1.

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia

2. Tahun : 4 Dinamik
3. Bilangan Murid : 34 orang murid
4. Tarikh : 03 Julai 2017
5. Hari : Isnin
6. Masa : 11.00 12.00 tengahari
7. Tema : Potret Malaysia
8. Tajuk : Negaraku Gemilang
9. Kemahiran Fokus : Menulis
10. Standard Kandungan : 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
11. Standard Pembelajaran : 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.
12. Objektif Pembelajaran Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat
i) Mengeluarkan kata kerja pasif dari petikan dialog dengan betul.
ii) Murid dapat membina ayat menggunakan kata kerja pasif dengan betul.

13. Sistem Bahasa Morfologi: kata kerja pasif

Kosa kata: tonton, bangga, juang
14. Pengisian Kurikulum (Elemen Merentas Ilmu: Patriotisme
Kurikulum) Nilai Murni: patriotik
Teknologi Maklumat dan Komunikasi: Belajar melalui TMK.
Elemen Nilai Murni : Penyerapan nilai murni dalam Kurikulum Bahasa
Malaysia bertujuan melahirkan insan yang berketerampilan dan
memiliki akhlak yang mulia.
15. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
(Kepelbagaian Kaedah Dan Teknik)
KB: Penyoalan, Penjanaan Idea
KP: verbal linguistik, intrapersonal, kinestatik
BCB: Pencapaian maklumat dan penggunaan bahan pengajaran dan
pembelajaran dicapai melalui media Teknologi Maklumat dan
Komunikasi.

16. Bahan Bantu Belajar 1. Komputer Riba

2. Video
3. Bahan autentik
4. Pembesar suara
5. Lembaran kerja

17. Pengetahuan Sedia Ada : murid-murid mengetahui kata kerja yang terdapat dalam kehidupan seharian
mereka.
 Fasa /Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Catatan
Pembelajaran

FASA Murid ditayangkan video Set Induksi

PERSEDIAAN (5 perlawanan bola sepak antaran Mengaitkan PSA
minit) Malaysia dan Chelsea dengan
Guru mengemukakan beberapa pengalaman baru.
soalan antaranya. Menyediakan
o Apakah topik pembelajaran minda murid untuk
pada hari ini? aktiviti dan tugasan
o Apakah perkaitan topik akan datang.
dengan video yang BBB
ditayangkan? Bahan grafik(video)
Guru bersoal jawab dengan murid
tentang semangat patriotik dalam diri KB
mereka Menghubung kait

BCB
Memproses maklumat
(Mengumpul data melalui
semua deria)

Pembelajaran
Kontekstual
 Menghubung kaitkan
dengan pengalaman
dalam kehidupan.
(Menggunakan
pengetahuan lepas ke
situasi baharu)
FASA IMAGINASI Aktiviti 1 Melibatkan secara
(15 minit) 1) Guru mengarahkan murid untuk langsung dengan
membuka buku teks pada halaman bahan
138. Membangunkan
2) Guru mengarahkan semua murid asas pengalaman
untuk membaca perlahan tentang bagi sesuatu
petikan dialog yang diberi. konsep.
3) Guru memilih secara rawak murid Menkonstruk idea
yang akan membaca dengan kuat baru.
di hadapan kelas berdasarkan BBB
maklumat dalam buku teks. Bahan Autentik: Buku Teks

Aktiviti 2 Teknik
1- Guru memberikan arahan kepada Pergerakan Kreatif.
murid untuk menyenaraikan kata Soal jawab
Kata Kerja : kerja yang terdapat dalam petikan (Menyoal dan
a. Menyaksikan
dialog. menyelesaikan
b. Tonton
c. Bermain masalah)
d. Sorakan
 2- Guru memberikan arahan kepada KP
murid untuk menukarkan kata kerja Muzik
tersebut menjadi kata kerja pasif. Verbal linguistik
3- Guru memilih murid untuk Kinestetik
membentangkan kata kerja pasif
yang terdapat dalam petikan Nilai Murni
tersebut. Hormat orang tua
4- Guru memberikan ganjaran Sayang orang
kepada murid. muda
Patuh ibu bapa

Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkait
lirik lagu dengan
nilai dan
pengajaran.

Penilaian Objektif (i)

FASA Membina ayat pasif:
PERKEMBANGAN Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada
ayat pasif.
(20 minit)
1. Bapa saudara saya sedang
menebang sebatang pokok kelapa di
sebelah rumah barunya.
Aktiviti Berkumpulan Konstruk semula
- Guru membahagikan kumpulan dan memberi
mengikut kedudukan meja. penjelasan lanjut
- Guru memberikan 5 ayat dalam pelbagai
kepada setiap kumpulan mod (bertulis)
Ayat pasif : Sebatang pokok kelapa di - Setiap kumpulan dikehendaki Membuat hubung
sebelah rumah barunya itu sedang untuk berbincang untuk kait pelbagai
ditebang oleh bapa saudara saya.
mengeluarkan kata kerja yang konsep yang
terdapat dalam ayat tersebut berkaitan
2. Guru disiplin yang garang itu
sedang memarahi pelajar lelaki yang - Guru memberikan arahan Mengaplikasikan
tidak memakai lencana sekolahnya. untuk setiap kumpulan pemahaman
Ayat pasif : Pelajar lelaki yang tidak
dikehendaki membina ayat dengan aktiviti
memakai lencana sekolahnya itu
sedang dimarahi oleh guru disiplin pasif. harian.
yang garang tersebut. - Guru meminta wakil setiap BBB
kumpulan untuk memberikan
3. Doktor yang berkaca mata tebal itu jawapan. Pendekatan
sedang menjalankan pembedahan ke
atas pesakit tersebut. Induktif
Ayat pasif : Pembedahan ke atas
pesakit tersebut sedang dijalankan
KP
oleh doctor yang berkaca mata tebal
itu. Verbal Linguistik

4. Saya telah melukis gambar Nilai Murni

pemandangan di tepi pantai itu. Menaakul secara
Ayat pasif : Gambar pemandangan di
tepi pantai itu telah saya lukis. kreatif dan kritis
PAS
Bertanggungjawab
5. Awak belum menjelaskan yuran
keahlian persatuan Sains dan
Matematik. Penilaian Objektif (ii)
 Ayat pasif : Yuran keahlian persatuan
Sains dan Matematik itu belum awak
jelaskan.

FASA TINDAKAN Lembaran Kerja Aktiviti 1 Menyelesaikan

(15 minit) Guru mengedarkan lembaran tugasan (membuat
Rujuk Lampiran kerja kepada murid-murid. latihan dalam
Guru akan menerangkan lembaran kerja)
arahan soalan kepada murid Mempersembahkan
dalam lembaran kerja tersebut. hasil tugasan
Guru meminta murid-murid dalam pelbagai
untuk membentangkan bentuk (lisan)
jawapan mereka secara rawak Membuat penilaian
Guru membuat pembetulan dan refleksi tentang
serta-merta sekiranya ada pembelajaran dan
kesilapan. kefahaman serta
kemahiran baharu.
BBB
Lembaran Kerja
Soalan

KP
Interpersonal

Penilaian Objektif (ii)

Penutup - Kognitif BBB
(5 minit) Rumusan isi pelajaran Projektor LCD
Kepentingan untuk Skrin
mengamalkan nilai murni dalam KB
kehidupan seharian. Merumus
Sosial Nilai
Pujian atas usaha dan Kesyukuran
kejayaan.Murid menyebut nilai- PAS
nilai murni dalam kehidupan Bertanggungjawab
seharian.
Guru memberikan pujian atas KP
sikap dan usaha murid pada Verbal Linguistik.
hari ini. Interpersonal
Nama : _____________________________________________
Kelas : 4 Dinamik

Tukarkan ayat-ayat aktif yang diberi di bawah kepada ayat-ayat pasif.

1. Encik Tan sedang menjalankan perniagaan memperbaiki motosikal di Bandar Melaka.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Kucing jantan berbulu lebat itu menangkap seekor tikus yang sangat besar.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. Lebuh Raya Utara selatan menghubungkan negeri-negeri di Pantai Barat Semenanjung

Malaysia.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Pelumba kereta Formula 1 dari Amerika Syarikat itu memenangi kejuaraan tersebut pada
pagi tadi.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Pelatih jururawat di hospital itu menggunakan sarung tangan plastik ketika bertugas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Saya akan mengharungi segala cabaran itu walaupun amat berat untuk dipikul.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7. Kalian patut menyeberangi jalan raya menuju ke sungai itu pada sebelah petang nanti.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Beta akan memperkenankan segala permintaan kamu jika kamu berkata benar.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

9. Kami akan membincangkan usul mesyuarat ini dalam perjumpaan kita pada masa depan.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

10. Jangan mengulangi kesalahan-kesalahan itu lagi pada masa yang akan datang.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

11. Kucing itu mengejar seekor tikus sehingga ke hujung jalan raya tersebut.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

12. Peguam berjanggut panjang tersebut mewakili pesalah itu dalam perbicaraan di
mahkamah.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

13. Ibu melayani tetamu yang hadir di rumah kami dengan hidangan yang dibuatnya sendiri.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

14. Ayah menunjukkan baju yang baru dibelinya itu kepada emak yang sedang membaca
buku.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

15. Jiran saya sedang mengisi sampah-sarap ke dalam plastik untuk dibuang.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________