ANALISIS KONTEKS

SMK YMJ CIPUTAT

KOTA TANGERANG SELATAN

1. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

(ISI, SKL, PROSES, PENGELOLAAN DAN PENILAIAN)

No. Aspek Indikator Kondisi Sat. Pend. Upaya Pencapaian

1. Standar Isi Silabus dikembangkan Banyak guru belum Diadakan workshop
melalui pengkajian melakukan kajian pengembangan SK-KD
SK-KD. SK-KD
KKM masing-masing
mapel 75. KKM masih jauh di
bawah KKM ideal

Banyak lulusan Mendorong guru untuk

2. SKL diterima di Masih sedikit (sktr meningkatkan
perusahaan dan 40%) lulusan yang kompetensi dan
instansi lain tidak bekerja atau menaikkan KKM.
melanjutkan ke Pemberian motivasi
perguruan tinggi. kerja.

Guru Diadakan workshop

3. S Proses mengembangkan Baru sebagian guru pengembangan bahan
bahan ajar cetak yang mampu ajar cetak dan ICT.
maupun ICT menyusun bahan
ajar cetak dan ICT.

Jumlah siswa dalam Diadakan penyesuaian

4. S. Pengelolaan setiap rombel Jumlah siswa masih secara bertahap.
maksimal 32 lebih dari 32

Diadakan tambahan
Nilai rerata UAS dan pelajaran, terutama
5. S. Penilaian UN tiga tahun terakhir Masih kurang dari praktik
lebih dari 7.5 7.5
ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

No Komponen Kekuatan Kelemahan

1 Pendidik Jumlah guru= 38 Masih ada yang berkualifikasi
BK =1 diploma tiga = 1 orang (4%)
80 % berkualifikasi S-1
20 % sedang menyelesaikan
S-2
20 % sudah lolos sertifikasi.
Hampir semuanya bekerja
sesuai dengan bidangnya (95%)
10 % menjadi guru pemandu.
90 % familiar dengan teknologi
komputer.

2 Tenaga Kependidikan Personil tenaga kependidikan Tenaga Pustakawan yang PN

cukup lengkap hanya 1 orang
Semuanya bekerja sesuai
dengan bidangnya
3 Siswa Jumlah siswa tercukupi = 363
orang dengan 9 rombongan Belum ada yang berprestasi
belajar. sampai ketingkat nasional
Tingkat kehadiran cukup tinggi.
Beberapa siswa memiliki
keunggulan akademik dan non
akademik.

4 Sarana Prasarana Semua ruangan berkondisi Pemanfaatannya belum maksimal

baik.
Laboratorium bahasa sudah
tersedia
Laboratorium Komputer sangat
komplit.
Fasilitas internet sudah
tersedia
Ada website sekolah.
Perpustakaan cukup lengkap.

5 Program Hampir semuanya ada Diupayakan dalam orientasi

pemenuhan SNP.

ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN

No Komponen Peluang
1 Komite Sekolah Pengurus pada umumnya
orang-orang yang cukup
kompeten
Dari berbagai profesi
Sangat peduli dengan sekolah
2 Dewan Pendidikan Ada di kabupaten
3 Dinas pendidikan Personilnya kebanyakan
berlatar belakang dunia
pendidikan
Tantangan / Ancaman
Kurang bisa negosiasi dengan DU
dalam mencari sumber
pembeayaan lain.
Efektifitasnya kurang
Semangat kebersamaan sekolah
dalam melaksanakan program
sudah cukup tinggi.

4 Alumni Sudah sangat banyak Perhatian ke sekolah masih sangat

jumlahnya dan banyak di kurang.
antaranya sudah memegang
posisi menentukan di
perusahaan
5 DU/DK SMK bermitra dengan banyak Kurang terjalin komunikasi yang
DU/DK efektif dengan sekolah

Kota Tangerang Selatan, Juli 2010

Kepala Sekolah

H.U.Sanusi, BA