Paso 1: En este primer paso el grupo de trabajo deber:

Presentarse y saludar a los compaeros.

Aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso ubicado en el entorno de
informacin inicial

Identificar y asumir uno de los roles dentro del foro.

Moderador: quien organiza y vigila que se cumplan las tareas propuestas. Responsable de
entregar el producto de equipo.
Colaborador: encargado de organizar los aportes en el documento a entregar. Revisa
redaccin y ortografa.
Evaluador: es el crtico, revisa que los aportes que se van haciendo correspondan con lo
solicitado en la Gua de Actividades y est de acuerdo con lo estipulado en la Rubrica
Analtica de Evaluacin de la fase de planificacin.
Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace preguntas para que los otros tambin
aporten ideas.
Investigador: lidera las consultas de material bibliogrfico y las propuestas de
investigacin.

Leer detenidamente la gua de actividades para establecer los acuerdos del trabajo colaborativo,
entre ellos definir los tiempos para el desarrollo de la actividad por parte de cada participante
(cronograma de entregas), criterios de consolidacin y momento para realizar el contraste con la
rbrica de evaluacin antes de la entrega del producto final.

Leer el siguiente enlace sobre la participacin dentro del foro con la rbrica Tigre

http://www.slideshare.net/jorgelcontreras/tutorial-popuesta-final. Todos los aportes de esta fase

deben realizarse teniendo en cuenta la rbrica Tigre.

Paso 2: El estudiante, de forma individual, leer y estudiar las temticas tratadas en el entorno de
conocimiento teniendo en cuenta las referencias obligatorias y sugeridas del curso.

Las temticas a tratar son:

a) Ecuaciones

b) Inecuaciones

c) Valor Absoluto

Nota: Use todas las fuentes que requiera para profundizar su temtica: contenido en lnea y del
curso preferiblemente (obligatorio y sugerido), recursos de internet o cualquier otra fuente
bibliogrfica necesaria.
Paso 3: Cada uno de los integrantes leer atentamente los problemas propuestos a continuacin.

Problema 1. Resuelva la siguiente ecuacin y compruebe su solucin:

Lujan moreno

Problema 2. Resolver el siguiente Sistema de ecuaciones y compruebe su solucin:

Lujan moreno

Problema 3. Resuelva la siguiente inecuacin y compruebe su solucin:

Olga lucia

Problema 4.Resolver la siguiente inecuacin racional:

Olga lucia

Problema 5. Resolver la siguiente ecuacin con valor absoluto:

Yuri castro

Problema 6. Resuelva la siguiente inecuacin con valor absoluto:

Yuri castro

Una vez ledos los problemas, cada estudiante debe:

Identificar en cada problema los elementos, caractersticas y procedimientos de la aritmtica

(temticas que se necesitan) para poder solucionarlo.
Paso 4:

Cada integrante debe elegir un problema presentado en la situacin y resolverlo.

Los problemas no se deben repetir dentro del grupo de trabajo.

Despus el estudiante presentar un primer aporte mostrando procedimientos, resultados y

explicaciones de la solucin del problema elegido.

Finalmente elegir un problema distinto al elegido y hacer la revisin de la solucin del problema
para validarlo.

Si hay correcciones el estudiante deber hacer un segundo aporte mostrando las correcciones
pertinentes.

Paso 5:

Finalmente el grupo de trabajo consolidar un documento en pdf mostrando los pasos anteriores.
Se espera que el producto final se entregue en el entorno de seguimiento y evaluacin, con los
siguientes lineamientos:

Paso 6:

Una vez termine la actividad anterior el estudiante deber ingresar al entorno de aprendizaje
prctico y ejercitarse a travs de los ejercicios dispuestos en el Trabajo Colaborativo Momento # 2
para la unidad 1 y verificar el conjunto solucin por medio del software geogebra.

Para demostrar su progreso de aprendizaje presentar un cuestionario en lnea que est ubicado
en el entorno de seguimiento y evaluacin.