Program Semester

PROGRAM SEMESTER
DAN
PROGRAM MINGGUAN
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Mata Pelajaran : PKn
Kelas / Semester : V (Lima) / 1 (Gasal)
Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendiskripsikan - Menjelaskan sejarah singkat Negara 6 JP
Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Kesatuan RI
Republik Indonesia
Indonesia - Menyebutkan pengertian negara
kesatuan
- Menyebutkan unsur-unsur negara
- Mengenal Negara Kesatuan
Republik Indonesia
- Menyebutkan batas-batas wilayah
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
1.2.Menjelaskan - Menyebutkan contoh ancaman Keutuhan 4 JP
pentingnya terhadap keutuhan wilayah NKRI Negara
keutuhan Negara yang datangnya dari dalam Kesatuan RI
Kesatuan Republik - Menjelaskan betapa pentingnya
Indonesia menjaga keutuhan Indonesia
1.3.Menunjukkan - Menyebutkan cara menjaga Memelihara 2 JP
contoh-contoh keutuhan NKRI keutuhan
perilaku dalam - Memberikan contoh-contoh NKRI
menjaga keutuhan perilaku dalam menjaga keutuhan
Negara Kesatuan NKRI
Republik
Indonesia
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 4JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan - Menjelaskan pengertian peraturan Peraturan 6 JP
pengertian dan perundang-undangan perundang-
pentingnya - Menyebutkan unsur dan fungsi undangan
peraturan peraturan perundang-undangan
perundang- - Menjelaskan urutan, tahapan dan
undangan tingkat asas peraturan perundang-
pusat dan daerah undangan
- Menyebutkan peraturan
perundang-undangan tingkat pusat
- Menyebutkan peraturan
perundang-undangan tingkat
daerah
- Menunjukkan pentingnya peraturan
perundangan
2.2 Memberikan - Memberikan contoh peraturan Peraturan 6 JP
contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat perundang-
perundang- - Memberikan contoh peraturan undangan di
undangan tingkat perundang-undangan tingkat Indonesia
pusat dan daerah, daerah
seperti pajak, anti - Menyebutkan cara menegakkan
korupsi, lalu peraturan perundang-undangan
lintas, larangan
merokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Kelas V
Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan
MENDENGARKAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menanggapi - Mencatat pokok-pokok Penjelasan 8 JP
penjelasan pembicaraan nara sumber
narasumber (petani, - Mengajukan pertanyaan
pedagang, nelayan, sesuai dengan pokok-pokok
karyawan dll) dengan pembicaraan
memperhatikan - Menanggapi isi penjelasan
santun berbahasa.
1.2.Mengidentifikasi - Mendaftar nama-nama tokoh Cerita rakyat 6 JP
unsur cerita tentang dalam cerita dan menulis
rakyat yang watak tokoh cerita rakyat
didengarnya - Menceritakan kembali secara
tertulis dengan kalimat runtut
dan mudah dipahami
- Menuliskan tanggapan
terhadap isi cerita rakyat
- Mengidentifikasi unsur cerita
yang didengar
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau
berwawancara
BERBICARA
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menanggapi - Menjelaskan masalah atau Menanggapi 6 JP
suatu persoalan peristiwa yang terjadi di sekolah peristiwa
atau peristiwa dan dengan runtut
memberikan saran - Memberikan komentar atau saran
pemecahannya dengan bahasa yang santun
dengan - Mengungkapkan alasan dengan
memperhatikan logis
pilihan kata dan - Mengidentifikasi sebab-sebab
santun berbahasa masalah / peristiwa itu dapat terjadi
2.2. Menceritakan - Menjelaskan pokok-pokok hal Hasil 8 JP
hasil pengamatan/ yang diamati pengamatan
kunjungan dengan - Menuliskan hal-hal penting yang
bahasa runtut, diamati
baik, dan benar - Menuliskan laporan hasil
pengamatan/ kunjungan dengan
bahasa runtut, dan benar
- Menceritakan hasil kunjungan
secara lisan dengan bahasa yang
runtut
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Berwawancara - Menentukan topik wawancara, Wawancara 8 JP
sederhana dengan narasumber dan waktu
narasumber pelakasanaan wawancara
(petani, pedagang, - Menuliskan daftar pertanyaan
nelayan, untuk wawancara sesuai dengan
karyawan, dll) topik serta menggunakan kalimat
dengan tanya yang benar
memperhatikan - Melakukan kegiatan wawancara
pilihan kata dan berdasarkan topik dengan
santun berbahasa menggunakan pilihan kata yang
tepat dengan struktur berbahasa
- Membuat laporan hasil wawancara
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi
MEMBACA
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Membaca teks - Membacakan percakapan dengan Teks 6 JP
percakapan lafal dan intonasi yang wajar percakapan
dengan lafal dan - Mencatat pokok-pokok isi
intonasi yang tepat percakapan
- Menuliskan rangkuman isi
percakapan
3.2 Menemukan - Membaca teks dengan kecepatan Gagasan 8 JP
gagasan utama 75 kata/ menit dengan benar utama
suatu teks yang - Mencatat hal-hal penting dari
dibaca dengan bacaan
kecepatan 75 kata - Menemukan gagasan utama dari
per menit tiap paragraf
- Menjawab pertanyaan dari bacaan
- Menceritakan kembali isi bacaan
3.3. Membaca puisi - Membaca puisi dengan lafal dan Membaca 6 JP
dengan lafal dan intonasi yang tepat puisi
intonasi yang tepat - Membaca puisi menggunakan
ekspresi yang tepat (sedih, haru,
gembira dan lain-lain)
- Memahami isi puisi yang dibaca.
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis
MENULIS
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Menuliskan - Menyusun pokok-pokok Menulis 12 JP
karangan pikiran karangan karangan
berdasarkan - Mengembangkan pokok-pokok
pengalaman pikiran menjadi paragraf
dengan dengan memperhatikan pilihan
memperhatikan kata dan penggunaan ejaan
pilihan kata - Menentukan judul karangan
dengan dengan tepat sesuai
penggunaan ejaan pengalaman
- Menulis karangan berdasarkan
pengalaman
- Mengenal preposisi dan kata
penghubung
- Menggunakan kata
berimbuhan ber dengan benar
- Mengenal kata dan tanda baca
seru (!)
4.2. Menulis surat - Menyebutkan bagian-bagian Surat undangan 8 JP
undangan (ulang surat undangan
tahun, acara - Membedakan surat undangan
agama, kegiatan resmi dan pribadi
sekolah, kenaikan - Menyusun surat undangan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kelas, dll) dengan tidak resmi sesuai dengan
kalimat efektif dan kaidah
memperhatikan
penggunaan ejaan
4.3. Menulis dialog - Mengidentifikasi ciri-ciri teks Menulis dialog 8 JP
sederhana antara dialog
dua atau tiga tokoh - Menggunakan tanda titik dua
dengan (:) dengan benar
memperhatikan isi - Menulis teks dialog yang
serta perannya diperankan 3 tokoh
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan - Menggunakan sifat komutatif Operasi hitung 5 JP
operasi hitung (pertukaran), asosiatif bilangan bulat
bilangan bulat, (pengelompokan), dan
termasuk distributive (penyebaran) untuk
penggunaan melakukan operasi bilangan
sifat-sifatnya, bulat
pembulatan dan - Membulatkan bilangan dalam
penaksiran puluhan, ratusan, dan ribuan
terdekat
- Menaksir hasil operasi hitung
dua bilangan
1.2 Menggunakan - Menentukan KPK dan FPB Menentukan 5 JP
faktor prima dengan menggunakan faktor KPK dan FPB
untuk prima dan faktorisasi prima dengan faktor
menentukan - Memecahkan masalah sehari- prima dan
KPK dan FPB hari dengan menggunakan KPK faktorisasi
dan FPB prima
1.3 Melakukan - Melakukan operasi Operasi hitung 5 JP
operasi hitung penjumlahan dan pengurangan campuran
campuran bilangan bulat bilangan bulat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan bulat - Melakukan operasi perkalian
bilangan bulat
- Melakukan operasi pembagian
bilangan bulat
- Melakukan operasi hitung
campuran bilangan bulat
- Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan bilangan
bulat
1.4 Menghitung - Menentukan hasil perpangkatan Bilangan
5 JP
perpangkatan dan dua pangkat dua dan
akar sederhana - Melakukan operasi hitung yang akar pangkat
melibatkan bilangan berpangkat dua
dua
- Melakukan penarikan akar
pangkat dua dari bilangan
kuadrat
- Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan akar
pangkat dua dan bilangan
berpangkat dua
1.5 Menyelesaikan - Menyederhanakan pecahan Operasi hitung, 5 JP
masalah yang biasa dengan menggunakan KPK, FPB
berkaitan dengan FPB
operasi hitung, - Menjumlahkan dua pecahan
KPK, dan FPB biasa yang penyebutnya tidak
sama dengan menggunakan
KPK
- Menjumlahkan dua pecahan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
campuran yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
- Mengurangkan dua pecahan
biasa yang penyebutnya tidak
sama dengan menggunakan
KPK
- Mengurangkan dua pecahan
campuran yang penyebutnya
tidak sama dengan
menggunakan KPK
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menulis tanda - Mengenal jam, menit dan detik Menggunakan 2 JP
waktu dengan - Menggunakan tanda waktu satuan waktu
menggunakan dengan notasi 12 Jam
notasi 24 jam, (melibatkan keterangan pagi,
sore atau malam)
- Menenetukan tanda waktu
dengan rotasi 24 jam
2.2 Melakukan - Mengenal hubungan jam, Menggunakan 3 JP
operasi hitung menit dan detik satuan waktu
satuan waktu - Melakukan operasi hitung
yang melibatkan satuan waktu
- Memecahkan masalah yang
melibatkan hubungan jam,
menit, dan detik
2.3 Melakukan - Menentukan dan menaksir Pengukuran sudut 3 JP
pengukuran besar suatu sudut
sudut - Mengukur sudut dengan busur
derajat
- Menggambar sudut
menggunakan busur derajat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Mengenal satuan - Mengenal satuan jarak Kecepatan 5 JP
jarak dan - Mengenal satuan kecepatan
kecepatan - Menunjukkan hubungan antara
satuan jarak, waktu dan
kecepatan
2.5 Menyelesaikan - Menentukan lama yang Jarak, waktu, dan 2 JP
masalah yang digunakan untuk menempuh kecepatan
berkaitan dengan jarak tertentu, jika diketahui
waktu, jarak dan kecapatan rata-rata
kecepatan - Menentukan jarak yang
ditempuh jika diketahui lama
perjalanan rata-rata
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1.Menghitung luas - Menentukan luas trapezium Luas trapezium 10 JP

trapesium dan - Menentukan luas layang- dan luas layang-
layang-layang layang layang
3.2 Menyelesaikan - Menyelesaikan soal cerita Luas bangun datar 9 JP

masalah yang yang berhubungan dengan
berkaitan dengan luas trapesium
- Menyelesaikan
luas bangun datar Menyelesaikan masalah
soalyang
cerita
berkaitan dengan luas bangun datar
yang berhubungan dengan
luas layang-layang
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menghitung - Menentukan volume kubus Volume 10
volume kubus - Menentukan volume balok kubus dan JP
dan balok balok
4.2 Menyelesaikan - Menyelesaikan soal cerita yang Volume 10
masalah yang berhubungan dengan volume kubus kubus dan JP
berkaitan dengan - Menyelesaikan soal cerita yang balok
volumen kubus berhubungan dengan volume balok
dan balok
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP

NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPA

Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan alat pernapasan Organ 3 JP
fungsi organ per- pada manusia pernapasan
napasan manusia - Menjelaskan proses pernapasan manusia
pada manusia
- Menyebutkan gangguan pada
sistem pernapasan manusia,
- Membiasakan diri memelihara
kesehatan alat pernapasan
1.2 Mengidentifikasi - Menyebutkan alat pernapasan Organ 3 JP
fungsi pernapasan pada burung, reptil, katak, ikan, pernapasan
hewan misalnya serangga, dan cacing tanah. hewan
ikan dan cacing - Menjelaskan sistem pernapasan
tanah pada burung, katak, ikan, dan
serangga
1.3 Mengidentifikasi - Menyebutkan alat pencernaan Alat 3 JP
fungsi organ pada manusia pencernaan
pencernaan - Menjelaskan proses pencernaan manusia dan
manusia dan pada manusia makanan
hubungannya - Menyebutkan penyakit yang bergizi
dengan makanan berhubungan dengan pencernaan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kesehatan manusia,
- Membiasakan diri memelihara
kesehatan alat pencernaan
- Mengidentifikasi makanan bergizi
- Membuat daftar menu makanan
bergizi seimbang
- Mempraktekkan cara mengolah
bahan makanan dengan tetap
mempertahankan nilai gizinya
1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat peredaran Alat 3 JP
organ peredaran darah manusia peredaran
darah manusia - Menjelaskan proses peredaran darah
darah
- Menjelaskan fungsi dan bagian-
bagian jantung
- Menjelaskan fungsi dan jenis
pembuluh darah
1.5 Mengidentifikasi - Menyebutkan penyakit yang Penyakit 3 JP
gangguan pada mempengaruhi alat peredaran peredaran
organ peredaran darah manusia darah
darah manusia - Mempraktekkan kebiasaan hidup
sehat untuk menghindari penyakit
yang berhubungan dengan alat
peredaran darah
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses tumbuhan Tumbuhan 3 JP
cara tumbuhan hijau membuat makanannya hijau
hijau membuat sendiri
makanan - Menunjukkan tempat tumbuhan
menyimpan cadangan makanan
- Menjelaskan pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia dan hewan
sebagai sumber energi
- Memprediksi yang akan terjadi bila
dunia ini tidak ada tumbuhan hijau
2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan bagian Pentingnya 3 JP
ketergantungan tumbuhan yang digunakan oleh tumbuhan
manusia dan manusia dan hewan untuk hijau
hewan pada makanannya
tumbuhan hijau - Menjelaskan pentingnya tumbuhan
sebagai sumber hijau bagi kehidupan manusia dan
makanan hewan
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
ADAPTASI
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh cara hewan Penyesuaian 6 JP
penyesuaian diri menyesuaikan diri dengan diri hewan
hewan dengan lingkungannya untuk memperoleh dengan
lingkungan makanan dan melindungi diri dari lingkungan
tertentu untuk musuhnya
mempertahankan - Menyebutkan hewan yang hampir
hidup punah
- Menentukan usaha yang dilakukan
untuk mencegah kepunahan hewan
3.2 Mengidentifikan - Mendeskripsikan adaptasi Penyesuaian 6 JP
penyesuaian diri tumbuhan terhadap lingkungannya diri
tumbuhan dengan dan melindungi diri dari musuhnya tumbuhan
lingkungan - Menyebutkan tumbuhan yang dengan
tertentu untuk hampir punah lingkungan
mempertahankan - Menentukan usaha yang dilakukan
hidup untuk mencegah kepunahan
tumbuhan
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA

Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa jenis Keterkaitan 6 JP
hubungan antara bahan berdasarkan struktur antara ciri
sifat bahan dengan penyusunnya makhluk
bahan - Memberi contoh penggunaan hidup
penyusunnya, berbagai jenis bahan berdasarkan dengan
misalnya benang strukturnya lingkungan
kain, dan kertas - Mengidentifikasi bahan-bahan teknologi
yang akan diuji kekuatannya dan
- Membandingkan kekuatan masyarakat
beberapa jenis bahan yang diuji
misalnya berbagai jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis penyusun
bahan dengan sifatnya dari hasil
percobaan
4.2 Menyimpulkan - Mengidentifikasi sifat benda Struktur 3 JP
hasil penyelidikan seperti bentuk, warna, kelenturan, benda
tentang perubahan kekerasan dan bau
sifat benda, baik - Menyebutkan berbagai penyebab
sementara maupun perubahan sifat benda dan faktor-
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tetap faktor yang mempengaruhinya.
- Menjelaskan macam-macam
perubahan sifat benda
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS

Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam
dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Kompetensi
Indikator Materi Pokok AW
Dasar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal - Menyusun daftar kerajaan dan Peninggalan 6 JP
makna peninggalan sejarah yang bercorak kerajaan Hindu
peninggalan Hindu yang ada di Indonesia Budha Islam
peninggalan - Menyusun daftar kerajaan dan
sejarah yang peninggalan sejarah yang bercorak
berskala Budha yang ada di Indonesia
nasional pada - Menyusun daftar kerajaan dan
masa Hindu peninggalan sejarah yang bercorak
Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Islam di
Indonesia
1.2 Menceritakan - Menceritakan tokoh-tokoh sejarah Tokoh-tokoh 4 JP
tokoh-tokoh pada masa Hindu sejarah pada masa
sejarah pada - Menceritakan tokoh-tokoh sejarah Hindu Budha dan
masa Hindu- pada masa Budha Islam
Budha dan - Menceritakan tokoh-tokoh sejarah
Islam di pada masa Islam
Indonesia
1.3 Mengenal - Mengidentifikasi ciri-ciri Kenampakan 6 JP
keragaman kenampakan alam wilayah alam dan buatan
Kompetensi
Dasar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kenampakan Indonesia di Indonesia
alam dan - Menjelaskan persebaran flora dan
buatan serta fauna di berbagai wilayah di
pembagian Indonesia
wilayah waktu - Menyebutkan perbedaan cuaca
di Indonesia dan iklim
dengan - Menyebutkan unsur-unsur cuaca
menggunakan - Menjelaskan dampak perubahan
peta/atlas/ cuaca / iklim terhadap kehidupan
globe dan - Mengidentifikasi kenampakan
media lainnya alam buatan di Indonesia
- Menjelaskan keuntungan dan
kerugian kenampakan alam buatan
- Menjelaskan pembagian wilayah
waktu di Indonesia
1.4 Menghargai - Menunjukkan pada peta persebaran Keanekaragaman 9 JP
keragaman daerah asal suku bangsa di suku budaya
suku dan Indonesia
budaya di - Mengembangkan sikap
Indonesia menghormati keragaman suku
bangsa
- Mengenal keanekaragaman budaya
yang terdapat di Indonesia
- Mengembangkan sikap
menghormati budaya di Indonesia
1.5 Mengenal - Menyebutkan jenis usaha Jenis-jenis usaha 12 JP
jenis-jenis perekonomian masyarakat dalam bidang
usaha dan - Memberi contoh pengelolaan usaha ekonomi
Kompetensi
Dasar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kegiatan yang dikelola perorangan dan
ekonomi di kelompok
Indonesia - Memberi contoh cara menghargai
kegiatan setiap orang dalam
berusaha
- Mengelompokkan kegiatan
ekonomi di Indonesia
- Mengunjungi salah satu produsen
Uji Kompetensi 4JP
Remedial 4JP
Pengayaan 4JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : SBK

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa.
SENI RUPA
Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan - Menjelaskan makna motif hias. Motif hias
2 JP
makna motif hias. - Menyebutkan kegunaan motif hias.
- Mengelompokkan motif hias
menurut sifat dan temanya
1.2 Mengidentifikasi - Menyebutkan jenis sifat motif hias Jenis motif
2 JP
jenis motif hias pada pada benda atau karya seni rupa hias
karya seni rupa daerah setempat.
nusantara daerah - Menyebutkan jenis tema motif hias
setempat. pada benda atau karya seni rupa
daerah setempat.
- Membedakan sifat dan tema motif
hias pada benda atau karya seni
rupa daerah setempat.
1.3 Menampilkan - Menunjukkan jenis motif etnik Apresiasi
2 JP
sikap apresiatif nusantara. keunikan
terhadap keunikan - Membuat apresiasi terhadap motif hias
motif hias karya seni keunikan motif hias nusantara dan
rupa daerah setempat. daerah setempat.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
SENI RUPA

Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengekspresikan - Memberikan pengertian gambar Gambar 2 JP
diri melalui gambar dekoratif.
dekoratif
dekoratif. - Menunjukkan jenis dan fungsi gambar
dekoratif.
- Membuat gambar dekoratif.
2.2 Mengekspresikan - Memberikan pengertian gambar Gambar 2 JP
diri melalui gambar ilustrasi.
ilustrasi
ilustrasi dengan tema - Menunjukkan berbagai tema gambar
ilustrasi.
hewan dan
- Membuat gambar ilustrasi bertema
kehidupannya. hewan dan kehidupannya.
2.3 Membuat motif - Memberikan pengertian motif Motif 2 JP
hias dasar jumputan jumputan.
jumputan
pada kain. - Menyebutkan berbagai teknik dan
karakter motif hias jumputan.
- Menciptakan motif hias jumputan
dengan teknik perintangan.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK

Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan berbagai ragam lagu Lagu 6 JP
berbagai ragam lagu daerah nusantara. daerah
daerah. - Mendiskusikan berbagai ragam lagu
daerah nusantara.
- Menyanyikan lagu daerah.
3.2 Menjelaskan - Mendefinisikan makna ensambel Ensambe 6 JP
makna ensambel sejenis. l sejenis
sejenis. - Menjawab pertanyaan tentang
ensambel sejenis.
- Memperlihatkan jenis musik ensambel
sejenis.
3.3 Menampilkan - Mengidentifikasi berbagai musik/lagu Apresiasi 6 JP
sikap apresiatif daerah nusantara. musik
terhadap berbagai - Menafsirkan berbagai musik/lagu
daerah nusantara.
musik/lagu daerah
- Menguraikan secara lisan maupun
nusantara. tertulis tentang ciri-ciri lagu daerah
nusantara
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator AW
Dasar Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memainkan - Menjelaskan teknik permainan alat Alat musik 6 JP
alat musik ritmis musik ritmis dan melodis sederhana
dan melodis dalam bentuk ensambel sejenis.
- Menerapkan teknik memainkan alat
sederhana dalam
musik ritmis dan melodis sederhana
bentuk ensambel dalam bentuk ensambel sejenis.
sejenis. - Mendemonstrasikan permainan alat
musik ritmis dan melodis sederhana
dalam bentuk ensambel sejenis.
4.2 Mengadakan - Menjelaskan teknik mengadakan Pementasan 6 JP
pementasan pementasan perpaduan seni musik, tari,
perpaduan musik, dan bahasa.
- Menerapkan teknik mengadakan
tari, dan bahasa.
pementasan perpaduan seni musik, tari,
dan bahasa.
- Mementaskan perpaduan musik, tari,
dan bahasa di depan penonton.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan unsur tari. Unsur tari 2 JP
gerak, busana, dan - Menjelaskan tentang tari Pendet.
perlengkapan seni - Menyebutkan berbagai unsur tari
tari nusantara daerah Pendet.
lain. - Mengidentifikasi gerak, busana,
dan perlengkapan seni tari
nusatara daerah lain.
5.2 Menunjukkan - Memahami keunikan gerak, Apresiasi tari 2 JP
sikap apresiatif busana, dan perlengkapan tari
terhadap keunikan nusantara daerah lain.
gerak, busana, dan - Menampilkan sikap apresiatif
perlengkapan karya terhadap keunikan gerak, busana,
seni tari nusantara dan perlengkapan seni tari daerah
daerah lain. lain.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan - Menjelaskan maksud atau tujuan Peragaan tari 2 JP
peragaan tari persiapan.
nusantara daerah lain - Menyebutkan persiapan peragaan
tari nusantara tanpa
tanpa iringan.
- iringan.
- Menyiapkan peragaan tari
nusantara tanpa iringan
6.2 Memperagakan - Memahami karya tari yang akan Peragaan tari 4 JP
tari nusantara daerah diperagakan.
lain tanpa iringan - Mengamati gerak tari untuk
diperagakan.
- Memperagakan gerak tari.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendiskripsikan - Menjelaskan pengertian meronce. Meronce 2 JP
kesesuaian fungsi, - Menjelaskan kesesuaian fungsi,
kekuatan, dan kekuatan, dan keindahan karya
kerajinan meronce.
keindahan karya
- Menyebutkan bahan dan alat
kerajinan meronce. berkarya kerajinan meronce yang
sesuai dengan fungsi, kekuatan,
dan keindahan.
7.2 Menampilkan - Menjelaskan contoh benda pakai Apresiasi 2 JP
sikap apresiatif karya kerajinan meronce.
meronce
terhadap karya - Membuat apresiasi terhadap
kerajinan meronce. karya kerajinan meronce
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan yang digerakkan dengan tali.
KETERAMPILAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya - Membuat gambar sketsa Meronce 2 JP
kerajinan meronce. rancangan kerajinan meronce.
- Melengkapi sketsa rancangan
karya roncean dengan keterangan
bahan.
8.2 Membuat karya - Menyiapkan bahan dan alat Meronce 2 JP
kerajinan meronce. berkarya kerajinan meronce.
- Membuat benda pakai atau hias
dengan teknik meronce sesuai
rancangan yang telah dibuat.
8.3 Merancang - Membuat gambar sketsa benda Mainan 2 JP
benda permainan permainan yang digerakkan
yang digerakkan dengan tali (baling-baling).
- Melengkapi sketsa rancangan
dengan tali.
benda permainan yang
digerakkan tali (baling-baling)
dengan keterangan nama bagian-
bagian dan bahan yang dipakai.
- Menjelaskan fungsi dari masing-
masing bagian rancangan baling-
baling.
8.4 Membuat benda - Menyiapkan bahan dan alat
Mainan 2 JP
berkarya baling-baling.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan yang - Membuat baling-baling sesuai
digerakkan dengan rancangan yang dibuat.
tali.
Uji Kompetensi 1JP
Remedial 1JP
Pengayaan 1JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER

Kelas / Semester : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Memahami kebebasan berorganisasi
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan arti organisasi Kebebasan 4 JP

pengertian berorganisasi
- Membedakan arti organisasi
organisasi pemerintah dengan non
pemerintah
- Menuliskan sekurang-
kurangnya 2 pengurus dalam
organisasi
- Menuliskan pasal 28E ayat 3
tentang setiap orang mempunyai
kebebasan berserikat,
berkumpul, dan mengeluarkan
pendapat
- Menyebutkan siapa saja yang
terlibat dalam organisasi
- Menyebutkan salah satu asas
yang terdapat dalam organisasi
3.2 Menyebutkan - Menyebutkan contoh organisasi Organisasi di 4 JP

contoh organisasi di sekolah lingkungan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di lingkungan - Menuliskan struktur organisasi sekolah
sekolah dan di sekolah
masyarakat - Menulis tugas dan kewajiban
tiap pengurus
- Menuliskan sifat-sifat pengurus
yang baik
- menyebutkan beberapa bentuk
organisasi di masyarakat
- menuliskan ketua RT/RW di
wilayahnya
- Membedakan organisasi
Organisasi di
bentukan pemerintah dan
lingkungan
berdiri secara alami
Masyarakat
3.3 Menampilkan - Menuliskan tujuan organisasi di Organisasi di 4 JP

peran serta dalam sekolah lingkungan
memilih organisasi - Menyebutkan tugas ketua sekolah
di sekolah dalam organisasi
- Menyebutkan tugas sekretaris
dalam organisasi
- Menyebutkan tugas bendahara
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam organisasi
- Menyebutkan peranan komite
sekolah dalam organisasi
sekolah
- menunjukkan peran serta
organisasi di sekolah
- Menjelaskan perlunya kita
sebagai manusia menjadi
anggota organisasi
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER

Kelas / Semester : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menghargai keputusan bersama

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mengenal - Menyebutkan hakekat 4 JP
bentuk-bentuk musyawarah
keputusan - Menyebutkan musyawarah
bersama mengutamakan kepentingan
bersama dari pada pribadi
- Menjelaskan bahwa hasil
pemufakatan menjadi keputusan
bersama
- Menyebutkan asas-asas dalam
musyawarah
- Menyebutkan tiga aturan dalam
musyawarah
- Menyebutkan nilai-nilai positif
yang dapat diambil pada
musyawarah
4.2 Mematuhi - Menyebutkan bahwa
keputusan bersama musyawarah adalah cara
menyelesaikan setiap perbedaan
pendapat/ perselisihan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan makna
kemufakatan dari hasil
musyawarah
- Menunjukkan bahwa hasil
musyawarah adalah untuk
kepentingan bersama
- Menjelaskan cara mengambil
keputusan bersama
- Menyebutkan arti dari demokrasi
Pancasila yaitu keputusan
diambil didasarkan musyawarah
untuk mufakat
- Menjelaskan keputusan bersama
dapat dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Menulis cara-cara voting
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1Mengubah - Mengubah bentuk Mengubah pecahan 18 JP

pecahan ke bentuk pecahan biasa ke biasa ke persen dan
persen dan decimal bentuk persen dan decimal atau
serta sebaliknya sebaliknya sebaliknya
- Mengubah persen
ke pecahan decimal
5.2 Menjumlah dan - Menentukan hasil Menumlahkan dan

mengurangkan penjumlahan dan mengurangkan
berbagai bentuk pengurangan berbagai pecahan
pecahan pecahan
5.3 Mengalikan dan - Menentukan hasil Mengalikan dan

membagi berbagai perkalian berbagai membagi berbagai
bentuk pecahan bentuk pecahan pecahan
- Menentukan hasil
pembagian berbagai
bentuk pecahan
5.4 Menggunakan - Menjelaskan arti Perbandingan dan

pecahan dalam skala skala
masalah per-
Geometri dan
bandingan dan skala
pengukuran
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-
Sifat-sifat bangun 12 JP
sifat-sifat bangun sifat bangun persegi
persegi
datar - Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun persegi
panjang
- Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun jajaran
genjang
- mengidentifikasi sifat-
sifat bangun segi tiga
6.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-
Bangun Kubus, 12 JP
sifat-sifat bangun sifat bangun kubus
bangun balok,
ruang - Mengidentifikasi sifat-
bangun tabung
sifat bangun balok
dan bangun limas
sifat bangun tabung
sifat bangun limas
6.3 Menentukan jaring- - Menentukan Jaring-
12 JP
jaring berbagai Jaring Kubus
bagun ruang - Menentukan jaring-
sederhana jaring balok
- Menentukan jaring-
jaring tabung
- Menentukan jaring-
jaring luas segi empat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.4 Menyelidiki sifat- - Menunjukkan
10 JP
sifat kesebangunan kesebangunan
dan simetri - Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
volume balok
6.5. Menyelesaikan - Menyelesaikan soal
masalah yang cerita yang
berkaitan dengan berhubungan dengan
bangun datar dan bangun datar
bangun ruang - Menyelesaikan soal
sederhana cerita yang
berhubungan dengan
bangun ruang
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
MENDENGARKAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menanggapi cerita - Menulis ringkasan Cerita tentang 5 JP

tentang peristiwa cerita dalam peristiwa
yang terjadi di sekitar beberapa kalimat
yang disampaikan
- Memberikan
secara lisan
tanggapan tentang
isi cerita
- menjelaskan
amanat yang
terkandung dalam
cerita
5.2. Mengidentifikasi - Menuliskan tokoh- Unsur cerita 5 JP

unsur cerita (tokoh, tokoh dalam cerita
tema latar, amanat)
- menjelaskan tema
yang terkandung
dalam cerita
- Menyebutkan latar
cerita
- Mengungkapkan
amanat yang
terkandung dalam
cerita
Uji Kompetensi 2 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,
BERBICARA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mengomentari - Mengidentifikasi Persoanal faktual 5 JP

persoalan faktual pokok-pokok
disertai alasan yang persoalan yang
mendukung dengan ditemukan teman
memperhatikan
- Menanggapi tentang
pilihan kata dan
persoalan yang
santun berbahasa
ditemukan teman
- Memberikan
pendapat tentang
hal yang faktual
- Menuliskan alasan
secara logis
6.2. Memerankan - Menyebutkan ciri- Bermain drama 5 JP

tokoh dalam drama ciri naskah drama
dengan lafal,
- Menuliskan
intonasi, dan
penggunaan tanda
ekspresi yang tepat
titik dua (:) dalam
menulis naskah
drama
- memerankan tokoh
drama pendek
dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi sesuai
karakter tertentu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca naskah
drama pendek
dengan lafal yang
benar
- Bermain peran
sesuai dengan
karakter dalam
naskah drama
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak
MEMBACA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Membandingkan - Membandingkan Persamaan dan 5 JP

isi dua teks yang dua teks yang perbedaan teks
dibaca dengan berbeda isinya
membaca sekilas
- Menjelaskan garis
besar masing-
masing teks
- menuliskan
perbedaan dua teks
cerita
- Menuliskan
persamaan dua teks
7.2. Menemukan - Membaca petunjuk Menemukan 5 JP

informasi secara dengan tepat informasi
cepat dari
- Menemukan secara
berbagai teks
cepat dan tepat
khusus (buku
informasi yang
petunjuk telepon,
diperlukan
jadwal perjalanan,
daftar susunan - Menyampaikan
acara, daftar secara lisan
menu,dll) yang petunjuk perjalanan
dilakukan melalui kepada orang lain
membaca
- Menjelaskan
memindai
informasi yang
dibaca
7.3. Menyimpulkan isi - Menuliskan alur Membuat 5 JP

cerita anak dalam cerita anak yang rangkuman
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
beberapa kalimat dibaca
- Menjelaskan pesan
yang terkandung
dalam cerita
- Membuat ringkasan
cerita
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
MENULIS
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Meringkas isi buku - Menyebutkan langkah- Membuat 5 JP

yang dipilih sendiri langkah membuat ringkasan buku
dengan ringkasan buku
memperhatikan pengetahuan/ cerita
penggunaan ejaan
- Menulis pokok-pokok
isi buku pengetahuan
atau cerita
- Menulis ringkasan buku
pengetahuan / cerita
dalam beberapa
paragraf.
- Menggunakan ejaan
yang disempurnakan
dengan tepat
8.2 Menulis laporan - Mengidentifikasi Menyusun 5 JP

pengamatan atau tahapan-tahapan laporan
kunjungan menulis laporan
berdasarkan (catatan, konsep awal,
tahapan (catatan, perbaikan, final)
konsep awal, dengan memperhatikan
perbaikan, final) penggunaan ejaan
dengan
- Menulis laporan
memperhatikan
berdasarkan tahapan
pengguna-an ejaan
(dari catatan
awal/buram awal)
- Memperbaiki tulisan
berdasarkan pendapat
dari teman atau guru
menjadi laporan yang
baik
8.3 Menulis puisi - Menulis puisi Teks puisi bebas 5 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bebas dengan berdasarkan gagasan Langkah-langkah
pilihan kata yang pokok menulis puisi
tepat
- Menjelaskan kaidah
menulis puisi bebas
- Menggunakan diskusi
dengan tepat
- Menulis puisi bebas
- Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan Gaya magnet 2 JP

hubungan antara benda-benda yang
gaya, gerak, dan bersifat magnetik
energi melalui dan yang tidak
percobaan (gaya
magnetic
gravitasi, gaya
gesek, gaya - Menunjukkan
magnet) kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan sehari-
hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi Pesawat sederhana 2 JP

pesawat sederhana bebagai jenis
yang dapat pesawat sederhana,
membuat pekerjaan misal pengungkit,
menjadi lebih
bidang miring, katrol
mudah dan lebih
cepat serta roda
- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
serta roda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mendeksipsikan - Mendemonstrasikan sifat Cahaya dan

sifat-sifat cahaya cahaya yang mengenai sifat sifatnya
berbagai benda (bening,
Gaya gesek
berwarna, gelap)
Gaya grafitasi
- Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari
- Membandingkan
kecepatan jatuh dua
buah benda (yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi
menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi seandainya
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak ada gaya gravitasi
bumi
- Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan
cahaya dalam kehidupan
sehari-hari melalui
percobaan
6.2 Membuat suatu - Menentukan model yang Penerapan

karya/ model, akan dibuat dengan sifat-sifat
misalnya periskop menerapkan sifat-sifat cahaya
atau lensa dari cahaya, misalnya
bahan sederhana periskop, lensa
sederhana
dengan
menerapkan sifat- - Memilih dan
sifat cahaya menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model
yang sesuai dengan
rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
model yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
BUMI DAN ALAM SEMESTA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses

proses berdasarkan warna, pembentukan
pembentukan kekerasan permukaan tanah
tanah karena kasar dan halus)
pelapukan
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-jenis
tanah, misalnya berpasir,
tanah liat dan humus
7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses

jenis-jenis tanah berdasarkan warna, pembentukan
kekerasan permukaan tanah
kasar dan halus)
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus
7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa Struktur bumi

struktur bumi memperhatikan model dan struktur
gambar lapisan-lapisan matahari
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Daur air dan

proses daur air dan air, menggambarkan peristiwa alam
kegiatan manusia proses daur air dengan
dapat menggunakan diagram
mempengaruhinya atau gambar
- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air
7.5 Mendeskripsikan - Melakukan pembiasan Daur air dan

perlunya cara menghemat air peristiwa alam
penghematan air
7.6 Mengidentifikasi - Membuat suatu laporan Daur air dan

peristiwa alam yang berdasarkan hasil peristiwa alam
terjadi di Indonesia pengamatan atas
dan dampaknya pengalaman pribadi atau
bagi makhluk hidup laporan surat
dan lingkungan kabar/media lainnya
tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak
dari peristiwa alam
terhadap kehidupan
manusia, hewan dan
lingkungan
- Memberi saran/usulan
cara mencegah banjir
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.7. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi

beberapa kegiatan beberapa kegiatan
manusia yang manusia yang mengubah
dapat mengubah permukaan bumi untuk
permukaan bumi memenuhi
(pertanian, kebutuhannya, misalnya
perkotaan, dan : pertanian, jalan,
sebagainya) perkotaan, bendungan,
bahan bangunan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS
Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan - Menceritakan sebab- Penjajahan 25 JP

perjuangan para sebab jatuhnya Belanda di
tokoh pejuang pada daerah-daerah Indonesia
masa penjajahan Nusnatara kedalam
Belanda dan Jepang kekuasaan Pemerintah
Belanda
- Menjelaskan sumber
kerja paksa dan
penarikan pajak yang
memberatkan
Indonesia
- Menceritakan
perjuangan para tokoh
daerah dalam upaya
mengusir penjajah
Belanda
- Menceritakan
pendudukan Jepang di
Indonesia
- menceritakan sebab
dan akibat pengerahan Penjajahan
tenaga Romusha oleh Jepang di
Jepang terhadap Indonesia
penduduk Indonesia
2.2 Menghargai jasa - Mengidentifikasi Jasa dan peran 15 JP

dan peranan tokoh beberapa tokoh dalam tokoh perjuangan
perjuangan dalam mempersiapkan dalam
mempersiapkan kemerdekaan mempersiapkan
kemerdekaan kemerdekaan
- Menunjukkan sikap
Indonesia Indonesia
menghargai jasa para
tokoh persiapan
kemerdekaan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Menghargai jasa - Menunjukkan sikap Jasa dan peran 10 JP

dan peran tokoh menghargai jasa para tokoh perjuangan
dalam tokoh proklamasi dalam
memproklamasikan kemerdekaan mempersiapkan
kemerdekaan kemerdekaan
Indonesia Indonesia
2.4. Menghargai - Menghargai jasa para Perjuangan

perjuangan para tokoh dalam mempertahankan
tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
mempertahankan kemerdekaan
kemerdekaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP.19561222 197512 2 001 NIP.19920512 201503 2 002

Program Semester

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : PKn

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika

Mata Pelajaran : Matematika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Mata Pelajaran : Matematika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3.1.Menghitung luas - Menentukan luas trapezium Luas trapezium 10 JP

3.2 Menyelesaikan - Menyelesaikan soal cerita Luas bangun datar 9 JP

Uji Kompetensi 1JP

Mata Pelajaran : Matematika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : IPA

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Mata Pelajaran : IPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : IPA

Mata Pelajaran : IPA

BENDA DAN SIFATNYA

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : IPS

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : SBK

Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : SBK

Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : SBK

Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : SBK

Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mata Pelajaran : SBK

Mata Pelajaran : SBK

Uji Kompetensi 1JP

Mata Pelajaran : SBK

Uji Kompetensi 1JP

Mata Pelajaran : SBK

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Suhartini, S.Pd.SD Luthfatus Tsaniyah A., S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan arti organisasi Kebebasan 4 JP

3.2 Menyebutkan - Menyebutkan contoh organisasi Organisasi di 4 JP

3.3 Menampilkan - Menuliskan tujuan organisasi di Organisasi di 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Mata Pelajaran : PKn