RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN

PRASEKOLAH IBNU SINA

Minggu : 33 Tema : NEGARA KITA Sub Tema : KEMERDEKAAN

Tarikh : 11/9/2017 Hari : ISNIN Strategi : BERTEMA
Masa /
Tunjang Standard Pembelajaran / Objektif Kesepaduan/ Impak /
/ Aktiviti Bahan Catatan

7.30 7.50 pg PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH. Modul Rutin Pagi Kehadiran:

( 20 min) Bacaan doa, mencatat
PERBUALAN kedatangan, kalendar. KM 1.1.1, PM 9.1.1, _____/25
AWAL Menyanyi Lagu Good Morning BM 1.4.2, BI 1.3.1,
Teacher. BI 1.2.4
Sesi perkenalan dengan rakan,
guru dan PPM.

7.50 8.20 pg FK 2.1.3 Melakukan pergerakan SA 1.1.2, KD 2.1.2, Impak :

(30 minit) lokomotor mengikut arah. BM 1.4.4, PM 9.1.2, ____/____
KD 1.1.5, KM 2.1.2 Menguasai
FIZIKAL Objektif : Murid dapat berjalan
LUAR sambil membawa bola ke arah Gelung rotan,
yang ditetapkan. skital, kon, tali Impak :
skipping ____/____
Aktiviti : Tidak
1- Permainan bawang bayam. Menguasai
2-Aktiviti sepak bola secara
bebas. Ulasan Impak:
3-Aktiviti menyepak bola sambil
berjalan ke arah yang
ditetapkan.
4-Permainan mini, sepak bola ke
kon A, kepit bola ke kon B dan
buat lambung bola dan patah Pengukuhan
semula.
5-Penyejukan badan dan tarik
nafas.

8.20 9.50 pg STATION 1:

( 90 min)
FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai KE 3.3.2, PM 5.1.1, Impact :
(FLIPPED aktiviti yang melibatkan BM 1.4.4, PM 9.1.2, ____/____
CLASSROOM) penggunaan motor halus. KD 1.1.5, KM 2.1.2 Achieve

Objective: Pupils are able to Pictures of people

PERKEMBANG make a mini scrap book about from different Impact :
AN FIZIKAL races in our country. races, puncher, ____/____
DAN ribbon, colour Not
PENJAGAAN Activities: pencil Achieve
KESIHATAN 1. Talk about the majority races in
 our country. Reviews of
2. State the name of each race Impact:
(Melayu. CIna, India)
3. They require to take one piece
of paper with the name of the
race inside a box
4. After that, they have to say out
loud the name of the races that Enrichment:
they have pick.
5. Then they have to draw the
picture of an individual based on
the respective race.

Masa / Standard Pembelajaran / Kesepaduan Impak /

Tunjang Objektif / Aktiviti Catatan
Bahan

(FLIPPED STATION 2: FK 1.1.1, BM 1.2.4, Impact :

CLASSROOM) KE 3.4.1 BM 1.2.1, ____/____
Menceritakan hasil karya sendiri KE 1.1.1, Achieve
KD 1.2.1, BM 1.2.1
Objective: Pupils are able to Impact :
colour the picture of races in our Picture of races in ____/____
KREATIVITI country. our country, colour Not
DAN pencils, picture Achieve
ESTETIKA Activities: dictionary
1- Talk and say about the races in Reviews of
our country. Impact:
2- Say aloud the name of each
race.
3- Choose the correct pictures
base on the race said by the Enrichment:
teacher.
4- Colours the picture of things
neatly and wisely.
5- Decorate the pictures
creatively.

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)

10.20 11.50 STESEN 3: KM 1.1.2, BM 1.2.4, Impak :

pg SA 2.1.1 Memerhati persekitaran KM 1.1.4 BM 1.4.5, ____/____
( 60 min) menggunakan deria. KD 1.2.1, Menguasai

(FLIPPED Objektif : Murid dapat

CLASSROOM) melukiskan gambar diri saya yang Kad carta diri Impak :
bersih. saya ____/____
 Tidak
AWAL Aktiviti: Menguasai
SAINS 1. Bercerita tentang diri saya
bersih. Ulasan impak:
2. Bersoal jawab tentang
kebersihan diri masing-masing
bersama rakan-rakan.
3. Melukiskan gambar diri saya Pengukuhan:
bersih secara lakaran.
4. Melukis secara bebas dan
kreatif.
5. Mewarnakan gambar setelah
siap.

KEMANUSIAAN STESEN 4: SA 2.1.1, FK 1.1.2, Impak :

KM 2.1.2 Mengamalkan peraturan KD 1.1.5, PM 3.1.4 ____/____
dan perlakuan yang positif Menguasai
dengan rakan. Bentuk geometri,
gunting, pensel
Objektif : Murid dapat warna, gam, Impak :
menghasilkan sebuah karya kertas lukisan ____/____
tampalan diri saya bersih secara Tidak
kreatif. Menguasai

1. Sebut ciri-ciri murid bersih.

2. Nyatakan bentuk geometri
yang berkaitan dengan
bahagian tubuh badan. Ulasan impak:
3. Warna dan tampal secara
kreatif.
4. Dekorasi karya secara kreatif.
Pengukuhan:

11.20-11.30 pg Refleksi guru bersama murid, pesanan, beratur, bacaan doa penutup
(10min) dan bersalaman.
PENUTUP