Pengurusan disiplin Dalam buku Laporan Jawatankuasa Kabinet (1979), disiplin

membawa maksud seperti kesanggupan seseorang individu menghormati dan mematuhi

undang-undang samaada disiplin itu dikenakan dari luar atau dengan kerelaan sendiri.
Dengan adanya pengurusan disiplin diharapkan pelajar, bekerja dengan tertib, menghormati
hak individu, mempunyai tingkahlaku yang baik, menjaga kepentingan orang lain, hormat
menghormati, tolong menolong, membaiki keadaan dan berkhidmat kepada masyarakat.
Jenis disiplin Terdapat 4 jenis disiplin, iaitu disiplin arahan guru, disiplin arahan kerja,
disiplin arahan kumpulan/rakan sebaya dan disiplin arahan diri. Disiplin arahan guru
adalah cara dan tugas guru menentukan arahan dan peraturan, mengawal dan memastikan
setiap pelajar mematuhinya.