JUDUL

Hasimi
Cinta Berbahasa Arab
Kelas 4
Bahasa Arab Bahasa Alquran

Gampang Dan Menyenangkan
Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Empowering Islamic Schools
Judul Buku:
Cinta Berbahasa Arab Kelas 1
Penulis:
Hasimi
Pentashih
Ahsanudin Bakrun
Editor:
Hasimi
Setting dan Layout:

Hasimi
Desain Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC
Uthman Taha Naskh
Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3
Penerbit:
PT Tiga Serangkai
Cetakan Kedua, 1433 H/2012

Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Wabadu
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun
berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu
maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu
Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.
Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan
para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan
buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan
dan harapan para orang tua yang selama ini sering
menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri
mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motivasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala
yang terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 26 Mei 2011

Penyusun
Pedoman Transliterasi Arab Latin (Indonesia)
s Latin Arab Latin Arab
s
. d. a
s.
t. b
sy z. t
.

s
g j
z
. f .
h
z
q kh
z.
k d
.
l z
t
m r
t.
n z
h w s

h s
h.
y s.
d k g
d. kh q
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal di tulis bb

Bacaan panjang (mad) diberi tanda di atas huruf vokal misal

_ _ _
bu bi ba
Dafta Isi
Kata Pengantar. i
Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) .. ii
Daftar Isi . iii
Pelajaran 1 Taaruf .. 1
Pelajaran 2 Salam dan Sapaan ...... 11
Pelajaran 3 Keluarga..... 20
Pelajaran 4 Tempat Tinggal. 27
Latihan Ulangan Semester 1 36
Pelajaran 5 Profesi...... 40
Pelajaran 6 Alat Transportasi. 49
Pelajaran 7 Manusia..... 57
Pelajaran 8 Nama-nama Hari. 64
Latihan Ulangan Semester 2 72
Daftar Pustaka 80

Berkenalan

Perhatikan contoh percakapan antara Ilyas dengan Hasan!
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Perhatikan contoh percakapan antara Aisyah dengan Laila!

!Perhatikan contoh percakapan antara Fatimah dengan Isa

apa/siapa
nama kamu (laki-laki)

nama kamu (perempuan)

dari
mana

kamu (laki-laki)

kamu (perempuan)

nama saya
saya
selamat datang
(ucapan penerimaan bagi orang yang baru datang

atau baru dikenal)
jawaban dari ucapan

(jika yang mengucapan salam laki-laki)

jawaban dari ucapan

(jika yang mengucapan salam perempuan)

!

Dengarkan dan ikuti

,

,

,

Pola kalimat

1. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang namanya kita gunakan
Kalimat tanya

2. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang namanya kita
gunakan Kalimat tanya

3. Untuk memperkenalkan nama sendiri baik laki-laki maupun perempuan
tetap menggunakan kata yang diteruskan dengan menyebutkan
nama

4. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang asalnya kita gunakan

kalimat tanya
5. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita

gunakan kalimat tanya

6. Memberi ucapan atau salam selamat datang baik kepada laki-laki
maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan

7. Pilihan jawaban

atau
tergantung siapa yang
memberi salam.
kita gunakan
jika yang memberi salam laki-laki
kita gunakan
jika yang memberi salam perempuan

Bermainlah

Lakukan permainan berikut!
Guru menunjuk salah satu teman kamu untuk memperkenalkan diri. Siswa
yang ditunjuk segera memperkenalkan dirinya. Setelah selesai, dengan jari
telunjuknya ia menunjuk teman yang ia inginkan sambil bertanya tentang
nama dan asalnya
:
.

(sambil menunjuk Umar)

. :

(sambil menunjuk Fatimah)
:

(sambil menunjuk Aisyah)
. :
....

.......
Lakukan permainan ini sampai semua siswa mendapat kesempatan untuk

memperkenalkan dirinya

PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG
2 3 4
4 5
Mandatar Menurun
1. 2.
2.
4.
3.
5.

4.
5.

Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata, tulislah tanpa spasi

Latihan

!A. Garisbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung
)
.... (
-
) ....(
-

- .... (
)
... (
) -

:
-

)
:( ...
B. Dengan garis pasangkan kalimat yang ada di sebelah kanan dengan

!kalimat sebelah kiri

-

-

-

-

- :

:...

C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!
1. Nama saya Isa
2. Saya dari Surabaya

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!
1. Nama saya Isa
2. Saya dari Surabaya
3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu?
4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya
5. Selamat datang wahai Hasan

SAPAAN DAN RAMAH TAMAH

Suatu pagi Isa pergi ke sekolah diantar oleh bapaknya. Umar yang telah tiba
terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.

Suatu pagi Aisyah pergi ke sekolah diantar oleh ibunya. Fatimah yang telah
tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.

:

:

:

:

:


!

Dengarkan dan ikuti

.

.

.

.

.

,

,

,

,

,

Pola kalimat

1. Kata ganti orang ke dua tunggal adalah
= kamu(laki=laki) atau
jika bersambung kata yang lain

= kamu(perempuan) atau
jika bersambung kata yang lain
Kamu murid. Nama kamu Isa .

Kamu murid. Nama kamu Fatimah .

2. Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah atau bila

bersambung dengan kata yang lain

Saya murid dan ini kelas saya
3. Kata ganti untuk isim muzakkar adalah atau bila bersambung
. .
dengan kata yang lain

3. Kata ganti untuk isim muannas adalah atau bila bersambung
.
dengan kata yang lain
.

Kata = siapa digunakan khusus untuk menanyakan orang.
4.

jawabannya bisa nama orang yang ditanyakan atau profesinya

Permainan teka-teki silang
1 6 4
3 7
Mandatar Menurun

1.
2.

2.
4.
3. 6.

4. 7.
5.
6.

Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih, tulislah tanpa spasi

Latihan

!A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung
) - -
( ....

-
) .... ( -
-
-
-
) - ...
( -
- - ...
) ( -

- ...
) ( -
-
)

- ... (

-
) - (
... -

-
) ... -
(-

)
( - ...

) -
! ...( -


B. Dengan garis pasangkan kalimat pertanyaan yang ada di sebelah kanan
dengan jawaban yang ada di sebelah kiri!

-
,

-
,

-
,
!

-

-

-
-
!

-

-

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah
2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah?
3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu
4. Apakah muhammad dari Jakarta? Ya Dia dari Jakarta
5. Saya murid, nama saya Salman
6. Kamu murid, nama kamu Hasan?
7. Kamu murid, nama kamu Laila

8. Wahai temanku (laki-laki)! siapa namamu?
9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu?
10. Saya temanmu dan kamu teman saya

KELUARGA

/

/

/

/ ,

/

/ .

/
.
/ ,

/
/


bersama keluarga
di/di dalam

foto
siapa ayah

ini (muzakkar) ibu
ini (muannas)
saudara (laki-laki)
namanya
(nya=muzakkar)
saudari (perempuan)
Namanya
(nya=muannas)
kakek
di mana nenek
paman
bibi
anak laki-laki
anak perempuan

ibu rumah tangga


!

!Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya

,

,

,

,

2 3 4
1 6
3 5
7 8
Mandatar Menurun
1. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6.
6.
7.
8.

Latihan


- , ... ( -)

- ... ( )

... ( )
-

)
(
...
-
)
- ... (
( ... - )
.

-

( ... - )
- .

- ... ( )

- , ( ... )

... ( )
!
-

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!

... -

... -

friscapjtn.wordpress.com
...
-

arumsetyowati.blog.friendster.com

...
-

abid-ahza.blogspot.com

... -

-

-
-
1. Tidak, itu ayahku
2. Ini foto kekuargaku. Ini saudaraku.
3. Ini ibuku dan saya anaknya. Nama saya Hasan
4. Ini saudaraku namanya Hasan dan ini saudari ku namanya Fatimah
5. Ini ayahku dan saya anaknya. Nama saya Laila

TEMPAT TINGGAL

/

/ ,

/

/

/

/

/

/

/

/


/

/

/

/ ,

/

/

/

/

/

/

/ ,

jauh rumahmu

dekat rumahku

dari Apa/ada apa

ya
Di depan

tidak Di belakang

Di dalam halaman

Di samping
sekolah

dan Taman/kebun

dapur luas

siapa apakah

Tempat tidur Di mana

kamar lapangan

Di sana


!


.

.

.

.

.

.

,

,
,

,

,

,
,


Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah berikut ini!

.
Ini rumah. Rumah ini dekat dari masjid itu
.

Ini rumah. Rumahku ini dekat dari lapangan itu
Perhatikan
dan
. Isim (kata benda) yang pertama
adalah isim nakirah sedangkan kata albaitu dan baiti termasuk adalah
isim marifah. Isim nakirah adalah isim yang bersifat umum sedangkan
isim marifah adalah isim yang sudah diketahui, tertentu. Pada pelajaran
ini kita akan belajar mebuat isim nakirah menjadi marifah dan mengenali
tanda-tandanya.

Jika kita perhatikan kata-kata di atas maka kita akan dapatkan
kesimpulan sebagai berikut.
1. Isim nakirah ditandai dengan adanya tanwin pada huruf pertama
2. Isim marifah diawali dengan alif dan lam
3. Isim yang telah menjadi marifah tidak menggunakan tanwin
4. Isim yang marifah dengan kata ganti (damir) tidak menggunakan alif
lam.
Berikut ini adalah contoh penulisan isim yang salah
,
,
,
Apakah kamu tahu mengapa kata-kata ini dikatakan salah penulisannya?

Setiap isim yang didahului
Dari isim itu dikasrahkan
,
,, maka huruf terakhir

1 5
2 3
2 6 7

Mandatar Menurun
1. 2.

2. 3.

3. 4.

4. 5.

5. 6.

8.
7.

Latihan

A. Bacalah qiraah berikut kemudian jawablah pertanyaan dengan memberi
!garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung

.
.

, - ...

(
- )

- ) - ( ...

( -) - ...

( ... ) -

( ... ) -

) - ( ....

... -

... -

... -

... -

... -

-

-
-
1. Di depan sekolah ini (ada) halaman (yang) luas
2. Di depan sekolah ini (ada0 taman
3. Rumahku dekat dari lapangan
4. Apakah sekolahmu jauh dari rumahmu?
5. Lapangan itu jauh dari rumahku

Latihan Ulangan Semester 1
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar

- -
:
- ...
-
-

- - - / ...

- -
/

- - - /

- - / ...
-
-
- / ...

-
-

/

-

- - /
-
- ... /
-
- -

-
- ...

-
- ... -

- -


-
-
-

- - ...
-

- -
...

-
)(pamanku
-

- - ... -
-
-

- - ...
-
-
-
- -

... -

- -

- - -

- - ....

- - -
-

-
...

-
- -

- - ...
-
... -

-

-
-

-
- ... -
-
-

- - ... -
-
-

-
- - ...

- -
-

- - ...

- -
!tersedia pada lajur kiri

- ...

... -

... -

- ...

... -

- ...

- ...

- ...
- ...

... -
!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia

-

-

-

-

-

PROFESI

Suatu pagi bertemulah Umar dan Isa di depan kelas. Berikut percakapan
!
mereka.
/

/

/

/

/

/

/

/

/

Suatu pagi bertemulah Fatimah dan Laila di depan kelas. Berikut
percakapan mereka.
!
/

/

/

/

/

/

/

/ ,

/


Dia (perempuan)
Dia (laki-laki) profesi
betujuh.blog

julidf
valdesz

vivanews jatim.bps

oknurse.wordpress
edupics
henrygunawan

independent.co.uk
inilah.com

!

Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
Bacalah kalimat-kalimat di atas dan pahamilah isi pesan dari kalimat-

kalimat tersebut! Selanjutnya cobalah kamu ungkapkan kalimat-kalimat
berikut ini ke dalam Bahasa Arab!
1. Itu ibu saya, namanya Fatimah, dia dokter
2. Itu ayah saya, namanya Jafar, dia petani
3. Ini ayah saya, namanya Hasan, dia tentara
4. Siapa itu? Dia polisi
5. Siapa ini? Dia pedagang

Pola kalimat

1. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muzakkar tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula berupa benda-benda lain
yang tak berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati.
Ini ayah saya. Dia (ayah saya) dokter .

.

Itu rumah saya. Dia (rumah saya) besar

2. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muannas tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula benda-benda lain yang tak
berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati

Ini ibu saya. Dia (ibu saya) perawat
.
Itu sekolah saya. Dia (sekolah saya) besar .

3. akan berubah menjadi
bila didahului oleh isim atau kata yang lain.
.
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru

Ini gajah. Kepalanya (kepala gajah itu) besar .
4. akan berubah menjadi bila didahului oleh isim atau kata yang lain.
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru .

.

Ini sekolah. Halamannya (halaman
sekolah) luas

5. Untuk merubah isim menjadi muannas tinggal menambah huruf ta
marbutoh pada akhir kata

1 10
2 11
3 5 8
Mandatar Menurun
1. 3.
2. 5.
3. 8.
4. 9.

8.

10.
11.

Latihan


- ... ( -)

-
) ... (

-

- ... ( -)

( ) - ...

( . )
...
-

... , -
(
)

... , -
(
)

... , -

)
(


... -

...

-

... -

... -

... , -


-
-

-

-

-

-
1. Saya baik-baik saja, Alhamdu lillah
2. Wahai Maryam! Apakah ayahmu pilot?
3. Wahai Hasan! Apakah ayahmu dokter?
4. Wahai Fatimah! Apakah ibumu perawat?
5. Itu ibuku. Dia pedagang. Namanya Zainab

Alat Transportasi

/

/

/
palopocyclingclub
/ ,

/
redeyechicago

/ ,

Aryo.info /

/ , .

/

Dapurpacu.com
/ ,

/

/

/

/ ,

dianapriyani /

/ ,
duniacyber

/

/ , .

/

/ ,

ku
mobil
bagus
Sepeda motor
besar Sepeda ontel

Saudara laki-laki

delman
Saudara
Dia (laki-laki)
perempuan
bapak

Dia (perempuan)
ibu
Kamu (laki-laki)

kakek Kamu (perempuan)

pesawat saya
kapal Nya (laki-laki)

Kereta api
Nya (perempuan)
bus Mu (laki-laki)

Mu (perempuan)


!

,

,

,

,

,

,

.

.

utamieka .

Pola kalimat

1. = saya, kata ganti orang perrtama tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi

. .

Saya murid. Nama saya Hasan. Ini sepeda saya
2. = kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan

. .

Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
3.
= kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan

.

.

Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
4.
= kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan


. .

Itu saudaraku. Dia murid. Namanya Hasan. Ini sepedanya
4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan

. . .

Itu saudariku. Dia murid. Namanya Maryam. Ini sepedanya

1 1
4 5
Mandatar Menurun
1.
1.
2.
2.

3.

3.
4.
4.
5.

6.

Latihan

-
) ( ...
.

( ... - -)
- ,

( ... -)
-

( ... )
-

( ... )
-

,...

-

( )
- ... ,

) - (

,
...
-

(
) -

B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
-

-

-
-

- -
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Wahai Hasan! Ini sepedaku dan itu sepedamu
2. Apakah itu sepeda motor Ilyas?
3. Itu mobil ayahku dan itu sepeda motor pamanku
4. Ini delman pamanku. Delmannya bagus
5. Itu mobil bibiku. Mobilnya bagus

Manusia

/

/

/

/

/

,

/

/

/ ,

/

/ ,
/

/ ,

!

Dengarkan dan ikuti

,

,

,

2 5
2 3
Mandatar Menurun

1.
1.

2. 2.

3. 3.
4. 4.
5. 5.
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih , tulislah tanpa spasi

Latihan


,... -
( -)
...( ) -
...( - -
) -
- - ) -
( ...
- -
) -
( ...
( ... -
- ) -

( ... -
- ) -

- ... ( - -)
!B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar
- -

-
-
-
-
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Bagaimana orang pintar itu? Orang pintar itu ilmunya banyak
2. Bagaimana bayi itu? Bayi itu tubuhnya kecil
3. Apakah anak perempuan itu rambutnya panjang?
4. Apakah anak laki-laki itu rambutnya panjang?
5. Tentu, orang laki-laki dewasa itu badannya besar

Nama-Nama Hari

Nyanyikan teks di atas dengan lagu Arah Mata Angin
Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com

/

/

/ ,

/ ,

/

/

/

/ ,

. /

/ .

/ ,


Ahad

Beberapa hari
Senin
hari
Selasa

sebelum

Rabu
sesudah
Kamis
sekarang
Jumat kemarin

Sabtu
besok
jadi
Hari apa
Beso lusa

Kemarin lusa
murid

pandai


!

,

,

,

,

,

, ...
...
,

, ...
,
...

2 3 4
7 8
6 8
Mandatar Menurun
1. 1.

3. 2.

5.

3.
6.
5.
7.
6.
8.
7

9. 8.

Latihan

)
- ( ...
)
- ( ...

) - ( ...

) , ( ...

-

)
-
, ( ...
)

( ...

, -

) - ( ...

- ( ...

)

)
-
( ...
)

( ... -



,
... -
, ...
-

-
, ...
- , ...

-
,
...
!C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar
-
-
-
-
- -
-

-

- -
1. Sekkarang hari Rabu, besok hari Kamis
2. Kemarin hari Selasa, sekarang hari Rabu
3. Kemarin lusa hari Senin, sekarang hari Rabu dan besok hari kamis
4. Hari apa ini? Ini hari Jumat
5. Hari apa ini? Ini hari Senin

Latihan Ulangan Semester 2
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban
yang benar
-
- - ...
-
-
-
- - ...
-
-
- - - ...
- -

- - - ...
- -
-
- - ...
-

-
- -
... -

- -
-
... ,

-
-
- -

-

- !
...
-

,

-

-
-
... .
-
-
- -

- - -
...
-
-
- - ... -

-
-

- - ...
-
- -

...
- - -
- -
-
...
- -
-
-

- - ...
-
- -
-
- -
-
- ...
-
-
-

- -
...

-

- -
-
- ...

-

- -
-
- ...

-
- -
-
- ...
-...

-...


-
...

... -

- ...
- ...

...
-

,
... -

, ... -
!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia

-

. -

-

-

- ,

Daftar Pustaka
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama
Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007
Munawiri Ahmad , Amsilatul Irab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Silsilah Talimi al lugah al arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-tabir.
Jakarta. Jamiyyah ad Dawah wa at talim
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990

Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981. Terlahir di desa terpencil
membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Selain sebagai pengajar bidang studi bahasa Arab, sekarang ia
juga menjadi trainer Nasional pembelajaran interaktiv berbasis
multimedia. Program ini didesain agar para guru mampu
melakukan presentasi pembelajaran berbasis multimedia dan
membuat media pembelajaran interaktiv berbantukan komputer.
Buku Cinta Berbahasa Arab ini adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada SKKD Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu yang
dikeluarkan oleh JSIT Pusat. Selain memuat SKKD JSIT Pusat
penulis juga memasukkan beberapa SKKD yang akan
mendukung ketercapaian kompetensi siswa khususnya yang
berhubungan dengan keterampilan menulis kata Bahasa Arab.
Penulis yakin bahwa buku ini bisa menjadi salah satu referensi
dalam proses pembelajaran bahasa Arab di sekolah dasar.
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
Bahasa Arab

JUDUL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

JUDUL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Hasimi

Cinta Berbahasa Arab

Bahasa Arab Bahasa Alquran

Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Setting dan Layout:

Cetakan Kedua, 1433 H/2012

Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan

Temanggung, 26 Mei 2011

s Latin Arab Latin Arab

Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal di tulis bb

Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) .. ii

Daftar Isi . iii

Pelajaran 2 Salam dan Sapaan ...... 11

Pelajaran 4 Tempat Tinggal. 27

Latihan Ulangan Semester 1 36

Pelajaran 6 Alat Transportasi. 49

Pelajaran 8 Nama-nama Hari. 64

Latihan Ulangan Semester 2 72

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

jawaban dari ucapan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

5. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita

maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Lakukan permainan ini sampai semua siswa mendapat kesempatan untuk

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

B. Dengan garis pasangkan kalimat yang ada di sebelah kanan dengan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!

1. Nama saya Isa

2. Saya dari Surabaya

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

1. Nama saya Isa

2. Saya dari Surabaya

3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu?

4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya

5. Selamat datang wahai Hasan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Kamu murid. Nama kamu Isa .

Kamu murid. Nama kamu Fatimah .

2. Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah atau bila

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!

1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah

2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah?

3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu

4. Apakah muhammad dari Jakarta? Ya Dia dari Jakarta

5. Saya murid, nama saya Salman

6. Kamu murid, nama kamu Hasan?

7. Kamu murid, nama kamu Laila

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan

9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu?

10. Saya temanmu dan kamu teman saya

Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan