PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bubon
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XI/1

Juli Agustus September Oktober November Desember

Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1. Menghayati dan 1.1 Mensyukuri pembangunan B B B B

mengamalkan ajaran dan pertumbuhan ekonomi
di Indonesia untuk U U U U
agama yang dianutnya. L
kesejahteraan rakyat I
L L L L E
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
D U
2. Menghayati dan agama dalam peranannya A A A A B U
mengamalkan perilaku sebagai pelaku ekonomi J
jujur, disiplin, 2.1 Bersikap jujur, disiplin, L
N N N N A I
tanggungjawab, peduli tanggung jawab, peduli,
(gotong royong, kreatif, dan mandiri dalam
R A
kerjasama, toleran, damai), upaya mengatasi A
P P P P
santun, responsif dan pro- permasalahan pembangunan di N
aktif dan menunjukkan Indonesia A D
U U U U
sikap sebagai bagian dari 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, H
solusi atas berbagai disiplin, tanggung jawab, N
A A A A A
permasalahan dalam peduli, dan kritis sebagai
berinteraksi secara efektif pelaku ekonomi.
S S S S
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam A A A A
menempatkan diri sebagai
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan 64 JP B B B B
mengevaluasi
3.1 Mendeskripsikan konsep
pengetahuan faktual,
pembangunan ekonomi, U U U U L I
konseptual, prosedural, U
pertumbuhan ekonomi,
dan metakognitif D
permasalahan dan cara L L L L E J
berdasarkan rasa ingin
mengatasinya U
tahunya tentang ilmu
4.1 Menyajikan temuan A A A A B I
pengetahuan, teknologi, L
permasalahan pembangunan
seni, budaya, dan A
ekonomi dan pertumbuhan N N N N A
humaniora dengan
ekonomi serta cara N
wawasan kemanusiaan, A
mengatasinya R
kebangsaan, kenegaraan,
3.2 Menganalisis permasalahan P P P P D
dan peradaban terkait
ketenagakerjaan di Indonesia A
penyebab fenomena dan H
4.2 Menyajikan hasil analisis U U U U
kejadian, serta
masalah ketenagakerjaan di N A
menerapkan pengetahuan
Indonesia A A A A
prosedural pada bidang
3.3 Mendeskripsikan pendapatan
kajian yang spesifik
nasional S S S S
sesuai dengan bakat dan
4.3 Menyajikan hasil perhitungan
minatnya untuk
pendapatan nasional A A A A
memecahkan masalah
3.4 Mendeskripsikan APBN dan
APBD dalam pembangunan
U
4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

dalam ranah konkret dan 4.4 Mengevaluasi peran APBN L I J

dan APBD terhadap P P P P
ranah abstrak terkait
pembangunan. D
dengan pengembangan E I
3.5 Menganalisis peran, fungsi, U U U U U
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri dan manfaat pajak B A
4.5 Mengevaluasi peran, fungsi A A A A L
serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan dan manfaat pajak A N
S S S S
mampu menggunakan A
metoda sesuai kaidah R
A A A A D
keilmuan
A
H
N A
Uji Materi 4 JP

Remedial 4 JP

Mengetahui, Layung, 20
Kepala SMA N 1 Bubon Guru Ekonomi

Zainuddin, S.Pd Salmah, S. Pd

Nip 19590415 198103 1006 Nip 19680820 200504 2001
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bubon
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XI/2

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6 Menganalisis Indeks harga
1. Menghayati dan
dan inflasi
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
4.6 Menyajikan temuan hasil
analisis indeks harga dan
inflasi
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
3.7 Mendeskripsikan kebijakan
jujur, disiplin,
moneter dan kebijakan fiscal
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
4.7 Mengevaluasi peran dan
kerjasama, toleran,
fungsi kebijakan moneter
damai), santun,
dan kebijakan fiskal
responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap
3.8 Menganalisis peran pelaku
sebagai bagian dari
ekonomi dalam sistem
solusi atas berbagai
perekonomian Indonesia
permasalahan dalam
berinteraksi secara
4.8 Menyajikan hasil analisis
 JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
peran pelaku ekonomi dalam
efektif dengan
sistem perekonomian
lingkungan sosial dan
Indonesia
alam serta dalam
menempatkan diri
3.9 Mendeskripsikan pasar
sebagai cerminan bangsa
modal dalam perekonomian 60 JP
dalam pergaulan dunia
3. Memahami,
4.9 Menyimulasikan
menerapkan,
mekanisme perdagangan
menganalisis dan
saham dan investasi di pasar
mengevaluasi
modal
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural,
3.10 Mendeskripsikan konsep
dan metakognitif
dan kebijakan perdagangan
berdasarkan rasa ingin
internasional
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,
4.10 Mengevaluasi dampak
teknologi, seni, budaya,
kebijakan perdagangan
dan humaniora dengan
internasional
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
3.11 Menganalisis kerjasama
kenegaraan, dan
ekonomi internasional
peradaban terkait
penyebab fenomena
4.11 Menyajikan hasil analisis
dan kejadian, serta
kerjasama ekonomi
menerapkan
internasional
 JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

pengetahuan prosedural
pada bidang kajian
yang spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya
di sekolah secara
mandiri serta bertindak
secara efektif dan
kreatif, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
Uji Materi 4 JP

Remedial 4 JP
Mengetahui, Layung, 20
Kepala SMA N 1 Bubon Guru Ekonomi

Zainuddin, S.Pd Salmah, S. Pd

Nip 19590415 198103 1006 Nip 19680820 200504 2001