INSTITUCION EDUCATIVA N 86688 VIRGEN DEL CARMEN

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa : N 86688 VIRGEN DELCARMEN Nivel educativo : Primaria
Docente : Vilma Eliana Bernuy Osorio
Grado : 1 y 2 Seccin: nica Fecha : 12/ 09 / 2017
rea: COMUNICACIN Duracin: 2 horas pedaggicas

II. DATOS CURRICULARES:

Situacin Significativa (Unidad) Situacin de aprendizaje (Semana
Identifiquemos los distintos tipos de suelos de Los recursos naturales de mi comunidad
nuestra comunidad, valorando las costumbres
Ttulo de la sesin: JUGAMOS Y APRENDEMOS LA CONSONAMTE g

III. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
1 2
Produce textos Se apropia del Escribe textos sencillos (palabras o
escritos sistema de frases), segn su nivel de escritura
escritura (silbico, alfabtico o prximo al
alfabtico) en situaciones comunicativas.

IV. SECUENCIA DIDCTICA:

Secuen Procesos Estrategias /actividades Medios y Instrumen
cia Pedaggicos materiales tos de
didcti Evaluacin
ca
Motivacin/ Hacemos la oracin de la maana, agradeciendo a Pandereta
Inters Dios y a Jess que muri por nosotros en la cruz.
les muestro una caja sorpresa, de la cual se ira Caja Lista de cotejo
Saberes
previos sacando unos elementos, y mencionan su nombre sorpresa
en voz alta
Problematizaci
Participan los nios saliendo al frente: gato, gota,
n
etc. Les pregunto: Qu nombres hemos
mencionado? Estas palabras con que sonido
empiezan? Todas comienzan igual?
INICIO
En la palabra luna donde est el sonido ga
Luego se promuevo el conflicto para que se interese
en la solucin, preguntndoles: Podremos
mencionar otras palabras con los sonidos iniciales:
ga, gue, gui, go ,gu. Gato, Podemos mencionar
oraciones con otras palabras? Qu letra inicial tiene Objetos
la palabra gato?, Cul es su sonido?
Les pregunto: Entonces de que vamos hablar hoy?
Propsito Hoy aprendemos palabras, oraciones con la
consonante g
DESARR Gestin y inicio la clase presentando el ttulo del tema. Carteles
OLLO acompaamie
nto La consonante g Papelote Lista de cotejo

hora escucha el cuento. te cuento con la g

Figuras
Extraen las palabras del texto ledo escritas con g.
 Les explico sobre a consonante g, adems la Plumones
podemos escribir en 3 tipo de letras. Imprenta,
script y corrida. Tmpera
Les presento un papelote en donde observarn la
g mayscula y las minscula. Tarjetas
Realizaran algunos ejercicios de respiracin y Lxicas
articulacin: Inhala y exhala. Movimiento de labios.
Movimiento de dientes. Hoja de
Emiten el fonema de la consonante g. aplicacin
Repiten el sonido varias veces, la dibujan en el aire,
siguiendo los movimientos cursivos correctos, ahora
lo hacemos con todo el brazo, luego con el pie y
finalmente en la pizarra, se sacar a los nios para
que pinten la consonante g y otros para que la
dibujen.
Les presentar a nuestras amigas las vocales, se
formarn las slabas y las leen en voz alta.

g
Se presenta en carteles algunas palabras con las Espejo
consonantes y slabas aprendidas anteriormente m ,
p, n, s, t, l, d, r, c, q, ,b, v
Formamos oraciones:
Copian en su cuaderno las palabras mencionadas
correctamente, dibuja cada una de ellas y forma
oraciones.
Desarrollan su hoja de aplicacin.
Evaluacin Finalmente, los nios responden oralmente Qu Plumones
consonante aprendiste hoy?, Cmo aprendiste?
CIERRE Les muestro el abecedario y les pregunto a los nios. Abecedario
Dnde est la consonante s?
Se reforzar el tema, a travs de la siguiente tarea: Papelote
hojas de aplicacin.

V. OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________
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Docente de Aula Director