KELAS V SEMESTER 1 dan 2

SD NEGERI GEMBONG 02
TAHUN AJARAN 2016 / 2017
 PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN GEMBONG 02
Kelas :V
Semester :I
Tahun : 2016/2017

Mata Standar
Kompetensi Dasar AW KET
Pelajaran Kompetensi
PKn 1. Memahami 1.1 Mendeskripsikan Negara Kesatuan 6 JP
pentingnya Republik Indonesia.
keutuhan 1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan 4 JP
Negara Negara Kesatuan Republik
Kesatuan Indonesia.
Republik 1.3 Menunjukkan contoh-contoh 2 JP
Indonesia perilaku dalam menjaga keutuhan
(NKRI). Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
2. Memahami 2.1 Menjelaskan pengertian dan 6 JP
peraturan pentingnya peraturan perundang-
perundang- undangan tingkat pusat dan
undangan daerah.
tingkat pusat 2.2 Memberikan contoh peraturan 6 JP
dan daerah. perundang-undangan tingkat pusat
dan daerah, seperti pajak,
antikorupsi, lalu lintas, larangan
merokok.
Bahasa Mendengarkan 1.1 Menanggapi penjelasan 8 JP
Indonesia 1. Memahami narasumber (petani, pedagang,
penjelasan nelayan, karyawan, dll.) dengan
narasumber dan memerhatikan santun berbahasa.
cerita rakyat 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita 6 JP
secara lisan. tentang cerita rakyat yang
didengarnya.
Berbicara 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau 6 JP
2. Mengungkap- peristiwa dan memberikan saran
kan pikiran, pemecahannya dengan
pendapat, memerhatikan pilihan kata dan
perasaan, fakta santun berbahasa.
secara lisan 2.2 Menceritakan hasil 8 JP
dengan pengamatan/kunjungan dengan
menanggapi bahasa runtut, baik, dan benar.
suatu persoalan, 2.3 Berwawancara sederhana dengan 8 JP
menceritakan narasumber (petani, pedagang,
hasil penga- nelayan, karyawan, dll.) dengan
matan, atau memerhatikan pilihan kata dan
berwawancara santun berbahasa.
Membaca 3.1 Membaca teks percakapan dengan 6 JP
3. Memahami teks lafal dan intonasi yang tepat.
dengan membaca 3.2 Menemukan gagasan utama suatu 8 JP
 teks percakapan, teks yang dibaca dengan kecepatan
membaca cepat 75 kata per menit.
75 kata/ menit, 3.3 Membaca puisi dengan lafal dan 6 JP
dan membaca intonasi yang tepat.
puisi
Menulis 4.1 Menulis karangan berdasarkan 12JP
4. Mengungkap- pengalaman dengan memerhatikan
kan pikiran, pilihan kata dan penggunaan ejaan.
perasaan, 4.2 Menulis surat undangan (ulang 8 JP
informasi, dan tahun, acara agama, kegiatan
pengalaman sekolah, kenaikan kelas, dll.)
secara tertulis dengan kalimat efektif dan
dalam bentuk memerhatikan penggunaan ejaan.
karangan, surat 4.3 Menulis dialog sederhana antara 8 JP
undangan, dan dua atau tiga tokoh dengan
dialog tertulis memerhatikan isi serta perannya.
Matematika 1. Melakukan 1.1 Melakukan pengerjaan hitung 5 JP
pengerjaan bilangan bulat termasuk
hitung bilangan penggunaan sifat-sifatnya,
bulat dalam pembulatan, dan penaksiran
pemecahan 1.2 Menggunakan faktor prima untuk 5 JP
masalah. menentukan KPK dan FPB
1.3 Melakukan operasi hitung 5 JP
campuran bilangan bulat
1.4 Menghitung perpangkatan dan 5 JP
akar sederhana
1.5 Menyelesaikan masalah yang 5 JP
berkaitan dengan operasi hitung,
KPK, dan FPB
2. Menggunakan 2.1 Menuliskan tanda waktu dengan 2 JP
pengukuran menggunakan notasi 24 jam
waktu, sudut, 2.2 Melakukan operasi hitung satuan 3 JP
jarak, dan kece- waktu
patan dalam 2.3 Melakukan pengukuran sudut 3 JP
pemecahan 2.4 Menyelesaikan masalah yang 5 JP
masalah. berkaitan dengan waktu, jarak, dan
kecepatan
2.5 Menyelesaikan masalah yang 2 JP
berkaitan dengan waktu, jarak dan
kecepatan
3. Menghitung 3.1 Menghitung luas trapesium dan 10
luas bangun layang -layang JP
datar sederhana 3.2 Menyelesaikan masalah yang 9 JP
dan mengguna- berkaitan dengan luas bangun
kannya dalam datar
pemecahan
masalah.
4. Menghitung 4.1 Menghitung volume kubus dan 10
volume kubus balok JP
 dan balok dan 4.2 Menyelesaikan masalah yang 10
menggunakan- berkaitan dengan volume kubus JP
nya dalam dan balok
pemecahan
masalah.
IPA 1. Mengidentifika- 1.1 Mengidentifikasi fungsi organ 3 JP
si fungsi organ pernapasan manusia
tubuh manusia 1.2 Mengidentifikasi fungsi organ 3 JP
dan hewan pernapasan hewan misalnya ikan
dan cacing tanah
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ 3 JP
pencernaan manusia dan
hubungannya dengan makanan dan
kesehatan
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran 3 JP
darah manusia
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada 3 JP
organ peredaran darah manusia
2. Memahami cara 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan 3 JP
tumbuhan hijau hijau membuat makanan
membuat 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan 3 JP
makanan manusia dan hewan pada
tumbuhan hijau sebagai sumber
makanan
3. Mengidentifi- 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri 6 JP
kasi cara hewan dengan lingkungan tertentu
makhluk hidup untuk mempertahankan hidup
me-nyesuaikan 3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri 6 JP
diri dengan tumbuhan dengan lingkungan
lingkungan. tertentu untuk mempertahankan
hidup
4. Memahami 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara 6 JP
hubungan sifat bahan dengan bahan
antara sifat penyusunnya, misalnya benang,
bahan dengan kain, dan kertas
penyusunannya 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan 3 JP
dan perubahan tentang perubahan sifat benda,
sifat benda baik sementara maupun tetap
sebagai hasil
suatu proses
IPS 1. Menghargai 1.1 Mengenal makna peninggalan- 6 JP
berbagai peninggalan sejarah yang berskala
peninggalan dan nasional dari masa Hindu-Buddha
tokoh sejarah dan Islam di Indonesia.
yang berskala 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah 4 JP
nasional pada pada masa Hindu-Buddha dan
masa Hindu- Islam di Indonesia.
Buddha dan 1.3 Menghargai keragaman 6 JP
Islam, kenampakan alam dan buatan serta
 keragaman pembagian wilayah waktu di
kenampakan Indonesia dengan menggunakan
alam dan suku peta/atlas/globe dan media
bangsa, serta lainnya.
kegiatan 1.4 Menghargai keragaman suku 9 JP
ekonomi di bangsa dan budaya di Indonesia.
Indonesia 1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan 12
kegiatan ekonomi di Indonesia. JP
SBK Seni Rupa 1.1 Menjelaskan makna motif hias. 2 JP
1. Mengapresiasi 1.2 Mengidentifikasi jenis motif hias 2 JP
karya seni rupa. pada karya seni rupa nusantara
daerah setempat.
1.3 Menampilkan sikap apresiatif 2 JP
terhadap keunikan motif hias karya
seni rupa daerah setempat.
2. Mengekspresi- 2.1 Mengekspresikan diri melalui 2 JP
kan diri melalui gambar dekoratif.
karya seni rupa. 2.2 Mengekspresikan diri melalui 2 JP
gambar ilustrasi dengan tema
hewan dan kehidupannya.
2.3 Membuat motif hias dasar 2 JP
jumputan pada kain.
Seni Musik 3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam 6 JP
3. Mengapresiasi lagu daerah.
karya seni 3.2 Menjelaskan makna ensambel 6 JP
musik sejenis.
3.3 Menampilkan sikap apresiatif 6 JP
terhadap berbagai musik/lagu
daerah nusantara.
4. Mengekspresi- 4.1 Memainkan alat musik ritmis dan 6 JP
kan diri melalui melodis sederhana dalam bentuk
karya seni ensambel sejenis.
musik 4.2 Mengadakan pementasan 6 JP
perpaduan musik, tari, dan bahasa.
Seni Tari 5.1 Mengidentifikasi gerak, busana, 2 JP
5. Mengapresiasi dan perlengkapan seni tari
karya seni tari nusantara daerah lain.
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif 2 JP
terhadap keunikan gerak, busana,
dan perlengkapan karya seni tari
nusantara daerah lain.
6. Mengekspresi- 6.1 Menyiapkan peragaan tari 2 JP
kan diri melalui nusantara daerah lain tanpa
karya seni tari iringan.
6.2 Memperagakan tari nusantara 4 JP
daerah lain tanpa iringan
Keterampilan 7.1 Mendiskripsikan kesesuaian 2 JP
7. Mengapresiasi fungsi, kekuatan, dan keindahan
karya kerajinan karya kerajinan meronce.
 7.2 Menampilkan sikap apresiatif 2 JP
terhadap karya kerajinan meronce.
8. Membuat karya 8.1 Merancang karya kerajinan 2 JP
kerajinan dan meronce.
benda 8.2 Membuat karya kerajinan 2 JP
permainan yang meronce.
digerakkan 8.3 Merancang benda permainan yang 2 JP
dengan tali. digerakkan dengan tali.
8.4 Membuat benda permainan yang 2 JP
digerakkan dengan tali.
330
Jumlah
JP

Mengetahui, Pati,18 Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Nurul Huda, S.Pd.S Syafaatun Nikmah., S.Pd

NIP.19590908 198201 1 004 NIP.19910126 201503 2 002
KELAS V SEMESTER 2
 PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN GEMBONG 02
Kelas :V
Semester : II
Tahun : 2016/2017

Mata Standar
Kompetensi Dasar AW KET
Pelajaran Kompetensi
PKn 3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan pengertian JP
kebebasan organisasi.
berorganisasi 3.2 Menyebutkan contoh organisasi di JP
lingkungan sekolah dan
masyarakat.
3.3 Menampilkan peran serta dalam JP
memilih organisasi sekolah.
4. Menghargai 4.1 Mengenal bentuk-bentuk JP
keputusan keputusan bersama.
bersama 4.2 Mematuhi keputusan bersama. JP
Bahasa Mendengarkan 5.1 Menanggapi cerita tentang JP
Indonesia 5. Memahami peristiwa yang terjadi di sekitar
cerita tentang yang disampaikan secara lisan.
suatu peristi- 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita JP
wa dan cerita (tokoh, tema, latar, amanat).
pendek anak
yang disam-
paikan secara
lisan.
Berbicara 6.1 Mengomentari persoalan faktual JP
6. Mengungkap- disertai alasan yang mendukung
kan pikiran dengan memerhatikan pilihan kata
dan perasaan dan santun berbahasa.
secara lisan 6.2 Memerankan tokoh drama dengan JP
dalam diskusi lafal, intonasi, dan ekspresi yang
dan bermain tepat.
drama.
Membaca 7.1 Membandingkan isi dua teks yang JP
7. Memahami dibaca dengan membaca sekilas.
teks dengan 7.2 Menemukan informasi secara JP
membaca cepat dari berbagai teks khusus
sekilas, (buku petunjuk telepon, jadwal
membaca perjalanan, daftar susunan acara,
memindai, daftar menu, dll.) yang dilakukan
dan membaca melalui membaca memindai.
cerita anak. 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak JP
dalam beberapa kalimat.
Menulis 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih JP
8. Mengungkap- sendiri dengan memerhatikan
kan pikiran, penggunaan ejaan.
perasaan, 8.2 Menulis laporan pengamatan atau JP
 informasi, kunjungan berdasarkan tahapan
dan fakta (catatan, konsep awal, perbaikan,
secara tertulis final) dengan memerhatikan
dalam bentuk penggunaan ejaan.
ringkasan, 8.3 Menulis puisi bebas dengan JP
laporan dan pilihan kata yang tepat.
puisi bebas.
Matematika 5. Mengguna- 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk JP
kan pecahan persen dan desimal serta
dalam sebaliknya
pemecahan 5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan JP
masalah. berbagai bentuk pecahan
5.3 Mengalikan dan membagi JP
berbagai bentuk pecahan
5.4 Menggunakan pecahan dalam JP
masalah perbandingan dan skala
6. Memahami 6.1 Mengindentifikasikan sifat-sifat JP
sifat-sifat bangun datar
bangun datar 6.2 Mengindentifikasikan sifat-sifat JP
dan bangun bangun ruang
ruang serta 6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai JP
hubungan bangun ruang sederhana
antarbangun. 6.4 Menyelidiki sifat kesebangunan JP
dan simetri
6.5 Menyelesaikan masalah yang JP
berkaitan dengan bangun datar dan
bangun ruang
IPA 5. Memahami 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara JP
hubungan gaya, gerak, dan energi melalui
antara gaya, percobaan (gaya gravitasi, gaya
gerak, dan gesek, gaya magnet)
energi, serta 5.2 Menjelaskan pesawat sederhana JP
fungsinya yang dapat membuat pekerjaan
lebih mudah dan lebih cepat
6. Menerapkan 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya JP
sifat-sifat 6.2 Membuat suatu karya/model, JP
cahaya mela- misalnya periskop atau lensa dari
lui kegiatan bahan sederhana dengan
membuat menerapkan sifat-sifat cahaya
suatu karya/
model.
7. Memahami 7.1 Mendeskripsikan proses JP
perubahan pembentukan tanah karena
yang terjadi pelapukan.
di alam dan 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah. JP
hubungannya 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi. JP
dengan 7.4 Mendeskripsikan proses daur air JP
penggunaan dan kegiatan manusia yang dapat
sumber daya mempengaruhinya.
 alam. 7.5 Mendeskripsikan perlunya JP
penghematan air.
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam JP
yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup
dan lingkungan.
7.7 Mengidentifikasi beberapa JP
kegiatan manusia yang dapat
mengubah permukaan bumi
(pertanian, perkotaan, dsb)
IPS 2. Menghargai 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para JP
peranan tokoh pejuang pada masa
tokoh penjajahan Belanda dan Jepang.
pejuang 2.2 Menghargai jasa dan peranan JP
dalam tokoh perjuangan dalam
masyarakat mempersiapkan kemerdekaan
dalam mem- Indonesia.
persiapkan 2.3 Menghargai jasa dan peranan JP
dan tokoh dalam memproklamasikan
mempertahan kemerdekaan.
kan 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh JP
kemerdekaan dalam mempertahankan
Indonesia. kemerdekaan.
SBK Seni Rupa 9.1 Mengidentifikasi jenis motif hias JP
9. Mengapresia- pada karya seni rupa nusantara
si karya seni daerah setempat.
rupa 9.2 Menampilkan sikap apresiatif JP
terhadap keunikan motif hias karya
seni rupa nusantara daerah
setempat.
10. Mengekspre- 10.1 Membuat topeng secara kreatif JP
sikan diri dalam hal teknik dan bahan.
melalui 10.2 Mengekspresikan diri melalui JP
karya seni gambar ilustrasi manusia dan
rupa kehidupannya.
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang JP
diciptakan untuk pameran kelas.
10.4 Menata karya seni rupa yang JP
diciptakan dalam bentuk pameran
kelas/sekolah.
Seni Musik 11.1 Mengidentifikasi berbagai ragam JP
11. Mengapresi- lagu daerah nusantara.
asi karya 11.2 Menjelaskan makna ensambel JP
seni rupa gabungan.
11.3 Menampilkan sikap apresiatif JP
terhadap berbagai musik/lagu
wajib dan daerah nusantara.
12. Mengeks- 12.1 Memainkan alat musik ritmis dan JP
presikan melodis sederhana dalam bentuk
 diri melalui ensambel gabungan.
karya seni 12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu JP
musik daerah nusantara dengan iringan
sederhana di kelas atau di sekolah.
12.3 Mementaskan pertunjukan lagu JP
daerah nusantara dengan iringan
sederhana di kelas atau di sekolah.
Seni Tari 13.1 Mengidentifikasi gerak, busana, JP
13. Mengapresi- dan perlengkapan seni tari
asi karya nusantara.
seni tari. 13.2 Menampilkan sikap apresiatif JP
terhadap keunikan gerak, busana,
dan perlengkapan karya seni
nusantara daerah lain.
13.3 Menampilkan sikap apresiatif JP
terhadap simbol yang terkandung
dalam karya seni tari nusantara
daerah lain.
14. Mengeks- 14.1 Menyiapkan persiapan penyajian JP
presikan tari nusantara daerah lain dengan
diri melalui iringan.
karya seni 14.2 Menyajikan tari nusantara daerah JP
tari. lain dengan iringan.
14.3 Mengadakan pementasan JP
perpaduan seni musik dan seni tari.
Keterampilan 15.1 Mendeskripsikan kesesuaian JP
15. Mengapresi- fungsi, kekuatan, dan keindahan
asi karya karya kerajinan makrame.
kerajinan 15.2 Menampilkan sikap apresiatif JP
terhadap karya kerajinan makrame.
16. Membuat 16.1 Merancang karya kerajinan JP
karya makrame.
kerajinan 16.2 Membuat karya kerajinan JP
dan benda makrame.
permainan 16.3 Merancang benda permainan yang JP
digerakkan dengan tali.
16.4 Membuat benda permainan yang JP
digerakkan dengan tali.
Jumlah JP
Mengetahui, Pati,18 Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Kelas V

Nurul Huda, S.Pd.S Syafaatun Nikmah., S.Pd

NIP.19590908 198201 1 004 NIP.19910126 201503 2 002