Anda di halaman 1dari 3

LATIHAN SOAL KELAS X 5.

Kumpulan beberapa organ yang memiliki


fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan ....
1. Hirarki kehidupan dari tingkat tinggi ke a. jaringan
tingkat rendah adalah ....
b. individu
a. komunitas organisme populasi
ekosistem c. populasi
b. organisme populasi komunitas d. sistem organ
ekosistem e. komunitas
c. organisme komunitas ekosistem
populasi
d. ekosistem komunitas populasi organisme 6. Biologi merupakan ilmu yang bersifat tentatif.
e. populasi ekosistem komunitas Berikut ini yang TIDAK menerangkan sifat
organisme tersebut, yaitu ....
a. apa yang telah ditemukan dapat berubah
2. Pengertian ilmu biologi adalah .... b. hasil penemuan akan berlangsung terus
a. ilmu yang mempelajari semua makhluk di c. seiring berjalannya waktu penemuan terus
masa silam dan kini diperbarui
b. ilmu yang mempelajari semua makhluk hidup d. hasil suatu penemuan bersifat mutlak
yang ada sekarang ini e. hasil penemuan yang telah ada boleh jadi
c. ilmu yang mempelajari hubungan antara salah
produsen dan konsumen
d. ilmu yang mempelajari adanya jaring-jaring
7. Ilmu sains contohnya Biologi berlaku
hidup
menyeluruh atau disebut juga bersifat ....
e. ilmu yang mempelajari tentang keseimbangan
a. universal
alam
b. khusus
c. tentatif
d. mengikat
3. Berikut ini merupakan tingkat organisasi
e. logis
kehidupan tingkat sel adalah..
a. otak dan jantung
b. gajah dan burung 8. Berikut yang bukan merupakan faktor abiotik
c. bakteri dan amoeba yang dipelajari dalam Biologi, adalah ....
d. gurun pasir dan savanna a. suhu
e.pencernaan dan koordinasi b. cacing tanah
c. pH
d. air
4. Kumpulan dari beberapa sel yang e. cahaya
bekerjasama dan terdapat pada organisme
tingkat individu disebut .... 9. Kejadian berikut ini yang bukan merupakan
a. sel objek kajian biologi adalah ....
b. sistem organ a. pembuatan tempe
c. jaringan b. pengamatan air kolam dengan mikroskop dan
d. protoplasma menemukan ada berbagai benda kecil yang
e. organ bergerak aktif
c. bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa 14. Jawaban sementara dari masalah yang diteliti
hari untuk diuji kebenarannya disebut ....
d. kandungan mineral akan batuan
e. bintil akar pada tanaman polong-polongan a. variabel
b. data
10. Cabang biologi yang mempelajari jasad c. metode
renik atau mikroorganisme adalah .... d. sampel
a. morfologi e. hipotesis
b. sitologi
c. histologi 15. Seorang petani melakukan penyilangan
d. entomologi antara tanaman jagung tahan hama dengan
e. mikrobiologi jagung bertongkol besar untuk mendapatkan
bibit yang unggul. Ilmu biologi yang
mempelajari hal tersebut adalah
11. Evolusi merupakan cabang biologi yang a. genetika
mempelajari tentang .... b. anatomi
a. interaksi antar individu dalam suatu daerah c.fisiologi
b. hubungan timbal balik antara makhluk hidup d. ekologi
dengan lingkungan e.botani
c. perkembangan makhluk hidup dari bentuk
sederhana ke bentuk yang lebih rumit
d. kesatuan hubungan antarindividu dalam suatu 16. Bakteri yang dipelajari dalam Biologi
daerah merupakan salah satu objek Biologi. Bakteri
e. pengelompokan makhluk hidup tersebut masuk ke dalam kelompok ....
a. kingdom Protista
b. regnum Plantae
12. Seorang siswa akan melakukan penelitian c. kingdom Fungi
pengaruh hormon auksin terhadap pertumbuhan d. kingdom Animalia
stek mawar. Maka variabel bebasnya adalah . e. kingdom Monera
a. jenis mawar
b. pertumbuhan stek 17. Ahmad sangat tertarik pada hewan. Setelah
c. suhu lingkungan lulus sekolah ia berencana melanjutkan ke
d. komposisi tanah perguruan tinggi jurusan Biologi. Agar
e. kadar hormon auksin keinginan Ahmad untuk dapat mempelajari
hewan tercapai, cabang Biologi yang harus ia
ambil adalah ....
13. Kebenaran teori dalam ilmu pengetahuan a. Sitologi
berlaku . b. Virologi
a. selama belum ada bukti yang menolak teori c. Botani
itu d. Zoologi
b. selama penemu masih hidup e. Mikrobiologi
c. selamanya di seluruh dunia
d. selama belum ada teori yang menggantikan
e. pada tempat dan waktu tertentu
18. Hasil dari metode ilmiah merupakan
pengetahuan yang ilmiah karena ....

a. dilakukan oleh para ahli


b. dilakukan dengan langkah-langkah ilmiah
c. langkah kerjanya sistematis
d. menggunakan alat yang canggih
e. telah teruji kebenarannya

19. Cara untuk membuat hipotesis yang baik


adalah ....

a. perlu memahami metode-metode ilmiah


b. perlu mengumpulkan fakta melalui
pengamatan
c. perlu mengumpulkan data dengan cermat
d. perlu memahami masalah dan mempunyai
penalaran yang baik
e. perlu melakukan percobaan atau eksperimen

20. Kegiatan observasi meliputi hal-hal berikut,


kecuali ....
a. memikirkan
b. melihat
c. membau
d. meraba
e. mengecap