Ficha de Trabalho de Matemtica 5 ano

1 - Utilizando as letras da figura e de acordo com a notao matemtica que estudaste d exemplo de:

a) uma semirreta perpendicular semirreta

b) um segmento de reta paralelo ao segmento de reta []

c) uma reta oblqua reta

d) dois segmentos de reta paralelos

e) duas semirretas perpendiculares

f) duas semirretas diretamente paralelas

Figura 1
g) duas semirretas inversamente paralelas

h) De acordo com a figura 2, assinala as frases verdadeiras:

- As retas AC e BD so paralelas;
- As retas AC e BD so concorrentes;
- As retas AC e BD so oblquas;
- As retas AB e BD so perpendiculares.
Figura 2

2 - Verifica, sem utilizares o transferidor, se os ngulos da figura 3 so geometricamente iguais.

Explica como procedeste.

2.1 - Mede a amplitude dos ngulos com o teu transferidor.

Figura 3

3.Considera os ngulos ABC e JKL (figura 4) e traa um ngulo igual soma destes dois ngulos.

Figura 4
4. Traa um ngulo nulo, um ngulo agudo, um ngulo reto, um ngulo obtuso, um ngulo raso e um
ngulo giro. Com a ajuda do transferidor mede a amplitude do ngulo agudo e do ngulo obtuso.
ngulo nulo ngulo agudo ngulo reto

ngulo obtuso ngulo raso ngulo giro

5. Completa a tabela:
ANGULO ANGULO EM
SEGUNDOS
78 21 50
87 650
88 54 48
9 876

6. Traa os seguintes ngulos:

a) 30 b) 120 c) 160 d) 50

7. Desenha:
a) dois ngulos complementares d) dois ngulos correspondentes

b) dois ngulos suplementares e) dois ngulos alternos internos

c) dois ngulos verticalmente opostos f) dois ngulos alternos internos

8. Observa a figura 5:
a) Indica dois pares de ngulos verticalmente opostos
b)Completa:
a e d so _____________________ porque a+d um ngulo
Figura 5
_________________________
 c e d so _____________________ porque c+d um ngulo _________________________

a e c so _____________________ por serem ambos ___________________________ de d.

d e c so _____________________ porque d+c um ngulo _________________________

b e c so _____________________ porque b+c um ngulo _________________________

c) Que relao de grandeza existe entre ngulos verticalmente opostos?

9. Observa e d um exemplo de 2 ngulos:

a) correspondentes;
b) alternos internos;
c) alternos externos;
d) verticalmente opostos;
e) suplementares.
Figura 6

9.1. Se o ngulo 3 tiver de amplitude 40, qual a amplitude dos ngulos:

a) 1 c) 4 e) 6 g) 8
b) 2 d) 5 f) 7

10. Calcula a amplitude dos ngulos desconhecidos