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Pedagogic project of the Environmental

Engineering Course of UNIPINHAL: structure,
curricular emphasis and approaches

Article August 2006

Source: DOAJ

CITATIONS READS

0 608

21 authors, including:

Gerson Araujo de Medeiros Fabio Augusto Gomes Vieira Reis

So Paulo State University So Paulo State University
89 PUBLICATIONS 191 CITATIONS 57 PUBLICATIONS 37 CITATIONS

SEE PROFILE SEE PROFILE

Ana Tresmondi Monica L Giboshi

Centro Universitrio Salesiano de So Paulo Centro Regional Universitrio de Esprito San
20 PUBLICATIONS 22 CITATIONS 7 PUBLICATIONS 12 CITATIONS

SEE PROFILE SEE PROFILE

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OSBRA, Petrobras. View project

Recovery of degraded areas in the Amazon Forest View project

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 PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DO
UNIPINHAL: ESTRUTURA, NFASES E ABORDAGENS

Gerson Araujo de Medeiros1; Fabio Augusto Gomes Vieira Reis1; Gilberto Jos Hussar1;
Carlos Antonio Centurion Maciel1; Andr Luis Paradela1; Nirlei Maria Oliveira1; Rogria
Maria Alves de Almeida1; Ana Claudia Camargo Lima Tresmondi1; Marta Wilk Donida1;
Maristela Della Libera Reis Piccinini1; Celso Henrique Zuppi da Conceio1; Maria Eugenia
Garcia Porto1; Marcelo Della Mura Jannini1; Maurcio Salvetti1; Mnica Luri Giboshi1;
Rosana Maria Alberici Oliveira1; Adriana Cavalieri Sais1; Maria Raquel S. M. dos Santos;
Virginia Oliveira Bartholomei1; Benedito Freitas Bueno1;
Jos Cezar Fernandes1 (in memoriam)

RESUMO
Os cursos de Engenharia Ambiental tm se expandido no Brasil de maneira muito acentuada nos ltimos anos.
Apesar da legislao em comum que define as matrias de formao bsica, de formao profissional geral e de
formao especfica, tem se observado uma variao de enfoques nas grades curriculares desses cursos, os quais
tm sido fortemente influenciados pela vocao da Instituio de Ensino Superior (IES). O objetivo do presente
trabalho apresentar a estrutura, as nfases curriculares e as abordagens empregadas pelo Projeto Pedaggico do
curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL, de Esprito Santo do Pinhal SP. Duas so as nfases
curriculares que norteiam o curso: tecnologias para o meio ambiente e planejamento e gesto ambiental. Essas
nfases tm sido praticadas de forma integrada no que se refere s disciplinas, pesquisa, laboratrios e projetos
de extenso, refletindo a vocao da regio e do curso, a qual fortemente agrcola.
Palavras-chave: Projeto Pedaggico, Engenharia Ambiental.

PEDAGOGIC PROJECT OF THE ENVIRONMENTAL ENGINEERING COURSE OF UNIPINHAL:

STRUCTURE, CURRICULAR EMPHASIS AND APPROACHES

ABSTRACT
The courses of environmental engineering have increasingly become more common in Brazil. In spite of the
common legislation that defines the subjects of basic, professional and specific graduation, there has been a
variation in the focus given in the list of subjects of these courses, which have been strongly influenced by the
vocation of the Institution of Undergraduate Teaching (IES). The objective of this essay is to present the
structure, the curricular emphasis and the approaches used by the pedagogic project of the environmental
engineering of UNIPINHAL, from Esprito Santo do Pinhal SP. There are two curricular emphases that guide
the course: technology for the environment and environmental planning and managing. These emphases have
been given in a way to connect subjects, research, laboratories and extension projects, showing the vocation of
the region and of the course, which is strongly agricultural.
Key words: Pedagogic Project, Environmental Engineering.

Trabalho recebido em 12/12/2005 e aprovado para publicao em 24/02/2006.

1
Professor do curso de Engenharia Ambiental do Centro Regional Universitrio de Esprito Santo do Pinhal,
UNIPINHAL. Av. Helio Vergueiro Leite s/n, CP 05, CEP 13.990-000, Esprito Santo do Pinhal SP, Brasil.
E-mail: gerson_medeiros@unipinhal.edu.br.

Engenharia Ambient al - Esprito Santo do Pinhal, v. 3, n. 1, p. 005 -020 , jan/jun 2006

Medeiros, G. A. et al./Projeto Pedaggico do curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL 6

1. INTRODUO interesses regionais, como faz a

A Engenharia Ambiental surgiu
com o incremento das preocupaes
ambientais no mundo moderno, e a rea
vem ocupar seu espao no mercado de
trabalho com o intuito de estudar e
compreender os problemas ambientais
originados na produo de bens e servios
da sociedade contempornea. Sua criao,
como rea especfica da Engenharia,
ocorreu em 1994; portanto, trata-se de
profisso recente, o que evidenciado pelo
fato de que o primeiro curso de graduao
a entrar em funcionamento no Brasil teve
incio em 1992, na Universidade Federal
do Tocantins (UNITINS) (REIS et al.,
2005). Segundo esses mesmos autores, no
Brasil existem atualmente sessenta e cinco
cursos de Engenharia Ambiental, sendo
que o Estado de So Paulo concentra o
maior nmero, com mais de quinze cursos.
Nesses diversos cursos, verifica-se
uma multiplicidade de enfoques, como a
reduo dos efeitos adversos das atividades
produtivas nos meios fsico e biolgico,
englobando o desenvolvimento
processos, projeto, construo
manuteno de sistemas de tratamento de
resduos e controle da poluio; planos de
proteo ambiental; planejamento e gesto
ambiental, entre outras. Alm disso, nfase
tem sido dada formao de um
profissional que atenda s necessidades e
Universidade do Vale do Itaja (Univali)
que enfatiza a gesto de reas costeiras, e a
Universidade Luterana do Brasil
(ULBRA), que enfoca notadamente a
gesto ambiental.
No Centro Regional Universitrio
de Esprito Santo do Pinhal
(UNIPINHAL), o curso de Engenharia
Ambiental foi criado em outubro de 1999;
a primeira turma de ingressantes, de
fevereiro de 2000, formou-se ao final de
2004.
O UNIPINHAL localiza-se no
municpio de Esprito Santo do Pinhal, no
interior do Estado de So Paulo, e est
inserido na Bacia Hidrogrfica do rio Mogi
Guau, importante plo de
desenvolvimento do estado, em funo de
sua atividade industrial e agrcola e do seu
potencial econmico.
A populao nesta bacia, estimada
em torno de 1.210.000 habitantes, vem
enfrentando graves problemas ambientais,
como a escassez de recursos naturais, e
de est carente de uma poltica de
e planejamento e gesto ambiental. Soma-se
a a crescente preocupao da sociedade
com relao aos problemas ambientais, o
que tem levado, tanto em instncias
federais quanto estaduais, criao de uma
srie de leis restritivas e disciplinadoras do
uso de recursos naturais.

Engenharia Ambient al - Esprito Santo do Pinhal, v. 3, n. 1, p. 005 -020 , jan/jun 2006

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Neste contexto, o curso de carga horria a um total de 3.904 horas.

Engenharia Ambiental do UNIPINHAL
surge para atender a uma demanda
nacional e a especificidades regionais.
Assim, o objetivo do presente trabalho
apresentar o projeto pedaggico do curso,
abrangendo suas diferentes
constituintes.
2. ORGANIZAO DIDTICO-
Alm dessa carga horria, o aluno dever
elaborar, ao final do curso, um texto
monogrfico, o Trabalho de Concluso de
Curso (TCC).
O currculo pleno do curso
partes apresentado na Tabela 1. Na grade horria
esto listadas as disciplinas, semestres
letivos em que so lecionadas e as cargas
horrias totais semanais e semestrais. A

PEDAGGICA seguir, nas Tabelas 2, 3 e 4, apresentam-se

as relaes entre as disciplinas do currculo
A organizao didtica e
mnimo e matrias do currculo pleno, com
pedaggica do curso visou atender
as respectivas cargas horrias semestrais.
legislao especfica que regulamenta os
cursos de Engenharia - consubstanciada
pela Resoluo CFE n 48/76 e na Portaria 3. NFASES CURRICULARES
n 1.693/94 do Ministrio de Educao, O currculo do curso de Engenharia
voltada para a rea Engenharia Ambiental Ambiental do UNIPINHAL foi concebido
satisfazer os parmetros exigidos para para formar um profissional com viso
compor o perfil profissional quanto a generalista; porm, duas nfases
competncias, habilidades e atitudes, bem curriculares so destacadas: Tecnologias
como contemplar os contedos especficos para o Meio Ambiente e Planejamento e
da habilitao Engenharia Ambiental. Gesto Ambiental, linhas que nortearam a
Considerou-se, ainda, a Resoluo elaborao do projeto pedaggico do curso
CNE/CES n 11, de 11 de maro de 2002. (MEDEIROS, 2003), aliadas a outro
O currculo pleno do curso elemento importante: a formao de um
desenvolvido no tempo til de 3.744 horas profissional que incorpora o paradigma do
de atividades didticas, integralizadas em desenvolvimento sustentvel
um perodo mnimo de cinco anos e no preconizado na AGENDA21 e tambm
mximo de nove anos, conforme pela Organizao das Naes Unidas ,
estabelecido pela Resoluo CFE n 48/76. comprometido com o comportamento
Acrescente-se 160 horas de estgio tico.
supervisionado obrigatrio, elevando a

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Tabela 1. Grade curricular do curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL.

Nvel Disciplinas Carga Horria

1 Clculo I 72
1 Geometria Analtica e Clculo Vetorial 72
1 Informtica Aplicada 36
1 Introduo Engenharia Ambiental 72
1 Qumica Geral 72
1 Qumica Geral Experimental 36
Subtotal 360
2 Botnica Geral 72
2 Clculo II 72
2 Fsica I 72
2 Introduo Cincia da Computao 36
2 Qumica Analtica 72
2 Qumica Analtica Experimental 36
Subtotal 360
3 Clculo III 72
3 Ecologia 72
3 Fsica II 72
3 Fsico-Qumica 72
3 Fundamentos de Microbiologia 72
Subtotal 360
4 Desenho Tcnico 72
4 Estatstica 72
4 Microbiologia Ambiental 72
4 Qumica Orgnica 72
4 Termodinmica 72
Subtotal 360
5 Administrao 72
5 Climatologia e Meteorologia 36
5 Fenmenos de Transporte I 108
5 Geologia e Meio Ambiente 72
5 Mecnica Geral 72
5 Topografia 72
Subtotal 432
6 Clculo Numrico 72
6 Eletrotcnica 72
6 Fenmenos de Transporte II 72
6 Geotecnia Ambiental 72
6 Metodologia do Trabalho Cientfico 36
6 Solos 72
Subtotal 396

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Tabela 1. Grade curricular do curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL

(Continuao).

Nvel Disciplinas Carga Horria

7 Cartografia e Geoprocessamento 72
7 Fundamentos de Economia 72
7 Hidrulica Aplicada 72
7 Operaes Unitrias 72
7 Poluio do Solo e gua 72
7 Materiais Alternativos 36
Subtotal 396
8 Hidrologia e Recursos Hdricos 72
8 Poluio Atmosfrica 72
8 Saneamento Ambiental 72
8 Tcnicas de Avaliao de Impacto Ambiental 72
8 Tratamento de gua para Abastecimento 72
Subtotal 360
9 Gesto Ambiental 72
9 Planejamento Territorial 72
9 Recuperao de reas Degradadas 72
9 Percia Ambiental 72
9 Projeto Integrado 1 36
9 Risco Ambiental 72
Subtotal 396
10 Educao Ambiental 36
10 Gesto dos Recursos Naturais 36
10 Legislao e Direito Ambiental 72
10 Modelagem Ambiental 36
10 Tratamento e Disposio de Resduos Slidos 72
10 Projeto Integrado 2 36
10 Sade Ambiental 36
Subtotal 324
Total 3.744

Estgio Supervisionado 160 horas

TOTAL GERAL 3.904 horas

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Tabela 2. Comparao entre as matrias do ncleo de contedos bsicos do currculo mnimo

de engenharia e as disciplinas do currculo pleno do curso de Engenharia Ambiental
do UNIPINHAL, com as respectivas cargas horrias semestrais.

Matria Disciplinas Carga Horria

Semestral (h)
Metodologia Cientfica e Metodologia do Trabalho Cientfico 36
Tecnolgica
Informtica Informtica Aplicada 36
Introduo Cincia da Computao 36
Expresso Grfica Desenho Tcnico 72
Matemtica Clculo I 72
Clculo II 72
Clculo III 72
Geometria Analtica e Clculo Vetorial 72
Clculo Numrico 72
Estatstica 72
Fsica Fsica I 72
Fsica II 72
Termodinmica 72
Fenmenos de Transporte Fenmenos de Transporte I 72
Fenmenos de Transporte II 72
Mecnica dos slidos Mecnica Geral 72
Eletricidade aplicada Eletrotcnica 72
Qumica Qumica Geral 72
Qumica Geral Experimental 36
Qumica Analtica 72
Qumica Analtica Experimental 36
Fsico-Qumica 72
Qumica Orgnica 72
Administrao Administrao 72
Economia Fundamentos de Economia 72
Cincias do Ambiente Ecologia 72
Introduo Engenharia Ambiental 72
Humanidades, Cincias Sociais e Educao Ambiental 36
Cidadania
Biologia (includa pela Portaria Fundamentos de Microbiologia 72
1693/94) Ecologia 72
Botnica Geral 72

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Tabela 3. Comparao entre as matrias do ncleo de contedos profissionalizantes (baseado

na Portaria MEC n 1.693/94) do currculo mnimo de Engenharia Ambiental e as
disciplinas do currculo pleno do curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL,
com as respectivas cargas horrias semestrais.
Matria Disciplinas Carga Horria
Semestral (h)
Geologia Geologia e Meio Ambiente 72
Geotecnia Ambiental 72
Solos 72
Climatologia Climatologia e Meteorologia 36
Hidrologia Hidrologia e Recursos Hdricos 72
Ecologia Geral e Aplicada Ecologia 72
Hidrulica Hidrulica Aplicada 72
Cartografia Cartografia e Geoprocessamento 72
Topografia 72
Recursos Naturais Gesto dos Recursos Naturais 36
Poluio Ambiental Microbiologia Ambiental 72
Poluio do Solo e gua 72
Poluio Atmosfrica 72
Saneamento Ambiental 72
Impactos Ambientais Tcnicas de Avaliao de Impacto
Ambiental 72
Risco Ambiental 72
Percia Ambiental 72
Sistemas de Tratamento de gua Disposio e Tratamento de Resduos 72
e de Resduos Slidos
Poluio Atmosfrica 72
Saneamento Ambiental 72
Tratamento da gua de Abastecimento 72
Legislao e Direito Ambiental Legislao e Direito Ambiental 72
Sade Ambiental Sade Ambiental 36
Planejamento Ambiental Planejamento Territorial 72
Gesto Ambiental 72
Cartografia e Geoprocessamento 72
Sistemas Hidrulicos e Sanitrios Hidrulica Aplicada 72
Saneamento Ambiental 72

Tabela 4. Disciplinas do ncleo de contedos especficos, praticadas no curso de Engenharia

Ambiental do UNIPINHAL, com as respectivas cargas horrias semestrais.

Disciplinas Carga Horria

Semestral (h)
Percia Ambiental 72
Recuperao de reas Degradadas 72
Materiais Alternativos 36

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a) Tecnologia para o Meio Ambiente
Uma vez que o Engenheiro
Ambiental um profissional da rea de
cincias exatas, sua formao o qualifica
ao desenvolvimento de tecnologias e
otimizao de sistemas. Justificado o
tratamento enftico do curso neste aspecto,
cumpre apresentar sua estrutura:
Objetivo Geral: Fornecer ao aluno os
elementos necessrios para torn-lo apto a
desenvolver e propor tecnologias de
controle da poluio em suas fontes de
emisso e a mitigao dos impactos
negativos dos agentes poluentes.
Esta linha deve oferecer ao aluno
condies de:
- Avaliar os impactos ambientais negativos
decorrentes do lanamento de resduos
slidos, lquidos e gasosos de origem
agrcola, urbana e industrial no meio
ambiente;
- Conhecer os aspectos legais relativos a
padres de lanamento e qualidade
ambientais;
- Propor, dimensionar e implementar
tecnologias de tratamento, aproveitamento
e destinao destes resduos e efluentes;
- Monitorar os padres de qualidade e
emisso;
- Recuperar reas degradadas.
Engenharia Ambient al - Esprito Santo do Pinhal, v. 3, n. 1, p. 005 -020 , jan/jun 2006
12
Disciplinas associadas a esta linha
curricular:
Tcnicas de Avaliao de Impactos
Ambientais; Risco Ambiental;
Microbiologia Ambiental; Poluio do
Solo e gua; Poluio Atmosfrica;
Disposio e Tratamento de Resduos
Slidos; Saneamento Ambiental;
Tratamento de gua de Abastecimento;
Materiais Alternativos; Hidrulica
Aplicada; Percia Ambiental; Recuperao
de reas Degradadas.
b) Planejamento e Gesto Ambiental
O mote desta nfase a demanda
regional por profissionais capacitados a
atuar nas reas de planejamento e gesto,
com formao abrangente e conhecimento
sobre o meio ambiente e a sua dinmica,
com formao interdisciplinar, integrada e
abrangente sobre os processos (fsicos,
qumicos e biolgicos) envolvidos, alm de
um embasamento legal levaram criao
dessa nfase curricular, com a seguinte
estrutura:
Objetivo Geral: Fornecer ao aluno os
elementos necessrios para torn-lo apto a
identificar e avaliar os recursos naturais,
propor sua utilizao racional no mbito da
Engenharia Ambiental, contemplando a
sustentabilidade do meio e o bem-estar
social.
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Esta linha deve proporcionar ao 4. ESTRATGIAS DE

aluno condies de: IMPLEMENTAO DO PROJETO
- Participar do processo de diagnstico PEDAGGICO
ambiental, caracterizando os recursos a) Integrao entre Ensino e Pesquisa
naturais: solo, gua, ar, fauna, flora; Diversas abordagens de ensino vm
- Fornecer os fundamentos tericos em sendo adotadas para atender concepo
gesto, planejamento e suas tcnicas; do curso, a qual preconiza o estmulo de
- Incorporar o enfoque de gesto ambiental atividades complementares, como:
s reas de atuao do Engenheiro pesquisa, participao em projetos
Ambiental; multidisciplinares, visitas tcnicas,
trabalhos em equipe, desenvolvimento de
- Integrar os conhecimentos das reas da
prottipos etc.
Engenharia Ambiental de modo a permitir
a proposio, execuo e acompanhamento Para tal fim, o Projeto Pedaggico
de sistemas de gerenciamento ambiental; articula a participao dos discentes com
uma atividade de extenso do curso
- Atuar em programas de planejamento e
intitulada Projeto gua Doce
gesto ambiental e contribuir para a
(MEDEIROS et al., 2004b).
formulao de polticas ambientais.
A atividade proporciona ao
Disciplinas associadas a esta linha
acadmico uma oportunidade de vivenciar
curricular:
situaes relacionadas sua rea de
Introduo Engenharia Ambiental,
atuao profissional, alm de ter uma viso
Botnica Geral; Ecologia; Geologia e
multidisciplinar e integrada das questes
Meio Ambiente; Hidrologia e Recursos
relativas ao meio ambiente, pois o seu
Hdricos; Solos; Administrao;
envolvimento se dar ao longo do curso.
Fundamentos de Economia; Cartografia e
Alm disso, possibilita o conhecimento da
Geoprocessamento; Geotecnia Ambiental;
realidade regional e a interao efetiva
Planejamento Territorial; Tcnicas de
com a comunidade, buscando conscientiz-
Avaliao de Impacto Ambiental; Risco
la e auxili-la nas questes relativas ao
Ambiental; Gesto dos Recursos Naturais;
meio ambiente.
Gesto Ambiental; Percia Ambiental.
As seguintes disciplinas tm
atividades relacionadas a esse projeto:

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Nvel 1: Introduo a Engenharia Nas disciplinas vinculadas nfase

Ambiental curricular Tecnologias para o Meio
Nvel 2: Botnica Geral Ambiente, destacam-se aquelas em que os
alunos desenvolvem trabalhos de pesquisa
Nvel 3: Fundamentos de Microbiologia,
relacionados ao aproveitamento de
Ecologia
resduos, tais como Materiais
Nvel 4: Microbiologia Ambiental;
Alternativos e Solos, ambas apoiadas
Nvel 6: Solos
pelo Laboratrio de Solos. Na primeira,
Nvel 8: Saneamento Ambiental so desenvolvidos materiais alternativos
Nvel 9: Percia Ambiental para a construo civil, a partir de resduos
Nvel 10: Recuperao de reas de origem agrcola e industrial. Na
Degradadas segunda, desenvolvem-se experimentos
conduzidos em casas de vegetao, nos
quais avaliada a viabilidade de resduos
Alm desse projeto, articula-se o
como fontes de nutrientes para as culturas
desenvolvimento de pesquisas
agrcolas.
experimentais ou estudos de caso durante o
prprio transcorrer da disciplina J as pesquisas voltadas para o

aproveitando, para tanto, a carga horria de diagnstico ambiental e a avaliao de

aulas prticas de 1.116 horas, equivalente a impactos ambientais tm subsidiado a

30% do total, e o apoio prestado pelos nfase curricular Planejamento e Gesto

laboratrios do curso. Ambiental (OLIVEIRA et al., 2004,

MEDEIROS et al., 2004a). Desde o
As atividades de pesquisa tm sido
primeiro ano, na disciplina Introduo
desenvolvidas como parte de uma
Engenharia Ambiental, o aluno
abordagem para a apresentao dos
incentivado a realizar pesquisas acerca dos
contedos programticos nas disciplinas.
problemas ambientais em suas cidades de
Denominada pesquisa em sala de aula
origem, nas quais desenvolvem a
(OLIVEIRA, MEDEIROS, 2004), tal
abordagem da prtica experimental, por
abordagem representa uma estratgia que
meio de coleta de amostras de gua e solo,
prope vnculos entre ensino e pesquisa,
levantamentos fotogrficos, informaes
tornando docentes e discentes parceiros na
junto a rgos pblicos, interpretao e
busca do conhecimento, conjugando teoria
discusso dos resultados.
e prtica como aliados no processo
educativo.

Engenharia Ambient al - Esprito Santo do Pinhal, v. 3, n. 1, p. 005 -020 , jan/jun 2006

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Ao longo do curso, novos subsdios 5. INFRAESTRUTURA E RECURSOS

so fornecidos aos alunos, de modo que, ao
cursar as disciplinas profissionalizantes,
como Risco Ambiental, Tcnicas de
Avaliao de Impactos Ambientais e
Percia Ambiental, j possuam
amadurecimento para a emisso
avaliao de laudos, estudos de impactos
ambientais, diagnsticos etc.; atividades
exigidas naquelas disciplinas, por meio de
estudos de casos e trabalhos de campo para
o diagnstico ambiental em mineraes,
aterros sanitrios, lixes, loteamos,
drenagens naturais, entre outros, existentes
na regio.
Viagens acadmicas a reas
degradadas (aterros industriais, lixes,
reas desmatadas...), indstrias, institutos
de ensino e pesquisa tm sido realizadas
periodicamente. Acrescente-se
metodologias citadas a demonstrao de
softwares especficos da rea
engenharia, os levantamentos de campo,
aulas especficas de estudos cartogrficos,
de interpretao de imagens de satlite, de
leitura e interpretao de mapas temticos
e fotografias areas, de expresso grfica,
alm da elaborao de seminrios com
apresentao oral, de forma individual ou
em grupo. Em disciplinas
Saneamento Ambiental e Educao
Ambiental, os alunos desenvolvem ainda
prottipos para o tratamento de efluentes e
para fins pedaggicos.
HUMANOS
O curso de Engenharia Ambiental
do UNIPINHAL possui uma forte vocao
para o enfrentamento das questes
relacionadas ao meio rural, o que se
e explica pela localizao desse centro
universitrio em uma regio fortemente
agrcola, e pelo fato de oferecer um curso
tradicional de Engenharia Agronmica,
com mais de trinta anos de existncia.
Tais aspectos influenciaram,
sobremaneira, a evoluo do curso, tanto
na formao do quadro docente quanto na
estrutura fsica de laboratrios e de apoio
ao ensino, distintas daquelas observadas
em outras instituies de ensino superior
na grande regio de Campinas SP, na
qual o municpio de Esprito Santo do
s Pinhal encontra-se inserido.
Participam do curso cerca de vinte
de e seis professores, em sua ampla maioria
engenheiros agrnomos, que correspondem
a dez profissionais. Completando o quadro
docente destacam-se os bacharis em
qumica - correspondendo a trs
professores -; engenheiros qumicos,
engenheiros agrcolas e licenciados em
matemtica, com dois professores de cada
como categoria profissional; alm de fsico,
bilogo, engenheiro civil, gelogo,
biblioteconomista, economista e advogada,
garantindo uma boa diversificao de

Engenharia Ambient al - Esprito Santo do Pinhal, v. 3, n. 1, p. 005 -020 , jan/jun 2006

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profissionais atuando no curso e realizadas medidas fsico-qumicas da

contribuindo para uma formao
multidisciplinar do quadro discente.
Quanto estrutura fsica (Tabelas
5, 6 e 7), destaca-se o Laboratrio de
Solos, o qual dispe de infra-estrutura para
a avaliao de elementos qumicos em
gua e solo, anlise fsica de solos e
resduos slidos e ensaios de compresso;
e o Laboratrio de Anlise Foliar, cuja
estrutura apia a pesquisa desenvolvida no
Laboratrio de Solos, com enfoque sobre
os efeitos da aplicao de resduos no solo
na composio qumica foliar das espcies
vegetais.
O Laboratrio de Aquacultura
compreende uma instalao com oito
tanques nos quais so criados peixes, como
parte das atividades do curso
Engenharia Ambiental e Engenharia
Agronmica. O efluente gerado pela
piscicultura saneado por meio de um
sistema com leito cultivado e constitui-se
numa planta de tratamento de gua do
curso de Engenharia Ambiental (HUSSAR
et al., 2004a). Alm dessa estrutura, o
Laboratrio de Aquacultura dispe de
instalaes nas quais so desenvolvidas
pesquisas relacionadas ecotoxicologia
por meio da avaliao do impacto
provocado por agroqumicos em peixes
(HUSSAR et al., 2004b) , e em que so
gua.
Dois viveiros fazem parte da
estrutura de ensino e pesquisa do curso,
com objetivos distintos. A estrutura do
viveiro de mudas, a qual apia as
disciplinas de Botnica Geral e
Recuperao de reas Degradadas, foi
construda para abrigar e propiciar o
desenvolvimento de mudas de espcies
nativas para fins de ensino e extenso. J o
viveiro para experimentao com resduos
atende disciplina Solos e a linha de
pesquisa relacionada ao aproveitamento de
resduos na agricultura. Nessa disciplina,
os alunos conduzem ensaios com plantas,
em que so testados resduos industriais ou
lodo de esgoto, em diferentes dosagens. A
de estrutura consiste basicamente de uma rea
coberta com plstico e protegida
lateralmente com tela de sombrite. No
interior existem bancadas, vasos, ligao
de gua e energia.
6. CONSIDERAES FINAIS
O Projeto Pedaggico do curso de
Engenharia Ambiental do UNIPINHAL foi
concebido de forma a contemplar duas
nfases curriculares: Tecnologias para o
Meio Ambiente e Planejamento e Gesto
Ambiental. Tais nfases tm sido
praticadas de forma integrada, tanto nas
disciplinas quanto nas atividades de

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Medeiros, G. A. et al./Projeto Pedaggico do curso de Engenharia Ambiental do UNIPINHAL
pesquisa e extenso do curso. Destaca-se,
ainda, a forte capacidade para
enfrentamento de questes relacionadas ao
meio ambiente rural. Tal fato se justifica
pela realidade regional na qual se insere o
UNIPINHAL e pela estrutura fsica e de
recursos humanos, composta por um
quadro docente e um corpo tcnico
ligados, em sua maior parte, ao curso de
Engenharia Agronmica, existente h mais
de 30 anos.
A pesquisa e a experincia do
trabalho profissional so inseridas no curso
por meio de atividades laboratoriais e de
campo desenvolvidas durante
disciplinas, possibilitando inclusive
publicao de trabalhos tcnico-cientficos
em revistas e eventos relacionados s
questes ambientais, uma
caractersticas marcantes da Engenharia
Ambiental do UNIPINHAL.
atividades contribuem tambm para a
satisfao e a motivao dos alunos pelo
estudo e por sua futura profisso.
Conseqentemente, o curso de
Engenharia Ambiental do UNIPINHAL
tem especificidades que o diferem de
outros praticados na regio de Campinas e
em boa parte do Brasil.
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REFERNCIAS
o HUSSAR, G. J.; CONCEIO, C. H. Z.;
PARADELA, A. L.; BARIN, D. J.;
JONAS, T. C.; SERRA, W.;
GOMES, J. P. R. Uso de leitos
cultivados de vazo subsuperficial na
remoo de macronutrientes de
efluentes de tanques de piscicultura.
Engenharia Ambiental Pesquisa e
Tecnologia, Esprito Santo do Pinhal
- SP, v. 1, n 1, p. 25-34, 2004a.
Disponvel em
<http://www.unipinhal.edu.br/ojs/eng
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HUSSAR, G. J.; PARADELA, A. L.;
JONAS, T. C.; SERRA, W.;
GOMES, J. P. R.; PERES, M. R.
Ensaio para a determinao de
dosagem txica do fungicida
as tebuconazole (FOLICUR 200 CE)
sobre alevinos e juvenis de tilpia
a (Tilapia rendalli) e de pacu (Piaractus
mesopotamicus). Engenharia
Ambiental Pesquisa e Tecnologia,
Esprito Santo do Pinhal - SP, v. 1, n
das 1, p. 35-44, 2004b. Disponvel em
<http://www.unipinhal.edu.br/ojs/eng
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Tais dezembro de 2005.
MEDEIROS, G. A.; HUSSAR, G. J.;
ALMEIDA, R. M. A.; PARADELA,
A. L.; ALTAFIN, V. L.;
CONCEIO, C. H. Z.; OLIVEIRA,
R. M. A.; OLIVEIRA, N. M.;
TONELLO, P. S.; MACIEL, C. A.
C.; REIS, F. A. G. V.; JANNINI, M.
D. M.; PICCININI, M. D. L.;
DELBIN, J.; GIBOSHI, M. L.
Pesquisa e extenso no curso de
Engenharia Ambiental do CREUPI:
histrico e tendncias. Engenharia
Ambiental Pesquisa e Tecnologia,
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1, p. 89-96, 2004a. Disponvel em
<http://www.unipinhal.edu.br/ojs/eng
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MEDEIROS, G. A.; HUSSAR, G. J.; OLIVEIRA, N. M.; MEDEIROS, G. A.

PARADELA, A. L.; ALMEIDA, R. Pesquisa em sala de aula no curso de
M. A.; ALTAFIN, V. L.; MACIEL, Engenharia Ambiental - CREUPI:
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ROMO, A. P.; GONALVES R. Ambiental Pesquisa e Tecnologia,
H.; MIYAMOTO, L; HONRIO, G. Esprito Santo do Pinhal - SP, v. 1, n
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In: MEDEIROS, G. A. (Org.). tecnlogos e seqenciais.
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curso 2002. Esprito Santo do Pinhal, Tecnologia, Esprito Santo do Pinhal
2003, v. 1, p. 1-110. - SP, v. 2, n 1, p. 5-34, 2005.
Disponvel em
<http://www.unipinhal.edu.br/ojs/eng
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Tabela 5. Estrutura de laboratrios de apoio ao ensino de contedos bsicos do curso de

Engenharia Ambiental da UNIPINHAL (MEDEIROS, 2003).
Laboratrio Esp. Fsico Disciplinas Atendidas
2
(m )
Fsica 60 Fsica I e Fsica
Eletrotcnica 60 Eletrotcnica
Qumica 92 Qumica Geral Experimental; Qumica Orgnica;
Qumica Analtica Experimental; Fsico-Qumica
Informtica 60 Informtica Aplicada, Introduo Cincia da
Computao, Desenho Tcnico, Cartografia e
Geoprocessamento, Clculo Numrico, Modelagem
Ambiental, Poluio Atmosfrica, Hidrulica
Aplicada, Estatstica, Climatologia e Meteorologia,
Metodologia do Trabalho Cientfico
Microbiologia 94 Fundamentos de Microbiologia e Microbiologia
Ambiental
Microscopia 94 Fundamentos de Microbiologia e Microbiologia
Ambiental
Biotecnologia 92 Botnica Geral
Botnica 89 Botnica Geral

Tabela 6. Estrutura de laboratrios de apoio ao ensino de contedos profissionalizantes

especficos do curso de Engenharia Ambiental da UNIPINHAL (MEDEIROS,
2003).
Laboratrio Esp. Fsico Disciplinas Atendidas
2
(m )
Aquacultura 828 Ecologia, Saneamento Ambiental e Tratamento de
gua para Abastecimento
Anlise Foliar 50 Avaliao de Impactos Ambientais e Percia
Ambiental
Educao Ambiental 60 Educao Ambiental
Recursos Hdricos 90 Ecologia, Saneamento Ambiental, Percia
Ambiental, Poluio do Solo e gua, Tratamento e
Disposio de Resduos Slidos, Tratamento de
gua para Abastecimento
Estao 2.017 Climatologia e Meteorologia e Poluio
Meteorolgica
Atmosfrica.
Viveiro de mudas 176 Botnica Geral e Recuperao de reas Degradadas
Viveiro para 90 Solos
experimentao com
resduos
Planta de tratamento 200 Saneamento Ambiental
de guas residurias
da suinocultura

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Tabela 7. Estrutura de laboratrios de apoio ao ensino de contedos profissionalizantes gerais

do curso de Engenharia Ambiental da UNIPINHAL (MEDEIROS, 2003)
Laboratrio Esp. Fsico Disciplinas Atendidas
(m2)

Solos 166 Solos, Poluio de Solos e gua, Tcnicas de

Avaliao de Impacto Ambiental, Geologia e Meio
Ambiente, Geotecnia Ambiental, Materiais
Alternativos
Fenmenos de 90 Fenmenos do Transporte 1, Fenmenos do
Transporte Transporte 2 e Operaes Unitrias
Mdulo de 33 Topografia
Topografia
Mdulo de 200 Hidrulica Aplicada
Hidrulica

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