ILUSTRAES
Nome do(a) ilustrador(a)
ARTE DE CAPA
Juliana Anjos
Daniela Jacinto
Beatriz Lima
Bruna Hasegawa dos Santos
FOTOGRAFIA DE CAPA
Nome do(a) fotgrafo(a)
IMAGEM DE CAPA
Fragmento de Marc Chagall (1887-1985)
Obra Solitude
DIAGRAMAO
Nome do(a) diagramador(a)
Copyright Jorge Carvalho Brando
8454/1 100 180 2017
Brando, Jorge
Fundamentos de clculo diferencial e integral :
para quem no gosta, mas precisa / Jorge Brando. --
So Paulo : Scortecci, 2017.
ISBN: 978-85-366-4962-7
17-00816 CDD-510.7
Carssimo
com efeito, leitorsee lprezada
quando leitora,
um livro, umalerrevista,
pode ser perigoso,
entre outros
meios escritos, na verdade repetem-se os processos mentais de
quem escreveu. Assim sendo, quando que a leitura passa a ser
algo construtivo para o(a) leitor(a)?
Quando aquilo que se l no ponto de chegada e sim
ponto de partida para o ato de pensar, haja vista a leitura dos
pensamentos dos outros servir de base para o(a) leitor(a) conse-
guir ter os prprios pensamentos (COSTA, CASCINO e SA-
VIANI, 2000). A leitura feita com os olhos pode apreciar e as-
sociar gravuras ao texto, o que nem sempre ocorre com aqueles
que leem
De com o tato. um professor de Matemtica deve trabalhar
que forma
este campo do saber em sala de aula quando existem discentes
com deficincia visual ou que possuem dificuldades de aprendiza-
gem neste campo do saber? Ora, analisando a expresso estu-
dante com deficincia visual, excluindo-se deficincia visual
fica estudante e, por conseguinte, tm direitos e deveres iguais
aos demais. Logo, o docente pode trabalhar conforme planejou
sua atividade. claro, com adequaes.
Mesmo raciocnio vale para voc, nobre leitor(a). Este ma-
terial foi pensado no mtodo passo a passo onde voc dedicando
at 60 minutos para ler, compreender e se exercitar, voc enten-
der a essncia do Clculo Diferencial e Integral com uma
varivel. Ou seja, cada lio composta de at sete passos,
da 1 5 LIO1 visando entender a construo do saber. A
~ 5 ~
partir da 6 Lio, a qual esperamos que os procedimentos te-
nham sido bem assimilados at ento, recomendamos dedicao
de tempo de, no mnimo, 60 minutos.
Exemplificando: A Matemtica est associada aos nme-
ros... ento s h matemtica se ocorrer a existncia de nme-
ros? Acompanhem, carssimos leitores, o seguinte exemplo:
Conjugar o verbo cantar.
Primeira pergunta natural a ser feita : em qual tempo
verbal? Pois bem, caso seja no presente do indicativo temos:
EU CANT O
TU CANT AS
...
Caso seja no pretrito, fica:
EU CANT EI
TU CANT ASTE
...
porqueOra, o verbo
termina em AR.cantar um
Alm verbo
disso, umdeverbo
primeira conjugao
regular. Verbos
regulares so verbos que no possuem alterao no radical, no
caso CANT.
Percebam que h uma relao direta entre os sujeitos, que
possuem suas caractersticas, e as desinncias (terminaes). A
relao entre esses conjuntos, conjunto dos sujeitos e o conjun-
to das desinncias, dada pela existncia do radical CANT.
Como os sujeitos influenciam (DOMINAM) as desinn-
cias, podemos indicar tal conjunto como o DOMNIO da fun-
o "conjugar o verbo cantar". As desinncias refletem, reagem
a este domnio, isto , elas representam CONTRADOMNIO.
Ao conjunto das desinncias de um tempo verbal especfico
chamamos de IMAGEM...
Eis um exemplo de adequao.
Aprender matemtica (e qualquer outra rea do saber)
consiste em aprender seus conceitos. Por exemplo: leite em p
~ 6 ~
leite, se uma criana conceitua leite como lquido de cor branca
que saem das mamas dos mamferos?
~ 7 ~
A mquina consistia em um quadrado, dividido em quatro
partes iguais por meio de linhas perpendiculares aos lados, de
modo que ele oferea os nove pontos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. O
quadrado perfurado por nove orifcios capazes de receber alfi-
netes de duas espcies todos do mesmo comprimento e da
mesma grossura, mas uns com a cabea um pouco mais grossa
do que outros.
Os alfinetes de cabea grande situam-se sempre no centro
do quadrado; os de cabea pequena, sempre nos lados exceto
em um nico caso, o do zero. O zero assinalado por um alfi-
nete de cabea grande, colocado no centro do pequeno quadra-
do, sem que haja qualquer outro alfinete nos lados. O algarismo
1 representado por um alfinete de cabea pequena, colocado
no centro do quadrado, sem que haja qualquer outro alfinete
nos lados.
0 5
1 6
2 7
3 8
~ 8 ~
4 9
situado no centro
quena, situado do quadrado,
no centro e por um
do quadrado, alfinete
e por de cabea
um alfinete pe-
de cabe-
a pequena, situado num dos lados do ponto 3.
O algarismo 5, por um alfinete de cabea grande, situa-
do no centro do quadrado, e por um alfinete de cabea pequena,
colocado em um dos lados do ponto 4. O algarismo 6
representado por um alfinete de cabea grande, situado no cen-
tro do quadrado, e por um alfinete de cabea pequena, situado
num dos lados do ponto 5.
O algarismo 7, por um alfinete de cabea grande, colo-
cado no centro do quadrado, e por um alfinete de cabea pe-
quena, colocado num dos lados do ponto 6. O algarismo 8,
por um alfinete de cabea grande, colocado no centro do qua-
drado, e por um alfinete de cabea pequena, colocado num dos
lados do ponto 7. E o algarismo 9, por um alfinete de cabe-
a grande, colocado no centro do quadrado, e por um alfinete de
cabea pequena, colocado num dos lados do quadrado do ponto
8.
~ 9 ~
O material apresentado por Saunderson pode ser conside-
rado um precursor das celas Braille. No obstante, a forma co-
mo confeccionava figuras planas, utilizando seu material ele
estava introduzindo, de modo inconsciente, o hoje utilizado
geoplano.
A gravura abaixo indica a representao de um trapzio
segundo usos de Saunderson.
0 0 0 0 0
0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0 0
~ 10 ~
anos, quando entrou no ensino regular. Estudou no Centre Na-
tional de la Recherche Scientifique (Frana) como pesquisador
em 1957. Concluiu a sua tese de Ph.D. na rea da teoria da sin-
gularidade em 1972.
A grande notoriedade de Morin est no fato de ser um
dos (poucos) matemticos que demonstrou a possibilidade da
everso da esfera, um problema na rea de Topologia Mat e-
mtica.
As citaes desses matemticos servem para indicar que a
Matemtica pode ser apreendida por pessoas com necessidades
especiais, e que a participao ativa da famlia e de amigos (e dos
professores especialistas) de grande importncia para uma
aprendizagem significativa.
Iniciando...
Simplificando em smbolos:
1 = (1) = (1) = (1) = 1 = 1
~ 11 ~
Logo, como 1 -1, segue-se que h um erro. Onde?
Desta feita, este material objetiva utilizar de forma coeren-
te operaes envolvendo limites, derivadas e integrais.
Resumindo...
~ 12 ~
Sumrio
10. LIO Novos desaos novas tcnicas de integrao .... .... 157
Referncias ...........................................................................................
179
1. Passo: Operaes numricas bsicas...
Resumindo em smbolos:
1 = (1) = (1) = (1) = 1 = 1
Logo, como 1 -1, segue-se que h um erro. Onde?
Para comear a argumentar, considere o jogo dos quatro-
quatro...
Podemos escrever de 0 a 9 usando quatro nmeros 4 e os
sinais:
~ 15 ~
Da adio: +
Da subtrao: -
Da multiplicao: *
Da diviso: / e
Parnteses: ( ).
Por exemplo,
0 = 4 + 4 4 4 ou (4 4)/(4 + 4) ou tambm (4
4)*4/4. Perceba que h mais de uma maneira de escrever um
nmero inteiro dado (entre zero e nove, incluindo extremos).
A importncia deste jogo est no uso coerente dos parn-
teses e das operaes. Por exemplo, 4 + 4/4 no o mesmo que
(4 + 4)/4.
No primeiro caso, inicialmente calculamos a diviso de 4 por
4 e o resultado acrescentado de 4, perceba uso dos parnteses
(4 + 4/4 = 4 + 1 = 5).
No segundo caso, resolvemos primeiro os parnteses, 4 +
4dois.
= 8.Assim
O resultado divididousando
sendo, escrever, por 4.QUATRO
Neste caso, a resposta
quatros
os n-
meros de 0 a 9.
3 = (4 + 4 + 4)/4
4 = 4 + (4 4)/4
5 = (4*4 + 4)/4
6 = (4 + 4)/4 + 4
7 = 4 + 4 4/4
8 = 4*4/4 + 4
9 = 4 + 4 + 4/4
~ 16 ~
Algumas propriedades bsicas (que so mais utilizadas no
Clculo Diferencial e Integral e que apresentam maior ndice de
erros):
i. No produto de dois nmeros com sinais contrrios,
o resultado um nmero negativo. Exemplo: (+3) x
(-4) = -12.
Idem: faa
+ testes
+ numricos.
Na dvida...
Por exemplo, 9+16 9 + 16 25 =
5 3+4=7
i. Em se tratando de fraes: + = , onde a,
b, c e d so nmeros reais e sendo b e d no nulos.
Cuidado!!!
= + = + . H discentes que
cortam o b...
~ 17 ~
a. |u| < a significa todos os valores de u en-
tre -a e a.
|u| > a significa todos os valores de u me-
nores que -a ou maiores que a.
Exemplos:
|u|<3-3<u<3
| u | > 4 u < -4 ou u > 4
Na dvida... teste valores numricos. Imagine u = -5.
Logo | u | = 5. Como 5 < - 4, segue-se que u < -4.
Exemplos:
(1). Se x + 1/x = 3, qual o valor de x + 1/x?
Soluo:
Temos a tendncia de transformar x + 1/x = 3 em uma
equao do segundo grau, resolv-la e, por fim, substituir em x
+ 1/x. No est errada tal linha de raciocnio! Tentem.
Apresentamos a seguinte ideia: ./
= , claro, sendo b
= = . /
no nulo. Motivao:
, com x 0.
Para facilitar visualizao, considere y = 1/x. Assim, x
+ y = 3 e queremos x + y.
Se queremos o quadrado... algo nos impede de elevar am-
bos os membros da igualdade x + y = 3 ao quadrado?
Vamos tentar: (x + y) = (3)
Desenvolvendo, x + 2xy + y = 9.
Como y = 1/x, segue-se que xy = 1 (por qu?). Desta fei-
ta, organizando: +2. (1) + = 9. Ou seja, trocamos xy
por 1 e y por 1/x.
Por fim, x + 1/x = 9 2 = 7.
(2). Se x + 1/x = 3, qual o valor de x + 1/x?
~ 18 ~
Soluo:
Como a ideia de elevar ao quadrado deu certo, vamos
elevar ambos os membros da igualdade ao cubo. Para tanto,
recordar:
(a + b) = (a + b).(a + b) compare com 5 = 5*5*5 = 5*5.
(a + b) = (a + 2ab + b)(a + b) desenvolvendo (a + b)
(a + b) = (a + 2ab + b).a + (a + 2ab + b).b usando a
distributividade: p(r + s) = p.r + p.s. Neste caso, como se p fosse a ex-
presso a + 2ab + b.
(a + b) = a + 2ab + ba + ab + 2ab + b
(a + b) = a + 3ab + 3ab + b
Assim, (x + 1/x) = 3
Desenvolvendo:
1 1 1
( ) + 3( ).
( * + 3( ). (* + (* = 27
Organizando, + 3
+ 3 + = 27
Equivalendo a + 3 + 3 + = 27. Usamos o se-
guinte fato: =
= . Ou seja, se p > q, deixamos
expresso no numerador. No caso de p < q, a expresso fica no
denominador.
Assim, de x + 1/x = 3, temos 3(x + 1/x) = 3(3) = 9. Por
qu? Porque apareceu 3x + 3/x no desenvolvimento de (x +
1/x).
Logo, x + 1/x = 27 9 = 18.
Reflita, nobre estudante, sobre as passagens realizadas.
~ 19 ~
(3). Quais valores de x tornam verdadeira a desigualdade
|2 1| < 3?
Soluo:
Sabemos que | u | < 3 - 3 < u < 3.
Assim, supor u = 2x 1. Dai, - 3 < 2x 1 < 3.
somarComo queremos
1 a cada apenas
membro o x, vamosMotivo:
da desigualdade. isolar. Inicialmente,
h o -1. E
a a = 0.
Deste modo, -3 + 1 < 2x 1 + 1 < 3 + 1.
Que equivale a -2 < 2x < 4. Por fim, dividir ambos os
membros da desigualdade por 2, o coeficiente do x.
Consequentemente: -1 < x < 2.
~ 20 ~
Agora sua vez... Estes exerccios sero resolvidos, direta ou in-
diretamente nos prximos passos ou sero comentados no final desta lio.
Recomendamos que tentem, reflitam nas etapas que devem ser seguidas.
1. Como se l: (a + b)?
2. Como se l: a + b?
3. Onde est o erro no desenvolvimento do 1 = -1,
apresentado no incio deste tpico?
4. Assim como = = = 1, segue-se que qual-
quer nmero dividido por ele mesmo igual a 1.
5. Uma criana argumentou que se tem uma laranja e
no vai dividir com ningum, ento sobra a laranja. Idem se
forem duas ou trs laranjas... Escreveu, para ilustrar seus
pensamentos, os seguintes smbolos: = 1; = 2; E
agora? Podemos argumentar que 1 dividido por 0 igual a 1?
~ 21 ~
Figura 03 fileira de quadrados
~ 22 ~
Fizemos uma interveno... segurando nas mos dele se-
paramos o primeiro quadrado como sendo um palito mais trs
palitos. Para o segundo quadrado, colocvamos mais trs palitos,
assim, para formar o segundo quadrado ns precisvamos de
um palito mais dois grupos de trs palitos.
litos, y,Neste
comoexemplo,
sendo a aexpresso
ideia prtica
y =1escrever o nmero
+ 3x, onde de pa-
x a quanti-
dade de quadrados.
~ 23 ~
Soluo:
Quando a variao for LINEAR, significa dizer que fare-
mos uso da funo y = ax + b. Nosso problema , inicialmente,
determinar a e b.
Considere x o tempo (aqui em horas) e y a quantidade de
partculas, em cada milho de partculas, em determinada hora.
Da informao obtida na segunda linha (...) s 08:00 h,
era de 15 partculas, em cada milho de partculas ..., temos: x
= 8 e y = 15.
Na terceira linha, s 12:00 h, era de 60, assim: x = 12 e y
= 60.
Substituindo em y = ax + b tais informaes, temos:
(1) 15 = 8a + b
(2) 60 = 12a + b
EXEMPLO II:
A tabela a seguir indica a variao da temperatura da gua com a
profundidade, em relao ao nvel do mar.
~ 24 ~
Soluo:
Interessante salientar : como construda a tabela?
Uma maneira est associada a determinar intervalos, no caso de
profundidade, com mesmo tamanho. Pode ser tamanho de 1 m
em 1 m e analisa-se a temperatura, ou de 5 m em 5 m... claro
que, com uma maior quantidade de observaes, melhor a apro-
ximao da realidade.
Os dados da tabela e, com a informao da linearidade entre
duas medies consecutivas, permite-nos (lembrar que essencial seja
invisvel aos olhos, logo no faremos figuras!!!):
Seja x a profundidade (em metros) e considere y a tempe-
ratura (em oC) para determinada profundidade. Como queremos
a temperatura para a profundidade de 140 m, interessa-nos o
intervalo entre as medies que so anteriores e posteriores a tal
valor. Ou seja, x = 140 est entre 100 e 500.
Ora, quando x = 100, segue-se que y = 26. (*)
Quando x = 500, temos y = 20. (**)
Sendo
De (*),linear, podemos
26 = 100a + b. admitir y = ax + b.
De (**), 20 = 500a + b.
Isolando b em (*), temos: b = 26 100a
Substituindo em (**), temos: 20 = 500a + (26 100a)
Por conseguinte, 400a + 26
Organizando, 20 26 = 400a a = 6/400 = 0,015
Assim, voltando para (*), b = 26 100a = 26 100.(-
0,015) = 27,5
Da, y = 0,015x + 27,5, desde que x esteja entre 100 e
500, isto , 100 x 500 (e 20 y 26). Pois, para outros
valores, h outras expresses.
Enfim, para x = 140, y = 0,015.(140) + 27,5 = 25,4
RESUMO...
Percebemos nestes dois exemplos que, se a > 0 a funo
crescente (os valores de y aumentam quando os valores de x
~ 25 ~
aumentam) e, caso a < 0, a funo decrescente, isto , os valo-
res de y diminuem quando os de x aumentam.
Expresso:
y = 0,016x + 20, com 500 x 1000 (e 4 y 12).
Por fim, y = 0,016.(800) + 20 = 7,2
~ 26 ~
Considere a seguinte situao para introduo da funo do
2 grau... durante uma crise atrelada gripe das aves, alguns
produtores foram aconselhados a construir seus avirios em
grandes galpes refrigerados (...). Nos galpes, cada avirio
de um produtor especfico era construdo no formato retan-
gular usando telas de arames com 20 m. Desconsiderando a
altura das telas, quais devem ser as medidas do retngulo de
modo que sua rea seja a maior possvel?
Vamos traduzir para a matemtica.
A expresso formato retangular usando telas de ara-
mes com 20 m est associada ao permetro. Com efeito, a tela
est contornando o avirio (se fosse mais de uma vez, deveria
ser informado no contexto do problema). Ou seja, indicando
por x e z as medidas dos lados do retngulo, segue-se que 2x +
2z = 20. Ou seja, (*) x + z = 10.
A rea de um retngulo (**) rea = xz. Note que ela
uma funo de duas variveis. Como ainda no sabemos traba-
lhar (de vamos
varivel, maneiratornar
significativa) com de
a rea funo funes com varivel.
uma nica mais de uma
De (*), z = 10 x.
Em (**), rea = x(10 x) = x + 10x.
ATENO!!!
Sendo rea de um retngulo, x, medida de um dos lados,
no pode ser negativo. Assim, x > 0. Pelo mesmo motivo z > 0.
Como z = 10 x, segue-se que 10 x > 0 x < 10.
Assim, rea = f(x) = 10x x desde que 0 < x < 10.
Paremos um pouco (j que o foco MAIOR rea).
~ 27 ~
Suas razes, ou valores que anulam f(x), so =
. Caso no recorde ou queira entender a demonstra-
o, favor acessar site da editora.
No vrtice, o grfico tem simetria... = = =
De volta ao problema da gripe das aves, f(x) = x + 10x.
Ou seja, repare que a = 1, b = 10 e c = 0. Sendo a < 0, temos
MAIOR valor. Entendendo, queremos o x v. Da, = =
=5
()
Logo, z = 10 x = 10 5 = 5.
Conclumos que o retngulo de maior rea com permetro
constante (dado) um quadrado.
parede Soluo:
retilnea... quais as medidas do retngulo de maior rea?
Neste caso, seja x as medidas dos lados perpendiculares
parede e considere z a medida do lado paralelo parede. Assim,
z + 2x = 20 (pois no ser usada tela na parede).
rea = xz = x(20 2x) = 2x + 20x, com 0 < x < 10
(mesmo domnio?).
Maior rea... xv = 20/2(2) = 5... e z = 20 2x = 20
2.(5) = 10.
~ 28 ~
Funo Demanda a funo que a todo preo p associa
a demanda ou procura de mercado ao preo p denominada
funo demanda ou funo procura de mercado da utilidade no
perodo considerado. A representao grfica desta funo cons-
titui a curva de demanda ou de procura da utilidade. A quanti-
dade procurada (demanda) de uma mercadoria funo (em
geral LINEAR) do preo: q = f(p).
Se Linear, q = f(p) = ap + b.
Funo Custo Total Considere q a quantidade produzida
de um produto (em vez do x tradicional). O custo total depende
de q e de custos fixos (como encargos). O Custo Total (dado por
CT) a soma desses custos, CT = CF + q.Cv onde CF o custo
fixo e Cv o custo varivel atrelado quantidade produzida.
~ 29 ~
Soluo:
Funo DEMANDA.
Temos q = f(p) = ap + b, onde a e b so reais, e a 0.
Da informao preo R$ 10,00 com venda (demanda) de
150, temos: 150 = 10a + b (1).
Idem para preo passava para R$ 8,00, a quantidade ve n-
dida era de 200 implica 200 = 8a + b (2).
Assim, de (1) b = 150 10a
Substituindo em (2), 200 = 8a + (150 10a) = 2a + 150.
Organizando, 200 150 = 2a 2a = 50 a = 25
Assim, b = 150 10(25) = 150 + 250 = 400.
Por conseguinte, q = 25p + 400.
Ou 25p = 400 q p = 0,04q + 16
Maximizao do LUCRO
Como L = aq + bq + c (lembre-se, podemos usar q em
vez de x...).
Como a < 0, tem-se MAIOR.
Observe que, neste caso, a = 0,04, b = 10 e c = 0.
E o maior est no vrtice: = = = 125
(,)
Lucro MXIMO
Basta substituir na frmula do lucro o q que maximiza.
Ou seja,
L = 0,04q + 10q = 0,04(125) + 10.(125) = 625 +
1250 = 625.
~ 30 ~
Lembre-se... lucro por semana!
~ 31 ~
Para introduzir o assunto funo exponencial, considere a
seguinte atividade:
Exemplos gerais:
a) 81 81 64 = 17 17 16 = 1
81 = 64 + 16 + 1.
~ 32 ~
b) 62 62 32 = 30 30 16 = 14
14 8 = 6 6 4 = 2
62 = 32 + 16 + 8 + 4 + 2
.
Como podemos explorar matematicamente o segredo das matrizes?
Potncias de base dois. Voc, caro leitor ou prezada lei-
tora, epode
soa) pedirdar
queuma folha
dobre de papel
a folha para Vale
ao meio. uma lembrar
criana (ou
quepes-
do-
brar igual a multiplicar. Realizando trs dobras, por exem-
plo, teremos 2 x 2 x 2 = 8 retngulos.
01 05 09
15 Tabela A 07
13 11 03
~ 33 ~
02 14 15
07 Tabela B 03
10 11 06
05 04 06
13 Tabela C 07
14 12 15
09 08 15
10 Tabela D 11
13 14 12
01 05 09
15 Tabela A 07
13 11 03
02 14 15
07 Tabela B 03
10 11 06
~ 34 ~
04 05 06
13 Tabela C 07
14 12 15
08 09 15
10 Tabela D 11
13 14 12
~ 35 ~
Quantas linhas e colunas devemos ter? Bem, na tabela A
devem ser colocados todos os nmeros mpares...
Entre 01 e 31, incluindo os extremos, h 16 nme-
ros. Da optamos, por esttica, em quatro linha e quatro
colunas. Podiam ter sido duas linhas e oito colunas
(compare com jogo dos pontinhos para saber nmero de
linhas e de colunas).
Entre 01 e 63, incluindo os extremos, h quantos
nmeros? So eles, 01, 03, 05, ..., 59, 61 e 63. Logo, so
32 os nmeros. Podemos formar tabelas com quatro li-
nhas e oito colunas (ou uma escolha sua, tente...)
~ 36 ~
Aps dois perodos, C2 = C 1 + iC1.
Aps trs perodos, C3 = C2 + iC2
...
Aps n perodos, Cn = Cn-1 + iCn-1
Organizando a escrita em funo de C, i e n, temos (por
percepo):
C = C + iC = C(1 + i)
C12 = C1 + iC1 = C1(1 + i), substituindo C1 por C(1 + i),
temos que C2 = C(1 + i)(1 + i). Se, para facilitar visualizao x
= 1 + i, ento (1 + i)(1 + i) = x.x = x. Por conseguinte, C 2 =
C(1 + i).
Analogamente seguem demais construes, at: Cn = C(1
+ i)n
Exemplos:
1) Sejam f(x) = 2x e g(x) = (2/3)x. Complete a tabela:
2)
x= -10 -5 -1 0 1 5 10
f(x) =
g(x) =
~ 37 ~
Resolvendo...
1) Basta substituir os valores de x. Para f(x) quando x
for 5, f(5) = 2 5 = 32. Idem para g(-5) = ./
= = =
. /
-1
. Lembrando que a = 1/a.
2) Note que: 1 < k, ao serem multiplicados ambos os
membros da desigualdade por k, temos: k < k. Repetindo raci-
ocnio, k < k. fazendo-o sucessivamente, a expresso aumenta.
Logo, se x for muito grande (em breve apresentaremos um sm-
bolo e um conjunto de aplicaes para tal situao), kx tambm
muito grande (k > 1).
Agora, sendo 0 < k < 1 0 < k < k 0 < k < k (re-
petindo ideia de multiplicar, sucessivamente, ambos os membros
da desigualdade por k). Logo, x muito grande implica k x cada
vez mais prximo de zero. Faa o teste com calculadora...
~ 38 ~
Logo, f(x) = 3x = 3-3 x = 3
~ 39 ~
A, torna-se necessria a inversa da funo exponencial2...
Onde: = = log
Ou seja, x, outrora aplicado, fica isolado e y, antes isolado,
fica aplicado. A base k... permanece base.
Quando k = 10, escrevemos simplesmente logy.
Alguns exemplos: Se a = log100 e b = log1000, ento
quantoSevale
a =a log100
soma: a+porque
b? 10 a = 100. Como 100 = 10, te-
mos 10a = 10 e, por conseguinte, a = 2. Por analogia (verifi-
quem!) b = 3. Logo, segue-se que a + b = 5. Como estamos
trabalhando com potncias... a + b = log10 5 = log10.10...
Propriedades principais:
(1) No produto de potncias de mesma base, repetimos a
base e somamos os expoentes: = . Como o
logaritmo a inversa, segue-se que logA + logB = logAB
isto , ao somar dois logaritmos de mesma base, o resulta-
do o logaritmo do produto de Apor B.
(2) De / = tem-se o equivalente logA
logB = logA/B
(3) log = e log1 = 0
Alguns exerccios:
1. Questo
Qual valor de x tal que 2 = 1,1x?
Soluo
Aplicando
= log(1,1)x loga em
. Usando ambos os (3),
propriedade membros
log2 =dax.log1,1.
igualdade:Assim,
log2
,
com base em calculadoras, temos: = 7,34
, ,
~ 40 ~
2. Questo
Em Qumica, o pH de uma soluo definido como o logaritmo de-
cimal do inverso da respectiva concentrao de H 3O+. Sabendo-se que o
crebro humano contm um lquido cuja concentrao de H 3O+ 4,8. 10 -8
mol/l. Qual ser o pH desse lquido?
Soluo
Aplicao direta do conceito:
= log . / =
,
log . / = 7,31
,
3. Questo
A escala Ritcher foi inicialmente destinada a estudar apenas os
sismos com srcem numa rea especfica do sul da Califrnia cujos sismo-
gramas eram recolhidos por sismgrafos de toro do tipo Wood-Anderson.
Utilizando valores facilmente medidos sobre o registo grfico do sismgrafo o
valor calculado usando a seguinte equao:
4 5
=
1,62
Onde:
A = amplitude das ondas ssmicas, em milmetros, medi-
da diretamente no sismograma.
x = tempo, em segundos, desde o incio do trem de ondas P
(primrias) at chegada das ondas S (secundrias).
M = magnitude arbitrria, mas constante, aplicvel a sismos
que libertem a mesma quantidade de energia.
Qual a magnitude de um terremoto se A = 10 6 e x = 3 (de-
safio: procurar as magnitudes dos maiores terremotos registrados!)
Soluo:
Aplicao direta: = . / = . / = 7,22
,
.
,
~ 41 ~
4. Questo
Q = Q0.e-kt representa a taxa de decaimento de uma substncia ra-
dioativa. Calcule a meia-vida de uma substncia radioativa que se desinte-
gra a uma taxa de 5% (k = 0,05) ao ano. (Meia-vida o tempo que deve
decorrer para que, em certo momento, metade dos tomos de uma substncia
radioativa se desintegre)
Soluo:
Pela meia-vida Q = Qo/2. Assim, Qo/2 = Q0.e-.0,05t
Observao: o logaritmo de base e chamado logaritmo
natural e indicado por ln.
De volta ao problema: = e -0,05t.
Pela definio de logaritmo, 0,05t = ln(1/2)
./ (,)
Da, =
,
=
, = 13,86
Agora sua vez...
Se P(x) = Bekx, com P(0) = 4 e P(25) = 6, qual o valor
de P(50)? este o problema inicial deste tpico.
~ 42 ~
Notas:
tangente de x, = , tambm usamos tagx
cotangente de x, = , tambm indicada
por ctgx
secante de x, =
co-secante de x, = , tambm denotada
por cossecx
(#) obtida dividindo sen(x) + cos(x) = 1, mem-
bro a membro, por cos(x).
(##) obtida dividindo sen(x) + cos(x) = 1,
membro a membro, por sen(x).
( ) = ()cos() ()cos()
cos( ) = cos( ) cos() ( )()
~ 43 ~
Obs2.: Da, as demais...
por qual motivo? Vamos investigar?
Principais ngulos:
Interessante relembrar como so obtidos. Entendendo. Dada uma fo-
lha no formato de um quadrado, onde sabemos que todos os lados possuem
a mesma medida e todos os ngulos internos tambm, e iguais a 90, unin-
do-se dois vrtices opostos, geramos um tringulo retngulo e issceles, cujos
ngulos agudos valem, cada um, 45. Se L a medida de cada lado, a
hipotenusa, por Pitgoras, vale 2... 30 e 60 esto atrelados ao juntar
dois vrtices de um tringulo equiltero...
ngulo
Seno Cosseno Tangente
(grau e radianos)
o
=0 0 0 1 0
1 3 3
30 = /6
2 2 3
45 = /4
2 2 1
2 2
3 1
60 = /3 3
2 2
90 = /2 1 0 No existe!
Aplicaes:
Encontre, se possvel: sen(120); cos(75); tg(3/2).
Obs.: H vrias maneiras! Apresentamos uma! interessante re-
ver outras...
~ 44 ~
Soluo:
Para sen(120) podemos pensar em 120 = 30 + 90 ou
60 + 60 ou 150 - 30 (Ops! No determinamos, ainda, o
150!!!).
Consideremos: (120 ) =
(90 + 30 )
Desenvolvendo,
(90Pela) cos(30 ) + (30 )(90 )
tabela, substituindo
valores, (120 ) = 1 +
0=
Para cos(75 ) = cos(45 + 30 ) =
ra cos(75 ) = cos(45 + 30 ) = cos(45 ) cos(30 )
(45 ) (30 )
Da, cos(75 ) =
=
(...)
A funo seno associa a cada nmero real x o seu seno,
f(x) = senx. Tem sinal positivo nos 1 e 2 quadrantes, e nega-
tivo nos 3 e 4 quadrantes.
Como, em mdulo, o maior valor que assume um, se-
gue-se que sua imagem [-1, 1], ao passo que no h restries
em seu domnio. O grfico da funo seno representado pelo
intervalo denominado senide
Oportunamente faremos esboo de grficos. Assim sen-
do, focaremos aplicaes no assunto derivadas, principalme n-
te as equaes de ondas.
~ 45 ~
No tpico anterior abordamos a inversa da exponencial.
Pois bem, quem a inversa da funo seno?
Lembrando que uma funo f, em determinado domnio,
S possui inversa se, e somente se, f for bijetora, por este moti-
vo nem todas as funes trigonomtricas possuem inversas em
seus domnios de definio. TODAVIA, podemos trabalhar
com subconjuntos dos respectivos domnios para gerar novas
funo que possuam inversas.
Restringiremos o domnio da funo f(x) = sen(x), com
domnio no intervalo [/2,/2] e imagem no intervalo [1,1].
Por qual motivo? Quando iniciarmos o tpico sobre esboo de grficos
melhor entenderemos. Desta feita, a funo inversa de f, denominada
arco cujo seno, denotada por f-1(x) = arcsen(x) assim definida:
por f-1:[ 1,1] [/2,/2]
Traduzindo... quem o arcsen(1/2)? A ideia bsica
saber qual o PRIMEIRO ngulo cujo seno vale . No caso 30.
Soluo:
Para arccos(0). Qual o primeiro ngulo cujo cosseno vale
zero? Resposta: 90 ou /2. Logo, arccos(0) = 0. Em relao ao
arctg(1), qual o primeiro ngulo cuja tangente vale 1? Resposta:
45 ou /4. Por fim, para arcsec(2), devemos saber qual primei-
ro ngulo cuja secante vale 2. Isto , = 2 =
2 = = . Ou seja, o primeiro ngulo cujo cosse-
no 2/2 45 ou /4
Agora sua vez....
Determine: (a) arctg(); (b) arcsen( ) e (c)
arccos(1/2).
~ 46 ~
7. Passo: Exerccios...
~ 47 ~
Solues...
1. Questo: Chamando c de a + b, ento a + b ao qua-
drado igual a c ao quadrado, ou quadrado de lado c. Assim (a
+ b) quadrado da soma de a com b e a + b lida como a
soma de a com o quadrado de b. Pode parecer sem senti-
do esta questo, mas o foco est na interpretao geomtrica.
Entendendo: a = a x 1 pode ser comparada com um re-
tngulo de rea a e lados com medidas iguais a a e 1.
2. Questo: S faz sentido = se a > 0. Logo...
3. Questo: Quanto vale 12 dividido por 4? Resposta
3. Por qu?
Porque 3 x 4 = 12. Ou seja, = = . Se b
0, tudo tranquilo! Todavia, se b = 0, segue-se que 0 x c = 0,
qualquer que seja c. Desta feita , se a 0, segue-se que IM-
POSSVEL .
Enfim, respondendo ao problema,
= 1 se a 0. Em
outras palavras, como no posso determinar o valor de a em a
x 0 = 0, segue-se que h uma INDETERMINAO. Verifique!
0 x 2 = 0; 0 x = 0, 0 x 0 = 0...
Finalmente, qualquer nmero dividido por ele mesmo
igual a 1 desde que o nmero seja DIFERENTE de ZERO!
4. Questo: Vide a 3.
Assim, consideremos
3x 5 < 7u
= 3x 5. Da:
3x < 5 7 x < 2/3
3x 5 > 7 3x > 7 + 5 3x > 12 x > 4.
~ 48 ~
Lembre-se, comparando f(x) = ax + bx + c, com a ex-
presso f(x) = 4 9x, segue-se: a = 9, b = 0 e c = 4. Logo,
= = 0 e o yv = f(xv) = f(0) = 4.
()
Interessante,
... f(4) = f(3 + 1) = f(3).f(1) = 3.3 = 3 .
Ou seja, f(1) = 31, f(2) = 32, f(3) = 33... Podemos intuir
(na verdade, o ideal induzir matematicamente, mas este proce-
dimento, INDUO FINITA, ser evitado nesta obra, pois o
foco a compreenso da essncia... em outras palavras, Clculo
para quem no gosta, mas precisa) que f(10) = 310
~ 49 ~
Podemos perceber que o expoente do 2 para um de-
terminado dia n igual a n 1. Confere?Assim, f(n) = 2n 1 x,
onde f(n) representa a rea ocupada no n-simo dia.
rea toda ocupada em 53 dias... f(53) = 252x.
Quantos dias tinha a metade, isto , quem n tal que f(n)
= (2 x)/2 = 251x?
52
~ 50 ~
Reparemos que, manipulando-as:
+ = 2 + 2+ = 22 = =
= + = + ()
2 2 4
Ateno ao uso dos sinais... ()x() = (+) e ()x(+) =
()... como = 4
( 4 ) 4
= 4
= = =
4
Ou seja, () = + + = . + + / =
( + )
Ainda no est muito simplificada a escrita, embora j te-
nhamos resolvido o problema. Vamos simplificar mais...
Provaremos que f(x) = ax + bx + c = a(x x1)(x x2).
Para tanto, basta desenvolver o lado direito da igualdade:
( )( ) = [( ) ( )]
= [ ( + ) + ]
Finalmente:
( )( ) = ( + ) = + +
= ( )
~ 51 ~
1. Passo: Introduo ao assunto...
( ) ( ) ( ) ( )
Se = ento = Se
0 (isto , supondo um intervalo de tempo muito pequeno)
temos que o quociente se aproxima de 0 dividido por 0, isto :
( ) ( )
. Melhorando a escrita, se t1 = 0, ento f(t1)
= sen(0) = 0 e temos: .
~ 52 ~
entre o volume de gua que passa em determinado tempo) ou
fluxo sanguneo na artria ou intensidade de corrente eltrica em
um instante... No queremos pressionar... alis, presso a relao
entre uma determinada fora e sua rea de distribuio.
Ok em relao funo do no numerador? Mas, por qual
motivo o 1. Est sendo usado como uma unidade. Entende n-
do, sua idade, em ano, no ano que voc nasceu era zero. Toda-
via, voc algum (deveras importante para sua famlia, vale ressaltar)
uma unidade!
Deixando um pouco de lado o pensamento filosfico, no-
te que x no pode ser igual a um seno zera o denominador.
Todavia, x = 1 tambm zera o numerador. E 0/0 forma inde-
terminada.
E o que so formas indeterminadas? So expresses que
podem assumir quaisquer valores. Por exemplo, sabemos que 12
/ 4 = 3 porque 12 = 4 x 3. Bem, se 0/0 = n, segue-se que o zero
do numerador ser o produto do zero do denominador pelo n.
Assim, 0 = 0.n. Todavia, qualquer nmero multiplicado por zero
d... ZERO!
Assim, vamos considerar valores prximos de um para as
tabelas dadas. Entretanto, se x 1, segue-se que ou x < 1 ou
que x > 1. Logo, vamos nos aproximar por ambos os lados.
~ 53 ~
Assim, 2x + 3x 5 = 2(x 1)(x + 5/2) = (x 1)(2x + 5)
favor verificar!
Reescrevendo o quociente: () = = 2x + 5.
Ou seja, basta multiplicar cada valor por 2 e, em seguida, acres-
centar 5.
E
Valores prximos de 1, sendo maiores que este.
X 1,5 1,1 1,05 1,01
F(x) 8,00 7,20 7,10 7,02
Tambm...
Se x = 1,5, ento a diferena 1 x ser igual a 0,5.
Se x = 1,1, ento a diferena 1 x ser igual a 0,1.
Se x = 1,05, ento a diferena 1 x ser igual a 0,05.
Se x = 1,01, ento a diferena 1 x ser igual a 0,01.
~ 54 ~
Vamos recordar a funo mdulo. A interpretao geom-
trica dela a distncia da srcem at x. Assim sendo, conveni-
x, x 0
ente reescrever: f ( x)
x, x 0
Bem como:
| 7 f(x) | = 1,0, se x = 1,5 ou se x = 0,5.
| 7 f(x) | = 0,2, se x = 1,1 ou se x = 0,9.
| 7 f(x) | = 0,1, se x = 1,05 ou se x = 0,95.
| 7 f(x) | = 0,02, se x = 1,01 ou se x = 0,99.
~ 55 ~
Ou seja, | x a | < d implica d < x a < d. Somando a
em cada membro da desigualdade, a d < x < a + d.
Isto , temos uma variao no intervalo ]a d, a + d[.
Traduzindo: Dada a existncia de um intervalo no eixo x, em torno
de a, h um intervalo no eixo y em torno de L.
E
Valores prximos de 1, sendo maiores que este.
X 1,5 1,1 1,05 1,01
F(x)
2. Passo: Exerccios...
uno
est cada vez mais prxima de 17
quando x se aproxima de 1 e notamos que, para um dado
intervalo de x, o mdulo da diferena entre 17 e f(x)
cinco vezes o mdulo da diferena entre 1 e x...
Tal concluso retirada das tabelas... mas sempre precisa-
remos de tabelas para tratar de tais aproximaes? No. Para
tanto, temos resultados.
No obrigatrio decorar apenas entender o passo a
passo das demonstraes. Com efeito, durante as argumentaes
~ 56 ~
atreladas justificativa (ou demonstrao) de cada teorema, po-
demos estabelecer estratgias para a resoluo de situaes pro-
blemas.
~ 57 ~
III. [() ()] = ()
() desde que ()
Prova:
Suponhamos que () = () =
Item (I):
Pela definio de limite, devemos mostrar que, para todo
> 0, existe um > 0; 0 < | x a | < ento | [f(x) + g(x)]
(L + M) | <
~ 58 ~
Item (II):
Inicialmente, suponha que se h(x) uma funo tal que
() = ento, [() ()] =
() = fica se 0 < | x a | < ento | f(x)
L | < 1 (supondo = 1) (***)
Item (III):
Basta mostrar que =
()
~ 59 ~
Note que |() | = | ( )
. ( ) | =
||.|( )|
|( ) |
Como () = segue-se que existe um > 0
tal que se
0<|xa|< ento | g(x) M| < | |.
Motivao:
|M| = |g(x) + [M g(x)]| < |g(x)| + |M g(x)| <
|g(x)| + |M|/2
Organizando, |M| < |g(x)| + |M|/2 |M|/2 <
|g(x)| ou ( ) <
| | ||
Assim, |() | =
||.|( )|
| ( ) | <
||
| ( ) |...
(3). Teorema do Sanduche
Seja f(x) < h(x) < g(x) para todo x em um intervalo
aberto contendo a, exceto possivelmente para o prprio a.
Se
() = = (), () =
Prova:
Para todo > 0, existe um > 0 tal que se 0 < | x a |
< ento | f(x) L| < bem como existe um > 0; se 0 <
| x a | < ento | g(x) L| < . Se for o menor dos
nmeros , ento, sempre que 0 < | x a | < ambas as
desigualdades anteriores que envolvem so verdadeiras, isto ,
- < f(x) L < e, por conseguinte < g(x) L <
~ 60 ~
L < h(x) < L + que equivale a |h(x) L| <
Em smbolos:
Limite pela direita: limx a
f ( x)
Limite pela esquerda: limx a
f ( x)
Resultados:
( + ) = +
Para todo > 0, existe um > 0 tal que se 0 < | x a |
< ento |(bx + c) (ab + c)| = |bx ab| = |b|.|x a|.
Ou seja, basta considerar = /|b|.
< <
< < +
( ) < < ( + )
( ) < < ( + )
~ 61 ~
0( ) 1 < < ( + )
denota o menor dos dois ltimos
se
nmeros positivos
dados por ( ) e ( + ) , ento, segue-se
que sempre que < < a desigualdade se verifica e o
~ 62 ~
Assim sendo, em virtude do intervalo que devemos obter (por qu?),
em (*), 0 < |
3| <
2| 3| | + 5| < 2| + 5|
<2 9 .
Por fim, seja = 2 1, 3.
Ufa!
Exemplos:
lim
3
=
9
=
1 + 1+3 10
lim
25 = 5 25 = 0
5 5 5 0
Repetindo, basta substituir a varivel pelo valor a qual ela
tende. Quando aparecer a indeterminao 0/0, devemos mexer
com a expresso e, s ento, aplicar o limite.
lim 25 = lim ( 5)( + 5) = lim ( + 5) =5+5
5 5
= 10
03. p(x) x 21 se x 1 ou x 1;
2
1 x se 1 x 1
x 2 se 2 x 0
04. P(x ) x se 0 x 1 ;
1 se 1 x 2
~ 63 ~
Soluo...
01). No caso, a = 1.
limx a f ( x) limx
1
1 1 Tender para 1 pela direita signi-
fica que a funo est definida para valores maiores que 1. Ou seja, f(x)
= 1.
Analogamente... limx a f ( x) limx 1 0 0
lim x 1
f ( x ) lim x 1
( x 2 1) 0
lim x 1
f ( x ) lim x 1
(1 x 2 ) 0
03).
lim x 1
f ( x ) lim x 1
(1 x 2 ) 0
lim x 1
f ( x ) lim x 1
( x 2 1) 0
Nota: independentemente de ser pela direita ou pela esquerda, ba s-
ta substituir a varivel pelo valor a qual ela tende.
~ 64 ~
Item (a): lim4 = 4 (2) = 0
()
Item (b): lim =
()
=
=
Item (c): lim = .
~ 65 ~
Considere a funo y = 1/x. Com x diferente de zero. Ela
tem grande importncia porque qualquer polinmio pode ser
reescrito em termos dela.
Por exemplo: p(x) = x + 3x + 2x.
Vamosdacolocar
bro direito em por
igualdade evidncia
x (e omultiplicar
x. Isto ,por
dividir
ele o mem-
mesmo,
desde que x 0).
Assim,
x3 3x 2 2x 3 2 1 1
p( x) x 3 ( ) x 3 (1 ) x 3 [1 3 2 ( )2 ]
x3 x 3
x 3
x x 2
x x
.
Algumas consideraes sobre o infinito:
, n 0
n
, n 0
, n 0
n
0, n 0
n
~ 66 ~
Vamos completar as tabelas:
X Quando
10 x cresce indefinidamente,
10
10
100
10 isto , x
1.000
10
100.000
Y = 1/x
1 1
lim x
0 lim x
x x
1
Percebemos que: lim x 0
x
1
lim x 0
x
Resultado importante:
k
(*) lim x 0 se a constante k for diferente de zero e
xn
n > 0.
~ 67 ~
Traduzindo... qual o inverso de algo muito grande?
Algo muito pequeno (no caso, zero). E o inverso de algo
muito pequeno? Algo muito grande positivamente (se a
aproximao de 0 for por valores maiores que ele) OU algo
muito grande negativamente (se a aproximao de 0 for por
valores menores que ele).
Justificativa:
(1) E (6) indica o inverso de algo muito grande
(2) Formalmente: Se x se aproxima de 1 por meio
de valores menores do que ele, ento x < 1. Precisamos gerar
~ 68 ~
x 1 (expresso do denominador). Uma ideia: elevar ambos os
membros da desigualdade ao quadrado. ATENO! Pensando
em nmeros: sabemos que 2 < 1, todavia, (2) > (1). Assim, x <
1 x > 1 e, por conseguinte, x 1 > 0. Logo, denominador
est prximo de zero por valores maiores que zero. Por fim,
temos o inverso de algo muito pequeno (que positivo), logo o
resultado algo muito grande positivamente.
INFORMALMENTE, mas mantendo Ou seja +
um pouco de
rigor: Fornecer um nmero prximo (ideia de limite) de 1,
por sua vez, que seja menor que 1 (limite pela esquerda). Por
exemplo: 2. Substituir no denominar e analisar o sinal (se +
ou ).
De x 1, com x = 2, temos (2) 1 = 3 > 0...
1, (3) Fornecer
por sua vez, queumsejanmero prximo
maior que 1 (ideia
(limitede limite)
pela de.
direita)
Por exemplo: 0. Substituir no denominar e analisar o sinal (se
+ ou ). De x 1, com x = 0, temos (0) 1 = 1 < 0
(4) Fornecer um nmero prximo (ideia de limite) de
+1, por sua vez, que seja menor que +1 (limite pela esque r-
da). Por exemplo: 0. Substituir no denominar e analisar o sinal
(se + ou ). De x 1, com x = 0, temos (0) 1 = 1 < 0
(5) Fornecer um nmero prximo (ideia de limite) de
+1, por sua vez, que seja maior que +1 (limite pela direita).
Por exemplo: 2. Substituir no denominar e analisar o sinal (se
+ ou ). De x 1, com x = 2, temos (2) 1 = 3 > 0
~ 69 ~
)
)
+
)
)
Item (b):
lim =
lim = lim = =0
() ( ) ()() .
Colocamos o x do denominador em evidncia. Por qu?
k
Porque sabemos que lim x 0 Simplificamos x do
.
xn
numerador com um dos x do denominador. Por fim, reutil i-
zamos o resultado da linha anterior, com k = 3.
Item (c):
lim = = . Com efeito, x 4- signi-
fica x < 4, por conseguinte, x 4 < 0.
Item (d):
lim = = +. Fornecer um nmero prxi-
mo (ideia de limite) de +1, por sua vez, que seja maior que
+1 (limite pela direita). Por exemplo: 2. Substituir no denomi-
~ 70 ~
nar e analisar o sinal (se + ou ).E, x 1, com x = 2, fica (2)
1= 3>0
(...)
J que estamos trabalhando com valores muito grandes
para a varivel independente (x), convm estabelecer alguns re-
+
. A escrita indica que tanto faz um ou outro limite.
Com efeito,
+ + +
lim
+
+ +
.
+ + + /
= lim
( + + + *
Usando lim x
k
0 segue-se que sobra lim
.
xn
,
Analisando caso a caso:
Se n > m
lim =
lim =
+ , depende do sinal do quociente entre os
coeficientes.
Se n = m
= lim =
lim
~ 71 ~
Se n < m lim
= lim
=
lim
=0
Exemplos:
()
lim
=
lim =+
lim =
lim
=0
Soluo:
Primeiramente, vamos supor a 0. Por qu? Para garantir que o
grau do denominador seja 2.
Assim sendo, vamos dividir numerador e denominador por x.
2x 1 2 1
2x 1 x 2
x x2 0
lim x lim x 2
lim x 0
ax 2
bx 3
ax bx 3
b 3 a
a
x2 x x2
Como dito no enunciado que o limite igual a 1, segue -se que su-
por a 0 no verdadeiro. Logo, a = 0.
Mesmo raciocnio... supor b 0.
2x 1 1
2
2x 1 x x 2 2
lim x lim x lim x 1 b 2
bx 3
bx 3
3 b b
b
x x
Resp.: a = 0 e b = 2.
~ 72 ~
ERRO4: No considerar a hiptese. Ou seja: (1) a varivel
tende para infinito e a funo um quociente de polinmios.
Logo, resposta (2) zero se grau do denominador for maior que
grau do numerador, (3) infinito se grau do denominador for
menor que grau do numerador e (4) ser uma constante no nula
se forem iguais. (5) 1 constante no nula, logo graus iguais...
Desafio 2: lim .
Cuidado! No quociente de polinmios! Primeiro, preci-
samos analisar trabalhar com a raiz quadrada. Assim,
lim
= lim 3 = lim 3 = lim 3 = 3
3
1
(1 1) 1 1 1 1
Usamos, aps colocar o x em evidncia, o fato de que a
raiz do produto (de coisas positivas) ser o produto das razes.
Em seguida, como x , segue-se que = x. O x do
numerador foi simplificado com o x do denominador e , por
fim, usamos 1/x 0 (pois x ).
Calcule os limites:
()
( )
+
( )
( )
+
4 Aos poucos estaremos apresentando os principais erros realizados por
discentes de diversas reas (como engenharias e economia) que foram obser-
vados durante 20 anos de magistrio.
~ 73 ~
5. Passo: Limites de funes trigonomtricas
lim
= lim 3 = lim 3
3
1
(1 1) 1 1
3
1 =
= lim
1
Item (4): Cuidado! Definio de mdulo...
Vamos
trica dela recordar adafuno
a distncia srcem mdulo. A interpretao
at x. Assim geom-
sendo, conveni-
x, x 0
ente reescrever: f ( x) | x |
e, = | |. Ou
x , x 0
seja, x significa que x < 0.
3 3 3
lim = lim = lim
1
(1 1) 1 1
= lim
3 = 3
1
1
Ou seja, neste caso, = | | = ...
(...)
~ 74 ~
Observou-se que os limites que envolvem funes trigo-
nomtricas passam, direta ou indiretamente, pelo:
senx
limx 0
1
x
Tal limite considerado o limite fundamental da trigono-
metria. Pesquise o motivo deste resultado.
Exemplos:
senx
tgx (1) ( 2)
cos x lim senx 1
a) lim x 0 lim
x 0 x 0
x
x
cos x x
( 3)
senx 1 ( 4 ) 1
lim
1 1
x 0
x cos x
1
1 cos x (5) 1 cos x 1 cos x ( 6 ) 1 cos2 x
b) lim x 0 lim x 0 lim x 0
x2 x2 x 2 (1 cos x)
1 cos x
2
(7)
lim x 0
sen x (8)
lim x 0 ( senx ) 2 1 (9) 2
1 1 1
2
x (1 cos x) x 1 cos x 2 2
Entendendo as passagens:
(1) J que d 0/0, escrever a tg(x) como a razo entre
sen(x) e cos(x).
(2) Foi utilizada a diviso de fraes.
(3) Organizamos expresso para aparecer sen(x)/x.
(4) Quando x 0 temos que cos(x) 1.
(5) De senx + cosx = 1, temos que senx = 1 cosx =
(6)
(7) (1 cosx)(1
Ideia + cosx), pois a - b = (a b)(a + b).
anterior.
(8) Substituio prevista em (5).
(9) Fizemos aparecer sen(x)/x
(10) Idem (4).
Exerccios:
~ 75 ~
1). Usando as ideias dos exemplos, calcule:
x
a ) lim x 0
tg ( x )
1 cos x
b) lim x 0
x
Resp.:
(a) 1. Com efeito, tg(x) = sen(x)/cos(x)
Da, x/tg(x) = x/[sen(x)/cos(x)]
Organizando pela diviso de fraes
b) limv 0 (1 senv)
Soluo:
Basta trocar a varivel pelo valor a qual tende. Logo, (a) 1 + sen
= 1 + 0 = 1 e (b) 1, pois sen(0) = 0..
~ 76 ~
Interessante...
Assim como podemos ter pessoas com mesmo peso e alturas distintas,
segue-se que podemos ter funes distintas com mesmo valor no clculo de um
limite.
Foi o que ocorreu com as funes da questo anterior. Considere, da-
da a expresso do item (a), u = x , a diferena entre a varivel e o
valor a Por
qualconseguinte,
ela tende. 1 + senx = 1 + sen(u + ) = 1 + (sen(u)cos()
+ sen()cos(u)) = 1 sen(u), que a expresso do item (b), se trocarmos u
por v.
Isto ocorre com outras funes. Seja f(x) = 2x + 3. Se x 4, en-
to f(x) 11. g(u) = 2u + 11 tende para 11 quando u 0. Com
efeito, a funo g(u) obtida por meio da relao u = x 4. Mais adiante
faremos uso desta ideia.
~ 77 ~
tgx
b) lim x
x
cos x 1
c ) lim x 2
(x )
tg (a ) tg (b)
tg (a b)
Apoio: 1 tg (a )tg (b)
cos(a b) cos(a ) cos(b) sen(a ) sen(b)
Resp.:(b) 1 e (c) .
0
Observao: forma indeterminada. Assim sendo, se
0
no clculo de limites obter tal expresso, voc deve retirar um
ou ambos os zeros. Como? Bem...
Se funo do tipo p(x)/q(x), SEM envolver trigonom-
tricas,
valor odividir
qual a numerador tendendo. por x a, onde a o
e denominador
varivel x est
Se funo do tipo p(x)/q(x), COM funes trigonom-
~ 78 ~
6. Passo: Continuidade e exerccios
cos x 1
Fixando contedos anteriores... lim x
( x )2
~ 79 ~
a 2 x se x 1
a). f (x) 2 ;
x 2 se x 1
x a se x 2
b). h(x) ax 2 b se 2 x 2;
b x se x 2
Resposta:
Faamos o item (b).
Se x 2-, ento o limite pela esquerda fica 2 a. Se x
2 , ento o limite pela direita fica 4a + b. Assim, 4a + b =
+
a 2. 5a + b = -2 (*)
Se x 2-, ento o limite pela esquerda fica 4a + b. Se x
2 , ento o limite pela direita fica b 2. Assim, 4a + b = b
+
2. Ou seja, a = 1/2.
Da, em (*) b = 2 5a = 2 5(1/2) = 2 + 5/2 =
1/2.
~ 80 ~
1 se x0
3). h(x)
1 se , c 0;
x0
x 2 4
4). m(x ) x 2 se x 2 , c 2;
3 se x 2
Respostas:
Devemos verificar se limx a f ( x) f (a) .
Na questo 3)
Quando x 0- temos que f(x) -1, pois constante a funo.
Quando x 0+ temos que f(x) 1, pois constante a funo.
Sendo diferentes os limites laterais, no existe o limite no ponto. Por
conseguinte, a funo no contnua em x = 0.
ERRO: Discentes confundem o se com o que. Isto
, tentam verificar o que no est coerente.
Na questo 4)
2
lim x 2 x 4 lim x 2 ( x 2)( x 2) .
x2 x2
lim x 2 ( x 2) 4 f (2) 3
Logo, no contnua em x = 2. Caso fosse redefinida em x = 2,
para f(x) = 4, ento seria contnua neste valor.
ERRO: No lembrar dos produtos notveis: a b = (a
b)(a + b)
~ 81 ~
Resp.: Sim
x 2 4
02. m( x ) x 2
se x 2 , c 2;
3 se x 2
Resp.: No
x 2 1 se x 2
03. F(x ) 3x , c 2;
2 se x 2
Resp.: Sim
04. G(x)
| x 1 | se x 1, c 1;
1 se x 1
Resp.: Sim
x 1 se x 0
05. N(x) 1 x se 0 x 1, c 0 e c 1;
x2 1 se x 1
Resp.: No, em c = 0 e sim em c = 1.
06. p(x)
3x 1 se
2 x x02 c0 e c2
1 x se 0
x 2 se x 2
Resp.: Sim em c = 0 e no em c = 2
( x )2
, x
07. P( x) 1 cos x ,c ;
1, x
Resp.: No.
~ 82 ~
7. Passo: Exerccios gerais de reviso das duas primeiras lies
~ 83 ~
5. Questo: Um importante resultado sobre limites o
teorema do confronto, ou do sanduche. A ideia bsica que,
em um intervalo,
Se f(x) < g(x) < h(x) e limx a f ( x) L limx a h( x)
Ento limx a g ( x) L
Mesmo que esta funo g(x) no seja uma funo usual ou
conhecida.
Use este resultado para calcular limx g ( x) sabendo que
1 n n2
6 Questo: Calcule lim n
1 2 3 ... n
ta : F(r) = {
<
onde M a massa da Terra, R
~ 84 ~
2 Questo: Domnio: c x > 0. Por conseguinte c <
x < c. Todavia, c > 0 por hiptese. Logo, 0 < x < c. Assim,
lim
= = 0. E, lim || = = +
| |
3 Questo: Q(t) = Q0(1 e -t/a) = Q o/2 1 e-t/a = 1/2
-t/a
e = . -t/a = ln(1/2). Ou seja, t = (-a)ln(1/2) =
(ln2)a. Usando ln1/2 = ln1 ln2 = ln2. Lembrando que ln1 = 0.
Para t muito grande...
1
lim
( 1 * =
/
t/a
Com efeito, e > 1. Logo, e > 1. Assim, o inverso de algo
muito grande muito pequeno, ou seja, zero.
ambos osComo
5 Questo:
vamos dividir x >da1desigualdade
membros x > 1 por x
x 1.1 > 0. Assim,
Assim,
( x 1) 2 ( x 1) 2 ( x 1)( x 1) ( x 1)( x 1)
g ( x) g ( x)
x2 1 x2 1 ( x 1)( x 1) ( x 1)( x 1)
x 1 x 1
g ( x)
x 1 x 1
~ 85 ~
termo 1 e razo 1. Assim, dado que a referida soma
( )
1 + + 1 + + 1
lim = lim = =2
(1 + ) 1
2 2+ 2 2
~ 86 ~
1. Passo: Conceituando e.
~ 87 ~
Passando a considerar valores a cada minuto, a cada
i
segundo, etc. temos M = C (1 ) nk .
k
Calcule o limite quando k tende para o infinito da funo
M e verifique que M = C.ein
Sugesto:
Uma forma genrica do nmero e obtida mudando de varivel.
Seja y = 1/x. Assim, x implica que y 0. Por conseguinte,
1
1
lim x (1 ) lim y 0 (1 y ) .
x y
x
i
Logo, em C (1 ) nk sendo que k , seja y = i/k.
k
Da,
i
n
i i
limk C (1 ) nk C. limk (1 ) nk C. lim y0 (1 y ) y
k k
in
1
C.lim y0 (1 y ) y C.ein
k
Para fixar... lim x (1 ) x e k .
x
Com efeito, sendo u = k/x, temos x = k/u e x impli-
ca em u 0.
k 1
k
lim x (1 ) x limu0 (1 u ) u limu0 [(1 u ) u ]k e k
x
Fixando:
1
a) limu0 (1 u) u
resp.: e
3
b) lim x (1 ) x resp.: e3
x
~ 88 ~
x 1 x
c) lim x ( ) resp.: e2
x 1
Sugesto: em (x + 1)/(x 1), divida numerador e denominador
por x...
Primeiro para x
1 25 2.500 25.000.000
X e e e e
1
Ln(x) Ln(e ) = 1
~ 89 ~
eh 1
Um resultado importante: limh 0 1 , com efeito,
h
se u = eh 1, temos eh = u + 1, de onde h = ln(u + 1). Note
que h 0 implica u 0 tambm (por qu?). Da,
e h 1 (i ) u ( ii )
1 ( iii )
1
limh 0 limu 0 limu 0
limu 0
ln(1 u ) u
ln limu 0 (1 u ) u ln e
()
Desta feita, = log (1 + ) = = ln(1 + ).
~ 90 ~
Manter o foco... gerar e...
1
1 x y
lim x
(1 ) lim y 0
(1 y ) . Assim sendo,
x
lim = lim . Usaremos b.lnc = lnc b,
()
motivada pelo expoente 1/y da forma genrica do e. Como
k = 1/(1/k), claro, se k no nulo, podemos dividir numerador
e denominador da expresso por y... que equivalente a indicar
y = 1/(1/y). Assim, lim fica:
()
1 1
= lim lim 1
= = lim
ln(1 + ) ln(1 + )
ln(1 + )
Lembrando de quem e: lim =
( )
lim = 1
(...)
APLICAES (MAIS USUAIS)
1). A equao de uma reta que passa pelos pontos A(xa, ya)
e B(xb, yb) dada por y ya = m(x xa), onde m a declividade
(ou inclinao da reta ou coeficiente angular) e dada por
. Quando deixamos A fixo e fazemos B se aproximar de
A, a reta passa a ser tangente. Isto , m = lim . En-
contre
to a equao
em que da reta
x = 1. (b) tangenteno
y = sen(2x), curva
ponto(a)em
y= x x+=x,0.no pon-
que
~ 91 ~
3). Definimos a acelerao instantnea em t = a da equa-
o de velocidade instantnea v(t) como: a inst. =
()()
lim . Encontre-a se v(t) =
= lim
+ 2 ( 1)( + 2)
= lim
= lim
1
1
= lim ( + 2) = 3
Item (b):
Como xa = 0, segue-que ya = f(xa) = f(0) = sen(2.0) = 0.
(2)
= lim = lim =2
()
(*) Usamos o seguinte resultado: = .
Com efeito, basta fazer t = kx e observar quex 0 implica t 0.
~ 92 ~
Ou seja, lim () = lim () =
lim () =
(2). Aplicao direta da frmula:
() () = lim 3cos(2) 3(2)
lim
Simplificar a escrita. Inicialmente colocar o 3 em ev i-
dncia, em seguida, fazer a mudana de varivel u = t a. Por
qu? Porque h limite trigonomtrico e precisamos usar resulta-
dos, a saber:
limu 0
senu
1
e limu 0 cos u 1 0
u u
cos(2)
cos(2 + 2 )
3 lim
cos(2 )cos(2) (2)(2) cos(2 )
= 3 lim
Reorganizando,
cos(2 )cos(2) cos(2) (2 )(2 )
3 lim 6 7
Que equivale a
cos(2) 1 (2) (2)7
3 lim 6 cos(2)
= 3[0 cos(2 ) 2cos(2
)]
Usamos resultados... Logo: -6cos(2a)
()()
3). Substituindo: lim
= lim
~ 93 ~
Desenvolvendo a diferena de fraes no numerador:
( )()
( )( )
lim
Pela diviso de fraes: lim
()()()
Reorganizando numerador: lim
( )()
( )()()
Usando soma de fraes, evidenciando t a no nume-
rador de cada uma:
( ) + ( )
( )( + 1)( + 1) ( )( + 1)( + 1)]
lim [
Simplificando:
lim [
+ 1
] = 1
( + 1)( + 1) ( + 1)( + 1) ( + 1)
~ 94 ~
1. Passo: Conceituao e regras
Definio:
()() ( )()
() = =
Deste modo, a inclinao de uma reta tangente a uma cur-
va dada, a velocidade instantnea, a acelerao instantnea so
exemplos de derivadas. Mais adiante outras aplicaes sero
apresentadas.
Regras de derivao:
1). Se f(x) = c xn, ento f (x) = cn xn 1
, sendo c uma
constante.
Ex.: f(x) = 2x f (x) = 23x 3 1 = 6x
~ 95 ~
h( x t ) h( x ) [a( x t ) b] [ax b]
h' ( x) limt 0
limt 0
t t
ax at b ax b at
limt 0
limt 0
limt 0 a a
t t
Por fim, g(h(x)) = an(ax + b)n - 1
Ex. numrico: [(8x + 11)9] = 8.9.( 8x + 11)9 1 = 72(8x + 9)8
~ 96 ~
f ( x u ) f ( x ) (1)
lim u 0
u
g ( x u ) h ( x u ) g ( x )h ( x ) ( 2 )
lim u 0
u
g ( x u )h( x u ) [ g ( x )h ( x u ) g ( x )h( x u )] g ( x )h ( x ) ( 3)
lim u 0
u
g ( x u ) h ( x u ) g ( x )h ( x u ) g ( x ) h ( x u ) g ( x )h ( x ) ( 4 )
lim [ u 0 ]
u u
g ( x u ) g ( x) h( x u ) g ( x) (5)
lim u 0 [
h( x u ) g ( x )]
u u
g ' ( x ).h ( x ) g ( x ).h' ( x )
***Derivada de f(x) = ex
f ( x h) f ( x) (1) ex h
ex ( 2)
x eh 1 x
limh 0 limh 0 limh 0 e
e
h h h
~ 97 ~
f ( x h) f ( x) ln( x h) ln( x ) (1)
lim h 0 lim h 0
h h
1 x h ( 2)
lim h 0 ln( )
h x
( 3) 1 ( 4) 1
1 1 1 1
lim h ln(1 h) lim h ln(1 h) h ln e
x
0 0 x
h x x
Agora sua vez...
Deduzir as derivadas da tgx; secx eregra do quociente.
2. Passo: Exercitando...
~ 98 ~
Nos exerccios a seguir, calcule as derivadas primeira e se-
gunda da funo dada, usando frmulas de derivao:
03). a ( x) x3;
04). cx( )x 5x 2 3 1;
05). e(x) 13
1 x;
x x
06). f ( x)
x 2 1 5 ;
07). s(x) x ;
x2
08). w(x) = sen(x)
09). R(x) = tg(x) cotg(x)
10). H(t) sen2 t ;
2
11). U(x) = ln(x + 1)
Respostas:
(entender e refazer organizando ideias formalmente)
1. Questo
A). Ao inscrever um quadrado em uma circunferncia, a
diagonal do quadrado ser o dimetro da circunferncia. Assim,
se k indicar o lado do quadrado, sua diagonal ser k 2. E o di-
metro 2x. Como queremos a rea, A = k. Ora, k 2 = 2x
2k = 4x k = 2x A = 2x A = 4x.
ERRO: Confundir inscrio com circunscrio de f i-
guras.
~ 99 ~
ERRO: No determinar o domnio de maneira satisfatria.
2. Questo
(a). Qual a sua idade no ano que voc nasceu? Seguindo
esta ideia, quando ligado, o tempo zero. ERRO consiste em
no fazer tal considerao.
o
LogoPerceba
(b). T(0) = que
26T(m)
C. do tipo quociente de funes po-
linomiais. No perceber isto caracterizar ERRO.
(c). Estabiliza-se com m muito grande, isto , m .
~ 100 ~
J para o clculo da derivada segunda, usaremos regra do
produto e regra da cadeia. f(x) = [10x].(x 1)4 + 10x.[(x
1)4].
Da, f(x) = 10.(x 1)4 + 10x.4.(x 1)3.2x
Por conseguinte, temos: 10(x 1)4 + 80x.(x 1)
(pode desenvolver, se quiser!)
7. Questo:
( x)'.(x 2) x.( x 2)' 1.( x 2) x.1 2
s ' ( x) 2
2
( x 2) ( x 2) ( x 2) 2
2 3 3
s' ( x) 2.( x 2)
s" ( x) (2).(2).( x 2)
4( x 2)
~ 101 ~
Agora sua vez...
~ 102 ~
e) y = tg(1 x), em x = 1
f) y = ln(x + 1), em x = 1
obs.: y y p = g(xp).(x x p) a equao da reta tangente
curva y = g(x) no ponto (xp, yp)
Soluo:
A equao da reta tangente em (x , y ) dada por
p p
y yp = f (xp).(x xp).
~ 103 ~
f (1) = 1. Para o clculo do yp, f(1) = ln(1 + 1) = ln2.
Assim, y ln2 = 1(x 1) y = x 1 + ln2.
APLICAES DIVERSAS
13 Questo
Em Economia, a funo custo marginal a derivada da funo custo
total associada produo de um bem, e na qual x representa a quantidade
produzida. Determinar a funo custo marginal em relao s seguintes
funes custo total (CT):
a) CT = 2x + 100
b) CT = (4x + 24)1/2 + 30
Soluo
(a). (CT) = 2
(b). (CT) = [(4x + 24)1/2] + (30) = (1/2).(4x + 24)- .(4)
= 2.(4x + 24)-
14 Questo
(a). Seja uma funo real g derivvel e f(x) = g[5 + ln(x + 1)].
Determine o valor de f (1) sabendo que g(5 + ln2) = 2.
(b). Seja f uma funo derivvel e g(x) = f(e2x).
Calcule g(0) sendo f (1) = 2
Soluo
Item (a):
Objetivo deste tipo de questo analisar a interpretao
do discente.
F(x) = g(5 + ln(x + 1)).[5 + ln(x + 1)], estamos usando
a regra da cadeia.
F(x) = g(5 + ln(x + 1)).[2x/(x + 1)], lembrando que
(lnu) = u/u.
F(1) = g(5 + ln(1 + 1)).[2.1/(1 + 1)] = g(5 + ln2).1 =2.
Item (b):
g(x) = f (e2x).(e2x) = f (e2x).(e2x).2 g(0) = f (e2.0).(e2.0).2
= f (1).1.2 = 4
~ 104 ~
15 Questo
Uma partcula move-se ao longo de uma reta de acordo com a equa-
o de movimento, s = 5 4cost, onde s metros a distncia orientada da
partcula desde a srcem em t segundos. Se v (m/s) e a (m/s) so, respecti-
vamente, a velocidade e a acelerao da partcula, encontre v e a. Lembre-se:
v = ds/dt e a = dv/dt.
Soluo:
A velocidade : s = (5 4cost) = 4.2.(cost).sent =
4sen(2t), sendo usado o fato que sen(2t) = 2.sent.cost.
E a acelerao v = (4).cos(2t).2 = 8cos(2t).
Ateno:
(cosx) = (cosx.cosx) = (cosx).(cosx) + (cosx).(cosx)
= 2.(cosx).cosx = 2senx.cosx = sen(2x)
Ou, considere f(x) = cosx = (cosx)
Perceba que f(x) = g(h(x)),
Onde g( ) = ( ) (ou g(u) = u, sendo u varivel de
apoio).
E h(x) = cosx.
Como f(x) = g(h(x)).h(x)
Segue-se que g(u) = 2u g(h(x)) = 2h(x) = 2cosx.
Sendo h(x) = senx, segue-se que (cosx) = 2cosx.senx
16. Questo
Se a funo de demanda de um bem dada por p = (a bx)1/2,
onde p o preo, x a quantidade demandada e a e b so constantes positi-
p dx
vas, demonstrar que a elasticidade de demanda, E x, dada por: ,
x dp
decresce com o aumento de x e que E x = 1 quando o valor de x for igual
a 2a/b.
Soluo:
Ateno!
~ 105 ~
dp 1
No esquecer que . Assim, p (ou dp/dx) (1/2).(a
dx dx
dp
bx)-1/2.( b).
p 1 p 1
Ex
1
x dp x ( b)(a bx )
Desta feita, dx 2
2
2p 1 2p
(a bx)
2
bx bx
Por hiptese, Ex = 1. Da, 2p = bx 2(a bx) = bx
2a = bx x = 2a/b.
ERRO: No usar a regra da cadeia de maneira coerente.
17. Questo
O processo usado para se aumentar um capital denominado forma-
o de capital. Se este processo considerado como sendo contnuo ao longo
do tempo, o capital pode ser expresso como uma funo do tempo k(t), e a
taxa de formao de capital , ento, dada por k(t). A taxa de formao
de capital no instante t igual taxa de fluxo de investimento lquido no
instante t, denotada por I(t). Determine I(t) se K(t) = 5t + 7
Soluo:
I(t) = K(t) = 10t.
ERRO: Muitos no acreditam que a resposta to dire-
ta... possivelmente falta de leitura e compreenso do enunciado
~ 106 ~
1. Passo: Problemas de Otimizao (maximizar ou minimizar)
7
Atividades :
1). Com uma folha de papelo quadrada de lado 15 cm, cortando-se
partes quadradas nos cantos e dobrando-as, deseja-se construir uma caixa
aberta, do tipo de uma caixa de sapatos. O volume mximo que pode ter
uma caixa assim construda um valor...
7O teste para saber se mximo ou mnimo fica por conta do(a) leitor(a).
uma forma de fixao do contedo.
~ 107 ~
Soluo:
O volume, de domnio 0 < x < 7,5, pois no faz sentido
medida negativa (para esta aplicao!). Da, como o volume de
uma caixa o produto das medidas (largura x altura x compri-
mento), temos V = x.(15 2x).(15 2x) = 225x 60x + 4x.
Portanto, V ser igual a 225 120x + 12x.
Queremos x tal que v = 0. Da
2).o Um
Calcular raio refrigerante
da base de modo
vendido
que em latas cilndricas
o material gasto nadeembalagem
volume 400ml.
seja o
mnimo possvel.
Soluo:
V = RH = 400. A rea total 2A base + Alateral. Da, A =
2R + 2RH. Como queremos o raio, isolar H na expresso do
volume. Assim, H = 400/R.
Organizando, a rea ser 2 R + 2R(400/R) = 2R +
-1
800.R .
Da, queremos R tal que A = 0.
~ 108 ~
Soluo:
Ser decrescente para valores tais que p < 0. A concav i-
dade ser voltada para baixo (CPB) nos valores em que p < 0.
Perceba que p = 2 + 100(x + 5)-1.
Da p = 100(x + 5)-2, que sempre negativa.
J p = 200(x + 5)-3 ser sempre positiva.
5). Determine a altura do cone de maior volume que pode ser gerado
pela rotao de um tringulo retngulo de hipotenusa igual a 2 cm em torno
de um dos catetos.
Soluo:
Sejam x e y os catetos, sendo x o raio e y a altura quando
obtemos o cone via rotao em torno do cateto de lado y. Logo,
x + y = 4. O volume do cone ser xy/3.
~ 109 ~
Organizando, V = (4 y)y/3 = (/3)(4y y)
V = (/3).(4 3y). Queremos y tal que V = 0.
2 3
De onde conclumos que y = .
3
1 1 1 1 B
v M ( L BL 1 ) 2
v' M ( L BL 1 ) 2 ( BL 2 )
1
B 2 B B 1
2( L BL 1 ) 2
B
1 2
v' 0 B BL 0 L B
7). A taxa aerbica de uma pessoa com x anos de idade dada por:
110(ln x 2)
A( x)
x
Sendo x 11. Em que idade a pessoa tem capacidade aerbica
mxima?
Soluo:
(ln x 2)'x (ln x 2) ( x)'
A' ( x) 110
x2
( 1 ) x (ln x 2) 1
3 ln x
110 x 2
110
x x2
A' ( x) 0 3 ln x 0 ln x 3 x e3 21
Obs.: No confundir lnx 2 com ln(x 2).
~ 110 ~
8). Para se fazer uma circunferncia e um quadrado cortou-se um fio de
arame, com 100cm de comprimento, em dois bocados. De que maneira deve ser
cortado o fio de modo que a rea total (crculo +quadrado) seja mnima?
Soluo:
Atotal = R + x. Pelo comprimento, 100 = 2 R + 4x.
Vamos isolar x. Assim sendo, x = 25 R/2.
Da, Atotal = R + x = R + (25 - R/2). Queremos R
tal que A = 0. Desta feita, derivando temos
A = 2 R + 2(25 R/2).( /2) = 2 R (25
R/2) = 0
2. Da, A = 6.
ERRO: No usar todas as hipteses.
2). Uma caixa dgua tem o formato de um cone circular reto inverti-
do com 120 cm de dimetro e 150 cm de altura. Uma torneira enche essa
caixa razo de 1000 mm/seg. Determinando a taxa de variao da
altura no instante em que a gua est a 90 cm de altura, obtemos um valor...
~ 111 ~
Soluo
Uma relao que ser utilizada nesta e em outras questes
R Rdado
: .
H H dado
Procurem fazer uma figura para ilustrar tal situao.
Como Rdado = 60 e Hdado = 150, segue-se que R = 2H/5.
O volume do cone : R H .
2
3
2H 2
2 ( ) H
R H
5 4H 3
Para este caso, V
3 3 75
~ 112 ~
REGRAS DE LHOPITAL (1 Caso)
ln x
b) lim 3 x
x
e
c) lim x senx
x 0
1
x
d) lim( x e ) x
x 0
R
calculando o limite de I quando R tende para ZERO pela
direita, obtemos...
1 n n2
3). Calcule limn
1 2 3 ... n
1. Questo
ERRO: Confundir regra com a regra do quociente.
~ 113 ~
Item (a)
x2 1 2x
lim 2
lim 1
x
1 x 4x 3 x 1 2x 4
Item (b)
1
ln x x 1
x
lim
e3 x lim
x
3e3 x lim
x
3 xe3 x 0
Item (c)
lim x senx y x senx ln y senx. ln x lim (ln y ) lim senx. ln x
x0 x0 x0
1
ln x L"'Hopital
x 1 sen2 x
lim lim (ln y ) lim lim
x 0
1
x0 x0 cos x x0 x ( cos x)
2
senx sen x
senx senx 0
lim 1 0 ln( lim y ) 0 lim y e 0 1
x 0
x ( cos x) (1) x0 x0
Item (d)
1 1 1 1
lim( x e x ) x
y (x ex ) x
ln y ln( x e x ) x
ln( x e x )
x 0 x
x
1 e
L 'Hopital
1 x
lim(ln y ) lim ln( x e x ) lim x e 2 lim(ln y )
x 0 x 0 x x 0
1 x 0
ln(lim y ) 2 lim y e 2
x 0 x 0
2. Questo
ERRO: Exceto R, demais letras direita so constantes.
L ' Hopital
limR 0
I limR E (1 e 0 Rt / L
)
R
Rt / L
E ( e ) (t / L)
limR 0
Et / L
1
~ 114 ~
3. Questo
Note que temos a soma dos termos de uma Progresso
Aritmtica:
1 + 2 + ... + n = (1 + n).n/2 = (n + n)/2
1 n n2 1 n n 2 L" Hopital
lim n lim n
n2 n
1 2 3 ... n
2 2
2n 1 L " Hopital 2
lim n lim n 2
1
1
n
2
Motivao:
Se um campo eletrosttico E agir em um dieltrico polar
lquido ou gasoso, o momento de dipolo resultante P por unida-
de de volume : ( ) = O que acontece quando
E se aproxima de zero (positivamente)?
Definio:
1. Seno Hiperblico: () =
2. Cosseno Hiperblico: () =
Pela motivao, temos a razo entre o cosh(x) e o
senh(x) basta dividir numerador e denominador por 2. Pode-
mos definir como cotangente hiperblica idem s definies
das trigonomtricas.
~ 115 ~
APLIACAES:
1. Questo: Aps determinar domnio de cada funo, encontre as
derivadas de:
a) arccosx b) arccotgx
c) argcoshx (ou cosh-1x) d) argsechx
SOL.:
Item A
Se y = arccosx, ento cosy = x e seu domnio 0 x
Derivando implicitamente em relao varivel x, temos:
seny.y = 1
Por conseguinte,
=
Todavia, a relao entre y e x cosy = x.
Ora, da relao fundamental da trigonometria, seny +
cosy = 1, temos que
= 1 = 1
Lembrar que a raiz negativa no estamos usando por oca-
sio do domnio.
Assim sendo,
= =
Item B
Para y = arccotgx. Segue-se que cotgy = x. Com 0 < x <
Derivando implicitamente em relao varivel x, temos:
cosecy.y = 1
Da relao fundamental da trigonometria, seny + cosy =
1, temos que, ao dividir ambos os membros da igualdade por
seny, a relao: 1 + cotgy = cosecy. Assim, =
=
Item C
~ 116 ~
Sendo y = argcoshx segue-se que coshy = x. Seu domnio
x>1
Derivando implicitamente em relao varivel x, temos:
senhy.y = 1
Ora, a relao que h entre senhy e coshy : coshy
senhy = 1 (basta elevar ao quadrado cada funo e fazer a dife-
rena!)
Desta feita,
=
=
=
Item D
Dado que y = argsechx, segue-se que sechy = x.
Domnio: 0 < x < 1.
Derivando implicitamente em relao varivel x, temos:
sechy.tghy.y = 1
De coshx senhx = 1, temos, ao dividir ambos os
membros da igualdade por coshx: 1 tghx = sechx
1 1 1
=
ERRO:
. =
. 1
=
( *
=
2
2
~ 117 ~
SOL.:
guas profundas... interpretar como d (ERRO fre-
quente esquecer esse detalhe!). Vamos, por conseguinte, calcular:
lim ()
.
1 2
lim
= lim =1
+ 1 2
~ 118 ~
Logo, segue-se resultado.
3. Questo: Calcule
SOL.:
Inicialmente, organizar a expresso
2
lim = lim
Reorganizando, usando o fato de a-b = 1/ab, bem como
realizando diferena de fraes temos:
1
2 2
lim = lim
Pela diviso de fraes:
2 1 1
lim = lim
2
~ 119 ~
() = l im
()
( )
Principais derivadas: =
( )()
lim
(1) Se f(x) = g(x) h(x) f (x) = g(x) h(x)
(2) Se f(x) = g(x).h(x) f (x) = g(x).h(x) + g(x).h(x)
( ) ().() ().()
(3) Se ( ) = () ( ) = ()
(4) Se f(x) = g[h(x)] f (x) = g[h(x)].h(x)
(5) Se f(x) = axn f (x) = n.a.xn 1
(6) Se f(x) = sen(kx) f (x) = k.cos(kx) e
f(x) = cos(kx) f (x) = - k.sen(kx)
(7) Se p(x) = tg(kx) p(x) = k.sec(kx) e
p(x) = cotg(kx) p(x) = - k.cosec(kx)
~ 120 ~
ii. Analisar o que ocorre com a funo nos extremos de
seu domnio.
iii. Identificar intervalos onde cresce ou decresce a funo.
iv. Identificar tipo de concavidade em intervalos.
Item (a)
Podemos reescrever ( ) = . Como no h restries
no domnio, segue-se que Domnio = ] , +[. Detalhe: f(x)
> 0 para qualquer x no domnio. Por qu?
O que ocorre nos extremos com a funo? Ora, basta fa-
zer x + bem como x - . Assim, lim = 0
Para intervalos de crescimento ou decrescimento, analisar
a derivada primeira (funo crescente em intervalos onde f(x) >
0 e funo decrescente em intervalos tais que f(x) < 0).
Assim,
( ) = 1 = () = ( ) = 2 .
Por comodidade (por qual motivo?) fazemos inicialmente
f(x) = 0.
Da, x = 0 (favor verificar as contas!).
Se x < 0 Note que f(x) > 0, pois -2x > 0 (e > 0).
Logo: crescente!
Se x > 0 Note que f(x) < 0, pois -2x < 0 (e > 0).
Logo: decrescente!
Para o tipo de concavidade... (em dado intervalo): para
cima se f(x) > 0 e para baixo se f(x)
< 0.
Assim, () = 2 () = (2 ) +
(2). ( )
~ 121 ~
Desenvolvendo,
() = ( 2) + (2) ( ) (2) =
(2) (1 2 ).
Da, f(x) = 0 1 2 = 0 = =
Por conseguinte:
~ 122 ~
Por comodidade (por qual motivo?) fazemos inicialmente
g(x) = 0.
Da, x = 0 (favor verificar as contas!).
Se x < 0 Note que g(x) > 0, pois -2x > 0. Logo: cres-
cente!
Se x > 0 Note que g(x) < 0, pois -2x < 0 Logo: de-
crescente!
CONCAVIDADE...
( 2) (1 + ) (2 ). [(1 + ) ]
( ) =
[(1 + ) ]
( 2) (1 + ) + 2 2 (1 + ) 2
() =
(1 + )
Da, g(x) = 0 6 2 = 0 = =
Por conseguinte:
Se < 6x - 2 > 0 Concavidade para cima. Su-
por o valor x = -3.
Se < < 6x - 2 < 0 Concavidade para
baixo. Supor x = 0
Se
< 6x - 2 > 0 Concavidade para cima. Supor
x = 3.
Concluir...
~ 123 ~
Item (c)
Como h restries no domnio, pois caso o denominador
zere, isto , 1 x = 0 x = 1 ou x = -1. Segue-se que Dom-
nio da funo igual a: ] , [ ] , [ ] + [. Reveja
assunto limites infinitos e no infinito. H um exemplo muito parecido...
Mas, se de fato aprendeu, no precisa!
O que
1 ocorre nos extremos
1 com a funo? 1
lim =0 lim = lim = +
1 1 1
1 1 1
lim = + lim = lim =0
1 1 1
Crescimento x Decrescimento
(1) (1 ) 1 (1 ) 0 (1 ) (2 ) 2
( ) = = =
(1 ) (1 ) (1 )
CONCAVIDADE...
(2) (1 ) (2). [(1 ) ]
( ) =
[(1 ) ]
( 2) (1 ) 2 2 (1 ) (2)
( ) =
(1 )
~ 124 ~
Colocando (1 x) em evidncia e, em seguida, simplifi-
cando-o com um dos quatro (1 x) do denominador, temos:
(
( 2) (1 ) + 8 6 2
) = =
( 1 ) ( 1 )
Da, h(x) = 0 6 2 = 0 = =
Se 1 < < x= -0,5 Positivo Positivo (+) e C/P/C
Se << x=0 Negativo Positivo () e C/P/B
Se
<<1 x = 0,5 Positivo Positivo (+) e C/P/C
~ 125 ~
Relembrar regras de derivao... considerando inte-
gral como antiderivada
Principais integrais: No obstante usar resultados ante-
riores... (considere k inteiro e positivo e a e b...)
(1) ( + ) =
1,
( )
+
= 1, ln| + |+
(2)
{
= +
(3)
=
(4)
( ) cos( ) =
(
(
)
)
(
(
)
)
+
( ) ( )
(5) ( ) sen( ) = +
e como fica para cos(ax)cos(bx)?
( ) ( )
(6)
= +
(7)
=
~ 126 ~
(8) = +
(9) = ( ) +
e como fica para eaxcosbx?
(10)
== .
. /+/ + = |
| + e
Oportunamente as frmulas desconhecidas sero deduzidas.
Por enquanto, justificaremos algumas.
J sabemos que (senx) = cosx. Por sua vez, a derivada de
senx + ou de senx + /2 tambm cosx. Desta feita, a antide-
rivada do cosx a famlia de funes do tipo senx + C (acresci-
das de uma constante).
Ou seja, = +
Por analogia, = + .
Agora, seja a = . Como (cosx) =
senx, considere a seguinte mudana de varivel para facilitar
visualizao de regras u = cosx. Derivando ambos os membros
da igualdade em relao varivel x (lembrar da derivao impl-
cita):
=
= =
=
= +
Voltando para a varivel x, = ln| | + =
ln | +
|
Para ( + ) com n 1. E, claro, a 0.
~ 127 ~
Afirmo que
= + , com n 1. Com efei-
to, basta derivar o lado direito da igualdade... Integral, por enquan-
to, antiderivao...
Desta feita, na ( + ) podemos considerar u =
ax + b (funo de dentro da composio). Assim, u = du/dx
= a du = adx.
( + ) = = 1 = 1 +
+1
=
1 ( + )
+1
+
No tocante s aplicaes. =
= =
( ) +
= 1). Isto , podemos integrar AMBOS+osC*membros
Pois a integral de dx x (j que (x + C*)
de uma
igualdade.
1 . QUESTO
Se a funo de consumo dada por y = f(x), onde y o
consumo nacional total e x a renda nacional total, ento a ten-
dncia marginal ao consumo igual a derivada do consumo com
relao a x. Supondo x = y + s, onde s a poupana, a tendncia
ds dy
marginal poupana 1 (por qu?).
dx dx
a) Se a tendncia marginal ao consumo (em bilhes de
dy 0,2 . Quando a renda igual a zero, o
dlares) 0,7
dx x
consumo de 8 bilhes de dlares. Ache a funo de consumo.
b) A tendncia marginal a poupana 1/3. Quando a
renda igual a zero, o consumo de 11 bilhes de dlares. Ache
a funo de consumo.
~ 128 ~
SOLUO:
Vamos justificar a frmula...
Sendo x = y + s, derivando em relao varivel x...
(x) = (y + s) = (y) + (s)
Da, 1 = y + s. Ou, s = 1 y.
Item a)
1
dy 0,7 0,2 dy (0,7 0,2 )dx (0,7 0,2 x 2 )dx
dx x x
1
y 0,7 x 0,4 x C 8 C
2
2. QUESTO
A velocidade de uma partcula em M.H.S. dada por v(t) =
4.cos(t + /6). Qual a equao horria,s(t), dado que s(0) = 2?
SOLUO:
V = ds/dt .: ds = v.dt .: s = 4.cos(t + /6)dt =
4.cos(t + /6)dt =
4. (1/).sen(t + /6) + C = 4sen(t + /6) + C.: s(0)
= 2 .: 2 = 4sen(/6) + C .: C = 0.
3. QUESTO
Calcule as integrais:
e x dx
a)
1 3e x
b) cot gxdx
SOLUO:
(a). Seja u = 1 + 3e x. Da, du/dx = 3e x du = 3ex.dx. As-
sim,
du 1
1
1 1
e x dx 3 1 u 2 du 1 u
2
2 2
1 3e x
u 3 3 1 1
c u2 c
3 3
1 3e x c
2
~ 129 ~
=
(b). supor u = senx. Por conse-
guinte, u = du/dx = cosx. Assim,
= = ln|| +
= ln|| +
4. QUESTO
Se dy/dx = xy, qual a funo y = f(x)?
SOLUO:
= integrando ambos os
Separando as variveis,
membros da igualdade: lny = x/2 + C = = ,
onde B = eC
5. QUESTO
Calcule:
a) (9 +
)
b) + + /
.
c)
d) . + + /
SOLUO:
t3 t 1 / 2
a) (9t 2 t 3 / 2 )dt 9 C 3t 3 2t 1 / 2 C
3 (1 / 2)
3 1 5
1 1 5
2
x2
x 1 x
2
2
2
2 2
b) ( x 3 )dx 1 3 5 C 2 x 15 x C
2 2
senxdx (du )
cos x (cos x) u cos x du senxdx cos x u2
u 2 du
2 2
c) 2
u 1 1 1
C C C sec x C
(1) u cos x
~ 130 ~
1 3/ 2
d) ( 1 e t t 2 t 1 )dt 1 et t 1 2t 3 / 2
2 2 3
ln t C e t
2 3
ln t C
melhor PRINCIPAIS
entendimento. ERROS REGRAS DE INTEGRAO
01. 3x 2
2x 1 dx;
SOLUO:
Usaremos o fato da integral da soma (e/ou diferena) ser
a soma (e/ou diferena) das integrais.
Assim, 3xdx 2xdx dx
Agora, usaremos o seguinte resultado: c.f(x)dx = c.
f(x)dx, onde c constante.
Por conseguinte, 3xdx 2xdx dx.
Dado que xndx = xn + 1/(n + 1) + C, se n 1,
Temos: 3.x/3 2.x/2 x + C (todas as constantes jun-
tas ainda formam constante...)
Resp.: x x x + C
1
02. x 3 dx;
x
SOLUO:
Notemos que 1/x3 = x-3.
De
x dx = x /(n + 1) + C, se n g(x)dx
n [f(x) n +g(x)]dx
1 = f(x)dx 1, bem como
Segue-se: xdx x-3dx = x/2 + 1/2x + C
03. x 2 3 x 2 1 dx;
SOLUO:
~ 131 ~
Fazendo uso das argumentaes at aqui apresentadas,
temos, no esquecendo que xn.xp = xn + p:
x8 / 31 3 11 / 3
x .x 1dx ( x 1)dx 8 1 x C 11 x x C
2 2/3 8/3
19
04.
SOLUO:
(2 x 3) dx;
2 20
05. 1 x2 dx;
SOLUO:
1 (2 x 1)3 / 2
C
1/ 2
( 2 x 1) dx
2 3/ 2 ...
06. x 2
1 2x dx ;
SOLUO:
A ideia imaginar a funo de dentro da composio
como nova varivel.
Seja v = 1 2x .: dv = 4xdx, ou, de maneira equivalente,
xdx = dv/4
~ 132 ~
1 v3 / 2
x 1 2 x dx (1 2 x ) xdx v (dv / 4) C
2 1/ 2 1/ 2
4 3/ 2
07. xdx ;
3x 2 1
SOLUO:
Novamente a ideia imaginar a funo de dentro da
composio como nova varivel.
Seja k = 3x - 1 .: dk = 6xdx, ou, de maneira equivalente,
xdx = dk/6
xdx 1 k 1/ 2
1 / 2 1 / 2
(3x 1) xdx k (dk / 6) C
3x 2 1 6 1/ 2
13 (3x 1)1 / 2 C
dx
08. x 2
4x 4
;
SOLUO:
Notemos que x 4x + 4 = (x 2).
Da, (x 2)-2dx = C + 1/(2 x)
09. x 3 x x 1dx;
SOLUO:
Reorganizando a integral:
~ 133 ~
Assim, a integral fica: v1/3(2/3)dv = ... = .(x3/2 1)4/3 + C
10. (x 1) x dx1 ;
SOLUO:
Inicialmente, desenvolver a soma:
x x 1dx x 1dx
A integral direita do + no oferece resistncia, com
efeito, s escrever
(x 1)1/2 Para a da esquerda... Seja u = x 1 a expresso
de dentro da composio.
Derivando, du = dx e x = u + 1.
Assim, x(x 1)1/2dx = (u + 1)u1/2du = u3/2du + u1/2du...
x 5 dx
11. 3
1 x 3
;
SOLUO:
Seja u = 1 + x. Da, derivando em relao varivel x,
temos: du = 3xdx. Assim,
. ()/
( )/ = / =
( 1) =
( / / )
~ 134 ~
12. x cosx dx ;
2
SOLUO:
Seja u = x. Da, du = 2xdx e a integral fica: cos(x)xdx =
cos(u).du/2 = .sen(u) + C
Voltando para a varivel x... sen(x)/2 + C
dx
13. 1 cos 2
x
;
SOLUO:
Notemos que a integral equivale a dx/senx = cosecxdx
= cotgx + C
sen x
14. 1 sen 2
x
dx;
SOLUO:
Reescrevendo,
Opes: temos: senxdx/cosx
Seja v = cosx. Da, dv = senxdx.
Por conseguinte, dv/v = v-2dv = v-1 + C = secx + C
Reescrever:
= . = +
sen x
15. x
dx;
SOLUO:
No esquecer! Visualizar a composio e tentar considerar
uma varivel de apoio (mudana de varivel).
Assim sendo, seja m = = x1/2. Por conseguinte, dm =
.x-1/2dx. Ou, de maneira equivalente, 2dm = dx/x 1/2.
Desta feita, a integral fica: sen(m).2dm = 2.( cosm) + C
= 2cos(x1/2) + C
~ 135 ~
Nesta lio, apresentamos algumas aplicaes envolvendo
Equaes Diferenciais Separveis, isto , devemos isolar em
cada uma das equaes em cada membro da igualdade uma vari-
vel com diferencial correspondente.
1. QUESTO
A Lei de Newton para o resfriamento de um objeto diz
que a taxa de a qual um corpo perde calor proporcional dife-
rena entre a temperatura (T) e a temperatura do meio ambiente
(Tm). Isto ,
= ( )
Sendo k constante de proporcionalidade.
Quando um bolo removido de um forno, sua tempera-
0 0
tura medida como 300 C.0 Aps 3 minutos, 200 C. Se a tem-
peratura ambiente de 30 C, aps quanto tempo a temperatura
do bolo ser de 400C?
Soluo:
Resolvendo a equao temos: = =
Entendendo:
~ 136 ~
* Inicialmente, isolamos as variveis.
* Em seguida, integramos ambos os membros da igualdade.
Assim: ln| T Tm | = kt + C ou, equivalentemente, =
+
Isto , usamos a definio: lna = b a = eb
Podemos desenvolver um pouco mais: e kt + C = ekt.eC
Agora,
Tm = 30 s substituir valores:
Para t = 0, T = 300 (lembrar: qual sua idade no ano de seu nas-
cimento?)
Para t = 3, T = 200
E, t = 40 T = ?
2. QUESTO
Suponha que a gramas de um elemento qumico A sejam
combinadas com b grama de um elemento qumico B. se existi-
rem M partes de A e N partes de B formadas no composto, e
X(t) o nmero de gramas do elemento qumico C formado,
ento...
= ( )( )
Onde = a(M + N)/M e = b(M + N)/N e k cons-
tante.
Um composto C formado quando dois elementos qu-
micos A e B so combinados. Para cada grama de A, 4 gramas
de B so utilizados. Em 10 minutos, 30 gramas de C so forma-
dos. Se inicialmente h 50 gramas de A e 32 gramas de B, de-
termine a quantidade de C em um tempo t.
Soluo:
Temos: = . Supondo , pois se forem
( )( )
iguais, j sabemos resolver.
A integral da direita da igualdade no oferece resistncia.
Surge uma pergunta: possvel separar o produto como uma soma,
porque, isoladamente, cada integral conhecida?
~ 137 ~
Sim, com efeito, podemos usar: (
+
)( )
Onde p e q so constantes. Por qu? Pois, se fossem polinmios com
grau maior ou igual a um, poderamos dividir e, ao usar a identidade de
polinmios, seus coeficientes seriam identicamente nulos.
Ah! De (a b) = -(b a), reescrevemos:
(a x)(b x) = [-(x a)][-(x b)] = (x a)(x b)... s para
facilitar uso de sinais.
Assim,
Coeficientes de x: 0 = p + q
(eq1)
Coeficientes de x0 (ou termos independentes): 1 = p q
(eq2)
De (eq1): p = q
Substituindo em (eq2): 1 = (q) q 1 = q( )
Por fim, =
=
Assim, 4 5
( )(
)
=
~ 138 ~
3. QUESTO
Se v(t) = (1 + cosht)1/2, encontre uma expresso para a:
a) acelerao e
b) equao horria.
Soluo:
Como a(t) = v(t), segue-se, pela regra da cadeia, que:
a(t) = .(1 + cosht)1/2 1.(1 + cosht) = senht/2(1 + cosht)1/2
J, para deslocamento, como v(t) = s(t), segue-se que s(t) = v(t)dt.
Reparem que no interessante considerar u = 1 + cosht (funo de de n-
tro da composio). Com efeito, du = senht.dt.
Assim, vamos pensar no simples.
Pela definio de cosht: ( ) = 1+
dt
Usando o fato de que e -t = 1/et bem como soma de fraes, segue-se:
( )= 1+
+
1
=
1+
( )+1
=
2
2 + ( )+1
2
2
( )=
+1
=
2
2
( + )
2
No esquecendo que ab/ac = ab c . Pelo fato da integral da soma ser
( *
a soma das integrais e sendo
2 1
2 2
=
1
2
+
+ , temos:
~ 139 ~
4. QUESTO
Experimentos mostraram que a taxa qual um elemento
radioativo decai (medindo o nmero de ncleos que se trans-
formaram por unidade de tempo) proporcional ao nmero y(t)
de ncleos radioativos presentes no instante t. A constante de
proporcionalidade chamada de constante de decaimento.
A. Escreva e resolva uma equao diferencial que des-
creva o decaimento radioativo, considerando a condio inicial
y(0) = y0.
B. Meia vida de um elemento radioativo o tempo ne-
cessrio para que metade dos ncleos radioativos inicialmente
presentes em uma amostra tenha decado. As pessoas que fazem
datao por carbono 14 usam um valor de 5.700 anos para sua
meia vida Determine a idade de uma amostra em que 10% dos
ncleos radioativos srcinais presentes j decaram.
Soluo:
Pelo enunciado:
~
= , sendo k constante de proporcionalidade
(no caso, negativa porque est diminuindo a quantidade...).
Isolando variveis e resolvendo, chegamos em (compare com primeira
aplicao): ln|y| = kt + C y = ekt.eC.
Para t = 0... y(0) = e0.eC .: y0 = eC.
5.
Uma QUESTO
clula esfrica tem volume v e rea de superfcie s.
Um modelo simples de crescimento celular antes da mitose ad-
mite que a taxa de crescimento (dv/dt) proporcional rea da
superfcie da clula. Encontre um modelo matemtico para
equao diferencial e o resolva.
Soluo:
~ 140 ~
Pelo enunciado,
~
Organizando,
= , sendo a constante de proporcionalidade
(a > 0, pois crescimento)
Ora, sabemos que = e s = 4x, onde x = x(t) o raio
(varivel).
Como no problema no h indicao (explcita) do uso do raio, va-
mos relacionar v e s.
Da, = = 4 = 4. = - quem a
/ /
constante positiva k?
Por fim,
= /
Organizando,
=
/
= +
( )
1 + ( 3)
2
Finalmente,
+
= () = ( * 3
Vrios outros modelos seguem essa estratgia: sepa-
rar variveis.
No separar variveis Clculo II.
~ 141 ~
O sangue que atravessa uma artria, ou gua que escoa em
uma tubulao de esgoto ou o ferro usado em colunas de cons-
trues... so cilindros. Cilindros (esferas e cones) so slidos de
revoluo, isto , obtidos pela rotao em torno de um eixo.
Neste tpico trabalharemos com integrais definidas. Para
resolver, basta usar o Teorema Fundamental do Clculo:
() = () () onde g(x) = f(x). Sob quais condies?
() = () () = [()]
Uma interpretao para ( ) pode ser rea, su-
pondo f(x) 0, da regio compreendida entre as retas vert i-
cais x = a e x = b, acima do eixo dos x e abaixo da funo
(contnua) y = f(x).
~ 142 ~
Fazendo-se uma regio plana girar em torno de uma reta
do plano, o slido resultante chamado slido de revoluo. A
reta em torno da qual se processa a revoluo chamado eixo
de revoluo.
Seja f contnua em [a, b]. O volume V do slido de revo-
luo gerado pela rotao da regio delimitada pelos grficos de
f, de x = a, x = b e do eixo x dado por: = .
[ ( )]
Caso a rotao seja dada em torno do eixo y, temos: =
()
Aplicaes: Deduzir, via integrao: (a) volume de um cone
circular reto de altura H e raio da base R e (b) volume de uma esfe-
ra. Antes, porm, observar as questes resolvidas abaixo:
1. QUESTO
Um barril com altura h e raio mximo R construdo pela rotao
ao redor do eixo x da parbola y = R cx, , onde c
uma constante positiva Encontre seu volume aproximado.
Soluo:
Rotao em torno do eixo x:
/ /
/ = /( )
Desenvolvendo o integrando:
/ /
/( ) = /( 2 + )
~ 143 ~
uma funo fica o produto da constante pela integral da funo,
temos:
/ /
/ 2 + /
Como temos a integral de xn, para n diferente de -1,
temos:
/
4 2 + 53 5 /
Agora, s concluir...
2. QUESTO
Deduzir volume de um tronco de cone via integrao.
Soluo:
Procure imaginar a regio. Usaremos rotao em torno do
eixo x. Experimente rotacionar em torno do eixo y.
Sejam A e B os raios das bases menor e maior, respecti-
vamente. Considere H a altura.
A reta em questo (que est inclinada em relao ao eixo
x), que da nossa funo f(x) = ax + b, passa pelos pontos (0,
A) e (H, B) Dvidas?
Passando em (0, A) A = a.0 + b b = A
Passando em (H, B) B = a.H + A a = (B A)/H
Logo,
Como, () = +
= [()]
Segue-se,
~ 144 ~
= [ + ] = [() (0)]
De onde,
() = 6( ) + 2 + 7
Desconsiderando a constante...
() = ( )
3 2 + 2
+
Como g(0) = 0, segue-se que
() = ( )
3 2 + 2
+
( )=
2 +
+ ( )+
3
Organizando, e multiplicando por pi...
( + + )
3
3. QUESTO
Uma empresa possui um nmero muito grande de automveis para
serem usados pelos funcionrios. Os registros do tempo em que cada carro se
encontra fora de servio para reparos so tomados como elemento bsico para
decidir quando um carro deve ser vendido. A funo de frequncia para o
nmero total de dias em que um carro se encontra fora de servio, antes que
seu conserto se torne dispendioso e em condies de ser vendido :
f(x) = 0,2e 0,2x, x > 0. Ache a probabilidade para que um carro
esteja fora de servio por mais de 30 dias. Isto , 1 ()
Soluo:
Basta usar expresso:
~ 145 ~
1 = 1 0,2 , = 1 0,2[ (30) (0)]
( )
= + .
Onde, ( ) = ,
,
,
Lembrar: +
=
Assim, 1 0,2[ (0)] = 1 + ( ) = 0,24%
(30)
4. QUESTO
Sob certas condies econmicas, o ganho total do consumidor repre-
sentado pela rea debaixo da curva de demanda e acima da reta y = y 0.
Esta rea designada por Marshall como excedente do consumidor e
calculada por (sendo y = f(x) funo de demanda):
x0
Excedente do consumidor = 0
f ( x)dx x0 y 0 .
Se a funo de demanda y = 32 4x x, ache o excedente do
consumidor se x0 = 3.
Soluo:
Sendo x0 = 3, segue-se que y0 = 32 4(3) (3) = 11.
Assim,
(32 4 ) 33 = 032 4 1
33 = (96 18 9) 33 = 36
5. QUESTO
Sob certas condies, o ganho total do produtor representado pela
rea acima da curva de oferta e abaixo da reta y = y 0 (preo de mercado).
Tal ganho conhecido como excedente do produtor. Esta rea calculada
pela expresso:
~ 146 ~
x0
Excedente do produtor = x0.y0 -
0
f ( x)dx .
Onde x0 a oferta de mercado correspondente ao preo y 0.
Se a funo de oferta y = (x + 2) 2 e o preo y0 = 25, ache
o excedente do produtor.
Soluo:
De yo = 25, segue-se 25 = (x + 2) x = 3.
Assim,
3 25
( + 2)
= 75 6
( + 2)
3
= 75
125
3
7 [ 83] = 36
6. QUESTO
Calcule a rea entre as funes y = x e y = |x|. Esboe a situa-
o.
Soluo:
O esboo da situao no ser apresentado. Fica como
exerccio extra... Que podemos at usar ideia de simetria!
Problemas que envolvem reas entre curvas consistem
em obter os pontos de intersees entre elas. Dados dois pontos
consecutivos, analisar qual funo est acima e qual funo est
abaixo.
Assim, = () () = [() ()]
Como queremos rea entre curvas, precisamos encontrar
as intersees dessas.
Se x < 0, ento g(x) = |x| = x. Da, x = x x = 1
ou x = 0. Notar que, no intervalo de 1 a 0, g(x) assume
valores maiores que f(x).
= ( ) =
2 3
6 7 [ ( *]
= 0
1 1
+
2 3
=
1
6
Se x > 0, ento g(x) = x. Por conseguinte, x = x x = 0
ou x = 1. Notar que, tambm no intervalo de 0 a 1, g(x)
assume valores maiores que f(x).
~ 147 ~
= (
6 7
)
=
2 3
= [( *]
1
2
1
3
=
1
6
Logo, basta somar as reas.
7. QUESTO
Encontre o volume do slido de revoluo, gerado quando a regio
limitada pela curva x y a e os eixos coordenados, gira em torno
do eixo Y.
Soluo:
= a. E, quando y = 0 x = a.
= =
Ser limitada pelos eixos coordenados... Quando x = 0 y
2
+
+ = implica
. Por que elevamos
ambos os membros ao quadrado? Porque, pela expresso do
volume em torno do eixo y, precisamos de f(x).
=
( ) =
2
+
(
Desenvolvendo expresso de dentro da integral e inte-
grando,
*
( 2 + * = + = =
Agora, finalmente, deduzir volume de uma esfera de
raio R.
Uma esfera obtida pela rotao de uma semicircunfern-
cia em torno de um de seus dimetros. Algo nos impede de su-
por um dimetro sobre o eixo x? No. Podemos tambm supor
que o centro desta semicircunferncia esteja na srcem do siste-
ma de coordenadas cartesianas.
Sabemos que a equao de uma circunferncia de centro
(xc, yc) e raio R dada por: (x xc) + (y yc) = R. Estando
na srcem, ficamos com x + y = R. Podemos, tambm, usar
~ 148 ~
simetria. Isto , considerar s a regio do primeiro quadrante e,
em seguida, multiplicar por 2.
Como esta atividade de fixao, usaremos as duas fr-
mulas para volume, lembrando que 0 < x < R . Lembrando que
devemos obter, sem a simetria 2R/3. De x + y = R y =
R x ou = = ( ) /
Rotao eixo x:
= [()] = ( ) = 6 7 =
Rotao eixo y:
= () =
)
( /
( )
+ .
~ 149 ~
OBSERVAO: So apresentadas uma maneira de soluo pa-
ra cada questo (que serve de motivao). Estratgias diferentes podem (e
devem) ser utilizadas.
1. QUESTO
Considere v(x) a velocidade de uma partcula. Encontre a(x) e s(x)
nos seguintes casos:
a) V(x) = eaxsen(bx)
b) V(x) = eaxcos(bx)
c) V(x) = arctg(kx)
Soluo:
Lembrando: a(x) = v(x).
Assim, respectivamente temos: Para v(x) = eaxsen(bx).
Note que v(x) = p(x).q(x), sendo p(x) = e ax e q(x) =
sen(bx).
Por conseguinte, v(x) = p(x).q(x) + p(x).q(x).
Todavia, tanto p(x) quanto q(x) so funes compostas.
Ou seja, p(x) = eax = f(g(x)) onde f(u) = eu e g(x) = ax.
Dado que p(x) = f(g(x)).g(x), segue-se que p(x) = aeax.
E, q(x) = i(j(x)), sendo i(z) = senz e j(x) = bx. Da, q(x) =
bcos(bx).
Logo, [eaxsen(bx)] = aeaxsen(bx) + beaxcos(bx)
~ 150 ~
Por analogia, [eaxcos(bx)] = aeaxcos(bx) beaxsen(bx)
Que
b(y) equivale
= aby + (pelo
bz mtodo da adio lembram?)
a(z) = aby + az
Somando, (a + b)z = a(z) + b(y)
Por analogia,
a(y) = ay + abz
b(z) = by abz
Somando, (a + b)y = a(y) b(z)
Integrando ambos os membros da igualdade, usando o fa-
to que a integral da soma a soma das integrais e organizando,
temos:
~ 151 ~
Por fim, no caso da
()
Usaremos integrao por partes... udv = uv - vdu
Considere u = arctg(kx) e dv = dx.
Da, du = () e v = x (desconsideramos cons-
tante porque...)
Assim,
() = . () 1 +()
Para segunda integral, seja w = 1 + kx .: dw = 2.kx.dx
1
1 + () = 2 = 12 ln|| = 12 ln |1 + |
Organizando,
() = . () 12 ln|1 + | +
2. QUESTO
Resolva, sendo n e m nmeros inteiros e positivos, nos seguintes ca-
sos:
(a) m = n e (b) m n:
a) . /. /dx
b)
. /. /dx
Soluo:
Vamos deduzir as integrais de:
() cos() ()()
Sabemos que:
i. ( + ) = +
ii. ( ) =
~ 152 ~
iii.
( + )=
iv.
Da,
+
( )=
E, ( )sen(bx) = [( ) ( + ) ]
Sabemos que = +
Assim, ()sen(bx) = 0 (
)
(
)
1+
No caso do problema, considere a = 2m/k e b = 2n/k,
por conseguinte:
Soma: a + b = 2(m + n)/k
Diferena: a b = 2(m - n)/k
Para os casos de m = n
( ) - usamos a relao fundamental da trigo-
nometria: senu + cosu = 1 em conjunto com cos2u = cosu
~ 153 ~
senu. Motivo: relacionar senu (ou cosu) expresso desco-
nhecida, com cos2u, a qual conhecida a integral.
Da, cos2u = 1 2senu. Ou seja, senu = (1 cos2u)/2
Deste modo, =
(1
2 ) =
. / +
( )
Por conseguinte, em
du = a.dx seja u = ax. Assim,
() = 1 = 21 ( 22* +
2 +
=
2 4
Seja
() = 2 42 +
G(0) = C
G(k) =
+ = () + = +C
Logo g(k) g(0) = k/2
Nota: sen(2m) est no eixo dos cossenos por isso vale 0.
em particular,
Logo, g(k)x =0,g(0)
segue-se
= 0 mesmo resultado!
Agora, m n
. /. / = pois ficamos no
eixo dos cossenos...
~ 154 ~
. /. / = pois ficamos no
eixo dos cossenos e...
3. QUESTO
Calcular o volume V da regio obtida pela rotao em torno do eixo
y da funo f(x) = e-x, desde x = 0 at x = ln2.
Soluo:
Esta questo visa fixao das tcnicas de integrao.
=
()
No caso, =
Da derivada do produto temos a integrao por partes:
=
Vamos deduzir . Seja u = x e considere dv =
ekxdx. Caso no faas tal escolha, a segunda integral ficar mais
trabalhosa (verifiquem!).
Assim:
De u = x, segue-se que du = dx.
De dv = ekxdx, segue-se que v = (1/k) e kx (a constante des-
considerada...)
Substituindo,
= 1 1 = 1 1 +
Organizando,
= ( ) +
Assim, = 2 = 2[ ( + 1)]
Concluir as operaes, lembrando que = = ( )
1/ .
~ 155 ~
4. QUESTO
Seja f uma funo suave (f e sua derivada f so contnuas) em [a,b].
O comprimento de arco do grfico de f de A(a,f(a)) B(b,f(b)) dado por:
= 1 + [ ()]
Encontre o comprimento do arco da curva 8y = x 4 + 2x -2 do ponto
onde x = 1 ao ponto x = 2.
Soluo:
O objetivo desta questo mostrar que a escrita, quanto
mais simplificada for, mais detalhes comunica/informa.
Conforme expresso, devemos realizar os seguintes pro-
cedimentos:
i. Obter a derivada
ii. Elevar ao quadrado
iii. Somar 1
iv. Extrair raiz quadrada
v. Integrar.
(i). = +
=
. ERRO comum, de-
senvolver esta soma. No precisa, com efeito, mais acessvel
mexer com soma do que com produto.
. / = 2 ././ + = +
(ii). ( ) =
(iii). ( ) + 1 = + +
= = . + /, bas-
ta comparar.
(iv) e (v):
. + / =
= 1 + [ ( )] =
0 1
Concluir!
Viva a cada dia como se fosse o ltimo... uma dia voc acerta!
At l, viva com intensidade, respeitando os limites e valorizando as
potencialidades de cada um... s assim, 1 + 1 > 2.
~ 156 ~
Este tpico trs a integrao por substituio trigonomtrica.
Apresenta outras tcnicas a partir do tipo de funo.
x
dx ;
Considere:
2
x 3
Soluo.:
Ou recordamos as derivadas das funes trigonomtricas
inversas para esta integral ou vamos recordar a tcnica de inte-
grao conhecida como substituio trigonomtrica:
No esquecendo
Integrando Faa Pois
que
.(au) = b.tgx
+ .au = b.tgx .au + b = .du = (b/a).secx.dx
b.secx
.(au) =
b.secx .du =
.au = b.secx
.au b = (b/a).secx.tgx.dx
b.tgx
.(au) =
b.senx
.au = b.senx
.b au =
.du = (b/a).secx.dx
b.cosx
~ 157 ~
Assim, seja x = 3 de onde dz = 3 . .
Por conseguinte, 3 = 3.
Fazendo as devidas substituies na integral, temos:
33 . .
. 3 3=
1
+ =
3 ( * +
3 3
Mais questes para fixao de ideias
dx ;
2).
2x
e 1
Soluo:
Notemos que e2x = (ex). Assim, seja u = ex, por conse-
guinte, du = exdx
Desta feita, e2x 1 = u 1.
Logo, = =
( ) +
=
. .
dx
3).
x n x;
Soluo:
Dado que (lnx) = 1/x, fazendo u = lnx, com du = dx/x,
temos:
du/u = ln|u| + C = ln|lnx| + C
e x dx ;
4). e x 1
Soluo:
Faamos v = ex + 1, da, dv = exdx. Por conseguinte, v-
1/2
dv =
2(ex + 1)1/2 + C
~ 158 ~
x
5). e x2
dx;
Soluo:
Consideremos v = x. Assim, dv = 2xdx e temos e -vdv =
e + C
-v
= e-x + C
cosh e x
6). ex
dx;
Soluo:
Conforme observamos, h composio. Assim, seja v =e-x
Por conseguinte, dv = e-xdx = dx/ex.
Logo, ficamos com: coshv(dv) = senh(v) + C =
senh(e-x) + C
dx
7). 2
nx ;
x senh
Soluo:
Consideremos v = lnx (pois est dentro dacomposio).
Da, dv = dx/x.
Assim, dv/senhv = cosechvdv = cotgh(v) + C =
cotgh(lnx) + C...
Neste caso, podemos at desenvolver um pouco mais!
8).
Soluo:
Inicialmente, consideremos x 1 (por qu?)
Como o numerador tem grau maior que o denominador,
vamos dividir polinmios.
Obs.: Caso precisemos, podemos usar a soma de integrais.
Neste caso em particular, lembrar produtos notveis: x +
1 = x + 1.
~ 159 ~
Como a + b = (a + b)(a ab + b), segue-se que x + 1
= (x + 1)(x x + 1).
Por conseguinte, (x + 1)/(x + 1) = x x + 1.
Logo a integral fica: ( x x + 1)dx = x/3 x/2 + x + C
2 n2x
9).
x(1 nx) dx;
Soluo:
Aparecendo lnx no integrando e x no denominador... fa-
zemos z = lnx e dz = dx/x.
Assim a integral fica:
.
Estratgias:
i. Dividir polinmios.
ii. Mexer com a expresso: notemos que 2 z = 1 +
(1 z) =
1Da, 2 z
+ (1 z)(1
ao+ser
z).dividido por 1 + z equivale a:
2 1 + (1 )(1 + ) 1
= = + 1
1+ 1+ 1+
Comparemos o resultado obtido em cada uma das estrat-
gias... o mesmo!
Assim, a integral resulta em ln|1 + z| + z z/2 + C
= ln|1 + lnx| + lnx (lnx)/2 + C
x 1
10). x 2
2x 2
dx;
Soluo:
Notemos que x 2x + 2 = x 2x + 1 + 1 = (x 1) + 1.
Fazendo z = x 1, temos que dz = dx.
Da, = () = = +
2
~ 160 ~
Obs.: Acrescentaremos C s no final...
A integral da direita do + 2.arctgz = 2.arctg(x 1).
J a da esquerda, se u = z + 1, ento du = 2zdz e ficamos
com du/2u = .ln|u|
Voltando para z: .ln|z + 1| - o mdulo pode ser reti-
rado... por qual motivo?
Voltando para x:
Por fim, .ln|x .ln|(x 1)
2x + 2| + 1| = .ln|x
+ 2.arctg(x 1) + C 2x + 2|
dx
11). 2 e 2 x 1
;
Soluo:
Vamos desenvolver...
= =
2 2 ( ) 2 ( )
1
( )
=
2 ( )
~ 161 ~
dx
12). 6
x5 x
;
Soluo:
Como h raiz quadrada e raiz sexta e o m.m.c. entre 2 e
6 6, seja x = z 6.
5
Por conseguinte, dx = 6z dz.
Da,
( ) = = 6
= 6 .1 +
/ = 6( + ) +
~ 162 ~
Integrais imprprias so integrais sendo que um dos limi-
tes de integrao ou + ou quando h valores de desco n-
tinuidade da funo dentro do limite de integrao. Vrias so
suas aplicaes, conforme apresentadas em breve.
Como estratgia:fazer mudana para tornar a integral definida!
Exemplos:
no caso abaixo: = lim ou como
Motivao:
Astrnomos usam uma tcnica chamada estereografia estelar
para determinar a densidade de estrelas em um aglomerado estelar
a partir da densidade (bidimensional) observada, que pode ser ana-
lisada a partir de fotografia. Suponha que em um aglomerado esf-
rico de raio R a densidade de estrelas dependa somente da distncia
x do centro do aglomerado. Se a densidade estelar aparente for
dada por y(a), onde a a distncia planar observada do centro do
aglomerado e f(x) a densidade real, ento pode ser mostrado que:
2
( )= ( )
~ 163 ~
Soluo:
ERRO: NO CONSIDERAR INTEGRAL IMPR-
RIA, porque x > a.
Queremos: . Notem que uma integral
( )
() =
( )
Simplificando e desenvolvendo, temos:
( 2 + )
Usando o fato de que a integral da soma a soma das integrais, e,
para melhor compreenso , isolando cada integral a ser calculada, temos:
Caso I:
=
Caso II: 2 = 2
( + | + |)
~ 164 ~
Caso III:
= (1 + )
Neste caso, usamos o fato de uma das sect ser 1 + tgt, pelo motivo
de conhecermos a derivada de tgt.
Da, ( + ( ) )=
+
. /
Fizemos a seguinte substituio mental u = tgt .: du = sectdt, f i-
cando com a integral de u...
Agora, retornar para varivel x:
Como x = a.sect, temos sect. = x/a e, de sect = 1 + tgt, temos,
considerando a raiz positiva (por qu?):
=
Logo, cada caso fica:
1=
1=
Caso I:
( | |*
Caso II:
=
+
4
5
Caso III ,
1+ = . /
1+
De
( ) = ( ) ( ), ( ) = ( ), bem
como, fazendo b aproximar-se de a por valores maiores que a, isto b
a+ temos que b a 0. No esquecendo que ln1 = 0. Por conseguinte,
4 5
+ +
3
+
~ 165 ~
Ou seja, reorganizando:
4 5 | |
4 3 +2
3
+
2. Questo
Encontre o comprimento de arco de (a) x 2/3 + y2/3 = 1 de (0, 1) a (1, 0).
Soluo:
Como =
i.
2/3 2/3
1 + [ ( )] , segue-se:
x + y = 1. Derivando ambos os membros da
/
+ /
igualdade em relao varivel x,
=0 =
/
/ , claro, desde que y seja diferente
de zero!
ii. 4 5
( ) = =
/
, usando propriedades das
/
potncias.
iii.
x 0.
1 + ( ) = 1 +
/
/ =
/
/
/
= / , desde que
iv.
1 + ( ) = / = / = /
v.
= 1 + [ ( )] = /
=
lim /
vi. lim
/ = lim /
= 3/2 inte-
/
gral imprpria.
0 1 0 1
3. Questo:
Calcule
Soluo:
.
~ 166 ~
= lim = lim[] = lim
[ + 1] = 1
4. Questo:
Quando queremos calcular a rea da superfcie de um slido de revo-
luo em um intervalo [a, b], com f(x) 0, usamos:
( ) 1 + [ ( )] .
=2
Deduza a rea de: (A) um cone circular reto. (B) uma esfera
Soluo:
Faremos item (b).
Usaremos simetria considerando x + y = R, com x 0
e y 0. O resultado final ser multiplicado por dois. Vide a dedu-
o do volume da esfera.
= 2 () 1 + [ = 2 2 ()
( )]
1. Questo:
Fazer um esboo do grfico de () = , > 0.
Soluo:
Apresentaremos o segundo caso das Regras LHopital.
S podemos usar diretamente se tivermos .
Lembrando que para esboar o grfico de uma funo
precisamos realizar os seguintes procedimentos: (1) Encontrar
seu domnio; (2) Analisar o que ocorre com a funo nos extre-
mos de seu domnio; (3) Determinar intervalos de crescimento
ou decrescimento e (4) Intervalos com concavidade para cima
ou para baixo.
(1) Domnio: ]0,+ [.
(2) Extremos:
de, positivamente, =
elevado a outro tambm
valor (pois algomuito
muitogrande,
gran-
s pode resultar em algo muitssimo grande).
~ 168 ~
E agora? Diretamente no podemos usar LHopital. T e-
mos uma potncia! Por sua vez, h uma funo que transforma
potncia em produto (e do produto j sabemos gerar quocien-
te)...
Seja z = x x. Assim, aplicando ln em ambos os membros
da igualdade, temos: lnz = lnx x = x.lnx. Ou, de maneira equiva-
.
lente, =
Assim,
= = (*.
Por conseguinte, basta calcular
lim
= lim = lim = 0. Usamos inicialmente
diviso de fraes (1/x) por (-1/x), simplificamos e chegamos
ao resultado. Favor verificar contas!
Deste modo, = =0 .
Cuidado! Tivemos um exemplo tal que 0 = 1. Em breve faremos
outros exerccios que resultaro em valoresdistintos do 1.
~ 169 ~
(4) Concavidade est associada a derivada segunda.
Como ( ) = (1 +
)
Segue-se que ( )=(
) (1 +
) +
(1 + )
Desenvolvendo, () = (1 + )
(1 + ) +
Organizando, ( ) = (1 + 0
) + .
1
Notar que f(x) > 0 para x > 0. Ou seja, concavidade
sempre para cima.
Por fim, favor construir o grfico... dica: para parte de uma par-
bola.
2. Questo
Calcule (1 ).
Soluo:
Repare
ela tende, que, ao
obtemos 0 . substituirmos a varivel pelo valor a qual
~ 170 ~
Usando mais uma vez a regra de LHopital:
()()()
( )
()( ) ( ) = .
Da, =
3. Questo:
Calcule as integrais:
a)
b) 9 + 6
c) 9 + 6 + 2
d)
e)
f)
Soluo:
UMA Soluo:
Item (a):
Note que podemos reescrever a integral explicitando
composio:
. /
/
-1 -2
Seja q = 1 1/x = 1 x .: dq = x dx
. / /
/
= * = = + /
+
~ 171 ~
Organizando e voltando...
4 1 /
5
1( * +
Para as integrais dos itens (b) e (c), vamos mexer na e s-
sncia:
9x + 6x = (3x) + 2.(3x).1
9x + 6x = (3x) + 2.(3x).1 + 1 1
9x + 6x = (3x + 1) 1.
Assim,
+ = ( + )
Ou faz mudana inicial para visualizar substituio ou vai
direto: secy = 3x + 1.
Com efeito, (3x + 1) 1 = secy 1 = tgy.
No obstante, derivando x em relao y, dx =
(1/3)secy.tgy.dy
Assim,
( + ) = . . . = .
Organizando, secy.tgy = secy.(secy 1) = secy secy.
J sabemos,
= ln| + | +
1
= ( . + ln | + |) +
2
Agora, s organizar.
+ + = [( + ) ] +
= ( + ) +
~ 172 ~
Ou faz mudana inicial para visualizar substituio ou vai
direto: 3x + 1 = tgy
Com efeito, (3x + 1) + 1 = tgy + 1 = secy.
No obstante, derivando x em relao y, dx =
(1/3)secy.dy
Assim,
...( + ) + = . . = .
Para as integrais dos itens (d) e (e), vamos mexer na es-
sncia:
25x + 20x = (5x) + 2.(5x).2 = (5x) + 2.(5x).2 + 2 2
= (5x + 2) 4.
Assim,
25x + 20x + 5 = (5x + 2) 4 + 5 = (5x + 2) +1
25x + 20x + 3 = (5x + 2) 4 + 3 = (5x + 2) 1.
Fazendo z = 5x + 2... dz = 5dx
Da, (1/5)arctgz + C e (1/5)argtghz + C ( s organizar!)
+
=
+
Para a primeira faa u = 1 x. Para a segunda, considere
z = arcsenx...
= ( ) = = +
/
= = =
+
Outra ideia, considere x = senb motivada a mudana pe-
la raiz quadrada do denominador.
1 x = 1 senb = cosb.
E, dx = cosb.db
~ 173 ~
No obstante, b = arcsenx
+
1
=
+
= ( + ) = +
+
2
Voltando... segue resultado!
4. Questo
Obter rea da superfcie gerada pela rotao em torno do eixo x de
+ = 1 com y > 0 e 0 < a < b.
Soluo:
Sabemos que a rea de superfcie de revoluo dada por:
2 () 1 + [()]
Podemos optar por derivar explcita ou implicitamente.
Note que bx + ay = ab expresso equivalente
(mais fcil de ser manipulada)
Derivando em relao varivel x, 2bx + 2ay.y = 0 .:
=
. / = 1 + =
Assim, 1 + (y) = 1 +
Deste modo, 1 + ( ) =
=
4 4
Vamos
De bxmexer
+ aycom a y ,+segue-se
= ab b x. que ay = ab - bx.
Assim, a4y = a(ay) = a(ab bx) = b(a 4 ax).
Por conseguinte, a4y + b4x = b(a4 ax) + b4x = b[a4
+ (b a)x]
Logo,
~ 174 ~
+ = () + ()
Considerando c = b a.
Organizamos para visualizar constante mais (+) varivel
ao quadrado...
2
() 1 + [()] = 2[() (0)]
Onde,
() = 1 + () = ()+ ()
Organizando,
() = () + ()
como dispomos de tabelas, subs-
H uma raiz quadrada...
tituio trigonomtrica.
Seja cx = atgq.
Com efeito, a4 + (cx) = a4 +a4tgq = a4secq
E,
() + ()= =
No obstante,
Assim,
= =
() = () + ()
Fica,
~ 175 ~
=
Ou seja,
[ ]
1
2
( . + | + |)
( +
( )=
2
( ) + ( )
. +
( ) +(
)
+
+
( ) +(
)
+
Isto ,
( + ) ( + )
. +
+
[ | |]
. + +
~ 176 ~
5. Questo
Muitos problemas nas engenharias esto atrelados s equaes dife-
renciais. Uma estratgia para resoluo usar a Transformada de Laplace,
a qual definida como a integral (quando converge):
{()} = ()
Com t 0(a)e s parmetro
(b) L{t}a eser
(c)determinado.
Encontre:
Soluo:
L{1}; L{sent}.
Item (a)
1
{1} = (1)= lim = lim [ ]
Note que se s < 0, ento bs e o limite diverge. A s-
sim, seja s > 0. E, bs 0. Por conseguinte:
lim 0 1 =
lim + =
0 1
Item (b), com s > 0 pelos mesmos argumentos do item
anterior.
[ ( *]
{ }= ( ) = lim = lim
1
+
1
Com efeito, . /
=
Organizando o limite, recordando que [ ( )] = ( )
+ , com k = s.
( )
lim
1
+
1
= lim
1
+
1
+
1
[ ( *] [ ( * ]
1 1 +
1
1
=
lim =
Entendendo: reorganizamos o produto, transformando-o
em um quociente para fazer uso de LHopital.
~ 177 ~
Item (c)
{} = () =
lim = lim [ () (0)]
Como esta integral um pouco mais cheia de detalhes,
dado que
=
( )+
No caso,
+
a = s.
Assim, desconsiderando constante em virtude da integral
definida.
() = + 1 [() ]
Da, g(0) =
pois sen0 = 0 e cos0 = 1.
E,
lim ( ) = lim
[( ) ]=0
o seguinte
Usando resultado:
+1
Se
h(x) limitada ( no caso,
funes trigonomtricas seno e cosseno so limitadas ) e p(x) 0 (no
caso, tende para zero, com s > 0), ento h(x).p(x) 0
Logo, L{sent} = 1/(1 + s)
~ 178 ~
ANTON,
2007. H. et al. Clculo 1. 8 Ed. Porto Alegre: Bookman,
~ 179 ~
www.grafcascortecci.com.br