KURIKULUM 2013

Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : I (Satu) / 2

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________
 Program Semester Kelas I Semester 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah : ____________________________________________________

Kelas / Semester : I/2
Tema 5 : Pengalamanku
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan

seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai
anugerah Tuhan yang tidak
ternilai

2.3 Menghargai perbe-daan

karak-teristik individual dalam
melakukan per-bagai aktivitas
fisik
2,5 Toleransi dan mau berbagai
dengan teman lain dalam
penggunaan peralatan dan

2
 Program Semester Kelas I Semester 2

kesempatan

3.1 Mengetahui konsep gerak Konsep gerak

dasar lokomotor sesuai dasar
dengan dimensi anggota lokomotor
tubuh yang digunakan, arah,
Konsep gerak
ruang gerak, hubungan, dan
dasar non-
usaha, dalam berbagai bentuk
lokomotor
permainan seder-hana dan
atau permainan tradi-sional Konsep gerak
3.2 Mengetahui kon-sep gerak dasar
dasar non-lokomotor sesuai manipulatif
dengan dimensi anggota Konsep gerak
tubuh yang digunakan, arah, dasar seim-
ruang gerak, hubungan, dan bang dan cepat
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan seder-hana dan
atau permainan tradi-sional
3.3 Mengetahui kon-sep gerak
dasar manipulatif sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan seder-hana dan
atau permainan tradi-sional
3.4 Mengetahui kon-sep gerak
secara seimbang dan cepat
dalam arang-ka
pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional

4.1 Mempraktikkan pola gerak Gerak dasar

dasar lokomotor sesuai lokomotor
dengan dimensi anggota
Gerak dasar
tubuh yang digunakan, arah,
non-lokomotor
ruang gerak, hubungan, dan

3
 Program Semester Kelas I Semester 2

usaha, dalam berbagai bentuk Gerak dasar

permainan seder-hana dan manipulatif
atau permainan tradi-sional
Aktivitas fisik
4.2 Mempraktikkan pola gerak melalui kese-
dasar non-lokomotor sesuai imbangan dan
dengan dimensi anggota kecepat-an
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan, dan Gerak dominan
usaha, dalam berbagai bentuk statis
permainan seder-hana dan
atau permainan tradi-sional
4.3 Mempraktikkan pola gerak
dasar manipulatif sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sender-hana dan
atau permainan tradi-sional
4.4 Mempraktikkan aktivitas
pengem-bangan kebugaran
jasmani untuk melatih keseim-
bangan dan kece-patan tubuh
melalui permainan se-derhana
dan atau tradisional
4.5 Mempraktikkan berbagai pola
gerak dominan statis
(bertumpu dengan tangan dan
lengan depan/ belakang/
samping, bergan-tung, sikap
kapal terbang, dan berdiri
dengan salah satu kaki) dan
pola gerak dominan dinamis
(menolak, menga-yun,
melayang di udara, berputar,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam

4
 Program Semester Kelas I Semester 2

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah ..............., ..... 20

SD / MI ........................... Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ ) ( ________________________________ )
NIP/NIK : NIP/NIK :

5
 Program Semester Kelas I Semester 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah : ____________________________________________________

Kelas / Semester : I/2
Tema 6 : Lingkungan Bersih dan Sehat
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan

seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai
anugrah Tuhan

2.1 Berperilaku positif dalam

bermain
2.2 Bertanggungjawab terhadap
keselamatan diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam

6
 Program Semester Kelas I Semester 2

penggunaan sarana dan

prasarana pembelajaran

3.2 Mengetahui konsep gerak Konsep gerak

dasar non-lokomotor sesuai dasar non
dengan dimensi anggota lokomotor
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak,hubungan, dan Konsep gerak
usaha, dalam berbagai bentuk dasar
permainan sederhana dan manipulatif
atau permainan tradisional
3.3 Mengetahui konsep gerak
dasar manipulatif sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak,hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau permainan tradisional

4.2 Mempraktikkan pola gerak Gerak dasar

dasar non-lokomotor sesuai non lokomotor
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah, Gerak dasar
ruang gerak,hubungan, dan manipulatif
usaha, dalam berbagai bentuk Gerak dasar
permainan sederhana dan lokomotor dan
atau permainan tradisional non lokomotor
4.3 Mempraktikkan pola gerak
dasar manipulatif sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak,hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau permainan tradisional
4.6 Mempraktikkan penggunaan
pola gerak dasar lokomotor

7
 Program Semester Kelas I Semester 2

dan non-lokomotor sesuai

dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak ritmik

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah ..............., ..... 20

SD / MI ........................... Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ ) ( ________________________________ )
NIP/NIK : NIP/NIK :

8
 Program Semester Kelas I Semester 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah : ____________________________________________________

Kelas / Semester : I/2
Tema 7 : Benda, Binatang Dan Tanaman Di Sekitarku
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan

seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai
anugrah Tuhan

2.3 Menghargai per-bedaan arak-

teristik individual daalam
melaku-kan berbagai aktivitas
fisik

3.2 Mengetahui ion-sep gerak Konsep gerak

dasar non-lokomotor sesuai dasar non
dengan dimensi anggota lokomotor

9
 Program Semester Kelas I Semester 2

tubuh yang digu-nakan, arah, Konsep gerak

ruang gerak, hubungan, dan dasar
usaha, dalam berbagai bentuk manipulatif
permainan seder-hana dan
atau permainan tradi-sional
3.3 Mengetahui kon-sep gerak
dasar manipulatif sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan seder-hana dan
atau permainan tradisional

4.3 Mempraktikkan pola gerak Gerak dasar

dasar manipulatif sesuai manipulatif
dengan dimensi anggota
Kombinasi
tubuh yang digunakan, arah,
gerak lokomotor
ruang gerak,hubungan, dan
dan non
usaha, dalam berbagai bentuk
lokomotor
permainan sederhana dan
atau permainan tradisional.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
pola gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak ritmik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

10
 Program Semester Kelas I Semester 2

Mengetahui Kepala Sekolah ..............., ..... 20

SD / MI ........................... Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ ) ( ________________________________ )
NIP/NIK : NIP/NIK :

11
 Program Semester Kelas I Semester 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 .........

Nama Sekolah : ____________________________________________________

Kelas / Semester : I/2
Tema 8 : Peristiwa Alam
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan

seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai
anugrah Tuhan

2.1 Berperilaku positif dalam

bermain

3.1 Mengetahui konsep gerak Konsep gerak

dasar lokomotor sesuai dasar
dengan dimensi anggota lokomotor
tubuh yang digunakan, arah,
Gerak dasar
ruang gerak,hubungan, dan

12
 Program Semester Kelas I Semester 2

usaha, dalam berbagai bentuk nun-lokomotor

permainan sederhana dan
atau permainan tradisional
3.2 Mengetahui konsep gerak
dasar non-lokomotor sesuai
dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak,hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau permainan tradisional

4.4 Mempraktikkan aktivitas Aktivitas fisik

pengembangan kebugaran melalui kese-
jasmani untuk melatih imbangan dan
keseimbangan dan kecepatan kecepatan
tubuh melalui permainan
Variasi gerak
sederhana dan atau
dasar
tradisional
lokomotor dan
4.6 Mempraktikkan penggunaan non lokomotor
pola gerak dasar lokomotor
dan non- lokomotor sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak ritmik

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

13
 Program Semester Kelas I Semester 2

Mengetahui Kepala Sekolah ..............., ..... 20

SD / MI ........................... Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ ) ( ________________________________ )
NIP/NIK : NIP/NIK :

14