Skenario Pembelajaran Membaca Terbimbing

Kelas : 3 (tiga)
Judul Buku : Ke Rumah Kakek
Jenjang Buku : E-1
Kegiatan : Membaca Terbimbing (Pemahaman dan merangkum)

A. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Salam, perkenalan, dan presensi;
2. Pengkondisian siswa: pembagian kelompok dan penugasan;
3. Membuat kesepakatan belajar; dan
4. Memfokuskan kegiatan belajar.

B. Kegiatan Inti (20 menit)

No Halaman Uraian Kegiatan Keterangan
1. Cover Guru memberikan pertanyaan: Guru mengenalkan buku yang
1) Apa judul buku tersebut? akan digunakan untuk belajar.
2) Siapa nama pengarang dan nama
illustrator buku tersebut?
2. 1 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
Siapa tokoh yang ada dalam cerita?
3. 2-3 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
3) Kapan peristiwa ini tersebut terjadi? Salah satu siswa membacakan
4) Apa peristiwa yang terjadi? cerita.
5) Kemana mereka akan pergi?
Guru membacakan cerita.
4. 4-5 Guru memberikan pertanyaan: Siswa menjawab pertanyaan
6) Naik apa mereka? Salah satu siswa membacakan
7) Apa yang mereka lihat? cerita.
8) Bagaimana keadaan benda-benda
yang mereka lihat?
Guru mengajak salah satu siswa
membaca.
5. 6-7 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
9) Apa yang terjadi? Salah satu siswa membacakan
10) Dimana peristiwa tersebut terjadi? cerita.
Guru mengajak salah satu siswa
membaca.
6. 8-9 Guru menunjukkan gambar. Siswa menjawab pertanyaan
Guru menanyakan: Siswa memperhatikan.
11) Apa yang Kakek dan Bima lakukan?
12) Apa yang Kakek dan Bima kenakan?
13) Apa yang ada disana?
7. 10-11 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
14) Kemana Nenek dan Ratih pergi? Salah satu siswa membacakan
15) Apa yang Nenek dan Ratih beli? cerita.
Guru mengajak salah satu siswa
membaca.
8. 12-13 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
16) Apa yang Ratih dan Nenek kerjakan? Salah satu siswa membacakan
17) Apa yang digunakan mereka untuk cerita.
memasak?
Guru mengajak salah satu siswa
membaca.
9. 14-15 Guru menunjukkan gambar. Siswa menjawab pertanyaan
Guru menanyakan: Siswa memperhatikan.
18) Apa yang sedang mereka kerjakan?
10. 16 Guru menanyakan: Siswa menjawab pertanyaan
19) Apa yang sedang terjadi? Salah satu siswa membacakan
Guru mengajak salah satu siswa cerita.
 membaca.
11. 2 Guru menunjukkan kertas yang berisi Menunjukkan setiap kata tanya
kata tanya: dan siswa menjawab dalam
a) Kapan (peristiwa tersebut terjadi?) kertas.
b) Siapa( saja tokoh dalam peristiwa Dilanjutkan pertanyaan
tersebut?) berikutnya.
c) Apa (yang mereka kerjakan selama Guru membimbing siswa
liburan?) tentang cara menjawab
d) Bagimana (perasaan mereka?) pertanyaan.
12. 2 Guru melihat jawaban siswa
13. 2 Merangkai jawaban menjadi kalimat Merangkum bersama guru dan
siswa.

C. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Guru menutup kegiatan dengan memberikan gambaran liburan yang menyenangkan.
2. Mengkondisikan siswa untuk duduk kembali ke tempat duduk semula.

Bringin, 28 september 2016

Guru kelas

Yusiana Irmawati, M.Pd

Kapan Siapa

Apa Bagaimana