Rubricas (1) Sexto Grado Bloque 1

RUBRICAS
Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

Maestra de Grupo: Profra. Nancy Eusebio Escamilla . Ciclo escolar: 2017-2018
Asignatura: Espaol. Bloque: 1_
SEPTIEMBRE -OCTUBRE

N Nombre del alumno
Proyecto 1
Elaborar guas de autoestudio

para la resolucin de exmenes
Elabora guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.
Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.
Identifica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de informacin que se solicita.
Clasifica los diferentes tipos de preguntas en funcin de su estructura y propsitos (abierta, cerrada, opcin mltiple).
Analiza a acentos grficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacrticos.
Discute sobre las estrategias para resolver distintos tipos de cuestionarios y exmenes, considerando:
--Profundidad y extensin de la respuesta de pregunta que se realiza.
--Tiposrequerida. Elementos implcitos y explcitos en las preguntas.
01 ARECHIGA LOPEZ CESAR ALBERTO
02 CADENA ALBERTO VICTOR JESUS
03 DAVILA RODRIGUEZ ANA LLUVIA
04 GARCIA GUADARRAMA SEBASTIAN JAVIER
05 GARCIA JIMENEZ ALEC MOISES
06 GONZALEZ DANIEL VICTOR NOE
07 GONZALEZ RIOS AYLIN ESMERALDA
08 GUERRERO ABREO XALLY
09 HERNANDEZ ACEVEDO LUZ AMAIRANI
10 HERNANDEZ FACUNDO DANNA
11 IBARRA HERNANDEZ DONABEN ANDRES
12 JAVIER GUZMAN ESTHEFANY MAYTE
13 JIMNEZ SALINAS DYLAN HAZIEL
14 JORDAN RESENDIZ BRAULIO
15 LEAL VAZQUEZ NATANAEL
16 LEON AGUILAR ABRIL ITHZEL
17 LUJAN VILLALVA KEVIN ADAIR
18 ORTIZ LOPEZ DANNA LIZZET
19 PEREZ LARA ANNA BELEN
20 RAMOS JIMENEZ ZAIT ALEXIS
21 ROQUE DAU CRISTIAN ALEJANDRO
22 SAAVEDRA MEDINA PAMELA
23 SOSA JIMENEZ BIANEY ALEXANDRA
LISTA DE COTEJO

SEPTIEMBRE -OCTUBRE
autobiografas Emplea recursos literarios en la escritura de biografas y
Hace uso de Pronombres en primera y tercera personas.

Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la
Identifica las ccaractersticas y funcin de los textos biogrficos:

Usa oraciones compuestas al escribir.
Utiliza la entrevista como medio para recabar informacin.

e infiere las caractersticas del personaje
(acentuacin en la tercera persona del singular en el pasado simple,

Utiliza patrones ortogrficos regulares para los tiempos pasados
Proyecto 2
terminaciones en copretrito, flexiones del verbo haber).

biografa y autobiografa (uso de la voz narrativa).
Escribir biografas y
autobiografas para compartir.
N Nombre del alumno
autobiografa.
y autobiografas.
Identifica
a travs de la lectura de biografas

LISTA DE COTEJO
SEPTIEMBRE -OCTUBRE

N
03
02
01
Proyecto 3
Nombre del alumno
DAVILA RODRIGUEZ ANA LLUVIA

CADENA ALBERTO VICTOR JESUS
ARECHIGA LOPEZ CESAR ALBERTO
Elaborar un programa de radio.
Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.
Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
Usa e interpreta el lenguaje en los programas de radio y Lxico tcnico propio de un guin de radio.
Debate sobre las caractersticas de los programas de radio escuchados (distribucin de tiempos, secciones y msica que identifica).
--Secciones.--Indicaciones tcnicas. --Tipo de lenguaje de acuerdo con la audiencia. --TipoElabora la planificacin del programa de radio a travs del guin, considerando:
de programa.
LISTA DE COTEJO

Asignatura: Matemticas Bloque: 1_
SEPTIEMBRE -OCTUBRE

N
01
Nombre del alumno

comparacin. explicitando los criterios de fraccionarios y decimales, comparar nmeros naturales, impliquen leer, escribir y Resuelve problemas que
criterios de comparacin. decimales. Explicitacin de los naturales, fraccionarios y Compara nmeros Lee , escribe y
recursos. simetra de una figura (poligonal o no) y figuras simtricas entre s, mediante diferentes Identifica los ejes de
fraccin comn o decimales. 100, n, aplicacin de una la correspondencia por cada procedimientos (aplicacin de cantidades mediante diversos Clculo del tanto por ciento de
transformaciones. que implican dos o ms decimales y fraccionarios con nmeros naturales, Resuelve problemas aditivos
LISTA DE COTEJO

Asignatura: Matemticas Bloque: 1_
SEPTIEMBRE -OCTUBRE

N Nombre del alumno
algoritmos convencionales. Estudio o reafirmacin de los estructura de los problemas. fraccionarios, variando la naturales, decimales y aditivos con nmeros Resuelve problemas
otro en mapas. distancia real de un punto a Describe rutas y calcula la
formales. mediante procedimientos no fraccionarios o decimales multiplicativos con valores Resuelve problemas
en un mapa. aproximada de un punto a otro a travs de la medicin Calcula distancias reales
cuestionamientos. para responder diversos en tablas y grficas circulares, Lee datos contenidos
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 1_
Septiembre - Octubre

N
03
02
01
Nombre del alumno
un estilo de vida saludable*

Cmo mantener la salud? Desarrollo
en lugar
Analiza
de bebidas
las ventajas
azucaradas.
de preferir el consumo de agua simple potable
Argumenta la importancia
para promover
de la dietaun
correcta,
estilo dedel
vida
consumo
saludable..
de agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y esparcimiento
interacciones entre diferentes sistemas. Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las
Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproduccin.
conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevencin de embarazos, infecciones de transmisin sexual (its), como el vih. Argumenta a favor de la deteccin oportuna de cncer de mama
. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica b-sica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos .del bloque.
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Geografa Bloque: 1

N
09
08
07
06
05
04
03
02
01
GUERRERO ABREO XALLY

El estudio de la tierra.
GARCIA JIMENEZ ALEC MOISES

GONZALEZ DANIEL VICTOR NOE
Nombre del alumno

GONZALEZ RIOS AYLIN ESMERALDA
HERNANDEZ ACEVEDO LUZ AMAIRANI

GARCIA GUADARRAMA SEBASTIAN JAVIER
Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.
Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.
Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
Reconoce la importancia de las tecnologas aplicadas al manejo de informacin geogrfica.
y Sistema de Posicionamiento
areas, imgenesGlobal.
de satlite, Sistemas
Identificade
las
Informacin
tecnologasGeogrfica
para el manejo de informacin geogrfica: fotografas
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Historia. Bloque: 1

N
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
sociedades urbanas.
LEAL VAZQUEZ NATANAEL

Nombre del alumno
JORDAN RESENDIZ BRAULIO
LEON AGUILAR ABRIL ITHZEL

HERNANDEZ FACUNDO DANNA

JIMNEZ SALINAS DYLAN HAZIEL


seres humanos a las primeras
JAVIER GUZMAN ESTHEFANY MAYTE

IBARRA HERNANDEZ DONABEN ANDRES

La prehistoria. De los primeros
aplicando
humano,trminos
del poblamiento
como siglo,
de milenio
los
Identifica
continentes
y a.C.
la duracin
y de ladel
sedentarizacin
periodo y la secuencia del origen del ser
Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las
primeras plantas y animales.
Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.
Compara las actividades y formas de vida nmada y sedentaria.
Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y las caractersticas de las primeras

ciudades.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Formacin Cvica y tica. Bloque: 1
11
10
08
08
07
06
05
04
03
02
01
N

Nombre del alumno

De la niez a la adolescencia.

IBARRA HERNANDEZ DONABEN ANDRES

Analiza la importancia de la sexualidad ylossus
seres
diversas
humanos.
manifestaciones en la vida de
de medidas
Reconoce
que favorezcan
la importancia
el bienestar
de la prevencin
integral. en el cuidado de la salud y la promocin
para tomar decisiones responsables. Consulta distintas fuentes de informacin
personas y cuestiona estereotipos. en el reconocimiento de la dignidad de las Establece relaciones personales basadas
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Educacin Fsica Bloque: 1
Emplea su bagaje motriz para la construccin de acciones novedosas y originales.
creativo para la exploracin de
Respeta las producciones de los dems, reconociendo elementos
Valora las producciones por medio del lenguaje corporal en donde explore aspectos de su identidad y la de los
La imaginacin es el camino de la creacin.
Nombre del alumno

N
y la tomadel
caractersticas decisiones.
deproceso
dems.
posibilidades
significativos en su carga comunicativa.

Identifica
sus

LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Educacin Artsticas Bloque: 1

N
10
08
08
07
06
05
04
03
02
01

Nombre del alumno


patrimonio cultural. Valora la importancia del
Mxico y del mundo. los pueblos originarios de bsicos de las danzas de Distingue los elementos
corcheas. negra, silencio de negra y utilizando los valores de y ejecucin de ritmos, convencional en la creacin Utiliza la notacin musical
un gnero teatral. leyenda de su comunidad a Adapta un mito o una
argumento. reconocer el tema y el su comunidad para Leyenda o un mito de Identifica una


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Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

Elaborar guas de autoestudio

Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

Hace uso de Pronombres en primera y tercera personas.

Identifica las ccaractersticas y funcin de los textos biogrficos:

Utiliza la entrevista como medio para recabar informacin.

(acentuacin en la tercera persona del singular en el pasado simple,

terminaciones en copretrito, flexiones del verbo haber).

N Nombre del alumno

01 ARECHIGA LOPEZ CESAR ALBERTO

Nombre del alumno

DAVILA RODRIGUEZ ANA LLUVIA

Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.

Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.

Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.

Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

ARECHIGA LOPEZ CESAR ALBERTO

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

otro en mapas. distancia real de un punto a Describe rutas y calcula la

en un mapa. aproximada de un punto a otro a travs de la medicin Calcula distancias reales

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

DAVILA RODRIGUEZ ANA LLUVIA

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

GUERRERO ABREO XALLY

GARCIA JIMENEZ ALEC MOISES

DAVILA RODRIGUEZ ANA LLUVIA

GONZALEZ RIOS AYLIN ESMERALDA

HERNANDEZ ACEVEDO LUZ AMAIRANI

Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.

Reconoce la importancia de las tecnologas aplicadas al manejo de informacin geogrfica.

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

GUERRERO ABREO XALLY

LEAL VAZQUEZ NATANAEL

JORDAN RESENDIZ BRAULIO

LEON AGUILAR ABRIL ITHZEL

HERNANDEZ FACUNDO DANNA

JIMNEZ SALINAS DYLAN HAZIEL

GONZALEZ RIOS AYLIN ESMERALDA

JAVIER GUZMAN ESTHEFANY MAYTE

IBARRA HERNANDEZ DONABEN ANDRES

Compara las actividades y formas de vida nmada y sedentaria.

Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y las caractersticas de las primeras

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

GUERRERO ABREO XALLY

GARCIA JIMENEZ ALEC MOISES

HERNANDEZ FACUNDO DANNA

GONZALEZ RIOS AYLIN ESMERALDA

HERNANDEZ ACEVEDO LUZ AMAIRANI

IBARRA HERNANDEZ DONABEN ANDRES

para tomar decisiones responsables. Consulta distintas fuentes de informacin

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

Respeta las producciones de los dems, reconociendo elementos

Nombre del alumno

significativos en su carga comunicativa.

01 ARECHIGA LOPEZ CESAR ALBERTO

Escuela: ___Escuela Primaria Francisco Noble C.C.T. 13DPR1075Y. Grado: 6 Grupo:_A__

GUERRERO ABREO XALLY

GARCIA JIMENEZ ALEC MOISES

HERNANDEZ FACUNDO DANNA