Guia Lab. Fisica-IV

LABORATORIO DE PTICA Y FSICA-IV UNMSM - FCF
MATERIAL UTILIZADO
(4A) (17A) (24) (1) (3) (22) (2)

(9) (19)
(4B) (17) (16)
(5)
(26A) (30)
(29)
(26B) (11A) (7)
(27) (21) (10) (15B) (11B)
(12) (8)
(18) (13) (6)
Composicin del mdulo CIDEPE ( Centro industrial de equipos de enseanza e

investigacin ).
01 Banco ptico lineal (1) de acero con:
Cabecera derecha contorneada para tubo espectral.
Escala I de 0 a 920 mm, divisin 1mm y de 0 a 36,2 pulgadas, divisin: 0,1 pulg.
Escala II de 405-0-304 mm, divisin 1 mm y de 16-0-12,3 pulgadas divisin: 0,1 pulg.
Escala III 0-630 mm, divisin 1 mm y de 0 a 24,8 pulgadas, divisin: 0,1 pulg.
04 zapatas (soportes) niveladores antideslizantes.
1 Fuente de luz policromtica (2) con:

Llave de encendido y apagado.
Soportes fijos.
Conjunto de soportes antideslizantes ajustables.
Esferas M5 para soportes altas.
Lmpara de Halgeno con giro de 90 grados.
Ajuste focal deslizante de escala lateral.
Lente frontal de 50 mm en vidrio ptico corregido.
Fuente de alimentacin interna con conector de entrada IEC, doble voltaje 127/220 VAC,
50/60 Hz, 50 W.
1
01 Cable de alimentacin (30) con enchufe macho NEMA 5/15 NBR 6147 y enchufe hembra IEC.
03 Caballeros (3) de acero con:

Una aleta lateral.
Marco frontal en U.
Barra gua vertical lateral con:
o Escala de referencia vertical milimetrada 10 0 10 mm, divisin de 1 mm.
Dos tornillos en acero inoxidable milimtricos con mango M3.
Gua de ranura para los accesorios de desplazamiento vertical.
Base con ventana y:
o Indicador de posicin delantero.
o Indicador de posicin trasero.
Fijador por adhesin magntica.
1 Panel ptico (4A) de acero con:

Escala cuadrangular en la superficie frontal.
Escala central 120 0 - 122 mm, divisin 1 mm, van desde 4,7 - 0 - 4,8 pulgadas, divisin:
0,1 pulg.
Escala vertical lateral de 0 a 130 mm, divisin 1 mm, rango de 0 a 5 pulgadas, divisin: 0,1
pulg.
Disco de Hartl de acero (4B) con:
o Escala angular perifrica de 360 grados, divisin: 1 grado.
o Escala angular central 360 grados, divisin: 1 grado.
o Escala indicadora de abertura angular de 90 grados.
o Escala indicadora de abertura angular de 45 grados.
o Diagonal con escala milimtrica 87 - 0 - 87 mm, divisin: 1 mm y 3,4 - 0 - 3,4 pulg.
divisin: 0,1 pulgada.
1 Mesa de soporte (5) de acero con:

Ranuras para fijacin y alineacin a los tornillos M3 dos caballeros (jinetes).
Ajuste de altura.
Paso ptico horizontal.
Plataforma con guas verticales para accesorios de fijacin transversal.
Entrada auxiliar vertical para redes y filtros pticos.
01 Lente plano-convexa (6) f = 125 mm 8 di, vidrio ptico corregido, marco de acero con ranuras para
el montaje y la alienacin con tornillos M3 e indicador de posicin compatible con a escala desde un
caballero.
01 Lente plano-convexa (8) f = 250 mm, 4 di, vidrio ptico corregido, marco de acero con ranuras
para fijar y marco de acero con ranuras para la escala del caballero.
01 Red de difraccin (7) con:

140 lneas / mm.
Constante de red 1/140 mm.
Superficies 50 x 50 mm de proteccin contra UV.
Orificios para fijar M3 en los caballeros.
1 Multidiafragma de acero (9) con;

1 Ranura;
3 Ranuras;
3 Orificios;
1 Letra F vazada,
Serie de orificios,
Ajuste por deslizamiento sobre la mesa de soporte.
02 Espejos planos 45 x 16 mm (10) con:

Adhesin magntica.
2
Desnivel de 0,2 mm.

1 Conjunto de perfiles de dioptros (11) con:
Dioptrio media-cilndrica de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
Dioptrio plano-convexa de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona (11A).
Dioptrio biconvexa de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
Dioptrio plano-cncava de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona (11B).
Dioptrio bicncava de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
01 Espejo con caras cilndricas cncava y convexa (12) de adherencia magntica con NdFeB y
camisa de silicona.
01 Dioptra prismtica de 60 (13), equiltera de adherencia magntica con NdFeB y camisa de

silicona.
01 Dioptra prismtico de 90 de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
01 Dioptra de faces paralelas de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
01 Dioptra trapezoidal (15B) de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.
01 Panel Defectos de visin (16) con pelcula protectora.
01 Trpode universal (17) con;

Identificadores de posicin serigrabados A, B, C, D, E, F y G.
Escala angular 60 0 60 grados, dividido en grados.
Seccin longitudinal con escala milimtrica, dividida en milmetros.
03 Soportes niveladores amortiguadoras.
01 Varilla (Hasta) con sujetador M5 (17 A).
01 Espejo cncavo y con caras convexas (18) con:

Vidrio ptico corregido.
Reflejo de la primera superficie.
50 mm, cara uno distancia focal df: - 110 mm, la cara dos df: + 110 mm.
Moldura en acero con ranuras para fijar y alinear con tornillos M3 e indicador de posicin
compatible con la escala del caballero.
1 Caballero de acero sin aleta lateral (19) con:

Moldura frontal en U.
Base lateral gua vertical con:
o Escala de referencia vertical milimetrada 10 0 10 mm, divisin de 1 mm.
Dos tornillos de acero inoxidable milimtricos con manpulo M3.
Gua de ranura para desplazamiento vertical de accesorios.
Base con ventana y
o Indicador de posicin delantero.
o Indicador de posicin trasero.
Fijador de adherencia magntica.
1 Regla de adherencia magntica con

Escala 355 - 0 - 355 mm, divisin: 1 mm.
Escala 14 - 0 - 14 pulgadas, divisin: 0,1 pulg.
Orificios para M3 lmparas con acoplamientos espectrales.
02 Espejos planos 70 x 40 mm (21).
01 Fuente lser (22) con

Lente cilndrica de dos posiciones.
5 mW.
Longitud de onda 665 ( 15) nm.
3
Disipador metlico de calor con sistema de giro 0-90 grados.

Gabinete de acero.
Suportes antideslizantes ajustables.
Esferas M5 para soportes altos.
Fuente de alimentacin interna con entrada para 3 pilas AA de 1,5 V, interruptor encendido-
apagado.
1 Filtro polaroide giratorio 0 a 210 grados.

Dimetro til de 25 mm, panel metlico con palanca de arrastre, indicador de la lectura, la
escala de 0 a 210 grados, div: 1 grado y esferas M3 para acoplamiento en caballero.
01 Lente cilndrica (24) de esparcimiento vertical u horizontal de la viga y sujetador M3.
01 Mscara con pasaje circular (26A) con aberturas para linterna de luz policromtica.
01 Disco (26B).
02 Soportes de L para espejo plano (27).
01 Polea de bloque.
01 Llave sexagonal en L.
01 Maleta para accesorios.
01 Esquema de la Tierra y la Luna (29).

Dimetro terrestre 4.5 cm.
Dimetro lunar 1 cm.
01 Extensin o cable de poder (30).
Banco ptico - Regla magnetizada
4
Multidiafragma
Panel ptico, disco de Hartl, Tripode universal Tripode universal
Caballeros Mesa soporte
Lentes Convergentes convexas ( plano convexas)
5
Experimento N 01
LA PTICA GEOMTRICA Y SUS LIMITACIONES.
Los principios de la ptica geomtrica.
El primer principio de la ptica geomtrica.
"En medios homogneos e isotrpicos la luz se propaga en lnea recta en todas las direcciones y
sentidos".
El segundo principio de la ptica geomtrica.
"Un rayo de luz no interfiere en la trayectoria de otro rayo de luz, cada uno se comporta como si el
otro no existiera".
El tercer principio de la ptica geomtrica.
"La trayectoria recorrida por un rayo de luz es la misma que se postulara si su direccin de
propagacin se invirtiese".
Conviene sealar que algunos conceptos de la ptica geomtrica no sobreviven con el impacto de la
ptica fsica en un enfrentamiento con los fenmenos de difraccin, interferencia y polarizacin, sin
embargo, el tratamiento se dar a los fenmenos que no vamos a poner en duda las verdades fsicas.
1. Habilidades y competencias
Al final de esta actividad el alumno deber tener capacidades para:

.Conceptualizar un medio homogneo e isotrpico.

Conceptualizar y reconocer las siguientes fuentes de luz:

Fuentes primarias y secundarias.

Fuentes extensa y puntual.

Fuentes incandescentes, fluorescentes y fosforescentes.

Conceptualizar cuerpos transparentes, translcidos y opacos.

Enunciar el "primer principio de la ptica geomtrica".

Enunciar el "segundo principio de la ptica geomtrica".

Enunciar el "tercer principio de la ptica geomtrica".
2. Material requerido
01 Banco ptico con escalas milimetradas y zapatas niveladas.
01 Fuente de luz polcromatica.
03 Caballeros metlicos.
6
01 Panel ptico con disco de Hartl, barra y zapatas niveladoras.
01 Lente de 8 di ( f = 125 mm ) con soporte metlico.
01 Lente de 4 di ( f = 250 mm ) con soporte metlico.
01 Multidiafragma;
01 Espejo plano de fijacin magntica.
3. Montaje
Coloque los componentes en la posicin indicada, utilizando la escala III del banco ptico (escala
inferior). Figura 1:
Figura 1

Linterna en la posicin 0.

Multidiafragma en posicin 18 mm.

Lente de 8 di en posicin de 160 mm.

Lente de 4 di en posicin 525 mm.

Posicione el Panel con disco de Hartl delante de la barra y ligeramente inclinado para interceptar los
rayos luminosos.
4. Procedimento de las actividades.
Para entender mejor los experimentos que siguen, consulte sus notas y responda antes las
siguientes preguntas:
4.1. Qu es un medio homogneo?
4.2. Qu es un medio isotrpico?
4.3. Conceptualice las siguientes fuentes de luz:

Fuente primaria de luz (cuerpo luminoso).
7

Fuente secundaria de luz (cuerpo iluminado).

Fuente extensa de luz.

Fuente puntual de luz.

Fuente de luz incandescente.
4.4. Conceptualice los siguientes cuerpos:
Cuerpo transparente a la luz.
Cuerpo translucido a la luz.
Cuerpo opaco a la luz.
4.5. Qu es un espejo (superficie esfrica)?
4.6. Con un multidiafragma de una ranura colocada cercana a la fuente de luz.
Observar la trayectoria del rayo de luz en el Panel, como la luz se propaga mejor en medio
homogneo e isotrpico.
4.7. Coloque el diafragma de tres ranuras.
Coloque el espejo plano sobre el disco de Hartl (Figura 2) con el fin de interceptar el rayo con una
inclinacin de 20.
Esto har que el rayo incidente i1, al llegar al espejo, retorne y se cruce con los otros dos.
i1
i2
i3
R1
Figura 2
4.8. Observar lo que ocurre con el rayo incidente i3 cuando el rayo incidente superior i1 est
bloqueado (bloque con un dedo). Retire el dedo.
El rayo reflejado R1 interferiere con otros rayos?
Basado en la respuesta anterior, usted acepta que los rayos de luz son independientes uno del
otro?.
4.9. Aprender que sus observaciones contienen los tres principios de la ptica geomtrica.

Enuncie el primer principio de la ptica geomtrica.

Enuncie el segundo principio de la ptica geomtrica.
8

Enuncie el tercer principio de la ptica geomtrica.
Experimento N 02
SIMULACIN DEL ECLIPSE, LA UMBRA Y LA PENUMBRA
1. Habilidades y competencias.
Al finalizar esta actividad los estudiantes deben estar capacitados para:

Identificar y justificar la presencia de umbra y penumbra.

Esquematizar correctamente las posiciones de los astros Sol, Tierra y Luna al ocurrir un:

Eclipse de Sol.

Eclipse de Luna.

Justificar correctamente los eclipses totales y parciales, de acuerdo con la posicin del observador.
2. Materiales necesarios.
01 Banco ptico lineal.

01 Fuente de luz policromtica.( linterna de luz blanca).
02 Caballeros con fijacin magntica.
01 Panel ptico.
01 lente

de 8 di (f=125mm) con soporte.
Esfera de isopor.

Soporte para la esfera de isopor.

Papel o cartulina blanca.
3. Montaje.
Sin conectar la fuente, posicione los componentes en los lugares indicados de la escala III del
banco ptico (escala inferior) - Figura 1:

Figura 1

Lente de 8 di en la posicin 160 mm.
9

Soporte con esfera de isopor en la posicin 500 mm.

Panel al frente del banco ptico de forma que intercepte frontalmente el haz luminoso.

Posicione un papel blanco sobre el panel.
4. Procedimiento de la actividad.
4.1 considerando una la fuente de luz policromtica como el sol, la esfera de isopor como la Luna
y el panel cubierto con papel blanco como la tierra:

Disee y localice las posiciones en que estos astros deberan estar para que ocurra un eclipse de
Sol.

Identifique en su diseo las regiones en las que un observador (en la Tierra):

Observa un eclipse parcial de Sol.

Observa un eclipse total de Sol.
4.2 Encender la linterna, como se muestra en la Figura 2.
Figura 2
Identifique en la Figura 3 la umbra y la penumbra.
Figura 3

Justifique la formacin de la umbra y de la penumbra en la pantalla.
4.3 Represente en un diseo las posiciones de los astros para la ocurrencia del eclipse de Luna.
10
Experimento N 03
LA REFLEXIN EN EL ESPEJO PLANO
Al trmino de esta actividad, el alumno deber tener competencia para:

Concluir que el rayo reflejado est contenida en el mismo plano formado por el rayo incidente y por la
recta

normal a la superficie del espejo pulido, en el punto de incidencia.
Reconocer y describir las leyes de reflexin.
2. Materiales Necesarios
01 Banco ptico con escalas milimetradas y zapatas niveladoras.
01 Fuente de luz policromatica.
01 Panel ptico con disco de Hartl, hasta y zapatas niveladoras.
01 Lente 8 di (f=125 mm) con soporte metlico.
01 Lente 4 di (f=1250 mm) con soporte metlico.
01 Multidiafragma.
01 Espejo plano de fijacin magntica.
3. Montaje
3.1 Posicione los componentes en las posiciones indicadas, utilizando la escala III del banco ptico
(escala inferior) Figura 1
Figura 1
11
Linterna de luz blanca en la posicin 0

Multidiafragma en la posicin 18 mm
Lente de 8 di en la posicin 160 mm
Posicione el panel con el disco de Hartl al frente del banco ptico que debe estar levemente
inclinado para interceptar los rayos luminosos.
3.2 Coloque el espejo plano sobre el disco ptico segn la Figura 2
Punto P de
incidencia
Figura 2
Centre el espejo sobre la posicin 0 de la escala del disco de Hartl, asegrese que el espejo est
perpendicular a la escala
Al activar la fuente de luz, el rayo incidente deber proyectarse al espejo en el punto P
denominado punto de incidencia.
Atencin: Es importante que el punto de incidencia ( P ) coincida con la posicin 0 del disco de Hartl.
Si fuese necesario, ajuste el panel hasta lograr esta condicin.
4. Procedimiento de la actividad
4.1. Gire el disco de modo que el rayo incidente I 1 forme un ngulo de 20 con la recta normal N
al espejo en el punto de incidencia. Figura 3.
12
I1
Recta
Normal
Figura 3
El ngulo de incidencia

El ngulo entre el rayo incidente, la recta normal N y el punto de incidencia es denominado ngulo de
incidencia ( i ).

Trace en la Figura 3, la trayectoria del rayo despus de encontrar al espejo plano, denominado rayo
reflejado

Determine el ngulo que el rayo reflejado forma con la recta normal N en el punto de incidencia.
El ngulo de reflexin
El ngulo que el rayo reflejado forma con la recta normal N y el punto de incidencia, es conocida
como el ngulo de reflexin ( r ).
Identifique el ngulo de reflexin en la Figura 3.
4.2 Procediendo como el punto anterior, complete la Tabla 1 para los ngulos de incidencia ( i )
indicados:
ngulo de incidencia ( i ) ngulo de reflexin ( r )
0
20
30
40
50
Tabla1
Las leyes de reflexin
13
La primera ley de reflexin
4.3 Analizando los datos de la tabla 1, Cul es la relacin entre el ngulo de incidencia y el
ngulo de reflexin?
La segunda ley de reflexin
4.4 Con base en sus observaciones, verifique la validez de la siguiente afirmacin:
El rayo incidente, la recta normal (en el punto de incidencia) y el rayo reflejado, estn
contenidos en un mismo plano.
Sus respuestas a las preguntas anteriores son conocidas respectivamente, como: Primera ley
de reflexin y segunda ley de reflexin.
4.5 Describa lo que sucede con el rayo reflejado cuando el rayo incidente es normal a la superficie
reflectora.
En este caso, cul es el ngulo entre el rayo incidente y el rayo reflejado?
4.6 Gire el disco 20 ( ngulo de giro del espejo ) en sentido horario
En este caso, Cual es el ngulo formado entre el rayo incidente y el rayo reflejado?
4.7 Procediendo como el punto anterior, complete la Tabla 2 para cada ngulo de giro indicado:
ngulo entre los rayos de incidencia y

ngulo de giro del espejo
reflejado [ (i)+(r) ]
0
20
30
40
50
Tabla2
El ngulo de giro del rayo reflejado
4.8 Confronte los valores de la tabla 2 y relacione el ngulo de giro del espejo con el ngulo entre los
rayos de incidencia y reflejados (tambin llamado ngulo de giro del rayo reflejado).
Sabas que ciertos accesorios de grandes sensibilidades como la balanza de torsin utilizan el ngulo
de giro del rayo reflejado.
14
Experimento N 04
LA IMAGEN FORMADA EN UN ESPEJO PLANO Y SUS CARACTERSTICAS.
Al final de esta actividad los estudiantes debe estar capacitados para:

Conceptualizar una imagen virtual.

Reconocer que un espejo plano forma imgenes virtuales (no puede ser capturado en una
pantalla) y que:

El tamao de la imagen en un espejo plano tiene el mismo tamao del objeto.

La distancia de la imagen en un espejo plano es simtrico al del objeto (el objeto y la imagen
estn igualmente espaciados del espejo).

La posicin de la imagen en un espejo plano es simtrico al objeto (lado izquierdo del objeto y
el derecho de la imagen).
2. Materiales necesarios
01 Espejo plano 70 x 40 mm.
01 Soporte para espejo plano.
01 Escala impresa (contenida en el texto).
01 Objeto pequeo cualquiera (colorido).
3. Montaje
Ejecutar en la escala impresa el montaje mostrado en la Figura 1.
( El espejo debe estar alineada con la marca cero de la escala ).
Figura 1
15
4. Procedimiento de las actividades
4.1 Coloque el objeto pequeo sobre la marca "objeto" frente al espejo.

Determinar la distancia p del objeto al espejo.
4.2 Cierre su ojo derecho y mirar el espejo de acuerdo con la posicin que se muestra en la
Figura 1.

Determinar y registrar la distancia p' de la imagen del objeto al espejo.
4.3 Comparar y relacionar la distancia p del objeto al espejo y la distancia p' de la imagen al
espejo.
4.4 Utilice el mismo proceso para verificar la relacin entre el tamao del objeto O con el tamao
de la imagen I obtenida en un espejo plano.
4.5 Compare la posicin de la imagen (en relacin al espejo), con el objeto que se coloca en
frente de l ?.
16
4.6 Retire el objeto que da frente al espejo y compare la palabra impresa objeto con la palabra
formada por su imagen.
Interpretar el siguiente extracto de un dilogo hipottico.
"... Pablo escribe en espejo...".

Consulte con sus notas y diferenciar una imagen real de la virtual.

La imagen en un espejo plano es virtual o real? Justifica tu respuesta.

Caracterizar la imagen obtenida en un espejo plano.
10 20 30 40 50 60 70
60 50 40 30 20 10 0
70mm
mm 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60
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Experimento N 05
NMERO DE IMGENES FORMADAS ENTRE DOS ESPEJOS PLANOS CON UN

NGULO ENTRE ELLOS.
Al trmino de esta actividad el alumno deber tener competencia para reconocer y validar la
expresin:
360
N= -1 N = nmero de imgenes posibles.

= ngulo entre dos espejos planos.
2. Material necesario.
2 Espejos planos;
2 Soportes para espejo plano;
1 Escala en grados (contenida en el texto);
1 Objeto pequeo cualquiera (colorida).
3. Montaje.
Ejecute sobre la escala en grados impresa el montaje de dos espejos planos (cara del espejo
contra cara del espejo), indicado en la Figura 1
Soporte
Espejo 2
Soporte
Espejo 1 Bisectriz
Figura 1
18

Abra los espejos como si fueran un libro.
El punto de encuentro de los espejos debe quedar sobre el centro de la escala

Coloque una marca coloreada en la bisectriz del ngulo formado por los espejos.
4. Procedimiento de las actividades.
4.1 Vare la abertura entre los espejos conforme los ngulos indicados en la Tabla 1.
ngulo de abertura Nmero de

entre los espejos: imgenes formadas:
30
45
60
90
Tabla 1

Cuente el nmero de imgenes formadas para cada caso y complete la Tabla 1.
4.2 Analice los valores de la tabla, verifique la validez de la expresin:
N = 360 - 1 N = nmero de imgenes posibles.

= ngulo entre dos espejos.
4.3 Coloque los dos espejos paralelos y un objeto en medio de ellos.
Dos espejos paralelos forman ngulo de 0 entre s.

Justifique lo observado (en funcin del nmero de imgenes
obtenidas). Dos espejos paralelos forman ngulos de 0 entre s.
4.4 Determine y justifique el nmero de imgenes cuando el ngulo de abertura de los espejos es
de 180.
19
20
Experimento N 06
ALGUNAS APLICACIONES DE LAS MLTIPLES REFLEXIONES ENTRE ESPEJOS

PLANOS
Al final de esta actividad, el estudiante deber tener la capacidad para:

Aplicar sucesivamente las leyes de la reflexin sobre los sistemas con dos espejos en ngulos.

Reconocer la aplicacin de las leyes de la reflexin en los sistemas con alineamiento de 90 grados.

Reconocer la aplicacin de las leyes de la reflexin en los sistemas de sealizacin conocidos como
"ojo de gato".

01 Fuente de luz policromtica.
01 Panel ptico con disco de Hartl, Hasta y zapatas niveladoras.
01 Lente 8 di ( f = 125 mm ) con soporte metlico.
01 Multidiafragma.
02 Espejos planos de fijacin magntica.
3. Montaje
Colocar los componentes en las posiciones indicadas utilizando la escala III del banco ptico (escala
inferior) - Figura 1:
Figura 1


Multidiafragma en la posicin de 18 mm.

Lente de 8 di en la posicin de 160 mm.
21


Coloque el panel con el disco de Hartl por delante del banco ptico y ligeramente inclinado
para interceptar los rayos de luz.
4.1 Fijar los dos espejos planos ( de fijacin magntica ) al panel. Colquelos hasta formar un
ngulo de abertura de 45 entre ellos (Figura 2).
Rayo incidente
Figura 2

Encender la fuente de luz.

Traza en la Figura 1 el camino del rayo reflejado en virtud de las leyes de la reflexin.

Justificar la validez o no de la utilizacin de espejos planos con una abertura de 45
grados en los sistemas para alineamientos perpendiculares.
4.2 Mover los espejos planos a una abertura 90.

En la Fig.2, el espejo de abajo gira y forma Angulo de 90 con el de arriba.

Encienda la fuente de luz.

Traza el camino del rayo reflejado en virtud de las leyes de la reflexin.

Justificar la validez o no de la utilizacin de espejos planos con la abertura de 90
grados en los sistemas de sealizacin, tipo "ojo de gato".
22
Experimento N 07
LOS PRINCIPALES ELEMENTOS GEOMTRICOS DEL ESPEJO

ESFRICO CNCAVO Y SUS TRES RAYOS PRINCIPALES.
Al trmino de esta actividad el alumno deber tener capacidad para:

Conceptualizar y determinar, a partir de un espejo esfrico (cncavo o convexo), los lugares de
posicionamiento de los siguientes elementos:

Centro de curvatura del espejo esfrico (c)

Vrtice del espejo esfrico (V)

Eje principal del espejo esfrico (EP)

Eje secundario del espejo esfrico(ES)

Abertura del espejo esfrico ().
2. Material necesario.
01 Multidiafragma.
01 Espejos de perfil cncavo y convexo.
01 Compas.
01 Regla milimetrada.
3. Montaje:
Coloque los componentes en las posiciones indicadas utilizando la escala III del banco ptico (escala
inferior) - Figura 1
23
Figura 1


Multidiafragma en la posicin 18 mm.



Posicione del panel con el disco de Hartl al frente del banco ptico y levemente inclinado para
interceptar los rayos luminosos.
4. Realizacin de las actividades.
4.1 Coloque el espejo cncavo en el disco ptico conforme a la Figura 2.
Figura 2
24
Para posicionar correctamente el contorno verifique que la reflexin del rayo incidente central retorne
sobre s mismo y que el punto de incidencia divida en dos partes iguales el contorno del espejo
4.2 Represente, en la Figura 3, la trayectoria de los tres rayos reflejados
Figura 3
El vrtice del espejo esfrico cncavo
4.3 Seale con la letra V el punto de incidencia central conocido como vrtice del espejo esfrico
cncavo.
El foco real del espejo esfrico cncavo.
4.4 Seale con la letra F el punto de mayor concurrencia de los rayos reflejados conocido como
foco real del espejo esfrico cncavo.
La distancia focal del espejo cncavo
4.5 Anote la distancia existente entre el vrtice y el foco de este espejo, denominada distancia
focal del espejo cncavo, representada por la letra ( f ).
4.6 Coloque el contorno del espejo cncavo sobre una hoja de papel en blanco y trace su
curvatura interna (Figura 4) sealando en los extremos dos puntos auxiliares A y B

Con una abertura del comps igual a AB, punta delgada en A y, enseguida, en B, determine
dos puntos cualesquier X y X, simtricamente equidistantes de A y de B.

Trace una recta r que pase por X y X.
Esta lnea es una escala milimetrada existente en el disco ptico.
25
Figura 4
4.7 Identifique sobre la recta r, con base en sus medidas anteriores, el foco F y el vrtice V del
espejo cncavo en estudio.
4.8 Con la punta delgada del comps en el foco F y la otra en V, trace sobre la recta r un punto C,
distante 2f del vrtice.

Compare la localizacin del punto C con la del punto cntrico del espejo cncavo.
El centro de curvatura del espejo esfrico cncavo
Este punto C representa el centro de curvatura del espejo esfrico cncavo.
Los rayos secundarios y la apertura del espejo.
4.9 Trace los segmentos AC y BC, respectivamente. Todos los rayos que estn contenidos en la
regin interna, determinada por AC y BC, representan los rayos secundarios y el ngulo ACB ()
es denominado apertura del espejo.
La apertura real del espejo cncavo ocupa la regin determinada por el ngulo slido obtenido por la
revolucin de AC en torno al eje principal
4.10 Observe que la recta r pasa por el centro de curvatura y por el vrtice del espejo. El eje
contenido en esta recta es denominado eje principal del espejo esfrico.
4.11 Gire el disco ptico y verifique lo que ocurre con el rayo reflejado cuyo rayo incidente est
contenido en el eje principal.
Grafique y describa lo que ocurre con el rayo reflejado cuyo rayo incidente es paralelo al eje
principal.
4.12 Gire el disco ptico en el sentido horario, de modo que el rayo incidente I 1 pase por el foco; si
es necesario, eleve un poco el panel
Grafique en la Figura 5 el rayo reflejado referente al rayo incidente que pasa por el foco.
26
Figura 5
Describa lo que ocurre con el rayo reflejado cuyo rayo incidente I1 pasa por el foco.
Considere el comportamiento basado en el (disco escala milimetrada) eje primario.
Los tres rayos principales del espejo esfrico convexo
4.13 Los tres ltimos tems trataran del comportamiento de rayos significativos para el trazado de
las imgenes, denominados "rayos principales del espejo esfrico convexo.
Cite el comportamiento de los tres rayos principales en el espejo cncavo esfrico.
La custica.
Para el estudio de la custica, remueva el caballero magntico 2 con la mesa soporte

Observe y comente la validez de la ley ms general para el espejo cncavo:
" Los rayos incidentes tienen sus rayos reflejados tangente a la custica.
Los principales elementos geomtricos del espejo esfrico convexo y sus tres rayos
principales
Fije el espejo con el lado convexo hacia el frente ( Figura 6 ), de tal modo que la reflexin del rayo
incidente central retorne sobre s mismo y el punto de incidencia divida en dos partes iguales el
contorno del espejo.
27
Figura 6
El vrtice del espejo convexo
Seale con la letra (V), en la Figura 7, el punto de incidencia central (denominado vrtice del espejo
convexo).
Figura 7
28
El foco virtual del espejo convexo.

Seale con la letra (F), el punto de mayor concurrencia de las prolongaciones de los rayos
reflejados, denominado foco virtual del espejo convexo.
Tenga en cuenta que la nica manera de vincular los rayos reflejados en el foco de este espejo es
trabajar con las prolongaciones de estos rayos, razn por la cual lo llamamos foco virtual.

Verifique y anote a distancia focal de este espejo, justificando la presencia del signo menos ( - )
y su significado fsico.

Gire el disco ptico en el sentido horario, de modo que la prolongacin del rayo incidente i 1
pase por el foco.
Describa lo que ocurre al rayo reflejado cuya prolongacin del rayo incidente I1 pase por el foco.
Considere el comportamiento en funcin del eje principal.
Los tres rayos principales en el espejo esfrico convexo.
Cite, abajo, el comportamiento de los tres rayos principales del espejo esfrico convexo.
29
Experimento N 08
REFRACCIN Y SUS LEYES, LOS DIPTRIOS
Al final de esta actividad, el estudiante tendr la capacidad para:

Conceptualizar los dioptrios

Identificar, determinar y conceptualizar:

Rayo incidente

Rayo refractado

Punto de incidencia

ngulo de incidencia

ngulo de refraccin

Enunciar la primera ley de la refraccin

Enunciar la segunda ley de la refraccin

Determinar e interpretar fsicamente:

El ndice de refraccin absoluto

El ndice de refraccin relativo

Conceptualizar una dispersin.
2. Material necesario
01 Banco ptico con escalas milimetradas y tres zapatas niveladores.
01 Lente de 8 di con soporte metlico.
01 Multidiafragma.
01 Dioptrio en forma de semicrculo.
3. Montaje
30
Figura 1

Linterna en la posicin 0

Muldiafragma en la posicin 18 mm

Lente de 8 di (f=125mm) en la posicin 160 mm

Lente de 4 di (f=250mm) en la posicin 525 mm
Coloque el panel con el disco de Hartl en frente del banco ptico ligeramente inclinados para interceptar
los rayos luminosos.
4. Fundamento terico
La velocidad de la luz en el vaco
La velocidad ms alta alcanzada por la luz (velocidad de la luz en el vaco) es 299 .792 km/s, ser
considerada, para fines didcticos, como c = 300.000 km/s.
Experimentalmente se verifica que la luz, al penetrar en cualquier otro medio de diferente
densidad, cambia su velocidad c por v.
La refraccin de la luz
La refraccin de la luz es un fenmeno en el que la luz cambia su velocidad al pasar de un medio

a otro.
El ndice de refraccin absoluto (ndice de refringencia absoluto)
El ndice de refraccin absoluto, representado por la letra n, (tambin conocido como ndice de
refringencia absoluta) de un medio es la relacin entre la velocidad de la luz c en el vaco por la
velocidad v que adquiere al pasar por este medio. n = (c/v) (observe que n es adimensional).
La dependencia del ndice de refraccin con respecto a la frecuencia de la radiacin incidente
En este experimento se observa el aspecto geomtrico de la ptica, sin embargo, es necesario

sealar que:

De lo anterior, el ndice de refraccin de un medio, una vez establecido, sera nico para cualquier
tipo de radiacin luminosa que incide sobre este medio, sin embargo, se encontr que la
31
luz despus de pasar por ejemplo, a travs de un prisma, se dispersa en tantos haces de acuerdo
a sus frecuencias que contenga.

Por lo tanto, el ndice de refraccin tambin depende de la frecuencia de la onda de luz incidente.
Por esta razn, se debe mencionar el tipo de radiacin monocromtica utilizada para la
determinacin

de un ndice de refraccin (por lo general la luz amarilla de sodio, rayo D).
No sufrir desviacin no significa que el rayo de luz no se refracta.
Los principios de la ptica geomtrica

nicamente por el aspecto didctico ser considerado en este experimento, la luz desde el punto
de vista de la ptica geomtrica, no teniendo en cuenta los fenmenos de difraccin, interferencia
y polarizacin que limitan los tres principios en la que se basa la ptica geomtrica.
El principio de la propagacin rectilnea de la luz

En un medio homogneo e istropico la luz se propaga en lnea recta en todas las direcciones y
sentido.
El principio de independencia de los rayos de luz

Si dos haces de luz se cruzan, el uno no interfiere en la trayectoria de la otra, comportndose
como si el otro no existiera.
El principio de reversibilidad de los rayos de luz

Si invertimos el sentido de propagacin de un rayo de luz este continuara viajando por la misma
trayectoria en sentido opuesto.
Aunque los conceptos de la ptica geomtrica no sobreviven al impacto de la ptica fsica en
confrontacin con los fenmenos de difraccin, interferencia y polarizacin, el tratamiento de los
fenmenos que sern observados, no chocan con las verdades fsicas.
Los dioptrios
El conjunto de puntos que determinan la superficie de separacin entre dos medios transparente se
llama dioptrio.
5.1 Coloque un dioptrio en forma de semicrculo sobre el disco ptico (disco de Hartl), como se
muestra en la Figura 2
Figura 2
32
Encienda la linterna de luz blanca
El rayo incidente y el rayo refractado
Considere la direccin del rayo a la izquierda (del acrlico) como la direccin del rayo incidente (I) y
la direccin del rayo dentro del acrlico como la direccin del rayo refractado (r).
5.2 Tenga en cuenta que el rayo incidente al llegar al punto central del plano del dioptrio, entra y
sale normal a la superficie circular del semicrculo.
El ngulo de incidencia y el ngulo de refraccin:
Verifique y complete los siguientes espacios:

El rayo incidente forma un ngulo de incidencia de.con la recta normal (N) en el punto de
incidencia.

El rayo refractado (el rayo al interior del acrlico) forma un ngulo de refraccin de.con la
recta normal (N).
5.3 Gire el disco en sentido horario, de modo que el ngulo entre el rayo incidente y la recta
normal (N) vare lentamente de 0 a 45.
Describa lo ocurrido.
5.4 Asegure el disco cuando el rayo incidente llegue a la marca de 45 (Figura 3).
Figura 3

Complete, la Figura 4, la trayectoria del rayo refractado r1, analizando el ngulo de
refraccin (r).

Trace en la figura la trayectoria que tendra el rayo incidente i1 si no hubiese un diptrio.
33
Figura 4
Verifique la validez de las expresiones:
Al pasar de un medio menos denso a otro ms denso, generalmente el rayo refractado se aproxima
a la recta normal".
La palabra generalmente es debido al caso en que el rayo incidente es normal a la superficie de
separacin de los dos medios.
La ley de refraccin (Primera Ley)
El rayo incidente, la recta Normal (en el punto de incidencia) y el rayo refractado, se encuentran
sobre el mismo plano ( Conocida como la primera ley de refraccin ).
Reconociendo a i como ngulo de incidencia y a r como el ngulo de refraccin, proceda de

manera anloga al item anterior, completando la Tabla 1 para las situaciones presentadas.
Rayo incidente Rayo refractado

sen (i )
i sen (i) r sen (r) sen (r)
Tabla 1
5.6 Existe alguna relacin simple entre el ngulo de incidencia y de refraccin?
Verifique si existe algn tipo de relacin entre el seno del ngulo de incidencia (sen i) y el seno
del ngulo de refraccin (sen r).
34
El ndice de refraccin relativo y la segunda ley de
refraccin 5.7 Observe que ( sen i / sen r ) es constante
Esta constante es conocida como ndice de refraccin relativo (n 2,1) del medio dos en relacin al
medio uno.
n2,1 = ( n2 / n1 )
Luego:
(sen i / sen r) = n2,1 (sen i / sen r) = (n2/n1)
n1 sen i = n2 sen r
Relacin establecida experimentalmente (Independientemente por Snell y por Descartes), conocida

como la segunda ley de refraccin
La ley de refraccin ( Segunda ley )
El producto del ndice de refraccin del medio 1 (donde se propaga el rayo incidente) por el seno del
ngulo de incidencia, es igual al producto del ndice de refraccin del medio dos (donde se propaga el
rayo refractado) por el seno del ngulo de refraccin
5.8 Determine el ndice de refraccin relativo del acrlico en relacin al aire, en este experimento.
Considerando la velocidad de la luz en el aire igual a su velocidad en el vaco, determine la
velocidad de la luz en el acrlico.
5.9 Despreciando los errores introducidos al no tratarse de luz monocromtica, determine el ndice
de refraccin absoluto n del acrlico.

Puede un ndice de refraccin absoluto n ser mayor que la unidad (n >1)? Justifique su
respuesta.
35
Experimento N 09
REFLEXION TOTAL
Al final de esta actividad, el estudiante tendr la capacidad para:

Conceptualizar y identificar:

Dioptrio

Rayo incidente

Rayo refractado

Punto de incidencia

ngulo de incidencia

ngulo de refraccin

ngulo lmite de refraccin

Reflexin total

Enunciar:

Ley de refraccin (primera ley)

Ley de refraccin (segunda ley)
01 Banco ptico con escala milimetrada y tres zapatas niveladoras.
01 Multidiafragma.
01 Dioptrio en forma de semicrculo.
3. Montaje
36
Figura 1


Muldiafragma en la posicin 18 mm


Coloque el panel con el disco de Hartl en frente del banco ptico ligeramente inclinados para interceptar los
rayos luminosos
La alineacin inicial ideal para este experimento requiere que el haz procedente de la fuente pase a
travs de la curvatura de la muestra y salga por el otro lado sin sufrir ninguna desviacin( es decir, el
haz incidente debe estar en el eje ptico del sistema).
4.1 Coloque el dioptrio como se muestra en la Figura 2
Figura 2
37
Considere:

Para sus principales observaciones, en esta actividad, la superficie diptrica plana (de separacin esta
los medios acrlico y aire), en este caso el medio 1 es ms denso que el medio 2).

La direccin del rayo a la izquierda (dentro del acrlico) es la direccin del rayo incidente (i) y la direccin
del rayo emergente (fuera del acrlico) es la direccin del rayo refractado (r).
De una inclinacin de 20 al rayo incidente (Figura 3) y observe el ngulo de refraccin
Figura 3
4.2 Exceptuando el caso en el que el rayo incidente es normal a la superficie diptrica, Qu

sucede con el rayo refractado, en relacin a la recta normal N (en el punto de incidencia), al
pasar de un medio ms denso a otro medio menos denso?
4.3 Retorne el disco a la posicin en la Figura 1

Gire el disco lentamente de 0 a 90 grados, observando atentamente el rayo refractado que sale del
medio acrlico y lo qu ocurre en el interior del semicrculo.
Relate lo observado
4.4 La refraccin que ocurre al pasar la luz de un medio ms denso a otro menos denso,
depende del ngulo de incidencia? (Justifique su respuesta en base a lo observado).
Verifique la validez de la expresin
Al pasar de un medio ms denso a otro menos denso, el rayo refractado generalmente se

aleja de la recta norma.
La reflexin total y el ngulo lmite de refraccin
4.5 Determine el ngulo crtico (ngulo lmite de refraccin) en el que el rayo refractado se torna
en un rayo rasante a la superficie diptrica.
Llamamos ngulo lmite de refraccin al ngulo de incidencia el cual da un ngulo de

refraccin de 90 en relacin a la recta normal, en el punto de incidencia.
Al ngulo crtico, para el cual ocurre un ngulo de refraccin de 90 grados en relacin a la recta
normal en el punto de incidencia se denomina ngulo lmite de refraccin.

Qu ocurre con el rayo refractado al llegar al ngulo lmite de refraccin?
38

Qu ocurre con el rayo incidente despus de alcanzar este ngulo lmite de refraccin (ngulo
crtico)?
Reflexin total
En este fenmeno de reflexin total es necesario que la luz pase de un medio 1 ms denso (de
refraccin) a otro medio 2 menos denso.
Si sobrepasamos el ngulo lmite de refraccin, solamente habr reflexin, fenmeno que se
conoce como Reflexin Total.
4.6 Con el resultado encontrado para el ndice de refraccin del acrlico, usando la ley de Snell y
Descartes, calcule el ngulo lmite de refraccin para el material utilizado.
Recordar que debemos considerar r= 90 en el aire como medio 2.
Compare el resultado calculado con lo observado y justifique alguna posible diferencia encontrada.
Una aplicacin de la reflexin total, la fibra ptica
El fenmeno de reflexin total tambin encuentra aplicacin en las comunicaciones, a travs de

las fibras pticas, que transmiten la informacin a partir de ondas electromagnticas.
La luz pasa a travs del cable de fibra ptica sin una considerable prdida de energa, se propaga
por sucesivas reflexiones en las paredes de esta fibra.
39
Experimento N 10
LA REFRACCIN ( REFRINGENCIA ) Y LA DISPERSIN DE LA LUZ EN LOS PRISMAS
Al trmino de esta actividad el alumno deber tener competencias para:

Reconocer que la luz, al penetrar perpendicularmente en la superficie de un prisma experimenta una
reflexin total.

Reconocer la eficiencia y ventajas ( inclusive la de limpieza ) del uso de prismas, sustituyendo los
espejos en los microscopios, mquinas fotogrficas, binoculares, etc.

Reconocer que, en un prisma de ngulo diferente de 90 grados, el haz emergente se desva hacia la
base del prisma.

Reconocer que un prisma puede descomponer un haz de luz incidente, policromtico, en sus
componentes bsicas.

Reconocer que el ndice de refraccin de un material dado depende de la frecuencia de la luz
incidente.
2. Material Necesario
01 Banco pticos con escalas milimetradas y zapatas niveladoras.
01 Fuente de luz policromatica.
01 Lente 8 di (f=125mm) con soporte metlico.
01 lente 4 di (f=250mm) con soporte metlico.
1 Multidiafragma.
1 Prisma de 90
01 Prisma de 60
El prisma ptico
Un prisma ptico es un elemento transparente con dioptrios rectos y pulidos ( superficies rectas y
pulidas ) que refractan la luz.

Los ngulos entre las superficies del prisma ptico dependen de la aplicacin que se le dar.

Un prisma puede ser usado para desviar la luz, separar la luz en los colores de espectro, reflejar la
luz, etc.
3. Montaje
40
Posicione los componentes en las posiciones indicadas utilizando la escala III del banco
ptico (escala inferior)-Figura 1
Figura 1


Multidiafragma en la posicin 18 mm.



Posicione el panel ptico con el disco de Hartl delante del banco ptico ligeramente inclinada para
interceptar los rayos luminosos.
4.1 Coloque el prisma de 90 grados sobre el disco de Hartl ( Figura 2 ) y encienda la fuente
luminosa.
No gire el prisma sobre el disco, pero si puede girar el disco con el prisma.
Figura 2
41
Grafique en la Figura 2 la trayectoria de haz refractado emergente.
4.2 Coloque el prisma de modo que el rayo incidente, este perpendicular a la hipotenusa.
Represente en la figura 3 la ruta del haz luminoso refractado.
Figura 3
Aplique las leyes de la reflexin en cada cara interna del prisma y comente lo observado.
El comportamiento de la luz al ser interceptado por este prisma ha hecho posible el desarrollo de
sealizadores tipo "ojo de gato", existente en las bicicletas, automviles, etc.
Cite tres usos posibles para el prisma de 90 grados.
4.3 .Coloque el prisma de 60 grados centrado en el disco ptico (Figura 4).
Figura 4

Gire el disco con el prisma y verifique la veracidad de la siguiente expresin:
42
El rayo emergente siempre se desva hacia la base del prisma.
4.4. En base a sus conclusiones, trace en los diseos de la Figura 5 las posibles trayectorias del haz
de luz incidentes (considerando estos haces monocromticos).
Figura 5
4.5 Con el prisma de 60 en la posicin de la figura 4, gire el disco lentamente en sentido

antihoarario.
Describa lo observado con el rayo refractado.
El espectro electromagntico
El espectro electromagntico es el resultado de las radiaciones electromagnticas emitidas,

absorbidas o reflejadas en sus frecuencias o componentes de la onda correspondiente.
El espectro visible
43
El espectro visible ( luz ) es el resultado de las radiaciones electromagnticas emitidas, absorbidas

o reflejadas con sus frecuencias y las longitudes de onda correspondiente a la banda visible del
ojo humano.
Ejemplo: Cuando la luz blanca pasa a travs de un prisma o red de difraccin la radiacin
electromagntica visible (luminosas) forman un espectro de bandas de colores.
Los colores del espectro de luz "blanca" son:

Rojo.

Naranja.

Amarillo.

Verde.

Azul.

Ail.

Violeta.
El espectro contino.
El espectro continuo visible es un espectro de emisin que posee todos los colores dentro de los
cuales el ser humano puede observar.
4.6. Con base a sus observaciones, identifique los colores del espectro de luz policromatica
emitida por la linterna situada en el banco ptico.
4.7. Cules son los colores del espectro de la luz blanca?
4.8. Identifique el color del espectro de la luz, que sufre mayor refraccin. Justifique su respuesta.
4.9. Cul es el color del espectro de luz que sufre menor refraccin?
4.10. Si dos personas determinaran el ndice de refraccin de un material prismtico el uno

utilizando luz azul y el otro utilizando luz roja ambos obtendran el mismo resultado? Justifique su
respuesta.
44
Experimento N 11
LA LENTE ESFRICA Y SUS PRINCIPALES CARACTERSTICAS
1. Habilidades

y competencias
Al final de esta actividad los estudiantes deben tener capacidades para:

Conceptuar:

Lente

Dioptro

Identificar las lentes como:

Lente divergente.

Lente convergente.

Los tres rayos incidentes principales de una lente.

Determinar a partir de una lente esfrica, los siguientes elementos:

Centro ptico de una lente.

Vrtice de un lente.

Eje ptico de una lente.

Radio de curvatura de una lente.

Convergencia de una lente (potencia de una lente).

Lente convergente (lupa).

Reconocer la trayectoria de los rayos refractados emergentes de una lente.

Utilizar los tres rayos principales para obtener la imagen de un objeto usando un lente.
2. Material necesario
01 Banco ptico con escala milimtrada y zapatas niveladoras.
01 Lente 8 di (f = 125mm) con soporte metlico.
01 Lente 4 di (f = 250mm) con soporte metlico.
01 Multidiafragma
05 Perfiles

dioptrcos con fijacin magntica:
Semicrculo

Plano convexo

Biconvexo

Plano Cncavo

Bicncavo
3. Montaje
Coloque los componentes en las posiciones indicadas utilizando la escala III del banco ptico
(escala inferior) - Figura 1
45

Figura 1

Multidiafragma en posicin 18 mm

Lente 8 di (f = 125 mm) en la posicin 160 mm

Lente 4 di (f = 250 mm) en la posicin 525 mm

Posicione el panel ptico con el disco de Hartl delante del banco ptico ligeramente inclinada
para interceptar los rayos de luz.
4. Fundamento Terico
Qu se entiende por lente?

Se llama lente a toda sustancia transparente, limitado por dos diptrios, de los cuales al menos
uno es curvado.
La lente esfrica
Las lentes ms comunes son los lentes esfricas, didcticamente obtenidas por la interseccin de
una superficie plana o esfrica cualquiera con una esfera de cualquier sustancia transparente.
Las lentes delgadas

Se entiende por lente delgada a las lentes muy finas.
Considere (por ahora) todas las lentes como lente delgada.
Algunas intersecciones para obtener lentes esfricas
La Figura 2 muestra un ejemplo de intersecciones, generando lentes esfricas.
46
Figura 2
Dnde:
El centro ptico de la lente
Co = Centro ptico de la lente.

Cualquiera que sea la direccin del haz de luz incidente que pase a travs de este punto este no
sufrir desvo.
Los vrtices de la lente

V1 y V2 = vrtices de lentes.

Centros de las tapas de cada superficie.
Los radios de curvatura de la lente

R1 y R2 = Radios de curvatura de la lente

Pertenecientes a las superficies diptricas involucradas
El centro de curvatura de la lente
C1 y C2 = Centro de curvatura de la lente

Pertenecientes a las superficies diptricas involucradas.
El eje ptico de la lente

EO= eje ptico de la lente
Lnea recta imaginaria que pasa por el centro ptico y el centro de curvatura.
La identificacin de lentes esfricas convergentes y divergentes, segn sus bordes

Coloque el diafragma 3 ranuras y mostrar los perfiles enfrente del disco.

Observe y analice los rayos refractados, dividiendo las lentes en dos familias: grupo de lentes
convergentes y grupo de lentes divergentes.
5.1 Identificar en las figuras ( 3 a 6 ) las lentes convergentes y las lentes divergentes
47
Figura 3
Figura 4
Figura 5
48
Figura 6
5.2

Seleccione una lente divergente observando slo sus bordes.
Identifique una lente convergente viendo solamente sus bordes.
6. Clasificacin entre las lentes convergentes y sus tres rayos principales
Las lentes convergentes o convexas (lentes positivas)
6.1 Las lentes convergentes, tambin llamadas lentes positivas, son denominadas as segn el
nombre de las curvaturas de sus superficies diptricas, son:
Lente convergente ..-convexa
Lente convergente .
Lente convergente ..-
6.2 Coloque el lente convergente plano convexa en el disco ptico de manera que el rayo central
pasa a travs de su centro ptico Co.
Grafique en la Figura 7, las trayectorias de los rayos refractados observados.
49
Figura 7
El primer rayo principal de la lente convergente
El rayo refractado central sufre desviacin?
"Todo rayo incidente que pasa por el centro ptico de una lente no presenta ninguna desviacin el
rayo no se refracta".
Es por esta razn que este rayo es denominado el primer rayo principal de la lente
convergente.
6.3 Qu notas sobre los otros dos rayos incidentes paralelos al eje principal?
Los focos reales de una lente convergente y sus distancias focales
El lugar geomtrico para el cual los rayos refractados ( de una haz de rayos incidentes de luz,
que son paralelo al eje principal) convergen es denominado foco real.

Identifique el foco real F1 del lente convergente plano convexa y determine su
distancia focal
f1
6.4 Girar la lente180, identifique el segundo foco real F2 y determine la distancia focal f2
6.5 Repetir la actividad anterior para la lente convergente plano convexa con menor radio de
curvatura (figura 8).

Qu ocurre con la distancia focal de una lente al disminuir su radio de curvatura?
50
Figura 8
6.6 Determinar los focos reales de la lente convergente biconvexa
Colocar el diafragma de una ranura y gire el disco, permitiendo que el haz incidente pase a travs
del foco. (Figura 9)
Figura 9

Compruebe la veracidad del principio dos caminos inversos dos rayos luminosos.
El segundo rayo principal de la lente convergente

Compruebe la validez de la siguiente afirmacin:
"Todo rayo incidente que pasa por el foco de una lente convergente, tiene su rayo refractado
paralelo al eje principal."
Por lo tanto, este rayo se conoce como el segundo rayo principal de la lente convergente.
51
6.7 Coloque el diafragma de 3 ranuras y bloquee con un dedo las dos rayos superiores, de modo
que el rayo incidente restante sea paralelo al eje ptico.Figura10
Figura10

Describa lo que usted observa con respecto al rayo refractado
El tercer

rayo principal de la lente convergente
Comprobar la validez de la siguiente afirmacin:
"Todo rayo incidente paralela al eje principal, su rayo refractada pasa por el foco de una lente
convergente."
Por esta razn, este haz se conoce como el tercer rayo principal de la lente convergente.
Observe que el segundo y tercer rayo principal nos informan del camino que un rayo de luz debe
seguir en su sentido de ida y vuelta.
7. Clasificacin entre lente divergente y sus tres rayos
principales Las lentes divergentes o cncavas (lentes negativas)
7.1 Las lentes divergentes, tambin conocidas como lentes negativas, son clasificados segn la
curvatura de sus superficies diptricas:
Lente divergente .- cncava
Lente divergente
Lente divergente ..-
Los tres rayos principales de una lente divergente
52
7.2 Colocar el lente divergente plano cncava en el disco ptico de manera que el rayo central
est contenida en el eje principal.
Grafique en la Figura 11 las trayectorias de los rayos refractados observados.
Figura 11
El primer rayo principal de la lente divergente
7.3 Observe que el rayo refractado central no sufre desviacin. La razn es el mismo que el de los
lentes convergentes.
"Todo rayo incidente que pasa por el centro ptico de un lente no presenta ninguna desviacin es
decir el rayo no se refracta.
Es por esta razn que a este rayo se le denomina primera rayo principal de la lente divergente.
7.4.Qu notas acerca de los dos rayos refractados referentes a los dos rayos incidentes paralelos
al eje principal?.
Tome 2 rectas suporte de dos rayos refractados (en lentes divergentes), estas poseen algn punto
en comn ? Localiza este punto.
7.5 El foco virtual de lente divergente
Compruebe que los rayos refractados, divergentes, y sus prolongaciones se dirigin a un punto
denominado foco. Como los rayos refractados no pasan realmente a travs de este punto,
denominamos este foco como foco virtual y no real. Por lo tanto, el lugar geomtrico donde los
rayos refractados parecen divergir se llama foco virtual.

Los lentes divergentes tambin poseen dos focos denominados focos virtuales.
7.6 Identifique el primer foco virtual F1 del lente divergente bicncava

Determine su distancia focal f1

Identifique el segundo foco virtual F2

Determinar la distancia focal f2
53
7.7. Coloque el diafragma de una ranura
Girar el disco de modo que permita que la prolongacin del rayo incidente pase por el foco virtual
conseguido.
El segundo rayo principal de la lente divergente

Verifique la validez de la siguiente afirmacin:
"Todo rayo incidente cuya prolongacin pase por el foco de una lente divergente, su rayo
refractado es paralelo al eje principal.
Por esta razn, este haz se conoce como segundo rayo principal de la lente divergente
7.8 Coloque el diafragma de 3 ranuras.

Tapar con un dedo, los dos rayos superiores de modo que el rayo incidente sea paralela al eje
ptico.
El tercer rayo principal de lente divergente

Compruebe la validez de la siguiente afirmacin:
"Todo rayo incidente paralelo al eje principal se refracta y la prolongacin de dicho rayo
refractado pasa por el foco de la lente divergente.
Por este motivo este rayo es conocido como tercer rayo principal de la lente divergente.
54
Experimento N 12
LA RELACIN ENTRE EL OBJETO, LA LENTE Y LA IMAGEN

GENERADA POR LA LENTE

Al final de esta actividad, los estudiantes debern competencias para:

Reconocer los diferentes tipos de imgenes formadas por las lentes esfricos convergentes y
su dependencia de la posicin del objeto respecto a la lente.

Reconocer el aumento transversal lineal (A) como la razn de i / o p '/ p.
01 Banco ptico con escala milimetrada y zapatas niveladoras.

01 Cable macho estndar.
02 Caballeros metlicos con fijacin magntica.
01 Meza soporte.
01 Lente plano convexa de 8di (f = 125 mm) con: soporte metlico para acoplamiento a los
caballeros.
01 Panel ptico, con disco de Hartl, Tripode, hasta de varilla metlica y zapatas niveladoras.
01 Multidiafragma metlico deslizable con la letra F vezada (cubierto por un polister difusor
rectngula o papel vegetal).
3. Montaje
Verifique si la linterna, y los caballeros magnticos ( con sus respectivos accesorios ) se

encuentran en las siguientes posiciones sobre el banco ptico:
Linterna de luz blanca: sobre el banco ptico, con la parte frontal alineada en la marca OA,
Lmpara con su foco y filamento paralelo al eje ptico.
Caballero magntico 1 con la mesa soporte fijado en el lado izquierdo: diafragma con la letra
"F" colocado dentro de la ranura de la mesa soporte, alineado en la marca de 205 mm de la escala
superior con cero central.
Caballero magntico 2 con la lente de 8 dioptras: alineado a la izquierda en la marca de 0 mm

de la escala superior con cero central.
Panel ptico: A la derecha del banco ptico y interceptando frontalmente los rayos luminosos, en
la marca 315 mm de la escala superior y a la derecha de la lente.
4.1. Anote las caractersticas de la lente utilizada en el experimento.
Lente:.
Distancia focal = f =.mm.
55
4.2. Anote la altura O del objeto utilizado.
O = .mm.
Este objeto puede ser considerado un objeto real?
Justifique su respuesta.
4.3. Represente el diseo en las posiciones f, f ', 2f y 2f ' del lente.
Todos los signos son positivos debido al hecho de que el objeto est en el segundo cuadrante.
4.4. Asegrese de que la imagen est en la marca p'= 315 mm. (distancia imagen).

Deslice el objeto (letra F) y busque la posicin para el cual se capte la mejor imagen (imagen
enfocada).

Anote la posicin ocupada por el objeto (distancia objeto):
P = mm.
Describa lo observado en cuanto al Tamao y posicin:

Del objeto.

De la imagen.
Para analizar mejor, el observador debe mirar a travs de la fuente de luz.
Tenga en cuenta que, en este caso, el objeto real se encuentra en un plano frontal a una
distancia entre el infinito y la distancia 2f.
La amplificacin transversal lineal (aumento) de una lente
4.5. La amplificacin transversal lineal o aumento ( representado por la letra A ) de un sistema

ptico es la razn del tamao lineal de la imagen y el objeto correspondiente.
A=i/O
i = altura de la imagen.
O=altura del objeto.

Si la posicin de i es del mismo sentido que O, la imagen es derecha, y la amplificacin lineal
transversal es positiva A > 0

En el caso de imagen invertida ( de cabeza para abajo ) la amplificacin lineal transversal es
negativa A < 0
4.6. Sabiendo que O = 15 mm.

Determinar la altura de la imagen i obtenida en la pantalla colocado en la posicin p = 315 mm.

Calcular la amplificacin A obtenida en este sistema ptico.
4.7. Puede, en esta actividad, la imagen obtenida ser llamada "imagen real"? Justifica tu
respuesta.
56
4.8. Procediendo de manera anloga, completa el Tabla 1, para las posiciones ocupadas por un
objeto p.
Objeto Imagen a Columna x

n P (mm) O (mm) P (mm) i (mm) A=i/O P / P
1 15 315
2 15 400
3 15 450
4 15 500
5 15 600
Tabla 1

No se olvide de los signos (+) o (-) de i y p.

Todas las medidas deben ser expresadas en mm.

Los resultados de las operaciones matemticas deben ser de hasta un decimal (utilizando la
tcnica de redondeo).
4.9. Comprobar la validez de las siguientes igualdades, utilizados en el estudio de la lente:
A = i / O = p '/ p
57
Experimento N 13
INTRODUCCIN A LA PTICA DE LA VISIN
1. Habilidades y competencias:
Al final de este captulo el estudiante deber tener competencias para:
Caracterizar pticamente el ojo que muestra el defecto de refraccin conocido por

hipermetropa.
Caracterizar pticamente el ojo que muestra el defecto de refraccin conocido por miopa.
Recuerde que:
La lente
La substancia transparente, limitada por dos dioptrios los cuales, por lo menos uno es curvo
denominamos lente.
La lente esfrica.
La lente esfrica, el ms comn, se obtiene por la interseccin de una superficie plana o esfrica
cualquiera, con una esfera de substancia transparente.
2. Fundamentos
tericos El ojo humano:
El ojo es el rgano responsable de la captacin de energa luminosa externa y su transformacin en

impulsos nerviosos que el cerebro interpreta como imgenes en la memoria.
El ojo humano consta de una lente o sistemas de lentes y un sistema receptor que convierte la
energa luminosa en seales elctricas que se dirigen al sistema nervioso. ( Ver Fig. 1 ).
La ptica de la visin
La ptica de la visin se refiere a la trayectoria de la luz desde el medio externo a los terminales
nerviosos.
La Fig. 2 representa un corte mediano anatmico de un ojo, identificando algunos de los elementos
que lo constituyen:
58
Fig.1 - Fig.2
(A) La Esclertica
Funcin: Apoyo o sustento.
(B) Coroides
Funcin: Aislamiento de la influencia de los rayos externos.
(C) Crnea
Funcin: Lente convergente de foco fijo.
(D) Pupila
Funcin: Regula la intensidad de la luz.
(E) Iris
Funcin: Controla la pupila (a travs de la abertura pupilar).
(F) Cristalino
Funcin: Lente convergente de foco variable.
59
(G) Msculos ciliares

Funcin: Controlar la convergencia del cristalino (lente).
(H) Retina o fvea
Funcin: Captura la imagen a travs de las clulas de recepcin de luz.
(I) Humor vtreo y Humor
acuoso Funcin: Tejido conjuntivo.
Debido a que estamos frente a un sistema de lentes, un sistema de apertura variable (pupila) y retina
que corresponde al de la pelcula, podemos comparar, pticamente, el modelo de la vista simplificado
con una cmara fotogrfica.
El sistema de lentes del ojo humano
Aunque el sistema de lentes del ojo es muy complejo, simplificaremos diciendo que comprende:
Cuatro dioptrios que refractan la luz:
El dioptrio comprendido entre el aire y la superficie anterior de la crnea.

El dioptrio entre la crnea y el humor acuoso.
El dioptrio entre el humor acuoso y el lente del cristalino del ojo.
El dioptrio entre el cristalino y el humor vtreo.
El ndice de refraccin promedio de los principales elementos del ojo son:
ndice de refraccin promedio del aire 1,00

ndice de refraccin promedio de la crnea 1,38
ndice de refraccin promedio del humor acuoso 1,33
ndice de refraccin medio del cristalino 1,40
ndice de refraccin promedio del humor vtreo 1,34
Sumando todos estos ndices, podemos imaginar una sola lente, con este valor.
La ptica del ojo normal puede ser simplificado mediante un modelo de ojo con una lente de media
potencia diptrica total de 59 dioptras, posesionado a 17 mm de la retina y el cristalino acomodado
para focalizar en una visin de distancia.
El poder de refraccin del ojo humano
Aunque la forma del cristalino puede variar voluntariamente alterando su curvatura ( en una persona
joven puede variar de 20 a 30 dioptras), el mejor poder de refraccin del ojo se debe al dioptrio
anterior de la crnea debido a la gran diferencia entre los ndices de refraccin de la crnea
y el aire.
Si se extrae el cristalino y se coloca en contacto con el aire, su poder de refraccin sera de

alrededor de 500% mayor.
El sistema ptico del ojo humano
El sistema ptico del ojo, asociado con el poder de acomodacin del cristalino (cpsula altamente
elstica llena de fibras viscosas de material proteico transparente) es capaz de enfocar una imagen
en la retina de la misma manera que una lente ordinaria focaliza una imagen sobre una pantalla
(cuando el cristalino relajado tiene forma casi esfrica, entran en accin, cerca de 70 ligamentos
60
radialmente colocados, es que, voluntariamente le dan la forma plana que necesita para ajustar la
imagen.) Esta imagen, se encuentra invertida en relacin al objeto, la mente se da cuenta de la
posicin correcta debido a la informacin del cerebro y considera una imagen invertida como siendo
en posicin normal.
Algunos errores de refraccin que el ojo humano pueda presentar (defectos de la visin)
La emetropa: El ojo normal (o ojo emtrope)
Se dice un ojo normal (o emtrope) cuando es capaz de focalizar perfectamente en la retina los rayos
de luz de un objeto localizado a gran distancia con el msculo ciliar completamente relajado, pero los
objetos cercanos al msculo ciliar debe de contraerse lo suficiente para ajustar el cristalino y
focalizarlo correctamente.
La imagen formada por un ojo normal es real, invertida, ms pequeo que el objeto y se forma
exactamente en la retina.
Hipermetropa (o hiperopa)
La hipermetropa es un defecto del ojo, conocida tambin como "visin de lejos", generalmente se
debe al globo ocular muy pequeo (achatado) cuando el msculo ciliar est completamente relajado.
En esta condicin, los rayos procedentes de un objeto no se desvan lo suficiente y no se enfoca la
imagen sobre la retina.
La imagen formada por un ojo hipermtrope es real, invertida, de menor tamao que el objeto, se
forma detrs de la retina.
Figura - Una foto de la bola en el ojo hipermtrope se forma detrs de la retina, provocando una
visin borrosa de objetos cercanos.
61
Figura - Actualmente hay varias tcnicas utilizadas para la correccin de la hipermetropa. En todos
ellos, sin embargo, se hace uso de lentes convergentes. La figura se representan lente de gafas,
lentes de contacto y lentes intraoculares implantes
Miopa
La Miopa es tambin otro defecto del ojo, conocido tambin como visin corta generalmente se
debe cuando la crnea es muy prominente o cuando el globo ocular es muy largo(estirado) cuando el
msculo ciliar est completamente relajado. En esta condicin, los rayos originados de un objeto
distante no son desviados lo suficiente como para que la imagen quede focalizada en la retina.
En el ojo miope la imagen es real, invertida, y ms pequeo que el objeto se encuentra localizado
delante de la retina.
Figura En el ojo miope, se forma la imagen del objeto (baln) delante de la retina. El observador tiene
una imagen borrosa de la bola.
62
Figura - Trabajando actualmente en diversas tcnicas para la correccin de la miopa. En todos estos
datos se utilizan lentes divergentes. Se muestran en la lente de espectculo figura, lentes de contacto
e implantes de lentes intraoculares.
63
Experimento N 14
CORRECCION DE LA HIPERMETROPA, LA MIOPA CON LENTES USANDO FUENTE

DE LUZ BLANCA
Al trmino de esta actividad los estudiantes debern tener capacidades para:
Caracterizar pticamente el ojo que presenta el defecto de refraccin conocido como

hipermetropa.
Identificar un lente, del grupo convergente o divergente, que corrija el defecto de la
visin de un ojo hipermtrope.
Caracterizar pticamente el ojo que muestra el defecto de la refraccin conocido por
la miopa.
Identificar el lente, del grupo convergente o divergente que corrige el defecto de la
visin de un ojo miope.
La correccin de la visin con el uso de lentes.
Las personas hipermtropes pueden corregir su anormalidad de la visin mediante la

colocacin de una lente convergente en frente del ojo.
En esta actividad ser utilizada una lente convergente plano convexa.
En un ojo miope la imagen es real, invertida, de menor tamao que el objeto y queda
localizada antes de la retina.
Personas miopes pueden corregir su anomala de visin colocando una lente divergente en
frente del ojo.
En esta actividad se utiliza una lente plano cncava.
01 Banco ptico
01 Fuente de luz policromtica
01 Panel ptico.
01 Caballero con lente plano convexa de 8 di.( f =125mm )
01 Caballero con lente plano convexa de 4 di.( f =250mm )
01 Caballero con mesa soporte para multidiafragma.
01 Multidiafragma.
01 Panel defectos de visin.
01 Diptrico lente biconvexo con adherencia magntica.
01 Diptrico lente plano-convexo con adherencia magntica.
01 Diptrico lente plano-cncavo con adherencia magntica.
3. Montaje:
Coloque los componentes en las posiciones indicadas en la escala III del banco
ptico (escala inferior) Figura 1:
64
Fuente de luz (2) en la posicin 0.

Caballero con mesa soporte, multidiafragma (6) en la posicin 18 mm.
Caballero con lente plano convexa (4) de 8 di en la posicin 160 mm.
Caballero con lente plano convexa (5) de 4 di en la posicin 525 mm.
Posiciona el panel ptico (3) en frente del banco ptico y levemente inclinado para interceptar
los rayos luminosos.
Ponga el cuadro (7) defectos de visin (Figura 2) en el compartimiento de el panel del banco
ptico.
Ajuste el haz de luz incidente de manera que sea paralelo al eje ptico. Una buena alineacin
es entre las lneas horizontales 2 y 3 del marco esquemtico.
Coloque el dioptrio lente biconvexo en el lugar marcado como "LENTE NATURAL DEL OJO".
Ella representara el conjunto de lentes que compone el ojo humano.
4. Procedimiento:
Localice en el marco esquemtico (defecto de visin) el contorno que identifica al ojo con visin
normal.
Conecte la fuente de luz.
Observe la ruta de (s) rayo (s)
4.1 Identificar la regin donde se forma la imagen en un ojo de visin normal.
4.2 Cules son las principales caractersticas de la imagen sobre la retina en un ojo de
visin normal?.
4.3 Sin alterar la configuracin y la alineacin ptica.
Identificar en el cuadro esquemtico el contorno que identifica a un ojo hipermtrope.
Conecte la fuente de luz.
65
Observe la ruta de (s) rayo (s)
Identifique la regin donde se forma la imagen en un ojo hipermtrope.
4.4. Identificar (por tentativas), colocando sobre la lnea "LENTE CORRECTIVA", el diptrico
(lente) capaz de corregir el defecto de la visin provocado por la hipermetropa.
4.5. Sin cambiar la configuracin y alineamiento ptico.
Identifique en el cuadro esquemtico el contorno que identifica al ojo miope.
Encender la fuente de luz.
Observe la ruta de (s) rayo (s).
Identificar la regin donde se forma la imagen en un ojo miope
4.6. Identifique, colocando sobre la lnea "LENTE CORRECTIVA", el diptrico (lente) capaz de
corregir el defecto de la visin provocado por la miopa.
Figura 2
66
Experimento N 15
LA MEDIDA DE LA LONGITUD DE ONDA DE LAS LNEAS

ESPECTRALES DE LA LUZ, INTERFERENCIA, Y EL BANCO PTICO
LINEAL
Al trmino de esta actividad los alumnos debern tener competencias para:

Describir lo que ocurre a la luz policromatica blanca, al pasar por una red de difraccin.

Determinar la longitud de onda media de los componentes de la radiacin de luz blanca.

01 Fuente de luz policromtica blanca, con eje direccional y ajuste focal deslizante.
01 Caballeros metlicos con fijacin magntica.
01 Meza soporte.
01 Red de difraccin de 1000 hendiduras/mm.
01 Regla magntica, escala 350-0-350 mm, con divisiones de 1 mm.
3. Montaje
Verifique que la linterna (fuente de luz policromatica) y el caballero magntico ( con sus respectivos
accesorios ) se encuentran en las siguientes posiciones sobre el banco ptico:
Figura 1

Linterna de luz policromatica: Sobre el banco ptico, con la parte frontal alineada en la
marca 0A y el ajuste focal de la lmpara en la posicin 20 mm, filamento paralelo y contenido en el
eje ptico.

Caballero mesa soporte y red de difraccin: La red de difraccin debe ser fijada en la
mesa de soporte y al caballero magntico. Ajuste la mesa soporte en la marca 0 mm de la escala
central del caballero magntico.
67
En caso necesario, mueva el caballero para delante o para atrs de tal forma que el punto mximo
de la izquierda y el punto mximo de la derecha se tornen visibles sobre la regla

Panel: Directo al banco ptico e interceptando frontalmente a los rayos luminosos. Figura 1

Regla Escala: Colocada por adhesin magntica horizontal al panel ptico.
Posicionamiento correcto de la escala

Proyecte y focalice el filamento de la lmpara sobre la escala ( panel ).

Posicione el mximo central, eje luminoso blanco sobre el cero de la escala.

Ajuste la escala para fijar a 90 en relacin con el banco ptico principal y con el punto mximo a
la izquierda y a la derecha equidistante del punto central.
4. Fundamentos tericos
La luz blanca emitida por la linterna consiste de radiaciones, cuya longitud de onda son menores
que la millonsima parte de un metro, en una gama de 380 a 760 nanmetros ( 1 nm = 10 -9 m ).
La Tcnica de interferencia de Young

Para calcular la longitud de onda de estas radiaciones, utilizaremos la tcnica de interferencia de
Thomas Young ( tcnica del mtodo de Young ), descubierta en 1801.
Thomas Young, fue fsico y mdico ingls (1773-1829).

El espectro electromagntico.
El espectro electromagntico es el resultado de las radiaciones electromagnticas emitidas,
absorbidas o reflejadas con sus frecuencias y longitudes de ondas correspondientes.

El espectro visible
El espectro visible ( luz ), es el resultado de la radiacin electromagntica emitida, absorbida o
reflejada en sus frecuencias o longitudes de ondas correspondientes dentro del rango de
visibilidad al ojo humano.
Ejemplo, cuando la luz blanca pasa a travs de un prisma o red de difraccin, las radiaciones
electromagnticas visibles (luminosas) forma un espectro de bandas coloridas.

Los colores del espectro de la luz blanca son:

Rojo

Anaranjado

Amarillo

Verde

Azul

Ail

Violeta

El espectro continuo visible
El espectro continuo visible es un espectro de emisin que poseen todos los colores dentro de las
que el ser humano puede percibir.
5.1. Prenda la linterna y observe la serie de bandas luminosas del espectro de la luz blanca, sobre
la regla horizontal.

Identifique los colores observados en este espectro.
68
El mximo central.
Cuando las ondas luminosas inciden en dos o mas orificiosentre dos orificios, rejillas, en el punto
central O ocurre un mximo (mximo central) en virtud de las distancias entre cada rejilla y este
punto que sern iguales.
Observe a travs del diseo esquemtico de la Figura 4 que, por el punto P, la onda originaria de
la banda inferior recorre un camino ms largo
Figura 4
Este atraso es representado por x
x = d sen
d = distancia entre dos aberturas consecutivas
=ngulo entre L y 0P
Este atraso es equivalente a los nmeros enteros 0, 1, 2, 3m de la longitud de onda ,

la interferencia ser constructiva en el punto P y observamos la siguiente expresin matemtica:
m = d sen
donde : sen = 0P = 0P
2 2
hip 0P +L
En este experimento usaremos m = 1
5.2. Determine la distancia 0P sobre la regla, entre el 0 central, y el comienzo de la radiacin

mxima de la banda roja.
Las dos medidas (izquierda y derecha en la regla) deben ser iguales, de lo contrario ajuste la regla
hasta conseguir esta igualdad.
0P=..
69
5.3. Mida la menor distancia L que separa la red de difraccin de la regla horizontal
L=
Conociendo las distancias 0P y L, calcule el valor de la hipotenusa ( hip ) distancia entre la red de
difraccin y el primer mximo de la radiacin roja.
2 2
hip = 0P +L
5.4. La red de difraccin utilizada posee 1000 lneas por milmetro.

Determine el valor de la distancia d que separa dos ranuras consecutivas de la red de difraccin en
nanmetros.
d =..
5.5. Determine el valor de la longitud de onda media de la radiacin roja, completando la primera
lnea de la Tabla 1
5.6. De manera similar complete la Tabla 1, midiendo la longitud de onda media de las otras
radiaciones que componen la luz blanca.
Radiacin Constante 0P ( m ) L2 ( m2 ) 0P2 0P2+L2 sen =d sen

de red = d
Rojo
Naranja Idem
Amarillo Idem
Verde Idem
Azul Idem
Ail Idem
Violeta Idem
Tabla1
70
Experimento N 16
LA MEDIDA DE LA LONGITUD DE ONDA DE UN LASER CON RED LINEAL
Al trmino de esta actividad, los estudiantes debern tener habilidades para:

Determinar la longitud de onda del lser utilizando una red de difraccin de emisin con constante
de red conocida.

01 Una linterna de luz lser.
01 lente cilndrico
01 Regla magntica
01 Caballeros metlicos con fijacin magntica
01 Meza soporte de acoplamiento al caballero.
01 Regla magntica, escala 350-0-350 mm, con divisiones de 1 mm
01 Red de difraccin de emisin con 1000 lneas/mm
3. Montaje
Mantener el lser apagado hasta que se d instrucciones contrarias.
Figura 1
3.1 Realizar el montaje conforme a la Figura 1, donde la linterna laser y accesorios deben
encontrarse en las siguientes posiciones sobre el banco ptico:
Posicione la linterna laser sobre el banco ptico y alinee la lente cilndrica a la linterna en la marca
A de la escala II del banco ptico (escala central) de acuerdo a la Figura 2.
71
Lente
cilndrico
Figura 2
Atencin! Nunca apunte el lser a los ojos de un ser vivo. Bloquee el haz laser con materiales
absorbentes de modo que no traspase el rea de su experimento. Cubra o mueva a otro lugar
cualquier espejo u objeto reflector que pueda concentrar el haz a los ojos de alguien.
Posesione la mesa soporte al caballero magntico y todo ello al banco ptico.
Fig 3
Instale la red de difraccin sobre la mesa soporte conforme muestra la Figura 3. La red de
difraccin debe quedar alineada con la marca 0 de la escala II del banco ptico (escala central).
Posicione el panel perpendicularmente al frente del banco ptico y fije una escala horizontal en el
panel.
Alineamiento de la regla

Proyecte el lser sobre la regla magntica.

Posicione el mximo central sobre el cero de la regla magntica.

Ajuste la regla para fijarla a 90 cm con relacin al eje principal y con los primeros mximos
laterales equidistantes de su punto central.
De ser necesario, mueva lentamente la red de difraccin esto har que el primer mximo a la
izquierda y el primer mximo a la derecha se tornen visibles sobre la regla.
72
4. Fundamentos tericos
La luz roja emitida por el lser consiste en una radiacin electromagntica cuyo longitud de onda es
menor que un millonsimo de metro.
Debido a diferencias microscpicas de los cristales del diodo del lser, la longitud de onda de cada
conjunto solo puede ser especificado en una banda de 660 a 680 nanmetros (1 nm = 10 -9 m)
La tcnica de inferencia de Young
Para calcular la longitud de onda de estas radiaciones utilizaremos la tcnica de inferencia de Thomas
Young (o tcnica o mtodo de Young), desarrollada en 1801.
La constante de red
La red de difraccin utilizada tiene 1000 ranuras por milmetro, lo que da una distancia entre dos
3
ranuras consecutivas de 1/1000 mm = 0.001 mm.=10- mm.
Llamamos constante de red a la distancia entre dos ranuras o grietas consecutivas de la red
expresada en metros.
Para la red de difraccin mencionada su constante de red ser: 10-6 m.
5.1 Con todo el conjunto debidamente armando prenda el lser.
Observe la serie de puntos luminosos que aparecen sobre la regla horizontal.
5.2 Haga una marca P sobre la pantalla (regla) donde se verifica el primer mximo de la figura de
interferencia. Considere 0 el mximo central.
5.3 Determine el valor de la distancia 0P.
0P = Distancia entre la marca P (Primer mximo) y el punto 0 (mximo central)
0P =
5.4 Mida la distancia L entre la red de difraccin y el punto 0.
L =
5.5 Observe en la Figura 4 que en el punto P, la onda originaria del orificio inferior viaja una
distancia mayor.
73
Figura 4
Este retraso es representado por:
x = d sen
d = distancia que separa dos agujeros consecutivas(o ranuras)
=ngulo de difraccion (entre ladireccion L y la direccin 0P)
Este atraso es equivalente a los nmeros enteros 0, 1, 2, 3m de la longitud de onda ,

la interferencia ser constructiva en el punto P y observamos la siguiente expresin matemtica:
m = d sen
donde :
m = numero de orden de difraccion ( en este experimento usaremos m = 1)
6 3
d = distancia entre un par de ranuras de la red de difraccion( d = 10 - m = 10 nm)
= ngulo de difraccion del rayo.
Note que :
sen = 0P = 0P 0P
2 2
hip 0P + L H
Para calcular , utilizamos la red de difraccin de 1000 rendijas por milmetro, podemos usar la
siguiente expresin simplificada
0P 3
= 10 nm
H
74
OP y H medidos en nanmetros.
5.6 Con los datos obtenidos, calcule la longitud de onda de la luz roja emitido por este laser.
= .
Actividad opcional:
La medida del dimetro del hilo de un tejido trasparente al laser
1. Al trmino de esta actividad el alumno deber tener competencia para:
Determinar el dimetro medio del hilo de un tejido (seda o algodn, suficientemente transparente al
laser), considerando el tejido como una red de difraccin cuya constante de red es la incgnita.
2. Montaje
Mantener el lser apagado hasta que se d la instruccin contraria.
Realice el montaje conforme a la Figura 5
Figura 5
3. Progreso de las actividades
3.1 Prenda el laser y observe la serie de puntos luminosos que aparecen sobre la regla horizontal y el
panel, provocados por la existencia del tejido en su camino.
3.2 Cuando las ondas de luz inciden en la pantalla con dos o ms orificios (en nuestro caso el tejido),
en el punto central 0 de la escala, habr un mximo y igualmente lejos de l, otros puntos mximos
de orden 1, 2, etc.
3.2 Como la red de difraccin utilizada en este experimento es el tejido, la constante de red d
(distancia que separa dos grietas en la red) es la incgnita buscada.
Con los datos adquiridos, calcule el dimetro del hilo del tejido.
75
Experimento N 17
LA POLARIZACION DE UN LASER
Al final de esta actividad los estudiantes deben de estar en la capacidad para:

Reconocer que la mayor parte del haz de luz emitida por el lser est polarizada.

Investigar la polarizacin de un rayo lser.

01 Banco ptico

01 Linterna de luz lser.

02 Caballero con fijacin magntica.

01 Panel ptico (4) con: Disco de Hartl, trpode, hasta de metal, zapatas niveladoras.

02 Polaroides con soporte.
3. Montaje.
La linterna lser y los accesorios se deben encontrar en las siguientes posiciones sobre el
banco ptico:
Linterna lser:
Sobre el banco ptico, con la parte frontal alineada en la marca 0 A.
Atencin!

Nunca apunte con el lser a los ojos de un ser vivo.

Bloquea los haces del lser con materiales absorbentes de manera que el haz no supere el
rea de su experimento (utilice papeles o paos oscuros).

Cubra o elimina cualquier espejo u objeto reflector, que puede hacer reflejar el lser en los
ojos de alguien.
Caballero magntico con el polaroide:

Entre la linterna laser y el panel.
Panel:

A la derecha del banco ptico e interceptando frontalmente el haz luminoso.
4. Fundamentos tericos.
A diferencia de la luz del sol, o una lmpara comn, la luz emitida por el lser es una luz
parcialmente polarizada.
Una gran parte de la luz emitida por el lser vibra en una direccin dada mientras que
el resto se distribuye en otras direcciones de vibracin perpendicular a su trayectoria.
La presencia de esta polarizacin significativa se puede detectar a travs de un polaroide.
76
El polaroide
Un polaroide es un filtro con una estructura cristalina que permite el paso de las ondas que
vibran en sintona con el cristal, eliminando, as las vibraciones que tienen en otras
direcciones.
Encienda el lser hacindolo pasar su luz a travs del polaroide:

Mira la pantalla y describa lo que sucede cuando un Polaroide se gira de 0 a 90 grados.

Verifique el ngulo de giro que debe ser suministrado a un polaroide, para obtener
una intensidad luminosa mxima seguida de una intensidad luminosa mnima (o
viceversa).
La intensidad mxima ocurre cuando el plano de la vibracin del lser quede
alineado con los cristales de filtro y ser mnima cuando este plano sea 90.
90 - 90 120 - 30
77
90 - 0
LA NO POLARIZACIN DE LA LUZ BLANCA DE LA LINTERNA
Al final de esta actividad el estudiante deber tener competencias para:

Reconocer que la luz del lser es ligeramente polarizada.

Investigar la no polarizacin de un haz de luz blanca.
Reemplace la linterna del lser por la luz policromtica y compare los resultados con los
obtenidos con el lser.
78
90 - 90 150 - 60
180 - 90
79
Experimento N 18
LA DIPERSION RAYLEIGH
Al trmino de esta actividad los estudiantes deber tener capacidades para:
Observe la variacin de luz dispersada por un lquido que contiene pequeas partculas
disueltas.
Para ello, el lser incidente perpendicularmente sobre el tubo que se hace girar lentamente
alrededor de su eje longitudinal.
2. Montaje
Mantenga el lser apagado hasta que se indique lo contrario.
2.1 Llenar un tubo de ensayo con agua y aadir una pizca de leche en polvo
Este procedimiento provocar una dispersin cualquiera de la luz que incida en el tubo.
3.1 Encienda el lser y dirjalo dentro de la boca del tubo de ensayo, de modo que el haz
se desplace en sentido longitudinal.
3.2 A travs de un filtro polarizador, observe la intensidad de la luz dispersada para los
lados del tubo debido a existencia de partculas en su camino.
3.3 Gire lentamente el lser alrededor de su eje longitudinal y observe las variaciones en
la intensidad de la luz dispersada.
Debes saber que este tipo de dispersin es responsable del color azul del cielo, cuya luz
incidente est parcialmente polarizada.
80
90 - 90
0 - 90
81
30 - 90
82
BIBLIOGRAFA
MANUAL DE PRCTICAS
1. F. Tyler. A Laboratory Manual of physics (Ed. Edward Arnold. Londres 1985)

2. Rafael Mrquez. Manual de Laboratorio de Fsica General (Ed. Sevilla. 1990)
3. C. Harvey Palmer, Optics: Experiments and demostrations (Ed. Hopkins Press.
Baltimore 1989)
4. Atanasio Lle - Lourdes Lle. Gran Manual de Magnitudes Fisicas y sus Unidades
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5. Meiners, Eppenstein y More. Laboratory Physics. ( Ed. Jhon Wiley. New York 1990).
6. Physic. Physical Sciense Study Comit (P:S:S:C) Ed. Reverte S:A 1970
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10. Marcelo. Alonso - Edward.J. Finn. Fsica. Vol. II (Fondo Educativo Interamericana,
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12. Paul A. Tipler - Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Vol. II (Ed.
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Moderna. Vol. II (Ed. Cengage Learning. 2005).
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1990).
83

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LABORATORIO DE PTICA Y FSICA-IV UNMSM - FCF

(4A) (17A) (24) (1) (3) (22) (2)

Composicin del mdulo CIDEPE ( Centro industrial de equipos de enseanza e

1 Fuente de luz policromtica (2) con:

03 Caballeros (3) de acero con:

1 Panel ptico (4A) de acero con:

1 Mesa de soporte (5) de acero con:

01 Red de difraccin (7) con:

1 Multidiafragma de acero (9) con;

02 Espejos planos 45 x 16 mm (10) con:

Desnivel de 0,2 mm.

01 Dioptra prismtica de 60 (13), equiltera de adherencia magntica con NdFeB y camisa de

01 Dioptra prismtico de 90 de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.

01 Dioptra de faces paralelas de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.

01 Dioptra trapezoidal (15B) de adherencia magntica con NdFeB y camisa de silicona.

01 Panel Defectos de visin (16) con pelcula protectora.

01 Trpode universal (17) con;

01 Varilla (Hasta) con sujetador M5 (17 A).

01 Espejo cncavo y con caras convexas (18) con:

1 Caballero de acero sin aleta lateral (19) con:

1 Regla de adherencia magntica con

02 Espejos planos 70 x 40 mm (21).

01 Fuente lser (22) con

Disipador metlico de calor con sistema de giro 0-90 grados.

1 Filtro polaroide giratorio 0 a 210 grados.

01 Lente cilndrica (24) de esparcimiento vertical u horizontal de la viga y sujetador M3.

02 Soportes de L para espejo plano (27).

01 Maleta para accesorios.

01 Esquema de la Tierra y la Luna (29).

01 Extensin o cable de poder (30).

Banco ptico - Regla magnetizada

Panel ptico, disco de Hartl, Tripode universal Tripode universal

Caballeros Mesa soporte

Lentes Convergentes convexas ( plano convexas)

LA PTICA GEOMTRICA Y SUS LIMITACIONES.

Los principios de la ptica geomtrica.

El primer principio de la ptica geomtrica.

El segundo principio de la ptica geomtrica.

El tercer principio de la ptica geomtrica.

Al final de esta actividad el alumno deber tener capacidades para:

01 Banco ptico con escalas milimetradas y zapatas niveladas.

01 Fuente de luz polcromatica.

01 Panel ptico con disco de Hartl, barra y zapatas niveladoras.

01 Lente de 8 di ( f = 125 mm ) con soporte metlico.

01 Lente de 4 di ( f = 250 mm ) con soporte metlico.

01 Espejo plano de fijacin magntica.

4. Procedimento de las actividades.

4.1. Qu es un medio homogneo?

4.2. Qu es un medio isotrpico?

4.3. Conceptualice las siguientes fuentes de luz:

4.4. Conceptualice los siguientes cuerpos:

Cuerpo transparente a la luz.

Cuerpo translucido a la luz.

Cuerpo opaco a la luz.

4.5. Qu es un espejo (superficie esfrica)?

4.6. Con un multidiafragma de una ranura colocada cercana a la fuente de luz.

4.7. Coloque el diafragma de tres ranuras.

SIMULACIN DEL ECLIPSE, LA UMBRA Y LA PENUMBRA

Al finalizar esta actividad los estudiantes deben estar capacitados para:

01 Banco ptico lineal.

4.2 Encender la linterna, como se muestra en la Figura 2.

LA REFLEXIN EN EL ESPEJO PLANO

Al trmino de esta actividad, el alumno deber tener competencia para: