Anda di halaman 1dari 5

PENILAIAN PRODUK

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS/SEM : 9/1
KD : Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

LKS
Buatlah Dua segitiga yang saling sebangun dengan menggunakan ukuran yang sesuai, masing-masing
dua

Pedoman Rubrik Penskoran

Skor penilaian
No Diskripsi 1 2 3 4

1 Persiapan
Perencanaan alat dan bahan
Uraian langkah-langkah
pembuatan
2. Proses
Langkah dan hasil perhitungan
Penggunaan alat
3. Produk.
Hasil sesuai dengan perhitungan.
Kebersihan dan kerapian.

Konversi skor ke nilai


Skor total Konvensi nilai
1-3 00 10
4 6 20 40
7 - 9 41 60
10 - 12 61 80
13 - 16 81 - 100
Mengetahui Babat, 27 Juli 2015
Kepala SMP Negeri 2 Babat Guru Mata Pelajaran,

Drs. H KUSTARI, MM RGI SUPANGKAT, S.Pd


Pembina Utama Muda NIP. 19560310 198902 1 002
NIP. 19600904 198403 1 003

PENILAIAN PRODUK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEM : 9/1
MATERI : Kesebangunan
KD : Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan
masalah

LKS
Buatlah Dua segitiga yang saling sebangun dengan menggunakan ukuran yang sesuai, masing-masing
dua

Pedoman Rubrik Penskoran

Skor penilaian
No Diskripsi 1 2 3 4

1 Persiapan
Perencanaan alat dan bahan
Uraian langkah-langkah
pembuatan
2. Proses
Langkah dan hasil perhitungan
Penggunaan alat
3. Produk.
Hasil sesuai dengan perhitungan.
Kebersihan dan kerapian.

Konversi skor ke nilai


Skor total Konvensi nilai
1-3 00 10
4 6 20 40
7 - 9 41 60
10 - 12 61 80
13 - 16 81 100

Mengetahui Babat, 27 Juli 2015


Kepala SMP Negeri 2 Babat Guru Mata Pelajaran,

Drs. H KUSTARI, MM RGI SUPANGKAT, S.Pd


Pembina Utama Muda NIP. 19560310 198902 1 002
NIP. 19600904 198403 1 003

PENILAIAN PRODUK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEM : 9/1
MATERI : VOLUM & LUAS BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
KD : Mengidentifi-kasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

Buatlah : gambar seperti dibawah, kemudian masing-masing beri ukuran sehingga, tabung akan
terbentuk
Perhatikan gambar tabung yang telah diiris di bawah ini. Luas tabung
dapat dicari dengan mencari masing-masing luas sisinya .

Sisi atas
Luas = r2

Luas sisi tegak = 2


rh

Sisi alas
Luas = r2

Pedoman Rubrik Penskoran


Skor penilaian
No Diskripsi 1 2 3 4

1 Persiapan
Perencanaan alat dan bahan
Uraian langkah-langkah pembuatan
2. Proses
Langkah dan hasil perhitungan
Penggunaan alat
3. Produk.
Hasil sesuai dengan perhitungan.
Kebersihan dan kerapian.
Konversi skor ke nilai
Skor total Konvensi nilai
1-3 00 10
4 6 20 40
7 - 9 41 60
10 - 12 61 80
13 - 16 81 100
Mengetahui Babat, 27 Juli 2015
Kepala SMP Negeri 2 Babat Guru Mata Pelajaran,

Drs. H KUSTARI, MM RGI SUPANGKAT, S.Pd


Pembina Utama Muda NIP. 19560310 198902 1 002
NIP. 19600904 198403 1 003

PENILAIAN PROYEK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEM : 9/1
MATERI : STATISTIK
KD : Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis,
dan lingkaran
LKS
Carilah data yang ada di kelasmu (hobi, mata pelajaran yang disukai, makanan/minuman yang
disukai). Kemudian sajikan dalam tabel distribusi frekwensi dan buatlah diagram yang sesuai

Pedoman Rubrik Penskoran


Skor penilaian
No Diskripsi 1 2 3 4

1 Persiapan
Langkah-langkah dalam persiapan.
Rumusan judul dan sumber data
2. Proses
Tabel distribusi frekwensi
Diagram sesuai data
3. Produk.
Kebersihan dan kerapian.
Memahami apa yang ditampilkan
dalam diagram

Konversi skor ke nilai


Skor total Konvensi nilai
4 6 20 40
7 - 9 41 60
10 - 12 61 80
13 - 16 81 100

Mengetahui Babat, 27 Juli 2015


Kepala SMP Negeri 2 Babat Guru Mata Pelajaran,

Drs. H KUSTARI, MM RGI SUPANGKAT, S.Pd


Pembina Utama Muda NIP. 19560310 198902 1 002
NIP. 19600904 198403 1 003

PENILAIAN UNJUK KERJA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS/SEM : 8/1
MATERI : LINGKARAN
KD :
LKS

a. Buatlah lingkaran dengan jari-jari 10 cm


b. Bagilah lingkaran tersebut menjadi 12 bagian sama besar dan arsir
satu bagian
c. Bagilah lingkaran tersebut menjadi 12 bagian sama besar dengan
cara membuat 1 juring sama besar dengan sudut 30 0
d. Bagilah satu juring yang tidak diarsir menjadi 2 bagian yang sama
besar.
e. Gunting lingkaran beserta 12 juring tersebut
f. Atur potongan-potongan juring dan susun setiap juring sehingga
membentuk gambar mirip persegipanjang

Berdasarkan gambar hasil f diskusikan dengan teman sekelompokmu untuk menemukan


luas lingkaran
RUBRIK PENSKORAN
Skor penilaian
1 2 3 4
No Aspek
(kurang) (sedang) ( baik) (baik
sekali)
1. Pembuatan lingkaran
2. Pembuatan / pemotongan
juring-juring lingkaran
3. Penyusunan juring-juring
lingkaran
4. Penemuan rumus luas
lingkaran

Konversi skor ke nilai


Skor total Konvensi nilai
4 6 20 40
7 - 9 41 60
10 12 61 80
13 16 81 100

Sugio, Juli 2012


Kepala SMP Negeri 1 Sugio Guru Mata Pelajaran,

Dra. HANDANAH, M.Pd HADI SARJONO, S.Pd,M.Pd


Pembina Tk. I NIP. 19680309 199203 1 010
NIP. 19630502 198803 2 016