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BIOFSICA I

MOVIMIENTO Y ENERGA APLICADO A


LAS CIENCIAS BIOLGICAS

2016

JAIR A. GARCA ARIAS


EDWARD J. MARN GARCA
ISBN: 978-958-8801-41-4 CRISTIAN H. GARCA DUQUE
BIOFISICA I:
MOVIMIENTO Y ENERGA APLICADO A LAS CIENCIAS BIOLGICAS

JAIR A. GARCA ARIAS


EDWARD J.MARN GARCA
CRISTIAN H. GARCA DUQUE

DERECHOS RESERVADOS
ARMENIA, 2016

ISBN:
978 958 8801 41 4

SELLO EDITORIAL:
ELIZCOM S.A.S

PRODUCCIN:
200 EJEMPLARES

2016

NO EST PERMITIDA LA PRODUCCIN TOTAL O PARCIAL DE ESTA OBRA NI


SU TRATAMIENTO O TRASNMISIN POR CUALQUIER MEDIO O MTODO SIN
AUTORIZACIN ESCRITA DE LA EDITORIAL, LA PROPIEDAD INTELECTUAL
ES DE LOS AUTORES.
NDICE

NDICE
Prologo 8
Introduccin 10

CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES 13


1.1. Introduccin 14
1.2. Definicin de Biofsica 14
1.3. Funciones y relaciones matemticas 14
1.3.1. Relaciones 14
1.3.2. Funciones 14
1.3.2.1. Tipos de funciones 15
1.3.3. Regresiones y modelos matemticos 18
TALLER 1: FUNCIONES Y REGRESIONES 21
PREGUNTAS CONCEPTUALES 21
EJERCICIOS DE APLICACIN 22

CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN 27


2.1. Historia de la medicin 28
2.2. Magnitudes y tipos 28
2.2.1. Por definicin 28
2.2.1.1. Fundamentales y bsicas 28
2.2.1.2. Derivadas o secundarias 29
2.2.2. Por direccin 30
2.2.2.1. Magnitudes escalares 30
2.2.2.2. Magnitudes vectoriales 30
2.3. Mtodo para la suma y resta de vectores 31
2.4. Notacin cientfica, orden de magnitud, cifras significativas y
factor de escala 35
2.4.1. Notacin cientfica 35
2.4.2. Orden de magnitud 36
2.4.3. Cifras significativas 37
2.4.4. Factor de escala 40
TALLER 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN 41
PREGUNTAS CONCEPTUALES 41
EJERCICIOS DE APLICACIN 42

CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA 47


3.1. Movimiento 48
3.2. Caractersticas del movimiento 48
NDICE

3.3. Movimiento Uniforme Rectilneo (M.U.R) 49


3.3.1. Velocidad media 49
3.3.2. Velocidad instantnea 51
3.3.3. Rapidez 52
3.3.4. Generalidades del Movimiento Rectilneo Uniforme 53
3.3.4.1. Grfica del M.U.R 53
3.4. Movimiento Uniforme Acelerado (M.U.A) 57
3.4.1. Aceleracin media 57
3.4.2. Aceleracin instantneo 59
3.4.3. Generalidades del Movimiento Uniforme Acelerado 59
3.4.3.1. Ecuaciones del M.U.A 59
3.4.3.2. Grficas del M.U.A 60
3.4.3.3. Cada libre 66
3.5. Movimiento en el plano 68
3.5.1. Movimiento Circular Uniforme (M.C.U) 68
3.5.1.1. Elementos del M.C.U 69
3.5.2. Movimiento parablico o de proyectiles 71
TALLER 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA 75
PREGUNTAS CONCEPTUALES 75
EJERCICIOS DE APLICACIN 77

CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA 81


4.1. Introduccin 82
4.2. Fuerza 82
4.3. Trabajo 82
4.4. Energa 83
4.4.1. Conservacin de la energa mecnica 85
4.5. Potencia y Velocidad Metablica (tasa metablica) 87
4.6. Fuerza, tipos de fuerza 89
4.7. Leyes de Newton 90
4.7.1. Primera ley o ley de inercia 90
4.7.2. Segunda ley o ley de la fuerza 91
4.7.3. Tercera ley o ley de accin y reaccin 91
4.8. Fuerzas concurrentes y paralelas 92
4.9. Momento de fuerza, Torque o Torca 93
4.9.1. Centro de gravedad o centro de masas 94
4.10. Equilibrio 94
TALLER 4: DINMICA Y ENERGA 99
PREGUNTAS CONCEPTUALES 99
NDICE

EJERCICIOS DE APLICACIN 100

CAPTULO 5: TERMODINMICA 105


5.1. Sistemas 106
5.1.1. Sistemas materiales 106
5.1.2. Sistemas homogneos y heterogneos 106
5.2. Propiedades extensivas e intensivas 107
5.3. Fase 107
5.4. Componentes de un sistema 107
5.5. Estado de un sistema 107
5.6. Termodinmica 107
5.6.1. Contacto trmico 107
5.6.2. Equilibrio trmico 107
5.6.3. Ley cero de la termodinmica 108
5.6.4. Temperatura 108
5.6.5. Termmetros 108
5.6.5.1. Escalas de temperatura 108
5.7. Ecuacin de estado 110
5.7.1. Presin 110
5.7.2. Ley de Boyle- Mariotte 111
5.7.3. Ley de Charles y Gay Lussac 111
5.8. Calor 114
5.8.1. Calora 114
5.8.2. Energa interna 114
5.8.3. Capacidad calorfica (C) 114
5.8.4. Sistemas trmicos 114
5.8.5. Calor especfico 114
5.8.6. Calor latente y cambio de estado 115
5.8.7. Calor de combustin 116
5.9. Primera ley de la termodinmica 116
5.10. Entropa y Entalpa 119
5.10.1. La entropa (S) 119
5.10.2. La entalpa (H) 119
5.11. Termorregulacin 120
5.11.1. Mecanismos de prdida de calor 120
5.11.1.1. Mecanismos externos de prdida de calor 122
5.11.1.2. Mecanismos internos de prdida de calor 122
5.11.2. Mecanismos de ganancia de calor 122
5.11.2.1. Mecanismos externos de ganancia de calor 122
NDICE

5.11.2.2. Mecanismos internos de ganancia de calor 122


5.12. Resistencia trmica 123
TALLER 5: TERMODINMICA 125
PREGUNTAS CONCEPTUALES 125
EJERCICIOS DE APLICACIN 126

ANEXOS 128
ANEXO 1: RDENES DE MAGNITUD 128
ANEXO 2: TABLA DE VELOCIDADES DE ALGUNOS
ANIMALES 129
ANEXO 3: TABLA DEL VALOR ENERGTICO DE ALGUNOS
ALIMENTOS POR CADA 100 g 130
ANEXO 4: TABLA DE CALORES LATENTES DE FUSIN Y
VAPORIZACIN 131

BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA 132


ACERCA DE LOS AUTORES

JAIR A. GARCA ARIAS


Licenciado en Fsica Matemticas, Especialista y Magister
en Instrumentacin Fsica, Abogado con Especializacin en
Derecho Mdico.
Docente universitario desde hace 30 aos en varias
Universidades de la regin y desde hace 20 aos docente de
planta de la Universidad del Quindo, en el programa de
Tecnologa en Instrumentacin Electrnica en las reas de la
instrumentacin y afines, y prestando servicios en otros
programas de la Institucin especialmente en el rea de las
fsicas aplicadas: Biofsica, Fsica Mdica, Biomecnica
deportiva, Fsica para Ingenieras y Fsica para Ciencias,
entre otras. Adems Autor y coautor de varios libros en las
reas anteriormente mencionadas y de desempeo.

EDWARD J. MARN GARCA


Ingeniero electrnico, tecnlogo electrnico, magister en
ingeniera elctrica con nfasis en instrumentacin y control
y actualmente aspirante a doctor en educacin.
Docente ocasional / catedrtico de la universidad del
Quindo y de la del Valle desde el ao 2006, en el programa
de tecnologa en instrumentacin electrnica y electrnica
respectivamente. Las reas de fortaleza son la
instrumentacin, sistemas e instrumentos de medicin
(metrologa) y los procesos industriales. Perteneciente al
grupo de investigacin GIDET adscrito a la universidad del
Quindo, siendo autor de varios artculos de investigacin y
textos educativos.

CRISTIAN H. GARCA DUQUE


Licenciado en Matemticas y Fsica de la Universidad
Tecnolgica de Pereira (Pereira 2010), en donde adelant
estudios en cosmologa. Es Magister en Ciencias-Fsica de la
Universidad del Tolima (Ibagu 2015), especializndose en
teora cuntica de campos. Actualmente, es docente
ocasional de tiempo completo de la Universidad del
Quindo. Posee adems experiencia docente en las reas de
mecnica clsica, ptica, relatividad, mecnica cuntica y
fsica estadstica, tambin en biofsica, clculo y geometra.
PRLOGO

PRLOGO

Es importante para los estudiantes de las denominadas ciencias de la vida: biologa,


medicina, deportes y otras afines, entender el porqu de algunos procesos propios
de su quehacer, desde la hermenutica de la fsica, es decir estamos hablando desde
la Biofsica.

Aunado a lo anterior en muchas ocasiones a los estudiantes no se les realza y


contextualiza el valor acadmico que tienen ciertas asignaturas para su futuro
desempeo profesional, que en principio no parecen encajar dentro de un currculo
especfico y por ello muchos no le generan el inters y la dedicacin que se merece.

Este libro aborda los temas propios de la Biofsica desde una perspectiva de la
correlacin prctica con las dems reas del saber tales como la botnica, la
biomecnica, la fisio-antropometra la bioqumica, entre otras y especficamente las
relacionadas con el tema que nos convoca, tambin el campo de las aplicaciones
reales, dado que en su mayora de ejemplos y ejercicios se trabajan con situaciones y
valores ciertos que suceden en la cotidianidad y especialmente en la naturaleza
misma donde se involucran a los sistemas vivos, igualmente denotando la
importancia en la preservacin de estos y por ende del medio ambiente.

El nfasis del libro se relaciona fundamentalmente con los conceptos de energa y


movimiento y su interrelacin con las ciencias de la vida y la salud, preferentemente
con la biologa y los fenmenos concurrentes, por ello se divide en 5 captulos, donde
el primer captulo tiene que ver con aquellos conceptos matemticos, del clculo y
del proceso del anlisis grfico que son necesarios tener como herramienta para
afrontar los conocimientos propios de su formacin como futuros profesionales en
las reas antes mencionadas.

En el segundo captulo se abordan aquellos fundamentos fsicos bsicos encaminados


a entender el proceso mismo de la medicin: tipos de magnitudes, sistemas,
expresin de una medicin, anlisis de errores y otros aspectos que preparan al
estudiante para el abordaje de los conceptos principales del texto y particularmente a
la adquisicin del glosario propio de la biofsica.

En el tercer captulo se trata bsicamente el tema del movimiento como objeto


primordial de estudio desde la ptica de la cinemtica, es decir desde la mirada ms
sencilla de a su anlisis, donde solo interesan las distancias y los tiempos de los

8
PRLOGO

mismos, lo cual nos permite un primer acercamiento a la gnesis del movimiento en


general.

En el cuarto captulo el tema en estudio es el de la energa como un elemento


necesario e indisociable al entendimiento del movimiento mismo y este a su vez
abordado desde las causas y fuerzas que lo originan, o sea desde la perspectiva de la
dinmica y as de esta manera poder entender funciones propias de los seres vivos
tales como la locomocin.

Y finalmente en el quinto captulo el texto se enfoca en el tema de la termodinmica,


cuyo anlisis se enfatiza en el intercambio de la energa (y el movimiento) en
fenmenos trmicos, importante para entender procesos tales como la
cardiorrespiracin y la termorregulacin de la mayora de los seres vivos.

Consideramos los autores que en esta obra existen unos buenos elementos de
consulta o gua para todos los estudiantes que incursionen en el estudio de la
biofsica o la fsica aplicada a las ciencias de la vida y la salud, por ello los invitamos
a que complementen el estudio y utilizacin de este libro con todas las
oportunidades literarias y cientficas que ofrece hoy en da la tecnologa, como es la
internet, bibliotecas virtuales, bibliotecas fsicas, bases de datos y otros que
coadyuven al conocimiento pleno y placentero de la ciencia.

9
INTRODUCCIN

INTRODUCCIN

Segn los ltimos estudios cientficos edad del universo es de unos 13.800 mil
millones de aos de acuerdo al anlisis de la radiacin remanente del Big Bang, que
fu la explosin que desencaden la expansin del universo.

Aunque es difcil conocer de manera certera lo que sucedi en los primeros 8000 o
9000 primeros millones de aos, si se ha determinado que nuestra galaxia (en espiral)
denominada va lctea, y llamada as porque los antiguos lo vean como un camino
de leche o mancha lechosa, tiene alrededor de unos 4.500 millones de aos, y que
adems al principio comenz como una masa incandescente, se fue enfriando y
adquiriendo su forma espiral y en uno de sus brazos naci, por efectos de la
condensacin , nuestra estrella gua: el sol.

Nuestra nave viajera denominada planeta tierra, tiene como origen el mismo
sistema solar y su gnesis es el producto de una mezcla de nubes de gas, compuestas
principalmente por hidrogeno y helio, adems de otros elementos pesados.

Como producto de esa sopa orgnica y cuando se dieron las condiciones ideales y
apropiadas apareci la vida, en primer lugar lo hicieron simples compuestos
orgnicos, despus, organismos unicelulares; ms tarde lo hicieron los organismos
pluricelulares, vegetales y animales.

La aparicin de los primeros ancestros al humano tal como lo conocemos hoy,


sucedi hace unos 3,5 millones de aos. Estos primeros homnidos pertenecieron al
gnero Australopithecus y se diferenciaron de otros primates debido a su postura
erguida, locomocin bpeda y un aspecto ms prximo a la especie humana actual.

Hablando ya desde el aspecto humano y su desarrollo social, cientfico y cultural


podemos afirmar que no hay un momento histrico exacto del nacimiento de la
ciencia y que este es indeterminable en el tiempo. Se plantea que su surgimiento tiene
lugar en el momento "donde se descubre (o se establece) la relacin de que unos
fenmenos son "causa" y otros "efecto, por observaciones especficamente de la
naturaleza.

Se tiene conocimiento que en algunas sociedades antiguas tales como pases del
Oriente Antiguo, Egipto, Babilonia, la India y China se manifest inters por
comprender al mundo, manifestaciones que se podran calificar como de
cientficas, estas estn enmarcadas en el perodo que va desde mitad del primer

10
INTRODUCCIN

milenio a.c hasta las puertas de la revolucin cientfica (siglo XV) y se pueden
considerar como las premisas del surgimiento de la ciencia porque all se acumularon
y racionalizaron conocimientos empricos sobre la naturaleza y la sociedad, de all
surgieron los principios de la astronoma, las matemticas, la tica y la lgica.

Fue en la Grecia Antigua, donde surgieron pensadores que se dedicaron


especialmente a la ciencia y se deslindaron de la tradicin religiosa y mitolgica.
Desde aquel entonces hasta la revolucin industrial, entendida como el conjunto de
transformaciones econmicas y sociales que definieron el punto de partida del
proceso de industrializacin en general y que tuvieron lugar en Gran Bretaa entre
los aos 1760 y 1820.

La consolidacin del pensamiento cientfico como institucin social ocurri en la


Europa Occidental entre los aos 1600 y 1700, donde la ciencia rompi con la visin
de s misma heredada de la antigedad como actividad primordialmente centrada
en la comprensin intelectual del mundo sin actuar sobre l, para convertirse en la
base de la evolucin tcnica que caracteriza al mundo moderno, desde la revolucin
industrial (siglos XVIII y XIX) hasta nuestros tiempos.

La historia de la ciencia moderna es relativamente reciente y no va ms all de los


siglos xvii y xviii. Se puede considerar la segunda mitad del siglo xv como la
manifestacin de la primera revolucin cientfica que liber la ciencia del
escolasticismo y dio inicio a las ciencias naturales moderno y que dur tal vez hasta
el siglo XVIII.

La maquinizacin de la produccin jug un papel importante en el desarrollo de la


ciencia ya que este se convirti en un elemento preponderante en una produccin
ms eficiente y masiva y a su vez se plante como su principal tarea el conocimiento
de la transformacin de la naturaleza.

En la poca actual podemos hablar de una nueva revolucin: la Cientfico Tcnica,


porque cada vez hay menor tiempo entre los descubrimientos y estos a su vez
alimentan con mayor rapidez la produccin y tambin a su utilizacin prctica.

Se puede decir que la Biofsica, como una rama de la ciencia es la explicacin de los
fenmenos biolgicos y de las propiedades de la naturaleza, en trmino de las leyes
fsicas y por eso alimenta su propio quehacer con otras ramas de la ciencia como la
botnica, la geologa, la fsicoqumica, la antropometra, la fisiologa, las ciencias
deportivas y otras tantas que enriquecen el conocimiento propio que emana de esta

11
INTRODUCCIN

rea del saber. La Biofsica a su vez se puede dividir en otras ramas del saber, tales
como: la biomecnica, la bioelectricidad, la bioenergtica, la bioacstica, la
biofotnica, entre otras.

El hombre en su evolucin social y cientfica ha emulado muchas de esas


propiedades de la naturaleza para su propio bienestar, especialmente las del reino
animal y vegetal, veamos algunos ejemplos:

En 1957 una perra llamada Laika viaj como tripulante en la nave espacial rusa
denominada Sputnik 2, aunque muri en el espacio, este experimento le sirvi de
mucho a los cientficos para el desarrollo espacial y as mirar los efectos del mismo
espacio sobre los seres humanos, adems de otros resultados cientficos.

Se han utilizado a travs del tiempo las palomas como como mensajeras y es muy
famosa una de ellas llamada Cher Ami, quien con uno de sus mensajes
transportados y llegado a tiempo, salv la vida de aproximadamente 200 hombres
del Batalln 77, que se haban extraviado durante la Batalla de Argonne, el 4 de
octubre de 1918.

Algunas aves y peces son la inspiracin de los ingenieros areo espaciales y


automotrices para el diseo de algunos aviones, naves espaciales y autos de carrera.
La diminuta mosca de la fruta Concretamente la Drosophila, es fuente de avance en
la ciencia dado que tiene un genoma muy similar al del ser humano y por ello los
genetistas la utilizan mucho en sus experimentos.

Casi todos los Premio Nobel de Fisiologa o Medicina desde 1901 han basado su
investigacin en datos obtenidos en animales, en su mayora en ratas, ratones, peces
y aves y muy poco (menos del 1%) en perros, gatos y primates no humanos y
muchos de los medicamentos desarrollados por estos cientficos tiene como base
plantas y frutas.

Para finalizar es claro que gracias al reino animal y al reino vegetal especialmente, el
hombre ha basado su desarrollo cientfico y social y que sin estos la humanidad no
tendra ese grado de desarrollo que posee hoy y que tambin es vital para su
supervivencia futura, por ello la importancia de la Biofsica para comprender todas
estas interrelaciones y su utilizacin en el devenir de la raza humana y del planeta
mismo.

12
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

CAPTULO 1
FUNCIONES Y
REGRESIONES

13
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

1.1 Introduccin

Actualmente utilizamos mucho el trmino energa para expresar consumos de


combustible, esfuerzo muscular, capacidad de generar movimiento, cambios
climticos, desarrollo y evolucin de la vida misma, etc.

En este libro se abordar como tema principal la energa y el movimiento como parte
integral del desarrollo evolutivo de los seres vivos.

1.2 Definicin de Biofsica

Es la explicacin de los fenmenos biolgicos y las propiedades de la naturaleza en


trminos de principios fsicos.

1.3 Funciones y relaciones matemticas

La Biofsica como parte de la biologa y la fsica se nutre del mtodo cientfico y por lo
tanto es el trabajo experimental y de campo, su fuente ms importante de crecimiento
y conocimiento. Por esto es importante entender y saber analizar los datos obtenidos
de la informacin experimental.

1.3.1 Relaciones

En el lenguaje ms sencillo se podra expresar como un conjunto de parejas (o ternas)


ordenadas y seleccionadas bajo cualquier tipo de condicin, por ejemplo la ruta de
un bus (calle, carrera):
= {(3, 10); (8, 15); (17, 9); (4, 7)}

o el nmero de una muestra biolgica y el nmero de individuos as:

= {(1, 120); (2, 78); (3, 15000); (4, 350); (5, 78)}

1.3.2 Funciones

Se puede determinar como un conjunto de parejas ordenadas en las cuales a los


primeros elementos les corresponde una y solo una imagen (o segundo elemento), es
decir no hay primeros elementos repetidos, por ejemplo el ao y la tasa de la
poblacin mundial (en millones de aos) en ese tiempo:

= {(1500, 5); (0, 300); (1600, 600); (1800, 1000); (2000, 6); (2015, 7000)}

14
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Lo importante de una funcin es que expresa algn grado de correlacin entre las
variables y ello nos puede conducir a modelos matemticos que finalmente se
pueden convertir en principios, enunciados, leyes, o similares y de esta manera
entender la naturaleza y su rol en ella, que es lo que el ser humano siempre ha
buscado.

1.3.2.1 Tipos de Funciones

Una funcin se puede notar como:

(), (), (), (), etc.,

Lo cual significa que la funcin est expresada en trminos de x, t o r (variable


independiente).

Si se tiene una grfica y se quiere determinar si es una funcin o no, se traza una
lnea vertical en cualquier parte de la grfica y si slo toca un punto, significa que
para este valor del dominio solo hay una imagen, es decir es una funcin.

Ejemplos: la figura 1 muestra cuando es una funcin y cuando no.

Si es funcin No es funcin Si es funcin

Figura 1. Grficas de funciones y no funciones.

Algunas de las funciones ms utilizadas en biofsica, son:


i. Funcin Lineal
Es de la forma: () = +

ii. Funcin exponencial


Corresponde a aquellas de la familia:
() =

15
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

iii. Funcin de potencia


Son de la forma () =

iv. Funcin logartmica


Corresponde a la forma: () = + .

v. Funcin polinmica
Se expresan como: () = + 1 1 +. . +2 2 + 1 + 0

vi. Funciones trigonomtricas


() = (), cos() , .

Ejemplos:
1) La siguiente ecuacin muestra la relacin que existe entre la masa de un ave y
el tamao de la pollada en una cierta clase de ellas, en los experimentos de
Perrins [1].
() = 0,2 + 20 M en g.
Solucin:
Se construye la tabla de valores (hasta 10 individuos).

N 0 1 3 5 8 10
M (g) 20 19,8 19,4 19,0 18,4 18,0

La grfica resultante se muestra en la figura 2.

20,5
20
Masa Vs Tamao
19,5
Masa (gr)

19
18,5
18
17,5
0 2 4 6 8 10 12
Tamao de la pollada

Figura 2. Grfica de la masa y el tamao de la pollada.

16
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

2) La siguiente funcin muestra la altura h de crecimiento en cm de una cierta


especie de rbol (hasta los 300 das), respecto al tiempo t en das.

= 2,937 0,4978 h en cm y t en das.


Solucin:
La tabla siguiente muestra la relacin.

t (das) 0 50 100 200 300


h (cm) 0 20,6 29,1 41,1 50,2

La grafica resultante se muestra en la figura 3.

60
50
Altura Vs tiempo
altura (cm)

40
30
20
10
0
0 100 200 300 400
tiempo (das)

Figura 3. Grfica de la altura del rbol en 300 das.

3) Un cierto virus se propaga y afecta a N personas de cierta poblacin conforme


transcurre el tiempo t (en semanas), donde el periodo infeccioso mximo dura
10 semanas, de acuerdo a la siguiente funcin:

45000
=
1 + 224 0,9
Solucin:
La tabla siguiente muestra la relacin.

t (semanas) 0 3 5 7 10
N 20 2803 13000 31885 43789

La grafica resultante se muestra en la figura 4.

17
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

50000
45000
Poblacin Infectada Vs tiempo
40000
35000

poblacin N
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
0 2 4 6 8 10 12
tiempo (semanas)

Figura 4. Grfica de la infeccin en poblacin en 10 semanas.

1.3.3 Regresiones y modelos matemticos

El concepto de regresin fue expuesto por primera vez por Sir Francis Galton (1822-
1911) refirindose a la herencia, afirm que la estatura de un individuo adulto, sin
importar si desciende de padres altos o bajos tiende a revestirse o regresarse hasta la
estatura promedio de la poblacin. En el caso de las ciencias que utilizan
especialmente el mtodo cientfico como fuente de informacin experimental, es
importante determinar un modelo que permita predecir el comportamiento de un
fenmeno en funcin de las variables que lo determinan y de esta manera determinar
cualitativa y cuantitativamente el grado de relacin causal.

La naturaleza e intensidad de las relaciones entre variables se estudian mediante el


denominado anlisis de regresin y la forma probable de las relaciones entre las
variables.

Se trata de encontrar el valor de una variable en funcin de la otra, o sea encontrar


una ecuacin que relacione dichas variables y que para este caso se denomina
ecuacin de prediccin.

En el anlisis de correlacin se mide la intensidad de la relacin entre las variables y


que se determina mediante el denominado coeficiente de correlacin (r), este determina
cual es la ecuacin de prediccin ms adecuada, este valor est en el intervalo: 1
1, y por ello entre ms cercano est el valor de uno de los extremos, ms
representativa ser la ecuacin de prediccin.

18
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Cuando se construye la grfica de los valores obtenidos experimentalmente se


obtiene una serie de puntos denominados diagrama de dispersin, el cual le puede dar
una idea acerca del comportamiento de dichas variables y mediante una calculadora
cientfica (que tenga modo de regresin), o programas tales como el origin, Matlab,
labview y otros similares se puede hacer el proceso de regresin y encontrar la
mejor ecuacin que determina el comportamiento del fenmeno en funcin de las
variables all determinadas, que no es otra cosa que determinar un modelo
matemtico que represente el fenmeno en cuestin y que puede corresponder a
alguna de las funciones anteriormente mencionadas.

Ejemplo:
En el caso del ejemplo 1 visto anteriormente muestra la ecuacin que determina la
masa de un ave vs el tamao de la pollada.

En el trabajo experimental se obtuvieron los siguientes datos para varios grupos de


individuos y a un determinado tiempo:

N(#pollos) 1 3 5 10 15
M(g) 19,8 19,4 18,9 18,1 17,0

Si hacemos un diagrama de dispersin podemos tener una idea del tipo de


comportamiento de las variables, ver figura 5:

Figura 5. Comportamiento de variables ejemplo 1.

La curva de ajuste, que es la que mejor se acomoda al diagrama de dispersin nos


sugiere que es una lnea recta, es decir correspondera a una funcin lineal.

19
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Hagamos el anlisis de regresin con una calculadora (u otro programa afn) y


hallemos el coeficiente de correlacin (r) para cada una de las posibilidades, as:
a) Lineal = -0,998
b) Logartmica = -0,935
c) Exponencial = -0,997
d) Potencia = -0,927

Se observa que el mejor coeficiente de correlacin es el lineal (es importante tener


en cuenta mnimo 3 o ms decimales porque la diferencia podra estar en estos), tal
como haba previsto, si encontramos los valores de A y B podremos construir la
ecuacin de prediccin (modelo matemtico), as:

A= 19,99 20
B= -0,19 -0,2

Entonces la ecuacin de prediccin o el modelo matemtico sera:

() = 0,2 + 20

Con esta ecuacin se puede graficar sobre el diagrama de dispersin.

20
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

TALLER No. 1
FUNCIONES Y REGRESIONES

I. PREGUNTAS CONCEPTUALES

1. Cuando hay una relacin matemtica significa que hay correspondencia de


cada elemento de un primer conjunto denominado dominio con uno o varios
elementos de un segundo conjunto denominado codominio, rango o recorrido,
si invirtiramos los conjuntos, es decir el primero pasa a ser el segundo y
viceversa este resultado podra seguir entendindose como una relacin?.
Explique y d un ejemplo aplicado a las ciencias biolgicas.

2. Se tienen 2 conjuntos determinados en un grupo de antlopes, as:


= { 1, 2}
= { 1, 2, 3}

Con estos elementos determine un conjunto que corresponda a una relacin y


no sea funcin y respectivamente un conjunto que sea una funcin.

3. El termostato hipotalmico controla la temperatura corporal humana, se


podra considerar que esta corresponde a una funcin constante? Escriba lo
anterior en forma de funcin y explquelo.

4. Cuando se toman datos correspondientes a un trabajo experimental se


grafican estos con el objeto de determinar el modelo matemtico que explica el
fenmeno en cuestin y para ello se halla el coeficiente de correlacin r:

i) Explique respectivamente que significa obtener un coeficiente cercano a:


a) 0. b) 0,5. c) 1. d) -1.

ii) Describa un ejemplo de cada uno de ellos que se aplique en las ciencias
biolgicas.

5. Se realizaron diferentes experimentos y se graficaron sus diagramas de


dispersin respectivos mostrados en la figura 6. Asocie cada diagrama de
dispersin con el experimento o fenmeno que mejor lo represente, as:
i) Altura de un rbol Vs Tamao de la raz.
ii) Temperatura de un animal homeotermo Vs. Tamao del mismo.
iii) Masa muscular de una persona Vs Edad despus de los 40 aos.
iv) Tamao de un pez Vs. Profundidad en que se encuentra.

21
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Figura 6. Diagramas de dispersin ejercicio 5.

II. EJERCICIOS DE APLICACION

6. Realice la grfica de las siguientes funciones:


a) () = 3 0,5
b) () = 2()
c) () = 5 2 2 + 10
d) () = 5 + ()

7. En cierto cultivo de peces se determin que la funcin que relaciona la masa


promedio de ellos en funcin del nmero de estos, est dada por:

() = 0,05 + 350

donde M(N) se mide en gramos.

Realizar la grfica correspondiente y si comercialmente se pueden vender los


peces con una masa mnima de 250 g, determinar el nmero de ellos N para
tener ese gramaje.

8. La altura h a los doseles de los rboles se puede medir ubicndose a una


distancia d horizontal a la base del rbol y luego midiendo el ngulo
determinado por la lnea imaginaria desde el sitio de observacin al dosel y la
lnea imaginaria d, de tal manera que = . Si tenemos que = 5,
realizar la grfica correspondiente de (0 60 ) como lo muestra
la figura 7:

22
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Figura 7. Planteamiento del ejercicio 8.

9. En la figura 8 se consideran los cables que sostienen el puente Golden Gate en


San Francisco EE.UU, que forman una parbola perfecta, cuyo vientre se
encuentra en la mitad de la calzada y cuya altura H (en m) en funcin de la
longitud de la calzada L (en m), viene dada como:

() = 0,000035 2
Calcular:
a) La altura a la que se encuentra el cable cuando la longitud de la calzada
medida desde el centro tiene 300 m.
b) La longitud de la calzada cuando el cable se encuentra a una altura de 100
m.

Figura 8. Planteamiento del ejercicio 9. [2]

10. La energa en ergios E que se libera despus de un terremoto en funcin del


ndice de Ritcher M, est dado como:

10 = 11,4 + 1,5

a) Graficar 10 Vs M.
b) Calcular la energa liberada por un terremoto de ndice = 7,0.

23
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

11. Un cierto virus se propaga de acuerdo a la siguiente ecuacin:

30000
=
1 + 220 0,925

Donde N es el nmero de infectados al brote t semanas despus:


a) Realizar la grfica de N Vs t.
b) Calcular el nmero de infectados que haban inicialmente.

12. En un cultivo bacterial se tiene que el ndice de crecimiento I depende del


nmero de bacterias b que hay en un determinado momento, as:

= 10 2

a) Realice la grfica correspondiente.


b) Determine para que valor de b el ndice de crecimiento es mximo.
c) Encuentre los valores de b para los cuales el ndice de crecimiento I es nulo
y trate de dar una explicacin de ello desde un anlisis biolgico.

13. La siguiente tabla de datos representa la tasa de respiracin o flujo respiratorio


R(en ml/min) en funcin de la frecuencia respiratoria F(en min-1) de una
persona en particular:

R(ml/min) 0 2800 3100 3600 3830 4200 5260


F(min-1) 0 8 9 10 11 12 15

a) Realice el diagrama de dispersin.


b) Ajuste el diagrama a la curva que usted considera mejor lo representa y de
acuerdo a ello exprese de forma general la ecuacin de prediccin que
considere a dicha curva.
c) Halle la ecuacin de prediccin de la grfica mediante el anlisis de
regresiones y comprela con la determinada en el literal b).

14. En cierto bosque se hall que el nmero de animales presa (P) dependan del
nmero de depredadores (D) y se recolectaron los siguientes datos a lo largo
de un determinado tiempo, as:

P 7 10 20 25 27 31
D 37 32 18 13 11 8

24
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

Realice la grfica correspondiente y utilizando el anlisis de regresiones halle


la ecuacin o modelo matemtico que represente el fenmeno y enuncie una
hiptesis acerca del porqu del comportamiento descrito.

15. Cierta poblacin P de una determinada comunidad crece en funcin del


tiempo t (en aos), de acuerdo a la siguiente tabla:

T(aos) 0 1 5 8 10 15 20 25 30
P 75000 76133 80840 84562 87137 93924 101239 109124 117623

a) Realice la grfica correspondiente y mediante el anlisis de regresiones


halle la ecuacin que se ajusta a la grfica.
b) Encuentre el nmero de individuos de la comunidad a los 12 aos.
c) Calcular en que tiempo haban exactamente 100000 individuos en la
comunidad.

25
CAPTULO 1: FUNCIONES Y REGRESIONES

26
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

CAPTULO 2
FUNDAMENTOS Y
MEDICIN

27
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

2.1. Historia de la medicin

El hombre desde su desarrollo evolutivo siempre ha buscado nuevos territorios y


para ello necesitaba establecer distancias y crear medidas de longitud y tiempo,
tambin para cuantificar sus cosas y hechos cotidianos tales como la comida, el
vestuario, sus animales, etc.

Para ello utiliz los movimientos del sol y las fases de la luna, sus manos, sus pies,
rboles, montaas etc. para establecer patrones de medida como unos primeros
intentos de medicin.

Dado que fueron proliferando muchas clases de medidas con el tiempo en razn a
que cada territorio por costumbre o necesidad tena sus propias maneras de medir,
fue la revolucin francesa la que dio el primer paso para unificar esas medidas,
especialmente debido proceso de industrializacin que naci entonces y al comercio
floreciente que exista en la poca.

Algunas unidades antiguas que podemos mencionar son: el codo, la palma, la


prtiga, la caballera, la toesa, el quintal, la fanega, el kala (tiempo) y en Colombia
podemos mencionar algunas como: la pucha, el tabaco, el puado y otros.

2.2 Magnitudes y tipos

El verbo medir viene del latn metiri, es decir significa comparar una cantidad con un
determinado patrn pre-establecido (unidad), por tanto involucra un proceso o
accin comparativa de mensurar.

Una magnitud es aquella variable afn a un objeto, cosa o persona a la que se le


puede asignar atributos fsicos, biolgicos, qumicos, etc., y que a su vez pueden
producir efectos.

Las magnitudes se pueden clasificar en:

2.2.1 Por definicin


2.2.1.1 Fundamentales o bsicas

Son aquellas que para su definicin no necesitan de otras magnitudes y son:


Longitud: L
Masa: m
Tiempo: t

28
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Temperatura: T
Intensidad de corriente: i
Intensidad lumnica: I
Cantidad de sustancia: C

2.2.1.2 Derivadas o secundarias

En esta clase estn todas las dems magnitudes, porque necesitan de las
fundamentales para su definicin, tal como:
Volumen, velocidad, densidad, peso, calor especfico, aceleracin, presin etc.

En el ao 1971 se realiz la catorceava conferencia general de pesas y medidas donde


se adoptaron los sistemas actuales de medida, que se resumen a continuacin y que
se definen con base a las magnitudes fundamentales, as:

Magnitud Internacional (S.I) Sexagesimal (c.g.s) Ingls


L Metro: m Centmetro: cm Pie: ft
M Kilogramo: kg Gramo: g Libra: slug
T Segundo: s Segundo: s Segundo: s
T Grado kelvin: K
I Ampere: A
I Candela: Cd
C Mol

Ejercicios para practicar en clase:

1. El chorlito dorado puede volar sin detenerse unos 3000 km, convertirlo en:
a) Millas. b) pies. c) yardas.

2. La rotacin de Jpiter dura 9 h y 55 min, convertirlos a:


a) Das. b) segundos.

3. La pulga spilopsyllus tiene una masa de 4,5 107 , convertirlos a:


a) Onzas. b) slug. c) g.

4. El tamao de una pulga es de 0,018 cm, convertirlos a:


a) metros. b) kilmetros. c) pulgadas.

29
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

5. El rea del parque nacional de Serengueti (Tanzania) es de 13000 km2,


convertirlo a:
a) 2 . b) 2. c) 2 .

2.2.2 Por direccin


2.2.2.1 Magnitudes escalares

Son aquellas que para su completa definicin solo necesitan de un valor y una unidad,
por ejemplo: Masa, longitud, rea, densidad, etc.

Ejemplo: El feto humano mide al comienzo del 2 trimestre cerca de 9 cm, entonces:

2.2.2.2 Magnitudes vectoriales

A diferencia de las anteriores, estas necesitan adems de un valor y una unidad, una
direccin y un sentido, para su especificacin y definicin completa.

Por ejemplo si queremos especificar la velocidad del viento que marca un


anemmetro, esta podra ser:

Algunas magnitudes que corresponden a esta categora son: velocidad, fuerza,


cantidad de movimiento, aceleracin, etc.

Los vectores se representan mediante una flecha, cuya longitud es proporcional al


valor o magnitud de la misma y la inclinacin y punta correspondan a su direccin y
sentido respectivamente, adems, estos se denominan o notan mediante una letra
que corresponda a la variable en cuestin y con una flecha encima, barrada o en
negrita; por ejemplo: si queremos representar un vector desplazamiento de un
animal en su migracin, este se muestra en la figura 9:

30
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Figura 9. Representacin vectorial.

As como con los escalares se pueden realizar las operaciones bsicas matemticas de
manera tradicional (suma, resta, multiplicacin y divisin), la operacin con los
vectores se requiere de un tratamiento especial. En este texto nos enfocaremos a la
suma y/o resta de los mismos.

Es de anotar que el mdulo o valor de un vector se representa, tomando el ejemplo


anterior, como: ||, ||, || o simplemente d (como un escalar).

Es importante tambin anotar que, si tenemos el vector A, el vector A es aquel en


sentido contrario, como se muestra en la figura 10:

Figura 10. Notacin del vector en sentido contrario.

2.3 Mtodos para la suma o resta de vectores

a) Mtodo del paralelogramo:


Este mtodo sirve para suma y/o resta de dos vectores y se procede a unir los
vectores (libres en el espacio) por sus principios o colas y en los finales o cabezas se
trazan sendas paralelas de estos.
La resultante ( ) va desde la unin de sus colas hasta la unin de las paralelas.

Ejemplo: Sean y dos vectores que representan las fuerzas sobre un cuerpo, hallar
la resultante de +
, ver figura 11.

31
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Figura 11. Mtodo del paralelogramo.

b) Mtodo poligonal o cabeza y cola:


Este mtodo se utiliza para la suma y/o resta de cualquier nmero de vectores y
consiste en unir a la cabeza del primer vector (cualquiera de ellos, ya que el orden no
altera el resultado) a la cola del segundo y a la cabeza de este, la cola del tercero y as
sucesivamente, la resultante ( ) es aquel vector que va de la cola del primer vector a
la cabeza del ltimo.

Ejemplo:
Los 3 vectores mostrados en la figura 12, representan las fuerzas sobre una pata
trasera de un felino cuando est en posicin de acecho. Hallar: 2 -
1 -2 3 .

Figura 12. Mtodo poligonal, cabeza y cola.

Para practicar en clase:

1) Realizar el anterior ejercicio en otro orden y comparar las respuestas.


2) Realizar:
2 + 33
1 .

c) Mtodo de componentes rectangulares


En los dos mtodos anteriores, slo si se dibujan a escala y exactamente con las
mismas caractersticas (magnitud, direccin y sentido) podemos obtener el mdulo
(aproximado) de , es decir R.

El mtodo de mencin consiste en ubicar los vectores a operar en un sistema de ejes


coordenados y dibujar las proyecciones de cada uno de ellos sobre los ejes
(componentes rectangulares) y luego se procede a:
32
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

1. Teniendo los ngulos () de cada uno de los vectores medidos con respecto al
), en general
eje X, se calculan los componentes horizontales de cada vector (
como:
=

Y las componentes verticales como:


=

Con los respectivos signos de acuerdo al semieje donde se encuentre la


componente.

2. Se realiza la sumatoria de los componentes, as:


=

La resultante total = 2 + 2 (por Pitgoras)


3. Se calcula el ngulo de la resultante = tg-1 [ ] y se dibuja la misma a escala.

Ejemplos:

1) En la lucha por una presa muerta 3 hienas halan la misma en 3 direcciones


deferentes y con las fuerzas mostradas en la figura 13. Hallar la direccin y el
valor de la fuerza resultante.

F1 = 50 kgF
F2 =100 kgF
F3 = 70 kgF

Figura 13. Esquema vectorial, ejemplo pelea de hienas.

33
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Solucin: la figura 14 muestra la descomposicin vectorial del ejemplo 1.

Figura 14. Descomposicin vectorial, ejemplo pelea de hienas.

Componentes en x:
1 = 1 45 = 50 ( ) 0,7 = 35,3
2 = 2 30 = 100 0,86 = 86
3 = 3 90 = 0

Componentes en y:
1 = 1 45 = 50 ( ) 0,7 = 35,3
2 = 2 30 = 100 ( ) 0,5 = 50
3 = 3 90 = 70( ) 1 = 70

= (35,3 86,6 + 0) = 51,3


= (35,3 + 50 70) = 15,3

= (51,3 )2 + ( 15,3 )2
R = 2631,7( )2 + 234,1 ( )2
= 2865,8 ( )2 = 53,5

15,3
ngulo: = 1 [ ] = 16
51,3

Para practicar en clase:

1. Un delfn rosado desea atravesar un rio en direccin de 70 al norte del oeste y


con una velocidad de 35 km/h, si el rio tiene una velocidad de 10 km/h,

34
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

siguiendo la direccin de 20 al sur del este, calcular la velocidad resultante y


la direccin para el delfn.

2. El abductor de la cadera, que conecta esta al fmur, consta de msculos


independientes que actan a diferentes ngulos, la figura 15 muestra las 3
fuerzas con su valor medido. Hallar la fuerza total ejercida por los 3 msculos
juntos [5].

Figura 15. Fuerzas resultantes en abductor de cadera, ejemplo 3. [6]

2.4. Notacin cientfica, orden de magnitud, cifras significativas y factor de escala


2.4.1. Notacin cientfica

Hay cantidades que por representar valores muy grandes o muy pequeas son muy
engorrosas de escribir, por ejemplo:

- Edad probable del universo: 470000000000000000 s


- Masa del electrn: 0,000000000000000000000000000000911 kg.

Para abreviar este tipo de escrituras y en general para cualquier cantidad que
represente algn valor se utiliza la notacin cientfica, que consiste en escribir esa
cantidad C como un valor o coeficiente A entre: 1 A < 10, multiplicado por un
nmero de base 10 cuyo exponente B es el nmero de lugares que se mueve la
coma decimal hasta encontrar ese valor A, negativo si se mueve de izquierda a
derecha y positivo en caso contrario. Ver ecuacin (1).

= 10 (1)
Ejemplos:

1) Si observamos en el caso de la edad universo:

35
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

470 000 000 000 000 000 s

La coma decimal estara al final por ser un entero, por tanto se mueve est a la
izquierda 17 lugares hasta encontrar un nmero entre 1 y menor que 10 que
sera el 4,7.
As, esta cantidad escrita en notacin cientfica seria: 4,7 1017

2) En la masa del electrn, tenemos que:

0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911 kg

La coma decimal esta explcita y para encontrar ese nmero entre 1 y menor
que 10 se mueve hacia la derecha 31 lugares, as la cantidad expresada en
notacin cientfica, seria: 9,11 1031 .

Para practicar en clase:

Escribir en notacin cientfica las siguientes cantidades:


1) Masa de la tierra: 5980000000000000000000000 kg.
2) Nmero de neuronas que una persona puede tener en un momento de su vida
8500000000 neuronas.

2.4.2. Orden de magnitud

A veces no es necesario expresar una cantidad de manera exacta si no de manera


estimada o aproximada para efectos de clculos o tener una idea de la magnitud
de lo que se est tratando, haciendo ciertas suposiciones o consideraciones, si esa
estimacin se hace dentro de un factor de orden 10 estamos hablando de un orden de
magnitud (O.M).

Ejemplos:

1) Una persona necesita tomar aproximadamente 2 litros de agua diariamente.


Cunta agua deberamos tener disponible en Colombia por un ao para
satisfacer dicha demanda?, y compararla con la capacidad del lago Calima en
el Valle del Cauca que tiene unos 598000000 m3 de agua (1000 lt = 1 m3 y 46
millones de Colombianos).

Solucin:

36
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

L
2 da 46000000 habitantes 365 das = 3,358 1010
O. M = 1010 ( ) = 107 3
107
3,358 5,98108 = 0,56 .

2) Cuantas cabezas de ganado es necesario sacrificar diariamente en Colombia


para satisfacer la demanda interna.

Solucin:

1
Supongamos que solo 3 de los colombianos comen carne diariamente y que en
cada familia de 4 personas se coman una libra o kg entonces

1 1
46000000 3 0,5 = 1917000
4

Si cada cabeza (ejemplar) pesa alrededor de 400 kg, entonces sera:

1917000
= 4792 = 4,792 103 => . = 103 ()
400

Para practicar en clase:

1) Cuntos km camina en promedio en su vida una persona?


2) El rbol de la encina (Quercus ilex) produce el O2 que consumen 4 personas por
da (1 automvil puede consumir lo de 800 personas/da). Cuantas encinas se
deben sembrar para soportar todo el oxgeno consumido por la poblacin
mundial actual?
3) Cuantos galones de gasolina consumen en Colombia al ao y cuanto CO2 se
produce como consecuencia de esta combustin, si se libera 2,13 kg de CO2
por cada litro de gasolina consumido?
4) Se bombean 5 lt de sangre en cada latido de un humano promedio (70 lt/min)
Cunta sangre bombear una persona en toda su vida?

2.4.3. Cifras significativas

Observemos la lectura del velocmetro, mostrado en la figura 16:

Alguien pensara que la lectura es de 32 km/h o incluso podra atreverse a decir que
por ejemplo este valor es de 32,5 km/h.

37
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Figura 16. Velocmetro.

Ninguno de los dos valores es acertado dado que, como en las ciencias bsicas el
mtodo por excelencia es el mtodo cientfico que implica mediciones reales y a su
vez una incertidumbre asociada a factores como el mtodo de medicin utilizado, del
experimentador mismo, de los aparatos de medicin, factores externos a la medicin,
entre otros, entonces cualquier medicin debe expresarse como aquella cantidad de
la cual estamos completamente seguros y una incertidumbre (que generalmente se
halla mediante mtodos estadsticos) que para el caso de este curso asumiremos que
es la mitad de la resolucin (menor divisin) del aparato de medida, es decir para el
ejemplo sera: = (30 5) /.

Para tener una idea acerca de las cifras significativas las ltimas 3 mediciones de la
velocidad de la luz en 1957, 1958 y en 1967 respectivamente con un valor de
299792,50 /, las incertidumbres fueron en su orden: ( 0,16 ; 0,10
0.05 ) .

Para hacer ms sencillo el estudio en este curso trabajaremos con la cantidad de la


que estamos seguros y cada dgito de este se denominar como una cifra significativa
(a excepcin de los ceros para situar el punto decimal) por ello es mejor utilizar la
notacin cientfica para evitar ambigedades y errores en la medicin final de una
variable, que se expresa como: = .

Ejemplos:

1) El numero 1500 puede tener 4 cifras significativas si los dos ceros son
producto de la medicin, en caso contrario si lo escribimos como 1.5 103
sern solo 2 cifras significativas.

38
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Cuando se realizan operaciones bsicas con cifras significativas (+, ,,) el


resultado debe tener el menor nmero de cifras decimales significativas de
aquel que menos tenga.

2) Se tiene 4 pluvimetros con diferente resolucin (escala) y se mide al mismo


tiempo una determina precipitacin lluviosa, teniendo los siguientes
resultados:
P1: 12,3 mm
P2: 12,45 mm
P3: 13 mm
P4: 12,976 mm
Hallar el promedio y expresarlo en cifras significativas.

Solucin:
12,3
12,45
13
12,976
___________________
50,726 4
12,6815

Utilizando el mtodo de redondeo (si el nmero a eliminar es menor que 5, el


nmero anterior se deja como est y si es mayor que 5, se aumenta en una unidad y
si es 5 se alterna el procedimiento) y as se van eliminando cifras hasta obtener la de
menor cifras decimales significativas tenga (o ninguna como en el ejemplo).

(12,6815 12,681 12,68 12,7 13)

Para practicar en clase:

1) Se quiere medir la densidad de una sustancia con una pipeta volumtrica y


una balanza digital, con los siguientes resultados:
M = 253,428 g
V = 280,1 ml
Encontrar la densidad en kg/m3

2) A un corredor de 100,0 m planos se le mide el tiempo en varios intentos con


cronmetros de diferente resolucin, as:

39
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

T1 = 11,856 s
T2 = 11,5 s
T3 = 11,99 s
Hallar la velocidad promedio (v = x/t).

2.4.4. Factor de escala

En algunas pelculas vemos como encontramos lagartos gigantes (Godzilla), nios


tamao miniatura (Querida encog a los nios) y otras ms en las cuales vemos
animales, plantas o personas con tamaos desproporcionados.

Este tema tiene que ver desde el punto de vista biolgico el cmo est relacionado el
tamao de una estructura con su funcin, es decir la relacin de escala.

Cuando hablamos de escala, estamos refirindonos a relaciones de tipo geomtrico


de longitud, rea y volumen, as si una estructura tiene una longitud L, tendr un rea
L2 y un volumen L3, por lo tanto el rea crecer o disminuir en razn de cuatro (4) y
el volumen en razn de nueve (9) cuando comparamos dos figuras semejantes (en
caractersticas geomtricas y fisioantropomtricas), como el caso de Godzilla y un
gorila comn.

40
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

TALLER No. 2
FUNDAMENTOS Y MEDICIN

I. PREGUNTAS CONCEPTUALES

1. Nosotros los latinos heredamos en parte la cultura espaola, incluyendo las


unidades de medida. Consulte sobre las siguientes unidades de medida
antiguas espaolas que se relacionan a continuacin:
a) Masa: Quintal y cuartern.
b) Longitud: legua marina y braza.
c) Superficie: celemn y fanegada.

Compralas con valores conocidos cotidianos y medidos en unidades actuales,


por ejemplo la distancia entre dos ciudades conocidas, la altura de un rbol o
de un edificio, las medidas de una persona, etc.

2. Un ao luz, es una unidad de longitud que se refiere a la distancia recorrida


por la luz en el vaco en un ao a una velocidad de 300000 km/s y una
unidad astronmica (U.A) igualmente es una unidad de longitud y se refiere
a la distancia promedio entre el sol y la tierra con un valor de 150000000 km.
Escriba ventajas y desventajas de utilizar una u otra unidad para medir
longitudes.

3. Los antiguos utilizaban elementos cotidianos y comunes para medir,


incluyendo su propio cuerpo, la naturaleza y fenmenos naturales.
Invntese utilizando los mismos una unidad de longitud, una de masa y
una de tiempo respectivamente, como sus propias unidades de medida y
explique cada uno de ellos.

4. Explique porque las 7 unidades fundamentales o primarias se clasifican como


tal y no otras.

5. La velocidad es un vector y encontramos con frecuencia en las carreteras


seales de trnsito que expresan, por ejemplo: mxima velocidad 60 km/h,
esto es correcto?, explique.

6. Cul es la diferencia conceptual ms importante entre notacin cientfica y


orden de magnitud, teniendo en cuenta que esta ltima forma parte de la
primera.

41
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

7. Todos los ceros incluidos en una medicin se pueden considerar


significativos? Ilustre con ejemplos.

8. En una medicin digital en la cual la lectura es concluyente por su misma


naturaleza, se puede hablar all de cifras significativas? Explique.

II. EJERCICIOS DE APLICACIN

9. Una ballena azul es el animal conocido ms grande que jams haya poblado
la tierra y puede tener una masa de hasta 180 toneladas (mtricas). Convierta
dicho valor en quintales, cuarterones respectivamente (ejercicio No. 1).

10. El permetro ecuatorial terrestre mide alrededor de 40000 km. Convierta


dicho valor en leguas marinas, brazas respectivamente.

11. La masa estimada de la gran pirmide de Keops es de unas 6000000 toneladas


mtricas. Convierta dicho valor a:
a) Slug.
b) Onzas.
c) Kilogramos.

12. Los caros del polvo (de la familia de los arcnidos) pueden medir hasta 0,2
mm. Convertir ese valor a:
a) Metros.
b) Pies.
c) Pulgadas.

13. La laguna del Otn tiene una extensin de unas 150 Ha. Convertir dicha rea
a:
a) m2
b) ft2
c) km2

14. Se quiere expresar la masa de un elefante, explique cul de estas formas es la


correcta de escribir:
a)
= 4850
b) = 4850
c) = 4850

42
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

d) = 4850

15. Un dinammetro sirve para medir fuerzas, las cuales a su vez son
magnitudes vectoriales, si una persona en un ejercicio fisioteraputico marca
en l un valor de 40 Newton, qu datos adicionales le faltaran para que
realmente exprese esa fuerza?

16. Un caballo queda atascado en un barrizal y slo puede salir de frente. Dos
personas se ubican a los lados con sendos lazos amarrados al animal y
halndolo con la misma fuerza cada uno para ayudarlo a salir, como lo
muestra la figura qu ngulo debe haber entre cada fuerza y la horizontal
para lograr el cometido? Demuestre lo anterior utilizando respectivamente el
mtodo del paralelogramo y el mtodo de cabeza y cola. Ver la figura 17.

Figura 17. Ejercicio 16. Captulo 2. Vectores. [7]

17. Si en el ejercicio anterior, las fuerzas ya son diferentes, donde los valores son:
1 = 120 ( ) y 2 = 90 ( ). Halle el valor y ngulo de la fuerza
resultante. Ver la figura 18.

43
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Figura 18. Ejercicio 17. Captulo 2. Fuerza resultante. [7]

18. Una abeja en su recorrido diario viaja as: 1 km al sur, luego 2 km al este, a
continuacin 4 km al norte y finalmente 4 km al oeste. Represente
grficamente y a escala este movimiento en un sistema coordenado y halle el
desplazamiento resultante con respecto del punto de partida, siendo este el
origen del sistema coordenado.

19. Un pescador desea atravesar un rio en una barca en la direccin 60 0 al sur del
oeste y con una velocidad de 20 km/h, si el ro tiene una velocidad de
corriente de 10 km/h, siguiendo la direccin de 150 al norte del este:
a) Calcular la direccin y magnitud de la velocidad resultante.
b) Si el ro tiene un ancho de 50 m, a qu distancia lateral saldr el
pescador al otro lado de la orilla respecto de la lnea perpendicular a su
punto de partida?

20. Dos hienas marcadas como H1 y H2 ejercen fuerzas respectivas de 50 kg-F y


70 kg-F, tiran de una presa muerta tal como lo muestra la grfica. Si su
guarida est cerca en la direccin sealada por la fuerza R cuyo valor es de
53,5 kg-F necesaria para arrastrar la presa; hallar la direccin y el valor de la
fuerza que debe imprimir una tercera hiena H3 para llevar la presa finalmente
a la guarida. Ver figura 19.

44
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

Figura 19. Ejercicio 20, Captulo 2, Fuerza.

21. Se desea colocar un pluvimetro de 3 kg de masa al nivel del dosel de un


bosque para medir la cantidad de lluvia que cae a ese nivel, atado a 3 cuerdas
resistentes como muestra la figura. Si las cuerdas T1 y T2 ejercen fuerzas de 3
kg-F y 3,5 kg-F respectivamente, calcular la fuerza necesaria y la direccin
que debe tener la tercera cuerda T3 para que el sistema quede en equilibrio.
Ver figura 20.

Figura 20. Ejercicio 20, Captulo 2, Fuerza.

22. Un ggol (gogool en ingls, de ah viene la palabra famosa google) es un


trmino acuado en 1938 por Milton Sirotta, un nio de 9 aos y es igual a:

10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000
000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000

Escribir en notacin cientfica la anterior cantidad.


Nota: consulte que es un ggolplex y cuanto tardara en escribirse de la
manera normal como la anterior cifra.

23. El tamao del virus del resfriado comn mide: 0,0000000022 m. Escribir dicho
nmero en notacin cientfica.

45
CAPTULO 2: FUNDAMENTOS Y MEDICIN

24. Consulte sobre el nmero de habitantes que tiene la tierra en este momento y
escriba dicha cantidad en notacin cientfica.

25. Estime en toneladas (orden de magnitud) cuanto CO2 se produce en


Colombia por ao debido a la gasolina consumida por el parque automotor,
siendo este de unos 6,8 millones (incluidas motocicletas) y si por cada litro se
producen 2,13 kg de CO2.

26. Se necesita un rbol (de tamao promedio) para producir uno 700 rollos de
papel higinico, estime cuantos rboles se necesitaran cortar para satisfacer
las necesidades propias de una sola persona colombiana durante toda su
vida.

27. Un agricultor tiene un campo cercado por 5 lados (pentagonal), medido cada
uno con decmetros de diferente resolucin, as:
1 : 150,937
2 : 75,51
3 : 110,355
4 : 83,4710
5 : 132,5

a) Halle el promedio de los lados.


b) Halle el permetro total del campo.

28. El ndice de masa corporal de una persona se mide como la relacin del peso
(en kg) y el cuadrado de su estatura (en m), as como se muestra en la
ecuacin (2):


= (2)
()2

Si para una persona en particular, el peso es de 73,508 kg y la estatura es de


1,72 m, halle ese IMC.

46
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

CAPTULO 3
MOVIMIENTO:
CINEMTICA

47
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

3.1. Movimiento

El movimiento siempre ha fascinado al hombre, incluso desde la prehistoria misma


cuando estos observaban las migraciones de algunos animales, el movimiento de los
astros mismos, de las nubes, los ros y de otros movimientos naturales.

En la actualidad se conocen cientficamente como se realizan estos movimientos y


con ello permite predecir posiciones, tiempos y dems variables asociadas al
movimiento, por ello se ha podido viajar al espacio, incluso de algo que no se
observe, pero que tiene efectos a veces devastadores, como son los movimientos de
las placas tectnicas.

La mecnica estudia el movimiento y esta a su vez se divide en:

a) Cinemtica: Estudia el movimiento sin considerar las causas que la producen,


como las fuerzas mismas, o la geometra del cuerpo o mvil.
b) Dinmica: Considera las causas (fuerzas) para describir el movimiento y
dems variables asociadas.
c) Esttica: Analiza las condiciones de equilibrio de los cuerpos.

3.2. Caractersticas del movimiento

Estos son algunos conceptos que se deben tener en cuenta al momento de definir el
movimiento:
a) Sistema de referencia: marco coordenado, geogrfico o referencial con
respecto al cual vamos a ubicar el movimiento del cuerpo.
b) Posicin: ubicacin del mvil en el sistema de referencia en un momento
determinado.
c) Desplazamiento: es la diferencia de posiciones del cuerpo en movimiento y se
=
define como:
.
d) Trayectoria: es la huella dejada por el cuerpo en sus diferentes posiciones
de movimiento.
e) Espacio recorrido: es la medida de la trayectoria. [9]

Para ilustra lo anterior veamos el movimiento de una hormiga en su proceso de


recoleccin durante un tiempo determinado, como se muestra en la figura 21.

48
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 21. Movimiento de la hormiga.

En este caso el marco de referencia puede ser el piso o la tierra, el desplazamiento es


el sealado, la trayectoria corresponde a una lnea aleatoria no regular y el espacio
recorrido ser la longitud o medida de esa lnea.

3.3. Movimiento uniforme rectilneo (M.U.R)

3.3.1. Velocidad media


Se define como el cambio de posicin de un cuerpo (desplazamiento) en la unidad de
tiempo, as:


= (3)

O en general:



= (4)

Se puede observar de (3) o (4) que las unidades de velocidad media pueden ser:

, , , , ,


Dado que se usan ms comnmente como unidades de velocidad el: y el , la

siguiente es una regla rpida para realizar conversiones entre ellas:

49
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

En razn a que 1 km = 1000 m y 1 hora = 3600 s

Ejemplos:

1) La velocidad de separacin de los continentes Amrica del norte y Europa fue


de 1,1 1010 km/h. Hallar la velocidad de separacin en m/s.

Solucin:
(1,1 1010 / 3,6) m/s = 3,05 1011 m/s

2) Las ballenas grises del pacifico migran al principio del invierno desde Alaska
hacia el sur en las costas mexicanas a una velocidad de 2 m/s convertir ese
valor a km/h.

Solucin:
(2 x 3,6) km/h = 7,2 km/h.

3) Un topo en su ruta de escape tiene varios agujeros o respiraderos en lnea


recta, si estando en un agujero a -2 m del agujero central o principal pasa a
otro estando a 5 m de este ltimo en 5 s, calcular:
a) El desplazamiento total.
b) La velocidad de movimiento en km/h.
c) El espacio recorrido

Solucin:
a) La figura 22 muestra el desplazamiento total.

Figura 22. Desplazamiento total del topo.

= = 5 (2) = 7

5 (2 )
a) = t =
5
= 1,4

= 5,04

+
b) =7 m.

4) Un perro bravo amarrado mediante un cable y una argolla a un alambre tenso


areo, largo y horizontal, realiza los siguientes movimientos mostrados en la
figura 23:

50
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 23. Movimiento del perro.

a) Describir el movimiento.
b) Hallar el desplazamiento entre 1 y 2 s.
c) Hallar la velocidad en cada intervalo.
d) Hallar la velocidad media total.

Solucin:
a) El perro comienza en una posicin de 2 m y se regresa (izquierda), hasta la
posicin de -1 m en 1s y luego s queda durante 0,5 s en reposo, a
continuacin se mueve hacia la derecha hasta la posicin 3 m en 0,5 s,
finalmente se regresa hasta la posicin 0 en 0,5 s.

b) X = 2,0 1,0 = 3 (1) = 4

12
c) 1 = = 3
1,0
1(1)
2 = =0
0,5
3(1)
3 = =8
0,5
03
4 = = 6
0,5

02
d) = = 0,8
2,5

3.3.2. Velocidad instantnea

En algunas ocasiones es importante conocer la velocidad de un cuerpo en un


momento especial o cuando pasa por un lugar especfico, por ejemplo la velocidad
que lleva un ave cazadora de peces en el momento justo cuando entra al agua o la
51
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

velocidad de batida de un animal en el instante de caza, a esta velocidad se le


denomina velocidad instantnea y se define como el lmite de la velocidad media
cuando se toma un muy pequeo (cuando tiende a cero), es decir de un
instante dado as:

= lim (5)
0

3.3.3. Rapidez

Tambin en una gran cantidad de movimientos solo interesa saber en cuanto a la


velocidad de un cuerpo slo su valor y unidad, tal es el caso del polica de carreteras
con su radar de velocidad a efecto de monitorear la misma de los vehculos que
circulan, la velocidad de la seal elctrica entre las neuronas, velocidad del animal
ms rpido del mundo, etc.

Se denomina rapidez al mdulo de la velocidad (solo valor y unidad), en general, para


estos casos:

= (6)

Ejemplos:

1) La rapidez de una tortuga en promedio es de 20 mm/s. Cunto tardar en


llegar al nido que se encuentra a 50 m?

Solucin:

V = 20 = 20 103
= 50
50
== 3
= 2500 41,7 min 0,7
20 10

2) La luz del sol tarda 8 20 en llegar a la tierra, si la rapidez de la luz es de 3


108 m/s, calcular la distancia entre el sol y la tierra.

Solucin:

t = 8 20 = 500 s

= 3 108
=?

52
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA


= = 3 108 500 = 1,5 1011 = 1,5 108

150 millones de km!

3) El hipdromo de las amricas (Mxico) tiene una longitud de 1408 m (7


furlongs), si un caballo de carreras corre aproximadamente a una rapidez de
65 km/h y este movimiento se considera con rapidez constante, calcular el
tiempo que tarda en el movimiento.

Solucin:
65 = 18,05

1408
= = = 78 = 1 min 18
18,05

3.3.4. Generalidades del Movimiento Uniforme Rectilneo (M.U.R)

Se denomina aquel en el que el cuerpo recorre espacios iguales en tiempos iguales, es


decir su velocidad es constante (modulo, direccin y sentido). Aunque no es fcil
encontrar movimientos naturales con esas caractersticas a excepcin de la velocidad
de la luz y el sonido en un mismo medio, podemos aproximar algunos movimientos
a un M.U.R bajo ciertas limitaciones y consideraciones, para efectos prcticos del
estudio de esos movimientos.

3.3.4.1. Grfica de un M.U.R

2 1
=
2 1

=

=

Figura 24. M.U.R.

En este caso la pendiente m (grado de inclinacin o grado de relacin de las


variables) de la recta de la figura 24, X vs t, como se observa es la misma velocidad del
cuerpo.

53
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Ejemplos:

1) Si en el cuento de la liebre (L) y la tortuga (T), le agregamos dos animales ms


a la fbula, por ejemplo, un zorro (Z) y un ratn (R) y de la misma carrera, se
obtiene la figura 25:

Figura 25. Trayectorias de la liebre, tortuga, zorro y ratn.

Contestar:
a) Orden de salida en el tiempo.
b) Orden de salida en posicin.
c) Orden de velocidad de mayor a menor.
d) Orden de llegada a la meta.

Solucin
a) Primero salieron: T, Z y R, despus de un tiempo sali L.
b) En la lnea de salida estaban: L y T, un poco adelante Z y ms atrs R.
c) > > > = 0 (nunca se movi)
d) Primero: L
Segundo: T
Tercero: Z
Cuarto: R (Aunque nunca lleg)

2) Del ejercicio del perro bravo amarrado analizado anteriormente en el numeral


3.3.1 ejercicio 4, realizar una grfica de V vs t

Solucin:
La figura 26 muestra la relacin de V con respecto a t, del ejercicio del perro
bravo. Como:

54
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA


1 = 3

2 = 0

3 = 8
03
4 = = 6
0,5
02
= = 0,8
2,5

Figura 26. Ejercicio perro bravo, relacin V vs t.

3) Un leopardo sale detrs y al mismo tiempo que un jabal que est a 10 m de l,


para cazarlo y solo lo puede hacer en tierra. Si el ro ms cerca est a 30 m del
leopardo y las rapideces promedio de ambos son:


= 45 y = 30

a) Lo alcanzar antes de que el jabal llegue al rio? Demuestre.


b) Realizar una grfica de x vs t.
c) Realizar una grfica de V vs t.

Solucin:


= 45 = 12,5


= 30 = 8,3
= 10 (Ecuacin de ligadura)

55
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

a) La figura 27 muestra el sitio donde el leopardo alcanzara al jabal.


= ()

10
= = ()

Igualamos (a) y (b) por t:


10
=

(8,3) = 12,5( 10) = 12,5 125

125 = 12,5 8,3 = 4,2

125
=
4,2

= 29,76

Si lo alcanza!

Figura 27. Esquema del ejemplo persecucin Leopardo - Jabal.

b) La figura 28 muestra la grfica x vs t para este ejemplo. (reemplazando en


(a), se encuentra t).

56
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 28. Relacin x vs t, del ejemplo Leopardo Jabal.

c) La figura 29 muestra la grfica V vs t para este ejemplo.

Figura 29. Relacin V vs t del ejemplo Leopardo Jabal.

Para practicar en clase:

1) El ejercicio anterior se puede realizar de otra manera, demustrelo.

2) Si en el ejemplo anterior las velocidades del leopardo y el jabal son


respectivamente 40 km/h y 32 km/h y la distancia de separacin inicial entre ellos
es de 7 m, calcular la distancia necesaria para que el leopardo alcance el jabal.

3.4. Movimiento Uniforme Acelerado (M.U.A)

3.4.1. Aceleracin media


Como dijimos anteriormente es complejo encontrar un movimiento que mantenga
constante su velocidad, especialmente en la naturaleza, para ello hablaremos de

57
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

aquellos que la cambian y que son ms comunes por su misma razn de ser y por eso
a su vez son ms corrientes de hallar en la misma naturaleza y en la vida cotidiana.

Se define aceleracin media de un cuerpo como la rapidez con que cambia su velocidad
o el cambio de la velocidad en la unidad de tiempo, as:




=
, en general: =

De la anterior ecuacin podemos concluir que las unidades de aceleracin pueden


ser:

, , , ,
2 2 2 2

Ejemplos:

1) En algunas pistas de la frmula 1 existen curvas que obligan a los conductores


a desacelerar desde unos 320 km/h hasta unos 80 km/h en unos 2,5 s (como
en una curva de Turqua) calcular dicha desaceleracin.

Solucin:
km m
Vi = 320
= 88,8
h s

= 80 = 22,2

= 2,5

22,2 88,8 66,7
= = = = 26,6 2
2,5 2,5

2) El escarabajo tigre puede alcanzar velocidades hasta de 10 km/h (el


equivalente a 400 km/h por su tamao a un automvil de carreras), es tal su
velocidad que a los pocos centmetros debe parar porque pierde
temporalmente toda la visin. Calcular el tiempo promedio de escapatoria si
alcanza en el movimiento con aceleraciones hasta de 4 m/s2.

Solucin:

a=4
2
= 0

58
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA


= 10 = 2,8


2,8 0
= = = 0,69 = 690
4 2

3.4.2. Aceleracin instantnea

Es un concepto anlogo al de la velocidad instantnea, es decir que se refiere a la


aceleracin en un tiempo y/o lugar muy especfico, como cuando se desea saber la
aceleracin en el momento en el que un auto de carreras pasa por la meta o la
aceleracin de expulsin de la lengua de una rana en el momento de la caza.

La aceleracin instantnea se define como:


= lim (7)
0

Es decir es la aceleracin en tiempos muy pequeos.

3.4.3. Generalidades del Movimiento uniforme acelerado (M.U.A)

Se define aquel movimiento en los que los cambios de velocidad son proporcionales
en el tiempo, es decir aquellos cuya aceleracin es constante.

3.4.3.1 Ecuaciones del M.U.A

De demostraciones matemticas y geomtricas (que no son objeto de este curso) se


puede encontrar las que denominamos ecuaciones de M.U.A., as:


= (8)

1
X = + 2 (9)
2
2aX = 2 2 (10)
+
X=( )t (11)
2

59
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

3.4.3.2. Grficas del M.U.A

Veamos la grfica 30 que nos muestra la relacin V vs t.

2 1
=
2 1

=

=

Figura 30. Relacin V vs t.

As, como conclusin podemos afirmar que en una grfica de V vs t, la pendiente


de la misma representa la aceleracin del movimiento del cuerpo.

Ejemplos:

1) Se desea canalizar de manera natural un arroyo por las laderas de una


montaa en forma de zigzag. Para prevenir posibles efectos de erosin sobre
la misma se coloca en la corriente un dispositivo electrnico con GPS que mide
la velocidad en la medida que es arrastrado por la corriente y se obtuvo la
grfica 31, de
V vs t:

Figura 31. Representacin de la medida de velocidad en arroyo.

60
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

a) Describir el movimiento por intervalos.


b) Realizar con la siguiente informacin anterior una grfica de a vs t.
c) Calcular la longitud total del canal.

Solucin:

a) En el intervalo 1 la velocidad es constante durante 10 s entonces a 1 = 0;


luego en el intervalo 2 comienza a disminuir la velocidad y cambia de
rumbo durante 15 s por lo tanto a2 (-), en el intervalo 3 sucede lo contrario
a lo anterior durante 10 s, as que a3 (+), en el intervalo 4o sucede lo mismo
que en el 2o durante 15 s, entonces a4 (-) y finalmente continua con
velocidad constante durante 10 s y por lo tanto a5 = 0.
b)

1 1
1 = =0 2
10

2 1
2 = = 0,2 2
15

3 (2 )
3 = = 0,5 2
10

3 3
4 = = 0,4 2
15

3 (3 )
5 = =0 2
10

La figura 32 muestra la situacin planteada en el ejemplo.

61
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 32. Representacin de la aceleracin con respecto al tiempo del arroyo.

2) Un ratn tiene varios respiraderos o escapes en el escondite que construy


bajo tierra, acechado por un depredador realiza el siguiente movimiento
escapatorio, de acuerdo con los siguientes datos representados en la grfica 33:
a) Realizar la grfica V vs t, sabiendo que parte del reposo.
b) Hallar el desplazamiento total recorrido.

Figura 33. Representacin del movimiento del ratn.

62
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Solucin:

a) Como 1 = 0,
Entonces:
1 1
1 =
1
Por lo tanto:

1 = 1 1 = 1,0 2
4 = 4 = 2

2 2
2 =
2
Entonces,

2 = 2 2 + 2 = (2,0 2
) 2.0 + (4 )

Por lo tanto:
2 = 0 = 3
As entonces,

3 = 3 3 + 3 = (0,5 )4+0
2
Por tanto:

3 = 2

La figura 34 muestra las velocidades encontradas.

Figura 341. Relacin V vs t para el ejemplo del ratn.

63
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

b) Por ejemplo de la ecuacin (11) del M.U.A :

+
1 = ( )
2
Entonces:

4 + 0
1 = ( ) 4 = 8
2

04
2 = ( ) 2 = 4
2

2 0
3 = ( ) 4 =4
2
= 8 4 + 4 = 8

3) En 1996 Michel Jhonson (USA) en la carrera de los 200 m planos en los juegos
Olmpicos de Atlanta alcanz una velocidad mxima a los 130 m, empleando
para ello un tiempo parcial de 19,32 s. Calcular la aceleracin del movimiento
parcial y la velocidad terica alcanzada en el mismo.

Solucin:

= 0
= 130
= 19,32

De (9) (terico):
1 2 260
= + 2 = 2 = 2
= 0,69 2
2 (19,32)
De la ecuacin (11) (terico):
+ 2 260
= ( ) = = = 13,4 = 48,3
2 19.36

En realidad la velocidad alcanzada fue de 40,223 km/h! , dado que no es un


movimiento perfectamente determinado como un M.U.A.

4) Un venado pas por el lado de un guepardo con una velocidad constante de


45 km/h; cuando lleva 20 m delante del guepardo, este emprende la cacera
con una aceleracin de 4,5 m/s2. Si el guepardo solo persogue mximo sus

64
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

presas una distancia de 200 m (por cuestin de gasto de energa) alcanzar al


venado dentro de esa distancia? a qu distancia alcanzar el guepardo al
venado?

Solucin:

45
= = 12,5

La figura 35 muestra la representacin del ejemplo.

Figura 35. Representacin del ejemplo Guepardo Venado.

X distancia en que el guepardo alcanzara al venado.


G M.U.A
1
= 0 = 2 ()
2
V M.U.R (V = constante)
20
= = ()

De b:
20 20 1 20 2
= = = () = (4,5) ( )
12,5 2 12,5

2 40 + 400 156,25
= 2,25 ( ) = 2 40 + 400 69,4 = 2 40 + 400
156,25 2,25

2 109,4 + 400 = 0

2 4. . 109,4 (109,4)2 4 (1)(400)


1,2 = 1,2 =
2 21

109,4 11978 1600 109,4 101,8


1,2 = =
2 2

65
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

1 = 3,8 ( 20 )
2 = 105,6 ,

3.4.3.3. Cada Libre

Debido a la atraccin gravitacional de la tierra sobre cuerpos cercanos a su superficie


y despreciando los efectos del rozamiento del aire, se puede afirmar que todos los
cuerpos caen (o son atrados) o suben de manera natural con una aceleracin igual a

la gravitacional ( 9,8 2 ) y con un movimiento uniformemente acelerado M.U.A,
como lo natural es que los cuerpos caigan o desciendan hacia la tierra se considera g
(+) y en caso de que suban o asciendan g es (-). Ver figura 36.

Figura 36. Cada libre. [10]

Por notacin cambiaremos h = x y g = a, as entonces las ecuaciones del M.U.A,


modificadas para cada libren sern:

1
= (12) = + 2 2 (13)

( + )
2gh = 2 2 (14) = (15)
2

Ejemplos:

1) La gacela saltarina (Antidoreas Marsupialis) puede saltar hasta 3 m estando


parada, calcular la velocidad en km/h que imprimen sus patas para lograr
esos saltos y calcular el tiempo total de salto.

Solucin:
= 0

66
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

H= 3
=?
=?

De (14):
2
= 2 = 2 (9,8 ) 3 = 58,8
2

= 7,7 = 27,6

De (12):

0 7,7
=
= 0,78 = 2 = 1,56
9,8 2

2) El campen mundial de salto de altura el colombiano Orlando Duque en una


exhibicin en la selva Colombiana saltando desde un rbol a un ro alcanz
velocidades de entrada al agua de 94 km/h (por eso deben caer de pie).
Calcular la altura del salto y el tiempo del mismo.

Solucin
= 0

= 94 = 26,1


= 9,8 2

De (14):
20
2 2 (26,1 )
= =
2 2 9,8
2
681,5 2
=
= 34,4
19,6 2

De (15):
2 2 34,4
= = = 2,63
( + ) 26,1 + 0

Tiempo que tiene para hacer la rutina!

67
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

3.5. Movimiento en el Plano

Los movimientos descritos hasta ahora (M.U.R. y M.U.A) son unidimensionales,


porque basta con determinar una sola direccin X, Y Z para describir el
comportamiento del movimiento realizado por el cuerpo.

Pero hay movimientos que necesitan de 2 dimensiones para su descripcin y


conocimiento, tales como el movimiento de caza de un guepardo, el crecimiento de
una enredadera en una pared, el movimiento de una babosa sobre una superficie
plana y otros similares cuyo comportamiento se realiza sobre un plano.
Analicemos el movimiento de un jaguar que quiere atravesar un rio corrientoso en la
figura 37:

Figura 37. Movimiento del jaguar al atravesar un rio.

Donde la velocidad resultante sobre el jaguar es = + y esta es consecuencia


de esos dos movimientos que se consideran independientes entre s (la habilidad del
jaguar para nadar no depende de la velocidad de la corriente del ro y viceversa) pero
que actan de manera simultnea.

De los tipos de movimiento en el plano o bidimensional vamos a considerar 2, as:

3.5.1. Movimiento Circular Uniforme (M.C.U)

Si todas las partculas de un cuerpo que se mueve, describen el mismo ngulo de


desplazamiento alrededor de un eje de giro y un punto central denominado centro de
68
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

giro, se tiene un movimiento circular. Si esas partculas describen ngulos iguales en


tiempos iguales el movimiento se denomina Movimiento Circular Uniforme (M.C.U).

3.5.1.1. Elemento de un M.C.U

a) Longitud de Arco (s): existe una relacin entre el ngulo barrido en un


movimiento circular, el arco (s) trazado y el radio de giro (r), ver figura 38:

= (16)
Se mide en radianes.

Figura 38. Longitud de arco.

Se debe recordar a su vez que: 2 radianes = 360 (un giro completo), para
efectos de conversin de unidades.

Ejemplo:

Se requiere medir la longitud de un elefante utilizando un gonimetro digital


para no acercarse a l y desde unos 50 m de distancia. Si el ngulo que cubre
todo su cuerpo es de 5 26, calcular esa longitud lateral.

Solucin:
= 5 26 = 5,43 = 0,0095 = = 50 0,0095
= 4,74

b) Velocidad angular (
): se refiere al ngulo descrito por el cuerpo en la

unidad de tiempo = , por tanto las unidades seran (rad/s, grados/s, etc).
Ver figura 39.
c) Velocidad lineal o tangencial (( ): este concepto es anlogo al de la
velocidad lineal en el M.U.R, es decir se refiere al espacio recorrido por el

cuerpo con M.C.U en la unidad de tiempo, por lo tanto: = . Ver figura 39.

69
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 39. Velocidad angular y tangencial.

d) Periodo (T): Tiempo en que la partcula tarda en hacer un giro completo y se


mide en s, h, das, etc.
e) Frecuencia (f): nmero de giros, revoluciones, etc. que da el cuerpo en la
unidad de tiempo y se mide en s-1, h-1, Hertz, etc.
De lo anterior se deduce que:
1 1
= =

Teniendo en cuenta lo anterior y considerando un giro completo entonces


y

quedarn:
2
= = 2

2
= = 2

Finalmente de las anteriores ecuaciones se concluye que:

f) Aceleracin centrpeta (ac): resulta como consecuencia del cambio en la


direccin de la velocidad tangencial y se define como:

2
= (17)

Ejemplos:

1) Calcular la velocidad angular, la velocidad tangencial en km/h y la


aceleracin centrpeta a las que est sometida una persona situada en el
ecuador terrestre, si la tierra tiene un radio de 6400 km en promedio.

70
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Solucin:
Como
2
= 24 = = 0,26
24

2 6,28 6400
= = = 1676,6
24

2 (1674,6 /)2
= = = 438,2 2
6400

Explique, por qu no se considera significativo estas variables para personas


cerca a los polos?, y por qu no se siente esa velocidad?

2) Una estacin geoestacionaria para el estudio del efecto gravitatorio sobre


plantas se encuentran a 35000 km (rbita geoestacionaria) calcular w, y .

Solucin:
6,28
= = 0,26
24
6,28(35.000 + 6400)
= = 10833
24
2
(10833 /)
= = 2834,635 2
41400

3.5.2. Movimiento parablico o de proyectiles

Este es otro tipo de movimiento en el plano dado que aqu concluyen 2 movimientos
simultneos e independientes entre s, veamos la figura 40:

71
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Figura 40. Movimiento parablico o de proyectiles.

El movimiento horizontal corresponde a un M.U.R. donde la velocidad es constante


(Vx = constante) dada su independencia no se ve afectado por la gravedad, la cual
corresponde al movimiento rector del movimiento vertical, que en esencia ser un
M.U.A (aceleracin constante y velocidad variable proporcional), as las cosas
tenemos:

Movimiento horizontal: M.U.R


Movimiento Vertical: M.U.A (Cada Libre)

De acuerdo al grfico anterior, donde Vx = Vix :


= = = ( cos ) (Movimiento Horizontal)

En el movimiento vertical, las ecuaciones quedaran as:



= (18)

= + 12 2 (19)
2 2
2 = (20)
+
=( ) (21)
2

Si tenemos que Viy = Vi .sen , se puede encontrar que la altura mxima es:

72
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

( )2
=
2
Y el alcance horizontal ser:

2 2 2
= : = ( )

Este tipo de movimientos lo podemos observar en el salto del canguro, un primate


saltando de una rama de un rbol a otro, los delfines cuando avanzan dando saltos
fuera del agua y otros tantos que el avocar su conocimiento es importante para el
entendimiento de la naturaleza misma.

Ejemplos:

1) Demostrar que para = 45 entonces X es mximo

Solucin:
2 2
Si : = 45, entonces 2 = 90 por lo tanto Sen 90 = 1 y como =
Por tanto:
2 1
=

As que:
2
=

2) La rana toro promedio puede saltar unos 1,5 m de longitud, si suponemos


estos saltos en ngulos de 40, hallar la velocidad con que se impulsa en sus
patas en km/h.

Solucin:
= 1,5
= 40

= 9,8 2


1,5 9,8 2 2 2
= = = 14,7 / = 3,86 /
2 [2 40] 0,98

73
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA


= 13,9

3) En 1949 el capitn chileno Alberto Larraguibel y su caballo Huaso impusieron


un rcord mundial de salto de altura de 2,47 m hasta hoy no superado, si la
velocidad de impulso a travs del sistema msculos tendones y carrera de
sus cuartos traseros y delanteros del caballo fue de unos 26,5 km/h (7,4 m/s)
calcular el ngulo del salto.

Solucin:
( )2 2 2
= ( )2 = ( 2 ) =
2 2
2 2,47 2 9,8 / 2
= 1 ( ) = 1 ( ) = 1 0,94 = 70
7,4 /

74
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

TALLER No. 3
MOVIMIENTO: CINEMTICA

I. PREGUNTAS CONCEPTUALES

1. Si un cuerpo est en reposo, como por ejemplo un rbol se puede afirmar que
este reposo es absoluto?, discuta.

2. La estrella polar del norte (polaris) se encuentra siempre en el mismo punto del
firmamento ser este un ejemplo de reposo absoluto o que es lo que realmente
sucede?, explique.

3. Explique mediante un ejemplo de la naturaleza para para que tipo de


movimiento el desplazamiento y la distancia recorrida son iguales.

4. Explique porque en el caso del concepto de velocidad se habla de la media y no


del promedio, como si se hace con la rapidez.

5. Cada ao los salmones vuelven a los sitios donde nacieron, luego desovan y
mueren. En este caso el desplazamiento total de vida es nulo y por tanto lo ser
su velocidad, sern nulas tambin la distancia recorrida y su rapidez
promedio?, explique.

6. Se quiere estudiar el movimiento de entrada al agua de las aves marinas en el


momento de caza de los peces, determine cul de estos tres conceptos se aplica
mejor al caso en cuestin: velocidad media, velocidad instantnea o rapidez.
Explique.

7. Las cabras monteses pelean tomando impulso hacia atrs y chocando sus
cornaduras repetidamente. Determine y explique cul de las siguientes grficas
podra describir mejor dicho movimiento. Ver figura 41.

Figura 41. Ejercicio 7, Captulo 3. Pelea de cabras. Interpretacin grfica.


75
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

8. Determine bajo qu condiciones se podra clasificar el crecimiento de la palma


de cera (rbol nacional) como un M.U.R.

9. Algunas aves como los cuervos, dejan caer sus presas como caracoles o
mejillones, desde una determinada altura para abrirlos. Discuta si este
movimiento se podra considerar como cada libre.

10. Considerando el movimiento de expulsin de la lengua pegajosa de una rana


se puede considera como un M.U.R, un M.U.A o qu tipo de movimiento?,
explique.

11. En la pelcula francesa de 1902: Viaje a la luna(adaptada de la novela de Julio


Verne), se utiliza un gran can que apuntaba hacia la luna para enviar una
nave tripulada directamente a ella. Discuta sobre las incongruencias de ese
hecho respecto de las ciencias fsicas y desde lo fisiolgico.

12. Una persona puede soportar velocidades muy grandes sin sufrir efectos
fisiolgicos secundarios, no obstante velocidades relativamente pequeas
pueden producir estos efectos, todo depende de la aceleracin con que se logra
esas velocidades. Explique la anterior aseveracin.

13. Se quiere analizar el movimiento de persecucin en la caza de una presa


realizada por un len Qu tipo de marco referencial ser suficiente para
analizar dicho movimiento: unidimensional, bidimensional (en el plano) o
tridimensional (en el espacio)? discuta.

14. En algunos juegos de las denominadas ciudades de hierro, hay aparatos que
giran a gran velocidad y las personas pueden sufrir de vrtigo, como el
denominado huracn, estas pueden alcanzar velocidades del orden de 50
km/h, por qu si la tierra gira a razn de unos 1700 km/h, nosotros no
sentimos ese vrtigo?

15. Haga un anlisis de lo que sucede con el alcance horizontal y la altura de un


movimiento parablico en la medida que el ngulo de lanzamiento va
creciendo de 0o a 90o.

16. De acuerdo al anterior anlisis ubique el ngulo de salto de los tres ejemplos a
continuacin, si es mayor a 450, igual a 450 o menor a 450:

76
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

Salto acrobtico de un delfn.


salto de huida de un ciervo cuando es cazado.
salto normal de un canguro en su locomocin.

II. EJERCICIOS DE APLICACION

17. Un ratn de laboratorio en una prueba de inteligencia lo someten a un


laberinto con caminos rectangulares (como un sistema de cuadricula
coordenada), si las posiciones se miden en dcm y el ratn parte de la posicin (-
5,2) y recorre a la derecha 10 dcm, luego hacia arriba 6 dcm, despus a la
derecha nuevamente 2 dcm y finalmente hacia abajo 15 dcm, hallar:
a) las coordenadas de cada posicin.
b) El mdulo del desplazamiento resultante.

18. La figura 42 muestra el movimiento de un topo por un tnel rectilneo cavado


en la tierra:

Figura 42. Ejercicio 18. Captulo 3, movimiento rectilneo.

a) Calcular la distancia total recorrida por el topo.


b) Hallar el desplazamiento total.
c) Determinar la velocidad media total.
d) Hallar la rapidez promedio total.

77
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

19. Realice las siguientes conversiones de velocidad:


a) Velocidad de separacin de los continentes: 3,2 x 10-10 m/s a km/h.
b) Velocidad del caracol de jardn: 4,76 x 10-2 km/h a m/s.
c) Velocidad de crecimiento de un pino: 200 ft/ao a m/s.

20. Una de las aves ms lenta del mundo animal es la denominada agachadiza
americana con una rapidez promedio de 2,2 m/s. Hallar la distancia recorrida
en km en 1 hora.

21. En 2011 el francs Yohann Diniz marc el rcord mundial de la marcha en pista
de los 50 km en 3h 35min 27,2 s, hallar la rapidez promedio en km/h y m/s.

22. Se estima que la longitud total del sistema circulatorio humano es de unos
125000 km (le dara 3 veces la vuelta a la tierra), si la rapidez promedio de la
sangre es de 35 cm/s y esta recorriera toda esta lnea circulatoria como si fuera
continua y recta, Cunto tardara en hacerlo (un ciclo completo)?

23. Un esgrimista realiza los siguientes movimientos en un duelo y se determina la


grfica de a vs. t, as. Ver figura 43:

Figura 43. Ejercicio 23, Captulo 3, Esgrimista.

a) Describa el movimiento en cada intervalo.


b) Si parte del reposo, halle la grfica de V vs t.
78
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

c) Encuentre el desplazamiento total.

24. Si un air bag (bolsa de aire) de un automvil sale con una velocidad del orden
de 300 km/h y la bolsa se puede inflar hasta 1 m, calcular el tiempo de llenado
del gas y la aceleracin con que sale del compartimento.

25. Algunos camaleones pequeos (de unos 6-10 cm) cuando expulsan su lengua
lo pueden hacer con aceleraciones asombrosas de unos 2587 m/s2
(aproximadamente 264 G, donde G = 9,8 m/s2), si su lengua mide unos 4 cm,
hallar la velocidad final de expulsin y el tiempo de la misma.

26. El record mundial voluntario de un hombre que ha resistido las fuerzas G, es


de 82,6 G en 0,04 s. Si lo anterior hubiera sido en un cohete, calcule que
velocidad y que distancia en km alcanzara si partiera del reposo.

27. El ejemplo 4) del numeral 3.4.3.2, se puede realizar de otra forma. Demustrelo.

28. Las ballenas orcas pueden saltar verticalmente fuera del agua unos 6 m.
calcular la velocidad en km/h necesaria para realizar ese salto.

29. Un halcn peregrino se encuentra volando a una velocidad de 50 km/h y a una


gran altura, mucho ms abajo se encuentra tambin volando un ave ms
pequea, la cual forma parte de su dieta alimenticia, inmediatamente comienza
su cacera en picada durante 10 s hasta alcanzar una velocidad de 150 km/h y
luego en cada libre durante 5 s hasta golpear el ave y aturdirla, para luego
atraparla. Encuentre:
a) La velocidad con que el halcn golpea al ave ms pequea.
b) La distancia total recorrida en picada.

30. Un tornado puede medir hasta 2 km de ancho y dar 0,6 vueltas en un minuto.
Halle el periodo de rotacin, la velocidad angular, la velocidad tangencial (en
km/h) y la aceleracin centrpeta en su extremo.

31. El pez arquero desea tumbar una liblula que se encuentra a una distancia
horizontal de 0,5 m y a una determinada altura, si el ngulo de disparo es de
810, calcular:
a) Velocidad de salida (en km/h) del chorro de agua.
b) Tiempo que tarda el chorro en llegar a la liblula.
c) Altura a la que se encontraba la misma.

79
CAPTULO 3: MOVIMIENTO: CINEMTICA

80
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

CAPTULO 4
DINMICA Y ENERGA

81
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

4.1. Introduccin

El concepto de energa es cotidiano porque la asociamos con los alimentos ingeridos,


la vigorosidad con que los animales cazan, los aparatos elctricos, la disposicin a
realizar una faena o trabajo, la hibernacin de algunos animales, la produccin de
algunos rboles frutales, etc. pero la evolucin de los seres vivos y de la misma tierra
se puede explicar en trminos de la energa; as mismo la muerte, las enfermedades y
otras, en las cuales el concepto no es tan evidente.

Por lo anterior el estudio de la energa se hace necesario en la medida en que


queremos entender la evolucin de los seres vivos y del universo en general.

4.2. Fuerza

Se puede asociar intuitivamente como aquella accin (muscular) que altera las
condiciones de movimiento, reposo o hasta la misma forma de un cuerpo.

Ms adelante retomaremos formalmente el estudio de las fuerzas por ahora diremos


que es un vector y se mide en unidades de:

(): = 2
. . : = 2

: (: = 2 )
: = 1 = 1 9,8 2 = 9,8

4.3. Trabajo

Se define el trabajo (mecnico) como el producto de la accin entre la componente de


la fuerza que produce el movimiento y el desplazamiento sufrido por el cuerpo como
efecto de la aplicacin de esa fuerza. Ver figura 44.

Figura 44. Trabajo. F vector.

= () (22)

82
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

El cual es un producto escalar.


El trabajo tiene unidades, principalmente en:

2
: = = 2 = 2
2
. . : = = 2 = 2
Si la fuerza aplicada es paralela o anti paralela, entonces = 0 ( 1800) y por tanto
0 = 1 ( -1) y finalmente = .

Es importante aclarar que el trabajo denominado fisiolgico, que realizan todos los
seres vivos como resultado de los procesos metablicos, siempre existir y podemos
determinar la relacin entre el trabajo mecnico y el trabajo fisiolgico, as:

Mientras sea ms eficiente el trabajo mecnico (mximo w), menor ser el trabajo fisiolgico
y viceversa.

Ejemplo:
Un tigre realiza una fuerza de 600 N para arrastrar una presa de un ciervo con un
ngulo de 25 hasta su guarida que est a 200 m, Calcular el trabajo realizado.

Solucin:
= = (600 200 25) = 108756,9

4.4. Energa

Se denomina as a la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo. Existen


diferentes clases de energa, tales como: la atmica, la nuclear, la biolgica, la elica,
la mareomotriz, la solar, la elctrica y muchas otras ms. En este captulo nos
enfocaremos en la energa mecnica, que se refiere a la energa del movimiento de
los cuerpos. Esta a su vez divide en:

a) Energa Cintica (Ec): es la energa que posee un cuerpo en virtud de su


velocidad y se expresa como:
1
= 2 (23)
2
=

Si hacemos un anlisis de unidades deducimos que tiene unidades de trabajo,


as por ejemplo:

83
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

. = 2 = 2 = =

Cuando se cambia la velocidad del cuerpo y por tanto su energa cintica, se


realiza un trabajo, entonces:
= = = 12 2 12 2

= 12 (2 2 )

b) Energa Potencial Gravitatoria ( ): La poseen todos los cuerpos que poseen


una altura con respecto a una referencia y se expresa como:
= (24)
=

Igualmente si hacemos un anlisis de unidades, encontramos que posee


unidades de trabajo, por ejemplo:
. = 2 = =

Si el cuerpo quiere cambiar de altura se debe realizar un trabajo, por tanto:

= = =

= ( )

c) Energa Potencial Elstica ( ): Se refiere a aquellos cuerpos que poseen


propiedades elsticas restituibles, tales como los resortes (una goma de mascar
no la tiene) y se denota como:

1
= 2 (25)
2
=

Donde k es la denominada constante elstica de los cuerpos (restituibles) y es una


propiedad intensiva de los mismos (no dependen de la masa) y tienen
unidades de:
, , .

84
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

x se denomina elongacin y se refiere a lo que se estira o comprimen estos, si


hacemos un anlisis de unidades, por ejemplo en el S.I, encontraremos las
unidades del trabajo:

2 = =

4.4.1. Conservacin de la energa mecnica

Este es un caso general de la ley general de la conservacin de la energa: la energa


(mecnica) no se crea, ni se destruye, solo se transforma, simblicamente se puede
expresar como:
=

Es decir que Ei = Ef, en cualquier momento de un proceso (conservativo).

Nota: El equivalente mecnico del calor se refiere a que el movimiento (energa


mecnica) y el calor son mutuamente intercambiables y para ello se encontr que:
1 calora = 4,19 J, y una calora grande, kilocalora o Calora = 4190 J.

Ejemplos:

1) Un guepardo (cheetah) de 50 kg persigue una presa con rapidez constante de


60 km/h.
a) Halle la energa cintica que posee a esa velocidad.
b) Calcular el trabajo (en Kc) que deben hacer sus msculos para disminuir su
velocidad a 45 km/h debido a un cambio brusco en la direccin de
movimiento de la presa.

Solucin:

a) = 60 = 16,7
45
= = 12,5

1 2 1 2
= 2 = 2 (50 )(16,7 )

= 6972,3 = 1,67

1 1 2 2
b) = 2 (2 2 ) = 2 (50 ) [(12,5 ) (16,7 ) ]

= 3066 = 0,731

85
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

El signo menos (-) es debido a que los msculos hacen un trabajo en contra del
movimiento que traa el guepardo.

2) Algunas aves como los cuervos utilizan la tcnica de dejar caer desde una
altura determinada, por ejemplo, las almejas para as abrirlas y comerlas. Si el
promedio de la masa de una almeja de rio adulta es de 95 g y se deja caer
desde una altura de 4,5 m, calcular la energa potencial que posee la almeja
antes de dejarse caer.

Solucin:
= 95 = 0,095


= = 0,095 9,8 4,5 = 4,18 = 1
2

3) La central hidroelctrica de Calima en el valle tiene una capacidad til de


embalse de 437,5 106 m3 de agua (densidad del agua p = 1000 kg/m3), si la
altura efectiva del agua para mover las turbinas es de 115 m, calcular la
energa potencial gravitatoria y la velocidad en km/h con que sale el agua
para mover las turbinas.

Solucin:

m = p V = (1000 ) (437,5 106 3 ) = 4,375 1011
3

= (4,375 1011 ) (9,8 ) 115 = 4,9 1014
2

Es muy grande la energa almacenada!

2
1 2 2 4,9 1014 .
= 2 = 4,9 1014 = = 2
2 11
4,375 10

= 47,32 = 170,4

4) Una pulga de masa 4,5 10-7 kg puede alcanzar alturas de 0,1 m un salto
vertical comprimiendo y luego extendiendo sus patas, 0,0008 m, si la constante
de elasticidad de las mismas es de 0,689 N/m, calcular la velocidad del salto.

86
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

Solucin:
1 1
= + = 2 + 2 =
2 2

1 1 4,41 107 2,2 107


= ( 2 ) / = 7
= 0,99 = 3,56
2 2 2,25 10

5) Un nio desde un tobogn infantil se lanza con una velocidad de 2 m/s, si la


altura del mismo es de 3,5 m y al final hay una espuma protectora que tiene
una constante elstica de 1500 N/m. calcular la velocidad con que llega a la
espuma si l tiene una masa de 30 kg y comprime la espuma a 20 cm.

Solucin:
= 2
= 3,5
= 1500
= 30
= 20 = 0,2
=?

= + = +

1 1 1
+ 2 = 2 + 2
2 2 2

1 1
+ 2 2 2 2 (30 9,8 3,5 ) + (15 22 ) (750 0,22 )
= =
1 15
2
= 8,4 = 30,2

4.5. Potencia y Velocidad Metablica (tasa metablica)

La potencia de una maquina (ser vivo) se define como la rapidez con que realiza un
trabajo.

= (26)


Unidades en el S.I: =

87
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

La velocidad con que utiliza esa energa se denomina velocidad o tasa metablica (R) y
se define como:
()
= = (27)

Donde e es el denominado ndice o coeficiente de eficiencia, que representa el porcentaje


efectivo de energa gastada en la utilizacin de ese trabajo, por ejemplo, un deportista
de alto nivel en una competencia a individual puede gastar hasta un 40% en la
ejecucin del mismo por parte de la cadena de los miembros del cuerpo involucrados
en el desarrollo y ejecucin del gesto, por ejemplo un velocista en el movimiento de
brazos y tren inferior es decir, en este caso: e = 0,4 ( 1).
En los mamferos la tasa metablica basal (no necesariamente para vivir) segn la
ecuacin de Brody y Kleiber es:

. . = 70 0,75 (28)
Ejemplos:

1) Una persona de (70 kg) en promedio consume cerca de 107 106 caloras
diarias o energa para realizar sus actividades (dependiendo de su profesin y
actividad fsica), suponiendo que e = 1 (se gasta todo para su diario vivir)
calcular dicha velocidad metablica.

Solucin:
107

( ) ( 1)
= = = 115,7
86400

Valor que puede disminuir hasta 60 w en el sueo y elevarse hasta unos 400 w
en una actividad fsica intensa.

2) Un len macho adulto tiene una masa en promedio de 225 kg. Calcular en
watt la tasa metablica basal.

Solucin:
. . = 70 2250,75 = 4066,6
Como:
1 = 4190 1 = 3600
Entonces:
4066,6 4190
. . =
3600
88
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

. . = 4733

Como su dieta principal es carne y esta aporta cerca de 1120 Caloras/kg, por
tanto necesitara de unos 4 kg diarios de carne para vivir.

4.6. Fuerza, Tipos de Fuerza

Se haba comentado sobre el concepto de fuerza anteriormente, podemos agregar que


es una accin que se realiza entre cuerpos y que no es necesario que haya un contacto
fsico entre ellos, puede ser a distancia como en las denominadas fuerzas de campo.

Existen numerosos tipos de fuerzas, entre ellas, las nucleares, las de razonamiento,
las moleculares, las electromagnticas, las gravitatorias, etc.

Aqu mencionaremos algunos tipos de fuerzas que son de utilidad para el anlisis
biomecnico as:

a) Peso (w): Es el resultado del a atraccin gravitacional de la tierra hacia los


cuerpos cercanos a ella. Ver figura 45.

Figura 45. Peso.

b) Normal (N): Aparece como oposicin al peso de un cuerpo que se encuentra


sobre una superficie y es perpendicular a ella. Donde N = mg (superficie
horizontal). Ver figura 46.

Figura 46. Fuerza normal.

89
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

c) Razonamiento (Fr): fuerza que va en sentido contrario al movimiento relativo


entre cuerpos y es consecuencia del contacto con una superficie determinada.
Existen dos tipos de razonamiento: el esttico y el dinmico, donde =
= , en este caso y son los coeficientes de razonamiento esttico
y dinmico (o cinemtico) respetivamente. Ver figura 47.

Figura 47. Fuerza rozamiento.

d) Tensin (T): aparecen en las cuerdas consideradas de masas despreciables e


inextensibles, como consecuencia de cuerpos sostenidos en ellas. Ver figura 48.

Figura 48. Tensin.

4.7. Leyes de Newton


4.7.1. Primera ley o ley de la inercia

Si la fuerza neta que se ejerce sobre un cuerpo es nula, este permanecer en su estado
de reposo o de M.U.R, as entonces:

= 0 ,
= 0
=

Nota: Masa inercial y masa gravitacional:


Se denomina la masa inercial a la masa involucrada cuando estamos considerando el
estado de movimiento de un cuerpo y la masa gravitacional a la masa considerada
para determinar el peso de un cuerpo.

90
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

4.7.2. Segunda ley o ley de la fuerza

Si la fuerza neta que se ejerce sobre un cuerpo es diferente de cero entonces este
sufrir una aceleracin proporcional y en la direccin de esta fuerza e inversamente
proporcional a masa del mismo.

=

De aqu se deducen las unidades de las fuerzas y la expresin para el peso de un


cuerpo, tal como se haba determinado anteriormente (seccin 4.2).

4.7.3. Tercera ley o ley de accin y reaccin

Si dos (o ms) cuerpos interactan la fuerza que hace el primero sobre el segundo es
de la misma magnitud, pero en sentido contrario al que hace este ltimo sobre el
primero, de esta forma:

1,2 = 2,1

Esta es una manera de expresar tambin la primera ley, dado que de este concepto se
colige que:

=0
Ejemplos:

1) Sarah un guepardo del zoolgico de Cincinnati corri 100 m planos en 5,95 s,


si esta tiene una masa de unos 60 kg, calcular la fuerza que aplican sus
msculos para realizar este movimiento.

Solucin
= 100
= 5,95
= 60
Del M.U.A y como Vi = 0, entonces:
2 2 100
= 2 = = 5,64 2
(5,95 )2
As:
= = 60 5,64 2
= 338,9
Que corresponde al aporte energtico a unos 8 g de carne de res Por qu?

91
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

2) Un tigre quiere arrastrar una presa de 60 kg por un camino horizontal spero


hasta su guarida, si el coeficiente de razonamiento es de 0,75 entre el camino y
la presa, calcular la fuerza de arrastre necesaria para mover la presa a
velocidad constante y el ngulo de la misma.

Solucin:

La figura 49 muestra el diagrama de


fuerzas del ejemplo.


= = 0,75 60 9,8
2
= 441

= 60 9,8
2
= 588
= 441 + 588 = 735 Figura 49. Diagrama fuerzas ejemplo del
588 tigre.
4 = ( ) = 53
441

3) En el anterior ejercicio si hiciera una fuerza de 800 N con el mismo ngulo


qu aceleracin impondra a la presa, en qu direccin y cuanta energa en Kc
gastara si su guarida se encuentra a 150 m?

4.8. Fuerzas Concurrentes y Paralelas

a) Fuerzas concurrentes: son aquellas cuyas lneas de accin se intersectan en un


punto comn. Ver figura 50.

Figura 50. Fuerzas concurrentes.

b) Fuerzas paralelas o alineadas: son aquellas que tienen la misma direccin o


direcciones contrarias. Ver figura 51.

92
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

Figura 51. Fuerzas paralelas o alineadas.

1 , 2, 3 Son paralelas o anti paralelas entre s.


4 , 5, 6 Son paralelas o anti paralelas entre s.

4.9. Momento de Fuerza, Torque o Torca

Es la tendencia de un cuerpo de girar alrededor de un centro de giro (o), cuando es


sometido a una fuerza. Ver figura 52.

Figura 52. Momento de fuerza, torque.

Como la componente vertical es la que realmente aporta a la rotacin, entonces:

= ( ) (29)

Donde es el denominado brazo de fuerza o palanca.


Si F y d son perpendiculares (sen 900 = 1) entonces:

Cuyas unidades en el S.I son N.m y en el sistema C.G.S es Dina.cm.

Si el cuerpo gira o tiende a girar en el sentido de las manecillas de reloj entones el


torque ser (-) en caso contrario es positivo (+) (entrando o saliendo del plano
respectivamente).

93
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

4.9.1. Centro de gravedad y centro de masas

Como la gravedad acta sobre todos los puntos de un objeto, el centro de gravedad
(C.G) el cual es un punto ficticio, es aquel donde puede suponerse que acta la fuerza
total para efectos del clculo del momento gravitatorio.

En un lugar donde la gravedad es constante para un objeto cualquiera homogneo y


geomtricamente regular, el centro de gravedad coincide con el centro de masas
(C.M) y el centro geomtrico (c.g). Ver figura 53.

Figura 53. Centro de gravedad y centro de masa.

4.10. Equilibrio

Existen dos tipos de equilibrio:

a) Equilibrio de traslacin: = 0
b) Equilibrio de rotacin: = 0

Si se cumplen las dos condiciones, entonces se dice que hay un equilibrio completo.

Ejemplos:

1) Es un espectculo circense se colocan en cada extremo de un burro o


balancn sendos perros de 100 kp y 250 kp respectivamente. Ver la figura
54. Calcular:
a) La fuerza
que hace el pivote sobre el balancn.
b) La distancia a la cual se debe colocar el perro ms pequeo( ) del pivote,
si el ms grande( ) se encuentra a 1,2 m del mismo para que el sistema se
encuentre en equilibrio.

94
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

Figura 54. Esquema ejemplo de perros en balancn.

Solucin:
a) Segn la figura 54, la sumatoria de fuerzas es:
= 0
+ = 0 = +

= 250 + 100 = 350

b) La distancia es:
= 0 = 0 250 1,2 100 = 0

250 1,2
= = 3
100

2) Un mono de peso de 10 kg-F se cuelga en el extremo de la rama de un rbol


cuyo peso es de 5 kg-F y de longitud de 3 m. Si esta se rompe cuando se ve
sometidas a torques de ms de 40 kg-F m, calcular el torque resultante y
comparar con el valor de rompimiento. Ver figura 55.

Figura 55. Ejemplo mono colgante. Torque.


Solucion :
= 1,5 5 ( ) 3 10 ( ) = 37,5 ( )
Por lo tanto no se rompe.

95
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

3) Un oso herido en su pata izquierda pesa 300 kg-F, hallar el centro de gravedad
de modo que al pararse, la fuerza sobre su pata herida no sobrepase los 50 kg-
F y si la distancia de separacin de sus patas es de 50 cm. Ver figura 56.

Figura 56. Ejemplo del oso herido. Torque. [12]

Solucin:

Tomemos 0 en el pie izquierdo (centro de rotacin).


= 50 ( ) 0 + 300 ( ) 250 ( ) 0,5 = 0

250 ( ) 0,5
= = 0,41
300 ( )

Alejado del pie izquierdo

4) La figura 57 muestra las fuerzas ejercidas por el suelo y por el tendn de


Aquiles de un hombre de 90 kg de masa, cuando esta agachado, la fuerza de
contacto ejercido por la tibia acta en el momento en el punto O. Ver figura 57.
a) Determine el mdulo de la fuerza que realizan el tendn de Aquiles.
b) Mdulo y direccin de la fuerza de contacto.

96
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

Figura 57. Ejemplo tendn de Aquiles. Fuerzas. [13]

Solucin:

a) La figura 58a y b, muestra el diagrama de fuerzas.

a) b)
Figura 58. Diagrama de fuerzas tendn de Aquiles.

= cos 38 cos = 0 ()

= 38 + = 0 ()

= 0,6 38 + 5 = 0 ()

Teniendo 0 en Fc y como N es la mitad del peso de la persona (un solo pie)


entonces N = 450 Newton, as reemplazando en (c) T = 5975,3 N

97
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

Dividiendo (b) en (a), podemos obtener que:

+ 38
= = 41
cos 38
En (a):
cos 38
= = 6256,7
cos 41

98
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

TALLER No. 4
DINMICA Y ENERGA

I. PREGUNTAS CONCEPTUALES

1. En una carrera de caballos donde el punto de partida es el mismo punto de


llegada, finalmente se puede afirmar que ni el ganador, ni ninguno de los
corceles que termina la carrera realiza trabajo mecnico. Explique porqu.

2. De la pregunta anterior, si los puntos de partida y de llegada fueran


diferentes, finalmente todos los caballos no importa el orden de llegada haran
el mismo trabajo. Explique porqu. Qu se puede decir de la potencia
realizada por cada caballo?

3. En las plantas el transporte de agua y sales minerales desde la raz hacia arriba
de ellas se debe en parte a un fenmeno denominado presin radicular, en este
caso se podra afirmar que la gravedad ejerce un trabajo negativo?, explique.

4. Las personas que se ejercitan en las denominadas caminadoras, respecto del


trabajo mecnico y del trabajo fisiolgico que realizan qu se puede afirmar?,
y si fuera una pista recta y larga cambiara la respuesta anterior?

5. Una jirafa que camina tiene tanto energa cintica, como potencial gravitatoria
y elstica. Argumente lo anterior.

6. En las pelculas de tarzn, este vuela de rbol en rbol, mediante lianas que
cuelgan de los mismos. En trminos de la conservacin de la energa mecnica
explique porqu este movimiento es posible.

7. En relacin a sus masas se puede afirmar que un ratn tiene una velocidad o
tasa metablica mayor que la de un elefante. Es esto posible? explique.

8. Una fuerza modifica el estado de reposo o M.U.R de un cuerpo, en el caso de


la naturaleza respecto de los cuerpos relativamente estticos como las rocas,
los rboles, las montaas, etc., ser entonces que sobre estos no actan
fuerzas?, argumente.

99
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

9. En trminos de rozamiento, explique porque los delfines cuando avanzan lo


hacen con saltos continuos fuera del agua.

10. Podr haber coeficientes de rozamiento mayores que 1?, explique e ilustre
mediante un ejemplo aplicado en la naturaleza.

11. Cuando se enfrenta dos osos abrazando sus cuerpos y no hay avance y/o
retroceso, es clara la aplicacin de la 3a ley de Newton, pero cuando uno de los
dos hace retroceder al otro, se seguir cumpliendo dicha ley? Explique.

12. Los calamares tiene la locomocin basada en la tercera ley de Newton,


consulte porque.

13. Los flamencos descansan y duermen apoyados en una de sus patas, explique
porque no pierden el equilibrio fcilmente en tanto que la base de sustentacin
es tan pequea (la base plntular de la pata).

14. Cuando un futbolista va a patear un baln en reposo, tcnicamente el pie de


apoyo debe ubicarse al lado del baln. En trminos del momento de fuerza
explique porque debe hacer este gesto.

15. Cul es la diferencia ms importante entre la masa inercial y la masa


gravitacional?

II. EJERCICIOS DE APLICACIN

16. El oso grizzli puede levantar pesos de hasta 5400 Newton, convertir este valor
a:
a) Dinas.
b) kilopondios.
c) kilogramo fuerza.
d) Poundal.

17. Un carro de esqu halado por perros en el hielo tiene coeficientes de


rozamiento esttico y cintico de 0,1 y 0,05 respectivamente. Calcular la fuerza
de friccin correspondiente a cada uno de ellos si el carro con los aditamentos

100
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

que lleva pesan 2500 N y la superficie es horizontal; adems explique por qu


la diferencia entre las fuerzas de friccin.

18. En 1998 Maurice Greene de EE.UU estableci el rcord mundial de los 60 m


planos en pista cubierta en 6,39 s. Si este movimiento es esencialmente un
M.U.A y al corredor le suponemos una masa de 85 kg, calcular la aceleracin
del movimiento, la velocidad en km/h y la energa gastada en Kc al final del
mismo.

19. Una nave espacial no tripulada puede tener una masa de 2,5 toneladas, si
tarda unos 1140 s en alcanzar la velocidad necesaria de escape de la tierra que
es de 11,2 km/s, calcular la fuerza en Kilo Newton que despliegan los motores
para realizar este movimiento.

20. Una persona pesa 700 kg-F, hallar donde debe quedar el centro de gravedad
de modo que este al pararse la fuerza sobre su pierna izquierda cansada no
sobrepase el 25% de su peso total y si la distancia de separacin de sus piernas
es de 50 cm.

21. La mandbula de un reptil primitivo es un sistema de palancas como el


presentado en la figura 59. Cuando muerde una presa el sistema muscular del
animal ejerce una fuerza M hacia arriba, la fuerza del bocado es B y la reaccin
sobre la mandbula, aplicada en el punto donde sta se articula a la mandbula
superior, es R.
a. Suponiendo que el punto de aplicacin de la fuerza M se encuentra a tres
cuartas partes de la distancia entre los puntos de aplicacin de B y R (ms
cerca de R) Qu fuerza M tiene que hacer el msculo si la fuerza del
bocado es B = 2,5 N?
b. Qu fuerza es mayor, el bocado B o la reaccin R en la articulacin?
Merece esto algn comentario? [14]

Figura 59. Mandbula reptil. Fuerzas.

101
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

22. Una cabra monts puede subir pendientes de 60 , si el promedio de la masa


de un macho es de 100 kg y si est pendiente constante mide 20 m, calcular el
trabajo realizado en Julios y Ergios.

23. Un guepardo quema alrededor de 2000 Kilocaloras diarias (similar al gasto


metablico basal de un humano).Encuentre su equivalencia en las siguientes
unidades de energa:
a) Julios.
b) Ergios.
c) Kilovatio-hora.
d) Electrn-voltio.
e) BTU (Unidad trmica Britnica).

24. En la competencia del hombre ms fuerte del mundo, un competidor arrastra


un piln durante 50 m, con una fuerza de 1500 N y con un ngulo de 30 0 .Si
quiere gastar la misma energa aplicando una fuerza de 1400 N, con qu
ngulo debera arrastrar el piln?

25. En promedio la velocidad de una ballena gris en su migracin es de 5,4 km/h,


si la masa de una de ellas es de 35 toneladas, calcular la energa cintica
asociada a ese movimiento.

26. Un paracaidista alcanza una velocidad lmite de 250 km/h y al abrir el


paracadas reduce la misma en un 60%, si la masa del deportista ms la del
equipo que lleva puesto es de 94 kg, calcular el trabajo de friccin realizado
por el aire para que se d ese cambio de velocidad.

27. Un mono araa de masa 7,5 kg, est subido en una rama de un rbol a 5 m de
altura. Calcular:
a) La energa potencial gravitatoria que tiene a esa altura.
b) La cantidad de caloras que gastara si quiere pasar de un salto a otra rama
que est a una altura de 6,5 m.

28. Un insecto cae en una telaraa y la estira en su cada 1,0 cm, si la energa
adquirida en la telaraa como consecuencia de ese estiramiento es de 2,85
104 , calcular la constante elstica del material de la telaraa.

102
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

29. Calcular la altura que alcanza un saltamontes en un salto vertical si su


velocidad de salto es de 2,45 m/s (por conservacin de energa).

30. Un atleta de salto alto de 65 kg de masa alcanza una velocidad de 18 km/h en


el momento del salto y transforma el 50% de su energa cintica en energa
potencial gravitatoria. Calcular el trabajo que deben hacer sus msculos para
pasar un listn situado a 2,2 m de altura y considerando que el centro de
gravedad del deportista est a 1 m del suelo.

31. El teratubo es un aparato para ejercitar los msculos, si este tiene una
constante elstica de 250 N/m, est estirado inicialmente 25 cm y se quiere
estirar ms utilizando una energa de 3 Joulios (0,71 caloras) en cada
repeticin, calcular la elongacin final del mismo para lograr lo anterior.

32. Un gato domstico de 4 kg de masa puede saltar verticalmente 1,5 m


comprimiendo sus patas traseras 0,08 m. Calcular la velocidad del salto si
consideramos que el sistema muscular responsable de esta accin tiene una
constante de elasticidad representativa de 15000 N/m.

33. Un atleta de la maratn tiene una de masa 60 kg y tiene una potencia


promedio en su tren inferior (piernas) de 270 vatios, si el rendimiento de
estos msculos corresponde a e = 0,25, calcular la tasa metablica de consumo
de energa del atleta.

34. En los mamferos la tasa metablica basal T.M.B (necesaria para sus funciones
vitales), se puede calcular mediante la ecuacin de Brody y Kleiber, que
expresa:

T.M.B = 70 Pc 0,75, donde Pc es la masa del mamfero en kg y T.M.B en Kc/h.


Calcular la T.M.B de un elefante de 3,5 toneladas.

103
CAPTULO 4: DINMICA Y ENERGA

104
CAPTULO 5: TERMODINMICA

CAPTULO 5
TERMODINMICA

105
CAPTULO 5: TERMODINMICA

5.1. Sistemas

Un sistema es una agrupacin de elementos que comparten caractersticas y


propiedades, descrito de manera general.

5.1.1. Sistemas Materiales

Es el cuerpo o conjunto de cuerpos que se estudian.

Ejemplo:
Cuando se estudian los procesos que ocurren cuando un trozo de hielo a -4C se
coloca en agua a 3C, entonces el sistema material est constituido por el conjunto de
agua - hielo (y el recipiente si se tiene en cuenta).

5.1.2. Sistemas homogneos y heterogneos

a) Sistema Homogneos: cuando porciones del mismo volumen (hasta 5 nm)


tradas de cualquiera de sus partes, tienen iguales propiedades.
Ejemplo:
La salmuera est constituida por agua y sal, all no se distinguen estos
elementos dentro de la mezcla. Ver figura 60.

Figura 60. Sistemas homogneos.

b) Sistema Heterogneo: cuando se diferencia claramente sus elementos.


Ejemplo:
Agua con hielo, se diferencia claramente el agua y el hielo. Ver figura 61.

Figura 61. Sistemas heterogneos.

106
CAPTULO 5: TERMODINMICA

5.2. Propiedades extensivas e intensivas

a) Extensivas: dependen de la masa del sistema, por ejemplo el volumen, el peso,


su energa cintica, el calor, etc.
b) Intensivas: no depende de su masa (intrnsecas) tales como: la densidad, el
calor especfico, su conductividad elctrica, etc.

5.3. Fase

Es el conjunto de todas las porciones del sistema que tienen iguales propiedades
intensivas, por ejemplo en el sistema agua hielo hay dos fases: la lquida y la slida.

5.4. Componentes de un sistema

Se denominan as a todas las sustancias que pueden separarse de l, por medios


fsicos, en el caso del agua salada o salmuera, se tiene una fase (liquida) y 2
componentes agua y sal.

5.5. Estado de un sistema

Es el conjunto de todas sus propiedades.

5.6. Termodinmica

Se denomina as al estudio de los fenmenos que comprenden transferencia de


energa (trmica) entre cuerpos que estn a diferente temperatura.

5.6.1. Contacto trmico

Este ocurre cuando entre 2 o ms cuerpos pueden existir un intercambio de energa


(trmica).

5.6.2. Equilibrio trmico

Sucede cuando despus de que hay un contacto trmico, ya no existe intercambio


trmico.

107
CAPTULO 5: TERMODINMICA

5.6.3. Ley cero de la termodinmica

Si dos cuerpos A y B estn por separado en equilibrio trmico con un tercero (por
ejemplo un termmetro) entonces se dice que A y B estn en equilibrio trmico entre
s. Ver figura 62.

Figura 62. Ley cero de la termodinmica.

5.6.4. Temperatura

Es una propiedad que determina cuando un objeto se encuentra o no en equilibrio


trmico con otros cuerpos (por ejemplo el termmetro con el cuerpo a medir la
temperatura). As pues, dos cuerpos estn en equilibrio trmico si se encuentran a la
misma temperatura y viceversa.

5.6.5. Termmetros

Definen y miden la temperatura de un sistema y se basan en el cambio de algunas


propiedades fsicas con la temperatura, por ejemplo: cambio en el volumen, en la
longitud, en la presin de un gas, en la resistencia elctrica, etc.

5.6.5.1. Escalas de temperatura

La figura 63 muestra termmetros para los diferentes sistemas de medida.

Para la conversin de temperaturas entre los diferentes sistemas, se utilizan, las


siguientes ecuaciones:

De grados Kelvin a Centgrados o viceversa.


= 273 (30)

De grados Centgrados a Fahrenheit y viceversa.


9
= + 32 (31)
5

108
CAPTULO 5: TERMODINMICA

Figura 63. Termmetros.

Ejemplos:

1) Hallar en las escalas Kelvin y Fahrenheit los valores de los puntos de vapor,
de hielo y cero absolutos.

Solucin:
a) En Kelvin:
Vapor: = + 273 = 100 + 273 = 373
Hielo: = 0 + 273 = 273
Cero: = 273 + 273 = 0

b) En Fahrenheit:
9 9
Vapor: = 5 + 32 = (100) + 32 = 212
5
9
Hielo: = (0) + 32 = 32
5
9
Cero: = (273) + 32 = 460
5

2) La temperatura promedio de una persona oscila alrededor de 310 K, hallar la


equivalencia en C y F.

Solucin:
= 273 = 310 273 = 37
9 9
= + 32 = (37) + 32 = 96,8
5 5

109
CAPTULO 5: TERMODINMICA

3) La temperatura ms alta hasta ahora registrada en la tierra fue en Libia en


1922 de 136 F y la ms baja en el rtico en 1960, cuyo valor fue de -127 F,
hallar las equivalencias en grados centgrados.

Solucin:
5 5
= ( 32 ) = (136 32) = 57,7
9 9
5
= (127 32 ) = 88,3
9

5.7. Ecuacin de Estado


5.7.1. Presin

Se define como la fuerza ortogonal aplicada a un cuerpo por unidad de rea. Ver
figura 64.

Figura 64. Presin.

Unidades:


S.I: 2 =


C.G.S: =
2

.
Ingls: =
2

En el caso de otro tipo de presiones (debido a fluidos) se tienen otras unidades:


Atm (atmsfera).
Torr (mm de hg).
Bar (106 barias).

110
CAPTULO 5: TERMODINMICA

Tambin se habla de presin absoluta, que es la presin en un lugar o proceso


especfico y la presin manomtrica como la diferencia entre la presin absoluta y la
presin atmosfrica local.

Tambin se define un mol de cualquier sustancia, como la masa de ella que contiene
un nmero especfico de molculas, conocido como nmero de Avogadro NA, donde
NA = 6,022 1023 molculas/mol, as entonces el nmero de moles de una sustancia,
viene definido como:


= Donde m es la masa de la sustancia y P es el peso molecular.

5.7.2. Ley de Boyle Mariotte

En un gas ideal (temperaturas relativamente altas y presiones bajas o baja densidad


1020 tomos/cm2)

Si la temperatura es constante en un gas confinado, donde se puede modificar el


volumen de confinamiento V entonces la presin P de mismo muestra el siguiente
comportamiento. Ver figura 65:

As:
1
(32)

Figura 65. Ley de Boyle Mariotte.

5.7.3. Ley de Charles y Gay-Lussac

Si se mantiene constante la presin P en un gas y se puede modificar su temperatura


T, el volumen ocupado por el mismo V, muestra el siguiente comportamiento:

Uniendo (32) y (33) mediante una constante (K), concluimos que. Ver figura 66:

111
CAPTULO 5: TERMODINMICA

As:
(33)

Figura 66. Ley de Charles y Gay Lussac.

= = (34)

Donde: =
n: nmero de moles del gas.

R: se denomina constante universal de los gases = 8,31 = 0,0821

La ecuacin (34) se le denomina Ecuacin de estado para un gas ideal o diluido,


donde las temperaturas se deben expresar en grados Kelvin.

Ejemplos:

1) Una botella de vidrio cerrada hermticamente conteniendo aire a la presin


atmosfrica local (101 kPa) con un volumen de 30 cm3 se encuentra a 27C y se
arroja al fuego; si la temperatura del aire adentro alcanza a 200C, calcular la
presin resultante dentro de la botella.

Solucin:

Como no escapa aire durante el proceso entonces n = constante, V = constante y


R = constante, as:

= :


= ( )

101 473
= =
300

112
CAPTULO 5: TERMODINMICA

= 159

2) En una inspiracin de aire normal entran al pulmn 500 ml extra (ya que
permanece un remanente de 2500 ml para mnimo vital), a una presin
intraalveolar de 761 mm de hg, y a una temperatura promedio de 37C. Si se
hace una inspiracin fuerte y profunda podran entrar otros 3000 ml,
suponiendo a una presin de 860 mm de hg, y que el nmero de moles se
incrementa en 2 debido a la expansin del pulmn. Halle la Tf terica interna
del aire despus del proceso.

Solucin:

Si iguala por R que es la nica constante


= =

Donde:
2 =

310 6000 860


= = 350 = 77
3000 761 2

Lgicamente la temperatura no sube a este valor por los mecanismos


termorreguladores que posee el cuerpo.

3) Un automvil viaja de tierra fra a caliente. El conductor calibra la llanta a 30


PSI con una temperatura local de 10C y luego de muchas horas de
rodamiento, la llanta adquiere una presin de 32 PSI, calcular el porcentaje de
cambio en el volumen de la llanta debido al cambio de temperatura y presin.

Solucin:

N y R son constantes, as:

30 313
= = = = 1,037 3,7 %
283 32

113
CAPTULO 5: TERMODINMICA

5.8. Calor

Es la energa que se da o se quita a un cuerpo para cambiar su temperatura.

5.8.1. Calora

Es la cantidad de calor necesaria que hay que suministrarle a un cuerpo para


aumentar su temperatura 1C, de 14,5C a 15,5C.

5.8.2. Energa interna

La energa que posee un cuerpo debido a su temperatura.

5.8.3. Capacidad calorfica (C)

Es la cantidad de energa por medio de calor que se requiere para elevar su


temperatura 1C, as:

= (35)

Unidades: J/C, Cal/C, etc.

5.8.4. Sistemas trmicos

Sus elementos comparten como caracterstica principal la transferencia de energa,


estos pueden estar encerrados entre lmites reales o imaginarios y a su vez se dividen
en:
a) Abierto: hay transferencia de materia y energa con los alrededores.
b) Cerrado: intercambia energa (calor y trabajo) pero no materia
(masa=constante).
c) Aislado: No intercambia ni materia, ni energa con los alrededores.

5.8.5. Calor especfico (c):

Se define como la capacidad calrica por unidad de masa, as:


= = (36)


Cuyas unidades seran: , , .

114
CAPTULO 5: TERMODINMICA


As, el agua como es la sustancia que tiene mayor calor especifico, 1 es la que

mejor conserva el calor, as por ejemplo, como el cuerpo humano tiene
aproximadamente un 70% de agua entonces los cambios de temperatura son
pequeos.

5.8.6. Calor latente y cambio de estado

El calor latente (QL), es el calor necesario que se da o se quita a una sustancia para su
cambio de fase: liquida solida vapor, donde:

= (37)

Donde es el calor latente de fusin o de evaporizacin (en J/kg, cal/g).

La figura 68 muestra el comportamiento de la temperatura con respecto a la energa


entregada:

Figura 68. Temperatura vs Energa entregada. Calor latente.

La figura 69 ilustra el concepto de cambio de estado.

115
CAPTULO 5: TERMODINMICA

Figura 69. Cambios de estado.

5.8.7. Calor de combustin

Es el calor producido por unidad de masa de una sustancia cuando se quema en


oxgeno, donde:
= (38)


Donde H es el calor de combustin en , , .

5.9. Primera ley de la termodinmica

Esta corresponde a un enunciado de la ley general de la conservacin de la energa


para sistemas termodinmicos y establece que cuando se introduce una cantidad Q
de calor en un sistema, mientras este puede realizar un trabajo w la variacin de
energa del sistema es:
= (39)

Teniendo en cuenta que: Q es (-) si sale calor del sistema, (+) en caso contrario y w es
(-) si el trabajo es hecho sobre el sistema y (+) si el sistema es el que realiza el trabajo.

Si el sistema permanece aislado al exterior entonces = 0 y por tanto = ,


principio sobre el cual se basa la Calorimetra, que es la medida de la transferencia de

116
CAPTULO 5: TERMODINMICA

calor entre cuerpos y para ello se utiliza un dispositivo denominado calormetro, que
es una vasija aislada al exterior ( = 0), por tanto la variacin de temperatura del
medio (generalmente agua) se debe precisamente al calor intercambiado entre l y el
sistema (aislado). As:
=

Denominada la ecuacin de calorimetra.

Ejemplos:

1) Para elevar la temperatura de 3 kg de aluminio de 20C a 50C se necesitan


19350 caloras, cuanto se elevar la temperatura de los mismos 3 kg si la
sustancia fuera agua y si se suministra la misma cantidad de calor. [15]

Solucin:

De la ecuacin (36) tenemos que:

19350
= = = 6,45

1 3000

2) El agua en la parte superior de las cataratas de Niagara tiene una temperatura


de 10C, si esta tiene una altura de 50 m y toda su energa potencial se
transforma en calor, calcular la temperatura del agua en el fondo de la cada.

Solucin

Por conservacin de la energa = =



= =


9,8 2 50
= + = + 10

4186

= 10,12

117
CAPTULO 5: TERMODINMICA

3) Cul es la temperatura final de equilibrio cuando 10 g de leche a 10C se


agregan a 160 g de caf a 90C (suponga que los calores especficos del caf y
leche son iguales).

Solucin:
= ( ) = ( )

= +

( + ) = +

+ 160 90 + 10 10
= = = 85,3
+ 10 + 160

4) Realizar el ejercicio anterior pero considerado que los 160 g de caf estn en
un calormetro de 290 g y ambos a la misma temperatura de 90 0 C, pero se
vacan en este caso 50 g de leche a 10C y considerando que: = = 2 =
1

Solucin:
=
=
( ) = ( ) ( )
= + +
+ +
=
+ +


160 1 90 + 290 0,215 90 + 50 1 10
=

50 1 + 160 1 + 290 0,215

118
CAPTULO 5: TERMODINMICA

20511,5
= = 75

272,35

5) Mtodo para hallar el calor especifico de una sustancia desconocida en un


calormetro (que no se tiene en cuenta):
Se tienen 100 g de una sustancia desconocida a 35C y se rodea con 1,75 kg de
agua a 18C despus de un tiempo se nota que la sustancia desconocida y el
agua alcanzan una temperatura comn de 18,22 C. Con los anteriores valores
se pide hallar el calor especfico de la sustancia desconocida y compararla con
una tabla para determinar a cual corresponde.

Solucin:

= ( ) = ( )


( ) 1750 1 (18,22 18)
= =
( ) 100 (18,22 35)


= 0,23

Que corresponde al Triclorometano.

5.10. Entropa y Entalpa


5.10.1. La entropa (S)

Es la medida del desorden hacia el que tienden los sistemas aislados, por ejemplo
cuando observamos la distribucin de un bosque en una zona virgen y protegida,
observamos los rboles distribuidos al azar y no cuadriculados, o sea organizados,
lo cual implicara en principio la intervencin del hombre. Igual sucede cuando una
persona no come, no duerme, ni recibe el sol, etctera, es ms probable que las
clulas comiencen a morir y es el resultado ms esperado.

5.10.2. La entalpa (H)

Es la cantidad de energa de un sistema termodinmico que este puede intercambiar


con su entorno o cantidad de energa calrica, por ejemplo cuando una sustancia
cambia de fase el cambio de entalpia es el calor latente.

119
CAPTULO 5: TERMODINMICA

5.11. Termorregulacin

El calor dentro del cuerpo est relacionado directamente con el oxgeno (15

18 2 ) y el tipo de alimento consumido, entre otros factores (sexo, hora del da,
ciclo menstrual en mujeres, etc.) para proveer al cuerpo de ATP suficiente para
satisfacer las necesidades mnimas como: actividades de los msculos, respiracin,
latidos del corazn y actividades metablicas de otros sistemas orgnicos, as:


En reposo: 15 2 + + = . .

+ 4,8
Energa debido al oxigeno: = 15 (2 ) = 72
(2)
Energa que aumenta unas 6 veces en ejercicio medio y 15 veces en ejercicio pesado,
este calor es transferido a la piel y de all al medio circulante mediante unos
mecanismos denominados de prdida de calor, anotando que la temperatura normal
del cuerpo humano oscila entre 36,5C y 37,5C en promedio, tomando como valor
medio 37C.

5.11.1. Mecanismos de prdida de calor

Los animales, incluyendo al ser humano, siempre estn perdiendo calor bien sea al
interior del cuerpo o externamente, por procesos ambientales o biolgicos. En el
interior se reparten a los distintos rganos y sistemas, estos mecanismos son:

5.11.1.1. Mecanismos Externos de prdida de calor

a) Radiacin: Todo cuerpo radia calor (temperatura mayor que 0 K) en forma de


ondas electromagnticas del orden de longitudes de 5 a 10 m (10 -6 m), esta
prdida de calor puede estar entre el (60 70)% del total perdido.

Utilizando la ecuacin que expresa el calor por radiacin, de la ley de Stefan


Boltzmann:
= (4 4 ) (40)
Donde:
= .
= .
= .
= .

120
CAPTULO 5: TERMODINMICA

= .

Ejemplo:
Un nio con un rea corporal de 0,9 m2 se encuentra desnudo, donde su
temperatura externa es de 34C y el aire se encuentra a una temperatura de
5
20C. Si el coeficiente de calor por radiacin de la piel es de 2 calcular el
calor disipado.

Solucin:
5
= 0,90 2 (34 4 20 4 ) = 5293,5
2

b) Conduccin: Se refiere a la transferencia de calor por contacto con aire u otros


elementos externos, debido al contacto fsico y esta transformacin aumenta
dependiendo del coeficiente de transmisin trmica del elemento (mayor con
el agua), se puede perder mediante este mecanismo hasta un 3% veamos el
caso del aire. Ver figura 70.

Figura 70. Conduccin.

c) Convencin: Este fenmeno ocurre en todo fluido (aire, agua, etc.) donde el
aire caliente asciende y se reemplaza por aire ms frio. De esta manera se
pierde hasta un 12% del calor.

d) Evaporacin: Se da en la respiracin y la perspiracin (evaporacin invisible a


travs de los poros de la piel) siempre que la humedad sea menor del 100%. El
hombre pierde cerca de 300 Kcal/h en este proceso y en los animales provistos
de pelo (evaporacin casi nula) la perdida de calor por respiracin, juega un

121
CAPTULO 5: TERMODINMICA

papel importante (perros jadean) y est bsicamente se da cuando no son


suficiente los mecanismos de prdida de calor por radiacin y conveccin.
Mediante este mecanismo se puede perder hasta un 27%.

5.11.1.2. Mecanismos Internos de prdida de calor

Estos son controlados por el organismo.

a) Sudoracin: Cuando hay un calentamiento excesivo del cuerpo, la zona pre


ptica ubicada en el cerebro (delante del hipotlamo) desencadena la
produccin de sudor (hasta 1,5 L/h).

b) Evaporacin (respiracin + perspiracion): En promedio un adulto pierde


unos 12 ml/kg de agua mediante este mecanismo.

c) Vasodilatacin: Es un aumento de temperatura, hace que los vasos perifricos


se dilaten y fluya ms sangre cerca de la piel para enfriarse (por eso la piel se
enrojece).

5.11.2. Mecanismos de Ganancia de Calor


5.11.2.1. Mecanismos Externos de ganancia de calor

a) Radiacin directa de sol: Se puede obtener hasta un 92% de la radiacin


infrarroja del sol.

b) Irradiacin de la atmosfera: Se obtiene calor cuando esta acta como una


pantalla amplificadora de las radiaciones que provienen del sol.

5.11.2.2. Mecanismos Internos de ganancia de calor

a) Vasoconstriccin: Se disminuye el dimetro de los vasos sanguneos debido a


las seales del centro nervioso simptico (palidez con el fro).

b) Piloereccin: Debido a la concentracin de los msculos erectores, hace que


los folculos pilosos se levanten (erizar), esto hace que los poros se cierren y
as se crea una barrera que no deja escapar el calor interno.

122
CAPTULO 5: TERMODINMICA

c) Termognesis qumica: El sistema nervioso o simptico puede incrementar la


produccin de adrenalina y noradrenalina ocasionando un aumento en el
metabolismo celular por tanto tambin en la produccin de calor.

d) Espasmos musculares o tiritones: El termostato hipotalmico que es una


estructura nerviosa se encarga de controlar y regular la temperatura corporal
y este produce la tiritacin que es un movimiento involuntario que produce
calor.

Es de anotar que el comportamiento tambin acta como un mecanismo de


prdida o ganancia de calor (quitarse la ropa, frotar las manos, etc.).

Finalmente, lo anterior podemos resumir en el siguiente diagrama de flujo


retroalimentado mostrado en la figura 71:

Figura 71. Diagrama de flujo trmico

5.12. Resistencia trmica

Como el calor transferido dentro del cuerpo se hace a travs de la circulacin, esta
acta como una resistencia trmica (R), as:


= = (41)

Donde:
R: Resistencia trmica
Tc: Temperatura del cuerpo
Te: Temperatura exterior fija
Q : Calor transmitido

As que:
Animales de sangre fra (serpiente, ranas, etc.), entonces:
= = .

123
CAPTULO 5: TERMODINMICA

Animales de sangre caliente (mamferos), entonces:


= = .

R aumenta si hace fro, entonces disminuye al medio (vasoconstriccin) y si


hace calor al contrario R disminuye y aumenta (vasodilatacin).

La figura 72 muestra la situacin planteada.

Figura 72. Resistencia trmica.

124
CAPTULO 5: TERMODINMICA

TALLER No. 5
TERMODINMICA

I. PREGUNTAS CONCEPTUALES

1. Si tenemos un relicto boscoso y entendemos este como un sistema material, liste


los elementos o cuerpos ms importantes de que se compone.

2. Se define el calor especfico como la capacidad calorfica que tiene un cuerpo


por unidad de masa, ser entonces una propiedad extensiva o intensiva?,
explique.

3. Cuando nos toman con una jeringa una muestra de sangre, realmente es la
sangre la que entra a la jeringa sin necesidad de aspirar la misma. Explique
porque.

4. Si aplicramos la Ecuacin de estado para el fenmeno de la respiracin


humana, obtendramos que la temperatura del aire inhalado podra sobrepasar
los 50oC, pero esto no sucede. Discuta lo anterior en trminos fisiolgicos.

5. Cuando se mide la presin arterial de una persona con un esfigmomanmetro,


se est haciendo realmente una medida indirecta de la misma. Explique
porqu.

6. Desde el punto de vista fsico (ms que ambiental) explique porque las
chimeneas industriales deben ser lo ms altas posibles.

7. Los globos para medidas meteorolgicas se hacen de materiales altamente


expansibles (hasta 100 veces su tamao), por qu?

8. Explique por qu produce ms dao en la piel el vapor de agua a 100oC, que


agua hirviendo a la misma temperatura?

9. Desde el punto de vista de la eficiencia energtica, qu es mejor utilizar como


combustible: gas metano o gasolina?, discuta.

10. Por qu en una noche fra, si una persona se mete a una piscina normal esta se
siente ms clida que el exterior?

125
CAPTULO 5: TERMODINMICA

II. EJERCICIOS DE APLICACION

11. El punto ms profundo en el planeta est en el mar denominado como las fosas
Marianas con una profundidad de unos 11000 m y con una presin hidrosttica
de 1,24 x 108 Pa (es como si se tuviera encima unos 30 Boeing 747 repletos de
carga).Convertir dicha presin a:
a) atmsferas.
b) bar.
c) PSI.
d) mm de Hg.

12. una persona sufrir una muerte segura si su temperatura est por debajo de
24oC y por encima de los 43oC .Hallar su equivalencia en grados K y F.

13. Algunos organismos denominados hipertermfilos y que viven en las fuentes


termales pueden soportar temperaturas hasta de 212 F .Calcular su
equivalencia en o C y K.

14. Calcule el valor numrico para el cual la temperatura en oC es igual a la


temperatura en grados F.

15. Se puede encontrar el nmero de moles de un determinado gas utilizando la


ecuacin de estado, si dicho gas est contenido en un recipiente de 100 cm3, a
una temperatura ambiente de 20oC y a una presin de 100 Pa .Encontrar el
nmero de moles respectivo.

16. Un envase con desodorante en aerosol tiene una presin interna de 2,5
atmsferas y una temperatura de 20oC, si se arroja al fuego y la temperatura
del contenido alcanza unos 200oC, calcular la presin adquirida dentro del
envase.

17. En una prueba pulmonar una persona insufla 2000 cm3 de aire en una bomba y
con una presin de 800 mm de Hg .Si la bomba adquiere un radio esfrico de 5
cm, calcular la presin adquirida dentro de ella.

18. Un recipiente de 50 L de capacidad se llena con O2 a la presin manomtrica


de 6 kg/cm3 cuando la temperatura es de 47oC .Posteriormente se observa que

126
CAPTULO 5: TERMODINMICA

a causa de una fuga la presin manomtrica ha descendido a 5 kg/cm3 y la


temperatura ha bajado a 27oC .Determine: a) la masa de O2 que haba
inicialmente y b) La cantidad de O2 que ha escapado.

19. Se quiere fabricar 1 kg de bronce con 850 g de cobre a una temperatura de 1980
F y 150 g de estao a 450 F .Si los calores especficos de ellos son
respectivamente 387 J/kg oC y 0,055 caloras/g o C .Determinar la temperatura
final del bronce.

20. El agua en la parte superior de las cataratas del Salto ngel en Venezuela tiene
una temperatura de 15C, si esta tiene una altura de 979 m y toda su energa
potencial se transforma en calor, calcular la temperatura del agua en el fondo
de la cada.

127
ANEXOS

ANEXOS

ANEXO 1: RDENES DE MGANITUD [16]

128
ANEXOS

ANEXO 2: TABLA DE VELOCIDADES DE ALGUNOS ANIMALES [17]

ANIMAL VELOCIDAD (km/h)


Jirafa 60
Hiena 65
Orca 56
Elefante 40
Delfn 40
Ballena Azul 30
Mamba Negra 20
Dragn de Comodo 18
Escarabajo Tigre 8
Araa Tangenaria 1,8
Caracol de Jardn 0,05
Caracol Romano 0,0058
Tiburn Mako 124
Golondrina de Mongoli 170
Pez Vela 109
Guepardo 115
Colibr 100
Tigre Siberiano 95
Avestruz 90
Liblula 85
Caballo 70
Tiburn Azul 70
Correcaminos 67

129
ANEXOS

ANEXO 3: TABLA DEL VALOR ENERGTICO DE ALGUNOS ALIMENTOS


POR CADA 100 g [18]

ALIMENTO ENERGA (Kcal)


Arroz blanco 354
Harina de maz 349
Pan de trigo blanco 255
Pasta 368
Cerveza rubia 45
Ron 244
Whisky 244
Mantequilla 700
Aceite de oliva 900
Mayonesa 718
Salsa de tomate Ketchup 98
Pizza 234
Ternera bistec 381
Atn 225
Trucha 94
Sardina en lata con aceite vegetal 192
Lentejas 336
Huevo entero 150
Azcar 380
Miel 300
Almendras 620
Leche de vaca en polvo completa 500
Leche de vaca en polvo descremada 373
Pltano 85

130
ANEXOS

ANEXO 4: TABLA DE CALORES LATENTES DE FUSIN Y VAPORIZACIN [19]

SUSTANCIA PUNTO DE CALOR LATENTE PUNTO DE CALOR LATENTE DE


FUSIN (OC) DE FUSIN (J/kg) EBULLICIN (OC) VAPORIZACIN (J/kg)
Helio -269,65 5,23103 -268,93 2,09104
Nitrgeno -209,97 2,55104 -195,81 2,01105
Oxgeno -218,79 1,38104 -182,97 2,13105
Alcohol etlico -114 1,04105 78 8,54105
Agua 0 3,33105 100 2,26103
Azufre 119 3,81104 444,6 3,26105
Plomo 327,3 2,45104 1750 8,70105
Aluminio 660 3,97105 2450 1,14107
Plata 960,8 8,82104 2193 2,33106
Oro 1063 6,44104 2660 1,58106
Cobre 1083 1,34105 1187 5,06106

131
BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA

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[19] Tabla de calores latentes de fusin y vaporizacin. Revisado 2016. Descargado


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https://www.google.com.co/search?q=tabla+los+calores+especficos+y+calore
s+latentes+de+las+principales+sustancias/

133

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