LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

DAKWAH ISLAMIAH DAN PENDIDIKAN di Desa Gedangan, Kecamatan

Purwodadi, Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah

Oleh :
Inayah Nurtriani
NIM : 13422133
Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam

PUSAT KULIAH KERJA NYATA (KKN)

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2017

i
 HALAMAN PENGESAHAN

Mahasiswa yang tersebut dibawah ini:

Nama : Inayah Nurtriani
No. Mahasiswa : 13422133
Fak/Jurusan : Ilmu Agama Islam / Pendidikan Agama Islam

Setelah melalui proses validasi program di hadapan Kepala Wilayah/ Instansi, serta
pembimbingan dan pertanggungjawaban program dihadapan Pembimbing 1, Laporan
KKN PPM Model Reguler ini dapat DISYAHKAN.

Purwodadi, 18 Februari 2017

Mengetahui/ Menyetujui

Kepala Desa / Lurah

Supoyo

Pembimbing 1 Pembimbing 2

dr Raden Edy Fitriyanto Hermaawan, S.T.

ii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami semuanya, sehingga penulis
dapat menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Islam Indonesia (UII)
dapat berjalan dengan baik dan lancar sampai adanya penyusunan laporan ini. Waktu
yang di tempuh selama KKN ini adalah kurang lebih 1 bulan yaitu dari 20 Januari s/d
20 Februari 2017. Laporan Kuliah Kerja Nyata ini disusun berdasarkan hasil
observasi dan realisasi kerja di Desa Gedangan, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten
Purworejo, Provinsi Jawa Tengah.
Laporan ini disusun sebagai salah satu prasyarat penilaian dari program
Kuliah Kerja Nyata, untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan mahasiswa
dalam melaksanakan KKN dapat terealisasi dengan baik. Penulis menyadari bahwa
dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dan penyusunan laporan ini tidak terlepas dari
bimbingan, dorongan dan bantuan baik material dan spiritual dari berbagai pihak.
Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya
2. Nabi Muhammad SAW sebagai tauladan, dan panutan bagi umat manusia
3. Ibu dan Bapak terima kasih banyak atas doa nya dan semua bimbingan dan
nasehat yang telah diberikan.
4. Rektor Universitas Islam Indonesia, Bapak Dr. Ir. Harsoyo, M.Sc.
5. Kepala Direktorat DPPM UII, Bapak Akhmad Fauzy, S. Si, M.Si, Ph.D beserta
seluruh staf DPPM UII.
6. Dr. Unggul Priyadi, M. Si selaku Kepala Pusat KKN DPPM UII.
7. DPPM UII yang telah menjadi wadah pengabdian kami kepada masyarakat.

iii
8. Pembimbing I dan Pembimbing II, Bapak dr Raden Edy Fitriyanto dan Bapak
Hermawan, S.T
9. Kepala Desa/Lurah Supoyo, Bapak Kadiyo beserta keluarga, terimakasih atas
semua yang telah diberikan, dari tempat posko yang membuat kami nyaman
seperti dirumah sendiri.
10. Warga Dusun Gedangan Desa Gedangan yang telah menerima kami dengan baik
dan membantu kami dalam menjalankan program-program KKN.
11. Teman - teman KKN Unit 40 Inayah, Serra, Arofat, Riduwan, Adha, Bang Alvy,
Bang Luthfi, amat sangat membantu kelancaran program saya dan memberikan
kenangan tak terlupakan, saya ucapkan terimakasih kepada kalian semua
12. Saudara saudara Teknik Lingkungan UII seperjuangan.
13. Semua pihak yang telah ikut membantu kesuksesan kegiataan KKN ini

Sangat disadari bahwa dalam laporan ini masih terdapat banyak kekurangan, oleh
sebab itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dalam
pengembangan di masa datang. diharapkan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi
saya sendiri khususnya dan pembaca umumnya.

Wassalaamualaikum warahmatullaahi wabarakatuh

Purwodadi, 18 Februari 2017

Penulis

(Inayah Nurtriani)

iv
 DAFTAR ISI

LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT .......... Error! Bookmark not defined.

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ i
KATA PENGANTAR ................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ................................................................................................................. v
BAB I ............................................................................................................................ 1
ANALISIS SITUASI .................................................................................................... 1
2.1 Profil Dusun ........................................................................................................ 1
2.2 Peta Akses Dari Desa Gedangan-UII .................................................................. 2
BAB II ........................................................................................................................... 3
PROGRAM KEGIATAN ............................................................................................. 3
2.1 Pendidikan BTAQ dan Lomba (DIP) ............... Error! Bookmark not defined.
2.2 Pengadaan Sarana Prasarana Musholla As-Sakinah (DIP) .... Error! Bookmark
not defined.
BAB III ......................................................................................................................... 6
METODE PELAKSANAAN ....................................................................................... 6
3.1 PRA PELAKSANAAN PROGRAM .................................................................. 6
3.1.1 Observasi .................................................................................................... 6
3.1.2 Penyusunan Program .................................................................................. 9
3.2 PELAKSANAAN PROGRAM ........................................................................... 9
3.2.1 Pendidikan BTAQ dan Lomba (DIP) ....... Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Pengadaan Sarana Prasarana Musholla As- Sakinah (DIP). ............. Error!
Bookmark not defined.
3.3 PROGRAM BANTU ........................................................................................ 11
3.3.1 Program Bantu Teman ............................................................................. 11
3.3.2 Program Bantu Masyarakat ...................................................................... 13
BAB IV ....................................................................................................................... 17
HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................................... 17

v
 4.1 Hasil dan Pembahasan ....................................................................................... 17
4.1.1 Pendidikan BTAQ dan Lomba (DIP) ....... Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Pengadaan Sarana Prasarana (DIP). ......... Error! Bookmark not defined.
BAB V......................................................................................................................... 18
KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................... 18
3.1 Kesimpulan ............................................................................................... 18
3.2 Saran ......................................................................................................... 19

vi
 BAB I
ANALISIS SITUASI

Kuliah Kerja Nyata UII Unit-40 yang dilakukan di Dusun Gedangan, Desa
Gedangan, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah
dimulai tanggal 20 Januari - 20 Februari 2017. Merupakan salah satu wujud kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta
berperan aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat dan ikut
serta menyelesaikan permasalahan yang ada melalui program kegiatan yang bertujuan
untuk memberikan perubahan yang lebih baik bagi dusun Jurangkah. Kegiatan Kuliah
Kerja Nyata, Universitas Islam Indonesia Secara garis besar kegiatan KKN dapat
dijelaskan sebagai berikut:

2.1 Profil Dusun

Dusun Gedangan Desa Gedangan merupakan sebuah daerah di pesisir Pantai
Selatan, dimana masuk dalam Kabupaten Purworejo Provinsi Jawa Tengah.Terletak
di Jln. Daendels desa Gedangan tidak jauh dari perbatasan daerah yogyakarta
tepatnya disebalah barat jembatan Congot (Bogowonto) sikatar 2,5 km Hal ini
membuat desa Gedangan termasuk dalam Desa yang memiliki letak strategis dimana
daerah ini menjadi jalur utama penghubung antara DIY dan Jawa Tengah sehingga
akan banyak kendaraan yang melewati desa tersebut. Bahkan beberapa tahun lagi
akan dibangun Bandara Internasional Yogyakarta di Kulon Progo, yang lokasinya
sangat dekat dengan Desa Gedangan. Untuk masyarakat disini sudah masih belom
tahu mengenai pengelolaan dan pemnfataan sampah yang baik dan benar,Hal ini
dapat terlihat dari banyaknya masyarakat desa Gedangan yang hanya membuang
sampah domestic mereka hanya dengan cara ditimbun di tanah maupun dibakar
secara langsung tanpa terlebih dahulu melakukan pemilihan sampah.Dalam aspek
Pariwisata, di desa Gedangan ini ada potensi dari segi wisata yaitu Wisata Taman
Mangrove yang saat ini sedang dilakukan persiapan untuk dibuka untuk

1
umum.Namun warga sekitar masih belum mengoptimalkan potensi tempat wisata
Taman Mangrove namun tidak tahu apa yang harus mereka kerjakan di potensi
pariwisata tersebut. Sedangkan untuk mayoritas mata pencaharian warga desa
Gedangan adalah bertani,produksi gula jawa dan sebagian tambak ikan maupun
udang. Jika dilihat dari kehidupan beragama, mayoritas warga desa Gedangan
beragama Islam. Kegiatan TPA juga telah ada dan telah berjalan sebagaimana
mestinya. Selain itu ada juga arisan pada masing-masing RT setiap bulannya.
2.2 Peta Akses Dari Desa Gedangan-UII

Gambar 1.1 Peta Lokasi Desa Gedangan dari UII

2
 BAB II

PROGRAM KEGIATAN

Berdasarkan permasalahan yang ada maka program bidang kerja yang sesuai dan
relevan dengan disiplin ilmu mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam
yaitu Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP).
1. Nama Program : Pendidikan BTAQ dan Lomba
a. Latar Belakang :
Berdasarkan pengamatan yang penulis lakukan, khususnya untuk Desa
Gedangan masih jauh dari harapan umat Islam pada umumnya yang dapat
melaksanakan syariat Islam dengan baik, hal ini disebabkan karena dampak
arus globalisasi yang merata di seluruh kalangan. Keadaan seperti itu
sangat memerlukan agama dan membutuhkan suatu pegangan atau
kekuatan luar yang dapat membantu mereka dalam mengatasi dorongan
dorongan dan keinginan-keinginan baru yang belum pernah mereka kenal
sebelum itu.
Tujuan Kegiatan : Tujuan dan manfaat yang diharapkan dari program ini
adalah agar masyarakat desa Gedangan dapat mengenal agama dengan
baik khususnya anak anak. Karena mereka adalah penerus bangsa.
Sasaran Kegiatan : Anak-anak Warga Desa Gedangan
b. Waktu Kegiatan : 26 jam
c. Tahapan Kegiatan :
1. Observasi dan survey lokasi di Musholla Desa Gedangan
2. Memberikan materi secara continue yaitu materi yang berkaitan
dengan lomba.
3. Mengadakan lomba islamiah diantaranya : Lomba praktek sholat,
Lomba adzan, Lomba menggambar kaligrafi, Lomba hafalan surat, dan
Lomba cerdas cermat islam.

3
 Tabel 1.3 Rincian Anggaran Program Pendidikan
BTAQ dan Lomba
No Rincian Biaya
1 Pembelian hadiah Rp 320.000
2 Pembuatan sertifikat Rp 50.000
Total Rp 370.000

d. Penanggung Jawab : Inayah Nurtriani

2. Pengadaan Sarana dan Prasarana Musholla As-Sakinah

a. Latar Belakang
Sangat minimnya warga desa Gedangan untuk meramaikan Musholla As-
Sakinah. Khususnya dalam bidang sarana dan prasarananya. Sehingga
musholla terlihat seperti tidak hidup. Padahal musholla tersebut adalah
central kegiatan kegamaan di Desa Gedangan.
Tujuan kegiatan : Tujuan dan manfaat yang diharapkan dari program ini
adalah menjadikan Musholla As-Sakinah hidup, ramai, dan senang untuk
di kunjungi warga desa Gedangan karena sarana prasarana banyak
tersedia.
Sasaran Kegiatan : Warga Desa Gedangan, Kecamatan Purwodadi,
Kabupaten Purworejo.
b. Waktu Kegiatan : 18.5 jam
c. Tahapan kegiatan :
1. Observasi dan survey lokasi di Musholla Desa Gedangan
2. Mencari bahan bahan untuk pengadaan sarana prasarana musholla
3. Pemasangan dan penempatan sarana prasarana untuk Musholla As-
Sakinah

4
No Rincian Biaya
1 Pembelian bahan himbauan- Rp 80.000
himbauan
2 Pembelian poster dinding doa Rp 3.000
keseharian dan huruf hijaiyah
Total Rp 83.000

5
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1 PRA PELAKSANAAN PROGRAM

3.1.1 Observasi
Observasi merupakan langkah pertama sebelum melaksanakan program KKN,
tujuannya adalah untuk mendapatkan data dan informasi awal tentang kondisi
sosiokultural masyarakat dan potensi yang ada selanjutnya dituangkan dalam
program kegiatan. Observasi dilakukan setelah penerjunan ke lokasi KKN,
tepatnya dimulai dari tanggal 20 Januari 2017. Pelaksanaan observasi dilakukan
dengan mengamati keadaan lingkungan. Sistem yang dilakukan yakni dengan
mendatangi rumah perangkat dusun yang ada seperti Kepala Desa, Ketua RT,
Tokoh Masyarakat, dan Warga Desa Gedangan untuk melakukan wawancara
secara langsung. Sedangkan konsentrasi aspek yang penulis cermati adalah
Aspek Dakwah Islam dan Pendidikan. Dari masa observasi yang dilakukan
kami mendapat beberapa informasi, antara lain :
1. Minimnya pengetahuan dan pemahaman warga dibidang keagamaan
2. Kurangnya warga Desa Gedangan dalam mempelajari ilmu agama seperti :
tahlilan, pengajian, dsb.
3. Kurangnya minat warga dalam melaksanaan ritual keagamaan seperti sholat
berjamaah, baca al quran, dsb.
4. Minimnya perhatian orang tua terhadap pendidikan agama anaknya.
5. Minimnya jumlah anak-anak di desa gedangan khususnya di Rt.02 sehingga
sekolah PAUD yang telah di sediakan hanya terisi beberapa anak saja.
6. Sekolah PAUD desa Gedangan hanya di sediakan 1 -2 kali dalam seminggu.
7. Kurangnya sarana dan prasarana yang tersedia di Musholla As-Sakinah
Gedangan

6
 Tabel 3.1 Data Hasil Observasi dan Wawancara
Kegiatan Observasi
Hari-Tanggal- Metode Total
No Jam Sumber Informasi Penelitian Informasi Jam
Sabtu, 21 Wawancara mengenai
1 Januari 2017 Bapak Sutrisno kondisi keagamaan
(Ketua RT.02 Desa Wawancara khususnya di Rt.02 dan 1.05 jam
16.35 17.30 Gedangan) hal-hal apa saja yang
perlu dibenahi.
Sabtu, 21 Wawancara mengenai
2 Bapak Supoyoo
Januari 2017 pendidikan secara
(Kepala Desa Wawancara 0.30 jam
umum di Desa
19.00 - 19.30 Gedangan)
Gedangan
Bapak Nur Hidayat
(Tokoh masyarakat Wawancara mengenai
Sabtu, 21
sekaligus takmir kondisi keagamaan
Januari 2017 Wawancara 2.00 jam
Musholla As- secara keseluruhan di
19.30 21.30
Sakinah desa Desa Gedangan
3 Gedangan)
Total Jam 3. 35 jam

3.2 Pelaksanaan

a. Observasi I (Senin, 16 Januari 2017)

Observasi pertama ini dilakukan sebelum penerjunan di lokasi. Observasi ini diawali
dengan perkenalan oleh mahasiswa KKN kepada Kepala Sekretaris Desa Gedangan
(Bapak....) dan warga. Informasi awal yang diperoleh dari wawancara dengan
Sekretaris desa bahwa Desa Gedangan terdiri dari 4 RT yang sebagian besar
warganya bermata pencaharian sebagai produksi gula jawa/aren ,tambak udang dan
petani. Di Desa Gedangan terdapat pembukaan wisata baru yang berupa taman
Mangrove,di desa Gedangan terdapat kendala yang dialami yaitu kurangnya
pengelolaan mangrove.

7
 Gambar 1.1 :Survey hari pertama
b. Observasi II (Sabtu, 21 Januari 2017)
Observasi kedua dilakukan di Musholla Desa Gedangan,disana kami
melakukan obeservasi bersama Bapak Nur Hidayat selaku tokoh masyarakat
sekaligus ustadz atau takmir Musholla As-Sakinah.

Gambar 1.2 Observasi di Musholla As-Sakinah

c. Observasi III (Sabtu, 21 Januari 2017)
Observasi ketiga dilakukan di beberapa Rumah RT dan Rumah Pak Lurah
(Bapak Suboyo) desa Gedangan, Lalu kami melakukan wawancara mengenai
keadaaan di wilayah masing-masing RT di Desa Gedangan.

8
 Gambar 1.3 Observasi di Rumah warga desa Gedangan

3.1.2 Penyusunan Program

Berdasarkan informasi yang telah didapatkan dari observasi, diajukan beberapa
program individu yang nantinya diharapkan dapat membantu perangkat desa dan
masyarakat dalam mendapatkan informasi untuk kepentingan administrasi di Desa
Gedangan. Adapun beberapa program yang diangkat selama KKN adalah pada aspek
Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP).
Dari aspek tersebut yang diangkat menjadi suatu program yang ada di Desa
Gedangan, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah
adalah sebagai berikut:
a. Pendidikan BTAQ dan Lomba
b. Pengadaan sarana dan prasarana Musholla As-Sakinah
3.2 PELAKSANAAN PROGRAM
3.2.1 Pendidikan BTAQ dan Lomba
a. Target
Anak- anak warga Desa Gedangan
b. Metode Pelaksanaan
Dalam melaksanakan program ini, tahap awal dilakukan survey di
Desa Gedangan dengan cara observasi dan wawancara, kemudian
melakukan sosialisasi ke warga desa Gedangan lalu masuk ke tahap
pemberian materi yang dilakukan secara continue kepada anak
anak setelah itu diadakan lomba.

c. Tahapan Kegiatan

Program ini dilakukan dalam beberapa tahapan:

9
 1. Observasi dan survey lokasi di Musholla Desa Gedangan
2. Memberikan materi secara continue yaitu materi yang berkaitan
dengan lomba.
3. Mengadakan lomba islamiah diantaranya : Lomba praktek
sholat, Lomba adzan, Lomba menggambar kaligrafi, Lomba
hafalan surat, dan Lomba cerdas cermat islam.

d. Pelaksanaan Program
Bedasarkan matriks kegiatan, program ini direncanakan pada
tanggal 23 Januari 2017 sampai 11 Februari 2017.
e. Rincian Jam Kegiatan Individu
Tabel 3.2 Rincian Jam Kegiatan Program DIP
Hari, Tanggal
Waktu Jumlah
No Pelaksanaan Nama Program Lokasi
Pelaksanaan Jam

1 23 Januari 2017 18.15 20.00 Pendidikan Musholla 30.45 Jam

11 Februari 2017 BTAQ As-
Sakinah
Desa
Gedangan

2 Senin dan Selasa, 18.15 22.00 Lomba Islamiah Musholla 7.30 jam
13 dan 14 As-
Februari 2017 Sakinah
Desa
Gedangan

3 Selasa, 14 13.00 16.00 Pembuatan Musholla 3 Jam

Februari 2017 structural TPA As-
desa Gedangan Sakinah

10
 Desa
Gedangan

4 Rabu, 15 Februari 08.00 16.30 Pengadaan Musholla 8.30 Jam

2017 sarana dan As-
prasarana Sakinah
Desa
Gedangan

Total 52.00 Jam

Dokumentasi

3.3 PROGRAM BANTU

3.3.1 Program Bantu Teman
Program Bantu Teman (JBT)
Program bantu teman atau biasa disebut jam bantu teman (JBT) adalah program
bantu dimana peserta KKN membantu program yang dilakukan oleh teman dalam 1
unit. Peserta KKN memiliki kewajiban untuk memenuhi jam yang sudah ditentukan
yaitu sebanyak 30 jam. Adapun jam bantu teman yang penulis lakukan adalah sebagai
berikut :

Tabel 3.4 Uraian Kegiatan Program Bantu Teman

11
 Hari, Ket.
No Waktu (WIB) Uraian Kegiatan Lokasi Realisasi
Tanggal Teman
Selasa, 7
Membantu Rumah Pak Adha
1 Februari 10.00 12.00 2 Jam
pengecekan istalasi Waluyo Qahar
2017
Membantu
Selasa, 7 pengecekan instalasi
Rumah Pak Adha
2. Februari 14.00 16.00 listrik dan 2 Jam
Yadi Qahar
2017 pegarahan
perbaikan listrik
Rabu, 8 Membantu
Rumah Pak Adha
3 Februari 10.00 - 15.30 mengecek instalasi 5,5 Jam
Supoyo Qahar
2017 listrik
Jumat,
Membantu
10 Rumah Pak Adha
4 08.00 10.00 mengecek istalasi 2 jam
Februari Sukarman Qahar
listrik
2017
Selasa,
Membantu
14 Rumah Bu Adha
5 09.00 11.00 mengecek instalasi 2 jam
Februari Dwi Qahar
listrik
2017
Sabtu, 11 Membantu Arofat
Rumah Pak
6 Februari 20.00 23.00 mengemas gula 3 jam Machfudz
Waluyo
2017 kelapa Chozin
Minggu,
Arofat
12 Membantu mencari
8 07.00 09.00 Pasar 2 jam Machfudz
Februari alat alat packaging
Chozin
2017
Membantu
Minggu,
sosialisasi dan Arofat
12
9 10.00 11.30 simulasi serta Balai Desa 1.5 jam Machfudz
Februari
pengemasan gula Chozin
2017
kelapa
Sosialisasi door to
door dan pembagian Rumah Annisa Ika
13.00 15.00 2 jam
Selasa, undangan ke ibu-ibu rumah Rt.01 Cendani
14 Rt.01
10
Februari Sosialisasi door to
2017 door dan pembagian Rumah Annisa Ika
16.00 17.30 1.5 jam
undangan ke ibu-ibu rumah Rt.02 Cendani
Rt.02

12
 Hari, Ket.
No Waktu (WIB) Uraian Kegiatan Lokasi Realisasi
Tanggal Teman
Sosialisasi door to
Rabu, 15
door dan pembagian Rumah Annisa Ika
11 Februari 08.00 12.00 4 jam
undangan ke ibu-ibu rumah Rt.03 cendani
2017
Rt.03
Sosialisasi door to
Rabu, 15
door dan pembagian Rumah- Annisa Ika
Februari 14.30 17.00 2.5 jam
undangan ke ibu-ibu rumah Rt.04 Cendani
2017
Rt.04
Membantu mencari
Pasar Serra
Kamis, 7.00 08.00 bahan baku keripik 2 jam
Congot Renita
16 kulit pisang
13
Februari Membantu mencari
Serra
2017 08.00 12.00 bahan baku untuk Mangrove 4 jam
Renita
the jeruju
Praktek memasak
Kamis, Rumah Serra
12.00 13.00 kulit pisang 1 jam
16 Rt.01 Renita
14 dijadikan keripik
Februari
Praktek membuat Rumah Serra
2017 13.00 16.00 3 jam
the daun jeruju Rt.01 Renita
Total Jam 40 jam

Dokumentasi

3.3.2 Program Bantu Masyarakat

Program Bantu Masyarakat (JBM)

13
 Program bantu masyarakat (jam bantu masyarakat) adalah program bantu yang
ditujukan pada masyarakat di Desa Gedangan, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten
Purworejo. Didalam program KKN ini, mahasiswa diwajibkan untuk mengumpulkan
30 jam bantu masyarakat. Berikut adalah jam bantu masyarakat yang berhasil
dikumpulkan oleh penulis :

Tabel 3.5 Uraian Kegiatan Program Bantu Masyarakat

Hari, Tanggal
Waktu Jumlah
No Pelaksanaan Nama Program Lokasi
Pelaksanaan Jam

1 Minggu, 22 0.6.30 08.00 Senam Pagi bersama Di Kantor 1,5 Jam

Januari 2017 Kecamatan
Purwodadi

2 Senin, 23 15.00 17.00 Bimbingan Belajar SD Rumah Pak 3 Jam

Januari 2017 Lurah

3 Senin, 23 20.00-21.15 Membantu mengajar Posko 40 1,15

Januari 2017 anak-anak les jam

4 Rabu, 25 14.00 16.00 Bimbingan Belajar Posko 40 2 Jam

Januari 2017
5 Kamis, 26 14.30 16.30 Bimbingan Belajar Posko 40 2 Jam
Januari 2017

6 Jumat, 27 15.15 16.45 Bimbingan Belajar Posko 40 2 Jam

Januari 2017

7 Sabtu, 28 15.30 17.00 Mengajar les anak-anak Posko 40 1,5 Jam

Januari 2017 desa Gedangan RT 04

14
8 Minggu, 29 08.30 09.15 Mengajar les anak-anak Rumah Pak 1,45
Januari 2017 desa Gedangan RT 04 Lurah Jam

9 Senin, 30 14.30 16.00 Bimbingan Belajar Rumah Pak 1,5 Jam

Januari 2017 Lurah

10 Selasa, 31 15.30 17.00 Mengajar Les Anak- Rumah Pak 1,5 Jam
Januari 2017 Anak Lurah

11 Rabu, 1 Februari 12.00 13.30 Arisan Ibu-Ibu Rumah RT 1,5 Jam

2017 01

12 Rabu, 1 Februari 15.00 16.30 Bimbingan Belajar Posko 40 1,5 Jam

2017

13. Jumat, 3 14.00 16.30 Mengajar Les Rumah Pak 2,5 Jam
Februari 2017 Lurah

14. Sabtu, 4 18.30-20.00 Mengajar Les Rumah Pak 1,5 Jam

Februari 2017 Lurah

15. Minggu, 5 08.00-11.30 Kunjungan Wisata Mangrove 3,5 Jam

Februari 2017 TEM dari SMPN 3 Demang
Gedi

16. Senin, 6 15.00-16.30 Bimbingan Belajar Rumah Pak 1,5 Jam

Februari 2017 Lurah

17. Selasa, 7 19.30-20.30 Diskusi terkait Rumah Pak 1 Jam

Februari 2017 Sosialisasi Sampah Lurah

18. Rabu, 8 Februari 14.30-16.30 Bimbingan Les Kelas Posko 40 2 Jam

2017 1,3,5

15
19. Rabu, 8 Februari 19.00-21.00 Bimbingan Belajar Posko 40 2 Jam
2017 Kelas 6

20. Jumat, 9 14.00-17.00 Bimbingan Belajar Posko 40 3 Jam

Februari 2017 Kelas 1,3,5

21. Jumat, 9 19.00-20.00 Bimbingan Belajar Posko 40 1 Jam

Februari 2017 Kelas 6

Total 38 Jam
7 Menit

Dokumentasi

16
 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil dan Pembahasan

Berdasarkan program kegiatan yang telah dilaksanakan yaitu Bidang DIP
Pendidikan BTAQ dan Lomba serta Sarana Prasarana Musholla Desa Gedangan,
sehingga nanti kedepaanya warga desa Gedangan dapat memanfaatkan sarana
prasarana yang ada di Musholla As-Sakinah Desa Gedangan dan pendidikan
kegamaaan di Desa Gedangan dapat berjalan menjadi lebih baik lagi khususnya di
anak anak karena mereka adalah penerus bangsa.

Gambar 4.1 Kegiatan Pendidikan BTAQ

Gambar 4.2 Kegiatan pengadaan sarana dan prasarana

17
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1 Kesimpulan
Berdasarkan uraian kegiatan yang dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan
bahwa kegiatan dalam program KKN ini telah terlaksana dengan baik. Meskipun
masih ada beberapa kekurangan baik secara teknis maupun non teknis, namun
semua hambatan dapat dilalui berkat bantuan dari teman-teman Unit 40 serta teman-
teman dari Studi Pendidikan Agama Islam. Berikut ini adalah kesimpulan dari masing-
masing program:
1. Pendidikan BTAQ dan Lomba
Warga desa Gedangan kecamatan Purwodadi Kabupaten Purworejo Provinsi
Jawa Tengah menyambut dengan baik kegiatan ini. Anak - anak warga desa
Gedangan sangat antusias dengan pemberian materi agama yang disampaikan
terlebih pelaksanaan lomba islamiah yang di adakan membuat anak-anak menjadi
rajin dan aktif untuk hadir di Musholla. Hal ini biasa terlihat dari menambahnya
anak-anak yang hadir di Musholla jika biasanya hanya sekitar 10 anak dengan
adanya kegiatan ini menambah samapi 33 orang. Dengan ini menjadikan warga
desa Gedangan semakin sadar akan pentingnya keagamaan untuk kehidupan sehari
hari. Dan adanya kegiatan ini tidak ada hambatan yang berarti.

2. Pengadaan Sarana dan Prasarana Musholla As-Sakinah

Masyarakat Desa Gedangan, menyambut dengan baik kegiatan sarana

prasarana ini. Terlihat dari antusiasnya warga pada saat pengadaan fasilitas
tersebut di laksanakan dan sarana prasarana dimaksimalkan dan dimanfaatkan
dengan baik. Tidak ada hambatan yang berarti.

18
3.2 Saran dan Rekomendasi
Saran dan rekomendasinya yaitu:
1. Saran
a) Untuk mahasiswa yang nantinya akan melakukan KKN di Desa Gedangan
agar dapat melanjutkan dan mempertahankan program yang sudah ada. Serta
dapat meningkatkan kembali potensi-potensi yang dimiliki oleh daerah di
Desa Gedangan.
b) Penulis berharap agar program-program yang telah dilaksanakan untuk
ditindak lanjuti oleh masyarakat Desa Gedangan sehingga program tersebut
dapat berkelanjutan dan berkesinambungan walaupun program KKN ini telah
selesai sehingga perekonomian di Desa Gedangan dapat meningkat.
c) Untuk pemerintahan yang membawahi Desa Gedangan diharapkan dapat turut
serta membantu memberikan pelatihan-pelatihan bagi masyarakat guna
meningkatkan ketrampilan masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan
ekonomi.
d) Untuk DPPM diharapkan tidak cukup hanya menerjunkan mahasiswa untuk
KKN dan melakukan program saja. Tetapi individu-individu DPPM mau pun
DPL sebaiknya lebih dekat dengan masyarakat di lokasi KKN.

19
20
 LAMPIRAN

1. LHO
2. Laporan Penggunaan Biaya
3. Surat Bukti Penyerahan Laporan Kegiatan ke Desa dan Kecamatan
4. Form Rekapitulasi Pelaksanaan Program
5. Foto Dokumen Kegiatan

21