Observao da Sala de Aula

Sugestes para nortear a observao:

Tecnologias na Educao: Ensinando e Aprendendo com as TIC :: Guia do Cursista, 2013:: pg. 66 e 67.

Como os alunos se envolveram?

Os alunos conseguiram compreender o foco e a proposta da

atividade?

A forma de apresent-la foi clara para este grupo de alunos?

O que conseguiram fazer e perceber?

Quais as dvidas e dificuldades mais recorrentes?

Que coisas chegaram a descobrir e a fazer que no estavam

previstas?

De que forma se relacionaram os componentes das duplas?

Disputaram o uso da mquina ou colaboraram para o andamento

do trabalho?

As duplas colaboraram umas com as outras? De que forma?

Ensinaram, tiraram
dvidas ou fizeram perguntas entre elas?

Rosangela Ap. de A. Valim - Dirigente Regional de Ensino

Jacqueline Arruda e Luciane Collares PCOP de Tecnologia
Ncleo Pedaggico DE Centro-Oeste
 Em quais duplas de alunos os objetivos planejados foram
atingidos? Em quais no foram? Qual a proporo?

Que aprendizagens no previstas ocorreram com muitos alunos?

Que aprendizagens, descobertas ou criaes especialmente

interessantes e no previstas ocorreram com algum ou alguns
alunos?

Como foi a conduo da atividade pelo professor? Foi muito

diretiva ou permitiu que a conduo e o ritmo da ao fossem
dados pelos alunos?

Os equipamentos funcionaram a contento?

Os programas funcionaram a contento?

Rosangela Ap. de A. Valim - Dirigente Regional de Ensino

Jacqueline Arruda e Luciane Collares PCOP de Tecnologia
Ncleo Pedaggico DE Centro-Oeste