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APOSTILA

DE

LNGUA PORTUGESA

Concurso Pblico UFRJ 2017

Professor Jorge Alcantara
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INTERPRETAO E COMPREENSO DE GABARITO E

TEXTO
Objetivo de uma interpretao de um texto
a identificao de sua ideia principal. Com isso,
identificaremos as ideias secundrias, as teses, ou
explicaes, que levem ao esclarecimento das
questes apresentadas na prova.
Em uma prova de concurso, o candidato
encontrar os seguintes recursos:
1.Tpico frasal - a orao que introduz a ideia
central a ser desenvolvida em um pargrafo.
2. Parfrase - interpretao, explicao ou nova
apresentao de um texto (entrecho, obra etc.) que
visa torn-lo mais inteligvel ou que sugere novo
enfoque para o seu sentido. Noutras palavras,
reescrever um trecho e/ou um texto.
Ex.: Existe candidato esforado. H candidato
esforado.
3. Resumir concentrar as ideias centrais e/ou
secundrias em um s pargrafo.
Comentrio:
O poema de Oswald de Andrade retrata o Brasil a
partir de uma perspectiva tnica, cultural e
histrica. Notam-se, ao longo do poema, vrias
vozes: a do eu-potico ("O Z Pereira chegou de
caravela / E preguntou pro guarani da mata
virgem..."), a do portugus colonizador (" Sois
cristo?"), a do ndio (" No. Sou bravo, sou
forte...") e a do negro (" Sim, pela graa de
Deus..."). Alm disso, observa-se uma releitura
crtica atravs da referncia ao poema I Juca
Pirama de Gonalves Dias, importante poeta de
um importante movimento literrio no Brasil no
sculo XIX - o Romantismo, como no verso Sou
bravo, sou forte, sou filho da morte. J os versos
Teter Tet Quiz Quiz Quec! e Canhm
Bab Canhm Bab Cum Cum!, ao serem lidos
com uma marcao rtmica, representam a
sonoridade de uma batucada. Logo, como se v,
h vrios dilogos dentro do poema em
questo.
Viu? Difcil? Acredito que no!

4. Intertextualidade o dilogo entre texto. Interpretar Compreender

Em se tratando da UFRJ, podemos esperar EXEMPLIFICAR, INTELECO

inclusive da POLIFONIA. TIRAR TEXTUAL, SER FIEL
CONCLUSES( AO AUTOR.
5. Polifonia variedade de voz em um texto, DEDUZIR). EXEMPLOS DE
alm da prpria voz do autor. EXEMPLOS DE ENUNCIADOS:
ENUNCIADOS: O autor do texto
brasil INFERE-SE do texto diz...
O Z Pereira chegou de caravela que... Segundo o
E preguntou pro guarani da mata virgem Depreende-se do autor...
Sois cristo? texto... O narrador
No. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte afirmar que...
Teter tet Quiz Quiz Quec!
L longe a ona resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo sado da fornalha ERROS DE INTERPRETAO
Tomou a palavra e respondeu
Sim pela graa de Deus Comumente, h de erros de interpretao. Os mais
Canhem Bab Canhem Bab Cum Cum! frequentes so:
E fizeram o Carnaval
(Oswald de Andrade) A) Extrapolao
(ENEM 2004) A polifonia, variedade de vozes, Ideias que no so pertinentes ao texto, ou
presente no poema resulta da manifestao do: seja, o candidato assinala a opo a qual no est
a) poeta e do colonizador apenas. coerente com texto. Podemos dizer que o
b) colonizador e do negro apenas. camarada viajou.
c) negro e do ndio apenas. B) Reduo
d) colonizador, do poeta e do negro apenas. O texto uma teia, ou seja, cheio de ideias.
e) poeta, do colonizador, do ndio e do negro. Noutras palavras, quando o candidato foca apenas

um aspecto, ocorre a reduo.
C) Contradio
O candidato marca a opo a qual apresenta ideia
oposta ao texto.
Anlise de discursos no plano das relaes
entre Linguagem, Comunicao e Sociedade.
O que seria anlise discurso? Sabe?
No. Ento, vamos l. Discurso texto, logo
podemos v-lo como uma sequncia de
pargrafos. Cada pargrafo, uma sequncia de
perodos. Tudo isso pertinente ao tecido
textual que permite a compreenso, isto , a
comunicao. Isso, claro, bem coeso e
coerente.
No plano das relaes entre linguagem,
o falante utiliza termos que fazem referncia a
outros termos do mesmo texto. Com isso, temos
a ANFORA e CATFORA.
Anfora qualquer tipo de referncia que retoma
algo j citado.
Ex.: Estude sempre a apostila do Focado, pois ela
vai ajudar voc. Compare: o termo ELA retoma
o vocbulo APOSTILA.
Catfora um termo que vai apresentar algo que
ainda no foi dito.
Ex.: Ela vai ajudar voc, a apostila. Compare: o
pronome ELA tem como referente a expresso
APOSTILA.
Reconhecimento crtico das linguagens como
elementos integradores dos sistemas e
processos de comunicao.
1. O Que Comunicao?
A comunicao humana envolve a troca de
informaes, utilizando sistemas simblicos como
ferramentas para esse fim.
1.1 Caractersticas
A comunicao uma via de mo dupla: ela vai e
vem.
A linguagem dependente da interao social; ela
sistmica, significando que influi e
influenciada.
Uma mesma palavra ou expresso pode significar
muitas coisas, dependendo do ambiente.
Como acontece?
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Acontece quando duas ou mais pessoas
conseguem enviar, receber e entender as
mensagens utilizando cdigos similares.
Maneiras de se comunicar, de interagir com as
pessoas, realizando algum tipo de troca de
informao:
Verbal texto escrito.
No verbal no h nada escrito. A
comunicao feita atravs de signos
visuais, tais como: placas, semforo etc.
Ex.:
* Comunicao mediada (mensagens via meios de
comunicao - mdia)
MODALIZADORES
So palavras e expresses que indicam a opinio
do autor sobre o que est sendo lido.
Os modalizadores so implcitos e podem ser
usados na dissertao.
Ex.:
necessrio que estudemos para o concurso da
UFRJ.
H necessidade de que estudemos para o
concurso da UFRJ.
Linguagem
Linguagem comunicao. Personalidade
comunicao. Cada palavra, cada gesto ao
comunicativa, assim como cada pgina de um
livro, cada folha de jornal, cada som do receptor
de rdio, cada imagem da televiso. Da a
importncia da comunicao no mundo moderno
ainda maior do que a que teve em todo o passado.
um sistema de signos. Pode ser verbal (escrita e
fala) ou no verbal (gestos, smbolos e imagens).
A linguagem uma faca de dois gumes. A mais
humana das caractersticas, exprimindo a
superioridade funcional do crebro do homem
sobre o dos animais, capaz de expressar seus
sentimentos mais profundos e seus pensamentos
mais complexos, a linguagem pode levar os

homens comunho no amor e na amizade, mas
tambm pode ser utilizada para ocultar, enganar,
separar, dominar e destruir.
Elementos de linguagem
Os elementos que constituem a linguagem
so: gestos, sinais, sons, smbolos, palavras etc.
Esses elementos so usados para representar
conceitos de ideias, significados e pensamentos.
A esse tipo de linguagem, tipicamente humano,
chamaremos linguagem verbal, tendo como base o
verbo, a palavra.
DENOTAO X CONOTAO
Nos textos literrios nem sempre a
linguagem apresenta um nico sentido, aquele
apresentado pelo dicionrio. Empregadas em
alguns contextos, elas ganham novos sentidos,
figurados, carregados de valores afetivos ou
sociais.
Quando a palavra utilizada com seu
sentido comum (o que aparece no dicionrio)
dizemos que foi empregada com sentido literal.
Logo, temos exemplo de linguagem denotativa.
Quando utilizada com um sentido
diferente daquele que lhe comum, dizemos que
foi empregada com sentido figurado. Portanto,
temos exemplo de linguagem conotativa. Este
recurso muito explorado na Literatura.
J que o assunto linguagem, podemos esperar
algo mais da PR4/UFRJ. Ento, vamos trabalhar
vcio de linguagem. Ademais, faz-se necessrio o
estudo das figuras:
Vcios de Linguagem
Redundncia
Usar palavras para repetir uma informao
j fornecida pelo termo anterior.
Ex.: Novidade indita.
Cacofonia
o som desagradvel ou estranho por um
encontro acidental de slabas.
Ex.: Na vez passada isso tambm aconteceu.
Barbarismo
Trata-se de erro na pronncia, na grafia ou
na semntica das palavras.
Ex.: rcorde, adevogado, absorveu.
Solecismo
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o desrespeito s regras de regncia, de
concordncia e de colocao de pronomes.
Ex.: Te amo. O correto : Amo-te.
FIGURAS DE LINGUAGEM
Figuras de Palavras
1) Comparao: feita de forma explcita, ou
seja, com uso de conectivo comparativo (como, tal
qual, igual) Ex.:Minha irm bondosa como um
anjo.
2) Metfora: uma comparao abreviada,
associao de ideias ou de caracterstica comum
entre dois seres. Nasce por meio da analogia e da
similaridade e dispensa os conectivos que
aparecem na comparao. Ex.: Minha irm um
anjo.
3) Metonmia: a utilizao de uma palavra por
outra, porque mantm elas uma relao constante
ou contiguidade de sentido. Eis os principais
casos:
- o autor pela obra: Voc j leu Cames? - o
efeito pela causa: Respeite minhas rugas. - o
instrumento pela pessoa: Jlio um bom garfo. -
o continente pelo contedo: Ele comeu dois
pratos. - o lugar pelo produto: Ele gosta de um
bom havana.
- a parte pelo todo: No tinha teto aquela famlia.
- o singular pelo plural: O paulista adora
trabalhar.
- o indivduo pela espcie ou classe: Ele um
judas.
- a matria pelo objeto: A porcelana chinesa
belssima.
- a marca pelo produto: pacote de Bombril, fazer
a barba com Gilete, mascar um chiclete.
4) Catacrese: metfora to usada que perdeu seu
valor de figura e tornou-se cotidiana, no
representando mais um desvio: cu da boca;
cabea do prego; asa da xcara; dente de alho; p
da cadeira. Tambm se encontra no emprego
imprprio por esquecimento ou ignorncia de
origem. Isso ocorre pela inexistncia de palavras
mais apropriadas e d-se devido semelhana da
forma ou da funo:; embarcar no avio; p da
mesa; cabea de alho.
5) Sinestesia: a figura que proporciona a mistura
de percepes, mistura de sentidos. Ex.: Tinha um
olhar gelado.

II Figuras de Pensamento
7) Anttese: aproximao de ideias de sentidos
opostos. Ex.: Tinha na alma um heri e um
covarde.
8) Eufemismo: emprego de palavra ou expresso
com objetivo de amenizar alguma verdade triste,
chocante ou desagradvel. Ex.: Ele foi desta para
melhor.
9) Paradoxo ou oximoro: o emprego de duas
ideias antagnicas, que se excluem mutuamente,
mas que aparecem em uma mesma frase. Ex.:
Simplesmente complicado. Contentamento
descontente.
10) Hiprbole: exagero proposital. Estou
morrendo de alegria. Ex.: Chorou um rio de
lgrimas.
11) Ironia: forma intencional de dizer o contrrio
do que pensamos. Ex.: Ele era fino e educado
(comeu como um porco.
12) Personificao ou prosopopeia: dar a vida
a seres inanimados ou dar caractersticas humanas
aos animais e objetos. Ex.: A lua sorriu.
13) Silepse: a concordncia que se faz com a
ideia, e no com a palavra expressa. H trs tipos:
Gnero: A vtima est nervoso.
Pessoa: Os brasileiros somos massacrados.
Nmero: A turma est focada. Querem passar
para UFRJ. COMPARE:
Somos todos vtimas de um mito original.
(PR-4 /UFRJ) Nesse segmento do texto temos o
que se chama de silepse de pessoa, marcada
pelo seguinte trao:
A) o vocbulo vtimas empregado como
masculina e no como feminina;
B) a concordncia da forma verbal (somos) no
est de acordo com o sujeito (vtimas);
C) a concordncia nominal entre todos e
vtimas no gramaticalmente correta;
D) a forma verbal somos deveria ser empregada
no passado e no no presente;
E) o autor se inclui entre as vtimas do mito
original citado.
GABARITO E
Comentrios:
Letra A: Errada o substantivo feminino;
Letra B: Errada vtimas exerce a funo de
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predicativo do sujeito;
Letra C: no pertinente ao enunciado;
Letra D: Horrvel.
Letra E: correta Somos (ns) todos
vtimas...
14) Gradao: aumento ou diminuio gradual.
A paixo crescia, amadurecia, vingava...
Inverses
15) Hiprbato: a alterao da ordem direta dos
termos ou das prprias oraes. Aquela pessoa
nunca mais quero ver.
Da casa saram as crianas. Da igreja estava ele
na frente.
Termo desvinculado
16) Anacoluto: a quebra da estrutura normal da
frase a fim de introduzir nova palavra sem ligao
sinttica com as demais. Minha vida, tudo sem
importncia. Ex.: Eu, eles diziam que a culpa era
minha.
17) Assndeto: ausncia da conjuno entre
palavras ou entre oraes de um perodo. Ex.:
Nunca tivemos glria, amores, dinheiro, perdo.
Vim, vi, venci.
18) Elipse: a omisso de palavra ou expresso
que pode ser facilmente subentendida.
Venceremos. O termo ns est subentendido.
19) Zeugma: um tipo de elipse. Ocorre zeugma
quando duas oraes compartilham o termo
omitido, isto , quando o termo omitido o
mesmo que aparece na orao anterior. Exemplos:
Na terra dele s havia mato; na minha, s
prdios. Meus primos conheciam todos. Eu,
poucos.
Obs: Podemos chamar tambm de vrgula vicria.
GNEROS TEXTUAIS OU TIPOS
TEXTUAIS?
Muito se tem falado sobre a diferena entre
"tipos textuais" e "gneros textuais". Alguns
tericos denominam dissertao, narrao e
descrio como "modos de organizao textual",
diferenciando-os das nomenclaturas especficas
que so consideradas "gneros textuais".

Tipos textuais
Designam uma sequncia definida pela natureza
lingustica de sua composio. So observados
aspectos lexicais, sintticos, tempos verbais,
relaes lgicas.
Narrao
Descrio
Argumentao
Gneros textuais
So os textos materializados encontrados
em nosso cotidiano. Esses apresentam
caractersticas scio-comunicativas definidas por
seu estilo, funo, composio, contedo e canal.
Exposio Carta pessoal, comercial,
bilhete
Dirio pessoal, agenda, anotaes
Romance
Resenha
Blog
E-mail
Bate-papo
Piada
Sermo
Telefonema etc.
Descrio
Descrever representar verbalmente um
objeto, uma pessoa, um lugar, mediante a
indicao de aspectos caractersticos, de
pormenores individualizantes. Requer observao
cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito
um modelo inconfundvel. No se trata de
enumerar uma srie de elementos, mas de captar
os traos capazes de transmitir uma impresso
autntica.
Narrao
Sua principal caracterstica contar uma
histria, real ou no, geralmente situada em um
tempo e espao, com personagens, foco narrativo,
clmax, desfecho, entre outros elementos. Os
gneros que se apropriam da estrutura narrativa
so: contos, crnicas, fbulas, romance,
biografias.
Dissertao
Tipo de texto opinativo em que ideias so
desenvolvidas por meio de estratgias
argumentativas. Sua maior finalidade conquistar
a adeso do leitor aos argumentos apresentados.
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TEXTO INJUNTIVO
Est pautado na explicao e no mtodo
para a concretizar uma ao. Noutras palavras,
indicam o procedimento para realizar algo.
Exemplo: uma receita de bolo, bula de remdio,
manual de instrues, editais.
Elementos da Comunicao
Emissor: chamado tambm de locutor ou
falante, o emissor aquele que emite a
mensagem para um ou mais receptores,
por exemplo, uma pessoa, um grupo de
indivduos, uma empresa, dentre outros.
Receptor: denominado de interlocutor ou
ouvinte, o receptor quem recebe a
mensagem emitida pelo emissor.
Mensagem: o objeto utilizado na
comunicao, de forma que representa o
contedo, o conjunto de informaes
transmitidas pelo locutor, por isso.
Cdigo: representa o conjunto de signos
que sero utilizados na mensagem
Canal de Comunicao: corresponde ao
local (meio) onde a mensagem ser
transmitida, por exemplo, jornal, livro,
revista, televiso, telefone, dentre outros.
Contexto: Tambm chamado de referente,
trata-se da situao comunicativa em que
esto inseridos o emissor e receptor.
Funes da linguagem
So diferentes recursos de comunicao que,
conforme o objetivo do emissor, do nfase
mensagem transmitida, em funo do contexto em
que o ato comunicativo ocorre.
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Funo referencial Funo ftica

A funo ftica tem como principal objetivo

A funo referencial, tambm chamada de
estabelecer um canal de comunicao entre o
denotativa, tem como principal objetivo informar
emissor e o receptor, quer para iniciar a
sobre um determinado assunto e contexto. Ex.:
transmisso da mensagem, quer para assegurar
a sua continuao. Ex.:
notcias de jornal;
textos tcnicos; cumprimentos;
artigos cientficos; conversas telefnicas.
livros didticos;
documentos oficiais; Funo metalingustica
correspondncias comerciais.

Funo emotiva A funo metalingustica tem como principal

objetivo usar um determinado cdigo para
explicar esse prprio cdigo.
A funo emotiva, tambm chamada de
expressiva, tem como principal objetivo
transmitir as emoes e sentimentos do emissor. dicionrios;
Ex.:
COESO
poemas; COESO textual
entrevistas; Mecanismos lingusticos que permitem uma
msicas. sequncia lgico-semntica entre as partes de um
texto. Entre os elementos que garantem a
Funo apelativa coeso de um texto, temos:

A funo apelativa, tambm chamada de Demonstrativa: utilizao de pronomes

conotativa, tem como principal objetivo
influenciar e persuadir o receptor, sendo um apelo
para que este faa algo. Ex.:
propagandas.
Funo potica
A funo potica tem como principal objetivo
transmitir uma mensagem elaborada, formalmente
estruturada, com as palavras cuidadosamente
selecionadas para produzir um resultado esttico.
Ex.:
demonstrativos e advrbios. Exemplo: Fiz todas as
tarefas, com exceo desta: arquivar a
correspondncia. (Referncia demonstrativa
catafrica)
Coeso Lexical
A coeso lexical consiste na utilizao de
palavras que possuem sentido aproximado ou que
pertencem a um mesmo campo lexical -
sinnimos, hipernimos, nomes genricos, entre
outros.
Exemplo: Aquela escola no oferece as condies
mnimas de trabalho. A instituio est
literalmente caindo aos pedaos.

poemas; COERNCIA
obras literrias
Est relacionada com os sentidos da redao, ou
seja, diz respeito sua organizao argumentativa
e sua inteligibilidade. Existem alguns princpios
bsicos para que uma redao seja considerada
coerente, e um deles o princpio da no
contradio. Se voc comea seu texto afirmando
algo, espera-se que esse ponto de vista seja
defendido at o final, no verdade? Caso
contrrio, suas ideias ficaro desconexas e

privadas de sentido, efeito indesejado em qualquer
texto no literrio.
Coerncia pragmtica: Em primeiro lugar, o que
Pragmtica? a parte da Lingustica que analisa a
forma como utilizamos a linguagem com nossos
interlocutores e tambm a influncia do contexto
comunicacional. Veja s, quando voc faz uma
pergunta, de acordo com a coerncia pragmtica,
seu interlocutor lhe devolver uma resposta.
Quando voc pede algo a algum,
pragmaticamente incoerente que ao mesmo tempo
voc d uma ordem, certo?
Coerncia estilstica: est relacionada com a
variedade que voc escolheu para escrever o texto.
Se voc inicia seu texto adotando a variedade
padro, coerente que ele seja escrito at o final
preservando esse registro. No faz sentido utilizar
a linguagem culta e a linguagem coloquial em um
mesmo texto, exceto se voc estiver escrevendo
um texto literrio.
VAMOS TREINAR
1. (UFRJ/PR4) Ao transmitir, de forma objetiva,
informaes sobre o Projeto Nova Origem,
desenvolvido pelos quatro amigos ciclistas, o
texto I apresenta, predominantemente, a funo de
linguagem
(A) emotiva.
(B) referencial.
(C) potica.
(D) ftica.
(E) conativa.
GABARITO B
Comentrios:
Questo muito boa. No precisamos do texto para
resolv-la. Basta o enunciado.
2. (UFRJ/ PR4) No texto II, encontram-se
indcios da funo de linguagem ftica quando o 2) Nem sempre museus e lojas se entendem bem
narrador
(A) essencialmente informativo a respeito de
como foi o apago.
(B) expressa suas emoes e atitudes no momento
da falta de luz.
(C) deseja convencer o leitor sobre a importncia
do rdio de pilha.
(D) usa expresses tpicas de dilogos para
interagir com o leitor.
(E) elabora a mensagem ironicamente para
provocar um efeito de humor.
GABARITO D
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Comentrios:
Questo fcil. A funo ftica testa o canal de
comunicao.
MOO DE REPDIO
O Conselho Universitrio da Universidade Federal
do Rio de Janeiro, reunido em sesso de 14 de
novembro de 2013, repudia detenes, prises
arbitrrias e represso s manifestaes dos
movimentos sociais na Cidade do Rio de Janeiro,
destacando que muitos funcionrios e estudantes
da UFRJ foram presos, perseguidos, violentados e
investigados arbitrariamente pelas foras de
represso do Estado, apoiado por informaes
muitas vezes distorcidas por setores dominantes
da imprensa. O CONSUNI se posicionar sempre
contra qualquer tipo de autoritarismo, perseguio
e assdio moral, no somente fora da
Universidade, mas tambm em seu interior, e
manifesta sua intransigente defesa pela libertao
imediata dos presos e pela anistia dos processos
contra eles instaurados.
3. (UFRJ/ PR4) Quanto tipologia textual,
podemos afirmar que na Moo acima
predominam as caractersticas do texto:
A) narrativo.
B) dissertativo.
C) descritivo.
D) descritivo-narrativo.
E) narrativo-descritivo.
GABARITO B
Comentrios:
O texto tem natureza argumentativa.
Leia os trechos a seguir:
1) O nosso tempo um tempo de escolhas. A
customizao cada vez mais intensa da maioria
dos bens e dos servios de consumo permite que
eu diga como quero meu refrigerante, meu carro,
meu jeans, meu computador. (texto 2)
na minha cabea. Uma vez fui para o Louvre
depois de sair da Printemps s para ver a nova ala
egpcia. Fiquei sem ar diante do que estava
exposto, nem tanto pela beleza do que via quanto
pela conscincia do tempo que me separava das
pessoas que haviam feito e usado aquelas coisas.
(texto 4)
3) Os meios de transportes, e comunicao em
massa, as mercadorias, casa, alimento e roupa, a
produo irresistvel da indstria de diverses e
informao trazem consigo atitudes e hbitos

prescritos, certas reaes intelectuais e emocionais
que prendem os consumidores mais ou menos
agradavelmente aos produtores e, atravs destes,
ao todo. (texto 3)
4) Na conta, o estrago do domingo ficou assim:
so vinte mulheres. Catorze atrizes, trs modelos,
uma cantora, uma ginasta e uma jogadora de
futebol. Todas mais ou menos famosas: trs
estiveram no elenco da srie Glee, uma fez a
sonhadora Lady Sybil em Downton Abbey.
Jennifer Lawrence venceu um Oscar. Em alguns
casos, as fotos mostram uma nudez discreta.
Noutros, h vdeos caseiros de sexo. Ao todo, na
manh de domingo, vazaram 479 arquivos
privados. (texto 5)
4. (UFRJ/ PR4) Quanto tipologia textual,
podemos afirmar que, em cada trecho destacado,
predominam respectivamente as caractersticas do
texto:
A) narrativo; narrativo; dissertativo; dissertativo.
B) dissertativo; descritivo; dissertativo; narrativo.
C) descritivo; dissertativo; narrativo; dissertativo.
D)dissertativo; dissertativo; narrativo; dissertativo.
E) dissertativo; narrativo; dissertativo; descritivo.
GABARITO E
Comentrios:
Nos trechos 1 e 3, temos exemplo de texto
opinativo, marcado pela subjetividade. No
trecho 2, conta, em geral, como aconteceu um
fato. No trecho 4, diz como uma pessoa.
Variaes lingusticas
So diferenas que uma mesma lngua
apresenta quando utilizada, de acordo com as
condies sociais, culturais, regionais e histricas.
Variao Histrica - Aquela que sofre
transformaes ao longo do tempo. Como por
exemplo, a palavra Voc, que antes era vosmec tomando umas e outras.
e que agora, diante da linguagem reduzida no
meio eletrnico, apenas VC.
Variao Regional - So as variaes ocorridas (C) Encontravam-se uma poro de sujeitos,
de acordo com a cultura de uma determinada
regio, tomamos como exemplo a palavra
mandioca, que em certas regies tratada por
macaxeira.
Variao Social - aquela pertencente a um
grupo especfico de pessoas. Neste caso, podemos
destacar as grias, as quais pertencem a grupos de
surfistas, tatuadores, entre outros; a linguagem
coloquial, usada no dia a dia das pessoas; e a
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linguagem formal, que aquela utilizada pelas
pessoas de maior prestgio social.
Fazendo parte deste grupo esto os jarges, que
pertencem a uma classe profissional mais
especfica, como o caso dos mdicos,
profissionais da informtica, dentre outros.
A Linguagem Culta
uma variao lingustica que segue o
preceito gramatical. Pessoas que sabem se utilizar
dessa variante fazem a diferena em uma
entrevista de emprego.
A linguagem coloquial
o antnimo da linguagem formal. Essa
variante usada em situaes informais de
comunicao, como as conversas com amigos,
com a famlia, WhatSapp, mensagens na internet,
etc. Essa variante, em oposio linguagem culta,
espontnea, no h o devido cuidado com a
regra gramatical. Na linguagem coloquial, temos
as grias, incorrees de coerncia nominal e
verbal. No uso da linguagem coloquial ou popular,
tambm so permitidas as expresses chamadas de
expresses da fala ou de coloquialismos. Alguns
exemplos desses coloquialismos so calma a,
pega leve, se toca e vamos maneirar.
5. (UFRJ/ PR4) O registro coloquial uma marca
bem caracterstica no apenas do autor, mas
tambm da crnica como gnero. Um exemplo
desse coloquialismo est logo no comeo do texto
em Tinha uma poro de sujeitos, sentados nesse
caf, tomando umas e outras. A construo frasal
em registro mais formal que mantm o mesmo
sentido da frase empregada pelo autor e que
apresenta emprego do verbo de acordo com a
norma culta :
(A) Haviam diversos sujeitos, sentados nesse caf,
(B) Haviam uma poro de sujeitos, sentados
nesse caf, tomando umas e outras.
sentados nesse caf, tomando umas e outras.
(D) Havia diversos sujeitos, sentados nesse caf,
tomando umas e outras.
(E) Tinham diversos sujeitos, sentados nesse caf,
tomando umas e outras.
GABARITO D
Comentrios:
Questo boa. Vamos l. O enunciado exige a
questo correta. Nas letras A e B, o verbo
haver deveria estar no singular, visto que ele

impessoal. O verbo haver no sentido de Existir
no vai para o plural. Na letra C, o verbo deveria
estar no singular para concordar com o sujeito
uma poro. Na letra E, ATENO: o verbo
ter nunca pode assumir o valor de existir. Por
exemplo: Tem gente fofoqueiro. Essa construo
errada. O certo seria: Existe pessoa fofoqueira.
Equivalncia e transformao de estruturas.
um dos assuntos mais lindos da Lngua
Portuguesa. Podemos dizer que faz parte de
interpretao e/ou anlise de discurso. H palavras
as quais podem mudar o sentido na frase. H
outras que no s mudam o sentido, como tambm
a classe gramatical. Compare:
Certa mulher. (= mulher qualquer)
Mulher certa. (= mulher ideal)
No primeiro exemplo, o vocbulo certa
funciona como um pronome indefinido. No
segundo exemplo, funciona como adjetivo.
Mudou no s o sentido, mas tambm a
natureza gramatical.
Acentuao Grfica
Na Lngua Portuguesa, todas as palavras
possuem uma slaba tnica - a que recebe a maior
inflexo de voz. Nem todas, porm, so marcadas
pelo acento grfico. O nosso estudo exatamente
este: em que palavras usar o acento agudo ou o
acento circunflexo? Ainda existe o trema? Vamos
s respostas.
As slabas so subdivididas em tnicas,
subtnicas e tonas.
A slaba tnica a mais forte da palavra.
S existe uma slaba tnica em cada palavra.
Ex. maracuj - A slaba tnica a ltima. Txi - A
slaba tnica a penltima. Petrpolis - A slaba
tnica a antepenltima.
A slaba tnica sempre se encontra em uma
destas trs slabas: ltima, penltima e
antepenltima.
A slaba subtnica s existe em palavras
derivadas. Coincide com a tnica da palavra
primitiva. Ex. Guaranazinho - A slaba tnica zi,
e a subtnica, na Taxmetro - A slaba tnica x,
e a subtnica, ta Propolina - A slaba tnica li, e
a subtnica, pro Todas as outras so denominadas
tonas.
Quando a palavra possuir uma slaba s,
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ser denominada monosslaba.
Os monosslabos podem ser tonos e tnicos.
Os tnicos so aqueles que tm fora para serem
usados sozinhos em uma slaba; os tonos, no.
Portanto sero monosslabos tnicos os
substantivos, os adjetivos, os advrbios, os
numerais e os verbos.
Regras de Acentuao
Monosslabos Tnicos: Os monosslabos tnicos
sero acentuados, quando terminarem em A, E, O,
seguidos ou no de s.
Ex. p, ps, m, ms, v, l, j. p, ps, ms,
rs, Z, n? p, ps, d, cs, p!
Oxtonas: So as que tm a maior inflexo de voz
na ltima slaba. So acentuadas, quando
terminarem em A, E, O, seguidos ou no de s, e
em EM, ENS.
Ex. Corumb, maracujs, man, Maring. rap,
massap, fil, sap. fil, rond, mocot, jil.
amm, armazm, tambm, Belm. parabns,
armazns, nenns.
Paroxtonas: So as que tm a maior inflexo de
voz na penltima slaba. So acentuadas, quando
terminarem em UM, UNS, L, EM, PS, X, EI
(s), O (s), U (s), ditongo crescente (s), N, O, I
(s),
R, (s).
Ex. lbum, facttum, mdiuns.
gil, flexvel, voltil.
crem, dem, lem, vem.
frceps, bceps, trceps.
trax, xrox (tambm pode ser xerox), fnix.
pnei, vlei, jquei.
rgo, rfos, sto.
nus, bnus.
Mrio, secretria.
hfen, plen, grmen.
vo, co, ento.
txi, jris.
fmur, mbar, revlver.
m, rfs.
Proparoxtonas: So as que tm a maior inflexo
de voz na antepenltima slaba. Todas as
proparoxtonas so acentuadas, salvo a expresso
per capita, por no pertencer Lngua Portuguesa.
Ex. sndrome, nterim, lvedo, lmpada, sndalo.
Os ditongos eu, ei, oi / u, i, i somente
recebero acento, quando forem abertos,

seguidos ou no de s.
Ex. meu, chapu, deus, trofus. peixe, anis,
rei, ris. doido, estico, foice, destri. Segundo
O Novo Acordo, o acento caiu nos ditongos
abertos paroxtonos. Ex.: idia passou a ser ideia.
Todavia, o acento continua nos ditongos abertos
oxtonos. Ex.: cu, trofu.
As letras i e u sero acentuadas,
independentemente da posio na palavra,
quando surgirem:
Formando hiato tnico com a vogal anterior.
Sem consoante na mesma slaba, exceto o s. Sem
nasalizao (til, NH e ressoo nasal).
Ex. sada, atade, mido. sairmos,
balastre, juiz. rainha, ruim, juzes.
Acentos Diferenciais
As nicas palavras que recebem acento para serem
diferenciadas de outras so as seguintes:
s = carta de baralho, piloto de avio. Ex.: O s a
carta mais valiosa no pquer.
s = contrao da preposio a com o artigo ou
pronome a. Ex.: Obedeo s regras.
as = artigo, pronome oblquo tono ou pronome
demonstrativo. Ex.: As garotas aprovadas so as
que esto na sala ao lado. Chame-as.
cas, ca = 2 e 3 pessoas do singular do presente
do indicativo do verbo coar. Eu co, tu cas, ele
ca.
coas, coa = contrao da preposio com com o
artigo a ou as. Ex.: Ele no se encontrou coas
garotas.
pra = verbo parar na terceira pessoa do singular
do Presente do Indicativo. Ex.: Ele no pra de
conversar Ou na segunda pessoa do singular do
Imperativo Afirmativo. Ex.: Pra com isso!
para = preposio. Ex.: Estude, para seu prprio
bem.
pla, plas = bola de borracha, jogo da pla; verbo
pelar (tirar a pele) na segunda e na terceira
pessoas do singular do Presente do Indicativo. Eu
plo, tu plas, ele pla.
pela, pelas = preposio antiga per mais artigo ou
pronome. Ex.: Ele fugiu pela porta da diretoria.
plo = verbo pelar. Ex.: Eu plo, tu plas, ele pla.
plo, plos = cabelo, penugem. Ex.: Arrancou-lhe
os plos do brao.
pelo, pelos = preposio per mais artigo ou
pronome. Ex.: Ele fugiu pelos fundos.
pera = preposio antiga (o mesmo que para).
pra = fruto da pereira. Ex.: Comi uma pra.
pode = terceira pessoa do singular do Presente do
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Indicativo do verbo poder. Hoje ele pode.
pde = terceira pessoa do singular do Pretrito
Perfeito do Indicativo do verbo poder.
Ontem ele pde.
plo, plos = as extremidades de um eixo; espcie
de jogo. Ex.: Foi campeo de plo aqutico.
plo, plos = espcie de ave. Ex.: Matei dois
plos ontem.
por = preposio.
pr = verbo. Ex.: Menino, v pr uma blusa, antes
de sair por a.
ATENO!
O Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa
aboliu o acento agudo das palavras paroxtonas
que contenham os ditongos abertos tnicos ei, oi,
eu. Por isso, a nova grafia dessas palavras assim:
assembleia, ideia, heroico, paranoico, etc.
O Novo Acordo Ortogrfico da Lngua
Portuguesa prev as seguintes mudanas na
acentuao grfica:
1. Fica abolido o acento circunflexo das palavras
paroxtonas que contenham os hiatos oo e ee. Por
isso, a nova grafia dessas palavras assim:
enjoos, voo, abenoo, perdoo, leem, creem,
veem, releem, etc.
2. Fica abolido o trema das palavras da Lngua
Portuguesa. Por isso, a nova grafia dessas palavras
assim: cinquenta, tranquilo, linguia, frequente,
unguento, etc.
3. Fica abolido o acento agudo dos grupos que,
qui, gue, gui, quando a letra u pronunciada
tonicamente. Por isso, a nova grafia dessas
palavras assim: arguis, oblique, averigue,
apazigue, etc.
4. Fica abolido o acento diferencial das palavras
paroxtonas. Por isso, a nova grafia dessas
palavras assim: para (verbo), para (preposio),
polo (substantivo), pelo (verbo), pelo
(substantivo), etc.
Ortografia
Ao escrever uma palavra com som de s, de

z, de x ou de j, deve-se procurar a origem dela,
pois, na Lngua Portuguesa, a palavra primitiva,
em muitos casos, indica como deveremos escrever
a palavra derivada.
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horroroso.
05) Escreveremos com -s- todas as palavras
terminadas em -ase, -ese, -ise e -ose, com exceo
de gaze e deslize. Exemplos: fase crase tese
osmose

01) Escreveremos com -o as palavras derivadas 06) Escreveremos com -s- as palavras femininas
de vocbulos terminados em -to, -tor, -tivo e os terminadas em -isa. Exemplos: poetisa
substantivos formados pela posposio do -o ao profetisa Helosa Marisa
tema de um verbo (Tema o que sobra, quando se
retira a desinncia de infinitivo - r - do verbo). 07) Escreveremos com -s- toda a conjugao dos
Portanto deve-se procurar a origem da palavra verbos pr, querer e usar. Exemplos: Eu pus
terminada em -o. Por exemplo: Donde provm a Ele quis Ns usamos Eles quiseram Quando
palavra conjuno? Resposta: provm de ns quisermos Se eles usassem
conjunto. Por isso, escrevemo-la com .
Exemplos: erudito = erudio exceto = exceo ou S?
setor = seo intuitivo = intuio redator = Aps ditongo, escreveremos com --, quando
redao ereto = ereo educar - r + o = houver som de s, e escreveremos com -s-, quando
educao exportar - r + o = exportao houver som de z. Exemplos: eleio traio
repartir - r + o = repartio Neusa coisa
S ou Z?
02) Escreveremos com -teno os substantivos
correspondentes aos verbos derivados do verbo 01 a) Escreveremos com -s- as palavras
ter. Exemplos: manter = manuteno reter = terminadas em -s e -esa que indicarem
reteno deter = deteno conter = conteno nacionalidades, ttulos ou nomes prprios.
Exemplos: portugus norueguesa marqus
03) Escreveremos com -ar os verbos derivados duquesa Ins Teresa
de substantivos terminados em -ce. Exemplos: b) Escreveremos com -z- as palavras
alcance = alcanar lance = lanar terminadas em -ez e -eza, substantivos abstratos
que provm de adjetivos, ou seja, palavras que
S indicam a existncia de uma qualidade. Exemplos:
01) Escreveremos com -s- as palavras derivadas embriaguez limpeza lucidez nobreza
de verbos terminados em -nder e -ndir Exemplos: acidez pobreza
pretender = pretenso defender = defesa,
defensivo despender = despesa compreender = 02 a) Escreveremos com -s- os verbos terminados
compreenso fundir = fuso expandir = em -isar, quando a palavra primitiva j possuir o -
expanso s. Exemplos: anlise = analisar pesquisa =
02) Escreveremos com -s- as palavras derivadas pesquisar paralisia = paralisar
//de verbos terminados em -erter, -ertir e -ergir. b) Escreveremos com -z- os verbos
Exemplos: perverter = perverso converter = terminados em -izar, quando a palavra primitiva
converso reverter = reverso divertir = no possuir s-. Exemplos: economia =
diverso aspergir = asperso imergir = imerso economizar terror = aterrorizar frgil =
fragilizar Cuidado: catequese = catequizar
03) Escreveremos -puls- nas palavras derivadas de sntese = sintetizar hipnose = hipnotizar
verbos terminados em -pelir e -curs-, nas palavras batismo = batizar
derivadas de verbos terminados em -correr.
Exemplos: expelir = expulso impelir = 03 a) Escreveremos com -s- os diminutivos
impulso compelir = compulsrio concorrer = terminados em -sinho e -sito, quando a palavra
concurso discorrer = discurso percorrer = primitiva j possuir o -s- no final do radical.
percurso Exemplos: casinha asinha portuguesinho
camponesinha Teresinha Inesita
04) Escreveremos com -s- todas as palavras b) Escreveremos com -z- os diminutivos
terminadas em -oso e -osa, com exceo de gozo. terminados em -zinho e -zito, quando a palavra
Exemplos: gostosa glamorosa saboroso primitiva no possuir -s- no final do radical.

Exemplos: mulherzinha arvorezinha
alemozinho aviozinho pincelzinho corzinha
SS
01) Escreveremos com -cess- as palavras
derivadas de verbos terminados em -ceder.
Exemplos: anteceder = antecessor exceder =
excesso conceder = concesso
02) Escreveremos com -press- as palavras
derivadas de verbos terminados em -primir.
Exemplos: imprimir = impresso comprimir =
compressa deprimir = depressivo
03) Escreveremos com -gress- as palavras
derivadas de verbos terminados em -gredir.
Exemplos: agredir = agresso progredir =
progresso transgredir = transgressor
04) Escreveremos com -miss- ou -mess- as
palavras derivadas de verbos terminados em -
meter. Exemplos: comprometer = compromisso
intrometer = intromisso prometer = promessa
remeter = remessa
S ou SS
Em relao ao verbos terminados em -tir, teremos:
01) Escreveremos com -o, se apenas retirarmos
a desinncia de infinitivo -r, dos verbos
terminados em -tir. Exemplo: curtir - r + o =
curtio
02) Escreveremos com -so, quando, ao retirarmos
toda a terminao -tir, a ltima letra for consoante.
Exemplo: divertir - tir + so = diverso
03) Escreveremos com -sso, quando, ao
retirarmos toda a terminao -tir, a ltima letra for
vogal. Exemplo: discutir - tir + sso = discusso
J pessoas do Presente do Subjuntivo escritas com -
01) Escreveremos com -j- as palavras derivadas
dos verbos terminados em -jar. Exemplos:
trajar = traje, eu trajei. encorajar = que eles
encorajem viajar = que eles viajem
02) Escreveremos com -j- as palavras derivadas de
vocbulos terminados em -ja. Exemplos:
loja = lojista gorja = gorjeta canja = canjica
03) Escreveremos com -j- as palavras de origem
tupi, africana ou popular. Exemplos:
jeca jibia jil paj
G
01) Escreveremos com -g- todas as palavras
terminadas em -gio, -gio, -gio, -gio, -gio.
Exemplos:
pedgio colgio sacrilgio prestgio relgio
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refgio
02) Escreveremos com -g- todas as palavras
terminadas em -gem, com exceo de pajem,
lambujem e a conjugao dos verbos terminados
em -jar. Exemplos:
a viagem a coragem a personagem a
vernissagem a ferrugem a penugem
01) Escreveremos com -x- as palavras iniciadas
por mex-, com exceo de mecha. Exemplos:
mexilho mexer mexerica Mxico
mexerico mexido
02) Escreveremos com -x- as palavras iniciadas
por enx-, com exceo das derivadas de vocbulos
iniciados por ch- e da palavra enchova. Exemplos:
enxada enxerto enxerido enxurrada
mas:
cheio = encher, enchente charco = encharcar
chiqueiro = enchiqueirar
03) Escreveremos -x- aps ditongo, com exceo
de recauchutar e guache. Exemplos:
ameixa deixar queixa feixe peixe gueixa
UIR e OER
Os verbos terminados em -uir e -oer tero as 2 e
3 pessoas do singular do Presente do Indicativo
escritas com -i-. Exemplos:
tu possuis ele possui tu constris ele
constri tu mis ele mi tu ris ele ri
UAR e OAR
Os verbos terminados em -uar e -oar tero todas as
e. Exemplos:
Que eu efetue Que tu efetues Que ele atenue
Que ns atenuemos Que vs entoeis Que eles
entoem
CASOS ESPECIAIS DE ORTOGRAFIA
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luz da gramtica, depois de ditongo, usamos Flexo de Gnero
S. Compare: Maisena a forma correta. Gnero a palavra de que se serve a
gramtica para classificar as palavras em
masculinas e femininas.
So masculinos os substantivos que
admitem a anteposio de artigo masculino: o dia,
o tempo, o co, o livro, o caderno, o lpis.
So femininos os substantivos precedidos
de artigo feminino: a semana, a vida, a aula, a
ave, a borracha.
Os substantivos podem ser classificados
em:
Biformes: so os que apresentam duas
formas uma para o masculino, outra
para o feminino.
Mussarela: errado Exemplos: garoto/garota, boi/vaca, ator/atriz,
Muarela: certo homem/mulher.
Obs.: Quando a mudana de gnero no
Relaes de sinonmia e antonmia. marcada pela desinncia, mas pela alterao do
radical, o substantivo denomina-se heternimo.
SINNIMOS
So palavras que apresentam, entre si, o mesmo Uniformes: so os que no se alteram, ou
significado. triste = melanclico. seja, apresentam uma nica forma para os
resgatar = recuperar dois gneros.
macio = compacto Na modalidade dos uniformes, existem trs
ratificar = confirmar tipos de substantivos:
digno = decente, honesto Epicenos: a distino genrica se faz pela
reminiscncias = lembranas posposio dos adjetivos macho e fmea.
insipiente = ignorante. Exemplos: cobra macho / cobra fmea; ona
macho / ona fmea; tatu macho / tatu fmea.
ANTNIMOS Comuns de dois gneros: a distino genrica
So palavras que apresentam, entre si, sentidos feita por meio de um determinante (artigo,
opostos, contrrios. bom x mau numeral, pronome ou adjetivo).
bem x mal Exemplos: o/a artista; dois/duas pianistas;
condenar x absolver esse/essa flamenguista; bom/boa cliente.
simplificar x complicar Sobrecomuns: a distino genrica feita pelo
contexto, j que o determinante tambm no varia.
Classe de palavras Exemplos: a criana, duas pessoas, aquela vtima,
boa criatura.

Substantivo Obs.: Certos substantivos apresentam um

Substantivo a palavra varivel em significado no gnero masculino e outro no
gnero, nmero e grau, que designa os seres reais feminino. Exemplos: o cabea (lder) / a cabea
ou imaginrios ou que indica uma ao, qualidade (parte do corpo); o caixa (funcionrio) / a caixa
ou estado. (objeto); o capital
Os substantivos subdividem-se em:
simples, compostos, comuns, prprios,
primitivos, derivados, concretos, abstratos e (dinheiro) / a capital (cidade); o grama (unidade
coletivos. de massa) / a grama (relva).

Flexo dos Substantivos Flexo de Nmero

Os substantivos podem apresentar flexo A flexo de nmero indica se o substantivo
de gnero, nmero e grau. se refere a um ou mais seres. H duas variaes de
nmero na Lngua Portuguesa: singular e plural.
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Plural com Metafonia projetis e reptis.
Certos substantivos, quando se pluralizam, Substantivos terminados em -zinho e -
mudam o o fechado () para o o aberto (). A zito
esse fenmeno d-se o nome de metafonia. O plural dos diminutivos com sufixos
Vejamos alguns: caroos, corpos, iniciados por -z feito da seguinte
esforos, fogos, fornos, miolos, olhos, ossos, ovos, forma:
poos, portos, postos, povos, socorros, tijolos, a) coloca-se a palavra primitiva no plural;
impostos, destroos. b) retira-se o -s de plural da palavra
Obs.: Nos substantivos que seguem no ocorre primitiva;
metafonia: almoos, estojos, bolsos, gostos, c) acrescenta-se o -s ao final do sufixo
esposos, pescoos, sogros, cachorros. diminutivo.
Exemplos: mulherezinhas, coroneizinhos,
Formao do plural dos substantivos simples balezinhos, cezitos.
Substantivos terminados em vogal ou
ditongo Formao do plural dos substantivos compostos
Forma-se o plural pelo acrscimo da A formao do plural dos substantivos
desinncia -s. compostos oferece certas dificuldades, quer pelos
Exemplos: isqueiros, cadernos, pais, mes, vrios casos que apresenta quer pela divergncia
trofus, degraus. apresentada por alguns autores no tocante
Substantivos terminados em -m pluralizao de alguns compostos.
Troca-se o -m por -ns. Cumpre, no entanto, observar as seguintes
Exemplos: jovens, itens, lbuns. regras:
Substantivos terminados em -r e -z Os substantivos compostos ligados sem
Forma-se o plural pelo acrscimo de - hfen formam o plural como se fossem
esao singular. substantivos simples.
Exemplos: mares, acares, colheres, rapazes, Exemplos: rodaps, girassis, vaivns,
cruzes, razes, gizes, aprendizes. malmequeres, aguardentes.
Substantivos terminados em -s Nos compostos formados por palavras
Quando no so oxtonos, ficam repetidas (ou muito semelhantes) ou
invariveis. Quando oxtonos, formam o onomatopaicas, s o segundo elemento
plural pelo acrscimo de -es. varia.
Exemplos: lpis, pires, nibus, atlas, ananases, Exemplos: teco-tecos, reco-recos, pingue-
pases, retroses, lilases. pongues, bem-te-vis.
Obs.: cais invarivel, e cs fazem os cs Obs.: Em formas verbais repetidas tambm pode
ou ou coses. haver a flexo dos dois elementos.
Substantivos terminados em -x Exemplos: os corres-corres, os pegas-pegas, os
No variam no plural. piscas-piscas.
Exemplos: os trax, os ltex, os fax, as xerox. Nos compostos formados por verbos
Substantivos terminados em -l opostos, nenhum elemento varia.
a) Se vierem precedidos de a, e, o, u Exemplos: os ganha-perde, os leva-e-traz, os vai-
(al, el, ol, ul), formam o plural volta.
trocando o -l por -is. Nos compostos formados de gro, gr
Exemplos: animais, varais, papis, anis, faris, e bel seguidos de substantivo, s varia o
anzis, pauis, azuis. segundo elemento.
Obs.: mal e cnsul fazem males e Exemplos: gro-duques, gr-duquesas, bel-
cnsules; mel faz mis ou meles; gol prazeres.
faz gois, goles e gols. Nos compostos formados por dois
b) Se vierem precedidos de i (il), podem substantivos, se o 2 elemento limita ou
formar o plural de duas maneiras: determina o 1, indicando tipo ou
b.1) os oxtonos trocam o -l por -s. finalidade, a variao ocorre somente no
Exemplos: barris, funis, fuzis. 1 elemento.
b.2) os no oxtonos trocam o -il por -eis. Exemplos: bananas-ma, peixes-espada,
Exemplos: fsseis, msseis, rpteis*, projteis*. pombos-correio, sambas-enredo, homens-r.
Obs.: projtil e rptil possuem as variantes Obs.: Como nem sempre fcil perceber que o 2
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elemento limita ou restringe o 1, admite-se Chamam-se pejorativos.
tambm a pluralizao de ambos: bananas-mas, Exemplos: politicalha, jornaleco, padreco,
peixes-espadas, pombos-correios, sambas- mulherzinha, dramalho.
enredos, homens-rs. Artigo
Flexiona-se somente o primeiro elemento Artigo a palavra varivel em gnero e
dos compostos ligados por preposio. nmero que se antepe a um substantivo a fim de
Exemplos: guas-de-colnia, ervas-de-bicho, determin-lo ou indetermin-lo, da a sua
pimentas-do-reino, ps-de-moleque, marias-sem- classificao em definido ou indefinido.
vergonha.
Frases substantivadas ficam invariveis. Artigo definido: utilizado para indicar
Exemplos: os maria-vai-com-as-outras, os louva- seres determinados, individualizados, de modo
a-deus. preciso. Pode ser singular (o, a) ou plural (os, as).
Exemplos:
Nos nomes de rezas, s o 2 elemento Erro de portugus
varia. Quando o portugus chegou
Exemplos: os padre-nossos, as ave-marias. Debaixo de uma bruta chuva
Para os demais substantivos compostos, Vestiu o ndio
convm observar o seguinte: s devem ir Que pena!
para o plural os adjetivos, os Fosse uma manh de sol
substantivos e os numerais. As demais O ndio teria despido o portugus.
palavras, evidentemente, no variam.
Exemplos: couves-flores, amores-perfeitos, (ANDRADE, Oswald de)
quintas-feiras, primeiros-ministros, cachorros-
quentes, guarda-roupas*, guarda-chuvas*, beija- O menino resolveu a questo.
flores, vira-latas, bem-amados, abaixo-assinados.
Obs.: Quando o 2 elemento for substantivo, Artigo indefinido: utilizado para indicar
guarda ser verbo; entretanto, se o 2 elemento seres de maneira vaga, generalizada, de modo
for adjetivo, guarda ser substantivo e, dessa impreciso. Pode ser singular (um, uma) ou plural
forma, varivel: guardas-florestais, guardas- (uns, umas).
noturnos. Exemplos:
Cidadezinha qualquer
Flexo de Grau Casas entre bananeiras
Grau a variao das propores que o mulheres entre laranjeiras
substantivo apresenta e que pode apresentar-se no pomar amor cantar
aumentativo e no diminutivo.
A indicao do grau do substantivo pode Um homem vai devagar.
ser feita de duas maneiras: Um cachorro vai devagar.
Analtica: determinando-se o substantivo Um burro vai devagar.
por um adjetivo que indica aumento ou
diminuio. Devagar... as janelas olham.
Exemplos: menino grande (aumentativo
analtico), menino pequeno (diminutivo analtico). Eta vida besta, meu Deus.
Sinttica: anexando-se ao substantivo
sufixos indicadores de grau. (ANDRADE, Carlos Drummond de)
Exemplos: menino (aumentativo sinttico),
menininho (diminutivo sinttico). Um menino resolveu uma questo.

Obs.: Certos aumentativos e diminutivos so Propriedades dos Artigos

empregados para exprimir carinho, afeto. So I. A anteposio do artigo pode substantivar
chamados de afetivos. qualquer palavra.
Exemplos: timao, amigo, filhinho, amorzinho, Exemplos: O a uma vogal.
mezinha. Triste palavra um no.
s vezes, o aumentativo e o diminutivo Este o porqu da questo.
so usados para exprimir desprezo, pouco-caso.

II. O artigo evidencia o gnero e o nmero do
substantivo.
Exemplos: o d (masculino singular), a colega
(feminino singular), os lpis (masculino plural).
III. O artigo pode aparecer combinado com
preposies.
Exemplos: Jlia estava no (em + o) estdio.
Ele precisava do (de + o) apoio dos amigos.
Fernanda deixou o livro numa (em + uma)
mochila.
Vanessa no pde comparecer (a + a) reunio.
IV. O artigo indefinido anteposto a um numeral
revela quantidade aproximada.
Exemplos: Faltaram uns dez alunos.
Ela deve estar completando uns vinte anos.
Lucas repetiu a mesma coisa umas cinco vezes.
Emprego dos Artigos
I. obrigatrio o emprego do artigo definido entre
o numeral ambos e o substantivo a que se refere.
Exemplos: Acertei ambos os exerccios.
O juiz solicitou a presena de ambos os cnjuges.
II. Alguns nomes prprios indicativos de lugar
admitem o artigo, outros no.
Exemplos: o Rio de Janeiro, a Bahia,
Florianpolis, Salvador, Roma.
Obs.: No entanto, se o nome de lugar vier
qualificado, rotulado, o uso do artigo ser
obrigatrio.
Exemplos: A bela Florianpolis capital de Santa
Catarina.
No conheciam a velha Salvador.
Estavam na Roma antiga.
III. Nomes prprios personativos so
determinados por artigo quando esto no plural.
Exemplos: os Maias, os Andradas, os Oliveiras.
IV. facultativo o emprego do artigo definido
antes dos pronomes possessivos.
Exemplos: No conheo (a) sua namorada.
Vestirei (o) meu casaco marrom.
V. Com nomes de pessoas, geralmente no se usa
artigo.
Exemplos: Camila uma pessoa muito tranquila.
Wellington meu aluno em Miguel Couto.
Obs.: Na linguagem popular, entretanto,
frequente a anteposio de artigo a nomes de
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pessoas a fim de indicar afetividade ou
familiaridade.
Exemplos: O Daniel passou a gostar de
Portugus. / A Marisa minha filha caula.
VI. Depois dos pronomes indefinidos todo e
toda, usa-se artigo para dar ideia de totalidade;
sem artigo, o pronome assume a noo de
qualquer.
Exemplos: Toda a cidade comemorou o seu 4
centenrio. (= a cidade inteira)
Toda cidade possui bons e maus administradores.
(= qualquer cidade)
Obs.: No plural, todos e todas devero ser
seguidos de artigo, exceto se houver outro
determinante, ou numeral no seguido de
substantivo.
Exemplos: Todos os alunos compareceram.
Todos estes alunos compareceram.
Todos seis compareceram.
Todos os seis alunos compareceram.
VII. Pode-se variar a posio do artigo com
adjetivos no grau superlativo.
Exemplos: Visitei as cidades mais lindas da Itlia.
Visitei cidades as mais lindas da Itlia.
VIII. O artigo definido, no singular, pode indicar
toda uma espcie.
Exemplos: O homem mortal.
O trabalho enobrece o homem.
Omisso de Artigo
I. No se emprega artigo antes de pronomes de
tratamento, com exceo de senhor(a),
senhorita e dona.
Exemplos: Houve muitos comentrios sobre
Vossa Excelncia.
No vi a senhora ontem.
II. Nunca deve ser usado artigo depois do
pronome relativo cujo (e variaes).
Exemplos: Este o homem cuja mulher botou-lhe
um chifre.
Este o autor cujo livro desconheo.
III. No se emprega artigo antes das palavras
terra (no sentido de cho firme) e casa quando
no determinadas.
Exemplos: Eles estavam em casa.
Os marinheiros permaneceram em terra.
Eles estavam na casa dos amigos.
Os marinheiros permaneceram na terra dos
anes.

IV. No se combina com preposio o artigo que
integra o nome de jornais, revistas, obras literrias
etc.
Exemplos: Li essa notcia em O Globo.
A notcia tambm foi publicada em O Dia.
V. No se emprega artigo no incio de provrbios.
Exemplos: Co que ladra no morde.
gua mole em pedra dura, tanto bate at que
fura.
Adjetivo
Adjetivo a palavra varivel em gnero,
nmero e grau que caracteriza o substantivo,
atribuindo-lhe qualidade, estado ou especificao.
Exemplo:
Parou a ventania.
As estrelas, dormentes, fatigadas,
cerram, luz do dia,
as misteriosas plpebras doiradas.
(JUNQUEIRO, Guerra)
Quanto estrutura e formao, o adjetivo
tem a mesma classificao do substantivo:
simples, composto, primitivo e derivado.
Flexo do Adjetivo
Como o substantivo, o adjetivo tambm
apresenta flexo de gnero, nmero e grau.
Flexo de Gnero
Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser
uniformes e biformes.
Uniformes: possuem uma nica forma que
se aplica tanto a substantivos masculinos
como a femininos.
Exemplos: marido/esposa fiel; menino/menina
feliz; homem/mulher inteligente.
Biformes: possuem uma forma para o
masculino e outra para o feminino.
Exemplos: perodo confuso / ideia confusa; leite
puro / gua pura; aluno estudioso / aluna
estudiosa.
Flexo de Nmero
Quanto ao nmero, os adjetivos podem ser
simples e compostos.
Simples: formam o plural da mesma
maneira que os substantivos simples.
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Exemplos: pessoa honesta / pessoas honestas;
regra fcil / regras fceis; carro veloz / carros
velozes.
Obs.: Os substantivos empregados como adjetivos
ficam invariveis.
Exemplos: blusa vinho > blusas vinho; mulher
monstro > mulheres monstro; sapato gelo >
sapatos gelo.
Compostos: como regra geral, nos
adjetivos compostos somente o ltimo
elemento varia, tanto em gnero quanto
em nmero.
Exemplos: guerras greco-romanas; salas mdico-
cirrgicas; acordos scio-poltico-econmicos;
camisas verde-claras; sapatos marrom-escuros.
Observaes:
Se o ltimo elemento for substantivo, o
adjetivo composto no varia.
Exemplos: olhos verde-mar; vestidos azul-
pavo; camisas marrom-caf.
Os adjetivos compostos azul-marinho e
azul-celeste so invariveis.
No adjetivo composto surdo-mudo,
ambos os elementos variam.
Exemplos: meninos surdos-mudos; meninas
surdas-mudas.
Flexo de Grau
Para expressar as variaes de intensidade,
o adjetivo apresenta-se em dois graus:
comparativo e superlativo.
Comparativo: estabelece uma comparao
entre dois ou mais seres. Pode ser:
a) de igualdade: Este caminho to longo quanto
(ou como) aquele.
b) de inferioridade: Este caminho menos longo
(do) que aquele.
c) de superioridade: Este caminho mais longo
(do) que aquele.
Superlativo
O grau superlativo pode ser:
a) relativo: quando relaciona a caracterstica de
um ser em relao a outros. Pode ser:
de inferioridade: Este exerccio o menos
fcil da lio.
de superioridade: Este exerccio o mais
fcil da lio.
b) absoluto: quando a qualidade expressa pelo
adjetivo no posta em relao a outros

elementos. Pode ser:
analtico: a intensificao se faz com o
auxlio de um advrbio de intensidade.
Exemplo: Este exerccio muito fcil.
sinttico: a intensificao se faz com o
auxlio de um sufixo.
Exemplo: Este exerccio faclimo.
Observaes:
Comparando-se caractersticas de um
mesmo ser, podem-se empregar as formas
mais bom, mais mau, mais grande. substantivo, indicando-o como pessoa do discurso.
Exemplos: Ele mais bom do que inteligente.
Joo mais grande do que gordo.
Alm da forma menor, admite-se o
emprego de mais pequeno, mais comum
em Portugal.
Exemplos: O marido mais pequeno do que a
mulher.
Joo mais pequeno do que Paulo.
O superlativo tambm pode ser indicado
com o auxlio dos prefixos super- e
ultra-.
Exemplos: Sua ideia superinteressante.
Aquela garota ultramoderna.
A flexo diminutiva de um adjetivo pode,
muitas vezes, adquirir valor superlativo.
Exemplo: O garoto ficou quietinho no sof. (=
muito quieto)
As mulheres no gostam daquele sujeito porque
ele fica abusadinho quando enche a cara de
lcool. (= muito abusado)
Adjetivo ptrio
Quando o adjetivo indica a origem, a
procedncia de um ser em relao a um lugar, ele
recebe o nome de ptrio.
Exemplos: cidado curitibano, vinho chileno,
jogador estadunidense.
Obs.: Alguns adjetivos ptrios, na forma
composta, apresentam reduzido o primeiro
elemento.
Exemplos: tratado talo-americano; cultura luso-
brasileira; invaso sino-japonesa.
Locuo adjetiva
D-se o nome de locuo adjetiva ao
conjunto de preposio e substantivo empregado
com valor de adjetivo.
s vezes, possvel substituir a locuo
adjetiva por um adjetivo de igual significado;
outras vezes, isso no possvel.
Exemplos: doena do corao > doena
cardaca; permetro da cidade > permetro
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urbano; colega de turma > no h adjetivo
equivalente.
Obs.: Algumas locues adjetivas so formadas
de preposio seguida de advrbio ou numeral.
Exemplos: andar de baixo; jornal de ontem;
msica de sempre; pessoa de 18 anos; cidade de
quatrocentos
Pronome
Pronome a palavra varivel em gnero,
nmero e pessoa que representa ou acompanha o
Quando o pronome representa o
substantivo, dizemos tratar-se de pronome
substantivo.
Exemplos: Enquanto voc trabalha, ele viaja pelo
mundo.
Convidei-a para um cineminha.
Quando o pronome vem determinando o
substantivo, restringindo a extenso de seu
significado, dizemos tratar-se de pronome
adjetivo.
Exemplos: Esta casa antiga.
Os meus gastos so maiores do que o meu salrio.
Classificao dos Pronomes
H, em Portugus, seis tipos de pronomes:
Pessoais: eu, tu, ele, ns, vs, eles/elas e as
formas oblquas e de tratamento.
Possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso,
seu e flexes.
Demonstrativos: este, esse, aquele e
flexes; isto, isso, aquilo.
Relativos: o qual, cujo, quanto e flexes;
que, quem, onde, como, quando.
Indefinidos: algum, nenhum, todo, outro,
muito, pouco, certo, vrio, tanto, quanto,
qualquer e flexes; algum, ningum,
tudo, outrem, nada, cada, algo.
Interrogativos: que, quem, qual, quanto,
empregados em frases interrogativas.
I. Pronomes Pessoais
Pronomes pessoais so aqueles que
denotam diretamente uma das trs pessoas do
discurso.
Observe a subdiviso dos pronomes
pessoais:
Retos: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas.
Oblquos tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos,
vos, se, os, as, lhes.

Oblquos tnicos: mim, comigo, ti,
contigo, si, consigo, ele, ela, ns, conosco,
vs, convosco, si, consigo, eles, elas.
Emprego e propriedades dos pronomes pessoais
I. Como os pronomes pessoais sempre figuram no
lugar de um substantivo, eles so pronomes
substantivos.
II. Os pronomes ele(s), ela(s), ns e vs so
pronomes oblquos tnicos quando aparecem
regidos de preposio: a ele(s), com ela(s), por
ns, sobre vs etc.
III. Os pronomes pessoais retos geralmente
exercem a funo sinttica de sujeito.
Exemplos: Eu e ela somos apenas bons amigos.
Onde ns jantaremos naquela cidade?
IV. Os pronomes pessoais retos podem funcionar
como predicativo do sujeito.
Exemplos: Comprovadamente o culpado ele.
Minhas noites de insnia s tu.
V. Os pronomes eu e tu nunca podem ser regidos
de preposio. Devemos substitu-los pelos
pronomes mim e ti, respectivamente.
Exemplos: Nunca houve nada entre mim e ela.
Nunca houve discusses entre mim e ti.
Obs.: H, no entanto, um caso em que se
empregam as formas retas eu e tu mesmo
precedidas por preposio: quando essas formas
funcionam como sujeito de um verbo no
infinitivo.
Exemplos: Deram o livro para eu ler.
Deram o livro para tu leres.
VI. Os pronomes pessoais oblquos apresentam
duas formas:
tonos: so empregados sem preposio. prprios, todos, outros, ambos, por exemplo), tais
Exemplos: Deram-me uma nova oportunidade.
Perguntei-lhe se estava contente com o noivado.
Tnicos: so obrigatoriamente regidos de
preposio.
Exemplos: Deram uma nova oportunidade a mim.
Perguntei a ele se estava contente com o noivado.
VII. As formas oblquas o, a, os, as so sempre
empregadas como complementos de verbos
transitivos diretos, ao passo que as formas lhe,
lhes so empregadas como complementos de
verbos transitivos indiretos.
Exemplos: Peter convidou-a para um cinema.
Luzianne comprou aquele casaco em Londres.
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(Luzianne comprou-o em Londres.)
Os filhos da Ldia sempre lhe obedeceram.
Flvio a viu ontem.
VIII. Os pronomes me, te, se, nos e vos,
dependendo da regncia verbal, funcionam como
objeto direto ou objeto indireto.
Exemplos: Meus filhos sempre me respeitaram.
(objeto direto)
Meus filhos sempre me obedeceram. (objeto
indireto)
IX. Quando o pronome oblquo se refere mesma
pessoa do pronome reto, ele denominado
reflexivo.
Exemplos: [Eu] Barbeio-me diariamente.
(= a mim mesmo)
[Ele] Narciso admirava-se no espelho das guas.
(= a si mesmo)
X. Os pronomes si e consigo s podem ser
empregados como reflexivos.
Exemplos: O avarento s pensa em si mesmo.
A garota levava consigo uma boneca e um co.
Obs.: Considera-se errado o emprego de si e
consigo quando estes no indicam reflexibilidade.
Exemplos: Daniel, quero falar consigo. (errado)
Daniel, quero falar com voc. (certo)
XI. Os pronomes nos, vos e se, quando indicam
ao mtua, denominam-se recprocos.
Exemplos: Demo-nos as mos, em sinal de paz.
(= um ao outro)
Os lutadores encaravam-se raivosos. (= um ao
outro)
XII. Os pronomes oblquos conosco e convosco
so utilizados normalmente em sua forma
sinttica. Caso haja palavra de reforo (mesmos,
pronomes devem ser substitudos pela forma
analtica.
Exemplos: Queriam falar conosco.
Queriam falar com ns dois.
Queriam conversar convosco.
Queriam conversar com vs mesmos.
XIII. Muitas vezes os pronomes oblquos
equivalem a pronomes possessivos, exercendo
funo sinttica de adjunto adnominal.
Exemplo: Roubaram-me o livro.
(Roubaram o meu livro.)
No escutei-lhe os conselhos.
(No escutei os seus conselhos.)

XIV. H casos em que o pronome oblquo pode
funcionar como sujeito. Isso ocorre com os verbos
deixar, fazer, ouvir, mandar, sentir, ver, dentre
outros, seguidos de infinitivo.
Exemplos: Deixei-o sair. (= Deixei que ele
sasse.)
Deixem-me sair. (= Deixem que eu saia.)
XV. Na categoria dos pronomes pessoais,
incluem-se os pronomes de tratamento. Referem-
se pessoa a quem se fala, embora a concordncia
deva ser feita com a terceira pessoa. Convm
notar que, exceo feita a voc, esses pronomes pertence a voc)
so empregados no tratamento respeitoso e
cerimonioso.
Exemplos: Vossa Alteza (prncipes, duques);
Vossa Eminncia (cardeais); Vossa Excelncia
(altas autoridades em geral); Vossa Magnificncia
(reitores de universidades); Vossa Majestade (reis,
imperadores); Vossa Reverendssima (sacerdotes);
Vossa Santidade (papas); Vossa Senhoria
(funcionrios graduados); senhor, senhora
(tratamento respeitoso em geral); voc.
Obs.: Utilizamos Vossa quando nos dirigimos ao
interlocutor; Sua, quando falamos de algum.
Exemplos: Senhor governador, Vossa Excelncia
pode receber-me agora?
Voc sabe se Sua Excelncia, o governador, j
voltou de viagem?
II. Pronomes Possessivos
Pronomes possessivos referem-se s
pessoas do discurso, acrescentando-lhes ideia de
posse.
Observe a subdiviso dos pronomes
possessivos:
Singular
1 pessoa: meu, minha, meus, minhas;
2 pessoa: teu, tua, teus, tuas;
3 pessoa: seu, sua, seus, suas.
Plural
1 pessoa: nosso, nossa, nossos, nossas;
2 pessoa: vosso, vossa, vossos, vossas;
3 pessoa: seu, sua, seus, suas.
Obs.: Os possessivos concordam em pessoa com
o possuidor e em nmero e gnero com o ser
possudo.
Exemplo: Tu viajars com tuas primas, e eu com
meus irmos.
Emprego e propriedades dos pronomes
possessivos
I. Normalmente, o pronome possessivo antecede o
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substantivo a que se refere; nada impede, porm,
que ele venha posposto ao substantivo.
Exemplos: Recebi notcias suas.
Recebi um livro teu.
Amigos meus, no desanimem!
Obs.: Pode ocorrer mudana de sentido na frase
conforme a posio do pronome pessoal.
Compare:
Recebi notcias suas. (notcias sobre voc)
Recebi suas notcias. (notcias transmitidas por
voc)
Tenho comigo uma carta sua. (uma carta que
Tenho comigo sua carta. (uma carta escrita por
voc)
II. H casos em que o pronome possessivo no
exprime propriamente ideia de posse. Ele pode ser
utilizado para indicar aproximao, afeto ou
respeito, dentre vrias possibilidades.
Exemplos: Aquela senhora deve ter seus sessenta
anos. (aproximao)
Minha cara aluna, sempre me lembrarei de voc.
(afeto)
Pode entrar agora, meu senhor. (respeito)
III. Em referncia a partes do corpo ou faculdades
do esprito, no se empregam os possessivos
quando eles estiverem funcionando como
complementos de verbos.
Exemplo: Alan abriu o pulso. (e no: Alan abriu o
seu pulso.)
Paulo perdeu a razo. (e no: Paulo perdeu a sua
razo.)
IV. A palavra seu que antecede nomes de
pessoas no pronome possessivo, mas corruptela
de senhor.
Exemplos: Quem construiu esta casa foi o seu
Antnio.
Seu Joo, o senhor poderia tomar vergonha na
cara?
III. Pronomes Demonstrativos
Pronomes demonstrativos so aqueles que
indicam a posio da coisa designada no tempo e
no espao em relao s pessoas do discurso.
Os pronomes demonstrativos so os
seguintes:
1 pessoa: este, esta, estes, estas, isto;
2 pessoa: esse, essa, esses, essas, isso;
3 pessoa: aquele, aquela, aqueles,
aquelas, aquilo.

Obs.: So tambm pronomes demonstrativos: o
(quando equivale a aquele, aquela, aquilo),
mesmo, prprio, semelhante, tal.
Exemplos: J no sei mais o que fazer.
Ela mesma fez o exerccio.
Nunca vi tal paixo.
IV. Pronomes Relativos
Pronomes relativos so os que retomam,
na orao seguinte, um termo j expresso na
orao anterior (termo antecedente), evitando,
assim, a sua repetio.
Emprego e propriedades dos pronomes relativos
I. O pronome relativo que pode ser empregado
em relao a coisas ou pessoas.
Exemplos: No conheo a moa que entrou na
sala.
No li o livro que voc me indicou.
II. O pronome relativo quem refere-se a
pessoas, exclusivamente.
Exemplos: No conheo a moa de quem voc
falou.
Esta a moa a quem ele se referiu.
Obs.: Quando possui antecedente, o pronome
relativo quem vir sempre precedido de
preposio.
Exemplo: Voc a pessoa em quem sempre
confiei.
comum empregar-se o relativo quem sem
antecedente claro. Neste caso, ele classificado
como relativo indefinido.
Exemplos: Quem cala consente. (= Aquele que
cala consente.)
Quem casa quer casa. (= Aquele que casa quer
casa.)
III. Os pronomes relativos viro antecipados de
preposio, se a regncia assim determinar.
Exemplos: Este o autor a cuja obra me refiro.
Este o autor de cuja obra gosto.
IV. Para evitar ambiguidade, emprega-se o
relativo o qual (e flexes).
Exemplo: Conheci o namorado da minha vizinha,
o qual (ou a qual) sofreu um grave acidente.
Obs.: Com o relativo que, no saberamos
quem sofreu o acidente.
V. Quando precedido de preposio
monossilbica, emprega-se o pronome relativo
que. Com as preposies de mais de uma slaba
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ou locues prepositivas, usa-se o relativo o
qual (e flexes).
Exemplos: Esta a pessoa de que lhe falei.
Esta a pessoa sobre a qual lhe falei.
Destruram a fonte luminosa ao redor da qual
passevamos na juventude.
VI. Com as preposies sem e sob, usa-se,
de preferncia, o relativo o qual (e flexes).
Exemplos: Providenciarei meu passaporte, sem o
qual no poderei viajar.
Removi o tapete sob o qual a empregada deixava
o lixo.
VII. O pronome relativo que pode ter por
antecedente o pronome demonstrativo o (e
flexes).
Exemplos: Sei o que estou dizendo.
As que esto direita do palco sero
homenageadas.
VIII. O relativo cujo (e flexes) equivale a um
pronome possessivo e sempre se posiciona antes
de um substantivo. Concorda em gnero e nmero
com o substantivo a que se refere, no admitindo a
posposio de um determinante.
Exemplos: Esse um escritor com cuja obra
sempre me encantei.
Esta a pessoa em cuja casa me hospedei.
IX. O relativo quanto (e flexes) tem como
antecedentes os pronomes indefinidos tudo,
todo(s), tanto(s), tanta(s).
Exemplos: Compre frutas tantas quantas forem
necessrias.
Repeti na presena dele tudo quanto j havia dito.
Obs.: O antecedente pode ficar implcito na
orao.
Exemplo: Entrou no bar e bebeu quanto quis. (=
tudo quanto quis)
X. O relativo onde usado para indicar lugar e
equivale a em que, no qual.
Exemplos: Esta a casa onde moro.
No conheo o lugar aonde voc ir.
Obs.: Onde empregado com verbos que no
do ideia de movimento.
Exemplo: Sempre morei na cidade onde nasci.
Aonde empregado com verbos que do ideia
de movimento e equivale a para onde;
resultado da combinao a + onde.
Exemplo: Aonde* eu for, virs comigo.
(*advrbio)
Onde, como advrbio, pode ser usado sem

antecedente.
Exemplo: Fique onde est.
XI. Como pronome relativo apenas quando
equivale a conforme, o qual, pelo qual,
sendo empregado para indicar modo.
Exemplos: Observem o jeito como ela se veste.
Muitos desconhecem o processo como o som se
propaga.
XII. Quando pronome relativo se equivale a
em que, no qual, sendo empregado para
indicar tempo.
Exemplos: Haver um tempo quando no existir
mais misria.
Chegar o dia quando voc abandonar esses
hbitos.
V. Pronomes Indefinidos
Pronomes indefinidos so aqueles que se
referem de modo vago, impreciso, terceira
pessoa, ou exprimem quantidade indeterminada.
Podem ser variveis ou invariveis.
Exemplos: Algum me contou a verdade.
Algo me diz que no este o caminho.
Emprego e propriedades dos pronomes
indefinidos
I. Os pronomes algum, alguns, alguma e algumas
apresentam sentido negativo (= nenhum) quando
se posicionam depois do substantivo.
Exemplos: Motivo algum me far desistir daquela
mulher.
Esta obra no tem valor algum.
II. O pronome cada s empregado
corretamente como pronome adjetivo, ou seja,
sempre antecede um substantivo.
Exemplos: Em cada canteiro havia rosas e
cravos.
Cada sentido um dom divino.
(Manuel Bandeira)
III. O pronome cada, no antecedendo um
substantivo, deve ser seguido de um ou qual.
Exemplos: Recebeu mil reais cada um.
Saram o pai e o filho, cada qual com o seu carro.
IV. Os pronomes todo e toda,
desacompanhados de artigo, equivalem a
qualquer; acompanhados de artigo, significam
inteiro.
Exemplos: Todo homem tem direito ao trabalho.
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(= qualquer homem)
Ele trabalha durante todo o dia. (= o dia inteiro)
Obs.: A palavra todo usada em referncia a um
adjetivo tem valor de advrbio, equivalendo a
muito, completamente; contudo, deve
concordar com o substantivo a que se refere.
Exemplo: A rua amanheceu toda molhada.
(= completamente)
V. O pronome qualquer, quando posposto ao
substantivo, assume valor pejorativo.
Exemplos: Ela se casou com um homem qualquer.
Era uma mulherzinha qualquer.
Locues pronominais indefinidas
Aos grupos de palavras equivalentes a
pronomes indefinidos d-se o nome de locues
pronominais indefinidas. Observe as mais
comuns: cada um, cada qual, quem quer que,
qualquer um, seja quem for, todo aquele que, um
ou outro etc.
VI. Pronomes Interrogativos
Pronomes interrogativos so os
indefinidos quem, que, qual e quanto,
com os quais formulamos frases interrogativas
diretas ou indiretas.
Exemplos: Quantos candidatos foram aprovados?
(interrogao direta)
Ignora-se quantos candidatos foram aprovados.
(interrogao indireta)
Emprego e propriedades dos pronomes
interrogativos
I. O pronome interrogativo quem sempre se
emprega em funo substantiva.
Exemplos: Quem poluiu, quem rasgou os meus
lenis de linho? (quem = sujeito)
II. O interrogativo quanto pode ser empregado
como pronome substantivo ou pronome adjetivo.
Exemplos: Quanto o senhor quer pelo
apartamento?
Quantos quilos a senhora j perdeu?
VERBO
a palavra que se flexiona em nmero,
pessoa, modo, tempo e voz. Pode indicar ao,
estado, fenmeno natural ou mudana de estado.
LOCUO VERBAL
o conjunto de dois verbos ou mais
verbos, formado por verbo(s) auxiliar (es) seguido
de verbo principal (verbo em uma forma nominal).

Ex.: Hoje dever chover.
CONJUGAES
Conjugar um verbo dispor
organizadamente todas as formas que pode
assumir ao ser flexionado. As chamadas
conjugaes so identificadas pelas vogais
temticas a, e e i
Modo: Os modos revelam a maneira como os
processos verbais se do.
Modo indicativo: exprime atitude de certeza do
falante perante o processo que
Enuncia. Ex.: Os meninos esto na festa.
Modo subjuntivo: exprime atitude de incerteza
ou condicionamento do falante perante
o processo. Ex.: Se estudssemos mais, ter-
nos-amos classificado.
Modo imperativo: exprime atitude de ordem ou
solicitao. Ex.: Arrume a cozinha!
Classificao
Regular: ao conjugar o verbo, seu radical
no se altera e suas terminaes seguem o
modelo de suas conjugaes.
Ex.: canto, cantas, canta...
Irregular: ao conjugar o verbo, seu radical
se altera ou suas terminaes no seguem
o modelo da conjugao a que pertence.
Ex.: ouo, ouves, ouve...
Anmalo: o verbo que possui mais de
um radical. Apenas os verbos SER e IR
so considerados anmalos.
Ex.: sou, era...
Defectivo: o verbo que no conjugado
em todas as pessoas.
Ex.: verbo reaver Eu , tu , ele
, ns reavemos, vs reaveis, eles .
Unipessoal: o verbo que conjugado
somente na 3 pessoa. Geralmente os
verbos unipessoais indicam fenmenos da
natureza ou vozes de animais.
Ex.: Choveu, ladrou.
Impessoal: o verbo sem sujeito.
Ex.: H muitos interessados para
palestras.
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Abundante: o verbo que apresenta mais
de uma forma.
Ex.: pagado/pago; haveis/ heis.
Auxiliar: o verbo desprovido total ou
parcialmente de sentido prprio, que se
une ao verbo principal formando uma
locuo verbal.
Ex.: tnhamos terminado.
Principal: o verbo que carrega maior
significao numa locuo verbal e se
apresenta numas das formas nominais
infinitivo, particpio, gerndio.
Ex.: tnhamos terminado.
Pronominal: o verbo que sempre ser
conjugado acompanhado de pronome
oblquo tono.
Ex.: precaver-se, apiedar-se.
A categoria de tempo dos verbos divide-se
basicamente em trs grupos:
- Presente: indica a simultaneidade da fala com a
ao expressa pelo verbo.
Ex.: Mame lava a roupa.
- Pretrito (Perfeito): indica a anterioridade da
ao expressa pelo verbo em relao ao momento
da declarao. Ex.: Ontem, mame lavou a roupa.
- Futuro: indica que o processo verbal ocorrer
num momento aps o ato da fala.
Ex.: Mame lavar a roupa.
Subdivises do Tempo Pretrito:
- Pretrito Perfeito processo passado
totalmente concludo. Ex.: Li o jornal de
domingo.
- Pretrito Imperfeito processo passado no
totalmente concludo, com ideia de continuidade.
Ex.: Ela caminhava todos os dias.
- Pretrito Mais-que-perfeito processo passado
anterior a outro tambm passado. Ex.: Quando
entrei na sala, ele j sara. (ou tinha sado)
Subdivises do Tempo Futuro:
- Futuro do Presente processo futuro a partir de
referencial no tempo presente.
Ex.: Trabalharei muito amanh.
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- Futuro do Pretrito processo futuro a partir Formao do Modo Imperativo
de referencial no tempo passado. Tambm pode Formao do Modo Imperativo Afirmativo.
ser usado com valor de futuro hipottico. Ex.: Os - as segundas pessoas (singular e plural) provm
jovens desejariam muitas coisas, mas do presente do indicativo extraindo-se a letra s;
conquistariam algumas. - as demais pessoas seguem o presente do
subjuntivo.
Formao do Presente do Subjuntivo.
Formao do Modo Imperativo
1. Presente Negativo.

O presente do subjuntivo exprime os - Antecedido de vocbulo de negao (no), sua

processos verbais que se desenvolvem no conjugao segue o presente do subjuntivo.
momento da fala, mas sempre tomados com
incertos, duvidosos, hipotticos. importante que PREPOSIO
vocs estudem portugus.
Espero que faa sol amanh e que acordemos a palavra invarivel que liga termos ou
dispostos. oraes, estabelecendo entre eles uma relao de
regncia.
2. Pretrito imperfeito
termo regente preposio termo regido
O pretrito imperfeito do subjuntivo Telha de barro.
transmite um fato anterior ao momento da Necessitvamos de apoio.
fala de forma imprecisa, no limitada no Escrevo para passar o
tempo. tempo.
Mesmo que eu quisesse, no conseguiria Estudo para aprender.
/terminar todo o trabalho. Estava apto a trabalhar no
Ns ficaramos muito gratos, se vocs nos curso.
convidassem para a festa. Vocs vo jantar com seus pais?
Sempre torci por um dos
clubes
3. Futuro cariocas.
O futuro do subjuntivo empregado em A garota perante os pais.
oraes subordinadas (dependentes) para indicar permanecia
uma eventualidade no futuro. Tenho estudado desde a infncia.
Ex.: Se voc me contratar, farei o
Sempre lutarei contra as injustias.
possvel para corresponder s suas
expectativas.
Classificao das preposies

As preposies classificam-se como:

Ateno! O infinitivo pode ser:
Essenciais: a, ante,aps, at com, contra, de,
a) A) pessoal (flexionado) quando tem
desde, em, para, perante, por, sem, sob, sobre e
sujeito (expresso ou implcito):
trs.
bom sermos pacientes (ns). Eles no
Conquanto quando isoladas, as preposies
estudaram por estarem doentes (eles).
sejam desprovidas de sentido, na frase exprimem
vrias relaes, tais com:
B) impessoal (no flexionado) quando no tem
sujeito:
a) assunto: Falavam sobre poltica.
b) causa: Morreu de tuberculose.
Convm caminhar noite. Viver bom
c) companhia: quero jantar com voc.
demais.
d) especialidade: Luciana formou-se em
fisioterapia.
e) direo: No olhe para trs.
 26
f) finalidade: Estude para a prova.
g) falta: Tenho andado sem tempo. c) Fuses:
h) instrumento: Cortou o dedo com a faca.
i) lugar: Gosto de morar em Braslia. preposio a + artigo definido a =
j) meio: S vamos de carro. preposio a + pronome demonstrativo a =
k) modo: Comia com moderao.
l) oposio: A testemunha deps contra o preposio a + pronome demonstrativo
ru. aquele = quele

Acidentais: conforme, consoante, durante, exceto,

fora, malgrado, salvo, etc.
FRASE, ORAO E PERODO
Locuo prepositiva
Frase
Locuo prepositiva a expressa com
valor de preposio. Normalmente so de Segundo Celso Cunha, frase um enunciado
advrbio (ou locuo adverbial) acompanhado de lingustico de sentido completo, uma unidade
preposio. As principais locues prepositivas mnima de comunicao.
so:
H, em portugus, frases nominais e frases
abaixo de, para com, por sobre, a fim de, em face de, defronte a, espera verbais.
de, exceto em, acima de, abaixo de, junto a, quanto a, procura de,
moda de, disposio de, no obstante, apesar de, graas a, em Frase nominal aquela que, apesar de
obedincia a, ao invs de, em vez de, em frente a, junto de, no caso de, no conter verbo, apresenta sentido
por trs de , diante de, at a, etc. completo.

Piedade, Senhor!
Combinao, contrao e fuso
Frase verbal aquela que possui sentido
Quando as preposies a, de e em se completo e apresenta, pelo menos, um
juntam a outras palavras, formando um novo verbo. Frase verbal o mesmo que perodo
vocbulo, pode ocorrer a combinao, a contrao simples.
ou a fuso. Combinao ocorre quando no h
perda fontica; se houver, o fenmeno ser Sempre tive muito amor pelos livros.
chamado de contrao. Fuso a juno da
preposio a com o artigo feminino a ou as, Orao
tambm conhecida como crase.
Segundo Savioli, orao a unidade de
Com as preposies pode haver combinao, comunicao marcada por um verbo ou locuo
contrao e fuso. verbal, tendo ou no sentido completo.

a) Combinaes: Choveu muito no Rio.

preposio a + artigo definido o = ao Nosso afilhado est estudando portugus.

preposio a + artigo definido os = aos
Perodo
b) Contraes:
Segundo Celso Cunha, perodo a frase
preposio de + artigo definido o = do organizada em orao ou oraes. O perodo pode
preposio em + artigo definido a = na ser:
preposio de + pronome demonstrativo
aquele = daquele Simples quando constitudo de uma
preposio em + pronome demonstrativo nica orao.
aquilo = naquilo

pura poesia a menina na moto.
Composto quando formado de duas ou
mais oraes.
Se tu queres um amigo, cativa-me.
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO
So aqueles que compem a estrutura bsica da
orao. O sujeito e o predicado so termos
essenciais da orao, pois sem eles, em princpio,
no h orao.
Sujeito o elemento a respeito do qual se
declara alguma coisa.
Cludia e Daniel revisaram o livro.
Predicado a informao prestada.
Cludia e Daniel revisaram o livro.
TIPOS DE SUJEITOS
Sujeito Simples - Apresenta um nico ncleo.
Ex.: O sol / apareceu mais cedo naquela
manh.
Sujeito Composto - Apresenta mais de um
ncleo.
Ex.: A gripe e o resfriado /so males
comuns no inverno.
Sujeito Indeterminado
Segundo Celso Cunha, o sujeito indeterminado
ocorre em casos nos quais o sujeito no expresso
na orao, por se desconhecer quem executa a
ao, ou por no haver interesse no seu
conhecimento.
Nesse caso, o verbo estar na terceira pessoa do
plural, ou na terceira pessoa do singular
acrescido da partcula se.
Ex.: Falaram de voc.
27
Precisa-se de professores de
matemtica.
No confunda o se de indeterminao do sujeito
com o se de partcula apassivadora. A voz passiva
sinttica s ocorre com verbos transitivos diretos
ou bitransitivos. Nos demais casos, se o sujeito
no estiver explcito e o verbo estiver na 3 pessoa
do singular mais a partcula se, temos
indeterminao do sujeito.
Sujeito Inexistente ou Orao sem sujeito
Ocorre quando temos verbos impessoais regendo a
orao. Os principais casos de verbos impessoais
so:
a) verbo haver: nos sentidos de existir, acontecer
ou ideia de tempo passado.
Ex.: H muitos anos no venho aqui.
H trinta alunos nessa sala.
Houve uma linda festa nesse salo,
sbado.
b) verbo fazer: indicando fenmeno da natureza
ou tempo passado.
Ex.: Faz dias quentes no vero.
Faz cinco anos que no o vejo.
c) verbo ser: indicando tempo ou distncia.
Ex.: So vinte quilmetros de distncia.
Ainda cedo.
d) Verbos que indicam fenmeno da natureza.
Ex.: Trovejou pela manh.
TIPOS DE PREDICADO
Predicado verbal: tem como ncleo um verbo
transitivo ou intransitivo.
Os grevistas reivindicam aumento de salrio.
Predicado nominal: constitudo de um verbo de
ligao e do seu complemento, chamado
predicativo.
O presidente criativo.
Predicado verbo-nominal: o predicado

completo, com um ncleo verbal e outro
nominal.
Os professores viajaram assustados.
COMPLEMENTO VERBAL
O Complemento Verbal um termo integrante da
orao, que, segundo Rocha Lima, est
subordinado ao ncleo verbal do predicado.
So exemplos de Complementos Verbais:
Mame comprou chocolates para todos.
Assisti a um lindo filme na noite de
sbado.
Os Complementos Verbais podem ser: objeto
direto, objeto direto preposicionado, objeto direto
interno, objeto direto pleonstico, objeto indireto e
objeto indireto pleonstico.
Objeto Direto
o complemento do verbo transitivo direto, pois
geralmente ligado ao verbo sem auxlio de
preposio.
Exemplo de objeto direto
Cludia construiu uma linda casa no terreno da
famlia.
Objeto Direto Preposicionado
Rocha Lima esclarece que ordinariamente no
o objeto direto precedido de preposio; todavia,
casos h em que ela figura em carter facultativo,
e outros, at, em que a presena se faz de rigor.
Principais casos de Objeto Direto
Preposicionado
Com verbos que exprimem sentimentos:
Amava aos amigos com devoo.
Quando vem antecipado:
Aos velhos, as pessoas no ajudam.
Quando expresso por pronome oblquo
tnico, o objeto direto obrigatoriamente
preposicionado:
28
No acusei a ti.
Objeto Direto Interno
Rocha Lima tambm afirma que verbos
intransitivos em determinados contextos podem se
tornar verbos transitivos diretos ao ser
acompanhados de um complemento que apresente
radical igual ao verbo.
Exemplos de objeto direto interno
Ele sonhava o sonho dos apaixonados.
A idosa morreu uma morte solitria.
Objeto Indireto
o complemento do verbo transitivo indireto,
pois geralmente ligado ao verbo com auxlio de
preposio.
Exemplo de objeto indireto
O soldado obedecia aos superiores
fielmente.
Objeto Pleonstico
um recurso estilstico usado quando se deseja
chamar a ateno do objeto, ento, se repete o
complemento verbal.
Objeto Direto Pleonstico
Ex.: Os livros, comprei-os na Bienal.
Objeto Indireto Pleonstico
Ex.: Aos meus inimigos, no lhes darei a
menor importncia.
Os pronomes oblquos e a funo de objeto
O objeto direto pode ser representado pelos
seguintes pronomes oblquos tonos: me, te, se,
nos, vos, o, a. os, as; o objeto indireto pode ser
representado pelos seguintes pronomes oblquos
tonos: me, te, se, lhe, nos, vos, lhes.
Encontrei-o no mesmo lugar.
VTD OD
Mandaram-me embora.
VTD OD

Confiar-lhe ei todo o meu segredo.
VTDI OI OD
Todos os pronomes oblquos tnicos podem
funcionar como objeto indireto, j que sua
caracterstica a ocorrncia acompanhada de
preposio:
Nunca simpatizei contigo. Ela
referia-se a mim.
Adjunto Adnominal x Complemento Nominal
Adjunto Adnominal
o termo acessrio que explica, determina
ou especifica um ncleo de funo sinttica. Os
adjuntos adnominais prendem-se diretamente ao
substantivo a que se referem, sem qualquer
participao do verbo. Isso facilmente
percebido, quando substitumos um substantivo
por um pronome: todos os adjuntos adnominais
que gravitam ao redor do substantivo tm de
acompanh-lo nessa substituio, ou seja, os
adjuntos adnominais desaparecem.
Ex. As esplendorosas paisagens do litoral
brasileiro deixam os turistas estrangeiros
extasiados. Analisando sintaticamente a orao,
teremos: Verbo deixar: Verbo Transitivo direto,
pois quem deixa, deixa algum. Sujeito: quem
que deixa os turistas extasiados? Resposta: As
esplendorosas paisagens do litoral brasileiro;
ncleo do sujeito: paisagens. Ento o sujeito
simples.
Se substituirmos o ncleo do sujeito por um
pronome, teremos: Elas deixam os turistas
estrangeiros extasiados. Portanto as, esplendorosas
e do litoral brasileiro funcionam como adjunto
adnominal. Objeto Direto: As paisagens deixam
quem? Resposta: os turistas estrangeiros; ncleo
do objeto direto: turistas.
Se substituirmos o ncleo do objeto direto por um
pronome, teremos: As esplendorosas paisagens do
litoral brasileiro deixam-nos extasiados. Portanto
os e estrangeiros funcionam como adjunto
adnominal. Perceba que a palavra extasiados
no desapareceu na substituio do substantivo
por um pronome. Ento ela no adjunto
adnominal, e sim predicativo do objeto, pois
qualifica o ncleo do objeto direto turistas.
29
Outras maneiras de se comprovar a existncia do
adjunto adnominal:
01) Todas as palavras que surgirem antes do
ncleo, dentro da funo sinttica, funcionam
como adjunto adnominal. Por exemplo: Quase
todos os brasileiros j se decepcionaram com o
governo. todos e os funcionam como adjunto
adnominal, pois surgem antes do ncleo
brasileiros.
02) Todas as palavras sem preposio que
surgirem aps o ncleo, dentro da funo
sinttica, funcionam como adjunto adnominal. Por
exemplo: Os cidados londrinenses revoltaram-se
contra o prefeito. Londrinenses funciona como
aa, pois no h preposio e surge aps o ncleo
cidados.
03) Todas as palavras com ou sem preposio que
surgirem aps o ncleo, dentro da funo
sinttica, funcionam como adjunto adnominal,
desde que o ncleo seja um substantivo concreto.
Por exemplo: Os anis de ouro foram roubados. de
ouro funciona como aa, pois anis substantivo
concreto.
04) Todas as palavras com a preposio de que
indicarem posse (algo de algum), dentro da
funo sinttica, funcionam como adjunto
adnominal. Por exemplo: Os anis do rei foram
roubados. do rei funciona como aa, pois indica
posse: Algo de algum = Os anis do rei.
05) Todas as palavras com preposio, dentro da
funo sinttica, que praticarem a ao contida no
ncleo, funcionam como adjunto adnominal. Por
exemplo: A resposta do aluno foi considerada
certa. do aluno funciona como aa, pois o aluno
praticou a ao de responder.
06) O pronome relativo cujo sempre funciona
como adjunto adnominal.
07) Os pronomes oblquos tonos me, te, lhe, nos,
vos e lhes funcionaro como adjunto adnominal,
quando tiverem valor possessivo, ou seja, quando
puderem ser substitudos por meu(s), teu(s),
seu(s), nosso(s), vosso(s), minha(s), tua(s), sua(s),
nossa(s), vossa(s). Por exemplo: A me ajeitou-lhe
o vestido = A me ajeitou o seu vestido ou A me
ajeitou a vestido dela.
08) Quando o adjunto adnominal for representado

por uma orao, receber o nome de Orao
Subordinada Adjetiva Restritiva. Por exemplo: Os
alunos que no estudam tm dificuldades no
futuro. Sujeito: Quem tem dificuldades? Resposta:
Os alunos que no estudam. Que no estudam
orao que funciona como aa.
Complemento Nominal
o termo da orao que completa a significao
de um nome (adjetivo, advrbio ou substantivo
abstrato), por intermdio de uma preposio.
Funcionaro como complemento nominal:
01) Todas as palavras com preposio, dentro da
funo sinttica, que forem pacientes ou
destinatrios da ao contida no ncleo.
Por exemplo: A construo do prdio foi
considerada um erro. do prdio funciona como
CN, pois o prdio elemento paciente em relao
ao de construir (Algum construiu o prdio).
Temos confiana em nossos amigos. em nossos
amigos funciona como CN, pois elemento
destinatrio em relao ao de confiar (Ns complete o sentido dessa frase. Por exemplo: Ela
confiamos em nossos amigos).
02) Os pronomes oblquos tonos me, te, lhe, nos,
vos e lhes funcionaro como complemento
nominal, quando possurem valor de "a algum",
no provindo a preposio de verbo.
Por exemplo: Tenho-lhe respeito. lhe funciona
como CN, pois poderemos substituir por Tenho
respeito a algum, sendo que a prep. a no provm
do verbo ter.
03) Quando o complemento nominal for
representado por uma orao, daremos o nome de
Orao Subordinada Substantiva Completiva
Nominal.
Por exemplo: Temos confiana em que
conseguiremos nosso intento. Em que
conseguiremos nosso intento orao
subordinada substantiva completiva nominal.
Aposto e Vocativo
Aposto
o termo que explica, desenvolve, identifica ou
resume um outro termo da orao, independente
da funo sinttica que este exera. H quatro
tipos de aposto:
Aposto Explicativo
O aposto explicativo identifica ou explica o termo
anterior; separado do termo que identifica por
vrgulas, dois pontos, parnteses ou travesses.
Ex. Terra Vermelha, romance de Domingos
Pellegrini, conta a histria da colonizao de
30
Londrina.
Orao Subordinada Adjetiva Explicativa
a orao que funciona como aposto explicativo.
sempre iniciada por um pronome relativo e, da
mesma maneira que o aposto explicativo,
separada por vrgulas, dois pontos, parnteses ou
travesses. Ex. Terra Vermelha, que um
romance de Domingos Pellegrini, conta a histria
da colonizao de Londrina.
Orao Subordinada Substantiva Apositiva
Orao Subordinada Substantiva Apositiva outra
orao que funciona como aposto. A funo dela
complementar o sentido de uma frase anterior que
esteja completa sintaticamente. Por exemplo,
quando se diz: Ela s quer uma coisa...
A frase est completa sintaticamente, pois tem
sujeito-verbo-objeto, porm incompleta quanto ao
sentido. Portanto deveremos colocar algo que
s quer uma coisa: que sua presena seja notada.
Eis a a Orao Subordinada Substantiva
Apositiva. No confunda com a Orao
Subordinada Adjetiva Explicativa, que tambm
funciona como aposto, mas que tem como funo
complementar o sentido de um substantivo
anterior, e no uma frase. Por exemplo: A vaca,
que para os hindus um animal sagrado, para ns
sinnimo de churrasco. Eis a a Orao
Subordinada Adjetiva Explicativa.
Aposto Especificador
O aposto especificador
Individualiza ou especifica um substantivo de
sentido genrico, sem pausa. Geralmente um
substantivo prprio que individualiza um
substantivo comum. Ex. O professor Jos mora
na rua Santarm, na cidade de Londrina.
Aposto Enumerador
O aposto enumerador uma sequncia de
elementos usada para desenvolver uma ideia
anterior. Ex. O pai sempre lhe dava trs
conselhos: nunca empreste dinheiro a ningum,
nunca pea dinheiro emprestado a ningum e
nunca fique devendo dinheiro a ningum. O
Escoteiro deve carregar consigo seu material:
mochila, saco de dormir e barraca.
Aposto Resumidor
O aposto resumidor usado para resumir termos
anteriores. representado, geralmente, por um

pronome indefinido. Ex. Alunos, professores,
funcionrios, ningum deixou de lhe dar os
parabns.
Vocativo
O vocativo um termo independente que serve
para chamar por algum, para interpelar ou para
invocar um ouvinte real ou imaginrio. Ex. Tet,
d-me um beijo!
Perodo Composto
Perodo composto aquele formado por
duas ou mais oraes. H dois tipos de perodos
compostos:
1) Perodo composto por coordenao
Quando as oraes no mantm relao sinttica principal. (sujeito) + verbo + termo intransitivo +
entre si, ou seja, quando o perodo formado por
oraes sintaticamente independentes entre si.
Ex. Estive sua procura, mas no o encontrei.
2) Perodo composto por subordinao
Quando uma orao, chamada subordinada,
mantm relao sinttica com outra, chamada
principal. Ex. Sabemos que eles estudam muito.
(orao que funciona como objeto direto)
Perodo Composto por Subordinao
Temos trs oraes subordinadas: substantiva,
adverbial e adjetiva.
I. Oraes Subordinadas Substantivas So seis
as oraes subordinadas substantivas, que so
iniciadas por uma conjuno subordinativa
integrante (que, se)
A) Subjetiva: funciona como sujeito da orao
principal. Existem trs estruturas de orao
principal que se usam com subordinada
substantiva subjetiva:
verbo de ligao + predicativo + orao
subordinada substantiva subjetiva. Ex.
necessrio que faamos nossos deveres.
verbo unipessoal + orao subordinada
substantiva subjetiva.
Verbo unipessoal s usado na 3 pessoa do
singular; os mais comuns so convir, constar,
parecer, importar, interessar, suceder, acontecer.
Ex. Convm que faamos nossos deveres.
verbo na voz passiva + orao subordinada
31
substantiva subjetiva. Ex. Foi afirmado que voc
subornou o guarda.
B) Objetiva Direta: funciona como objeto direto
da orao principal. (sujeito) + VTD + orao
subordinada substantiva objetiva direta. Ex. Todos
desejamos que seu futuro seja brilhante.
C) Objetiva Indireta: funciona como objeto
indireto da orao principal. (sujeito) + VTI +
prep. + orao subordinada substantiva objetiva
indireta. Ex. Lembro-me de que tu me amavas.
D) Completiva Nominal: funciona como
complemento nominal de um termo da orao
prep. + orao subordinada substantiva
completiva nominal. Ex. Tenho necessidade de
que me elogiem.
E) Apositiva: funciona como aposto da orao
principal; em geral, a orao subordinada
substantiva apositiva vem aps dois pontos, ou
mais raramente, entre vrgulas. orao principal +
: + orao subordinada substantiva apositiva. Ex.
Todos querem o mesmo destino: que atinjamos a
felicidade.
F) Predicativa: funciona como predicativo do
sujeito do verbo de ligao da orao principal.
(sujeito) + VL + orao subordinada substantiva
predicativa. Ex. A verdade que nunca nos
satisfazemos com nossas posses. Nota: As
subordinadas substantivas podem vir introduzidas
por outras palavras: Pronomes interrogativos
(quem, que, qual...) Advrbios interrogativos
(onde, como, quando...) Perguntou-se quando ele
chegaria. No sei onde coloquei minha carteira.
II. Oraes Subordinadas Adjetivas As oraes
subordinadas adjetivas so sempre iniciadas por
um pronome relativo. So duas as oraes
subordinadas adjetivas:
A) Restritiva: aquela que limita, restringe o
sentido do substantivo ou pronome a que se refere.
A restritiva funciona como adjunto adnominal de
um termo da orao principal e no pode ser
isolada por vrgulas. Ex. A garota com quem
simpatizei est sua procura. Os alunos cujas
redaes foram escolhidas recebero um prmio.
B) Explicativa: serve para esclarecer melhor o

sentido de um substantivo, explicando mais
detalhadamente uma caracterstica geral e prpria
desse nome. A explicativa funciona como aposto
explicativo e sempre isolada por vrgulas. Ex.
Londrina, que a terceira cidade do regio Sul do
pas, est muito bem cuidada.
III. Oraes Subordinadas Adverbiais So nove
as oraes subordinadas adverbiais, que so
iniciadas por uma conjuno subordinativa
A) Causal: funciona como adjunto adverbial
de causa. Conjunes: porque, porquanto,
visto que, j que, uma vez que, como, que.
Ex. Samos rapidamente, visto que estava
armando um tremendo temporal.
B) Comparativa: funciona como adjunto
adverbial de comparao. Geralmente, o verbo
fica subentendido Conjunes: (mais) ... que,
(menos)... que, (to)... quanto, como. Ex. Lucas
era mais esforado que o irmo(era).
C) Concessiva: funciona como adjunto adverbial
de concesso. Conjunes: embora, conquanto,
inobstante, no obstante, apesar de que, se bem
que, mesmo que, posto que, ainda que, em que
pese. Ex. Todos se retiraram, apesar de no terem
terminado a prova.
D) Condicional: funciona como adjunto adverbial
de condio. Conjunes: se, a menos que, desde
que, caso, contanto que. Ex. Voc ter um futuro
brilhante, desde que se esforce.
E) Conformativa: funciona como adjunto
adverbial de conformidade. Conjunes: como,
conforme, segundo. Ex. Construmos nossa casa,
conforme as especificaes dadas pela Prefeitura.
F) Consecutiva: funciona como adjunto adverbial
de consequncia. Conjunes: (to)... que,
(tanto)... que, (tamanho)... que. Ex. Ele fala to
alto, que no precisa do microfone.
G) Temporal: funciona como adjunto adverbial
de tempo. Conjunes: quando, enquanto, sempre
que, assim que, desde que, logo que, mal. Ex. Fico
triste, sempre que vou casa de Juvenildo.
H) Final: funciona como adjunto adverbial de
finalidade. Conjunes: a fim de que, para que,
porque. Ex. Ele no precisa do microfone, para
que todos o ouam.
32
I) Proporcional: funciona como adjunto
adverbial de proporo. Conjunes: proporo
que, medida que, tanto mais. medida que o
tempo passa, mais experientes ficamos. IV.
Perodo Composto por Coordenao
Um perodo composto por coordenao
formado por oraes coordenadas, que so
oraes independentes sintaticamente, ou seja, no
h qualquer relao sinttica entre as oraes do
perodo. H dois tipos de oraes coordenadas: 1.
Oraes Coordenadas Assindticas
So as oraes no iniciadas por conjuno
coordenativa. Ex. Chegamos a casa, tiramos a
roupa, banhamo-nos, fomos deitar.
2. Oraes Coordenadas Sindticas
So cinco as oraes coordenadas, que so
iniciadas por uma conjuno coordenativa.
A) Aditiva: Exprime uma relao de soma, de
adio. Conjunes: e, nem, mas tambm, mas
ainda. Ex. No s reclamava da escola, mas
tambm atenazava os colegas.
B) Adversativa: exprime uma ideia contrria da
outra orao, uma oposio. Conjunes: mas,
porm, todavia, no entanto, entretanto, contudo.
Ex. Sempre foi muito estudioso, no entanto no se
adaptava nova escola.
C) Alternativa: Exprime ideia de opo, de
escolha, de alternncia. Conjunes: ou, ou...ou,
ora... ora, quer... quer. Estude, ou no sair nesse
sbado.
D) Conclusiva: Exprime uma concluso da ideia
contida na outra orao. Conjunes: logo,
portanto, por isso, por conseguinte, pois - aps o
verbo ou entre vrgulas. Ex. Estudou como nunca
fizera antes, por isso conseguiu a aprovao.
E) Explicativa: Exprime uma explicao.
Conjunes: porque, que, pois - antes do verbo.
Ex. Conseguiu a aprovao, pois estudou como
nunca fizera antes.
Concordncia Verbal
1) Regra Geral : O verbo concorda com o sujeito
em nmero e pessoa.

Ex. Andr resolveu o caso. O povo gritava.
2) Sujeito Composto leva o verbo para o plural.
Ex. Pablo e Thiago foram festa.
Eu e ele dividimos o mesmo quarto.
Tu e ele dividireis o mesmo quarto.
Obs. : Se o verbo vier antes do sujeito, pode haver
a concordncia atrativa.
Ex. Seguiam pela estrada o homem e seu filho
(concordncia gramatical).
Seguia pela estrada o homem e seu filho
(concordncia atrativa).
3) Sujeito composto formado por palavras
sinnimas ou em gradao leva o verbo ao
singular.
Ex. O dio e a ira faz muito mal.
Um olhar, uma carcia, um beijo era suficiente.
4) O verbo haver, significando existir ou
indicando tempo decorrido, no vai para o
plural, pois o verbo impessoal
Ex. Havia muitas pessoas l (existiam)
H dias que no durmo.
5) O verbo fazer, indicando tempo, no vai para
o plural. verbo impessoal.
Ex. Faz trs anos que estudo neste curso.
Deve fazer meses que ele no estuda.
6) Verbo transitivo direto, usado na voz passiva
pronominal, concorda com o nome a que se refere,
que o seu sujeito.
Ex. Compra-se jornal. Compram-se jornais
Suj. Suj.
Consertam-se aparelhos eltricos.
Suj.
Aluga-se apartamento.
Suj.
7) O pronome que leva o verbo a concordar com o
antecedente.
Ex. No fui eu que falei.
8) O pronome quem leva o verbo 3a pessoa do
singular ou a concordar com o seu antecedente.
33
Ex. Fui eu quem errou
Fui eu quem errei
9) Dar, bater, tocar e soar, em relao a horas,
concordam com o numeral.
Ex. J deram trs horas.
O relgio j deu trs horas
Bateu meio-dia no relgio da matriz.
Bateram doze horas no relgio da matriz.
10) Sujeito formado por diferentes pessoas
gramaticais leva o verbo ao plural na pessoa que
tem predominncia.
Ex. Eu, tu e ele iremos ao zoolgico
(A primeira predomina)
Tu e ele ireis ao zoolgico
(A segunda predomina)
Obs.: Neste ltimo caso, tambm correto dizer:
Tu e ele iro ao zoolgico.
11) Quando o substantivo um nome prprio
usado com artigo plural, a concordncia se faz
com o artigo.
Ex. Os Estados Unidos assinaram o tratado
Os Corumbas retratam o sofrimento dos retirantes.
12) Um dos que leva o verbo ao singular ou ao
plural.
Ex. Era uma das que mais faltava.
Era uma das que mais faltavam.
13) Um e outro pede o verbo no singular ou
plural.
Ex. Um e outro esportista vencer.
Um e outro esportista vencero.
14) Um ou outro e nem um nem outro pedem o
verbo no singular.
Ex. Nem um nem outro se machucar
Um e outro estar l.
Obs.: Alguns autores aceitam a flexo no plural,
no caso de nem um nem outro.
15) Expresses do tipo grande parte de, a maioria
de, a maior parte de, seguidas de palavras no

plural, levam o verbo ao singular ou plural.,
Ex. A maioria das pessoas correu
(ou correram)
Mas: A maioria correu.
16) Sujeito formado por pronome interrogativo ou
indefinido mais pronome pessoal : o verbo
concorda com o primeiro pronome, caso ele esteja
no singular.
Ex. Qual de ns receber o prmio ?.
Se o pronome estiver no plural, a concordncia
pode ser tambm com o pronome pessoal.
Ex. Quais de ns voltaremos ?.
Quais de ns voltaro ?.
17) Perto de, cerca de, mais de e menos de levam
o verbo a concordar com o numeral
Ex. Perto de cem pessoas o aplaudiram.
Mais de dez fotgrafos permaneciam no local.
Obs. : Mais de um levar o verbo ao plural apenas
quando houver idia de reciprocidade, ou aparecer
repetida.
Ex. Mais de uma mulher desmaiou.
Mais de um orador se criticaram.
Mais de um aluno, mais de um professor
participaram.
Obs.: Com o verbo ser, a concordncia de perto
de e cerca de facultativa.
Ex. J eram cerca de trs horas.
J era cerca de trs horas.
18) Sujeito formado por o, tudo, nada, isto, isso,
aquilo : o verbo ser concorda com o sujeito ou
com o predicativo.
Ex. Tudo so flores.
Tudo flores
19) O verbo ser, indicando horas ou datas,
concorda com o numeral.
Ex. So duas horas.
uma hora e vinte
Hoje so trs de maio.
34
Obs. : Com a palavra dia, fica no singular
Ex. Hoje dia vinte.
20) O verbo ser invariante em expresses do
tipo o preo, muito, pouco, suficiente.
Ex. Cem reais pouco.
21) Se o sujeito do verbo ser pessoa (substantivo
comum ou prprio) ou pronome pessoal, o verbo
concorda com o sujeito.
Ex. Maria era as alegrias da casa.
A criana era os encantos da casa.
Ela era as coisas boas de l.
Obs. : Invertendo-se a frase, permanece tal
concordncia.
Ex. As alegrias da famlia era Maria.
22) Se o sujeito representado pelos pronomes
interrogativos quem ou que, o verbo ser concorda
com o predicativo.
Ex. Quem era m os pretendentes ao cargo?
Que so as tristezas da vida?.
23) Quando o sujeito formado por frao, o
verbo concorda com o numerador.
Ex. Um tero dos alunos faltou.
Dois teros dos alunos faltaram.
CONCORDNCIA NOMINAL
Casos Especiais
Obrigado / Mesmo / Prprio
Esses trs elementos concordam com o
substantivo ou com o pronome a que se referem,
ou seja, se o substantivo for feminino plural,
usam-se mesmas, prprias e obrigadas. Caso a
palavra mesmo significar realmente, ficar
invarivel.
Ex. Elas mesmas disseram, em coro: Muito
obrigadas, professor.
Os prprios jogadores reconheceram o erro.
As meninas trouxeram mesmo o radialista.

S / Ss
Essa palavra concordar com o elemento a que se
refere, quando significar sozinhos, sozinhos,
sozinha, sozinhas; ficar invarivel, quando
significar apenas, somente. A locuo a ss
sempre invarivel. Ex. S as garotas queriam
andar ss; os meninos queriam a companhia delas.
Gosto de estar a ss.
Quite / Anexo / Incluso
Esses trs elementos concordam com o
substantivo a que se referem. Ex. Deixarei as
promissrias quites, para no ter problemas.
Anexas, seguem as fotocpias dos documentos
solicitados. Esto inclusos o caf da manh e o
almoo.
Meio
Concordar com o elemento a que se referir,
quando significar metade; ficar invarivel,
quando significar um pouco, mais ou menos.
Quando formar substantivo composto, ambos os
elementos variaro.
Ex. Era meio-dia e meia.
Ela estava meio nervosa.
Os meios-fios foram construdos em lugar
errado.
Verbo de ligao + Predicativo do sujeito
Quando o sujeito for tomado em sua generalidade,
sem qualquer determinante, o verbo ser - ou
qualquer outro verbo de ligao - ficar no
singular e o predicativo do sujeito no masculino,
singular.
Se o sujeito vier determinado por qualquer
palavra, a concordncia do verbo e do predicativo
ser regular, ou seja, concordaro com o sujeito
em nmero e pessoa. Ex. Caminhada bom para
a sade. Esta caminhada est muito boa. B) Se os substantivos forem sinnimos:
proibido entrada.
Est proibida a entrada.
Menos / Pseudo
Essas duas palavras so sempre invariveis. Ex.
Houve menos reclamaes dessa vez. As
pseudo-escritoras foram desmascaradas.
Muito / Bastante
Quando modificarem substantivo, concordaro
com ele, por serem pronomes indefinidos
adjetivos; quando modificarem verbo, adjetivo, ou
outro advrbio, ficaro invariveis, por serem
advrbios. Bastante tambm ser adjetivo, quando
significar que basta, que satisfaz. Ex. Bastantes
funcionrios ficaram bastante revoltados com a
35
empresa. H provas bastantes de sua culpa.
Grama
Quando a palavra grama representar unidade de
massa, ser masculina. Ex. Comprei duzentos
gramas de queijo.
Os adjetivos e as palavras adjetivadas
concordam em gnero e nmero com os
elementos a que se referem. Por exemplo: gatas
malhadas e cachorros brancos. Quando o
adjetivo surgir junto de mais de um
substantivo, teremos regras especiais, que
veremos agora:
1) Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos
Adjunto adnominal
Quando o adjetivo posposto a dois ou mais
substantivos funcionar como adjunto
adnominal e estiver qualificando todos os
substantivos apresentados, poder concordar
com o elemento mais prximo ou com a soma
deles.
Ex.
O Estado compra carros e mas argentinas.
O Estado compra carros e mas argentinos.
H trs casos em que o adjunto adnominal
concordar apenas com o elemento mais
prximo:
A) Se qualificar apenas o elemento mais
prximo:
Ex.
Comprei culos e frutas frescas.
Ex.
Desrespeitaram o povo e a gente brasileira.
C) Se os substantivos formarem gradao:
Ex.
Foi um olhar, uma piscadela, um gesto
estranho.
Predicativo do sujeito
Quando o adjetivo imediatamente posposto a dois
ou mais substantivos funcionar como predicativo
do sujeito, dever concordar com a soma dos
elementos, apesar de existirem gramticos que
admitam a concordncia tambm com o elemento

mais prximo.
Ex.
O operrio e a esposa, preocupados, saram
para o trabalho.
Predicativo do objeto
Quando o adjetivo imediatamente posposto a dois
ou mais substantivos funcionar como predicativo
do objeto, dever concordar com a soma dos
elementos, apesar de existirem gramticos que
admitam a concordncia tambm com o elemento
mais prximo.
Ex.
Encontrei o operrio e a esposa preocupados
com a situao da empresa.
Obs.: Uma maneira fcil de estabelecer a
diferena entre o adjunto adnominal e o
predicativo quando substitumos o substantivo
por um pronome: todos os adjuntos adnominais
que gravitam ao redor do substantivo tm de
acompanh-lo nessa substituio, ou seja, os
adjuntos adnominais desaparecem. Portanto, se
o adjetivo no desaparecer na substituio, ser A) Coloca-se o substantivo no plural,
predicativo.
Ex.: O estudante considerou a apostila
empolgante.
Ele a considerou. Mudou o sentido.
Ele a considerou empolgante. A expresso
empolgante ncleo e no pode ser cada um deles.
suprimido. Portanto, predicativo do objeto.
02) Adjetivo anteposto a dois ou mais
substantivos
Adjunto adnominal
Quando o adjetivo anteposto a dois ou mais
substantivos funcionar como adjunto adnominal e
estiver qualificando todos os substantivos
apresentados, dever concordar apenas com o
elemento mais prximo.
Ex.
Trouxe belas rosas e cravos.
Predicativo do sujeito
Quando o adjetivo imediatamente anteposto a dois
ou mais substantivos funcionar como predicativo
do sujeito, dever concordar com a soma dos
elementos, apesar de existirem gramticos que
admitam a concordncia tambm com o elemento
36
mais prximo.
Ex.
Preocupados, o operrio e a esposa saram para
o trabalho.
Predicativo do objeto
Quando o adjetivo imediatamente anteposto a dois
ou mais substantivos funcionar como predicativo
do objeto, dever concordar com a soma dos
elementos, apesar de existirem gramticos que
admitam a concordncia tambm com o elemento
mais prximo.
Ex.
Encontrei preocupados com a situao da
empresa o operrio e a esposa.
03) Dois ou mais adjetivos, modificando um s
substantivo
Quando houver apenas um substantivo qualificado
por dois ou mais adjetivos, h duas maneiras de se
construir a frase:
e
enumeram-se os adjetivos.
Ex.
Ele estuda as lnguas inglesa e francesa.
B) Coloca-se o substantivo no singular, e, ao se
enumerarem os adjetivos, acrescenta-se artigo a
Ex.
Ele estuda a lngua inglesa e a francesa.
(muito importante)
REGNCIA VERBAL
a parte da gramtica que trata das relaes entre
os termos da frase, verificando como se estabelece
a dependncia entre eles. Por exemplo:
I. A me ama os filhos.
II. O pas gosta de pobreza.
Quando o termo regente um verbo, dizemos que
se trata de regncia verbal:
O time necessita do apoio da torcida.
Regente (verbo) Regido (objeto indireto)
 37
Principais dificuldades na regncia doente.
(OI)
A primeira dificuldade de regncia consiste 3. VTI (significado: 3. Eles
no uso de preposio quando proibida, ou ver) assistiram
no no uso quando obrigatria: ao jogo
Necessito que voc me faa um animados.
favor. (errada) (OI)
Necessito de que voc me faa um 4. VTI (significado: 4. Assiste a
favor. (certa) caber, pertencer) todos o
direito de
Outra grande dificuldade de regncia reclamar
consiste no uso da preposio errada; isso por justia
acontece sobretudo com o uso de a no lugar social.
em ou vice-versa. (Luft) (OI)
5. INT (significado: 5. Raul
Cheguei mais cedo em casa. (errado) morar) assiste no
Cheguei mais cedo a casa. (certo) Leblon.
(Adj.adv.
Segue listagem de verbos mais recorrentes em lugar)
concursos pblicos: Avisar VTDI 1. Ela
avisou ao
filho a
viagem.
Almejar VTD (significado: Pedro (OI) (OD)
desejar) almejava a Obs.: Seguem a mesma regncia os verbos:
aprovao. certificar, cientificar, informar, impedir.
(OD) Obs.: O OI pode ser apresentado de duas formas:
Agradar 1.VTD (significado: 1. A me
afagar, contentar, agradava o
mimar) filho Lus. 2. Ela avisou o filho da viagem. (OD) (OI)
(OD) 1. Avisar a (prep.) algum.
2. VTI (significado: 2. O 2. Avisar de algo.
causar agrado, ser resultado
agradvel) agradou a Custar 1. VTI (significado: ser difcil,
todos da trabalhoso, doloroso ou custoso) 1. Custa-lhe
plateia. compreender a matria. (OI)
(OI)
Aspirar 1.VTD 1.O jovem Esquecer VTD A secretaria esqueceu o
(significado:inspirar) apaixonado livro em casa. (OD)
aspirou o Obs.: Segue a mesma regncia o verbo lembrar.
perfume da
rosa. (OD) Esquecer-se VTI A secretaria esqueceu-se do
2. VTI (significado: 2. Carina livro em casa. (OI)
almejar) aspirava (verbo pronominal)
aprovao. Obs.: Segue a mesma regncia o verbo lembrar-se.
(OI)
Assistir 1. VTD (significado: 1. O
cuidar, ajudar) mdico Implicar 1. VTD (significado: resultar)
assistiu o 1. Essa atitude implica sua demisso. (OD)
doente. 2. VTI (significado: antipatizar-se;
(OD) importunar) 2. A Paula implicava com Pedro o
2. VTI (significado: 2. O tempo todo. (OI)
cuidar, ajudar) mdico
assistiu ao Necessitar 1. VTD 1. Necessito sua
 38
ajuda. (OD) objetivar, ter em
2. VTI 2. Necessito de sua ajuda. (OI) vista)
Obs.: Nos dois casos, o verbo ter sentido
de ter necessidade, carecer.
Obedecer/ desobedecer VTI O aluno
desobedecia s regras. (OI)
Regncia Nominal
Pagar 1.VTD (quando o objeto se referir a coisa)
1. No pagaram o salrio. (OD) Regncia nominal o campo da gramtica que
Obs.: Segue a mesma regncia o verbo perdoar. estuda a relao sinttica que se d entre os nomes
2. VTDI 2. No pagaram o salrio ao e os respectivos termos regidos por ele.
funcionrio. (OD) (OI)
Substantivos
Preferir VTDI Prefiro o cinema admirao a, por
praia. horror a
(OD) atentado a, contra
(OI) impacincia com
averso a, para, por
medo a, de
Proceder 1. VTI 1. O professor bacharel em
(significado: procedeu
obedincia a
efetuar, realizar) chamada. (OI) capacidade de, para
2.1. VINT 2.1. Sua alegao ojeriza a, por
(significado: ter no procedia, por devoo a, para, com,
fundamento) isso foi arquivada. respeito a, com, para com, por
2.2. VINT 2.2. O homem dvida acerca de, em sobre
(significado: procedia de uma Adjetivos
provir, originar- cidade distante. acessvel a
se) (Adj.adv.lugar) equivalente a
2.3. VINT 2.3. Ele procedia acostumado a, com
(significado com honestidade. escasso de
(com)portar-se) (Adj.adv.modo) afvel com, para com
fcil de
1. VTD 1. Diana queria alheio a, de
Querer (significado: sapatos novos. fantico por
manifestar (OD) anlogo a
vontade, desejo) favorvel a
2. VTDI 2. O rapaz queria ansioso de, para, por
(significado: ter namorada. (OI) generoso com
afeto, amar, apto a, para
estimar) grato a,por
Simpatizar VTI Simpatizei com o vido de
Ateno: No uso rapaz que veio hbil em
culto da lngua aqui hoje. (OI) benfico a
esse verbo NO habituado a
pronominal. capaz de, para
Visar 1.VTD 1. O policial visou idntico a
(significado: o bandido. (OD) compatvel com
mirar, apontar) 2. O supervisor imprprio para
2. VTD visou o contemporneo a, de
(significado: documento. (OD) indeciso em
passar visto) 3. Sua me visava contguo a
3. VTI ao seu bem. (OI) insensvel a
(significado: curioso de, por
 39
natural de diferentes:
descontente com "Veio a noite da feijoada, e Joo no havia se
necessrio a preparado."
desejoso de
nocivo a Para isolar as conjunes adversativas porm,
diferente de todavia, contudo, no entanto; e as conjunes
paralelo a conclusivas logo, pois, portanto.
entendido em "Ao sair do lugar, contudo, teve alguns problemas.
passvel de
relativo a Para separar os adjetivos e as oraes adjetivas
prefervel a de sentido explicativo:
prejudicial a "O jardim, que est florido, ser protegido durante
satisfeito com, de, em por a chuva."
semelhante a "As mulheres, loucas, procuraram a maquiagem."
prestes a
sensvel a * Para indicar elipse de um verbo. Os homens
propcio a fazem as leis; as mulheres, os costumes.
sito em
prximo a, de Emprego do Ponto e Vrgula
Para separar oraes independentes que tm
Advrbios certa extenso, sobretudo se tais oraes possuem
longe de partes j divididas por vrgula:
perto de Uns trabalhavam; outros folgavam.
Os advrbios em mente tendem a seguir o regime
dos adjetivos de que so formados:
paralela a,paralelamente a; relativa a,relativamente Emprego dos Dois Pontos
a. 1. Para anunciar a fala do personagem:
Pontuao Pezo declarou: No estamos em crise.

Emprego da Vrgula 2. Para anunciar uma enumerao:

Para separar os termos da mesma funo, Alguns concurseiros preferem as seguintes
assindticos: opes: estabilidade, dinheiro, viagens.
"Vim, vi, venci."
Para isolar o vocativo: 3. Antes de uma explicao ou desdobramento de
Cludio, voc veio ontem? ideia, indicando concluso, sntese,
esclarecimento, consequncia.
Para isolar o aposto explicativo:
"Lula, ex-presidente, pode ser indiciado" So causas da doena: falta de alimentao
adequada, estresse e noites sem dormir.
Para assinalar a inverso dos adjuntos Ameaa-me sempre dum castigo tremendo:
adverbiais: depenar-me.
"Por impulso instantneo, toda a equipe
comemorou " 4. Para acompanhar, antes ou depois, aposto
resumitivo ou discriminativo.
Nas datas: A ira, a inveja, a soberba, a clera: tudo
Rio, 23 de novembro de 2017." enfraquece o homem.

Para isolar certas palavras ou expresses 5. Modernamente, quando as palavras de um

explicativas, corretivas, continuativas, segmento do explicao,
conclusivas, tais como por exemplo, alm disso, esclarecimento do segmento anterior.
isto , alis, ento etc. No sou alegre nem triste: sou poeta.

Para separar as oraes coordenadas ligadas pela 6. Para substituir a vrgula na separao de
conjuno "e", quando os sujeitos forem oraes coordenadas explicativas (e tambm de

subordinadas causais), com a vantagem estilstica
de dispensar a conjuno, caso esta devesse
ocorrer.
Na verdade nem tentava qualquer esforo: /o
exerccio me produzia enjoo. (G.R.Infncia.)
[Subentende-se uma conjuno causal (pois,
porque, uma vez que).]
Reticncias
1. Indicar a supresso de pensamento ou
suspenso do sentido da frase.
Voc tem parente....
2. Indicar:
a) hesitaes naturais do falante, sugerindo ironia,
alegria, distncia, surpresa, dvida, ameaa,
sonho, melancolia, receio, censura;
b) as partes omitidas numa citao;
Joguei... joguei a toalha.
Aspas
1. Antes e depois de uma citao textual retirada
de outro qualquer documento escrito.
A bala no tem endereo.
2. Ttulo de artigos, de peridicos e de captulos
ou partes de um livro, ou de uma publicao.
O livro Os Sertes foi escrito por Euclides da
Cunha.
Parnteses
So empregados para isolar palavras, locues ou
frases intercaladas no perodo, com carter
explicativo ou acessrio, que nem sempre se
encaixam na sequncia lgica do perodo, caso em
que se proferem em tom de voz mais baixo.
1. Para substituir a vrgula ou o travesso.
Um gaiato annimo, que sempre os h, comentou
(e a piada se espalhou pela cidade) que s
faltavam ao arranjo floral alguns cravos-de-
defunto.
COLOCAO PRONOMINAL
o estudo da colocao dos pronomes oblquos
tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes)
em relao ao verbo.
Os pronomes tonos podem ocupar 3 posies:
antes do verbo (prclise), no meio do verbo
(mesclise) e depois do verbo (nclise).
Esses pronomes se unem aos verbos porque so
fracos na pronncia.
40
PRCLISE
Usamos a prclise nos seguintes casos:
(1) Com palavras ou expresses negativas: no,
nunca, jamais, nada, ningum, nem, de modo
algum.
Nada me perturba.
(2) Com conjunes subordinativas: quando, se,
porque, que, conforme, embora.
Quando se trata de comida, ele um expert.
(3) Advrbios
Aqui se tem paz.
OBS: Se houver pausa depois do advrbio, este
deixa de atrair o pronome.
Aqui, trabalha-se.
(4) Pronomes relativos, demonstrativos ,
Algum me ligou? (indefinido)
A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
(5) Em frases interrogativas.
- Quanto me cobrar pela apostila?
(6) Em frases desiderativas ou optativas (que
exprimem desejo).
Deus o abenoe!
(7) Com verbo no gerndio antecedido de
preposio EM.
Em se tratando de apostila, Focado a referncia.
(8) Com formas verbais proparoxtonas
Ns o censurvamos.
MESCLISE
Usada quando o verbo estiver no futuro do
presente ou no futuro do pretrito. Claro! No
modo indicativo.
Convidar-me-o para a formatura.
Convidar-me-iam para a formatura.
CUIDADO:
Se houver uma palavra atrativa, a prclise ser
obrigatria.
No (palavra atrativa) me convidaro para a
formatura
NCLISE
nclise de verbo no futuro e particpio est
sempre errada.
Tornarei-me....... (errada)

Tinha entregado-nos..........(errada)
nclise de verbo no infinitivo est sempre certa.
Entregar-lhe (correta)
No posso receb-lo. (correta)
PRONOME TONO COM LOCUES
VERBAIS
1. Nos tempos compostos Auxiliar TER ou
HAVER + Particpio (verbo principal), o pronome
tono se anexa ao verbo auxiliar, nunca ao
particpio:
Tinha-me arrastado, sem perceber.
Observao: Se o auxiliar for futuro:
Ter-lhe-ia sido nociva a minha prescrio?
2. Nas locues verbais podem os pronomes
tonos, conforme as circunstncias, estar em
prclise ou nclise, ora ao verbo auxiliar, ora
forma nominal:
1) Verbo auxiliar + infinitivo:
Devo calar-me, ou devo-me calar, ou devo me
calar.
No devo calar-me ou no me devo calar.
2) Verbo auxiliar + preposio + infinitivo:
H de acostumar-se, ou h de se acostumar.
No se h de acostumar, ou no h de acostumar-
se.
3) Verbo auxiliar + gerndio:
Vou-me arrastando, ou vou me arrastando,
ou vou arrastando-me. No me vou arrastando, ou
no vou arrastando-me.
3. Se as locues forem precedidas de palavras
que exijam prclise, o oblquo no pode ficar
entre os verbos da locuo.
No LHE devemos dizer a verdade. (certo)
No devemos dizer-LHE a verdade. (certo)
No devemos LHE dizer a verdade. (errado)
VAMOS TREINAR!!!!
AS QUESTES FORAM RETIRADAS DA PR4
41
1. Em a partir do momento em que se tem um
aparelho, quanto correo gramatical, correto
afirmar que, no trecho citado, h o emprego:
A) correto da prclise, pois o pronome que atrai
o se.
B) correto da nclise, pois o pronome que atrai
o se.
C) incorreto da prclise, pois o pronome se deve
situar-se aps o que.
D) incorreto da nclise, pois o pronome se deve
situar-se aps o que.
E) incorreto da mesclise, pois o pronome se
deve situar-se aps o que.
GABARITO A
Comentrios:
Qualquer QUE atrai o pronome. Nesse caso,
temos a prclise.
2. A regncia verbal apresenta-se de modo
inteiramente correto na sentena:
A) O pensamento de Cartier-Bresson agradou o
jornalista, que assistiu o documentrio sobre o
fotgrafo que preferia mais retratos de cenas
espontneas do que fotos artificiais.
B) O pensamento de Cartier-Bresson agradou o
jornalista, que assistiu o documentrio sobre o
fotgrafo que preferia retratos de cenas
espontneas do que fotos artificiais.
C) O pensamento de Cartier-Bresson agradou ao
jornalista, que assistiu ao documentrio sobre o
fotgrafo que preferia retratos de cenas
espontneas a fotos artificiais.
D) O pensamento de Cartier-Bresson agradou ao
jornalista, que assistiu ao documentrio sobre o
fotgrafo que preferia mais retratos de cenas
espontneas do que fotos artificiais.
E) O pensamento de Cartier-Bresson agradou o
jornalista, que assistiu ao documentrio sobre o
fotgrafo que preferia retratos de cenas
espontneas do que fotos artificiais.
GABARITO C

Comentrios:
O verbo AGRADAR transitivo indireto. O
verbo ASSISTIR tambm transitivo
indireto na acepo de VER. O verbo
PREFERIR transitivo direto e indireto.
Prefere uma coisa a outra. Nunca, podemos usar
as expresses do que, mais, que, mil segunda, podemos trocar o QUE por AS
vezes.
3. A opo em que todas as palavras apresentam
o mesmo processo de formao :
A) acesso - refrigerante - customizao.
B) desconfortavelmente - desagradveis -
estrategicamente.
C) racionalidade - desnecessrio - autonomia.
D) seduo - produo - processos.
E) consumo - escolha - troca.
GABARITO E
Comentrios:
Todas so exemplos de DERIVAO
REGRESSIVA.
4. Assinale a alternativa em que todas as palavras
so acentuadas com base na mesma regra.
A) comrcio / nvel.
B) tambm / suprfluo.
C) h / trs.
D) mvel / est.
E) heri / prprio
GABARITO C
Comentrios:
Os monosslabos terminados em A, E e O instalado.
recebem acento.
5. Leia o trecho a seguir:
Os museus expem peas nicas, com a ptina
de centenas, quando no milhares de anos. Mas
no preciso pensar muito para notar que a
essncia das peas a mesma das coisas que nos
seduzem nas lojas. Todas elas, coisas novas e
peas antigas, foram feitas obedecendo a uma
necessidade ou a um capricho da poca.
Quanto classe gramatical, as palavras destacadas
so respectivamente:
A) artigo; substantivo; conjuno; pronome;
preposio.
B) artigo; adjetivo; pronome; pronome; artigo.
C) pronome; substantivo; conjuno; pronome;
artigo.
D) pronome; adjetivo; conjuno; pronome;
preposio.
E) artigo; substantivo; pronome; conjuno;
42
preposio.
GABARITO A
Comentrios:
Nessa questo, podemos destacar as duas
ocorrncias do vocbulo QUE. Na primeira,
basta trocar o QUE por ISSO. Assim,
teremos uma conjuno integrante. Na
QUAIS. Nesse caso, temos um pronome
relativo.
O Comit de tica em Pesquisa da Escola de
Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital Escola
So Francisco de Assis (CEP EEAN/HESFA), foi
instalado em 18 de maro de 2004 (1), com a
finalidade de apreciar os protocolos de pesquisa
envolvendo seres humanos (Resoluo CNS
196/96), a serem desenvolvidos nessas
instituies, em busca de novos conhecimentos.
(...)
6. Em relao ao primeiro trecho sublinhado (1),
correto afirmar que o uso da vrgula entre os
termos (CEP EEAN/HESFA) e foi instalado :
A) adequado, uma vez que separa devidamente o
sujeito O Comit de tica em Pesquisa da Escola
de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital
Escola So Francisco de Assis (CEP
EEAN/HESFA) da locuo verbal foi
instalado.
B) inadequado, uma vez que separa
indevidamente o sujeito O Comit de tica em
Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery
junto ao Hospital Escola So Francisco de Assis
(CEP EEAN/HESFA) da locuo verbal foi
C) facultativo, uma vez que separa devidamente o
sujeito O Comit de tica em Pesquisa da Escola
de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital
Escola So Francisco de Assis (CEP
EEAN/HESFA) da locuo verbal foi
instalado.
D) inadequado, uma vez que separa
indevidamente o sujeito O Comit de tica em
Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery
junto ao Hospital Escola So Francisco de Assis
(CEP EEAN/HESFA) do perodo composto
com a finalidade de apreciar os protocolos de
pesquisa envolvendo seres humanos (Resoluo
CNS 196/96).
E) facultativo, uma vez que o sujeito O Comit
de tica em Pesquisa da Escola de Enfermagem
Anna Nery pode ser separado da locuo verbal
foi instalado, a qual indica a ao praticada pelo
sujeito.
 43
GABARITO B
Comentrios: 10. . Os vocbulos entardecer e anoitecer so
formados por derivao:
Questo fcil. Nunca separe sujeito de verbo. A) prefixal.
Isso tambm vale para verbo e seu B) sufixal.
complemento. C) regressiva.
D) parassinttica.
Considere o perodo a seguir: E) por converso.
O porteiro tem de curvar-se profundamente, visto GABARITO D
que a diferena das estaturas se modificara Comentrios:
bastante.. Fcil. Acrscimo simultneo de um prefixo e
8. A conjuno em destaque pode ser substituda, sufixo, isto , um depende do outro.
sem alterar o sentido do perodo, por:
A) de modo que. 11. Arranha-cu faz o plural da mesma forma que:
B) uma vez que. (A) guarda-civil;
C) medida que. (B) segunda-feira;
D) ao passo que. (C) tenente-coronel;
E) desde que. (D) fruta-po;
GABARITO B (E) caa-fantasma
Comentrios: GABARITO E
Fcil. Nesse tipo de questo, vale ressaltar que Comentrios: D uma olhadinha na flexo dos
devemos memorizar as conjunes. No h substantivos compostos.
dvidas de que voc encontrar uma na prova. A) guardas-civis
B) segundas-feiras
Mas o menino cresceu, ganhou tesouras maiores. C) tenentes-coronis
Parecia determinado, medida que o tempo D) frutas-po
passava, a acabar com as folhas todas. Dominado E) caa-fantasmas (verbo no varia)
por uma estranha impulso, ele no queria ir
escola, no queria ir ao cinema, no tinha 12. Em seguida, resolva de que tem medo...;
namoradas ou amigos. Apenas tesouras, das mais nesse segmento emprega-se a preposio DE por
diversas qualidades e tipos. Dormia com elas no necessidade de regncia do termo medo.
quarto. noite, com uma pedra de amolar, afiava Assinale a alternativa em que a preposio
bem os cortes, preparando-as para as tarefas do destacada est empregada de forma
dia seguinte. INCORRETA:
(A) Escolham SOBRE que devem discutir;
noite, com uma pedra de amolar, afiava bem (B) Decidam A que espetculo devem assistir;
os cortes, preparando-as para as tarefas do dia (C) Discutam A que carreira devem aspirar;
seguinte. (linha 21) (D) Selecionem A que espetculo devem preferir;
9. A palavra destacada substitui, no contexto, a (E) Verifiquem DE onde provm o vinho.
expresso
(A) tesouras. GABARITO D
(B) qualidades. Comentrios:
(C) pedra. Preferir, no contexto, no exige a preposio.
(D) cortes. Prefere alguma coisa a outra.
(E) tarefas
GABARITO A 13. Assinale a alternativa que apresenta um
Comentrios: comentrio INADEQUADO sobre os
Eu pus o trecho do texto para voc ficar a par componentes da citao 2:
nessa questo. A PR4 vai cobrar uma dessa. Nunca aconteceu a ningum de cortarem-lhe
Ento, importante que voltemos ao texto. O outra vez a cabea, ou uma terceira vez a mo;
vocbulo se refere ao vocbulo tesouras. portanto, que no se tema aquilo que no pode
Trata-se de COESO REFERENCIAL acontecer. (Mahabharata)
ANAFRICA, ou seja, faz remisso a algo que (A) O pronome lhe tem, no texto, valor de
j foi mencionado. possessivo.
 44
(B) O conectivo portanto tem valor de explicao.
(C) O segmento que no pode acontecer explicita
o demonstrativo aquilo.
(D) A expresso outra vez equivale
semanticamente a novamente.
(E) Elementos negativos na citao so: nunca,
ningum, no, no
GABARITO B
Comentrios:
P! Questo fcil. A conjuno PORTANTO
tem valor conclusivo. O mesmo que logo, por
isso, por conseguinte.

Leia o trecho a seguir.

Os meios de transportes, e comunicao em
massa, as mercadorias, casa, alimento e roupa, a
produo irresistvel da indstria de diverses e
informao trazem atitudes e hbitos prescritos,
certas reaes intelectuais e emocionais que
prendem os consumidores mais ou menos
agradavelmente aos produtores e, atravs destes,
ao todo. (texto 3)
14. Quanto regncia, os verbos destacados so
respectivamente:
A) transitivo indireto; transitivo direto.
B) transitivo direto; transitivo direto e indireto.
C) transitivo direto; transitivo indireto.
D) transitivo direto e indireto; transitivo direto e
indireto.
E) transitivo direto e indireto; transitivo indireto.
GABARITO B
Comentrios:
Traz o qu?
Prende o qu? A quem?

15. (PR4/UFRJ) Nos versos Rio, seu mar...,

Rio, voc foi feito pra mim e Rio, eu gosto de
voc,do TEXTO 14, as vrgulas foram utilizadas,
respectivamente, para separar:
A) o aposto, o aposto e o aposto.
B) o vocativo, o vocativo e o vocativo.
C) o aposto, o vocativo e uma locuo verbal.
D) o vocativo, uma locuo verbal e o aposto.
E) uma locuo pronominal, o aposto e o
vocativo.
GABARITO B
Comentrios:
As trs ocorrncias foram utilizadas para
separar o vocativo. Lembre-se de que o
vocativo um chamamento.