Aa

KIProgram Pendidikan 3 Tahun

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
3.1 Menerapkan 4 Melakukan Melalui diskusi dan menggali Konsep
teknik dasar latihan teknik informasi, peserta didik dapat: Komunikasi
salah satu dasar daring
a. Mengelompokkan bentuk
mengumpan, asinkron.
aktifitas komunikasi daring asinkron
mengontrol dan
olahraga menggiring bola sesuai karakteristik dengan
permainan berpasangan bertanggungjawab.
bola besar dan b. Menjelaskan komunikasi
untuk berkelompok daring asinkron sesuai
menghasilka dengan prinsip dengan cermat
n koordinasi menggunakan c. menjelaskan 2 jenis
gerak yang kaki bagian
pengelolaan informasi
baik . dalam, kaki
digital melalui komunikasi
bagian luar dan
daring online dengan santun
punggung kaki
dengan
koordinasi yang
baik.

Menerangkan Setelah berdiskusi dan Konsep

komunikasi menggali informasi, peserta Komunikasi
daring sinkron. didik dapat: daring sinkron
a. menjelaskan terjadinya
komunikasi daring sinkron
sesuai prinsip dengan
cermat.
b. menentukan kebutuhan
pokok fasilitas yang
diperlukan untuk
pengelolaan informasi
digital daring online secara
KIProgram Pendidikan 3 Tahun
mandiri.
Menerapkan Melalui diskusi dan menggali Teknik
komunikasi informasi, peserta didik dapat Komunikasi
daring asinkron melakukan carakomunikasi daring
dan komunikasi daring online sesuai asinkron dan
daring sinkron. prosedurdengan percaya diri. komunikasi
daring sinkron.
5 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak
alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
4.2 Menyajikan hasil Mengikuti(Meniru) Disediakan peralatan Mendemontras
komunikasi daring
penerapan komunikasi dan jaringan ikan
asinkron dan
pengelolaan internet, peserta didik Komunikasi
sinkron
informasi digital berdasarkan dapat melakukan daring
melalui komunikasi contoh. komunikasi daring asinkron dan
daring online. asinkron dan sinkron sinkron
berdasarkan contoh
dengan percaya diri
Mendemonstrasika Disediakan peralatan
n komunikasi
komunikasi dan jaringan
daring asinkron
internet, peserta didik
dan sinkron
berdasarkan tugas dapat
mendemonstrasikan
komunikasi daring
asinkron dan sinkron
berdasarkan tugas sesuai
prosedur dengan percaya
diri