V.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

88. Sekolah/Madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.

A. Memiliki luas lahan 76% -100% atau lebih dari ketentuan luas lahan minimal.

B. Memiliki luas lahan 51% -75% dari ketentuan luas lahan minimal.

C. Memiliki luas lahan 26% -50% dari ketentuan luas lahan minimal.

D. Memiliki luas lahan 1% -25% dari ketentuan luas lahan minimal.

E. Tidak memiliki lahan sendiri.

A. Juknis
Ketentuan luas minimum lahan sekolah/madrasah sebagaimana tercantum pada Tabel 1 berikut
ini.
Tabel 1. Luas Minimum Lahan Sekolah/Madrasah

Rombel Siswa Luas Minimum Lahan (m2)

belajar (maksimal) Bang.1 Lantai Bang.2 Lantai Bang.3 Lantai
3 96 3504 1852,8
4-6 192 4377,6 2342,4 1555,2
7-9 288 5299,2 2793,6 1872
10-12 384 6259,2 3340,8 2265,6
13-15 480 7152 3792 2544
16-18 576 8064 4320 2822,4
19-21 672 9072 4838,4 3225,6
22-24 768 10137,6 5376 3609,6
25-27 864 11059,2 5875,2 3974,4

B. Pendukung
Luas lahan sekolah/madrasah : .... m2
C. Assesor
Luas Minimum Lahan (m2)
Jumlah (m2)
Siswa Bang.1 lantai Bang.2 Lantai Banq.3 lantai
Rombel
Stdr Keadaaa Stdr keadaaa Stdr keadaaa
ananna ananna ananna

Prosentase

Bukti :
- Lihat standar minimal luas lahan untuk masing-masing banyaknya rombel, banyaknya jumlah
siswa dan lantai bangunan.
- Observasi langsung
- Isilah data menggunakan format diatas.
Setelah data diisi, maka prosentase dihitung dari luas lahan yang dimiliki dibagi dengan luas lahan
dalam table, untuk kategori yang sama.

89. Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan
dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.

Lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya, serta memiliki akses untuk penyelamatan
A.
dalam keadaan darurat.

B. Lokasi aman, terhindar dari potensi bahaya, tetapi tidak memiliki akses darurat.
 Lokasi aman, tetapi masih memiliki peluang potensi bahaya, dan tidak memiliki akses
C.
darurat.

Lokasi aman, sehingga masih memiliki peluang potensi bahaya, dan tidak memiliki akses
D.
darurat.

E. Berada di lokasi yang tidak layak untuk belajar.

A. Juknis
Jawaban dibuktikan dengan cara mengamati lingkungan di sekitar sekolah/madrasah serta
prasarana yang tersedia, seperti tersedianya pagar sekolah/madrasah, pemadam kebakaran,
lingkungan rapi dan bersih, mempunyai lapangan terbuka, dsb.
B. Pendukung
Kosong..
C. Assesor
Bukti :
- Observasi langsung
- Sesui juknis, antara lain;
Adanya pagar sekolah, adanya alat pemadam kebakaran, adanya lapangan terbuka, lingkungan
rapi dan bersih, sekolah bertingkat akses turun lebih dari satu,

90. Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan,
dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

Berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran udara, dan
A.
pencemaran air, serta gangguan kebisingan secara alamiah.

Berada di lokasi yang nyaman, terlindung fasilitas peredam gangguan pencemaran udara,
B.
dan pencemaran air, serta kebisingan.

Berada di lokasi yang nyaman, terlindung fasilitas peredam gangguan pencemaran

C.
udara/air, tetapi masih terganggu kebisingan.

Berada di lokasi yang nyaman, tetapi berpeluang untuk terpapar pencemaran udara/air,
D.
dan kebisingan.

E. Tidak berada di lokasi yang nyaman.

A. Juknis
Jawaban dibuktikan dengan cara mengamati lingkungan di sekitar sekolah/rnadrasah serta
prasarana yang tersedia.
B. Pendukung
Kosong.
C. Assesor
Bukti :
- Observasi langsung
- Wawancara dengan warga sekolah