UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

TEXTO ARGUMENTATIVO, LA
RESEA, LA SOLICITUD, EL OFICIO,
EL MEMORANDO Y EL INFORME.

VARGAS ZRATE YURI GNESIS

Fecha: 26/05/2014

TRUJILLO-PERU
2014
 INTRODUCCIN

En el siguiente informe, solicitado por el profesor Enrique Segura Vsquez, se da a conocer

la naturaleza, principales caractersticas y estructura de distintos temas que abarca el

curso de lenguaje, como son el texto argumentativo, la resea, la solicitud, el oficio, el

memorando y el informe. Algunos de estos temas (la solicitud, el oficio, el memorando y

el informe) son principales documentos de redaccin formal y acadmica, que como

universitaria y futura egresada de la carrera de Ingeniera Civil, me ser necesario

desarrollarlos de manera correcta.

~2~
 NDICE

INTRODUCCIN I

EL TEXTO ARGUMENTATIVO 4
DEFINICIN 4
CARACTERSTICAS. 4
ESTRUCTURA. 5
RECURSOS PARA ARGUMENTAR... 7
EJEMPLO.. 8

LA RESEA.. 12
DEFINICIN 12
ESTRUCTURA 12

EL OFICIO.................................................................................................................... 14
DEFINICIN 14
CARACTERSTICAS. 14
PARTES. 15
ESTILO 17
EJEMPLO. 20

LA SOLICITUD 22
DEFINICIN 22
CARACTERSTICAS. 22
ESTRUCTURA. 22
EJEMPLO.. 24

EL MEMORANDO.. 26
DEFINICIN 26
ESTRUCTURA. 26
CLASIFICACIN 27
REDACCIN 29
EJEMPLO 30

EL INFORME.. 32
DEFINICIN 32
CLASIFICACIN.. 32
ESTRUCTURA. 32
RECOMENDACIONES.. 33
EJEMPLO.. 34

BIBLIOGRAFIA. 36

~3~
 I. EL TEXTO ARGUMENTATIVO

1. DEFINICIN:

Este es un texto que presenta hechos, problemas y razonamientos de acuerdo a la

opinin del autor. Su finalidad es probar, demostrar, persuadir acerca de una

opinin propia, refutar un punto de vista contrario o disuadir al receptor sobre

determinados comportamientos, hechos o ideas.

2. CARACTERSTICAS:

2.1. Son textos muy pragmticos, en los cuales se seleccionan aquellos

argumentos que son ms eficaces para convencer al receptor y defender la

tesis.

2.2. Responde a preguntas como: qu hall, qu pienso, qu me parece, qu

recomiendo, las cuales responden al sentido argumentativo del discurso.

2.3. Los temas son controvertidos y polmicos, es decir, tiene defensores con

posturas enfrentadas.

2.4. Uso de un lxico abstracto, acorde a los temas filosficos o cientficos. Si el

texto es de mbito cientfico, en el lxico se hallaras mayormente

tecnolectos. Si el tema es general o ms subjetivo, se utiliza un lxico de

registro predominante estndar.

~4~
 2.5. Son comunes los adverbios de evidencia o reafirmacin: Evidentemente,

indudablemente, incuestionablemente.

2.6. Se usa la interrogacin retrica, es decir, la pregunta se hace con el fin de

motivar al lector y comprometerlo con lo expuesto.

2.7. Uso de conectores contrargumentativos:

a) Expresiones conectivas: aunque, a pesar de (que), pese a (que), y si

bien.

b) Conectores de oposicin: pero, sin embargo, no obstante, ahora, bien,

con todo, aun as o de todas formas.

2.8. Uso de conectores consecutivos:

a) Conectores integrados en la oracin: as que, de modo que, de

manera que, por lo que, de ah que, etc.

b) Conectores de tipo parenttico: por ello/eso, por ese/tal/dicho

motivo/razn/ causa, por (lo) tanto, en consecuencia, por

consiguiente, por ende, pues, as pues.

3. ESTRUCTURA:

3.1. Introduccin: Es una breve exposicin, donde el argumentador intenta

captar la atencin del lector en forma favorable.

3.2. Tesis: Es la opinin fundamental del autor respecto al tema desarrollado.

~5~
3.3. Desarrollo o cuerpo argumentativo: Los elementos que forman parte del

cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos

que sirven para reforzar la tesis o refutarla. Los argumentos empleados

son:

3.3.1. Argumentos racionales: La fuente del argumentador es el saber

cientfico ya establecido, se basa en ideas admitidas y aceptadas por

la sociedad.

3.3.2. Argumentos de hecho: Se basa en pruebas comprobables, e

informacin que se encuentra al alcance para su comprobacin.

3.3.3. Argumentos de autoridad: Se basa en la opinin de una persona de

reconocido prestigio.

3.3.4. Argumentos que apelan a los sentimientos: Este argumento se dirige

a los sentimientos del lector, es decir, a sus dudas, deseos y temores

con el fin de provocar una reaccin de simpata o rechazo.

3.3.5. Argumento de probabilidades: Se apoya en datos estadsticos, su

importancia proviene de estar sustentado sobre bases reales.

3.4. Conclusin: Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis

y los principales argumentos).

~6~
4. RECURSOS PARA ARGUMENTAR:

4.1. La definicin de la argumentacin: Aqu se explica el significado de

conceptos y se utiliza para demostrar al lector los conocimientos del

argumentador.

4.2. La comparacin: Ilustra y ayuda a la comprensin de lo argumentado.

4.3. Las citas: Son reproducciones de ideas dadas por autoridades acadmicas

en una determinada especialidad, sirven de respaldo para la tesis de un

argumento.

4.4. La ejemplificacin: Aporta ejemplos concretos y reales para apoyar la tesis.

4.5. La interrogacin: Pone en duda un argumento, comprueba los

conocimientos del lector y motiva al lector a encontrar una respuesta.

~7~
EJEMPLO

~8~
 CONTRIBUCIN DE LA INGENIERA CIVIL AL DESARROLLO SOSTENIBLE.
PRESENTE Y FUTURO

La Ingeniera Civil, en su actuacin profesional, es un claro sujeto activo de las transformaciones

econmicas, sociales y ambientales de nuestra poca.

La relativa novedad del concepto de Desarrollo Sostenible (desde los aos ochenta), unida a la
polmica que rodea a su contenido, hacen patente la necesidad de contribuir desde la Ingeniera
Civil para establecer un marco de referencia claro, tanto desde el punto de vista terico (definicin
de Polticas y Estrategias de Desarrollo Sostenible), como desde el prctico (contribucin desde
nuestro mbito profesional al Desarrollo Sostenible), as como de la interrelacin entre ambos
conceptos (posibilidades de actuacin profesional, aproximaciones en criterios y metodologas,
etc.).

Se define como Desarrollo Sostenible el progreso respetando el medio natural, satisfaciendo las
necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para
satisfacer las propias.

Para entender el concepto de Sostenibilidad es preciso adoptar una visin sistmica, del mundo
como sistema interrelacionado, frente a anteriores visiones reduccionistas, de relaciones directas
causa-efecto o lineales.

Un sistema es un conjunto de elementos en interaccin, que se comportan como un todo. Los

elementos constitutivos del sistema interactan entre s, de forma que un cambio en cualquiera
de ellos repercute en el resto. Para estudiar la naturaleza y el comportamiento de los sistemas hay
que adoptar un punto de vista global, ya que el todo (el sistema) es ms que la suma de las partes
(componentes del sistema).

Los problemas ambientales aparecen como consecuencia de las interrelaciones entre los
diferentes sistemas ecolgicos, fsicos, sociales, econmicos y culturales.

~9~
LA INGENIERA CIVIL Y SU RELACIN ACTUAL CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE:
Dentro de la incidencia ambiental generada por las actuaciones de la Ingeniera Civil podemos
considerar varios casos:
1. Obras con incidencia ambiental directa y significativa: en general, todas las grandes
Infraestructuras, de transportes, conducciones, etc.
2. Una parte del trabajo de la Ingeniera Civil genera polmica, aunque la decisin final suele
proceder del mbito poltico: ordenacin territorial, planes generales de infraestructuras,
eleccin entre modos de transporte, criterios de inversin pblica.
3. Gran parte de la actividad de la Ingeniera Civil resuelve directamente problemas
ambientales: gestin del agua, gestin de residuos, construccin de equipamientos, obras
de recuperacin ambiental.
Est claro que cualquier actuacin de la Ingeniera Civil produce un impacto ambiental
directo y con carcter permanente, al igual que sucede con muchas otras actividades del
sector primario, industriales, etc.
Por ello, la actividad de la Ingeniera Civil est casi siempre en el centro de la polmicacomo
cualquier otra actuacin o decisin con alcance social, pero con el agravante de que muchas
veces es difcil deslindar los campos poltico y tcnico, lo que contribuye a que en ocasiones se
culpabilice a los tcnicos de decisiones polticas, sobre todo en el todava novedoso campo del
medio ambiente. Y suele ser complicado definir dnde se encuentra el justo medio; con qu
criterio podemos tomar la decisin de considerar positiva una actuacin, sobre todo cuando se
produce un impacto ambiental significativo.
Pero, en cualquier caso, debe quedar claro que el impacto ambiental que genera cualquier obra
pblica es slo un aspecto y ni siquiera el ms importante, tanto en relacin con el medio
ambiente como con las razones que han justificado dicha obra, ya que el trabajo profesional de la
Ingeniera Civil puede contribuir positivamente a la resolucin de gran parte de los problemas
anteriormente expuestos; es decir, puede crear sostenibilidad, y producir un efecto inducido en
otras actividades, para ejercer una accin coordinada.

~ 10 ~
A continuacin exponemos algunos criterios utilizados en diferentes planteamientos de Desarrollo
Sostenible, como ejemplo de aplicacin en la Ingeniera Civil:

Pensar siempre en el alcance global y permanente de nuestro trabajo, aunque se trate de

un proyecto de mbito local, y tener en cuenta todas las posibles interacciones sobre su
entorno prximo y lejano, tratando de promover simultneamente la sostenibilidad local y
global. Para ello es necesario un anlisis amplio de todo el contexto, no slo del cercano e
inmediato. Cualquier decisin (por ejemplo, elegir para una zona entre modos de
transporte alternativos, ferrocarril o carretera) puede tener consecuencias distintas segn
dnde nos encontremos (en una zona urbana de un pas industrializado, en un pas del
tercer mundo, etc.); asimismo, la actuacin simultnea de varios proyectos puede
producir una incidencia ambiental no admisible.
Trabajar con la idea de lmites. Enfoque de ahorro. Pensar en trminos de economa de
recursos como reto tecnolgico. Disear siempre procesos con el mnimo gasto posible de
recursos naturales (agua, energa, combustibles, materiales), sobre todo si son escasos o
se pueden agotar aunque sea a largo plazo, o hay que transportarlos desde lejos; y con un
balance energtico global mnimo.
En lo posible, respeto a los procesos naturales: conservacin de ecosistemas,
autodepuracin, cauces de agua, trayectos naturales de transporte, asentamientos de
poblacin. Paralelamente, elegir las soluciones de proyecto ms fciles de explotar y
mantener.
Comprobar especialmente en cualquier proyecto la incidencia que pueda producir en la
diversidad biolgica o funcional de un territorio, o la posibilidad de provocar procesos de
desertificacin o erosivos.

En conclusin, en casi toda la temtica ambiental, vemos que est siempre presente la Ingeniera
Civil en sus actuaciones a todos los niveles; en general, con un carcter de promotor de
sostenibilidad.

En cualquiera de nuestros campos profesionales podemos crear valor aadido ambiental,

estudiando los distintos aspectos que definen la sostenibilidad para mejorarla, sin olvidar por
supuesto la necesidad de minimizar la incidencia directa de las obras pblicas sobre el medio
ambiente.

~ 11 ~
 II. LA RESEA

1. DEFINICIN

La resea, en una extensin de dos a tres hojas, contiene el resumen y el comentario

valorativo realizado sobre un libro, un artculo u otro texto publicado; tambin alude a

otras formas culturales como el cine o el teatro. Generalmente, cuando se busca la

definicin, varios autores coinciden en que se trata de hacer un resumen, una sntesis, un

anlisis y una evaluacin crtica. El juicio que se emite sobre el objeto a resear puede ser

negativo o positivo, esto depender del criterio del reseador. Carlos Sabino ofrece otra

definicin, la cual indica que el objetivo de una resea es que alguien que no ha ledo el

texto, pueda hacerse una idea lo suficientemente clara y completa de l

2. ESTRUCTURA SEGN CUBO DE SEVERINO

2.1. Referencias bibliogrficas: comprende la ubicacin del autor y su obra en tiempo y

espacio. Consta de dos subcategoras: el ttulo y la presentacin. El ttulo incluye el

nombre del autor, ttulo de la obra, lugar de edicin, editorial, fecha de publicacin y

nmero de pginas. La presentacin, generalmente ubicada en el primer prrafo,

contiene el idioma original de la obra, la lengua a la que est traducida siempre y

cuando sea pertinente, disciplina a la que alude, y nombre del traductor. Muy rara vez

la presentacin es situada como pie de pgina

2.2. Comento: como se dijo anteriormente, para otros autores, como Sabino y Palmer,

esta seccin suele llamarse tambin resumen. Esto nos indica que en esta parte se

hace una descripcin (resumen y sntesis) del elemento a resear, se habla del autor,

la obra y sus tcnicas. Cubo de Severino seala que este apartado est dividido en dos

subcategoras obligatorias (contenido y fuentes) y cuatro opcionales: antecedentes del

~ 12 ~
 autor, propsito, organizacin de la obra y mtodo de trabajo. El orden en que se

presentan estos conceptos se remite al gusto del reseador.

2.3. Evaluacin: Es considerada una de las partes ms importantes de la resea, puesto

que en ella se encuentra el juicio valorativo que se hace sobre la obra, remarcando as

sus aciertos y limitaciones. Generalmente, consta de dos tipos de crtica: una negativa

y una positiva. En la crtica negativa se consignan los aspectos dbiles del trabajo;

stos suelen ser redactados de manera atenuada y evitando el uso de palabras

fuertes, ironas y menosprecios sobre el contenido. Algunas veces, los reseadores

hacen sugerencias de cmo pudo haber resultado mejor el trabajo. La crtica positiva,

por otro lado, se concentra en los puntos fuertes del texto; es decir, se habla de sus

contribuciones. El uso de adjetivos es clave para que la redaccin de este apartado sea

especfico, claro y conciso.

2.4. Identificacin del reseador: al final de la resea, de manera paratextual, se indica el

nombre y apellido del autor de la resea y ahora tambin se acostumbra escribir el

correo o incluso alguna otra forma de contacto electrnico (Facebook, Twitter).

Generalmente, los ttulos acadmicos suelen ser eliminados.

~ 13 ~
 III. EL OFICIO

1. DEFINICIN

Segn el diccionario de la Real Academia Espaola oficio significa: Comunicacin

escrita que trata de los asuntos del servicio pblico en las dependencias del

estado.

Entonces se puede definir al oficio como correspondencia que una institucin

pblica o estatal emite a otra o recibe de otra. Pero los oficios no solo establecen

la relacin entre instituciones. Una institucin puede enviar un oficio a una

persona; en cambio esta persona no puede hacer uso de un oficio para dirigirse a

la institucin, tendra que enviar una carta. A nivel interno, enlaza a los que

desempean funciones de direccin dentro de la entidad o institucin.

El oficio, al manejar el ms alto nivel jerrquico en el rgano administrativo, debe

ir firmado por el mximo representante legal de la institucin.

2. CARACTERSTICAS

Formal: Tiene un aspecto sobrio y grado de importancia.

Claridad: Fcil de entender.

Conciso: Que sus ideas son comprensibles, usando las menos palabras

posibles.

Veracidad: Se expone informacin real, verificable y verdadera.

Cortesa: Demuestra cordialidad a quien se dirige.

Unidad: Porque trata de un solo asunto.

~ 14 ~
3. PARTES

3.1. Sello Oficial.

3.2. Caractersticas: Son los datos que sirven para especificar la oficina que

expide el oficio, el nmero de orden que lleva y el expediente a que

corresponde el asunto.

3.3. Asunto: Aqu se indica con claridad cul es el mensaje del texto.

3.4. Lugar y fecha del remitente: Como en toda comunicacin, es donde se indica

da, mes y ao en que se elabora el oficio.

3.5. Datos del destinatario (nombre y cargo): En toda tramitacin oficial, es

requisito indispensable conocer los datos del destinatario, a menos que sea

dirigido por un funcionario pblico, en este caso despus de la sigla C, se

aade su cargo oficial sin poner su nombre. Por ejemplo:

C. Secretario de Asentamientos Humanos.

3.6. Referencias: Se usa, slo cuando se necesita mencionar la numeracin del

documento recibido con anterioridad, a cuyo contenido se quiere dar

respuesta.

3.7. Cuerpo: Es la parte ms importante del oficio, aqu se detalla con claridad y

precisin el asunto en general.

3.8. Despedida: Se expresa frases de ejecucin como: Lo que comunico a usted

para su conocimiento, Lo que comunico a usted para los fines a que haya

lugar. Tambin se demuestran frases de amabilidad y cortesa como:

~ 15 ~
 Reitero a usted la seguridad de mi atenta consideracin, Protesto a usted

m distinguida consideracin.

3.9. Firma y cargo del remitente: Debe ser manuscrita, reservndose el empleo

del facsmil.

Datos complementarios.

Membrete institucional.

Denominacin del ao.

Anexo.

Iniciales del remitente y del redactor.

~ 16 ~
4. ESTILO

4.1. BLOQUE: Se caracteriza por iniciar la redaccin de los prrafos del texto sin

dejar sangra.

~ 17 ~
4.2. SEMIBLOQUE: Este redacta los prrafos del texto dejando sangra, que por

lo general es de cinco espacios horizontales en blanco, el cual puede

aumentar o disminuir al inicio del prrafo.

~ 18 ~
4.3. BLOQUE EXTREMO: Se distingue por comenzar la redaccin de todas las

partes del documento en el margen izquierdo, a excepcin del nombre del

ao que mantiene su ubicacin habitual y del sello de legalizacin que se

imprime al lado derecho de la firma.

~ 19 ~
EJEMPLO

~ 20 ~
 OFICIO N 004- DGETS-96

Asunto: ALCANZA DESCUENTOS DE TRABAJADORES

AFILIADOS - MES DE ENERO 2014
Referencia: Expediente N263/95

Tumbes, 13 de Enero del 2014

El Sindicato nico de Trabajadores del Gobierno Regional Tumbes

Presente

Que, en cumplimiento a nuestro Estatuto Sindical y actas de acuerdo de Asamblea N 27 y 28,

alcanzamos el listado de descuentos de los trabajadores afiliados al SUTRAGOBREGTUMBES,
correspondiente al mes calendario de enero 2014, el mismo que totaliza un monto de TRECE MIL
QUINIENTOS CINCUENTA Y CINCO CON 00/100 NUEVOS SOLES (S/ 13,555.00), dicho monto
corresponde a la retencin de sus Remuneracin Mensual de enero 2014, por concepto de cuota
ordinaria, sepelio y luto, prestamos, CONATRA y servicios de proveedores.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle los sentimientos de mi especial consideracin y estima.

Atentamente;

.
Mg. Vctor Elas Oyola Guevara

~ 21 ~
 IV. LA SOLICITUD

1. DEFINICIN

Segn el diccionario de la Real Academia Espaola, solicitud significa: Memorial en

que se solicita algo.

Es un documento a travs del cual se solicita la concesin de algo, un certificado

por ejemplo, que por derecho corresponde y que, segn su naturaleza, puede ser

concedida o desestimada.

2. CARACTERSTICAS

Concisa: Que sus ideas son comprensibles.

Sencilla: Se refiere a un lenguaje claro.

Expresa gratitud: Por la pronta respuesta de lo pedido.

Veracidad: La solicitud debe ser verdadera, por lo tanto debe verificable.

3. ESTRUCTURA

3.1. Sumilla: Es el resumen del asunto. Se escribe en la parte superior derecha del

papel.

~ 22 ~
3.2. Destinatario: Es la persona o entidad a quien se dirige la solicitud, debe

escribirse despus de la sumilla y todo en mayscula.

3.3. Abreviatura del cargo que desempea el destinatario

3.4. Presentacin del solicitante: Datos o referencias personales, tales como

3.4.1. Nombres y apellidos completos

3.4.2. Ciudadana

3.4.3. Edad

3.4.4. DNI (documento nacional de identidad)

3.4.5. domicilio.

Esta parte termina con una expresin de cortesa

3.5. Cuerpo: Es el asunto argumentativo que consta de dos partes:

3.5.1. La parte considerativa en la que se hace referencia del motivo a los

dispositivos legales vigentes por los que se solicita.

3.5.2. La peticin correspondiente que se afianza con la inclusin de los

documentos requeridos para tal efecto.

3.6. Despedida: En la despedida se menciona lo expuesto en la solicitud y las

expresiones de agradecimiento por la atencin que se d al documento.

3.7. Lugar y fecha

3.8. Firma y rbrica del remitente

~ 23 ~
EJEMPLO

~ 24 ~
 Ao de la Promocin de la Industria Responsable y Compromiso Climtico

SOLICITO: INSCRIPCION AL COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERU

SR.

ING. MARCO CABRERA HUAMAN

DECANO DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERU LA LIBERTAD

YURI GENESIS VARGAS ZARATE, identificada con D.N.I. N 72554264, con domicilio legal
en Urb. El Bosque Calle Juan Dellipiane N580, egresada de la Universidad Privada Antenor
Orrego; ante usted expreso:

Que al haber obtenido mi ttulo profesional de Ingeniera Civil, pido a usted que se
me autorice la inscripcin al colegio de ingenieros del Per, para as poder ejercer mi
carrera profesional.

Por lo expuesto,

Espero se me autorice mi peticin por ser de justicia.

Trujillo, 26 de Mayo del 2014

....

YURI GNESIS VARGAS ZRATE

DNI. 72554264

~ 25 ~
 V. EL MEMORANDO

1. DEFINICIN:

Es un documento que se redacta, generalmente, de manera interna en las

empresas. Es menos formal que una carta y sirve para que un superior de a

conocer, hacia los niveles inferiores: decisiones, ordenes, anuncios, innovaciones,

comunicar reemplazos y fijar vacaciones tanto en el trabajo como en el personal

2. ESTRUCTURA: Se prefiere el menor nmero de elementos as como el ms

funcional y practico formato.

2.1. Elementos bsicos:

2.1.1. Fecha.

2.1.2. Destinatario: Persona a quien va dirigido el memorando.

2.1.3. Origen: Persona que elabora el mensaje del memorando.

2.1.4. Asunto.

2.1.5. Texto.

2.1.6. Iniciales o firma del que lo escribe en representacin de la empresa.

2.2. Elementos complementarios

2.2.1. Anexos.

2.2.2. Instrucciones para distribucin.

~ 26 ~
 MEMORANDO

FECHA:

PARA:
D:

ASUNTO:

MENSAJE:

FIRMA

3. CLASIFICACIN

3.1. Memorando Moderno.

Se caracteriza por no utilizar el nombre de sus distintas partes: Fecha, A

(destinatario). De (remitente) y Asunto.

La palabra Memorando para identificar el documento tampoco es

necesaria. Los prrafos no se sangran.

Ejemplo:

10 de abril de 2011

Estudiantes de ESCO 3002

Profa. Lillian Hernndez

Catedrtica Asociada UPRB

~ 27 ~
3.2. Memorando Simplificado.

El memorando simplificado tambin prescinde del nombre de las partes del

memorando, pero utiliza el nombre, el cargo o puesto de trabajo y la firma

de la parte remitente al final del documento como en la Carta Simplificada

de la AMS.

Ejemplo:

EL MEMORANDO

10 de abril de 2011

Estudiantes de ESCO 3002

EL MEMORANDO

Profa. Lillian Hernndez

Catedrtica Asociada UPRB

(Texto)

(Firma)

3.3. Memorando Tradicional.

El memorando tradicional s utiliza los nombres que designan las distintas

partes: Fecha, A, De y Asunto. No es necesario utilizar la palabra

memorando, en la parte superior del documento, para identificarlo. Las

partes del memorando pueden organizarse de distinta forma mediante un

orden lgico o a gusto de la empresa.

~ 28 ~
 Ejemplos:

A: A : A :

De: De : P/C :

Fecha: Fecha : De :

Asunto: Asunto : Fecha :

Asunto :

Algunas compaas que usan el modelo tradicional de memorando tienen impresos los

nombres de las partes en sus papeles.

4. REDACCIN

4.1. Deben dejarse de dos a cuatro espacios debajo de la palabra

MEMORANDO, segn la extensin del mensaje.

4.2. En el mensaje puede usarse el tipo bloque o angloamericano, o el tipo

latino con sangra normal.

4.3. En el texto, el espacio entre oraciones se prefiere que sea simple.

~ 29 ~
EJEMPLO

~ 30 ~
 MEMORANDO

FECHA: 26 de Mayo del 2014

PARA: Sr. Fitzgerald Mendoza Lama

D: Sr. Renato Jhafet Vargas Zrate, Jefe de personal.

ASUNTO: Se le comisiona

MENSAJE
Se le solicita su presencia el da 28 de Mayo, con el fin de representar a la empresa en la
conferencia de Ventas. Se registrara su respectiva asistencia, y se evaluara la informacin
obtenida en dicha conferencia.

c.c.p. Sr. Renato Jhafet Vargas Zrate, Jefe de personal

~ 31 ~
 VI. EL INFORME

1. DEFINICIN:

Es un documento en el cual uno o ms personas, dan cuenta a la autoridad superior sobre

un hecho o actividad realizada. Este debe ser un texto sobrio y objetivo donde el que

informa jams debe expresar juicios de valor, sino que debe ceirse a la realidad del

asunto.

2. CLASIFICACIN:

2.1. Informe Expositivo: Describe y narra hechos, circunstancias y la situacin de las personas.

2.2. Informe Demostrativo: Demuestra como una accin o conducta es causa de los hechos

que exponen.

2.3. Informe Valorativo: Luego analiza e interpreta los hechos presenta conclusiones.

3. ESTRUCTURA:

3.1. Encabezamiento: Se emplea la palabra INFORME, con mayscula.

3.2. Lugar y fecha: Es el lugar en donde se encuentra la persona que ser informada.

3.3. Nmero de Informe: Debe ser edificado.

3.4. Destinatario: Se escribe el cargo de la autoridad a la que se remite el informe.

3.5. Asunto: Debe ser breve, y sintetizar en lo que se centra el informe.

3.6. Referencia: Se colocan los documentos que obligan a presentar el informe.

3.7. Introduccin: Es de carcter protocolar, formal, y breve.

3.8. Texto: Debe ser ordenado y completo. Aqu se describe el hecho o actividad

3.9. Anexos: Se coloca esta parte en caso de aqu lo requieran.

~ 32 ~
 3.10. Firma, Post firma, sello: Firma el o los responsables de la edicin,

4. RECOMENDACIONES:

4.1. Usar papel blanco bond de mxima calidad.

4.2. Aprovechar solo una cara de la hoja y escribir a doble rengln.

4.3. Revisar la ortografa. Todo error debe ser corregido con mximo cuidado.

4.4. Se recomienda obtener una copia, por lo menos, mediante el uso del papel carbn.

4.5. Mrgenes:

4 cm 3 cm

Dios te ama y nos ama a todos. Arrepintete Dios es amor

3.9
cm
2.4
cm

2.5 cm

~ 33 ~
EJEMPLO

~ 34 ~
 INFORME
Trujillo, 26 de Mayo del 2014

Informe N008

SEOR DIRECTOR DEL COLEGIO LUZ A LAS NACIONES

AUSNTO: Dictado de charlas de desastres naturales.

Referencia: Plan operativo anual de la Institucin.

Se cont con la participacin desinteresada de parte del ingeniero Jos Luis Baca Torre,
distinguido padre de familia de nuestra institucin, quien dicto dos charlas sobre los
desastres naturales, los das 15 y 20 de octubre.

Estuvieron a la altura del disertante, quien tambin proyecto dos videos referidos a los
desastres naturales.

Se cont con la participacin de todos los seores profesores.

Se pudo apreciar la toma de conciencia sobre el peligro latente de algn desastre natural,
y la necesidad de estar prevenidos para afrontarlos ventajosamente.

Fue apreciable la participacin de los alumnos en un debate posterior a las exposiciones.

Problemas:

Falta de mayor cantidad de material didctico, para una mejor comprensin.

Necesidad de motivar, en forma especial.
Mayor presencia de las instituciones especializadas.

En cuanto cumplo de informar para su conocimiento.

Atentamente:

Fernando Renato Vargas Moran

(Presidente de defensa civil)

~ 35 ~
 BIBLIOGRAFIA

1. Fidel Chvez Prez, REDACCIN AVANZADA (2 edicin). Mxico. Pg.: 240,241.

2. Antonio Miguel Saad, Editorial continental, 1982, REDACCIN. Mxico. Pg.: 352-
355,389-421.

3. Jos Luis Valdez Zavaleta, DIDACTICA DEL LENGUAJE. Per, Trujillo. Pg.: 205-209, 212

4. Mario Wilfredo Hernndez Hernndez, Luz Elena Aredo Alvarado, Fany del Rosario Cotrina
Escobedo, Jorge Oliver Madalengoita Ravelo, Herodito Marcelino Zarate Argomedo, 2013,
APTITUD VERBAL PARA TODOS (1 edicin). Per, Trujillo. Pg.: 238-243

~ 36 ~