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Estadstica Descriptiva

Interaccin Paso 2 Organizacin y Presentacin

Grupo: 204040_153

Presentado por:

Alejandro Rincn Cod. 3.396.697

Jeison Dubier Zapata

Edwin Humberto Masmela

Tutor

Ing. Jarol Jaime Sajaud Lopez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Psicologa - Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

2017
Estadstica Descriptiva 1

Tabla de contenido

1. Introduccin

2. Justificacin

3. Objetivos

4. Caracterizacin del problema

a. Marco Referencial

5. Conceptos Bsicos

a. Poblacin

b. Muestra

c. Variables

d. Unidad de investigacin

e. Ubicacin espacio temporal

6. Caracterizacin de variables cualitativas

a. Informa Descriptivo

7. Conclusiones

8. Referencias Bibliogrficas.

9. Anexos

a. Laboratorio de Diagramas Estadsticos Consolidado


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1. Introduccin

La Estadstica Descriptiva nos ofrece dentro del proceso de aprendizaje una clara orientacin

a un proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza e interpreta datos de

manera que describa fcil y rpidamente las caractersticas esenciales de estos mediante el

empleo de mtodos grficos, tabulares o numricos en un estudio planteado.

Dentro de este contexto se formula un nivel descriptivo referido al estudio y anlisis de los

datos obtenidos en una muestra, describiendo y resumiendo las observaciones obtenidas sobre un

fenmeno en concreto. Pretendemos dar un acercamiento general hacia temas y conceptos

bsicos como son: la poblacin, muestra, variable, hallazgo de las medidas de tendencia central,

anlisis de datos y resultados presentes en grficos, histogramas y polgonos de frecuencia, que

nos permitan observar, como en la vida cotidiana, obtenemos muestras y datos que necesitamos

para realizar la representacin de la informacin mediante estos temas y conceptos.


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2. Justificacin

Este estudio de caso corroborara que los mtodos estadsticos se utilizan para propsitos

descriptivos, en donde podemos organizar y resumir datos numricos, ya que al poner en prctica

estos diferentes tipos de representacin estadstica, lograremos gran parte de la utilidad que tiene

la Estadstica Descriptiva; proporcionando as un medio informativo basado en recopilacin de

datos, en donde veremos reflejada la eficacia con que se pueda realizar dicho proceso de

informacin en el entorno de la presentacin detallada de datos, observando a travs de la forma

grfica una de las formas ms rpidas y eficientes en el anlisis de los resultados.


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3. Objetivos

Entender la variacin presentada a travs de los resultados grficos que nos brindan los

Histogramas y polgonos de frecuencia.

Comprender los conceptos bsicos y temas, como son: poblacin, tamao de muestra, unidad

estadstica, variables y tipos de muestreo.

Analizar los diferentes tipos de conceptos bsicos de la Estadstica Descriptiva.

Estudiar los diferentes mtodos estadsticos, que se utilizan en propsitos descriptivos.


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4. Caracterizacin del problema

a. Marco Referencial

Al abordar la situacin planteada y posteriormente plantear posibles alternativas de solucin

a la problemtica: Factores que Influyen en el Rendimiento Acadmico de los estudiantes de

Instituciones Pblicas y Privadas del territorio Nacional, lo que debemos hacer es enfrentar el

problema para satisfacer ciertos objetivos, aunque desconozcamos qu acciones debemos tomar

para conseguir resolver dicho problema. Con el fin de caracterizar la problemtica planteada,

podramos identificar los siguientes componentes: a. Debemos identificar la situacin inicial de

tal problemtica, es decir aislar del conjunto posible de situaciones concretas que puede ofrecer

la problemtica determinada, una situacin particular que pueda ser sometida a observacin y

anlisis a fin de establecer interrogantes y respuestas hipotticas que han de someterse a

comprobacin, b. Podramos pre pensar un conjunto de acciones, como tabular variables que nos

ayuden a definir e identificar los factores que influyan en el rendimiento acadmico, esto con el

fin de dar solucin y resolver el problema. Partiendo de la lluvia de ideas, expuesta en el foro

colaborativo, podramos enfocar y caracterizar la problemtica Factores que Influyen en el

Rendimiento Acadmico de los estudiantes de Instituciones Pblicas y Privadas del territorio

Nacional desde la intervencin que tienen los hacedores de poltica econmica en el sistema

educativo colombiano, los cuales deben centrar su atencin en subsanar falencias asociadas al

nivel socioeconmico de muchos estudiantes, realizando programas que garanticen una buena

alimentacin, salud, facilidad de transporte; las cuales son variables determinantes para que los

estudiantes dispongan de condiciones bsicas en su formacin acadmica. Considerando cual es

la materia con mayor tendencia de aprobacin entre los alumnos, podramos hallar un tamao de
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muestra, que nos pueda definir este aspecto de estudio. Si realizamos un estudio para establecer

los factores que influyen en el rendimiento acadmico en las instituciones pblicas y privadas de

San Sebastin de Mariquita, el total de alumnos es de 110. Se realizara una encuesta para saber

cul es la materia con mayor tendencia de aprobacin entre los alumnos; se requiere de un

porcentaje de confianza del 95% y un porcentaje de error del 3%. Hallar el tamao de la muestra.

5. Conceptos Bsicos

a. Poblacin. La poblacin para este estudio, es la conformada por todos los estudiantes

de las instituciones educativas pblicas y privadas del municipio de San Sebastin de

Mariquita (Tolima), de los grados de bsica primaria, en el mes de Septiembre de 2014.

b. Tamao de la muestra. La muestra est conformada por los 110 estudiantes de

instituciones educativas.

c. Instrumento de Recoleccin de la informacin. El instrumento o tcnica de recoleccin

de datos o informacin que se aplica en este estudio es la ENCUESTA.

d. Tipo de muestreo. Partiendo de que podemos elegir un individuo al azar y a partir de l,

a intervalos constantes, se eligen los dems hasta completar la muestra, podramos

hacer uso del muestreo aleatorio sistemtico

e. Ubicacin espacio temporal del estudio. La investigacin se realiz en el municipio de

San Sebastin de Mariquita (Tolima), fue realizada a estudiantes de instituciones

educativas pblicas y privadas en los grados de bsica primaria, para el mes de

Septiembre de 2014.
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f. Unidad estadstica. La definicin de una unidad estadstica para este estudio es igual a

(01) un estudiante de una institucin educativa pblica o privada; por tanto, tenemos

para este estudio 110 Unidades estadsticas.

6. Caracterizacin de variables cualitativas

a. Informa Descriptivo
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7. Conclusiones

Encontramos que a travs de la unidad 1 de estadstica descriptiva logramos elaborar

formulacin de reglas y procedimientos para la presentacin de una cantidad de datos en una

forma eficaz til y significativa; por medio del establecimiento de normas para la representacin

grfica de los datos la cual los convierte en la base del anlisis.

Por medio de esta materia logramos adquirir habilidades y destrezas en el desarrollo

aplicativo de los diferentes campos de desempeo por medio de la toma de decisiones relevantes

a travs de las grficas; ya que esto nos brinda herramientas para la elaboracin en el entorno

observacional de hechos y fenmenos de la poblacin en general, por medio del muestreo y

aplicacin de herramientas en la obtencin de resultados, lo que nos permite el fortalecimiento

profesional en el anlisis y conclusin dentro de las investigaciones, que contribuir con el

manejo de informacin en el contexto de la proyeccin social.


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8. Referencias Bibliogrficas.

Montero, J. M. (2007).Conceptos Generales Estadstica descriptiva. Madrid: Paraninfo.

Pgina 3 - 16. Recuerado de :

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=G

VRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700de0bd272caa41e1718

Montero, J. M. (2007). Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias. Statistical

Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Pagina 4 10. Recuperado

de:http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p

=GVRL&sw=w&asid=84a84913a25d9dfd21d0a0d3deb41dea

Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013).Universidad Nacional de Colombia. Bogot. Estadstica

Fundamental. Recuperado

de:http://168.176.60.11/cursos/ciencias/1000012/un2/html/leccion1.html
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9. Anexos

a. Laboratorio de Diagramas Estadsticos Consolidado