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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS

MTODOS DE ESTUDIOS
U.E.C. INTEGRANTES:
Mtodos 1. MONTERO TICSE Medgar Nelson
De 2. POCCO BALTAZAR Cintya
Estudios 3. AGUILAR CORONACIN Rene
Universitarios
4. NUEZ MEZA Luz Marleny
5. AQUINO JUSTANO Gabriela Fabiola
6. BARRIENTOS BARRA Herlinda
Docente: 7. PALANTE YAAC Edeyana
Edith 8. LOROA VELI Lilia
Portocarrero 9. LOBATO SUAREZ Dorcas
Condezo 10. ROJAS JIMENEZ Robinson
11. OSORIO VALERO Mirian
12. GUTIERREZ MATIAS Missida Rayna
13. DIAZ GUERRA Irania Ayme
2017 14. VILCATOMA SUASNABAR Raquel Noem
15. CABRERA CORNEJO Teresa
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MTODOS DE ESTUDIOS
Etimolgicamente, la palabra mtodo, procede
de dos vocablos griegos: met, <ms all>, <a
travs>; y ods, <camino>, camino que se
recorre.
Por lo tanto, mtodos de estudios es una
organizacin secuenciada para lograr aprender y
retener lo estudiado.
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TIPOS
DE MTODOS DE ESTUDIO

El Mtodo Lgico
El Mtodo Didctico
El Mtodo EPL2R o Robinsn
El Mtodo 2L, 2S, 2R
El Mtodo Plerer
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MTODO LGICO
Pretender crear en el individuo una mente ordenada y
estructurada mediante un sistema lgico, para lo cual
hay 4 tems:
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MTODO DIDCTICO
Activa la mente mediante tcnicas adaptadas al sujeto y al grupo
de aprendizaje al que es asignado segn su capacidad, edad
cronolgica y mental, nivel de conocimientos y aptitudes e
intereses, etc. Este mtodo facilita el aprendizaje y permite llegar
al individuo:
De lo ms fcil y accesible a lo ms difcil.
De lo ms simple a lo ms complicado.
De lo concreto a lo abstracto.
De lo cercano e inmediato a lo ms remoto.
De lo ms conocido a lo menos conocido.
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MTODO EPL2R o Robinsn
Este mtodo de estudio sistemtico ha sido considerado como una ayuda
de primer orden en muchas universidades norteamericanas. EPL2R es una
sigla que recoge los cinco momentos o fases fundamentales de este
proceso metodolgico: Explorar, Preguntar, Leer, Recitar y Repasar.
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EL MTODO 2L, 2S, 2R
Frmula muy conocida, que se desglosa as: L, primera lectura
general del tema que se habr de estudiar. L, segunda lectura del
tema a estudiar. S, subrayar las ideas principales. S, elaborar
sntesis, segn las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta) las
sntesis, a fin de fijar auditivamente el tema. R, realizar oralmente
un repaso general del tema, simulando estar participando en clase.
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EL MTODO PLERER
Es el estudio sistemtico que permite la retencin de
contenido de una manera rpida y fcil, sintetiza varias
propuestas de diversos autores.
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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS

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