RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama sekolah : SMK Negeri 1 Batumandi

Mata Pelajaran : Dasar-dasar desain grafis
Kelas/ Semester : X / 1 (Satu)
Materi Pokok : Dasar-dasar desain grafis
Alokasi Waktu: 5 x 45 Menit

I. Tujuan Pembelajaran
Melalaui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menjelaskan, unsur-unsur tata letak
berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.

II. Kompetensi Dasar

III.1 Memahami konsep dan cara kerja dari unsur-unsur tata letak berupa garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.
III.2 Menjelaskan konsep dan cara kerja dari unsur-unsur tata letak berupa garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.
III.3 Indikator Pengetahuan
3.1.1 Mengenali tentang dasar desain grafis
3.1.2 Mengidentifikasi unsur-unsur tata letak berupa garis ilustrasi, tipografi, warna,
gelap-terang, tekstur, dan ruang.
3.1.3 Menginterprestasikan unsur-unsur tata letak berupa garis ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.
III. Indikator Keterampilan
4.1.1 Mengolah konsep dan cara kerja dari unsur-unsur tata letak berupa garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.
4.1.2 Menalar sendiri konsep dan cara kerja dari unsur-unsur tata letak berupa garis
ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.
4.1.3 Menyajikan secara langsung unsur-unsur tata letak berupa garis ilustrasi,
tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.

IV. Materi Pembelajar

1. Konsep unsur-unsur garis
2. Konsep dan cara kerja unsur-unsur tata letak berupa garis ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.

V. Metode Pembelajran
1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Demontrasi

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

 VI. Media Pembelajaran
1. Slide power point
2. Poster

VII. Sumber Belajar

1. Buku panduan
2. Modul
3. Internet

VIII. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Alokasi
No
Kegiatan Guru Kegiatan Siswwa waktu
a. Membuka pelajaran dan a. Menanggapi dengan berdoa
meminta ketua kelas bersama
memimpin doa.
b. Memperhatikan, menanggapi
b. Memberikan sekilas dan bertanya
informasi mengenai
pentingnya mengetahui
20 mnt
konsep dasar unsur garis c. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanya.

c. Memberikan informasi
mengenai tujuanyang akan
dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
Kegiatan Inti
a. Bertanya pada siswa a. Menjawab seberapa bisa dan 140 mnt
pengetahuan dasarnya unsur taunya tentang unsur-unsur
garis garis

b. Menluruskan jawaban siswa b. Mendengarkan dan mencatat

tentang unsur garis keterangan guru

c. Menjelaskan pada siswa c. Mendengarkan dengan

unsur dasar garis dalam
bentuk media gambar/slide.
d. Umpan balik dengan siswa
tentang materi unsur dasar
garis
e. Menjelaskan pada siswa
tentang unsur dasar garis
lewat media gambar/slide.
seksama sambil merangkum
d. Memberi jawaban atau
pertanyaan menyangkut
dengan unsur-unsur garis
e. Mendengarkan dengan
seksama sambil merangkum.
f. Memberi jawaban atau
pertanyaan menyangkut
dengan unsur-unsur garis.

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

 Kegiatan
No
Kegiatan Guru
f. Umpan balik dengan siswa
tentang materi unsur dasar
garis
g. Memberi keleluasaan siswa
menyimpulkan tentang unsur
dasar garis
h. Menanyakan kepada siswa
tentang unsur dasar garis
i. Megidentifikasi masing-
masing unsur-unsur dasar
garis berdasarkan
kegunaanya menurut
pendapat siswa
j. Meluruskan/membenarkan
jawaban siswa tentang unsur
dasar garis
k. Memperlihatkan bentuk
unsur-unsur dasar garis
dalam bentuk gambar/slide
l. Meminta komentar siswa
tentang pengetahuanya dari
gambat unsur-unsur dasar
garis
m. Memberikan penjelasan
tentang unsur-unsur dasar
garis
n. Memperlihatkan gambar dari
contoh unsur-unsur dasar
garis
Kegiatan Akhir
a. Membuat kesimpulan
akhir materi pembelajran
tentang unsur-unsur dasar
garis
b. Memberikan tugas
dirumah tenang materi
minggu depan
Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd
Alokasi
Kegiatan Siswwa waktu
g. Menyimpulkan sendiri
menurut bahasa masing
masing
h. Menjawab sesuai apa yang di
ketahui
i. Mengulang dan memberi
masukan tentang identifikasi
unsur-unsur garis berdasar
kegunaanya
j. Mendengarkan sambil
mencatat kebenaran tentang
konsep unsur-unsur garis
k. Memperhatikan dengan
seksama.
l. Menanggapi dan memberi
masukan sesai dengan
sepengetahuannya tentang
unsur-unsur garis
m. Memperhatikan dan mencatat
tentang penjelasan unsur-unsur
garis.
n. Melihat gambar yang di
tampilkan melalui Power Point
a. Menyimak dan mencatat
kesimpulan yang diberikan
guru.
b. Menyimak dan mencatat
tugas yang diberikan
c. Berdoa bersama-sama
SMK N 1 Batumandi
 Kegiatan Alokasi
No
Kegiatan Guru Kegiatan Siswwa waktu
c. Meminta ketua kelas d. Menjawab salam guru
untuk berdoa selesai
pelajaran

d. Menutup proses
pembelajaran

IX. Penilaian Hasil Belajar/Evaluasi

1. Tes tertulis
Untuk menilai hasil belajar siswa secara individu tentang unsur-unsur tata letak
berupa garis ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.

2. Unjuk Kerja
Untuk mengetahui keterampilan siswa dalam materi unsur-unsur tata letak berupa
garis ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.

Mukomuko, Juli 2017

Diketahui Oleh Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran :
SMK Negeri 1 Batumandi SMK Negeri 1 Batumandi

.. Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd
NIP. 19850916 200904 1 001

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

Lampiran :
KD : Unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang.

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

KompetensiDasa
Indikator IndikatorSoal JenisSoal Soal
r
3.Memahami 3.1 Mengenali 1. Siswa dapat Test lisan 1. Utarakan
unsur-unsur garis tentang unsur- mengenali melalui (tanya pendapat mu
unsur garis tanya jawab jawab) tentang
tentang unsur- unsur-unsur
unsur garis garis
3.2 2. siswa mampu Test lisan 2. Utarakan
Mengidentifikasi mengidentifikasi (tanya pendapat mu
unsur-unsur garis lewat tanya jawab jawab) tentang
tentang unsur- gerak garis
unsur garis
3.3 Penugasan
Menginterpres 3. Siswa mampu 3. Jelaskan
tasikan unsur- menginterprestasik pengertian
unsur garis an lewat dari tekstur
penugasan
langsung kedepan
kelas tentang 4. 4. Jelaskan
unsur-unsur garis secara umum
pengelompokkan
tekstur

5. Jelaskan
pengertian
dari warna

Kunci Jawaban Soal:

1. Garis adalah suatu hasil goresan nyata dan batas limit suatu benda, ruang, rangkaian
masa dan warna.

2. Gerak garis merupakan arah gerak saat menggoreskan garis tersebut. Gerak garis
bisa dikatakan irama garis.

3. Tekstur merupakan unsur seni rupa yang memberikan watak/karakter pada

permukaan bidang yang dapat dilihat dan diraba oleh 5 panca indera.

4. Secara umum tekstur dapat dikelompokan ke dalam tekstur kasar nyata, tekstur kasar
semu dan tekstur halus.

5. Warna merupakan spektrum tertentu yang terdapat di dalam suatu cahaya sempurna
(berwarna putih) .

Pen skoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

Soal no 1 : 20

Soal no
Wahyu 2 : 20
Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

Soal no 3 : 20
 Instrumen Penilaian Keterampilan.

Mata Pelajaran : Dasar-dasar desain grafis

KD : Unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang

Pedoman Penilaian Keterampilan

Aspek Skor Aspek yang di Nilai

40 Teknik Komunikasi

Soal 1 30 Penguasaan Materi

30 Desain Presentasi

30 Mengambil unsur-unsur garis secara benar sesuai SOP.

40 Mengutarakan pemahaaman tentang unsur-unsur garis yang

Soal 2
dipilih sesuai SOP

30 Menjelaskan tentang unsur-unsur garis secara benar sesuai SOP

a. Rubrik Penilaian Keterampilan

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

 Aspek Aspek yang di Nilai Kriteria

Teknik Komunikasi Lancar Mengemukakan Pendapat 30

Kurang Mengemukakan Pendapat 20

Belum mampu mengemukan 10

Pendapat

Penguasaan Materi Menguasai Materi dengan baik dan 40

benar

Soal 1 Menguasai materi tapi ada 25

beberapa yang kurang tepat

Tidak menguasai materi 10

Desain Presentasi Kesesuaian materi dan menarik 30

Kurang sesuai materi dan menarik 20

Kurang sesuai materi dan tidak 10

menarik

Mengambil unsur-unsur garis Menguasai materi tentang unsur- 30

secara benar sesuai SOP. unsur garis sesuai SOP

Kurang menguasai materi tentang 20

unsur-unsur garis sesuai SOP

Belum menguasai materi tentang 10

unsur-unsur garis sesuai SOP

Mengutarakan pemahaaman Menguasai pemahaman tentang 40

tentang unsur-unsur garis unsur-unsur garis sesuai SOP
sesuai SOP
Kurang Menguasai pemahaman 25
tentang unsur-unsur garis sesuai
Soal 2 SOP

Belum Menguasai pemahaman 15

tentang unsur-unsur garis sesuai
SOP

Menjelaskan kembali Menguasai kembali pemahaman 30

pemahaman tentang unsur- tentang unsur-unsur garis sesuai
unsur garis sesuai SOP SOP

Kurang Menguasai tentang unsur- 20

unsur garis sesuai SOP

Belum Menguasai tentang unsur- 10

unsur garis sesuai SOP

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi

 Skor yang di peroleh
Nilai KD Keterampilan = X 100 %
Skor Maksinal

Lembar Kerja Unjuk Kerja.

1. Presentasikan dan kemungkakan pemahaman kamu tentang unsur-unsur garis sesuai

SOP
2. Jelaskan tentang unsur-unsur garis sesuai SOP

Wahyu Suprianto,S.Kom,M.Pd SMK N 1 Batumandi