Fermentum.

Revista Venezolana de
Sociologa y Antropologa
ISSN: 0798-3069
fermenta@ula.ve
Universidad de los Andes
Venezuela

Caneln Prez, Jess Eduardo; Garca Cardona, Milagros

Psicologa Social Crtica, qu?, por qu?, para qu?, cmo?
Fermentum. Revista Venezolana de Sociologa y Antropologa, vol. 17, nm. 50, septiembre-
diciembre, 2007, pp. 517-522
Universidad de los Andes
Mrida, Venezuela

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70505002

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 Presentacin. Caneln Prez Jess Eduardo y Garca Cardona Milagros.
FERMENTUM Mrida - Venezuela - ISSN 0798-3069 - AO 17 - N 50 - SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2007 - 517-522 517

Presentacin

Psicologa Social Crtica, qu?,

por qu?, para qu?, cmo?

Jess Eduardo Caneln Prez1 / Milagros Garca Cardona2

Cuando en el ao 2004, regresamos a Venezuela despus de haber

culminado nuestros doctorados en Psicologa Social, en la Pontificia
Universidad Catlica de San Pablo, en Brasil, comenzamos a pensar
en una forma de acercar un poco a nuestro pas la produccin de dos
de los ncleos de investigacin que vienen trabajando all, as como
agradecer toda la contribucin y el aprendizaje que hemos conseguido
al vincularnos con el programa de postgrado en Psicologa Social, de
dicha Universidad. Especficamente con los Ncleos de Investigacin
en Organizacin y Accin Social, coordinado por el Dr. Peter Spink, y
de Investigacin en Produccin de Sentidos y Prcticas Discursivas
en Salud, coordinado por la Dra. Mary Jane Paris Spink, ambos con
una prolfica produccin de estudios que contribuyen con discusiones
extra fronteras, sobre la una manera de ser y hacer crtica en Psicologa
Social.

1 Antroplogo y Doctor en Psicologa Social. Profesor de la Universidad Centro Occidental Lisandro

Alvarado, Barquisimeto, Venezuela.

2 Sociloga. Doctora en Psicologa Social. Profesora de la Universidad Centro Occidental Lisandro

Alvarado, Barquisimeto, Venezuela.

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Despus de varios aos, hemos encontrado la forma de realizar

ese acercamiento por lo que nos sentimos muy complacidos y animados.
Esto ha sido posible, por el empeo que la Revista Fermentum, de la
mano de su director Oscar Aguilera, ha puesto en que hiciramos este
nmero especial de la revista que hoy sale a la luz pblica. As mismo,
los autores que participan de los artculos que vern a continuacin
han hecho posible este esfuerzo de edicin, al enviar sus trabajos y
autorizar su publicacin.

Como plantea Iiguez (2005:1), existe un movimiento que procura

mantener en permanencia una perspectiva crtica en Psicologa
Social,

en lo terico, pero tambin en el estudio especfico de los

procesos sociales, y por qu no tambin, en la intervencin. Lo que
habra que hacer sera perfilar un panorama donde an tengan cabida
aportaciones que subviertan el carcter instituido y objetivo de las
ciencias sociales partiendo del posicionamiento de que la autoridad
cientfica es, en estos momentos, la autoridad con mayor poder a la hora
de justificar el mantenimiento de un orden social, de legitimar rdenes
sociales con efectos de sujecin y dominacin de las personas.

A travs de esta edicin presentamos algunas ideas, teoras,

mtodos y prcticas sobre investigaciones en esta rea del conocimiento,
sustentadas en el construccionismo social, y algunas de sus recientes
propuestas. Para ello seleccionamos 10 artculos, algunos de ellos en
portugus y otros traducidos especialmente para este nmero, que
son presentados de la siguiente manera: los primeros cuatro artculos,
forman parte del Simposio Central del 30 Congreso Interamericano
de Psicologa, de la Sociedad Interamericana de Psicologa (SIP),
denominado Psicologa Social tras la era post: controversias y debates
en el siglo XXI, realizado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, entre
el 26 y el 30 de junio del 2005. En ellos, se evidencian las bases tericas
que estos autores consideran como bases de la Psicologa Social Crtica
y que son el sustento de los trabajos que se realizan en los ncleos de
investigacin antes mencionados. Seguidamente, se encuentran otros
artculos que combinan aspectos tericos con el estudio especfico de
fenmenos psicosociales.

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 Presentacin. Caneln Prez Jess Eduardo y Garca Cardona Milagros.
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Comenzamos con el artculo de Lupicinio Iiguez, en el que, entre

otras cosas, se discuten algunas cuestiones sobre el desarrollo de la
perspectiva construccionista en la Psicologa Social y su camino hacia
nuevas formas no reificantes de construccin de conocimiento desde
esta disciplina. Se pretenden argumentar y presentar, tambin, las
nuevas propuestas tericas y metodolgicas que amplan el abanico de
discusin de los problemas sociales que nos inquietan.

Seguidamente, se presenta el trabajo de Toms Ibez, en el que

discute la presencia de la forma Iglesia por debajo de instituciones
tan dispares como puedan serlo la Iglesia, un Gobierno o la propia
Universidad. Para ello, el autor discurre acerca de la amenaza del
Relativismo y de los juegos de la verdad, vinculados en espiral con las
relaciones de poder, para convertirlas en relaciones de dominacin.
Concluye dejando sobre la mesa la invitacin al deseo de un mundo
sin la forma Iglesia con la esperanza de que esta invitacin encuentre
eco en alguna sensibilidad afn, porque nunca se podr construir este
mundo ms que desde fuera de la forma Iglesia, es decir, sin engendrar
nuevas Iglesias en el proceso mismo de luchar contra ellas.

Continuamos con el trabajo de Pablo Fernndez, en el cual se

revisan los conceptos de Psicologa Social y de Psicologa Colectiva,
destacando el hecho de que se trata de dos disciplinas con un quehacer
diferenciado. La Psicologa Social tiene como mundo al lenguaje, las
relaciones interpersonales y el pensamiento racional; el de la Psicologa
Colectiva es ms o menos un contramundo, o sea, el de las imgenes,
los ambientes y un pensamiento afectivo.

Cerramos este grupo de trabajos con el texto de Peter Spink,

quien problematiza la nocin de campo como categora analtica y
procedimiento de investigacin. Se cuestiona la narrativa dominante en
gran parte de las investigaciones en Psicologa, incluida la Psicologa
Social, y en otras disciplinas de las ciencias sociales como siendo la
nica y verdadera descripcin de todo lo que pasa. Se profundiza en
algunas de estas cuestiones con relacin a dos temas problemticos y
conectados: la nocin dominante y heredada del campo y, en segundo
lugar, la idea de investigacin-accin participativa.

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En la siguiente seccin, en que presentamos algunos elementos

ms metodolgicos sobre el trabajo en los ncleos, comenzamos con el
trabajo de Mary Jane Paris Spink3, el cual tiene por objetivo analizar la
relacin entre el lenguaje de los riesgos y las habilidades personales, en el
contexto de la promocin de la salud. Para ello, incursiona en la literatura
biomdica en dos direcciones complementarias: sita los marcos tericos
que utilizan el lenguaje de los riesgos para entender las posiciones de
persona que son de ese modo discursivamente engendradas, y busca la
presencia de esos discursos en trabajos registrados en la base de datos
Medline. En este ensayo la autora comienza situando las habilidades
personales en el contexto de las posiciones contemporneas sobre lo
que es la promocin de la salud para luego discutir acerca de la manera
como las personas son posicionadas en la biomedicina, buscando un
marco para el anlisis del uso del lenguaje de los riesgos en la salud
pblica. Para concluir, aborda una preocupacin que le acompaa
desde que inici sus investigaciones sobre el lenguaje de los riesgos al
preguntarse: tomando la promocin de la salud a partir de las habilidades
personales habra algn espacio para la aventura, o correr riesgos
continua siendo una posicin impregnada de valores negativos?

Rosineide Cordeiro y Lenise Santana4, en el que exponen algunas

reflexiones sobre las relaciones que pueden ser establecidas, desde
el punto de vista terico y poltico, entre la Psicologa Social de cuo
construccionista y el pensamiento feminista actual, haciendo nfasis
en las propuestas de Judith Butler, Sandra Harding y Donna Haraway.
Se pretende sealar las posibles convergencias, aproximaciones y
divergencias entre el construccionismo y el feminismo, as como abordar
las implicaciones de los estudios feministas y de las teoras queer en
la Psicologa Social.

El texto de Jacqueline Brigago (reproducido en su versin original

del portugus), intenta responder algunas de las cuestiones que han
surgido en las discusiones sobre las actividades y los grupos realizados
en escuelas, organizaciones, asociaciones de vecinos, comunidades
que estn pautadas en una perspectiva construccionista de la Psicologa

3 Texto original en portugus, traducido al espaol por Milagros Garca

4 Texto original en portugus, traducido al espaol por Milagros Garca

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Social. Siendo as, la discusin que presenta est directamente vinculada

a la discusin terica que ha orientado las prcticas en este campo y
este artculo, es un esfuerzo de sistematizacin y explicacin de las
posibilidades prcticas de trabajo que ha encontrado la autora en las
actividades en que se desenvuelve y en los grupos de discusin con
sus colegas, alumnos y alumnas de Psicologa.

Finalizamos este nmero con tres (3) artculos, extrados de las

tesis doctorales de sus autores, que muestran cmo se han conjugado
en la prctica de investigacin, los elementos tericos y metodolgicos
de la perspectiva construccionista, en sus experiencias particulares.
En el primero, Alejandra Len discute acerca de una de las funciones
de la academia, a saber, ayudar a hacer visibles los movimientos para
construir formas alternativas de vida, contribuir a interconectarlos y
aprender con ellos cmo hacer distinto las cosas. Plantea la necesidad
de cuestionar su papel, el cual ha sido legitimado como poseedor de
conocimiento experto, pero que ha implicado despreciar otros saberes,
o actuar en detrimento de ellos. Para ello, la autora propone el trueque
constructivo como una forma de superar las limitaciones que otras formas
de produccin de conocimiento cientfico, planteando una forma de
convivir con colectivos en los lugares especficos donde stos actan,
para aprender de sus acciones contrahegemnicas y de ayuda mutua,
apoyando al mismo tiempo su autoorganizacin.

Catarina Tanaka, presenta un trabajo sobre el chisme, o fofoca en

portugus, en el cual desarrolla un estudio analtico tratando de delinear
una Psicologa Social del chisme basada en el abordaje construccionista
que valoriza el anlisis de las prcticas discursivas. El foco de su
investigacin se centr en la comprensin de los significados variados
atribuidos por las personas a la prctica del chisme, con base en las
experiencias con el fenmeno. Para explorar este campo-tema, Catarina
utiliza entrevistas, observaciones, programas televisivos y revistas
de gran circulacin en Brasil. Esos mltiples elementos, utilizados en
conjunto, posibilitaron una reflexin sobre la polisemia intrnseca de los
sentidos, la aprehensin de los aspectos argumentativo e interactivos
del proceso de comunicacin y, en consecuencia, una descripcin ms
densa del fenmeno del chisme.

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Por ltimo, Alexander Bonetti nos trae un texto (tambin incluido

en portugus) con el cual intenta participar en la discusin que en
los medios impresos brasileos se ha dado, acerca del Movimiento
de los Sin Tierra (MST), ms especficamente en la regin del Pontal
del Paranapanema y tomando para ello dos peridicos de circulacin
diaria. Dicho texto se sita en el debate entre aquellos discursos para
los cuales los medios son presentados como un aparato ideolgico de
dominacin, y aquellos para los cuales su polisemia inevitablemente
puede ejercer una participacin constructiva, en una sociedad de
conflictos, an sin desearlos. La referencia a la Psicologa Social
Construccionista nos localiza en un segundo conjunto de reflexiones,
que nos posibilita contemplar el peridico como un mosaico en el cual
se hacen presentes mltiples dialogas y producciones de sentidos
acerca de los temas noticiados, configurndolo, simultneamente,
como vehculo de transmisin de diversas voces, oriundas de diversos
lugares y con diversos posicionamientos sobre lo que presenta como
noticia; como actor social con voz y posicionamientos propios sobre l
mismo; y como lugar de dilogo con los lectores, coautores activos de
los sentidos e historias contadas. Se muestra, por lo tanto, como un
espacio de expresin de la dinmica de las luchas hegemnicas de un
tiempo y un lugar.

Esperamos que esta edicin nos suscite enriquecedoras

discusiones y que contribuya, como lo hemos deseado, a iniciar este
acercamiento entre investigadores brasileos, espaoles y mexicanos
y venezolanos. Una vez ms gracias a Fermentum, y en especial a los
autores que con diligencia y manifiesto inters han contribuido a hacer
de esta edicin una construccin colectiva.

Referencia bibliogrfica
Iiguez, Lupicinio (2005). Nuevos debates nuevas ideas y nuevas prcticas en la
Psicologa Social de la era post-construccionista. Ponencia presentada en el
Simposio Central Psicologa Social tras la era post: controversias y debates
en el siglo XXI, 30 Congreso Interamericano de Psicologa, de la Sociedad
Interamericana de Psicologa (SIP). Buenos Aires.

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