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1 Mdulo
*Complementao Terica
Melodia a Combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
Harmonia a Combinao de sons simultneos (Conjunto de vrios sons tocando ao
mesmo tempo).

MSICA
1. O Que Musica?_______________________________________________________

2. Qual o elemento (a matria) mais importante da musica que sem ele, a mesma no

existiria?_________________________________________________________________

3. O que Som?_________________________________________________________

4. Existem duas espcies de sons? Quais? ____________________________________

5. Defina sons naturais e sons produzidos: ____________________________________

________________________________________________________________________

6. O que so Sons Musicais? ______________________________________________

7. O que so Sons no Musicais? __________________________________________

8. Existiria Musica se no existisse o som? ( )Sim ( )No

9. Classifique os exemplos de sons abaixo em Musicais e No Musicais:

1
10. Ligue com linhas de sons que so Produzidos e No Produzidos:

A. Som de Um Raio
B. Som de Um Navio
C. Som do Vento
D. Som de um trem
E. Som de um pssaro Sons Produzidos
F. Som de um elefante
G. Som de um Trovo
H. Som de um violoncelo. Sons No Produzidos
I. Som de um Vulco
J. Som de da chuva
K. Som de uma cigarra.
L. Som de uma buzina
M. Som de um cachorro latindo.
N. Som de um Rio

11. Quais os 3 elementos mais importantes da Musica? ___________________________

________________________________________________________________________

12. Defina Melodia?________________________________________________________

13. Defina Harmonia? ______________________________________________________

14. Classifique os instrumentos abaixo em (M) Meldicos, (H) Harmnicos ou (R)

Rtmicos.

2
RITMO

15. O que Ritmo? _______________________________________________________

________________________________________________________________________

16. correto Afirmar que o Ritmo uma das primeiras manifestaes musicais do
homem? ( ) Sim ( ) No
17. Escreva 7 tipos de ritmos constantes como por exemplo o corao: ______________

________________________________________________________________________

PROPRIEDADES DO SOM

18. O som possui quantas propriedades? Quais? ________________________________

________________________________________________________________________

19. Defina Timbre: ________________________________________________________

20. Defina Durao: _______________________________________________________

21. Defina Intensidade: _____________________________________________________

22. Defina Altura: _________________________________________________________

23. Classifique a intensidade de som que cada desenho produz, escreva Forte quando se
trata de som forte ou Fraco quando se trata de som fraco.

3
24. Classifique a altura dos sons, ou seja, escreva Grave, Mdio ou Agudo para cada
instrumento. Aps isso escreva o nome deles.

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25. Classifique a durao dos instrumentos abaixo em longos ou curtos:

ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 Vezes a definio de Musica.


2. Escreva 3 vezes a definio de Som.
3. Escreva 3 vezes a definio de Sons naturais.
4. Escreva 3 vezes a definio de Sons Produzidos.
5. Escreva 3 vezes a definio de Som Musical.
6. Escreva 3 vezes a definio de Som no Musical.
7. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
8. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Timbre.
11. Escreva 3 vezes a definio de Durao.
12. Escreva 3 vezes a definio de Intensidade.
13. Escreva 3 vezes a definio de Altura.

5
2 Mdulo
*Complementao Terica
FIGURA so smbolos grficos determinam a durao do som.
PAUSA so smbolos grficos que determinam a durao do silncio.

FIGURAS

1. O que so figuras musicais? ______________________________________________

2. O que so pausas musicais? ______________________________________________

3. Existem quantas figuras musicais? Quais? ___________________________________

________________________________________________________________________

4. Existem quantas pausas? ________________________________________________

5. Quais so as partes que compe a figura? ___________________________________

6. Desenhe trs figuras musicais indicando a Cabea, Haste e Colchete.

7. Coloque o nome de cada parte que compe o corpo da nota

6
8. Desenhe 20 notas de cada:

7
9. Desenhe as 7 figuras musicais com seus nmeros, nomes e respectivas pausas.
Nmero Figura Nome Pausa

10. Coloque o nome das figuras musicais e seus nmeros:

Ex:
N4 Nome: Semnima ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________

8

____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________

11. Coloque o nome das pausas:

Ex:

Nome:Pausa da Semicolcheia ____________ ____________ ____________ ____________



____________ ____________ ____________ ____________ ____________



____________ ____________ ____________ ____________ ____________

9

____________ ____________ ____________ ____________ ____________



____________ ____________ ____________ ____________ ____________



____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________


____________ ____________ ____________ ____________ ____________

12. Coloque as hastes nas figuras de acordo com sua posio:


Obs.: As hastes so desenhadas para baixo a partir da terceira linha. A terceira linha a linha divisora
pois ela est localizada no meio do pentagrama, nesse caso a haste pode ser ou para cima ou para baixo.
A haste sempre obedece a regra da oitava, pois ela inicia na nota e segue at uma oitava abaixo caso
ela seja para baixo ou uma oitava acima caso a haste seja para cima.

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13. Preencha o quadro abaixo de acordo com a diviso proporcional dos valores:

a semibreve vale
a mnima vale
a semnima vale
a colcheia vale
a semicolcheia vale
a fusa vale

14. Complete as frases a seguir:

A. A mnima metade da semibreve . L. Eu preciso de _______ semifusas para

dar uma fusa.


B. A semnima metade da ____________.
M. A soma de duas mnimas da uma _____
C. A colcheia metade da _____________.
_________.
D. A semicolcheia metade da _________.
N. A soma de duas semnimas da uma ___
E. A fusa metade da ________________.
__________.
F. A semifusa metade da _____________.
O. A soma de duas colcheias da uma ____
G. Eu preciso de _______ mnimas para dar
__________.
uma semibreve
P. A soma de duas semicolcheias da uma _
H. Eu preciso de _______ semnimas para
_____________.
dar uma mnima.
Q. A soma de duas fusas da uma ________
I. Eu preciso de _______ colcheias para
_______.
dar uma mnima
R. A soma de duas semifusas da uma
J. Eu preciso de _______ semicolcheias
_____ ___________.
para dar uma colcheia.

K. Eu preciso de _______ fusas para dar

uma semicolcheia.

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15. Some as figuras:

16. Subtraia as figuras:

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17. Responda:
a. Vo quantas MNIMAS para uma SEMIBREVE: ______
b. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma MNIMA: ______
c. Vo quantas SEMIFUZAS para uma SEMIBREVE: ______
d. Vo quantas COLCHEIAS para uma MNIMA: ______
e. Vo quantas SEMIFUZAS para uma COLCHEIA: ______
f. Vo quantas FUZAS para uma SEMNIMA: ______
g. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma SEMIBREVE: ______
h. Vo quantas FUZAS para uma SEMICOLCHEIA: ______
i. Vo quantas SEMNIMAS para uma MNIMA: ______
j. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma SEMNIMA: ______
k. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma MNIMA: ______
l. Vo quantas SEMICOLCHEIAS para uma COLCHEIA: ______
m. Vo quantas FUZAS para uma MNIMA: ______
n. Vo quantas SEMNIMAS para uma SEMIBREVE: ______
o. Vo quantas SEMIFUZAS para uma COLCHEIA: ______
p. Vo quantas COLCHEIAS para uma SEMIBREVE: ______
q. Vo quantas FUZAS para uma SEMIBREVE: ______
r. Vo quantas FUZAS para uma MNIMA: ______
s. Vo quantas SEMIFUZAS para uma MNIMA: ______

18. D o valor das demais figuras:

13
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 Vezes a definio de Figura.


2. Escreva 3 vezes a definio de Pausa.
3. Escreva 3 vezes qual o valor da semibreve.
4. Escreva 3 vezes qual o valor da mnima.
5. Escreva 3 vezes qual o valor da semnima.
6. Escreva 3 vezes qual o valor da colcheia.
7. Escreva 3 vezes qual o valor da semicolcheia.
8. Escreva 3 vezes qual o valor da fusa.
9. Escreva 3 vezes qual o valor da semifusa.

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3 Mdulo
*Complementao Terica
Os Compassos so classificados de duas formas de acordo com a sua diviso e
subdiviso de seus tempos: Compasso Simples e Compasso Composto.

COMPASSO

1. O que compasso? _____________________________________________________

2. O que utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio?

________________________________________________________________________

3. Os compassos so classificados de duas formas, quais? ________________________

4. De acordo com o compasso, os tempos so agrupados de trs formas, quais? _______

________________________________________________________________________

BARRAS DE COMPASSO

5. O que so barras de compasso e para que serve? ____________________________

________________________________________________________________________

6. Na musica existe quatro tipos de barras de compasso, quais? ___________________

________________________________________________________________________

7. Explique Barra Simples: _________________________________________________

8. Explique Barra Final:____________________________________________________

9. Explique Barra Dupla:___________________________________________________

10. Explique barra de repetio ou sinais de Ritornello:____________________________

________________________________________________________________________

11. O que so casas de Ritornello? __________________________________________

15
12. Ligue as colunas:

13. Quantos tempos possui o compasso Binrio? ______


14. Quantos tempos possui o compasso Ternrio? ______
15. Quantos tempos possui o compasso Quaternrio? ______
16. Na musica abaixo, coloque o nome nas barras de compasso:

17. Separa com barras de Compasso.

FRMULA DE COMPASSO - SIMPLES

18. O que frmula de compasso? __________________________________________

________________________________________________________________________

16
19. Como se chama o nmero de cima e para o que serve? ________________________

20. Como se chama o nmero inferior e para o que serve? ________________________

21. Quais so os nmeros superiores do compasso simples? ______________________


22. Quais so os nmeros inferiores do compasso simples? _______________________
23. O que UT e o que ela indica? ___________________________________________
24. O que UC e o que ela indica? ___________________________________________
25. Indique o valor do Numero Superior e Inferior conforme o exemplo abaixo:

Valor
Exemplo:Numero Superior o nmero de cima
4 4 TEMPOS
Numero Inferior o nmero de baixo 4

Valor Valor Valor Valor


2 2 2 2
1 2 4 8

2 2 2 3
16 32 64 1

3 3 3 3
2 4 8 16

3 3 4 4
32 64 1 2

4 4 4 4
4 8 16 32

4
64

17
26. Indique o valor das figuras conforme a frmula de compasso.

27. Preencha os compassos simples abaixo.

28. Preencha os compassos simples abaixo indicando a UT e UC.

18
ACENTUAO MTRICA

*Complementao Terica
atravs da acentuao mtrica que reconhecemos se o compasso Binrio, Ternrio
ou Quaternrio.

29. O que acentuao mtrica? ____________________________________________


30. Explique o que acento Tnico? __________________________________________
31. Classifique os tempos dos compassos

Compasso Binrio Compasso Ternrio Compasso Quaternrio


1 TEMPO:_______
1 TEMPO:_______ 1 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______ 2 TEMPO:_______
3 TEMPO:_______
3 TEMPO:_______

4 TEMPO:_______

19
32. Faa a Acentuao Mtrica dos compassos abaixo:
Para isso coloque > ou F para Forte ou f para Fraco mF para Meio-Forte

33. Faa a acentuao mtrica das partes de tempo nas melodias a seguir:

34. Faa a acentuao Mtrica dos compassos abaixo:

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35. Faa a acentuao mtrica dos compassos abaixo:
Obs. Nesse exerccio muda-se a frmula de compasso alterando assim os valores das
notas.

36. Qual a utilizao do metrnomo? _________________________________________

37. E o que um metrnomo? _______________________________________________

38. O que BPM? ________________________________________________________

ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Compasso.


2. Escreva 3 vezes a definio de Barras de Compasso.

21
3. Escreva 3 vezes a definio de Barra Final.
4. Escreva 3 vezes a definio de Barra dupla.
5. Escreva 3 vezes a definio de Barra de Repetio.
6. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso.
7. Escreva 3 vezes para o que serve o Nmero Superior.
8. Escreva 3 vezes para o que serve o Nmero Inferior.
9. Escreva 3 vezes quais so os nmeros Superiores do compasso simples.
10. Escreva 3 vezes quais so os nmeros Inferiores do compasso simples.
11. Escreva 3 vezes a definio de UT.
12. Escreva 3 vezes a definio de UC.
13. Escreva 3 vezes a definio de Acentuao Mtrica.
14. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Binrio Simples.
15. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Ternrio Simples.
16. Escreva 3 vezes a acentuao mtrica do Compasso Quaternrio Simples.
17. Escreva 3 vezes o que metrnomo.
18. Escreva 3 vezes o que bpm.

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4 Mdulo
*Complementao Terica
Notas ascendentes: Notas que sobem. Do grave para o agudo.
Notas descendentes: Notas que descem. Do agudo para o grave.

PENTAGRAMA

1. O que Pauta ou Pentagrama? ___________________________________________

2. O pentagrama possui quantas linhas e espaos? _____________________________

3. Como so contados as linhas e espaos do pentagrama? ______________________

4. Qual a origem da palavra Pentagrama e o que significa? ____________________

5. No espao em branco abaixo desenhe um pentagrama colocando o nmero


das sua linha e dos seu espaos:

CLAVE

6. O que clave? ________________________________________________________

7. Para o que serve a clave? _______________________________________________

8. Existem quantos sinais de clave? _________________________________________

9. Em qual linha escrita a Clave de Sol? _____________________________________

10. Em qual linha escrita a Clave de F? _____________________________________

11. Em qual linha escrita a Clave de D? _____________________________________

12. Em que linha do pentagrama a Clave de Sol aparece em nosso hinrio? __________

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13. Em que linha do pentagrama a Clave de F aparece em nosso hinrio? ___________

14. Em que linha do pentagrama a Clave de D aparece em nosso hinrio? __________

15. Nos pentagramas abaixo, faa como se pede:


a. Desenhe 10 claves de Sol:


b. Desenhe 5 claves de F na 3 Linha e 5 claves de F na 4 Linha:

c. Desenhe 5 claves de D na 1 Linha e 5 claves de D na 2 Linha:


a. Desenhe 5 claves de D na 3 Linha e 5 claves de D na 4 Linha:


16. De o nome das notas a seguir de acordo com as claves:
Clave de Sol na 2 Linha

24
Clave de D na 1 Linha:

Clave de D na 2 Linha

Clave de D na 3 Linha

25
Clave de D na 4 Linha

Clave de F na 4 Linha

Clave de F na 3 Linha

NOTAS MUSICAIS

17. O que nota musical?___________________________________________________

18. Existe quantas notas musicais? ___________________________________________

19. Explique o que escala? _______________________________________________

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20. O que so notas ascendentes? ___________________________________________

21. O que so notas descendentes? __________________________________________


22. Qual a origem da palavra Escala e o que significa? __________________________

23. O que Notao Musical? _______________________________________________

24. De o nome das notas a que se referem as letras:

ABCDEFGDFEGAC

GBE DFEGEDFGAB

25. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem ascendente: ________________

________________________________________________________________________

26. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem descendente: _______________

________________________________________________________________________

LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES


27. O que so linhas e espaos suplementares? _________________________________

________________________________________________________________________

28. O que so linhas e espaos suplementares superiores e como so contados? ______

________________________________________________________________________

29. O que so linhas e espaos suplementares inferiores e como so contados? _______

________________________________________________________________________

LINHAS DE OITAVA

30. O que linha de oitava? _________________________________________________


31. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava acima do
escrito? _________________________________________________________________

27
32. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava abaixo
escrito? _________________________________________________________________

DIAPASO

33. O que e para que serve o diapaso? _____________________________________

34. Quais os tipos de diapaso que existe? _____________________________________

ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva trs vezes a definio de Pentagrama.


2. Escreva trs vezes a definio de Clave.
3. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de Sol.
4. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de F.
5. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de D.
6. Escreva trs vezes qual a definio de Nota.
7. Escreva trs vezes a definio de notas ascendentes.
8. Escreva trs vezes a definio de notas Descendentes.
9. Escreva trs vezes o que so linhas suplementares Superiores e Inferiores.
10. Escreva trs vezes a definio de Oitava.
11. Escreva trs vezes a definio de Diapaso.

28
5 Mdulo
SOLFEJO

1. O que solfejo? _______________________________________________________

RESPIRAO

2. No nosso hinrio empregamos as famosas Vrgulas de respirao para a

respirao correta no exerccio musical. Existem dois tipos, quais? __________________

3. O que respirao diafragmtica? ________________________________________

4. Os exerccios de respirao abrangem trs fases, quais? _______________________

ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Pesquise a definio de INSPIRAO?


2. Pesquise a definio de SUSPENSO?
3. Pesquise a definio de EXPIRAO?

29
6 Mdulo
*Complementao Terica
*Complementao terica: Grau conjunto: So notas visinhas, ou seja, imediatos.

Grau disjunto: So os que tm um ou mais graus intermedirios.

INTERVALO
1. O que intervalo? _____________________________________________________

2. O intervalo possui outro nome? Qual? ______________________________________

3. O que intervalo simples? _______________________________________________

4. O que intervalo composto? _____________________________________________

5. O que semitom? _____________________________________________________

6. O semitom classificado em diatnico e cromtico. Explique cada um: ____________

________________________________________________________________________

7. O que tom? _________________________________________________________

8. O que vem a ser um intervalo Unssono? ___________________________________

9. O que vem a ser um intervalo Enarmnico? _________________________________

10. O que um intervalo meldico? __________________________________________

11. O que um intervalo harmnico? _________________________________________

30
12. O que so microtons? __________________________________________________

13. Classifique os intervalos entre as notas:

Ex: Intervalo de 5 pois do Mi at o Si tem uma distncia


de 5 notas.

14. Complete as Linhas abaixa com os intervalos ascendentes:

Teras = D, ____, Sol, _____, _____, _____, _____, D.


Quartas= D, ____, Si, _____, _____, _____, ______, D.
Quintas= D, ____, R, _____, _____, _____, _____, D.
Sextas= D, ____, F, _____, _____, _____, _____, D.
Stimas= D, ____, L, _____, _____, _____, _____, D.

E agora os intervalos descendentes:

Teras = D, ____, F, _____, _____, _____, _____, D.


Quartas= D, ____, R, _____, _____, _____, _____, D.
Quintas= D, ____, Si, _____, _____, _____, ______, D.
Sextas= D, ____, Sol, _____, _____, _____, _____, D.
Stimas= D, ____, Mi, _____, _____, _____, _____, D.

31
15. Escreva os intervalos a partir das notas dadas:

16. Classifique os graus em Simples ou Composto:

17. Classifique os graus em Conjunto ou Disjunto:

18. Agora classifique os graus em Harmnico ou Meldico:

32
19. Agora faa a todas as classificaes possveis:
Ex: 7 Simples
Ascendente
Meldico
Disjunto

20. Crie os intervalos como se pede:

33
21. Na pauta abaixo, indique os semitons diatnicos e os semitons cromticos e semitom
Natural.

22. Nos pentagramas em branco, coloque as notas enarmnicas em relao aos


pentagramas de cima.

34
MELODIA

23. O que melodia? ______________________________________________________

24. A Melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? _______________

________________________________________________________________________

HARMONIA
1. O que harmonia? _____________________________________________________
2. A melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? ________________

3. No nosso hinrio, quais as vozes existentes, explique: _________________________

________________________________________________________________________

4. O que acorde? _______________________________________________________

5. O que arpejo? _______________________________________________________

SINAIS DE ALTERAO

6. O que sinais de alterao? _____________________________________________

7. Existem quantos sinais de alterao? Quais? ________________________________

8. Em cada quadrado abaixo, desenhe o sinal que se pede:

Sustenido Bemol Dobrado Sustenido Dobrado Bemol

Bequadro

35
9. Qual o efeito do Sustenido? ______________________________________________
10. Qual o efeito do Bemol? _________________________________________________
11. Qual o efeito do Dobrado Sustenido? ______________________________________
12. Qual o efeito do Dobrado Bemol? _________________________________________
13. Qual o efeito do Bequadro? ______________________________________________
14. Altere a segunda nota como se pede:

ESCALA CROMTICA

15. O que escala cromtica? _______________________________________________


16. Faa uma escala de DM indicando a ordem dos tons e semitons:
17. Coloque TOM ou SEMITOM:
a. D para o R: _______
b. R para o Mi: _______
c. Mi para o F: _______
d. F para o Sol: _______
e. Sol para o L: _______
f. L para o Si: _______
18. Assinale onde possui intervalos de semitons:

a. ( ) D para R d. ( ) F para Sol g. ( ) Si para D


b. ( ) R para Mi e. ( ) Sol para L
c. ( ) Mi para F f. ( ) L para Si

36
19. Classifique os intervalos entre uma nota e outra em TOM e SEMITOM.

20. Assinale onde possui intervalos de Tons:

a. ( ) D para R
b. ( ) R para Mi
c. ( ) Mi para F
d. ( ) F para Sol
e. ( ) Sol para L
f. ( ) L para Si

21. Responda:
a. Qual nota tem a mesma altura que o D#? ________________
b. Qual nota tem a mesma altura que o MiB? ________________
c. Qual nota tem a mesma altura que o F#? ________________
d. Qual nota tem a mesma altura que o Lb? ________________
e. Qual nota tem a mesma altura que o L#? ________________
f. Qual nota tem a mesma altura que o Rb? ________________
g. Qual nota tem a mesma altura que o R#? ________________
h. Qual nota tem a mesma altura que o Mib? ________________
i. Qual nota tem a mesma altura que o Solb? ________________
j. Qual nota tem a mesma altura que o Sol#? ________________
k. Qual nota tem a mesma altura que o Sib? ________________

37
22. No teclado abaixo, coloque o nome das notas em cada tecla indicando tambm as
notas que as teclas pretas produzem:

FERMATA

23. O que fermata? ______________________________________________________

24. O que suspenso? ___________________________________________________

25. Desenhe 10 fermatas:

26. As fermatas poder ser classificadas de duas formas, quais? Explique: _____________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

27. Coloque S para Suspenso e F para Fermata.

38
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo.


2. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Simples.
3. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Composto.
4. Escreva 3 vezes a definio de Semitom.
5. Escreva 3 vezes a definio de Tom.
6. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Unssono.
7. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Enarmnico.
8. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Meldico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Intervalo Harmnico.
10. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
11. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
12. Escreva 3 vezes a definio de Acorde.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sinais de Alterao.
14. Escreva 3 vezes a funo do Sustenido.
15. Escreva 3 vezes a funo do Bemol.
16. Escreva 3 vezes a funo do Dobrado Sustenido.
17. Escreva 3 vezes a funo do Dobrado Bemol.
18. Escreva 3 vezes a funo do Bequadro.
19. Escreva 3 vezes a definio de Escala Cromtica.
20. Escreva 3 vezes a definio de Fermata.
21. Escreva 3 Vezes a definio de Suspenso.
22. Escreva 3 vezes a definio de Fermatas Suspensiva.
23. Escreva 3 vezes a definio de Fermatas Conclusiva.

39
Teoria Para
Oficializao

40
7 Mdulo
SUB-DIVISO

1. O que subdiviso Binria? ______________________________________________

2. O que subdiviso Ternria? ____________________________________________

PONTO DE AUMENTO

3. O que ponto de aumento? ______________________________________________

4. O ponto de aumento colocado em que posio em relao a figura? ____________

5. Pausa pode ser pontuada? ______________________________________________

6. Podemos utilizar at quantos pontos de aumento em uma figura? ________________

7. Explique ponto simples? _________________________________________________

8. Explique ponto duplo? __________________________________________________

9. Explique ponto triplo? ___________________________________________________

10. De a execuo das seguintes figuras musicais:

41
11. De a execuo das seguintes pausas musicais:

LIGADURA

12. O que uma ligadura? __________________________________________________

13. A ligadura classificada em trs tipos, quais? ________________________________

14. O que ligadura de Valor? _______________________________________________

15. O que ligadura de Portamento? _________________________________________

16. O que ligadura de Fraseado? ___________________________________________

42
17. Utilize a ligadura de valor onde poder:

18. Pausa pode ser ligada? ( ) Sim ( ) No

SNCOPA

19. O que sncopa ou sncope? _____________________________________________

20. A sincope responsvel por qual efeito na musica? __________________________

21. O que o que sncope regular? ___________________________________________

22. O que sincope irregular? _______________________________________________

23. O que Nota sincopada? ________________________________________________

24. Crie uma melodia que contenha Sincope Regular e Irregular:

CONTRATEMPO

25. O que contratempo? __________________________________________________


26. Analise os trechos msicas abaixo e indique onde ocorre sincope, classificando-as em
regulares e irregulares. Logo aps circule tambm os contratempos. Para acentuao
mtrica.

43
ENDECAGRAMA

27. O que endecagrama? _________________________________________________


28. Explique o que D CENTRAL? __________________________________________
________________________________________________________________________

29. O que sistema? ______________________________________________________

30. Qual o significado de endecagrama? _______________________________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Binria.


2. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Ternria.
3. Escreva 3 vezes a definio de ponto de aumento.
4. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura.
5. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Valor.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Portamento.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Fraseado.
8. Escreva 3 vezes a definio de Sncope.
9. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Regular.
10. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Irregular.
11. Escreva 3 vezes a definio de Contratempo.
12. Escreva 3 vezes a definio de Endecagrama.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sistema.

44
8 Mdulo
FRASES

1. O que Frase Musical? _________________________________________________

2. O que Fraseado? _____________________________________________________

3. O que Fraseologia? ___________________________________________________

4. Explique o que Motivo? ________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Explique o que Semifrase? _____________________________________________

________________________________________________________________________

RITMOS INICIAIS

6. O que so ritmos iniciais? _______________________________________________

7. Existem quantos tipos de Ritmos Iniciais, quais? _____________________________

8. O que Ritmo Ttico? __________________________________________________

9. O que Ritmo Anacrstico ou Pro-Ttico? __________________________________

10. O que Ritmo Acfalo? ________________________________________________

TERMINAO DAS FRASES

11. O que terminao das frases? __________________________________________

12. O que terminao Masculina? ___________________________________________

13. O que terminao Feminina? ___________________________________________

45
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Frases.


2. Escreva 3 vezes a definio de Fraseado.
3. Escreva 3 vezes a definio de Fraseologia.
4. Escreva 3 vezes a definio de Motivo.
5. Escreva 3 vezes a definio de Semifrase.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ritmos Iniciais.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Ttico.
8. Escreva 3 Vezes a definio de Ritmo Anacrstico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Acfalo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Masculina.
11. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Feminina.

46
9 Mdulo
ESCALAS DIATNICAS MAIORES
1. O que escalas diatnicas Maior? ________________________________________

2. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ______________________

3. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? ____________________

________________________________________________________________________

4. O que so Graus de uma escala, e existem quantos? __________________________

________________________________________________________________________

5. Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos nmeros romanos: ______________

________________________________________________________________________

6. Como se chama os seguintes graus da escala.

7. Explique como que se faz escalas Maiores com Sustenidos: ____________________

________________________________________________________________________

8. Explique como que se faz escalas Maiores com Bemis: _______________________

________________________________________________________________________

9. Qual grau da escala que responsvel pelo nome da mesma? __________________

10. Qual o nome da escala modelo do Modo Maior, pois atravs dela que se originam

todas as demais escalas desse modo? ________________________________________

11. No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e
semitons, logo aps isso coloque o nmero em cima dos graus:

47
12. Faa as escala com sustenidos e com Bemis.

48
ESCALAS DIATNICAS MENORES

13. O que so escalas relativas? _____________________________________________

14. Qual a principal diferena entre a escala de modo Menor e Escala do Modo Maior?

________________________________________________________________________

15. Qual o nome da escala modelo do Modo Menor, pois atravs dela que se originam

todas as demais escalas desse modo? ________________________________________

16. No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e

semitons, logo aps isso coloque o nmero em cima dos graus:

17. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Menor? _____________________

18. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Menor? ___________________

________________________________________________________________________

19. Como encontramos a relativa de uma escala Maior? __________________________


20. Como encontramos a relativa de uma escala Menor? __________________________
21. Na pauta a seguir, faa a escala modelo do modo maior e sua relativa no modo menor
indicando os tons e semitons:

Modo maior

Modo Menor

49
ARMADURA DE CLAVE

22. O que armadura de clave? _____________________________________________

23. Qual a ordem dos Bemis em uma armadura de clave? ________________________

24. Qual a ordem dos Sustenidos em uma armadura de Clave? _____________________

25. Como achamos a tonalidade em bemis em uma escala maior? _________________

________________________________________________________________________

26. Como achamos a tonalidade em sustenidos em uma escala maior? ______________

________________________________________________________________________

27. Quando classificamos uma tonalidade no modo Maior e encontramos sua relativa no
modo Menor, a armadura de clave muda ou sempre permanece com os mesmos
acidentes? ____________________________________________________________

ACIDENTES

28. O que acidentes? ____________________________________________________

________________________________________________________________________

29. Os acidentes podem ser classificadas em trs formas, quais? ___________________

________________________________________________________________________

30. Explique Acidente Fixo: _________________________________________________

________________________________________________________________________

31. Explique Acidente Ocorrente: _____________________________________________

________________________________________________________________________

32. Explique Acidente de Precauo: __________________________________________

________________________________________________________________________

TONALIDADE

50
33. O que Tonalidade? ___________________________________________________
34. O que tonalidade Maior? ______________________________________________
35. O que tonalidade Menor? ______________________________________________
36. O que circulo ou ciclo das Quintas? ______________________________________
________________________________________________________________________
37. D a tonalidade do Modo Maior de cada armadura de clave abaixo:

38. D a tonalidade do Modo Menor de cada armadura de clave abaixo:

51
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes o que escala Diatnica do modo Maior?


2. Escreva 3 vezes qual a principal diferena entre a escala maior e a menor:
3. Escreva 3 vezes a definio de Armadura de Clave.
4. Escreva 3 vezes a ordem dos bemis.
5. Escreva 3 vezes a ordem dos sustenidos.
6. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Fixos:
7. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Ocorrentes:
8. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes de Precauo:
9. Escreva 3 vezes o que Tonalidade:
10. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade pode ser Maior:
11. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade poder ser Menor:

52
10 Mdulo
QUILTERAS

1. O que so quilteras? __________________________________________________

2. O que so tercinas? ____________________________________________________

3. Alm das tercinas, existem outros tipos de quilteras? _________________________

________________________________________________________________________

4. O que so Hemolas? ___________________________________________________

5. Em nosso hinrio, existe hemolas? ( )Sim ( )No

COMPASSO COMPOSTO
6. O que um compasso Composto? ________________________________________
________________________________________________________________________
7. O que frmula de Compasso? ___________________________________________
________________________________________________________________________

FRMULA DE COMP. COMPASSO COMPOSTO

8. No compasso composto, o nmero superior indica o que? ______________________

________________________________________________________________________

9. No compasso composto, o nmero inferior indica o que? _______________________

________________________________________________________________________

10. Quais os nmeros superiores do compasso composto? ________________________

11. Quais os nmeros inferiores do compasso composto? _________________________

12. Atravs da frmula de compasso, conseguimos distinguir se o compasso binrio,


ternrio ou quaternrio? ( )Sim ( )No
13. O que figura de movimento ou Unidade de Movimento? ______________________

53
________________________________________________________________________

14. Explique UT: __________________________________________________________

15. Explique UC: __________________________________________________________

16. Explique US: __________________________________________________________

17. Fazer Exerccios de Preenchimento de Compasso Composto indicando:


UM: Unidade de Movimento.
UT: Unidade de Tempo.
UC: Unidade de Compasso
US: Unidade de Som (apenas nos compassos ternrios)

54
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Escreva 3 vezes a definio de Quilteras.


2. Escreva 3 vezes a definio de Tercinas.
3. Escreva 3 vezes a definio de Hemiolas
4. Escreva 3 vezes a definio de Compasso Composto.
5. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso Composto.
6. Escreva 3 vezes a os nmeros superiores do Compasso Composto.
7. Escreva 3 vezes os nmeros inferiores do Compasso Composto.
8. Escreva 3 vezes a definio de UM.
9. Escreva 3 vezes a definio de UT.
10. Escreva 3 vezes a definio de UC
11. Escreva 3 vezes a definio de US.

55
11 Mdulo
ANDAMENTO

1. O que andamento? ___________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Em quantas formas os andamentos so Classificados? ________________________

________________________________________________________________________

3. O que Aggica? _____________________________________________________

DINMICA

4. Explique o que dinmica Musical? _______________________________________

ARTICULAO

5. O que articulao: ___________________________________________________

________________________________________________________________________

6. Explique o que Legato: ________________________________________________

7. Explique o que Stacatto: _______________________________________________

________________________________________________________________________

8. Explique o que Portato ou Non Legato: ____________________________________

________________________________________________________________________

9. Explique o que Tenuto: ________________________________________________

________________________________________________________________________

10. Explique o que Martellato: ______________________________________________

________________________________________________________________________

56
ATIVIDADES DE CASA

ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e


apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Memorize as 7 abreviaturas que indicam sinais de andamento, memorize tambm a


sua correspondncia e o que indica.
2. Memorize as 10 abreviaturas que indicam sinais de andamento, memorize tambm a
sua correspondncia e o que indica.

57
11 Mdulo
EXPRESSO

1. O que expresso: ____________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Existe quantos tipos de expresso? Quais? _________________________________

________________________________________________________________________

3. Explique a Expresso Solene:_____________________________________________

________________________________________________________________________

4. Explique a Expresso Majestoso:__________________________________________

________________________________________________________________________

5. Explique a Expresso Com Jbilo: _________________________________________

________________________________________________________________________

6. Explique a Expresso Com Venerao: _____________________________________

________________________________________________________________________

7. Explique a Expresso Com Submisso: ____________________________________

________________________________________________________________________

8. Explique a Expresso Com Humildade: _____________________________________

________________________________________________________________________

ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.

1. Pesquise em nosso Hinrio quais hinos tem sinais de expresso.

58
Exerccios dinmicos
para fixao de
Contedo

59
1 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:

a. Manifestao dos afetos da alma mediante o som.


b. Propriedade da musica que se manifesta na sucesso dos sons.
c. Vibrao sonoras de forma regular.
d. Sons de origem natural.
e. Elemento musical que baseia-se na combinao de sons curtos, longos, e silncio.
f. Propriedade Sonora que permite o reconhecimento da origem dos sons.
g. Sons de extenso longa e curta.
h. Qualquer tipo de rudo
i. Sons de extenso grave, mdia ou aguda.
j. Sons fracos e fortes.

a. M
c. U
h. S
f. I
C
b. A
i L
e. I
Z
j. A
g.

d. O

60
2. Coloque um (x) na resposta correta:
A. Melodia, Harmonia e Ritmo so:
( ) Propriedades sonoras pois so utilizadas para a composio da msica.
( ) Propriedades da Musica pois juntas, formam seus os elementos fundamentais.
( ) Sinais de expresso para a musicalizao.
B. Melodia a combinao de:
( ) Sons sucessivos, uns aps o outro.
( ) Sons sucessivos, sons dados de uma s vez.
( ) Sons sucessivos e simultneos.
C. Ritmo :
( ) Uma das primeiras manifestaes humanas do sculo 25.
( ) Conjuntos de sons e silncio cujo propriedade pertence a musica.
( ) Uma das propriedades do som.
D. As propriedades do som so:
( ) Altura, intensidade, melodia e timbre.
( ) Altura, intensidade, durao e timbre.
( ) Altura, intensidade, durao e ritmo.
E. Altura:
( ) Propriedade do som de ser grave, mdio e curto.
( ) Propriedade sonora de ser grave, mdio e agudo.
( ) Propriedade musical de ser grave, mdio ou agudo.
F. Podemos reconhecer o som dos instrumentos ou vozes atravs do:
( ) Timbre, pois ele a propriedade musical que caracteriza as vozes de instrumentos
( ) Timbre, pois ele a propriedade do som que nos permite fazer essa distino.
( ) Timbre, pois ele a propriedade musical que responsvel por distinguir a voz.
G. Harmonia a combinao de:
( ) Sons sucessivos, dados de uma s vez.
( ) Sons simultneos, dados um aps o outro.
( ) Sons simultneos, dados de uma s vez.
H. Durao:
( ) Propriedade da musica de ser longo ou curto.
( ) Propriedade do som de ser Grande, mdio ou pequeno.
( ) Propriedade do som de ser longo ou curto.

61
2 Modulo
1. Complete o texto a seguir:
_______________ representa a durao do som musical, cada figura de som tem a sua
respectiva _________________________ ou _________________ como geralmente
chamamos. O corpo das figuras musicais possui at trs partes, o _________________ a
________________ e a ______________________. A cabea da figura tem uma forma
___________________. De acordo com a sequncia, a primeira figura musical de maior
durao a ____________________ , as demais figuras so fraes dela. Aps a
semibreve temos as seis seguintes figuras: _____________, _________________,
_________________, _________________, _________________, _________________
totalizando _________ Figuras de valor. Cada figura musical tem um nmero, a
semibreve tem o nmero _____, a _________________ tem o nmero 2, a semnima tem
o nmero 4, a colcheia tem o nmero ______, a ______________________ tem o
nmero ______, a fusa tem o nmero _____ e a _________________ tem o nmero
_______.
2. Ache as seguintes palavras no quadro abaixo:
Semibreve Mnima Semnima Colcheia Semicolcheia Fusa - Semifusa

F G N M K R T U R W L P N F
S E M I B R E V E B N C S S
S S M F I G U R Y S S E A E
D E F A S U F Z S A W M R M
F F F E G H R R M Q Q I U I
S R S E M I N I M A F N G C
P E W V F D N N Q F C I I O
W W M N W I D B W G R M F L
W D H I M W A I E H C L O C
X W R A C C F Y P Y T A E H
W E E A S O U T I U K S D E
Q Y G F E G S P U F G V B I
Q W E R T Y U I O P U Z W A
S E M I F U S A N N L O W Q

62
3. De acordo com figuras de valores coloque V para Verdadeiro e F para falso:

( ) A semibreve possui logo a semicolcheia possui .


( ) A semibreve possui 2 tempos logo a fusa possui .
( ) A fusa possui logo a mnima possui 4 tempos.
( ) As figuras de valores determinam a durao do silncio.
( ) Pausa indica a durao do som, pois como seu nome j diz, pausa de silncio.
( ) A soma de duas mnimas da uma, colcheia.
( ) A soma de duas Colcheias da uma Fusa.
( ) A soma de duas fusas da uma Colcheia.
( ) A mnima equivale a metade da colcheia.
( ) A mnima equivale a metade da semibreve.

4. Coloque um (x) na resposta correta:


A. Se a semibreve possui 4 tempos, quantos tempos ter a mnima:
( ) 4 tempos tambm.
( ) 2 tempos.
( ) de tempo.
B. Se a mnima possui 4 tempos, quantos tempos ter a fusa:
( ) de tempos.
( ) 1 tempos.
( ) de tempo.
C. Se a Semifusa possui 1/64 de tempo, quantos tempos ter a semibreve:
( ) 1 tempos.
( ) 2 tempos.
( ) 4 tempos.
D. A semibreve tem 2 tempos, quantos tempos ter as demais:
( ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
( ) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.
( ) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.
E. A semibreve tem 1 tempos, quantos tempos ter as demais:
( ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
( ) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.
( ) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.

63
3 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Agrupamento de tempos.
b. utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio.
c. Sinal que no possui a funo de dividir o compasso, exceto no final de um perodo
ou trecho musical completo.
d. Determina a quantidade de tempos que tem dentro do compasso.
e. a classificao dos tempos em Fortes e Fracos dentro do compasso.
f. Barra utilizada para finalizar uma musica.
g. Compassos que possui 3 tempos.
h. a juno de dois nmeros sobrepostos colocada no incio do compasso.
i. Determina a figura que ter um tempo dentro do compasso.
j. utilizado para marcao de tempos do compasso.
k. Compassos que possui 2 tempos.
l. Compassos que possui 4 tempos.

T
g. E
j. M
b. P
h. O

a. C
i. O
e. M
c. P
f. A
k. S
l. S
d. O

64
2. Sobre Barra de compasso, assinale a alternativa correta:
( ) As barras de compasso so linhas e traos utilizados para separar a musica em
estrofe e coro.
( ) As barras de compasso so as responsveis de representar os compassos. Elas
se distinguem em quatro tipos: Barra Comeo, Barra dupla, Barra de Repetio
ou Ritornello e Barra Final.
( ) As Barras de compasso so linhas finas e grossas responsveis pela diviso e
contagem musical: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetio ou
Ritornello e Barra Final.
( ) As Barras de compasso so linhas finas e grossas responsveis por representar
os compassos. So Elas: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetio
ou Ritornello e Barra Final.

3. A Barra de Compasso :

( ) Uma linha Fina e outra grossa responsvel por separar os compassos.


( ) Uma Linha Fina e uma grossa com dois pontos utilizada para repetir um trecho j
executado
( ) Apenas uma linha fina cuja funo e separar os compassos.
( ) Apenas uma linha fina cuja funo separar a estrofe do Coro.

4. A Barra Dupla :

( ) Duas Linhas Finas que separam compassos e tambm separa o coro e estrofe.
( ) So duas linhas finas utilizada para separar perodos ou trechos da msica.
( ) apenas um linha grossa que indica a finalizao da msica.
( ) uma das barras utilizadas na marcao mtrica do MTS.

5. A barra Final :

( ) So duas linhas finas que indicam o final da msica.


( ) So duas linhas grossas que indicam o final da msica.
( ) uma barra que indica o Final da estrofe e o comeo de uma estrofe.
( ) uma linha fina e uma grossa que indica o final da msica.

6. A barra de Repetio ou Ritornello :

( ) uma linha fina e uma grossa com pontos que indica a repetio de um trecho
musical j executado.
( ) So duas linhas grossas com pontos indicando a repetio de um trecho musical.
( ) So duas linhas finas com pontos indicando a repetio de um trecho musical j
executado.
( ) uma linha que indica a repetio da musica inteira.

65
7. Preencha o texto a seguir:
O ______________ o agrupamento de tempos. Os compassos so classificados em

trs formas de acordo com o seu agrupamento, eles podem ser _______________, _____

______________, __________________. J para determinarmos o ritmo e a durao das

figuras de sons e silncio ns utilizamos o _______________.

Para que haja um agrupamento de tempos necessrio a juno de dois nmeros

colocados junto a clave chamado __________________________________. O nmero

de cima chamado de ___________________, ele responsvel por indicar a

quantidade de _______________ que preenchem o compasso. J o nmero de baixo

chamado de _________________, ele responsvel por indicar a Unidade de

Tempo(UT) ou seja a ________________ que preencher um tempo dentro do

compasso. A soma de todos os tempos do compasso da origem a ___________________

(UC), ou seja, ela a figura que preencher todo o compasso. No compasso simples, os

nmeros superiores das frmulas de compasso so _____, _____ e _____, j os nmeros

inferiores so _____, _____, _____, _____, _____, _____ e _____.

8. De acordo com a Acentuao Mtrica coloque V para Verdadeiro e F para Falso.

( ) No Compasso Binrio o 1 Tempo Forte j o 2 Fraco.


( ) No Compasso Quaternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Fraco, o 3 Meio Fraco e o
4 Fraco
( ) No compasso Ternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco e o 3 Tempo
Meio-Forte.
( ) No compasso Binrio o 1 Tempo Forte e o 2 Tempo Forte.
( ) No compasso Ternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco e o 3 Tempo
Fraco.
( ) No Compasso Quaternrio o 1 Tempo Forte, o 2 Tempo Fraco, o 3 Tempo
Meio Forte e o 4 Tempo Fraco.
( ) Acentuao Mtrica interfere no volume do som, pois quando os tempos so
fortes, devemos tocar mais forte.

66
9. Coloque um (x) na resposta correta:
A. Os compassos podem ser:
( ) Maiores ou Menores.
( ) Naturais ou Alternados.
( ) Simples ou compostos.
B. A Frmula de compasso indica:
( ) Andamento
( ) Valor das figuras e n de tempos
( ) Tonalidade
C. Quem determina se o compasso simples ou composto:
( ) Figuras.
( ) N Inferior.
( ) N Superior.
D. O n superior para compasso simples pode ser:
( ) 2, 3 e 4.
( ) 1, 2, 4, 8 e 16.
( ) 3, 6, 9, 12 e 15.
E. O n Inferior da frmula de compasso pode ser:
( ) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
( ) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.
( ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.
F. O n superior para compasso simples determina:
( ) Quantidade de movimentos.
( ) Quantidade de tempos
( ) Unidade de Tempos.

67
4 Modulo
1. Relacione as colunas:

a. 2 Linha. ( ) Nota D
( ) Palavra de origem grega e significa
b. 1, 2, 3 e 4 Linha.
5
c. 3 e 4 Linha.
( ) Linhas suplementares Superiores
d. Conjunto de 5 Linha e 4 Espaos. ( ) Nota R
( ) Palavra de origem latim e significa
e. Usado para notas mais agudas
Escada.
f. Usado para notas mais grave.
( ) Nota MI
g. Palavra Penta ( ) Clave de Sol
( ) Clave de D
h. Palavra Grama
( ) Nota F
i. G
( ) Aparelho utilizado para determinar
j. D a altura do som e sua frequncia,
utilizado tambm para afinao.
k. A
( ) Nota Sol
l. B
( ) Clave de F
m. C ( ) Palavra de Origem Grega e
significa Linha
n. E
( ) Nota L
o. F
( ) Nota Si
p. Palavra scala. ( ) Pauta ou Pentagrama.
( ) Linhas e espaos suplementares
q. Diapaso.
Inferiores.

68
5 Modulo
1. A respeito de Respirao correto afirmar que:
a. ( ) A sequncia correta da Respirao : Inspirao, Suspenso e Expirao.
b. ( ) A sequncia correta da Respirao : Suspenso, Inspirao e Expirao.
c. ( ) A sequncia correta da Respirao : Expirao, Suspenso e Inspirao
d. ( ) Nenhuma das alternativas acima.

2. Ache as palavras do quadro abaixo:

Inspirao Suspenso Expirao Diafragmtica Abdominal Intercostal Peitoral

F G N M K R T U R W L P N F
S E M I B R E V E B N L A
S I F O G U X Y S S A B C
D N F A S A P Z S A W R R I
F S F E G I S R M Q O O U T
S P S E R I N N M M F T G A
P I W A F E N N E F C I I M
W R N W I P B W P R E F G
W A H I M W A S E H S P O A
O R A C C F Y U Y T U E R
W A A B D O M I N A L S S F
Q O G F E X P I R A G V B A
Q W E R T Y U I O P U Z W I
S E L A T S O C R E T N I D

69
6 Modulo
1. Responda as perguntas a seguir:
A. Intervalo :
( ) A distncia entre dois sons.
( ) A distncia entre 3 sons.
( ) A distncia entre 4 sons.
B. O intervalo Unssono :
( )Dois sons de alturas diferentes sendo tacadas separadamente.
( ) Dois sons com a mesma altura tendo nomes iguais ou diferentes porem com a
mesma altura.
( ) Dois sons diferentes tocados juntos.
C. Os intervalos recebem dois nomes:
( ) Simples quando ultrapassa uma oitava e composto quando est dentro de uma
oitava.
( ) Simples quando est dentro de uma oitava e composto quando ultrapassa uma
oitava.
( ) Simples quando est dentro de uma oitava e Unssono quando possui a mesma
altura.
D. O semitom:
( ) o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele classificado de duas
formas: o diatnico e o cromtico.
( ) o menor intervalo utilizado na musica oriental, ele classificado de duas formas:
o diatnico e o cromtico.
( ) o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele classificado de duas
formas: Simples e composto.
E. O tom :
( ) A soma de 2 semitons.
( ) A soma de 3 semitons.
( ) A soma de 1 semitom.

70
2. Relacione as Colunas:

a. TOM ( ) Notas da Mesma Altura


( ) Notas Tocadas simultaneamente.
b. Semitom
( ) Que ultrapassa uma oitava
c. Intervalo Simples
( ) Menor intervalo utilizado na musica
d. Intervalo Composto ocidental.
( ) Notas Tocadas sucessivamente.
e. Harmnico
( ) Que no ultrapassa uma oitava
f. Enarmnico
( ) Notas que tem nomes diferentes
g. Meldico porem o mesmo som.
( ) Intervalo formado pela soma de
h. Unssono
dois semitons.

3. Determine o efeito dos sinais de Alterao abaixo:


A. Bemol: ( ) Anula o efeito dos acidentes.
( )Aumenta um Tom ( ) Reduz um semitom.
( ) Aumenta um semitom. ( ) Reduz um Tom.
( ) Anula o efeito dos acidentes. D. Dobrado Sustenido:
( ) Reduz um semitom. ( )Aumenta um Tom
( ) Reduz um Tom. ( ) Aumenta um semitom.
B. Sustenido: ( ) Anula o efeito dos acidentes.
( )Aumenta um Tom ( ) Reduz um semitom.
( ) Aumenta um semitom. ( ) Reduz um Tom.
( ) Anula o efeito dos acidentes. E. Dobrado Bemol:
( ) Reduz um semitom. ( )Aumenta um Tom
( ) Reduz um Tom. ( ) Aumenta um semitom.
C. Bequadro: ( ) Anula o efeito dos acidentes.
( )Aumenta um Tom ( ) Reduz um semitom.
( ) Aumenta um semitom. ( ) Reduz um Tom.

4. Sobre Harmonia marque a resposta correta:

( ) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons rotativamente.


( ) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons sucessivamente.

71
( ) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons simultaneamente.
( ) A Harmonia a propriedade musical que movimenta os sons para cima e para
baixo.

5. Sobre escala cromtica marque a resposta correta:

( ) a escala de doze sons formada exclusivamente por tons.


( ) a escala de doze sons formada exclusivamente por semitons.
( ) escala de 8 sons formada exclusivamente por semitons.
( ) escala de 8 sons formada exclusivamente por tons.

6. Sobre fermata e suspenso marque a resposta correta:

( ) Fermata um sinal semicircular com um ponto no meio colocado abaixo ou em


cima de uma nota ou pausa, sua funo prolongar o som. Ela pode ser
chamada tambm de Suspenso.
( ) Fermata um sinal colocado abaixo ou em cima de uma nota prolongando a
durao do som, j Suspenso um sinal colocado abaixo ou em cima de uma
pausa prolongando a durao do silncio.
( ) Fermata e Suspenso so sinais que prolongam a durao do som. Pode ser
colocado abaixo ou em cima de uma nota ou pausa.

( ) Fermata prolonga a durao do silncio. J Suspenso prolonga a durao do


som.

72
7 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Ligadura que liga notas de alturas diferentes.
b. Ponto que aumenta metade do valor da figura.
c. Ponto que aumenta metade do 2 Ponto.
d. Ligadura que liga diversas notas ou at mesmo compassos indicando frases e
semifrases.
e. Ligadura que liga notas que possuem a mesma altura somando-se os valores.
f. Aumenta metade do 1 Ponto.
g. Consiste na execuo de pausas nos tempos ou partes de tempo Forte.
h. Nmero de pontos de aumento que podem ser colocados ao lado direito de uma
figura.
i. Constitui na prolongao de um som que inicia no tempo fraco e se estende at o
tempo forte seguinte.
j. Conjunto de 11 linhas e 10 espaos.
k. Na musica conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

j.

i. S

f. U

D k.

b. I

e. V

c. I

d. S

g. o

a. E

h. S

73
2. Coloque um (x) na resposta correta:
a. O ponto de Aumento:
( ) um ponto colocado acima ou abaixo da figura aumentando seu valor. Existem
trs tipos: O simples, o duplo e o Triplo.
( ) um ponto colocado a direita ou esquerda da figura aumentando seu valor.
Existem trs tipos: O simples, o duplo e o Triplo.
( ) um ponto colocado a direita da figura aumentando o seu valor: Existem trs tipos:
O simples, o duplo e o Triplo.
b. A sincopa:
( ) a execuo de uma nota que inicia no tempo ou parte forte do tempo e se
prolonga at o tempo ou parte fraca do tempo seguinte.
( ) a responsvel pelo deslocamento da acentuao mtrica musical, pois ela inicia
no tempo forte e se estende ao tempo fraco.
( ) a execuo de uma nota que inicia no tempo ou parte fraca do tempo e se
prolonga at o tempo ou parte fraca do tempo seguinte.
c. As ligaduras so:
( ) Linhas finas e curvas que unem os sons e indicam frases e semifrases.
( ) Linhas curvas e finas que unem os valores e indicam frases e semifrases.
( ) Linhas curvas e finas que unem os valores e os sons e indicam frases e
semifrases.
d. A respeito de endecagrama:
( )Endecagrama um sistema de 11 linhas e 10 espaos que une a clave de sol e f.
( )Endecagrama um sistema de 11 espaos e 10 linhas que une a clave de sol e f.
( )Endecagrama um sistema de 5 linhas e 4 espaos que une a clave de sol e f.
e. Ligadura de Valor, Fraseado e Portamento so:
( ) Ligaduras que unem os valores somando-se todas as notas do compasso.
( ) Ligaduras pois a de valor une notas da mesma altura, a de portamento une notas
de alturas diferentes e a de Fraseado indica frases e semifrases.
( ) Ligadura pois a de valor une notas de alturas diferentes, a de portamento une notas
de alturas iguais e a de Fraseado indica frases e semifrases.
f. O contratempo :
( ) So pausas dadas no tempo fraco tendo o tempo forte preenchidos por notas.
( ) So pausas dadas no tempo forte tendo o tempo fraco preenchido por notas.
( ) So notas e pausas executadas no mesmo tempo ocorrendo esse dito musical.

74
8 Modulo
1. Preencha o texto a seguir:
Como em textos que lemos, a musica obedece uma certa mtrica musical, unindo-se

em pequenos grupos formando uma ideia musical completa, o nome desses grupos ___

_____________. O estudo dessas frase a ________________, que permite a ns a

compreenso do contedo e a boa execuo em lies e hinos. Para que essa

compreenso ocorra, ela obtida atravs das ___________________, acentuaes

mtrica, _____________________, ______________________, ___________________,

_________________________ e ________________________.

2. Ache as palavras do quadro abaixo:

Motivo Fraseologia Semifrase Ttico Anacrstico Acfalo Masculino - Feminino

F G N O N I N I M E F P N F
S E M O T I V O E B N L A
S I F C G U X Y S S A B C
D N F A S I P A C E F A L O
F S F E I I T R M Q O O U T
E P S E R G N S M M F T G A
S I W A F E O N U F C I I M
A R N O I P L W R R E F G
R A H I C W A S O H C P O A
F R A I C F Y U E T A E R
I A A B T O M I N A S S N F
M O G F E X P I R A A A B A
E W E R T Y U I O P U Z R I
S E M A S C U L I N O N I F

75
3. A respeito de Ritmo Ttico:
( ) Inicia no tempo forte. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo fraco. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.
4. A respeito do ritmo Anacrstico:
( ) Inicia no tempo forte. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo fraco. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.
5. A respeito do Ritmo Acfalo:
( ) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e compasso incompleto
( ) Inicia no tempo Fraco. Compasso incompleto.
( ) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e nunca com um
compasso incompleto.
6. A respeito da terminao das Frases:
( ) a classificao da terminao das frases ou semifrases de acordo com a nota de
terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e feminina
quando o acento tnico no est na ultima nota.
( ) a classificao da terminao de acordo com a acentuao mtrica musical que
nos prev uma acentuao inicial no inicio do compasso.
( ) a classificao da terminao das frases ou semifrases de acordo com a nota de
terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e

76
9 Modulo
1. Coloque um (x) na resposta correta:
A. De acordo com Escalas Diatnicas Maiores, responda:
( ) uma sucesso de oito sons separados por 5 tons e 2 semitons.
( ) uma sucesso de sete sons separados por 5 tons e 2 semitons.
( ) uma sucesso de oito sons separados por 6 tons e 1 semiton.
B. Os semitons de uma escala de modo maior se encontra entre:
( ) O III e o IV e entre o VII e o VI.
( ) O III e o IV e entre o V e o VI.
( ) O III e o IV e entre o VII e o VIII.
C. Sobre os graus de uma escala:
( ) Grau de uma escala nome dado a cada figura musical ou seja, semibevre,
mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
( ) Grau de uma escala o nome dado a cada nota de uma escala, so oito graus
no total.
( Grau de uma escala a sucesso de oito sons de modo harmnico de acordo
)
com a definio de msica.
D. Assinale apenas a alternativa correta sobre graus da escala:

( ) Existem 8 graus, o nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante,


Subdominante, Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
( ) Existem 8 graus, o nome deles em ordem : Tnica, Subtnica, Mediante,
Subdominante, Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
( ) Existem 8 graus cujo nome dado de acordo com a entoao do grau Modal, o
nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante, Subdominante,
Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
E. A respeito das escalas Maiores responda:

( ) As escalas maiores so formadas de duas formas: 1 Escalas Maiores com


sustenidos onde obedece o Crculo de Quintas ascendente. 2 Escala Maiores
com Bemis obedecendo tambm o circulo de quintas mas de forma
descendente.
( ) As escalas maiores so formadas de duas formas: 1 - A sua armadura de clave
pode ser formada por sustenidos formando as escalas Maiores com sustenidos

77
onde obedece o Crculo de Quintas descendente. 2 - Sua Armadura de clave
pode ser formada por bemis onde forma as escala com Bemis obedecendo
tambm o circulo de quintas mas de forma ascendente.
( ) As escalas maiores so formadas de duas formas: As escalas Maiores com
sustenidos e As escalas Maiores com Bemis onde ambas obedecem o crculo
de quintas tanto descendentes quanto ascendentes.
F. De acordo com a definio de Escalas Relativas, relacione as 2 colunas Abaixo:
Modo Maior Modo Menor
a. D Maior ( ) La b Menor
b. L b Maior ( ) R # Menor
c. Sol Maior ( ) Mi Menor
d. F Maior ( ) Si Menor
e. Si b Maior ( ) Si b Menor
f. R Maior ( ) Mi b menor
g. Mi b Maior ( ) F Menor
h. L Maior ( ) D Menor
i. Mi Maior ( ) D# Menor
j. D# Maior ( ) Sol Menor
k. R b Maior ( ) Sol # Menor
l. Sol b Maior ( ) F # Menor
m. F# Maior ( ) R Menor
n. D b Maior ( ) L Menor
o. Si Maior ( ) L # Menor

2. Complete o Texto abaixo:


A ____________________________ so sinais de ___________________________

colocados aps a clave no inicio do pentagrama indicando que em todo o decorrer da

musica, essas notas sero alteradas. atravs da armadura de clave que identificamos a

_______________________ da musica sendo ela em ____________________ ou

__________________. A ordem dos bemis que compe a armadura de clave

_______________________________ e a dos sustenidos _______________________.

78
3. Sobre Acidente assinale a alternativa correta:
( ) Os acidentes so sinais que alteram a altura de uma nota, so classificados de trs
formas: Acidentes Fixos, ocorrentes e de precauo.
( ) Os acidentes so sinais que alteram a durao de uma nota, so classificados de
trs formas: Acidentes Fixo, ocorrentes e de precauo.
( ) Os acidentes so fatos que acontecem na vida, no cotidiano do ser humano, so
classificados em trs graus: Leve, Risco e Grave que pode levar a morte.
4. Sobre os Acidentes Fixos assinale a alternativa correta:
( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma
altura, somente dentro do mesmo compasso.
( ) So usados para evitar erros na leitura.
( ) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.
5. Sobre os Acidentes de Precauo assinale a alternativa correta:
( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma
altura, somente dentro do mesmo compasso.
( ) So usados para evitar erros na leitura .
( ) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.
6. Sobre os Acidentes ocorrentes assinale a alternativa correta:
( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma
altura, somente dentro do mesmo compasso.
( ) So usados para evitar erros na leitura .
( ) So aqueles que so escritos junto a clave formando a armadura de clave.
7. Sobre a tonalidade marque a resposta incorreta:
( ) A tonalidade o nome que se d a uma srie de sons embasadas da tnica.
( ) A tonalidade pode ser classificada em Maior dando origem as escalas Maiores e a
Menor dando origem as escalas Menores.
( ) Sabemos que a sucesso dos sons de acordo com o 3 grau da o nome da
tonalidade sendo ela em bemol ou sustenido.

79
10 Modulo
1. Sobre quilteras responda:
( ) Grupos de figura que obedecem a diviso normal dos tempos dentro do compasso:
Elas podem ser Tercinas, quatrinas, quintinas e sextinas, etc...
( ) Grupos de figuras que no Obedecem a diviso normal do tempos dentro do
compasso: Elas podem ser Tercinas, quatrinas, Quintinas, sextinas, etc...
( ) Grupos de figuras que desobedecem totalmente a diviso do compasso senco
chamadas de hemiolas por esse motivo.
2. Preencha o texto a seguir:
Na msica, os compassos so classificados em simples e ________________. O

compasso composto aquele cuja Unidade de Tempo obedecem uma subdiviso

ternria, sendo que cada uma dessas subdivises chamado de ___________________.

Nos compassos compostos, os nmeros _________________ so ____, _____ e

_____, j os nmeros inferiores so _____, _____, _____, ______, _____, _____ e

_____. Passamos ento a identificar trs unidades distintas, primeiro vem a figura de

Movimento ou ___________________ que a figura que vale _____ movimento, temos a

Unidade de _________ que a figura que equivale a soma de trs movimentos dando um

________________ e por fim, temos a ______________________________ que a

figura que preenchera todo o ____________________. Nos compassos Ternrios

compostos no h uma nica figura que indique o ____________, nesse caso so duas

com uma _______________ somando os valores ao que se d o nome de ____________

_______________.

80
11 Modulo
1. De acordo com Andamento, ache as palavras do quadro abaixo:

Lentos Moderados Rpidos Accelerando Rallentando Ritenuto Piacere Tempo


Senza.

F G N M K R T U R W L P N F
S O T A R E D O M B N L A
S O D N A R E L E C C A B C
D N L A S A P Z S A W R R E
F S F E G I S E N Z A O R T
S P S E N I N N M M F E A A
P O W A F T N N E F C I P M
W P N W I O B W A R E I G
W M H I M W A S I H S P D A
O E R A C C F P U Y T U O R
W T A B D O M I N A L S S F
Q O G F E X P I R A G V B A
Q W E R A L L E N T A N D O
S O T U N E T I R E T N I D

2. De acordo com Andamento, relacione as trs colunas abaixo:

Abreviatura Corresponde Indica

senza rall. accelerando Interpretao Livre / A vontade


rall. ritenuto Retomada do tempo inicial
rit. poco rallentando No ralentar
poco rall. rallentando Reter o andamento
accel. senza rallentando Reduo gradativa
ad lib./ a piac. a tempo Pequena reduo gradativa
in tempo ad libitum / a piacere Apressando

81
3. De acordo com dinmica relacione as colunas:
Abreviatura Corresponde Indica
ppp Crescendo Suave
pp Descrecendo Meio Suave
p Piano Forte
mp Mezzo-piano Diminuindo o som
mf Forte Aumentando o Som
f Fortissimo Extremamente forte
ff Molto Fortissimo Extremamente suave
fff Molto Pianissimo Meio suave

> Pianissimo
Mezzo-forte
Meio Forte
Muito Forte

<
4. De acordo com articulao relacione as colunas:
a. Legato ( ) Execuo sustentada

b. Stacatto ( ) Execuo Ligada

c. Portato ou Non Legato ( ) Execuo de sons destacadas

d. Tenuto ( ) Execuo Semiligada

e. Martelato ( ) Execuo com acento muito forte.

82
12 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Expresso suntuosa, grandiosa sem exagero na intensidade.
b. Expresso que se deve executar com equilbrio de sonoridade e seu significado
est ligada com obedincia.
c. Expresso virtuosa que d o reconhecimento das fraquezas.
d. Pomposo.
e. Deve se toca no sentimento de respeito e devoo, sua execuo suave.
f. Expresso que da o sentimento de muita alegria ou contentamento.

c. E

e. R

a. S

d. S

b.

f. O

83
Teoria Musical - Palavras Chaves

1 MDULO

1. O que Musica? a arte dos sons. Ela possui trs propriedades:


Melodia Combinao de sons sucessivos (dados uns aps os outros).
Harmonia Combinao dos sons simultneos (dados de uma s vez).
Ritmo o elemento que se baseia na diviso ordenada dos tempos.
2. O que Som? Tudo que ns escutamos. O som se divide em quatro propriedades:
Altura Propriedade do som de ser grave, mdio ou agudo.
Durao Propriedade do som de ser longo ou curto.
Intensidade Propriedade do som de ser forte ou fraco.
Timbre Caracterstica de cada som, que permite identificar o instrumento ou voz.
3. O que Som Musical? Vibraes sonoras regulares que podem ser escritos.
4. O que Som no definido? Qualquer rudo.
5. O que som natural? Sons emitidos pela natureza.
6. O som produzido? Voz ou instrumento.
7. Qual a matria prima da Musica? O som.

2 MDULO

8. O que Figura? Sinal que representa a durao de um som musical.

3 MDULO

9. O que Compassos? Agrupamento de tempos.


10. O que compasso Binrio? Agrupamento de 2 em 2 tempos.
11. O que compasso Ternrio? Agrupamento de 3 em 3 tempos.
12. O que compasso Quaternrio? Agrupamento de 4 em 4 tempos.
13. O que Compasso Simples? o compasso cujo numerador : 2,3 ou 4.
14. O que Compasso Composto? o compasso cujo numerador : 6,9 ou 12.
15. O que Barra de Compasso? Linhas que representa os compassos.
As barras de compasso so classificados em 4 formas:
Barra simples (ou barra de compasso): linha fina que divide o pentagrama em compassos.
Barra dupla (ou barra de perodos): duas linhas finas que separa o pentagrama em
perodos (estrofe ou cro). Essa no tem funo de barra de compasso, exceto no final de
um perodo ou trecho quando o compasso completo.
Barra final: uma linha fina e uma grossa que indica o final da musica.
Ritornelo: uma linha fina e uma grossa com dois pontos que indica a repetio de um
perodo j executado.
16. O que Frmulas de Compassos? So dois nmeros sobrepostos:
Numero Superior: indica a quantidade de tempos que formara um compasso.
Numero Inferior: indica qual figura preenchera um tempo dentro do compasso.
17. Quais so os numeradores do Compasso Simples? E do composto?

84
Compasso Simples: 2,3 e 4.
Compasso Composto: 6,9 e 12.
18. Quais so os denominadores do Compasso Simples? E do composto?
So 1,2, 4, 8, 16, 32, 64 tanto no compasso simples como no compasso composto.
19. O que Acentuao mtrica? classificao dos tempos em Forte, Meio-Forte e
Fraco do compasso.
20. O que UT? a figura que preenche um tempo dentro do compasso.
21. O que UC? a figura que preenche todo o compasso.

4 MDULO

22. O que Pentagrama? Conjunto de 5 linhas e quatro espaos.


23. O que so linhas e espaos suplementares superiores e inferiores, e como so
contados? o conjunto de linhas utilizadas para a escrita de notas mais agudas ou mais
graves. So sempre contadas a partir do pentagrama.
24. O que so Claves? Smbolos que nomeia as notas.
25. Quantas claves existem, quais so elas e qual a suas posies? Existe 3 claves:
Clave de Sol localizada na segunda linha da pauta. Clave de F localizada na 3 e 4 linha
da pauta e Clave de D localizada na 1, 2, 3 e 4 linha da pauta.
26. O que Nota? Sinal que representa a altura de um som musical.
27. O que Notao Musical? Conjunto de sinais que representa a escrita musical.

5 MDULO

6 MDULO

28. O que Intervalo? a diferena de altura entre dois sons. Os intervalos so


classificados em duas formas:
. Intervalo Simples: Intervalos que esto dentro de uma 8.
. Intervalo Composto: Intervalos que ultrapassam uma 8.
29. O que Tom? o intervalo equivalente a soma de dois semitons.
30. O que Semitom? o menor intervalo usado na msica ocidental.
31. O que um Intervalo Unssono? So dois sons de mesma altura. Podem ter nomes
de notas iguais ou diferentes.
32. O que um Intervalo Enarmnico? o intervalo unssono como nome de notas
diferentes.
33. O que um intervalo Meldico? quando as notas so ouvidas sucessivamente.
34. O que um intervalo Harmnico? quando as notas so ouvidas simultaneamente.
35. O que um Acorde? a escrita ou a execuo de dois ou mais sons
simultaneamente.
36. O que um arpejo? a execuo sucessiva das notas de um acorde.
37. O que so Acidentes? So sinais que modificam a altura de uma nota, sem
mudarem de nome. So eles:
.Bemol: Abaixa a altura de uma nota um semitom (meio tom).
.Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um semitom (meio tom).

85
.Dobrado Bemol: Abaixa a altura de uma nota um tom.
.Dobrado Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um tom.
.Bequadro: Anula o efeito de todos os acidentes.
38. O que so Acidentes Fixos? So acidentes colocados no incio do pentagrama,
junto a clave.
39. O que so Acidentes Ocorrentes? quando aparecem no decorrer da msica.
40. O que so Acidentes de precauo? aquele usado para evitar um provvel erro
de leitura.
41. Explique a funo dos sinais de alterao: Sustenido eleva a altura da nota um
semitom. Bemol diminui a altura da nota um semitom. Bequadro anula o efeito dos demais
sinais. Dobrado Sustenido aumenta a altura da nota um tom. Dobrado Bemol diminui a
altura da nota um tom.
42. Quando um sustenido tem a funo descendente? Quando sucede um Dobrado
Sustenido.
43. Quando um bemol tem a funo? Quando sucede um Dobrado Bemol.
44. O que Escala Cromtica? a escala formada apenas por semitons, com utilizao
de acidentes.
45. O que Fermata? um sinal semicircular com um ponto no meio colocado em cima
de uma nota prolongando o seu som indeterminadamente. O mesmo sinal colocado em
cima de uma pausa se chama Suspenso. A fermata pode ser suspensiva quando
aparece no decorrer de um trecho musical ou conclusivo quando finaliza um trecho
musical.

7 MDULO

46. O que Ponto de Aumento? um ponto colocado direita da figura. Os pontos de


aumento so classificados em 3 formar:
.Ponto de aumento SIMPLES: aumenta na figura a metade do seu valor.
.Ponto de aumento DUPLO: o segundo ponto aumenta mais a metade do valor do
primeiro ponto.
.Ponto de aumento TRIPLO: o terceiro aumenta mais a metade do valor do segundo
ponto.
47. O que Ligadura? um sinal de forma semicircular, colocado acima ou abaixo das
figuras. As ligaduras so classificadas em 3 formas.
. Ligadura de Valor: usado sobre notas da mesma altura, somando-se os valores.
. Ligadura de portamento: usada sobre notas de altura diferentes, ligando os sons.
. Ligadura de fraseado: usado para indicar as frases musicais.
48. O que Sincopa? a prolongao de um som do tempo fraco para o tempo forte, ou
parte fraca do tempo para a parte forte do tempo seguinte.
49. O que Contratempo? So figuras dadas no tempo fraco ou parte fraca do tempo,
tendo pausa no tempo forte ou parte forte do tempo.
50. 47. O que endecagrama? Conjunto de 11 linhas e 10 espaos que une as claves
de sol e f.
51. O que um sistema? o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

86
8 MDULO

52. O que Fraseologia? o estudo de frases que permite compreender e bem


executar lies de mtodos e hinos.
53. O que Motivo? o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia
da msica, hino, etc...
54. O que Semifrase? o conjunto de dois ou trs motivos sendo tambm a diviso da
frase.
55. O que Ritmo Inicial? a classificao do ritmo que inicia um trecho musical. Os
ritmos so classificados em trs maneiras.
. Ttico: quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
. Anacrstico: quando a melodia inicia em uma parte de tempo.
. Acfalo: quando a melodia inicia com pausa.
56. O que Ritmo Final? a forma de terminao de um trecho musical. O ritmo final
classificado em duas formas:
. Masculina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo forte.
. Feminina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo fraco.

9 MDULO

57. Qual a escala modelo do modo maior? D Maior.


58. Por que a escala de D Maior considerada a escala Modelo? Porque atravs
dela que se origina as demais escalas.
59. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? Tom, Tom, Semitom,
Tom, Tom, Tom e Semitom.
60. O que so tetracordes? a diviso da escala em 2 partes. Cada parte possui 4
notas. Existe o tetracorde superior e o inferior.
61. Como que se origina a escala com Sustenidos? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom
62. Como que se origina a escala com Bemis? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau descendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
63. Como que eu encontro uma escala Menor a partir da Maior? Pegando a tnica e
reduzindo trs graus ou elevando seis graus
64. Como que eu encontro uma escala Maior a partir da Menor? Pegando a tnica e
elevando trs graus ou reduzindo seis graus.
65. Quando uma escala maior? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Maior.
66. Quando uma escala menor? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Menor.
67. Quais as duas Principais diferenas entre escala Maior e Menor? Na classificao
do I ao III grau que de 3 Maior ou 3 Menor e na ordem dos semitons da escala.
68. Qual a ordem dos semitons de uma escala Menor? Tom, Semitom, Tom, Tom,
Semitom, Tom e Tom.
69. Qual a escala modelo do modo Menor? Escala de L Menor.
70. O que Armadura de Clave? Conjunto de Smbolos e nmeros colocados junto a
Clave.

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71. O que tonalidade? o conjunto de funes de graus de escala.
72. Como acharemos a tonalidade em bemis? Acharemos sempre contando o ultimo
bemol, quatro graus abaixo.
73. Como acharemos a tonalidade em sustenidos?Acharemos sempre contando um
grau acima do ultimo sustenido.

10 MDULO

74. O que so Quilteras? So grupos de figuras que no obedecem diviso normal


do compasso, ou subdiviso normal de seus tempos.
75. O que UM ou Figura de Movimento? a figura que preenchera um movimento.
76. O que US? Unidade de Som (usado apenas em compasso compostos), a figura que
preenchera todo um compasso ternrio composto.
77. Qual a Ordem dos Sustenidos na armadura de Clave? F-D-SOL-R-L-MI-SI.
78. Qual a Ordem dos Bemis na armadura de Clave? SI-MI-L-R-SOL-D-F.
79. Em quantos grupos se classificam os andamentos?
Em trs grupos: Vagaroso, moderato e Rpido.
80. Qual o nome dos 8 graus da escala? Tnica, Supertnica, Mediante,
Subdominante, Dominantes, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
11 MDULO

81. O que Andamento? o movimento lento e rpido dos sons. So classificados em


Lentos, Moderados e rpidos. Para isso utilizado expresses abreviadas.
82. O que Dinmica? Trata-se do colorido musical, ou seja, da variao de intensidade
de sons. Para isso utilizado Sinais e abreviaturas.
83. O que Articulao? a maneira de como se pronuncia as notas musicais.

12 MDULO

84. O que Expresso? o conjunto das caractersticas de uma composio musical


que podem variar de acordo com a interpretao.

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