ENSAYO:

CMO DEBE DESARROLLARSE

EL PROFESIONAL DE LA
ENFERMERA?.

ALUMNA:

LIZZETT
ALMAZAN ALMAZAN.

EL OCOTITO MPO. DE CHILPANCINGO DE LOS

BRAVOS GUERRERO. 16/05/17.
INTRODUCCION:
Florence Nightingale escribi en el 1859: La Enfermera tiene la responsabilidad de cuidar de la
salud de las personas y tiene que poner a la persona en la mejor forma posible para que la
naturaleza pueda actuar sobre ella. Un siglo ms tarde Virginia Henderson en 1961 escribi: La
Enfermera es la asistencia a la persona, enferma o sana, en la ejecucin de aquellas actividades
que favorecen su salud o la recuperacin de la misma, o una muerte en paz, tareas que l podra
realizar sin ayuda si tuviera la energa, fuerzas de voluntad o conocimientos necesarios.
Florence dej como legado a la Enfermera actual 2 cualidades morales que deben caracterizar
a sus profesionales: la veracidad y la fidelidad.
El Consejo Internacional de la Enfermera (CIE) adopt por primera vez el Cdigo Internacional
de tica para la Enfermera en el 1953, este ha sido revisado y reafirmado en repetidas ocasiones,
siendo la revisin ms reciente en el ao 2000 donde se plasman los aspectos ms importantes
a tener en cuenta por todos los profesionales de la Enfermera en el cumplimiento de la tica.
la formacin de valores profesionales fundamentados en la tica de la Enfermera es como pilar
de vital importancia para el desarrollo adecuado de la competencia profesional.
La Carta de los Derechos Generales de las Enfermeras y los Enfermeros tienen sustento
normativo en nuestra Carta Magna y de las leyes emanadas de ella, tal es el caso de la Ley
Federal del Trabajo y la Ley General de Salud, as como otros ordenamientos complementarios
que sustentan la prctica profesional de la enfermera.

DESARROLLO:
La esencia de la Enfermera es cuidar y mantener la salud de la persona, la familia y la comunidad
y contribuir a satisfacer sus necesidades de atencin y bienestar. La necesidad de servicios de
Enfermera es universal, en la prctica de la profesin es importante el respeto a la vida, la
dignidad y los derechos del hombre. Los profesionales de la Enfermera deben poseer capacidad
para contribuir con inteligencia, respeto y justicia a la atencin a los pacientes. La enfermera
asume la responsabilidad de hacer el bien y proteger los valores ms preciados: la vida, la salud
y los derechos de las personas bajo su cuidado. Tambin es responsable de salvaguardar un
medio sano: fsico, social y emocional; y de promover la calidad de vida del ser humano.
La persona, familia, comunidad y sociedad constituyen el centro de atencin y el deber ineludible
del profesional de Enfermera como ser social, ciudadano y profesional. Las enfermeras(os)
deben estar conscientes de que la responsabilidad tica surge de sus propios sistemas de
valores personales y profesionales que les hace elegir una conducta ante decisiones frente a los
pacientes, en el plano profesional, ante el sistema de salud y la sociedad.
El proceso de socializacin logra que la enfermera(o) acepte, cambie y crezca en las diferentes
etapas del desarrollo profesional, mediante las experiencias educativas y ocupacionales,
creencias, conocimientos y habilidades que, al integrarse a las normas legales y morales,
caracterice el servicio profesional de competente y comprometido, as como fomente el desarrollo
de una personalidad de acuerdo al desarrollo cientfico-tcnico del momento histrico-cultural.
(CIENCIAS SOCIALES,2007, 1987)
Existe una fuerte motivacin o vocacin en la eleccin de la carrera que sugiere un compromiso
de la profesin al servicio de la sociedad.
DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DE ENFERMERA.
Los derechos y obligaciones fueron creados por la misma necesidad que adopta diversas
posiciones que van desde una proteccin absoluta hasta la queja del ofendido, se constituye en
un imperativo para fortalecer el comportamiento tico de los profesionales de la salud y con ello
continuar contribuyendo a mejorar la calidad de los servicios. La Comisin Interinstitucional de
enfermera, en su carcter propositivo e integrados de todos los esfuerzos que desarrollan los
diferentes grupos de la enfermera en el mbito nacional, presentan su conocimiento y en su caso
aceptacin y cumplimiento por la comunidad de enfermera.
A continuacin, se les muestra la carta de los derechos y obligaciones de la enfermera, como
un conocimiento bsico.
DERECHOS:
1. Ejercer la enfermera con libertad, sin presiones de cualquier naturaleza y en igualdad de
condiciones interprofesionales.
Tienen derecho a que se les otorguen las facilidades para ejercer la gestin y ejecucin del
cuidado de enfermera en intervenciones independientes y dependientes al usuario, familia y
comunidad, basado en su juicio profesional y sustentado en el Mtodo de Enfermera, dentro de
un marco tico, legal, cientfico y humanista.
2. Desempear sus intervenciones en un entorno que garantice la seguridad e integridad
personal y profesional. Tienen derecho a trabajar en instalaciones seguras y apropiadas, que les
permitan desarrollar sus actividades en las mejores condiciones de proteccin para su salud e
integridad personal. Cuando las caractersticas de sus actividades impliquen riesgos para su
salud, tienen derecho a que se les dote de los insumos indispensables para minimizar el riesgo
laboral.
3. Contar con los recursos necesarios que les permitan el ptimo desempeo de sus funciones.
Tienen derecho a recibir del establecimiento donde presten sus servicios, el material, equipo y
personal requeridos para el desarrollo de su trabajo, conforme a la normativa y las necesidades
del rea o servicio en el cual despean su actividad profesional.
4. Abstenerse de proporcionar informacin que sobrepase su competencia profesional y laboral.
En trminos de la obligacin de dar informacin en el mbito de su responsabilidad en el cuidado
de la persona, tienen derecho a no revelar la informacin que sobrepase su competencia
profesional y laboral.
5. Recibir trato digno por parte de pacientes y sus familiares, as como del personal relacionado
con su trabajo, independientemente del nivel jerrquico.
En todos los mbitos de su ejercicio, tienen derecho a recibir trato digno por parte del paciente y
sus familiares, as como de los profesionales y personal relacionados con su prctica profesional,
independientemente del nivel jerrquico.
6. Tener acceso a diferentes alternativas de desarrollo profesional en igualdad de oportunidades
que los dems profesionales de la salud. Tienen derecho a acceder, sin discriminacin alguna, a
un sistema de educacin, capacitacin y desarrollo profesional de acuerdo a la normativa de la
institucin donde laboran.
Ley General de Salud. Artculo 89, Segundo Prrafo y 90, fraccin I.
Declaracin de Posicin. Consejo Internacional de Enfermeras. La formacin y capacitacin
inicial y continua de las enfermeras y los dems Profesionales de Salud, debe dotarles de las
competencias necesarias para conseguir que los pacientes y el pblico estn bien informados y
para trabajar en colaboracin con ellos con el fin de satisfacer mejor sus necesidades de Salud.
Todo el personal de enfermera debe tener acceso a la formacin continua, y han de utilizarse los
medios convenientes para llegar a las que trabajan en regiones aisladas.
7. Tener acceso a las actividades de gestin docencia e investigacin de acuerdo a sus
competencias, en igualdad de oportunidades interprofesionales.
Tienen derecho a ser considerados para participar en actividades de gestin, investigacin y
docencia como parte de su desarrollo profesional. Ley General de Salud. Artculo 90, fraccin IV.
Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Prestacin de Servicios de Atencin
Mdica. Artculo 6 y Artculo 17 fraccin VI. OIT Convenio 149 sobre el empleo y condiciones de
Trabajo y de Vida del Personal de Enfermera. Artculo V, Inciso 1.- Se tomarn medidas para
fomentar la participacin del personal de Enfermera en la Planificacin de los Servicios de
Enfermera y la consulta de este personal en la adopcin de las decisiones que le afectan, segn
mtodos apropiados a las condiciones nacionales, en particular formacin apropiada, condiciones
de empleo y trabajo.
8. Asociarse libremente para impulsar, fortalecer y salvaguardar sus intereses profesionales.
Tienen derecho a integrarse en organizaciones, asociaciones y colegios que les representen para
impulsar el desarrollo profesional, la superacin de sus agremiados y para vigilancia del ejercicio
profesional, conforme a la legislacin vigente. As mismo, la eleccin del organismo colegiado
ser libre y sin presiones. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 9. Ley
Reglamentaria del Artculo 5to. Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones. Artculo 50
y 40. Ley General de Salud. Artculo 49. Cdigo Civil Federal. Artculo 2670.OIT Recomendacin
157. Recomendacin sobre el Empleo y Condiciones de Trabajo y de vida del personal de
Enfermera. V participacin, inciso a) los representantes calificados del personal de Enfermera,
o de sus organizaciones representativas debern asociarse para la elaboracin y aplicacin de
las polticas y principios generales que rigen esta profesin, en particular en los campos de la
instruccin, formacin y el ejercicio de la profesin.
9. Acceder a posiciones de toma de decisin de acuerdo a sus competencias, en igualdad de
condiciones que otros profesionistas, sin discriminacin alguna.
Tienen derecho, como cualquier profesionista, sin discriminacin alguna y de acuerdo a sus
capacidades, a ocupar cargos directivos y de representacin para tomar decisiones estratgicas
y operativas en las organizaciones de su inters profesional.
Ley Federal para prevenir y eliminar la discriminacin. Artculo 9. Queda prohibida toda prctica
discriminatoria que tenga por objeto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos
y la igualdad real de oportunidades. A efecto de lo anterior, se consideran como conductas
discriminatorias: Fraccin III. Prohibir la libre eleccin de empleo, o restringir las oportunidades
de acceso, permanencia y ascenso en el mismo.
10. Percibir remuneracin por los servicios profesionales prestados. Tienen derecho, de acuerdo
a su situacin laboral o contractual, a percibir una remuneracin por los servicios profesionales
que presten.
OBLIGACIONES:
La obligacin de hacer el bien y evitar el mal en la prctica, regida en no transgredir los derechos
humanos fundamentales de la persona, buscando el mayor bien para la totalidad individual y
social pretendiendo la satisfaccin de las necesidades bsicas de la persona en su orden
biolgico, espiritual, afectivo, biolgico traducindolo en un excelente trato humano. Cualquier
que sea la profesin, no puede ejercerse sino con tica. Esto lo impone no solo la sociedad a la
cual el profesional se debe, sino que como ser humano, ha de aspirar a sentir la satisfaccin del
deber cumplido, en la bsqueda del bien por el camino correcto.
1. Respetar en todas las acciones de dignidad de la persona humana, sin distincin de ninguna
naturaleza.
2. Respetar en las personas el derecho a la vida y a su integridad desde la concepcin hasta la
muerte.
3. Prestar la colaboracin que le sea requerida por las autoridades sanitarias en caso de
epidemias, desastres u otras emergencias, ejercer las actividades de la enfermera dentro de los
lmites de competencia determinados por esta ley y su reglamentacin.
4. Mantener la identidad profesional mediante la actualizacin permanente, a conformidad con lo
que al respeto determine la reglamentacin.
5. Mantener el servicio profesional con sujecin a lo establecido para la regulacin vigente en la
materia. (http://www.aguascalientes.gob., s.f.)
La ltima versin de la reforma de Mercedes Juan y Pea Nieto qued reducida a la pretensin
de establecer una instancia para la regulacin y vigilancia de la calidad de los servicios en los
establecimientos, as como de la prctica mdica donde la Comisin Nacional de Arbitraje Mdico
asumir facultades de autoridad.
Adems de la histrica manifestacin del #YoSoy17, ahora la instancia de Mercedes Juan
enfrentar las protestas de las enfermeras/os, trabajadores sociales y terapistas.
Su participacin en el cuidado es fundamental. Representan el grupo ms numeroso de
trabajadores de la salud, y ms de 300 mil son insuficientes frente al cuadro de morbi-mortalidad.
La OMS sugiere tres enfermeras por cada mdico, pero Mxico tiene una. Sus necesidades
profesionales, junto con las de los mdicos, irrumpieron en la agenda sectorial.
el 6 de enero 2005 Fox comunic que las/os enfermeros se desincorporarn del tabulador de
salarios mnimos generales, lo que mejorar las percepciones y har ms atractiva la licenciatura.
El 8 de enero 2014, Pea Nieto anunci un programa de profesionalizacin para que todas las
instituciones del sector cuenten con programas y mecanismos que aseguren que quienes se
dedican a esta actividad puedan concluir estudios de posgrado y tengan acceso a mejores plazas,
as como un incremento en las becas a pasantes de 20 a 25 por ciento.
Pero en la Convocatoria (10.9.14), la SSA modific el Reglamento de Profesionalizacin (para
otorgar categora y salario segn grado acadmico) y elimin la posibilidad de ascenso, extensiva
a trabajadores sociales y rehabilitadores. Ahora se acota, con licenciatura, un nivel mximo de
categora de tcnico condicionando la posibilidad de ascenso a la desocupacin de plazas o por
medio de escalafn. (JORNADA., LA, s.f.)

CONCLUSION:
La Enfermera es la Profesin y titulacin de la persona que se dedica al cuidado y atencin de
enfermos y heridos, as como a otras tareas sanitarias, siguiendo pautas clnicas. Y tambin es
el conjunto de estudios requeridos para conseguir esta titulacin., se enfoca en trabajar para
reducir la incidencia de enfermedades infecciosas, y ayudan en los esfuerzos de cuarentena.
Adems, que para ser enfermera no solo debe tener una vocacin sino te debe nacer esa misin
de ayudar a otros, verlos bien. Sentir como siente ese ser humano, ponerte en el lugar del
enfermo. Trabajan para reducir la incidencia de enfermedades infecciosas, y ayudan en los
esfuerzos de cuarentena. Adems, que para ser enfermera no solo debe tener una vocacin sino
te debe nacer esa misin de ayudar a otros, verlos bien. Sentir como siente ese ser humano,
ponerte en el lugar del enfermo.
La enfermera se debe desarrollar mediante aspectos ticos, son de gran importancia para la
Enfermera como profesin y las enfermeras(os) como personal de gran capacidad moral-
cientfica y tcnica, demostrada en la atencin al individuo sano o enfermo, familia y sociedad.,
Es vital en la atencin directa a pacientes el cumplimiento de los Principios Bsicos de la
Enfermera como pilar esencial en el logro de los objetivos de la profesin.
Teniendo en cuenta que las enfermeras(os) son los profesionales de la salud que permanecen
de forma continua junto a los pacientes deben asumir la funcin de defensores de los derechos
de los mismos cumpliendo con los aspectos ticos tan importantes identificados en la estrecha
relacin que existe entre el binomio enfermera(o) -paciente.
Los profesionales de la Enfermera en la aplicacin del PAE como mtodo cientfico de actuacin
profesional, deben tener en cuenta su funcin de ayudar al paciente y brindar toda la informacin
necesaria para la toma de decisiones acorde a sus propios valores de acuerdo a las ventajas y
desventajas de la atencin de salud.
La formacin superior una enfermera universitaria con acceso a programas propios de doctorado
y a especialidades aumento de competencias las enfermeras reclamando la realizacin de
actividades cada vez ms complejas. Posee una trascendental importancia que todas las
enfermeras(os) conozcan y estudien el Cdigo de tica de la profesin y el funcionamiento de las
Comisiones de tica para su desarrollo profesional.