MATERI AJAR KD (KI 3) INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN INSTRUMEN

PENILAIAN
JENIS SOAL
PENGUKURAN Memahamihakikat fisika 3.1.1 Menjelaskan 1. Melalui kegiatan pengamatan
dan prinsip- pengertian dari dan diskusi, pesertadidik dapat
prinsippengukuran pengukuran menunjukkan perilaku ilmiah
(ketepatan, ketelitian, 3.1.2 Menyebutkan jenis-
(memiliki rasa ingintahu,
danaturanangkapenting) jenis alat ukur
3.1.3 Menghitung objektif, jujur, teliti, cermat,
besarnya ketelitian tekun, hati-hati,
setiap alat ukur bertanggungjawab, terbuka,
3.1.4 Mengidentifikasi kritis, kreatif, inovatif,
kegunaan tiap-tiap danpedulilingkungan)
alat ukur dalamaktivitassehari-hari
3.1.5 Menganalisis
2. Melalui pengamatan video dan
terjadinya ketidak
pastian dalam demonstrasi langsung,
pengukuran pesertadidik dapat menjelaskan
pengertian dari pengukuran
dengan benar.
3. Melaluidiskusi, pesertadidik
dapat menyebutkan jenis-jenis
alat ukur panjang dengan benar.
4. Melaluidiskusi, pesertadidik
dapat menyebutkan jenis alat
ukur waktu dengan benar.
5. Melaluidiskusi, pesertadidik
dapat menyebutkan jenis alat
ukur massa dengan benar.
6. Pesertadidik dapat menunjukkan
 besarnya ketelitian alat ukur
panjang dengan tepat.
7. Pesertadidik dapat menyebutkan
kegunaansetiapalatukur.
8. Melalui percobaan peserta didik
dapat menghitung ketidakpastian
data hasil pengukuran massa
dengan benar