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‘De os lees asec cemeios ue compara fe | tata isa de peretiie dels metodo de ee Cin scl etubiodnvesain,dagrestc, pana, {jeu y valance dada de ue odo elaco- ‘ad con Saysico nd un mena esa ence tual ymsedlgco. lunes lo ten como pated i= ‘esgic, aso corsdean deta de plnicain > [pnaseeas orulcons no son alee crac, ro pode cots, Latarea de eizarun digs soca tiene etd prom fa La expec fa moss que posonaes con una ena frmacin y pric en dos y ccs de invest {acn soil no san egaces de hace an en agosto. Hor qué Simpemene, econramos buenos pliicaars ‘we mb lacen agate lables un par so ‘Bato or Smile rue poancusiones ‘dsr is apa haiades den lari ‘Enno yoo co, 5 pone deroivela exec de again como manent gic foo conga del po ‘so de itecin socal gly Ande dese hace nis de una dada, vee realzando un eye qe els corr ili eo (ode dabacin y mada) pr concept ado Taree adage y mis au, ad lo que cance 2 os specs meee, rane, pete iesyWercos seems pra ela buenos dagsins secs Esta ue ern dl Hh esti na roe > $2 de eaten a an emprediay que conse ns fect para del Ganga que anbns eazan ene campo ela meta cei. I5BN 950.724.1808, ‘ii th) MN | Diagnéstico social Conceptos y metodologia (2 edici6n, revisada y ampliada) Maria José Aguilar Idéiiez Ezequiel Ander-Egg Grupo Editorial Lumen Hymanitas Buenos Aires - México ots Flt sev y wa sia Decors: EaglAnder Mast Jo pi see Diino Sea Sie eb cel texto: Conse Come ‘mi: Denia Exo Sipe oe: Ep cena Dende Laem Pee IsBNsso7eaa08 2 etn Nos perma epee a paral de en ten fc ‘Sen hore de angen fa, ass elements pr fo ‘pe br ep oe maton mag comes es Pe = ‘1ibsew mtioose compensa pe pes lpi dea ta ‘tl oma pos ones pane csr ea ora deel ga ‘ons mane gu eu li 9 por S05 on om pio ena Por Bion: iste Lumen SRL 201 yo tal Len Vian 6 (CIOSSABE) Bess es, Rapes Agena {SP las an Fa (EIT TSO ‘Ena odin Gtnencamst ens, {0640 Neo DE nce Gen masil rac ys Heo edn gue present ey 1.723 “adoro dre aracee \ Indice Introdcisn oe Capito 1. QUI ES UN DIAGNOSTICO SOCIAL 1. Almas cuestones reliminares para sroprender toejr la naturaler dl dagntc sacl 2 Etmologi de ri 1 uso ce coorgo de daaisto en lao de medion y ‘Saepso as eenas ells ys nog de tee ‘ead snc lus del timin "ignsco” en uno eos textos fndco- tales de abo son 1 "Conoces ara et” pipofndametal na gies bask la oeesd de ela un dapnsion « Elalagnstio social como exo isapraene la ivestgaciéa la progaacion 2 Natorales del iagntic socal 2" Eliapndsico sun fae o omen de los laos inex: 1 Hlaapnastico como fama de was rgutade ow vestgacaaplcada de cars la sein «lags como unidad de ands snes dea suai problems 1. Ue diagno macs er slo termina, o¢ un “intro ero gue sempre ed cndoee . Unlgatstic ager su siping més pena oa a medida ‘en gue se ace us adecadaconextaizai de a stance ‘oblena diagnostics Final del disgndsties social operat de agi sola capitate 2. COMO HACER UN DIAGNOSTICO SOCIAL Aspects bilos pra considrar a lien de neces: Andes problemas a 3s 38 ed arte fag 1. Conose inerés Newsies cambio opeuaiddes de ejora Gut dno aforacia eestares 2. Tenia de os factores xuslesodstrminantes, factors ondicinantes»fetores de eso & st f Fasrs determin 1 Fastrscooditonstes Fates dees Pronto dea stoscin 56 | Menifee de ectrans yw de ect st 2 Rerues extents nf propia eomuniad 1 Resuseseternos existent, potrcinmeste ponies '5 Determinacién de pioridads en rlacin con as ocsidades y problemas detects 6 2 Samo eeablecer poorisdes aie mcr 1 Como estblece prides ie meer socl 6, Eatablecmlnta de estes de aceon coe 2 Matiz DAFO Level SODA-MECA © Exqunma PAM-CET {Andie de impoaocs-ompsecis poder 7. Anil de continpenias as 2 Anis stores seis i Ans entree ajerostetaioes nese a7 ‘Sova Disgra Mary Rison Anexe 2: - v9 Necerdaes bananas y sans Tntroduccién cos spectas de os mfodos de ac entervencién social pre- sentan tanta confsién y tan poco afinamientomitodolgic, como e referent a los problems pristics de elaboracin de diag so- ‘isles. De ordinano,suelen exist dificultades par dferenciario clara- mente del estudio-invesigacin,y no son poos quienes dietamente piensan que un dagnéstico es una inerpetacin dels dats reabodos en dicho esto, Esta feta de clariad conceptual se taduce en confu- sin metedolgica ytene como cgnsecucosia pectic fala de mélo~ os y tonics que, en el nivel procedimena, ayuden ales rabajadores sociales y os diferentes profesonales dels servicios sociales en la area de realizar diagnéticos sociales, Por ello, pogemosafinmae qe,

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