Anda di halaman 1dari 1

ABSTRAK

Ursula Tharsisia Nar, Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Inpres Syuru
Distrik Agats Kabuapatem Asmat Semester I pada Materi Membaca Nyaring dengan
Menggunakan Metode Demonstrasi Tahun Pelajaran 2015/2016

Guru selalu menggunakan metode ceramah dan tanya jawab saat membelajarkan materi
membaca nyaring. Akibatnya, siswa kelas III SD Inpres Syuru tidak aktif selama proses
pembelajaran dan masih banyak siswa yang belum dapat membaca. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Inpres Syuru Distrik Agats Kabupaten
Asmat dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian
tindakan kelas yang melibatkan 30 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes lisan. Hasil
yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua buah siklus.
Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Persentase jumlah siswa yang telah mencapai KKM pada tahapan sebelum
perlakuan, siklus I dan siklus II berturut-turut 33,34%, 63,33% dan 93,34%. Hasil yang
diperoleh menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas III SD Inpres Syuru
Distrik Agats Kabupaten Asmat pada materi membaca nyaring dengan menggunakan metode
demonstrasi.

Kata kunci : penelitian tindakan kelas, metode demonstrasi, hasil belajar, membaca nyaring