APNDICE

UNIDADE 1

Cincias
Morfofuncionais dos
Cincias
Sistemas Nervoso e
Morfofuncionais dos
Cardiorrespiratrio
Sistemas Nervoso e
 U1

Apndice

Gabaritos comentados com resposta-padro

Cincias morfofuncionais dos sistemas nervoso e

cardiorrespiratrio: UNIDADE 1

Gabarito 1. Faa Valer a Pena Seo 1.1

1. Letra E.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta todas as estruturas
que compem o encfalo de um adulto.

2. Letra C.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta as estruturas que
compem o sistema nervoso central.

3. Letra A.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta as estruturas que so
produzidas pelas trs camadas germinativas primordiais.

4. Letra B.
Comentrio: a nica alternativa que apresenta uma definio correta de
espinha bfida.

5. Letra C.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta quais so as regies
em que o tubo neural vai originar-se.

Sistema nervoso central e as suas relaes 1

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6. Resposta: Esta regio que no apresentou o fechamento durante o

desenvolvimento embrionrio o tubo neural, e poderia ter sido evitada
atravs da ingesto de cido flico 400 mcg/diariamente.

7. Resposta: uma malformao congnita que relativamente comum e

caracterizada por um fechamento incompleto do tubo neural, onde algumas
vrtebras que deveriam recobrir a medula espinhal no so totalmente
formadas, permanecendo portanto abertas.
Existem trs tipos de espinha bfida, que so: espinha bfida oculta, meningocele
e a mielomeningocele.

Gabarito 2. Faa Valer a Pena Seo 1.2

1. Letra B.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta todas as estruturas
que esto presentes do desenho.

2. Letra A.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta a funo do cerebelo.

3. Letra E.
Comentrio: a nica alternativa que apresenta a disposio correta das
meninges.

4. Letra C.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta a funo da rea 44
e 45, tambm chamada de rea de Broca.

5. Letra D.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta as reas que recebem
e interpretam os impulsos sensitivos.

6. Resposta: Os principais sinais e sintomas so: Distasia, disbasia, disartria

e nistagmo. A distasia significa a dificuldade de manter-se em p, a disbasia
a dificuldade na marcha, a disartria a dificuldade na fala e o nistagmo a

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incoordenao do msculo do globo ocular.

7. Resposta: Um golpe na cabea ou a desacelerao sbita produz

deslocamento do encfalo. Isso pode produzir leso cerebral grave;
estiramento ou distoro do tronco enceflico; avulso de nervos cranianos;
e comumente ruptura das veias cerebrais fixas. Um capacete ajuda ento
a proteger o encfalo ao amortecer o golpe e, assim, reduzir a taxa de
desacelerao do encfalo.

Gabarito 3. Faa Valer a Pena Seo 1.3

1. Letra D.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta o nmero de nervos
espinhais.

2. Letra A.
Comentrio: a nica alternativa que apresenta a sequncia correta das
meninges da parte mais superficial para a mais profunda.

3. Letra C.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta quais so as sensaes
que so provenientes do trato espino-talmico anterior, espino-talmico
lateral e os funculos posteriores.

4. Letra E.
Comentrio: a nica alternativa correta que coloca o nome do cruzamento
no bulbo que responsvel pelo controle dos movimentos no lado oposto
do corpo.

5. Letra B.
Comentrio: a nica alternativa correta que coloca o nome do procedimento
utilizado em bebs para drenar o lquido acumulado e para onde ele
desviado.

6. Resposta: Os reflexos so utilizados com a finalidade de diagnosticar os

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distrbios do sistema nervoso e localizar qual o tecido lesado, quando o

reflexo no est presente um indicativo de leso. O reflexo patelar est
envolvido com a extenso da articulao do joelho, atravs da contrao do
msculo quadrceps femoral como resposta utilizao do martelo clnico.
Os componentes bsicos de um arco reflexo so: receptores sensitivos,
neurnio sensitivo, centro de integrao, neurnio motor e efetor.

7. Resposta: Carlos caiu morto no cho, pois uma paulada muito forte nesta
regio vai provocar uma leso fatal, levando portanto o indivduo rapidamente
morte, uma vez que vai afetar a rea respiratria rtmica que controla o
ritmo bsico da respirao.

Gabarito 4. Faa Valer a Pena Seo 1.4

1. Letra E.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta todos os componentes
de um neurnio.

2. Letra D.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta a classificao dos
neurnios quanto morfologia.

3. Letra C.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta o motivo por que as
fibras mielnicas conseguem propagar o estmulo mais rapidamente do que
as amielnicas.

4. Letra B.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta o nome do local de
contato entre uma fibra nervosa e o msculo, que possibilita a contrao
muscular.

5. Letra A.
Comentrio: a nica alternativa correta que apresenta as causas da esclerose
mltipla.

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6. Resposta: Nas fibras que possuem a bainha de mielina a velocidade de

conduo do impulso nervoso muito maior, pois elas conseguem isolar
eletricamente o axnio de um neurnio, j as fibras que no possuem a bainha
so chamadas de amielnicas e possuem uma velocidade de conduo do
impulso nervoso muito menor.
Na substncia cinzenta so encontrados os axnios que no tm mielina,
portanto so amielnicos, enquanto que na substncia branca so encontrados
os axnios que so mielinizados.

7. Resposta: Podem ser acometidas diferentes regies do sistema nervoso

em momentos diferentes, sendo que os sintomas podem surgir na forma
de surtos, ento podem piorar e posteriormente melhorar, reduzindo os
sintomas. Os sintomas iniciais costumam ser variados, e dependem de qual
regio do sistema nervoso foi afetada. Esta patologia caracterizada por
uma completa aleatoriedade com relao frequncia e severidade dos
sintomas, sendo a primeira manifestao da doena entre os 20 a 40 anos de
idade, e geralmente os sintomas duram semanas a meses, muitas vezes com
recuperao completa neste primeiro momento.
Os principais sintomas so: dificuldade de equilbrio, alteraes da bexiga
ou do intestino, mudanas bruscas de humor e depresso; dificuldade de
memria e raciocnio, fraqueza muscular e impotncia sexual.

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