. Populasi

Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas

Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram.

3.4.2. Sampel

Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas

Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram angkatan 2013 dan

2014.

Sampel yang diambil harus memenuhi kriteria sebagai berikut:

1. Kriteria inklusi

a. Mahasiswa aktif angkatan 2013 dan 2014 Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Al-Azhar Mataram.

b. Jenis kelamin laki-laki dan perempuan.

c. Bersedia menjadi responden.

2. Kriteria Eksklusi

a. Orang yang melakukan penelitian ini.

b. Mahasiswa diluar angkatan 2013 dan 2014 Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Al-Azhar Mataram.

c. Tidak bersedia untuk menjadi responden.

31
3.4.3. Teknik Pengambilan Sampel

Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel menggunakan

teknik purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel

berdasarkan pertimbangan yang dibuat oleh peneliti itu sendiri

berdasarkan ciri atau sifat-sifat populasi yang dinilai secara subjektif

sehingga sampel tersebut akan memberikan informasi yang memadai

untuk penelitian.

3.4.4. Besar Sampel

Besarnya sampel ditentukan dengan rumus dan harus memenuhi

kriteria inklusi dan eksklusi, dimana kriteria tersebut menentukan dapat

atau tidaknya sampel digunakan. Rumus Slovin yang digunakan dalam

pengambilan sampel adalah sebagai berikut:

N
n=
1+ (N x d)

265
n=
1+ (265 x 0,1)

265
n=
3,65

n= 72,6

32
 Keterangan:

n = besar sampel

N = besar populasi

d = tingkat kepercayaan atau ketepatan yang diizinkan 10%.

Berdasarkan perhitungan dengan rumus diatas maka diperoleh besar

sampel sebanyak 72,6 sampel dibulatkan menjadi 73 sampel.

3.5. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat yang akan digunakan untuk pengumpulan

data. Instrumen dalam penelitian ini adalah:

1. Kuesioner Skala Inventori Emotional Quotient (EQ) yang memiliki

nilai koefisien korelasi validitas sebesar rxy = 0,507 dengan p<0,05 dan

koefisien realibilitas rxx = 0,878.

2. Kartu Hasil Studi (KHS)

3. Alat Tulis

4. Kamera

3.6. Pengumpulan Data

3.6.1. Data Primer

33
 Data primer adalah data atau materi yang dikumpulkan sendiri oleh

peneliti pada saat berlangsungnya penelitian (Notoadmojo, 2012). Data

primer pada penelitian ini yaitu tingkat kecerdasan emosional mahasiswa

yang diperoleh melalui pengisian Skala Inventori EQ.

3.6.2. Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang dikumpulkan oleh peneliti yang

didapat dari orang lain atau data diperoleh secara tidak langsung

(Notoadmojo, 2012). Data sekunder meliputi data yang didapatkan dari

dokumentasi Kartu Hasil Studi (KHS) berupa nilai IPK mahasiswa.

3.7. Alur Penelitian

Populasi (Seluruh Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas

Islam Al-Azhar Mataram)

Sampel yang memenuhi Kriteria Inklusi

Pembagian Skala Inventori

EQ dan Dokumentasi IPK

Pengumpulan Data

Analisa Data

34
 Bagan 3.1. Alur Penelitian

3.8. Analisa Data

1. Analisis Univariat

Analisis univariat digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik

masing-masing variabel, baik variabel bebas dan variabel terikat

(Notoatmodjo, 2012).

2. Analisis bivariat

Analisis bivariat digunakan untuk melihat hubungan yang signifikan

antara masing-masing variabel bebas dengan variabel terikat (Notoatmodjo,

2012). Uji Analisa bivariat yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji

korelasi spearman yang merupakan uji statistik yang ditujukan untuk

mengetahui hubungan antara dua variabel berskala ordinal. Rumus sebagai

berikut:

62
Rs = 1
(2 1)

Keterangan:

Rs = Koefisien rank-korelasi (spearman)

n = Menunjukkan jumlah pasangan observasi antara satu variabel terhadap

variabel lainnya

35
 D = Merupakan perbedaan ranking yang diperoleh pada setiap pasangan

observasi.

3.9. Etika Penelitian

Peneliti menjamin hak-hak responden dengan terlebih dahulu melakukan

informed consent sebelum melakukan penelitian. Responden berhak menolak

atau tidak bersedia menjadi subjek penelitian. Dalam meminta persetujuan dari

responden, peneliti akan menjelaskan terlebih dahulu topik, tujuan penelitian,

teknis pelaksanaan penelitian, dan hak-hak responden. Peneliti menjaga

kerahasiaan identitas responden dengan cara menggunakan nama samaran

dalam bentuk inisial, dan tidak menyebutkan identitas responden dalam laporan

penelitian. Hasil penelitian hanya digunakan untuk perkembangan dunia

pendidikan kedokteran dan tidak dipublikasikan.

36