SILABUS

Satuan Pendidikan : SD Negeri 8 Marga Punduh

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas : IV (Empat)
Semester : I (Satu)

Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami nilai luhur budaya daerha Lampung, bentuk kata, makna kata dan kalimat, dan sastra daerah budaya nasional melalui informasi,
klasifikasi dan interprestasi serta mengkomunikasikan melalui pengamatan secara lisan atau tulisan.
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
instrument instrument
Mengklasifikasi kata dasar Teks contoh kata dasar, Mendiskusikan kata dasar Mampu mengelompokkan kata Lisan, Uraian, Lihat buku 8 x 35 Buku
berdasarkan kelompok suku kata jadian, kalimat dan kata jadian. dasar dan kata jadian. Tertulis, Isian, materi Pelajaran
kata dan memahami bentuk tunggal dan kalimat Mencari kata dasar dan Mampu mencari kata dasar dan Penugasan Permaian halaman 3 - Bahasa
kata jadian serta susunan gabungan. kata imbuhan. imbuhan. , kata, 41 Lampung.
kalimat sederhana bentuk Menyebutkan kata dasar Mampu menyebutkan kata dasar Menjodoh- Jilid 4,
tunggal dan gabungan. dan mencari imbuhan. dan mencari imbuhan. kan, Tiga
Daftar Serangkai.
- Awalan nya, nye - Awalan nya, nye
- Akhiran ni, ne, no - Akhiran ni, ne, no Pertanyaan,
Teks
Menyusun kalimat tunggal Mampu menyusun kalimat Pilihan
ganda, contoh
berita, menyangkal, Tanya, tunggal, kalimat berita, kalimat
kata dasar,
perintah. penyangkal, kalimat Tanya, dan
kata
Membuat kalimat kalimat perintah.
jadian,
gabung/majemuk. Mampu membuat kalimat kalimat
Mengamati jeda kalimat. gabung/majemuk tunggal,
Mampu memahami jeda kalimat. dan
kalimat
gabungan.

Memahami dan menggunakan Teks uraian istilah Memahami istilah dalam Mampu memahami istilah dalam Lisan, Uraian, Lihat buku 6 x 35 Buku
panggilan kekerabatan pada kekerabatan. panggilan kekeluargaan panggilan kekeluargaan Tertulis, Isian, materi Pelajaran
kekeluargaan dan Menunjukkan kata ganti Mampu menunjukkan kata ganti Penugasan Daftar halaman 55 Bahasa
pembentukan kata dari bentuk orang untuk tujuan yang orang untuk tujuan yang tepat. . Pertanyaan, 71 Lampung.
kata dasar dan imbuhan dalam Permainan Jilid 4,
 kalimat lisan atau tulisan. tepat. Mampu menggolongkan tingkatan kata. Tiga
Menggolongkan tingkatan panggilan kekeluargaan. Serangkai.
panggilan kekeluargaan. Mampu emahami kata
Memahami kata berimbuhan. Teks
berimbuhan. Mampu menggunakan awalan dan uraian
Menggunakan awalan dan kata dasar membentuk kata istilah
kata dasar membentuk kata berimbuhan / kata jadian. kekerabata
berimbuhan / kata jadian. Mampu mengelompokkan kata n.
Mengelompokkan kata dasar sesuai dengan awalan yang
dasar sesuai dengan awalan tepat.
yang tepat.

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : Siswa mampu mengekspresikan dan menerapkan bahasa Lampung yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari serta nilai luhur budaya daerah Lampung berupa
sastra budaya Nasional melalui pengamatan dan komunikasi secara lisan dan tulisan.
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
instrument instrument
Terampil bercakap-cakap Teks dialog Serundo Memperagakan percakapan Mampu memperagakan Lisan, Dialog, Lihat buku 6 x 35 Buku
tentang identitas murid Bereu tentang identitas murid percakapan tentang identitas Tertulis, Daftar materi Pelajaran
Serundo Bereu murid. Penugasaan, pertanyaan, halaman 41 Bahasa
Menunjukkan kata ganti Mampu mengubah kalimat Unjuk kerja. Uraian. 42 Lampung.
orang untuk tujuan percakapan dengan pergantian Jilid 4,
panggilan yang tepat. penuturan kata ganti orang. Tiga
Menggolongkan tingkatan Serangkai
panggilan kekeluargaan.
Teks
dialog
Sereundo
Bereu.
Menyanyikan lagu anak-anak Lagu anak-anak dalam Mengapresiasikan lagu anak- Mampu mempraktekkan Lisan, Uraian, Lihat buku 2 x 35 Buku
dengan bahasa Lampung bahasa Lampung anak di depan kelas. menyanyikan lagu anak-anak di Tertulis, Daftar materi Pelajaran
Menerjemahkan lagu anak- depan kelas. Unjuk kerja. pertanyaan halaman 50 Bahasa
anak ke dalam bahasa Mampu menerjemahkan lagu 52 Lampung.
Indonesia. anak-anak ke dalam bahasa Jilid 4,
Indonesia. Tiga
Serangkai
Lagu anak-
anak dalam
bahasa
Lampung.
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami dan mengerti isi bacaan dalam huruf Lampung pada kata atau kalimat melalui pengamatan dan komunikasi baik lisan maupun tulisan.
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Memahami isi wacana narasi Wacana narasi tentang Membaca bacaan wacana Mampu membaca bacaan wacana Lisan, Uraian, Lihat buku 4 x 35 Buku
tentang dana BOS dana BOS huruf Lampung tentang dana huruf Lampung tentang dana BOS Tertulis, Daftar materi Pelajaran
BOS Mampu mengalih bahasakan ke Penugasan. pertanyaan halaman 43 Bahasa
Mengalih bahasakan ke dalam bentuk bahasa Indonesia Isian 45 Lampung.
dalam bentuk bahasa menggunakan huruf Lampung. singkat. Jilid 4,
Indonesia menggunakan Tiga
huruf Lampung. Serangka

Wacana
narasi
tentang
dana BOS.

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami penulisan huruf Lampung dengan tepat dan benar melalui pengamatan secara lisan atau tulisan.
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen
Menulis had Lampung dari Induk huruf dan anak Menulis dari aksara Latin Mampu menulis dari aksara Latin Lisan, Uraian, Lihat buku 6 x 35 Buku
aksara Latin ke aksara huruf Lampung bahasa Indonesia ke aksara bahasa Indonesia ke aksara Tertulis. Isian, materi Pelajaran
Lampung dan dikte aksara Lampung. Lampung. Daftar halaman 45 Bahasa
Lampung Menulis tanda baca dan Mampu menulis tanda baca dan pertanyaan. 50 Lampung.
angka. angka. Jilid 4,
Mencatat keperluan sehari- Mampu mencatat keperluan sehari- Tiga
hari. hari. Serangka

Induk huruf
dan anak
huruf
Lampung.
Mengetahui, Marga Punduh, Juni 2017
Kepala Sekolah SD Negeri 8 Marga Punduh Guru Bidang Studi

(_______________________________) (_______________________________)
NIP
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SD Negeri 8 Marga Punduh
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas : IV (Empat)
Semester : I I (Genap)

Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : Mampu membaca memahami dan dapat menafsirkan ragam wacana teks atau bacaan.
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana.

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
instrument instrument
Membaca dalam hati tentang Teks wacana ngebangun Mampu menemukan Menemukan pendapat dalam Tertulis Perbuatan Teks 2 x 35 -
wacana persuasi berdasarkan Lampung wacana membangun desa Kurikulum
adat budaya lampung dan pendapat dalam wacana Lampung\
berdasarkan nilai pendidikan membangun desa Lampung Mendeskrripsika nilai kehidupan -Buku
yang disukai dalam kisah untuk paket
Mampu mendeskrripsika kehidupan bahasa
nilai kehidupan yang Mengungkapkan hal-hal yang lampung
disukai dalam kisah untuk kelas VI
disukai dalam kisah untuk
kehidupan
kehidupan Mengungkapkan isi bacaan dengn
Mampu mengungkapkan kebiasaan tidak bersama

hal-hal yang disukai dalam

Memahami istilah pada ragam
kata yang digunakan sehari-
hari dalam pola kalimat
sederhana.
kisah untuk kehidupan
Mampu mengungkapkan isi
bacaan dengn kebiasaan
tidak bersama
Macam-macam alat Memahami istilah dalam Mampu memahami macam-macam Tertulis Perbuatan Teks 2 x 35 -
rumah tangga dan alat panggilan kekeluargaan alat rumah tangga dan Kurikulum
pertanian Menunjukkan kata ganti kegunaannya
orang untuk tujuan yang Mampu memahami alat-alat -Buku
 tepat. pertanian dan kegunaannya paket
Menggolongkan tingkatan bahasa
panggilan kekeluargaan. lampung
Memahami kata kelas VI
berimbuhan.
Menggunakan awalan dan
kata dasar membentuk kata
berimbuhan / kata jadian.
Mengelompokkan kata
dasar sesuai dengan awalan
yang tepat.

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : Mampu memahami cara menulis permulaan mengekspresikan berbagainpikiran gagasan pendapat dan perasaan dalam menulis beberapa teks
Mampu memahami dan mengekspresikan, menafsirkan isi wacana prosa deskripsi tentang lingkungan keluarga bahasa dan sastra

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
instrument instrument
Memahami cara menulis Teks wacana peghanti Mampu menyusun karangan Mampu menyusun karangan Menulis Tertulis Perbuatan 2 x 35 -
karangan. anjak timbai bebas dalam bentuk bebas dalam bentuk sederhana Kurikulum
sederhana berdasarkan berdasarkan kemampuan yang
kemampuan yang ada pada ada pada siswa -Buku
siswa Mampu mengukur kecepatan paket
menulisuntuk diri sendiri dan bahasa
teman lampung
kelas VI
Mengenal ragam bahasa Teks ragam bahasa Mengenal ragam bahasa Mampu mengenal ragam bahasa Lisan Tindakan Perbuatan 2 x 35 -
Lampung sastra ragam bahasa Lampung dan bahasa Lampung pada kalangan Kurikulum
adat Lampung. perwatin pada aksara Lampung pada msyarakat masyarakat
merwatin umum Mampu memahami ragam -Buku
bahasa Lampung pada paket
Mengerti tentang masyarakat adat perwatin bahasa
pemahaman perwatin Mampu mengerti tentang lampung
pemahaman merwatin beserta kelas VI
berserta contohnya
 Memahamiragam bahasa contoh pengucapannya Lampung.
Lmapung pada masyarakat
adat perwatin
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : Mampu memahami cara menulis permulaan, mengapresiasikan berbagai fikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam menulis teks

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
Memahami cara menulis Teks ragam perattei jak Guru menjelaskan karangan Mampu menyusun karangan bebas Perbuatan Lisan Perbuatan 2 x 35 -
karangan jebei dalam bentuk sederhana Kurikulum
Siswa berlatih membuat
karangan Mampu mengukur kecepatan
menuls untuk diri sendiri -Buku
paket
bahasa
lampung
kelas VI
Lampung.

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana.

Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Kompetensi Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen
Memahami istilah pada Macam-macam alat Memahami macam-macam Mampu memahami macam- Tertulis Perbuatan Lisan 6 x 35 -Kurikulum
ragam kata yang rumah tangga dan alat macam alat rumah tangga dan
digunakan sehari-hari pertanian alat rumah tangga dan kegunaannya -Buku
dalam pola kalimat kegunaannya Mampu memahami alat-alat paket
sederhana. pertanian dan kegunaannya bahasa
Memhami macam-macam
alat pertanian dan lampung
kegemarannya i. kelas VI
Lampung.
Mengetahui, Marga Punduh, Juni 2017
Kepala Sekolah SD Negeri 8 Marga Punduh Guru Bidang Studi

(_______________________________) (_______________________________)
NIP