MATEMATICAS
El proyecto contempla retos y desafos para el alumno, a travs de los cuales se pretende favorecer
el aprendizaje de la geometra y el manejo de las fracciones, adems de mostrar una aplicacin de
sus conocimientos en la vida cotidiana.
PROPOSITOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
Para esta actividad ocupars un dado y hojas de papel. Por equipo tomarn una hoja de papel y
tirarn el dado, de acuerdo al nmero que caiga se cortar la hoja en ese nmero de partes iguales,
se conservarn todas las partes menos una, la cual se pasar al siguiente compaero, el cual repetir
el ejercicio:
Academia de Matemticas.
Ing. Israel Zavala Rangel
Lic. Maria Cecilia Orozco Rangel
28 de Junio de 2017
1. El ltimo integrante del equipo no tirar el dado, tan solo recibir su pedazo de papel y deber
contestar Que parte es mi parte?
2. El resto del equipo se habr quedado con varios pedazos. Pueden contestar que parte es su
parte?
3. En caso de que caiga el nmero 1, ese integrante del equipo deber contestar Que parte es mi
parte? Ya que no puede dividir su trozo y pasar una parte al siguiente.
Para esta actividad buscars distintos objetos de uso comn que pueden usarse para ejemplificar
las fracciones. Por ejemplo en el mercado puedes pedir medio kilo de arroz, un cuarto de queso; en
la receta de un pastel se usa medio kilo de harina, un cuarto de litro de leche, media taza de nuez
molida, etc. Busca o comenta con tus compaeros de equipo que objetos en tu casa o escuela usan
fracciones. Hagan una lista de todas las partes en donde se usan las fracciones diariamente.
1. Primero realicen la lista en forma individual y compitan a ver quin detecto ms usos
diarios de las fracciones.
2. Compitan entre equipos en ronda eliminatoria, donde cada equipo participa con un uso
de fracciones, sin repetir ejemplos, el equipo que repita o se quede sin ejemplos sale del
juego. El ltimo equipo con ejemplos vlidos es el ganador. El maestro ir anotando en el
pizarrn los ejemplos dados para verificar que no haya sido repetido.
EVALUACION
PNDERACION