INTRODUCCIN

En el presente trabajo, tiene como propsito exponer el tema de la Afectividad, sus

manifestaciones, caractersticas, dimensiones y componentes del mismo. Cada uno
de los puntos mencionados daremos a conocer de manera ms amplia sobre su
conceptualizacin.

La afectividad, juega un papel muy importante en la vida del desarrollo de la

persona, por lo que es elemental conocer cada uno de sus aspectos que infieren
este concepto. Asimismo, el modo en que el ser humano experimenta los diferentes
sucesos de su vida, depende de sus tendencias sensibles innatas, inters y
motivaciones que van confiriendo una sensacin subjetiva dependiendo de la
situacin, influyendo as en la personalidad del individuo.

La afectividad, es pues no una funcin psquica especial, sino un conjunto de

emociones, estados de nimo, sentimientos que impregnan los actos humanos a
los que dan vida y color, incidiendo en el pensamiento, la conducta, la forma de
relacionarnos, de disfrutar, de sufrir, sentir, amar, odiar e interaccionando
ntimamente con la expresividad corporal, ya que el ser humano no asiste a los
acontecimientos de su vida de forma neutral.

Es fundamental indicar la importancia que tiene consigo para nuestro desarrollo

como seres humanos a cerca de la Afectividad, en psicologa se usa el trmino
afectividad para designar la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante
determinadas alteraciones que se producen en el mundo real o en su propio yo.

Finalmente podemos indicar que, el ser humano no asiste a los acontecimientos de

su vida de un modo neutral; de toda vivencia se desprende siempre una afectacin,
un colorido afectivo que matiza cualquier acto. La afectividad confiere una sensacin
subjetiva de cada momento y contribuye a orientar la conducta hacia distintos
objetivos.
 MARCO TERICO

I.- Definicin de Afectividad

Definimos a la afectividad como un aspecto de la adaptacin del individuo con

funciones propias que orienta las acciones de un sujeto; abarca todos aquellos
estados anmicos y todas las reacciones que se enrazan en el instinto y en el
inconsciente. Asimismo, es el conjunto de acontecer emocional que ocurre en la
mente del hombre y se expresa a travs del comportamiento emocional, los
sentimientos y las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores
y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que se encuentran en la
totalidad de la persona ante y el mundo exterior.

La afectividad juega un papel fundamental en el desarrollo de la vida humana:

mediante ella nos unimos a otros, al mundo y a nosotros mismos. En el ser humano
sufre un proceso de maduracin y desarrollo desde la infancia, donde aparece como
difusa y egocntrica, hasta que en la vida adulta se diversifica como tonalidad que
tie todo nuestro acontecer. En la vida cotidiana observamos que la conducta de las
personas tiene un objetivo o finalidad, hay una razn o motivo que incita, mantiene
y dirige su accin o fuerza de voluntad.

II.- Caractersticas de la Afectividad

1. Polaridad

Consiste en la contraposicin de direcciones que pueden seguir de lo positivo a lo

negativo, del agrado al desagrado, de lo justo a lo injusto, de la atraccin a la
repulsin.
2. La Inestabilidad y Fluctuacin

Es la posibilidad de variacin constante que tenemos las personas frente a aquello

con que se puede cambiar la direccin, adems varan de significacin en el mundo
interior del sujeto debido a la relatividad de la mayor parte de ellos. Es decir es la
facilidad con que las personas pasan de la exaltacin por una causa que estima
valiosa a su apagamiento, que se expresa como decepcin ante la misma por algn
rasgo que no estima satisfactorio para su expectativa. Ejemplo: Si un joven est
viendo un partido de ftbol se emociona al saber que el mejor jugador del equipo
meti un gol, pero a los 5 minutos el jugador sufre una lesin y es sacado del partido,
entonces el joven muestra tristeza y preocupacin.

3. Intensidad

Es la fuerza con que nos impactan las experiencias afectivas, varan segn los
sujetos, segn los tiempos, segn los factores externos influyentes y tambin la
capacidad de autocontrol de los individuos.

Ejemplo: Ana y Andrea, estudiantes de la Universidad, miran sus fotografas de la

fiesta de promocin del colegio: Ana se alegra y re al verlas, Andrea se pone
melanclica.

4. Repercusin Conductual y Organizada de los Afectos

Es la incidencia corporal que se manifiesta en cambios observables en el organismo

que experimenta los afectos como por ejemplo cuando una emocin produce
aceleracin en el corazn, sudor en las manos, etc. Ejemplo: Pedro va por la calle
y es asaltado por dos hombres, l se siente asustado, mostrndose nervioso, con
aceleracin cardiaca y sudoracin en las manos.
Dimensiones de la afectividad

La dimensin afectiva se refiere, como su nombre lo indica, a todas las emociones

y sentimientos que experimentamos.

http://industrialopusnova.blogspot.pe/2013/03/dimensiones-del-ser-humano-
dimension.html

Las emociones:

Emergen ante situaciones diversas, nos damos cuenta de dicha suceso y se

generan las emociones.

Clasificacin de las emociones- tipos

1. Emociones primarias o bsicas

Las emociones primarias tambin se conocen como emociones bsicas, y son las
emociones que experimentamos en respuesta a un estmulo. Para Paul Ekman, las
afirm que las emociones bsicas son 6: tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e
ira. Todas ellas constituyen procesos de adaptacin y, en teora, existen en todos
los seres humanos, independientemente de la cultura en la que se hayan
desarrollado.

2. Emociones secundarias

Las emociones secundarias son un grupo de emociones que siguen a las anteriores.
Por ejemplo, cuando experimentamos la emocin bsica de miedo despus
podemos sentir las emociones secundarias de amenaza o enfado, dependiendo,
claro est, de la situacin que estemos viviendo. Las emociones secundarias son
causadas por normas sociales y por normas morales.

3. Emociones positivas

Dependiendo del grado en que las emociones afectan al comportamiento del sujeto,
stas pueden ser o bien positiva o bien negativas. Las emociones positivas tambin
se conocen como emociones saludables, porque afectan positivamente al bienestar
del individuo que las siente. Favorecen la maner a pensar, de razonar y de actuar
de las personas. Por ejemplo, la alegra, la satisfaccin, la gratitud no provocan una
actitud positiva frente a la vida y nos hacen sentir experiencias que nos ayudan a
sentirnos bien.

4. Emociones negativas

Las emociones negativas son opuestas a las emociones positivas, porque afectan
negativamente al bienestar de las personas. Tambin se conocen como emociones
txicas, y suelen provocar el deseo de evitarlas o evadirlas.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que este tipo de emociones, en pequeas
cantidades y relativa baja intensidad, no son perjudiciales. De hecho, forman parte
del proceso de aprendizaje, ya que gracias a ellas nuestra memoria emocional nos
ayuda a recordar las consecuencias que tienen ciertas conductas (o exponernos a
ciertos contextos).

5. Emociones ambiguas

Las emociones ambiguas se conocen tambin como emociones neutras, puesto

que no provocan ni emociones negativas ni positivas, ni saludables ni no saludables.
Por ejemplo, la sorpresa no nos hace sentir ni bien ni mal.

La existencia de estas emociones deja claro que somos animales complejos, y que
nuestras experiencias presentan muchos matices.

6. Emociones estticas

Algunos autores tambin han hecho referencia a las emociones estticas. Son
aquellas que se producen gracias a distintas manifestaciones artsticas, como por
ejemplo: la msica o la pintura.

As, al escuchar una cancin podemos sentirnos muy felices o muy tristes, pero esa
sensacin sera cualitativamente diferente a la felicidad o la tristeza que se
experimenta ante cualquier otra experiencia, ya que se vive en un contexto artstico,
mediado por smbolos y atribuciones sobre las intenciones del autor.

7. Emociones sociales
Las emociones sociales no se refieren a las emociones culturalmente aprendidas,
sino que es necesario que haya otra persona presente o de lo contrario no pueden
aflorar. Por ejemplo, la venganza, la gratitud, el orgullo o la admiracin, son
emociones que sentimos respecto a otros individuos.

8. Emociones instrumentales

Las emociones instrumentales son aquellas que tienen como fin u objetivo la
manipulacin o el propsito de lograr algo. Son complicadas de reconocer porque
puede parecer que sean naturales. Sin embargo, son emociones forzadas y
esconden una intencin. En ocasiones, son fruto de la auto-sugestin: someterse a
ciertos contextos voluntariamente para hacer que una parte de esa emocin tia
nuestra forma de comportarnos.

https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-emociones

Los sentimientos:

Son las emociones en cuanto se conservan, organizan y estabilizan a travs de la

experiencia y generan nuestro clima afectivo interno.

Podemos dividir los sentimientos en tres tipos en funcin de las reacciones que
provocan en la persona que los experimenta: negativos, positivos y neutros.

Sentimientos negativos

Se manifiestan en forma de malestar en la persona y sirven para indicar que algo

no va bien. Aunque la tendencia habitual es querer rechazar este tipo de
sentimientos, es necesario convivir con ellos, analizarlos y extraer un aprendizaje.

*La tristeza: Este sentimiento aparece como respuesta a acontecimientos que se

consideran no placenteros o no deseables. La persona siente abatimiento, deseos
de llorar y baja autoestima.

Los principales desencadenantes de la tristeza son la separacin fsica o

psicolgica, la prdida o el fracaso, la decepcin o las situaciones de indefensin.
*La ira: respuesta de irritabilidad o clera que aparece cuando la persona siente sus
derechos vulnerados.

Los principales desencadenantes de la ira son situaciones en las que el individuo

se siente herido, engaado o traicionado. Son situaciones que bloquean a la
persona y le impiden alcanzar su meta.

*El miedo: se produce por la aparicin de un peligro o por su posible aparicin de

forma inminente. Sirve como seal de alarma, de advertencia de la proximidad de
un peligro para la integridad del individuo.

El miedo que siente la persona estar relacionado con los recursos o capacidades
reales o subjetivas que tiene para hacerle frente.

*La frustracin: Este sentimiento aparece cuando las expectativas de una persona
no se ven satisfechas al no poder conseguir lo pretendido.

Cuando mayores son las expectativas o deseos por conseguirlo, mayor ser el
sentimiento de frustracin si no se consigue. El principal desencadenante es el
fracaso de un deseo o esperanza de conseguir algo.

*El odio: Se define como la antipata o aversin hacia algo o alguien. Adems
aparece un sentimiento de desear el mal para el sujeto u objeto odiado.

Los principales desencadenantes son las personas o acontecimientos que hacen

sufrir o amenazan la existencia de la persona.

*Culpa: El sentimiento de culpa surge de la creencia o sensacin de haber

traspasado las normas ticas personales o sociales especialmente si alguien se ha
visto perjudicado.

El principal desencadenante es la falta (o la creencia de haberla cometido) que

realiza una persona y que resulta en remordimientos y mala conciencia.

*Celos: Se define como el sentimiento que experimenta una persona cuando

sospecha que la persona amada siente amor o cario por otra, o cuando siente que
otra persona prefiere a una tercera en lugar de a ella.
Diferentes situaciones reales o percibidas como amenazantes por la persona
pueden desencadenar este tipo de sentimientos.

Sentimientos positivos

Estos sentimientos son los que generan en la persona un estado de bienestar

subjetivo, en el que la situacin se valora como beneficiosa e implican sensaciones
agradables y deseables.

*felicidad: Este sentimiento tiene un gran impacto en la persona. Es la forma en la

que se valora la vida de forma positiva en su conjunto y en sus diferentes vertientes
como la familia, la pareja o el trabajo.

Se han demostrado toda una serie de beneficios derivados de la felicidad como el

aumento de la empata, la creatividad, el aprendizaje o las conductas altruistas.

Los principales desencadenantes son la consecucin por parte de la persona de

logros u objetivos que pretende y la congruencia entre lo que desea y lo que posee.

*alegra: Este sentimiento se caracteriza por producir un buen estado de nimo y

bienestar personal, adems el individuo que se encuentra en este estado tiende a
tener una actitud constructiva y optimista.

El desencadenante suele ser un acontecimiento que la persona percibe como

favorable. Tambin puede ir acompaado de algn signo fsico como la sonrisa.

Puede ser un estado pasajero como consecuencia de un hecho concreto (aprobar

un examen o conseguir un trabajo), o una tendencia vital o la actitud habitual con la
que una persona dirige su vida.

*amor: Este sentimiento se define como el afecto que sentimos por una persona,
animal, cosa o idea. Los desencadenantes son las percepciones o valoraciones
subjetivas que hacemos de la otra persona.

Otros factores como la soledad o la inseguridad pueden llevar a sentir el amor como
una necesidad.
* La gratitud: Este sentimiento es el que se experimenta cuando una persona valora
el favor o beneficio que alguien le ha concedido. Va acompaada del deseo de
corresponder con el mismo trato.

Los principales desencadenantes pueden ser las acciones llevadas a cabo por otra
persona, o un sentimiento de bienestar general que la persona valora y por tanto
agradece tener.

* La esperanza: Este sentimiento se define como la creencia por parte de la persona

de que puede lograr los objetivos o metas que se ha propuesto. El individuo cree
que tiene la capacidad o los recursos necesario para hacer frente a una determinada
situacin.

Adems este sentimiento puede actuar como un estmulo, aportando motivacin y

energa que se dirige precisamente a conseguir aquello que se propone.

Los desencadenantes pueden ser muy variados. Por un lado la confianza que la
persona tenga en s misma. Y por otro lado una situacin adversa puede
predisponer a la persona a sentir esperanza para poder superarla.

Sentimientos neutros

Son aquellos que cuando se producen no derivan en reacciones agradables ni

desagradables pero s facilitarn la aparicin de posteriores estados emocionales.
Algunos de los principales sentimientos neutros son:

*La compasin: Es el sentimiento por el cual una persona puede sentir piedad por
otra que est sufriendo o que se encuentra en una situacin desagradable y adems
se muestra dispuesto a acompaarla en ese proceso.

Los desencadenantes pueden ser variados, pero generalmente va unido a una

situacin desagradable por la que est pasando alguna persona del entorno,
aunque no necesariamente tiene que ser un ser querido ni una persona conocida.

* La sorpresa: Se define como la reaccin causada por algo novedoso, extrao o

imprevisto. La atencin de la persona se dirige a procesar y analizar el estmulo que
ha provocado la reaccin.
Los desencadenantes son estos estmulos que no se esperan y que han aparecido
de forma sbita, o que se dan en un contexto que no es el habitual.

https://www.lifeder.com/tipos-de-sentimientos/

Caractersticas de la afectividad

1. Intensidad

Es la fuerza con que nos impactan las experiencias afectivas, varan segn los
sujetos, segn los tiempos, segn los factores externos influyentes y tambin la
capacidad de autocontrol de los individuos.

Ejemplo: Ana y Andrea, estudiantes de la Universidad, miran sus fotografas de la

fiesta de promocin del colegio: Ana se alegra y re al verlas, Andrea se pone
melanclica.

2. Repercusin Conductual y Organizada de los Afectos

Es la incidencia corporal que se manifiesta en cambios observables en el organismo

que experimenta los afectos como por ejemplo cuando una emocin produce
aceleracin en el corazn, sudor en las manos, etc. Ejemplo: Pedro va por la calle
y es asaltado por dos hombres, l se siente asustado, mostrndose nervioso, con
aceleracin cardiaca y sudoracin en las manos.

http://psicologia.carpetapedagogica.com/2012/09/caracteristicas-de-la-
afectividad.html

3. Intimidad

Los procesos afectivos son estrictamente singulares o personales, surgen de

nuestro mundo interior, por ello pueden variar en su significado interior. Ejemplo: El
ingreso a la Universidad causar una reaccin afectiva personal y diferente en cada
postulante.

4. Amplitud

Se refiere a que los procesos afectivos abarcan toda la personalidad de la persona.

Ejemplo. Un padre llora permanentemente por la prdida de su trabajo.

5. Polaridad

Consiste en la dualidad de direcciones que pueden asumir las reacciones afectivas,

desde lo positivo a lo negativo, desde el agrado al desagrado, del gusto al disgusto
o del atractivo o la repulsin. Ejemplo: El amor y el odio.

6. Profundidad

Resulta del significado o importancia que le otorga el individuo al objeto o relacin

establecida. Algunos procesos afectivos permiten la sensacin de instalarse en lo
ms profundo de nuestro yo, mientras que otros parecen ms superficiales.
Ejemplo: El afecto por la madre y el afecto por un viaje de excursin.

http://psicologia.carpetapedagogica.com/2012/09/caracteristicas-de-la-
afectividad.html

III.- Manifestaciones Afectivas

3.1.- Emociones.- Es una reaccin afectiva que surge sbitamente ante un
estmulo, duran un corto tiempo y comprende una serie de repercusiones
psicocorporales.

A) Caractersticas:

Corta duracin y elevada intensidad

Genera modificaciones fisiolgicas significativas

Aparecen por un estmulo en un contexto especfico

Comunes al hombre y al animal

B) Categoras bsicas de las Emociones:

Miedo

Aversin

Tristeza

Ira

Sorpresa

c) Clasificacin de las Emociones:

Astnicas o pasivas: Se caracterizan por la inhibicin o disminucin de la

actividad del sujeto.

Estnicas o activas:

Se produce un incremento de la actividad y excitacin por parte del sujeto

d) Componentes de las emociones

*Componente subjetivo

*Respuesta fisiolgica
*Conducta expresiva

3.2.- Sentimientos:

Procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el proceso de la

socializacin, experimentados por seres humanos.

Son profundos porque amamos, adiamos, admiramos, envidiamos a

personas relacionadas con acontecimientos importantes en nuestra vida.

Son relativamente estables; su estabilidad es producto de la formacin de un

vnculo.

Son adquiridos en el proceso de socializacin: amor a nuestra pareja, el odio

a nuestros enemigos, el cario hacia una profesora, el rencor hacia un familiar.

Caractersticas de los Sentimientos:

Es subjetivo

Surge en forma lenta y progresiva

Promueve conductas

3.3.- Pasiones:

Concepto: Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad y que son
capaces de dominar las actividad personal del individuo. Se diferencia de las
emociones en que son estados de mayor duracin

Clasificacin Superiores.- Encaminadas al desarrollo personal y moral del

individuo; son valoradas por el grupo social. Ej. Pasin de la msica por parte de
Bethovenn, pasin de Eistein hacia la ciencia; pasin de Jesucristo.
Clasificacin Inferiores.- Impiden u obstaculizan el desarrollo personal y social. Ej.
Pasin desmedida por el poder, la fama la riqueza de afanes individualistas y
arribistas

Existen dos tipos de pasiones: de auto conservacin y de autorrealizacin.

A) Pasiones de auto conservacin:

Son las energas que nos ayudan a lograr la proteccin de nuestra vida fsica y
nuestra conservacin como especie humana. Algunos ejemplos de estas pasiones
son:

* Deseo de descanso: Tendencia a recuperar nuestras fuerzas. Sin equilibrio, el

deseo de descanso se puede convertir en pereza.

* Deseo sexual: Impulso hacia las personas del sexo complementario para la
conservacin de la especie. Sin equilibrio, el deseo sexual se puede convertir en
erotismo.

* Hambre: Tendencia a la propia conservacin por la alimentacin. Sin equilibrio, el

hambre nos puede llevar a la gula.

* Sed: Tendencia a la propia conservacin por la bebida. Sin equilibrio, el deseo de

beber nos puede llevar a la embriaguez.

B) Pasiones de autorrealizacin:

Son las energas que nos ayudan a conseguir la proteccin de nuestra vida psquica,
es decir, el sano fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad. Algunos
ejemplos de estas pasiones son:

* El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio, puede convertirse en envidia o celos.

* La valenta. Sin equilibrio, se puede transformar en temeridad.

* El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. Sin equilibrio, puede mudar a odio.
* El orgullo. Sin equilibrio, se puede convertir en soberbia.

* El deseo de justicia. Sin equilibrio, nos puede llevar a la ira.

IV.- Componentes de los Estados Afectivos

Los estados afectivos estn integrados por las: EMOCIONES, AFECTOS,

SENTIMIENTOS, PASIONES.

Estos estados afectivos son modificaciones, de diferente ndole e intensidad, en el

humor habitual de una persona; son modificaciones reactivas del humor provocadas
por los ms diversos estmulos externos e internos; fsicos y psquicos.

4.1.- Emociones:

Es un estado afectivo primitivo de aparicin y desaparicin brusca y agudos que se

desencadenan por una percepcin (externa e interna) o representacin y que
tienen abundante correlato neurovegetativo (correlacin somtica), el estmulo
puede ser real, imaginario o simblico o simplemente desconocido, como ocurre
con frecuencia en las crisis de angustia y modifica la conducta. Las manifestaciones
fisiolgicas son variadas: reacciones vasomotoras (rubicundez facial, palidez),
intestinales (diarrea), secretoras (sudacin, lagrimeo), renales (poliuria),
musculares lisas (espasmos), circulatorias (taquicardia, cambios tensionales) y
respiratorias (taquipnea, disnea), etc. Muchas de estas respuestas son objetivables
y se pueden registrar (poligrafa).

A) Emociones primarias o simples:

Tienen gran repercusin somtica y psquica; responden al imperativo del instinto.

Son tres: miedo, clera y amor.

Miedo: Sensacin subjetiva de achicamiento o reduccin del mbito personal, que

puede llegar a la anulacin completa y prdida del conocimiento (reaccin
catastrfica) que la inmoviliza. La actitud correspondiente es la Huida. En el orden
somtico las manifestaciones del miedo son muy intensas. Entre los trastornos
mayormente observados, son: aceleracin cardaca (palpitaciones; detencin o
aceleracin de los movimientos, trastornos vasomotores que se traducen por
palidez en el rostro y sequedad en las mucosas; trastornos gastrointestinales;
diarreas; temblores generalizados.

Clera: La emocin colrica es una sensacin subjetiva de aumento del mbito

personal, tiene una sensacin de expansin, como si se produjera realmente el
aumento del volumen de la personalidad, la repercusin somtica de la emocin es
intensa; se produce aceleracin de los ritmos cardiacos y respiratorio; fenmenos
vasomotores, bien manifiestos por una marcada rubicundez del rostro, en la que se
imprime la caracterstica expresin de la ira (interviene el msculo cutneo del
cuello) asume la actitud correspondiente de ataque y destruccin.

Amor: Es la emocin sexual que se manifiesta psquicamente por una vivencia que
produce la sensacin de expansin y proyeccin hacia el exterior o, en pos del
objetivo determinante de la emocin. Las manifestaciones somticas son, en
general ms atenuadas que en las otras emociones primarias, pero, se tornan
particularmente violentas cuando se producen obstculos a la descarga motora con
que se satisface el instinto. El instinto de conservacin, bregando por la
conservacin de especie, busca el acercamiento o inclina al individuo hacia el
objeto que desencadena la emocin, siendo sta la actitud caracterstica del amor.

B) Emociones secundarias o complejas:

Estos estados Emocionales inclinan respectivamente el humor hacia la alegra y la

excitacin, o hacia la tristeza y la depresin. La complejidad surge de mltiples
variaciones y combinaciones que se producen entre ellas. Las ms importantes
son:

Angustia y ansiedad: Estos dos estados emotivos presentan mltiples puntos de

contactos que son de suma importancia, dado que juntos integran, cuadros
psiquitricos como la melancola y las neurosis. Son emociones complejas que
traducen en su forma ms amplia, el humor displacentero predominante. Se
producen en aquellas situaciones anmicas en las que las vivencias afectivas son
alimentadas por los estados displacenteros primarios de miedo y de clera.

La Angustia: Es una emocin compleja displacentera, con un manifiesto

contenido somtico consistente en una causa real, orgnica o funcional que la
determina. Por ejemplo puede ser un enfermo orgnico con una esclerosis
cardiovascular, o bien un enfermo funcional del mismo aparto por una gran labilidad
neurovegetativa; en ambos casos se producen frecuentes espasmos vasculares
que provocan la consiguiente angustia generada por el temor de perder la vida. De
la misma naturaleza es la angustia derivada de los trastornos orgnicos o
funcionales del aparato respiratorio, o de cualquier otro aparato.

La ansiedad: Es una emocin compleja de caractersticas similares a la

angustia, pero en su origen no reconoce un factor somtico generador de temores.
Estos surgen de factores psquicos, preocupaciones, fracasos y quebrantos
econmicos; factores morales, remordimientos, responsabilidad, etc. los pacientes
suelen sentir angustia sin saber a que atribuirla; es una angustia sine materia, de
origen puramente psquico.

Pena: es una emocin compleja displacentera, de motivacin psquica o moral. Se

trata de una congoja, de una afliccin, cuya mayor repercusin es de orden psquico;
su escasa manifestacin somtica generalmente queda limitada a la expresin de
tristeza en el rostro; en algunas oportunidades llega hasta el llanto.

Disgusto: emocin compleja displacentera cuya causa provoca en el individuo, al

mismo tiempo que una pena o afliccin, un poco de enojo de inquietud o de fastidio.
Este estado afectivo se debe en realidad a una emocin de pena, con el agregado
de algunos destellos de emocin; de clera que le transmite ese matiz especial por
el que hallamos mezcladas. En el disgusto, la afliccin y el enfado.

Otras emociones complejas displacenteras son: susto, horror, vergenza,

repugnancia.
Entre las emociones complejas placenteras, figuran: alegra, felicidad, optimismo,
satisfaccin.

4.2.- Afectos:

Es una inclinacin natural que mediante el aporte emocional primario conduce el

humor hacia el polo placentero o displacentero, es de mayor estabilidad y ms
prolongada la duracin que la emocin.

En el polo placentero: las tendencias encauzan la afectividad hacia la emocin

primaria del amor. Cuando se complica el terreno emocional se llega a las
emociones complejas de felicidad, alegra, satisfaccin, bienestar, optimismo,
despreocupacin de s mismo, extrayeccin del yo, de lo que surgen el amor a los
semejantes. Estas emociones de carcter placentero cuyo origen real sera el
instinto sexual. En sus manifestaciones, pone de relieve cierta despreocupacin por
los intereses del sujeto en s, puesto que vela por algo de una significacin ms
amplia que la conservacin del yo al prodigar toda su energa para la perduracin
de la especie. Estas emociones placenteras, cuando son elevadas al plano superior
e intelectualizadas, dan margen a la aparicin de inclinaciones altruistas, las que a
su vez son fuente de produccin de los pensamientos ms nobles y elevados de la
personalidad humana. Las inclinaciones egostas que giran en torno al yo; trmino,
las inclinaciones altruistas en las que el yo pasa a un plano secundario al prodigarse
a los dems. Por ultimo debamos mencionar las inclinaciones impersonales, que
dan origen a los sentimientos morales, sociales, artsticos, poticos, culturales y
cientficos.

En el plano displacentero: prevalecen las vivencias que surgen de las emociones

primarias de miedo y de clera. En el plano emocional ms elevado se manifiestan
la pena, la angustia, la ansiedad, el disgusto, el malestar, la preocupacin, el
pesimismo, vivencias relacionadas todas con los intereses del individuo. Su origen
real se encuentra en el instinto de conservacin que bajo sus mltiples formas de
manifestacin, nos revela su vigilancia permanente sobre la integridad y
supervivencia del individuo y de sus intereses. sa es la causa de todos los
desvelos y preocupaciones para procurarse las situaciones y los medios que
aseguren la integridad del yo. Cuando todas esas vivencias se transportan al plano
superior para ser intelectualizadas, se expresan bajo la forma de inclinaciones
egostas. El egosmo empaa todos los sentimientos elevados de la personalidad,
la que, en su intensa preocupacin por el yo y en su deseo de subsistir, se coloco
en un terreno de constante disconformidad y pesimismo, es decir, en un permanente
desplacer.

4.3.- Sentimientos:

Constituyen las vivencias afectivas de mayor jerarqua, corresponde a un plano ms

elevado, donde interviene el intelecto que inhibe y mitiga las reacciones somticas
hasta su desaparicin, quedando limitado exclusivamente a las manifestaciones
psquicas. Por lo que, parecera que las emociones fueran intelectualizadas y
sometidas as a un proceso psquico de maduracin. A medida que las personas
evolucionan intelectualmente enriquecen sus vivencias afectivas, es decir, sus
sentimientos, adquiriendo un marcado dominio sobre las reacciones emocionales;
stas se hacen ms suaves, se enriquecen con matices, perdiendo su primitiva
violencia reaccional condicionada por el instinto. Los sentimientos se alejan
definitivamente de las simples reacciones emocionales desde el momento que
constituyen estados afectivos estables; los sentimientos perduran indefinidamente,
y ms que intensidad cobra importancia la pureza y el arraigo que tengan en la
personalidad. La estabilidad de los sentimientos se debe a que se mantienen ligados
a determinadas ideas y conceptos que nuestro intelecto ha elaborado mediante sus
juicios y razonamientos, y adaptado a la medida de la capacidad de cada individuo.
Son conceptos abstractos, de orden moral, social, filosfico, comunes a todos los
hombres, cuya capacidad comprensiva depender el grado de pureza de los
sentimientos. A medida que evoluciona el individuo se realiza simultneamente la
evolucin de sus sentimientos, de acuerdo con su capacidad intelectual que le
permite instruirse, educarse, ubicarse en el medio social, conocer sus derechos y
sus deberes y adecuar su vida a normas de moral y de conductas. Los sentimientos
son estados afectivos muy complejos que oscilan entre lo placentero y lo
displacentero. Es un estado de formacin gradual en el que interviene la elaboracin
intelectual con la participacin de juicios y razonamientos que lo elevan a la
categora de un verdadero estado de conciencia. La predominancia de lo placentero
o displacentero depende directamente de las tendencias e inclinaciones innatas de
la personalidad. Por sus inclinaciones en el terreno placentero, dominan los
sentimientos altruistas y en el polo displacentero dominarn los sentimientos
egostas, junto a stos pueden existir en mayor o menor escala los sentimientos
impersonales. Concretando en forma ms sinttica nuestro concepto del
sentimiento diremos que Sentimiento es un estado afectivo elaborado en la
conciencia mediante el aporte del juicio y del razonamiento, que le confieren los
caracteres de estabilidad, subjetividad y especificidad individual, y cuyo grado de
pureza depende de la capacidad comprensiva de cada intelecto y la tonalidad
depende de las inclinaciones naturales de la personalidad.

4.4.- Pasiones:

Es un estado afectivo caracterizado por su gran persistencia que, en ocasiones,

llega a hacerse permanente. Es un estado afectivo intelectualizado, de gran
impregnacin sentimental, condicionando la conducta. Las pasiones son de ndole
diversa, de acuerdo con la categora de sentimientos promovidos por los afectos,
tendencias e inclinaciones.

El predominio de las inclinaciones egostas indica que las mayores preocupaciones

de la personalidad son las que tienden a la satisfaccin de los deseos e intereses
del yo. Las pasiones egostas son: odio, venganza, orgullo, avaricia, avidez,
dominacin, vanidad, sentimientos sexuales bajos y srdidos deseos. El conjunto
de estos estados pasionales es englobado, bajo la denominacin comn de Bajas
Pasiones. En ellas estn reflejadas las emociones de miedo y de clera, por la
tendencia egosta de posesin y de conquista y la tendencia agresiva
respectivamente.

Cuando dominan las tendencias altruistas la personalidad muestra la propensin

a prodigarse al prjimo, con despreocupacin de su propio inters,
desencadenndose estados pasionales tales como la filantropa, pasin religiosa,
la caridad, piedad, entre los ms frecuentes.

Las inclinaciones altruistas, causantes de estos estados pasionales, manifiestan la

emocin de amor que, al abandonar el plano emocional somtico y sexual, se
intelectualiza y adquiere un matiz ms amplio y generalizado bajo la forma de amor
al prjimo.

CONCLUSIONES

PRIMERA: Los Procesos Afectivos son fenmenos psquicos muy ntimos, pues
los experimentamos como algo muy subjetivo, muy personal.

SEGUNDA: Los Procesos Afectivos son procesos que se experimentan

acompaados a otros fenmenos psquicos de distinta naturaleza (percepciones,
imgenes, recuerdos, decisiones, etc.) y aun con fenmenos fisiolgicos
(corporales) de variable intensidad

TERCERA: Los Procesos Afectivos son grandes motivadores del comportamiento

humano, constituyen la energa que lo impulsa. Los sentimientos positivos
suscitados por personas, cosas o situaciones que amamos y nos son agradable,
constituyen motivos que nos impulsan a buscarlas, conservarlas, disfrutarlas. Y si
son negativos, a todo lo contrario

CUARTA: Los procesos afectivos tienen diverso nivel o altura. Unos son muy
elevados (el amor filial, la alegra por el bienestar ajeno, la solidaridad, el goce
esttico, etc.). Otros, muy bajos (el egosmo, la envidia, los celos, la venganza, etc.).

QUINTA: Los procesos afectivos oscilan entre dos polos: uno positivo y otro
negativo. Siempre son agradables o desagradables; placenteros o dolorosos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/exp/psico/psic
o1/Ps1/MD3/MD3-L/LECTURA_AFECTIVIDAD.pdf

http://psicologiatelesup.blogspot.pe/2011/11/procesos-afectivos.html

http://www.monografias.com/trabajos27/procesos-afectivos/procesos-
afectivos.shtml

http://neurociencias2.tripod.com/id21.html

http://psicologia.carpetapedagogica.com/2012/09/caracteristicas-de-la-
afectividad.html