Anda di halaman 1dari 12

DOKUMEN NEGARA

UJIAN NASIONAL
Tahun Pelajaran 2014/2015

SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)


Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Bangunan
Kode Soal : 1023
Alokasi Waktu : 120 menit
Tanggal : 16 April 2015
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40 Soal
Paket Soal : A

Petunjuk Umum:
1. Isikan Identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang
tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk LJUN.
2. Hitamkan bulatan sesuai dengan Kode Soal dan Paket Soal pada LJUN.
3. Setiap butir soal mempunyai 5 (lima) pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab.
5. Hitamkan bulatan pada satu pilihan jawaban yang paling tepat pada LJUN.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
7. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, atau alat bantu hitung lainnya.
8. Bila diperlukan, lembar soal dapat dicoret-coret.
9. Tidak ada pengurangan nilai pada jawaban yang salah.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

SELAMAT & SUKSES

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-1/12


1. Sebuah denah rumah ukuran 15 m x 40 m, jika digambar ulang dengan skala 1:50
ukuran gambar denah rumah tersebut adalah...
A. 3 x 8
B. 5 x 13.334
C. 7.5 x 20
D. 15 x 40
E. 30 x 80

2. Perhatikan gambar tiga dimensi dibawah ini, gambar tersebut adalah


A. cylinder
B. torus
C. sphere
D. wedge
E. cone

3. Dibawah ini tersaji simbol toolbar untuk kelompok drawing, yang ditandai dengan
huruf A adalah

A. Polyline
B. Polygon
C. Spline
D. Construction line
E. multiline

4. Berapakah besar resultante pada kedua gaya yang bekerja tegak lurus seperti gambar di
bawah?

A. 8,6 satuan
B. 7,6 satuan
C. 3,8 satuan
D. 32 satuan
E. 12 satuan

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-2/12


5. Simbol arsir gambar yang tepat untuk beton bertulang adalah.
A. D.

B. E.

C.

6. Berapakah reaksi di titik A (RA) dan reaksi di titik B (Rb) pada kontruksi dibawah
ini
A. Ra = 3 kg/m; Rb = 6 kg/m
B. 1,5 kg/m; Rb = 7 kg/m
C. 1,2 kg/m; Rb = 1,8 kg/m
D. -1,2 kg/m; Rb = 3 kg/m
E. -3 kg/m; Rb = 2 kg/m

7. Diketahui sebuah konstruksi dengan beban sudut seperti gambar dibawah ini besarnya
AH atau arah horizontalnya adalah

A. 1 kg
B. 2 kg
C. 3 kg
D. 4 kg
E. 5 kg

8. Perhatikan bagian-bagian konstruksi pondasi berikut ini! Notasi B, C dan E adalah

A. Spesi, slof dan aanstamping


B. Tembok spesi dan slof
C. Spesi, pasangan batu kali dan aanstamping
D. Pasir urug, spesi dan aanstamping
E. Slof, pasangan batu kali dan aanstamping

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-3/12


9. Berikut ini adalah gambar perlengkapan kesehatan dan keselamatan kerja (K3), nama
notasi yang tepat untuk D, C dan B adalah
A. shoes safety, lighting jacket dan wearpack
B. lighting jacket, wearpack dan sepatu
C. shoes safety, werapack dan lighting jacket
D. wearpack, safety belt dan lighting jacket
E. shoes safety, wearpack dan safety belt

10. Perintah dalam perangkat lunak AutoCAD yang digunakan untuk membagi garis/obyek
gambar menjadi beberapa bagian, berdasarkan jaraknya adalah
A. chamfer
B. explode
C. xcopy
D. divide
E. measure

11. Perhatikan gambar di bawah keterangan yang tepat untuk notasi A adalah

A. offset from origin


B. extend beyond ticks
C. extend beyond dim line
D. offset from dim line
E. baseline spacing

12. Perhatikan gambar di bawah ini! titik A (5,8) dan titik B (12,12) kemiringan 30o, untuk
menggambar garis dari titik A ke B dengan sistem koordinat polar relatif adalah
A. @ (72+42) < 30o
B. @ 7 < 30o, @ 4 < 90o
C. @ 7 < 30o
D. @ 4 < 30o
E. @7,4

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-4/12


13. Perhatikan gambar berikut. Langkah-langkah untuk menggambar dinding dengan tebal
15cm seperti tampak pada gambar dengan acuan rata bagian atas (unit = cm) adalah..

A. ML Justification Top Scale 15 klik dinding kiri dan kanan enter


B. ML Justification Top Scale 0.15 enter klik dinding kiri dan
kanan
C. ML Justification Zero Scale 15 klik dinding kiri dan kanan
enter
D. ML Justification Zero Scale 15 klik dinding kiri dan kanan
enter
E. ML Justification Bottom Scale 15 enter klik dinding kiri dan
kanan

14. Untuk mengubah gambar A menjadi gambar B bisa diselesaikan dengan banyak cara,
pilihlah jawaban berikut, cara yang paling tepat untuk mengubah itu!

A. Fillet ujung gambar 1 dengan ujung gambar 2 dengan d1 = 1, d2=2


B. Fillet ujung gambar 1 dengan ujung gambar 2 dengan r1 = 1, r2=2
C. Chamfer ujung gambar 1 dengan ujung gambar 2 dengan d1 = 2, d2=1
D. Chamfer ujung gambar 1 dengan ujung gambar 2 dengan r1 = 2, r2=1
E. Fillet ujung gambar 1 dengan ujung gambar 2 dengan r = 0

15. Perhatikan gambar di bawah ini, untuk membuat dimensinya menggunakan perintah
A. dimlinear
B. dimangular
C. dimaligned
D. dimbaseline
E. dimcontinue

16. Fungsi perintah AutoCAD yang digunakan untuk menghidupkan dan mematikan modus
snap adalah...
A. F3
B. F5
C. F7
D. F9
E. F11

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-5/12


17. Langkah membuat layer baru dengan nama potongan, tebal 0.09, type garis dashdot
adalah...
A. LA New layer klik dua kali name layer potongan lineweight
0.09OK
B. LA klik dua kali name layer potongan lineweight 0.09 linetype
dashdot OK
C. LA New layer klik dua kali name layer potongan lineweight 0.09
linetype dashdot OK
D. LA New layer klik dua kali name layer potongan linetype 0.09
lineweight dashdot OK
E. LA rename potongan linetypet 0.3OK

18. Pilihlah langkah yang benar untuk mengatur drawing orientasi dalam page setup
manager dengan pilihan cetak hitam putih/monochrome adalah
A. Ctrl P, page setup manager, modify, nama printer, drawing orientation, ok,
close
B. Ctrl P, page setup manager, modify, nama printer, plot style table pilih
monocrome, drawing orientation
C. File, page setup manager, modify, nama printer, plot style table pilih
monocrome, drawing orientation, ok, close
D. File, page setup manager, modify, nama printer, plot style table, drawing
orientation
E. File, page setup manager, modify, nama printer, drawing orientation pilih
monocrome, ok, close

19. Pilihlah langkah yang tepat untuk mencetak dengan printer HP Laser C200, pilihan
cetak kertas A4, center plot, fit to paper adalah
A. Ctrl P, pilih printer name HP Laser C200, pilih paper size A4, centang center
the plot, ok
B. File, plot, pilih printer name HP Laser C200, pilih paper size A4, centang center
the plot, pilih fit to paper, ok
C. File, plot, ctrl P, pilih printer name HP Laser C200, pilih paper size A4, centang
center the plot, fit tom paper, ok
D. Ctrl P, pilih printer name HP Laser C200, pilih paper size A4, centang center
the plot, ok
E. Ctrl P, pilih printer name HP Laser C200, pilih paper size A3, centang center
the plot, pilih scale 1:50

20. Tebal selimut beton (beton decking) pada balok untuk konstruksi yang diluar (tidak
terlindung) adalah...
A. 1,5 cm
B. 2 cm
C. 2,5 cm
D. 3 cm
E. 6 cm

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-6/12


21. Pondasi beton bertulang pelat setempat (footplate) cocok digunakan apabila...
A. Kondisi tanah dengan tanah keras tidak dalam/dangkal
B. Daya dukung tanah besar dan merata seluruh lokasi
C. Kondisi tanah tidak keras/liat dan daya dukung tanah rendah
D. Kondisi tanah tidak stabil
E. Tanah keras bagian dalam mencapai kedalaman kurang 1 m

22. Pola pemasangan ubin yang menyatu antar ruang sebaiknya di mulai dari titik tengan
untuk ruang
A. Ruang Tamu
B. Teras
C. Dapur
D. Ruang Keluarga
E. Kamar Tidur

23. Pernyataan yang benar dalam jawaban berikut ini adalah...


A. Panjang bata = 2 x lebar bata + tebal spesi
B. Panjang bata = 2 x tebal bata + tebal spesi
C. Lebar bata = 2 x tebal bata
D. Lebar bata = 2 x panjang bata - satu tebal lapisan
E. Tebal bata = lebar bata 5 cm

24. Pemasangan bata sangat variatif, tetapi ikatan bata selalu tetap, jawaban berikut ini yang
bukan termasuk ikatan bata adalah
A. Ikatan tebal setengah bata
B. Ikatan tebal seperempat bata
C. Ikatan satu bata
D. Ikatan kombinasi setengah dan satu bata
E. Ikatan tegak

25. Perhatikan gambar penulangan di bawah ini! Jumlah tulangan dan jarak begelnya
adalah

A. Jumlah tulangan 2 10 dan beugel 6 jarak 15


B. Jumlah tulangan 2 10 dan beugel 6 jumlah 15
C. Jumlah tulangan 4 10 dan beugel 6 jarak 15
D. Jumlah tulangan 4 10 dan beugel 6 jumlah 15
E. Jumlah tulangan 4 10 dan beugel jumlah 6

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-7/12


26. Perhatikan gambar di bawah ini. Sebuah konstruksi kusen terdapat beberapa hubungan
kayu, hubungan yang baik untuk bagian yang ditandai dengan angka 1 adalah

A. Bibir lulur
B. Hubungan menyudut ekor burung
C. Hubungan ekor burung dengan pen
D. Hubungan ekor burung laying
E. Hubungan dengan pen dan atau tanpa lubang

27. Dalam konstruksi rumah tinggal sederhana kusen pintu dari kayu dibagian ambang
bawah selalu dipasang tidak langsung tapi selalu dipasang umpak, fungsi umpak
adalah
A. Menghemat kayu
B. Menambah gaya tekan pada konstruksi kusen
C. Mengurangi dan menahan air dari bawah agar tidak lapuk
D. Menambah hiasan
E. Menahan momen

28. Perhatikan gambar profil rangka daun pintu swing untuk kusen aluminium dibawah
iniprofil yang baik digunakan untuk ambang tegak adalah
A. A dan c
B. B dan d
C. C dan e
D. A dan b
E. A dan e

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-8/12


29. Perhatikan gambar profil rangka daun pintu swing untuk kusen aluminium dibawah
iniprofil yang baik digunakan untuk ambang datar tengah adalah

A. a
B. b
C. c
D. d
E. e

30. Perhatikan gambar dibawah ini, yang menunjukkan lapisan atas adalah...

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

31. Pemasangan tulangan pokok untuk pelat beton yang ditumpu dua tumpuan pada daerah
lapangan dipasang pada
A. Bagian bawah
B. Bagian atas
C. Bagian samping
D. Bagian belakang
E. Bagian depan

32. Jumlah sebuah rumah mepunyai lantai 2 dengan ketinggian 400 cm optrede suatu tangga 15
buah, maka jumlah aantrede-nya adalah...
A. 14 buah
B. 15 buah
C. 16 buah
D. 17 buah
E. 18 buah

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-9/12


33. Sebuah konstruksi kuda-kuda yang tepat untuk bangunan gudang bahan bangunan
dengan lebar 30 m panjang 60 m tinggi 15 m tanpa kolom tengah menggunakan
konstruksi
A. Kuda-kuda kayu
B. Kuda-kuda baja
C. Kuda-kuda kayu bambu
D. Kuda-kuda beton monolit
E. Kuda-kuda baja ringan (galvalum)

34. Perhatikan konstruksi kuda-kuda dibawah ini! tentukan nama bagian kuda-kuda C, D
dan E berikut ini

A. Balok penyokong, sambungan/balok pengunci dan balok tarik


B. Balok gapit, tiang kuda-kuda dan balok penyokong
C. Kaki kuda-kuda, tiang kuda-kuda dan plat beugel miring
D. Balok gapit, tiang kuda-kuda dan kaki kuda-kuda
E. Kaki kuda-kuda, balok pengunci, tiang kuda-kuda

35. Untuk notasi 1 yang ditunjukkan dalam gambar di bawah menunjukkan bahwa

A. Diameter tulangan 10 jarak 20 posisi lapangan


B. Diameter tulangan 10 jarak 20 posisi tumpuan
C. Diameter tulangan 10 jarak 200 posisi lapangan
D. Diameter tulangan 20 jarak 200 posisi tumpuan
E. Diameter tulangan 20 jarak 100 posisi tumpuan

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-10/12


36. Nama sambungan untuk konstruksi kuda-kuda seperti tertulis dalam notasi A adalah

A. Sambungan purus dan lubang dengan gigi tegak


B. Sambungan purus deengan bibir lurus
C. Sambungan bibir miring berkait
D. Sambungan purus dengan bibir lurus
E. Sambungan bibir tegak dengan pen

37. Pahami gambar dibawah ini, jumlah kabel yang terdapat dalam saluran di titik A, B, dan
C adalah

A. A = 2+ dan 1-, B= 3+ dan 2-, C = 2+


B. A = 3+ dan 1-, B= 1+ dan 2-, C = 2+
C. A = 1+ dan 2-, B= 1+ dan 2-, C = 3+
D. A= 2+ dan 1-, B=1+ dan 1-, C=3+
E. A = 1+ dan 3-, B= 1+ dan 2-, C = 2+

38. Dibawah ini adalah contoh konstruksi sambungan pipa, sambungan knee/elbow dan
knee drat dalam yang diperlukan adalah

A. 2 dan 1
B. 2 dan 2
C. 3 dan 3
D. 1 dan 1
E. 1 dan 3

39. Menurut teori dasar desain interior, pilihan dibawah ini yang tidak termasuk dalam
prinsip desain adalah
A. elemen ruang
B. elemen suara
C. elemen cahaya
D. elemen space dan jalur
E. elemen transport

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-11/12


40. Hal penting dalam interior adalah, keseimbangan, harmoni, seirama, dan keinginan
secara bersama. Yang dimaksud harmoni adalah
A. Kemajemukan gagasan
B. Keinginan untuk berubah
C. Kebersamaan dalam satu ide
D. Ide yang berbeda pada konsep
E. Kesatuan ide desain

1023-Paket A-2014/15 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-12/12