KEKUATAN (S) KELEMAHAN (w)

S1: Sekolah satu sesi W1: Pencapaian BM di tahap rendah

S2: Bilangan guru mencukupi W2: Amalan PdPc PA21 guru masih ada

S3: Semua guru mengajar opsyen ruang untuk diperbaiki

S4: 95% murid hadir kesekolah W3: Hanya segelintir murid yang

S5: Guru senior yang berpengalaman dan mempunyai kemudahan internet

mengetahui suasana dan budaya W4: Kekangan masa-desakan bas sekolah

sekolah dan ibu bapa untuk balik awal

W5: Komuniti berbangsa Cina dan taburan

tempat tinggal murid berselerak,

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1: Sokongan dan kerjasama PIBG T1: Standard terlalu tinggi oleh KPM untuk

O2: Khidmat bantu SISC+ mencapai gred A

O3: Jaringan bengkel oleh sekolah lain T2: 30% ibu bapa tidak menggalakkan

O4: Guru penyemak kertas di sekolah penglibatan anak-anak dalam kelas

berdekatan bimbingan sekolah

O5: Yayasan Perak mensubsidikan T3: Kemudahan pengangkutan yang terhad

perbelanjaan program-program T4: Ibu bapa terlalu bergantung kepada

peningkatan akademik tuisyen luar

T5: Kelayakan akademik ibu bapa atau

penjaga rata-ratanya SPM ke bawah

Isu Kritikal

1. Keputusan BM dan BI membimbangkan. Faktor penyumbang GPS sekolah tinggi.

2. Sikap pembelajaran pelajar tidak bersungguh-sungguh.

3. Kes obesiti pelajar semakin meningkat