GT 7

Produo e Comunicao da Informao

em CT&I

O GT 7 aborda Medio, mapeamento, diag-

nstico e avaliao da informao nos proces-
sos de produo, armazenamento, comunica-
o e uso, em cincia, tecnologia e inovao.
Inclui anlises e desenvolvimento de mtodos
e tcnicas tais como bibliometria, cientome-
tria, informetria, webometria, anlise de rede
e outros, assim como indicadores em CT&I.
 SUMRIO
INTERAO UNIVERSIDADE-EMPRESA: A PRODUTIVIDADE CIENTFICA DOS
INVENTORES DA UNIVERSIDADE DE SO PAULO
Tatiana Hyodo, Asa Fujino.............................................................................................................2085
VISIBILIDADE DOS PESQUISADORES NO GT7 DA ANCIB: UM ESTUDO DE
COCITAES
Ely Francina Tannuri Oliveira, Maria Cludia Cabrini Grcio ...................................................2104
PRODUO CIENTFICA DA UFRGS REPRESENTADA NA WEB OF SCIENCE (2000-2009)
Snia Domingues Santos Brambilla, Ida Regina C. Stumpf ..........................................................2120
A DOCUMENTALIDADE DAS CITAES BIBLIOGRFICAS
Marcia Regina Silva, Solange Puntel Mostafa ..............................................................................2138
RESPONSABILIDADE SOCIAL: PRODUO
NA CINCIA DA INFORMAO
Joana Coeli Ribeiro Garcia, Maria das Graas Targino, Iran Cavalcanti da Silva......................2150
PROFESSORES/ PESQUISADORES DA PS-GRADUAO EM BOTNICA NO BRASIL:
ANLISES MTRICAS DE PRODUTIVIDADE
Cristiana Maria Vasconcellos Goulart Amarante .........................................................................2165
CARACTERSTICAS DA LITERATURA CIENTFICA PERIDICA DE ECONOMIA E
EDUCAO NO BRASIL: DUAS REAS DAS CINCIAS SOCIAIS
Tatiane Ferreira, Suzana Pinheiro Machado Mueller ...................................................................2179
CARACTERSTICAS E TENDNCIAS NA PRODUTIVIDADE CIENTFICA: A PUBLICAO
DE ARTIGOS CIETFICOS NA REA DE HISTRIA (1985-2009).
Renata Regina Gouva Barbatho ..................................................................................................2193
INDICADORES REDE DE COLABORAO CIENTFICA: UM OLHAR SOB O PROGRAMA
BRASILEIRO DE NANOTECNOLOGIA
Saulo Campos Oliveira, Leandro Innocentini Lopes de Faria ......................................................2209
PUBLICAES EM ACESSO LIVRE: TENDNCIAS ENTRE PESQUISADORES DE
UNIVERSIDADES PBLICAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Tania Chalhub, Lena Vania Pinheiro Ribeiro.................................................................................2225
NDICE DE CITAO DOS PERIDICOS BRASILEIROS:
UMA ANLISE DOS TTULOS INDEXADOS NO SCOPUS
Rosngela Schwarz Rodrigues, Patrcia da Silva Neubert.............................................................2242
PRODUO BIBLIOGRFICA DA CINCIA DA INFORMAO NO BRASIL PUBLICADA
NA BIBLIOTECA ELETRNICA SCIELO BRASIL ENTRE 2005 E 2010
Mrcia Marques, Marcelo Souza de Jesus ....................................................................................2259

GT7 2082
ESTRATGIAS METODOLGICAS PARA A GERAO DE INDICADORES CIENTFICOS:
USO DA PLATAFORMA LATTES
Fbio Mascarenhas Silva, Raimundo Nonato Santos, Guilherme Alves Santana, Natanael Vitor
Sobral, Mrcio Henrique Wanderley Ferreira................................................................................2274
RELAES TEMTICAS E DE AUTORIAS EM ESTUDOS MTRICOS DA INFORMAO
REPRESENTADOS NA BRAPCI
Rene Faustino Gabriel Junior, Juliana Lazzarotto Freitas, Leilah Santiago Bufrem ...................2290
OBSERVAO COMO TCNICA DE PESQUISA: ANLISE DA PRODUO CIENTFICA
EM CINCIA DA INFORMAO
Leilah Santiago Bufrem, Juliana Lazzarotto Freitas, Snia Maria Breda.....................................2306
A ORIENTAO ACADMICA NOS ARTIGOS EM AUTORIA MLTIPLA DE PERIDICOS
CIENTFICOS DAS REAS DE INFORMAO
Jayme Leiro Vilan Filho, Gabriela Bentes de Mello, Suzana Pinheiro Machado Mueller ...........2326
CARACTERIZAO DOS PESQUISADORES EM TRATAMENTO TEMTICO DA
INFORMAO: UM ESTUDO DA PRODUO CIENTFICA POR MEIO DA ANLISE DE
DOMNIO
Luciana Garcia da Silva Santarem ................................................................................................2341
MAPEAMENTO DO USO DE NDICES DE CITAO E INDICADORES BIBLIOMTRICOS
NA AVALIAO DA PRODUO CIENTFICA BRASILEIRA
Rogrio Mugnaini, Denise Peres Sales ..........................................................................................2361
ACCESO A LA INFORMACIN VS. DERECHOS DE AUTOR: DILEMAS TICOS DE LOS
PROFESIONALES DE LA INFORMACIN
Juan Carlos Fernandez Molina, Mrio Barit e Jos Augusto Guimares...................................2373
REDE COLABORATIVA DOS PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PS-GRADUAO
EM FONOAUDIOLOGIA NO BRASIL
Jane Coelho Danuello, Jess Pascual Mena-Chalco, Ely Francina Tannuri Oliveira .................2385
O PERIDICO CINCIA DA INFORMAO EM FOCO: UMA ANLISE BIBLIOMTRICA
NO PERODO 2006 A 2009.
Bruno Henrique Alves, Ely Francina Tannuri Oliveira .................................................................2391
REVISTAS CIENTFICAS DA UFRGS: CONSIDERAES ACERCA DA AVALIAO DO
QUALIS CAPES
Ana Gabriela Clipes Ferreira, Sonia Elisa Caregnato .................................................................2398
DOMNIOS CIENTFICOS NA UFRJ: ANLISE E VISUALIZAO DAS INTERAES E
COMPETENCIAS (2000-2008)
Roberto Mario Lovn Canchumani, Jacqueline Leta, Antonio MacDowell de Figueiredo ..........2404

GT7 2083
COLABORAO NA PRODUO CIENTFICA EM CINCIAS DA SADE: ANLISE DE
CINCO DCADAS DE COAUTORIAS
Maria Fatima Maia, Snia Elisa Caregnato .................................................................................2411
PRODUO CIENTFICA ANTRTICA: ANLISE BIBLIOMTRICA DOS REPOSITRIOS
INSTITUCIONAIS
Fabiano Couto Corra, Marcelo Vinicius de La Rocha Domingues, Marilene Zimmer, Joo Carlos
Centurion Rodrigues Cabral .........................................................................................................2417
CONSIDERAES SOBRE PRODUO, PRODUTIVIDADE E COLABORAO NA
CINCIA DA INFORMAO DO BRASIL ENTRE OS ANOS DE 2007 A 2009
Pedro Ivo Silveira Andretta, Eduardo Graziosi Silva, Joo Paulo Borges da Silveira,
Renan Carvalho Ramos .................................................................................................................2422
A INFORMAO ESTATSTICA OFICIAL PRODUZIDA PELO IBGE E A SUA DIFUSO
GEOGRFICA
Sonia Regina Zanotto, Samile Andra de Souza Vanz, Ida Regina Chitt Stumpf ........................2429
A PRODUO DE LIVROS DIGITAIS POR EDITORAS UNIVERSITRIAS BRASILEIRAS:
MAPEANDO A INOVAO EDITORIAL PARA COMUNICAO CIENTFICA EM CT&I
Stella Moreira Dourado, Nanci Oddone ........................................................................................2437

GT7 2084
 COMUNICAO ORAL

INTERAO UNIVERSIDADE-EMPRESA: A
PRODUTIVIDADE CIENTFICA DOS INVENTORES DA
UNIVERSIDADE DE SO PAULO

Tatiana Hyodo, Asa Fujino

RESUMO: A pesquisa teve como objetivos identificar e testar indicadores para avaliar impactos da
pesquisa tecnolgica na produo cientfica dos inventores da Universidade de So Paulo (USP).
Partiu do pressuposto que a anlise das inovaes patenteadas, no mbito da cooperao universidade-
empresa (U-E), forneceria indcios sobre a emergncia de um novo modelo de inovao e tornaria
possvel identificar novos critrios de avaliao dos impactos da produo cientfica na produo
tecnolgica e vice-versa. Do ponto de vista metodolgico, caracteriza-se como pesquisa exploratria,
de abordagem qualitativa, baseada na anlise de indicadores bibliomtricos e anlise de contedo de
relatrios descritivos de patentes. Foram coletados dados sobre a tecnologia reivindicada e sobre os
autores/inventores. As fontes de pesquisa utilizadas foram: os arquivos da Agncia USP de Inovao,
o banco de patentes do Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI) e o banco de dados de
currculos da Plataforma Lattes, mantida pelo Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq. Identificou-se
36 pedidos de depsito de patente USP em co-titularidade com empresa, sendo a amostra constituda
por 23 pedidos fora do perodo de sigilo, com a participao de 75 inventores e 24 empresas, alm de
01 agncia de fomento e 01 universidade que no a prpria USP. A pesquisa confirmou a existncia de
um novo modelo de inovao, baseado em estratgias no lineares de pesquisa tecnolgica adotadas
pela universidade e o potencial de uso dos indicadores bibliomtricos, complementados por anlises de
contedo, para estabelecer relaes entre a produo cientfica e a produo tecnolgica. Resultados
revelam que a atividade inventiva tem impactos positivos sobre a produo cientfica, propiciando
aumento significativo em produes qualificadas, a exemplo de artigos em peridicos cientficos, e
impactos quantitativamente positivos no desenvolvimento das atividades acadmicas dos docentes
envolvidos, bem como na ampliao das atividades de formao de novos pesquisadores.

PALAVRAS-CHAVE: Produo cientfica. Produo tecnolgica. Patentes. Inventores acadmicos.

Cooperao universidade-empresa.

ABSTRACT: The research aimed to identify and test indicators for evaluating impacts of technological
research in the scientific production of the inventors at the University of So Paulo (USP). Assumed
that the analysis of the patented innovations within the university-industry cooperation can provide
clues about the emergence of a new model of innovation and make it possible to identify new
criteria for evaluating the impact of scientific production technology and inverse way too. From
the methodological viewpoint, it is characterized as exploratory and qualitative approach, based on
bibliometrics and content analysis of descriptive reports of patents. We collected data about the claimed

GT7 2085
technology and the authors / inventors. The research sources were: files from USP Innovation Agency,
the patent database from National Institute of Industrial Property (INPI) and resumes from Lattes
database, maintained by the National Research Council - CNPq. We identified 36 applications for
registration of a patent USP in co-ownership with the company, the sample consists of 23 applications
out of the period of secrecy, with the participation of 75 companies and 24 inventors, as well as a
funding agency and a university not own USP. The survey confirmed the existence of a new model
of innovation based on strategies non-linear adopted by the technological research university and the
potential use of bibliometric indicators, complemented by content analysis to establish relationships
between the scientific and technological production. Results show that the inventive activity has
positive impacts on the scientific production, providing a significant increase in qualified productions,
such as articles in scientific journals, and impacts quantitatively on the development of academic
activities of the teachers involved, as well as the expansion of training activities for new researchers.

KEYWORDS: Scientific production. Technological production. Patents. Academic inventors.

University-industry cooperation.

1. INTRODUO

As relaes entre Cincia e Tecnologia (C&T) tm sido objeto de estudos em vrias reas de
conhecimento, especialmente a Administrao, que procura compreender as variveis que interferem
positiva ou negativamente na consolidao de sistemas nacionais de inovao (SNI). Tais estudos
partem da anlise das relaes entre os vrios atores do processo de inovao e do pressuposto de
que necessrio maior aproximao entre Universidade e Empresa, visando facilitar a apropriao
de resultados da pesquisa desenvolvida nas universidades pela empresa. Tal processo facilitaria a
transformao desses resultados em inovao a ser introduzida no mercado. So estudos que buscam
centrar o foco do problema na gesto da propriedade industrial da universidade e os desafios para seu
licenciamento s empresas (FUJINO; STAL, 2004).
Polticas de C&T foram implementadas com base em indicadores de produo cientfica,
medida por artigos, e produo tecnolgica, medida por patentes, focando sempre a discrepncia
existente entre ambos indicadores. Por outro lado, no mbito da Cincia da Informao, discute-se a
convenincia ou no de adoo de modelos lineares de medio das relaes entre produo cientfica
e produo tecnolgica, a partir de indicadores bibliomtricos. Embora tais indicadores permitam a
identificao do que est sendo pesquisado e projees de tendncias decorrentes dessas anlises,
Fujino (2006) questiona o potencial de uso de tais indicadores para possibilitar relaes adequadas
entre eles, principalmente relaes de causa-efeito entre tais indicadores. A autora chama a ateno
para a necessidade de utilizar metodologias prprias da Cincia da Informao, a exemplo das anlises
de contedo e estudos de citaes, para melhor contextualizar tais indicadores e traar panorama real
sobre a participao dos pesquisadores acadmicos na produo de patentes e vice-versa.
No Brasil, identificam-se pesquisas voltadas mais para a anlise da produo cientfica da
universidade (MOREL, MOREL, 1977; PINTO, 2006). Nos ltimos anos destacam-se, porm, os

GT7 2086
estudos que relacionam patentes acadmicas e produo cientfica, como a pesquisa pioneira realizada
por Moura (2009), na rea de Biotecnologia. Em sua pesquisa, Moura (2009) partiu do entendimento
que artigos e patentes, entendidos como suportes da informao, poderiam ser analisados sob as
mesmas tcnicas cientomtricas, pelas similaridades documentais, apesar das diferenas significativas
no que tange sua produo. A autora demonstra a efetividade das anlises cientomtricas de co-
autoria e co-classificao, mas recomenda o desenvolvimento de outros estudos de cunho qualitativo,
para considerar as motivaes nos trabalhos colaborativos no mbito da Cincia e Tecnologia C&T.
Desenvolveram-se, tambm, com vistas melhor compreenso entre as relaes entre
Produo Cientfica e Produo Tecnolgica, estudos no mbito do Programa de Ps-Graduao em
Cincia da Informao da USP, com o objetivo de testar mtodos que permitam avaliar impacto da
produo cientfica na produo tecnolgica em diferentes reas. O primeiro deles, desenvolvido
por Prado (2009), tratou da aplicabilidade de construo de mapas conceituais, a partir de relatrios
descritivos de patentes, com o objetivo de se identificar conhecimento cientfico utilizado na gerao
de inovaes. Partindo do pressuposto de que o uso de mapas conceituais permite estabelecer relaes
entre a produo cientfica e a produo de patentes, o estudo exploratrio se mostrou eficiente para
explicitar o assunto e suas facetas, mas no para se identificar o conhecimento bsico utilizado
na sua concepo. O segundo estudo, realizado por Maricato (2010), analisou as relaes entre a
Produo Cientfica (artigos) e a Produo Tecnolgica (patentes) por meio de tcnicas bibliomtricas
e cientomtricas. A pesquisa demonstrou a possibilidade de se comparar as produes cientfica e a
tecnolgica atravs dessas tcnicas, de maneira que os indicadores bibliomtricos e cientomtricos
demonstraram grande potencial para o estabelecimento de relaes entre a C&T.
Este artigo apresenta os resultados de pesquisa realizada com foco na compreenso da
produtividade cientfica dos inventores acadmicos, tendo por objetivo investigar, junto ao contexto
de gerao da tecnologia, os eventuais impactos da pesquisa tecnolgica na produo cientfica dos
inventores da Universidade de So Paulo, que atuam no mbito da cooperao universidade-empresa
(U-E).
Isto porque, a literatura (MOREIRA; VELHO, 2008) tem mostrado a emergncia de modelo
de inovao no qual o conhecimento produzido no contexto das aplicaes, de tal modo que se
romperia o modelo tradicional no qual a pesquisa se realiza a partir da curiosidade intelectual dos
pesquisadores e a inovao seria decorrncia da aplicao dos resultados da pesquisa cientfica.
Assim, se, por um lado, estudos tradicionais buscam mostrar o impacto da produo cientfica na
produo tecnolgica (FUJINO, 2006), por outro lado, estudos conduzidos por Breschi, Lissoni,
Montobbio (2008) na Itlia, mostram que o impacto tambm positivo no caso inverso, isto , ocorre
a melhoria da produtividade cientfica dos pesquisadores que so simultaneamente inventores de
produo tecnolgica.
Nesse sentido, cabe tambm destacar os estudos conduzidos por Meyer (2006a; 2006b),
conduzidos com foco na anlise da produtividade e ndice de citao dos inventores autores com

GT7 2087
seus pares no-inventores. Em suas pesquisas, o autor demonstra a alta produtividade cientfica
de inventores-autores, no que tange a freqncia da publicao e citao de seus trabalhos, muito
embora no figurem entre os mais citados dentro da prpria categoria de autores-inventores. Entre
suas concluses, aponta que a atividade de patenteamento aparenta no gerar grande impacto na
produtividade dos pesquisadores, mas ressalta que uma anlise atravs de suas redes sociais cientficas
poder fornecer outros elementos para entendimento do fenmeno de co-autoria e co-inveno.
A pesquisa partiu do pressuposto que a anlise das inovaes patenteadas, no mbito das
atividades de cooperao U-E, poderia fornecer indcios sobre a emergncia deste novo modelo de
inovao e identificar impactos paralelos da produo tecnolgica na produo cientfica abrindo
caminhos para a identificao de novos critrios para avaliao dos impactos da relao produo
cientfica-produo tecnolgica.
Do ponto de vista metodolgico, caracteriza-se como pesquisa exploratria, de abordagem
qualitativa, baseada na anlise de indicadores bibliomtricos e anlise de contedo de relatrios
descritivos de patentes. Dados sobre a tecnologia reivindicada e dados sobre os autores/inventores
foram coletados nos arquivos da Agncia USP de Inovao (http://www.inovacao.usp.br), no banco
de patentes do Instituto Nacional de Propriedade Industrial - INPI (http://www.inpi.gov.br) e no banco
de dados de currculos da Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br).
A consulta na Agncia USP de Inovao, no ms de junho de 2010, revelou que a USP possui,
desde 1982, 36 pedidos de patentes em co-titularidade USP- empresas, sendo que at aquela data 13
(treze) estavam sob sigilo. Assim, como corpus da pesquisa considerou-se 23 pedidos de patentes que
se encontravam fora do perodo de sigilo e inclua participao de 75 inventores e 24 empresas, alm
de 01 agncia de fomento e 01 universidade que no a prpria USP.
Constitudo o corpus da pesquisa, procedeu-se a obteno das informaes sobre os
pedidos de patente junto ao INPI, e o levantamento dos currculos dos inventores na Plataforma
Lattes. Paralelamente, foi feita consulta aos prprios processos internos junto Agncia USP de
Inovao, para coleta de informaes complementares sobre o contexto de surgimento da tecnologia
reivindicada. A anlise dos dados foi conduzida de modo a possibilitar: identificao cronolgica e
anlise da produo cientfica dos inventores tendo como base a data de depsito da solicitao da
patente; estabelecimento de relaes temticas entre a produo cientfica e a produo tecnolgica;
estabelecimento de relaes entre atividades acadmicas de ensino e pesquisa e a produo da patente;
identificao da origem da parceria U-E que levou produo da patente; identificao das relaes
de co-autoria entre membros internos da USP e com membros externos da empresa; identificao e
anlise das citaes bibliogrficas presentes nas patentes analisadas e aquelas referentes patente,
presentes na produo cientfica posterior ao depsito da patente.
Foram analisadas todas as referncias bibliogrficas identificadas na produo cientfica
constante no Currculos Lattes de cada um dos inventores. Para categorizao temporal da produo
cientfica foi utilizada tabela de temporalidade, conforme Noronha (1998). O clculo mdio anual da

GT7 2088
produo cientfica do autor / inventor, antes e aps depsito da patente, foi calculado tomando por
base a soma total de produes, dividida pelo nmero de anos cobertos pela produo. O nmero de
anos foi calculado a partir da mais antiga produo anterior ao depsito da patente at a mais recente
posterior ao depsito, mas dentro do limite de 20 anos anterior e posterior ao depsito.
Para identificar se havia relao temtica entre a produo cientfica e a patente, efetuou-se
a anlise dos relatrios descritivos constantes nos pedidos de depsito das patentes reivindicadas.
A anlise visou identificao dos assuntos presentes na reivindicao da nova tecnologia para
determinar quais documentos da produo cientfica do inventor teriam relao direta com a pesquisa
tecnolgica que resultou no pedido de patente. Por ltimo, a identificao do ramo de atividade das
empresas baseou-se na classificao da ANDIMA Associao Nacional das Instituies do Mercado
Financeiro (ANDIMA, 2010).

2. A RELAO ENTRE GOVERNO, EMPRESA E UNIVERSIDADE

No Brasil, as caractersticas atuais dos trs atores do processo de inovao so reflexos de um

processo histrico, onde as polticas de C&T influenciaram, por dcadas, as aes desses agentes.
Desde o incio dos anos 1990, o termo inovao foi incorporado aos discursos polticos e do
empresariado, e passou a assumir papel de destaque nas polticas pblicas recentes, como na Poltica
Industrial, Tecnolgica e de Comrcio Exterior PITCE, em 2004. O que antes era apenas C&T -
Cincia e Tecnologia, agora se apresenta sempre como C,T&I Cincia, Tecnologia e Inovao. No
entanto, o termo inovao tratado com um significado diferente do passado, onde o conceito era
vinculado aos segmentos de alta tecnologia ou s pesquisas cientficas de longa durao (ARBIX,
2007, p. 28-29).
Nos estudos recentes, desenvolvidos nos pases centrais, a inovao tida como um processo
essencialmente colaborativo e comunicativo, resultante de um fluxo contnuo de informaes entre
o setor produtivo, pesquisadores e usurios, e entre as organizaes que interagem com o entorno
produtivo e o ambiente social, sendo sua esquematizao representada pela hlice trplice
(ETZKOWITZ 2005; ETZKOWITZ; LEYDESDORFF 2000; LEYDESDORFF; ETZKOWITZ
1998). Segundo Etzkowitz e Leydesdorff (2000), o modelo da hlice trplice tem seu foco na
universidade, atribuindo a ela um papel chave no processo de inovao em sociedades cada vez mais
baseadas no conhecimento.
Assim, a proposta da Hlice Trplice apresenta-se como um modelo de anlise para os diferentes
arranjos institucionais e suas polticas, atravs da explicao de suas dinmicas. Nesse contexto, a
competitividade alcanada atravs do resultado de um esforo contnuo de aprimoramento das
tecnologias e de desenvolvimento de inovaes. No entanto, segundo Viotti (2003), em economias de
industrializao tardia como o caso do Brasil h carncia de estudos que se dediquem a anlise
dos processos de difuso e absoro de tecnologias-chave para elevao do seu potencial competitivo.

GT7 2089
 No entanto, segundo Fujino (2006, p.374), no se pode atribuir universidade a responsabilidade
nica sobre o desenvolvimento da inovao, pois a empresa o instrumento necessrio para
transformar resultados de pesquisa em produtos e processos que permitam o atendimento das demandas
da sociedade e o retorno do investimento pblico em pesquisa. Deste modo, o papel da universidade
est no desenvolvimento de novas pesquisas que possibilitem propostas de solues aos problemas de
produo, integrando a teoria e a prtica inovao. Conclui-se que, se as pesquisas acadmicas tm
por objetivo o avano do conhecimento, e, conseqentemente, um retorno a sociedade, esse retorno
somente possvel atravs do esforo conjunto com o setor privado. Isso porque, conforme aponta
diferentes pesquisadores, na empresa que a inovao acontece (ANDREASSI, 2007; FUJINO;
STAL; PLONSKI, 1999; FUJINO, 2006), uma vez que as universidades no dominam o processo
produtivo, e as empresas so o instrumento necessrio para transformar resultados das pesquisas
em produtos ou servios que venham a beneficiar a sociedade, pois funcionam como canais de
distribuio do conhecimento (FUJINO; STAL; PLONSKI, 1999, p. 7).
A questo para a Cincia da Informao , segundo Fujino (2006), buscar melhor compreenso
das relaes entre a produo cientfica, representada por artigos em peridicos especializados, e a
produo tecnolgica, representada por documentos de patentes, para identificar mtuas influncias
no fortalecimento do sistema de inovao nacional.

3. A RELAO ENTRE PRODUO CIENTFICA E PRODUO TECNOLGICA

Artigos e patentes, apesar de serem tipos de documentos diferentes, resultam de atividades de

pesquisa e muitas vezes so produzidos pelos mesmos agentes: pessoas, grupos ou instituies. No
entanto, Fujino (2006) observa que a avaliao isolada do nmero de artigos e do nmero de patentes,
no suficiente para delinear as relaes entre a produo cientfica e a produo tecnolgica ou para
garantir critrios adequados de valorizao de uma em detrimento de outra.
Existem tambm diferenas nos processos de colaborao entre as redes cientficas e
tecnolgicas. Meyer e Bhattacharya (2004), em estudo sobre co-autoria e co-inveno, observaram
que as redes formadas apenas por inventores so mais fracas e de menor conectividade, se comparadas
as redes de pesquisadores que produziram artigos cientficos. Santos (2003), discorrendo
sobre as possibilidades de medir a atividade de pesquisa, menciona que, independentemente
das dimenses na qual os pesquisadores se engajem, a materializao de suas atividades ocorre
apenas pela produo de documentos escritos. O autor explica que dentro de cinco dimenses
na esquematizao por ele rotulada como a rosa dos ventos da pesquisa temos a gerao de
diferentes impactos da atividade de pesquisa, e que podem resultar na gerao de conhecimentos
cientficos, originar novas vantagens econmicas (novos produtos ou processos), resultar em aes
de interesse geral (investigaes epidemiolgicas, por exemplo), contribuir nas atividades de
formao pelas competncias incorporadas nos indivduos (no caso de estudantes que iro colocar

GT7 2090
em prtica na indstria), e mobilizar a opinio pblica para o apoio resoluo de problemas
maiores (como exemplo, proteo do meio ambiente).
Nesse sentido, e originrias de uma atividade nica, as duas tipologias documentais artigos e
patentes podem ser diferenciadas pelas funes que cada uma cumpre. Pelas suas funes, percebe-se
que os dois tipos de documentos tm em comum a divulgao de conhecimentos gerados no processo
da pesquisa, para garantir a prioridade de quem publica. Porm, os motivos que levam divulgao
algo que difere entre ambas e que interfere nas informaes veiculadas nesses documentos.
Quando o pesquisador publica os resultados de suas pesquisas por meio de artigos cientficos,
busca a validao desses pelo reconhecimento de seus pares, o que envolve o sucesso de sua carreira e
tambm a continuidade de seu trabalho de investigao, uma vez que a concesso de recursos pblicos
tambm avalia essa produo, conforme demonstra Poblacin e Oliveira (2006), ao discutir a eficcia
do sistema da cincia em termos de insumos (input) e produtos (output). No caso das patentes, a
validao feita por rgo competente, que far o seu registro, atendidos os requisitos definidos por
legislao prpria, garantindo a proteo do valor econmico decorrente da explorao comercial do
conhecimento gerado pela atividade inventiva. O interesse na transformao do conhecimento em
produto ou servio para a sociedade depende de vrios fatores, entre eles a deteno dos direitos de
produo e comercializao pela empresa ou indstria. O reconhecimento do valor do invento est
associado ao sucesso da inovao no mercado.
De maneira que, segundo Fujino (2006), os pblicos usurios das informaes contidas em
ambos documentos (artigos e patentes) tm interesse divergentes, assim como diferente a motivao
entre o pesquisador / autor de artigo cientfico e o pesquisador/inventor titular da patente quanto
aos mecanismos de divulgao. Deste modo, as avaliaes que concluem como baixo o impacto da
produo cientfica sobre a produo tecnolgica, so anlises deficitrias. Para tanto, a autora baseia
sua argumentao em trs pontos principais (FUJINO, 2006, p. 380-381):
a) Autoria: na produo cientfica, h preocupao quanto vinculao do autor aos resultados
divulgados, firmando a reputao do pesquisador em sua rea de atuao, atravs do
reconhecimento de seus pares. Na produo tecnolgica, a autoria de um novo invento
atribuda a quem registra a patente;
b) Sigilo: o artigo cientfico elaborado para divulgar o conhecimento resultante da atividade de
pesquisa. Quanto maior a divulgao, maior reconhecimento ter o autor perante a comunidade
cientfica. O documento de patente, ao ser elaborado, visa reivindicar autoria sobre inovao
especfica e no de interesse dos depositrios que a informao sobre o objeto reivindicado
seja divulgada. A patente, aps perodo de sigilo, veicula as informaes necessrias para
possibilitar que outros verifiquem se a reivindicao no atinge direitos proprietrios de
terceiros. Entretanto, mesmo sendo obrigatria informao que possibilite a reproduo da
nova tecnologia, sua utilizao s permitida aps acordos de licenciamento com os titulares
da patente e por isso h a preocupao de no se revelar totalmente os procedimentos (por

GT7 2091
 questes ligadas competitividade mercadolgica). E, mesmo que a produo tecnolgica
utilize evidncias cientficas, sua explicitao no necessariamente ir constar, por meio de
citaes bibliogrficas;
c) Linguagem: a linguagem cientfica difere da utilizada pelos inventores e/ou setor produtivo,
que a linguagem tcnica ou senso comum. Essa diferena influi na capacidade de apropriao
dos conhecimentos cientficos por parte da empresa. Tambm dificulta o estabelecimento de
relaes entre essas duas produes, pelas diferenas terminolgicas; alm disso, cada uma
indexada nas bases de dados por meio de linguagens documentrias distintas.

Fujino (2006) conclui suas exposies mencionando outras perspectivas de avaliao dos
impactos da produo cientfica na produo tecnolgica, atravs de procedimentos mais adequados
para essa mensurao, pelo uso de ferramentas bibliomtricas, combinadas aos procedimentos de
anlise de contedo e ferramentas de organizao e representao do conhecimento, advindas da
Cincia da Informao, que possibilita verificar quem so os principais pesquisadores de cada rea
e, conseqentemente, identificar a produo anterior desses autores constantes em outros meios de
divulgao cientfica. Desse modo, haveria a possibilidade de se analisar quais foram as contribuies
dos conhecimentos cientficos na gerao de uma nova tecnologia (FUJINO, 2006, p. 381-383).

4. RESULTADOS

A partir dos dados dos currculos da Plataforma Lattes, identificou-se o vnculo institucional
do inventor e sua relao com a USP por ocasio da data do depsito do pedido da patente e o tipo de
vnculo institucional atual (Grfico 1):

Grfico 1 Vnculo institucional dos inventores poca do pedido de patente

GT7 2092
 A consulta aos processos revelou que, em todos os casos, quem conduziu a pesquisa que deu
origem nova tecnologia foi sempre um ou mais docentes da USP, exceto em uma, onde a pesquisa
foi conduzida por docentes da Unicamp.
As anlises demonstram que a participao das empresas, na gerao de novas tecnologias ou
processos, advm de cinco situaes ou contextos:
Pesquisa contratada: empresa procura a universidade para que essa desenvolva uma
soluo para problema do mercado;
Parceria para desenvolvimento de pesquisa tecnolgica: os inventores acadmicos
procuram na empresa a infra-estrutura necessria para viabilizar o desenvolvimento
de suas pesquisas;
Orientao acadmica: a nova tecnologia fruto de trabalho de ps-graduao
(mestrado ou doutorado), sendo que o aluno traz para a universidade o problema do
mercado;
Consultoria: inventor acadmico desenvolve pesquisa na empresa como servio de
consultoria;
Outro: inventor acadmico desenvolve nova tecnologia, mas esta no tem relao
direta com suas atividades de pesquisa fruto de situao casual.
A pesquisa partiu do pressuposto que a anlise de contexto das inovaes patenteadas pela USP
poderia fornecer indcios sobre a emergncia de modelo de inovao no linear, no qual a inovao
tecnolgica contribui para revigorar a pesquisa cientifica e a prtica abre possibilidades de reflexo
e reviso da prpria teoria e, de fato, as atividades entre U-E analisadas permitem concluir sobre a
existncia deste modelo. O quadro sntese abaixo mostra como se deu a participao dos docentes -
inventores da USP, em patentes em co-titularidade com empresas (Quadro 1):

Nmero de
Nmero de pedidos de
Tipos de pesquisa inventores docentes
patentes resultantes
participantes

Pesquisa Contratada 7 9

Pesquisa tecnolgica 10 17

Orientao
acadmica 4 4

Consultoria 1 2

Outros 1 1

TOTAL 23 311*
Quadro 1 - Total de pedidos de patente e pesquisadores, por tipo de contexto da pesquisa.

GT7 2093
 Na anlise dos processos que culminaram com o registro das patentes analisadas foi possvel
obter novos elementos para compreenso da produtividade cientfica dos inventores da USP e confirmar
estudos que apontam que a atividade inventiva tambm tem impactos positivos sobre a produo
cientfica, propiciando produes qualificadas para publicao em peridicos e impactos altamente
positivos entre ambas produes. Seguem-se as principais evidncias colhidas no decorrer da pesquisa:

I) Em relao ao tipo de cooperao que deu origem patente

O tipo de pesquisa desenvolvido por inventores/docentes da USP em cooperao com o

setor produtivo (empresas), com maior freqncia, foi quele relacionado pesquisa tecnolgica
em parceria, gerando maior nmero de pedidos de depsito de patente (10 dos 23 pedidos) e que
mobilizou maior nmero de recursos humanos para o desenvolvimento da pesquisa (17 do total de
31). Como so os processos iniciados a partir do interesse da prpria universidade em estabelecer
parceria com as empresas, mostram a necessidade de cooperao para viabilizar pesquisas e no
apenas para transformar resultados de pesquisa em inovao.

II) Em relao ao perfil dos inventores docentes:

- Unidade de origem: No total, 12 unidades da USP foram representadas atravs das patentes
em co-titularidade com empresas. A unidade USP que participa no maior nmero de pedidos de
patentes, na amostra analisada, foi o Instituto de Cincias Biomdicas ICB (07 pedidos de patente),
seguido pela Escola Politcnica POLI (06 pedidos), e em terceiro lugar figura a Faculdade de
Cincias farmacuticas de Ribeiro Preto FCFRP (04 pedidos), sendo que essa ltima a Unidade
de origem da maioria dos docentes que so inventores de dois pedidos de patente. As demais Unidades
representadas so:
- Instituto de Fsica de So Carlos IFSC (03 pedidos de patente);
- Escola de Engenharia de So Carlos EESC, Faculdade de Medicina FM e Fac. de
Medicina Ribeiro Preto FMRP (todas com 02 pedidos cada Unidade);
- Instituto de Fsica IF, Fac. de Cincias Farmacuticas FCF, Fac. Sade Pblica FSP,
Escola Sup. Agricultura Luiz de Queiroz ESALQ e Instituto de Qumica IQ (todas com 01
pedido de patente cada uma).
Ressalta-se que em todos os casos em que foi possvel identificar as informaes de vnculo
institucional, a temtica da patente est diretamente relacionada com a rea do conhecimento dos
departamentos de origem dos inventores.
- Tempo mdio de docncia na universidade: Com base nas informaes disponibilizadas nos
currculos dos docentes, a mdia de 18,9 anos de atividades como docentes da Universidade de So
Paulo.

GT7 2094
- Co-titularidade (caractersticas): Dos 31 inventores docentes, 17 figuram em co-titularidade com
outro docente da USP no mesmo pedido de patente. Essa co-titularidade entre docentes da USP, nos
pedidos de patente em parceria com empresas, pode ser verificada: a) entre aqueles originrios do
mesmo Departamento e Unidade, relacionando-se com outros docentes de diferentes Unidades; b)
com inventores de Departamentos diferentes de uma mesma Unidade; c) com docentes de um mesmo
Departamento, que se unem com outros docentes de um segundo Departamento da mesma Unidade,
e da formam grupos com mais outros docentes de outras Unidades pertencentes a um mesmo grupo
de pesquisa.
A co-titularidade entre docentes e alunos ocorre em 11 patentes, sendo que 4 foram resultado
de orientao a pesquisa na ps-graduao. Excetuando-se os 4 alunos, cujos projetos de ps-
graduao resultaram em um novo invento, temos a participao de outros 26 alunos nas atividades
inventivas, sendo que 15 eram vinculados a USP na ocasio do depsito do pedido da patente, e 11
eram vinculados a outra universidade (Quadro 2):

NO-
ALUNOS USP
USP

Graduao 3 4

Mestrado 3 2

Doutorado 5 5

Ps-
4 0
Doutorado

Total 15 11

Quadro 2 Vnculo dos inventores discentes na ocasio do depsito da patente

Detalha-se que, dos alunos vinculados USP: a) um dos alunos de graduao era bolsista de
Iniciao Cientfica no projeto de pesquisa que resultou na patente; b) dos alunos de mestrado, apenas
um era orientando de um dos docentes /inventores da patente, mas seu projeto de pesquisa no tinha
relao temtica com o invento; c) entre os alunos de doutorado, um deles estava sob orientao de
um dos docentes / inventores, e seu projeto de pesquisa tinha relao temtica diretamente relacionada
ao escopo das invenes; d) os alunos de ps-doutorado, que figuraram como inventores, todos eram
vinculados ao mesmo Departamento de origem dos docentes / inventores da USP. Sobre os 11 alunos
vinculados a outras universidades, temos: a) dois alunos de graduao vinculados a duas outras
universidades (CETEPES e UNIMAR), mas no foi possvel identificar a relao com os docentes /
inventores da USP; b) nove alunos todos vinculados UNICAMP, e participantes da mesma atividade
de pesquisa que resultou em um mesmo pedido de patente. Nenhum deles desenvolveu atividade em
conjunto diretamente relacionado com o docente / inventor da USP. Os alunos de mestrado e doutorado

GT7 2095
da UNICAMP eram todos vinculados aos departamentos de origem dos docentes / inventores que no
pertenciam USP.
Sobre a co-titularidade com outros docentes, no pertencentes ao quadro da USP, temos apenas
dois docentes, vinculados UNICAMP, e que tambm participaram da mesma atividade de pesquisa
em que figuram os alunos dessa instituio, e cuja atividade inventiva resultou no mesmo pedido de
patente. No foi identificada nenhuma outra relao entre os dois docentes da UNICAMP e o docente
da USP, apenas uma comunicao no perodo compreendido em at dois anos antes do depsito do
pedido de patente, relacionada a temtica da tecnologia reivindicada.
A participao de funcionrio da USP na co-titularidade ocorre apenas em uma patente, com
apenas um funcionrio, que atua em laboratrio de pesquisa da unidade de origem dos dois docentes
/ inventores.
Destaca-se ainda a participao de inventores vinculados com as empresas, sendo essas co-
titulares nas patentes. Dos 23 pedidos de patentes USP - Empresas, 05 contaram com a participao
de pessoal vinculado ao setor produtivo. No total, foram 08 funcionrios de empresas, sendo: a) 02
funcionrios em Pesquisa Contratada; b) 05 funcionrios em Pesquisa Tecnolgica em Parceria; e c)
01 scia-proprietria em Pesquisa Tecnolgica.
Por ltimo, tm-se a distribuio das empresas por ramo de atividade, conforme a classificao
da ANDIMA (Quadro 3):

N
Ramo de Atividade N Empresas
Patentes
Alimentos 1 1
Comrcio (Atacado;
2 2
Varejo)
Emp. Adm.
6 6
Participaes
Energia Eltrica 3 2
Extrao Mineral 1 1
Papel e Celulose 1 1
Servios Mdicos 8 8
Txtil e Vesturio 2 2
Total 24 23
Quadro 3 Distribuio das empresas co-titulares por ramo de atividade

Atravs da anlise do ramo de atividade das empresas, nota-se que a maioria das empresas
so ligadas ao ramo de Servios Mdicos, o que se relaciona diretamente com o fato de a maioria
das patentes em co-titularidade USP - Empresa serem da rea/segmento Sade e Cuidados Pessoais
(humano e animal).
- Produtividade cientfica: Sobre o total de trabalhos constantes na produo cientfica dos
inventores docentes da USP, para o perodo anterior temos a mdia geral de 6,4 documentos publicados

GT7 2096
por ano. Para o perodo posterior, contados a partir do ano de depsito do pedido de patente, a mdia
elevou-se para 10,32 documentos publicados por ano. Tais dados mostram que os docentes inventores
da USP so altamente produtivos, com insero significativa em peridicos especializados.
Sobre a produtividade de trabalhos, relacionados temtica com a patente, a mdia para o
perodo anterior era de 1,96 trabalhos publicados elevando-se, no perodo posterior para 3,9 trabalhos
publicados por ano.
De modo geral, pode-se concluir que a cooperao com a empresa e o desenvolvimento
de atividades inovadoras conjuntas teve impactos positivos na produo cientfica posterior. H,
inclusive, evidncias significativas sobre a melhora qualitativa da produo de docentes inventores
que, passaram a publicar mais artigos em revistas cientficas, com reduo gradativa no indicador de
comunicaes.
A reduo quantitativa na produtividade, quando ocorreu, pode ser resumida em trs situaes:
1) Reduo apenas na mdia temtica, com aumento na mdia da produo total anual;
2) Reduo na mdia total da produo cientfica, porm ocorre aumento na mdia de trabalhos
produzidos com relao temtica com a temtica da patente;
3) Reduo em ambas as mdias de produo, no entanto, h incremento qualitativo na produo,
pois passaram a publicar maior nmero de artigos cientficos, melhorando significativamente
o ndice anual neste tipo de produo. A diminuio causada, sobretudo, pela diminuio
da produo em comunicaes, o que explicado pelo fato de eventos serem fruns para
discusso de pesquisas em andamento.
-Meio de divulgao: Em relao ao meio de divulgao mais utilizado, para publicao da produo
cientfica, temos a seguinte distribuio entre os docentes, para os dois perodos: anterior e posterior
patente (Quadro 4):

ANTERIOR POSTERIOR

Meio de Comunicao N. Docentes % Meio de Comunicao N. Docentes %

Comunicaes 25 81 Comunicaes 17 55
Artigos 4 13 Artigos 11 36
Cap. Livros 2 6 Cap. Livros 2 6
Outros 0 0 Outros 1 3
Quadro 4 Distribuio da produo cientfica por meio de divulgao

No perodo anterior ao depsito da patente, aproximadamente 81% dos docentes da amostragem

analisada publicavam a maior parte de sua produo cientfica em comunicaes de eventos. J para
o perodo contado a partir da data de depsito da patente, permanece esse meio como o que concentra
a maior parte dos trabalhos dos docentes. No entanto, h um aumento na divulgao dos resultados de

GT7 2097
suas pesquisas por meio de artigos de peridicos, confirmando a qualificao da produo. A diferena,
em relao publicao de artigos em peridicos cientficos, pode ser visualizada no Grfico 21*:

Grfico 2 - Comparao da produtividade anterior/posterior em artigos de peridicos cientficos

A mdia de artigos, publicados no perodo anterior ao depsito da patente era de 2,08 trabalhos/
ano. No perodo posterior, a mdia eleva-se para 4,8 artigos /ano.
- Atividades acadmicas: Dos 31 docentes / inventores, no foi possvel identificar o envolvimento de
dois docentes com as atividades acadmicas. Nos demais 29, todos registram aumento em atividades
relacionadas carreira docente, como pode ser visualizado no Quadro 5:

Atividades Acadmicas N. Docentes % amostra

Mestrado 13 42
Doutorado 6 19
Proj. Pesquisa 5 16
Disc. Graduao 2 7
Especializao 1 3
Linha Pesquisa 1 3
TCC 1 3
S. Informao 2 7
Quadro 5 - Atividades nas quais os docentes mais participaram aps o depsito da patente.

No Quadro 5 destaca-se a atividade em que o docente mais participou, aps o perodo de

depsito da patente. Por exemplo, dos 31 inventores/docentes, a maioria desses (aproximadamente

1 * Legenda: onde D significa docente, uma vez que para preservar o sigilo das informaes, a pesquisa originalmente adotou
cdigos alfanumricos.

GT7 2098
42%) apresentaram maior participao em orientaes de mestrado, dentre as atividades em cuja
participao constata-se elevao aps depsito.
Esse ranqueamento ilustra, por nmero de docentes, as atividades que tiveram aumento
na dedicao dos docentes aps patente. Observa-se que o aumento na dedicao em atividades
acadmicas concentra-se, simultaneamente, nas orientaes de mestrado, doutorado, ps-doutorado e
desenvolvimento de projetos de pesquisa.

III- Perfil dos discentes

Do total de 19 alunos, 14 esto atualmente vinculados a outras instituies, e 05 continuam

como discentes da USP, conforme demonstra o quadro abaixo (Quadro 6):

TIPO DE PESQUISA VNCULO ATUAL

Docente (03)
Aluno USP (04)
Tecnolgica
Pesquisador - Universidade (01)
Empresa (01)
Docente (01)
Aluno USP (01)
Orientao Acadmica
Pesquisador - Universidade (01)
Empresa (04)
Outro Empresa (01)
Quadro 6 Vnculo atual dos inventores (ex-alunos USP)

Excetuando-se aqueles que continuam sua carreira discente na USP, percebe-se que parte
significativa (6 dos 14 ex-alunos) est exercendo atividade profissional no setor empresarial. Em
segundo lugar, figuram os antigos discentes, que hoje seguem carreira profissional enquanto docentes
de outras universidades, e por ltimo, tm-se dois que continuam as atividades como pesquisadores
em universidades (um deles na prpria USP).
Durante as anlises dos dados identificou-se que dois alunos, constantes em duas patentes
resultantes de pesquisa desenvolvida durante orientao acadmica, eram tambm vinculados
empresa co-titular na patente, sendo que um deles era proprietrio da empresa.
Por ltimo, destaca-se a ascenso profissional de trs alunos que participaram de atividade
de pesquisa inventiva. So os casos de: um discente de graduao que passa a atuar posteriormente
como pesquisadora de empresa do setor privado; um orientando de doutorado, que no perodo
posterior torna-se pesquisador da empresa co-titular na patente; e no ltimo caso, de uma aluna
de ps-doutorado, que no perodo ps-depsito vai atuar, enquanto pesquisadora de laboratrio
industrial, em empresa parceira da co-titular na patente.

GT7 2099
IV observaes sobre citaes de produo cientfica nos documentos de patentes

No total de 23 patentes, apenas em 14 ocorre citao bibliogrfica nos relatrios

descritivos. No entanto, excetuando-se um caso onde h citao de patente estrangeira
(no estado da tcnica), a ocorrncia nos demais de citao de trabalhos de autoria de um
dos prprios inventores, ou de outros trabalhos que no pertencem produo cientfica
dos prprios participantes na patente. Entretanto, em nenhuma das ocorrncias, possvel
identificar as referncias, de maneira a localizar quais pesquisas contriburam diretamente no
desenvolvimento da pesquisa tecnolgica.

5. CONCLUSES

Os diferentes modelos de representao e anlise da gerao de inovaes demonstram a

complexidade dos processos envolvidos no dinamismo dos chamados Sistemas Nacionais de
Inovao (SNIs), e tambm refletem os esforos em melhor elucidar a identificao dos nexos
causais entre cincia, tecnologia, economia e sociedade, frente a acelerao das mudanas do papel
do conhecimento.
Esses modelos dinmicos buscam superar a antiga viso do modelo linear de inovao,
e sua adoo por parte dos gestores de pases de economia avanada estaria fundamentando uma
reforma no setor de Cincia e Tecnologia no Brasil, atravs de polticas para a inovao tecnolgica.
Os programas e leis que o governo federal apresentou nos ltimos anos como, por exemplo, a Lei
de Inovao (Lei n 10.973, de 02 de dezembro de 2004), Lei do Bem (Lei n 11.196, de 21 de
novembro de 2005, alterada pela Lei n 11.487, de 15 de junho de 2007) e o Plano de Ao C,T&I:
2007-2010do Ministrio da Cincia e Tecnologia, demonstram a preocupao em se articular o
empreendimento cientfico com a inovao no setor produtivo, com vistas competitividade
econmica e alavancagem do desenvolvimento social do pas.
A pesquisa partiu do pressuposto que a anlise das inovaes, patenteadas no mbito das
atividades de cooperao universidade-empresa (U-E), poderia fornecer indcios sobre a emergncia
de um novo modelo de inovao e identificar impactos paralelos da produo tecnolgica na produo
cientfica, abrindo caminhos para a identificao de novos critrios para avaliao dos impactos da
relao produo cientfica-produo tecnolgica.
De fato, no caso analisado, pode-se concluir quanto existncia desse novo modelo, onde se
percebe que a universidade ao adotar estratgias no lineares de pesquisa tecnolgica exerce duplo
papel no processo de inovao: o de indutor, mas tambm aprendiz, de modo que a prtica gera
possibilidades de reflexes que induzem a novas pesquisas e ao avano do conhecimento cientfico,
contrariamente ao modelo tradicional que pressupe a pesquisa tecnolgica decorrente da pesquisa
cientfica.

GT7 2100
 Na avaliao do impacto da atividade inventiva sobre a produtividade cientfica, foi possvel
evidenciar a melhora significativa dos ndices de produo em peridicos qualificados posterior ao
patenteamento, contrapondo-se concepo de que a prtica seria decorrncia da pesquisa e mostrando
que a cincia contempornea se faz pela interao entre teoria e prtica, tornando-as inseparveis.
A literatura aponta que os canais informais tambm so indicativos do processo de interao
social entre pesquisadores, e que o contato informal entre os investigadores vm se modificando pela
utilizao de mecanismos de comunicao no meio eletrnico, o que favoreceu a maior velocidade
na troca de informaes. Uma perspectiva de estudo seria analisar o fluxo de informaes entre os
pesquisadores que atuam no desenvolvimento de pesquisas tecnolgicas, para avaliar os impactos
desses canais informais na atividade de pesquisa.
A maior freqncia no tipo de pesquisa desenvolvido em parceria com as empresas foi aquele
onde a universidade procura o setor produtivo para viabilizar suas pesquisas, o que tambm evidencia a
necessidade de contextualizao das pesquisas para possibilitar avano no conhecimento. H significativa
ocorrncia de alunos de ps-graduao, que tanto vm das empresas em busca de uma soluo tecnolgica,
quanto retornam ao setor produtivo com novas solues. As atividades de pesquisa desenvolvidas por
esses discentes so registradas em teses e dissertaes, que tem potencial contributivo ao desenvolvimento
de novas pesquisas cientficas, e que no necessariamente deram origem a pedidos de patente. Uma anlise
da produo gerada nos programas de ps-graduao pode revelar outras contribuies dos conhecimentos
gerados no mbito da universidade ao setor empresarial.
Por outro lado, constatou-se que a Cincia da Informao, por intermdio dos estudos
bibliomtricos e cienciomtricos - complementados por estudos de citao - permite estudos
contextualizados, com contribuio significativa para melhor compreenso das relaes entre
Universidade-Empresa e Poltica C, T& I; ao mesmo tempo em que abre espaos para estudos que
visem melhoria da infra-estrutura de apoio gesto da pesquisa e inovao nas universidades.

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GT7 2103
 COMUNICAO ORAL

VISIBILIDADE DOS PESQUISADORES

NO GT7 DA ANCIB:
UM ESTUDO DE COCITAES

Ely Francina Tannuri Oliveira, Maria Cludia Cabrini Grcio

Resumo:
Esta pesquisa objetiva analisar os pesquisadores de maior insero e impacto na comunidade
participante do GT7 ENANCIB, por meio do estudo de anlise de citao e cocitao, no perodo
de 2003 at 2010. Prope-se evidenciar os pesquisadores citados em maior nmero de trabalhos,
bem como o nmero de citaes recebidas, e descrever a rede de cocitao, a fim de analisar a
rede de interlocuo construda pelos citantes em relao aos citados e calcular os indicadores
de densidade e centralidade da rede. Como fundamento terico-metodolgico, utilizou-se a
Anlise de Domnio (A.D.), entendida como o reflexo de uma comunidade discursiva. Dentre as
11 abordagens sobre A.D., destacam-se os estudos bibliomtricos. Foram levantados os dados
das 124 pesquisas apresentadas no perodo em estudo e identificaram-se 1446 pesquisadores
citados, para um total de 2307 citaes. Do total de pesquisadores citados em maior nmero de
trabalhos, 33 foram considerados autores de maior impacto e visibilidade, citados em pelo menos
8 trabalhos, recebendo pelo menos 8 citaes. Utilizou-se o software Ucinet, a fim de mapear e
visualizar a rede de interlocuo estabelecida pelos trabalhos citantes. Como resultados, verificou-
se que, do total dos 33 pesquisadores, 23 so brasileiros, 20 so vinculados a programas de
Ps-Graduao e 11 so bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq. Destacaram-se ainda
as temticas mais citadas e analisou-se a relao nmero de citaes por nmero de trabalhos
em que o pesquisador foi citado e o nmero de pesquisas citadas de cada pesquisador. Quanto
estrutura da rede, observa-se que os autores formam um nico componente, indicando que o
conjunto de pesquisadores cocitados apresenta proximidade e articulao terico, conceitual e
metodolgica. Conclui-se que a comunidade citante adota correntes tericas comuns e ainda se
pode caracterizar o ncleo de pesquisadores reconhecido como alicerce do conhecimento na
temtica do GT7.

Palavras-chave: Anlise de citaes. Anlise de cocitaes. Rede de cocitaes. Impacto dos

pesquisadores no GT7.

GT7 2104
1 INTRODUO

Para se avaliar a interlocuo entre pesquisadores e seu papel em diferentes reas da cincia,
os estudos de citaes e cocitaes constituem procedimentos relevantes de anlise, na medida em
que contribuem para a visualizao do processo comunicativo e interativo, bem como da estrutura
subjacente de um domnio do conhecimento.
O presente trabalho busca destacar os pesquisadores de maior impacto na temtica Produo
e Comunicao da Informao em CT&I em Cincia da Informao sob o olhar de pesquisadores
brasileiros, com base na anlise de citao e cocitao. Esta temtica constitui foco de pesquisa do
Grupo de Trabalho GT7 do Encontro Nacional de Pesquisa da Associao Nacional de Pesquisa e
Ps-Graduao em Cincia da Informao - ENANCIB.
No mbito dos ENANCIBs, o GT7 teve, no decorrer das suas edies, as seguintes denominaes:
Produo Cientfica/Literatura Cinzenta (1994 a 1997), Comunicao Cientfica (2000), Comunicao e
Produo Cientfica/Literatura Cinzenta (2003), Informao para Diagnstico, Mapeamento e Avaliao
(2005 e 2006) e Produo e Comunicao da Informao em CT&I (a partir de 2007).
Nesta pesquisa, focam-se os trabalhos referenciados na produo cientfica do GT7- Produo
e Comunicao da Informao em CT&I dos sete ltimos ENANCIBs, realizados no perodo de 2003
a 2010.
Este trabalho se justifica em razo dos inmeros registros em estudos realizados, que chamam
a ateno para a inexistncia de trabalhos que evidenciem o estgio atual da Cincia da Informao, no
Brasil. Justifica-se ainda pelo fato de se obter melhor visualizao dos pesquisadores de maior insero
e impacto na temtica em estudo, bem como da interlocuo estabelecida entre eles na rea, uma
vez que pode elucidar domnios especficos desse campo cientfico e seus possveis desdobramentos
epistemolgicos. Acrescente-se, ainda, que o GT7 do ENANCIB apresenta uma massa documental
crescente e representativa da produo cientfica na temtica, especialmente pelos pesquisadores que
esto na ps-graduao, no Brasil.
Deste modo, considerando a importncia das atividades dos GTs do ENANCIB, que totalizam
dez em diferentes temticas da Cincia da Informao no Brasil, a proposio investigar os
pesquisadores de maior insero e impacto, bem como a interlocuo estabelecida entre eles na rea,
em mbito nacional e internacional, sob a perspectiva dos pesquisadores brasileiros, por meio da
anlise do que foi citado e cocitado pelos mesmos na produo cientfica do GT7 - Produo e
Comunicao da Informao em CT&I, da ANCIB.
O objetivo geral desta pesquisa analisar os autores de maior insero e impacto na comunidade
participante do GT7 ENANCIB, por meio do estudo de anlise de citao e cocitao, no perodo de
2003 at 2010.
De forma mais especfica, busca-se identificar e evidenciar os pesquisadores citados em maior
nmero de trabalhos, bem como o nmero de citaes recebidas, a fim de caracterizar o ncleo de

GT7 2105
pesquisadores que a comunidade reconhece como alicerce do conhecimento na temtica do GT7.
Objetiva-se tambm construir e descrever a rede de cocitao destes pesquisadores, a fim de analisar
a rede de interlocuo construda pelos citantes em relao aos citados em maior nmero de trabalhos.
Busca-se, ainda, calcular os indicadores de densidade e centralidade da rede, a fim de avaliar a coeso
e evidenciar os pesquisadores mais centrais na rede construda.

2 ANLISE DE DOMNIO CIENTFICO: VISUALIZAO POR MEIO DOS ESTUDOS

DE CITAO E COCITAO

Para se avaliar questes de produtividade cientfica, a Anlise de Domnio (A.D.) aparece

hoje como o principal respaldo terico, utilizado pela primeira vez em 1980, na rea de Cincia da
Computao, por Neighbors, enquanto uma tentativa de identificar objetos, operaes e relaes
entre o que peritos de determinado domnio percebem como importante (KERR, 2003). No mbito
da Cincia da Informao, Biger Hjrland foi o primeiro a usar esse conceito, em parceria com Hanne
Albrechtsen, fundamentando sua teoria e metodologia (HJRLAND, 2002b, p.259).
O conceito de Domnio, de entendimento bastante polmico, pode ser compreendido, por
exemplo, como uma rea de especialidade, um conjunto literrio ou um grupo pessoas trabalhando
juntas em uma organizao (MAI, 2005, p.605). Sob o ponto de vista desta pesquisadora, uma rea
de conhecimento, atividade, interesse, onde demarcado um determinado conhecimento com limites
definidos e onde profissionais ou grupos esto articulados tanto em pensamento como em linguagem.
Aprofundando um pouco mais o conceito de domnio em uma perspectiva histrica, Lloyd
(1995, p. 38) considera que os conceitos referenciais e as teorias gerais que as cincias avanadas
empregam pertencem ao que alguns filsofos da cincia denominam de domnios do conhecimento.
Segundo o autor, os domnios so corpos temticos que se delinearam do modo como as entidades, as
foras e os sistemas do mundo tm sido teorizados e descobertos para serem naturalmente delineados e
inter-relacionados (LLOYD, 1995, p.38). E acrescenta: o que torna cientfico um discurso cientfico
no sua lgica, mas a combinao da racionalidade (da estrutura de raciocnio), orientao para o
mundo e aplicao prtica (LLOYD, 1995, p.51).
Para Hjrland e Albrechtsen (1995), um domnio cientfico entendido como o reflexo de
uma comunidade discursiva e do seu papel na cincia. Sob essa perspectiva, Hjrland (2002 a) afirma
que so 11 as abordagens sobre Anlise de Domnio, dentre elas os estudos bibliomtricos, e destaca
que o uso conjunto de mais de uma dessas abordagens enriquece a anlise e a compreenso de um
domnio. Segundo o mesmo autor, os estudos bibliomtricos constituem uma abordagem consistente
para analisar e caracterizar um domnio cientfico.
Dentre os estudos bibliomtricos, Hjrland (2002a, p.432) destaca a contribuio dos estudos
de citao e cocitao, especialmente no que se refere construo de mapeamentos bibliomtricos
ou para a visualizao das reas do conhecimento cientfico.

GT7 2106
 O conjunto de referncias dos trabalhos cientficos pode, assim, ser analisado como
reflexo de uma comunidade discursiva, de modo a constituir um domnio. Seu estudo baseia-se
em anlises das frequncias de citaes, quer sejam de autores ou documentos, e das frequncias
de coocorrncia (cocitao) entre as mesmas, possibilitando a visualizao de um domnio,
entendendo-se visualizao como a capacidade ou ato de formar na mente imagens visuais de
coisas que no esto vista, ou a imagem da resultante (HOUAISS, 2001, p.2872). Assim,
a visualizao permite a transformao de conceitos e fenmenos em imagens perceptveis ou
visveis mentalmente, permitindo a apreenso de determinados dados e de algumas relaes e das
estruturas subjacentes, que no esto apresentados de forma explcita.
Uma citao tomada como indicador objetivo e claro da comunicao cientfica, que
permite a identificao de grupos de cientistas e suas publicaes, com a finalidade de evidenciar
os pesquisadores de maior impacto de uma rea, apontando seus paradigmas, procedimentos
metodolgicos pertinentes, bem como os pesquisadores de vanguarda que constroem o novo
conhecimento na rea. Desse modo, a anlise de citao contribui para o entendimento de
uma comunidade cientfica ao identificar os pesquisadores com maior impacto na rea e dar
visibilidade s referncias tericas que a sustentam, bem como seus conceitos, objetos e mtodos.
(OLIVEIRA; GRACIO; SILVA, 2010).
Assim, a anlise de citaes mapeia a comunicao cientfica (VANZ; CAREGNATO,
2003, p.248), d indicadores de como est ocorrendo a comunicao de uma rea do conhecimento,
contribuindo para a construo da rede de relaes, e explicita a comunicao e o relacionamento
entre seus pesquisadores.
O estudo de cocitaes, derivado da anlise de citaes, trata da frequncia com que dois
autores ou documentos so citados de forma conjunta na produo cientfica de uma rea.
Segundo Miguel, Moya Anegon e Herreno Solana (2008), a anlise de cocitao, seja de
documentos, autores, jornais, especialidades ou campos de conhecimento, produz representaes
vlidas da estrutura intelectual de um domnio cientfico. Ainda segundo estes autores, sua
premissa fundamental estabelece que quando dois ou mais documentos, autores ou peridicos
so citados juntos, em um terceiro trabalho posterior, existe, pelo menos na perspectiva do
autor citante, uma similaridade de assunto entre os citados, e que quanto maior a frequncia
de cocitao, mais prxima a relao entre os mesmos. No s a similaridade, mas tambm a
contraposio de ideias detectada por meio da cocitao.
Segundo Gmr (2003), a frequncia de cocitao entre dois autores determina tambm
como a estrutura de conhecimento de uma rea percebida pelos pesquisadores.
Os estudos de anlise de cocitao comeam pela seleo dos objetos cocitados, que
podem ser documentos, autores ou peridicos, entre outras possibilidades.
Outros estudiosos do suporte terico questo de anlise de citao e cocitao. Henry
Small, um dos primeiros estudiosos em anlise de cocitao, trata da frequncia conjunta de

GT7 2107
documentos citados em uma literatura posterior. Segundo o autor, quando os cientistas concordam
quanto ao que constitui a literatura relevante a priori, incluindo o que significante naquela
literatura, eles esto de fato definindo as estruturas de suas comunidades (SMALL, 2004, p.72).
E prossegue: a estrutura da cincia gerada por padres de co-reconhecimento (SMALL,
2004, p.71). Assim, quando documentos so cocitados, autores citantes esto atribuindo co-
reconhecimento bem como criando uma associao de significados (SMALL, 2004, p.76). O
autor observa ainda que a cocitao pode ser usada para estabelecer o ncleo da literatura dentro
de determinado tema ou rea em particular.
Segundo Spinak (1996, p.16), os agrupamentos de cocitaes podem representar tanto
as redes cognitivas, como as redes sociais entre os investigadores. As redes de co-citaes
podem traduzir-se em mapas ou ns, onde os pontos denotam documentos e as linhas de unio
representam as relaes de cocitaes.
Segundo White e McCain (1998), estudos relativos cocitao de autores tiveram como
precursores White e Griffith, j em 1981, e sua principal funo identificar os autores influentes
e mostrar suas inter-relaes, a partir das citaes registradas.
Em relao cocitao de autores, Spinak (1996) registra que a anlise de cocitao uma
ferramenta limitada pela seleo inicial dos autores, que dever ser adequada e representativa,
observando que aqueles citados em maior nmero de trabalhos, isto , os clssicos, fazem
parte, em geral, desta seleo.
O uso das cocitaes como instrumento para a visibilidade de pesquisadores em determinado
tema vem sendo representado por meio da construo de redes sociais de comunicao cientfica.
A aplicao da metodologia de anlise de redes sociais nos estudos de coautoria, cocitao e de
fluxo e transferncia de informao, entre outros, vem se consolidando rapidamente nos ltimos
anos.
Segundo Wasserman e Faust (1994, p.9), o termo rede social refere-se ao conjunto de
atores e suas ligaes entre eles. A anlise de rede tem por objetivo modelar as relaes entre os
atores, a fim de retratar, descrever e representar a estrutura de um grupo.
Para Otte e Rousseau (2002), pesquisadores da rea de Cientometria, a Anlise de
Redes Sociais (ARS) um procedimento interdisciplinar desenvolvido sob muitas influncias,
principalmente da Matemtica e da Cincia da Computao, para a investigao da estrutura
social. Os autores salientam que tanto os laos relacionais como as caractersticas individuais
so necessrios para um amplo entendimento de um fenmeno social.
A fim de aprofundar a anlise da estrutura de uma rede, utilizam-se diversos indicadores,
entre eles a densidade (density), que permite avaliar a estrutura e coeso da rede, e a centralidade
de grau (centrality degree), que permite analisar a posio de cada ator individualmente, bem
como destaca os pesquisadores mais articulados e significativos na rede em seu conjunto.

GT7 2108
3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

O levantamento dos dados deu-se a partir de smula constituda das 124 pesquisas apresentadas
no perodo de 2003 at 2010, onde constaram o ttulo do trabalho e o conjunto de referncias. Esse
universo constituiu-se da apresentao dos seguintes trabalhos: 15 trabalhos, no V ENANCIB,
que ocorreu em 2003 (Belo Horizonte); 15 trabalhos, no VI ENANCIB, em 2005 (Florianpolis);
12 trabalhos, no VII ENANCIB, em 2006 (Marlia); 29 trabalhos, no VIII ENANCIB, em 2007
(Salvador); 14 trabalhos, no IX ENANCIB, em 2008 (So Paulo); 14 trabalhos, no X ENANCIB, em
2009 (Joo Pessoa); e 25 trabalhos, no XI ENANCIB, em 2010.
Para cada trabalho, foi levantado o rol de referncias e feito o devido tratamento, isto , as
autorias mltiplas foram desdobradas para que se contemplasse o nome de todos os autores citados,
substituio dos traos sublineares pelo nome do prprio autor e realizada uma triagem e limpeza
geral nas citaes, que, colocadas em ordem alfabtica, possibilitaram verificar aqueles citados em
maior nmero de trabalhos, bem como o nmero de citaes recebidas.
No perodo sob anlise, foram identificados 1446 pesquisadores citados, para um total de 2307
citaes, destacando-se que 946 (65,4%) pesquisadores foram citados apenas uma vez. Tendo em
vista o grande volume de dados, foram considerados autores de maior impacto e visibilidade a frao
de 20% do total de pesquisadores que foram citados em maior nmero de trabalhos, em um total de 33
pesquisadores. Esses pesquisadores foram citados em pelo menos 8 trabalhos, recebendo pelo menos
8 citaes e respondem por um total de 537 citaes.
A seguir, construiu-se a matriz quadrada e simtrica de tamanho 33x33 autores, registrando-se
a frequncia de cocitao entre os autores mais citados, nos diferentes trabalhos. Utilizou-se o software
Ucinet, a fim de mapear e visualizar a rede de interlocuo estabelecida entre os pesquisadores, pelos
trabalhos citantes, com a ferramenta MDS (Multidimensional Scaling) como opo de layout, na
medida em que ela aproxima na disposio visual os autores mais similares em relao s frequncias
de cocitao.
Para anlise dos indicadores da rede, por meio deste mesmo software, calcularam-se a
densidade e a centralidade de grau.

4 APRESENTAO E ANLISE DOS DADOS

A Tabela 1 apresenta os 33 pesquisadores citados em maior nmero de trabalhos e o nmero

de citaes recebidas.
Desse conjunto de pesquisadores, 23 (70%) so brasileiros atuantes em universidades e
instituies de diferentes regies do Brasil.

GT7 2109
 TABELA 1. Pesquisadores com pelo menos 11 citaes e nmero
de trabalhos em que foram citados.

N de trabalhos N de Cita- No.cit/n N de

em que foram es trab. em pesquisas
Pesquisador (pas)1, 2 citados que foram citadas
citados
MUELLER, S. P. M. (Brasil)* 39 50 1,3 18
MEADOWS, A. J. (Reino Unido) 36 37 1,0 4
PINHEIRO, L. V. R. (Brasil)* 22 34 1,5 16
BUFREM, L. S. (Brasil)* 19 21 1,1 10
OLIVEIRA, M. (Brasil)* 16 22 1,4 9
VELHO, L. (Brasil) * 16 16 1,0 10
PRICE, D. J. de S. (E.U.A.) 14 16 1,1 8
STUMPF, I. R. C. (Brasil)* 14 18 1,3 14
MACIAS-CHAPULA, C. A. (Mxico) 14 14 1,0 1
POBLACIN, D. A. (Brasil)* 13 18 1,4 14
NORONHA, D. P. (Brasil)* 12 17 1,4 11
MIRANDA, A. (Brasil)* 12 16 1,3 9
CAREGNATO, S. E. (Brasil)* 12 16 1,3 9
TARGINO, M. das G. (Brasil)* 12 14 1,2 9
SPINAK, E. (Uruguai) 12 13 1,1 5
BARRETO A. de A. (Brasil)* 11 21 1,9 15
MENEGHINI, R. (Brasil) 11 15 1,4 8
GOMES, M. Y. S. F. (Brasil)* 11 14 1,3 9
KATZ, J. S. (Reino Unido) 11 11 1,1 1
MARTN, B. R. (Reino Unido) 11 11 1,2 1
PECEGUEIRO, C. M. P. de A. (Brasil) 11 11 1,0 2
VANTI, N. (Brasil)* 10 10 1,0 5
MUGNAINI, R. (Brasil)* 10 11 1,1 7
BRAGA, G.M. (Brasil)* 10 11 1,1 4
LE COADIC, Y.F.A (Frana) 10 10 1,0 2
LETA, J. (Brasil)* 9 11 1,2 4
SANTOS, R. N. M. dos (Brasil)* 9 15 1,7 12
PACKER, A. L. (Brasil) 9 10 1,1 5
GLNZEL, W. (Blgica) 8 09 1,1 6
MARTELETO, R. M. (Brasil)* 8 11 1,4 6
GONZLEZ DE GMEZ, M. N. (Brasil)* 8 11 1,4 10
ROUSSEAU, R. (Blgica) 8 08 1,0 5
BOURDIEU, P. (Frana) 8 10 1,3 5
Fonte: Elaborao dos autores

1 Pesquisadores registrados em negrito so bolsistas Produtividade em Pesquisa CNPq;

2 Pesquisadores registrados com * possuem vnculo com a ps-graduao.

GT7 2110
 Do conjunto de pesquisadores brasileiros, 11 (48%) so bolsistas de produtividade em pesquisa
do CNPq. Sua produo cientfica aceita como prpria da rea da Cincia da Informao, uma vez
que so reconhecidos por um rgo oficial como os pesquisadores mais representativos das correntes
tericas e do pensamento predominantes na rea, no Brasil. Por esses motivos, considera-se que esse
grupo pode expressar o que a comunidade cientfica produz na temtica em estudo (ALMEIDA, 2005).
Desse grupo de 23 pesquisadores brasileiros, 20 (87%) so vinculados a programas de Ps-
Graduao, portanto possuem significativa produo cientfica e socializam seu conhecimento por
meio de orientao de pesquisa no mbito da graduao e ps-graduao.
Em relao s temticas nas quais foram citados, destacam-se: comunicao cientfica,
peridicos cientficos, financiamento de pesquisa, canais de comunicao, domnio epistemolgico,
infra-estrutura de pesquisa, disseminao da informao, produo, estrutura e fluxo do conhecimento,
ensino superior, tendncias metodolgicas, incluindo anlises e procedimentos da bibliometria,
cientometria, webometria, como anlise de citao, indicadores em CT&I, redes, redes sociais, redes
eletrnicas, entre outras compreendidas pela Produo e Comunicao da Informao.
Observa-se ainda que dez pesquisadores so estrangeiros, com prevalncia para o Reino
Unido, Blgica e Frana. Os dois primeiros pases mostram consistncia terica consolidada na
rea, em especial nas temticas: comunicao do conhecimento, colaborao cientfica e avaliao
da cincia por meio de abordagens bibliomtricas e cientomtricas. Glnzel, da Blgica, coeditor
do Scientometrics, um dos mais relevantes peridicos da temtica em estudo. Quanto Frana, os
enfoques encontrados na literatura analisada abordam conceitos basilares da Cincia da Informao,
tais como informao, campo cientfico, sociologia e uso social da cincia.
Esse conjunto de 33 autores , na quase totalidade, formado por pesquisadores prprios e
consignados da rea de Cincia da Informao, o que indica que a temtica em estudo j possui
consistncia terica, especialmente no mbito do Brasil, aqui representado pelos 22 pesquisadores
brasileiros, que ratificam a existncia de um grupo consolidado do ponto de vista terico-metodolgico.
Na Tabela 1, a varivel nmero de trabalhos em que se citou o pesquisador (primeira coluna de
dados) foi utilizada para a ordenao dos mesmos, considerando que mais representativa dos autores
reconhecidos por um maior nmero de citantes da comunidade sob anlise e, portanto, de maior
impacto. Sob este aspecto, destacam-se os pesquisadores Mueller e Meadows, citados em 31% e
29%, respectivamente, dos trabalhos analisados, apontando que, aproximadamente, 1/3 dos trabalhos
apresentados neste GT faz referncias a esses dois autores. Acrescente-se que a segunda coluna de
dados, relativa ao nmero total de citaes recebidas por autor, apresenta alta correlao (95%) com
a primeira varivel, sinalizando que as duas crescem no mesmo sentido. Portanto, apresentar alto
nmero de total de citaes significa ser referenciado tambm em uma grande quantidade de trabalhos,
ou seja, h uma tendncia de as citaes recebidas pelos pesquisadores estarem equitativamente
distribudas pelo conjunto de trabalhos analisados.
Na terceira coluna de dados, apresenta-se a relao nmero de citaes por nmero de trabalhos
em que o pesquisador foi citado, o que permite destacar que a maior relao entre essas duas variveis

GT7 2111
ocorre para o pesquisador Barreto, com 1,9 citaes por trabalho em que foi citado, seguido por
Santos e Pinheiro, com 1,7 e 1,5, respectivamente. Os demais apresentam valores entre 1,0 e 1,4, o
que aponta uma tendncia de receber uma citao por trabalho em que foram citados.
Em relao ao nmero de pesquisas citadas, destacam-se Mueller, Pinheiro, Barreto e Stumpf,
com, respectivamente, 18, 16, 15 e 14 pesquisas, com grande amplitude de produo e lastro na rea.
Por outro lado, os pesquisadores Macias-Chapula, Katz e Martin tm todas as citaes recebidas
referentes a um nico trabalho publicado: as do primeiro autor referem-se pesquisa O papel da
informetria e da cienciometria e sua perspectiva nacional e internacional, publicado na revista Cincia
da Informao, em 1998; as citaes recebidas por Katz e Martin so referentes a um trabalho publicado
em coautoria na pesquisa What is research collaboration?, publicada no peridico Research Policy,
em 1997. Destacam-se ainda: o livro A Comunicao Cientfica, de autoria de Meadows, publicado
em 1999 com 33 citaes; o artigo O peridico Cincia da Informao na dcada de 90: um retrato
da rea refletido em seus artigos, de autoria de Mueller e Pecegueiro, publicado no peridico Cincia
da Informao em 2001, com 10 citaes; e o artigo Indicadores cienciomtricos, de autoria de
Spinak, tambm publicado na revista Cincia da Informao, em 1998, com 9 citaes.
Os trabalhos de maior impacto na rea foram publicados a partir da segunda metade da dcada
de 90, quando ento para as questes de avaliao da produo e comunicao do conhecimento em
CT&I se comea a delinear um corpo terico-metodolgico de fundamentao para as temticas
relativas ao GT7. Entre eles, citam-se: conceitos tericos e metodolgicos das diversas subreas da
Informetria; questes e debates associados colaborao cientfica, trazendo novos olhares para a
comunidade acadmica sobre o tema; questes de fundo sobre a comunicao cientfica, panorama
da rea e as temticas mais pesquisadas no Brasil; e a mensurao da cincia, via indicadores
cienciomtricos para a poltica cientfica.
Analisaram-se tambm as autocitaes desses 33 pesquisadores, onde 21 no fizeram
autocitaes e 10 correspondem a pesquisadores estrangeiros. Dos 12 restantes, apenas 3 apresentaram
porcentagem mais significativa de autocitao, com variao entre 30% e 45%. Para outros 7
pesquisadores, a autocitao ocorreu entre 10% e 30% dos trabalhos em que foram citados. Alguns
estudiosos condenam a autocitao por consider-la um meio de um autor reforar sua posio na
comunidade cientfica, ao inflacionar artificialmente seus indicadores de citao; outros consideram
que as autocitaes so uma parte essencial da comunicao cientfica. Assim, um pesquisador ou
grupo de pesquisadores que apresenta uma parte razovel de autocitao em suas comunicaes
cientficas pode indicar uma atividade de publicao dinmica e exitosa, desde que a quantidade
de autocitao no conjunto de citaes no exceda a extenso normal. Destaca-se, contudo, que as
autocitaes no revelam o impacto do autor na rea em que atua (GLNZEL, 2003).
A partir das consideraes anteriores e dos valores observados para as autocitaes no grupo
dos 33 pesquisadores, o comportamento de autocitao deste grupo no introduziu vis na anlise de
impacto e visibilidade dos mesmos junto comunidade do GT7.
Alm das anlises referentes Tabela 1, acrescente-se que, do total dos 124 trabalhos analisados,

GT7 2112
somente 15 (12%) no fazem referncia a nenhum dos autores mais citados. Destes 15 trabalhos,
9 foram apresentados no ENANCIB 2003, no ento GT7, denominado Comunicao e Produo
Cientfica/Literatura Cinzenta. Isso sugere que, a partir de 2005, comea a se consolidar o atual
GT7 denominado Produo e Comunicao da Informao em CT&I, em torno de uma literatura e
pesquisadores reconhecidos por essa comunidade, como um grupo da frente de pesquisa da temtica.
Apresenta-se a seguir, na Figura 1, a rede de cocitaes, gerada no Ucinet, em que a cor verde
representa os autores brasileiros e a espessura dos segmentos, a frequncia de cocitao entre eles.
Utilizou-se o layout MDS, no qual a ideia central colocar indivduos na rede, de tal forma
que a distncia entre eles reflita sua proximidade em relao frequncia de cocitao. Anlises
qualitativas possibilitam a descrio de quais atributos aproximam os pesquisadores na rede sob
anlise. Para tal, recorreu-se s temticas presentes nas pesquisas realizadas pelos autores da rede e
que foram citadas nos trabalhos analisados.

Figura 1. Rede de cocitaes

Fonte: Elaborao dos autores

Nesta rede, as maiores frequncias de cocitaes foram 21, 11, 10 e 9, e a maior delas (21)
ocorre na dade formada pelos autores Mueller e Meadows, visualizada pelo segmento mais intenso
da rede. Em seguida, das 3 ocorrncias de 11 cocitaes, duas envolveram a pesquisadora Mueller,
a saber: Mueller e Pecegueiro; Mueller e Pinheiro. A outra ocorrncia de 11 cocitaes ocorreu na

GT7 2113
dade Pinheiro e Oliveira. Com 10 cocitaes, aparece somente a dade Pinheiro e Meadows. Com 9
cocitaes, observam-se 6 dades, sendo que 3 envolvem a pesquisadora Mueller com os pesquisadores
Oliveira, Bufrem e Miranda; outras duas envolvem Oliveira e os autores Gomes e Poblacin; a ltima
dade envolve Katz e Martin. Registre-se que a alta frequncia de cocitao entre Mueller e Pecegueiro,
bem como entre Katz e Martin, se deve a um nico trabalho realizado em coautoria.
Ainda em relao cocitao decorrente de coautorias dentro do grupo em anlise, destacam-
se Packer e Meneghini, coautores de cinco trabalhos, e em dois deles h a presena de Mugnaini. As
pesquisadoras Poblacin e Noronha so coautoras de trs trabalhos; Miranda e Barreto so coautores
de dois trabalhos. Como coautores de um nico trabalho, aparecem: Mueller e Miranda; Mueller e
Stumpf; Leta e Glnzel; e Poblacin e Oliveira.
Salienta-se, principalmente, que a pesquisadora Mueller centra a rede e cocitada com todos
os outros 32 autores da rede.
Destacam-se as duas trades de maior intensidade de cocitao, a saber: Mueller-Pinheiro-
Meadows e Mueller-Pinheiro-Oliveira. O primeiro grupo, em sua literatura citada, aborda questes
associadas epistemologia, interdisciplinaridade, comunicao cientfica, financiamento e infra-
estrutura de pesquisa e redes. No segundo grupo, alm destas temticas, aparecem ainda questes
associadas a canais de comunicao e grupos de pesquisa, via pesquisadora Oliveira.
Outras trades aparecem na rede de cocitao, porm com menor intensidade: Mueller-Price-
Leta, Mueller-Velho-Glnzel, Mueller-Glnzel-Katz/Martin, SantosMacias Chapula-Bufrem e
Gomes-Oliveira-Poblacin.
Assim, retomando o pressuposto fundamental de anlise de cocitao, os autores citados juntos
apresentam, pelo menos na perspectiva dos autores citantes, uma similaridade, complementaridade,
sobreposio ou mesmo contraposio de ideias.
Quanto estrutura geral da rede, observa-se que os autores formam um nico componente,
pois a rede no apresenta subredes desconectadas ou autores isolados, significando que o conjunto de
pesquisadores cocitados apresenta proximidade e articulao terico, conceitual e metodolgica na
temtica em apreo. Em geral, a comunidade citante adota as mesmas correntes tericas, com autores
comuns em seu conjunto de referncias citadas. Ainda, retomando Miguel, Moya Anegon e Herreno
Solana (2008), essa rede produz uma representao vlida da estrutura intelectual de um domnio
cientfico, quer seja, da temtica em estudo.
Destaca-se que a rede de cocitao entre os 33 pesquisadores citados foi gerada a partir de
97 (78%) dos 124 trabalhos analisados, uma vez que 15 trabalhos, como j mencionado na anlise
da Tabela 1, no fizeram meno a nenhum dos pesquisadores da rede, e outros 12 trabalhos
fizeram referncia a um nico autor entre os 33 mais citados, no gerando cocitao. Isso sugere a
representatividade da rede da Figura 1, como o ncleo da literatura cientfica na temtica.
Quanto coeso da rede, determinada pelo clculo de densidade, resultou 81%, significando
que, do total de 528 possibilidades de cocitaes entre os 33 autores citados, ocorreram 429 delas, o

GT7 2114
que aponta uma rede altamente densa e com alto co-reconhecimento pelos citantes em relao a uma
associao de significados entre os cocitados e coerente com a unicidade da rede, conforme j apontado.
Apresentam-se, na Tabela 2, os diferentes graus de centralidade, bem como os graus
normalizados e a centralidade mdia de grau do grupo.

TABELA 2. Centralidade de grau e centralidade de grau normalizada dos 33 pesquisadores

PESQUISARORES GRAU GRAU NORMALIZADO

MUELLER, S.P. M. 32 100
PECEGUEIRO, C. M. A. 31 97
MEADOWS, A. J. 31 97
NORONHA, D. P. 30 94
POBLACIN, D. A. 30 94
STUMPF, I. R. C. 30 94
CAREGNATO, S. E. 30 94
PINHEIRO, L. V. R. 30 94
TARGINO, M. das G. 29 91
BUFREM, L. S. 28 88
VELHO, L. 28 88
OLIVEIRA, M. de 28 88
PRICE, D. J. de S. 27 84
MACIAS-CHAPULA,C.A. 27 84
MARTELETO, R.M. 27 84
SPINAK, E. 27 84
BRAGA, G.M. 26 81
BARRETO A. de A. 26 81
GLNZEL, W. 25 78
PACKER, A.L. 25 78
MENEGHINI, R. 25 78
MUGNAINI, R. 25 78
GOMES, M.Y.S.F. 25 78
LE COADIC, Y.F.A. 24 75
VANTI, N. 24 75
MIRANDA, A. 24 75
BOURDIEU, P. 23 72
GONZLEZ DE G.M.N. 23 72
ROUSSEAU, R. 22 69
SANTOS, R.N.M. 21 66
KATZ, J.S. 19 59
MARTIN, B.R. 19 59
LETA, J. 17 53
MDIA 26 81
Fonte: Elaborao dos autores

GT7 2115
 A totalidade do grupo est com pelo menos 53% de conexes entre os pesquisadores, desta-
cando-se a pesquisadora Mueller com 100% de conectividade, portanto fazendo interlocuo com
todos os outros elementos do grupo. A seguir, Pecegueiro e Meadows com 97% de conexes com o
grupo, destacando-se a coautoria entre Mueller e Pecegueiro. A mdia de cocitao, representada por
81%, indica alta tendncia de conectividade dentro do grupo.

Em relao centralidade de grau, no h diferena da tendncia de conectividade entre os

grupos de brasileiros e estrangeiros, havendo uma distribuio equitativa dos mesmos em relao
mdia dos graus observados, apontando que, para os pesquisadores citantes, a interlocuo estabele-
cida entre os 33 autores de maior visibilidade e impacto no est associada nacionalidade do pesqui-
sador. Assim, embora o maior grupo de referente terico da comunidade do GT7 seja de autores brasi-
leiros, a dialogicidade estabelecida entre estes e o grupo de estrangeiros citados ocorre em equilbrio.

5 CONCLUSES

Considerando que a proposta desta pesquisa analisar os pesquisadores de maior insero

e impacto na comunidade participante do GT7 ENANCIB, utilizando a anlise de citao e
cocitao, destaca-se a maior presena de autores brasileiros, muitos deles j com lastros acadmicos
consolidados, ratificados pela presena dos mesmos em ambientes de pesquisa de relevncia no pas,
como os bolsistas Produtividade em Pesquisa PQ e vinculados aos programas de Ps-Graduao.
Entre os autores mais citados, registra-se a presena daqueles da temtica em estudo e de
outros que oferecem subsdios epistemolgicos, tericos ou metodolgicos.
A varivel nmero de trabalhos em que se citou o pesquisador foi considerada mais
representativa dos pesquisadores reconhecidos por um maior nmero de citantes da comunidade sob
anlise e, portanto, de maior impacto, destacando-se Mueller e Meadows. Essa varivel apresenta
alta correlao com o nmero total de citaes recebidas, sinalizando que alto nmero de total de
citaes significa ser referenciado tambm em uma grande quantidade de trabalhos. A relao nmero
de citaes por nmero de trabalhos em que o pesquisador foi citado permite destacar que a maioria
apresenta a tendncia de receber uma citao por trabalho em que foi citado.
Em relao rede de cocitao, com base na anlise de sua estrutura, pode-se concluir
que os pesquisadores citantes dos 124 trabalhos atribuem alto co-reconhecimento entre os autores
cocitados da rede. Estabelecem relaes de contedo entre aqueles citados, criando uma associao
de significados de contedos trabalhados, na medida em que fazem, no geral, intensa referncia
simultnea aos pesquisadores citados.
Assim, a anlise estrutural de coeso da rede de cocitao aponta um alto grau de associao
entre os autores citados no modo como so percebidos pelo conjunto dos autores citantes da literatura
analisada. Dessa forma, pode-se apontar uma alta similaridade e/ou complementaridade de contedos

GT7 2116
entre os pesquisadores componentes da rede. Os mais centrais dessa rede so considerados, pelos
autores citantes, o ncleo da rea.
Finalizando, considera-se que a comunidade citante, autora das 124 pesquisas, utiliza
referenciais tericos comuns, de forma a caracterizar o ncleo de pesquisadores reconhecidos como
alicerce do conhecimento na temtica do GT7.

RESEARCHERS VISIBILITY IN THE GT7 FROM ANCIB: A CO-CITATION STUDY

Abstract
This research aims at analyzing the researchers with major insertion and impact within the GT7
ENANCIB community, through an analysis study of citation and co-citation from 2003 to 2010. We
propose to highlight the researchers cited in a greater number of papers, as well as the number of
citations received. Also, to describe the co-citation network intending to analyze the interlocution
network built by the writers towards the cited ones and calculate the indicators of density and centrality
of the network. As for the theoretical-methodological basis, we used the Domain Analysis (D.A.),
seen as the reflexion of a discourse community. Among the 11 approaches about D.A, the bibliometric
studies stand out. Data from the 124 researches presented in the period of this study showed 1446
cited researches for a total of 2307 citations. From the total number of cited researchers in a greater
number of papers, 33 were considered authors of major impact and visibility, being cited in at least
8 papers, thus getting at least 8 citations. The software Ucinet was used to map and visualize the net
of interlocution established by the citing papers. As for the results, we could notice that, from the
total of 33 researchers, 23 are Brazilian, 20 take part in Post-Graduation Programs and 11 are granted
CNPq scholarships of productivity. Furthermore, we highlighted the most cited themes and analyzed
the relationship involving the number of citations according to the number of papers in which the
researcher was cited and the number of researches cited from each researcher. Regarding the network
structure, we could observe that the authors form a single component, indicating that the group of
researchers co-cited reveals proximity and theoretical, conceptual and methodological articulations.
We concluded that the citing community adopts ordinary theoretical schools; moreover, we might
characterize the core of the known researchers as a foundation for the knowledge of the GT7 theme.

Keywords: Citation analysis. Co-citation analysis. Co-citation network. Impact of researchers in the
GT7.

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GT7 2119
 COMUNICAO ORAL

PRODUO CIENTFICA DA UFRGS REPRESENTADA NA

WEB OF SCIENCE (2000-2009)

Snia Domingues Santos Brambilla, Ida Regina C. Stumpf

Resumo: Este trabalho utiliza indicadores bibliomtricos para analisar os artigos publicados por
autores vinculados a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), representados na base de
dados Web of Science (WOS) no perodo 2000-2009. A justificativa para a investigao ser sobre a
UFRGS baseia-se na inexistncia de um estudo que exponha sua atividade cientfica com visibilidade
internacional. O objetivo principal analisar os artigos da UFRGS representados na WOS, utilizando
medidas de atividade, de impacto e de co-autoria. A reviso terica aborda diversidades entre as
cincias, avaliao e indicadores da produo cientfica. Os artigos esto classificados pela tabela da
CAPES/CNPq em nove grandes reas: Cincias Agrrias (CA), Cincias Biolgicas (CB), Cincias
Exatas e da Terra (CET), Cincias Humanas (CH), Cincias da Sade (CS), Cincias Sociais Aplicadas
(CSA), Engenharias (E), Letras, Lingustica e Artes (LLA) e Multidisciplinar (M). Compem a
amostra 9.250 artigos, posteriormente desdobrados por reas, autores, peridicos e artigos citados.
Os principais resultados mostram que a produo da UFRGS na WOS aumentou de 512 artigos
em 2000 para 9.250 em 2009 (1.800%), com taxa mdia de crescimento anual de 12,69%. A maior
parte est registrada em ingls (8.196 artigos - 89%) e em peridicos de impacto. Por meio das
medidas de citao, verificam-se sete artigos altamente citados, sendo trs de CET, trs de CS e um
de M, todos em ingls, em co-autoria, colaborao internacional e publicados em peridicos de alto
impacto. CET aparecem com 33,19% das citaes recebidas (2.393 artigos citados), seguida por CB
e CS. Pelas medidas de co-autoria, percebe-se que 97,8% dos artigos so publicados por mais de um
autor e 417 autores produziram um trabalho. A forte tendncia para a co-autoria permite comprovar
que a produo cientfica da UFRGS, na maioria das reas, feita em colaborao, sendo a faixa
predominante a de 2 a 10 autores por trabalho.
Palavras-chave: Bibliometria. Comunicao Cientfica.Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Abstract: This study uses bibliometric indicators to analyze the articles published by authors affiliated
to the Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), indexed at Web of Science (WOS) in
the period 2000-2009. The justificative for research based on the absence of a study that exposes the
international visibility of UFRGS scientific activity. The main objective is to analyze the production
of UFRGS represented at WOS, using measures of activity, impact and co-authorship. The literature
review has addressed diversity between the sciences, beyond the aspects of evaluation and indicators
of scientific output. The articles are classified according to the table of CAPES/CNPq in nine broad
areas: Agrarian Sciences (CA), Life Sciences (CB), Exact and Earth Sciences (CET), Humanities
(CH), Health Sciences (CS), Applied Social Sciences (CSA), Engineering (E), Languages, Linguistics
& Arts (LLA) and Multidisciplinary (M). The sample is composed of 9.250 articles, then splitting

GT7 2120
the articles in areas, authors, journals and cited articles. The main results show that UFRGS in WOS
increased from 512 in 2000 to 9,250 in 2009 (1.800%), with average annual growth rate of 12.69%.
Most of the scientific production of UFRGS is recorded in english (8196 articles - 89%) and in
journals of impact. By using measures of citation, it was found seven highly cited articles, three of
CET, three of CS and one of M. All in English (89%), co-authored with international collaboration
and published in journals with high impact. CET appears with 33.19% (2393 cited articles), followed
by CB and CS. Using co-authorship indicators, it was possible to infer that 97.8% of articles (9.046)
are published under collaboration and 417 authors have produced a single job. The single authorship
appears in 204 articles (2.2%). The strong trend towards co-authorship has showed that the scientific
production of UFRGS, in most of areas, is done mostly in co-authorship, by the main form of 2 to 10
authors working in collaboration.

Keywords: Bibliometrics. Scientific Communication. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

1 INTRODUO

No mbito da Comunicao Cientfica e utilizando fundamentos da Bibliometria, possvel

avaliar a dimenso da cincia produzida em uma universidade, as reas do conhecimento melhor
representadas, os recursos empregados, processos e produtos cientficos. O uso frequente e atual
de indicadores bibliomtricos permite obter medidas a partir da anlise estatstica dos resultados
cientficos, cumprindo a finalidade de mensurar e apontar os impactos dos esforos em C&T, tornando
a pesquisa visvel e analisvel. Segundo Maltrs Barba (2003), a noo de resultado cientfico a
chave que permite integrar os aspectos cognitivos e sociais da cincia, ao estabelecer as ligaes
entre seus objetivos e funes prprias com as consequncias observveis pela anlise bibliomtrica.
Assim, os indicadores so instrumentos que, bem utilizados, dentro dos limites impostos pela tcnica
quantitativa de avaliao da cincia, podem funcionar como um filtro de controle e qualidade, dando
acesso estrutura e orientando a direo das polticas de gesto institucional.
Nesta abordagem, foram analisados os artigos publicados por autores vinculados
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), disponveis na base de dados multidisciplinar
de citaes Web of Science (WOS) do Institut for Scientific Information (ISI) / Thompson Reuters, no
perodo 2000-2009. A justificativa para a investigao ser sobre a UFRGS baseia-se na inexistncia
de um estudo que exponha a representatividade da produo cientfica da instituio e por ser uma
universidade pblica que deve prestar contas da sua produo sociedade. A utilizao da WOS
apia-se no fato da base ser uma das mais usadas nos estudos de citao (IRIBARREN MAESTRO,
2006; VANZ, 2009).
Sendo a universidade um importante espao de atividade cientfica, pode-se considerar
representativo um estudo descritivo e avaliativo a respeito de algumas facetas da pesquisa realizada
na UFRGS, que permita a anlise das informaes sobre as publicaes geradas pelos pesquisadores

GT7 2121
no desempenho de sua funo investigativa, no intuito de refletir sobre a natureza, a dinmica e
a magnitude dessa literatura. Alm disso, os trabalhos sobre a produtividade de uma instituio
evidenciam elos e provem o reconhecimento dos autores, auxiliam a apontar comportamentos e
tendncias evolutivas nas reas do conhecimento e constituem importantes fontes de informao para
a gesto de polticas em C&T. Pretende-se, com o estudo, dar visibilidade produo cientfica da
UFRGS, mostrando a importncia e o impacto do trabalho acadmico realizado pelos atores desse
sistema cientfico. Espera-se tambm que outras universidades faam o mesmo com respeito a sua
produo para que se tenha um panorama atual da produo cientfica universitria brasileira.
As questes que permearam o estudo, portanto, partem da avaliao da cincia produzida em
uma universidade, visando pesquisar: quais as caractersticas dessa produo cientfica e que reas
do conhecimento esto representadas na base de dados, estimadas pelas medidas de atividade? De
que forma a produo cientfica da UFRGS citada por outros autores, estimada pelas medidas de
impacto? Como se configura a colaborao entre autores na produo cientfica da UFRGS, estimada
pelas medidas de co-autoria? Qual a visibilidade da produo cientfica de pesquisadores da UFRGS,
em termos de artigos publicados em peridicos representados numa base de dados internacional,
estimada pelas medidas de impacto e de co-autoria?
Com base nestas questes, o objetivo principal do trabalho foi o de avaliar a produo cientfica
da UFRGS, em termos dos artigos publicados em peridicos nacionais e estrangeiros representados
na base de dados Web of Science, utilizando medidas de atividade, de impacto e de co-autoria. Para
atingir este objetivo, foram utilizados indicadores de atividade, para avaliar sries temporais e o
quadro geral da produo cientfica da UFRGS representada na WOS, em relao ao nmero de
artigos; reas do conhecimento; idioma dos artigos; ttulo dos peridicos; e autores mais produtivos.
Utilizando medidas de impacto, que inferem a importncia das publicaes, pelo nmero de vezes em
que so citadas, foi avaliada a produo da UFRGS em relao aos seguintes indicadores: nmeros
de citao; citao por rea do conhecimento; e citao por peridico. Por ltimo, pelas medidas de
co-autoria, que verificam a intensidade da colaborao entre pesquisadores, foi avaliada a produo
da UFRGS em relao aos nves de co-autoria; instituies e pases colaboradores.

2 REFERENCIAL TERICO

A cincia, instalada dentro das universidades, encontrou o locus adequado para seu
desenvolvimento. Neste ambiente, comearam a se formar grupos por especialidade, onde o professor
formava assistentes, constituindo um seminrio, que se tornava, com o tempo, uma escola. Esta
foi a origem da atual organizao universitria, que reuniu cientistas por especialidades, formando
comunidades e subcomunidades de acordo com as especificidades e os interesses em comum.,
nos quais os alunos ingressavam para ter acesso superviso de pesquisa e a estudos avanados

GT7 2122
(ZIMAN, 1981). Essa estrutura departamental persiste at a atualidade, representando a diviso do
conhecimento, que, por consequncia, leva a uma especializao dos saberes em partes sempre mais
especficas.
Se coube universidade ser o locus da cincia, esta teve que prover seu corpus cientfico,
elevando o ensino superior para um padro mais avanado, voltado formao ps-graduada de
pesquisadores. Este modelo, iniciado pela Alemanha no incio do sx. XIX, na Universidade de Von
Humboldt, foi adotado pela Universidade John Hopkins, dos Estados Unidos, em 1879, e rapidamente
incorporado ao modus americano (STUMPF, 1994). Consiste em cursos e exames formais, combinados
com alguns anos de pesquisa e, ao final, apresentao de trabalho em forma de tese escrita, para a
obteno de grau, conforme o nvel de estudos (mestrado, doutorado). No Brasil, o desenvolvimento
da ps-graduao comeou a partir dos anos 50, quando as universidades, sobretudo as pblicas,
qualificaram-se para a pesquisa. Foi criado um sistema de bolsas de estudo, incentivando a formao
de professores e pesquisadores no exterior, atravs da CAPES, destinando os recursos para fomento
por meio do CNPq (PANIZZI, 2003). Atualmente, a ps-graduao responsvel pela maior parte
da pesquisa realizada no pas, que envolve em seu sistema pesquisadores/docentes, estudantes de
mestrado e doutorado, bolsistas de iniciao cientfica (estudantes de graduao) e tcnicos. Contudo,
como situa Schwartzman (2001), a questo crucial, quanto comunidade cientfica e a cincia
produzida no Brasil, consiste em traar uma perspectiva para a maturidade e o futuro. As novas
universidades e programas de ps-graduao, a independncia tecnolgica, a preocupao com o bem
social sugerem um ambiente de vigor, mas preciso muito mais, pois o universo do conhecimento
diversificado, no h unanimidade e sim ilhas de competncia, nas quais a cincia se desenvolve
durante certo tempo.
A departamentalizao das universidades, para Meadows (1999, p.60), seria um reconhecimento
das diferenas entre reas do conhecimento. O autor destaca que: Ao contrrio de falar sobre
diferenas entre disciplinas, possvel perguntar aos pesquisadores universitrios quais so os outros
departamentos dos quais eles se sentem mais prximos [ . . .] acadmicos costumam dividir as matrias
em rgidas (cincias naturais e tecnologias), flexveis (humanidades) e as que se situam no meio
(cincias sociais). Se os pesquisadores pensam e agem diferentemente, tambm se comunicam dessa
forma, e uma das maneiras de verificar essa hiptese seria pela anlise dos trabalhos que publicam e
das referncias que contm a outras publicaes, constituindo uma frente de pesquisa, atravs da rede
de citaes que traa a distribuio e a proximidade entre os pares na cincia. Por fim, pode-se afirmar
que a cincia somente se materializa na produo de documentos, que necessitam de canais formais
e informais para divulgao, escolhidos pelos autores por sua adequao ao formato, propsito e
pblico a que se destina. A comunicao da cincia um sistema fechado, no qual a informao
criada, processada em canais de divulgao e avaliada. (GARVEY, 1979).
Esses canais tm importncia relativa, de acordo com o padro de produo de cada rea.
Desse modo, alguns cientistas preferem apresentar seus trabalhos em eventos, antes de escrever

GT7 2123
sobre eles. Outros, participam de grupos de trabalho e discusso, onde novas ideias so debatidas
pelos pares. O principal canal formal de divulgao da cincia, em praticamente todas as reas,
ainda o peridico cientfico, por agrupar, num nico meio, artigos de diversos autores. O livro, por
outro enfoque, vai perdendo espao como meio de publicao da pesquisa original, pelo custo da
produo e pelos prazos dilatados de edio, que, muitas vezes, tornam a informao desatualizada,
embora algumas reas, como as humanidades, continuem preferindo esse canal. (MEADOWS,
1999; STUMPF, 1996).
Diferente deste, outro aspecto leva em conta o nvel de atividade cooperativa dos pesquisadores
entre disciplinas de qualquer nvel (autor, instituio, pas), adotando como premissa que muitos
autores e grupos compartilhando idias, tecnologias e experincias podem gerar trabalhos mais
qualificados do que os realizados por autoria simples (BORDONS, GOMEZ, 2000). Meadows
(1999) chama a ateno para este fato, alertando que a necessidade de trabalhar em grupo maior nas
cincias duras do que nas cincias sociais e, por sua vez, maior do que nas humanidades, apontando
como causa o custo das pesquisas nas reas fsicas e biolgicas, que fica diludo quando repartido
por grupos. A co-autoria tambm foi abordada por Vanz (2009), que analisou mais de 40.000 artigos
publicados por autores brasileiros e indexados no ISI, para investigar as relaes de colaborao
cientfica internacional na comunidade brasileira, revelando as reas mais produtivas da cincia
nacional no SCI: a Qumica, a Biologia, a Fsica e a Medicina Clnica e Experimental II. Apontou
ainda tendncia de crescimento ao longo dos anos (2004-2006), com 96% dos artigos publicados por
mais de um autor e mdia de 6,3 por trabalho.
Outra hiptese seria medida pelo impacto, determinado pelo nmero de vezes em que um
artigo citado por outro autor. Logo, tambm estaria relacionada com o peridico, pois quanto
maior o prestgio da fonte, maior o seu potencial de fazer com que os trabalhos sejam acessados,
principalmente se forem publicados nas revistas internacionais e em ingls. Para medir o impacto de
uma publicao, pode-se utilizar o Fator de Impacto (FI), ndice formulado por Garfield e disposto no
Journal Citation Reports (JCR) do ISI, que revela os peridicos mais citados, por rea do conhecimento,
das bases de dados de citao Science Citation Index e Social Science Citation Index, calculado como
[. . .] a razo entre o nmero de citaes feitas no corrente ano a itens publicados nesse peridico
nos ltimos dois anos, e o nmero de artigos (itens fonte) publicados nos mesmos dois anos pelo
mesmo peridico (MUGNAINI, STREHL, 2008). Na avaliao da produo cientfica, um trabalho
publicado em um peridico com alto FI teria maior visibilidade do que um publicado em peridico
com FI menor. Assim, o indicador estaria diretamente associado aceitao de duas premissas:
(a) as publicaes relevantes so frequentemente citadas; (b) o conjunto de publicaes indexadas
pelo ISI suficiente para apreender os resultados das pesquisas a serem avaliadas. (STREHL, 2003,
MUGNAINI, STREHL, 2008). O FI, dentro dessa perspectiva, tem se estabelecido como parmetro
para avaliar a relevncia acadmica de um pesquisador, grupo ou instituio, mesmo em pases que
tem pouca representatividade em bases de dados internacionais, pois quanto mais visveis forem os

GT7 2124
peridicos, mais visveis sero tambm os trabalhos neles publicados. (STREHL, 2003, MUGNAINI,
STREHL, 2008; PACKER, MENEGHINI, 2006).
Considerando, ento, que o impacto uma caracterstica indispensvel aos peridicos
como canais de comunicao da cincia, a visibilidade seria uma contrapartida, obtida mediante o
compartilhamento dos trabalhos com a publicao dos resultados e a admisso pelos pares, gerando o
pertencimento a uma comunidade cientfica. (MALTRS BARBA, 2003; PACKER, MENEGHINI,
2006; MUGNAINI, STREHL, 2008). Surgiria, assim, um corpus comum, ou sistema, conectando
novos conhecimentos mediante a exposio e crtica (ZIMAN, 1979). Esse seria o sistema cientfico,
constituindo agregados de agentes organizados - as comunidades - que compartilham objetivos,
tem relaes ou influncias uns sobre os outros, so afetados por regras, restries e dependem
de recursos do mesmo mbito externo de planejamento e atuao. Quando um artigo altamente
citado, os pesquisadores apropriam-se desse conhecimento e a visibilidade aumenta a probabilidade
deste ser ainda mais citado. Assim, ndices elevados de citao so o resultado da deciso de vrios
pesquisadores em citar um trabalho em particular, sendo o indicador de visibilidade usualmente
operacionalizado pela contagem de citaes, para verificar o impacto total da produo cientfica dos
autores na comunidade.
Percebe-se a importncia desse indicador, mas cabe ressaltar a complexidade de medir
qualidade em qualquer mbito. Alm disso, pases perifricos no tm a mesma representao
em bases de dados internacionais. Na ltima lista de peridicos representados na WOS, o Brasil
aparece com 124 (1,1%) de um total de 11.260 ttulos publicados por 87 pases, um nmero ainda
relativamente baixo se comparado com os Estados Unidos, que est em primeiro lugar, com 4.079
ttulos (36,2%). Pode-se esperar, portanto, que a representao das revistas brasileiras no atinja os
mesmos patamares das publicadas pelos pases com nmeros mais significativos. Entretanto, sem que
se verifique com profundidade o uso dessas fontes, no se pode emitir conceito de prestgio ou de
qualidade de qualquer publicao.

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Nesta pesquisa, avaliou-se, no detalhe, uma parte da produo cientfica de uma universidade,
pelos artigos representados na base de dados WOS. Embora no seja um estudo exaustivo, pois se
sabe que muitos peridicos brasileiros no aparecem na base, pode dar uma dimenso do resultado,
uma vez que a WOS tem abrangncia e cobertura internacional. Por outro lado, a base tem ampliado,
significativamente, o nmero de peridicos e, consequentemente, o nmero de artigos indexados.
Outro fator relevante o aumento do perodo de cobertura das revistas, podendo-se afirmar, nesse
sentido, que a visibilidade da pesquisa brasileira deve aumentar com a evoluo dessa cobertura.
Em relao srie temporal, foi selecionado o perodo 2000-2009 por permitir dotar os
resultados de estabilidade e detectar possveis mudanas na atividade cientfica. Optou-se pelo

GT7 2125
agrupamento dos artigos em grandes reas temticas do conhecimento, de acordo com a classificao
elaborada pelo CNPq e CAPES. Embora esta classificao apresente limitaes, continua servindo ao
propsito das instituies e agncias de fomento brasileiras, apesar das dificuldades que apresentam
os esquemas para conciliar os interesses dos gestores e da comunidade cientfica (SOUZA, 2006). A
tabela CAPES/CNPQ sofre constantes atualizaes desde sua concepo, em 1986, tendo natureza
hierrquica, de quatro nveis, divididas em grande rea, rea, subrea e especialidade, agregadas pelas
seguintes categorias principais, que foram adotadas neste estudo: Cincias Exatas e da Terra; Cincias
Biolgicas; Engenharias; Cincias da Sade; Cincias Agrrias; Cincias Sociais Aplicadas; Cincias
Humanas; Lingstica, Letras e Artes. Para atender a necessidades especficas, a tabela foi acrescida da
grande rea Multidisciplinar, arrolando itens novos, que no estavam representados originalmente,
e tambm como uma alternativa para reunir disciplinas de carter inter/multidisciplinar. Souza (2006),
ao comparar tabelas classificatrias do conhecimento, verificou que a da CAPES/CNPq inicia com as
cincias formais, de cunho mais terico (Cincias Exatas e da Terra e Cincias Biolgicas), prossegue
com as aplicaes especializadas do conhecimento cientfico e tecnolgico (Engenharias, Cincias
da Sade e Cincias Agrrias) e termina pelo conjunto das cincias humanas, sociais e humanidades
(Cincias Humanas e Cincias Sociais Aplicadas, Lingstica, Letras e Artes).
Neste estudo, foi realizada a aproximao entre a tabela da CAPES/CNPq e a indexao utilizada
pela WOS, que se baseia na classificao das revistas em subcampos ou disciplinas cientficas (disciplinas
ISI), elaborada pela ISI Thomson Reuters. Entretanto, como foi identificado por Mueller (2005): [.
. .] pode ter havido simplificaes excessivas, por reunir numa mesma categoria pesquisadores cujos
interesses especficos, afiliaes paradigmticas e mtodos de pesquisa sejam diferentes a ponto de
influenciar hbitos de comunicao. Por tal motivo, a adoo da classificao da CAPES/CNPq, apesar
das limitaes, possibilitou a agregao por granes reas a partir das temticas da base.
A Web of Science (WOS) a principal fonte de dados da pesquisa. Outra fonte de coleta
foi o Journal Citation Reports (JCR), criado na dcada de 1960, por Garfield e Sher. Foi utilizado,
ainda, o Sistema de Pesquisas da UFRGS, da Pr-Reitoria de Pesquisa (PROPESQ) da UFRGS e
buscadores da Internet, como fontes secundrias, para identificao da procedncia e do vnculo dos
autores analisados. Em relao s entradas de autores, foi vital a colaborao da equipe de Automao
de Bibliotecas da UFRGS, que forneceu a listagem da produo intelectual no perodo 2000-2009,
indexada no Sistema de Bibliotecas (SABi). A coleta final dos dados foi realizada em maro de 2010,
para possibilitar a incluso de grande parte dos artigos publicados no ano de 2009. A partir do campo
address da base, foram selecionados os artigos com um autor vinculado UFRGS, limitado ao tipo
de publicao (artigo) e ao perodo (2000-2009). Para selecionar os artigos vinculados UFRGS, foi
criada uma lista de autoridades, utilizando informaes fornecidas por Vanz (2009, email pessoal),
com a forma autorizada de entrada da instituio e as formas sinnimas - no autorizadas.
A normalizao de dados referente a autores e instituies, apesar de consumir tempo,
essencial na coleta de dados em estudos bibliomtricos, uma vez que no h uniformizao nos

GT7 2126
registros das revistas e, consequentemente, na WOS (VANZ, 2009; IRIBARREN MAESTRO, 2006;
BORDONS; GMEZ, 2000). Ocorre tambm a limitao no campo de afiliao, pois a informao
contida na base nem sempre aparece completa ou da forma correta. Alm disso, pode-se citar o limite
de salvamento da base, restrita a 500 registros por operao. Devido a esse motivo, a produo da
UFRGS foi coletada ano a ano, para se ter um conjunto conciso de dados por busca. Os registros foram
organizados no software MSEXCEL, para facilitar a normalizao por autor, afiliao, peridico,
assunto, idioma de publicao, ano de publicao e nmero de citaes recebidas. Com esses dados,
foi consultado JCR, para identificar o fator de impacto (FI) das publicaes e outras fontes, como o
Currculo Lattes e o banco do SABi, para dados sobre os autores.
Para viabilizar os objetivos deste estudo, atribuiu-se a contagem de um artigo a cada autor,
conforme a metodologia utilizada em outros estudos bibliomtricos (VANZ, 2009; MALTRS
BARBA, 2003, SANZ CASADO, 1999; PACKER, MENEGHINI, 2006; ZIMBA, MUELLER,
2004). Desta maneira, o total de ocorrncia de autores no reflete o total de artigos (9.250), que
geraram mais de 49.000 entradas por autor.
Desde a importao da base, em que foram encontrados 41 diferentes termos para identificar
a UFRGS, a tarefa de padronizao dos registros mostrou-se complexa, tornando obrigatria a
conferncia manual, em especial dos campos de autoria, afiliao e assunto. Esta amostra permite
afirmar que, desprezada a etapa de normalizao dos dados, ficariam comprometidos os resultados
do estudo. Cabe destacar os problemas de grafia dos nomes das instituies, que aparecem de
diferentes formas e em mais de um idioma, como ocorreu neste trabalho, em que foram encontradas
40 entradas para identificar a UFRGS. Vanz e Stumpf (2010, p. 69) citam que [. . .] diferentes
grafias alteram o resultado de rankings de produtividade, estudos de co-ocorrncia, como co-autoria
entre pesquisadores e instituies, e como co-citao. A normalizao institui padres, tornando os
processos de comunicao mais confiveis, reduzindo e simplificando procedimentos. Para Mugnaini
(2006), essa tarefa consiste em [. . .] transformar dados bibliogrficos em dados bibliomtricos,
para garantir a homogeneidade e permitir a anlise estatstica das informaes.
A fonte para informao sobre o assunto de cada artigo, adotada pelo ISI, a classificao dos
peridicos em que os artigos foram publicados, que pode permear diversas reas, sendo possvel a
indexao em at cinco subreas Foi realizada, ento, uma aproximao entre os termos que aparecem
no campo assunto (Subject Category - SC) da WOS com as grandes reas da tabela da CAPES/CNPq,
respeitando o carter multidisciplinar das revistas. comum na cincia e uma prtica da pesquisa a
colaborao entre autores de campos diferentes, refletindo-se essa premissa na organizao dos dados
coletados nesse estudo. Portanto, foram considerados todos os assuntos constantes nos registros,
tendo sido repetidos os que contiveram assuntos em mais de uma grande rea da tabela CAPES/
CNPq. Desta maneira, o total de ocorrncias no reflete o total de trabalhos representados na WOS.
Outras questes, tambm relacionadas interdisciplinaridade, foram evidenciadas, recebendo
o devido tratamento, na tentativa de evitar anlises enviesadas, que privilegiassem um campo em

GT7 2127
detrimento de outro. Maiores detalhes desses procedimentos esto contidos na tese que gerou este
trabalho (BRAMBILLA, 2011).
Classificar os trabalhos em campos apropriados condio bsica para a realizao
de anlises bibliomtricas, como apontado por Vanz (2009), que adotou a tabela de Glnzel e
Schubert (2003) para realizar um estudo sobre colaborao entre autores brasileiros com
publicaes na WOS. Para os autores, a categoria Cincias Multidisciplinares deveria ser analisada
individualmente, visto que alguns peridicos publicam artigos de diversas reas. Esta tarefa foi
realizada, procurando dar fidelidade s anlises, restando, aps o desdobramento dos registros
considerados inter/multidisciplinares, 12.256 ocorrncias, agrupadas segundo as grandes reas da
tabela CAPES/CNPq. Para atingir o objetivo principal da pesquisa, trs etapas operacionalizam os
objetivos especficos, descritos a seguir:

a) Primeira Etapa - Medies de Atividade: nmero de artigos; reas temticas; idioma dos
artigos; ttulos de peridicos; autores mais produtivos.
b) Segunda Etapa - Medies de Impacto: nmero de citaes; citao por rea do conhecimento;
citao por peridico.
c) Terceira Etapa - Medies de Co-autoria: nveis de co-autoria; instituies e pases
colaboradores.

Foram utilizadas, para verificar as caractersticas dessa produo cientfica, diferentes tcnicas
estatsticas, como segue:

Quadro 1 - Indicadores e Anlises

Indicadores Quantitativos Anlises Estatsticas
Atividade Evoluo / Frequncia e Interdisciplinaridade /
Nmero de artigos / Peridicos / Distribuio / Disperso
reas / Autoria / Idioma ndice de Atividade
Co-Autoria Graus de Colaborao / Perfis de Colaborao
Colaborao Artigos altamente citados
Visibilidade
Relao Colaborao/Citao Citaes recebidas X produo / ndice Relativo de
Citao / ndice Relativo de No Citao
Citaes recebidas Pas / Instituio / rea / Peridico
Impacto Fator de Impacto (FI) / Fator de Impacto Normalizado
(FIN) / Distribuio por quartis
Fonte: IRIBARREN MAESTRO, 2006.

O ndice de Atividade (IA) um indicador de atividade relativa, que compara a produtividade

de uma instituio em uma rea frente ao conjunto da produo:

GT7 2128
 IA = n documentos da rea no ano /
total da produo da instituio no ano
n de documentos da rea em todo o perodo analisado /
total de documentos da instituio em todo o perodo e em todas as reas

A metodologia foi proposta por Iribarren Maestro (2006), para calcular o esforo global de cada
rea ao longo dos tempos, ao comparar o que produz uma rea num ano com o total do perodo. Com este
ndice, possvel verificar a temtica observada e prever a temtica esperada, para observar a tendncia
de crescimento constante ou negativa ou a rea que concentrou esforos no ano. Entretanto, so avaliadas
apenas as reas com produo acima de nove por cento (9%) do total, pois campos que no tem a mesma
tradio de pesquisa costumam apresentar picos em certos perodos, devido, possivelmente, incluso
retrospectiva de novos ttulos na WOS. Isso acontece, principalmente, no mbito das Cincias Humanas,
Sociais Aplicadas, Lingstica, Letras e Artes, que no tem a mesma representao na WOS em relao s
demais cincias. Outro indicador, o nmero de citaes, mede o impacto de uma determinada publicao.
Nesse estudo, se calcula as citaes recebidas pelos artigos cujos autores so afiliados UFRGS, para
verificar o ndice relativo de citao (IRC) e o ndice relativo de no citao(IRNC):
IRC = nmero de citao por documento de cada rea
nmero de documentos da UFRGS
IRNC = percentual de documentos no citados por rea
percentual de documentos citados da UFRGS

A anlise de citaes costuma estar relacionada ainda com o Fator de Impacto (FI). Como este
trabalho pretende avaliar reas temticas, no seria vivel, devido variao dos hbitos de citao
existentes entre as disciplinas cientficas, uma simples comparao dos FIs dos peridicos. Por esse
motivo, os valores foram contabilizados por rea, sem a preocupao com o FI total da UFRGS, para
poder analisar o impacto de cada rea e a distribuio das publicaes em quartis, obtidos ao dividir
a lista de peridicos, ordenada do maior ao menor FI de cada temtica, em quatro partes iguais, para
saber a posio da revista em relao s demais da mesma temtica.
As medies de co-autoria verificaram os nveis de autoria nica e mltipla nos trabalhos
publicados pela UFRGS. A colaborao foi medida nos sete artigos mais citados, com anlise
descritiva sobre as instituies e pases colaboradores, nos moldes do artigo publicado por Meneghini
e Packer (2006), que identificaram os autores brasileiros mais citados, considerando estes trabalhos
os ncleos de excelncia da cincia brasileira.
As limitaes relativas ao tratamento de dados da pesquisa dizem respeito s restries
impostas pelo uso de indicadores bibliomtricos para medir a cincia produzida em uma instituio.
Segundo Rousseau (2001), a comparao entre diferentes grupos de pesquisa pode no ter significado,
pois os hbitos de publicao variam entre campos e reas. Os indicadores, para o autor, teriam como

GT7 2129
objetivo tornar a pesquisa visvel e analisvel. Uma das limitaes mais importantes foi o nmero de
trabalhos da UFRGS representados na WOS. Obviamente, no se poderia esperar que a maior parte
da produo da universidade fosse visvel na base, ou que as reas fossem igualmente representadas.
Entretanto, sabe-se que os resultados vo evidenciar reas como as Cincias Exatas e da Sade, por
exemplo, que tero maior visibilidade do que as Cincias Sociais e Humanas. Essa limitao natural
reflete a prtica dos cientistas, mas, de certa forma, pode influenciar nas anlises, exigindo cuidado
para no resultar em avaliaes equivocadas.
Com base nesses aspectos, foi composta a primeira amostra com 9.250 artigos, que embasaram
a anlise geral em termos de atividade, impacto e co-autoria. Aps, foi formada a segunda amostra, com
12.257 ocorrncias, para dar suporte analise das reas, pelo desdobramento dos artigos classificados
pela tabela da CAPES/CNPq, cujas categorias foram denominadas: CA, para as Cincias Agrrias;
CB, para as Cincias Biolgicas; CET, para as Cincias Exatas e da Terra; CH, para as Cincias
Humanas; CS, para as Cincias da Sade; CSA, para as Cincias Sociais Aplicadas; E, para as
Engenharias; LLA, para Letras, Lingustica e Artes; e M, para a rea Multidisciplinar. Foram tambm
formadas amostras pelo desdobramento dos autores de cada artigo (49.613 ocorrncias); 2.194 ttulos
de peridicos; e 6.941 artigos citados.

4 RESULTADOS PRINCIPAIS

Pode-se considerar que a produo da UFRGS representada na WOS, nos dez anos da anlise,
aumentou consideravelmente, j que em 2000 eram 512 artigos e, no final do perodo, 9.250. A taxa
de crescimento anual foi significativa, sendo de 3,32 em 2001, 21,17 em 2002, 10,14 em 2003, 13,45
em 2004, 11,18 em 2005, 11,38 em 2006, 25,25 em 2007, 14,8 em 2008 e 3,55 em 2009 e mdia de
12,69 ao ano, como mostra a figura 1:

Figura 1 Representao da Produo da UFRGS na WOS 2000/2009

2500

25,25
2000

21,17

1500
13,46 11,86 14,64 1486
1000 10,14 1250
11,38 1433

998
801 896
500 706
529 641
512 3,70
3,32
0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Ano de Publicao N de Artigos Taxa de Crescimento Anual

GT7 2130
 Nas primeiras anlises, utilizando Medidas de Atividade, foi calculado o ndice de Atividade
entre as reas (figura 2). Verificou-se que as Cincias Exatas e da Terra apresentaram alto ndice no
incio do perodo, com pice em 2001, decaindo ao longo dos anos. As Cincias Agrrias tiveram
o maior crescimento, tendendo fortemente para o aumento de atividade ao longo do perodo.
Engenharias tambm acompanharam essa tendncia, em patamares levemente inferiores. As demais
reas temticas variaram pouco em torno da mdia. O ano de 2009 no deve ser considerado em iguais
condies ao restante do perodo, uma vez que o nmero de artigos desse ano pode ter aumentado
aps a coleta dos dados (maro de 2010).

Figura 2 ndice de Atividade das reas do Conhecimento

ndice de Atividade
1,6

1,2 IACB
IACET
0,8 IACS
IACA
0,4 IAE

0
2000 2002 2004 2006 2008 2010 Ano de
Publicao

Em relao produtividade, as reas apresentaram os seguintes resultados: Cincias Biolgicas,

com 28%, Cincias Exatas e da Terra, 23% e Cincias da Sade (23%) detm a maior produo em
valores absolutos, sendo responsveis por mais de 74% do total da UFRGS. As Cincias Agrrias
aparecem na seqncia, com 10%. A somatria dos artigos publicados nas demais reas de 16%. O
idioma principal de publicao d foi o ingls, com 90% das ocorrncias. Os autores utilizaram 2.097
peridicos estrangeiros (95%) e 97 nacionais (5%) para publicao dos artigos.
Foram, em seguida, analisados os 59 ttulos de peridicos de preferncia dos autores, que
publicaram pelo menos 30 artigos em cada rea, sendo estes, ento, considerados os principais veculos
de divulgao da cincia produzida na universidade. Foram 16 ttulos nacionais e 43 estrangeiros.
Dos 3.998 artigos, aps o desdobramento dos artigos em reas, evidenciou-se, na figura 3, que:
1.417 (35%) esto publicados em peridicos nacionais e 1.164 (29%) em ttulos norte-americanos,
compondo mais de 60% do total da preferncia dos autores da UFRGS. Os demais artigos esto
distribudos em revistas de seis pases europeus, liderados pela Holanda (17%), seguindo a Inglaterra,
com 12%, Frana (3%), Sua (2%), Irlanda e Alemanha (1% cada). Traando um paralelo com a
anlise do idioma preferido para publicao, o ingls apareceu em 89% dos artigos produzidos e 99%
dos artigos citados. O Fator de Impacto mdio das publicaes foi 2,510 e apenas dois peridicos,
ambos nacionais, no apresentaram impacto: Cincia Rural, e Acta Scientiae Veterinariae, das
Cincias Agrrias.

GT7 2131
 Figura 3 - Procedncia dos Peridicos da Amostra
69 45
34
119

480
Brasil
1417 EUA
Holanda
Inglaterra
670
Frana
Suia
Irlanda
Alemanha
1164

Para analisar os autores da UFRGS mais produtivos na WOS no perodo (2000-2009), os

9.250 artigos coletados, foram desdobrados por autor, gerando 16.068 entradas autorais e 47.645
registros. A figura 4 apresenta, por categorias, a quantidade de artigos por autor:

Figura 4 Nmero de Artigos por Autor

210 1 1%

101 a 179 2,80%

1359

11 a 100 32,80%
15635

2 a 10 44,50%
21210

1 19,20%
9171

0 5000 10000 15000 20000 25000

N de Artigos %

Observa-se que 9.171 autores (19,2%), aparecem com apenas um artigo na WOS. A segunda
categoria a mais representativa, com 21.210 autores (44,5%) que publicaram de dois a dez
trabalhos, seguida da classe 11 a 100 artigos, com 15.635 autores (32,8%). Na ordem inversa, 1.359
autores (2,8%) publicaram mais de 100 artigos e um pesquisador (menos de 1%), tem 210 artigos

GT7 2132
representados. A mdia de artigos por autor foi 2,9 (valor central (mediana) = 1), o que novamente
revela alto ndice de autores com baixo nmero de artigos publicados (mximo = 210 e mnimo =
1). Os autores que apresentaram pelo menos 30 artigos na WOS aparecem com 5.810 trabalhos.
Destes, 2.268 so de 40 pesquisadores da rea CB, 1.979 so de 36 autores nas CET, 564 foram
produzidos por 13 autores das CS, 542 artigos por 11 autores das CA, 50 so de um pesquisador da
UFRGS das Engenharias (E) e 407 foram produzidos na rea interdisciplinar CBCS. Os resultados
seguem a tendncia das demais anlises desse estudo, em que as Cincias Biolgicas e as Cincias
Exatas e da Terra aparecem com a maior representao da produo cientfica da UFRGS na WOS.
Os 10 autores com maior nmero de artigos esto dispostos no quadro 2, abaixo:

Quadro 2 Autores mais Produtivos da UFRGS na WOS (2000-2009)

Nome do Autor N Artigos rea
1 Wajner, Moacir 210 CB
2 Souza, Diogo Onofre Gomes de 179 CET
3 Wyse, Angela Terezinha de Souza 172 CET
4 Wannmacher, Clovis Milton Duval 123 CET
5 Fonseca Moreira, Jose Claudio 114 CB
6 Bica, Eduardo Luiz Damiani 112 CET
7 Dutra Filho, Carlos Severo 110 CB
8 Giugliani, Roberto 106 CB CS
9 Pegas Henriques, Joao Antonio 102 CB
10 Sarkis, Joao Jose de Freitas 101 CB
Fonte: da pesquisa

Pelas Medidas de Impacto, verificou-se que, dos 9.250 artigos da UFRGS representados na
WOS (2000-2009), 6.937 (74,9%) foram citados. No perodo da pesquisa, houve 66.738 citaes
a trabalhos da UFRGS. Os resultados sobre o fator de impacto de 36 peridicos com mais de 100
citaes cada, revelou, no 1 quartil, que agrupou os ttulos de maior impacto, 11 ttulos. Os 2 e 3
quartis apresentaram 10 ttulos e o 3 quartil o menos representativo, com cinco revistas. Entretanto,
no 4 quartil, que agrupa os peridicos com menor FI, est o maior n de citaes (9.341). Observou-
se tambm que as Cincias Exatas e da Terra (CET) apareceram com o maior percentual de citaes
recebidas (33,19%), seguida pelas Cincias Biolgicas (CB) e Cincias da Sade (CS).
Pelas medidas de co-autoria, foi identificado o principal nvel de colaborao, com 2 a
10 autores produzindo um trabalho. Tambm foi possvel inferir que, na maior parte (97,8%), os
artigos so publicados por mais de um autor, sendo a colaborao uma preferncia e um padro
na comunicao da cincia na atualidade. Nas duas pontas, autores nicos publicaram 204 artigos
(2,2%) e 417 autores (-1%) colaboraram para a produo de um nico trabalho.

GT7 2133
 Tabela 1 Nveis de Co-autoria nos artigos da UFRGS
representados na WOS (2000-2009)

Nmero de Autores N Artigos %

1 204 2,2
2 a 10 8665 93,7
11 a 20 317 3,4
21 a 30 33 0,4
31 a 50 18 0,2
51 a 100 9 0,1
mais de 100 1 0,0
Total 9250 100
Fonte: da pesquisa

A tabela 1 permite que se identifique o principal nvel de co-autoria, com 2 a 10 autores
trabalhando em colaborao na produo cientfica (93,7%). Tambm possvel inferir que, na
maior parte (97,8%), os artigos so publicados por mais de um autor, sendo essa uma preferncia
e um padro na comunicao da cincia na atualidade. Nas duas pontas, 204 artigos (2,2%) foram
publicados em autoria nica e 417 autores colaboraram para a produo de um nico trabalho, cuja
anlise vir no prximo subitem.
O artigo com maior nmero de autores foi classificado na rea Multidisciplinar, por ter
sido publicado na revista Nature. No grupo mais forte, de 2 a 10 autores, as Cincias Biolgicas
apresentaram o maior grau de colaborao, seguidas pelas Cincias Exatas e da Terra, das Cincias
da Sade. As Cincias Exatas e da Terra apresentaram o maior nmero de trabalhos escrito em autoria
nica. As Cincias Humanas e as Cincias Sociais Aplicadas, apesar dos hbitos diferenciados em
comunicao cientfica, seguiram a mesma tendncia, com maior nmero de artigos publicados em
multi-autoria. Lingstica, Letras e Artes foram a rea de exceo pois, como indica a literatura,
costumam preferir o livro como canal preferencial de publicao.
Sete artigos foram altamente citados, com mais de 300 citaes cada, sendo trs das Cincias
Exatas e da Terra, trs das Cincias da Sade e um da rea Multidisciplinar. Todos foram escritos no
idioma ingls, em co-autoria, seis com colaborao internacional e todos publicados em peridicos
de alto impacto. Em relao anlise sobre colaborao, realizada nestes sete artigos, foi apontado
que a produo cientfica dos autores vinculados UFRGS com maior visibilidade acompanha
as tendncias da pesquisa cientfica nacional. Todos os artigos foram publicados em ingls, em
colaborao, em peridicos estrangeiros de alto impacto e com grande nmero de citaes recebidas
( 300), tendo, portanto, visibilidade internacional. Sobre isto, cabe inferir que a UFRGS participa de
grupos mundiais de pesquisa, que renem os cientistas e instituies mais importantes e conceituados

GT7 2134
na atualidade, mesmo que isto tenha sido mostrado por vias indiretas, uma vez que o tamanho da
amostra no permite maiores generalizaes.

5 CONSIDERAES FINAIS

Neste trabalho, foram abordados os resultados principais da pesquisa, que permitiram avaliar
a visibilidade da produo cientfica de autores vinculados UFRGS representados na WOS no
perodo da anlise. O detalhamento dos resultados obtidos ser posteriormente apresentado em outras
publicaes.
Pode-se concluir, preliminarmente, que os artigos da UFRGS so, na maioria, feitos em co-
autoria, registrados em ingls e em peridicos nacionais e estrangeiros de impacto, sendo esta a
produo com maior visibilidade. Alm disso, as reas do conhecimento tm grande influncia sobre o
nmero de citaes que os artigos recebem de outros autores. Cabe Universidade, portanto, incentivar
a colaborao e a troca de experincias entre os seus pesquisadores e os de outras instituies e pases,
em todos os campos, apesar dos padres diferenciados de produo e de comunicao da cincia.
Neste mbito, as diferenas refletem maneiras diferentes de fazer pesquisa. No estudo, a anlise
dos dados revelou padres e comportamentos da cincia produzida na UFRGS e tornou possvel a
visualizao dos ncleos preferenciais de cada rea, verificados pelas Medidas de Atividade, Impacto
e Co-autoria.
A pesquisa mostrou-se complexa, pois a UFRGS uma Universidade que abrange todas as
reas do conhecimento e, alm disso, apresenta alto ndice de interdisciplinaridade entre elas. O
estudo, portanto, no conclusivo, pois diversos enfoques ainda devem ser explorados, para que se
conheam outras facetas desta produo cientfica, abrindo fronteiras que devem ser exploradas e
debatidas continuamente.
Uma das principais recomendaes diz respeito ao escopo do trabalho. Poucos estudos j
foram realizados sobre a produo cientfica de universidades brasileiras. Seria importante, utilizando
as medidas de atividade, impacto e co-autoria, testar novamente a metodologia deste estudo.

REFERNCIAS

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GT7 2135
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GT7 2137
 COMUNICAO ORAL

A DOCUMENTALIDADE DAS CITAES BIBLIOGRFICAS

Marcia Regina Silva, Solange Puntel Mostafa

Resumo: A bibliometria agrega aportes scio-cognitivos e se apresenta de maneira mais contextua-

lizada, no qual a rede de associaes implica aspectos at polticos na constituio do saber. De uma
simples contabilidade de documentos que chamvamos bibliometria, passamos a entender as refern-
cias bibliogrficas como distribudas em redes, como corpus de anlises. O objetivo desta pesquisa
refletir sobre as citaes bibliogrficas no contexto da Documentao. Partimos de Bernd Frohmann
para a compreenso do conceito de Documentalidade e discutimos termos da literatura recente,
como a neobibliometria e a neodocumentao. Sob o prisma filosfico, aproximamos nossa anlise a
de Deleuze e Guattari para afirmar que as citaes portam uma documentalidade, isto , uma potn-
cia, um virtus, ou mesmo uma fora informativa.

Palavras-chave: Citaes Bibliogrficas. Documentalidade. Neobibliometria. Aspectos filosficos.

1 INTRODUO

A bibliometria nasceu com o surgimento dos bancos de dados na dcada de 70; como o
caldo cultural embasa o movimento das epistemologias, a bibliometria tambm passou, na dcada
de 80, por um recrudescimento trazido talvez pelo conteudismo que tambm atingiu a Cincia da
Informao; nos anos 90 ganhou novo flego com o surgimento de reas gerenciais como Gesto de
Cincia e Tecnologia, Inteligncia Competitiva e Gesto do Conhecimento, mas o fato que, com
uma metodologia prpria da poltica cientfica, desenvolveu nesses 30 anos o seu prprio aparato
tcnico-cientfico como dicionrios, conferncias internacionais e peridicos especializados.
H tambm departamentos de Bibliometria em centros de documentao cientfica e tecnolgica
como no caso espanhol (http://www.cindoc.csic.es/info/ biliometcyt.html) onde a literatura cientfica
e tecnolgica analisada, resumida, indexada, enfim, tratada em formas compendiadoras como
catlogos, listas ou diretrios. Nada disso simples: as avaliaes de peridicos cientficos que estamos
vivenciando no Brasil nas vrias reas de conhecimento um exemplo da complexidade que envolve
o tratamento da literatura cientfica e tecnolgica. A base de dados Scielo talvez um exemplo desta

GT7 2138
complexidade, uma vez que sua funo no apenas a disponibilizao de texto completo das revistas
nacionais, mas, e como conseqncia, a gerao automtica do ndice (nacional) de citaes.
Os estudos mtricos da informao vm ganhando adeptos nas diversas reas do conhecimento.
O interesse por esses estudos est calcado, principalmente, na necessidade do campo cientfico em
medir e caracterizar a produtividade cientfica. Embora os estudos mtricos da informao estejam
associados ao campo da Cincia da Informao, seu desenvolvimento se deu nas diversas reas do
conhecimento (SILVA; HAYASHI, 2011).
Ainda conforme Silva, Hayashi e Hayashi (2011, p. 121),

as anlises da produo cientfica, muitas vezes, ultrapassam as dimenses quantitativas,

associando os resultados da pesquisa aos pesquisadores e aos conhecimentos e inovaes que
eles produzem, e com isso sendo objeto de interesse de governos e pases para orientar suas
polticas cientficas e tecnolgicas.

Observamos assim, que h demanda crescente para estudos dessa natureza. As principais bases
de dados internacionais, por exemplo, a Web of Science e Scopus, apresentam, instantaneamente, com
base nas estratgias de pesquisas utilizadas pelos usurios, indicadores bibliomtricos dos resultados
obtidos. Indicam, por exemplo, a freqncia de um assunto determinado em relao aos autores, a
freqncia de artigos por anos de publicao, etc. As anlises bibliomtricas tambm se tornaram
instrumento de avaliao para as agncias de fomentos obterem indicadores sobre programas de ps-
graduao, pesquisadores individuais ou grupos de pesquisa, entre outros (SILVA; HAYASHI, 2011).
Se observamos uma demanda crescente para os estudos bibliomtricos, tambm verdade que
a bibliometria, hoje, agrega aportes scio-cognitivos e se apresenta de maneira mais contextualizada,
onde a rede de associaes implica aspectos at polticos na constituio do saber. Esta rede hoje
percebida de maneira mais rica do que percebamos na dcada de setenta ou oitenta.
De uma simples contabilidade de documentos que chamvamos bibliometria, passamos a
entender as referncias bibliogrficas como distribudas em redes; se olhadas por um prisma mais
humanista diramos que as referencias de um texto configuram uma zona de desenvolvimento
proximal ZDP, no importante conceito vigotiskiano (RYDER, 2003). Em que pese o autor entender a
organizao das citaes na web, como prticas de comunidades annimas; ao usar um conceito to
humanista como o de ZDP o autor no dispensa a teoria da atividade para migrar para posturas menos
humanistas.
De fato, no seu relato h a constatao, de que ele transformou pginas da web relacionadas aos
seus textos online, em listas bibliogrficas de utilidade de qualquer internauta. Processos automticos
configurando prticas de comunidades annimas. Da mesma maneira, o documento antes visto como
prova do mundo dos objetos e dos processos cientficos (as evidncias de Suzanne Briet), hoje visto
como rede de saber-poder. Algo mudou neste incio de sculo e para melhor.
Para alm das discusses e polmicas que costumam cercar os mtodos quantitativos, esclarece-
se que a anlise bibliomtrica, embora seja associada cincia da cincia se funda tambm em

GT7 2139
anlises qualitativas, como as que foram desenvolvidas pelas correntes mais recentes da antropologia
ou da histria social das cincias. As estatsticas no constituem um fim em si, mas so mobilizadas
para analisar a dimenso coletiva da atividade de pesquisa e o processo dinmico da construo de
conhecimentos (SILVA, 2004).
Assim, vrios exemplos esto sendo desenvolvidos em vertentes mais epistemolgicas
configurando a neobibliometria, como os desenvolvidos por Mostafa e Mximo (2002; 2003) ou
Sacardo e Hayashi (2010). No primeiro, as referencias de trabalhos apresentados aos congressos de
duas associaes cientficas, so a base para o delineamento de correntes epistemolgicas atuando na
rea analisada. J o segundo, investiga por meio da produo cientfica as tendncias epistemolgicas
predominantes das pesquisas em Educao Fsica desenvolvidas nos Programas de Ps-Graduao
em Educao e Educao Fsica da regio centro-oeste do Brasil.
Nesses casos, mister que o pesquisador se aproprie de bases conceituais epistemolgicas
mnimas, a fim de cruzar a teoria com os dados analisados. Por exemplo, abordagens humanistas
na educao so maneiras mais apaziguadoras de interpretar os fenmenos educacionais do que
abordagens scio-histricas, essas tidas como mais crticas das realidades sociais; e abordagens ps-
crticas na educao envolvem outras categorias no compreendidas por aquelas, como etnia, raa,
religiosidade, gnero ou sexualidade, todas particularidades que, embora sejam histrico-culturais,
mobilizam literatura e autores de outras formaes dircursivas, que no somente as determinaes
econmico-sociais.
Ora, cada abordagem identificada no estudo das citaes bibliogrficas de reas do
conhecimento ir mobilizar um conjunto de autores especficos, visveis num acmulo bibliomtrico,
a tal ponto que elas foram consideradas citaes epistemolgicas em Mostafa (2002), na identificao
de trs grandes correntes como humanismo educacional, criticismo e ps-criticismo.
O conjunto de citaes pode ser visto como uma rede de relaes. O estudo dessas redes
permite o desenvolvimento de indicadores que podem revelar padres e caractersticas de um grupo.
Segundo Alvarenga (1998, p. 2),

por privilegiar os discursos publicados, os resultados de estudos bibliomtricos no que tange

especialmente quantificao da literatura publicada e ao mapeamento da rede de relaes
estabelecida entre autores e textos, por meio das citaes, podem se constituir em insumos
empricos da maior importncia para que se evidenciem ngulos peculiares do processo
de produo de conhecimentos, ensejando o desenvolvimento de posteriores anlises de
natureza qualitativa.

O socilogo francs Pierre Bourdieu (1983), a partir de seus conceitos de campo e capital
cientfico relaciona as citaes bibliogrficas a uma forma de capital cientfico. Segundo Bourdieu,
essa relao surge a partir do momento em que se observa que toda a produo cientfica delineia
uma relao bibliogrfica, a qual expressa sua fundamentao em conceitos, mtodos e teorias
potencialmente validadas no campo de estudos especfico, alm de contextualizar a obra dentro desse
espao.

GT7 2140
 Romancini (2010, p. 22), declara que

o entendimento da citao como indicador de impacto, influncia o desempenho de um

pesquisador, instituio ou pas (a unidade da anlise), a principal proposta prtica da
juno entre os cientistas da informao, interessados na mensurao e anlise das citaes,
e a sociologia da cincia de Merton, Solla Price e outros.

Observamos que o estudo das citaes bibliogrficas seja de interesse de diversos campos
cientficos, trata-se de um tema recorrente na literatura. Embora haja diversos prismas de anlises, o
objetivo desta pesquisa refletir sobre as citaes bibliogrficas no contexto da Documentao. Para
alcanar este propsito, faremos consideraes filosficas a respeito do conceito de neodocumentao
e de neobibliometria.

2 NEOBIBLIOMETRIA E NEODOCUMENTAO

Iremos apresentar nesta oportunidade, uma nova viso da bibliometria, aquela em que ela pode
ser pensada no contexto da neodocumentao. A adoo do termo neobibliometria trata-se, a nosso
ver, da evoluo dos estudos tericos no campo da bibliometria. Conforme assinalaram Noronha e
Maricato (2008), os estudos tericos nessa rea so de extrema importncia para a interpretao dos
dados coletados, das metodologias e das tecnologias de informao e comunicao, amplia o universo
dos estudos mtricos e, sobretudo, proporciona o surgimento de novas abordagens e das variveis
possveis de serem analisadas.
Falaremos ento da neobibliometria. Os dois termos, neobibliometria e neodocumentao,
so novos e como qualquer novo conceito, h premissas e conseqncias em ambos: neobibliometria
neologismo utilizado pelo pesquisador peruano Alberto Quintana Pea (1996, 2006) em que o
autor agrega outros mtodos para a anlise dos dados e no apenas os apresenta, em estado bruto. A
neodocumentao o neologismo sugerido por Gonzalez de Gomez (2009) para expor os trabalhos de
Frohmann, este autor canadense, que ao lado de Buckland, Rayward e Day podem ser considerados os
neodocumentalistas americanos; mas do lado europeu, observa-se maior permanncia na centralidade
do documento em pases como Frana ou Espanha, conforme a historiografia da rea informacional
apresentada por Ortega e Lara (2008) e referida por Freitas (2009).
Mas como aponta Freitas (2009), os movimentos de retomadas no so homogneos em suas
abordagens e propsitos, havendo mesmo ciso entre abordagens mais pragmticas e outras mais
filosficas. As primeiras apenas sistematizam os objetos considerados como documentos, enquanto
as filosficas investigam o processo material de produo da documentao, no sentido de perguntar
como tais ou quais objetos se transformaram em documentos. Pois os documentos no caem do cu
prontos: eles precisam ser criados, no sentido forte de inveno. Assim, exploraremos o conceito
filosfico de documentalidade em Frohamann, tal como ele se apresenta em sua conferncia na
Universidade da Carolina do Norte (2009), disponvel em sua pgina de internet no formato udio.

GT7 2141
Trata-se do conceito filosfico de documentalidade. O autor mobiliza pensamentos de vrios filsofos
que o antecedem, dos quais podemos citar Suzanne Briet, Gilles Deleuze, Bruno Latour e Manoel De
Landa.
Agenciado com esses intercessores, Frohmann apresenta o seu conceito de documentalidade.
E vemos nele todas as caractersticas de um conceito filosfico capaz de movimentar o mundo da
Cincia da Informao. Temos enfatizado, em vrias oportunidades, a importncia dos conceitos
filosficos e o que o diferencia dos conceitos da cincia. Filosofar sobre a Cincia da Informao
para ns, criar conceitos filosficos, na nova imagem de pensamento trazida por Deleuze e Guattari,
diferentemente do que atuar no plano referencial desta cincia.
Deleuze e Guattari abrem o livro O que filosofia? com um primeiro captulo intitulado O que
um conceito? No por acaso que vo tratar de conceitos no primeiro captulo; porque o conceito
como ideia filosfica todo o negcio da filosofia. Sempre foi, desde que a filosofia se instaura entre
os gregos. Ento falar de conceitos falar de filosofia. A novidade trazida neste livro, que, para
conceituar, so necessrias vrias condies diferentes daquelas j ensinadas em manuais de filosofia.
Na imagem de pensamento que estamos trazendo, a filosofia no uma reflexo que fazemos
da vida ou dos processos societrios quaisquer que sejam. A maior novidade o aspecto de anteviso
que os conceitos promovem em contraposio reflexo ou compreenso do vivido trazidas pelas
cincias referenciais como sociologia, antropologia ou psicologia
A filosofia criao. Mas no a simples arte de inventar conceitos. No se inventa conceitos
do nada. Antes, esta inveno tem pressupostos e esta visitao de pressupostos tipificam o conceito
como ideia filosfica. No qualquer coisa que dizemos que so conceitos filosficos. Todos os
substantivos de uma lngua, por exemplo, professor, aluno ou escola, no constituem conceitos
filosficos. Pois os conceitos filosficos so mais revolucionrios que os substantivos de uma lngua
com os quais nomeamos o mundo.
No somente porque na filosofia de Deleuze e Guattari, os conceitos apontam para coisas
singulares e no para o geral como supe os substantivos de uma lngua, mas, ainda e principalmente,
porque no h conceitos simples, como Deleuze e Guattari (1996, p. 27) explicam j na primeira frase
do captulo: Todo conceito tem componentes, e se define por eles. Com esta constatao de que o
conceito filosfico possui componentes (no plural) os autores desenvolvem vrios exemplos numa
espcie de pedagogia do conceito.
J que filosofar, para os autores, um movimento perptuo de reconceituar a existncia e para
isso, necessrio explicitar aos problemas que os conceitos novos esto resolvendo. O que implica
relanar ou modificar conceitos antigos. Isto s possvel ascendendo ou voltando aos problemas
implcitos nos conceitos filosficos j criados em outros tempos e em outros planos. Portanto, se
verdade que a filosofia no o mesmo que a histria da filosofia, uma vez que a filosofia olha sempre
para frente, comprometida que est com a anteviso de novos mundos e de novas formas de vida,
tambm verdade que ningum sai filosofando sem conhecer o que os filsofos j pensaram antes de

GT7 2142
ns. Pois como nos explicam os autores, se os conceitos so criados, eles jamais so criados do nada.
Assim, Frohmann apresenta o conceito de Documentalidade ligado a quatro propriedades,
a saber: funcionalidade, contingncia, complexidade e agncia (ou agenciamento). Os documentos
funcionam e fazem acontecer coisas e processos; os documentos so produzidos em circunstanciais
especficas e de forma alguma, essas circunstncias so simples: a complexidade das relaes sociais
que os fazem nascer, permanecer ou desaparecer. Por isso, a necessidade de acompanh-los e apanh-
los em suas redes de ambulantes, se quisermos conhec-los para alm de suas formas e tipologias.
Frohmann abre a conferncia retomando a materialidade da documentao, posio que lhe
peculiar, na recusa ao mentalismo informacional ao se dizer interessado nos documentos: o que so
os documentos, o que fazem, como acontecem e como funcionam. Recusa a noo de documentos
como meros suportes informacionais ou como veculos de comunicao. Interessa-lhe explorar a
documentao e os documentos como agenciamentos heterogneos ou ainda associaes complexas,
contingentes e, sobretudo heterogneas (documentos podem ser papis, mas h sempre pessoas,
processos e coisas em volta dos papis) e afinal, os papis ou as ideias referem-se s coisas do mundo.
Documentos so ento potencialmente, tudo o que existe no mundo. Pois tudo suscinta
informao. Dissemos potencialmente porque nem tudo o que existe ir se transformar em documento.
O conceito de agenciamento interessa, ento, a Frohmann, por se prestar muito bem para explicar o
que acontece com as coisas que se transformam em documentos.
Tanto para Foucault quanto para Deleuze o conceito de agenciamento importa: em Foucault,
so os dispositivos que precisam ter uma existncia material. Para Deleuze e Guattari, a materialidade
se traduz em agenciar: a linguagem agencia fluxos e devires. A linguagem no apangio apenas
dos seres humanos e ela percorre homens, plantas e animais. Quem se expressa na linguagem uma
mquina de expresso. A expresso uma mquina semitica coletiva que enuncia. Uma mquina
abstrata. E o contedo expresso pela mquina de expresso uma prtica, um regime de corpos e
opera modificaes no mundo exterior, o contedo age no mundo, dando visibilidade ao mundo.
Os agenciamentos so conjuntos de vizinhana homem-utenslio-animal-coisa. Os
agenciamentos so invenes, so culturas, so idades da histria, so quadros, so livros,
so encontros, no belo dizer de Eliana Pougy (2006). Queremos tambm dizer que as citaes
bibliogrficas configuram agenciamentos, encontros. O agenciamento uma das propriedades do
conceito de documentalidade, assim como Frohamann no-lo apresenta. Vejamos como: a conferncia
de Frohmann leva-nos diretamente ao antlope de Suzanne Briet, uma das primeiras intercessoras
do autor, nesta palestra chamada A documentalidade do antlope da madame Briet. Suzanne Briet
escreve o seu famoso texto O que a documentao em 1951, mas apenas na dcada de noventa, aps
quarenta anos de existncia que seu texto foi traduzido para o ingls.
Pois bem: por que ento o antlope da madame Briet porta documentalidade? E o que isto quer
dizer? Segundo Briet os objetos e as coisas podem mostrar sua documentalidade na medida em que
so relacionadas ou associadas a outras e por algum ou por grupos e instituies. Ao mesmo tempo

GT7 2143
em que Briet amplia a noo de documento, ela tambm o contingencia em situaes determinadas.
Nem tudo documento (secundrio) e os documentalistas no vo catalogar ou indexar todos os
objetos do mundo. preciso fazer uma seleo. O documento ento vai alm de papis, livros ou
revistas, podendo ser objetos em circunstancias determinadas, mas o mais importante que serve de
evidncia aos fatos cientficos.
Frohmann toma de Briet o antlope, as fotos e tudo o mais o que se disse sobre ele, para
entender como o antlope se transformou em documento. Frohmann segue os passos de madame
Briet e os passos do antlope, entendendo que assim ir motivar a associao entre documentalidade
e agenciamento. Tomando de Latour (2008) a no separao entre qualidades primrias e secundrias
das coisas, Frohmann entende a documentalidade como uma propriedade das coisas, de tal maneira
no ser possvel separar o antlope, em sua forma material, de suas qualidades supostamente
secundrias, como cor, cheiro ou textura. Para a sua anlise, objetos portam documentalidade, na
medida em que suscitam informao. Mas esta informao no est dada; ela ser criada no interior
de um agenciamento maqunico compreendendo elementos heterogneos de humanos e no humanos,
configurando uma rede de associaes. A diferena desta compreenso para a compreenso original
de Susanne Briet, que aqui, o agenciamento analisado como uma rede saber-poder. Enquanto l,
tratava-se de variao na tipologia documentria (filmes, vdeos, palestras sobre o antlope) para fins
de evidncia cientfica.
Ao problematizar a diviso do empirismo setecentista entre qualidades primrias e secundrias
das coisas e objetos, o autor problematiza tambm as noes de documentos primrios como sendo os
artigos cientficos das revistas acadmicas. Problematiza tambm a noo de documentos secundrios,
como ndices, catlogos ou base de dados para ampliar o escopo do trabalho documentrio, dotando-o
de densidade poltica e tica. Pois como teorizamos em outra oportunidade, os catlogos so
dispositivos de interpelao (MOSTAFA; MXIMO, 2003 ), para o bem ou para o mal.
Frohmann quer explicar como, a partir do antlope da madame Briet, h um mundo grvido
de virtualidades documentrias. A documentalidade como conceito filosfico expressa esse mundo
de virtualidades documentrias. Pois todo objeto virtualmente um documento. Mas sua atualizao
depende de coordenadas espao-temporais, as mais diversas. Documentalidade como um conceito
filosfico se encarna nas coisas, mas no se confunde com elas. O conceito um incorporal, dizem
Deleuze e Guattari: embora se encarne ou se efetue nos corpos, no se confunde com o estado de
coisas no qual se efetua.
Os conceitos filosficos no tem coordenadas espao-temporais, mas apenas ordenadas
intensivas. Frohmann entende que, ao criarmos documentos e nos reunirmos em torno deles, para
analis-los, disput-los, refut-los ou t-los como aliados, temos que tambm criar os conceitos para
articular essas relaes. Assim, o autor oferece o conceito filosfico de documentalidade para resolver
problemas no campo da documentao. O curioso que Bernd Frohmann um autor reconhecido
na defesa da materialidade da informao (2008). Os exemplos de que lana mo para combater

GT7 2144
o mentalismo informacional so sempre advindos de processos sociais irrefutveis, como alguns
frenesis documentrios percebidos em pocas de crise, como o controle dos dissidentes polticos na
Alemanha pr-nazista ou o processo documentrio usado no apartheid sul-africano. Todos exemplos
do papel da documentao na estabilidade da informao; o autor volta-se tambm, em oportunidades
anteriores, para o paper de cincia, especificamente (FROHMANN, 1998). Ultimamente tem apontado
tambm os efeitos sociais dos enunciados eletrnicos configurando um novo tipo de documentao,
no mercado de aes, todos tipos de agenciamentos maqunicos, os quais no envolvem a conscincia
humana. Por isso a noo de agenciamento interessa tanto a este autor.
Nesta conferencia sobre a documentalildade, o percurso experimentado pelo autor parece ser
o inverso dos apontados nos exemplos acima. Ele foi do atual (o antlope na savana) ao virtual, quilo
que, estaria atuando como uma fora, um virtus, isto , a documentalidade do antlope. O conceito
filosfico sempre um virtual, um acontecimento. O virtual a insistncia do que no dado. Mas
isto no significa obscurantismo, transcendncia ou ainda existncia psicolgica. que o dado puro,
est intimamente conectado com o virtual.
Entre a cincia e a filosofia h uma diferena bsica de concepo: a cincia volta-se para
o emprico, tambm chamado estado de coisas enquanto que a filosofia basta-se com o imaterial, o
incorporal, aquilo que no se efetua num estado de coisas e que no se confunde com as coisas.
O acontecimento est na ordem de um tempo que no se espacializa, um tempo intensivo, um
entretempo, pois o acontecimento no o que acontece, mas o efeito do que acontece, vapor que
sai do estado das coisas. Dizem Deleuze e Guattari que o entre-tempo um tempo morto, a onde
no se passa nada, uma expectativa, uma espcie de reserva. Este tempo morto no vem depois do
que acontece, ele coexiste com o instante ou o tempo do acidente, num tempo vazio, ainda por vir e
j chegado.
A cincia e a Cincia da Informao como tal atualizam o virtual de suas infinitas possibilidades
num corpo, num tempo e num espao singulares. A filosofia segue o caminho contrrio da cincia:
a filosofia vai do estado das coisas ao virtual. Enquanto a cincia parte do virtual e se plasma
referencialmente no espao e no tempo. A conferncia sobre a documentalidade do antlope da
madame Briet ganha assim ares filosficos na mais pura tradio deleuze-guattariana, aproximando o
autor de nossas prprias posies.
Mais do que tipificar o documento cientfico em sua funo de evidncia factual, as
citaes bibliogrficas so elementos constitutivos dos documentos cientficos e por isso, portam
uma documentalidade nos mesmos termos propostos por Frohmann. Conforme salienta Coracini
(1991, p. 148): [...] um texto qualquer resulta do entrecruzamento de uma srie de outros
textos, de outros autores, outros indivduos, diferentes grupos ideolgicos, enfim de diferentes
discursos.
Sendo assim, as citaes bibliogrficas de um documento so dispositivos que, de um lado
ajudam a estabilizar a informao cientfica (para o bem ou para o mal) e de outro, vistas no contexto

GT7 2145
da neodocumentao aqui apresentada, possibilita pensar a produo de conhecimento adensada
tambm com uma tica e uma poltica. Acompanhar o documento atravs dos passos de suas citaes
bibliogrficas traar um mapa espao-temporal das ideias por ele percorridas. Mas pens-lo
filosoficamente, nos termos aqui propostos, talvez subir montante do documento, inserindo-o
em virtualidades documentrias, para ser possvel sempre novas atualizaes entre o documento, a
informao e o mundo.
Quisemos trazer a neobibiometria para o campo da nova documentao, para, na esteira de
Frohmann, extrair virtualidades de mais campos atualizados da Cincia da Informao. Da mesma
maneira que pudemos criar conceitos novos a partir das linguagens documentrias, no conceito
filosfico de linguagem documentria menor ou informao afeto (MOSTAFA; NOVA CRUZ, 2011a,
2011b)
No conceito filosfico de documentalidade apresentado temos mais um exemplo de
interrelao entre cincia e filosofia, tal como proposto pela filosofia deleuze-guattariana. A
filosofia movimenta-se em direo consistncia dos acontecimentos, enquanto a cincia anda
na direo dos acontecimentos vistos como referncias do estado das coisas. Os acontecimentos
atualizados pelos conceitos filosficos so como o sorriso sem gato de Alice no pas das
maravilhas; quando referenciados por funes cientficas, os acontecimentos explicitariam os
gatos como estado de coisas. Documentalidade e documentao so multiplicidades de naturezas
muito diferentes, mas tanto as funes da cincia quanto os conceitos da filosofia bifurcam-se
e no param de bifurcar, produzindo relaes e conexes com outras variveis e com outras
referncias em seu devir.
Ambas as formas de pensamento, cincia e filosofia, resolvem problemas do vivido, mas
so diferentes, tanto a colocao dos problemas quanto as solues encaminhadas por essas
formas de pensamento. A despeito disso, o cruzamento dos planos produzem ressonncias entre
ambas as formas de pensamento, movimentando ambas em novas conexes e associaes. Assim,
Frohmann adverte que no possvel prever o devir do conceito documentalidade, pois ser o
uso dele para resolver problemas do vivido que dar a dimenso da sua funcionalidade. Mas a
julgar pelo seu conceito regime de informao, a Documentalidade tem tudo para devir-outro
neste mesmo plano da filosofia ou nos planos da prpria Cincia da Informao, dando muitos
frutos. Quando Deleuze e Guattari dizem que o conceito filosfico possui uma histria, resolve
problemas, se conecta com outros conceitos no mesmo plano e aponta ou ressoa (devm), possui
um devir no plano referencial da cincia ou no plano de composio da arte, eles esto dando
conta do deslizamento de planos entre as trs grandes formas de pensamento: filosofia, cincia
e arte.

GT7 2146
3 CONCLUSES

As citaes bibliogrficas de um texto ou de uma rea de conhecimento portam

documentalidade, no conjunto e em cada uma isoladamente. Pois as relaes entre os textos mudam a
cada agenciamento, em que pese o estilo e a escola epistemolgica a que o texto se filia. Entendemos
que os traos epistemolgicos de cada filiao terica em um texto so mais ou menos claros. Mas,
dependendo do agenciamento, os traos se modificam da mesma maneira que as 90 espcies de
antlopes mencionados por Frohmann.
Da mesma maneira que cada animal demonstra variaes de acordo com as adaptaes
sobrevivncia, variaes de comportamento no acasalamento, nos graus de agressividade, no tamanho
dos corpos, assim tambm os documentos representados pelas citaes bibliogrficas apresentam
variaes de sentido em cada conjunto que ajuda a significar. No estamos falando apenas do
conhecido fenmeno de citar para agregar valor ao texto ou para se afastar dele, negando-o. Citar
para concordar ou para discordar.
H incontveis estados para os documentos se relacionarem entre si. na cadeia completa dos
estados provocados por uma citao que estamos vendo a documentalidade das citaes bibliogrficas.
Pois como dizem Deleuze e Guattari, o livro (diremos a citao bibliogrfica) feito de matrias,
datas e velocidades muito diferentes, existe apenas pelo fora e no fora, mas quando se atribui sujeitos
e autores a um livro, negligencia-se este trabalho das matrias e a exterioridade de suas correlaes.
Continuam os filsofos dizendo que se podemos identificar em um livro uma multiplicidade de foras,
no se sabe ainda o que o mltiplo implica.
S sabemos que as citaes portam uma documentalidade, isto , uma potncia, um virtus,
uma fora informativa. este momento destacado por Frohmann em sua reflexo, sobre o antlope da
Madame Briet, que quisemos apontar, tambm para as citaes bibliogrficas.

Abstract: Bibliometrics has accumulated socio-cognitive contributions and has become more
contextualized as the network of associations implies many aspects, even political ones, in the
constitution of knowledge. Having started as a simple accounting of documents, which was called
bibliometrics at the time, bibliographic references are now understood as being distributed in
networks, as corpus of analysis. The aim of the present study is to consider bibliographic references
under the concept of Documentality and discuss terms used in recent literature, as neobibliometry
and neodocumentation. In a philosophical perspective we bring our analysis close to Deleuze and
Guattaris, in order to acknowledge references possess a documentality, which means it presents
potency, a virtus or even an informative force.

Keywords: Bibliographic references. Documentality. Neobibliometrics. Philosophical aspects.

GT7 2147
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GT7 2149
 COMUNICAO ORAL

RESPONSABILIDADE SOCIAL: PRODUO

NA CINCIA DA INFORMAO

Joana Coeli Ribeiro Garcia, Maria das Graas Targino, Iran Cavalcanti da Silva

Resumo: Na Cincia da Informao, as relaes entre homem, informao, conhecimento e

sociedade fazem-na assumir prticas sociais com as caractersticas de responsabilidade social. Assim,
a pesquisa em dissertaes e teses do Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao da
Universidade Federal da Paraba (PPGCI/UFPB), objetiva: (1) identificar descritores utilizados,
autores e orientadores; (2) verificar a continuidade do envolvimento dos pesquisadores (orientadores
e orientandos) com a responsabilidade social, mediante anlise continuada de sua produo cientfica.
A relevncia e a contribuio da pesquisa persistem em acompanhar a evoluo do conceito de
responsabilidade social, o uso / a variao dos descritores e o avano da rea. Para a consecuo
da proposta, adotamos a abordagem descritiva, com tcnicas quantitativas, interpretados luz das
teorias da CI. Ao acompanhar conceitos e significados adotados pelos autores, possvel inferir que
h similitude entre os conceitos da rea.

Palavras-Chave: Produo cientfica sobre Responsabilidade social. Responsabilidade social na

Cincia da Informao. Responsabilidade social.

1 INTRODUO

A Cincia da Informao (CI) configura um campo do saber interdisciplinar e socialmente

responsvel, por meio de sua atuao ou por sua produo cientfica, para atender s demandas
informacionais e tecnolgicas da sociedade contempornea. , portanto, uma cincia que se inter-
relaciona com outras reas do conhecimento, preocupada em corresponder s expectativas e s
necessidades de informao das coletividades. Nessas relaes, invariavelmente, desenvolvem-se
atitudes ticas como as que visam estabelecer princpios ou comportamentos na escolha de formas
alternativas de ao para apoiar indivduos ou segmentos sociais determinados. No necessariamente
aes inscritas em cdigos de tica, mas princpios ticos e valores morais intrnsecos que culminam
com o estabelecimento de atividades que aderem a critrios socialmente ticos ou socialmente
responsveis.

GT7 2150
 Em virtude da importncia que a responsabilidade social (RS) assume no mbito institucional
em vrios pases e no Brasil, inferimos que, assim como a cultura integra nosso cotidiano, tambm
a tica, a moral e a responsabilidade esto em situaes assemelhadas. No entanto, diante da
impossibilidade de os cdigos de tica reunir todas as atividades desempenhadas pelo ser humano em
sua globalidade, os princpios ticos e os valores morais devem culminar em atividades socialmente
ticas ou socialmente responsveis como princpio altrusta de incluso e de solidariedade em relao
aos demais. Exercitar a tica no fcil, uma vez que no basta conhecer seus fundamentos ou
como utiliz-los. preciso aplic-los verdadeiramente, dentro, por exemplo, dos preceitos indicados
por Morin (2005) sobre auto-tica, porquanto respaldam a responsabilidade social. Estes podem ser
acrescidos de atitudes variadas, como fraternidade, dignidade, liberdade, integridade, bem comum e
equidade social, desenvolvimento sustentvel e apreo diversidade.
So abstraes, idias e / ou conceitos formulados por cientistas, que necessitam ser conhecidos,
refletidos, respeitados e, sobretudo, postos em prtica. Desses princpios, surge a expresso que engloba,
alm das questes ticas e morais, as de responsabilidade para com o outro, os deveres de cidadania:
responsabilidade social baseada na tica e na reflexo de aspectos afins, ainda que algumas vezes
confundida com filantropia, porque o conceito evoluiu a partir da adoo de gestos filantrpicos. No
entanto, importa compreender a responsabilidade social para alm da doao, mantendo uma ao
progressiva, como Ashley (2003, p. 7) destaca: trata-se de [...] toda e qualquer ao que possa contribuir
para a melhoria da qualidade de vida da sociedade [...] feita de maneira continuada e no fortuita.
A responsabilidade social, intimamente ligada s aes desenvolvidas pelas organizaes,
amplia-se para atividades profissionais e campos do conhecimento. Tais aes, mesmo que no dispostas
em leis, fazem com que indivduos, reas de conhecimento e organizaes as adotem diante do receio
de rejeio, julgamento negativo pela sociedade e conseqente comprometimento da colaborao
de seus stakeholders. Embora a responsabilidade social deva ser assumida pelo Estado, empresas,
campos do conhecimento e universidades assumem essas atividades por perceberem possibilidade de
benefcios, tais como: melhoria da imagem diante da sociedade, reconhecimento pblico, diversidade
de estratgias de marketing, potencializando seu avano e sua aceitao no contexto social.
Para revelar os contedos temticos empregados em dissertaes e teses, iniciamos a
sistematizao de estudos sobre a temtica no Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao
da Universidade Federal da Paraba (PPGCI / UFPB). Isto porque a atual rea de concentrao
informao, conhecimento e sociedade , anteriormente informao e sociedade, fazem-na assumir
prticas sociais, com freqncia, com caractersticas de responsabilidade social. O estudo pretende
identificar os descritores utilizados, seus autores, orientadores e ainda verificar a continuidade de
envolvimento dos pesquisadores (autores das dissertaes e orientadores) com a responsabilidade
social ou assemelhada, mediante acompanhamento de sua produo cientfica.
Isto possibilita analisar se a CI desenvolve responsabilidade social prpria, adequando-a
s expectativas e s mudanas evolutivas da rea. Por outro lado, possvel tambm registrar

GT7 2151
evoluo do conceito e, portanto, mudana dos termos ou descritores no sentido de acompanharem o
desenvolvimento da rea, o que justifica a relevncia e contribuio deste estudo.

2 RESPONSABILIDADE SOCIAL E CINCIA DA INFORMAO

Em 1966, Mukherjee, filsofo indiano, publica Librarianship: its philosophy and history.
Isto ocorre pouco tempo depois dos eventos de 1961 e 1962 do Georgia Institute of Technology
terem conceituado o campo da Cincia da Informao. Esse autor usa o conceito de biblioteconomia
para nomear a produo, a organizao e o uso dos registros do conhecimento humano. Tal conceito
assemelha-se ao de CI, como fluxo da informao compreendendo produo, organizao, acesso e
uso. Os eventos citados contaram com 59 participantes, dos quais 27 ligados biblioteconomia, na
qualidade de professores da rea, administradores de biblioteca e bibliotecrio (GARCIA, 2002).
De fato, a concepo de Cincia da Informao inclui a biblioteconomia como uma das
reas com a qual tm estreita relao. Por outro lado, Mukherjee (1966) conceitua responsabilidade
social como elemento atrelado ao papel de funo social relacionado a indivduos ou grupos sociais,
contribuindo com os cidados no que respeita aos interesses culturais, educacionais, profissionais e
vida comunitria. Em outras palavras, em sua viso, a responsabilidade social est integrada s aes
em prol da sociedade.
Na Cincia da Informao, Wersig e Neveling (1975) chamam a ateno para atuao
definida a partir da funo social da comunicao de mensagens entre emissor e receptor humanos,
cabendo aos cientistas da informao atuar como mediadores e facilitadores da comunicao desse
conhecimento. Essa atuao, independente de espaos sociais e dos papis que os cientistas da
informao desempenham nos sistemas, amplia a responsabilidade social tanto dos profissionais da
informao quanto dos cientistas como produtores de conhecimento e facilitadores desses novos
conhecimentos para quem deles necessitem.
Esses estudiosos reforam que a CI, historicamente, desenvolveu-se porque os problemas
informacionais modificaram completamente sua relevncia para a sociedade: transmitir conhecimentos
para quem demanda constitui responsabilidade social e tal responsabilidade social parece ser o
fundamento da Cincia da Informao. Problemas informacionais existem h longo tempo e sempre
estiveram mais ou menos presentes. Sua importncia crescente, real ou percebida, vem mudando
mais e mais, e essas transmutaes so responsveis pelo surgimento / fortalecimento da rea. Quer
dizer, a Cincia da Informao um campo que incorpora tanto [...] a pesquisa cientfica quanto a
prtica profissional pelos problemas que prope e pelos mtodos que escolheu, ao longo do tempo,
para solucion-los. (SARACEVIC, 1996, p. 41). Logo, a responsabilidade social nas instituies
de ensino superior (IES) e, tambm, na esfera da CI de vital importncia, pois tudo o que a cincia
produz deve surtir efeitos na sociedade a partir da premissa mais elementar de que a cincia realizada
pelo homem e para o homem.

GT7 2152
 Du Mont (1991, p. 3) conceitua responsabilidade social direcionada [...] tica que envolve
noes de mudana de como as necessidades humanas devem ser satisfeitas e, enfatiza o interesse
pelas dimenses sociais do servio de informao que tem a ver com a melhoria da qualidade de vida.
A responsabilidade social prov, assim, uma maneira que permite s profisses / aos profissionais da
informao se interessarem pelas dimenses sociais dos servios desenvolvidos e se conscientizarem
dos impactos da advindos. Ao refletir sobre a proposio da responsabilidade da CI, Freire (2004,
p.12) aponta a transmisso do conhecimento como responsabilidade social e fundamento essencial
da cincia da informao, antevendo [...] sua relevncia para a produo econmica e cultural, na
sociedade contempornea.
Atribuies consideradas por autores da rea so adotadas por Dumont (1991), ao focalizar os
quatro estgios de responsabilidades assumidas no desempenho profissional: (1) com a manuteno
e a preservao dos acervos; (2) com os participantes das IES onde a unidade de informao est
inserida; (3) com os usurios de tal unidade; (4) com a totalidade da sociedade. Estamos prximos
das atribuies corporativas, e se nos aproximarmos da analogia feita por Ashley e Ferreira e Reis
(2006) e Bolan e Motta (2008), qualquer rea de informao se adapta perfeitamente s caractersticas
referidas.
A partir das referidas atribuies, os profissionais se ocupam do atendimento das necessidades
de informao dos recursos humanos da corporao onde est a unidade de informao, mas tambm
com a sociedade, incluindo usurios e no usurios. A disseminao da informao e sua conseqente
recuperao, dentro do continuum da responsabilidade social do profissional da informao estudado
por Du Mont (1991), se enquadram como segundo, terceiro e quarto estgios, no contexto de funes
sociais. Para essa autora, as demandas supridas significam informaes recuperadas. No entanto, ela
vai alm e amplia as atribuies do profissional da informao que atua com responsabilidade social.
Afirma que lhe cabe promover ativamente a justia social, apoiar iniciativas culturais, assumir posies
polticas e, tambm, seguir valores e princpios ticos, com o objetivo de atender s necessidades de
informao, sejam consultas uma simples, sejam informaes para fornecer respaldo a pesquisas que
revertero em novos saberes.
Na CI, os programas que mantm rea de concentrao ou linhas de pesquisa voltadas para
aspectos sociais tm tambm nmero considervel de dissertaes e teses com descritores que
atendem a essa condio, sobretudo, porque expresses, tais como mediao, informao e sociedade
so vistas por Wersig e Neveling (1975) como responsabilidade da CI. Como atribuies de categoria
profissional, a RS tambm est presente na biblioteconomia, na condio de ampliao das funes
dos bibliotecrios relativas ao atendimento das demandas dos cidados que, conscientemente,
decidem usar recursos de informao e atuam como responsveis pela mediao entre os estoques de
informao e a sociedade em geral.
No Brasil, o Encontro da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Cincia
da Informao (Ancib), em seu evento anual de 2008, tratou das polticas de diversidade cultural,

GT7 2153
tema que se aproxima com o teor deste texto. Em 2009, o Enancib, realizado em Joo Pessoa sob a
responsabilidade do Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao da Universidade Federal
da Paraba (PPGCI/UFPB), teve como tema central a responsabilidade social. Em 2011, o X Encontro
Nacional de Ensino e Pesquisa em Informao (CINFORM), Salvador, de 19 a 22 de setembro,
focalizar, tambm, a responsabilidade social na representao, preservao e disseminao de
contedos.
Tais eventos so evidncias que fortalecem a importncia de se estudar a temtica nas
dissertaes do PPGCI/UFPB, at porque se trata de Programa com vasta tradio no campo social,
como comprova sua rea de concentrao desde o Mestrado em Biblioteconomia, ano 1977, at os
tempos atuais.

2.1 A Cincia da Informao no PPGCI/UFPB

Reitera-se que a Ps-Graduao em Biblioteconomia (1977-1996) e posteriormente em Cincia

da Informao (1997-2001) na UFPB tem considervel tradio histrica. Inicia-se um Curso de
Mestrado em Biblioteconomia (CMB) com rea de concentrao em Sistemas de Bibliotecas Pblicas
(1977-1987), oficializado em 1977, com duas linhas de pesquisas: Hbito de Leitura e Planejamento
e Gerncia de Bibliotecas Pblicas, com a oferta de 20 vagas, aglutinando candidatos de sete Estados
do Pas (BRITO; LUCENA; GARCIA, 1991).
Desde ento, a referida rea de concentrao considera a biblioteca pblica um equipamento
social que desempenha funes significativas para a sociedade. A primeira funo de atendimento
cultural, por meio do suporte educao, reforando os programas de educao formal e informal,
transmitindo valores e atitudes em alunos e crianas. A segunda, por meio da funo de integrao
comunitria, aglutinadora de instituies educacionais e culturais, irradiando programas educacionais,
culturais e artsticos. Por fim, a de constituio de sistemas e redes, englobando bibliotecas estaduais
e municipais.
Segundo as autoras supracitadas, os argumentos para implantao de um curso desse nvel
na Regio Nordeste, num momento em que o Brasil dispunha de somente quatro cursos na rea,
tomam como base a ampliao de pesquisas e aprofundamento do conhecimento tcnico-cientfico
da rea. Objetivos adotados ao mesmo tempo em que se incentivam e se inserem em comunidades
carentes equipamentos educacionais e os resultados da produo acadmica em grupos que vivem
em condies vulnerveis do ponto de vista econmico, social e educacional. Tal proposio atendia
a poltica de expanso da UFPB, de fortalecimento de funes formativas e de pesquisa por meio
da ps-graduao, em conformidade com o Plano Nacional de Ps-Graduao (PNPG) que previa a
expanso quantitativa e qualitativa do ensino, transformando as IES em centros de atividades criativas.
A par do aprofundamento do conhecimento e da formao de pesquisadores, a preocupao
com as demandas culturais provenientes das excluses impostas pelas desigualdades sociais e

GT7 2154
econmicas, que incidem no restrito acesso ao livro, ao conhecimento e cultura caracterizou o
CMB. Isto o tornou conhecido no Brasil e em pases com os quais estabeleceu interaes e parcerias
(BRITO; LUCENA; GARCIA, 1991).
De outra parte, a visibilidade em pauta suscitou estudo aprofundado da estrutura curricular,
de uso de estratgias alternativas para expanso do curso, realizando-se avaliao, da qual resultaram
substanciais modificaes na rea de concentrao e nas linhas de pesquisa (1988-1996). Diante da
incompatibilidade entre disciplinas e a rea de concentrao Sistemas de Bibliotecas Pblicas, cria-se
a rea Biblioteca e Sociedade para estudar a atuao das bibliotecas na estrutura social; evidenciar
avanos na perspectiva de conexo do equipamento com a sociedade; e, ao mesmo tempo, estudar as
intervenincias sociais, polticas e culturais na criao, no desenvolvimento, e na sua existncia; situar
a prtica profissional do bibliotecrio no contexto social, observando as demandas de informao e de
leitura, alm de suas relaes em mbito global.
A tendncia expansiva dos cursos de ps-graduao em nvel nacional, a demanda local
/ regional e o perfil do corpo docente transformam o curso de Mestrado em Biblioteconomia em
Mestrado em Cincia da Informao. A mudana na denominao motiva alterao da rea de
concentrao para Informao e Sociedade e das linhas de pesquisa para Informao e Cidadania e
Informao para o Desenvolvimento Regional permanecendo assim at 2001, quando a Coordenao
de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes) divulga a nota 2. Durante essa fase, foram
aprovados e formados mestres, provenientes de Estados brasileiros do Norte ao Sul e de Leste a Oeste
do Brasil.
O Programa esteve descredenciado at 14 de julho de 2006, data em que a Capes formalizou a
aprovao de projeto, autorizando o funcionamento do atual PPGCI, do qual inclumos 34 dissertaes,
envolvendo as linhas de pesquisa: Memria, organizao, acesso e uso da informao; e tica, gesto
e polticas de informao.

3 METODOLOGIA

No que se refere abordagem metodolgica, a presente pesquisa classifica-se como

quantitativa por tratar numericamente os descritores das dissertaes, e a produo cientfica de
autores e orientadores sobre a temtica de responsabilidade social.

3.1 Coleta de informaes

Utilizamos as 148 dissertaes do PPGCI referentes ao perodo de 1979 a 2009, salvo duas que
no foram localizadas, e que correspondem a 1,35% da amostra analisada, 98,65%. Especificamos
os descritores que abordam a temtica responsabilidade social e termos correlatos da forma como os
prprios autores estabeleceram, coletando-a uma a uma de cada dissertao arquivada no PPGCI e

GT7 2155
disposio na Biblioteca Setorial do Centro de Cincias Sociais Aplicadas e na Biblioteca Central da
UFPB.
Registramos as informaes coletadas em banco de dados no Excel contendo os seguintes
dados: autor; orientador; ttulo da dissertao; e os descritores nelas identificados.
Posterior identificao das dissertaes, utilizou-se a Plataforma Lattes, repositrio com
tradio no fornecimento de informaes confiveis sobre acadmicos e pesquisadores, com o intuito
de acompanhar o currculo de autores e orientadores, com o intuito de identificar, via produo
cientfica, quem permaneceu ou permanece trabalhando o tema, at porque a RS deve ser compreendida
como atividade continuada e permanente.

4 RESULTADOS DA PESQUISA

Do total das 146 dissertaes analisadas, 65 (36,72%) apresentam descritores sobre funo
social ou termos correlatos ao de responsabilidade social encontrados nos conceitos de biblioteconomia
e de CI. Nessas 65 dissertaes, identificamos o total de 137 descritores, com a ressalva de que h
repetio. Exemplificando: ao cultural se repete em quatro dissertaes; cidadania, em seis.

4.1 Identificao dos descritores

Dos 137 descritores, 59 integram o perodo de 1979 a 1996 que corresponde ao perodo do
Mestrado em Biblioteconomia e 78 esto entre 1997 a 2009, que corresponde ao Mestrado em Cincia
da Informao. Os descritores localizados nas dissertaes, correspondentes s duas fases, associados
responsabilidade social, esto identificados no Quadro 1.

Quadro 1 Descritores associados Responsabilidade Social Dissertaes do PPGCI/UFPB

CURSO e PERODO DESCRITORES

Ao Cultural
Biblioteca como Dispositivo de Ao Cultural
Biblioteca como Instituio Social
Biblioteconomia Biblioteca como Instrumento de Ao Cultural
1979 a 1996. Biblioteca e Ao Cultural
Biblioteca Pblica e Ao Cultural
Bibliotecrio como Agente Social
Bibliotecrio e Ao Social
Desenvolvimento Scio / Cultural da Populao
Informao para Pessoas Idosas
Informao como Instrumento para Desenvolvimento Social

GT7 2156
 Atores Sociais
Atores Sociais e Prticas Informacionais
Cidadania
Cidadania Social
Excluso Social
Funo Social da Literatura Infanto-juvenil
Incluso Digital
Cincia da Informao
1997 a 2009. Incluso Social
Informao e Cidadania
Leitura e Cidadania
Movimentos Sociais
ONGs, Informao e Cidadania
Organizaes Sociais
Prticas Sociais
Relaes Socioculturais
Responsabilidade Social
Responsabilidade Social Corporativa
Responsabilidade Social e tica
Responsabilidade Social Empresarial
Fonte: Dissertaes do PPGCI / UFPB

Ao comparar os descritores com os conceitos formulados sobre responsabilidade social na

biblioteconomia e Cincia da Informao, percebe-se predominncia das funes e atividades sociais
vinculadas ao equipamento biblioteca e ao profissional bibliotecrio, como indicados por Du Mont (1991)
e Mukherjee (1966). Embora o termo mediao adotado por Wersig e Neveling (1975) no tenha sido
adotado em qualquer das dissertaes, isto no significa que a mediao no seja praticada e estudada.
Ao contrrio. Quando, por exemplo, identificamos descritores, como prticas informacionais, prticas
sociais, incluso social, dentre outros, entendemos existir uma ao de intermediao exercida por um
profissional responsvel tica e socialmente vinculado a uma organizao. Se essa ao ou no uma
atitude filantrpica isto no se pode inferir, mas este fato no descaracteriza a atividade de responsabilidade
social, uma vez que esta se inicia em reas, a exemplo da gesto, e exatamente desta maneira.

4.2 Sobre a produo dos autores das dissertaes

Com relao produo cientfica, dentre os autores das 65 dissertaes no foi possvel
localizar o currculo Lattes de 19 (29,23%). No caso de trs autores (4,61%), no h meno de produo
cientfica nos respectivos currculos, enquanto para outros oito (12,31%), apesar das dissertaes de seus

GT7 2157
autores apresentarem descritores sobre responsabilidade social ou termos relacionados, os currculos
no apontam produo associada ao tema. Por conseguinte, permanecemos com 35 autores, o que
corresponde maioria deles. Isto , 53,85% continuam produzindo sobre a temtica, e, portanto, podem
ser categorizados como socialmente responsveis, porquanto sua produo no eventual.

Grfico 1 Currculos dos autores das dissertaes

12,31%
4,61%

53,85%
29,23%

Latte s com prod. RS Latte s No Encontrado Latte s se m prod. Latte s se m/ prod. RS

\
Fonte: Plataforma Lattes.

Diante deste resultado concreto, v-se que a temtica RS trabalhada no PPGCI desde o incio
do Curso de Mestrado em Biblioteconomia e persiste at a atualidade.
Para acompanhar a produo de autores e orientadores, adotou-se o recorte temporal do
trinio 2007 /2009, que corresponde ao ltimo perodo de avaliao da Capes, e que permite, ainda,
detectar se, nos dias de hoje, eles continuam estudando o assunto. Embora o estudo no se dedique
a egressos, h autores, que no momento, atuam como docentes universitrios, inclusive no prprio
PPGCI. Dos 35 autores, 16 publicaram sobre RS no trinio. Entre eles, cinco, apesar de defenderem
suas dissertaes em 2009, j apresentaram produo na temtica. Somados aos 11 que publicaram
desde anos anteriores, atinge-se o percentual de 45,71%, como explicitado no Grfico 2.

Grfico 2 Autores que produziram sobre RS no trinio 2007 a 2009

45,71%

54,29%

Publicaram sobre RS no trinio No Publicaram sobre RS no trinio

\sFonte: Plataforma Lattes.

GT7 2158
 Os 16 autores produziram 110 textos bibliogrficos com abordagem em responsabilidade
social. Os produtos podem ser assim subdivididos:
15 artigos completos publicados em peridicos.
Dois livros publicados / organizados ou edies.
Seis captulos de livros.
Dois textos em jornais de notcias / revistas.
29 trabalhos completos publicados em anais de congressos.
27 resumos publicados em anais de congressos.
19 apresentaes orais de trabalhos.
10 outros tipos de produo bibliogrfica.

Grfico 3 Produo dos autores sobre RS perodo 2007/2009

9,09% 13,64%
1,82%
17,27% 5,45%
1,82%

24,54% 26,37%

Artigos completos publicados em peridicos

Livros publicados/organizados ou edies
Captulos de livros publicados
Textos em jornais de notcias/revistas
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
Resumos publicados em anais de congressos
Apresentaes de Trabalho
Demais tipos de produo bibliogrfica
\
sFonte: Plataforma Lattes

Nas produes bibliogrficas dos autores destaca-se a maior quantidade de trabalhos completos
e resumos publicados em anais de congressos, canais de comunicao cientfica de maior acesso a
estudantes de qualquer nvel universitrio, com nfase para os alunos de ps-graduao.

4.3 Sobre a produo dos orientadores das dissertaes

Em se tratando da produo dos orientadores, registrou-se que as 65 dissertaes foram

orientadas por 32 docentes, um dos quais atuou como tutor de sete trabalhos finais do Mestrado. Eis
a sntese da distribuio:
19 orientadores orientaram uma dissertao cada um.
Quatro orientaram duas dissertaes cada um.
Quatro orientaram trs dissertaes cada um.

GT7 2159
 Um orientou quatro dissertaes.
Trs orientou cinco dissertaes cada um.
Um orientou sete dissertaes.

Com relao produo cientfica dos 32 orientadores por meio de anlise dos currculos
lattes, no se localizou o total de oito, ou seja, 25%. A explicao plausvel que, no primeiro perodo
do programa, na fase dedicada biblioteconomia, se adotava, prioritariamente, currculos impressos
e, em decorrncia de mais de 30 anos de histria, h orientadores j aposentados.
Em cinco currculos (15,63%), apesar das dissertaes dos orientandos apresentarem descritores
sobre responsabilidade social e termos relacionados, no houve qualquer publicao dos orientadores
sobre a temtica. Assim foi possvel identificar a produo de 19 orientadores, perfazendo 59,37%,
ou seja, a maioria.

Grfico 4 Currculos dos orientadores dissertaes

15,63%

25,00%
59,37%

Latte s com prod. RS Latte s No Encontrado Latte s se m a te mtica RS

\
sFonte: Plataforma Lattes.

Sobre os 19 orientadores que publicaram sobre RS entre 2007 a 2009, foi possvel
identificar a produo de 12 orientadores, o que corresponde a 63,16%.

Grfico 5 Orientadores que produziram sobre RS no trinio de 2007 a 2009

63,16%

36,84%

Publicaram sobre RS no Tri nio de 2007-2009 No publicaram sobre Rs no Tri nio 2007-2009
\
sFonte: Plataforma Lattes.

GT7 2160
 Os 12 orientadores produziram um total de 104 textos bibliogrficos com abordagem em
responsabilidade social:
24 artigos completos publicados em peridicos.
Sete livros publicados/organizados ou edies.
Oito captulos de livros.
Um texto em jornais de notcias / revistas.
17 trabalhos completos publicados em anais de congressos.
Oito resumos publicados em anais de congressos.
27 apresentaes orais de trabalhos.
12 demais tipos de produo bibliogrfica.

Grfico 6 Produo dos orientadores sobre RS perodo 2007/2009

11,54%
23,08%

25,96%

6,73%
7,69%
7,69% 0,96%
16,35%
Artigos completos publicados em peridicos
Livros publicados/organizados ou edies
Captulos de livros publicados
Textos em jornais de notcias/revistas
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
Resumos publicados em anais de congressos
Apresentaes de Trabalho
Demais tipos de produo bibliogrfica
\s
Fonte: Plataforma Lattes.

Diferentemente das produes bibliogrficas dos autores, os orientadores (12) se destacam

com artigos completos publicados em peridicos (24), apresentaes orais de trabalhos (27), livros
publicados ou organizados (sete) e captulos de livros (oito). A produo mais expressiva para um
nmero menor de indivduos advm de alguns fatores. Em primeiro lugar, a conscientizao frente
RS com a cincia, tornando a sociedade conhecedora dos resultados de pesquisa. Em segundo,
face s exigncias das agncias de fomento com relao produtividade docente. Em terceiro, como
decorrncia do incentivo da Capes para que a produo docente se faa juntamente com os discentes
para que estes sejam iniciados e estimulados a produzir.
Em contrapartida, os autores superam os orientadores com trabalhos completos em anais de
congressos (29) e resumos publicados em anais de congressos (27). Isso tambm encontra explicao
no fato de que os autores das dissertaes, em geral, tm pouca penetrao nas revistas cientficas,

GT7 2161
tornando-se mais fcil a divulgao em eventos. O tipo de produo que mais se aproxima em termos
numricos o denominado demais tipos de produo bibliogrfica: 12 para os orientadores e 10 para
os autores.

5 CONSIDERAES FINAIS

Percebe-se, no estudo realizado, a preocupao da biblioteconomia e CI diante das expectativas

da sociedade no que se reporta s necessidades de informao, por meio de estudos e pesquisas
que tratam de aes responsveis e ticas, direcionadas a ajudar as pessoas, individualmente ou em
grupos. Isso ocorre quando se estudam as dissertaes do Mestrado em Biblioteconomia, cuja primeira
dissertao foi aprovada em 1979, e continua ao transformar-se em CI, confirmado pelo estudo das
dissertaes defendidas at 2009, ao se identificar em 65, dentre as 146 localizadas, descritores sobre
RS ou termos relacionados.
Na realidade, os nmeros da pesquisa visam consolidar a RS como ao progressiva, que
contribua, de fato, para melhor qualidade de vida da sociedade, de forma sistemtica, contnua e
transparente, o que encontra evidncia no fato irrefutvel de que h tanto autores como orientadores que
continuam interessados com as temticas subjacentes responsabilidade social. E no caso especfico
da RS em CI, pode-se identificar similitude com o conceito usado na rea da gesto, aparecendo
naquela como mediao, algumas vezes voltando-se para a responsabilidade social corporativa; e
como benefcio para a sociedade ao estudar prticas de ao e de incluso sociais.
Por fim, refora-se que, ultimamente, a responsabilidade social est sendo vista de maneira
holstica, com conscincia social para prover o desenvolvimento e eliminar a discriminao
em seus diferentes aspectos. A preocupao tanto com os profissionais da empresa quanto
com usurios e fornecedores para que mantenham envolvimento social e ambiental, e, por
conseguinte, maior preocupao com o bem estar das populaes. Decerto, arriscado afirmar
que h evoluo do conceito de RS ou fase substitutiva no continuum da responsabilidade social.
Afinal, inexiste atividade com prioridade sobre as demais. H, sim, ampliao no conceito com
incremento de atribuies para todos aqueles que se sentem responsveis socialmente, o que se
percebe na anlise das dissertaes do PPGCI/UFPB. Assim, h relevncia nas dissertaes que
tratam a memria social, tanto quanto naquelas envolvidas com as carncias mais significativas
das comunidades e do meio ambiente, isto porque autores e orientadores necessitam tambm da
memria informacional, tecnolgica e cultural. E em termos de responsabilidade tica e social
o conjunto dessas aes que garantir o futuro.

GT7 2162
 SOCIAL RESPONSIBILITY: PRODUCTION IN INFORMATION SCIENCE

Abstract

In the Information Science, the relationships between men, information, knowledge, and society
make the Information Science undertake social practices that have the characteristics of social
responsibility. Thus, the search in theses and dissertations of the Graduate Program in Information
Science at Universidade Federal da Paraba (UFPB), aims to: (1) identify the descriptors used,
authors, advisors, and co-advisors; (2) verify the continuity of researchers involvement (advisors,
co-advisors and students) in social responsibility through an ongoing analysis of their scientific
production. The relevance and contribution of this research consist of monitoring the evolution of the
social responsibility concept, the use/variation of descriptors, and the progress in the field. To achieve
our proposal, we adopted a descriptive approach, with quantitative techniques and data interpretation
based on Information Science theories. By following the concepts and meanings adopted by authors,
it is possible to infer whether there is similarity among the concepts of the field.

Keywords: Scientific production on Social Responsibility. Social Responsibility in Information

Science. Social Responsibility.

REFERNCIAS
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GT7 2164
 COMUNICAO ORAL

PROFESSORES/ PESQUISADORES DA PS-GRADUAO

EM BOTNICA NO BRASIL: ANLISES MTRICAS DE
PRODUTIVIDADE

Cristiana Maria Vasconcellos Goulart Amarante

Resumo: Pesquisa exploratria sobre a produtividade cientfica de professores/pesquisadores de Cur-

sos de Doutorado de Botnica, no Brasil, adotando mtodos bibliomtricos e cuja fundamentao te-
rica se sustenta na Comunicao Cientfica. Foram levantados e analisados esses Cursos, num total de
16, as Instituies promotoras, reas de concentrao e linhas de pesquisa, a partir dos quais a anlise
foi direcionada aos seus professores, foco central da pesquisa, especificamente os padres de produti-
vidade da elite ao longo dos anos e o volume de citaes aos seus artigos. Foram adotadas diferentes
fontes para o desenvolvimento da pesquisa e instrumentos bibliomtricos como a Lei do Elitismo, a
anlise de citaes, o fator de impacto e o ndice-h. A elite foi composta por 18 professores/pesquisa-
dores que atuam nas seguintes instituies, todas pblicas - UFV, UFRPE, IBT, UFRJ, UNESP, USP,
UEFS, UFMG, UNB, UFPE, e UNICAMP, nas reas da Botnica, Agronomia, Ecologia, Qumica,
Recursos Florestais e Engenharia Florestal, Farmcia, Gentica, Cincias Ambientais, Geocincias,
Microbiologia e Antropologia, o que reflete a interdisciplinaridade da rea. A produtividade dos pro-
fessores atinge um total de 2.489 artigos, publicados em 521 ttulos de peridicos, distribudos entre
os nacionais e estrangeiros, que predominam. A anlise de citao da elite, na Web of Science, de-
monstrou um ndice j significativo de artigos indexados e citados, numa relao evidente. O fator de
impacto dos peridicos onde a elite publica foi verificado e indicou a tendncia publicao em re-
vistas de maior impacto. Nesta pesquisa foram identificados poucos estudos existentes em nosso Pas
sobre a produo em Botnica, bem como a sua lacuna no tempo, o que justifica a presente pesquisa
e mostra a sua relevncia e oportunidade.

Palavras-chave: Comunicao Cientfica. Produtividade cientfica. Bibliometria. Botnica.

1 INTRODUO

A comunicao cientfica faz parte do fazer cincia e essencial ao processo de pesquisa

cientfica. Para Meadows (1999, p.vii), a comunicao situa-se no prprio corao da cincia.
para ela to vital quanto a prpria pesquisa, pois a esta no cabe reivindicar com legitimidade este
nome enquanto no houver sido analisada e aceita pelos pares. Isso exige, necessariamente, que seja
comunicada.
Por outro lado, a gesto das atividades de pesquisa exige o desenvolvimento e a formulao
de mtodos e tcnicas para quantificar os seus resultados. As avaliaes quantitativas e qualitativas

GT7 2165
da produo cientfica e os indicadores quantitativos permitem compreender os fenmenos da
criao do conhecimento e transform-los em resultados mensurveis. Esses indicadores funcionam
como instrumentos para o planejamento de polticas e tomadas de deciso, permitindo melhor
alocao de recursos fsicos e financeiros, bem como determinar a estratgia de pesquisa e as reas
que devem ser incentivadas.
Os indicadores mais utilizados para a avaliao da produo cientfica so: o nmero total
de artigos publicados; o total de citaes; o nmero de citaes por artigo, o fator de impacto
(FI) (ver item 3) medido pela publicao Journal of Citation Reports (JCR), o nmero de artigos
significativos, isto , artigos com determinado nmero de citaes, e o ndice-h (ver item
3). O ndice-h, apesar de ter sido criado recentemente, em 2005, tem suscitado uma srie de
publicaes e foi tema de um artigo de reviso no Annual Review of Information Science and
Technology (ARIST) (EGGHE, 2010).
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produo cientfica publicada dos professores dos
cursos de doutorado em Botnica no Brasil. Esta anlise permite conhecer os padres da comunicao
cientfica, o fator de impacto, o ndice-h, a identificao da elite mais produtiva entre os professores
permanentes e, tambm, dimensionar a representatividade da produo dos pesquisadores indexada
na base internacional Web of Science.
Como mencionado no pargrafo anterior, nesta pesquisa a rea analisada a Botnica,
atividade que tem reconhecida a sua importncia no mundo inteiro e nos dias atuais, cuja relevncia
aumentou devido preocupao e s aes para a conservao da biodiversidade. A pesquisa Botnica
ocupa posio estratgica para o desenvolvimento das indstrias farmacuticas e de cosmticos, na
biotecnologia e na agricultura e, atualmente, com o advento dos alimentos transgnicos.
O Brasil possui uma das maiores biodiversidades do planeta e, com sua grande extenso
territorial, distribuda em seus diferentes biomas. Em 1992, na Conferncia das Naes Unidas
sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro, conhecida como Eco-92, o Brasil
foi o primeiro pas a assinar a Conveno sobre Diversidade Biolgica e entre os compromissos que
assumiu destaca-se a implementao da Estratgia Global para a Conservao de Plantas (GSPC),
com o objetivo de facilitar o acordo e a sinergia para estimular o conhecimento e a conservao das
plantas. Das 16 metas estabelecidas pela GSPC, a primeira foi a elaborao de uma lista das espcies
conhecidas de plantas de cada pas, como um passo para a elaborao de uma lista completa da flora
mundial.
Considerando a importncia da Botnica e a ausncia de trabalhos atualizados de metrias sobre
a rea, h a demanda de estudos com anlises mtricas da produtividade da literatura de Botnica no
Brasil no sentido de contribuir para o debate sobre o assunto. Os dados quantitativos possibilitaro
melhor compreenso do comportamento da comunidade Botnica brasileira, a dinmica de sua
produo do conhecimento e a mensurao do desenvolvimento cientfico.

GT7 2166
2 A COMUNICAO E A PRODUO CIENTFICA

O marco terico-conceitual abrange: a Comunicao Cientfica, a produo cientfica, estudos

sobre a produo cientfica no Brasil e a produo cientfica na Botnica.
As diferentes reas da cincia tm a sua forma de comunicao e como o cientista transmite a
informao depende da natureza de seu campo do conhecimento, que determina os meios preferenciais.
Em estudo realizado sobre os padres da produo cientfica publicada, Meadows (1999)
mostra que estes variam de acordo com o campo do conhecimento. Para Pinheiro (1999, p.155),
o pesquisador ... faz parte de comunidades cientficas com padres especficos de comunicao e
busca de informao e cnones prprios na estrutura da literatura, decorrncia natural da essncia
e etnografia de cada campo do conhecimento... . Esta caracterstica da comunicao cientfica
tambm constatada por Mueller (2005), ao mostrar que diferentes campos do conhecimento utilizam
diferentes canais para comunicar os resultados de suas pesquisas. Esse estudo mostra que cientistas
das reas de Cincias Exatas, Biolgicas e da Sade publicam mais artigos de peridicos e procuram
canais internacionais. Estas idiossincrasias das diferentes reas se devem s suas necessidades de
difuso nacional ou internacional, do nvel de rapidez ou de ser necessrio um texto muito longo para
a comunicao de sua pesquisa.
Em termos de comunicao cientfica, para Meadows (1999, p.8) ... as duas mais importantes
caractersticas do pesquisador so a quantidade de informaes que comunica e sua qualidade [...]
Uma medida de quantidade, no caso de pesquisadores acadmicos, o nmero de artigos de peridicos
que publicam.
Em seu livro Uma Histria da Botnica Brasileira, Nogueira (2000) apresenta um estudo
sobre os padres de publicao dos botnicos brasileiros, no qual identifica os canais de comunicao
utilizados para disseminar suas pesquisas. A autora analisou a produtividade dos botnicos Bolsistas
de Produtividade do CNPq, cobrindo os anos de 1947-1997 e a identificao das principais revistas,
nacionais e estrangeiras que publicaram seus artigos cientficos. Entre os seus resultados obteve que
o canal preferencial desses pesquisadores o peridico cientfico, com 67% das ocorrncias.
As instituies de ensino e pesquisa, assim como a comunidade botnica brasileira publica,
preferencialmente, em peridicos indexados em bases internacionais e com fator de impacto e na base
Web of Science, do Institute for Scientific Information/Thomson Reuters, o maior nmero dos artigos
cientficos de autores brasileiros indexados so da rea da Biologia Aplicada e Ecologia (CONTINI;
SECHET, 2005). Outro estmulo vem da Capes e das agncias de fomento, ao estabelecerem
critrios de avaliao que valorizam a publicao em peridicos estrangeiros e em peridicos
nacionais indexados nas principais bases internacionais, a fim de alcanar disseminao e visibilidade
internacional das pesquisas.
Para Scarano (2008), tendo em vista que o Brasil detm a maior parte da biodiversidade
mundial, para que alcance independncia intelectual e soberania no que se refere ao uso de suas

GT7 2167
reservas naturais, o Pas deve se incluir entre as naes de mais destaque do mundo, produzindo
artigos sobre Biodiversidade e Botnica. Esta realidade mais um impulso para a publicao no
exterior, devido demanda mundial pelo conhecimento da diversidade vegetal brasileira e, para
despertar o interesse mundial, o artigo deve ser escrito, preferencialmente, em ingls. Estes aspectos
tm, de fato, concorrido para que a elite da comunidade cientfica de Botnica venha publicando seus
trabalhos nos mais conceituados peridicos internacionais, repercutindo na produtividade cientfica
da rea.

3 METODOLOGIA
Esta pesquisa de natureza exploratria e recorre Bibliometria como mtodo para a sua
efetivao, o quadro terico desenvolve-se em torno da comunicao cientfica, da produo cientifica
e da informao em Botnica. O embasamento metodolgico instrumental abrange as seguintes
ferramentas bibliomtricas: a Lei do Elitismo, a anlise de citaes, o fator de impacto e o ndice-h;
e os instrumentos para anlise da produo cientfica, as bases dados: Currculo Lattes, Catlogo
Coletivo Nacional, Web of Science e Journal of the Citation Reports.
A Bibliometria foi estudada por vrios cientistas de diferentes reas que desenvolveram leis,
princpios e anlises bibliomtricas. Entre estes, o fsico ingls Derek de Solla Price que formulou
a Lei do Elitismo (PRICE, 1971), com base nos padres de publicao ele identificou a elite mais
produtiva de uma Instituio ou de uma rea do conhecimento, e tem como enunciado que toda
populao de tamanho n tem uma elite formada por n.
Entre os indicadores bibliomtricos e cientomtricos mais usados atualmente tem-se o
fator de impacto e o ndice-h, medidas derivadas da anlise de citaes. O fator de impacto, criado
por Garfield e Ster, em 1963, calculado pelo nmero de citaes correntes a um determinado
peridico publicado nos ltimos dois anos, dividido pelo nmero de artigos publicados no mesmo
perodo de tempo. O fator de impacto calculado e divulgado pelo Journal of the Citation
Report, que divulga o fator de impacto dos principais peridicos mundiais, indexados na Web of
Science (WoS) (GARFIELD, 2006).
O ndice-h, criado por Jorge Hirsch, em 2005, calculado pelo maior nmero de artigos de um
determinado autor ou instituio que tem pelo menos o mesmo nmero de citaes, ou seja, o ndice-h
igual ao nmero de artigos com citaes maiores ou iguais a esse nmero (HIRSCH, 2005).
A principal caracterstica deste ndice combinar a anlise do impacto da pesquisa, medido
atravs do nmero de citaes, com a produtividade, medido pelo nmero de artigos publicados.
Jorge Hirsch desenvolveu o estudo do ndice-h na Fsica e nas Cincias Biolgicas, e afirma que este
ndice pode ser utilizado em outras disciplinas. A proposta do ndice-h medir o amplo impacto do
trabalho de um pesquisador, podendo ser facilmente calculado atravs da base de dados da Web of
Science (http://www.isiwebofknowledge.com/).
Nesta pesquisa foram utilizadas as seguintes fontes:

GT7 2168
 a) portal institucional da Capes;
b) portais institucionais dos cursos de doutorado em Botnica no Brasil;
c) a base Currculo Lattes, do CNPq;
d) o Catlogo Coletivo Nacional, do IBICT;
e) a base de dados Journal of the Citation Reports; e
f) a base de dados Web of Science da Thomson Reuters.

E as ferramentas bibliomtricas adotadas compreendem:

a) Lei do Elitismo;
b) anlise de citaes;
c) fator de impacto; e
d) ndice-h.

4 PRODUO CIENTFICA E ANLISE DE CITAO DE PROFESSORES/

PESQUISADORES DE BOTNICA

Os resultados so apresentados por grupos de anlise: primeiramente os professores/

pesquisadores so analisados em suas idades cientficas, produtividade e reas de pesquisa; e o
segundo grupo enfoca a citao, a aplicao do fator de impacto e do ndice-h aos peridicos e aos
professores, respectivamente.

4.1 Cursos de doutorado em Botnica

Na consulta ao portal institucional da Capes (2010b) foram identificados os programas de

Botnica, a partir da grande rea Cincias Biolgicas com os cursos de doutorado aprovados e
recomendados pelo seu Sistema de Avaliao da Ps-Graduao. Em 14 instituies foram aprovados
16 cursos.
Quanto ao nmero de professores, os 16 cursos de doutorado renem o total de 330 professores
e apresentam a mdia de 20 professores por programa. Os professores dos cursos de doutorado em
Botnica no Brasil, cujas caractersticas (produtividade, idade cientfica e rea de atuao) sero
analisadas no prximo tpico.

4. 2 Anlise da elite: produtividade, idade cientfica e reas de atuao

Na produo de artigos cientficos, identificados a partir do Currculo Lattes, foi observado

que estes 330 professores publicaram, de 1960 at o final de 2010, o total de 14.757 artigos, numa

GT7 2169
variao de 260 artigos, total do autor mais produtivo, a quatro artigos, do professor que menos
publicou.
Com base nesta informao foi aplicada a Lei do Elitismo, de Price, explicitada no item 3,
identificando-se os 18 pesquisadores que formam a elite mais produtiva.
No quadro 1 esto os professores, suas instituies, o Estado e o nmero de artigos publicados
at 2010.

Quadro 1 Professores, instituies e o nmero de artigos publicados

Pesquisador Instituio Estado Nmero de Pesquisador Instituio Estado Nmero
artigos de
artigos
P1 UNESP/ SP 260 P10 UFRJ RJ 127
BOT
P2 UFRJ RJ 182 P11 USP SP 122
P3 UFV MG 158 P12 IBT SP 122
P4 UFPE/BF PE 149 P13 UNB DF 120
P5 UNICAMP SP 143 P14 IBT SP 119
P6 UFV MG 138 P15 UFRPE PE 116
P7 UFMG MG 136 P16 USP USP 112
P8 UEFS BA 132 P17 UFRPE PE 112
P9 UNESP/
BOT SP 130 P18 UFV MG 111

Fonte: Capes (2011); Currculo Lattes (2011)

Pode ser observado que os professores da elite esto distribudos nas seguintes instituies:
UFV, trs, UFRPE, IBT, UFRJ, UNESP e USP (dois em cada Universidade); e UEFS, UFMG, UNB,
UFPE/BF, e UNICAMP (um professor cada). E que So Paulo rene sete professores, isto , tem
participao de 39% neste conjunto, que publicaram 1008 artigos, participando com 41% da produo
total. Todas essas instituies so instituies pblicas, a maioria federal e quatro estaduais, e apenas
uma um instituto de pesquisas, as demais so Universidades.
O total produzido pela elite, segundo parmetros de produtividade, foi de 2.489 artigos, at o
ano de 2010, significando 17% da produo total de todos os professores, que foi de 14.757 artigos. A
produo dos professores que compem a elite variou de 260 (UNESP) a 111 (UFV) artigos ao longo
de suas carreiras cientficas, sendo a mediana igual a 129 artigos.
Do total da elite predominam pesquisadores do sexo masculino e a presena feminina
corresponde a 22%, com quatro (4) pesquisadoras.
Na anlise da idade cientfica dos pesquisadores, verificou-se que esta varia de 17 a 51 anos,
sendo a mediana 36 anos, e significando que 67% dos professores analisados esto na faixa entre 20 e

GT7 2170
39 anos de carreira e so, portanto, professores de longa experincia. Comparando-se a produo com
a idade cientfica, verifica-se que a mdia da produo anual, variou de trs a oito artigos, ficando a
mediana em quatro artigos anuais.
As reas de atuao destes professores so, em ordem de ocorrncias: Botnica, Agronomia,
Ecologia, Qumica, Recursos Florestais e Engenharia Florestal, Farmcia, Gentica, Cincias
Ambientais, Geocincias, Microbiologia e Antropologia. Conforme declarado no Currculo Lattes,
alguns deles atuam em mais de uma rea de pesquisa, ou melhor: 15 professores pesquisam a Botnica;
sete a Agronomia; quatro a Ecologia, a Qumica, e os Recursos Florestais e Engenharia Florestal; dois
a Farmcia; e a Antropologia, as Cincias Ambientais, a Gentica, a Geocincias e a Microbiologia so
pesquisadas por um professor cada. Nesta anlise, fica evidente a interdisciplinaridade da Botnica,
compreendida segundo conceito de Japiass (1976) e Pombo (2005). Para Japiass (1976, p.53-54), a
interdisciplinaridade se afirma como reflexo epistemolgica sobre a diviso do saber em disciplinas
para extrair suas relaes de interdependncia e de conexes recprocas, ou como sintetiza, um
dilogo entre disciplinas.
Segundo avaliao da Capes (2010), os programas de ps-graduao da rea de Cincias
Biolgicas I tem tido um crescimento contnuo, com significativa evoluo em relao sua produo
intelectual e insero nacional e internacional de suas atividades.

4.3 Anlises de citaes, fator de impacto dos peridicos e o ndice-h

O ato de citar envolve uma srie de motivaes conforme Braga (1973, p.11) aponta:

[...] a prtica da citao seja influenciada por diversos fatores (lealdade, interesses pessoais,
conhecimento da literatura e do assunto, idioma etc.) pode-se afirmar que os documentos
realmente importantes so normalmente citados e os sem importncia, ignorados. Alm disto,
o impacto produzido por um documento pode ser avaliado por sua incidncia de citao em
outros documentos e apesar de impacto no significar qualidade, pode-se asseverar que, de
maneira geral, os documentos mais importantes so mais citados.

Na rea das Cincias Biolgicas, Albuquerque (2010) relata estudos de caso que mostram fato-
res que influenciam no nmero de citaes recebido por um artigo cientifico, tais como: o nmero de
co-autorias; o gnero e a nacionalidade dos autores; o idioma do artigo, este j mencionado anterior-
mente por Braga; campo do conhecimento, a auto-citao, entre outros. Para Garfield (1998), quando
se trata de avaliao de departamentos e cientistas, a anlise de citao deve ser sempre usada em
combinao com outros indicadores.

A anlise de citaes foi desenvolvida a partir do levantamento dos artigos dos pesquisadores
da elite indexados na base Web of Science e apresentados no quadro 2.

GT7 2171
 Quadro 2- Nmero de artigos da elite indexados na base Web of Science
Pesquisador N. total de Artigos Pesquisador N. total de Artigos
artigos indexados artigos indexados
WoS WoS
P1 260 48 P10 127 4
P2 182 94 P11 122 40
P3 158 111 P12 122 100
P4 149 21 P13 120 66
P5 143 84 P14 119 29
P6 138 74 P15 116 51
P7 136 42 P16 112 69
P8 132 28 P17 112 40
P9 130 26 P18 111 53
Total: Nmero de artigos = 2489 ; Artigos indexados WoS = 980
Fonte: Web of Science (2011)

Do total de 2.489 artigos publicados pela elite, 980 esto indexados nessa base, correspondendo
a 39%, e o nmero de artigos indexados variou de 111 a quatro, ficando a mediana em 50 artigos
indexados.
Os pesquisadores com maior nmero de artigos indexados, P3, P12 e P2, atuam respectivamente
nas reas de Qumica e Recursos Florestais-Engenharia Florestal, o primeiro, Qumica, Farmcia e
Botnica, o segundo, e em Qumica, o terceiro.
Artigos publicados em peridicos indexados na base Web of Science tm suas citaes compu-
tadas automaticamente, facilitando o estudo de citaes, e serve de base para o clculo do fator de im-
pacto, publicado pelo Journal Citation Reports, tambm pertencente a Thomson Reuters. Conforme
mencionado anteriormente, a Web of Science oferece diversas ferramentas para a anlise da produo
cientfica publicada. A seguir so abordados a citao, o fator de impacto e o ndice-h. No quadro 3
est o nmero de citaes recebidas pela elite.

Quadro 3 Nmero de citaes da elite na Web of Science

N. total N. artigos N.Citaes N.de citaes/ Pesqui- N. total N. arti- N.Citaes N.de cita-
Pesqui- de arti- WoS na N.artigos sador de arti- gos na es/
sador gos WoS WoS gos WoS WoS N.artigos
WoS
P1 260 48 80 1,7 P10 127 4 0 -
P2 182 94 725 7,7 P11 122 40 226 5,7
P3 158 111 655 5,9 P12 122 100 808 8,1
P4 149 21 57 2,7 P13 120 66 412 6,2
P5 143 84 739 8,8 P14 119 29 59 2

GT7 2172
P6 138 74 365 4,9 P15 116 51 583 11,4
P7 136 42 458 10,9 P16 112 69 631 9,1
P8 132 28 21 0,8 P17 112 40 116 2,9
P9 130 26 83 3,2 P18 111 53 399 7,5
Fonte: Web of Science (2011)

No quadro 12 foi constatado, ainda, que o nmero de citaes variou de 808 a zero, e que 12
pesquisadores receberam mais de 100 citaes na base Web of Science. A mediana do nmero de
citaes recebidas por pesquisador/publicaes, ao longo de sua carreira cientfica foi de 382 citaes
e a mediana do nmero de citaes por artigo foi 5,9, vide a relao entre o nmero de citaes na
Web of Science e o nmero de artigos indexados nesta base.
Como j mencionado na metodologia, os indicadores bibliomtricos fator de impacto e ndice-h,
so calculados com base no nmero de citaes ao peridico e ao artigo cientfico, respectivamente.
A prxima anlise refere-se ao fator de impacto, indicador criado h quase 50 anos e que, apesar
de todas as crticas e limitaes, se consolidou e largamente utilizado na avaliao de peridicos
cientficos e, consequentemente, na avaliao de pesquisadores e instituies. Este indicador no se
prope a avaliar a qualidade de um peridico cientfico e sim o seu impacto, entretanto, est sendo usado
como um critrio de qualidade, influenciando promoes de pesquisadores e o futuro de departamentos
e instituies (GARFIELD, 1998, 2006; PLOS MEDICINE EDITORS, 2006; ALBUQUERQUE,
2010). O fator de impacto atualizado anualmente e nesta pesquisa foi considerado o JCR de 2009,
publicado em 2010, para os ttulos ao longo de toda carreira cientfica dos pesquisadores.
A mediana do fator de impacto das revistas um dos critrios utilizados pela Capes (2009)
para a definio do Qualis Peridicos.
A mediana do fator de impacto dos peridicos que publicaram artigos da elite, considerada
individualmente, mostrada no quadro 4.

Quadro 4 - Mediana do fator de impacto dos peridicos contendo artigos da elite

Pesquisador N. total N. de Mediana Pesquisa- N. total N. de Mediana
de artigos em FI dor de artigos em FI
artigos peridicos artigos peridicos
com FI com FI
P1 260 96 0,681 P10 127 9 1,074
P2 182 126 1,458 P11 122 33 0,868
P3 158 114 1,266 P12 122 100 1,590
P4 149 21 0,786 P13 120 66 0,844
P5 143 94 1,984 P14 119 38 0,400
P6 138 88 0,491 P15 116 57 0,681
P7 136 52 1,318 P16 112 75 1,251
P8 132 32 1,422 P17 112 55 1,356
P9 130 42 0,565 P18 111 60 0,681

GT7 2173
Fonte: Currculo Lattes, Journal Citation Reports (2011)
No clculo da mediana dos peridicos dos professores/pesquisadores foram considerados
todos os trabalhos ao longo de sua carreira cientfica. Os valores das medianas obtidos variaram de
0,4, 1,984, dos quais 83% dos pesquisadores, 15, alcanaram a mediana de fator de impacto acima
do padro levantado pela Capes. Foi verificado que oito pesquisadores, 45%, atingem na mediana de
suas publicaes o dobro do valor obtido pela Capes, que de 0,61. A mediana do fator de impacto
geral foi de 1,074. No uso da mediana no fator de impacto, o resultado no influenciado pela
publicao de um ou outro artigo em peridicos com altssimo fator de impacto como, por exemplo,
a Nature.
Depois de muitos anos de adoo do fator de impacto, foi criado em 2005 o ndice-h por Jorge
Hirsch (2005), embora alguns autores como Egghe (2010) afirmem que este ndice foi criado 35 anos
antes pelo astrofsico Sir Arthur Eddington, com outra denominao.
O ndice-h uma maneira simples e facilmente computvel para caracterizar a produo
cientfica de um pesquisador, servindo como parmetro de avaliao. Entretanto, como Hirsch
ressalta, no deve ser usado sozinho, mas sim em conjunto com outros indicadores na avaliao do
pesquisador, pois um nico nmero no pode refletir todas as suas realizaes cientficas. O autor
ressalta, ainda, que este ndice pode ser usado em diversas disciplinas cientficas, mas so necessrias
mais pesquisas para a identificao das distribuies do ndice-h nos diferentes campos da cincia. Esta
diferena se deve, em parte, ao nmero mdio de referncias em um artigo cientfico de determinado
campo do conhecimento e o nmero de cientistas nessa rea. Hirsch alerta para o fato de que reas
em que se publica com maior nmero de co-autorias tem um ndice-h maior, em funo do aumento
no nmero de citaes (EGGHE, 2010).
O ndice-h dos pesquisadores da elite mostrado no quadro 5.

Quadro 5 ndice-h dos pesquisadores da elite

Pesquisador N. total de ndice-h Pesquisador N. total de ndice-h

Artigos Artigos
P1 260 5 P10 127 0
P2 182 14 P11 122 10
P3 158 14 P12 122 15
P4 149 5 P13 120 11
P5 143 17 P14 119 4
P6 138 11 P15 116 12
P7 136 10 P16 112 12
P8 130 3 P17 112 6
P9 132 6 P18 111 9

GT7 2174
 Fonte: Web of Science (2011)

O ndice-h dos pesquisadores analisados, de acordo com a base Web of Science, variou de 0 a
17, e a mediana do ndice-h 10. O mais alto ndice de P5, 17, seguido pelo de P12, 15, e de P2 e
P3, ambos com 14. Destes quatro pesquisadores, o primeiro, P5, tem como rea de atuao a Botnica
e a Agronomia e entre os demais apenas um pesquisador, P2, desenvolve pesquisa numa nica rea,
a Qumica, uma vez que os dois restantes atuam em mais de uma rea, P12, em Qumica, Farmcia
e Botnica, e P3, em Qumica e Recursos Florestais. A partir da pode-se levantar a questo de que
pesquisadores com mltiplas reas de atuao em pesquisa tm maiores probabilidades de citao, at
pelas perspectivas de interdisciplinaridade.
Este ndice, originalmente criado para ser um indicador de impacto da carreira do pesquisador,
vem sendo aplicado tambm em peridicos cientficos, grupos de pesquisa e instituies, em pases,
patentes, tpicos e avaliao da carreira cientfica (EGGHE, 2010). Alm desses aspectos no pode
deixar de ser destacado que o ndice-h uma ferramenta muito nova que ainda precisa ser testada e
aplicada em diferentes reas e, nesse sentido, a presente pesquisa foi desenvolvida com essa finalidade,
na perspectiva de contribuir para clarificar e diversificar as aplicaes do ndice-h.

5 CONCLUSES

Esta pesquisa, centrada nos mtodos quantitativos, especificamente a Bibliometria, em

diversos momentos mencionou as crticas em torno dessa metodologia e sobre a relatividade e limites
de suas diferentes ferramentas, tanto no Brasil quanto no exterior.
Foi possvel levantar questionamentos e debates sobre os resultados e suas causas e a
necessidade da anlise do contexto destas informaes, a fim de melhor compreend-las e us-las pois,
como ressaltou Velho (2008, p.3), a bibliometria um instrumento importante de avaliao. Mas
deve ser usada sempre em conjuno com outras maneiras de avaliao, a partir de um conhecimento
prvio da dinmica de produo de conhecimento em algumas reas.
Sabe-se que a quantidade no qualidade mas, em geral, dela se origina. Por este motivo,
procurou-se adotar vrios mtodos conjugados, para melhor representar o estgio da Botnica no
Brasil e aquilatar o seu desenvolvimento, evoluo e lacunas.
Ficou evidente, ainda, que a anlise de uma comunidade cientfica de determinada rea, sua
produo e impactos se inserem num panorama de estudos mais amplo, das polticas de C&T, da
Histria da Cincia e dos estudos sociais da cincia, entre outras reas.
Especificamente em relao ao resultado da elite, ficou patente o desequilbrio interno em
nosso Pas, quanto ao desenvolvimento econmico, cientfico, tecnolgico, educacional e cultural
entre as regies, notadamente o Sudeste, em franco progresso, e o Norte, ainda incipiente nesses
setores.

GT7 2175
 As especialidades dos professores / pesquisadores indicam a acentuada interdisciplinaridade
da Botnica, sobretudo com a Agronomia, a Qumica, e, mais recentemente, com a Ecologia.
A idade cientfica da elite traduz a longa experincia de seus integrantes e o quanto esses
pesquisadores so fundamentais para os avanos da rea, ao mesmo tempo, aponta a necessria
renovao das equipes, que permite a continuidade das pesquisas. No Brasil, pelo longo perodo
sem concursos, que s foram retomados mais recentemente, diversas reas foram prejudicadas, pela
desacelerao ou at suspenso de atividades de pesquisa.
O ndice-h, que surge como uma alternativa para minimizar os problemas identificados no
fator de impacto, tambm passa por questionamentos e crticas, por parte de diferentes estudiosos e a
busca de novos instrumentos tem sido permanente.
Estudos e pesquisas de avaliao so geralmente subjetivos e criticados - uma vez que
quase impossvel delinear parmetros suficientemente abrangentes e inclusivos de todas as variveis
importantes para o estudo ou pesquisa. Mas no possvel fazer cincia sem avaliao, e a Bibliometria,
como avaliao quantitativa, oferece ferramentas que permitem a avaliao de inmeros parmetros.
Talvez mais estudos e mais pesquisas permitam uma juno/comparao de resultados que levem
diferentes reas mais perto de uma avaliao ideal.

Abstract: Exploratory research of scientific productivity of professors/researchers of Botany doc-

torate courses in Brazil using bibliometrics methods anchored in Scientific Communication. Six-
teen Botany doctorate courses were identified; retrieved data on these courses refer to promoting
institutions, concentration areas and research lines all data leading to professors/researchers tar-
get of this research. Special attention was paid to productivity patterns of the elite along the time
period as well as their citation numbers. Bibliometrics methods and techniques used include Elit-
ism Law, citation analysis, impact factor and h-index. The Elite consists of 18 professors/research-
ers linked to the following public institutions: UFV, UFRPE, IBT, UFRJ, UNESP, USP, UEFS,
UFMG, UNB, UFPE and UNICAMP in the areas of Botany, Agronomics, Ecology, Chemistry, For-
estry and Engineering Resources, Pharmaceutics, Genetics, Environmental Sciences, Geosciences,
Microbiology and Anthropology reflecting the interdisciplinary character of the area itself. Geo-
graphical concentration of courses points to the Southeast region, especially the state of So Paulo.
Professors/Researchers productivity amounts to 2.489 papers, published in 521 journals Brazilian
and foreign, with an expressive increase of these latter in recent years, the Web of Science citation
analysis of the elite shows an expressive number of indexed and cited papers. The Impact factor
of journals where the elite publishes shows the elites tendency to publish in journals of very large
impact factor. This research identified few former Bibliometrics studies in Botany which adds to
its relevance and opportunity.

Keywords: Scientific Communication. Scientific productivity. Bibliometrics. Botany

GT7 2176
REFERNCIAS

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GT7 2178
 COMUNICAO ORAL

CARACTERSTICAS DA LITERATURA CIENTFICA

PERIDICA DE ECONOMIA E EDUCAO NO BRASIL:
DUAS REAS DAS CINCIAS SOCIAIS
Tatiane Ferreira, Suzana Pinheiro Machado Mueller

Resumo: O objetivo deste trabalho foi testar a hiptese de que as diferenas na forma de comunicao
entre disciplinas, notadas por Hjrland, entre outros, estariam associadas no apenas ao seu objeto
de estudo ou aos seus objetivos ou mtodos, mas tambm sua origem e desenvolvimento. Foram
escolhidas a Economia e a Educao, duas disciplinas das cincias sociais, por apresentarem diferentes
histricos. O estudo se baseia na argumentao de Hjrland quanto anlise de domnio e limitou-
se anlise dos peridicos dessas reas listados na Qualis da Capes, complementadas por ttulos
includos na SciELO. O estudo foi desenvolvido em duas fases. O mtodo escolhido foi o levantamento
quantitativo. Na primeira fase - anlise dos peridicos - foram examinadas as seguintes caractersticas
em cada lista: quantidade de ttulos, distribuio pelos estratos, proporo entre peridicos nacionais
e estrangeiros, interdisciplinaridade (representada por incluso de ttulos de outras reas nas listas) e
idioma. Na segunda fase - anlise de artigos, a amostra foi reduzida a cinco peridicos de cada rea,
dos quais foi examinado apenas o fascculo mais recente disponvel para consulta. As caractersticas
levantadas foram: nmero de pginas por artigo, composio predominante de autoria, quantidade de
referncias citadas por artigo, tipo de documento e idioma. Os resultados mostraram que as diferenas
ocorrem em algumas das caractersticas estudadas, mas no todas. A Economia se mostrou mais focada
em seus prprios temas e mais internacional. Os resultados obtidos para a Educao a mostram mais
abrangente ou difusa em seus interesses, que seriam mais regionais ou nacionais que internacionais.
A anlise dos artigos, no entanto, no mostrou muitas divergncias na extenso dos textos publicados
nem no nmero de citaes por artigos. Mas as formas de autoria, o idioma das obras citadas e o tipo
dessas obras, de novo, apontam para as diferenas pressupostas.

Palavras-chave:Peridicos em Economia: caractersticas de publicao. Peridicos em Educao:

caractersticas de publicao. Qualis/Capes.

1 INTRODUO

As diferenas que existem entre as diversas reas cientficas, de acordo com Hjrland e colaboradores
(HJRLAND, 2002; HJRLAND, ALBRECHETSEN 1995; FJORDBACK SNDERGAARD;
ANDERSEN; HJRLAND, 2003), se refletem tambm na maneira como feita a comunicao de seus
resultados de pesquisa. Seria natural esperar diferenas nas caractersticas da comunicao entre as reas
exatas e naturais e as sociais e humanas, e tambm seria natural supor que dentro de cada grande rea
tais caractersticas fossem semelhantes. No entanto, h indcios de que as disciplinas integrantes de uma
mesma grande rea apresentam diferenas em seus hbitos de comunicao. Se tais diferenas de fato

GT7 2179
existirem, no se poderia atribu-las s mesmas caractersticas que as credenciaram como cincias exatas
ou naturais, ou cincias sociais e humanas, mas a outros fatores. Neste trabalho, parte-se da hiptese de que
h diferenas na forma de comunicao entre disciplina de uma mesma grande rea e que essas diferenas
estariam associadas no apenas ao seu objeto de estudo (a natureza ou a sociedade) ou aos seus objetivos
ou mtodos, mas tambm sua origem e desenvolvimento.
Para testar essa hiptese, recorre-se anlise de domnio proposta por Hjrland. Esse autor
defende em vrios de seus textos (HJRLAND. 2002; HJRLAND 2004; CAPURRO; HJRLAND,
2007) a anlise de domnio como mtodo proveitoso para cincia da informao. O estudo do uso de
informao por grupos sociais (domnios), inclusive reas cientficas, segundo Hjrland, deveria ser
centrado nas comunidades ou domnios. Hjrland (2004) acrescenta ainda que a viso comparada
o exame de como os domnios de conhecimento diferem em alguns pontos e so similares em
outros pontos -- importante para a construo de uma cincia da informao que no seja apenas
uma abstrao vazia. E continua a anlise de domnio [...] no concebe usurios em geral, mas os
v como pertencentes a culturas, estruturas sociais e domnios de conhecimento diferentes (p.3).
De acordo com esse autor, a cincia da informao tem sido direcionada por um individualismo
metodolgico onde o conhecimento visto como um estado mental subjetivo do indivduo, oposto
ao coletivismo metodolgico, no qual o conhecimento seria um processo cultural, social e histrico
(HJRLAND; ALBRECHETSEN 1995). A anlise de domnio tem como foco primrio o domnio
e no o indivduo, embora tambm considere os processos cognitivos dos indivduos, no que o autor
denomina de abordagem scio-cognitiva (HJRLAND 2004).
Para testar a hiptese proposta foram escolhidas duas reas das cincias socais e humanas,
a Economia e a Educao, cujos peridicos sero examinados como descrito mais adiante. Embora
includas entre as cincias sociais e humanas, essas duas reas apresentam diferenas marcantes, tanto
em sua origem e formao como rea cientfica quanto na forma de comunicao, tendo sido, por isso,
consideradas apropriadas para um primeiro estudo. A Economia considerada uma cincia nomottica
enquanto a Educao seria oriunda da prtica social e profissional, que se preocupa com problemas
de mbito local mais que internacional. Tais diferenas aparecem at mesmo na sua classificao
como cincia social: enquanto no h dvidas em relao Economia, no parece haver unanimidade
para a Educao. Alm de um perfil apropriado pesquisa, a razo da escolha dessas reas tambm
levou em considerao a tradio que j estabeleceram no pas e seu grau de amadurecimento como
instituies sociais: oferecem cursos de graduao e ps-graduao, estabeleceram sociedades
cientficas, conseguiram a regulamentao das profisses e o reconhecimento pblico.
O universo do estudo se restringe aos peridicos includos nas respectivas listas Qualis de
Economia e Educao, mantidas pela Capes, complementadas por alguns ttulos includos apenas
na SciELO, biblioteca eletrnica de peridicos mantida pela Bireme, Fapesp e CNPq. Quanto
representatividade da lista Qualis para cada rea, buscou-se essa informao junto s ento titulares
das sociedades cientficas de cada rea (ANPEC para Economia e ANPED para Educao). Ambas

GT7 2180
informaram que os coordenadores de cursos de ps-graduao em suas reas so consultados sobre a
incluso e classificao dos ttulos. Essa informao confere legitimidade s listas.
Este texto est organizado da seguinte forma: aps esta introduo, as reas de Economia e
Educao so comentadas sob o ponto de vista de interesse deste trabalho; seguem-se a descrio dos
procedimentos metodolgicos e a anlise dos dados e descrio dos resultados. O texto se encerra
com a concluso.

2 A ECONOMIA E A EDUCAO

A economia considerada uma cincia nomottica e a educao no nomottica. Wallerstein

(2007) comenta que foi Wilhelm Windelband, filsofo alemo do final do sculo XIX, que props
a classificao das cincias sociais como nomotticas ou ideogrficas. Ampliando a sua explicao,
Wallerstein (2007, p.4) afirma que estudo da realidade social, [...] pode ser dividido entre as disciplinas
nomotticas - que tomaram as cincias naturais como exemplo e se firmam na previsibilidade, no
controle e no rigor da quantificao, e as idiogrficas - que no se preocupam com esse rigor mas
com o registro verdadeiro do passado. A Psicologia, Economia e a Sociologia esto entre as cincias
nomotticas. Assim como as cincias naturais, as cincias nomotticas, de acordo com Wallerstein
(2007, p. 4), buscam normas gerais que possam reger o comportamento humano e se preocupam
com mtodo e hiptese, seguindo o princpio de que toda cincia deve-se basear em argumentos de
validade universal. O termo foi solidificado com os critrios positivistas de August Comte, na Frana
do sculo XIX, para quem apenas o conhecimento passvel de ser testado empiricamente pode ser
considerado cincia (WALLERSTEIN, 2007, p.4).
Em oposio s cincias nomotticas, que buscam leis gerais, as cincias idiogrficas, como
a Histria e a Antropologia, esto interessadas em fatos nicos, valorizando o detalhe e a narrativa
(WALLERSTEIN, 2007, p. 4).
A Educao, por outro lado, no considerada nomottica nem idiogrfica. Enquanto a origem
da Economia est documentada na literatura, e seu objeto de estudo acordado por todos os praticantes
e estudiosos da rea, a origem da Educao no clara. Parece ter-se originado de prticas sociais,
ligadas cultura e religio, e seu objeto de estudo e mtodos ainda so alvo de discusso. A Economia
foi classificada como nomottica porque consegue propor leis de abrangncia global que explicam
acontecimentos estudados pela rea. A Educao persegue interesses mais localizados, em nvel nacional e
regional. A Educao tende para as reas chamadas Humanidades da mesma forma que a Economia guarda
semelhanas com as Cincias Naturais. Ao contrrio da Economia, cujo interesse parece ser bem definido,
a Educao , em sua essncia, uma rea interdisciplinar atuando em diversos campos do conhecimento.
Os pesquisadores da rea de Economia e os pesquisadores da Educao constituem
comunidades especficas, com interesses prprios e literatura especfica, dentro da grande rea das
cincias sociais e humanas.

GT7 2181
3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

De acordo com Hjrland (2003, p.1) a

anlise de domnio afirma que o horizonte mais proveitoso para a cincia da informao
o estudo de knowledge domains (domnios ou reas do conhecimento) ou thoughts or
discourse communities (comunidades unidas por uma mesma crena ou discurso) que
formam as partes na diviso de trabalho da sociedade. (traduo nossa, grifo do autor).

No mesmo texto, Hjrland lista 11 abordagens para conduzir estudo de domnios, comentando
que embora essas abordagens possam ser usadas separadamente [...] a aplicao de mais de uma
ao mesmo domnio pode propiciar entendimento mais profundo das dinmicas em que se baseiam.
Mas neste estudo, ainda uma primeira abordagem ao problema proposto, ser feito apenas um estudo
bibliomtrico, uma dos caminhos mencionados por Hjrland. Os domnios escolhidos so a Economia
e Educao, que foram estudadas por meio das listas Qualis, tidas como resultado das manifestaes
de hbitos e valores das duas comunidades. Partiu-se do pressuposto que as caractersticas dos
peridicos escolhidos e os estratos em que esto classificados refletem o consenso de cada grupo. A
comparao entre os dois grupos segue tambm recomendao de Hjrland (2004,), que afirma que a
perspectiva da comparao o exame de como domnios do conhecimento diferem em alguns pontos
e so similares em outros pontos importante para que se construa uma cincia da informao geral
que no seja apenas uma abstrao vazia.

Para atingir os objetivos propostos, o estudo foi realizado em duas fases, um levantamento
quantitativo de caractersticas das listas e dos peridicos que as integram, e um levantamento de
caractersticas de artigos.

Primeira fase

Na primeira fase foi feito um levantamento quantitativo de caractersticas das publicaes peridicas
includas no Qualis. O universo foi composto pelos peridicos nacionais das duas reas j identificadas,
Economia e Educao, includos nas bases Qualis/Capes (CAPES 2009) e SciELO, ambas disponveis
para consulta pblica na Internet. As listas Qualis classificam os peridicos em estratos, indicativos de
qualidade. H oito nveis. De acordo com o site do WebQualis1, a classificao de peridicos e eventos
realizada pelas reas de avaliao e passa por processo anual de atualizao. Esses veculos so enquadrados
em estratos indicativos da qualidade - A1, o mais elevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5; C - com peso zero.
O universo de peridicos no perodo estudado, para cada rea, inclua 269 ttulos em Economia
e 1162 ttulos em Educao. Mas o levantamento das caractersticas desta fase se restringiu aos ttulos

1 Disponvel em http://www.capes.gov.br/servicos/sala-de-imprensa/36-noticias/2550-capes-aprova-a-nova-classificacao-do-
qualis

GT7 2182
situados entre os estratos Qualis A1 e B3 nacionais de Economia e Educao, conforme classificao
de junho de 2009. A amostra resultante incluiu 219 ttulos em Economia e 547 em Educao. Os
demais ttulos, situados nos estratos B4, B5 e C e os ttulos estrangeiros foram analisados somente
numa primeira etapa da pesquisa, para que se tivesse a noo do contexto. Os estratos mais altos
foram escolhidos porque eles incluem os ttulos considerados de qualidade mais alta. Dos ttulos
includos na base SciELO, 32 ttulos na rea de Economia e 51 na rea de Educao, apenas quatro
no constavam das listas Qualis.

Caractersticas estudadas (peridicos)

a) quantidade de peridicos nmero de peridicos de Economia e de Educao indexados
nas bases Qualis e SciELO. Representa a escolha da comunidade de seus peridicos mais
conceituados.
b) distribuio dos ttulos por estratos Qualis. A quantidade em cada estrato permite visualizar
julgamento de valor da comunidade sobre os ttulos e seu rigor na classificao
c) proporo entre peridicos nacionais e estrangeiros. Possibilita visualizar a dependncia e
importncia relativa atribuda pela comunidade literatura estrangeira.
d) interdisciplinaridade dos ttulos - representada pela incluso de ttulos oriundos de reas
que no a prpria. Possibilita visualizar o interesse e dependncia de literatura oriunda de
outras reas.
e) idioma em que os artigos do peridico so publicados. Indicativo de grau de
internacionalizao.

Segunda fase
Na segunda fase da pesquisa foi feito um levantamento em algumas caractersticas dos artigos
de cada rea, como complementao s caractersticas dos peridicos como um todo. Essas foram as
caractersticas estudadas nos artigos:
Caractersticas estudadas (artigos)
a) nmero de citaes por artigo
b) idioma da obra citada (portugus, ingls ou outra lngua)
c) tipo da obra citada (livro e captulo de livro, peridico, evento ou outro tipo de
documento)
d) nmero de pginas do artigo
e) autoria simples ou mltipla dos artigo
f) idioma do artigo
A amostra examinada nesta segunda fase foi bem reduzida: foram sorteados cinco ttulos nacionais
de cada rea, situados nos estratos mais alto. Todos os artigos publicados no ltimo fascculo disponvel de
cada ttulo foram examinados. Na Figura 1 esto listados os peridicos e fascculos examinados.

GT7 2183
 Economia: ttulos Volume e nmero e ano

Economia v. 11, n.13, ano 2009

1517-7580
Rev. Bras. De Energia v. 15 n1, 2009
Revista Brasileira de Finanas v.8, n. 4, 2010
ISSN: 16790731
Economia e Sociedade v.19n.3, Dec.2010
ISSN 0104-0618 impressa
ISSN 1982-3533 digital
Anlise Econmica v. 28, n. 53 (2010)
SSN: 2176-5456 maro de 2010

Educao: ttulos Volume e nmero e ano

Acolhendo a Alfabetizao nos Pases de Lngua Portuguesa v. 5, n.9. 2010/2011
INNS 1980-7686
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 32, n. 2. 2010
ISSN 1679-7361 impressa
1807 8656 digital
Anos 90 v. 16, n. 29. 2009
ISSN 0104-236X | E-ISSN 1983-201X
Avaliao: Revista da Avaliao da Educao Superior v. 15, n.3. 2010
ISSN 1414-4077 impressa
ISSN 1982-5765 digital
Cadernos de pesquisa v. 40, n.140, maio/ago. 2010
QUADRO 1 Ttulos e fascculos examinados na fase 2 da pesquisa

4 ANLISE DOS DADOS E INTERPRETAO DOS RESULTADOS

Primeira fase: Anlise dos peridicos.

a) Quantidade de peridicos de Economia e de Educao indexados nas bases Qualis e SciELO.
O grfico representado na Figura 1 mostra a distribuio dos peridicos do universo considerado
nesta pesquisa entre as duas reas estudadas. Em 2009, segundo a Capes (2009), havia 98 programas
de ps-graduao em Educao e 52 em Economia. razovel supor que quanto maior o nmero de
cursos, maior a possibilidade de disperso dos tpicos de interesse, pois cada curso tem a liberdade de
adotar a rea de concentrao e linhas de pesquisa, o que leva escolha de peridicos especializados
nesses temas. Como so os programas os responsveis pelas indicaes de peridicos para compor
a lista Qualis, a diversidade nas reas de concentrao provocar maior disperso nos peridicos
considerados de maior interesse. O menor nmero de ttulos em Economia poderia ser decorrncia
no apenas do menor nmero de cursos, em relao Educao, mas tambm sua natureza de
disciplina nomottica e seu grau mais alto de consenso quanto aos seus contedos e objeto.

GT7 2184
Figura 1 Peridicos de Economia e Educao nas listas Qualis e SciELO em 2009

b) Distribuio dos ttulos por estratos Qualis.

A comparao da distribuio dos ttulos de Economia e de Educao pelos estratos das listas
Qualis revela diferenas. Em Economia, h concentrao de ttulos nos estratos mais altos com queda
brusca nos estratos mais baixos, a partir do estrato B4, chegando a zero no estrato C. O pice se situa
entre os estratos centrais da escala, B1 e B3. J em Educao, h concentrao de ttulos em estratos
mais baixos, a partir de B2. H peridicos situados no estrato C. O pice est nos estratos B4 a C.
No estrato B4, as duas reas apresentam uma quantidade de ttulos semelhantes. Resumindo, em
Economia, o total de ttulos menor e a maior parte dos peridicos escolhidos para compor a lista
considerada de qualidade, revelando consenso entre membros da rea; e em Educao, os mais de mil
ttulos se concentram nos estratos mais baixos, apenas cerca de 20% dos ttulos esto nos estratos at
B2, revelando, ao contrrio da Economia, menor consenso entre membros da rea.
A curva mostrada na Figura 2, feita com dados em percentagens, distancia Educao de
Economia nos estratos mais baixos, deixando clara a diferena entre as duas reas.

Figura 2 - Distribuio dos peridicos em Economia e Educao pelos estratos Qualis (2009)

c) Proporo entre peridicos nacionais e estrangeiros.

Na Figura 3, o grfico mostra diferena marcante entre os peridicos de Economia e Educao
quanto sua origem, nacional ou estrangeira, sugerindo orientaes diferentes das reas quanto aos

GT7 2185
seus interesses e influncias. O grfico sugere confirmao da maior internacionalizao da Economia.
Apenas peridicos classificados at o estrato B3 foram considerados.
.

Figura 3 - Percentagem de peridicos por rea e origem*

*Inclui peridicos da Qualis nos estratos entre A1 e B3 e peridicos SciELO

d) Interdisciplinaridade dos ttulos

A interdisciplinaridade dos peridicos foi entendida como representada pela presena
de ttulos editados por outras reas nas listas examinadas. As categorias para a varivel
interdisciplinaridade foram definidas como da Economia, para os peridicos declarados dessa
rea e da Educao para aqueles que declararam ser dessa segunda rea. Os peridicos de
outras disciplinas, devido variedade de assuntos encontrados, foram distribudos segundo a
grande rea da Tabela de reas do Conhecimento, da Capes2. Os peridicos declaradamente
interdisciplinares ou com foco em mais de uma rea do conhecimento, foram classificados na
categoria denominada interdisciplinar.
O levantamento dessa varivel foi por feito meio de consulta ao contedo dos peridicos.
Geralmente, as revistas trazem em seu escopo os dados sobre sua rea fim, qual destina suas
publicaes. No entanto, nem todos os peridicos traziam estas informaes de maneira clara e foi
necessrio, para esses ttulos, acessar os artigos para reconhecer reas de interesse predominante.
Na Figura 4, o grfico mostra que mais de 50% dos peridicos includos na lista de
Economia so editados por instituies ligadas prpria rea de Economia. Entre os restantes,
foram identificados peridicos publicados por entidades ligadas especialmente s reas das
Cincias Sociais Aplicadas e Cincias Humanas. Entre os peridicos da rea de Educao, 30%
foram publicados por entidade dedicada prioritariamente a essa rea. Os demais peridicos
foram publicados pelas reas: Cincias Sociais Aplicadas; Cincias Humanas; Cincias Exatas
e da Terra; Cincias Agrrias; Lingustica, Letras e Artes; Cincias da Sade. Esses resultados
confirmam um interesse em temas diversos mais amplo que o revelado pelos dados da Economia.
Quando se considera que os peridicos Qualis so em grande parte os veculos escolhidos para

2 disponvel no endereo: http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacao/TabelaAreasConhecimento_042009.pdf.

GT7 2186
publicao por membros de cada rea, pode-se concluir que a comunidade da Educao mantm
interao acentuada com diversas outras reas. Aponta, tambm para o carter interdisciplinar da
Educao. Os resultados obtidos para Economia reforam a ideia de que a rea possui mtodos
e leis prprias, no dependendo de teorias fora de seu campo de estudo. E ainda, as disciplinas
includas em sua lista que no so oriundas da prpria Economia foram editadas por reas
prximas das Cincias Sociais Aplicadas, como Planejamento e Administrao.

Figura 4 - rea principal declarada pelo peridico*

* Inclui peridicos da Qualis nos estratos entre A1 e B3 e peridicos da SciELO

IDIOMA

O idioma aqui se refere ao empregado nos textos dos artigos publicados. Para identificar
a varivel idioma foi necessrio acessar cada revista e consultar as instrues aos autores. Nos
casos em que a informao no foi encontrada, anotou-se a lngua em que os dados da revista
estavam escritos.
O grfico da Figura 5 mostra que os peridicos da Economia includos na lista Qualis
tm como idioma preferencial o ingls, em 86% dos peridicos. Que peridicos em idiomas
estrangeiros seriam mais numerosos era previsvel pelos dados sobre origem, na Figura 3. A
informao importante, agora, a concentrao no idioma ingls. Entre os peridicos da rea de
Educao predomina o portugus, e como segunda e terceira lnguas o espanhol e o francs, mas
com baixa representao. Mais uma vez fica caracterizada a natureza nomottica da Economia,
pois utiliza mais uma lngua considerada universal, em oposio Educao, cujos interesses
tendem a ser regionais.

GT7 2187
 Lngua em que o peridico publicado
86%

64%

17% 15%
10%
2% 1% 3% 0% 2%

Ingls Espanhol Portugus Francs Outros

Economia n=216 Educao n=547

Figura 5 - Idioma em que o peridico publicado*

*Inclui peridicos da Qualis nos estratos entre A1 e B3 e peridicos SciELO.

Segunda fase: Anlise dos artigos.

a) Nmero de pginas por artigo
Os cinco fascculos sorteados da rea de Economia publicaram juntos o total de 43 artigos.
A extenso mnima encontrada nesses artigos foi de 9 pginas (dois artigos), e a mxima foi de 38
pginas (um artigo). A mdia foi de 23 pginas. H mais de uma moda, cada uma com 4 artigos: 17,
22, e 23 pginas. A mediana se situou em 23 pginas.
Os cinco fascculos sorteados da rea de Educao publicaram juntos o total de 52 artigos. O
artigo mais curto tem apenas 6 pginas e o mais longo, 44 pginas. A mdia situou-se em 20 pginas,
a moda, bem pronunciada com 6 artigos, em 21 pginas, e tambm a mediana, entre 20 e 21 pginas.
O grfico da Figura 6 mostra esses dados, deixando visvel que nesse quesito, h pouca diferena
entre as duas reas estudadas.

Nmero de pginas por artigo

nmero de pginas por artigo

50
45
40
35
30 ECONOMIA (43 artigos)
25
20 EDUCAO (52 artigos)
15
10
5
0
nmero nmero nmero moda mediana
mnimo de mximo de mdio de
pginas pginas pginas

Figura 6 - Nmero de pginas por artigo, por rea.

GT7 2188
b) Nmero de autores por artigo
O grfico da Figura 7 apresenta o nmero de autores por artigo nos dois conjuntos estudados,
em percentagens. Os artigos da rea de Economia foram escritos em sua maioria por mais de um autor,
35 entre os 43 examinados. Os artigos da rea de Educao, por outro lado, tm a maioria de seus
artigos assinados por um s autor, 29 entre 52. As mdias de autor por artigo, nas duas reas, foram
de 2,53 para Economia e 1,42 para Educao. A autoria nica tem sido caracterstica das humanidades
e de algumas reas sociais, que tambm privilegiam, tradicionalmente, os livros e captulos de livros
como veculo de divulgao. Mas essa caracterstica tem apresentado mudanas, talvez influenciada
pela tecnologia ou outros fatores externos (VILAN FILHO, 2010; MUELLER, 2005).

80
70
percentagem de artigos

60
50
ECONOMIA (43 artigos)
40
EDUCAO (52 artigos)
30
20
10
0
s

s
r
to

re

re

re

re

re

re

re
au

to

to

to

to

to

to

to
au

au

au

au

au

au

au
1

Figura 7 - Nmero de autores por artigo

c) Nmero de citaes por artigo

Os 43 artigos de Economia examinados citaram, juntos, 1611 obras, uma mdia de 37,4 citaes
por artigo. Os 52 artigos de Educao fizeram referncia a 1901 obras, mdia por artigo de 36,5.
Os nmeros mnimos e mximos de citaes encontrados nos conjuntos examinados foram de duas
(mnimo) e 138 (mximo) citaes em um artigo em Economia e 4 (mnimo) e 132 (mximo) citaes
em um artigo em Educao. A moda, tanto em Economia quanto em Educao no foi significativa.
A mediana se situou em 27 artigos em Economia, e em 25 artigos em Educao. Portanto, em mdia,
as duas reas apresentaram hbitos bastante semelhantes quanto a quantidade de ttulos citados por
artigo.

d) Idiomas das obras citadas

Embora o nmero mdio de citaes por artigo nas duas reas no tenha apresentado muita
diferena, como visto acima, em relao ao idioma houve, sim, diferenas, como mostra o grfico da
Figura 8. Os dados esto em percentagem, deixando clara a predominncia do idioma portugus para
os pesquisadores da rea de Educao e o ingls para aqueles da Economia. O fato remete, mais uma
vez, para a natureza nomottica da Economia e a interesses mais regionais da Educao.

GT7 2189
 80

70
percentagens de citao

60
50 ECONOMIA (total 1611
citaes))
40
EDUCAO (total 1901
30 citaes)
20

10

0
portugus ingls outros idiomas
Idioma da obra citada

Figura 8 Idioma da obra citada

e) Tipos de obras citadas

Os dois conjuntos de artigos examinados mostraram alguma diferena quanto ao tipo de obras mais
citadas. Os artigos de Economia privilegiaram os artigos de peridico, e em segundo lugar, os livros e
captulos de livros. Os artigos de Educao invertem essa ordem. As duas reas citaram poucos trabalhos
apresentados em eventos e tambm no citaram de maneira relevante outros tipos de materiais. As
citaes feitas a papers pelos artigos de Economia chamam a ateno, uma caracterstica da rea. So
trabalhos ainda em evoluo, s vezes chamados de textos para discusso e outras denominaes.

5 CONCLUSES

O trabalho partiu da hiptese de que as diferenas na forma de comunicao das vrias

disciplinas cientficas estariam associadas no apenas ao seu objeto de estudo ou mtodos, mas
tambm sua histria e desenvolvimento. A opo pelo estudo das listas Qualis de peridicos, que
refletem hbitos e valores de duas comunidades cientficas, foi inspirada nas ideias de Hjrland, para
quem o estudo do uso de informao, inclusive da informao cientfica, deveria ser centrado nas
comunidades ou domnios. A adoo da anlise bibliomtrica dos dados, que permitiu a comparao
entre as duas reas, tambm se baseou em recomendaes daquele autor.
A Economia, como cincia nomottica e prxima em seus mtodos das cincias naturais, e a
Educao, derivada de costumes e da prtica profissional, deveriam segundo a tese adotada, apresentar
diferenas nas caractersticas estudadas de seus peridicos e artigos. Os resultados mostraram que
as diferenas ocorrem em algumas dessas caractersticas, mas no todas. Refletindo sua origem e
desenvolvimento, a Economia se mostrou mais focada em seus prprios temas, que pode explicar a
quantidade menor de ttulos includos pela sua comunidade nas listas Qualis. Tambm se mostrou mais
internacional, como se percebe na forma como atribui valor aos ttulos nacionais e estrangeiros de sua
lista (estratos) e pelo nmero de peridicos estrangeiros que a integram. O idioma de publicao pode
ser considerado outro indicativo dessa tendncia internacionalidade. A Educao, por outro lado,

GT7 2190
pelo alto nmero de ttulos includos em a sua lista Qualis poderia ser considerada mais abrangente ou
difusa em seus interesses, os quais se revelaram mais regionais ou nacionais que internacionais, como
sugere a importncia dada aos ttulos nacionais, incluso de ttulos de muitas reas e ao idioma
portugus, dominante em seus artigos.
A anlise dos artigos no mostrou muitas divergncias na extenso dos textos publicados
nem no nmero de citaes por artigos. Mas as formas de autoria, o idioma das obras citadas e o tipo
dessas obras, de novo, apontam para as diferenas pressupostas.
Em concluso, embora a amostra estudada tenha sido reduzida, tanto em nmero de itens
quanto em reas estudadas, os resultados apontam para a confirmao da hiptese, de que a origem
e o desenvolvimento das reas, alm da sua condio de pertencente s cincias naturais e exatas ou
humanas e sociais, podem explicar alguns hbitos de publicao e comunicao. Pretende-se realizar
estudos mais abrangentes para que se possa, de fato, confirmar a essa afirmao. Na continuao deste
estudo, a recomendao de Hjrland de se aplicar mais de uma abordagem aos mesmos domnios ser
seguida, assim como a nfase na perspectiva obtida pela comparao entre eles.

ABSTRACT

The study aimed at verifying whether the differences in communication habits among disciplines
are associated to their origins and history, instead of just their object of study (nature or society).
Economics and Education were chosen for the exercise because they present different histories, even
though both are considered social sciences: Economics has been classified as nomothetic, whereas
Education is probably an evolution of social practice. Hjrland ideas about domain analysis inspired
the choice of method. The Qualis/Capes lists of each area, as presented in 2009, supplied the titles
for study, which was developed in two parts: first, periodicals were examined for quantity of titles,
distribution in quality strata, proportion between Brazilian and non-Brazilian titles, and inclusion of
titles from other areas. In the second part, articles from a reduced sample of the most recent issue
of five titles in each area were examined for number of pages, authorship, amount of citations, type
of publication cited and language of cited items. Results showed that differences occur in some but
not all characteristics examined. Economics came out as more focused on its own themes and more
international while Educations interests were perceived as less well defined, but more centered in
regional or national matters. The two areas presented similar number of pages per article and in
citations made, but authorship, language and type of publications cited showed differences pointed
to the hypothesis.

Keywords: Economic periodicals: characteristics of publications.

Education periodicals: characteris-
tics of publications. Qualis/Capes (Brazil).

GT7 2191
REFERNCIAS

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MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. A publicao da cincia: reas cientficas e seus canais
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em : <http://repositorio.bce.unb.br/bitstream/10482/980/2/ARTIGO_PublicacaoCiencia.pdf>.
Acesso em 10 dez. 2010.
VILAN FILHO, J.L. Autoria mltipla em artigos de peridicos cientficos das reas de informao
no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Cincia da Informao da Faculdade de Cincia da Informao)
Universidade de Braslia, Braslia, 2010.
WALLESRTEIN, I. As Cincias Sociais no Sculo XIX. Trad. Carina Morgado. Histria agora. Rio
de Janeiro, n. 3, p. 1-15, out. 2007. Disponvel em: < http://www.historiagora.com/dmdocuments/
Historia3_ciencias_sociais_seculo_XXI.pdf>. Acesso em: 21 mai.2010.

GT7 2192
 COMUNICAO ORAL

CARACTERSTICAS E TENDNCIAS NA PRODUTIVIDADE

CIENTFICA: A PUBLICAO DE ARTIGOS CIETFICOS NA
REA DE HISTRIA (1985-2009).
Renata Regina Gouva Barbatho

Resumo: O Objetivo desta pesquisa foi analisar a literatura produzida dos historiares e seus canais de
comunicao preferenciais ao longo dos ltimos 25 anos, para ento observar as mudanas na Histo-
riografia. Para isso, foram utilizadas as informaes acadmicas dos Bolsistas de Produtividade 1 do
CNPq que esto disponveis em seus Currculos Lattes. A metodologia utilizada foi a Bibliometria,
que permitiu quantificar e avaliar o perfil comunicativo da comunidade cientfica em questo. Foi
possvel concluir que a rea de Histria est realmente crescendo, e que seu crescimento est influen-
ciando em sua produo. Em relao aos canais comunicativos, assim como Ferrez (1981) concluiu, e
Brasil (1992) concordou, esta pesquisa corrobora a importncia do livro nesta rea do conhecimento,
no entanto, outros canais comeam a emergir na literatura analisada, surgindo como uma alternativa
as novas demandas produtivas, como os artigos em peridicos cientficos, que se apresentam em larga
expanso. Foi identificado que trs idiomas estrangeiros esto presentes nas publicaes mensuradas
e so: espanhol, francs e ingls, no qual o ingls mais freqente. Por fim, esta pesquisa conclui
que, mais uma vez como j havia sido identificado por Ferrez e Brasil, o historiador publica predo-
minantemente em autoria individual, havendo apenas mais abertura para trabalhos publicados com
dois autores.

Palavras-chave: Produo Historiogrfica. Comunicao Cientfica - Histria. Bibliometria. Indica-

dores.

1. A COMUNICAO CIENTFICA EO DESENVOLVIEMNTO DAS CINCIAS

Os historiadores no Brasil representam uma comunidade de cientistas consolidada, mas nos

ltimos dez anos tem apresentou uma expanso, tanto geogrfica, quanto produtiva, e essas mudanas
foram capazes de introduzir e expandir canais de comunicao at ento excludos na rea. Estas
transformaes so frutos de polticas pblicas de incentivo pesquisa presentes em diversas reas do
conhecimento, sendo responsvel pela expanso das universidades e da cincia no Brasil.
Em funo deste cenrio intelectual, os estudos de Comunicao Cientfica sofundamentais,
como base para a compreenso dos processos de comunicao entre cientistas.

GT7 2193
 Na Cincia da Informao, autores clssicos como Price (1976), Meadows (1999) e Ziman
(1979) tm propiciado os fundamentos tericos nesse campo. Como afirmou Meadows (1999), a
comunicao cientfica inerente produo de conhecimento e pode ser concretizada de diferentes
formas e intensidade, de acordo com a natureza de cada rea, da a importncia da identificao dos
distintos padres de gerao e de comunicao existentes.
Entre esses autores, Price (1976) desenvolveu estudos sobre comunicao e produtividade
cientfica, crescimento da cincia, caractersticas da produo, tais como autorias nicas e coletivas,
procedimentos do colgio invisvel, entre outras questes que constituem a base da Comunicao
Cientfica.
Como Meadows j na dcada de 1970 apontou, no possvel que todas as cincias apresentem
os mesmos padres de comunicao cientfica e, conseqentemente, as mesmas formas de produo
do conhecimento.
No contexto social atual, a valorizao do conhecimento cientfico e o seu uso como recurso
estratgico de Estado para desenvolvimento econmico e social fizeram da cincia um novo segmento
social, com relaes internas e externas de hierarquia e poder, j que envolve questes de disputas e
de investimentos constantes (BOURDIEU, 1983). Em funo do prprio desenvolvimento histrico
das cincias, foi possvel observar as relaes hierrquicas no s entre os cientistas das diversas
reas, como entre as prprias cincias, em que padres de comportamento so impostos como ideais
e no idias. A Fsica detm, hoje, o statu quo de padro ideal de comportamento (MUELLER, 2005).
No entanto, cada rea tem em si um sentido e se comporta atendendo a este sentido, portanto, tentar
padroniz-las significa correr o risco de mudar suas essncias.
Assim, fundamental estudar os canais de comunicao de cientistas da rea de Histria, a fim
de contribuir para o melhor entendimento das caractersticas da mesma, e proporcionar meios para
o seu desenvolvimento, percebendo suas tendncias e demandas, pois assim os rgos de fomento
podero desenvolver formas de avaliao e polticas de promoo de pesquisas adequadas s reas de
Cincias Humanas, especialmente a Histria.
Esta uma pesquisa de carter exploratrio, que utilizou mtodos bibliomtricos para analisar
a produo de artigos cientficos na historiografia brasileira, entre os anos de 1985 a 2009, a partir dos
pesquisadores de produtividade 1 e snior do CNPq, cadastrados em 2010, sendo todos vinculados a
uma Instituio de Ensino Superior, nos programas de ps-graduao localizados no Brasil, somando
um total de 70 bolsistas.
O perodo estipulado para anlise compreende os anos de 1985 a 2009, assim distribudo:
1985-1989, 1990-1994, 1995-1999, 2000-2004 e 2005-2009. Tal procedimento foi adotado para
perceber possveis flutuaes no tempo e os possveis impactos dos sistemas informatizados na
cincia e tecnologia.

GT7 2194
2. PRODUTIVIDADE CIENTFICA EM HISTRIA

Em 2005, a professora adjunta de Cincia da Informao da Universidade de Braslia (UNB),
Suzana Mueller, publicou os resultados de sua pesquisa sobre a produo de conhecimento no Brasil,
buscando identificar os canais preferenciais das diversas reas do saber, a partir do currculo Lattes
dos bolsistas do Programa Ps-Doutoral no Exterior, da CAPES, para aquilatar se havia alguma
proximidade ou disparidade entre as mesmas.
A autora justificou sua pesquisa afirmando ser necessrio estabelecer padres de produo
e produtividade de pesquisadores, para que os mesmos sejam utilizados na formulao de critrios
de avaliaes s (diferentes reas da?) cincias, pois, segundo Mueller (2005), possvel criar um
critrio adequado quando se reconhece sua forma de comportamento.
Em relao avaliao da produtividade, para Mueller (2005 s/p.), existem os defensores de
um padro nico para todas as reas, reconhecendo como o padro ideal de produo o estabelecido
na Fsica, em que o pesquisador deve ter como meta publicar em peridicos internacionais e em ingls,
ou em idiomas de ampla aceitao. Por outro lado, existem aqueles que advogam adequaes s
especificidades de cada rea, principalmente os integrantes das Cincias Sociais e das Humanidades,
pois argumentam que formas diferentes de produo do conhecimento demandam formas diferentes
de comunicao, logo, tambm de avaliao.
Para trazer o debate acerca da questo do comportamento, Mueller (2005) lembra que Meadows
(1999) j havia indicado ser a tarefa de comparar determinados comportamentos, descabida, pois
cada grupo agrega valores prprios na produo, de acordo com suas necessidades - cada rea adota
suas prprias formas de pesquisar e de se comunicar.
No entanto, se por um lado, as comparaes so descabidas, por outro, proporcionam algum
tipo de parmetro, mesmo que seja para posteriormente concluir que no existia similaridade. Pinheiro
(1997), em sua tese, sobre aspectos epistemolgicos da Cincia da Informao, no qual disserta sobre
os conceitos, mtodos e princpios, leis e teorias da rea, retoma a discusso da reformulao da Lei
de Bradford, proposta pela mesma autora no ano de 1982, no qual se questiona, se seria possvel ser
aplicada a lei em uma rea de conhecimento na qual no foi gerada originalmente.

Quando em 1982 apresentamos dissertao de mestrado em Cincia da Informao, propondo

uma reformulao conceitual da Lei de Bradford, a grande questo que ficou em aberto foi se
uma lei, originalmente aplicada em informao gerada numa rea como a Geofsica Aplicada
e Lubrificao, teria validade ou poderia chegar aos mesmos resultados em informao de
outros campos do conhecimento como Medicina, Engenharia e Filosofia, se as cincias tm suas
similaridades mas diferem, substancialmente, na sua natureza, processos, teorias e metodologias?
(PINHEIRO, 1997. p. 1.)

Os questionamentos da autora perpassaram tanto por aspectos gerados internamente nas

comunidades cientficas, quanto pela prpria interao dinmica e constante do homem com o seu
meio, seja o cientfico, seja o social e poltico.

GT7 2195
 [...} como tratar uma cincia social cujo objeto, informao, produzido pelo homem e
tambm por ele absorvido, num ciclo autofgico, dinmico e singular? Se este homem
faz parte de comunidades cientficas com padres especficos de comunicao e busca de
informao e cnones prprios na estrutura da literatura, decorrncia natural da essncia
e etnografia de cada campo do conhecimento? Ou se o indivduo, parte integrante de
uma determinada cultura e circunstncias educacionais, sociais, polticas e histricas bem
definidas reage aos estmulos de informao de acordo com esses fatores determinantes?
(PINHEIRO, 1997. p. 1.)

Os dados obtidos pela pesquisa desenvolvida por Mueller (2005) corroboram a viso defendida
por Meadows (1998) e de Pinheiro (1997), pois as oito grandes reas classificadas pelo CAPES
apresentam comportamentos internos tpicos, contendo algumas proximidades.
Os resultados apresentam distines: as cincias normais ou experimentais, apesar das
diferenas entre si, geralmente so conduzidas por equipes, apoiadas em paradigmas aceitos
universalmente e produzem artigos no muito longos, publicando prioritariamente em peridicos
de circulao internacional e em lngua inglesa; j nas reas de tecnologias e de Cincias Aplicadas,
percebe-se o freqente uso de relatrios e congressos, chegando ao mesmo prestgio que artigos
cientficos ou captulos de livros em outras reas; e, por fim, a rea de Humanidades, com um
comportamento bem peculiar, pois parecem produzir textos mais longos e no necessariamente
publicados como artigos, mas tambm so importantes os captulos de livros e livros, freqentemente
assinados por apenas um pesquisador. Alm disso, suas bases tericas e metodolgicas no seguem
um padro nico, podendo haver a coexistncia de correntes de pensamento divergentes e do uso
de mtodos quantitativos e qualitativos em suas vrias verses e uso de diversas combinaes.
(MUELLER, 2005. s/p.)
No levantamento numrico levantado por Mueller (2005), as disparidades entre as publicaes,
com nmeros elevados na publicao de peridicos nacionais, livros e captulos de livros apresentados
pelas Cincias Humanas. Nesta rea, a publicao de livros (479) quase quatro vezes maior que a
segunda que mais publicou este tipo de comunicao (282), no caso a Lingstica, Letras e Artes,
campo mais prximo das Humanidades.
No Brasil, duas pesquisas bibliomtricas de dissertao foram destinadas exclusivamente
Histria, sendo a primeira da dcada de 1980, desenvolvida por Helena Ferrez e a segunda da dcada
de 1990, por Irene Brasil, em que ambas constataram o no enquadramento da rea entre as cincias.
A pesquisa de Helena Ferrez (1981. p. 23.), objetivou estudar a literatura contempornea
de Histria do Brasil e detectar padres de comportamentos, especificamente no que se refere s
citaes e citados. Sobre a literatura citante, relativa s citaes, a autora almejou conhecer o
perfil da comunidade a qual pertencem os historiadores, verificar a funo do peridico na rea de
Histria, e identificar possveis tendncias temticas na historiografia. J em relao literatura citada
buscou estabelecer padres relacionados existncia ou no de um equilbrio no uso de documentos
primrios, as formas fsicas da literatura, o local de publicao ou de localizao dos documentos e a
distribuio dos ttulos citados.

GT7 2196
 Em sua pesquisa foram escolhidos os Anais de Histria, Estudos Histricos, Revista de
Histria e a Revista do Instituto Histrico e Geogrfico, entre os anos de 1975 e 1976, utilizando a
Bibliometria como metodologia. Foram levadas em contas outras leis e discusses de autores sobre
a rea.
A partir de uma pesquisa densa de dissertao, Ferrez (1981) publicou seus resultados como
artigo na Revista do Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro, incluindo a discusso detalhada
das informaes obtidas, sendo possvel chegar a concluses pertinentes ao conhecimento do
funcionamento da Cincia Histrica. Entre estes foi constatada a existncia de uma concentrao
da comunidade analisada no Rio de Janeiro e principalmente So Paulo e mais, vinculadas
universidade; a predominncia da historiografia tradicional; a participao de autores tanto
autodidatas quanto acadmicos, demonstrando assim a importncia da Universidade para
a produo historiogrfica; a predominncia de pesquisa sem colaborao, com publicaes
individuais; a baixa produtividade; o predomnio do Imprio como tema de estudo; a atuao de
outros cientistas sociais na rea como socilogos, economistas e antroplogos; e a presena de
fontes primrias - documentos produzidos no perodo estudado e que servem de material para a
pesquisa histrica.
Sobre as escolhas de temas a serem desenvolvidos e a vinculao do historiador com a
universidade, cabe explicar a existncia de uma tendncia natural pela opo de temas abordando a
Histria Regional, primeiro, por haver uma valorizao da cultura local e, segundo, pela limitao
do historiador, dependendo diretamente da existncia de fontes primrias para dar continuidade sua
pesquisa. J quanto questo envolvendo a produtividade, deve ser mencionado que a capacidade
produtiva de um pesquisador no est relacionada somente habilidade intrnseca do cientista, mas
tambm com suas motivaes para a pesquisa, o que parece ocorrer mais freqentemente no meio
acadmico. Nas Universidades a publicao de trabalhos um item importante para a promoo e
prestgio (FERREZ, 1981. p. 53, 65)
Alm desses resultados, outros tambm foram encontrados, como a no predominncia
de nenhum tipo de documento e a demonstrao do peridico no ser o principal veiculo de
comunicao formal dos historiadores, apesar da revista especializada em Histria no divergir do
peridico cientfico, ao mesmo tempo em que no se limita publicao de novas informaes ou
artigos. Em relao nacionalidade e origem do material, foi observada na produo a presena de
documentos histricos de Portugal, Espanha, Inglaterra, Frana e Estados Unidos.
Esta pesquisa possibilitou a constatao de ser a Cincia Histrica uma rea que apresenta
um padro de comunicao diferenciado das outras cincias, impossibilitando a sua generalizao,
pelo menos no que diz respeito pesquisa em colaborao, produtividade de autores, nmero mdio
de referncias por artigo, tipo de material bibliogrfico mais utilizado, ncleo de literatura e frente
de pesquisa. A Histria apresentou uma peculiaridade em relao utilizao de referncias, pois
segundo a autora, as referncias bibliogrficas exercem duplo papel, no sentido de que ora so o

GT7 2197
prprio material de estudo, ora so a literatura, que serviu de subsdio ao historiador. Este fato
explicado pela Histria ter tambm como objeto de interesse a evoluo cientifica inclusive a sua
prpria.
A utilizao de fontes primrias e secundrias na produo do conhecimento histrico
peculiar. A fonte primria um documento que apresenta elementos representativos de seu tempo,
mesmo no havendo uma inteno preestabelecida de utilizao futura Histria, j a fonte secundria
relativa a obras intencionais produzidas a partir de um processo de anlise sobre um determinado
assunto.
Porm, a relao com a fonte secundria pode ser relativizada, como pde constatar Ferrez,
quando observou o uso de bibliografia em dupla funo. Isso se justifica pelo reconhecimento
dos processos de manipulao que se manifestam em todos os nveis da constituio do saber
histrico e da Histria tambm ser uma prtica social. As interpretaes do historiador podem ser,
posteriormente, objeto de um colega de profisso de geraes posteriores, pois constatada a viso
de que um mesmo passado muda segundo as pocas e que o historiador est submetido ao tempo
em que vive (LE GOFF, 2003. p. 11 e 13).
O trabalho de Ferrez (1981) representou uma pesquisa indita para a rea de Histria, tanto
metodologicamente quanto do seu objetivo, sendo de suma importncia tanto para historiografia,
quanto para a Bibliometria, pois indicou que um campo cientfico pode se comportar de forma diferente.
Evidenciou a necessidade de desenvolvimento de pesquisas bibliomtricas em outras reas, assim
como na prpria Histria, j que sua pesquisa apresentou uma limitao de tempo, tendo mensurado
apenas dois anos de produtividade e por ter se dedicado anlise de um canal de comunicao que
demonstrou no ter expressividade na rea.
J a pesquisa desenvolvida por Brasil (1992), tambm em dissertao de mestrado, intitulada
Estruturas bibliomtricas e fontes historiogrfica no setor de Histria da Fundao Casa de Rui
Barbosa, de 1992, foi estudada a literatura produzida e citada por historiadores e suas trajetrias
profissionais dentro dessa fundao, como o tempo de vinculao institucional e formao acadmica.
A partir dos dados foi possvel mais uma vez observar o comportamento peculiar da rea de Histria.

3. A Produtividade de artigos cientficos em peridicos

Os artigos publicados por pesquisadores 1 do CNPq de Histria cresceram 242,6%, num
intervalo de tempo de 24 anos, como uma conseqncia do prprio crescimento e expanso da rea,
que vem passando por este processo intensamente, desde fim da dcada de 1980. Este crescimento
pode ser observado no grfico 01.

GT7 2198
Grfico 01: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade 1 do CNPq.
400

350
335

300
286

250

200
185

161
150
145
142 136 133
118
107 109
100 104
103 102 99
74

58 59
50
28
23

0
1985 - 1989 1990 - 1994 1995 - 1999 2000 - 2004 2005 - 2009

PQ 1A Total 183 74 103 142 145 109

Total Geral 2507
PQ 1B - Total 592 58 104 161 136 133
PQ 1C - Total 401 23 59 102 118 99
PQ 1D - Total 941 28 107 185 335 286

Fonte: A autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores
1.

O grfico 01 indica a produo cientfica dos pesquisadores 1, entre os anos de 1985 a 2009, sendo
possvel observar que o nmero de artigos aumentou ao longo dos anos, destacando-se o crescimento em
fins dos anos 1980 e incio da dcada de 1990, com o aumento de mais de 100% da produo, no deve
esquecido que em 1985 apenas metade desses pesquisadores obtinham o ttulo de doutor.
O aumento da produtividade, primeiro em grande intensidade e posteriormente em queda
analisado diretamente nos currculos Lattes, pode ser explicado pelo fato do prprio envolvimento
dos pesquisadores 1 com a academia, tanto em seus perodos de doutoramento quanto depois, j
desenvolvendo pesquisas nas IES onde atuam. A sua maturidade cientfica tambm deve ser um
elemento que ajuda a entender este crescimento.

GT7 2199
 Os primeiros anos do sculo XXI somaram 54,2% de todos os artigos, fazendo pensar,
primeiro, como um reflexo da presso dos rgo de fomento pela produtividade e, segundo, pela
prpria existncia de mais canais de comunicao onde publicar, pois hoje, s atravs do site da
Anpuh possvel acessar 67 peridicos de Histria, sendo 31 destes exclusivamente eletrnicos.
At 1981, nem a prpria Associao editava uma revista, que antes s contava com a publicao dos
anais de seu congresso, e atualmente j dispe de dois peridicos, a Revista Brasileira de Histria a
Revista Eletrnica Histria Hoje. Alm disso, com o crescimento do nmero de programas tambm
aumenta o nmero de revistas, pois cada programa busca criar a sua, isso quando no duas, uma do
corpo docente e outra do corpo discente.
A Universidade do Estado do Rio de Janeiro, por exemplo, alm de uma revista dos docentes
e outra dos alunos, tem tambm a revista Latinidades, produzida por um de seus laboratrios, o
Laboratrio de Estudos Polticos das Amricas/PPGH/NUCLEAS, no qual rene textos de professores
e pesquisadores da UERJ e de outras instituies do pas e estrangeiras. O peridico dos docentes,
a Revista Maracanan, tambm aberta a publicao de professores de outras instituies, j que um
dos seus objetivos exatamente o intercmbio com outros Programas de Ps-Graduao e reas de
produo cientfica afins, nacionais e internacionais, alm de divulgar a sua produo acadmica,
e por fim, a revista Di-logos que uma produo dos alunos do PPGH/UERJ, mas que assim
como as revistas dos docentes, busca a interao com outras instituies, e por isso, publica artigos
de alunos de ps-graduao de diversas instituies do pas1. Alm disso, os artigos publicados so
apresentados na Semana de Histria Poltica, organizada tambm pelos discentes:

Em sua maioria, os textos resultam das leituras realizadas para suas teses e dissertaes,
exprimem a qualidade das pesquisas e dos projetos e apontam a brilhantismo dos novos mestre
e doutores da UERJ. Enfatizam ainda, o carter multicultural dos estudos desenvolvidos. 2

No que se refere ao decrscimo dos artigos, entre 2004 e 2009, este fato pode ter como
explicao um movimento de aumento de outro tipo de publicao, como as publicaes de captulos
de livro.
Foram mensuradas tambm as publicaes em idiomas estrangeiros, podendo ser observado
nos grficos 02, 03 e 04. Entre os 331 artigos em idioma estrangeiro, 77 (23,2% entre os estrangeiros)
so espanhis, 57 (17,2%) franceses e 197 (59,5%) ingleses, com uma concentrao de 202 (61%)
entre 2000 e 2009.

1 Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Programa de Ps-Graduao em Histria: Publicaes. Disponvel em: <http://www.
ppghistoria.com.br/publicacoes.php.>. Acesso em 8 de fev. de 2011.
2 Ibid.

GT7 2200
Grfico 02: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade 1 do CNPq
em espanhol.
20
2005 - 2009 3
2
2

11
2000 - 2004 3
5

PQ 1D
6
6 PQ 1C
1995 - 1999 2 PQ 1B
4
PQ 1A - Total 77
5
1990 - 1994 3
3

1985 - 1989
2

0 5 10 15 20 25

Fonte: A autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores 1.

Como pode ser observado no grfico 02, dos 2507 artigos publicados, apenas 3% foram
em espanhol, sendo os pesquisadores 1A os primeiros a publicarem em outro idioma e os 1B os
ltimos, j em fins da dcada de 1990. Note-se que so os pesquisadores 1D que obtiveram os maiores
rendimentos a partir de 1995, com destaque para os anos de 2005 a 2009, que publicaram quase trs
vezes (20) a soma das outras trs categorias (7).

Grfico 03: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade 1 do CNPq
em francs.
6
2005 - 2009 2
4
5

5
2000 - 2004 2
4
3
PQ 1D
2
2 PQ 1C
1995 - 1999 2 PQ 1B
6
PQ 1A - Total 57
2
1990 - 1994 1
7

1985 - 1989 1
2
1

0 2 4 6 8

Fonte: a autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores 1.

GT7 2201
 A presena de publicaes em francs se deve principalmente em funo da Frana ter uma
forte tradio na rea e de sua atuao no Brasil, onde compuseram parte do corpo docente nas
universidades brasileiras, assim como ocorreu tambm com ingleses, porm em menor intensidade.
A historiadora Maria Yedda Leite Linhares (2002. p. 25), em entrevista comentando sobre seu incio
de graduao na Universidade do Distrito Federal, no Rio de Janeiro, em 1939, expe o assunto
quando afirmou tive a grandes mestres franceses em Histria e em Geografia, Victor Tapi, Antoine
Bon, um ingls jovem e competente, especialista nas civilizaes antigas do Oriente Prximo. Esta
presena estrangeira citada por Linhares explicada pelo fato da CAPES, sob liderana de Ansio
Teixeira, ter contratado professores visitantes estrangeiros para impulsionar a cincia no Brasil. 3
A partir do grfico 03 observa-se que a discrepncia entre os 1A e 1D permanece, assim
como as publicaes em francs, porm, a predominncia dos pesquisadores da mais alta categoria.
Foram contados 57 artigos, representando 2,2 % entre todos os publicados, distribudos em quinze
dos 1D, sete dos 1C, treze dos 1B e vinte dois dos 1A. A forte presena dos 1A explicada por sua
tradio francesa, marcado na sua formao, afinal o corpo docente do primeiro Programa de Ps-
Graduao em Histria do Brasil, a USP (responsvel por formar 49, dos 70 pesquisadores bolsistas)
tinha famosos franceses em seu corpo docentes, que foram convidados para contribuir na fundao
do mesmo (CANABRAVA, 1981, p. 4).

Grfico 04: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade 1 do CNPq
em ingls.

52
2005 - 2009 4
3
9

37
8
2000 - 2004 2
10
PQ 1D
18
6 PQ 1C
1995 - 1999
7 PQ 1B
3
PQ 1A - Total 197
15
1
1990 - 1994 6
3

3
1985 - 1989 2
8

0 10 20 30 40 50 60

Fonte: a autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores
1.

3 BRASIL. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Op. Cit. Misso e Histria. Disponvel em: <http://
www.capes.gov.br/sobre-a-capes/historia-e-missao>. Acesso em: 08 de fev. de 2011.

GT7 2202
 O nmero de artigos em ingls soma 197, sendo 7,8% do total (grfico 04), e uma das
explicaes a maior oferta e abertura dos peridicos em ingls produo brasileira, alm disso,
nota-se que apesar da tradio e da presena francesa, alguns aspectos mudaram ao longo do tempo,
sendo hoje a historiografia inglesa e americana muito influentes tambm na historiografia brasileira.
O que segundo Costa (2002. p. 87 -88.), significou um enorme avano, pois imprimiu um tom mais
emprico aos trabalhos.
E se a presena inglesa e americana representam as novas tendncias historiogrficas, os
professores 1D representam de fato compem uma gerao mais atualizada, pois foram responsveis
por 125 dos artigos em ingls (63,4%), e o sculo XXI o revolucionrio, pois concentra 63,4% (125)
das publicaes. A distribuio ficou com 19 artigos dos 1C, 20 dos pesquisadores 1B e 33 dos 1A.
Outro fato de grande contribuio insero da lngua inglesa na historiografia brasileira foi
atuao de americanos especializados na Histria do Brasil, os chamados brasilianistas, que nas
dcadas de 1960 e 1970 foram financiados pelo governo americano a se especializarem na Histria
do pas. Na ocasio existia o interesse do mesmo em aprofundar o conhecimento sobre as naes
latino-americanas aps Revoluo Cubana, possibilitando uma avaliao de sua poltica externa, num
contexto de Guerra Fria. Isto levou o termo brasilianista a ter uma conotao pejorativa, chegando
esse pesquisador a ser acusado, por parte da imprensa, de perigoso, j que acumulava informaes
sobre o Brasil e tinha acesso a arquivos fechados aos historiadores brasileiros (MOREIRA, 1990. p.
69-70).
Por outro lado, como ressalta Moreira (1990), os brasilianistas foram responsveis por
evidenciar problemas existentes na pesquisa histrica no Brasil, como o precrio estado dos acervos
de memria do pas, principalmente os produzidos na repblica.
Hoje, os brasilianistas esto inseridos num novo contexto social. Segundo o historiador Maxwell
(apud MARTINS, s/d), que apesar de ser um estadunidense voltado Histria do Brasil, rejeita o
termo, o atual interesse dos americanos pelo Brasil se faz por suas caractersticas sociais e por sua
recente democracia, alm disso, a universidade americana passa pelo processo de internacionalizao,
demandando intercmbios e assim favorecendo a pesquisa voltada ao nosso pas.
J a presena do espanhol deve-se a aproximao territorial, pois se trata de um dos idiomas
da comunidade da Amrica Latina. A aparente baixa produo em francs deve-se ao fato destes
artigos serem publicaes de um nico pas, a Frana, enquanto que em espanhol e em ingls, esto
relacionadas a mais pases cada um, principalmente o ltimo, que se refere, entre outros lugares, aos
EUA e Inglaterra, duas naes que esto crescendo como referencia para a produo historiogrfica
brasileira e que so reconhecidos como incentivadores da cincia.
Alm disso, existem mais peridicos em ingls, enquanto que, e apesar da tradio francesa,
os peridicos deste pas por serem tradicionais e de renome, so de difcil aceitao para publicao.
J os peridicos em espanhol, que poderiam ter uma presena forte por ser tambm de pases vizinhos,
se mostram mais restritos s comunidades brasileiras.

GT7 2203
 Ainda sobre as publicaes de artigos em lngua estrangeira, cabe destacar que seis
pesquisadores no apresentaram nenhuma publicao em outro idioma e houve o registro de quatro
artigos em alemo, todos de pesquisadores 1D.
Outro objeto de anlise desta pesquisa foram os artigos cientficos em colaborao (grfico
05).

Grfico 05: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade do CNPq
com autoria coletiva.

PQ 1D

PQ 1C

PQ 1B

PQ 1A - Total 283

1985 - 1989 1990 - 1994 1995 - 1999 2000 - 2004 2005 - 2009

1985 - 1989 1990 - 1994 1995 - 1999 2000 - 2004 2005 - 2009
PQ 1A - Total 283 5 8 5 14 11
PQ 1B 14 5 13 5 25
PQ 1C 4 2 7 13 18
PQ 1D 3 9 11 32 79

Fonte: A autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores 1.

Como pode ser observado no grfico 05, apesar de 17 professores no publicarem em autoria
coletiva, este tipo de produo est aumentando, principalmente entre os pesquisadores 1D, que
so os que mais publicaram ao longo dos anos em colaborao, e principalmente na ltima dcada.
Ainda no possvel afirmar que esta prtica comum na Histria, ao contrrio, a autoria individual
permanece como caracterstica bsica, assim como Ferrez (1981) identificou, porm, com ressalva,
da rea estar mais aberta a esta possibilidade, somando 283 artigos em colaborao, compondo 11,2%
do total.
Apesar da autoria coletiva no ser tradicionalmente uma prtica comum na Histria, isto pode
ser comum em outras reas, o que Price (1976) apresentou em nmeros estatsticos extrados do
Chemical Abstracts sobre a produo cientfica, que indicam que em 1900, mais de 80% de todos

GT7 2204
os artigos eram de um nico autor e que quase todo o resto era de dois, cuja maioria vinha assinada
pelo professor e seu doutorando, e baseado nisso, em conjunto com a proporo de crescimento das
autorias coletivas, o autor estimou que por volta 1980 os artigos individuais, na fsica, desapareceriam.
Price (1976, p. 55), escreveu sobre crescimento dos grandes laboratrios e de grupos de
pesquisa, citou um caso de publicao na Physical Review Letters, no qual o nome dos cientistas
envolvidos nas pesquisadas desenvolvidas nesses laboratrios no eram citados nem como nota
de rodap quando algum artigo de resultados das pesquisas era publicado. Outra histria em que
a colaborao coletiva tambm foi destacada por Price, quando um grupo de 10 a 20 matemticos,
na maioria franceses publicaram uma coleo famosa sobre matemtica superior e assinaram como
Nicolas Bourbaki, e no pelos nomes dos pesquisadores, transformando-se no maior pseudnimo
matemtico do mundo.
Sobre as publicaes coletivas na Histria, tambm foi observado qual era o nmero de
autores por artigo, para ento saber qual o perfil dessas obras (ver grfico 06).

Grfico 06: Artigos completos publicados em peridicos pelos bolsistas de produtividade 1 do CNPq
com autoria coletiva - nmero de autores.

1
2005 - 2009 7
4
121

1
2000 - 2004 6
57
mais de 4 autores
1995 - 1999 1
2 4 autores
33 3 autores
2 autores - Total 283
1990 - 1994 2
22

1
1985 - 1989 6
19

0 50 100 150

Fonte: A autora, a partir de informaes da Plataforma Lattes. Disponvel em: <http/www.lattes.cnpq.

br>. Acesso em: 18 de dez. de 2010.
Estes nmeros so referentes produo registrada no Currculo Lattes dos professores, tendo sido
contados mais de uma vez no caso de autorias coletivas em que ambos os autores eram pesquisadores
1.

Dos 283 artigos de autoria coletiva, 252 so dois autores, o que indica que esta abertura a
produo coletiva basicamente uma prtica a produes em parcerias que perduram por anos, muito
possivelmente proporcionadas por uma identificao de assunto e pensamentos, possibilitada pela

GT7 2205
proximidade fsica, como por exemplo, a produo das pesquisadoras Lcia Maria Bastos Pereira das
Neves (1B), Lcia Maria Paschoal Guimares (1C) e Tnia Maria Tavares Bessone da Cruz Ferreira
(1C), que so trs professoras da UERJ, e apesar de no terem temas de pesquisas necessariamente
congruentes, elas se convergem, e por isso j produziram ao longo dos anos artigos em conjunto, seja
com as duas ou as trs. preciso lembrar que a Histria uma rea discursiva, e no de produo em
srie.

4. CONSIDERAES FINAIS

A anlise da rea de Histria por meio da caracterizao da produo de artigos cientficos
possibilitou conhecer e dimensionar a comunidade cientfica historiogrfica, no que tange a sua
capacidade produtiva mais intensa.
A periodizao estipulada, de 1985 a 2009, permitiu observar o crescimento da rea, que
acompanha uma tendncia nacional de expanso das cincias, no sendo um fato isolado da Histria.
Este fenmeno de crescimento est em pleno desenvolvimento, o que significa no ser possvel ainda
dimension-lo por completo e nem ter exatido de sua capacidade transformadora nas diversas reas
de produo do conhecimento. A esta pesquisa coube apenas a constatao da repercusso do atual
contexto social e os avanos e institucionais na Histria.
Foi possvel, ainda, perceber algumas mudanas nos canais preferenciais de comunicao
da historiografia brasileira, pois mesmo sendo a Histria uma cincia clssica, esta no conseguiria
permanecer com o mesmo perfil diante do seu grande crescimento nos ltimos anos no Brasil,
em conjunto com as transformaes sociais e o aperfeioamento dos sistemas de avaliao das
instituies de pesquisa universitria. A Histria que antes foi detectada por Ferrez (1981) como uma
rea que tendia a no ter o peridico como canal preferencial, atualmente utiliza este recurso com
mais intensidade.
Alm disso, especificamente em relao a suas caractersticas de tipologia autoral, assim
como Ferrez (1981) identificou ser a autoria individual uma caracterstica da Histria, nesta pesquisa
tambm, porm, hoje possvel observar uma abertura s produes coletivas, com dois ou trs
autores.
A produo cientfica dos historiadores, que tradicionalmente privilegiou as publicaes
de livros e ainda mantm esta caracterstica, hoje est permitindo uma abertura a outras formas de
publicao, como os artigos em peridicos cientficos, que so to comuns em outras reas. A Histria,
em meio presso por apresentar produtividade, alm de seus prprios conflitos historiogrficos, a
outros embates, est tendo que se adaptar e ao mesmo tempo tentando resistir.

Abstract: The goal of this research was to analyze the literature produced by historians, observing
their preferred communication channels over the past 25 years, to observe then the impacts of chang-
es in Historiography. For this, we used the academic information of CNPq Productivity 1 Scholarship

GT7 2206
Fellows that are available in their Lattes Curriculum. The methodology used was Bibliometrics that
allowed quantifying and assessing the communicative profile of the scientific community in question.
It was possible to conclude that the area of history is really growing, and that growth is influencing
their production. Regarding communicative channels, as well as Ferrez (1981) concluded, and Brasil
(1992) agreed, this research supports the importance of book in this area of expertise, however, other
channels are beginning to emerge in the literature reviewed, emerging as a new alternative production
demands, such as articles in scientific journals, which are present in great expansion. It was identi-
fied that three foreign languages are found in measured publications, they are Spanish, French and
English, in which English is more frequent. Finally, this research concludes that, once more as it had
been identified by Ferrez and Brasil, the historian publishes predominantly on individual authorship,
existing exceptionally published works with two authors.

Keywords: Historiographic Production;

Scientific Communication in History; Bibliometric Scienti-
fic Production. Indicators.

REFERNCIAS

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GT7 2207
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GT7 2208
 COMUNICAO ORAL

INDICADORES REDE DE COLABORAO CIENTFICA:

UM OLHAR SOB O PROGRAMA BRASILEIRO DE
NANOTECNOLOGIA1
Saulo Campos Oliveira, Leandro Innocentini Lopes de Faria

Resumo: Esta pesquisa aborda a colaborao cientfica na rede de pesquisadores em Nanotecnologia,

analisando seus efeitos antes e depois da criao da rede, que se inicia em 2001, sob a expectativa
de melhora nas observaes sobre a pesquisa colaborativa. A pesquisa objetiva a anlise dos dados
das publicaes brasileiras na rea de Nanotecnologia destacando o posicionamento dos autores per-
tencentes rede e comparando com os indicadores bibliomtricos e de colaborao, dando destaque
para as medidas de centralidade de rede. A pesquisa de carter quantitativo fez uso da recuperao
dos dados das publicaes da rea de Nanotecnologia na base de dados Web Of Science no perodo
de 1998 a 2009, que possibilitaram a formao de dados bibliomtricos da produo e da colaborao
cientfica da rea. Medidas de anlise de redes sociais foram utilizadas para interpretar as relaes
entre os autores desta rede, aprofundando as analises na medida de centralidade de grau. Os resul-
tados mostram o avano da pesquisa em Nanotecnologia com o aumento do nmero de autores por
artigos, colaborao com outros pases e aumento da colaborao interna. A anlise das medidas
de centralidade demonstra o apoio em pesquisadores estrangeiros para consolidao das pesquisas
iniciais da rede e o amadurecimento ao longo do tempo com a centralizao de pesquisadores brasi-
leiros. Conclui que a utilizao da anlise de redes colaborativas de pesquisa mostra-se para a rea
de Nanotecnologia como uma ferramenta para identificao de parceiros e focos de pesquisa no pas,
alm de representar mais uma alternativa metodolgica para estudos de desenvolvimento da cincia.
O uso das medidas de centralidade de rede, apesar das necessidades de mais estudos, pode servir de
novo indicador para verificar o status de implantao de redes de colaborao, abrindo espao para
novos estudos que questionem o uso da metodologia desta pesquisa, confirmando ou estabelecendo
novos indicadores com uso das medidas de anlise de redes sociais.

Palavras-chave: Anlise de Redes Sociais. Redes de Colaborao Cientfica. Indicadores.

1 INTRODUO

O empenho para a criao de programas de incentivo a formao de redes de pesquisa tem

aumentado nos ltimos anos, principalmente quando observamos iniciativas de rgos de fomento

1 Trabalho adaptado da dissertao de mestrado do autor.

GT7 2209
como Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq) e Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), e a formao de polticas por parte do
governo. Pode-se destacar como razes da criao de programas de rede de colaborao a busca
pelo aumento das publicaes internacionais em coautoria, a ampliao da multidisciplinaridade
(envolvimento de mais de uma rea do conhecimento) e o incremento de inputs para novas pesquisas
(informaes para surgimento de ideias).
A ao de pesquisa em rede encontra embasamento para sua idealizao no contexto da atual
percepo do encadeamento de atividades para obteno de melhores resultados, isto , a busca de
fora para aumentar a qualidade e diminuir do tempo de execuo e a possibilidade de erro. Outro
pensamento para o agrupamento de pesquisadores apresenta-se na tendncia de se unificar, cooperando
para ter maior participao em publicaes que transpassam as discusses locais e regionais para
atingir as discusses em nvel continental e transcontinental, dando assim maior visibilidade a suas
pesquisas, aumentando a eficincia das metodologias e atingindo novos resultados, alm de garantir
novos e melhores investimentos para futuras pesquisas.

a cincia passou a se desenvolver com mais velocidade e presena quando novas necessidades
de pesquisa chegavam aos cientistas e a divulgao dos resultados atingiram um pblico
maior de especialistas, impulsionando, em quantidade e qualidade, a produo cientfica por
volta de 1945-1960 (MEADOWS, 1999, p. 65).

Aumentar a conexo entre os pesquisadores para a formao da rede e garantir a publicao dos
resultados da pesquisa em grandes peridicos teve grande contribuio a partir do desenvolvimento das
ferramentas de Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs). As TICs transformaram a forma
como as descobertas cientficas eram comunicadas tornando a cadeia de produo de conhecimento
muito mais dinmica (SOUSA, 2008). O aumento da comunicao cientfica est ligado diretamente
ao aumento do nmero de pesquisadores, conforme comprovam dados da pesquisa de Persson,
Glnzel e Danell (2004 apud VANZ, 2009) que observa o crescimento de 64% em dados do ISI
(International Institute for Scientific Information) de 1980 a 2000. Os pesquisadores aumentaram a
colaborao com o apoio das TICs justamente por diminuir as fronteiras impeditivas geogrficas e
colocar agilidade na tramitao de dados e informaes.
Apesar do incentivo financeiro e institucional para a formao de redes e o contexto favorvel
(com ferramentas e maior fluxo de informao) ainda no possvel determinar o quanto uma rede
efetiva. Atualmente os indicadores para uma rede consistem no investimento empregado para as
pesquisas (recursos humanos, financeiros e tecnolgicos) em uma ponta e a quantidade de publicaes
(livros e captulos, artigos e patentes) em outra.
O desenvolvimento de mtodos para melhor avaliar a colaborao cientfica em rede um dos
desafios que envolvem as pesquisas neste assunto. Visando contribuir com a caracterizao das redes
de colaborao, o presente estudo buscou observar a dinmica das redes de colaborao na rea de
Nanotecnologia.

GT7 2210
 A escolha desta rea est ligada sua importncia no cenrio mundial quanto ao fator de
desenvolvimento tecnolgico e cientfico, se configurando para o futuro como uma tecnologia
revolucionria com poder de atuao em diversos segmentos da indstria, trazendo benefcios na
prtica da medicina, dentre outras aplicaes, inclusive de preocupao ambiental (SILVA JNIOR,
2002). A pesquisa em Nanotecnologia no Brasil possui desde 2001 iniciativas que incentivam a
pesquisa em redes colaborativas envolvendo diversas instituies e pesquisadores que tm como
objetivo ampliar os estudos na rea e consequentemente, aumentar a participao brasileira em
publicaes no assunto (BRASIL, 2001).
A Rede de Pesquisa em Nanotecnologia pode ser entendida como o trabalho cooperativo
de pesquisadores do assunto, em seus diversos nveis de instruo, atuando instituies diferentes,
trabalhando em direo do objetivo comum de desenvolver a pesquisa no Brasil ampliando a
participao brasileira nas discusses e assegurando o domnio de tecnologia de alto impacto.
O Ministrio da Cincia e Tecnologia (MCT) e o CNPq no apresentam uma definio
especfica sobre as Redes de Pesquisa em Nanotecnologia, porm, em interpretao do primeiro
edital (CNPq/MCT n1/2001), a Rede de Pesquisa em Nanotecnologia correspondente articulao
entre os centros de pesquisa, universidades e empresas que possuem conhecimento e interesse no
desenvolvimento da tecnologia de modo a representar inicialmente uma massa crtica para o assunto e
posteriormente um sistema de informao especializada em Nanotecnologia; e a rede seria o resultado
do trabalho colaborativo entre os pesquisadores destas instituies (BRASIL, 2001).
Iniciativas para o desenvolvimento da Nanotecnologia brasileira guinaram para a formao
de redes de pesquisa e surgiram por parte do MCT e do CNPq, que em 2001 deram incio Iniciativa
Brasileira em Nanotecnologia ou Rede Brasileira de Nanotecnologia (SILVA JUNIOR, 2002,
KNOBEL, 2002 e DURAN; MATTOSO; MORAIS, 2006). O marco mais significativo da pesquisa
no pas se deu por conta do Edital CNPq/MCT 01/2001, que tinha como objetivo a formao de
redes colaborativas de pesquisa bsica e aplicada em Nanotecnologia e Nanocincia, que buscava
projetos de pesquisa em trs assuntos especficos, os Materiais Nanoestruturados, Nanobiotecnologia/
Nanoqumica e Nanodispositivos, visando atingir trs metas iniciais, sendo elas (BRASIL, 2001):
a) dar incio a um processo de criao e consolidao de competncias nacionais;
b) identificar grupos ou instituies de pesquisa que desenvolvam ou possam vir a desenvolver
projetos relacionados com a rea de Nanocincias e Nanotecnologias, e;
c) estimular a articulao desses grupos e instituies com empresas potencialmente
interessadas ou atuantes no setor, alm de seu intercmbio com centros de reconhecida competncia
no pas e no exterior.

Em 2003, as aes de planejamento para a pesquisa em Nanotecnologia, tiveram como base

a criao de um Grupo de Trabalho que recebeu a incumbncia de preparar o Documento Base2 para

2 um texto abrangente, que discute aspectos referentes ao estado-da-arte da nanocincia e da nanotecnologia no pas, identifica

GT7 2211
a formulao de um programa que integraria o Plano Plurianual (PPA) de 2004 a 2007, evitando a
problemtica decorrente da provvel perda de competitividade da indstria brasileira em seus diversos
setores produtivos(ZANETTI-RAMOS; CRECZYNSKI-PASA, 2008, p. 97). Este programa,
composto por determinadas aes, seguiria as recomendaes deste Documento Base e estabeleceria
objetivos e metas para o desenvolvimento das pesquisas. O Programa de Desenvolvimento da
Nanocincia e Nanotecnologia surgiu em 2004 com o objetivo desenvolver novos produtos e processos
em Nanotecnologia, visando o aumento da competitividade da indstria nacional (MCT, 2008, p. 1).
Em 2005, com a aprovao em agosto do Programa de Nacional de Nanotecnologia (PNN), -
este apoiado em aes e recursos oramentrios do PPA 2004-2007 e dos Fundos Setoriais - um nova
chamada (Edital CNPq/MCT 29/2005) foi aberta em outubro para a formao de dez novas redes,
criando o Programa Redes BrasilNano, com previso de recursos de 12 milhes de reais e vigncia
de quatro anos, possivelmente prorrogveis (MARTINS, 2007; BRASIL, 2006; ZANETTI-RAMOS;
CRECZYNSKI-PASA, 2008).
Em novembro de 2007, um conjunto de planos do governo foi lanado junto com o PPA
2008-2011. Entre eles o Plano de Ao em Cincia, Tecnologia e Inovao (PACTI), que pretende
dar maior governana e articulao s aes necessrias ao desenvolvimento e ao fortalecimento da
cincia, da tecnologia e da inovao no pas (MCT, 2008). O PACTI, com oramento previsto at
2010 no valor total de 69,9 milhes de reais (verba prevista no PPA e Fundos Setoriais), composto
por quatro prioridades estratgicas, e as aes destinadas Nanotecnologia integram a prioridade
de fortalecer as atividades de pesquisa e inovao em reas estratgicas, juntamente com as aes
voltadas Biotecnologia.
A estrutura atual da formao de redes apresenta como indicadores de sucesso, apenas a
quantificao dos seus resultados (artigos, patentes e eventos realizados) em detrimento dos recursos
financeiros investidos e recursos humanos utilizados. Aspectos ocultos, inerentes a absoro de
conhecimento ou inputs para formulao de novos temas de pesquisa, no so observados, por
exemplo, com a formalizao de acordos de cooperao internacional ou na tentativa de verificar
o grau de interao entre os pesquisadores ou instituies. Assim, o gap de informao acerca da
efetivao das redes permanece oculto pelos avanos generalizados da rea.

2 OBJETIVOS

Diante do exposto, este estudo com vistas colaborao cientfica em rede, serve ao propsito
de identificar os principais participantes e seus grupos e procura analisar a criao das redes de pesquisa
atravs de indicadores bibliomtricos e indicadores de colaborao cientfica da pesquisa em Nanotec-
nologia no Brasil.

a infra-estrutura laboratorial mnima desejvel, as competncias instaladas e as perspectivas de desenvolvimento. (MCT, 2008) -
Disponvel no endereo: http://www.mct.gov.br/index.php/content/view/2174.html.

GT7 2212
 De maneira especfica almejou-se criar de indicadores bibliomtricos da colaborao cientfica
na rea, utilizar a medida de grau centralidade de rede para representar o posicionamento dos atores
nas redes e comparar os resultados de centralidade com os dados bibliomtricos.

3 METODOLOGIA

O cerne do procedimento adotado nesta pesquisa consistiu-se a coleta de dados bibliogrficos

das publicaes cientficas brasileiras da rea de Nanotecnologia ocorridas no perodo de 1998 a 2009
e indexadas na base de dados Web of Science (WoS). As publicaes recuperadas foram processadas
com ferramentas especficas para a elaborao de indicadores bibliomtricos de colaborao cientfica
e redes sociais. Os indicadores e redes foram analisados isoladamente e comparados com o contexto
em que se encontram.
A Web of Science, sistema de base de dados multidisciplinar desenvolvida pelo ISI
(Institute for Scientific Information), foi escolhida como fonte de dados bibliogrficos para
avaliar a relao entre os autores, instituies, estados, reas do conhecimento e pases das reas
analisadas. Das bases de dados que compem a Web of Science, foram utilizadas as trs Science
Citation Index - Expanded (SCI), Social Science Citation Index (SSCI) e Arts & Humanities
Citation Index (A&HCI) para ampliar o universo de recuperao dos dados. A WoS citada
na literatura como a principal base de dados para a realizao de pesquisas que visam avaliar a
evoluo da produo cientfica por conta de sua abrangncia em nmero de peridicos indexados,
compilao de aproximadamente 10 mil peridicos de alto impacto e sua multidisciplinaridade;
rgos governamentais e apoiadores de pesquisa utilizam os dados contidos nestas bases para
avaliar a produo e tomar decises sobre investimentos em reas de pesquisa, como o caso da
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP, 2004), como exemplo do Brasil
e do National Science Board - NSB (2010) e European Comission (2003) nos Estados Unidos
e Europa, respectivamente. A literatura ainda tem ressalvas utilizao da WoS como fonte
principal de informao sobre a produo cientfica para alguns pases, principalmente pases
com variao lingustica e que esto em processo de desenvolvimento, isto pelo fato desta base
possuir um grande nmero de indexaes de peridicos de reas cujos pases so considerados
como maiores produtores de cincia, assim consequentemente, peridicos que se apresentam em
idiomas anglo-saxnicos (DAVYT; VELHO, 2000), que poderia estabelecer uma relao desigual
em caso de comparaes de produo cientfica ou desenvolvimento tecnolgico. Entretanto, o
que justifica a escolha da WoS para este trabalho , apesar das ressalvas, a escolha da rea a
ser analisada, onde estima-se que grande parte das publicaes sejam realizada em peridicos
internacionais. Outra questo que corrobora para a utilizao da base so outros trabalhos j
realizados, o que no modificaria a lgica bsica dos estudos (HULLMANN; MEYER, 2003;
PORTER et al, 2008).

GT7 2213
 O perodo estabelecido para a recuperao dos dados foi estimado em 12 anos, considerando
os ltimos anos, de 1998 a 2009. Apesar de no caracterizar o incio da rede de colaborao para a
rea de Nanotecnologia, o perodo escolhido possibilita a visualizao da dinmica da rede nos dias
atuais e sua evoluo. A expresso de busca utilizada para a recuperao dos dados bibliogrficos em
Nanotecnologia visou recuperar todo o universo de artigos que tivessem o radical nano no ttulo,
resumo e palavras-chave, limitando-se aos artigos que contenham pelo menos um endereo do Brasil
e palavras que no representavam estudos em Nanotecnologia utilizando operadores booleanos.
Desta forma, termos como nano2, nano3 e nanoscope e nanosecond foram retirados da
busca. Nano2 e Nano3, pois representam o nitrato (NaNO) e o nitrito de sdio (NaNO); Nanoscope
representa um equipamento com lente, e nanosecond uma escala de medida de tempo. A escolha da
expresso de busca para delimitar os estudos na rea de Nanotecnologia discutida por Porter et
al (2006) que desenvolvem um refinamento de termos para estudos bibliomtricos. A escolha dos
termos complicada pelos inmeros campos e subcampos, alm das aplicaes que envolvem a
Nanotecnologia (HULLMANN; MEYER, 2003; PORTER et al, 2008; ROCCO, 2001). Hullmann e
Meyer (2003) alegam que a execuo da busca pelo radical nano* apesar de parecer simplista, a
expresso mais utilizada em pesquisas at que se tenham definidas exatamente as fronteiras da cincia
em Nanotecnologia. Com base nisso a expresso de busca utilizada na base WoS foi:

TS=(Nano*) AND AD=(Brazil OR Brasil) NOT TS=(nano2 OR nano3 OR Nanosecond

OR nanoscope)

Essa expresso recuperou um total de 4.945 publicaes e foi realizada no ms de Maro de

2010.
A no padronizao dos dados que constam nas bases de dados exige que seja feito um trabalho
de tratamento para remoo das imperfeies para depois serem quantificados. Estas imperfeies
nas bases de dados tambm so observadas em trabalhos como o de Faria (2001) e Lima, Hayashi e
Hayashi (2008) e exigem um trabalho de tratamento.
O Software bibliomtrico utilizado para quantificar os dados bibliogrficos foi o VantagePoint,
desenvolvido pelo grupo da Georgia Technology Institute EUA, e permite a organizao, o tratamento
e o cruzamento dos dados. Por esta caracterstica funcional o Software tambm recebe definies de
Dataming justamente por facilitar o entendimento dos dados. Como resultados do processamento dos
dados, o VantagePoint fornece listas, matrizes e mapas estatsticos dos dados analisados. Muitas
das informaes foram transferidas para o Microsoft Excel para ampliar a diversidade de grficos e
tabelas, para posteriormente serem discutidas com o especialista da rea.
Asequncia das atividades do desenvolvimento da pesquisa pode ser visualizada atravs da Figura

GT7 2214
1:
Figura 1 Procedimento de recuperao dos dados
Fonte: Elaborao prpria com uso software Microsoft Word e Microsoft Paint.

Para os resultados em redes foi utilizada a metodologia de Anlise de Redes Sociais, onde
possvel mensurar as relaes e obter medidas como a de Grau de Centralidade, Grau de Proximidade
e Grau de Intermediao, obtidas com o Software Ucinet. A representao matemtica/estatstica do
comportamento das redes est relacionada com a anlise da colaborao cientfica entre os autores.
O procedimento descrito para produo e anlise dos dados permitiu, alm da visualizao das
redes de colaborao, a reproduo de alguns indicadores de colaborao descritos principalmente
nos trabalhos de Chaimovich e Leta (2002), Vanz (2009), Okubo (1997), FAPESP (2001 e 2004),
Rossoni, (2006), NSB (2010) Sciecnce-Metrix (2008) e Dal Poz (2006), sendo eles:
Quantidade de publicaes de colaborao externa e colaborao interna
Quantidade de autores por publicao e participao no total de publicaes
Quantidade de colaborao por pas
Quantidade de pases por publicao
Por fim, foi conduzida uma entrevista (roteiro disponvel no Apndice A) com o Professor Dr.
lson Longo, participante da rede analisada, para obter detalhes acerca do tema de redes de colaborao
cientfica, relatos de experincia quanto participao na rede de pesquisa em Nanotecnologia e
pontos relacionados aos resultados da pesquisa que vieram facilitar a anlise e alcanar consideraes
mais prximas da realidade da pesquisa em Nanotecnologia.

4 RESULTADOS

A rea de Nanotecnologia apresentou um total de 4.748 publicaes recuperadas em maro

de 2010, compreendendo um total de 9.344 autores publicando em 706 peridicos diferentes. Os
dados bibliomtricos mostram o constante avano das pesquisas em Nanotecnologia com o nmero
publicaes, nmero de autores e nmero de peridios.
Os dados apresentam que o Brasil efetuou colaborao direta com 69 pases, sendo os
mais colaborativos justamente os pases que mais avanados nesta rea (Estados Unidos, pases

GT7 2215
Europeus e Japo), abaixo so apresentados na Figura 2 os 15 principais pases com quem o
Brasil colabora.

Figura 2 Colaborao com outros pases em Nanotecnologia, Web of Science, 1998 a 2009.
Fonte: WoS (2010).

A participao dos pases geograficamente prximos ainda se mostra pequena. Argentina e

Chile so os pases com os quais o Brasil mais possui participao, 88 e 71 artigos respectivamente,
refletindo o que observado em outros estudos bibliomtricos sobre a colaborao brasileira com
outros pases (KRIEGER, 2006). A aproximao destes dois pases, em especial a Argentina, pode
refletir o impacto de aes do Programa Nacional de Nanotecnologia e da criao do Centro Brasileiro-
Argentino de Nanotecnologia no fim de 2005 (MCT, 2005), que previa o estreitamento das relaes
e o aumento da colaborao brasileira com este pas. Outros pases como Colmbia, Peru, Uruguai,
Venezuela, Paraguai e Bolvia compem o item de outros pases representados na Figura 2, com
pequena participao entre 18 e 1 artigos. A colaborao cientfica com pases da Amrica do Sul foi
destacada na entrevista com o professor lson Longo como um relacionamento amplo envolvendo
principalmente alunos de ps-graduao que desenvolvem pesquisa juntamente com os pesquisadores
brasileiros.
Outro indicador de colaborao avaliao quanto ao nmero de colaboradores por publicao.
Neste contexto, foram contabilizados os artigos at 6 autores e os artigos com mais autores foram
categorizados em artigos com 7 ou mais autores. A representao do percentual de autores por
artigo est representada na figura 3.

GT7 2216
Figura 3 Distribuio das publicaes brasileiras em Nanotecnologia por nmero de autores, Web of Science, 1998 a 2009.
Fonte: WoS (2010).

A figura 3 mostra uma maior presena de artigos com 7 ou mais autores e um baixo percentual
de artigos sem colaborao (1 autor), demonstrando a caracterstica altamente colaborativa da rea,
onde, do total de artigos, 98% dos artigos so publicados em colaborao e entre estes 80% tem 4 ou
mais autores, estes dados revelam o crescimento da colaborao em Nanotecnologia no Brasil.
Outro indicador, utilizado tambm por Vanz e Stumpf (2009), a medida do nmero de pases
por artigos, conforme ilustra a Figura 4:

Figura 4 Quantidade de pases por artigo em publicaes brasileiras em Nanotecnologia, Web of Science, 1998 a 2009.
Fonte: WoS (2010).

GT7 2217
 Do total de artigos recuperados, 1.330 so em colaborao com um nico pas, desse nmero
os Estados Unidos representa um total de 299 publicaes, confirmando como maior colaborador
com o Brasil, estando presente tambm nas outras fraes da Figura 4. A Colaborao com mais 2
pases realizada com Japo e Estados Unidos em 81 das 352 colaboraes deste tipo. Com mais 3
pases, o Brasil possui dois grupos (ustria, Alemanha e Espanha e o grupo de Japo, China e EUA)
com 4 publicaes dentro das 82 realizadas. A formao de um grupo mais equilibrado somente com
pases europeus, permite inferir que o mantenha grandes projetos envolvendo os grandes centros de
pesquisa em Nanotecnologia, de modo a garantir estar sempre envolvido no core das pesquisas da
rea, contribuindo e aprendendo novas tcnicas em nanoescala. Este indicador refora a identificao
dos principais parceiros internacionais e comprova o aumento da colaborao internacional. Nota-se
que entre os artigos com mais de 4 pases houve registro de at 9 pases assinando o mesmo trabalho.
A Figura 5 mostra o percentual de colaborao interna e colaborao externa na produo
cientfica da rea. Em todo o perodo analisado vemos que a colaborao interna prevalece sobre
a colaborao externa, que supera a interna somente em 1998, momento inicial das pesquisas em
Nanotecnologia no Brasil que demonstra certa dependncia cientfica junto a outros pases que
iniciaram anteriormente suas pesquisas sobre Nanotecnologia.

Figura 5 Colaborao externa e colaborao interna em Nanotecnologia e Aes do Governo em Nanotecnologia, Web of
Science, 1998 a 2009.
Fonte: WoS (2010).

GT7 2218
 Outra anlise acerca do primeiro trinio refere-se a no organizao das pesquisas em pases
como EUA e Japo, que s em 2000 e 2001, respectivamente deram incio as polticas de incentivo
a pesquisa em Nanotecnologia, at estas datas possvel que estes pases tambm buscassem
novos mtodos em parceria com outros pases e buscassem parcerias com o Brasil, caracterizando
assim prevalncia de uma colaborao internacional mais alta neste perodo nos artigos brasileiros.
O aumento real da colaborao interna, a partir de 2002, reflete o fortalecimento da pesquisa em
Nanotecnologia no Brasil e uma melhor articulao entre os autores nacionais para a formao de
grupos e consequentemente redes de colaborao implementadas em 2001 pelo CNPq e ampliadas
em 2005. A colaborao interna, alm da formao das redes contou com o financiamento do Fundo
Setorial para implementao de equipamentos, laboratrios e recursos, e que segundo a entrevista
com professor lson Longo, contribuiu significativamente para garantir a autonomia das pesquisas
brasileiras sem ter a necessidade de buscar em outro pas contato para realizao de um simples
experimento ou teste de uma nova tcnica.
A colaborao cientfica pode ser evidenciada atravs da visualizao das redes de colaborao.
A anlise do posicionamento dos atores da rede de Nanotecnologia pode ser realizada atravs das
medidas de centralidade da rede, conforme pode ser verificado nos trabalhos de Molina (2004) e
Gomes (2003). A configurao no menor nvel de agregao (pessoal) apresenta a participao de
autores estrangeiros como os mais centralizados da rede nos nove primeiros anos do perodo analisado
e uma sequncia de seis autores brasileiros nas posies mais centrais no ltimo trinio analisado,
conforme demonstra a tabela 1.

O comparativo entre o ranking de publicaes com o ranking em grau de centralidade revela

que os autores com maior nmero de publicaes no esto relacionados diretamente com uma posio
mais central na rede. O grau de centralidade medido atravs da quantificao do nmero de relaes

GT7 2219
existentes para um autor, o grau de centralidade normalizado varia entre 0 e 1, sendo o valor mais pr-
ximo de 1 o mais central.

A pesquisadora Mildred S. Dresselhaus (DRESSELHAUS, MS) de nacionalidade norte-ameri-

cana, a autora da rede com maior centralidade entre 1998 e 2006, entretanto, apesar de no ser o autor
com maior nmero de publicaes, esta pesquisadora referncia mundial em Nanotubos de carbono3.

Os trs ltimos anos desta rede j demonstram maior amadurecimento tendo os atores brasilei-
ros mais centrais em sua maioria e ocupando os primeiros lugares, o caso do pesquisador lson Longo
(LONGO, E), Edson Roberto Leite (LEITE, ER) e do pesquisador Jos Arana Varela (VARELA, JA),
que juntos fazem parte de grupos de pesquisa da UFSCar, de acordo com dados do diretrio de grupos
de pesquisa do CNPq.4

5 CONCLUSES

A pesquisa quantitativa sobre a Rede Brasileira de Nanotecnologia mensurou o perodo de

quatro trinios (de 1998 a 2009) e contribuiu para verificar o perfil colaborativo da rea. Verificou-se
que tanto as publicaes quanto nmero de autores e peridicos varia o crescimento entre 10% e 40%,
caracterizando o desenvolvimento da pesquisa nacional, tendo como a maioria das publicaes a
presena de colaborao cientfica. Durante o acompanhamento da quantidade de autores por artigos,
visual a mudana no perfil de publicao, passando a partir de 2004 a ter uma predominncia das
colaboraes com mais de 6 autores, o que nos leva a inferir, pelas comparaes com as aes de
implentao da rede, que o aumento dos pesquisadores e aumento no nmero de artigos com mais
autores uma caracterstica da formao destas redes.
Quanto aos indicadores da rede, as medidas de centralidade (grau de centralidade, intermediao
e proximidade) j foram utilizadas por Perianes-Rodrguez et al (2009) para destacar o grau de
proximidade em formao de grupos e merecem melhor ateno dos pesquisadores cientomtricos. A
medida de grau de centralidade para autores (redes de nvel pessoal) mostra que a rede formada em
1998 apresentava autores estrangeiros com maior grau de centralidade. Estes resultados comprovavam
a referncia de autores de outros pases para exposio de suas pesquisas e pouca articulao da
rede brasileira, uma vez que os autores brasileiros com maior publicao se apresentavam apenas
como intermediadores, ligando os autores com menor publicao a autores estrangeiros. Tal fato
se confirma com a anlise das redes que a partir de 2001 tende a apresentar os autores brasileiros
com maior publicao como atores mais centralizados e com melhor posicionamento das redes,
transparecendo a organizao e articulao das redes internas, o que resulta num maior aumento das
pesquisas, reconhecimento e preferncia na escolha de colaboradores nacionais.

3 Dado extrado da Wikipdia - http://en.wikipedia.org/wiki/Mildred_Dresselhaus

4 Acesso em 10 de Julho de 2010 pelo endereo: http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=1025598529469393

GT7 2220
 Apesar de ainda faltarem estudos correlacionando a centralidade da rede a outros fatores que
influencie no comportamento colaborativo dos autores, a utilizao do grau de centralidade neste
estudo serviu de base para outros estudos sobre colaborao cientfica utilizando a metodologia
de anlise de redes sociais. A medida de centralidade em especfico mostrou-se como um possvel
indicador para avaliar o status do andamento de uma rede, apesar de ser um estudo inicial, ao identificar
o ranqueamento dos principais autores desta rede.
Este estudo serviu para identificar em primeiro momento os atores participantes da Rede
Brasileira de Pesquisa em Nanotecnologia e analisar o desenvolvimento colaborativo das redes
dentro do perodo de incio de atividade at o presente momento, demonstrando indcios de sucesso
das redes unido os esforos de pesquisadores nacionais e ampliando as pesquisas na rea.

Abstract: This research approaches the scientific collaboration network in Nanotechnology research,
analyzing their effects before and after the creation of the network, starting in 2001, under the expec-
tation of improvement in remarks on collaborative research. The research aims to analyze the data of
Brazilian publications in the field of Nanotechnology highlighting the position of authors belonging
to the network and comparing it with the bibliometric indicators and collaboration, with emphasis on
measures of network centrality. The research made use of a quantitative nature of data recovery from
publications in the field of Nanotechnology in the database Web of Science from 1998 to 2009, which
enabled the formation of bibliometric data of production and scientific collaboration in the area. Mea-
sures of social network analysis were used to interpret the relationship between the authors of this
network, as deepening the analysis of degree centrality. The results show the progress of research in
nanotechnology with the increasing number of authors for articles, collaboration with other countries
and increase internal collaboration. The analysis of measures demonstrates the centrality of foreign
researchers to support the consolidation of the early research network and maturing over time with the
centralization of Brazilian researchers. Concludes that the use of network analysis for collaborative
research shows to the area of Nanotechnology as a tool for identifying partners and focus of research
in the country, and represents an alternative methodology for the development of science studies. The
use of measures of network centrality, despite the need for more studies, can serve as a new indicator
to check the status of implementation of collaborative networks, making room for new studies that
question the use of the methodology of this research, confirming or establishing new indicators using
measures of social network analysis.

Keywords: Social Network Analysis. Networks of Scientific Collaboration. Indicators.

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GT7 2224
 COMUNICAO ORAL

PUBLICAES EM ACESSO LIVRE: TENDNCIAS ENTRE

PESQUISADORES DE UNIVERSIDADES PBLICAS DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Tania Chalhub, Lena Vania Pinheiro Ribeiro

Resumo: Pesquisa descritiva qualitativa sobre os fatores intervenientes nas publicaes brasileiras
de acesso livre, segundo pesquisadores de universidades pblicas do Estado do Rio de Janeiro. Tem
como objetivos identificar os principais canais de comunicao cientfica de acesso livre, utilizados
por pesquisadores e analisar os fatores intervenientes na adeso ao auto-arquivamento da sua produo
cientfica. Foram identificados os vinculados a essas universidades com programas de mestrado e
doutorado. Foi enviado, via eletrnica, formulrio a 62 pesquisadores com Bolsa Produtividade de
Pesquisa do CNPq em 2010, atuantes em todas as reas do conhecimento. O formulrio composto
de questes reunidas por conjuntos: comportamento informacional, publicaes de acesso livre e
adeso a repositrios institucionais. Dos 28 pesquisadores que participaram da pesquisa, a maioria
(24) afirmou que j publicou em mais de um canal de comunicao de acesso livre, sendo as revistas
cientficas e os repositrios (institucionais ou temticos), os mais presentes, geralmente conjugados.
Os resultados apontam, como principal vantagem do acesso livre, a democratizao do conhecimento,
principalmente relacionado s pesquisas desenvolvidas com financiamento pblico, bem como a maior
visibilidade da produo. A importncia do acesso livre para as relaes entre pares e pesquisador-
sociedade tambm ressaltada. Embora tenham sido unnimes em se manifestar favoravelmente,
ao mesmo tempo eles demonstram resistncia em depositar os trabalhos em repositrio institucional
devido ao desconhecimento das questes, as polticas e aes desenvolvidas em torno da mesma.
Finalmente, os resultados so significativos, pois refletem receptividade ao acesso livre e prtica de
publicao em repositrios institucionais.

Palavras-chave: Comunicao cientfica. Acesso livre. Repositrios institucionais. Pesquisadores

brasileiros

1 INTRODUO

A relao entre cincia e comunicao de resultados de pesquisas tem sido ampla e

profundamente discutida, principalmente a comunicao por meio de peridico cientfico que,
segundo Mueller (2006, p. 19) o canal mais eficiente e desejado para a divulgao do texto e
tambm para dar visibilidade ao seu autor, uma vez que legitimado pela comunidade cientfica por
meio do processo de reviso por pares.

GT7 2225
 Esta relao de legitimidade vem de longa data, numa evoluo que teve incio com os
primeiros peridicos o Philosophical Transactions of the Royal Society of London e o Journal de
Savant, ambos de 1665, originrios de sociedades cientficas europias.
Na atualidade, uma das principais mudanas ocorridas na comunicao cientfica teve seu
pice com a crise dos peridicos na dcada de 1990, quando o abusivo aumento das assinaturas
tornou invivel a manuteno de colees por universidades e instituies de pesquisa, e mesmo por
pesquisadores individualmente.
Uma das principais alternativas foi a mudana do paradigma do movimento de acesso livre
informao cientfica, marco para a comunicao cientfica. Este movimento teve o primeiro
documento, a Declarao de Budapeste, lanada em dezembro de 2001, em reunio promovida pelo
Open Society Institute (OSI), marco inicial com definies de princpios e estratgias para concretizar
e assegurar o acesso livre informao cientfica.
Seguindo o modelo Open Access, o Laboratrio Nacional de Los Alamos, EUA, desenvolveu
e implantou um repositrio digital nas reas de Cincia da Computao, Fsica e Matemtica. Alm
de constituir uma resposta crise, o repositrio de Los Alamos representou tambm uma conquista
com relao ao tempo de espera para a publicao dos resultados de pesquisa (KURAMOTO, 2006).
Num processo contnuo de discusses envolvendo diversos atores sociais, outros documentos
de apoio ao acesso livre foram divulgados, como a Declarao de Bethesda e a Declarao de Berlim,
lanadas em 2003 (KURAMOTO, 2008; 2006; MUELLER, 2006). No Brasil, o Manifesto Brasileiro
de Apoio ao Acesso Livre Informao Cientfica, lanado pelo IBICT em 2005, e endereado
comunidade cientfica, universidades e institutos de pesquisa, agncias de fomento e editoras
comerciais de publicaes cientficas, tem como objetivos:

promover o registro da produo cientfica brasileira em consonncia com o paradigma

do acesso livre informao; promover a disseminao da produo cientfica brasileira
em consonncia com o paradigma do acesso livre informao; estabelecer uma poltica
nacional de acesso livre informao cientfica; buscar apoio da comunidade cientfica em
prol do acesso livre informao cientfica. (IBICT, 2005)

O acesso livre um conceito que, apesar de ser discutido h alguns anos, ainda apresenta
variaes quanto s possveis combinaes de barreiras de permisso de uso e de custos. Um resumo
destas combinaes apresentado nos trabalhos de Suber e Harnard (COSTA, 2008), com dois modos
para se distinguir acessos livres de acessos com algumas barreiras.
Nesta pesquisa utilizada a definio de acesso livre contida na Declarao de Bethesda para
publicao, na qual no primeiro critrio

O(s) autor(es) e os detentores dos direitos de reproduo (copyright) concedem a todos os

usurios o direito de acesso gratuito, irrevogvel, universal e perptuo ao trabalho, bem
como a licena de copi-lo, utiliz-lo, distribu-lo, transmiti-lo e exibi-lo publicamente, e
ainda de produzir e de distribuir trabalhos dele derivados, em qualquer meio digital, para
qualquer finalidade responsvel, condicionado devida atribuio de autoria, e concedem
adicionalmente o direito de produo de uma pequena quantidade de cpias impressas,

GT7 2226
 destinadas a uso pessoal.

O segundo critrio, posterior publicao e licena para utilizao e publicao, est

relacionado ao depsito em repositrios:

Uma verso integral do trabalho e de todo o material suplementar, incluindo uma cpia
da permisso como acima enunciada, num formato eletrnico padronizado conveniente,
depositada imediatamente aps a publicao inicial em um repositrio online mantido por
uma instituio acadmica, por uma associao cientfica, por uma agncia governamental
ou por outra organizao solidamente estabelecida, a qual vise a propiciar o acesso livre, a
distribuio irrestrita, a interoperabilidade e o arquivamento de longo prazo.1

Para a concretizao desse novo paradigma da comunicao cientfica era necessrio o

desenvolvimento de tecnologias de informao e comunicao (TICs) que possibilitasse o aumento
de interatividade dos usurios com o computador e de cooperao nas atividades cientficas
distncia, bem como velocidade na publicao dos resultados de pesquisas. No Brasil, o trabalho de
Pinheiro (2003) abordando a produo de 1.307 pesquisadores, aponta alto ndice dessa tecnologia no
desenvolvimento de pesquisas, compreendendo acesso a servios e produtos de informao. Pinheiro
conclui que, tanto na comunicao formal quanto informal,

a comunidade de pesquisadores brasileiros parece ter incorporado, no seu cotidiano

cientfico, as tecnologias de rede, na ao de desenvolver pesquisas e gerar conhecimentos, e
tem conscincia dos impactos decorrentes das redes eletrnicas, favorecendo a expanso das
comunidades cientficas, facilitando e intensificando a comunicao e ampliando o acesso
aos diversos recursos de informao criados na rede (2003, p. 72).

medida que esta nova forma de trabalho se estabelece nas ltimas dcadas, as mudanas
provenientes das novas tecnologias da informao e comunicao reforaram as diferenas entre
as reas, diferenas disciplinares esto relacionadas tanto a padres de comunicao quanto
a padres de comportamento informacional (COSTA, 2008, p. 219). Allen (2005) estudou estas
diferenas disciplinares no Reino Unido tendo como foco a adeso aos repositrios institucionais por
pesquisadores das reas sociais, humanas, naturais e exatas.

2 ACESSO LIVRE VIA REPOSITRIOS

Atualmente, os canais mais importantes de acesso livre so peridicos cientficos eletrnicos

com avaliao prvia pelos pares; servidores de e-prints para reas especficas repositrios para
assuntos especficos; repositrios institucionais de universidades especficas; auto-arquivamento em
pginas pessoais dos autores. (MUELLER, 2006) Segundo Lawrence (2001) os artigos em acesso
livre apresentam 336% (mediana 158%) mais citaes que artigos impressos.

1 http://www.earlham.edu/~peters/fos/bethesda.htm#definition

GT7 2227
 Reconhecendo a importncia dos demais canais citados, neste estudo a discusso tem como
foco os repositrios.
O acesso livre em repositrios institucionais maximiza o uso, impacto, produtividade
e progresso da pesquisa (HARNAD, 2010). A tabela 1 apresenta os pases com maior nmero de
repositrios registrados no Registry of Open Access Repositories - ROAR.2
Tabela 1 Ranking de Pases com Repositrios de Acesso Livre Registrados no Registry of
Open Access Repositories - ROAR em 2011

Pases Nmero de repositrios

Estados Unidos da America 340
Reino Unido 186
Alemanha 116
Japo 88
Brasil 96
Espanha 76
ndia 62
Taiwan 59
Canad 57
Frana 53
Itlia 53
Fonte: Registry of Open Access Repositories - ROAR

Muitos pases criaram repositrios, mas ainda h relativamente poucos depsitos nos mesmos,
e esta relao est, segundo Harnad, relacionada no obrigatoriedade do depsito nos repositrios
instituicionais. No entanto, em alguns pases obrigatrio, dentre esses esto os que lideram o ranking
de nmero de repositrios - Reino Unido, EUA, Alemanha (HARNAD, 2010). A posio neste ranking
at o stimo colocado a mesma desde maio de 2010, todos os pases aumentaram proporcionalmente
o nmero de repositrios, enquanto Taiwan e Frana, que no perodo no constavam da lista das 10
com maior nmero de repositrio, ascenderam algumas posies.
As conquistas brasileiras relacionadas ao acesso livre informao cientfica so fruto de
polticas e aes de acesso livre de rgos governamentais do Ministrio da Educao e do Ministrio
da Cincia e Tecnologia, como o Portal de Peridicos da CAPES; Programas do IBICT para
implantao de Repositrios Institucionais (RI) em instiuies de ensino e pesquisa3, e editorao
eletrnica de peridicos cientficos (SEER); e parcerias com rgos internacionais, como ocorre no
SciElo. Porm, os avanos relacionados ao auto-arquivamento so ainda incipientes, se comparados

2 - Os dados foram coletados em 18 de julho de 2011 em < http://roar.eprints.org/view/geoname/>

3 - Edital da Fundao de Cincia, Aplicaes e Tecnologia Espaciais (Funcate), em convnio com a Financiadora de Estudos
e Projetos (Finep), oferece kit tecnolgico, com objetivo de apoiar projetos de implantao de repositrios institucionais (RI) nas
instituies pblicas (federais, estaduais e municipais) de ensino e pesquisa e sua integrao ao Portal Osis.Br, com vistas a possibilitar
o registro e a disseminao da produo cientfica dessas instituies e proporcionar maior visibilidade sua produo cientfica.
Disponvel em http://www.ibict.br/anexos_noticias/ed.distribuicao.kits.2010.pdf . Acesso em 02 ago 2011.

GT7 2228
aos dos peridicos cientficos. Ou seja, com relao aos repositrios h progressos a efetuar.
No Brasil, aps anos tramitando no Congresso, o Projeto de Lei 1120/2007, que dispe
sobre o depsito compulsrio em repositrios institucionais dos resultados de pesquisas realizadas
por professores e pesquisadores de unidades de ensino e pesquisa, com financiamento pblico
foi arquivado por desconhecimento ou m interpretao sobre seu contedo.4 Nova tentativa de
poltica nacional foi lanada com o Projeto Lei 387/2011 que no prope um novo mecanismo de
comunicao cientfica. A ideia manter a mesma rotina de publicao de artigos, complementando-a
com o depsito desses artigos em um RI. (KURAMOTO, 2011).5 Kuramoto, em artigo no Jornal
da Cincia (Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia) endereado a pesquisadores, aponta
alguns dos principais benefcios do acesso livre via repositrios institucionais, como o aumento de
citaes e de prestgio, e solicita o apoio ao projeto lei.6
No Brasil, a disponibilizao de resultados de pesquisas em canais de comunicao de acesso livre,
principalmente em repositrios no , ainda, realidade para todas as reas de conhecimento. Para Leite e
Costa (2006) e Swan (2008) esta situao de no adeso ao acesso livre est relacionada ao desconhecimento
sobre alguns aspectos do tema (por exemplo, o direito autoral), e de suas vantagens (aumento de citaes).
Dessa forma, fundamental que as agncias de fomento pesquisa e instituies de pesquisa e ensino
assumam um papel mais ativo na informao e apoio das aes j desenvolvidas.
A pesquisa proposta tem como objetivos identificar os principais canais de comunicao
cientfica com acesso livre, utilizados por pesquisadores de universidades pblicas do Estado do Rio
de Janeiro; e analisar os fatores intervenientes da adeso ao auto-arquivamento da produo cientfica
pesquisadores de universidades pblicas em acesso livre por rea de conhecimento.

3 METODOLOGIA

Esta pesquisa de carter descritivo e qualitativo7 sobre os fatores intervenientes para

publicao em acesso livre por pesquisadores de universidades pblicas do Estado do Rio de Janeiro.
Foram aplicados formulrios, enviados eletronicamente para pesquisadores de todas as grandes reas
do conhecimento, segundo classificao do CNPq.
Foi utilizada a listagem de 47 Comits Assessoramento do CNPq para Bolsas Produtividade
em Pesquisa8 e efetuada amostragem probabilstica estratificada por rea de conhecimento, por meio
do Comit de Assessoramento (Cincias Agrrias, Cincias Biolgicas, Cincias Exatas e da Terra,

4 - Postado por Kuramoto em seu blog, disponvel em < http://kuramoto.wordpress.com/2011/02/01/pl-11202007-e-arquivado-

pela-commissao-de-ccjc/ Acesso em 26 jul 2011.
5 - Disponvel em < http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=78478> Acesso em 20 jul 2011.
6 - Blog de Kuramoto est disponvel em < http://kuramoto.wordpress.com/>
7 - Os dados quantitativos so utilizados neste estudo para contextualizar os aspectos qualitativos.
8 A Bolsa de Produtividade em Pesquisa se destina a pesquisadores que se destaquem entre seus pares, valorizando sua produo
cientfica segundo critrios normativos, estabelecidos pelo CNPq, e especficos, pelos Comits de Assessoramento (CAs) do CNPq.
Disponvel em: <http://www.cnpq.br/normas/rn_06_016_anexo1.htm> . Acesso em: 14 jan 2011.

GT7 2229
Cincias da Sade, Cincias Humanas, Cincias Sociais Aplicadas, Engenharias, e Lingustica Letras
e Artes). A partir da seleo dos pesquisadores contemplados pelo programa do CNPq de Bolsa
Produtividade em Pesquisa no ano de 2010, cuja relao est disponibilizada no site deste rgo
federal9, foram identificados os vinculados a universidades pblicas do Estado do Rio de Janeiro com
cursos de ps-graduao stricto sensu10:
Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ;
Universidade Estadual do Norte Fluminense UENF;
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO;
Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ;
Universidade Federal Fluminense UFF; e
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ.
Da listagem de 131 pesquisadores foi realizada amostragem sistemtica por intervalo,
resultando a amostragem de 62 pesquisadores.
Aps a identificao dos endereos eletrnicos dos selecionados foi enviada correspondncia
contendo em anexo o formulrio com questes fechadas e abertas sobre as categorias: comportamento
informacional; publicao de acesso livre; e adeso a repositrio institucional.
Para a anlise das categorias, os dados foram organizados por pesquisador, em planilha com
informaes sobre rea de conhecimento, unidade de ensino, tempo de bolsa e ano de doutoramento.

4 PESQUISADORES E PUBLICAO DE ACESSO LIVRE

Os resultados da pesquisa foram organizados em dois grupos, o primeiro composto por dados
quantitativos que permitem caracterizao dos pesquisadores estudados rea de atuao, afiliao,
tempo de doutoramento e de vinculao bolsa do CNPq e a atitude dos mesmos com relao
publicao em canais de comunicao em acesso aberto. O segundo grupo formado pelos dados
qualitativos, que possibilitam maior compreenso da adeso, ou no, ao acesso livre, com espao
para descreverem tanto as vantagens quanto os fatores impeditivos para participao em repositrios
institucionais.

4.1 Caracterizao dos pesquisadores

As respostas correspondem a 45,16% (28) dos formulrios enviados, divididos entre sete
das oito reas inicialmente includas na amostragem conforme o Grfico 1. As grandes reas esto
representadas por uma a trs disciplinas, de acordo com a organizao das bolsas pelo CNPq. Os grupos

9 - Relao dos pesquisadores por Comits de Assessoramento http://efomento.cnpq.br/efomento/divulgacao/divulgacaoResultados.

do?metodo=listaComites&codigoLinhaFomento=58&seqChamada=39&codigoPeriodoSubmissao=1107&hf=true%20%20
10 - A seleo de universidade com cursos de ps-graduao stricto sensu foi decidida por sua relao inerente com a atividade
investigativa.

GT7 2230
esto assim constitudos: Cincias Biolgicas - pesquisadores da Biotecnologia; Cincias da Sade
Medicina; Cincias Exatas e da Terra Fsica; Cincias Humanas Antropologia, Arqueologia,
Cincias Polticas, Direito, Relaes Internacionais e Sociologia; Cincias Sociais Aplicadas Artes,
Cincia da Informao e Comunicao; Cincias Agrrias -Agricultura e Zootecnia; Engenharias
Engenharia Mecnica, Naval e Ocenica e Aeroespacial; Letras e Lingustica - Lingustica, Letras.

Grfico 1 Relao entre formulrios enviados e respostas recebidas de pesquisadores com

Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq por reas.

6
Letras e Lingustica 13
5
Cincias Sociais Aplicadas 13
5
Cincias Exatas e da Terra 11
4 14
Cincias Humanas
3
Engenharias 6
2
Cincias da Sade 6
2
Cincias Biolgicas 4
1
Cincias Agrrias 2
Respostas
Formulrios Enviados

As reas que obtiveram maior nmero de respostas foram as Cincias Sociais Aplicadas
e Letras e Lingstica, ambas com 21% das respostas, seguidas pelas Cincias Exatas e da Terra
com 19% e Cincias Humanas, 14%. As Engenharias (11%) e Cincias Biolgicas (7%), apesar de
apresentarem percentagem mais elevada nas respostas, comparadas com os formulrios enviados, 9%
e 6% respectivamente, esto com baixa representatividade no grupo estudado, o que reflete o nmero
total de bolsistas por comit selecionado pelas grandes reas. As Cincias da Sade, que receberam
9% dos formulrios enviados, assim como as Cincias Agrrias (6%), retornaram uma porcentagem
um pouco abaixo, 7% e 3% do total analisado.
H um equilbrio da amostra com relao ao gnero, de uma forma geral, 53% de pesquisadores
masculinos e 47% de pesquisadoras, bem como por reas, com representatividade de ambos os
gneros em todas as reas.
Com relao ao tempo de titulao, mais de 1/3 dos pesquisadores (67,85%) terminaram
o doutorado entre 1970 e 1998, o que configura um grupo j consolidado em pesquisa, com mais
experincia. Essa consolidao tambm se reflete no tempo de bolsa no CNPq, 53,57% h mais de
cinco anos (Grfico 2).
Grfico 2 Tempo de Bolsa Produtividade de Pesquisa dos pesquisadores de universidades
pblicas do Estado do Rio de Janeiro

GT7 2231
 15

15

8
10 5 mais de 5 anos
1 a 5 anos
5 menos de 1 ano

0
mais de 5 anos 1 a 5 anos menos de 1 ano

Mesmo tendo sido feita seleo por amostragem probabilstica estratificada somente por rea
de conhecimento, o grupo estudado composto por pesquisadores de todas as universidades pblicas
com programas de mestrado ou doutorado, conforme explicitado na metodologia. Os resultados
sobre a distribuio dos pesquisadores por instituio apontam para uma proporcionalidade similar
ao nmero de pesquisadores e programas por unidade de ensino. (Grfico 3)

Grfico 3 Distribuio dos pesquisadores por instituio

4% 4%

25% UFRJ
42%
UERJ
UFF
UENF

25% UFRRJ

Os resultados apresentam grande concentrao na UFRJ (42%), seguida da UERJ e UFF,

cada uma com 25% da amostragem. A UENF e UFRRJ, ambas com 4% das respostas denotam
situaes diferenciadas, a primeira, uma universidade relativamente nova, criada em 1992, cujos
cursos de ps-graduao stricto-sensu (espao preferencial de desenvolvimento de pesquisa) tiveram
incio em 199311, e a segunda, mais antiga (1913) e com tradio de pesquisas em nmero menor de
reas, somente aquelas relacionadas ao seu campo de atuao - Agronomia, Veterinria e Engenharia
Florestal12-, uma vez que s recentemente diversificou suas atividades e abriu cursos em outras reas.

11 - Ver http://www.uenf.br/index.php e <http://www.uenf.br/Uenf/Pages/Reitoria/Pos-Graduacao/index.html?grupo=POS-

GRADUACAO> Acesso em 19 de julho de 2011.
12 - Ver http://www.ufrrj.br/portal/modulo/reitoria/index.php?view=historia Acesso em 19 de julho de 2011.

GT7 2232
 Apesar de terem sido enviados formulrios, na mesma proporo que para a UENF e UFRRJ,
a UNIRIO no est representada na pesquisa por no ter havido retorno das respostas.
Esses dados traam o contexto para a anlise dos resultados sobre a publicao cientfica em
canais de acesso livre no Estado do Rio de Janeiro.
4.2 Adeso dos pesquisadores ao acesso livre
A publicao de resultados de pesquisa desenvolvida por pesquisadores de universidades pblicas
do Estado do Rio de Janeiro tem se concretizado, ao longo dos ltimos anos, por meio de diversos
espaos virtuais conforme apresentado no Grfico 4.13

Grfico 4 Canais de comunicao cientfica em acesso livre utilizados por pesquisadores do

Estado do Rio de Janeiro

Revistas

Repositrios
8% 4% 4% 4%
12% Sites e blogs pessoais

Sites do Grupo Pesquisa

17% 79% Sites Institucionais

Bancos de teses
25%
Bancos de preprints e
reprints
Sites de organizaes e
movimentos sociais

Dos 28 pesquisadores estudados somente quatro (um da rea de Cincias Biolgicas e trs
de Engenharia) nunca fizeram uso de nenhum canal de acesso livre. Os 24 que utilizam canais de
comunicao em acesso livre, a maioria recorre a mais de um canal, sendo as revistas cientficas
(79%) o mais utilizado. Os repositrios, institucionais ou temticos, aparecem em segundo lugar
(25%), geralmente, conjugados com as publicaes em revistas. Um dos repositrios utilizados para
depsito de trabalhos o arXiv,14 originrio do Laboratrio Los Alamos (Novo Mxico, EUA) que,
segundo um pesquisador, fsico com Bolsa do CNPq h mais de cinco anos,

permite a divulgao imediata dos resultados de um trabalho, mesmo antes de avaliao

pelos rbitros de uma revista. A divulgao [...] permite que outros pesquisadores vejam

13 - O total dos nmeros ultrapassa 100% uma vez que as respostas foram mltiplas.
14 - O repositrio arXiv, mantido pela Cornell University Library e apoiado pela National Science Foundation, conta
com depsito de 692.014 e-prints de Fsica Matemtica, Cincia da Computao, Estatstica, dentre outros. Informao
de 02 de agosto de 2011.

GT7 2233
 facilmente toda a minha produo cientfica recente e pode aumentar a repercusso do meu
trabalho. (Pesquisador 10, Fsica)15

Outras pesquisas apresentam situao similar apresentada pelos pesquisadores estudados,

com relao a depsito em repositrios e a publicao de artigos em revistas. Swan e Brown (2005),
concluram que 49% dos pesquisadores haviam realizado auto-arquivamento de pelo menos uma
cpia de artigo publicado em repositrio (institucional ou departamental, temtico, ou em websites
pessoais ou institucionais) nos ltimos trs anos. Os autores reconhecem que algumas reas utilizam
o depsito mais que outras e esclarecem que

verdade que alguns repositrios institucionais contem diferentes tipos de materiais [...]
mas, o ponto crtico que a literatura cientfica que depositada como postprint a cpia
do artigo publicado com avaliao por pares em seu formato convencional, em peridico
de qualidade. [] Postprint no so formas quaisquer de auto-publicaes, alternativas de
segunda categoria para artigos convencionais: eles so esses artigos. (SWAN; BROWN,
2005, p. 3) (grifos dos autores)

Os sites dos grupos de pesquisa, assim como sites e blogs pessoais so utilizados para
disponibilizao de trabalhos por 29% dos pesquisadores estudados, sinalizando que iniciativas
particulares muitas vezes se antecipam s aes institucionais. Interessante ressaltar a combinao
dessas duas abordagens, particular e institucional, com o uso do site da universidade para hospedagem
de pgina particular. Os sites institucionais esto presentes em 8% das opes de disseminao de
resultados de pesquisa.
A Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes da universidade foi apontada por um dos
pesquisadores como espao virtual onde considera importante disponibilizar os trabalhos acadmicos:
mesmo no sendo obrigatrio meus orientandos enviam (pesquisador 17, Literatura). Na universidade
em questo, a biblioteca digital de teses e dissertaes ainda est em fase de implementao e ainda
no foi desenvolvida nenhuma poltica institucional para depsito dos trabalhos acadmicos,
ficando a deciso a cargo dos orientadores. Mais uma vez a iniciativa pessoal se antecipa poltica
institucional.
Houve unanimidade com relao a vantagens na publicao em canais de acesso livre
informao cientfica, com discursos curtos e diretos como
o conhecimento deve ser aberto para a humanidade, principalmente aquele financiado
com recursos pblicos (Pesquisador 26, Fsica);
acesso livre produo cientfica significa a oportunidade igual a todos que fazem
pesquisa de obterem todas as informaes existentes sobre o assunto de seu interesse. a
democratizao da informao cientfica (Pesquisador 28, Biotecnologia);
maior visibilidade (Pesquisador 21, Medicina);

15 - Para preservar o anonimato dos pesquisadores, os dados qualitativos so identificados por nmeros de 1 a 28, seguidos das
respectivas reas.

GT7 2234
 acesso informao mais democratizado e animao do debate pblico sobre temticas
especficas (Pesquisador 15, Sociologia);
democratizao do conhecimento. (Pesquisador 16, Engenharia); e
maior e rpido acesso produo cientfica recente, e melhor divulgao da nossa
produo. Isso permite interlocues mais geis, mas rpidas, mais eficazes. (Pesquisador
23, Antropologia)

Essas falas, assim como a do pesquisador 10, apresentada anteriormente, apontam de forma
clara algumas das principais preocupaes da comunicao cientfica: a reduo do ciclo da pesquisa,
disponibilidade para todos interessados no tema, aumento de citaes e impacto da pesquisa (SWAN;
BROWN, 2005; HARNAD, 2006)16.
A democratizao do conhecimento tambm est presente nas falas dos pesquisadores, o que
Kuramoto (2006) traduz como expresso da preocupao com as relaes entre pares e pesquisador-
sociedade de uma forma geral, com a democratizao do conhecimento, principalmente ao produzido
com financiamento pblico.
Alguns citam, inclusive, como tm sido beneficiados como cientistas e pesquisadores, com a
maior visibilidade da produo:

A busca por textos de minha autoria na rea em que pesquiso muito grande. Artigos que
esto publicados pela SciElo, por exemplo, possuem uma mdia de busca elevada todo
ms. Os que possuem acesso restrito so menos lidos e as pessoas pedem para que eu envie
diretamente. Assim, o acesso livre possibilita maior divulgao das publicaes e acesso por
parte de um pblico bem mais amplo e diversificado, que possui interesse pelos temas que
abordo. (Pesquisador 11, Lingustica)

Permite o acesso de mais pesquisadores aos seus resultados. Aumento da sinergia.

(Pesquisador 22, Engenharia Mecnica)

H ainda aqueles que analisam o duplo papel do pesquisador, em duas instncias:

Como usurio: mobilidade e ampliao das possibilidades de consulta de publicaes

cientficas, sem a necessidade de estar vinculado a um microcomputador institucional (ex:
Portal de Peridico da Capes); Como autor: atinge um nmero maior de pesquisadores
aumentando a publicizao das pesquisas. (Pesquisador 7, Biotecnologia)
Na minha rea especificamente os peridicos esto cada vez mais cobrando para a publicao
dos artigos assim como para os usurios terem acesso aos artigos. A justificativa sempre
os altos custos para publicao, mas efetivamente algumas Editoras/ Sociedades Cientficas
esto ganhando uma quantia expressiva com esta postura. No caso do livre acesso um nmero
infinitamente maior de pessoas teria possibilidade de ler os artigos, sem custo. (Pesquisador
19, Medicina)

16 - Cpias depositadas no RI da University of Southampton. Disponvel em:< http://eprints.ecs.soton.ac.uk/10999/> e http://eprints.

ecs.soton.ac.uk/12094/2/harnad-jacobsbook.pdf

GT7 2235
 Ou apontam, alm da preocupao com a democratizao do conhecimento, para os impactos
em reas com pouca tradio de produo e publicao cientficas:

Me parece bvia a importncia de tornar pblica a investigao, sobretudo na rea de artes,

onde a tradio de pesquisa acadmica to recente. As revistas que no disponibilizam
seus contedos se tornam praticamente inacessveis e inteis. Para um artista-professor-
pesquisador essencial permitir o acesso de seu trabalho aos estudantes e colegas, sem
falar que os acervos pblicos de arte ainda so precrios entre ns. O espao virtual acaba
se tornando um meio de pesquisa em si, um lugar pblico singular, com suas vantagens e
limitaes. (Pesquisador 8, Artes)

Outro aspecto que se desvela nas falas dos pesquisadores o benefcio da comunicao entre
pares, trocas, parcerias e dilogos entre pesquisadores:

Os motivos so bvios: disseminao de conhecimento e trocas entre pesquisadores

ligados ao mesmo tema de outras instituies; fonte de consulta para alunos e orientandos;
a possibilidade de dilogos mais frequentes e, alm de tudo isto, uma forma de combater
a pirataria e as cpias, disponibilizando legal e francamente os textos. (Pesquisador 3,
Comunicao)
Divulgao de pesquisa realizada; fortalecimento de dilogo acadmico; reconhecimento
de pesquisas que esto sendo desenvolvidas; acesso a informaes, desenvolvimento de
parcerias acadmicas, grupos de pesquisa e contribuio para melhor formao de alunos de
graduao e ps-graduao. (Pesquisador 2, Letras)
Alcance da produo a um nmero variado de pesquisadores localizados em diferentes
lugares do pas e/ou do exterior. O fato do acesso ser livre tambm amplia o nmero de
leitores e/ou interessados nesses produtos, especialmente junto ao grupo de estudantes da
graduao, bem como pesquisadores ligados organizaes institucionalmente mais frgeis.
(Pesquisador 27, Agronomia)

As falas da maioria dos pesquisadores demonstram uma acentuada utilizao da rede

como fonte de pesquisa e canal de comunicao e informao, tema do estudo de Pinheiro com
pesquisadores de diversas reas. Na pesquisa a autora conclui que j havia, h aproximadamente
uma dcada, incorporao das tecnologias de rede por parte dos pesquisadores brasileiros que j
expressavam conscincia dos impactos decorrentes das redes eletrnicas, favorecendo a expanso
das comunidades cientificas, facilitando e intensificando a comunicao e ampliando o acesso aos
diversos recursos de informao criados na rede. (PINHEIRO, 2003, p. 72)
Esse acesso livre a publicaes cientficas no desenvolvimento da pesquisa apontado por
alguns pesquisadores como facilitadores de trabalho:

Facilidade e praticidade de consulta, sem depender de estar na instituio ou possuir uma

senha dada pela mesma, como o caso do Portal de Peridicos da CAPES; (Pesquisador 1,
Engenharia Mecnica)
Acesso mais fcil dos pesquisadores, evitando deslocamentos. (Pesquisador 6, Literatura)

Finalmente, um dos argumentos para o depsito da publicao em acesso livre aponta como
positiva a proteo contra plgio que esse tipo de publicao propicia:

GT7 2236
 O trabalho mais divulgado e mais protegido. (Pesquisador 17, Literatura)

Segundo Harnad (2006), todo trabalho publicado pode ser plagiado, mas o plgio de textos
em acesso livre online OA mais fcil de detectado e documentado

4.3 Motivos para no publicar em acesso livre

Ao serem questionados sobre que motivos teriam para no disponibilizarem seus trabalhos
em repositrios institucionais, a maioria (68%) afirmou que no teria nenhum motivo. Entre os que
apontaram algum motivo esto alguns que j utilizam canais de comunicao em acesso livre e deixam
claro as condies que poderiam configurar impeditivos para tal:

Apenas a ausncia de controle, que possibilita plgio. Conheo mais de um caso, nas reas
de Cincias Humanas. Ressalto que teria que solicitar permisso aos peridicos, pois eles
exigem transferncia de direitos autorais. (Pesquisador 1, Engenharia Mecnica)
Compreendo que h certa insegurana na disponibilizao por usos indevidos, furto virtual
de informaes e de ideias, comrcio de trabalhos acadmicos e desrespeito ao direito
autoral. (Pesquisador 20, Antropologia)
O nico cuidado que se faz necessrio o do plgio mas um risco que no justifica a no
disponibilizao. (Pesquisador 3, Comunicao)
Considero que haver sempre mais vantagens na disponibilizao do material de pesquisa
atravs de acesso livre na internet desde que a se incluam os modos de citao do artigo.
esta a nica forma de a autoria ser preservada quando honestamente utilizada, o que, como
sabemos, nem sempre o caso. A pirataria pela internet vem-se tornando um processo cada
vez mais comum infelizmente. (Pesquisador 4, Letras)
No o faria em casos que envolvam a proteo de direitos autorais de produes tais como
livros ou captulos de livro. (Pesquisador 20, Antropologia)
As transferncias de copyright para as editoras. (Pesquisador 22, Engenharia Ocenica)
Alguns peridicos no permitem a divulgao de textos completos em pginas particulares,
na minha opinio isto pode ser um entrave, no quesito artigos cientficos. (Pesquisador 7,
Educao)

A proteo dos direitos autorais, pirataria e plgio sinalizados pelos pesquisadores so

reconhecidos pela literatura, nacional e internacional como os principais fatores impeditivos de
publicao de acesso livre, principalmente em repositrios (COSTA, 2006; HARNAD, 2006;
KURAMOTO, 2008). Contudo, h diversas formas que podem ser trabalhadas para contornar alguns
desses fatores. Harnad (2006) apresenta contra-argumentos para a superao do que chama Zenos
Paralysis. A permisso do copyright e pirataria so as preocupaes mais frequentes dos autores,
porm, h crescente nmero de peridicos que autorizam o depsito em repositrios17 e Harnad
(2006) argumenta tambm que, diferente de pirataria est relacionada a roubo, o auto-arquivamento
o produtor entrega seu produto para aumentar o acesso e impacto.
Nessa linha de pensamento Ortellado (2008) esclarece que importantes editoras internacionais

17 - Harnad cita exemplo da Fsica, repositrio arXiv com aproximadamente meio milho de artigos depositados e menos de 0.0001%
retirados por razes de quebra de copyright.

GT7 2237
(394) que editam 10.199 revistas, concediam aos autores autorizao para o depsito de preprint ou
postprint em repositrios institucionais.
Com relao ao plgio Harnad (2006) firma, ainda, que todo trabalho que tornado pblico
pode ser plagiado, mas o texto em acesso livre detectado e documentado mais facilmente. Qualquer
trabalho corre o risco de ser plagiado e h inmeros casos, inclusive de artigos e teses impressos que
foram vtimas de plgio.
Alm dos argumentos dos pesquisadores estudados, acrescentamos os que Harnad (2006)
discute e aponta a partir de autores em todo o mundo como fatores intervenientes na adeso ao
acesso livre a associao de trabalhos em repositrios com artigos no submetidos avaliao por
pares e consequentemente sua falta de prestgio; e auto-arquivamento no auto-publicao, mas sim
disponibilizao de artigo publicado em peridicos avaliados por pares.
Apesar dos inmeros avanos h, ainda, alguma resistncia a publicaes de acesso livre, de
uma forma geral, por desconhecimento da temtica, as polticas e aes desenvolvidas, conforme
discutido anteriormente por Leite e Costa (2006) e Swan (2008). Um dado importante e desconhecido
dos pesquisadores o grande nmero de editoras que autorizam que o depsito de artigos que
publicaram. (ORTELLADO, 2008)
Mesmo com algumas restries publicao de acesso livre, todos pesquisadores
responderam afirmativamente sobre a possibilidade de depsito em repositrio institucional,
inclusive aqueles que nunca haviam utilizado canal de comunicao de acesso livre. Essa disposio
tambm encontrada no trabalho de Swan e Brown (2005), no qual 81% dos pesquisadores
responderam afirmativamente desde que houvesse poltica institucional mandatria e somente
13% o fariam de forma relutante.
Os resultados da presente pesquisa denotam uma tendncia para o acesso livre de pesquisadores
brasileiros em todas as reas, algumas com maior nmero de publicaes e utilizao de diferentes
tecnologias para a comunicao cientfica, outras questionando e buscando insero diferenciada.

5 CONCLUSES
A pesquisa realizada, mesmo que restrita a um grupo de pesquisadores de determinada regio
brasileira, Estado do Rio de Janeiro, reflete, ainda que parcialmente, padres e tendncias especficos
da comunicao cientfica de pesquisadores bolsista no Brasil. Todas as reas esto representadas no
grupo estudado. Porm, estes resultados devem ser relativizados por serem de um Estado localizado
na Regio Sudeste com caractersticas especficas, como alto percentual de recursos, alm de
apresentar dados da universidade brasileira mais antiga (UFRJ) que conta com nmero expressivo de
pesquisadores de diversas reas.
De maneira geral, os resultados da pesquisa apontam para uma mudana na postura desses
pesquisadores com relao publicao de resultados de pesquisa canal de acesso livre. Algumas reas
apresentam publicaes em canais formais de comunicao cientfica como os peridicos eletrnicos

GT7 2238
e auto-arquivamento em repositrios institucionais ou temticos, outras se inserem mais em iniciativas
individuais ou dos grupos de pesquisa, muitas vezes antecipando as polticas institucionais.
A maioria dos pesquisadores utilizam canal de acesso livre, geralmente mais de um canal -
revistas cientficas e repositrios, institucionais ou temticos e conjugados entre si ou com outras
formas de disseminao do conhecimento sites institucionais, de grupo de pesquisa ou pessoais e
blogs.
Os pesquisadores foram unnimes com relao s vantagens na publicao em acesso livre
e a democratizao do conhecimento foi apontada pela maioria como a principal vantagem para sua
adeso. Alm desse aspecto, aparece, tambm, nas falas dos pesquisadores o benefcio da comunicao
entre pares, trocas, parcerias e dilogos, ou seja, no processo de produo do conhecimento.
tambm sinalizada a importncia desse canal livre de comunicao para que o pesquisador utilize
em dois momentos distintos: para acessar a informao para suas pesquisas e disponibilizar seus
resultados, possibilitando maior visibilidade e impacto de sua pesquisa.
Os possveis fatores impeditivos para o depsito em repositrios so as preocupaes
com plgio, pirataria e direitos autorais, so passveis de ser contornados com esclarecimentos e
sensibilizao dos benefcios.
Os resultados desta pesquisa apontam uma tendncia positiva para o desenvolvimento
de polticas nacionais e institucionais e implementao de RI, devido disposio de todos os
pesquisadores, mesmo os que nunca publicaram em acesso livre, em depositar seus resultados de
pesquisa em repositrios institucionais, o que denota a existncia de um espao favorvel a essas
iniciativas em instituies pblicas brasileiras.

Abstract:

This work presents a qualitative descriptive research on the intervenient factors in open access
Brazilian publications, from the perspective of researchers from public universities located in Rio de
Janeiro State. It aims to identify the main open access communication channels used by researchers
and to analyze the intervenient factors in the adhesion to practices of self-archiving research articles.
A set of 62 researchers, from all areas of knowledge, with Productivity Fellowship granted by CNPq
in 2010 was selected. All of them working in public universities located in Rio de Janeiro State that
run Master and PhD program. A questionnaire was sent by e.mail to all components of this group. The
questionnaire was composed by questions related to informational behavior, open access publications
and adhesion to institutional repositories. Out of the 28 researchers that answered it, the majority (24)
has used more than one open access communication channel, scientific journals and the repositories
(institutional and subject) were the most commonly used, normally conjugated. The results point,
as the main advantage of open access the democratization of knowledge, mainly related to research
developed with public support, as well as the increase of work visibility. The researchers also say that
open access is very important to promote the relationship among peers and between them and the
society. Although the use of open access channels has unanimous approval, the researchers still show
some resistances to the deposit on institutional repositories given the lack of awareness of policies
and initiatives already developed. The results are meaningful, as they disclose willingness to adhere
to initiatives to deposit on institutional repositories.

GT7 2239
Keywords: Scientific communication. Open Access. Institutional repositories. Brazilian researchers.

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GT7 2241
 COMUNICAO ORAL

NDICE DE CITAO DOS PERIDICOS BRASILEIROS:

UMA ANLISE DOS TTULOS INDEXADOS NO SCOPUS

Rosngela Schwarz Rodrigues, Patrcia da Silva Neubert

Resumo: Analisa a visibilidade dos peridicos indexados na base de dados Scopus. Para tanto,
utiliza os ndices de citao disponibilizados pelo SCImago para classificar as publicaes cientficas
indexadas na bases de dados. Os objetivos so: a) identificar os peridicos brasileiros indexados; b)
coletar os indicadores de citao dos peridicos; e c) identificar a existncia de correlao entre os
indicadores de citao. Foram coletados dados referentes aos ndices H e o SJR de 161 peridicos,
distribudos em trs reas do conhecimento: agricultura e cincias biolgicas (50), medicina (69),
e cincias sociais (42). A anlise descritiva dos dados foi realizada por meio da representao em
tabelas das freqncias observadas e pelo clculo das medidas descritivas. O teste de Pearson foi
empregado para analisar a correlao entre as variveis ndice H e SJR. Os resultados apontam a
medicina como rea que possui os maiores valores dos ndices H e SJR e onde existe maior amplitude
dos ndices. O teste de Pearson indica a existncia de uma correlao positiva entre as variveis SJR
e ndice H em geral. Ao aplic-lo sobre as reas individualmente, constatou-se a existncia de uma
forte correlao entre estes ndices nas reas de medicina e agricultura e cincias biolgicas e, uma
correlao fraca nas cincias sociais.

Palavras-chave: Peridico cientfico. Bases de Dados. ndice de citao.

1 INTRODUO

A cincia serve como indicativo do desenvolvimento econmico e social das naes, e

considerada determinante para este desenvolvimento. Neste sentido, Stumpf (1997, p.1) salienta que
o desenvolvimento cientfico tido como o principal ponto de diferenciao entre pases centrais
e perifricos, e que a questo do acesso e compartilhamento do conhecimento cientfico acentua a
diferena entre estes pases.
A indexao dos peridicos em bases de dados contribui para o aumento da visibilidadee
serve tambm como indicador de qualidade. De acordo com Erdmann et al. (2009) algumas bases
de dados disponibilizam indicadores de citao dos artigos publicados pelas revistas que indexam.
Neste sentido, a qualidade e o nmero de bases de dados em que determinado peridico est indexado
tem repercusso significativa sobre sua visibilidade e amplia o potencial de citao dos artigos, o que
interessa no s aos editores, mas especialmente aos autores.

GT7 2242
 Mugnaini, Jannuzzi e Quoniam (2004) destacam a importncia de ndices de medio da
qualidade, impacto e citao da produo cientfica, especialmente para a definio de polticas,
diretrizes e investimentos no desenvolvimento dos estudos sobre publicao cientfica. De acordo com
Bolao, Kobashi e Santos (2006, p.120), o objetivo das bases de dados [...] sinalizar a existncia
da maioria dos documentos especficos, cobrindo uma rea de conhecimento, com a finalidade de
facilitar a identificao e o acesso informao que se encontra dispersa em um grande nmero de
publicaes [...], sendo, portanto, fontes de informao essenciais para o avano das reas, pois
permitem ampliar o nmero de resultados possveis de ser obtidos, com maior abrangncia e preciso.
Este trabalho faz uma anlise sobre a visibilidade dos peridicos indexados na base de dados
Scopus, da Editora Elsevier. Para tanto, utiliza os ndices de citao produzidos e utilizados pela
ferramenta SCImago Journal & Country Rank1, desenvolvida pelo grupo SCImago para classificar
as publicaes cientficas listadas na base de dados Scopus. Os objetivos so: a) identificar os
peridicos brasileiros indexados na base de dados Scopus; b) coletar os indicadores disponveis
sobre os peridicos das reas com maior representatividade na base; e c) identificar a existncia de
correlao entre os indicadores dos peridicos.

2 PUBLICAO CIENTFICA

Gudon (2001) explica que no sculo XVII a crescente necessidade de divulgao das
descobertas cientficas levou ao surgimento dos primeiros peridicos cientficos como esforo
e articulao das comunidades cientficas em diversas reas do conhecimento para a reunio,
organizao e divulgao do conhecimento cientfico produzido e, sua utilizao para a produo de
novos conhecimentos.
A comunicao indissocivel da cincia e, conforme Targino (2000, p.5) destaca, [...]
est no mago do mtodo cientfico. No h cincia sem comunicao. E que se desdobra em
comunicao informal com os pares (para trocas, discusses, etc.) e a comunicao formal (a
publicao dos resultados da pesquisa) mediante reviso, avaliao e aprovao pelos pares, como
forma de certificao deste conhecimento.
Fujino et al. (2007) destacam a importncia da comunicao formal dos resultados de
pesquisas e sua contribuio para a gerao de novos conhecimentos, servindo assim de insumo ao
desenvolvimento cientfico, ao colocar que:

atravs do conhecimento da produtividade cientfica e acadmica, em qualquer suporte

utilizado para sua disseminao, que se pode conhecer o que vem sendo pesquisado e como
o produto dessas pesquisas divulgadas pode influenciar o meio cientfico. (FUJINO, et al.,
2007, p.199-200)

1 http://www.scimagojr.com

GT7 2243
 Deste modo, de acordo com Mueller (2007, p.128) a publicao essencial a certificao
do conhecimento cientfico. Publicado e acessvel aos demais pesquisadores, esse conhecimento
poder servir de ponto de partida para outras pesquisas e, portanto, poder provocar a gerao de
novos conhecimentos, que por sua vez repetiro o ciclo de avaliao e publicao (MUELLER,
2007, p.128).
A indexao dos peridicos em bases de dados contribui para o aumento de sua visibilidade,
pois estas so importantes fontes de divulgao do conhecimento cientfico, proporcionando assim, o
aumento da audincia do peridico (ERDMANN, et al., 2009).

A rapidez na divulgao faz com que descobertas sejam colocadas disposio de outros
pesquisadores, no menor espao de tempo possvel, permitindo que o conhecimento circule e
alimente outras pesquisas, mantendo o fluxo da informao e a retroalimentao da cincia.
(PINTO; IGAMI; BRESSSIANI, 2010, p.200).

2.1 INDICADORES

As bases produzem e divulgam indicadores que permitem a contabilizao do nmero

de citaes recebidas pelos peridicos que indexam. A anlise dessas citaes so importantes
instrumentos de avaliao da produo cientfica e da importncia dos ttulos (GONZLEZ-
PEREIRA; GUERRERO-BOTE; MOYA-ANEGN, 2009; MUGNAINI; JANNUZZI; QUONIAM,
2004). A Scopus, por meio do SCImago divulga ndices de citaes dos peridicos que indexa: o
ndice H e o SJR (SCImago Journal Rank).
O ndice H foi desenvolvido em 2005 por Jorge Hirsch para avaliar o impacto da produo
individual de um pesquisador (ARENCIBIA-JORGE; CARVAJAL-ESPINO, 2008; ERDMANN, et
al, 2009; RAU, 2008). No entanto, muito embora tenha sido formulado como [...] um modo particular
de avaliar os cientistas no final de suas carreiras profissionais [...] (RAU, 2008, p.77), o ndice H
tambm pode ser utilizado para medir o impacto dos peridicos cientficos uma espcie de anlise
do prestgio da publicao (ARENCIBIA-JORGE; CARVAJAL-ESPINO, 2008; RAU, 2008).
Arencibia-Jorge e Carvajal-Espino (2008) colocam, em relao ao clculo do ndice H, que
[...] H o nmero atribudo a um pesquisador que tem H trabalhos, que tenham sido citados pelo
menos H vezes. O ndice H o nmero de artigos com citaes iguais ou maiores do que o valor do
ndice, ou seja, [...] um pesquisador com H = 5 tem 5 artigos que receberam 5 ou mais citaes; um
pesquisador com ndice H 30 aquele que publicou 30 artigos cientficos, sendo que cada um deles
recebeu ao menos 30 citaes em outros trabalhos (BARBOSA FILHO, 2009). Conforme coloca
Rau (2008, p.77, traduo nossa), o ndice H [...] integra em um nico valor tanto a produtividade
cientfica (nmero de artigos publicados) como sua visibilidade (nmero de citaes recebidas).
O SJR um ndice baseado no Page Rank - algoritmo de ranking dos resultados apresentados
pelo Google. O Page Rank um algoritmo para anlise das redes de citaes entre pginas web,
que determina pesos numricos (entre 0 e 1) a cada ligao entre os elementos de uma coleo

GT7 2244
de documentos hiperligados (MARCHI, 2010, p.86). Deste modo, o Page Rank atribui um valor
de classificao aos sites, de acordo com as ligaes externas que este possui (quantas outras
pginas apontam para o site), considerando que quanto maior o nmero de pginas que apontam
para um determinado site, maior a relevncia do contedo desta pgina (PEREIRA JUNIOR,
2008). Alm disso, este algoritmo atribui pesos diferentes considerando a autoridade da pgina. O
SJR um ndice similar ao Page Rank, pois se baseia na quantidade de links para cada pgina e
atribui pesos para as citaes bibliogrficas baseando-se na importncia das revistas que emitem as
citaes, de modo que as citaes emitidas por revistas consideradas de maior importncia sejam
mais valiosas do que as emitidos pelas demais (GONZLEZ-PEREIRA; GUERRERO-BOTE;
MOYA-ANEGN, 2009).
O SJR calculado por meio de um esquema interativo atravs da rede de citaes entre os
peridicos que fazem parte da Scopus, onde as revistas representam os ns, e as citaes representam
as conexes entre os ns; o esquema interativo distribui os valores de prestgio entre as revistas at
atingir um estado estacionrio (GONZLEZ-PEREIRA; GUERRERO-BOTE; MOYA-ANEGN,
2009).
Gonzlez-Pereira, Guerrero-Bote e Moya-Anegn (2009) descrevem o clculo do SJR
salientando que o algoritmo comea atribuindo um valor idntico de prestgio a cada peridico e que
em seguida, h a redistribuio deste valor, por meio do processo interativo baseado nas redes de
citao. Cada uma destas interaes atribui novos valores de prestgio para cada peridico, valendo-
se de trs critrios: a) atribuio de um valor mnimo de prestgio pelo fato de o peridico fazer parte
da coleo; b) um valor de prestgio da publicao dada pelo nmero de trabalhos includos na base;
e c) um valor de prestgio das citaes, dado pelo nmero de citaes e pela importncia destas.

4 METODOLOGIA

A pesquisa caracteriza-se como exploratria e descritiva quanto aos objetivos, e quanto a

forma de abordagem como pesquisa quantitativa. O universo da pesquisa composto pelos peridicos
brasileiros indexados na base de dados Scopus, e que conforme Gonzlez-Pereira, Guerrero-Bote e
Moya-Anegn (2009) considerada a base que melhor representa a estrutura geral da cincia mundial.
Segundo Silva (2011), deve-se observar tambm que o ndice de citao da Scopus, obtido por meio
do SCImago praticamente idntico ao fator de impacto do ISI.
A anlise descritiva dos dados foi realizada por meio da representao em grficos e tabelas
das freqncias observadas, e pelo clculo das seguintes medidas descritivas: mdias, desvio padro,
mediana, moda, quartis e extremos das variveis quantitativas (ndice H e SJR).
A fim de verificar a existncia de relao entre as variveis, o teste de Pearson foi empregado
para analisar as correlaes lineares entre as variveis ndice H e SJR. Duas variveis esto
associadas quando elas possuem semelhanas na distribuio dos seus valores pelo compartilhamento
de varincia e quando caminham num mesmo sentido (BARBETTA, 2008), ou seja, a correlao

GT7 2245
linear supe que o aumento ou diminuio de uma unidade em uma varivel X gera o mesmo impacto
na varivel Y (FIGUEIREDO FILHO; SILVA JNIOR, 2009).
necessrio adotar uma classificao para os coeficientes de correlao a fim de atribuir
pontos de corte e valores que permitam indicar o grau de correlao. (FIGUEIREDO FILHO; SILVA
JNIOR, 2009). Neste trabalho optou-se pela classificao do coeficiente de correlao conforme os
pontos de classificao apontados por Santos (2007) que estabelece que correlaes na faixa entre 0,1
e 0,5 indicam uma correlao fraca, e que abaixo desta faixa de valor a correlao entre as variveis
nfima e, considera coeficientes entre 0,5 e 0,8 como uma correlao moderada e acima de 0,8 como
indicativos de uma correlao forte entre as variveis, conforme exposto no Quadro 1.

Coeficiente de correlao Correlao

r=1 Perfeita positiva
0,8 r < 1 Forte positiva
0,5 r < 0,8 Moderada positiva
0,1 r <0,5 Fraca positiva
0 < r < 0,1 nfima positiva
0 Nula
-0,1 < r < 0 nfima negativa
-0,5 < r -0,1 Fraca negativa
-0,8 < r -0,5 Moderada negativa
-1 < r -0,8 Forte negativa
r = -1 Perfeita negativa
Quadro 1 Classificao do grau de correlao
Fonte: SANTOS, 2007

Os testes estatsticos foram realizados no programa SPSS, verso 17.0, tendo como nvel de
significncia de 5%.

5 RESULTADOS E DISCUSSO

O universo da pesquisa composto pelos peridicos brasileiros indexados na base de dados

Scopus. Dos 18.750 peridicos constantes no ranking do SCImago (lista 2010), 304 so brasileiros
(1,62% do total de peridicos). Os 304 ttulos brasileiros no SCImago esto classificados em reas
conforme o Quadro 2, a seguir :

GT7 2246
 rea do conhecimento Peridicos - Brasil
(conforme classificao do SCImago) Freqncia %
Agricultural and Biological Sciences 50 16,45
Arts and Humanities 11 3,63
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 11 3,63
Business, Management and Accounting 4 1,31
Chemical Engineering 4 1,31
Chemistry 5 1,64
Computer Science 1 0,33
Decision Sciences 1 0,33
Dentistry 6 1,97
Earth and Planetary Sciences 13 4,27
Economics, Econometrics and Finance 7 2,3
Energy 0 0
Engineering 10 3,3
Environmental Science 12 3,96
Health Professions 4 1,31
Immunology and Microbiology 5 1,64
Materials Science 7 2,3
Mathematics 2 0,66
Medicine 69 22,7
Multidisciplinary 1 0,33
Neuroscience 5 1,64
Nursing 5 1,64
Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 5 1,64
Physics and Astronomy 3 0,99
Psychology 15 4,94
Social Sciences 42 13,81
Veterinary 6 1,97
Total 304 100
Quadro 2 Peridicos brasileiros indexados no Scopus classificados conforme a rea no SCImago

GT7 2247
 A anlise foi realizada sobre os 161 peridicos das trs reas selecionadas como as as mais
representativas: agricultura e cincias biolgicas (n=50), medicina (n=69), e cincias sociais (n=42),
pois juntas representam 52,96% dos peridicos brasileiros indexados na Scopus.

Os dados referentes aos indicadores de citao dos peridicos das reas selecionadas foram
coletados diretamente no site do SCImago Journal & Country Rank (http://www.scimagojr.com/), por
meio da seleo do pas e de cada rea individualmente e referem-se aos indicadores do Ranking 2010.
Foram coletados os dados referentes ao ndice H e ao ndice SJR dos 161 peridicos selecionados.
O Quadro 3 apresenta as variveis que sero analisadas e os valores que podem ser atribudos a cada
uma destas variveis.

Variveis Atributos/Valores
1- Agricultura e Cincias Biolgicas
rea 2 Medicina
3 Cincias Sociais
SJR Valores entre 0 e 1
ndice H Valores a partir de 0 (n...)
Quadro 3 Variveis analisadas

A anlise contempla o clculo das medidas descritivas e do coeficiente de correlao para o

total dos peridicos analisados e por rea do conhecimento. A Tabela 1 contm os dados referentes a
mdia, desvio padro, mediana, moda, quartis inferiores e superiores e extremos inferiores e superiores
das variveis SJR e ndice H dos 161 peridicos que compem a amostra, das reas de agricultura e
cincias biolgicas, medicina, e cincias sociais.

Tabela 1 Medidas descritivas das variveis SJR e ndice H

Desvio Quartis Extremos
Mediana
Varivel n % Mdia Padro Moda
(Md) QI QS EI ES
(S)

SJR 161 100 0,036435 0,022266 0,029 0,025 0,026 0,034 0 0,184

ndice H 161 100 7,5 8,349 5 2 2 9 0 48

Pode-se observar que a mdia dos valores do ndice SJR de 0,036435 (S= 0,022266, n=161),
a mediana 0,029 e que o valor mais freqente 0,025 (moda). Os 25% menores valores atribudos
para esta varivel esto abaixo de 0,026 (QI). Os 25% maiores valores do ndice SJR esto acima de
0,034 (QS), sendo que o maior valor atribudo 0,184 (ES).
O ndice H tem mdia de 7,5 (S= 8,349, n=161), a mediana 5 e a moda 2. Os extremos
desta varivel indicam valores entre 0 (EI) e 48 (ES) que um valor bastante elevado, e quer dizer que

GT7 2248
h peridicos que tiveram 48 de seus artigos citados pelo menos 48 vezes. Os 25% menores valores
atribudos a varivel ndice H esto abaixo de 2 (QI), enquanto que os 25% maiores valores esto
acima de 9 (QS).
A Tabela 2 contm as medidas descritivas referentes a varivel ndice SJR por rea
do conhecimento. De modo geral, pode-se observar que a maior mdia da rea da medicina
(0,044667), que o menor valor de quartil inferior est na rea de cincias sociais (QI =0,025) e,
que o maior valor do quartil superior est na medicina (0,053), pode-se observar que h uma
significativa diferena entre o valor deste e os valores de QS nas demais reas. Alm disso,
verifica-se uma diferena considervel entre os extremos da rea de cincias sociais (ES= 0,029)
e os extremos das reas demais reas (agricultura e cincias biolgicas ES= 0,121, medicina ES=
0,184).

Tabela 2 Medidas descritivas da varivel SJR por rea do conhecimento

Desvio Quartis Extremos
Mediana
rea n % Mdia Padro Moda
(Md)
(S) QI QS EI ES

Agricultura
e Cincias 50 31,05 0,03394 0,013522 0,032 0,032 0,029 0,034 0,025 0,121
Biolgicas

Medicina 69 42,86 0,044667 0,029866 0,032 0,027 0,027 0,053 0 0,184

Cincias
42 26,09 0,025881 0,001064 0,026 0,025 0,025 0,026 0,025 0,029
Sociais

Total 161 100 0,036435 0,022266 0,029 0,025 0,026 0,034 0 0,184

O ndice SJR da rea de agricultura e cincias biolgicas tem mdia de 0,03394 (S=
0,013522, n=50), a mediana 0,032, e o valor mais freqente nesta rea, para esta varivel 0,032
(moda). Os 25% menores valores atribudos a est varivel esto abaixo de 0,029 (QI), e os 25%
maiores valores esto acima de 0,034 (QS). O maior valor atribudo a esta varivel 0,121 (ES) e
refere-se ao Brazilian Journal of Medical and Biological Research2, peridico indexado no Scielo
e publicado pela Associao Brasileira de Divulgao Cientfica, criada em 1981 e publicado
anteriormente sob o ttulo Revista Brasileira de Pesquisas Mdicas e Biolgicas, cujos artigos so
publicados em ingls.
Na rea da medicina est o maior valor atribudo a est varivel entre todas as reas ES=
0,184, referente ao SJR do peridico Memrias do Instituto Oswaldo Cruz3 criado em 1909 e
cuja orientao para submisso de artigos destaca que os textos devem estar preferencialmente

2 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0100-879X&lng=en&nrm=iso
3 http://memorias.ioc.fiocruz.br/

GT7 2249
em ingls. O segundo maior valor do ndice JCR refere-se ao Brazilian Journal of Medical and
Biological Research, peridico tambm categorizado na rea de agricultura e cincias biolgicas
alm da rea de medicina e primeiro colocado no ranking SJR desta rea.
A medicina tambm a rea que possui maior heterogeneidade entre os valores atribudos ao
ndice SJR dentre as reas analisadas (S = 0,029866). Os menores valores atribudos a varivel SJR
na rea de medicina esto abaixo de QI= 0,027, e os maiores valores acima de QS= 0,053. A mdia
do ndice SJR dos peridicos brasileiros da medicina de 0,044667 (S= 0,029866, n=69), superior a
mdia total das trs reas.
Os peridicos da rea de cincias sociais possuem os valores do ndice SJR situados na
faixa entre 0,025 e 0,029 (EI e ES) e so os peridicos que possuem em mdia os menores valores do
ndice SJR. O valor mais alto o do ndice da Revista Brasileira de Estudos de Populao4 criada
em 1984, indexada pelo Scielo e publicada pela Associao Brasileira de Estudos Populacionais.
O segundo maior valor deste ndice para os peridicos da rea de cincias sociais 0,028, atribudo
a trs peridicos: Estudos Avanados5 criado em 1987 pelo Instituto de Estudos Avanados da
Universidade de So Paulo, a Revista Brasileira de Educao Especial6 publicada desde 1992
pela Associao Brasileira de Pesquisadores em Educao Especial, e a Interface: Comunicao,
Sade, Educao7 lanado em 1997 e pela Universidade Estadual Paulista UNESP. A mdia
0,025881 (S= 0,001064, n=42) bem inferior a mdia das demais reas analisadas, e o valor mais
frequentemente atribudo ao ndice SJR destes peridicos 0,025, dos 42 ttulos indexados na
base 20 possuem SJR igual a 0,025. Os menores valores situam-se abaixo de QI= 0,025 e, os 25%
maiores valores acima de QS 0,026. possvel perceber que no h uma grande variabilidade
para os valores deste ndice nesta rea, o que demonstra certa uniformidade entre os peridicos.
A Tabela 3 contm as medidas descritivas referentes a varivel ndice H conforme as
reas do conhecimento. Pode-se observar que h uma diferena significativa entre os valores
do ndice H na rea de cincias sociais em relao s reas de medicina e agricultura e cincias
biolgicas. Enquanto nas reas de agricultura e cincias biolgicas e medicina existem peridicos
que tiveram 48 de seus artigos citados pelo menos 48 vezes (ES), nas cincias sociais o maior
ndice H obtido por um peridico 9 (ES), sendo este nmero mais de cinco vezes inferior ao
ndice das demais reas e os valores atribudos com maior freqncia (moda) aos peridicos
das cincias sociais so de duas a trs vezes menores do que os valores do ndice H com maior
freqncia nas demais reas.

Tabela 3 Medidas descritivas da varivel ndice H por rea do conhecimento

4 http://www.scielo.br/scielo.php?pid=0102-3098&script=sci_serial
5 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0103-4014&nrm=iso&rep=&lng=pt
6 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-6538&lng=en&nrm=iso
7 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1414-3283&lng=pt&nrm=iso

GT7 2250
 Desvio Quartis Extremos
rea n % Mdia Padro Mediana (Md) Moda
(S) QI QS EI ES

Agricultura
e Cincias 50 31,05 8,52 7,95 7 7 4 9 0 48
Biolgicas

Medicina 69 42,86 9,768 9,78 6 5 4 12 1 48

Cincias
42 26,09 2,57 1,669 2 2 2 3 0 9
Sociais

Total 161 100 7,5 8,349 5 2 2 9 0 48

Os peridicos da rea de agricultura e cincias biolgicas tem como valor mdio do ndice
H 8,52 (S= 7,95, n=50). Os valores da mediana e da moda so 7. Os menores valores atribudos
ao ndice H nesta rea esto abaixo de QI= 4 e, os maiores acima de QS= 9, sendo que o maior
valor atribudo a est varivel ES= 48, referente ao ndice H do peridico Brazilian Journal of
Medical and Biological Research que tambm possui o maior valor de SJR na rea de agricultura
(conforme Tabela 2) e o segundo maior valor na rea de medicina. O segundo colocado no
ranking do ndice H (21) o peridico Brazilian Journal of Plant Physiology8 publicado pela
Sociedade Brasileira de Fisiologia Vegetal desde 1989 em lngua inglesa.
O ndice H da rea de medicina tem mdia de 9,768 (n=69), e assim como em relao ao
ndice SJR a rea que possui a maior mdia dentre as reas estudadas; da mesma forma, a rea
que possui o maior desvio padro (S= 9,78). Os valores atribudos ao ndice H nesta rea esto na
faixa de 1 a 48, sendo que os 25% menores valores situam-se abaixo de QI= 4 e, os 25% maiores
acima de QS= 12 (Md = 6). O maior ndice H do Brazilian Journal of Medical and Biological
Research, seguido pelo ndice H de 41 do peridico Memrias do Instituto Oswaldo Cruz.
Nas cincias sociais o ndice H tem a menor mdia 2,57 (n=42), os valores desta varivel
situam-se entre EI=0 e ES=9 e apresentam os valores mais homogneos dentre as reas analisadas
(S= 1,669), sendo o valor mais frequente o 2. A revista Dados9 9 publicada desde 1966 pelo
Instituto Universitrio de Pesquisas do Rio de Janeiro tem o maior ndice H dos peridicos
indexados na categoria de cincias sociais, seguida pelo peridico criado em 1994 pela Fundao
Oswaldo Cruz: Histria, Cincias, Sade - Manguinhos10 com ndice H=7.
De modo geral, observa-se uma proximidade entre as reas de medicina e agricultura e

8 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1677-0420&lng=en&nrm=iso
9 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0011-5258&lng=en&nrm=iso
10 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0104-5970&lng=en&nrm=iso

GT7 2251
cincias biolgicas, embora exista uma distncia significativa entre as medidas destas reas, a
mesma no ntida, e percebe-se uma acentuada diferena entre o ndice H dos peridicos da
rea de cincias sociais em relao a estas reas.

5.1 Coeficiente de correlao

De acordo com Barbetta (2008) uma maneira de visualizar a existncia de correlao entre
duas variveis atravs do Diagrama de Disperso. Deste modo, temos na Figura 1 o diagrama de
disperso dos dados provenientes das variveis ndice H e SJR.

Figura 1 -Diagrama de disperso das variveis ndice H e SJR.

O diagrama de disperso indica a existncia de uma correlao positiva entre as variveis

estudadas, uma vez que percebe-se uma tendncia de que quanto maior for o valor de um dos ndices
maior ser o do outro. possvel perceber ainda, uma maior concentrao dos dados entre os valores
de 0 a 10 para o ndice H, e de 0,02 a 0,06 para o ndice SJR.
O diagrama de disperso por rea do conhecimento permite visualizar melhor a distribuio
dos dados das variveis estudadas. A Figura 2 representa os dados das variveis ndice H e SJR na
rea de agricultura e cincias biolgicas. possvel observar a concentrao dos dados na faixa de 0 a
20 para valores do ndice H, com alta concentrao na faixa de 0 a 10 e com pouco dados discrepantes
(acima de 20). Alm disso, verifica-se claramente a concentrao dos dados entre os valores de 0,02
a 0,04 para o ndice SJR e o destaque do peridico Brazilian Journal of Medical and Biological
Research que possui os maiores ndices H e JCR.

GT7 2252
 Figura 2 -Diagrama de disperso das variveis ndice H e SJR para a rea de agricultura
e cincias biolgicas.

Percebe-se no diagrama a ascendncia dos valores das variveis e a correlao existente entre
as variveis ndice H e SJR na rea de agricultura e cincias biolgicas na medida em que quanto
maiores so os valores em um ndice maiores so os do outro.
A Figura 3 refere-se ao diagrama de disperso das variveis em relao a rea de medicina,
onde possvel observar uma distribuio um pouco mais homognea dos dados e, valores
mais altos para ambas as variveis. Tambm percebe-se o destaque dos ndices dos peridicos
Brazilian Journal of Medical and Biological Research (ndice H= 0,121 e JCR= 48) e Memrias
do Instituto Oswaldo Cruz (ndice H= 42 e JCR= 0,184) que se revezam nas primeiras posies
dos ndices estudados.

Figura 3 -Diagrama de disperso das variveis ndice H e SJR para a rea de medicina.

GT7 2253
 Assim como a figura anterior, possvel perceber a ascendncia dos valores dos ndices,
identificando assim, a existncia de correlao entre estas variveis.
A rea de cincias sociais est representada na Figura 4. Observando o diagrama de disperso
verifica-se que esta a rea onde esto concentrados os valores mais baixos para ambos os ndices,
destacando-se os valores entre 0,025 e 0,028 para o ndice SJR e valores de 0 a 8 para o ndice H, com
uma maior concentrao de dados entre 0 e 5. Percebe-se ainda, que diferentemente das demais reas,
o peridico que possui o SJR mais alto, a Revista Brasileira de Estudos de Populao com SJR 0,029,
apresenta o ndice H igual a 2 e portanto, dentro dos menores valores desta varivel e, do mesmo
modo, o peridico que apresenta o maior valor deste ndice (9), a Revista Dados tem o SJR de 0,027,
em uma faixa intermediria.

Figura 4 -Diagrama de disperso das variveis ndice H e SJR para a rea de cincias sociais.

O diagrama de disperso dos ndices H e SJR da rea de cincias sociais, no demonstra to

claramente a existncia de correlao entre as variveis, uma vez que os dados concentram-se em
uma faixa menor de valores e que no parecem apresentar uma forte tendncia em terem valores
elevados em ambas as variveis.
Os diagramas de disperso indicam que as variveis SJR e ndice H esto positivamente
correlacionadas, o que confirmado pela aplicao do teste de correlao de Pearson (conforme
os dados da Tabela 5). A existncia de correlao entre as variveis indica que quanto maior for
o valor do ndice H de um peridico maior ser o valor de seu SJR e vice-versa. O coeficiente
de correlao de Pearson (r) de 0,811 (pvalor < 0,001, n= 161), o que indica, conforme a
classificao de Santos (2007) a existncia de uma forte correlao positiva entre as variveis
SJR e ndice H.

GT7 2254
Tabela 5 Coeficiente de correlao entre as variveis SJR e ndice H por rea do conhecimento
Coeficiente
de
rea n % pvalor
correlao
(r)

Agricultura e Cincias Biolgicas 50 31,05 0,854 < 0,001

Medicina 69 42,86 0,819 < 0,001

Cincias Sociais 42 26,09 0,286 0,066

Todas as reas 161 100 0,811 < 0,001

O coeficiente de correlao de Pearson (r) de 0,854 (pvalor < 0,001, n=50) entre os peridicos
da rea de agricultura e cincias biolgicas, este o coeficiente de correlao mais alto entre as trs
reas analisadas. Este valor de r indica a existncia de forte correlao positiva entre as variveis SJR
e ndice H nos peridicos da rea de agricultura e cincias biolgicas.
Na medicina o valor de r de 0,819 (pvalor < 0,001, n=69), indicando uma correlao forte
positiva entre as variveis SJR e ndice H nos peridicos deste rea. Os peridicos classificados na
rea de cincias sociais apresentam o coeficiente de correlao de 0,286 (pvalor <0,066, n=42), valor
este que indica uma correlao fraca positiva, conforme a classificao de Santos (2007), entre as
variveis SJR e ndice H.
Observa-se que as variveis esto positivamente correlacionadas, h uma correlao mais
forte entre os ndices H e SJR nos peridicos da rea de agricultura e cincias biolgicas (r = 0,854),
e uma menor correlao nas demais reas, havendo uma maior diferena na rea de cincias sociais
(r = 0,286, correlao fraca).

6 CONSIDERAES FINAIS

As medidas descritivas das variveis estudadas apontam a rea da medicina como, dentre as
reas analisadas, a rea que possui os maiores valores dos ndices H e SJR. Este rea tambm a rea
onde existe a maior heterogeneidade dos dados, seguida pela rea de agricultura e cincias biolgicas.
Os peridicos das cincias sociais so os que possuem os menores valores entre as variveis ndice H
e SJR, e como seus valores situam-se em uma faixa menor de variao, so o conjunto de dados cuja
distribuio apresenta maior homogeneidade.
De modo geral, observa-se certa proximidade entre as reas de medicina e agricultura e
cincias biolgicas, a medida em que no existem grandes diferenas entre os indicadores destas
reas, embora a medicina se sobressaia em relao aos valores dos ndices. E, comparativamente,
percebe-se uma acentuada diferena entre os ndices dos peridicos da rea de cincias sociais

GT7 2255
em relao as demais reas analisadas. O diagrama de disperso das variveis estudadas, em
relao a rea do conhecimento, ilustra bem as diferenas entre os ndices conforme a rea do
conhecimento.
O teste de correlao de Pearson indica a existncia de uma forte correlao positiva entre
as variveis SJR e ndice H. Ao aplic-lo sobre as reas estudadas, individualmente, constatou-se a
existncia de uma forte correlao entre estes ndices nas reas de medicina e agricultura e cincias
biolgicas e, uma correlao fraca na rea de cincias sociais. Os resultados dos testes evidenciam
uma diferena significativa entre os ndices dos peridicos da rea de cincias sociais em relao as
demais reas.
A existncia de correlao positiva entre os ndices estudados, permite afirmar que quanto
maior for o valor de um ndice maior ser o valor do outro, o que neste caso quer dizer que quanto
maior for o nmero de citaes de um artigo de peridico (indicado pelo ndice H), maior ser o
nmero de ligaes entre documentos que o apontaro e que h uma maior tendncia em ser citado
por peridicos de maior destaque ou importncia, e do mesmo modo, quanto maior for o nmero de
publicaes de visibilidade referindo-se a um determinado artigo, maior ser o nmero de citaes
que este receber. Podemos dizer que a relevncia de uma publicao depende do seu uso como
insumo para a produo de novos conhecimentos, gerando novas citaes. Pode-se inferir a partir da,
a importncia de mecanismos que registram a visibilidade das publicaes peridicas, tais como as
bases de dados e o uso de tecnologias da informao e da comunicao, como formas de disseminao,
acesso e uso do conhecimento cientfico.

BRAZILIANPERIODICS CITATION INDEX:

ananalysis oftitlesindexedinScopus

Abstract: Examinesthe visibilityof the journalsindexedin the Scopus database.To do so, utilises thecitation
indexesprovided bySCImagoto classifyscientific publicationsinindexeddatabases.The objectives are:a)
identify theindexedBrazilian journalsb)collect thejournalscitation indicators, and c)identify theexistence
of a correlationbetweencitation indicators.The data was collected onratesofHandSJR161journals,divid-
ed into threesubject areas:agriculture andlife sciences(50), medicine(69),and social sciences(42).Thede-
scriptive analysiswas conducted through charts of observed frequenciesand thecalculation ofdescriptive
measures.The Pearson testwas used toanalyze thecorrelation between theH andSJRIndex variables.The
results shows medicineas the areathat has thehighest valuesof the indexesH andSJRand alsoagreater
range.Pearsons testindicatesthe existence ofapositive correlationbetween the SJRand H indexin gen-
eral.Byapplying it onindividualareas, it was foundthat there isastrong correlationbetween theseindexesin
medicine, agricultureand life sciences, andaweak correlationin the social sciences area.

Keywords:Scientific Journal.Databases.CitationIndex.

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GT7 2258
 COMUNICAO ORAL

PRODUO BIBLIOGRFICA DA CINCIA DA

INFORMAO NO BRASIL PUBLICADA NA BIBLIOTECA
ELETRNICA SCIELO BRASIL ENTRE 2005 E 2010

Mrcia Marques, Marcelo Souza de Jesus

Resumo: O presente artigo faz o levantamento da produo bibliogrfica da Cincia da Informao no

Brasil publicada na biblioteca eletrnica Scielo Brasil entre 2005 e 2010. Os artigos publicados foram
analisados quanto ao volume e distribuio dos artigos; caractersticas da autoria, como identificao,
colaborao e produtividade; tendncia temtica dos artigos. No perodo analisado foram produzidos
99 artigos, publicados em oito publicaes diferentes, com um total de 128 autores distribudos pelas
regies Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil. A maior parte destes artigos concentrou-se
na anlise da produo bibliogrfica, em questes tericas e sobre formao profissional.

Palavras-chave: Cincia da Informao, bibliometria, peridicos.

1 INTRODUO

Este artigo tem por objetivo realizar a identificao da literatura cientfica em artigos que
tenham em seu escopo a Cincia da Informao publicados por pesquisadores de ps-graduao
no perodo de 2005 a 2010 no banco de dados Scielo Brasil. Estudos sobre publicaes cientficas
no so raros e tm importncia, como levantamento bibliomtrico, para oferecer a compreenso do
estado da arte de um assunto em determinado recorte histrico.
GONZALEZ de GMEZ (2001), ao abordar a cientificidade da Cincia da Informao, cita
a bibliometria, cientometria e infometria como tcnicas de meta-cincia. Ela afirma que:

so algumas das formas principais de um metaconhecimento de orientao nomolgica,

que se caracteriza pela busca de regularidades empricas e leituras estruturais de tendncias,
pressupondo como condio a disponibilidade de um corpus de textos ou de dados ou
suficientemente amplo e consistente para sustentar generalizaes empricas de certa grandeza
(GONZALES DE GOMES, 2001, p. 12).

Macias-Chapula (1998) v a cincia como um amplo sistema social com as funes de

disseminar conhecimento, assegurar a preservao de padres e dar crdito e reconhecimento aos que
o produzem. A avaliao de um conjunto de artigos cientficos, com metodologia, permite acompanhar
o desenvolvimento da pesquisa na regio observada, no perodo delimitado. instrumento para a
definio de polticas pblicas e tambm auxilia novos pesquisadores a compreenderem o campo e
se situarem nele.

GT7 2259
 O presente artigo se apia em dois outros da mesma categoria: de comunicao, divulgao e
produo de artigos cientficos. O primeiro, de Mueller e Pecegueiro (2001), apresenta um estudo que
busca identificar caractersticas da literatura cientfica da Cincia da Informao na dcada de 1990 e
que teve como objeto de estudo a revista Cincia da Informao. Dele foram extrados os elementos
a serem observados: volume e distribuio dos artigos; caractersticas da autoria, como identificao,
colaborao e produtividade; tendncia temtica dos artigos. Apenas no analisamos, como fazem as
autoras no trabalho citado, os grupos de autores por interesse temticos.
O segundo artigo que nos orientou na pesquisa, de Silva e Pinheiro (2008), resolveu nossa
problemtica de classificao dos temas, pois o material agrupado e organizado por afinidade
correspondia s temticas encontradas naquele estudo, que analisou 161 artigos publicados entre
2001 e 2005 em publicaes classificadas como Qualis A Nacional, num total de cinco ttulos. Estas
categorias sero elencadas mais adiante.
Escolhemos como ambiente de coleta de informaes a Scientific Electronic Library On-Line
(Scielo), mais especificamente a Scielo Brasil1, que rene os artigos de publicaes brasileiras. Esta
opo nos permite ter a dimenso da visibilidade da produo cientfica brasileira no meio eletrnico,
uma vez que esta biblioteca d acesso produo cientfica do pas publicada no meio digital.
Esta biblioteca eletrnica2 resulta de uma parceria entre a Fundao de Amparo Pesquisa do
Estado de So Paulo (Fapesp) e o Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias
da Sade (Bireme). O projeto, iniciado em 1997 para oferecer publicaes cientficas do Brasil e da
Amrica Latina no meio eletrnico, conta atualmente com 261 ttulos de peridicos. Desde 2002, o
Projeto conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq).
O objetivo da Scielo, segundo consta na pgina de apresentao do projeto, implementar
uma biblioteca eletrnica que possa proporcionar um amplo acesso a colees de peridicos como
um todo, aos fascculos de cada ttulo de peridico, assim como aos textos completos dos artigos3. O
acesso pode ser feito atravs de ndices e de formulrios de busca e o site constantemente atualizado
tanto no contedo quanto na tecnologia do banco de dados.
A Scielo Brasil traz publicaes organizadas em torno dos seguintes assuntos: Cincias
agrcolas, cincias sociais aplicadas, cincias biolgicas, engenharia, cincias exatas e da terra,
cincias da sade, cincias humanas e lingsticas, literatura e artes. A revista Cincia da Informao,
responsvel pelo maior nmero de artigos encontrados na presente pesquisa, est classificada como
cincia social aplicada. Este banco semelhante ao DataGramaZero, onde tambm esto armazenadas
as edies da revista Cincia da Informao.
Ainda para compreender o quadro apresentado em nosso levantamento, buscamos a
contextualizao histrica da pesquisa sobre a literatura cientfica que envolve o campo interdisciplinar

1 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_home&lng=pt&nrm=iso (sobre a Scielo consulta em 26/06/2011)

2 Neste artigo consideramos biblioteca eletrnica aquela que permite acesso a bancos de dados no formato eletrnico, em base de
dados online.
3 conforme publicado na pgina institucional da Scielo, consulta em 26/06/2011.

GT7 2260
da Cincia da Informao. Apresentamos, tambm, a metodologia utilizada em nossa coleta e anlise
dos dados, bem como os resultados encontrados.

2. CONSTITUIO HISTRICA

A dcada de 1940 foi marcada pelos avanos tecnolgicos proporcionados pela Segunda
Guerra Mundial, onde o tratamento da informao foi aplicado para o controle das pesquisas e da
literatura como uma resposta aos problemas gerados pela exploso da informao (AZEVEDO, 2009).

Aps a Segunda Guerra Mundial em julho de 1945, Vannervar Bush, a pedido do presidente
Roosevelt, dos Estados Unidos, foi colocado disposio para resolver o problema da informao.
Neste perodo, ele produziu o artigo considerado por muitos como o nascimento de uma nova etapa
do trabalho da informao cientfica, As we may think (Como ns pensamos), que trata dos problemas
da informao alm de relatar as possveis dificuldades para organizao e repasse informacional.
Na poca da publicao daquele artigo, ele citou a mudana de paradigma envolvendo a Cincia da
Informao e a Tecnologia e seus profissionais. Bush introduziu, ainda, associaes ao processo de
armazenamento e recuperao da informao, que, segundo ele, seria basicamente operacionalizado
como nos pensamentos, em que se transforma a informao em conhecimento (BARRETO, 2008).
No Brasil, a Cincia da Informao surge segundo Pinheiro e Loureiro (1995), no incio
da dcada de 1970 com a implantao do primeiro curso de Mestrado em Cincia da Informao da
Amrica do Sul, no IBBD (Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentao, em convnio com a
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A partir de 1976, refletindo a transformao ocorrida
em outros pases e a prpria designao como curso de mestrado, a instituio abandona os termos
Bibliografia e Documentao e passa a denominar-se Instituto Brasileiro de Informao em Cincia
e Tecnologia IBICT, rgo vinculado ao CNPq. Pouco antes podemos assinalar a criao da revista
Cincia da Informao, diretamente associada s atividades acadmicas do curso de mestrado.
Com atividades decorrentes da implantao do mestrado no pas, Pinheiro e Loureiro (1995)
identificam trs fases:
1. A primeira, de implantao, 1970 - 1982;
2. A segunda, transitria, de 1983 a 1986;
3. A terceira, de consolidao, a partir de 1987.
O mestrado tem incio semelhante a outros cursos de ps-graduao brasileiros, contando
com a participao de professores estrangeiros.

Entre os professores vindos do exterior, conhecidos e reconhecidos internacionalmente,

destacamos Frederick Wilfrid Lancaster, Tefko Saracevic, LaVahn Marie Overmyer, Bert
Roy Boyce, Jack Mills, John Joseph Eyre, Ingetraut Dahlberg e Suman Datta47. At 1981,
esses professores tambm exerceram o papel de orientadores: Lancaster, com 34 orientaes;
Tefko Saracevic, 13; Lavan Overmyer, 3; Jack Mills e Bert Boyce, ambos responsveis por
duas orientaes (PINHEIRO E LOUREIRO, 1995)

GT7 2261
 Neste perodo, os pesquisadores Pinheiro e Loureiro (1995) descrevem a influncia norte-
americana e da Gr-Bretanha, onde a CI teve maior desenvolvimento. Na implantao desta cincia
participaram do mestrado professores brasileiros de outras reas, o que possibilitou a compreenso e
a interpretao dos problemas da informao no Brasil. Sabendo desta abrangncia foram propostos
mtodos e teorias de disciplinas. Na primeira fase, a ps-graduao concentrou-se em planejamento
de sistemas e processamento de informao, que inclua cinco disciplinas obrigatrias:
1. Organizao de servios de informao;
2. Catalogao avanada;
3. Sistemas de classificao;
4. Tcnicas de indexao e resumo; e
5. Processamento de dados na documentao.
Estas disciplinas demonstram que, no incio, o curso esteve fortemente voltado ao
processamento tcnico da informao, tendncia que foi se diluindo, ao longo do mestrado. O
conjunto de disciplinas optativas constitui-se de programao, epistemologia, didtica, teoria dos
conjuntos, metodologia da pesquisa, lingstica e teoria da comunicao. Posteriormente, a disciplina
Organizao de Servios de Informao passou a ser chamada Organizao de Sistemas de Informao
(PINHEIRO E LOUREIRO, 1995).
Pinheiro e Loureiro (1995) ressaltam que s alteraes do programa curricular importante
mencionar a incluso tardia da disciplina eletiva Bibliometria, anteriormente parte integrante de
recuperao da informao, uma vez que dissertaes tendo como tema estudos bibliomtricos
vinham sendo apresentadas desde o incio do curso. A primeira a tratar desta disciplina foi Gilda
Braga, em 1972, seguida, em 1973, por Laura Maia de Figueiredo, ambas tendo como orientador
Tefko Saracevic.
No inicio dos anos 1980, a nfase feita em cima dos sistemas de informao recuperao
da informao e automao de sistemas de informao e gesto dos sistemas. Neste mesmo
perodo, o IBICT foi transferido para Braslia. Em 1983 assinado convnio pelo qual o curso passa
a fazer parte da estrutura curricular da Escola de Comunicao (ECO), da UFRJ, na forma de rea
de concentrao do mestrado em comunicao. Mas em 1986, por recomendao do Ministrio da
Educao o mestrado em Cincia da Informao readquiriu autonomia.
Nos anos 1990, a CI deu um grande passo, com a criao do doutorado em Cincia da
Informao, aps 22 anos do incio do mestrado. Nessa mesma dcada, Neves (1992) analisa 129
dissertaes e as categoriza em cinco reas temticas:
e) Comunicao cientfica e tecnolgica 15 dissertaes;
f) Estudos bibliomtricos 38 dissertaes;
g) Estudos de uso/usurios e de transferncia da informao 48 dissertaes;
h) Gerncia da informao e de sistemas de informao 37 dissertaes, e
i) Processamento e recuperao da informao 23 dissertaes.

GT7 2262
 Em 1995, o primeiro encontro da Ps-Graduao em Cincia da Informao, foram
apresentadas 44 pesquisas. O evento teve mais de 300 especialistas da rea, o que evidenciou a
vitalidade desta cincia, comprovada pela produo cientifica (PINHEIRO E LOUREIRO, 1995).
Wersig (1997) ressalta a natureza da Cincia da Informao como uma cincia ps-moderna.
A exploso da informao e a aspirao a novos conhecimentos provocam um novo entendimento e
novos usos para a utilizao do conhecimento, ou seja, o desenvolvimento de estratgias para resolver
em particular aqueles problemas causados pelas cincias clssicas e pelas tecnologias. Wersig ainda
define Cincia da Informao como o conjunto de modelos, desenvolvidos sob o ponto de vista do
problema do uso do conhecimento nas condies ps-modernas de informatizao.
No incio do sculo XXI, Paiva (2003) ressalta que o avano tecnolgico e cientfico do sculo
XX, levou ao surgimento de uma nova sociedade, e que seus pilares estruturam-se na informao e
no conhecimento, como elementos essenciais. Sendo, portanto, a Cincia da Informao, sob tais
condies, um campo do conhecimento que discute, identifica e prope os elementos intervenientes
para a formao de um corpo orgnico de conhecimento.
A Cincia da Informao, no decorrer de sua trajetria como rea de conhecimento,
considerada uma cincia interdisciplinar devido s relaes estabelecidas com outros campos
cientficos (SARACEVIC, 1996).
No Brasil a Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Cincia da Informao
(ANCIB), o campo conta com 13 programas de ps-graduao, conforme a figura 01 abaixo relaciona.

Figura 01 Curso de Ps-Graduao em Cincia da Informao no Brasil 2011 (anexo 01).

Fonte: Ps-Graduaes em CI. www.ancib.org.br.

GT7 2263
3. METODOLOGIA UTILIZADA

Como dissemos na introduo, o presente trabalho objetiva fazer a identificao da literatura

cientfica em artigos cientficos que tenham em seu escopo a Cincia da Informao publicados por
pesquisadores de ps-graduao no perodo de 2005 a 2010 na biblioteca eletrnica Scielo Brasil.
Fizemos o levantamento nesta base eletrnica entre os dias 8 e 15 de junho de 2011 e buscamos o
assunto cincia da informao, o que resultou num total de 137 artigos.

Desta primeira seleo, mais ligada ao tema geral, fizemos uma leitura dos resumos e
palavras-chave para refinar a pesquisa e limit-la ao foco de nosso levantamento, restrito a artigos
cientficos. Exclumos, portanto, editoriais, anncios de teses e dissertaes, bem como entrevistas e
tradues de captulo de livros e chegamos ao nmero real de artigos aqui analisados: 99.
Organizamos o conjunto de artigos por ano de edio: 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 e 2010,
acompanhados das informaes que nos permitissem verificar volume e distribuio dos artigos;
caractersticas da autoria, como identificao, colaborao e produtividade; tendncia temtica e
freqncia de publicao dos artigos. Todo este material foi inscrito em planilha eletrnica em que
colunas e linhas correspondiam aos dados que buscvamos avaliar. Cada um dos artigos foi copiado
da pgina da Scielo Brasil com as seguintes indicaes: publicao, ttulo (com link para o artigo
completo), autoria, resumo e palavras-chave.
Como tambm adiantamos na introduo, fizemos a organizao dos temas, segundo
classificao apresentada por Silva e Pinheiro (2008) que se mostrou adequada aos conjuntos
temticos que encontramos em nosso levantamento. Consideramos que este grupo de artigos
representa o conhecimento cientfico do campo, na medida em que esse conhecimento s vlido
quando publicado em peridicos reconhecidos pelo prprio campo. A categorizao dos artigos em
CI, utilizada pelas autoras e por ns reproduzida, a seguinte:
g) Comunicao, divulgao e produo;
h) Gerncia de servios e unidades de informao;
i) Estudos de usurios, de demandas e de usos de informao;
j) Processamento, recuperao e disseminao da informao;
k) Formao e mercado de trabalho;
l) Aspectos tericos e gerais de CI;
m) Legislao e polticas de informao;
n) Informao, cultura e sociedade;
o) Tecnologias da Informao;
p) Outros e correlatos.

Embora as pesquisadoras tenham utilizado base de dados diferente no caso delas, artigos
publicados em publicaes Qualis A a utilizao das mesmas categorias pode nos permitir alguma
comparao, uma vez que elas analisaram os trabalhos cientficos nos cinco anos anteriores ao que

GT7 2264
foi nosso objeto. Duas das revistas cientficas, a Cincia da Informao e Perspectivas em Cincia da
Informao, coincidem nos dois universos estudados.

3.1 Produo cientfica peridica brasileira em CI na Scielo Brasil

Apresentamos, aqui, os resultados encontrados neste universo de artigos que investigamos.

Analisaremos trs aspectos: volume e distribuio dos artigos, autoria e classificao temtica. Como
informado, foram publicados na biblioteca eletrnica Scielo Brasil, entre 2005 e 2010, 99 artigos,
a distribuio ano a ano est indicada na figura 02 a seguir. Como se poder observar, o nmero de
artigos baixo em 2005, quando a Scielo estava recm-implantada. O pico de publicaes se d no
ano de 2007, mas h uma queda acentuada em 2010, provavelmente porque no foram publicadas as
trs edies anuais da revista Cincia da Informao naquele ano.

Figura 02 Distribuio, ano a ano, de artigos sobre CI publicados na base de dados da Scielo Brasil

No que diz respeito origem da publicao, a maioria vem das revistas cientficas especializadas
no campo: as revistas Cincia da Informao, com 46 artigos, e Perspectivas em Cincia da Informao,
com 45. Juntas, elas representam 91% do total publicado. Os outros trabalhos foram publicados nas
revistas Jistem (Journal of Information Systems and Technology Management Revista de Gesto da
Tecnologia e Sistemas de Informao), com dois artigos; Cincia e Sade Coletiva, com dois artigos;
e Novos Estudos Cebrap, Educao & Sociedade, Revista de Administrao de Empresas (RAe) e
Sociologias, com uma publicao cada. Para melhor visualizao, organizamos estes dados na tabela
01.

GT7 2265
 Tabela 01 Peridicos onde os artigos foram publicados originalmente.
Ano Publicao QTD
Ci Inf. 7
2005
Jistem 1

Ci Inf. 13
2006
Perspect Cinc. Inf 5

Ci Inf. 11
Perspect Cinc. Inf 9
2007
Novos Estudos Cebrap 1
Cinc. sade colet. 1

Ci Inf. 8
Perspect Cinc. Inf 8
2008 Cinc. sade colet. 1
Sociologias 1
Educ. & Soc. 1

Ci Inf. 4
Perspect Cinc. Inf 12
2009
Jistem 1
RAe 1

Ci Inf. 3
2010
Perspect Cinc. Inf 11

Total 99

Legenda
CI Inf Cincia da Informao
Journal of Information Systems and Technology
Jistem Management
Perspect Cinc. Inf Perspectiva da Cincia da Informao
Cebrap Centro Brasileiro de Anlise e Planejamento
RAe Revista Administrao e Empresa
Educ. & Soc. Educao & Sociedade
Cinc. sade colet. Cincia e Sade Coletiva

GT7 2266
 Quanto autoria, encontramos um total de 128 autores para os 99 artigos produzidos. Foram
encontrados 43 (28%) autores nicos e 85 (55%) autores com trabalhos publicados coletivamente.
Encontramos 26 (17%) autores que assinam mais de um artigo. Para melhor visualizao dessa relao
entre autores e artigos, fizemos o grfico representado abaixo como a figura 03.

Figura 03 Nmero de autores e artigos publicados na Scielo Brasil

Os autores que mais publicaram (no diferenciamos se em autoria nica ou coletiva) foram
Leilah Santiago Bufrem com seis artigos, Isa Maria Freire com cinco artigos; e Carlos Alberto
vila Arajo com quatro artigos. Conforme ranking da figura 04.

Figura 04 Ranking dos autores com maior nmero de artigos publicados

Estes trs autores so professores e tm o resumo curricular apresentados a seguir:

GT7 2267
 1. Leilah Santiago Bufrem Doutora em Cincias da Comunicao pela Universidade de
So Paulo, ps-Doutora pela Universidade Autnoma de Madrid, professora Titular do
Departamento de Cincia e Gesto da Informao da Universidade Federal do Paran
UFPR.

2. Isa Maria Freire Graduada em Cincias Sociais, com mestrado e doutorado em Cincia
da Informao, professora no Departamento e no Programa de Ps- Editora da revista
Informao e Sociedade: Estudos e editora chefe da revista Pesquisa Brasileira em Cincia
da Informao e Biblioteconomia. Universidade Federal da Paraba - UFPB.

3. Carlos Alberto vila Arajo Doutor em Cincia da Informao, com mestrado e

graduao em Comunicao Social pela Universidade Federal de Minas Gerais. Ps-
doutorando pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal. Professor
adjunto III da Escola de Cincia da Informao da UFMG.

De acordo com Mueller e Pecegueiro (2001), no surpresa a predominncia de professores

como autores, pois pesquisar e escrever artigos faz parte da carreira universitria. Os autores
relacionados na figura 04 foram os que tiveram dois ou mais artigos cientficos publicados entre 2005
e 2010 na Scielo Brasil. Neste contexto, verificou-se ainda a presena de autores de quase todas as
regies do pas. Na figura 05 relacionamos os principais autores publicados por regio.

Figura 05 Autores com mais de duas publicaes e regies dos autores

GT7 2268
 Durante a pesquisa no encontramos curso de ps-graduao na regio Norte. No Centro-
Oeste apenas a Universidade de Braslia possui Programa de Ps-Graduao. Os autores, no entanto,
no so exclusivamente oriundos da CI, o que se justifica pela caracterstica interdisciplinar do
campo. A regio Sul, que possui trs cursos, teve trs autores publicados. So os mesmos os nmeros
encontrados na regio Nordeste. A regio Sudeste, com cinco cursos de ps-graduao, registrou o
maior nmero de autores: 17 no total.

Durante a pesquisa tambm verificamos como se deu a autoria dos artigos: nicos e em
colaborao. A anlise dos dados indica que houve aumento da produo de artigos com vrios
autores entre 2008 e 2010, ou seja, vemos uma tendncia de cooperao para publicaes cientficas,
como pode ser observado na figura 06, abaixo:

Figura 06 Dados por ano sobre autoria nica e em colaborao.

Os artigos pesquisados se concentram em trs temas: Comunicao, divulgao e produo,

com 24 artigos; Aspectos tericos e gerais de CI, com 22; e Formao e mercado de trabalho, com
15. Neste caso especfico, cremos que o aumento se deva ao grande volume de artigos publicados
por pesquisadores da UFMG focados na mudana de currculo da Escola de Cincia da Informao,
daquela instituio federal de ensino. H uma diluio de artigos (entre seis e oito, cada) nas temticas
Gerncias de servios e unidades de informao, Estudos de usurios, demandas e usos, Informao,
Cultura e Sociedade e Tecnologia da Informao. O tema Legislao e Polticas tiveram apenas um
artigo publicado e Processamento, recuperao e disseminao da Informao quatro artigos. Embora
tenha aparecido em variados temas, questo da incluso digital mostrou-se bastante significativa,
citada como parte do objeto de estudo em 8% do total.

GT7 2269
 No artigo de Silva e Pinheiro, o tema Comunicao, divulgao e produo tambm foi o que
apresentou maior freqncia, com 28% do universo pesquisado pelas autoras. Os temas Gerncia
de servios e unidades de informao, Estudos de usurios, demandas e usos e Processamento,
recuperao e disseminao da Informao tiveram registros significativos nos dados analisados
por elas. Esses resultados no coincidem com os de nossa mostra, em que identificamos um
crescimento significativo na temtica de Aspectos tericos e gerais de CI, com 22% em nosso
levantamento, contra 6,8% encontrado por Silva e Pinheiro. Naquele estudo, a questo de formao
e mercado de trabalho registrou apenas 8,7% do total de artigos. Embora os universos analisados
no sejam os mesmos, cremos que possvel comparar os dois perodos, uma vez que usamos as
mesmas categorias.
Os dados sobre os temas que encontramos em nossa mostra esto representados na figura 07 a
seguir, onde tambm reproduzimos os dados da pesquisa de Silva e Pinheiro e o desta pesquisa.

Figura 07 A distribuio dos artigos por categorias temticas e a comparao das categorias temticas de Silva e
Pinheiro (2008) e levantamento nosso feito neste artigo (2005 a 2010).

4. CONCLUSES
Buscamos com este trabalho identificar as regularidades, na literatura cientfica, dos artigos
cientficos sobre Cincia da Informao publicados por pesquisadores de ps-graduao no perodo
de 2005 a 2010 na biblioteca eletrnica Scielo Brasil. Cremos que deter o olhar sobre este material
emprico, com base na bibliometria, nos permite sustentar generalizaes empricas, como aponta
Gonzales de Gomes, que podem auxiliar novos pesquisadores a se situarem no campo.

GT7 2270
 Ao analisarmos os temas em que os 99 artigos pesquisados foram agrupados comunicao,
divulgao e produo; gerncia de servios e unidades de informao; estudos de usurios, de
demandas e de usos de informao; processamento, recuperao e disseminao da informao;
formao e mercado de trabalho; aspectos tericos e gerais de CI; legislao e polticas de informao;
informao, cultura e sociedade; tecnologias da Informao percebemos que h uma concentrao
de pesquisas, neste perodo, em trs deles.
Juntos, os trs temas com maior nmero de citaes representam mais de 60% do que se
publicou, na Scielo Brasil, sobre Cincia da Informao. So eles: comunicao, divulgao e
produo, com 24 artigos; aspectos tericos e gerais de CI, com 22; e formao e mercado de trabalho,
com 15. Mais do que mercado de trabalho, os artigos deste tema concentraram-se em formao.
Neste caso especfico, cremos que o aumento se deva ao grande volume de artigos publicados por
pesquisadores da UFMG focados na mudana de currculo da Escola de Cincia da Informao,
daquela instituio federal de ensino.
Cabe tambm ressaltar alguns padres encontrados e que consideramos merecem reflexo.
Comparamos os dados que encontramos com os resultados de Silva e Pinheiro no levantamento
realizado entre 2000 e 2005 nas publicaes brasileiras Qualis A dedicadas ao assunto. Como tambm
dissemos anteriormente, fundamental compreender que h muita semelhana entre os universos
observados, inclusive organizamos pela mesma temtica e duas das revistas cientficas, a Cincia da
Informao e Perspectivas em Cincia da Informao, coincidem nos dois universos estudados.
Quanto ao volume, houve uma queda de produo de artigos, especificamente a produo da
revista Cincia da Informao, o que representou uma queda que se refletiu no conjunto de artigos
cientficos publicados no perodo, principalmente em 2010. Quanto autoria, encontramos um
movimento no sentido da publicao coletiva e colaborativa, bem como identificamos o surgimento
de novos autores principalmente mestrandos e doutorandos especialmente na regio Sudeste.
Cabe, a nosso ver, neste ltimo caso investigar se h relao entre este crescimento de publicaes
coletivas de artigos cientficos e exigncias de crescimento do volume de publicaes nos programas
de ps-graduao.
No que diz respeito s temticas, destacamos que, embora tenha concentrado o maior
interesse dos pesquisadores, comunicao, divulgao e produo sofreu uma queda de quatro
pontos percentuais. Apenas um acompanhamento poder indicar se h alguma tendncia de queda.
Consideramos de extrema relevncia o crescimento significativo de artigos relacionados ao tema
aspectos tericos e gerais de CI, que na pesquisa de Silva e Pinheiro sequer alcanava 7% do total
analisado.
Outro resultado que consideramos significativo diz respeito aos temas sobre gerncia de
servios, processamento e tambm estudos de usurios, que tiveram queda percentual no conjunto de
artigos publicados.

GT7 2271
Abstract: This article is a survey of bibliographic production of Information Science in Brazil pub-
lished in the electronic library Scielo Brazil between 2005 and 2010. The published articles were ana-
lyzed for volume and distribution of articles, authored features, such as identification, collaboration
and productivity; and trend themes of the articles. In the period under review produced 99 articles
were published in eight different publications, with a total of 128 authors spread across the Northeast,
South, Southeast and Midwest regions of Brazil. Most of these articles focused on the analysis of the
scientific literature, and on theoretical issues in vocational training.

Keywords: Information Science, bibliometrics, periodicals.

REFERNCIAS
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GT7 2273
 COMUNICAO ORAL

ESTRATGIAS METODOLGICAS PARA A GERAO

DE INDICADORES CIENTFICOS: USO DA PLATAFORMA
LATTES

Fbio Mascarenhas Silva, Raimundo Nonato Santos, Guilherme Alves Santana, Natanael Vitor
Sobral, Mrcio Henrique Wanderley Ferreira

RESUMO
Percebemos um grande potencial da base de currculos da Plataforma Lattes para a produo de
indicadores, em parte pelo o fato de haver constantes exigncias por parte de rgos de pesquisa para
que os pesquisadores atualizem os dados referentes sua atuao. Assim, o objetivo deste estudo
apresentar um conjunto de procedimentos metodolgicos voltados gerao de indicadores de
produo cientfica e indicadores de ligao a partir de dados extrados desse dispositivo. Adotou-se
como corpus para o presente estudo os dados dos pesquisadores que publicaram trabalhos nas trs
ltimas edies do ENANCIB (2008-2010) no GT 7 - Produo e Comunicao da Informao em
CT&I. Tal escolha seguiu um princpio ilustrativo, desta forma o recorte inicial estabelecido foi o
conjunto de autores dos trabalhos publicados no GT7 dos ENANCIBs no trinio 2008, 2009 e 2010. Em
seguida foram coletados os currculos de todos os autores utilizando-se a ferramenta SCRIPTLATTES,
delimitando a coleta produo no perodo de 2005 a 2010. Foram apresentados trs conjuntos de
indicadores: o primeiro voltado qualificao da produo do conjunto de autores analisados, o
segundo co-relao temtica entre os trabalhos publicados nos ENANCIBs por este mesmo grupo,
e por ltimo o grau de colaborao entre esses autores. Para cada um desses itens sero apontados o
percurso metodolgico e sugestes de aplicaes do modelo. Por fim, considera-se que os membros
do grupo que desenvolvem essa pesquisa j se encontram em bom estgio de amadurecimento e
devidamente treinados nos processos e tcnicas bibliomtricas, os passos futuros da pesquisa a serem
empreendidos esto centrados na aplicao da metodologia acrescida de anlises mais aprofundadas
e contextualizadas dos dados. Nesse estgio, considera-se necessria a participao e contribuio de
gestores, aqui configurados como pblico-alvo principal dos resultados ora apresentados.

ABSTRACT
We noticed a large potential base of Lattes curricula for the production of indicators, in part by the
fact that there are constant demands by research institutions for researchers to update information
concerning its atuation. This study aim to present a set of methodological procedures expected at
generating scientific production indicators and link indicators from data taken from this device. It was
adopted as a amount data for this study from researchers who have published papers in the last three
editions of ENANCIB (2008-2010) in WG 7 - Information and Communication Production in ST&I.
This choice followed a illustrative principle n, so the initial cut was set at the set of authors of papers
published in the WG7 ENANCIBs in the three years 2008, 2009 e 2010. They were then collected at
Lattes Curricullum of all the authors using the tool scriptLattes, limiting the collection to production

GT7 2274
in the period 2005 to 2010. We presented three sets of indicators: the first intended at the production
of the qualifying group of authors analyzed, the second co-relation between the subject published in
ENANCIBs by this same group, and finally the degree of collaboration between these authors. For
each of these items will be pointed to the course and suggestions for methodological applications
of the model. As a final point, it is considered that the group members who develop this research
are already in good stage of maturity and qualified in the processes and bibliometric techniques, the
future steps of the research to be undertaken are focused on implementation of the methodology in
addition more analysis depth and contextualized data. At this stage, it is necessary the participation
and contribution of managers, here configured as a primary target audience of the results presented
here.

PALAVRAS-CHAVE
Indicadores cientficos; Plataforma Lattes; Produo Cientfica; Bibliometria; Cienciometria.

KEYWORDS
Scientific Indicators; Lattes Data Base; Scientific Production; Bibliometrics; Scientometrics..

1 INTRODUO
A configurao atual da Cincia, Tecnologia e Inovao (CTI) origina-se de um processo de
instalao de uma estrutura nacional de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) iniciada h dcadas. A
histria demonstrou que a forte influncia governamental e poltica permitiram avanos e retrocessos,
e ensinou tambm que os modelos de gesto adotados ao longo dos anos foram caracterizados por
estratgias de induo e estmulo nem sempre constitudos a partir de recursos gerenciais minimamente
adequados aos processos de planejamento e tomada de decises.
Contudo, a conjuntura e as perspectivas favorveis de avanos sociais e econmicos tm
demandado novas posturas por parte dos gestores pblicos. Tem se percebido que as variveis de
articulao, antes influenciadas por relaes pessoais, cedem espao cada vez mais aos critrios e
modelos avaliativos pautados no rigor tcnico e pragmtico. Nesse nterim se insere a necessidade de
produo e oferta de indicadores cientficos e tecnolgicos que possam servir como recurso de gesto
para reitores, diretores de centros, chefes de departamento, coordenadores de programas de ps-
graduao e demais atores que assumam a posio de gestores de instituies vinculadas ao universo
cientfico nacional.
No Brasil, observada a carncia na produo de indicadores cientficos, com raras excees
como os esforos empreendidos pela Fundao de Amparo a Pesquisa do Estado de So Paulo
(FAPESP) que tem proporcionado um sistemtico e organizado conjunto de indicadores estaduais em
CT&I. Mas, ainda pode ser considerado um esforo tmido e insipiente para um pas de dimenses
continentais como o nosso.
Essa problemtica tem motivado grupos a buscarem alternativas e solues que resultem no
desenvolvimento de metodologias e ferramentas teis construo de indicadores confiveis. Alguns

GT7 2275
estudos tm apontado para a adoo de dados organizados e disponibilizados por grandes bases de
dados especializadas na ofertas de informaes sobre a produo cientfica mundial, tal qual a Web of
Science e a Pascal.
Em nosso caso percebemos um grande potencial da base de currculos da Plataforma Lattes
para a produo de indicadores, em parte pelo fato de haver constantes exigncias por parte de rgos
de pesquisa para que os pesquisadores atualizem os dados referentes sua atuao. Atualmente, o
nmero de atores cadastrados ultrapassa dois milhes.
Cabe, no entanto, destacar o registro do fato dos dados da Plataforma Lattes no serem
ofertados em estrutura apropriadas para a produo de indicadores, o que, para tanto, requer exaustivo
esforo extra de coleta e de retrabalho, com o uso de ferramentas e tcnicas ad hoc, para reformatar e
padronizar dados estatsticos.
Desafio de monta que deve ser superado, entendido que a construo de ferramentas e
tcnicas aptas a construo de indicadores imprescindvel gesto de polticas cientficas,
e a ausncia de anlise e contextualizao destes indicadores em um ambiente ou atividade
especfica pode limitar a eficcia do processo, tornando-o indicador sem sentido e utilidade,
apenas nmeros sem significado.
No contexto de uma perspectiva nacional no novidade considerar que boa parte da
publicao dos pesquisadores brasileiros no est indexada nas principais bases de referncias
utilizadas com freqncia em estudos bibliomtricos tais como a Web of Science e a LISA
(Library Information Science Abstracts). Observa-se ainda, segundo Mugnaini, Jannuzzi e
Quoniam (2004, p.125) que h questionamentos acerca da validade de uso dessas bases do ISI
para anlise da produo cientfica de pases em desenvolvimento. Entre as limitaes dessas
bases, uma das principais crticas a no-indexao de grande nmero de revistas cientficas
desses pases, oferecendo um perfil parcial da cincia produzida nos pases em desenvolvimento
[...].
Como exemplo ilustrativo e de alerta, corroborando com a opinio dos autores em referncia,
apresenta-se os baixos ndices de incidncia da produo brasileira da rea da Cincia da Informao
na LISA. O Quadro 1 apresenta o quantitativo de artigos de peridicos brasileiros (constantes na Base
Qualis/ da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES) produzidos
entre 2005 e 2010 indexados na LISA.

PERIDICO CIENTFICO QUALIS 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Perspectivas em Cincia da
A2 7 0 0 0 0 0
Informao (Impresso)
Cincia da Informao A2 12 39 37 28 32 0
Informao & Sociedade. Estudos
B1 14 28 24 40 19 22
(UFPB)

GT7 2276
 Encontros Bibli B2 0 0 0 0 0 0
Transinformao B2 0 0 0 0 0 0
Datagramazero (Rio de Janeiro) B2 0 0 0 0 0 0
Em Questo (UFRGS. Impresso) B2 0 0 0 0 0 0
Informao & Informao (UEL.
B3 0 0 0 0 0 10
Online)
Revista Digital de Biblioteconomia
B3 0 0 0 0 0 0
e Cincia da Informao
Tendencias da Pesquisa Brasileira
B3 0 0 0 0 0 0
em Cincia da Informao
Brazilian journal of information
B3 0 0 0 0 0 0
science
PontodeAcesso (UFBA) B5 0 0 0 0 0 0
Biblionline C 16 16 21 10 8 12
Quadro 1- Peridicos nacionais em Cincia da Informao no Qualis e LISA

Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

Percebe-se que h lacunas comprometedoras, demonstrando haver um distanciamento entre

as produes nacionais e respectivas representaes em sistemas de indexao da produo cientfica.
Diante da situao apresentada, j em 2004 Mugnaini, Jannuzzi e Quoniam defendiam ser importante
a investigao da produo da C&T brasileira em outras bases bibliogrficas e citam incipientes
esforos do SCIELO e a Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico (CNPq).
pois, na utilizao da Plataforma Lattes do CNPq que esto concentrados nossas atividades.
Assim, o objetivo deste estudo apresentar um conjunto de procedimentos metodolgicos voltados
gerao de indicadores de produo cientfica e indicadores de ligao a partir de dados extrados
desse dispositivo.
Tais procedimentos resultam de estudos desenvolvidos por integrantes do Grupo Scientia,
que concentra duas linhas de pesquisa: Indicadores de Produo Cientfica e Institucionalizao
Cognitiva e Social da Pesquisa Cientfica. Para expor e validar as estratgias e resultados da
metodologia, adotou-se como corpus para o presente estudo os dados dos pesquisadores que
publicaram trabalhos nas trs ltimas edies do Encontro Nacional de Pesquisa em Cincia da
Informao (ENANCIB) (2008-2010) no Grupo de Trabalho 7 (GT)- Produo e Comunicao
da Informao em CT&I .

GT7 2277
2 A CIENTOMETRIA E O USO DE INDICADORES CIENTFICOS

aceito pela academia que h uma relao mtua e intercambivel entre a Cincia, Tecnologia
e Inovao (CT&I), e ainda que, tanto nas pesquisas cientficas como no desenvolvimento e melhoria
de novos produtos, um dos principais insumos a informao especializada, denominada Informao
Cientfica e Tecnolgica (ICT) que engloba, por exemplo, artigos, trabalhos de eventos, patentes, relatrios,
dados estatsticos, dentre outros. Assim, a ICT representa, segundo trabalho coordenado pelo Instituto
Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT) (GMEZ, CANONGIA, 2001, p.12):

toda a informao que os cientistas e as organizaes de P&D precisam para desenvolver

suas atividades [...]; as demandadas pelas interfaces da produo cientfico-tecnolgica
com o Estado e suas instncias decisrias, no planejamento e gesto de C&T; e finalmente,
informaes destinadas a ampliar a participao da cidadania e suas expresses organizadas
nos processos de elaborao de polticas pblicas.

Desta forma, o conceito de ICT proposto pelo IBICT engloba as informaes que apiam
a gesto e o planejamento da CT&I, e que tambm sirvam como instrumento de disseminao e
acesso a novos conhecimentos. Para avaliar esse escopo informacional, h tcnicas e instrumentos
genericamente contidos no conjunto de estudos cientomtricos, que de acordo com a Fundao de
Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP, 2002) so mtodos usados para a anlise do
sistema de CT&I. Assim, a cientometria se ocupa com o desenvolvimento de metodologias para
a construo e a anlise de indicadores, com base em abordagem interdisciplinar, envolvendo a
Cincia da Informao, a Economia, a Administrao, entre outras reas do conhecimento.
A cientometria abarca o estudo das cincias fsicas, naturais e sociais, preocupando-se assim
com a dinmica da cincia, como atividade social, tendo como objetos de anlise a produo, a
circulao e o consumo da produo cientfica (SANTOS, KOBASHI, 2009, p. 159). Ressalta-se
ainda que ela baseia-se em indicadores cientficos construdos a partir de documentos publicados
em canais especializados e envolve inmeros parmetros, tais como a quantidade de publicaes,
co-autorias, citaes, co-ocorrncia de palavras e outros (FAPESP, 2002).
A respeito do uso de indicadores da atividade cientfica como forma de visualizao e
mapeamento da relao entre a cincia e o desenvolvimento social, percebe-se que sua utilizao
pode ser fator indutor para a mobilizao e amadurecimento de diversos segmentos da sociedade,
tais como os setores governamentais e polticos. Haja vista a importncia desse uso, ressalta-se a
existncia de incentivos da comunidade acadmica e dos gestores de CT&I que, por meio dos citados
instrumentos, buscam compreender melhor a dinmica da produo cientfica no intuito de subsidiar
e avaliar o planejamento e resultados das polticas voltadas a esse ambiente.
De acordo com Santos e Kobashi (2005) h um conjunto expressivo de indicadores empregados
na anlise da produo cientfica que podem ser divididos em indicadores de produo cientfica, de
citao e de ligao, conforme Quadro 1.

GT7 2278
 Indicadores Utilidades
Construdos pela contagem do nmero de publicaes por tipo de
De Produo
documento (livros, artigos, publicaes cientficas, relatrios etc.), por
Cientfica
instituio, rea de conhecimento, pas, dentre outros;
Estabelecidos pela contagem do nmero de citaes recebidas por
De Citao uma publicao de artigo de peridico. o meio mais reconhecido de
atribuir crdito ao autor;
Criados pelas co-ocorrncias de autoria, citaes e palavras, sendo
aplicados na elaborao de mapas de estruturas de conhecimento e
De Ligao
de redes de relacionamento entre pesquisadores, instituies e pases.
Emprega tcnicas de anlise estatstica de agrupamentos.
Quadro 1 Indicadores e utilidades para a anlise da produo cientfica
Fonte: Adaptado de Santos e Kobashi (2005)

Embora esses indicadores sejam aproximaes da realidade ou uma expresso incompleta

sobre o estado da cincia e da tecnologia em naes, eles no representam uma verdade
absoluta sobre a rea e por isso sua abordagem deve ser comparativa e deve-se evitar excesso
de confiana nesses (ASTON, KLAVANS, 1997; SPINAK, 1996 e 1998; TRZESNIAK, 1998;
OKUBO, 1997).
Para fins de gerenciamento do setor de CT&I, gestores objetivam elaborar indicadores
a partir de dados contidos em bases de dados bibliogrficas Estas ltimas foram concebidas para
o armazenamento e a recuperao da informao, e no tendo sido utilizadas como fontes para a
produo de indicadores. Nota-se que cada base utiliza critrios prprios de abrangncia, seleo
de contedos, estruturao de dados, nveis de organizao e de padronizao de registros. Sendo
assim, estudos de produo cientfica requerem, em funo dessas particularidades, a reorganizao
dos dados antes de serem submetidos a operaes analticas (OKUBO, 1997; TRZESNIAK, 1998;
MACIAS-CHAPULA, 1998).

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Conforme explicitado anteriormente, este trabalho apresenta estratgias metodolgicas

orientadas construo de indicadores cientficos gerados a partir de dados extrados da Plataforma
Lattes. Tais estratgias so originrias de aes previstas no projeto de pesquisa intitulado Sistemas
Nacionais de Informao Cientfica & Tecnolgica como geradores de indicadores em C&T: uma
anlise da Plataforma Lattes. A aplicao de tais estratgias metodolgicas importante para
situaes como: processos de tomadas de deciso, mapeamento institucional, planejamento de
polticas pblicas, monitoramento do status de produo cientfica, etc.
O princpio bsico delimitar-se o contexto a ser estudado, ou seja, de qual universo se desejar
indicadores elaborados a partir da Plataforma Lattes. Como universo entenda-se, por exemplo, uma

GT7 2279
universidade, uma faculdade, um centro de pesquisa, um programa de ps-graduao. A condio
mnima que o conjunto de indivduos dos quais se deseja conhecer a produo cientfica precisa
cadastrar e atualizar dados dos seus respectivos currculos individuais.
Assim, para este trabalho optou por delimitar uma dada situao relacionada ao GT7 dos
ENANCIBs. Tal escolha seguiu um princpio unicamente ilustrativo, apenas intentando expor
as aplicaes e utilidades de uma metodologia, desta forma o recorte inicial estabelecido foi o
conjunto de autores dos trabalhos publicados no GT7 dos ENANCIBs no trinio 2008, 2009 e
2010. Em seguida foram coletados os currculos de todos os autores utilizando-se a ferramenta
SCRIPTLATTES, delimitando a coleta produo no perodo de 2005 a 2010, que um universo
temporal suficiente para gerar anlises consistentes. Tambm importante expor os seguintes
aspectos a respeito das anlises feitas: a produo cientfica analisada no se restringiu aos
trabalhos publicados nos ENANCIBs, ou seja, foram mapeadas todas as produes bibliogrficas
(artigos, trabalhos de eventos, livros e captulos publicados) dos atores que publicaram nos anais
dos ENANCIBs 2008 a 2010; e, foram contempladas todas as mencionadas produes no perodo
de 2005 a 2010.
Sero apresentados trs conjuntos de indicadores: o primeiro voltado qualificao da
produo do conjunto de autores analisados, o segundo co-relao temtica entre os trabalhos
publicados nos s por este mesmo grupo, e por ltimo o grau de colaborao entre esses autores. Para
cada um desses itens sero apontados o percurso metodolgico e sugestes de aplicaes do modelo.

3.1 QUALIFICAO DA PRODUO DO CONJUNTO DE AUTORES ANALISADOS

Apesar de o modelo moderno de Cincia iniciar suas primeiras investidas a partir da Revoluo
Industrial, somente a partir das duas grandes guerras mundiais, com a convergncia de esforos
entre o governo, a academia e a indstria, o denominado tringulo de ferro, que a Cincia alcana o
status que Price (c1963) denominou de Big Science.
Com ares de instituio profissionalizada, urge a necessidade de se estabelecer mecanismos
mais eficientes de avaliao de um regime meritocrtico. Os indicadores do Journal Citation Reports
(JCR) do Institute for Scientific Information (ISI) passaram a ser usados como parmetro de avaliao
de pesquisadores e instituies. So publicados anualmente no JCR trs indicadores, por ttulo de
peridico: o ndice de citao imediata (immediacy index), a meia-vida das citaes (cited Half- Life)
e, finalmente, o ndice bibliomtrico mais conhecido e utilizado, o fator de impacto (impact Factor)
(STREHL,2005, p. 20).
No que diz respeito aos ttulos de peridicos brasileiros, aps longo perodo de inexpressiva
participao no sistema ISI, muito recentemente ltimos cinco anos, de cerca de duas dezenas de
ttulos indexados, os peridicos nacionais alcanaram a marca de mais de uma centena de ttulos que
fazem parte do JCR. Entre esses, apenas trs so da rea da Cincia da Informao: Transinformao

GT7 2280
(6 artigos indexados), Informao e Sociedade (34 artigos indexados) e Perspectivas em Cincia
da Informao (38 artigos). Deve-se registrar a no incluso do peridico Cincia da Informao,
reconhecidamente um dos mais importantes pela comunidade brasileira, alm de estar classificado no
Estrato Qualis da CAPES na categoria A2.
Assim, pelos motivos expostos assumiu-se, enquanto instrumento de mapeamento da
produo, prefervel avaliar aspectos qualitativos da produo de artigos da Base Qualis, gerenciada
pela CAPES. Pesa a favor dessa base o fato de a lista de peridicos e respectiva pontuao ter sido
elaborada por representaes das prprias reas de conhecimento da cincia nacional, alm do fato de
contemplar com maior exaustividade os veculos da comunicao cientfica.
Logo, uma vez que a metodologia para a gerao de indicadores cientficos proposta neste
trabalho baseia-se na compilao de diversas tipologias documentais, a anlise qualitativa de artigos
cientficos publicados em peridicos torna-se essencial. Para tanto, devem ser consideradas questes
pertinentes ao Sistema de avaliao Qualis da CAPES para o desenvolvimento de indicadores voltados
a publicao em peridicos cientficos.
Aplicaes: mecanismo de anlise que permite apontar novos comportamentos e tendncias na
publicao de artigos pela rede de pesquisadores da rea de Cincia da Informao.

Estratgias de elaborao

Para a elaborao dos indicadores da produo em peridicos dos pesquisadores do GT7 dos
ENANCIBs, primeiro, foram tabulados os artigos publicados por ano. Em seguida, todas as listas
foram unidas, gerando uma lista integrada com toda a produo de 2005 a 2010.
Para essa tabulao de dados, utilizou-se a ferramenta Microsoft Excel, que serviu para
a contagem absoluta da produo em peridicos e para a anlise de seus estratos Qualis. Tal
estrato foi obtido no site Web Qualis (mantido pela CAPES) e mais especificamente na lista da
rea de Cincias Sociais Aplicadas na qual, a Cincia da Informao est contemplada. Assim
confrontaram-se os peridicos e seus estratos para a elaborao dos grficos, tambm gerados no
Microsoft Excel.
A produo do grupo de pesquisadores do GT7 dos ENANCIBs avaliado totalizou 437
produes entre 2005 e 2010 (figura 1). Este valor resulta da publicao de artigos em peridicos
com estratos diferentes, sejam eles nacionais ou internacionais. Conforme se verifica no Grfico 1,
111 artigos, ou seja, 25,4% do total de artigos foram publicados em peridicos no qualificados no
estrato Qualis.

GT7 2281
 Figura 1 - Distribuio das publicaes em peridicos pelos autores do GT7 (2005-2010)

Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

A figura 2 representa a distribuio dos artigos de peridicos presentes exclusivamente na

Base Qualis:

Figura 2 - Artigos dos autores segundo Base Qualis

Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

Da produo em peridicos do estrato A2, registra-se a concentrao na Perspectivas em

Cincia da Informao da UFMG e Cincia da Informao, com 46 e 22 publicaes respectivamente.
Tais nmeros por si j favorecem a justificativa de uso tambm de outras formas de avaliao da
produo cientfica j que os dados referentes ao peridico Cincia da Informao no constam no
JCR.

GT7 2282
 Situao ainda mais ilustrativa percebida em veculos com estrato B2 (17,85% da produo
total), dos quais mais da metade da produo est concentrada nos peridicos Encontros Bibli e
Datagramazero. Considerando que ambos no esto presentes na Base JCR, tornar-se-ia difcil
elaborar instrumentos de avaliao qualitativa da produo que no fossem por meio de informaes
extradas da Plataforma Lattes e confrontadas com a Base Qualis da CAPES.
Este panorama inicial aponta uma tendncia dos autores do GT7 dos ENANCIBs em publicar
seus textos em peridicos com alta classificao no Qualis. Constatou-se que a soma dos percentuais
de publicao dos peridicos com estrato A2, B1 e B2 (ou seja, trs dos oito estratos existentes), de
44,4%, o que representa aproximadamente metade da publicao absoluta dos pesquisadores do GT7
entre 2005 e 2010. Alm disto, chama a ateno que os veculos com maior nmero de publicaes
so peridicos eletrnicos da rea de Cincia da Informao em contexto nacional, corroborando a
tendncia de aceitao e uso dessa mdia pela comunidade cientfica brasileira para a publicao de
artigos, previamente identificada por Oliveira (2006) em um estudo com discentes e docentes de uma
instituio de ensino superior.

3.2 CO-RELAO TEMTICA ENTRE OS TRABALHOS PUBLICADOS NOS

ENANCIBs

A utilizao de indicadores bibliomtricos uma ferramenta de anlise capaz de apresentar

dados relativos a um ambiente de estudo especfico do conhecimento, entretanto, em muitos momentos,
somente os indicadores no so suficientes para uma melhor anlise e identificao dos parmetros
a serem estudados. Dessa maneira, a anlise de agrupamento surge como uma tcnica classificatria
multivariada para identificar as similaridades entre os indicadores.

Aplicaes: instrumento de anlise utilizado, segundo Kobashi e Santos (2008), para descobrir
padres na estrutura dos campos cientficos identificar processos de disseminao do conhecimento
e visualizar as dinmicas do desenvolvimento cientfico. Essas anlises consistem na comparao
de todos os pares possveis dos descritores representados por meio de dendogramas - grficos de
classificao hierrquica.

Estratgias de elaborao
A estratgia inicial previa a coleta das palavras-chave registradas, no currculo Lattes pelos
pesquisadores, nos seus trabalhos publicados no GT7 dos ENANCIBs, perodo de 2005 a 2010.
Contudo, duas inconsistncias comprometedoras foram identificadas: a primeira referiu-se a
incompletude, ou seja, nem todos os trabalhos registrados nos currculos continham as palavras-chave
ou apenas alguns autores (para trabalhos em co-autoria) as inseriam; a segunda inconsistncia j foi
apontada por Silva e Smit (2008) ao perceberem que as palavras-chave adotadas pelos autores alm
de serem diferentes daquelas utilizadas na prpria publicao, se diferenciavam entre os prprios

GT7 2283
autores, proporcionando ampla diversidade de representaes com significativo nmero de termos
semanticamente similares, mas com diferentes grafias.
Se por um lado a disparidade de palavras-chave cria um rico aspecto semntico bastante til
aos processos de recuperao da informao, por outro lado essa pulverizao de termos dificulta o
processo de agrupamento por similitude, o que torna a construo de grficos um processo complexo
e custoso.
Diante da situao optou-se por utilizar as palavras-chave dos prprios trabalhos dos
ENANCIBs, desconsiderando, por enquanto, os dados da Plataforma Lattes. Desta forma, o primeiro
passo foi coletar todos os trabalhos dos ENANCIBs, em seguida todas as palavras-chave, contabilizado
e totalizando as suas ocorrncias no grupo de todos os trabalhos no perodo e espao amostral
analisados (GT7 de 2005 a 2010). Em seguida foram excludas as palavras-chave com freqncia
menor ou igual a 2,procedendo-se, na seqncia a re-indexao ad hoc das demais palavras-chave,
aplicando como critrio, para tanto, a afinidade semntica entre os termos.
Uniformizado os termos, gerou-se uma matriz quadrada dos mesmos para o estudo de
correlao entre descritores por meio de dendograma (ver Figura 3). Utilizou-se para gerao desse
recurso de classificao hierrquica anlise de clusters o software PAST.

Figura 3 Termos utilizados para representao dos trabalhos publicados no GT7 dos ENANCIBS (2008-2010)

Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

A partir da anlise do dendograma foi possvel visualizar um conjunto de palavras-chave

agrupamentos de subconjuntos com graus de similaridade. Esse agrupamento organiza as informaes
disponveis inferindo o grau de similaridade entre as ocorrncias.
Esse tipo de artifcio possibilita, por exemplo, relacionar temticas como bibliotecas digitais
e portal de peridicos ou co-autoria e colaborao cientfica a partir do nvel de incidncia
em que constem mais freqentemente juntos, em um mesmo artigo. Destaca-se a significativa
influncia do elemento bibliometria na produo do GT7, que alm de obter a maior incidncia dos

GT7 2284
descritores, manteve intrnsecos laos com agrupamentos igualmente relevantes no conjunto total
de descritores.

3.3 GRAU DE COLABORAO ENTRE AUTORES

A interao entre os pesquisadores contribui para a organizao de redes sociais, nas quais
diversas competncias favorecem a construo do conhecimento, proporcionando vantagens. Sob a
tica da racionalidade econmica, o trabalho compartilhado otimiza recursos materiais e humanos,
o que explica a iniciativa de agncias financiadoras de pesquisas estimularem a formao de redes
sociais entre pesquisadores.
Sob esse ponto de vista, de suma importncia e ao, mesmo tempo, estratgico para
universidades, agncias de fomento, pr-reitorias de pesquisa e rgos gestores da CT&I como a
CAPES, CNPq e MCT (Ministrio da Cincia e Tecnologia) a realizao de estudos de monitoramento
da produo cientfica e de comportamento da prtica dos grupos de pesquisa.
Aplicaes: A estratgia dos indicadores cientficos produzidos com o propsito de subsidiar a tomada
de deciso de gestores de CT&I que, com base em um plano de ao, pode proporcionar ajustes entre
o que e como se produz e, o que e como se almeja produzir.

Estratgias de elaborao
As anlises a seguir remetem rede de colaborao cientfica construda a partir dos dados
extrados e compilados dos currculos dos autores que publicaram artigos no GT7 dos ENANCIBs,
no perodo de 2005 a 2010. As figuras 4 e 5 apresentam redes que se sustentam alm do esforo de
produo para comunicao nos ENANCIBs, representando um mapa de relaes co-existentes no
contexto da comunidade da rea de Cincia da Informao e possivelmente atores de outras reas,
indicando inclusive as respectivas regies das instituies de origem dos atores.
Para a construo das redes foi utilizado o software UCInet. O processo de construo consistiu
na alimentao de uma matriz quadrada, binria - presena / ausncia, composta pelo nome de todos
os pesquisadores que publicaram trabalhos no referido GT, (apresentados nos grficos como Px e,
Py)), dentro do recorte temporal definido para este estudo, acrescentado dos dados sobre as relaes
de produo cientfica entre estes atores.
O software NetDraw, incorporado ao prprio UCInet, gerou-se o grfico dos dados. Uma
das anlises refere-se medida de centralidade (determinao da centralidade de um determinado
ator em uma rede social, estando associada quantidade de atores com o qual este se encontra
relacionado). Esse recurso permitiu a visualizao dos pesquisadores centrais na rede analisada. Pelo
que se demonstra, percebe-se que os pesquisadores P14, P31 e P22 (destacados com crculos verdes
pontilhados) destacam-se com 13, 12 e 10 interaes respectivamente (ver figura 4, abaixo).

GT7 2285
 Figura 4 Medida de centralidade e regies dos pesquisadores do GT7 dos ENANCIBS 2008-2010
Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

O grfico abaixo 5 apresenta a intensidade das relaes entre os atores estudados, denominado na
ferramenta ScriptLattes como Collaboration Rank. Os quadrados maiores destacam os pesquisadores
que possuem maior ranking de colaborao, com alto potencial de produo colaborativa e
principalmente considervel capacidade de articulao com os demais atores. As linhas mais grossas
indicam a intensidade da interao entre um ator e outro, este recurso permite explicitar quantas
produes o pesquisador realizou em conjunto, e com qual indivduo da rede isto ocorreu com maior
amplitude. Como exemplo, pode-se destacar a relao entre os indivduos P33 e P28 maior ndice
da rede -, com 33 produes realizadas em colaborao.

Figura 5 Medida de intensidade das relaes dos pesquisadores do GT7 dos ENANCIBS 2008-2010
Fonte: Dados da Pesquisa (2011)

GT7 2286
4 CONSIDERAES FINAIS

Os resultados apresentados, em forma de estratgias metodolgicas, por enquanto no podem

ser aplicados em larga escala, pois trata de um estudo em processo de desenvolvimento e aplicao de
testes, mas que j apresentam resultados animadores e confiveis quanto capacidade de mapeamento
da produo cientfica a partir de dados extrados da Plataforma Lattes.
No exemplo apresentando focado na produo dos atores que publicaram no GT7 dos
ENANCIBs de 2008 a 2010 - foi possvel perceber determinados comportamentos, seja referente
aos ndices de produo e qualificao dos veculos de comunicao cientfica (confrontados com a
base Qualis da CAPES), seja no que diz respeito s relaes temticas entre os trabalhos publicados,
apresentados em forma de dendograma, ou mesmo, no que se refere relaes entre os atores, em
forma de redes sociais, apresentando um panorama nacional da origem das instituies os atores, os
graus de centralidade e articulao entre os pesquisadores.
Por fim, ressalta-se que a importncia e real utilidade das estratgias apresentadas se
revelam a partir de perguntas que podem ser formuladas, pelos atores que atuam diretamente
no contexto cientfico e tecnolgico das seguintes ordens: quem e quais so os indivduos mais
articulados com o grupo de pesquisadores de determinada temtica? Encontra-se a produo
cientfica dos docentes permanentes de um programa de ps-graduao devidamente qualificada
segundo o estrato Qualis? A produo cientfica de determinado grupo de pesquisa est mais
centrada em qual tipologia documental (artigos, livros, resumos, trabalhos) e qual os anos mais
produtivos?
Do momento em que os membros do grupo de pesquisa j se encontram em bom estgio
de amadurecimento e devidamente treinados nos processos e tcnicas bibliomtricas, os passos
futuros da pesquisa a serem empreendidos esto centrados na aplicao da metodologia acrescida de
anlises mais aprofundadas e contextualizadas dos dados. Nesse estgio, considera-se necessria a
participao e contribuio de gestores, aqui configurados como pblico-alvo principal dos resultados
ora apresentados.

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GT7 2289
 COMUNICAO ORAL

RELAES TEMTICAS E DE AUTORIAS EM ESTUDOS

MTRICOS DA INFORMAO REPRESENTADOS NA
BRAPCI

Rene Faustino Gabriel Junior, Juliana Lazzarotto Freitas, Leilah Santiago Bufrem

Resumo: Identifica e discute estudos quantitativos no mbito das pesquisas em metrias da informao.
Explora a literatura sobre a investigao cientfica em cincia da informao e aborda os termos
utilizados para definir suas atividades de mensurao. Realiza um levantamento de artigos cientficos
na Base de Dados Referenciais de Artigos e Peridicos em Cincia da Informao (Brapci), no perodo
de 1972 a 2011, com recorte especfico relacionado s atividades mtricas da informao. Produz
indicadores de produo e ligao para identificar o core dos autores mais produtivos das revistas que
publicam sobre a temtica, assim como os autores mais citados. Pretende tambm contribuir com o
resgate de fundamentos epistemolgicos que sustentam os autores da rea, assim como do prprio
domnio. Considera que a Brapci um instrumento indispensvel para esse tipo de anlise, no s por
concentrar toda produo de CI no Brasil, mas por possibilitar a extrao de indicadores para anlise
dos resultados das pesquisas.

Palavras-chave: Bibliometria, produo cientfica, Brapci.

1 INTRODUO
Os estudos mtricos da informao despertaram nesta ltima dcada, principalmente com
as novas tecnologias da informao, grande interesse nas comunidades cientficas, em especial na
Cincia da Informao (CI) no Brasil, uma vez que se destina ao estudo dos aspectos relativos s
possibilidades de mensurao da informao e a todo que concernente a este objeto. A CI, como
domnio cientfico, cada vez mais vm angariando pesquisadores no contexto das metrias com o
intuito de ampliar estudos sobre metodologias para a organizao e produo de indicadores.
Quando se pretende avaliar questes de produtividade cientfica, a Anlise de Domnio
aparece hoje como principal suporte terico. O termo anlise de domnio foi utilizado primeira vez
em 1980 por Neighbors na rea de Cincia da Computao, em uma tentativa de identificar objetos,
operaes e relaes entre o que peritos de determinado domnio percebem como importante (KERR,
2003). No mbito da CI, Birger Hjrland foi o primeiro a usar esse conceito em parceria com Hanne
Albrechtsen, fundamentando sua teoria e metodologia (HJRLAND, 2002).

GT7 2290
 Para a compreenso e anlise de domnio necessrio, segundo Hjrland (2002), romper a ideia
do domnio como uma disciplina, ou um ramo do conhecimento, mas compreender que o domnio
o reflexo de uma comunidade discursiva que considera o contexto e a coletividade. O autor relaciona
os domnios especficos s prticas da Cincia da Informao, demonstrando como o domnio pode
contribuir para melhorar as prticas informacionais, prover avano nos servios de informao e
integrar diversos campos de pesquisa, como a bibliometria e a recuperao da informao.
A abordagem scio-epistemolgica privilegiada nesse estudo procura localizar as bases
da CI desgarrando-a das percepes individualistas e subjetivas dos usurios, desse modo afasta-
se da abordagem exclusivamente cognitiva. O conceito de informao s pode ser passvel de
atribuio de valor quando situado em relao a pressupostos conhecidos e compartilhados
por membros de uma comunidade (Hjrland, 2002). Com o intuito de apreender as potenciais
aplicaes prticas de uma anlise de domnio evidenciam-se aqui, as onze abordagens
apresentadas pelo autor: produo de guias de leitura; construo de classificaes e tesauros;
indexao e recuperao da informao especializada; estudos empricos de usurios; estudos
bibliomtricos; estudos histricos; estudos de documentos e gneros; estudos epistemolgicos
e crticos; estudos terminolgicos; estruturas de comunicao cientfica e cognio cientfica,
conhecimento especializado e inteligncia artificial.
Observa-se que as posies tericas de Hjrland (2002) esto relacionadas a domnios
especficos do conhecimento. Utilizando a abordagem bibliomtrica busca-se neste estudo a
identificao e anlise do domnio relacionado aos estudos das questes mtricas da informao.
Na perspectiva epistemolgica de anlise de domnio, busca-se a anlise de como o conhecimento
produzido, organizado e comunicado, na compreenso da prpria constituio da cincia. A abordagem
bibliomtrica, segundo Oliveira e Moraes (2008), possibilita indicar quais reas temticas, revistas
cientficas, autores, instituies, e pases so os mais representativos, nos domnios em questo. Alm
da informao relativa produtividade cientfica, os estudos bibliomtricos possibilitam identificar,
segundo os autores, as frentes de pesquisa e fontes de influncias cientficas. Assim, a Bibliometria
pode ser entendida como um conjunto de procedimentos que emprega a matemtica, a estatstica
e a anlise computacional para medir a produo e a comunicao cientfica em suas diferentes
abordagens. Estes estudos quantitativos subsidiam e do consistncia s anlises qualitativas de
domnio.
Destaca-se a importncia de se identificar a influncia ou os fundamentos epistemolgicos
nas pesquisas e, com apoio nas reflexes de Guimares e Sales (2010), refora-se a justificativa deste
estudo em favor da reflexo da comunidade acadmica sobre os fundamentos da rea.
Os estudos mtricos ganham conotao e interesse principalmente quando considerados como
formas objetivas de identificar a produo de pesquisadores com o escopo de avaliao de programas
e concesso de recursos financeiros para pesquisadores e instituies, entre outros benefcios,
garantindo tambm maior credibilidade s pesquisas.

GT7 2291
 Considerando o exposto, destaca-se que as bases de dados so fontes indispensveis para
a Anlise de Domnio, pois elas se constituem em registros dos conhecimentos acumulados e
consensuais gerados pela cincia moderna (BUFREM; COSTA; GABRIEL JUNIOR; PINTO,
2010). Estes registros, organizados e passveis de anlise contribuem para o reconhecimento das
configuraes resultantes de opes e tendncias temticas em domnios especficos do conhecimento.
Os autores destacam que a publicao cientfica tornou-se, em seu processo histrico, um instrumento
indispensvel e consolidado, tanto para elevao acadmica quanto como modalidade de promoo e
fortalecimento do ciclo criao, organizao, difuso e socializao do conhecimento.
Desta forma, utilizaram-se os dados da Base de Dados Referenciais de Artigos e Peridicos
em Cincia da Informao (Brapci) como fonte de informao para esta pesquisa, por ter em sua
temtica a rea de Cincia da Informao, e por ter seus dados sistematizados e organizados para uma
fcil recuperao. Na Brapci est organizado um conjunto de 34 revistas, impressas e ou eletrnicas,
disponibilizando acesso a referncias e resumos de mais de 8314 textos publicados na rea, dos quais
6722 so artigos cientficos com acesso aberto.
A oportunidade do estudo se deve principalmente ao fato de que a construo da Brapci pelo
Grupo de Pesquisa E3PI, na Universidade Federal do Paran, vem contribuindo para estudos analticos
e descritivos sobre a produo editorial no domnio da CI, assim como oferecendo subsdios aos
alunos, professores e pesquisadores para a visualizao da rea por meio das publicaes com um
perodo de cobertura de 40 anos.
O objetivo desta pesquisa identificar a produo, as relaes temticas e autorias que
sustentam os estudos mtricos da informao a partir dos artigos publicados nas revistas de Cincia
da Informao no Brasil disponveis na Brapci.
De forma mais especfica, procura-se produzir indicadores sob o enfoque dos autores mais
produtivos, analisar as citaes dos pesquisadores, as temticas mais presentes e suas subtemticas,
por meio das palavras chave, bem como mapear a rede de coeso do referencial terico, a partir dos
artigos publicados nos peridicos da rea de Cincia da Informao no Brasil, compreendendo o
perodo de 1972 a 2011.
Dos indicadores produzidos enfatizam-se os de produo, que se constituem na contagem do
nmero de publicaes de livros, artigos, publicaes cientficas, relatrios, por instituio, rea de
conhecimento ou pas, e nos indicadores de ligao, baseados na co-ocorrncia de autoria, de citaes
e de palavras para o mapeamento e construo da rede de relacionamento entre os pesquisadores.
Na pesquisa identificaram-se temas relacionados metria da informao pelas palavras-
chave bibliometria, cienciometria, informetria, webometria, sociometria, econometria e isctometria.
Buscou-se, ao se analisar o referencial terico, a identificao das definies destes conceitos.
A bibliometria refere-se a um conceito usualmente definido como um processo de medida
relacionada ao livro ou ao documento. Como prtica multidisciplinar, comeou a ser usada para
identificar comportamentos da literatura e sua evoluo em contexto e poca determinados. Definida

GT7 2292
pela primeira vez por Otlet, em 1934, como parte da bibliografia que se ocupa da medida ou da
quantidade aplicada ao livro (1986, p. 20), a bibliometria procura identificar uma estrutura dos
registros do conhecimento, servindo-se de um mtodo quantificvel. Ao voltar-se ao estudo de
problemas sociolgicos, essa vertente das opes de pesquisa procura atingir uma realidade concreta,
para alm do quantificvel.
A bibliometria baseada em trs leis que regem basicamente seus estudos e que se apresentam
nos estudos aqui analisados sob diversos enfoques. A lei de Lotka, relacionada ao nmero de autores,
parte de ideia de que uma larga proporo da literatura cientfica produzida por um reduzido nmero
de autores, e um grande nmero de pequenos autores se iguala, em produo, ao reduzido nmero de
grandes autores. A Lei de Bradford, ou lei da disperso, estuda a distribuio dos artigos em termos
de variveis de proximidade ou de afastamento do core de peridicos. Por sua vez, a Lei de Zipf
descreve a relao entre palavras num determinado texto suficientemente grande e a ordem de srie
destas palavras.
Dentro das diversas possibilidades da bibliometria, a anlise de citaes permite a identificao
e descrio de uma srie de padres na produo do conhecimento cientfico. Com os dados retirados
das citaes pode-se descobrir: autores mais citados e mais produtivos; elite de pesquisa; frente de
pesquisa; fator de impacto dos autores; procedncia geogrfica e/ou institucional dos autores mais
influentes em um determinado campo de pesquisa; tipo de documento mais utilizado; idade mdia da
literatura utilizada; obsolescncia da literatura; procedncia geogrfica e/ou institucional da bibliografia
utilizada; peridicos mais citados; core de peridicos que compem um campo (Arajo, 2006).
A Cientometria utiliza-se de mtodos quantitativos para estudar as atividades cientficas ou
tcnicas, do ponto de vista de sua produo ou comunicao. Costuma-se denominar esse conjunto
de mtodos quantitativos de cientometria quando so utilizados para estudar as atividades cientficas
ou tcnicas, do ponto de vista de sua produo ou comunicao (Bufrem; Prates, 2005). Est
associada ao nome de Derek de Solla Price (1965), que analisou um pequeno conjunto de autores e
de publicaes destacados por sua influncia em determinado campo, identificando-os como lderes
na rea, por receberem a maior parte das citaes. As demais citaes so distribudas, de maneira
regular e uniforme, com frequncia decrescente. Acredita-se que um estudo muito citado representa
a aceitao do grupo citante.
A infometria caracteriza-se pelas prticas de mensurao dos aspectos quantitativos de
contedo em qualquer formato. Utiliza-se de unidades definidas, tais como palavras, documentos,
textos, fontes ou bases de dados, como focos de anlise, podendo priorizar variveis como a
recuperao, a relevncia, a revocao ou outras caractersticas da informao que possam ser
consideradas relevantes. Com essas finalidades, recorre a mtodos estatsticos, tais como modelo
vetorial, modelos booleanos de recuperao, modelos probabilsticos, linguagem de processamento,
abordagens baseadas no conhecimento e tesauros, com o objetivo de melhorar a eficincia na
recuperao. (BUFREM; PRATES, 2005)

GT7 2293
 Constituindo-se em conjunto de ferramentas estatsticas com o objetivo de entender
a relao entre variveis econmicas por meio da aplicao de um modelo matemtico, a
econometria nasceu como uma disciplina cientfica em, aproximadamente, 1930. Nos primeiros
anos, a maioria de suas aplicaes voltava-se a questes macroeconmicas para ajudar governos
e grandes empresas a tomar suas decises de longo prazo. Atualmente a econometria uma
ferramenta indispensvel para modelar a realidade em quase todas as disciplinas econmicas e
de negcios (ROUSSEAU, 1998).
A Patentometria o estudo de patentes, que segundo Callon, Courtial e Penan (1995) so
documentos pblicos que descrevem as caractersticas tcnicas do produto, processo, sistema ou
programa realizado (forma, contedo, propriedade de produtos ou de processos industriais) e so
empregadas no contexto de um sistema jurdico nacional ou internacional de propriedade industrial.
A Sociometria uma ferramenta analtica para estudo de interaes entre grupos que, segundo
Blau e Scot (apud FORTES, 1996), busca identificar e mensurar as relaes sociais, os contatos
entre pessoas e os valores e crenas correspondentes, que embora no previamente definidos pela
organizao formal, so pertinentes ao grupo informal. Podem ocorrer nesses estudos as combinaes
mais variadas, pois incluem amizade, simpatia e antipatia, ou seja, a Sociometria busca analisar as
relaes de grupos sociais.
A Isictcometria ou IsTICometria o conjunto de princpios, normas ticas e regras gerais para a
organizao, construo e utilizao dos esquemas que permitem uma avaliao aberta e participativa
das conseqncias sociais da aplicao das TICS. Ou seja, so os esquemas para anlises ou medidas
e os indicadores da sociedade da informao (MENOU, 2001).
Essa meno sinttica aos destaques que historicamente apresentaram os estudos mtricos, com
as respectivas denominaes que receberam, caracteriza por si s uma evoluo que bem demonstra os
esforos concretos para desenvolver modos de representar quantitativamente a expresso qualitativa
da produo cientfica.

2 METODOLOGIA

Como procedimento de pesquisa, partiu-se de um estudo exploratrio na Brapci com os sufixos

metria e mtrica, procedendo-se a busca nos campos ttulo, palavra-chave e resumo, no perodo
de 1972 at 2011. Adotou-se como modalidade de pesquisa a anlise de contedo apoiada em estudos
mtricos para facilitar a identificao de padres da informao registrada nos artigos pesquisados e,
assim, construir um corpus representativo de artigos sobre ou sob enfoque das metrias da informao
publicadas em peridicos brasileiros, desta forma identificando as palavras-chave mais incidentes, os
autores mais produtivos e os autores mais citados no corpus selecionado.
Com resultado da estratgia de busca foram recuperados 204 artigos, dezesseis foram
descartados do corpus de anlise, por abordarem temas correlacionados a assimetria da informao e
geometria. Dos 188 artigos identificados, doze no estavam disponveis em contedo integral.

GT7 2294
 Todos os artigos disponveis do corpus foram acessados e, a seguir, coletadas suas referncias
criando-se com esse conjunto um banco de dados. Empregaram-se as referncias para realizar a
anlise de citao, e no a incidncia de citaes do autor (citado) no texto. Desta coleta resultou um
banco de dados com 4.042 referncias.
Inicialmente foram identificados todos os autores com artigos cientficos em um dos peridicos,
assim como suas instituies de afiliao. Tal identificao possibilitou a ordenao dos autores e das
instituies de sua produo em um relatrio da Brapci, por ordem decrescente. Foram considerados
autores mais produtivos aqueles que tivessem ao menos trs publicaes no perodo, critrio definido
aps a coleta de dados, de forma a representar um nmero mnimo de 20% do total de autores.
Para identificar as temticas mais abordadas em metrias, foram reunidas todas as palavras-
chave dos artigos conforme sua incidncia. Os resultados proporcionaram a construo de uma tabela
que permite identificar todos os estudos mtricos de informao disponveis na Brapci.
A identificao dos autores mais citados foi possvel por meio de um software para realizar a
contagem e incidncia de palavras em caixa alta no banco de referncias. O resultado desta contagem
foi analisado, descartando-se palavras que no se referiam a autores. O recorte para indicar os mais
citados foi de dez citaes, do que resultou a identificao de 42 autores mais citados.
Foi criada uma planilha dicotomizada em Excel de matriz 42x28 cruzando-se os autores mais
produtivos na rea com os autores mais citados. Esta planilha possibilitou a anlise do referencial
terico utilizado pelos autores mais produtivos.
Utilizando-se esta planilha, foi criada uma segunda, dessa vez numa matriz simtrica de 42x42
somente com os autores mais citados, tendo como fonte os autores mais produtivos. Identificaram-se,
desse modo, os autores cujos referenciais tericos dialogam entre si. Esta matriz foi importada pelo
software Ucinet para clculo de indicadores de rede, especialmente os de densidade e centralidade.
A fim de aprofundar a anlise da estrutura de uma rede, utilizam-se os indicadores de ligao,
densidade (density), que permitem avaliar a estrutura e coeso da rede, e a centralidade de grau
(centrality degree), que permite analisar a posio de cada ator individualmente, bem como destaca
os pesquisadores mais articulados e significativos em seu conjunto.

3 RESULTADOS E ANLISE DOS DADOS

Com a formao do corpus de pesquisa foi extrada a incidncia das palavras-chave, o que
resultou na identificao de todos os termos referentes metria da informao: bibliometria com 93
incidncias, cienciometria (ou cientometria) com 42, informetria (ou infometria) com 23, anlise
bibliomtrica com 15, webometria com 10, cibermetria com 2, econometria com 2, isictcometria
com 1 e patentometria com 1. A cibermetria para alguns autores um termo considerado sinnimo
de webometria.
Em decorrncia da gerao de indicadores da produo descritos anteriormente, pode-se
estabeler uma tabela com o nmero de artigos produzidos em determinado ano. De forma a criar uma

GT7 2295
viso mais ampla, estabeleceu-se o agrupamento a cada cinco anos, constituindo-se oito perodos
para representar os quarenta anos de procuo em CI no Brasil.

GRFICO 1 Proporo de estudos mtricos em relao ao total de trabalhos publicados a cada

cinco anos

No Grfico 1 pode-se observar que os estudos mtricos tiveram um grande interesse entre os
anos de 1972 e 1976 com mias de 4% de todos os estudos do perodo. Esse resultado corrobora as
consideraes de Araujo (2006), enfatizando que os primeiros estudos foram realizados no Instituto
Brasileiro de Bibliografia e Documentao (IBBD), hoje Instituto Brasileiro de Informao Cientfica
e Tecnolgica (IBICT). Deste perodo destaca-se a primeira publicao sobre o tema em 1973 na
revista Cincia da Informao, representada pelo estudo resultante da dissertao de Braga (1973),
pelo estudo bibliomtrico da literatura sobre geologia de Figueiredo (1973) e a anlise de literatura
de Fonseca (1973). Ressaltam-se tambm neste perodo a um artigo em duas partes de Price e Grsey
(1975a, 1975b), Price o autor mais citado sobre estudos mtricos no Brasil, creditando a ele a
disseminao do conceito de cienciometria no pas, neste perodo.
Entre os anos de 1977 e 1981, os trabalhos relacionam-se a estudos empricos de anlises
bibliomtricas, destacando-se o artigo de Fonseca (1979), apresentando uma crtica sobre a pesquisa
bibliogrfica e a bibliometria. O autor recupera a aplicao da estatstica anlise de uma bibliografia
de anatomia comparada, pelos ingleses Cole e Eales e defende a ideia de que as pesquisas bibliomtricas
reafirmaram a natureza cientfica da bibliografia, considerada por Zoltowski como cincia concreta
e institucionalizada com o advento dos ndices de citaes (Science Citation Index e Social Sciences
Citation Index), marcos da bibliometria microbibliogrfica.
No terceiro grupo (1982-1986) surgem novos autores que demonstram interesse pela temtica,
destacando-se o primeiro trabalho de Urbizagstegui Alvarado (1984) em bibliometria, autor com
a maior produo sobre o tema em revistas de CI brasileiras, trs trabalhos de Silas M. Oliveira
(1982; 1984a; 1984b) com estudos bibliomtricos aplicados e Regina Clia Montenegro Lima (1984;
1986), sobre temas diversificados. Neste perodo existe a predominncia de anlises quantitativas,

GT7 2296
em estudos cujos propsitos voltavam-se especialmente otimizao das assinaturas de peridicos
pelas bibliotecas. Essa nfase j prenuncia a necessidade de avaliao para racionalizao gerencial,
expresso dos tempos de crise na cincia e tecnologia, mais precisamente no final dos anos 1980 e na
primeira metade dos anos 1990. Rumores sobre a extino do MCT, criado em 1985, j preocupavam
a comunidade cientfica na poca, segundo estudo de Rezende (2010).
Entre os anos de 1987-91 e 1992-1996 o tema e a metodologia perdem interesse para a
comunidade acadmica, podendo-se perceber a reduo de trabalhos relacionados categoria de
estudos em pauta.
Somente no perodo de 1997 a 2002 a temtica e a metodologia retornam com destaque no
panorama das publicaes peridicas da rea de CI, como a demonstrar o interesse dos pesquisadores,
cuja publicao eleva-se a 22 trabalhos. neste perodo que as idias de Rousseau (1998) e Spinak
(1998) comeam a ser disseminadas no Brasil, principalmente sobre indicadores bibliomtricos e
economtricos.
No perodo de 2002-2006 a quantidade de artigos dobra, atingindo 44 trabalhos.
Ainda em 2002, as pesquisas de Vanti (2002), fundamentadas em Almind e Ingwersen (1997),
Braga (1974) e Quoniam e Rostaing (2001) e a obra de Le Coadic (2005) auxiliam a consolidao
dos conceitos mtricos de informao, com a distino e compreenso das reas de bibliometria,
cienciometria, informetria e webometria. O grande impulso ocorrido a partir de 1997 est ligado
diretamente s tecnologias da informao, com a facilidade de acesso, velocidade de processamento
de grandes massas de dados e criao de bases de dados especficas.
O mesmo efeito ocorreu entre 2007 e 2011 com o total de 94 trabalhos publicados. Vale
ressaltar que do ano de 2011 foram analisados somente os artigos at julho. A opo de utilizar na
anlise o ano de 2011, mesmo incompleto, justifica-se pela possibilidade de fechar grupos de cincos
anos e pelo fato de que a temtica est presente na literatura neste ano.
A Tabela 1 representa as revistas que publicaram estudos mtricos, a quantidade de artigos,
a porcentagem em relao ao total e a quantidade de artigos publicados pela revista em todos seus
fascculos. Os dados demonstram a forte ligao da revista Cincia da Informao, sendo a que mais
publicou sobre o assunto, com 32,4% do total de artigos analisados. A Perspectiva vem em segundo
com 12,8% e Encontros Bibli com 9,6%.
Se analisarmos da perspectiva do total dos artigos publicados pela revista e a quantidade
sobre a temtica, observa-se que a revista Brazilian Journal of Information Sicence (BJIS) publicou
16,7% de seus artigos do gnero, seguida da revista Tendncias da Pesquisa Brasileira em Cincia
da Informao (TPBCI) com 12% e com 6% cada, as revistas Cincia da Informao, Perspectiva
e Encontros Biblio. Porm, as revistas BJIS e TPBCI por serem recentes tm pouco impacto na
representatividade do gnero de estudos.
Desta forma, as revistas Cincia da Informao, Perspectivas em Cincia da Informao,
Encontros Bibli, Transinformao e Informao e Sociedade formam o core da produo sobre

GT7 2297
metria da informao com 67% de toda produo. Destaca-se tambm a revista da Escola de
Biblioteconomia da UFMG, que publicou apenas dois artigos da categoria, e que, com a mudana
de seu nome para Perspectivas em Cincia da Informao em 1996 aumentaram significativamente
os estudos mtricos.

Tabela 1 Revistas da rea de CI que publicaram a temtica de metria da informao

Quant. Total de
% da
Ttulo da Publicao Art. sobre % total artigos
revista
temtica publicados

Cincia da Informao 61 32,4% 998 6,1%

Perspectivas em Cincia da Informao 24 12,8% 392 6,1%

Encontros Bibli 18 9,6% 283 6,4%

Transinformao 15 8,0% 405 3,7%

Informao & Sociedade: Estudos 8 4,3% 411 1,9%

Em Questo 7 3,7% 203 3,4%

DataGramaZero 6 3,2% 334 1,8%

Revista Digital de Biblioteconomia & Cincia da Informao 6 3,2% 143 4,2%

Informao & Informao 5 2,7% 205 2,4%

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentao 5 2,7% 360 1,4%

Brazilian Journal of Information Science 5 2,7% 30 16,7%

BIBLOS 4 2,1% 395 1,0%

Tendncias da Pesquisa Brasileira em Cincia da Informao 3 1,6% 25 12,0%

Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina 3 1,6% 264 1,1%

Ponto de Acesso 3 1,6% 86 3,5%

Revista de Biblioteconomia de Braslia 3 1,6% 531 0,6%

Arquivstica.net 2 1,1% 55 3,6%

Liinc em revista 2 1,1% 93 2,2%

ETD - Educao Temtica Digital 2 1,1% 382 0,5%

Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG 2 1,1% 342 0,6%

Informare 1 0,5% 50 2,0%

Comunicao & Informao 1 0,5% 168 0,6%

InCID: Revista de Cincia da Informao e Documentao 1 0,5% 33 3,0%

Biblionline 1 0,5% 108 0,9%

Total de 188 artigos 188 100% 6296 -

GT7 2298
 Uma variao de enfoques bibliomtricos a teoria epidmica da transmisso de idias,
desenvolvida por Goffman e Newill, em 1967, que explica a propagao de idias dentro de uma
determinada comunidade como um fenmeno similar transmisso das doenas infecciosas (ou seja,
pelo processo epidmico). Este enfoque pode ser utilizado para analisar o crescimento da produo
em bibliometria nos ltimos anos.
A tabela 2 apresenta os autores que mais produziram artigos da categoria aqui analisada nas
revistas em CI no Brasil. Nesta tabela utilizou-se o recorte de trs ou mais trabalhos.

TABELA 2 Autores mais produtivos sobre a temtica

Nome do autor Instituo Total Trab.
URBIZAGASTEGUI ALVARADO,
Ruben UCR (Universisdade da California) 12
SANTOS, Raimundo Nonato Macedo
dos UFPR 9
ARAJO, Carlos Alberto vila UFMG 7
RUMMLER, Guido UEFS 6
ALVARENGA, Ldia UFMG 5
CAREGNATO, Snia Elisa UFRGS 5
PINTO, Adilson Luiz UFSC 5
STUMPF, Ida Regina Chitto UFRGS 5
VANZ, Samile Andra de Souza UFRGS 5
FARIA, Leandro Innocentini Lopes de UFSCar 4
HAYASHI, M. C. P. Innocentini UFSCar 4
VANTI, Nadia UFRN 4
BUFREM, Leilah Santiago UFPR 3
HAYASHI, Carlos Roberto Massao UFSCar 3
HERRERO-SOLANA, Victor Universidad de Granada 3
KOBASHI, Nair Yumiko USP 3
Universidad Nacional de Mar del
LIBERATORE, Gustavo Plata 3
LIMA, Ricardo Arcanjo de UNICAMP 3
LIMA, Regina Clia Montenegro UFRJ 3
MARICATO, Joo de Melo USP 3
MOURA, Ana Maria Mielniczuk de UFRGS 3
MUGNAINI, Rogrio USP 3
NORONHA, Daisy Pires USP 3
OLIVEIRA, Ely Francina Tannuri de UNESP 3
OLIVEIRA, Silas Marques de PUCCampinas 3
PRICE, Derek de Solla Yale University 3
SILVEIRA, Murilo Artur Arajo da UFPE 3
VELHO, Lea Maria Leme Strini UNICAMP 3

GT7 2299
 Dos autores que mais publicaram em revistas de CI no Brasil, destacam-se Ruben Urbizagastegui
Alvarado com doze publicaes, Raimundo Nonato Macedo dos Santos, com nove, Carlos A. A.
Arajo com sete, Guido Rummler com seis, e demais autores com cinco ou menos. Urbizagastegui
bibliotecrio da Universidade da Califrnia e teve sua maior produo quando realizou no Brasil seu
curso de Ps-Graduao.
Das instituies que mais pesquisadores abordam o tema, destacam-se a USP e UFRGS com
quatro pesquisadores, a UFSCar com trs e com dois a UFMG, UFPE e Unicamp. Estes 28 autores
so responsveis por 119 (63,3%) de toda publicao da rea sobre a temtica.
A tabela 3 apresenta os autores mais citados por todos os autores que publicaram artigos
extrados das referncias por estes utilizados.

TABELA 3 Autores mais citados nas referncias

Autor Citao Autor Citao Autor Citao

PRICE 79 PAO, ML 23 FORESTI, NAB 13

URBIZAGASTEGUI 52 EGGHE, L 22 ROBREDO, J 13

FIGUEIREDO,
ROUSSEAU 46 Nice 19 GARCIA , JCR 12

GARFIELD 40 BUFREM, LS 19 SCHUBERT, A 12

MOYA-
BOURDIEU 39 CALDEIRA, PT 19 ANEGON, F 12

BRAGA 38 COURTIAL, JP 19 LOTKA 12

FIGUEIREDO,
BROOKES 34 THELWALL, M 19 Laura 11

LEYDESDORFF,
VELHO, L 30 L 18 MACHADO, RN 11

MUELLER, S 30 MOED 17 COX, RAK 11

MEADOWS 28 CAMPELLO 17 OHIRA, MLH 11

PRITCHARD, A 27 WHITE, HD 17

GUPTA, B 26 BRADFORD 15

SARACEVIC 25 FARIA, LIL 15

WITTER, GP 25 WORMELL, I 15

ARAJO, C 24 KOBASHI, 14

GT7 2300
 Dos autores mais citados, Price lidera, com 79 citaes, seguido de Urbizagastegui com
52, Rousseau com 46 e Garfield com 40 citaes. Destacam-se na lista dos mais citados autores
brasileiros como Braga, Velho, Mueller, Arajo, Figueiredo, Bufrem e Caldeira, demonstrando uma
consolidao do referencial epistemolgico sobre o tema.
Analisando-se a matriz 42x28 descrita na metodologia, observa-se que Araujo o autor que
mais tramita entre o arcabouo dos autores, citando 24 deles, seguido por Santos e Urbizagastegui com
20, Bufrem e Vanz com 17 e Stumpf com 15 autores citados. Estes dados representam a possibilidade
do dilogo entre os diversos autores citados.
Para a anlise dos autores que fundamentaram as pesquisas publicadas nas revistas brasileiras,
utilizou-se a matriz quadrada simtrica dicotomizada de 42x42, respeitando-se a definio dos
nmeros atribudos para cada autor.
O Grfico 2 apresenta a relao dos autores citados extrados da matriz 42x42. Este grfico
demonstra uma alta densidade (80,6%). O clculo da densidade da rede demonstrou uma forte coeso
da citao entre os autores. Isto significa que, das 861 possibilidades de ligaes totais (C 42,2),
ocorreram 694 (80,6%), demonstrando que todos os autores mais citados tm relao em suas bases
tericas, dialogando entre si.

GRFICO 2 Rede de citao entre autores citados

Dos autores citados que apresentam maior centralidade em relao aos autores citantes mais
produtivos, destacam-se Price, citado em 17 artigos, Velho, citado por 16, Meadows e Campello,
citados cada um por 12 e Rousseau, Braga, Faria citados por 11 autores.

GT7 2301
4 CONSIDERAES FINAIS

A anlise de dados sobre a produo cientfica em CI, de 1972 a 2011, da categoria selecionada
para este estudo, metrias de informao, a partir dos dados da base Brapci, encontra forte respaldo nas
necessidades dos pesquisadores na identificao de um core de revistas e autores sobre a temtica,
bem como apresenta um estado atual da construo do conhecimento na rea em estudo baseados
em estudos mtricos, sustentando de forma emprica a identificao de domnios especficos do
conhecimento.
Foram apresentados os autores mais produtivos, com pelo menos trs publicaes, concluindo-
se que estes autores representam mais de 60% de toda publicao sobre metria da informao.
Identificam-se tambm seis grandes plos de pesquisa envolvendo mais de dois pesquisadores na
USP, UFRGS, UFSCar, UFMG, UFPE e UNICAMP.
Na identificao das temticas pelas palavras-chave, observou-se predominncia da
bibliometria, mas foram apresentados estudos em nmero menos expressivo como econometria,
sociometria e com um nico trabalho a Isictcometria.
A densidade da rede de autores citados demonstrou as possibilidades de ligaes entre os
diversos autores, no localizando nenhum autor que no pudesse dialogar com outro dos mais citados.
Desta forma identificou-se o core dos autores em mtricas da informao.
Como considerao final desta pesquisa, pondero que foi possvel identificar as correntes
epistemolgicas que sustentam os estudos mtricos da informao, e que a Brapci um instrumento
indispensvel para esta anlise, no s por concentrar toda produo de CI no Brasil, mas por
possibilitar a extrao de indicadores para anlise dos pesquisadores.
Refora-se, desse modo, a possibilidade de realizar esforos metodolgicos para melhor
compreenso de domnios tericos e epistemolgicos, relacionados aos contextos em que foram
produzidos.
A caracterizao dos esforos que se destacam na presente anlise, que bem demonstra os
modos de representar quantitativamente a expresso qualitativa da produo cientfica, corrobora a
convico de Durkheim (1983) de que a cincia coisa eminentemente social, por maior que possa
ser a parte que tomam nela os indivduos.

Abstract: Identifies and discusses quantitative studies in the information Science domain about
metrics applied to information. Explores the literature about scientific research in this field, and
deals with terms used to define information measuring activities. Conducts a survey in Base
Referencial de Artigos de Peridicos em Cincia da Informao (Brapci) in the period between
1972 and 2011, with specific focus related to information metrics. Produces output indicators about
this scientific literature in order to identify the core of most productive authors about the subject
metrics on Information Science, who publishes in scientific journals about it, as well as the most
cited authors. Pretends to contribute with the rescue of epistemological currents that sustains this
authors and consequently, the Information Science area. Considers that Brapci is an indispensable

GT7 2302
tool that permits this kinds of analysis not only by concentrating all the scientific production of the
field in Brazil, but by promoting indicators extraction for analysis of the research results.

Keywords: Bibliometrics, Scientific Production, Brapci.

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GT7 2305
 COMUNICAO ORAL

OBSERVAO COMO TCNICA DE PESQUISA:

ANLISE DA PRODUO CIENTFICA EM CINCIA DA
INFORMAO

Leilah Santiago Bufrem, Juliana Lazzarotto Freitas, Snia Maria Breda

Resumo: Anlise da observao como tcnica de pesquisa na produo cientfica no domnio da

Cincia da informao (CI). Objetiva verificar como a metodologia de observao se consolida em-
piricamente nos estudos da rea, suas denominaes tipolgicas, de que forma se conjuga s outras
ferramentas metodolgicas de investigao para a melhor adequao aos objetos de pesquisa e quais
caractersticas tornam a observao nesse domnio um modo de apreenso da realidade apropriado ao
enfoque qualitativo. Adota como modalidade de pesquisa a anlise de contedo em corpus da Base
Referencial de Artigos de Peridicos em Cincia da Informao (Brapci), no perodo de 2000 a 2010,
recuperado pelo termo descritor Observao. Com esta finalidade, categoriza o contedo de acordo
com o contexto de aplicao da observao. Identifica as categorias contextuais: contexto documen-
tal, contexto organizacional, contexto educacional, contexto de sistemas de informao o qual abarca
o ambiente de biblioteca e contexto cultural. Constata que metodologias de pesquisa qualitativas so
constantemente utilizadas no domnio da CI com vistas apreenso de realidades organizacionais.
Conclui que a observao emprica no contexto organizacional ocorre especialmente em relao aos
processos de Gesto da Informao e Gesto do Conhecimento. O corpus analisado tambm revela
uso expressivo da observao no contexto documental, representado por um tero dos artigos do
corpus, e em segundo contexto com maior nmero de artigos encontra-se o educacional, com estudos
empricos diversos. Despontam na anlise do corpus as limitaes relativas a uma categorizao da
observao decorrentes, principalmente das diferentes denominaes e apropriaes tericas e de
aplicao das modalidades da tcnica, ou da ausncia dessa identificao ou da percepo da obser-
vao como um elemento integrante ou pressuposto indissocivel na aplicao de outras tcnicas.

Palavras-chave: Observao. Tcnica de Pesquisa. Tcnica de Observao. Cincia da Informao.

Produo cientfica.

1 INTRODUO

Caracterizada pela constante busca do conhecimento, a vida acadmica exige o contnuo

repensar das prticas de pesquisa, provocando questionamentos sobre posies e condutas marcadas
pela dialtica entre objetividade e subjetividade, quantidade e qualidade, homogeneidade e

GT7 2306
heterogeneidade. Essas questes apontam para a necessidade de um olhar mais rigoroso e crtico
quando se aplica uma modalidade de observao cientfica a uma realidade concreta. Embora o mtodo
e a lgica sejam, desde a Grcia Antiga, fundamentos que permitem a construo do conhecimento e o
consequente desenvolvimento das cincias, a formalizao desse processo passa por transformaes
histricas determinantes de novas posturas e condutas cientficas. importante ponderar, portanto,
que a observao cientfica tem um carter particular que a distingue da atitude curiosa do homem ao
contemplar o mundo.
Considerando-se que a observao a utilizao dos sentidos a fim de se obter determinada
informao sobre algum aspecto da realidade, nela se presumem o rigor do mtodo e a importncia de
regras e critrios que o estabeleam. Por meio dessa tcnica, buscam-se evidncias concretas capazes
de reproduzir os fenmenos em estudo em seus fundamentos, obtendo-se o mximo de informao e
aprendizado sobre o objeto em anlise, o que, com a convergncia de outras tcnicas e ferramentas,
possibilita uma apreenso mais dinmica e fiel da realidade observada.
De acordo com Chalmers (2000, p. 46), a cincia inicia com a observao, forma de apreenso
da realidade que permite a consolidao objetiva e mais prxima do real de um determinado contexto.
Entretanto, a objetividade propiciada pela observao sem intermediao, em que o pesquisador
estabelece uma relao de proximidade com o objeto estudado, no apresenta critrios absolutos
de cientificidade ou parmetros de avaliao nas cincias humanas e sociais. A percepo de um
fenmeno por meio de instrumentos e tcnicas adequadas que propiciem um conhecimento acurado
sobre tal fenmeno, e seu registro pautado em critrios, mesmo que no absolutos, com objetivos
definidos, caracteriza pesquisas com propsitos cientficos em todas as reas do conhecimento.
por meio do prprio processo de investigao, permeado pela trajetria metodolgica moldada a
uma melhor apreenso de seu objeto, que o pesquisador legitima a construo do conhecimento que
produz.
A Cincia da Informao (CI), em fase de consolidao como rea cientfica, tem-se utilizado
da observao como meio de obteno de informaes, sob diversos enfoques, desenvolvendo
trajetrias especficas de construo do conhecimento. A adequao da tcnica de observao
realidade da CI e consequentemente ao objeto informao, produto de relaes interativas e de
comunicao estabelecidas entre sujeitos e contextos e entre sujeitos e sujeitos, no deve escapar
ao rigor metodolgico demandado construo de conceitos, arcabouos e teorias cientficas, que
propiciem a consolidao e desenvolvimento da CI como domnio cientfico e a resoluo de aspectos
relativos informao nas organizaes pblicas e/ou privadas.
A observao cientfica e suas possibilidades, como tcnica de pesquisa na rea de CI merecem
ateno, portanto, como objeto de estudo. com essa motivao que se pretende identificar e descrever
os tipos de observao utilizados nas pesquisas da rea em um perodo de dez anos, por meio da
literatura peridica cientfica. Com a anlise do corpus, busca-se verificar como a metodologia de
observao se consolida empiricamente nos estudos da rea. Questionam-se quais suas denominaes

GT7 2307
tipolgicas, de que forma se conjugam s outras ferramentas metodolgicas de investigao para a
melhor adequao aos objetos de pesquisa e quais caractersticas tornam a observao nesse domnio
um modo de apreenso da realidade apropriado ao enfoque qualitativo.

2 METODOLOGIA

Visando-se reconhecer as mais recentes aproximaes metodolgicas a objetos de pesquisas

em CI, adota-se como modalidade de pesquisa a anlise de contedo de um corpus de artigos cientficos
retirados da Base Referencial de Artigos de Peridicos em Cincia da Informao (Brapci). Para a
categorizao do estudo, busca-se explorar o estado da arte na literatura peridica internacional, de
modo a aprimorar o esclarecimento sobre a aplicao de tipos de observao na rea. Assim, realiza-
se uma busca nos repositrios internacionais de artigos da rea de Cincias Sociais por meio da Base
Web of Science. A revocao relativa subrea de CI foi pouco expressiva, representada por seis
artigos. O termo de busca utilizado foi Observation combinado com o termo Methodology, visto que,
com a palavra-chave Observation combinada com Technique, no se obteve resultado.
Destaca-se que a busca nesse repositrio somente pelo termo Observation no apresentou
xito, e quando aberta a todas as bases de dados abrangidas pela Web of Science, os resultados
voltaram-se a artigos da rea de cincias exatas e da sade, que apresentam o termo Observation
nos campos de busca quando se referem s metodologias de pesquisas de observao experimental,
especialmente em estudos de laboratrio.
Da literatura nacional encontrada na Brapci, foram recuperados 73 artigos entre os anos de
2000 e 2010, com o termo observao, nos campos ttulo, palavras-chave e resumo. Entretanto,
aps leitura dos respectivos resumos, evitou-se a duplicidade de artigos, quando o mesmo texto foi
publicado em duas revistas distintas no mesmo perodo, assim como foram retirados alguns estudos
que no utilizam a observao em seu encaminhamento metodolgico, mas usam o termo observao
em algum momento no resumo. Do corpus inicial, restaram apenas 61 artigos que efetivamente
utilizaram da tcnica de observao. Somente um deles tratou teoricamente sobre a observao
etnogrfica.

3 REFERENCIAL TERICO

Na literatura internacional sobre a observao como tcnica de pesquisa h estudos com

distintas finalidades, como identificao e anlise de comportamentos de grupos para subsidiar a
melhoria dos servios de informao especficos, observao de mecanismos de busca em redes
sociais, ou tambm o seu uso sob um enfoque antropolgico.
O estudo de Sturges (2010) foi o primeiro, segundo o prprio autor, a tratar do tema comdia
no contexto da CI, considerando a prtica de comediantes para aprofundar a compreenso das

GT7 2308
questes de prestao de servios de informao, mais especificamente, das expresses das prticas
de comediantes como ofensivas ou no ao pblico. Lana mo do uso de um conjunto de tcnicas para
analisar a cobertura jornalstica sobe o tema, no Reino Unido em 2008, aplicando a observao para
estudar a performance de comediantes e utiliza de entrevistas informais com os sujeitos comediantes
com o intuito de investigar a prtica desses atores em relao liberdade de expresso e como o seu
uso entendido pelo pblico, a fim de contribuir com a melhoria de servios de informao.
Diferentemente de Sturges, Scale (2008) traz um estudo sobre redes sociais que analisa o
Facebook como uma ferramenta social de busca online e suas implicaes s bibliotecas do sculo
XXI. Avalia seu desempenho para explorar o conceito de pesquisa social e compreender a relao
entre sites de relacionamento social e as redes, as quais permitem a utilizao do mecanismo de busca
do Facebook. Para tanto, realiza uma observao participante, descreve suas experincias pessoais e
experimentos na rede. Como etapa final, identifica duas sentenas de busca que, ao final dos resultados
da revocao, so comparadas e avaliadas.
Seadle e Greifeneder (2007) usam a tcnica de observao e anlise baseada em tradies da
pesquisa antropolgica para dimensionar um curriculum comum s iSchools. O estudo, alm de fazer
uso da observao como mtodo, aborda a interdisciplinaridade da CI que promoveu a consolidao
das iSchools1 como bibliotecas escolares com ideais diferenciados. Vale dizer que o ideal de iSchools
busca relacionar a informao, as pessoas e a tecnologia. Segundo a iSchool Organization (2005), a
especializao em qualquer forma de informao necessria ao progresso da cincia, dos negcios,
da educao e da cultura. Logo, visa contribuir com a compreenso dos possveis usos e usurios
de informao bem como das tecnologias da informao e suas aplicaes. Considera ainda que a
Biblioteconomia e a Cincia da Computao, historicamente, foram as primeiras cincias a alimentar
o campo da iSchool, mas os estudos da informao so tambm alimentados por outras reas como
a Educao, a Psicologia, a Antropologia, a Administrao, a Comunicao e de fato o conjunto das
cincias sociais. (iSCHOOLS, 2011). Para propor um curriculum unificado s iSchools, os autores
partem de trs princpios: 1) todo servio de informao, hoje, gira em torno da interao entre
homem-computador; 2) deve-se ensinar estudantes a pensarem como antroplogos e olharem os
problemas e questes por mltiplas perspectivas, mltiplas culturas e contextos, e por ltimo, 3) os
estudantes precisam lembrar que a linguagem habilita ou limita nossa capacidade de comunicao com
os sistemas de informao e que, sem uma forte conscincia das questes lingusticas, impossvel
fornecer informaes.
Ainda utilizando a observao, uma pesquisa de diagnstico de ambiente organizacional
realizada por Mabawonku (2006), sobre a busca de informao por mulheres no servio pblico
na Nigria. Combinando o questionrio e a observao, coleta dados de 158 mulheres nos quadros
superiores do Governo Federal, trs ministrios selecionados e paraestatais, com o objetivo de

1 O Projeto iSchools um consrcio de 31 instituies em oito pases com programas que enfocam as relaes entre informao,
tecnologia e pessoas. As iSchools so interdisciplinares, incluindo escolas da CI, Biblioteconomia, Cincia da Computao, Educao,
Comunicao e Administrao (iSCHOOLS, 2005, traduo nossa).

GT7 2309
identificar as necessidades informacionais relacionadas ao trabalho dessas mulheres e avaliar o
ambiente de informao existente no escritrio.
Em outro artigo intitulado Uma ontologia na anlise de imagens, relacionado s tecnologias
da informao, Bittner e Winter (1999) tratam da reconstruo de imagens de sensoriamento remoto em
viso computacional, fotogrametria e CI espacial. Os autores destacam que essencial compreender
as bases ontolgicas e fundamentos epistemolgicos da imagem, a fim de uma melhor apreenso de
conhecimentos propiciados por tal processo de sensoriamento e reconstruo de imagens.
Essas so ilustraes com exemplos da produo cientfica internacional sobre mtodos de
observao relacionados rea de CI que, embora quantitativamente inexpressivos, destacam a
diversidade de objetos, contextos e enfoques relativos ao domnio cientfico em questo. Entretanto, nas
reas exatas e da sade comum a presena de artigos que se utilizam de observaes experimentais,
de laboratrio, como meio para a consolidao das pesquisas, ou mesmo de estudos de observao
em campo, o que no ocorre nas cincias humanas e sociais.

4 OBSERVAO COMO MTODO CIENTFICO APLICADO CI

Com a finalidade de analisar estudos que fazem uso da tcnica de observao no campo da CI,
categorizou-se o contedo de acordo com o contexto de aplicao da observao. Com esse critrio,
os grupos contextuais encontrados foram: contexto documental, contexto organizacional, contexto
educacional, contexto de sistemas de informao o qual abarca o ambiente de biblioteca e por ltimo,
contexto cultural. A disposio dos trabalhos de cada categoria seguiu a ordem cronolgica com
intuito de destacar os interesses temticos ao longo do tempo.

4.1 Contexto Documental

O ambiente documental considerado neste contexto engloba a observao em sites, redes,
filmes, programas de TV, imagens e conceitos, entre outros stios documentais.
Realizando observao de sites de bibliotecas, BAPTISTA et al (2000) investigam o mercado
de trabalho dos bibliotecrios, aplicando tambm a entrevista a estes profissionais. Inserido num
contexto documental fotogrfico, MONTEIRO (2000) utiliza a observao conjugada ao registro
fotogrfico com o intuito de fornecer subsdios para o alcance de novos patamares do conhecimento
em fotografia.
Por sua vez, FERNANDES, PINTO e AZEVEDO NETTO (2005) analisam a representao
indexal na internet do sintagma nominal Histria da Paraba nos sites Google e AltaVista, por meio
da observao que os autores denominam de intensiva individual, juntamente com a aplicao de
entrevistas no estruturadas e da anlise de contedo. Os resultados mostram que a representao
indexal na web necessita de reajustes no que diz respeito funo de representao dos documentos
eletrnicos para atingir as expectativas deste novo canal de informao.

GT7 2310
 Este estudo aproxima-se da proposta de BENCIO e SILVA (2005) que observam o
ambiente eletrnico composto pelos sites ebookcult, hotbook e parnanet, usando a observao
no participante aliada tcnica de entrevista. No mesmo ano, outra observao realizada foi
em site sobre a cultura gacha, em que BRIGNOL (2005) levanta questes sobre a construo
das identidades culturais nas mdias, especialmente na Internet. J SILVA e BEUTTENMLLER
(2005) realizam observao de sites das bibliotecas e aplicam questionrios a fim de diagnosticar o
servio de referncia online das bibliotecas do nordeste.
FERREIRA (2006), tambm inserido na categoria documental, desenvolve o estudo intitulado
A Relao entre o brincar, a conscincia e o desenvolvimento, sob uma tica Vygotskyana,
aplicando a anlise de contedo aliada observao participante e entrevista.
FUJITA e RUBI (2006) voltam-se a um modelo de leitura documentria para a indexao
de artigos cientficos, observando as estratgias de leitura do indexador. Os resultados derivados
da observao e da fundamentao terica da leitura, propiciaram subsdios elaborao de um
Modelo de Leitura Documentria para textos cientficos, combinando estratgias de explorao de
estruturas textuais e de abordagem sistemtica para identificao de conceitos.
CUNHA (2006), com o objetivo de relacionar os diferentes momentos histricos
que marcam os sculos XX e XXI e o desenvolvimento das tecnologias miditicas, realiza
observao das respostas dadas pelas mdias histria para apontar uma tendncia de futuro
prximo relativa a formatos. Em relao modalidade redes sociais, MACHADO (2007) observa
uma comunidade virtual e sua insero no processo educacional como forma de ampliao do
campo das relaes para perceber como compreendido esse processo de aprendizagem pela
prpria comunidade.
Na modalidade de observao em meio digital, PASCHOAL NETO e CARVALHO (2008)
praticam a anlise documental e a observao direta para estudar os recursos da TV Digital na
perspectiva da quebra do paradigma da unidirecionalidade imposta pelo modelo analgico de
transmisso de sinais. Os autores investigam como a interatividade impacta os fluxos informacionais
da produo, disseminao e recuperao da informao nessa nova mdia.
Considerando a narrativa visual como documento, MORIGI, ROCHA e SEMENSATTO
(2008), a fim de desvendar de que forma esta auxilia na construo dos sentidos das festas
comunitrias, aplicam entrevista, registro de imagens e observao participante em pesquisa de
campo no municpio de Estrela, Rio Grande do Sul no perodo do de 2004 a 2007.
GUSHIKEN (2009) em prtica de observao no contexto do documento observa trs
fenmenos socioeconmicos e culturais ligados diretamente formao do campo comunicacional
na contemporaneidade, a saber: a passagem da comunicao de massa comunicao segmentada;
a passagem dos estudos dos efeitos emergncia e usos das novas tecnologias digitais da
comunicao em rede e acentrada e a modulao da comunicao de massa pelas prticas miditicas
contemporneas.

GT7 2311
 COSTA, PINHEIRO e COSTA (2009), realizam uma pesquisa ao com a observao
participante para averiguar se a ferramenta Webquest, que utiliza basicamente recursos da Internet,
promove benefcio ao desenvolvimento do gosto de estudantes da 5 srie pela leitura.
Na observao de redes sociais entra o estudo de ARAJO (2010), no qual aplica a
observao no participante relativa ao Orkut, fazendo uso da tcnica de entrevista padronizada
como instrumento aliado observao na coleta de dados. J AGANETTE, ALVARENGA e
SOUZA (2010) analisam o conceito de taxonomia por meio da observao da diversidade de
contedo das definies do termo em variadas fontes. DIAS (2010), assim como MONTEIRO
(2000), desenvolve estudo no mbito documental fotogrfico, por meio da observao e
investigao de imagens fotogrficas feitas por crianas, a autora busca compreender a cidade de
Petrpolis no Rio de Janeiro, com o olhar infantil.
PEDRO (2010) na anlise de sites, da mesma forma que BAPTISTA et al (2000), FERNANDES,
PINTO E AZEVEDO NETTO (2005), BENCIO e SILVA (2005) e BRIGNOL (2005) e SILVA e
BEUTTENMLLER (2005), realiza uma pesquisa documental e observao direta de stios web,
entretanto a observao destina-se ao tema recente , o uso de ferramentas da web 2.0 empregadas
pelos museus portugueses no desenvolvimento de suas atividades. Diferentemente, ALMEIDA
(2010) prope um percurso de investigao sobre o enunciado oral, o silncio e as imagens no cinema
contemporneo, tendo como motivao a observao de filmes.
Por ltimo, NEVES (2010) observa stios institucionais de notcia e a literatura do campo para
explorar o tema polticas de informao e incluso das Tecnologias da Informao e Comunicao na
incluso digital.
Nota-se que a anlise de pginas web, no perodo coberto pela anlise enfatizada. Percebe-
se que a ordem cronolgica de disposio dos textos refletiu o tipo de nfase dada observao
no contexto documental, a categoria mais expressiva, com 20 artigos ou 1/3 do corpus analisado.
Inicialmente os estudos eram direcionados a sites de bibliotecas e logo outras modalidades de stios
da internet foram observadas como sites de cultura, redes sociais, alm de uma anlise de sites relativa
web 2.0.

4.2 Contexto Organizacional

Na categoria relativa aplicao da observao em realidades organizacionais, autores realizam

observaes em relao aos processos de Gesto da Informao (GI) e Gesto do Conhecimento
(GC), como por exemplo, o estudo de ALVARENGA NETO, BARBOSA e CENDN (2006), que
alm da observao direta, faz uso da entrevista semi-estruturada e da pesquisa documental. Do
mesmo modo, PEREIRA e BORGES (2006) elaboram uma anlise exploratria do setor de pequenas
e mdias empresas de consultoria de Belo Horizonte por meio da observao nestas organizaes em
relao inteligncia empresarial baseada na biologia do conhecer.

GT7 2312
 PEREIRA e BARBOSA (2008), dois anos aps, realizam um estudo de caso similar ao citado
anteriormente, intitulado Modelos de tomada de deciso em empresas de pequeno porte em relao
a uma escola de atendimento especializado de Belo Horizonte. Os autores usam a observao informal
no-estruturada para a coleta e anlise dos dados.
No mesmo ano, porm, em anlise de uma realidade virtual, DUARTE et al (2008),
direcionam-se anlise de uma comunidade de prtica, observando os resultados do aprendizado de
uma organizao por meio desta ferramenta. A busca por resultados prticos deste aprendizado, que
refletido em transformaes observveis na organizao, justifica a adequao deste artigo categoria
organizacional e no documental.
Apoiado em observao presencial e em trabalhos acadmicos, CRESPO e VALLS (2009),
relacionam aspectos gerenciais e funcionais para a gesto bem sucedida de uma unidade de informao,
a fim de promover conhecimento em uma empresa de engenharia consultiva.
MACEDO, BARROS e CNDIDO (2010) nesse mesmo mbito realizam um estudo
exploratrio em uma empresa agroindustrial intitulado Avaliao do processo de aprendizado e
de compartilhamento do conhecimento. As tcnicas utilizadas com esse intuito foram entrevista
com roteiro semi-estruturado, em que sua interpretao foi baseada em anlise de contedo e para
complementar utilizou-se a observao no participante a fim de captar informaes no reveladas
durante a aplicao das entrevistas.
Embora com apenas seis artigos constituintes desse contexto, percebe-se que a nfase relativa
aos processos de GI e de GC nas organizaes.

4.3 Contexto Educacional

O contexto educacional o segundo mais expressivo do corpus analisado considerando-se
os dezesseis de artigos que constituram essa categoria. O ambiente das instituies educacionais
representado pelo texto de GIANNASI et al (2001) que analisam a realizao de seminrios
no curso de biblioteconomia da UEL enquanto prtica de ensino/aprendizagem ou de avaliao
discente, seguindo a metodologia da problematizao, a qual consiste das etapas: observao
da realidade; identificao dos pontos-chave; teorizao; hipteses de soluo e aplicao
realidade.
PRADA (2001), em relao ao tema formao continuada de professores em servio do
Brasil, Chile, Colmbia e Espanha, realiza visitas de observao aos pases mencionados, coletando
documentos de nvel nacional, relacionados com a educao e especificamente com a formao
continuada de professores.
Sobre os estilos de aprendizagem e o jogo na pr-escola, SILVA, em 2001, utiliza dois roteiros
de observao: o primeiro para anlise das atividades e o segundo para a observao das crianas. As
observaes foram realizadas durante seis dias, sendo quatro para a observao das atividades e dois
para a observao dos estilos das crianas.

GT7 2313
 J PERN, no mesmo ano de 2001, em Anlise de algumas condies institucionais para a
organizao do trabalho pedaggico, aplica a observao nas reunies pedaggicas, alm de aliar a
tcnica de entrevista direcionada a um grupo de profissionais da escola a fim de obter resultados mais
consistentes.
Inovando nas temticas, Calderon et al (2004) propem-se a estudar diferentes aspectos
que envolvem a gesto documental/informacional em instituies e organizaes no mbito
pblico. A trajetria metodolgica da pesquisa recorre entrevista estruturada e observao
direta como tcnicas para a coleta de dados visando elaborao de um diagnstico de arquivo.
Segundo os autores, o desenvolvimento desse estudo traz experincias importantes para a equipe,
que busca o suporte da literatura especializada e faz reflexes a respeito da aplicabilidade dos
conhecimentos obtidos em uma realidade concreta. Portanto, aliam-se tcnicas em busca de um
retrato o mais prximo possvel da realidade, em que so combinadas observaes diretas com
observaes indiretas.
Outro estudo no mesmo ano que busca adequar tcnicas distintas para o alcance de resultados
expressivos o de PINTO (2004), que investiga sobre os atores sindicais da rede municipal de
ensino de Belo Horizonte, fazendo uso de tcnicas distintas como a pesquisa bibliogrfica, a anlise
documental, a pesquisa de campo, a tcnica de observao e a entrevista semi-estruturada.
GRANDE (2006), no ambiente escolar, analisa duas classes nas quais identifica dois
grupos scio-culturais por meio da observao. Nesse mesmo contexto escolar, ESTABEL,
MORO e SANTAROSA (2006) observam Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais
(PNEE) na atividade de produo de pginas para a Internet a fim de identificar suas barreiras e
dificuldades.
LUCAS, CALDIN e SILVA (2006) em estudo de caso, identificam quais as contribuies da
aplicao da biblioterapia nas crianas em idade pr-escolar, utilizando a observao participante.
Tambm inseridos na categoria educacional, o artigo de LUCAS e RAUSCH (2008) aliam as tcnicas
de observao, entrevista e questionrio para analisar as vertentes terico-metodolgicas norteadoras
dos trabalhos de concluso de curso de Pedagogia da FURB no perodo de 2001 a 2006.
No ano seguinte, o retrato das bibliotecas escolares da rede estadual de ensino do municpio
de Ribeiro Preto-SP objeto de pesquisa de NASCIMENTO e CASTRO FILHO (2007). Os autores
realizam verificaes in loco, observao direta totalidade das escolas que constituram o pblico-
alvo da pesquisa e aplicao de questionrios aos responsveis por estes espaos de leitura e promoo
de aprendizado.
ARAJO, MARQUES, OLIVEIRA e SILVA (2007), sobre o caso do Instituto de Educao e
Reabilitao dos cegos no Rio Grande do Norte, realizam pesquisa de campo por meio da observao
baseada em evidncias, integrando-a pesquisa documental e tcnica de entrevista com a finalidade
de promover uma reflexo sobre a incluso de pessoas com necessidades especiais na sociedade
globalizada, em meio necessidade do uso de tecnologias da informao.

GT7 2314
 Considerando as questes de cunho social na categoria educacional VILANI (2007) trata da
explorao do trabalho infantil por meio da observao de casos prticos enfrentados no combate
explorao do trabalho da criana e do adolescente.
ARAJO, CAVALCANTI e FIGUEIREDO (2009), sobre as prticas dos alunos de uma
escola de msica, usam a observao para levantar aspectos relativos confiana do discente nas
prprias capacidades e suas crenas em produzir resultados, s aes intencionais que possam produzir
mudanas e aos fatores que podem promov-las. Os autores buscaram, ao final do texto, enfatizar
a observao desses aspectos por parte dos educadores como meio de promover um processo de
aprendizagem musical mais significativo e orientado.
Na modalidade de Instituies de Ensino Superior (IES), BUFREM (2009) realiza observao
sobre as prticas e saberes nas IES brasileiras, conjugando a observao em campo com o que a
literatura especializada oferece sobre a temtica.
Em artigo recente, FREIRE, SILVA e ALMEIDA (2010) retomam a prtica de anlise de
curricular, realizando-a no curso de graduao em Arquivologia da Universidade Federal da Paraba
a partir da aplicao das tcnicas: observao indireta, pesquisa documental e bibliogrfica.
Constata-se a diversidade temtica dos estudos voltados ao contexto educacional, assim como
das composies possveis entre as prticas de observao verificadas e outras tcnicas e instrumentos
utilizados, tais como questionrios, entrevistas e pesquisas documentais.

4.4 Contexto de Sistemas de Informao

O ambiente biblioteca, independentemente de estar atrelado ao contexto educacional

relativo ao ensino-aprendizagem, considerado nesta pesquisa o que melhor se adqua categoria
de sistemas de informao. Tal escolha justifica-se devido a que a organizao da informao e
de acervos representativa de sistemas de informao. Essa categoria est em terceira posio
em nmeros de artigos (onze artigos) que realizam observaes em contextos de sistemas de
informao. Essa posio intermediria foi conferida categoria especialmente em decorrncia
do nmero de observaes realizadas em bibliotecas do que propriamente em outros sistemas de
informao.
Como primeiro artigo submetido a essa categoria, o estudo de COSTA (2003) usa a observao
sistemtica de usurios e do sistema a respeito do tema Metodologia de Sistemas Flexveis aplicada
a estudos em CI: uma experincia pedaggica.
Em decorrncia da opo por exposio cronolgica dos artigos analisados, volta-se ao ambiente
de biblioteca em que SILVA e SILVA (2005) utilizam questionrio, observao participante, gravao
e anotaes em dirio de campo em relao contribuio da biblioteca itinerante ao desenvolvimento
de prticas de leitura, ao uso de fontes informacionais e contribuio do profissional da informao
para a construo de uma sociedade aprendente.

GT7 2315
 BUENO E BLATTMANN (2005) realizam pesquisa na rea mdica para observar as
transformaes no contexto cotidiano da vertente especializada em radiologia e diagnstico por
imagem, a partir de um estudo sobre a gesto de informao online de fontes especializadas na rea.
Considerando os sistemas de recuperao da informao em relao s linguagens
documentrias, BOCCATO e FUJITA (2006) observam usurios de um sistema, utilizando em conjunto
com a observao, a tcnica do protocolo verbal, j que os pesquisadores da rea de Fonoaudiologia
demandam um sistema de informao que utilize uma linguagem documentria representativa dos
valores e da cultura desta rea especializada.
J UCHOA e SILVA (2006), no mesmo perodo, voltam-se ao tema mercado de trabalho do
bibliotecrio utilizando a observao no-participante e o questionrio como tcnica de coleta de
dados. SANTOS e TOLFO (2006), sobre a mesma temtica, porm dando nfase s competncias
demandadas aos bibliotecrios frente s novas tecnologias de informao em bibliotecas universitrias,
usam a observao e a entrevista como tcnica de coleta de dados primrios, e logo, a anlise de
documentos para coleta de dados secundrios. RODRIGUES e DUARTE (2006), tambm no ambiente
de bibliotecas universitrias utilizam a observao no participante registrada em dirio de campo,
cujas anotaes foram validadas pelos informantes como instrumento de coleta de dados.
Outro estudo relativo ao meio biblioteca o de CUNHA JNIOR e CORREIA (2007) que
realiza a anlise de documentos, a aplicao de questionrio juntamente com a observao local
pelo pesquisador, a fim de analisar o funcionamento das bibliotecas e sua contribuio para o
desenvolvimento social, cultural e educacional do estado de Pernambuco.
Por meio do estudo de OKADA e ORTEGA resgata-se, no ano de 2009, a observao relativa
entrada de dados realizada em formato Marc 21 de catalogao. Os autores conjugam a observao
com a reviso bibliogrfica em estudo de anlise da recuperao da informao em catlogo on-line
de biblioteca universitria.
No perodo atual, ainda relativo essa modalidade, GALVO NETO e SILVA (2010) tratam
do servio de referncia virtual nas bibliotecas universitrias de Natal por meio da aplicao de
questionrio e tambm da tcnica de observao; e SANTOS, SENNA e MIRANDA (2010) no
contexto de bibliotecas comunitrias tratam deste espao para o desenvolvimento de prticas de
mudana social.

4.5 Contexto Cultural

Outro contexto de aplicao da observao mapeado no corpus ilustrado por grupos de

movimentos sociais, em que, no caso de ERGER (2000) observa as noes de alteridade e pluralidade
no contexto do MST.
J MARTUCCI (2001) discute teoricamente a pesquisa etnogrfica e seus recursos de coleta de
dados como a observao participante, a entrevista e as narrativas escritas. Esse estudo, diferentemente
dos anteriores realiza uma pesquisa terica aferente ao tema estudo de caso etnogrfico.

GT7 2316
 Fugindo ao padro de artigos encontrados nesta literatura especializada, RODRIGUES (2004)
utiliza a observao num contexto cultural no usual rea de CI, o ambiente de uma academia de
ginstica, em que investiga sobre e uso da informao relativa autogesto corporal. O autor utiliza
a observao participante, a entrevista semi-estruturada, envolvendo 14 praticantes de musculao de
uma academia de ginstica, localizada em Teresina (PI).
MORIGI, SEMENSATTO e BINOTTO (2006) em artigo denominado Ciclo e fluxo
informacional nas festas comunitrias aplicam a observao participante e a entrevista nas
comunidades rurais de colonizao alem no municpio de Estrela - Rio Grande do Sul, a fim de
identificar quais os elementos responsveis pela cadeia que alimenta o fluxo de informaes do ritual
e quais os canais de comunicao utilizados para divulgao do evento Para compreender algumas
funes socioculturais de sebos na cidade de Florianpolis, CAVAGLIERI e STEINDEL (2009) usam
diferentes instrumentos de coleta de dados- observao, questionrio e entrevista semi-estruturada
aliadas nesse ambiente.
Ainda no contexto cultural de aplicao da observao, BONFIM e CONCEIO (2010)
analisam a cultura juvenil, partindo da observao nos espaos onde se encontram os sujeitos desta
pesquisa e tambm por meio da aplicao de questionrios. Os autores objetivam compreender
as mediaes formativas na construo das identidades dos jovens envolvidos em prticas de
sociabilidades como o grupo de HipHop Vida na Periferia, o Movimento pela Paz na Periferia, entre
outros.
Com outro foco, SIQUEIRA e ALVES (2010) tratam da dana e teatro como alternativas
de comunicao e cidadania. No mesmo ano, TEZZA e BONIA (2010) realizam uma observao
etnogrfica, com observao participante e entrevista em profundidade sobre a interao e
aprendizagem do idoso com a internet.
Esta categoria, mesmo que representada somente por oito artigos, retrata a variedade de
ambientes alvos da prtica de observao.

5 CONSIDERAES FINAIS

Metodologias de pesquisa qualitativas so constantemente utilizadas no domnio da CI com

vistas apreenso de realidades organizacionais. Nota-se que a observao emprica foi expressiva
tanto no contexto organizacional relativo aos processos de GI e GC como na categoria educacional,
em que se relatam pesquisas de campo em escolas, experincias de uso de ferramentas tecnolgicas,
entre outros estudos empricos. Entretanto, pode-se constatar que o contexto educacional utiliza mais
a tcnica de observao com suas tipologias especficas do que o organizacional, fato confirmado pela
quantidade de artigos representantes de cada categoria.
Em relao ao contexto organizacional, essa questo corroborada com a meno do estudo de
Alvarenga Neto e outros (2006) que comprova tal panorama na tentativa de apreender a o cenrio das

GT7 2317
organizaes brasileiras quanto ao tema GC, partindo da observao de fontes mltiplas de evidncias
em diferentes organizaes por meio de observao direta com anlise de dados em campo, assim
como da observao intermediada por documentos e de entrevistas semi-estruturadas. Os processos
de GI podem constituir-se em tarefas de mapeamento, coleta, produo, organizao, tratamento,
anlise, disseminao e uso da informao em realidades virtuais ou fsicas, trazendo diferentes
possibilidades que podem ser enfocadas pela observao. J, a observao relativa auditoria no foi
identificada no corpus de anlise relativo ao ambiente das organizaes.
Contudo, no contexto educacional, foram identificados estudos avaliativos aferentes a cursos
e grades curriculares, a instrumentos tecnolgicos auxiliares na prtica de ensino e leitura.
Esse constante aperfeioamento de ferramentas tecnolgicas de informao e comunicao foi
observado no contexto educacional e, principalmente, na anlise dos artigos que aplicam a observao
no contexto documental, o qual marcado por estudos de observao diversos como: observao de
redes sociais, de catlogos online, de pginas web que proliferam sobre os mais variados temas e
tambm da observao e anlise de conceitos a fim de estabelecer padres de linguagem em rea
especficas do conhecimento.
A categoria documental foi a que mais se adequou aos artigos analisados, constituda por um
tero desse corpus, englobando uma diversidade de documentos que foram passveis de observao.
Inclusive, h artigos na categoria documental que buscam resgatar historicamente o desenvolvimento
de ferramentas de aprendizagem ou outros objetos de informao aprimorados no decorrer do progresso
tecnolgico de uma sociedade indiscutivelmente afetada pelo fenmeno informao, que utilizam a
observao no participativa, intermediada por arquivos e documentos impressos e eletrnicos para
apreender uma realidade que tem sua dinmica de evoluo registrada em suporte. Para este uso da
tcnica apresenta-se o estudo j mencionado na anlise, de Bencio e Silva (2005), em que a evoluo
dos suportes de informao, do papiro ao e-book, foi resgatada por meio da aplicao da observao
da realidade documental com o apoio de questionrios, em que o campo de pesquisa definido foi o
ambiente eletrnico.
Por sua vez, a observao intermediada por registros, como por exemplo, nos casos de anlise
de citaes, aplicao de mtodos sociolgicos, etnogrficos e verificao de estatsticas, ainda
suscetvel de tendncias e vieses proporcionados pelos prprios documentos. Vale destacar que a
intensificao da objetividade e busca pelo retrato fiel e dinmico do contexto ou fenmeno observado
parece ameaada pelo elemento mediador entre pesquisador e seu objeto.
Frente s questes enunciadas acima, observa-se que os autores pesquisadores buscam aliar
outras tcnicas de investigao como meio para se garantir a credibilidade cientfica aos seus estudos.
Entre estas, mencionam-se as mais incidentes como: entrevistas de diferentes tipos; questionrios;
anlise de contedo; pesquisas bibliogrficas; narrativas escritas; e gravaes.
Percebe-se tambm diferentes denominaes para os tipos de observao empregados
no corpus analisado: direta; indireta; baseada em evidncias; no participante; participante ou

GT7 2318
participativa; in locu; de visita; sistemtica; presencial; local; observao de respostas; de imagens;
intensiva e individual; de estratgias de leitura; informal; formal; no estruturada; e documental.
Em alguns casos os autores descrevem o uso de mais de uma modalidade de observao. Alm das
diferentes tipos de observao, vale destacar que um dos artigos utiliza a denominao metodologia
de problematizao, a qual tem como primeira etapa a observao de uma realidade.
A forma simplificada de denominao somente como observao, foi assim mencionada em
muitos estudos, sem detalhamento dos critrios de aplicao da tcnica.
Pode-se dizer que no foi encontrada uma clara relao entre o tipo de observao utilizado
e o nvel de profundidade da pesquisa. Isso porque uma observao pode apresentar nveis de
profundidade investigativa, que se desenvolvem da exploratria descritiva e logo explicativa. A
observao exploratria uma fase inicial de um estudo em que se tem pouco conhecimento sobre
o objeto e seu contexto. J, a observao descritiva precede a explicativa por ir alm da constatao,
descrevendo o modo como se relacionam as foras e aspectos dentro da estruturas e da conjuntura que
envolve o objeto em estudo. Esse nvel de observao permite retratar as condies do fenmeno ou
objeto, revelando relaes entre aspectos, eventos e foras.
O nvel explicativo, que pretende elucidar fatores decisivos para a ocorrncia de determinados
fenmenos e o porqu das relaes estabelecidas entre as foras ou aspectos que o envolvem exige
uma maior profundidade e minuciosidade na aplicao da tcnica.
Enfim, confirma-se empiricamente o quadrante revelado no referencial terico em relao
cientificidade da observao nas cincias humanas e sociais, por meio da anlise das denominaes
recebidas pela tcnica, ou pela prpria ausncia de descries especficas em relao aplicao da
tcnica, denotando que a observao considerada uma ao intrnseca atividade do pesquisador.
Observa-se tambm que, despontam na anlise do corpus as limitaes relativas a uma
categorizao da observao especialmente, em decorrncia das diferentes denominaes e
apropriaes tericas e de aplicao das modalidades da tcnica, da ausncia dessa identificao ou
da percepo da observao como um elemento integrante ou pressuposto indissocivel na aplicao
de outras tcnicas. Tambm se constata a existncia da possibilidade de construo de teorias e
modelos por meio da adoo de procedimentos metodolgicos rigorosos na aplicao da observao,
independentemente do domnio de aplicao.

Abstract: Analysis of observation as a scientific research technique in the scientific literature in the
field of information science (CI). Aims to verify how observation method consolidates empirically
in articles from Information Science, wish typological names it receives, how observation method is
combined with other methodological tools for research to better match the objects of research and
observation, which features become this area a mode of apprehension realities that is appropriated to
the qualitative approach. Adopts the content analysis research in corpus of Base Referencial de Artigos
de Peridicos em Cincia da Informao (Brapci) in the period between 2000 and 2010, recovered
by the term descriptor Observation. To this end, categorizes the content according to the application

GT7 2319
context of observation. Identifies five contextual categories: documentary context, organizational
context, educational context, the context of information systems which includes the library environment
and cultural context. Notes that qualitative research methodologies are constantly used in the field of
Information Science with a view to the arrest of organizational realities. Concludes that the empirical
observation in the organizational context is especially true in relation to the processes of Information
Management and Knowledge Management. The corpus analysis also reveals the expressive use of
observation in the context of documents, represented by one third of the corpus, and with the second
highest number of articles is the educational context, with many empirical studies. Emerges in the
analysis of the corpus limitations on a categorization of observation articles arising mainly from
different denominations and appropriations and application of the different kinds of observation, or
lack of identification or the perception of observation as an integral and inseparable assumption in
the application of other techniques.

Keywords: Observation. Research technique. Observation Technique. Information Science. Scientific

Production.

REFERNCIAS

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GT7 2325
 COMUNICAO ORAL

A ORIENTAO ACADMICA NOS ARTIGOS EM AUTORIA

MLTIPLA DE PERIDICOS CIENTFICOS DAS REAS DE
INFORMAO

Jayme Leiro Vilan Filho, Gabriela Bentes de Mello, Suzana Pinheiro Machado Mueller

Resumo: Estuda a relao entre orientaes acadmicas e os artigos cientficos escritos em autoria
mltipla publicados entre 2005 e 2009 em peridicos cientficos brasileiros das reas de informao
(Arquivologia, Biblioteconomia, Cincia da Informao, Documentao e Museologia). Objetiva
estudar a influncia de cada tipo de orientao acadmica na publicao de artigos em autoria
mltipla, por meio da mensurao da proporo de orientaes por grau acadmico e por rea do
conhecimento usando duas unidades de anlise: orientaes acadmicas e artigos. Para alcanar o
objetivo pretendido utilizou-se como fonte principal de dados uma base de referncias bibliogrficas
(ABCDM) com artigos de peridicos cientficos brasileiros. A partir do conjunto de 638 artigos
publicados em autoria mltipla entre 2005 e 2009, foi selecionada sistematicamente uma amostra
de 100 artigos, associados a 109 orientaes, cuja coleta de dados incluiu duas variveis: Grau de
Orientao (Graduao, Especializao, Mestrado e Doutorado) e rea do Conhecimento (todas as
reas de informao e outras reas como Educao e Comunicao). Foram obtidas tabelas, elaboradas
no MS-Excel, para anlises bibliomtricas que evidenciaram os seguintes resultados: (1) O Mestrado
o grande responsvel pelas orientaes (mais de 40%) seguido da Graduao (cerca de 30%),
incluindo TCC (cerca de 20%) e trabalhos de iniciao cientfica (cerca de 10%), e do Doutorado
(cerca de 20%); (2) Outros tipos de orientao, como Especializao e Extenso, pouco influenciam
na produo de artigos; (3) A proporo de cursos de outras reas do conhecimento de 21%, metade
dos quais de Mestrado; (4) Dentro das reas de informao os ndices se concentram em trabalhos de
Cincia da Informao (quase 2/3), especialmente Mestrado e Doutorado, e Biblioteconomia (1/3),
principalmente Graduao. Os resultados obtidos confirmam resultados de pesquisas anteriores e
descrevem a proporo de orientaes de forma mais detalhada.

Palavras-chave: Orientao Acadmica. Artigos Cientficos. Autoria Mltipla. Peridicos Cientfi-

cos. reas de Informao. Brasil.

1 INTRODUO

O presente estudo aborda questes relacionadas influncia das orientaes acadmicas,

relaes orientador-orientando, na produo de artigos de peridicos cientficos das reas de

GT7 2326
informao publicados no Brasil entre 2005 e 2009. O trabalho foi motivado por resultados obtidos
em estudo anterior de Vilan Filho e Mueller (2011) que examinou a literatura peridica da rea
de informao em trs perodos, entre os quais 2005 e 2006. A inteno agora foi a de ampliar o
levantamento para o perodo 2005-2009, para compreender melhor o processo de colaborao entre
autores na comunicao cientfica. Especificamente, o presente trabalho se prope a responder a
seguinte questo:

Que tipos de relao orientador-orientando ocorreram e em que proporo, nas autorias de

artigos publicados na literatura peridica nacional das reas de informao no Brasil entre
2005 e 2009?

Artigos assinados em conjunto por orientador e orientando so fenmenos relativamente

recentes nas reas sociais e ainda objeto de algumas controvrsias. Esse estudo se justifica por
contribuir para o melhor entendimento do assunto com dados de ocorrncia. Justifica-se tambm
dentro do esforo mais amplo feito pelos autores para entender o fenmeno da autoria mltipla nas
reas de informao no Brasil. A escolha do perodo 2005-2009 deve-se, no seu limite inferior (2005),
ao fato do presente estudo considerar como ponto de partida o artigo de Vilan Filho e Mueller (2011),
cujo ltimo intervalo de estudo foi o binio 2005/2006. J o limite superior (2009), foi estabelecido
em decorrncia do grau de atualizao da base de dados usada como fonte (ABCDM), pois boa parte
dos artigos de 2010 e a maioria dos artigos de 2011, no haviam sido publicadas no incio do estudo
(janeiro de 2011).
Este trabalho est organizado da seguinte maneira: aps esta introduo segue-se uma seo
sobre o contexto das orientaes acadmicas, aps o que so descritos os procedimentos metodolgicos,
apresentao dos dados, e concluses.

2. SOBRE ORIENTAES ACADMICAS E A PRODUO DE ARTIGOS NAS REAS

DE INFORMAO NO BRASIL

A palavra orientador vem do grego, que significa aconselhar, e da raiz indoeuropeia que
significa pensar. Portanto, orientador teria o significado de aconselhar o pensamento (FERREIRA;
FURTADO; SILVEIRA, 2009, p. 170). Lopes e Romancini (2006) consideram que o orientador co-
responsvel pela investigao que ser feita. (LOPES; ROMANCINI, 2006, p. 139) e a elaborao
dos trabalhos finais corresponde a uma etapa do treinamento do estudante sob a superviso de um
investigador mais experiente (o orientador) vinculado instituio que ministra o curso (LOPES;
ROMANCINI, 2006, p. 139).
Os tipos de trabalhos que devem ser aconselhados pelo orientador so enumerados
na ABNT NBR 14724/11: trabalho de concluso de curso de graduao, trabalho de graduao
interdisciplinar, trabalho de concluso de curso de especializao e/ou aperfeioamento, dissertao
e tese (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2011, p. 6-8).

GT7 2327
 As orientaes ocorrem como parte de cursos formais ou informais. A seguir sero descritos
os cursos nas reas de informao onde tais orientaes so realizadas.
No caso dos cursos em nvel de graduao, Mueller, em publicao datada de 1988 (p.1)
enumerou 30 cursos em Biblioteconomia reconhecidos pelo Conselho Federal de Educao
(CFE). Do final da dcada de 1980 at o incio da dcada de 2010, o nmero de cursos de
Biblioteconomia aumentou para 381 Quanto aos demais cursos de graduao nas reas de
informao, os dados atuais so de 15 cursos de Arquivologia2 e 14 de Museologia3, ou seja,
menos da metade dos cursos de graduao em Biblioteconomia. Alm desses, a WIKIPEDIA4 e
o GUIA DO ESTUDANTE5 registram dois cursos em Cincia da Informao6 e um em Gesto
da Informao7, denominaes relativamente novas na rea para cursos de graduao. Ainda em
relao aos cursos de graduao nas reas de informao, importante ressaltar que enquanto
alguns cursos estabelecem como requisito para formatura a elaborao de um trabalho de
concluso de curso (TCC), outros oferecem essa possibilidade apenas como opcional e outros
ainda sequer a oferecem.
Alm do TCC, alunos de graduao de todas as reas tm ainda a possibilidade da chamada
iniciao cientfica, atividade de iniciao pesquisa, orientada por um professor pesquisador, muitas
vezes contemplada com um bolsa. A iniciao cientfica pode ser definida como:

1 Os cursos de graduao em Biblioteconomia pertencem s seguintes instituies: Univ. Fed. de Alagoas (UFAL); Univ. Fed.
do Amazonas (UFAM); Univ. Fed. da Bahia (UFBA); Univ. Fed. do Cear (UFC) Univ. Fed. do Cear (UFC) - Cariri; Univ. de
Braslia (UnB); Univ. Fed. do Esprito Santo (UFES) ; Univ. Fed. de Gois (UFG); Univ. Fed. do Maranho (UFMA); Univ. Fed. de
Mato Grosso (UFMT); Instituto Superior da Funlec (IESF); Univ. Fed. de Minas Gerais (UFMG); Centro Universitrio de Formiga
(UNIFOR-MG); Univ. Presidente Antnio Carlos (UNIPAC) Univ. Vale do Rio Verde de Trs Coraes (UNINCOR);. Univ. Fed. do
Par (UFPA); Univ. Fed. da Paraba (UFPB); Univ. Est. de Londrina (UEL); Univ. Fed. de Pernambuco (UFPE); Univ. Est. do Piau
(UESPI); Univ. Fed. do Est. do Rio de Janeiro (UNIRIO); Univ. Santa rsula (USU); Univ. Fed. do Rio de Janeiro (UFRJ); Univ. Fed.
Fluminense (UFF); Univ. Fed. do Rio Grande do Norte (UFRN); Fund. Univ. Fed. do Rio Grande (FURG) ; Univ. Fed. do Rio Grande
do Sul (UFRGS) ; Univ. do Est . de Santa Catarina (UDESC); Univ. Fed. de Santa Catarina (UFSC); Fund. Esc. de Sociologia e Poltica
de So Paulo (FESP); Univ. de So Paulo (USP); Centro Universitrio Assuno (UNIFAI); Fac. Int. Teresa Dvila (FATEA); Fac.
Int. Corao de Jesus (Fainc); Pont. Univ. Catlica de Campinas (PUC-CAMPINAS); Univ. Est. Paulista (UNESP); Univ. Fed. de So
Carlos (UFSCar) e Univ. Fed. de Sergipe (UFS).
2 Os cursos de graduao em Arquivologia pertencem s seguintes instituies: Univ. Fed. de Santa Maria (UFSM); Univ. Fed. do
Rio Grande do Sul (UFRGS); Univ. Fed. do Rio Grande (FURG); Univ. Fed. de Santa Catarina (UFSC); Univ. Est. de Londrina (UEL);
Unesp (Marlia); Univ. Fed. Fluminense (UFF); Univ. Fed. do Est . do Rio de Janeiro (UNIRIO); Univ. Fed. do Esprito Santo (UFES);
Univ. Fed. de Minas Gerais (UFMG); Univ. de Braslia (UnB); Univ. Fed. da Bahia (UFBA); Univ. Est. da Paraba (UEPB); Univ. Fed.
da Paraba (UFPB) e Univ. Fed. do Amazonas (UFMA).
3 Os cursos de graduao em Museologia pertencem s seguintes instituies: Univ. Fed. da Bahia (UFBA); Univ. de Braslia
(UnB); Univ. Fed. de Pelotas (UFPel); Univ. Fed. de Gois (UFG); Univ. Fed. do Par (UFPA); Univ. Fed. de Pernambuco (UFPE);
Univ. Fed. de Sergipe (UFS); Univ. Fed. de Santa Catarina (UFSC); Univ. Fed. de Minas Gerais (UFMG); Univ. Fed. de Ouro Preto
(UFOP); Univ. Fed. do Recncavo da Bahia (UFRB); Centro Universitrio Barriga Verde (UNIBAVE); Univ. Fed. do Rio Grande do
Sul (UFRGS) e Univ. Fed. do Est . do Rio de Janeiro (UNIRIO).
4 Acessado em 09/08/2011 em: http://pt.wikipedia.org.
5 Acessado em 10/08/2011 em: http://guiadoestudante.abril.com.br.
6 Os cursos de graduao em Cincia da Informao pertencem s seguintes instituies: Univ. de So Paulo (USP) Ribeiro Preto
(FFCLRP) e Pontifcia Universidade Catlica de Campinas (PUC-CAMPINAS).
7 O curso de Gesto da Informao da Univ. Fed. do Paran (UFPR).

GT7 2328
 [...] um instrumento que permite introduzir os estudantes de graduao, potencialmente mais
promissores, na pesquisa cientifica. a possibilidade de colocar o aluno desde cedo em
contato direto com a atividade cientfica e engaj-lo na pesquisa (INSTITUTO DE QUMICA
DA USP).

Quanto aos cursos em nvel de ps-graduao nas reas de informao, h os cursos formais,
dito stricto sensu, que so os cursos de mestrado e doutorado, e os informais, ou lato sensu. Em
geral, tais cursos, formais ou informais so oferecidos por programas estabelecidos sediados em
universidades, ligados a faculdades ou departamentos de Cincia da Informao, que tambm
oferecem cursos de graduao nas reas de Biblioteconomia, Arquivologia e, mais recentemente
Museologia (BUFREM, 2006).
Os cursos de ps-graduao lato sensu (especializao) no Brasil foram objeto de estudo de
Pinheiro (2007) que destaca o Curso de Pesquisa Bibliogrfica, implantado em 1955, pelo ento IBBD,
hoje IBICT. A autora afirma ainda que os cursos de especializao, no Brasil, apesar de numerosas
iniciativas, como na Universidade Federal do Paran e na Universidade Federal da Paraba, entre
outros, caracterizaram-se pela descontinuidade. Deve-se considerar tambm em relao a estes cursos
a grande variao de denominaes, muitas relacionadas diretamente com as reas de informao
como Gesto em Arquivos (UFSM), Gesto Eletrnica de Documentos (UNISUAM), Arquitetura e
Organizao da Informao (UFMG) e Gesto de Arquivos e Documentos (PUC Minas), entre outras.
Mas h denominaes que deixam menos evidentes a relao com as reas de informao, tais como
Gesto Estratgica da Informao (UFMG).
O primeiro curso stricto sensu em Cincia da Informao no Brasil foi fundado no incio
da dcada de 1970, pelo ento IBBD. A partir do final dessa dcada comearam a surgir cursos de
mestrado em biblioteconomia em universidades tais como a UFMG, UnB e PUCCAMP. Os primeiros
cursos de doutorado surgiram no incio da dcada de 1990, poca em que muitos mestrados em
Biblioteconomia mudaram sua designao para Cincia da Informao. Mais recentemente, Vilan
Filho (2010) observou que os cursos de mestrado e doutorado no Brasil nas reas de Informao
apresentaram crescimento regular a partir de 1988, passando de 8 cursos em 1987 para 178 em 2010
(VILAN FILHO, 2010, p. 146-147), podendo chegar a 19 se os cursos de mestrado e doutorado em
Memria Social da UNIRIO forem includos.
Em relao participao de alunos dos cursos das reas de informao em revistas cientficas,
Bufrem (2006, p.208-209) apontou o incremento da participao de alunos de ps-graduao a partir
dos anos 1990 nas revistas cientficas de Cincia da Informao, associando-o a dois fenmenos: (1)
um reflexo das adaptaes aos parmetros de avaliao das instituies financeiras [de financiamento
ou apoio], (2) a uma certa tendncia a se transformar a cultura acadmica a partir do incentivo que
vem sendo dado a essa participao. Esse incentivo reflete-se especialmente em trabalhos de parceria
entre orientador e orientando. E acrescenta que essa tendncia fortalece a academia como locus

8 Mestrado e Doutorado nas instituies: IBICT, USP, UFMG, UNB, UFRGS e UNESP. Mestrado nas instituies: PUCCAMP,
UFPB, UFBA, UFSC, UNIRIO (Museologia e Patrimnio).

GT7 2329
privilegiado de formao e aperfeioamento profissional.
A participao dos alunos de ps-graduao nas revistas da rea tambm foi detectada em
um amplo estudo sobre a evoluo da colaborao nas reas de informao no Brasil (Arquivologia,
Biblioteconomia, Cincia da Informao, Documentao e Museologia), realizado por Vilan Filho
(2010). O objetivo do autor foi identificar fatores presentes no processo de colaborao entre autores de
artigos de peridicos cientficos das reas de informao publicados entre 1972 e 2007. Alm dos artigos
de peridicos, tal estudo incluiu tambm dados da produo de teses e dissertaes das mesmas reas
produzidas no mesmo perodo. Entre os resultados obtidos, foi identificada semelhana entre a curva de
crescimento da produo de teses e dissertaes e a de artigos cientficos escritos em autoria mltipla, o
que provocou a suspeita de uma possvel relao orientador-orientando nas autorias. O estudo observou
aumento substancial no nmero de artigos em autoria mltipla relacionados com orientaes.
Em estudo posterior, Vilan Filho e Mueller (2011) investigaram mais a fundo a questo
concluindo que 31% dos artigos tinham relao com as teses e dissertaes defendidas nos cursos de
CI no perodo 2005/06 e 21% eram artigos provenientes de orientaes de natureza desconhecida.
Este ltimo fato motiva o presente estudo que agora tenta identificar que tipos de orientao esto
associados aos 21% de artigos provenientes de orientaes no identificadas. Importante frisar que
estes 21% representam cerca de 40% dos artigos relacionados com orientaes9.
Outro ponto interessante a ser considerado so os aspectos negativos na forma de participao
dos alunos nas publicaes cientficas levantadas por Targino (2010), quando afirma que a co-autoria
na publicao de artigos relacionados a orientaes um fenmeno questionvel devido presso
exacerbada para que se publique muito, fato resultante da valorizao da informao como fonte
de poder. Dessa forma, segundo a autora, a investigao cientfica prima pela produo meramente
quantitativa de artigos e papers cuja inteno primordial assegurar ascenso profissional, conceitos
mais elevados para os programas de ps-graduao e concesso de benefcios.
Finalmente, independentemente dos motivos que cercam os artigos de co-autoria entre
orientador e orientando, atravs dessa produo cientfica que o conhecimento produzido no
interior das universidades e institutos de pesquisa disseminado e compartilhado, levando at as
comunidades acadmica e externa, informaes e alternativas para a soluo de seus problemas e para
o desenvolvimento integrado e sustentvel. (SANTOS-ROCHA; HAYASHI, 2009, p. 1).

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Utilizou-se o mtodo de levantamento (survey) em conjunto com a bibliometria a fim de

analisar as relaes entre artigos escritos em colaborao e os diversos tipos de orientaes acadmicas
entre os autores de cada artigo. importante salientar que foram usadas neste trabalho duas unidades

9 Os 21% de artigos com orientaes desconhecidas so equivalentes a 40% do total de 52% de artigos relacionados com orientaes
identificados em Vilan Filho e Mueller (2011): 21 / 52 = 0,40.

GT7 2330
de anlise: (1) orientao acadmica entre autores (ou relao orientador-orientando entre autores)
e (2) artigo cientfico. As informaes relativas unidade de anlise orientao acadmica entre
autores foram obtidas de Mello (2011), enquanto as informaes da unidade de anlise artigo so
complementares e usam o mesmo conjunto de dados.
O universo do estudo so os 638 artigos de autoria mltipla publicados nos peridicos
cientficos brasileiros das reas de informao10 com data de referncia entre 2005 e 2009, cujos
registros foram obtidos na base ABCDM.
Tais registros foram isolados em ordem cronolgica de ano de publicao e numerados de 1 a
638 em uma base de dados de trabalho. Dentro de cada ano de publicao os registros esto dispostos
na ordem em que entraram na base de dados, independentemente do peridico, volume ou fascculo
em que foram publicados, no havendo qualquer regularidade quanto a nenhum critrio especfico.
Em seguida foram selecionados sistematicamente 100 registros (artigos) com orientaes. A seleo
iniciou-se com uma anlise dos registros mltiplos de 6 (intervalo de amostragem) em ordem inversa
636, 630, 624... 12, 6. Caso o registro escolhido no tivesse indcios de relao de orientao entre
autores, foi analisado o registro anterior 635, 629, 623... e assim sucessivamente at a obteno de
100 registros com relaes de orientao. Para cada registro selecionado foram adotados os seguintes
critrios para confirmao das relaes de orientao:
A indicao de um dos autores, em nota geral ou especfica da catalogao,
como sendo graduando, mestrando, doutorando, acadmico, entre outros; e/ou de
outro autor como sendo professor, orientador, coordenador, ou outra forma que
caracterize uma possvel relao de orientao. Na ausncia destas informaes,
a confirmao deu-se por meio da anlise do resumo e das notas do artigo, ou
ainda buscando-se informaes sobre relaes entre o artigo em questo e algum
trabalho acadmico produzido por algum dos autores, ou finalmente consultando a
Plataforma Lattes (CNPq);
Relao temporal entre o trabalho e o artigo, em geral, os artigos relacionados com
orientao so publicados em at quatro anos aps a produo do trabalho acadmico;
Relao entre ttulo e resumo do artigo com o ttulo e o resumo do trabalho acadmico
procurando observar correspondncia temtica total ou parcial entre eles;
No caso de dvida de existncia de relaes de orientao entre autores e quando foi

10 Os peridicos includos no estudo so: (1) Acervo: Revista do Arquivo Nacional; (2) Arquivstica.net; (3) Arquivo & Administrao;
(4) Biblos: Revista do Departamento de Biblioteconomia e Histria; (5) Cadernos de Biblioteconomia; (6) Cincia da Informao; (7)
Cincias em Museus; (8) DataGramaZero; (9) Em Questo; (10) Revista da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicao da UFRGS;
(11) Encontros Bibli; (12) Estudos Histricos; (13) Informao & Informao; (14) Informao & Sociedade: estudos; (15) Informare:
Cadernos do Programa de Ps-graduao em Cincia da Informao (UFRJ/IBICT); (16) Perspectivas em Cincia da Informao; (17)
Ponto de Acesso: Revista do Instituto de Cincia da Informao da UFBA; (18) Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina; (19)
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentao; (20) Revista Brasileira de Museus e Museologia (MUSAS); (21) Revista da
Escola de Biblioteconomia da UFMG; (22) Revista de Biblioteconomia & Comunicao; (23) Revista de Biblioteconomia de Braslia;
(24) Revista Digital de Biblioteconomia e Cincia da Informao; (25) Revista do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional; (26)
Revista Eletrnica Jovem Museologia; (27) Revista Museu; (28) Transinformao.

GT7 2331
 identificado e obtido o trabalho acadmico (TCC, dissertao, tese etc) relacionando
os coautores, foi investigada a existncia de trechos do trabalho acadmico no artigo
por meio da funo de busca textual. Este critrio foi usado especialmente quando os
ttulos do artigo e do trabalho final (TCC, dissertao e tese) eram diferentes.

Ente os 100 registros selecionados, 91 apresentam autorias com uma nica relao de
orientao e os 9 (nove) restantes apresentam autorias com duas relaes de orientao cada um, num
total de 109 relaes de orientao entre autores.
As variveis usadas neste estudo foram (RICHARDSON, 2009 e BABBIE, 1999):
1. rea de orientao - varivel nominal relacionada com as unidades de anlise relao
de orientao entre autores e artigo, cujos valores possveis so: Arquivologia,
Biblioteconomia, Cincia da Informao, Documentao, Museologia e Outras reas,
cujos valores so atribudos de acordo com a rea do curso do orientando. Eventualmente,
os valores de Arquivologia, Biblioteconomia, Cincia da Informao, Documentao
e Museologia sero agrupados em reas de Informao, ficando as demais reas em
Outras reas;
2. Grau de orientao varivel nominal relacionada com a unidade de anlise relao
de orientao entre autores e artigo. Os valores possveis so: Doutorado, Mestrado,
Especializao, Graduao e Outros. Tais valores foram obtidos a partir do grau acadmico
do curso do orientando. Eventualmente, os valores de Graduao podem ser exibidos em
duas subcategorias: Trabalhos de Concluso de Curso (TCC), incluindo monografias, e
Iniciao Cientfica (IC).

Importante frisar que a atribuio dos valores das duas variveis feita exclusivamente pelo
nome do curso do orientando, sem qualquer relao com formao ou afiliao do orientador, ou com
o tema do trabalho orientado.
Finalmente, os percentuais obtidos tm margens de erro 5% conforme Babbie (1999, p.
128).

4 APRESENTAO DOS DADOS

Sero apresentados a seguir os dados obtidos com a unidade de anlise orientao, ou seja, os
dados das 109 relaes de orientao (ou relaes orientador-orientando) observadas nas autorias da
amostra. Os dados sero mostrados na forma de percentuais sempre que o nmero de casos for maior
ou igual a 100 (n 100).

GT7 2332
 Tabela 1 Relaes orientador-orientando presentes nas autorias de artigos
por grau e rea do curso do orientando
reas Info. Outras reas TOTAL
GRAU\REA
Nro. % S Nro. % S Nro. % S
Doutorado 17 16% 3,5% 7 6% 2,3% 24 22% 4,0%
Mestrado 34 31% 4,4% 12 11% 3,0% 46 42% 4,7%
Graduao (TCC) 24 22% 4,0% 1 1% 1,0% 25 23% 4,0%
Graduao (IC) 9 8% 2,6% 1 1% 1,0% 10 9% 2,7%
Outros 2 2% 1,3% 2 2% 1,3% 4 4% 1,9%
TOTAL 86 79% 3,9% 23 21% 3,9% 109 100%
Obs: Dados em ordem decrescente do grau acadmico; TCC = trabalhos ou monografias de
concluso de curso; IC = projetos de iniciao cientfica; S = margem de erro; n = 109. Fonte:
Autor.

Considerando o tipo de rea do conhecimento, a Tabela 1 nos permite observar que quase
80% das relaes de orientao referem-se a cursos de reas de informao (79%), principalmente
Biblioteconomia e Cincia da Informao, enquanto pouco mais de 20% das orientaes esto
associadas a cursos de outras reas (21%), com destaque para Engenharias (sendo a maior parte de
Engenharia de Produo), Educao (incluindo Educao Ambiental) e Comunicao (incluindo
Publicidade e Propaganda). Houve tambm relaes de orientao das reas de Sade, Letras,
Administrao, Contabilidade, Computao, Qumica e Poltica de C&T. Isto significa que a
cada cinco relaes de orientao presentes nos artigos cientficos escritos em autoria mltipla
examinados nesta amostra, uma no se refere aos cursos das reas de informao. Considerando
o grau acadmico das atividades associadas com as relaes de orientao, constatamos que
pouco mais de 40% das orientaes esto associadas a cursos de Mestrado enquanto o Doutorado
fica com pouco mais de 20%. As atividades de Graduao (TCC e IC) so responsveis por quase
1/3 das orientaes (32%) dos quais as atividades de iniciao cientfica (IC) representam quase
10% das orientaes - cerca de um em cada dez orientaes - enquanto os trabalhos de concluso
de curso correspondem a 23%, ou cerca de um em cada cinco orientaes. Quanto aos temas, as
orientaes relacionadas com a graduao (TCC e IC) so concentradas em cursos das reas de
informao.
Mestrados de reas de Informao tm percentual de 31% contra 11% de Mestrados de
Outras reas, proporo que chama a ateno. Doutorados de reas de Informao tm 16% contra
6% de Doutorados de Outras reas. Quanto aos Outros cursos foram encontradas apenas algumas
ocorrncias de cursos de Especializao e projetos de Extenso.

GT7 2333
 Tabela 2 Relaes orientador-orientando entre autores por grau acadmico do
curso do orientando (reas de informao)
Cincia da
Arquivologia Biblioteconomia TOTAL
Info.
GRAU\REA
Nro./ Nro./ Nro./
Nro. Nro. Nro./Tot. Nro. Nro.
Tot. Tot. Tot.
Doutorado 0 0,00 0 0,00 17 0,20 17 0,20
Mestrado 0 0,00 0 0,00 34 0,40 34 0,40
Graduao (TCC) 1 0,01 20 0,23 3 0,03 24 0,28
Graduao (IC) 1 0,01 7 0,08 1 0,01 9 0,10
Outros 0 0,00 1 0,01 1 0,01 2 0,02
TOTAL 2 0,02 28 0,33 56 0,65 86 1,00
Obs: dados em ordem decrescente do grau acadmico; no foram observados valores para
orientaes das reas de Documentao e Museologia; TCC = trabalhos ou monografias de
concluso de curso; IC = projetos de iniciao cientfica; Nro./Tot. = Nro.Orientaes/Total
Orientaes das reas de Informao; n = 86. Fonte: Autor.

A Tabela 2 apresenta os valores das 86 relaes de orientao entre autores das reas de
Informao por rea do conhecimento, nas quais podemos observar que h uma concentrao de
relaes de orientao das reas de Cincia da Informao (cerca de 2/3 do total das reas de
Informao), especialmente na ps-graduao (Mestrado com mais de 1/3 das orientaes - ou 0,4 - e
Doutorado com 1/5 dos registros - ou 0,2) e Biblioteconomia (quase 1/3 das relaes de orientao
das reas de Informao concentradas na Graduao - TCC e IC). J a Arquivologia esteve presente
apenas em relaes de orientao de cursos de Graduao e atividades de Iniciao Cientfica, com
duas relaes de orientao, enquanto nos novos cursos de Cincia da Informao (graduao)
apresentaram quatro relaes de orientao.
Considerando apenas os graus acadmicos podemos observar que a ps-graduao tem pouco
menos de 2/3 (0,61 considerando uma relao de orientao de especializao includa em Outros)
enquanto a Graduao fica com mais de 1/3 das relaes de orientao das reas de Informao
(0,38).
Nas duas tabelas observam-se ndices mnimos de relaes de orientao em cursos de
Especializao (de 2% a 4%), especialmente se comparados aos ndices observados de relaes de
orientao de Graduao (de 32% a 38%), incluindo TCC e IC.
A seguir sero apresentados os dados obtidos com a unidade de anlise artigos, ou seja, os
dados dos 100 registros (artigos) da amostra.

GT7 2334
 Tabela 3 Artigos com relaes de orientao entre autores por grau acadmico
e por rea do conhecimento do curso do orientando
Cincia da Outras
GRAU\AREA Arquivologia Bibliot. Info. reas TOTAL
Doutorado 0 0 16 6 22
Mestrado 0 0 33 11 44
Especializao 0 0 1 2 3
Graduao 2 22 4 2 30
Outros 0 1 0 0 1
TOTAL 2 23 54 21 100
Obs: dados em ordem decrescente de grau acadmico; Graduao inclui dados de TCC e
Iniciao Cientfica (IC); a categoria Outros apresenta apenas um projeto de extenso; n = 100.
Fonte: Autor.

A Tabela 3 apresenta os dados dos 100 artigos com relaes de orientao da amostra e seus
valores podem ser interpretados tanto como nmero de artigos quanto como percentuais. Em relao
s reas do conhecimento, nota-se que pouco mais da metade dos artigos esto relacionados com
orientaes de cursos de Cincia da Informao (54%), seguidos de artigos com orientaes de cursos
Biblioteconomia (23%) e de Outras reas (21%). Em relao ao grau acadmico o Mestrado se destaca
com 44%, seguido da Graduao com 30% (sendo 21% para TCC e 9% para Iniciao Cientfica) e
Doutorado com 22%. Considerando-se o grau acadmico e a rea do conhecimento, podemos destacar
o mestrado em Cincia da Informao (33% dos artigos) seguido da Graduao em Biblioteconomia
(22%), do Doutorado em Cincia da Informao (16%) e do Mestrado em Outras reas (11%). Por
outro lado, os ndices de artigos com relaes de orientao de cursos de Arquivologia, Documentao
e Museologia so reduzidos ou nulos, bem como os de cursos de Especializao. Importante ressaltar
que quase 10% dos artigos apresentaram mais de uma relao de orientao entre autores e quase
todos relacionados com cursos com mesmo grau e rea, com destaque para orientaes de Graduao
em Biblioteconomia presente em cinco dos nove artigos. Apenas um artigo apresentou relaes de
orientao de cursos diferentes.

5 CONCLUSES
1. No mbito dos processos de produo cientfica este estudo aborda aspectos
relacionados com a medio da influncia das orientaes acadmicas na produo de artigos
de peridicos cientficos das reas de informao no Brasil de forma a possibilitar uma maior
compreenso do processo de colaborao entre autores na comunicao cientfica. A partir de
estudos anteriores que indicaram influncia significativa de relaes de orientao acadmica
na autoria colaborativa de artigos cientficos, procurou-se mapear e avaliar este fenmeno com
maior preciso, uma vez que boa parte das orientaes presentes nas autorias dos artigos escritos

GT7 2335
em autoria mltipla era de natureza desconhecida.
2. Aps a execuo dos procedimentos de pesquisa e da apresentao dos dados, podemos
concluir:
1. No houve grandes diferenas entre os ndices obtidos nas duas unidades de anlise,
artigos (100) e relaes de orientao entre autores (109), e tais diferenas, quando
ocorreram, foram muito prximas das margens de erro e, portanto, no alteraram
o quadro geral das propores das variveis estudadas. Quanto aos 9 artigos que
apresentaram como autores um ou mais orientadores e mais de um orientando, esses
orientandos se caracterizaram em quase todos os casos por estarem cursando o mesmo
grau e rea, com destaque para alunos de cursos de graduao em Biblioteconomia.
Esse tipo de autoria (um ou mais professor orientador e mais de um aluno orientando
da graduao de Biblioteconomia) esteve presente em pouco mais da metade dessas
autorias (5 artigos);
2. Em relao ao Grau Acadmico em que ocorreram as orientaes que resultaram nas
autorias dos artigos estudados, os dados mostraram que as orientaes de cursos de
Mestrado geraram mais artigos que orientaes nos demais nveis (mais de 40% dos
artigos da amostra foram assinados por um professor orientador e seu(s) orientando(s)
de Mestrado), seguido de artigos assinados por um professor e seu(s) aluno(s) de
cursos de Graduao, (cerca de 30% dos artigos). Artigos assinados por um professor
orientador e seu orientando de Doutorado geraram 22% dos artigos na amostra
estudada;
3. Chama a ateno a proporo de artigos gerados por orientaes de trabalho final de
curso de graduao (TCC), 20% dos artigos da amostra, proporo semelhante aos
artigos gerados por orientaes no nvel de Doutorado. O curioso que nem sempre
o trabalho de concluso de curso de graduao envolve pesquisa. J as orientaes
tambm no nvel de graduao em trabalhos de programas de Iniciao Cientfica,
que necessariamente envolvem pesquisas, geraram apenas 10% dos artigos da
amostra. Uma possibilidade a de que os trabalhos de iniciao cientfica tenham sido
continuados nos TCC, aumentando o carter cientfico destes ltimos;
4. Na amostra estudada, 79% dos artigos foram gerados por orientaes de cursos de
trs reas de informao (Arquivologia, Biblioteconomia e Cincia da Informao),
sendo que quase 2/3 do total desses casos ocorreram na ltima, e que a primeira,
Arquivologia, apresenta ndices insignificantes. No foram observadas relaes de
orientao de cursos das reas de Documentao ou Museologia. Entretanto esta
relativa concentrao de orientaes de cursos de reas de informao resulta em
que 21% dos artigos, ou um em cada cinco artigos, com relaes de orientao entre
autores esto relacionados com orientaes de cursos de outras reas como Engenharia

GT7 2336
 de Produo, Comunicao, Educao, Administrao, Contabilidade, entre outras.
Esse fato sugere carter interdisciplinar da rea de informao e de seus peridicos;
5. Dos artigos resultantes de orientaes que ocorreram fora das reas de informao,
total de 21% da amostra estudada, quase a metade, 11%, so oriundos de orientaes
de alunos de cursos de Mestrado. Artigos resultantes de orientaes de estudantes em
nvel de Doutorado somam apenas 6% da amostra. Os 4% de artigos restantes nesse
grupo se originaram de orientaes em nvel de graduao. Esses dados apontam os
cursos de ps-graduao stricto sensu, especialmente no nvel de Mestrado, como
responsveis por artigos de origem interdisciplinar;
6. Os ndices de artigos originados de orientaes em cursos de Arquivologia,
Documentao e Museologia so reduzidos ou nulos, bem como os de cursos
Especializao de qualquer rea.

Os resultados obtidos, resumidos nos seis pontos acima, revelam alguns aspectos interessantes
das autorias em colaborao nos artigos integrantes da amostra estudada. A participao das
orientaes de alunos de graduao de Biblioteconomia na produo desses artigos de autorias
mltiplas que envolvem o orientando como autor, chama a ateno. A expectativa era de encontrar
nmero mais significativo de artigos assinados por orientadores e orientandos de cursos de Doutorado
e Mestrado, pela natureza desses cursos, voltados para a pesquisa. Mas o fato de encontrarmos tantos
artigos produto de TCCs em Biblioteconomia sugere no apenas que a Biblioteconomia, como rea
produtora de pesquisa, predominante entre os diversos campos que compem a rea de informao,
mas tambm que a prpria rea de informao ainda est se consolidando como rea de pesquisa.
Com relao aos artigos identificados como produto de orientaes que envolveram cursos de
outras reas (21% da amostra), os resultados poderiam apontar para a suposta natureza interdisciplinar
da rea. No entanto, na origem desses artigos destaca-se a presena dos cursos de Engenharia de
Produo e Educao, fato que levanta perguntas quanto a sua relao com as reas da informao.
Outro fato que chama ateno em relao a esse grupo de artigos interdisciplinares a presena do
peridico Datagramazero que publicou sete ou um tero dos artigos desse grupo, sugerindo foco de
interesse mais amplo que os demais ttulos.
Por outro lado, artigos oriundos de orientaes em cursos em nvel de especializao esto
quase ausentes da amostra (3% dos artigos), sugerindo que esses cursos privilegiam aspectos de
aplicao dirigidos a interesses profissionais.
Quanto comparao dos dados obtidos com os dados de estudo anterior de Vilan e Mueller
(2011), ponto de partida deste trabalho, podemos fazer vrias afirmaes. Primeiramente, considerando
o total de artigos oriundos de todos os tipos de orientao considerados na amostra, podemos observar
que o ndice de artigos oriundos de orientaes de teses e dissertaes em CI diminuiu de cerca de

GT7 2337
60%, no estudo anterior, para cerca 50% (sendo 16% de Doutorado e 33% de Mestrado) no estudo
atual. Quanto aos 40% de artigos oriundos de orientaes no identificadas no estudo anterior, e cujo
ndice obtido no presente estudo foi maior (50%), podemos afirmar que boa parte proveniente de
orientaes de graduao das reas de informao (28%), principalmente Biblioteconomia (22%) e
artigos com orientaes de Mestrados (11%) e Doutorados (6%) de outras reas. As diferenas de
ndices observadas entre os dois estudos podem ser creditadas s diferenas na amostra (tamanho e
data de publicao) e eventuais diferenas na aplicao dos critrios de categorizao das orientaes.
Assim, ainda existem muitas questes a serem respondidas a respeito das orientaes
relacionadas com artigos de peridicos escritos em autoria mltipla. Qual a tendncia do nmero
de orientaes entre autores de artigos escritos em autoria mltipla, crescimento ou queda? Qual
a proporo de orientaes de cada uma das outras reas na produo de artigos em colaborao?
Qual a proporo de temas ligados s reas de informao nas orientaes de outras reas? Qual a
proporo de orientadores das reas de informao nas orientaes de cursos outras reas? Qual a
proporo de orientadores outras reas nas orientaes de cursos de reas de informao? Perguntas
como essas s podero ser respondidas com dados mais completos sobre o assunto e uma investigao
mais detalhada das relaes entre orientaes acadmicas e os artigos cientficos.

Abstract: It studies the relationship between academic advising and scientific articles written in
multiple authorship and published between 2005 and 2009 in Brazilian scientific journals in the areas of
information (Archival Science, Librarianship, Information Science, Documentation and Museology).
Aims at studying the influence of each type of academic advising in multiple authorship using two
units of analyses: academic advising and articles. As main source for information on articles data
base of bibliographical references on Brazilian scientific journals (ABCDM) was used. From a set
of 638 articles, published with multiple authorship between 2005 and 2009, a sample of 100 articles
was randomly selected, in which occurred 109 authorships with student/adviser relationship. Two
variables were studied: level of advising (undergraduate, specialization, master and doctorate) and
field of knowledge (all areas of information and other areas such as education and communication).
Tables were constructed in MS-Excel for bibliometric analysis that showed the following results: (1)
supervising at the master level is the main responsible for production of the articles examined (more
than 40%) followed by supervising at undergraduate level (about 30%), including conclusion works
(about 20%) and initiation to science (about 10%), and supervising at the doctorate level (about
20%); (2) other types of supevising, such as specialization courses and extension activities, have little
influence in the production of articles; (3) the proportion of courses in other areas of knowledge is
21%, what shows the degree of interdisciplinarity in journals of the areas of information; (4) within
the areas of information, indexes are focused in information science (almost 2/3), especially masters
and doctorate, and library science (1/3), mainly undergraduate. The results confirm previous research
results and describe the proportion of academic advising in more details.

Keywords: Academic Advising; Scientific Papers; Multiple Authoring; Scientific Periodicals; Infor-
mation Studies, Brazil.

GT7 2338
REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao e documentao:

trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2011.
BABBIE, Earl. Mtodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 519 p.
BUFREM, Leilah Santiago. Revistas cientficas: saberes no campo da Cincia da Informao. In:
POBLACION, Dinah Aguiar; WITTER, Geraldina Porto; SILVA, Jos Fernando Modesto da (Orgs.).
Comunicao e produo cientfica: contexto, indicadores e avaliao. So Paulo: Angellara, 2006.
cap. 7, p. 191-214.
FERREIRA, Lydia Masako; FURTADO, Fabianne; SILVEIRA, Tiago Santos. Relao orientador-
orientando: o conhecimento multiplicador. Acta Cirrgica Brasileira. So Paulo, v. 24, n. 3, p. 170-
172, 2009.
INSTITUTO DE QUMICA DA USP. Bolsas de iniciao cientfica. Disponvel em: <http://www2.
iq.usp.br/bioquimica/index.dhtml?pagina=149&chave=nbM>. Acesso em: 9 jun. 2011.
LOPES, Maria Immacolata Vassalo de; ROMANCINI, Richard. Teses e dissertaes: estudo
bibliomtrico na rea de comunicao. In: POBLACION, Dinah Aguiar; WITTER, Geraldina
Porto; SILVA, Jos Fernando Modesto da (Orgs.). Comunicao e produo cientfica: contexto,
indicadores e avaliao. So Paulo: Angellara, 2006. cap.5, p. 137-161.
MELLO, Gabriela Bentes de. Os tipos de orientao acadmica em artigos de autoria mltipla.
Braslia: Universidade de Braslia, 2011. Monografia de Biblioteconomia.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. Avaliao do estado da arte da formao em biblioteconomia
e cincia da informao. Cincia da Informao, Braslia, v. 17, n. 1, p. 71-81, 1988.
PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Cenrio da ps-graduao em cincia da informao no Brasil:
influncias e tendncias. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Cincia da Informao, 8., 2007,
Salvador. Anais... Salvador, 2007. Disponvel em: <http://www.enancib.ppgci.ufba.br/artigos/GT1--
226.pdf>. Acesso em: 9 jun. 2011.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Atlas, 2009.
334 p.
SANTOS-ROCHA, Ednia Silva; HAYASHI, Carlos Roberto Massao. A comunicao cientfica de
programas de ps-graduao em engenharia na UFSCar. In: Foro Iberoamericano de Comunicacin
y Divulgacin Cientfica, 2009, Campinas. Actas del Foro, Campinas, 2009.
TARGINO, Maria das Graas. Orientador ou tutor autor? Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. esp., p. 144-
155, 2010.

GT7 2339
VILAN FILHO, Jayme Leiro. Autoria mltipla em artigos de peridicos cientficos das reas
de informao no Brasil. 2010. 215 f. Tese (Doutorado em Cincia da Informao) - Faculdade de
Cincia da Informao, Universidade de Braslia, 2010.
VILAN FILHO, Jayme Leiro; MUELLER, Suzana P. M. A colaborao nos artigos brasileiros de
informao: o peso das parcerias orientador orientando. In: ENCONTRO BRASILEIRO DE
BIBLIOMETRIA E CIENTOMETRIA, 2., 2010, So Carlos. Anais... So Carlos: UFSCar, [2011].
No prelo.

GT7 2340
 COMUNICAO ORAL

CARACTERIZAO DOS PESQUISADORES EM

TRATAMENTO TEMTICO DA INFORMAO: UM
ESTUDO DA PRODUO CIENTFICA POR MEIO DA
ANLISE DE DOMNIO

Luciana Garcia da Silva Santarem

Resumo: O objetivo desta pesquisa caracterizar a comunidade cientfica brasileira em Tra-

tamento Temtico da Informao analisando sua produo por meio da publicao de livros,
captulos de livros, artigos de peridicos, a partir de indicadores bibliomtricos. Existe uma
tendncia mundial, em todas as reas de conhecimento, em se avaliar a produo cientfica, com
a finalidade de diagnosticar os avanos na rea e os rumos seguidos, bem como os pesquisadores
mais produtivos para conhecimento de frente de pesquisa. No Brasil, estudos recentes mostram
que os diferentes profissionais se preocupam no s em estudar seu objeto principal, como tam-
bm avaliar a informao que circula em sua rea. Essa avaliao pode se realizar a partir de
estudos bibliomtricos, apoiando-se nas recentes questes de anlise de domnio. Existem algu-
mas abordagens, como produo de guias de literatura, estudos epistemolgicos at inteligncia
artificial, incluindo, entre elas, os estudos bibliomtricos, abordagem que ser utilizada nesta
pesquisa. Procedeu-se da seguinte forma: o levantamento dos pesquisadores dos programas de
ps-graduao em Cincia da Informao no tema Tratamento Temtico da Informao; seleo
da produo cientfica a partir das palavras-chave, utilizando-se como instrumento o prprio
currculo do pesquisador cadastrado na Plataforma Lattes; analisaram-se as temticas mais con-
templadas nas publicaes de livros e captulos de livros e categorizaram-se as palavras-chave
referentes aos artigos, identificando aproximaes temticas e assuntos mais freqentes em TTI,
bem como a consulta aoWebQualis para classificao dos peridicos onde os pesquisadores
publicam; realizou-se anlise de coautoria entre os pesquisadores que constituem a comunidade
cientfica em estudo e levantaram-se as demais parcerias realizadas. Identificou-se a publicao
com colegas de outras instituies ou mesmo da prpria instituio; realizou-se anlise de coci-
tao na publicao de artigos. Confirmou-se a presena das vertentes tericas do TTI; construi-
ram-se as redes das coautorias e das cocitaes utilizando-se o softwarePajek.

Palavras-chave: Produo cientfica. Estudos bibliomtricos. Tratamento Temtico da Informao.

Anlise de domnio.

GT7 2341
1 INTRODUO

Os estudos sobre a produo cientfica esto se difundindo em mbito internacional e nacional

e em todas as reas do conhecimento. Na Cincia da Informao esse fato vem tomando mais
consistncia nos ltimos anos, de modo a se configurar como um dos temas candentes. Ampliam-
se os estudos que contribuem para o estabelecimento da Cincia da Informao, como cincia que
produz, se conhece e se avalia, a partir de suas publicaes.
O objetivo geral desta pesquisa levantar caractersticas dos pesquisadores que formam a
comunidade cientfica brasileira no tema Tratamento Temtico da Informao, a partir da produo
cientfica referente ao perodo de 2004 a 2008. Identificando um determinado grupo de atuao em
uma rea considerada core nesta cincia, por meio da anlise dos trabalhos em coautoria e construo
de rede, no sentido de se verificar os referenciais tericos e correntes epistemolgicas comuns aos
pesquisadores e evidenciar a frente de pesquisa atual, a partir dos autores cocitados.
Analisar uma comunidade de atuao cientfica por meio de anlises quantitativas e qualitativas
permite contribuir para o estabelecimento de metas, podendo estimular novos enfoques ou corroborar
abordagens que j existem, e contribuir para a constituio de uma rea mais consistente e fortalecida.
luz dos estudos realizados por Hjrland, sobre anlise de domnio, o presente estudo
fundamenta-se, metodologicamente, em uma de suas abordagens os estudos bibliomtricos para
se conhecer o pensamento e lastro cientfico de uma comunidade.

2 TRATAMENTO TEMTICO DA INFORMAO: ANLISE DE DOMNIO POR MEIO

DA ABORDAGEM ESTUDOS BIBLIOMTRICOS

De acordo com Guimares (2008, p.78), tanto na literatura como na atuao profissional o
Tratamento Temtico da Informao (TTI) ocupa na Biblioteconomia um espao nuclear, visto
revelar a mediao entre a produo e o uso da informao, entre elas tecendo a mais slida ponte: a
que d acesso ao contedo informacional.
O TTI apresenta-se a partir de trs vertentes tericas: a catalogao de assunto de matriz norte-
americana, a indexao de matriz inglesa e a anlise documental de matriz francesa (GUIMARES, 2009).
O desenvolvimento cientfico de determinada rea acontece de modo especfico, de acordo
com o conhecimento existente e j solidificado na rea. Cada comunidade cientfica tem suas
caractersticas e, principalmente, sua cultura de pesquisa.
Na Cincia da Informao, a Anlise de Domnio foi apresentada por Hjrland, juntamente
com Albrechtsen, em 1995. Para os autores (1995, p.400), cada domnio tem suas particularidades,
seus discursos ideolgicos e por esta razo no podem ser tratados como semelhantes. Entende-se o
domnio como o reflexo de uma comunidade discursiva, com seus desdobramentos epistemolgicos
e conceituais.

GT7 2342
 A bibliometria um dos meios de se aplicar os estudos mtricos na Cincia da Informao.
Segundo Arajo (2006, p. 12), a bibliometria uma

tcnica quantitativa e estatstica de medio dos ndices de produo e disseminao do

conhecimento. (...) Consiste na aplicao de tcnicas estatsticas e matemticas para descrever
aspectos da literatura e de outros meio de comunicao (anlise quantitativa da informao).

Spinak (1996, p.8, traduo nossa) destaca a anlise de citaes como um ramo da bibliometria
que analisa padres e frequncia das citaes feitas e recebidas pelos autores, pelas revistas, pelas
disciplinas de investigao, etc. e estuda as relaes entre os documentos citados. As contribuies
no desenvolvimento de pesquisa em conjunto so as possibilidades do compartilhamento de ideias
e a construo do conhecimento fortalecido. Segundo Fujino et al. (2009, p. 216), os avanos ou
retrocessos da cincia se do em funo da interao entre os pesquisadores, seja de forma direta, ao
se produzir e publicar em coautoria, ou de forma indireta, ao se realizar as citaes de determinados
autores.
Neste estudo analisam-se as redes formadas pelos pesquisadores a partir de sua produo
cientfica. A anlise de redes no constitui um fim em si mesma. Ela o meio para realizar uma anlise
estrutural cujo objetivo mostrar em que a forma da rede explicativa dos fenmenos analisados
(MARTELETO, 2001, p. 72).
Outro modo de se estabelecer uma rede entre pesquisadores por meio da anlise de cocitao.
Realiza-se, inicialmente, a partir da verificao dos autores citados dois a dois num terceiro documento
(EGGHE; ROUSSEAU, 2002, p. 349), e estuda as relaes e frequncias dos pares de documentos
que so citados conjuntamente por outros documentos (SPINAK, 1996, p.13, traduo nossa).
A contribuio que a anlise de cocitao oferece a oportunidade de se verificar dois
documentos serem citados simultaneamente. De acordo com Small (1973, p.268, traduo nossa) a
cocitao constitui um instrumento para acompanhamento do desenvolvimento de campos cientficos
e para avaliar o grau de inter-relao entre as especialidades. Um documento apresentado diante de
um conjunto pode exercer pouca influncia num determinado contexto, pois a anlise pode se basear
em autores isoladamente, ao passo que um documento que figura junto de outro permite identificar,
com maior clareza, as linhas epistemolgicas que amparam a pesquisa. Assim, evidenciam-se os
trabalhos que so considerados como os pioneiros de um campo especfico (CALLON; COURTIAL;
PENAN, 1995), facilitando a identificao de pesquisadores ou publicaes tidos como clssicos
para determinada rea do conhecimento.

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Iniciou-se com a seleo dos Programas de Ps-graduao em Cincia da Informao a

partir dos websites da ANCIB e CAPES. Analisadas as ementas e destacados os pesquisadores com
produo relacionada ao quadro de contedos de Liberatore e Guimares (2004, p.132). Houve ainda

GT7 2343
cotejo com os pesquisadores scios da ISKO-Brasil. O corpus totalizou em 21 pesquisadores atuantes
em Programas de Ps-graduao em Cincia da Informao nas seguintes instituies: UFBA, UFPB,
UFSC, USP, UNESP, UNB, UFMG, UEL, UFF11, UFRJ/IBICT e UFPE12.
Para a composio das tabelas e das matrizes, os pesquisadores tiveram seus nomes substitudos
pela sigla que identifica a sua instituio, sequncia numrica para todos os pesquisadores. As
variveis estudadas foram livros, captulos de livros e artigos de peridicos, nacionais e internacionais
publicados entre 2004 e 2008.
A anlise da produo cientfica ocorreu por meio do lanamento da frequncia da produo.
Construiu-se a tabela e feitos os destaques aos pesquisadores mais produtivos.
Destaque-se que a anlise temtica realizou-se a partir do quadro de contedos de Liberatore
e Guimares (2004, p.132), onde aparecem as temticas contempladas em TTI, conforme segue:
anlise, condensao, representao, ndice, resumo, classificaes, lista de cabealhos de assunto,
tesauros, terminologias, ontologias.
Foram excludos os trabalhos de pesquisa que contemplam outros temas, que no TTI.
A produo de livros e captulos foi classificada e os artigos tiveram suas palavras-chave
categorizadas. Construram-se trs tabelas, uma para cada varivel.
O estrato Qualis dos peridicos onde os pesquisadores publicaram foram levantadas no
prprio sistema WebQualis. Uma matriz com todos os ttulos dos peridicos foi construda e cada
ttulo identificado com o seu estrato correspondente.
A anlise de coautorias considerou as publicaes em colaborao entre os prprios
pesquisadores em estudo, denominadas coautorias intragrupo, e tambm as coautorias extragrupo,
quando estas colaboraes ocorreram com pesquisadores de fora do grupo sob anlise. Tanto no
primeiro como no segundo caso, construiu-se a matriz de coautoria entre os pesquisadores em estudo
para cada tipo de publicao.
Para a anlise de cocitao selecionou-se a varivel artigo de peridico, por se constituir na
maior frequncia de produo cientfica. Para identificao dos autores mais citados, elaborou-se
uma lista nica com todo o referencial utilizado nas publicaes. O autor mais citado obteve 58
ocorrncias.
Para a construo da matriz de cocitao, trabalhou-se com os autores que receberam pelo
menos 19 citaes. Constituiu-se uma matriz simtrica de 15 X 15, onde identificou-se a frequncia
com que cada autor apareceu citado conjuntamente com seus pares; a partir desta matriz, construiu-se
a rede de cocitao.
As planilhas receberam tratamento do software Pajek e foram geradas as redes correspondentes
para a demonstrao grfica da formao de redes de colaborao cientfica.

11 O perodo abrangido pela pesquisa corresponde ao tempo em que o convnio do IBICT/ UFF estava em vigor, tendo retornado
UFRJ em 23 de outubro de 2008. No ocasionou alterao no corpus em estudo.
12 Programa de ps-graduao iniciado no segundo semestre de 2009.

GT7 2344
4 APRESENTAO E ANLISE DOS DADOS
A Tabela 1 apresenta a produo total dos pesquisadores analisados, nas trs variveis
estudadas, desprezando-se as demais produes realizadas em outras reas que no em TTI.

TABELA 1: TOTAL DE PUBLICAO DOS

PESQUISADORES, em TTI
Cap.
Pesquisadores Livros Livros Artigos
1UFF 2 11
2UFF 4 2
3UFF 1
4UFMG 1 3
5UFMG 1 1 2
6UFMG 13
7UFMG 2 5
8UFMG 1 5
9UNB 1
10UNB 1
11UNESP 4 14 16
12UNESP 3 18 10
13UNESP 7 1
14USP 1
15USP 2 2 10
16USP 1 2
17USP 1 2 3
18USP 2
19USP 1 8
20UFSC 1 5
21UFPB 1 3
TOTAL 13 58 103
Fonte: Dados da pesquisa

A produo cientfica em artigos de peridicos de grande destaque em relao s demais

variveis. uma publicao que permite maior visibilidade. Os livros constituem a literatura mais
clssica, os artigos a literatura mais dinmica e atual, proporcionando consumo imediato. Por outro

GT7 2345
lado, a publicao em peridicos mostra a solidificao da Cincia da Informao, pois a publicao
se realiza a partir da avaliao dos pares.
Uma das razes para a publicao de livros ainda apresentar baixa ocorrncia em relao
publicao de peridicos a condio apontada por Meadows (1999, p.170). O tempo de preparo de
uma obra avulsa muito maior do que de um artigo, desse modo apenas temas que no se tornem
obsoletos facilmente so alvo deste formato.
Ao analisar a produo de artigos, destaquem-se os seguintes pesquisadores: 11UNESP, com
a maior produo na publicao de artigos, totalizando 16, seguido pelos pesquisadores 6UFMG,
com 13 artigos; 1UFF, com 11; 12UNESP e 15USP, com 10 artigos. Tais pesquisadores representam
o desenvolvimento da rea na publicao de artigos, so disseminadores do tema, com poder de
sinalizar novos caminhos e influenciar novas pesquisas.
Na publicao de captulos de livros, o destaque do pesquisador 12UNESP, com 18
captulos publicados. Apenas um pesquisador representa aproximadamente 31% da publicao
dos captulos de livro em anlise. De modo fortemente representativo em relao aos demais
pesquisadores analisados est o pesquisador 11UNESP, totalizando 14 captulos. Identifica-
se aqui um comportamento de relevncia na publicao de captulos de livros, considerando a
maioria dos pesquisadores estudados que tambm publicaram neste formato, com mdia de um
artigo por pesquisador. Ao analisar o terceiro pesquisador, observa-se que tambm afiliado
UNESP, ou seja, 13UNESP, com 7 publicaes. A soma desta produo coloca a UNESP em
posio de destaque, como instituio responsvel por aproximadamente 67% em relao ao
total de publicaes de captulos.
Na presente pesquisa, observa-se que apenas parte dos pesquisadores analisados publicou
livros, ainda assim com baixa frequncia. H destaque para os pesquisadores 11UNESP e 12UNESP,
com quatro e trs publicaes, respectivamente. Reafirmando sua conduta de alta produtividade,
tem em seu conjunto a publicao de 7 livros, que representa 54% aproximadamente do total das
publicaes analisadas. O pesquisador 15USP possui duas publicaes. Na sequncia, tem-se
5UFMG, 14USP, 15USP e 19USP, com uma publicao. Ou seja, os pesquisadores investigados, de
modo geral, publicam com maior frequncia em peridicos.
Agrupando os pesquisadores a partir das instituies, tem-se a UFMG com 28 artigos
publicados, quantidade que representa aproximadamente 27% do total da produo em anlise.
Porm, a UNESP, com 27 artigos, tem 26% aproximadamente da produo de artigos em anlise,
mas representada por apenas 3 pesquisadores, com 9 artigos em mdia por pesquisador. Com 25
artigos, a USP tambm se destaca entre as demais instituies, embora este nmero de publicaes
seja possvel por meio da produo de 6 pesquisadores.
Na tabela 2, apresentam-se as temticas mais frequentes pesquisadas na publicao de livros,
tanto como autor ou como organizador, ressaltando-se que os temas clssicos e atemporais so
destinados aos livros.

GT7 2346
 TABELA 2: APRESENTAO DAS TEMTICAS NA PUBLICAO DE LIVROS
Processos Produtos Instrumentos

LISTAS DE CABEALHOS DE

Total da produo em Livros

REPRESENTAO

CLASSIFICAES

TERMINOLOGIAS
CONDENSAO

ONTOLOGIAS
TESAUROS
ASSUNTO
ANLISE

RESUMO
NDICE

1UFF
2UFF
3UFF
4UFMG
5UFMG 1 1
6UFMG
7UFMG
8UFMG
9UNB
10UNB
11UNESP 1 3 4
12UNESP 1 2 3
13UNESP
14USP 1 1 1
15USP 2 1 2
16USP
17USP 1 1 1
18USP
19USP 1 1 1
20UFSC
21UFPB
TOTAL 7 1 8 1 0 0 0 0 0 0 13
Fonte: Dados da pesquisa

Destacam-se os temas Anlise e Representao como mais frequentes. Os temas indicam

a importante orientao desempenhada pelo TTI. A representao pretende tornar acessvel um
documento remotamente, para isso so elaborados modos de se fazer identificar a partir de uma
descrio abreviada, ou seja, representao. Anteriormente, tem-se a anlise que visa identificar o
melhor meio de se realizar a representao.
Liderados pelo pesquisador 11UNESP, com trs publicaes em representao e uma em
anlise, confirma-se na articulao a relao entre os dois temas. Mais evidente torna-se ao verificar as
publicaes dos pesquisadores 14USP, 15USP, 17USP e 19USP, todos com publicao englobando os
dois temas. Destaca-se o pesquisador 5UFMG, com uma publicao em anlise, ou seja, o tema mais

GT7 2347
terico na produo de livros. Registra-se ainda o pesquisador 12UNESP, com publicao relativa aos
temas abordados pelos processos, temticas clssicas.
A publicao de livros apresenta os tpicos mais tericos e, portanto, os mais clssicos.
Independentemente de evolues e/ou revolues tecnolgicas, os processos no se modificam
como os instrumentos, que recebem maior influncia do contexto e avano tecnolgico.
Na Tabela 3, apresenta-se a anlise da publicao de captulos a partir das temticas, de modo
similar aos livros.

TABELA 3: APRESENTAO DAS TEMTICAS NA PUBLICAO DE CAPTULOS DE LIVROS

Processos Produtos Instrumentos

Total da produo em Cap. Livros

LISTAS DE CABEALHOS DE
REPRESENTAO

CLASSIFICAES

TERMINOLOGIAS
CONDENSAO

ONTOLOGIAS
TESAUROS
ASSUNTO
ANLISE

RESUMO
NDICE

1UFF 1 1 2
2UFF 2 1 1 4
3UFF
4UFMG 1 1
5UFMG 1 1
6UFMG
7UFMG 1 1 2
8UFMG 1 1
9UNB 1 1
10UNB
11UNESP 4 4 7 1 1 1 1 14
12UNESP 9 8 1 18
13UNESP 6 1 2 7
14USP
15USP 2 2
16USP 1 1
17USP 1 1 1 1 2
18USP
19USP
20UFSC 1 1
21UFPB 1 1
TOTAL 20 1 21 8 0 4 0 3 8 2 58
Fonte: Dados da pesquisa

GT7 2348
 Observa-se que a maioria dos pesquisadores analisados, mais de 70% deles, publicam sob este
formato, confirmando-se a afirmao de Meadows (1999), de sobrevalncia de captulos de livros
sobre a publicao dos livros. Entende-se que o preparo de captulo de livro no to demorado
quanto de uma obra no todo, assim, os pesquisadores se veem estimulados para esta prtica.
Repetindo as marcas atingidas nas publicaes de livros e artigos, os pesquisadores 11UNESP
e 12UNESP aparecem com grande destaque em relao aos demais pesquisadores analisados. Destaca-
se o nmero de ocorrncias nas publicaes dos temas anlise e representao. Dessa forma, entende-
se que so pesquisadores atuantes em temas mais clssicos, passando rapidamente por temas que se
atualizam mais constantemente, isto , os instrumentos.
Por outro lado, ao analisar as publicaes apenas dos demais pesquisadores, desconsiderando
a publicao da UNESP, observa-se que o tema representao continua sendo responsvel pela maior
parte das publicaes e, portanto, tema constante de desenvolvimento de pesquisas.
Verifica-se ainda que o tema terminologias, relativo aos instrumentos, rapidamente
contemplado por pesquisadores de parte das instituies, ou seja, UFMG, com um; USP, com trs;
UFSC, com um; UNESP, com trs.
Finalizando a questo temtica, apresenta-se a Tabela 4, com a categorizao das palavras-
chave.
TABELA 4: APRESENTAO DAS TEMTICAS NA PUBLICAO DE ARTIGOS
Processos Produtos Instrumentos

Total da produo em
REPRESENTAO

CLASSIFICAES

CABEALHOS DE

TERMINOLOGIAS
CONDENSAO

ONTOLOGIAS
TESAUROS
LISTAS DE

ASSUNTO
ANLISE

RESUMO
NDICE

Artigos

1UFF 1 1 1 4 3 5 4 11
2UFF 2 3 2
3UFF 1 1 1 1
4UFMG 1 1 1 1 3
5UFMG 3 1 2
6UFMG 2 3 1 2 8 13
7UFMG 4 2 4 3 1 5
8UFMG 1 3 2 2 5
9UNB
10UNB 2 1
11UNESP 8 3 10 13 1 16
12UNESP 4 1 3 1 1 1 10

GT7 2349
 13UNESP 4 1
14USP
15USP 2 1 21 10
16USP 1 3 2
17USP 1 3 3
18USP 1 2
19USP 1 2 12 8
20UFSC 3 2 2 2 6 5
21UFPB 3 3 2 3
TOTAL 33 1 24 20 1 12 0 15 79 11 103
Fonte: Dados da pesquisa

Inicialmente, destaca-se a grande produo de artigos relativos aos instrumentos, que

totaliza 117 palavras. Em segundo lugar, as palavras correspondentes aos processos somam 58
expresses. Por fim, os produtos, temtica responsvel por 21. Assim, mesmo que somadas (79),
estas duas ltimas contemplam menos palavras-chave que instrumentos.
Nesta ltima categoria, destaca-se a palavra chave terminologias, com total de 79 ocorrncias,
sendo a maior frequncia de palavras-chave. Entre elas, a prpria palavra terminologia apareceu 18
vezes, ou seja, aproximadamente 23% das palavras relacionadas com terminologias.
Ressalta-se o pesquisador 15USP, com maior produo neste tema, contemplando
aproximadamente 27% da publicao em terminologias, com 21 palavras relacionadas. Seguem
com elevada produo os pesquisadores 11UNESP, com 13, e 19USP, com 12 ocorrncias. Os trs
ltimos citados so considerados os pesquisadores mais produtivos em artigos de peridicos que se
utilizam de palavras-chave relacionadas com terminologias, refletindo o maior desenvolvimento de
pesquisa neste tema. Do total de 21 pesquisadores, 13 trabalham com o tema em questo, refletindo
uma forte tendncia de se trabalhar com instrumentos em TTI.
Os demais temas apresentados com palavras-chave relacionadas so tesauros, com 15,
classificaes, com 12, e ontologias, com 11, valores que refletem uma moderada produo na
categoria instrumentos.
Na categoria processos, as palavras-chave mais utilizadas so as que esto relacionadas
com anlise e representao. Como j observado anteriormente, os pesquisadores tm produo
substancial nestes temas, de forma semelhante a livros e captulos de livros. Dos 21 pesquisadores,
12 trabalham com representao e 11, com anlise, temas profundamente articulados entre si dentro
de TTI. Considerando que esto relacionados aos aspectos fundamentais e basilares.
O pesquisador 11UNESP contribui de modo mais forte neste tema, com 8 palavras-chave em
anlise, tendo assim aproximadamente 24% de participao nas palavras deste tema, demonstrando
alta produtividade. Em seguida, com produo mais moderada, esto os pesquisadores 7UFMG,

GT7 2350
12UNESP e 13UNESP, com 4 palavras cada um, responsveis por 12% das palavras-chave.
Em produtos, as palavras relacionadas ao ndice so as que mais se destacam, com 20
ocorrncias, enquanto resumo apareceu apenas em um nico artigo. Destaca-se, novamente, o
pesquisador 11UNESP, responsvel por metade das palavras-chave relacionadas ao ndice. O
pesquisador que mais publicou na sequncia foi 21UFPB, com trs palavras.
Por outro lado, analisando as temticas de artigos produzidas por instituies e agrupando
as palavras, tem-se a UNESP, com 11 palavras; a UFMG, com 4; a UFPB, com 3; e a UFF, com 2.
Ressalta-se que a UFPB contemplada por apenas um pesquisador.
O grfico (Figura 3) apresenta os ttulos dos peridicos onde os pesquisadores publicaram
seus artigos, juntamente com seu estrato Qualis.

Fonte: Elaborao prpria

Fig. 3 Artigos publicados e peridicos classificados no Qualis

Verifica-se a grande quantidade de publicaes na revista Datagramazero: Revista de

Cincia da Informao (Qualis B2), com 22 publicaes das 103 levantadas. uma revista editada
exclusivamente em meio eletrnico, com interlocuo com outras reas, como a Comunicao,
Filosofia e Polticas Pblicas. As relaes com as demais reas permitem amplitude nas reflexes
sobre a Cincia da Informao, favorecendo seu desenvolvimento. Da a importncia do TTI para

GT7 2351
a Cincia da Informao, uma vez que a publicao destes pesquisadores constante no peridico
analisado.
Destacam-se, ainda, as publicaes Transinformao (Qualis B2) e a Perspectivas em
Cincia da Informao (Qualis A2), com 11 e 10 artigos, respectivamente. Estes peridicos confirmam-
se como peridicos voltados para a publicao das questes temticas, especialmente o segundo
ttulo, peridico afiliado UFMG, instituio responsvel pela editorao, cujos pesquisadores so
responsveis por aproximadamente 27% da produo de artigos em TTI.
Registrem-se, ainda, as publicaes em Cincia da Informao (Qualis A2), Informao &
Sociedade: Estudos (Qualis B1) e Encontros Bibli: Revista Eletrnica de Biblioteconomia e Cincia
da Informao (Qualis B2), com forte presena no contexto acadmico, com software especfico para
este fim, com a finalidade de divulgao das pesquisas e aumento da visibilidade dos pesquisadores.
Apesar de a revista Cincia da Informao ser a mais antiga na rea, no Brasil, os pesquisadores
em estudo publicaram com baixa frequncia no perodo estudado. Com o passar do tempo e novas
publicaes surgindo, at mesmo com o objetivo de divulgar temas mais especficos, este ttulo
direcionou-se para temas mais relacionados com a dimenso tecnolgica, ou seja, distanciando-se um
pouco de TTI.
Com relao s temticas, os artigos publicados na revista Datagramazero: Revista de
Cincia da Informao, analisados individualmente, constatam que o tema com maior frequncia
est inserido na categoria Terminologia. Confirma-se, pois, que temas relacionados s questes que
se envolvem mais aproximadamente ao contexto, sujeitos obsolescncia natural, so publicados
com alta frequncia em peridicos.
Com baixa ocorrncia aparecem ttulos internacionais (Europa), tais como: Knowledge
Organization, Scire e Cadernos BAD. Desse modo, identifica-se baixa visibilidade ao pas e ao
desenvolvimento da Cincia da Informao como um todo no cenrio internacional.
Outro tpico de anlise nesta pesquisa so as redes que se formam a partir dos trabalhos
realizados em coautoria e as cocitaes, destacando a importncia das parcerias, com o objetivo de
se verificar as correntes tericas comuns de pensamento epistemolgico e dar visibilidade frente de
pesquisa, no caso das cocitaes.
Saliente-se a rea de conhecimento que esta pesquisa investiga, ou seja, as cincias sociais
aplicadas. As ocorrncias de coautoria ainda so baixas em relao s cincias duras. Mas, de acordo
com Meadows (1999), existe uma tendncia geral em todas as reas do conhecimento, no sentido de
colaborao e no trabalho em coautorias.
A anlise de coautorias pretende responder se esses pesquisadores se reconhecem como
coautores em potencial, na medida em que constituem uma comunidade relativamente restrita, que
trabalham no mesmo tema e so pesquisadores de ponta na rea de TTI. Desse modo, eles tm a
capacidade e responsabilidade de delinear os caminhos futuros, alm de exercer influncia sobre os
rumos para os pesquisadores iniciantes.

GT7 2352
 Na Figura 4 apresenta-se a rede de coautorias, relativa publicao de artigos de peridicos.
Observa-se que a espessura dos segmentos que ligam os pesquisadores mostra a frequncia de trabalhos
em coautorias. As reas dos crculos representam a frequncia de publicao de artigos, podendo aqui
ser destacado que o pesquisador pode ter sua produtividade em coautoria com o grupo em estudo ou
em coautorias com estudiosos fora do grupo pesquisado, quer seja, os pesquisadores extra-grupo.
Neste caso, toma-se como exemplo o pesquisador 11UNESP, que no trabalha em coautoria com os
pesquisadores do grupo em estudo, porm sua parceria ocorre com estudiosos externos comunidade
pesquisada, como pode ser visto na Tabela 5, quando esse pesquisador publica 12 artigos em parceria.

Fonte: Elaborao prpria

Fig. 4 Coautoria na publicao de artigos de peridicos

Calculou-se a densidade total da rede de colaborao, tomando-se o quociente entre o nmero

de conexes existentes (7) pelo total de conexes possveis (210), resultando em 0,03, configurando
3% das possibilidades de conexes, indicador que mostra uma tnue cooperao entre os autores
(OLIVEIRA; GRACIO, 2009).
Destacam-se ainda as coautorias entre os seguintes autores: 17USP, 18USP e 19USP,
denominadas clique, por constituir um trio de autores em que cada um est lidando direta e fortemente
com todos os outros, especialmente os pesquisadores 18USP e 19USP, ns, ligados por segmentos
mais espessos.
A Figura 5 mostra o comportamento relativo publicao de livros em parceria entre os
pesquisadores analisados.
Observa-se primeiramente a quase inexistncia de ligao entre os pontos, ou seja, existem
sete instituies em estudo e apenas duas delas estabelecem conexes. Uma razo forte para este
comportamento a prpria atividade de publicao em livros que ainda est se estabelecendo na rea,
como j observado anteriormente.

GT7 2353
 Fonte: Elaborao prpria
Fig. 5 Coautoria na publicao de livros

Destaque-se novamente a fragilidade da rede, com densidade de, aproximadamente, 0,04, isto
, 4%, porm observando-se a coautoria entre os pesquisadores de instituies distintas, tal como
15USP e 11UNESP, fato que j delineia uma rede possvel de fortalecimento. Especialmente nas
redes estabelecidas na comunidade USP, dos seis pesquisadores identificados para o presente estudo,
quatro desenvolveram a publicao de livro em conjunto, formando um clique, pois todos os pontos
da rede esto interligados.
A Figura 6 apresenta a rede de produo em captulos de livros, rede ainda mais frgil,
com densidade quase nula, ocorrendo apenas uma coautoria entre os pesquisadores 12UNESP e
13UNESP, embora a produtividade em captulos de livros seja alta se comparada com a produo
de livros.

Fonte: Elaborao prpria

Fig. 6 Coautoria na publicao de captulos de livros

GT7 2354
 As publicaes em parceria, com pesquisadores extra-grupo, alm daqueles investigados
no presente estudo, esto na Tabela 5, que mostra a frequncia de coautorias de publicaes desta
comunidade com outros pesquisadores.

TABELA 5: PRODUO CIENTFICA DOS PESQUISADORES, EM TTI, EXTRA-GRUPO

Quadrupla
Autoria

Autoria

Autoria

Autoria
N-upla
Dupla

Tripla

A L C A L C A L C A L C
1UFF 5 1 2 1
2UFF 1
3UFF 1
4UFMG 2 1
5UFMG 1 1
6UFMG 3 1 1
7UFMG 2 1 1 1
8UFMG 2 2 1
9UNB 1
10UNB
11UNESP 9 1 7 2 1 4 1
12UNESP 7 2 5 1 3 1 4
13UNESP 1 3 3
14USP 1
15USP 5 1 1
16USP 1
17USP 1 1 1 1
18USP 1 1
19USP 7 1 1
20UFSC 5
21UFPB 1 1
Fonte: Dados da pesquisa
OBS: A = artigo de peridico; L= livro; C= captulo de livro

Na coluna referente autoria dupla, observa-se a maior frequncia de ocorrncias de

publicao, pois h a atuao de orientador e orientando.
Destaca-se mais uma vez o pesquisador 11UNESP, com nove parcerias em dupla para a
divulgao em formato de artigos de peridicos. Os pesquisadores 12UNESP e 19USP aparecem

GT7 2355
com sete parcerias, assim como 1UFF e 15USP, com cinco parcerias duplas na publicao de
artigos.
A publicao de livros se d com baixa frequncia, mas com todas as variaes na quantidade
de parcerias.
Outro destaque se d para a publicao com mais de cinco colaboradores. Como j mencionado,
essa prtica inicia-se nas cincias sociais Meadows (1999, p.110).
Em relao s cocitaes, foram levantados os autores mais citados e selecionados os 15 que
receberam pelo menos 19 citaes.
Os pontos de ligao representados pelos crculos so denominados vrtices, que estabelecem
as conexes existentes. Os segmentos que unem os vrtices so denominadas edges, e a sua espessura
a representao de um valor.
Neste caso, a figura equivale quantidade de ocorrncias de cocitao dos autores. Na rede
de cocitao construda com os 15 autores mais citados, as reas dos crculos (vrtices) se referem
frequncia com que os autores foram citados, e a espessura dos segmentos de reta (edges),
intensidade de cocitao entre os pares.

Fonte: Elaborao prpria

Fig. 6 Cocitao na publicao de artigos de peridicos

Esta rede apresenta-se fortemente densa, com densidade igual a aproximadamente 83%, o que
significa alta conexo entre os elementos e alta conectividade da rede.
Destaque-se uma trade fortemente cocitada, constituda pelos autores Lara, Tlamo e
Kobashi (Brasil), que so pesquisadores da primeira gerao do grupo de pesquisa denominado
TEMMA, afiliado USP/ECA, e se destaca pela base Gardiniana. So pesquisadores importantes no
cenrio brasileiro, no tema Tratamento Temtico da Informao. Compem uma sub-rede de autores
constituda a partir da abordagem lingstica de Anlise Documental, que encontra consonncia em
Gardin e que dialogam com Garcia Gutierrez por meio de relaes acadmicas e interlocuo com
este grupo. Cocitados com aproximadamente todos os demais autores.

GT7 2356
 Outra trade constituda pelos autores Dahlberg (Alemanha), Ranganathan (ndia) e Campos
(Brasil). Observe-se que especialmente os dois primeiros oferecem estudos clssicos para a rea;
Dahlberg pioneira na ISKO; e Ranganathan consolidou a Classificao baseada em anlise facetada,
ou seja, esta sub-rede representa a base classificatria, fundamentada pela Teoria da Classificao
que encontra dilogo com as ontologias ao apresentar ligaes com Guarino representando a corrente
anglo-saxnica. Ainda com esta trade, destaca-se Gomes, com grande nmero de cocitaes com
Campos. Trata-se de autores que produzem em coautoria, o que fortalece a frequncia em ligaes
na cocitao.
Destaque-se ainda a alta conectividade com autores internacionais, tais como: Garcia
Gutierrez (Espanha), Hjrland (Dinamarca) e Guarino (Itlia), considerados clssicos na rea.
Embora a frequncia seja baixa, representada pela espessura mais fina do segmento, a ocorrncia
de cocitaes grande, considerando a quantidade de ligaes que cada um deles possui com os
demais autores tanto, brasileiros como estrangeiros. Hjrland o autor que se apresenta como o
ponto de conexo entre as sub-redes. Observa-se forte ligao entre Fujita e Lancaster atuantes
em Indexao. E, assim, identificam-se as vertentes tericas de anlise documental e indexao
sendo contempladas.
Guimares tem forte ligao com todos, mas no pertence exclusivamente a nenhuma das
vertentes, pois assim, tem condies de analisar todas elas com olhar externo, permitindo a amplitude
necessria.
Dos 21 pesquisadores que constituem o grupo de pesquisa estudado inicialmente, os
pesquisadores 1UFF, 11UNESP, 12UNESP, 15USP, 17USP, 18USP e 19USP esto tambm entre o
grupo dos cocitados, portanto entre os 15 mais citados.
Na atualidade, observa-se que os autores brasileiros presentes nesta rede se constituem como
construtores das bases tericas na rea, no Brasil. Desse modo, o referencial terico em TTI de
autores brasileiros se alinha s correntes de pensamento de pesquisadores de mbito internacional e se
apresentam fortalecidos em relao aos autores internacionais, ou seja, os pesquisadores em anlise
aparecem tambm cocitados, indicando que, no Brasil, a rea de TTI j apresenta consistncia terica.

5 CONCLUSES

De modo geral, observa-se que a comunidade de pesquisadores em estudo publica suas

pesquisas por meio do formato artigo de peridico. Em menor escala, a divulgao dos trabalhos
tambm acontece nos formatos de livros e captulos de livros, apesar do pequeno volume de livros
publicados. A publicao em peridicos torna o conhecimento cientfico mais dinmico, fato que
permite a divulgao da informao em tempo menor do que o exigido para o preparo de um texto no
formato livro. Alguns pesquisadores, tais como 1UFF, 6UFMG, 11UNESP, 12UNESP e 15USP, se
destacam, pois publicam com maior frequncia, independente do formato.

GT7 2357
 No tocante s temticas, verifica-se uma tendncia para pesquisas voltadas para os processos
que compem a Organizao da Informao, de acordo com o referencial utilizado para classificao
da produo cientfica do grupo. Os temas Anlise e Representao so mais pesquisados e
divulgados no formato de publicao de livros, principalmente por serem entendidos como
processos, so mais tericos e, portanto, de menor obsolescncia. No caso dos captulos de livros,
as pesquisas se realizam em temas correspondentes aos processos, produtos e instrumentos.
Os artigos de peridicos que publicam temas relativos, em sua maioria, aos instrumentos foram os
mais contemplados, em razo de serem mais dependentes do contexto e do avano tecnolgico.
A maior parte dos artigos foi publicada em peridicos nacionais com estrato Qualis, em
acordo com as exigncias mnimas de qualificao, garantindo a qualidade exigida pelos Programas
de Ps-graduao brasileiros. As revistas internacionais, mesmo com baixa frequncia de publicao,
tm boa avaliao do Qualis, e permitem visibilidade aos pesquisadores e suas pesquisas, em mbito
nacional e internacional.
Com relao constituio da rede de coautorias entre os pesquisadores da comunidade
identificada, observa-se uma rede em construo, uma vez que, em muitas situaes, as ligaes dos
pesquisadores se do mais fortemente em conjunto com outros pesquisadores, alm destes em estudo.
Esses pesquisadores tm a maioria das coautorias entre orientador e orientando, at pelas solicitaes
do contexto da ps-graduao brasileira.
A rede construda a partir das cocitaes, diferentemente das anteriores, apresenta-se
fortemente ligada, o que representa alta densidade. As cocitaes apresentam os pesquisadores que
fazem a frente de pesquisa em TTI, tanto os brasileiros quanto os internacionais, destacando-se que
a maioria dos autores brasileiros so os pesquisadores analisados na presente pesquisa, exceto um
deles.
No desenvolvimento de pesquisas futuras, recomenda-se o aprofundamento, especialmente
na questo das redes e seus indicadores, tais como os indicadores de centralidade, clculo do ndice
H e outros indicadores de produtividade, bem como a expanso dos estudos bibliomtricos em outras
temticas da Cincia Informao.

Abstract: This study aimed to characterize the brazilian scientific community on Subject Treatment
of Information analyzing its production through the publication of books, book chapters, journal
articles, based on bibliometric indicators. There is a worldwide trend in all areas of knowledge in
evaluating the scientific production, in order to diagnose the progress in the area and followed the
directions and the most productive researchers aware of the research front. In Brazil, recent studies
show that different professionals are concerned not only to study its main subject, assess the informa-
tion that circulates in their midst and in your area. This evaluation can be performed from bibliometric
studies, relying on recent issues of domain analysis. There are some approaches, such as production
of guides to literature, to epistemological studies artificial intelligence, including among them, the
bibliometric studies, an approach that will be used in this study. Proceeded as follows: a survey of
researchers of post-graduate in Information Science in the theme song Subject Treatment of Infor-

GT7 2358
mation; selection of scientific production from the keywords, using as instrument the researchers
own curriculum registered Database Platform; analyzed the most frequent theme addressed in the
publications of books and book chapters and categorized in the keywords related to the articles by
identifying themes and approaches more frequent in subjects Subject Treatment of Information, as
well as consultation for the classification of WebQualis journals where researchers publish; analysis
was performed of co-authorship among researchers is that the scientific community to study and rose
out other partnerships. We identified the publication with colleagues from other institutions or even
the institution itself; analysis was performed of co-citation the publication of articles. Confirmed the
presence of the theoretical aspects of Subject Treatment of Information, built up a network of co-
authorship and a network of co-citation using the software Pajek.

Keywords: Scientific production. Biblometrics. Subject Treatment of Information. Domain-analys.

REFERNCIAS

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GT7 2360
 COMUNICAO ORAL

MAPEAMENTO DO USO DE NDICES DE CITAO E

INDICADORES BIBLIOMTRICOS NA AVALIAO DA
PRODUO CIENTFICA BRASILEIRA

Rogrio Mugnaini, Denise Peres Sales

RESUMO

O objetivo deste estudo foi mapear o uso dos ndices de citao e indicadores bibliomtricos pelas
diversas reas, na avaliao da produo cientfica brasileira. Baseou-se numa anlise de contedo dos
documentos de rea do Qualis, que identificou a funo dos ndices de citao e indicadores bibliomtricos
na composio dos critrios para classificao dos peridicos do estrato A1 de classificao. Observou-
se que 37 reas de avaliao (ou 80,4% do total) pautam-se na Web of Science/Journal Citation Reports
(WoS/JCR), 18 (39,1%) na Scopus e 17 (37%) na SciELO para atribuir a um peridico a classificao
A1. O nvel do Fator de Impacto mnimo exigido no referido de estrato varia de 6,0 (Astronomia / Fsica)
a 0,5 (Administrao, Cincias Contbeis e Turismo e Geografia). A maioria das reas no menciona
o ano de edio do JCR utilizado como referncia. Apesar do cenrio diversificado apresentado pelo
mapeamento dos critrios das reas de avaliao, nota-se alguma uniformidade nas grandes reas. A
utilizao generalizada dos ndices de citao inclui reas de menor tradio de publicao internacional
Cincias Humanas e Cincias Sociais Aplicadas que apesar de no se basear num indicador exige a
indexao dos peridicos nos ndices internacionais. O ndice H evidencia sua utilidade complementar
ao Fator de Impacto (principalmente nas reas da Sade), mostrando assim o uso que vem se fazendo
da Scopus, e sugerindo que outras reas podem vir a fazer uso desta alternativa. Finalmente, destaca-
se a importncia de uma anlise comparativa dos critrios de avaliao das diferentes reas, uma vez
que muitas crticas vm sendo feita pelos pesquisadores da prpria rea, mas nem sempre pautadas nos
logros j evidenciados por outras reas de avaliao.

Palavras-chave: Peridicos cientficos; Avaliao de produo cientfica; Qualis; ndices de

Citao; Indicadores Bibliomtricos.

ABSTRACT

This study aimed to map the usage of citation indexes and bibliometric indicators, by the diverse
scientific areas, in the evaluation of the Brazilian scientific output. Through the content analysis of the
documents of each Qualis area, it was identified the function of the citation indexes and bibliometric
indicators to compose the classification criteria of scientific journals of stratum A1. It was observed
that 37 evaluation areas (80.4%) propose their criteria based in Web of Science/Journal Citation
Reports (WoS/JCR), 18 (39.1%) in Scopus and 17 (37%) in SciELO to attribute to a journal the A1
classification. The minimum level of Impact Factor required by the stratum varies from 6.0 (Astronomy/

GT7 2361
Physics) to 0.5 (Business Administration, Accounting & Tourism and Geography). Most of the areas
do not mention the JCR edition used. Despite of the diversity of the presented scenario showed by
the the mapping of evaluation scientific areas, some similarity is found inside the broad scientific
areas. The generalized utilization of citation indexes includes areas less internationally productive
Humanities and Applied Social Sciences that require journal indexing in international indexes,
instead of setting a level to an indicator. H index begins to be used to complement the Impact Factor
(principally in Health Sciences), showing the Scopus utilization, and suggesting an alternative way to
other areas. Finally, we highlight the importance of a comparative analysis of the evaluation criteria
of different areas, since many criticisms have been made by researchers of their own area, but has not
always been as evidenced by achievements in other areas of evaluation.

Keywords: Scientific journals; Scientific Evaluation; Qualis; Citation Index; Bibliometric Indicators.

1 INTRODUO

O processo de Avaliao da Ps-Graduao no Brasil vem sendo desenvolvido ao longo

dos ltimos 35 anos pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes)
(MOREIRA; HORTALE; HARTZ, 2004; SPAGNOLO; SOUZA, 2004). Porm, uma reformulao
significativa se evidenciou entre os anos de 1996 e 1997, estabelecendo em 1998 um novo ciclo trienal
de avaliao. Dentre os diversos aspectos avaliados pela Capes, a pesquisa e a produo cientfica
so os quesitos que mais influem na determinao do padro de qualidade dos cursos (SOUZA;
PAULA, 2002, p. 7).
Como parte deste esforo, a comunidade conta com um instrumento especfico para avaliao
da produo cientfica Qualis (CAPES, 2011a) que consiste de uma base de classificao dos
veculos utilizados pelos programas de ps-graduao para publicao de sua pesquisa. Este processo
vem sendo empreendido graas ao contnuo esforo da comunidade cientfica, representada pelas
comisses das diversas reas de avaliao, que vm propondo e adequando critrios de classificao
dos veculos, dos quais, espera-se, sejam adequados s especificidades de cada rea, conforme
(SOUZA; PAULA, 2002; CAPES, 2004).
Um olhar atento aos critrios propostos, a partir dos documentos de rea (CAPES, 2011b),
permite comparar os diferentes estgios do processo de comunicao cientfica de cada rea. Esta
diversidade tambm poder ser observada a partir dos diversos artigos publicados na Revista Brasileira
de Ps-Graduao, que criticam ou oferecem alternativas ao esquema de avaliao da respectiva rea,
a cada trinio.
Muitas reas fazem uso do Fator de Impacto para classificao dos peridicos, fato este,
observado desde o trinio 2001 - 2003, principalmente nas cincias Exatas, Biolgicas e Sade
(MUGNAINI, 2006). Apesar dos resultados de Mugnaini sinalizarem que os critrios pautavam-se
no Fator de Impacto, tal constatao se deu a partir da observao da mdia do indicador para os
peridicos dos diferentes estratos uma vez que os documentos de algumas reas comeavam a

GT7 2362
sinalizar o uso do Fator de Impacto entre os critrios de avaliao dos peridicos naquele trinio1.
No trinio mais recente (2007 - 2009) os documentos so muito mais detalhados e permitem anlises
deste e de outros aspectos dos critrios.
A comodidade do uso do indicador um consenso em algumas reas, mas alvo de muitos
questionamentos em outras, como caso das subreas de Cincias Biolgicas I, taxonomia e sistemtica
biolgica, nas quais as citaes passam a ser concedidas normalmente aps os dois anos considerados
no clculo do Fator de Impacto (MELO; CARVALHO, 2005). J Alves (2004), completa advertindo
que a submisso de artigos a revistas Qualis A (classificao utilizada naquele trinio) praticamente
fracassada, uma vez que so raras as revistas que aceitam trabalhos taxonmicos restando, para os
trabalhos nessa rea os nveis menos valorizado nos critrios de avaliao.
Rosa (2010) analisou os critrios de avaliao da rea de Educao Fsica, que segundo a autora
revela mltiplas identidades, uma vez que suas origens esto nas Biologia, Histria Natural e Fsica, e mais
recentemente passa a agregar saberes das Cincias Humanas. Essa diversidade foi observada na produo
cientfica dos pesquisadores da rea, tanto internacional como nacional, resultando que a produo com
caractersticas das Cincias Humanas fica subavaliada, dado que os critrios de melhor classificao so
pautados no nvel das revistas internacionais de Cincias Biolgicas.
Apesar do uso do Fator de Impacto por parte de algumas reas, nota-se que diversas bases
de dados so consideradas para avaliao dos peridicos. Dentre elas, os ndices de citao tm
proeminncia, e o uso de variados indicadores de citao se torna cada vez mais recorrente, j podendo
ser observado mesmo entre as Cincias Humanas e Sociais Aplicadas.
Quatro ndices de citao vm sendo utilizados pelas reas: Web of Science (WoS), Scopus,
SciELO e Google Acadmico (usado apenas pela Cincia da Computao); e algumas fontes de
indicadores deles decorrentes: Journal Citation Reports (JCR) produto da WoS , e SJR - SCImago
Journal & Country Rank que usa a base Scopus como fonte de dados.
O projeto SciELO (Scientific Electronic Library Online), iniciado h catorze anos, vem
desenvolvendo um importante papel no processo de desenvolvimento dos peridicos nacionais,
que em muitos casos se configurou como uma etapa anterior indexao em bases internacionais.
Deve-se destacar o processo de seleo de novos peridicos, cujos critrios2 tm dinamizado o
desenvolvimento dos peridicos nacionais. Permite que editores possam avaliar o impacto nacional
dos peridicos, valendo-se de um Mdulo de Bibliometria com indicadores similares aos do JCR.
A Scopus a alternativa mais recente, oferecida pela Elsevier, editora comercial, com uma
proposta de disponibilizar uma cobertura mais abrangente de peridicos nacionais e regionais
principalmente aqueles publicados em pases de lngua no-inglesa, consistindo o principal diferencial
em relao WoS, poca de seu lanamento. Um acordo de parceria firmado com o grupo espanhol

1 Avaliao Trienal 2004 (trinio 2001 - 2003). Disponvel em <http://www.capes.gov.br/avaliacao/criterios-de-avaliacao/2285>.

Acesso em 01 ago. 2011.
2 Os principais so: carter cientfico, arbitragem por pares, conselho editorial, periodicidade, durao, pontualidade, normalizao,
afiliao de autores, citaes recebidas. Disponvel em: <http://www.scielo.br/criteria/scielo_brasil_pt.html>. Acesso em 01 ago. 2011.

GT7 2363
SCImago, tem cooperado para a divulgao da base no Brasil, dada a disponibilidade de uma srie de
novos indicadores bibliomtricos3 a partir dos dados daquela base. Em especial o SCImago Journal
Rank (SJR), que trazia sobre si a expectativa de refletir um contexto mais favorvel cincia brasileira,
pelo fato da Scopus indexar um maior nmero de peridicos nacionais, em comparao com a WoS.
Porm esta vantagem da Scopus vem sendo superada pela Thomson Reuters4, que redefiniu os
critrios de seleo de peridicos da WoS para aumento da cobertura, passando a incluir peridicos que
tratam de temticas de reconhecida importncia em nvel regional a expanso ocorreu no perodo de
2007 a 2009 e fez com que o Brasil, de 27 peridicos indexados em 2005, viesse a alcanar a marca de
132 peridicos em 2010 (TESTA, 2011). At ento, essa exigncia focava o reconhecimento mundial,
ou a cincia mainstream, porm seus critrios no eram explicitados publicamente.
Todas estas iniciativas deram lugar recente indexao de um nmero considervel de
peridicos nacionais, em diversas bases reconhecidas pela comunidade cientfica, permitindo que
algumas reas pudessem adotar a exigncia de indexao dos peridicos para definir seus mais altos
nveis de classificao. Portando, o objetivo deste estudo foi mapear o uso dos ndices de citao e
indicadores bibliomtricos pelas diversas reas, na avaliao da produo cientfica brasileira, a partir
dos documentos de rea publicados no Qualis.

2 METODOLOGIA
O mtodo de pesquisa utilizado foi o de anlise de contedo (LEVIN; FOX, 2004), tendo com
material de anlise os documentos de rea propostos pelas comisses das 46 reas de avaliao do
Qualis (trinio 2007 - 2009), mais especificamente a seo III. Consideraes gerais sobre o Qualis
peridicos, Roteiro para a Classificao de Livros e os critrios da rea para a estratificao e uso dos
mesmos na avaliao, onde so definidos os critrios de classificao de peridicos.
A fim de mapear a utilizao de ndices de citao, assim como dos indicadores que os mesmos
oferecem, os documentos foram descarregados do stio web da Capes5 entre os meses de maio e julho
de 2011. Foi elaborada uma planilha em Microsoft Excel 2007 para coleta, registro e armazenamento
dos dados de cada uma das reas de avaliao.
Optou-se por restringir a anlise aos critrios de classificao de peridicos do estrato A1,
uma vez que a grande incidncia de uso de ndices de citao ocorre neste estrato. Somente em alguns
casos, como por exemplo a rea de Direito, a condio envolveu tambm o estrato A2, uma vez que
este extrato exige indexao na WoS, Scopus ou SciELO, e o estrato A1 exige que o peridico supere
as exigncias definidas no estrato A2.
As informaes de interesse foram: rea de avaliao Qualis; Grande rea; ndice(s) de
citao e Indicador(es) bibliomtrico(s) utilizado(s) e respectivo valor.

3 SCImago. SJR - SCImago Journal & Country Rank. Disponvel em: <http://www.scimagojr.com>. Acesso em 01 ago. 2011.
4 , A sigla ISI ainda uma referncia popular, mas o Institute for Scientific Information parte da Thomson Reuters.
5 Avaliao Trienal 2010 (trinio 2007 - 2009). Disponvel em <http://www.capes.gov.br/avaliacao/documentos-de-area->. Acesso
em 01 ago. 2011.

GT7 2364
3 RESULTADOS
Uma anlise comparativa das grandes reas do conhecimento (Grfico 1) permite observar
que as Cincias da Sade, Humanas e Sociais Aplicadas so as que apresentam maior nmero de
reas de avaliao Qualis, enquanto que Lingstica, Letras e Artes apresenta o menor nmero, e as
demais reas ficam na posio intermediria.
Quanto ao uso das bases de dados, 37 reas de avaliao (ou 80,4% do total) pautam-se na
Web of Science (WoS) para atribuir a um peridico a classificao A1; em relao SciELO e Scopus
o nmero de reas de avaliao de 17 (37%) e 18 (39,1%), respectivamente.
Ainda observando o Grfico 1 utilizao da WoS um consenso entre as reas de avaliao
de Cincias Agrrias, Biolgicas, Sade, Exatas e da Terra e Engenharias. Na rea Multidisciplinar
75% das reas consideram a base para definio dos critrios, com exceo da rea de Ensino de
Cincias e Matemtica; seguido da rea de Cincias Sociais Aplicadas, com 71,4% de reas que
usam a base, com duas excees: Arquitetura e Urbanismo e Planejamento Urbano e Regional /
Demografia; Cincias Humanas, que apresenta 50% de uso, ou quatro reas que no consideram a
WoS: Antropologia / Arqueologia, Educao, Filosofia / Teologia e Sociologia; e Lingstica, Letras
e Artes, que no considera nenhuma base para composio de seu Qualis.
Quanto utilizao das bases SciELO e Scopus nota-se um padro de uso muito similar.
Deve-se portanto, destacar o uso mais acentuado da Scopus na composio dos critrios de rea e
avaliao de Cincias da Sade; e da SciELO em reas de Cincias Exatas e da Terra, Multidisciplinar
e Cincias Humanas. Uma anlise mais detalhada das reas de avaliao que utilizam estas bases ser
apresentada mais adiante.
Grfico 1 Mapeamento da utilizao de bases de dados para definio de critrio de avaliao
de peridicos do estrato A1, segundo grande rea do conhecimento e nmero de reas de avaliao
Qualis.

Cincias Agrrias (4)

100%
Lingustica, Letras e Cincias Biolgicas
Artes (2) 75% (4)
50%

25%
Cincias Humanas (8) Cincias da Sade (8)
0%

Cincias Sociais Cincias Exatas e da

Aplicadas (7) Terra (5)

Multidisciplinar (4) Engenharias (4)

WoS SciELO SCOPUS

GT7 2365
 Ao analisar o Quadro 1 pode-se perceber que a maioria das reas utilizam o Fator de Impacto
para definio do critrio de avaliao dos peridicos A1. A maioria das reas de avaliao de Cincias
Sociais Aplicadas e Humanas apenas exige que o peridico esteja no JCR; como excees, as reas
de Administrao, Cincias Contbeis e Turismo (Sociais Aplicadas) e Geografia (Humanas) exigem
um Fator de Impacto mnimo de 0,5; e a Economia (Sociais Aplicadas) comps um ranking de citao
especfico.
Quanto ao nvel do Fator de Impacto, 6,0 o valor mais alto (Astronomia / Fsica) e 0,5 o mnimo
(reas supracitadas). Analisando as grandes reas do Quadro 1 pode-se notar uma concentrao de
reas de Cincias Biolgicas, seguidas de reas de Cincias da Sade, Cincias Agrrias e Engenharias.
J as reas de Cincias Exatas e da Terra apresentam valores bem diversificados, assim como as reas
sob a grande rea Multidisciplinar (com destaque para a rea de Biotecnologia, na segunda posio).
Quadro 1 Nvel do Fator de Impacto exigido para definio de critrios de avaliao de peridicos
do estrato A1, segundo grande rea do conhecimento e rea de avaliao Qualis.

GT7 2366
 Ao se considerar o valor adotado para composio do critrio, pelas diversas reas, evidencia-
se um ordenamento das grades reas, tendo as Cincias Biolgicas com maiores valores, seguida
das Cincias da Sade, Exatas, Agrrias e Sociais e Humanas. Tal ordenamento aproximadamente
observado quando se compara, tanto o ndice H dos pesquisadores da Academia Brasileira de Cincias
(MUGNAINI; PACKER; MENEGHINI, 2008), quanto a tendncia de publicao internacional dos
pesquisadores, a partir dos currculos Lattes (LEITE; MUGNAINI; LETA, 2011).

interessante observar ainda algumas especificidades nos critrios de algumas reas:

apresentam dois nveis de Fator de Impacto: maior exigncia quando o peridico de

outra rea (Educao Fsica, Enfermagem e Engenharia IV);

apresentam dois nveis de Fator de Impacto: de acordo com subreas (Cincias

Biolgicas I);

considera em conjunto com o Fator de Impacto o indicador Meia-Vida: exigindo que

o alto nvel de citao que o peridico recebe de se manter por um perodo mais
longo, aps a publicao do mesmo (Matemtica / Probabilidade e Estatstica);

baseia-se na mediana do Fator de Impacto de todos os peridicos informados no

Coleta Capes.

O Grfico 2 permite a observao que o ano de edio do JCR utilizado no mencionada nos
documentos da maioria das reas de avaliao (caso observado em 20 das reas), no sendo possvel
inferir que edio foi efetivamente consultada. As edies citadas so dos anos 2008 (5 reas), 2007
(4 reas) e 2006 (1 rea), e a rea de Astronomia / Fsica uma exceo, que utiliza a mdia do Fator
de Impacto das edies de 2005 a 2007.

Grfico 2 Verso do JCR utilizada pelas reas de avaliao Qualis.

JCR 2008 JCR 2007

JCR 5 4
20
JCR 2006
1
JCR (2005 -
2007)
no WoS 1
9 6

As edies do JCR so divulgadas normalmente em meados do ano posterior. Dessa forma,

GT7 2367
pode-se imaginar que a ltima verso recente pode ter sido a escolhida pelas reas, o que no pode
ser afirmado pela falta de detalhes desta natureza nos documentos.
Com respeito aos demais ndices de citao utilizados, e considerando que o Google Acadmico
utilizado apenas pela rea de Cincia da Computao, resta avaliar uso que vem sendo feito das
bases Scopus e SciELO.
O Quadro 2 permite observar que 24 reas de avaliao (ou 52,2%) no utilizam
nenhuma das duas bases, e destas, apenas 6 reas tampouco utilizam o JCR/WoS ou seja, no
utilizam nenhum ndice para classificao de peridicos A1 , que so: Filosofia / Teologia,
Educao (Cincias Humanas), Arquitetura e Urbanismo (Cincias Sociais Aplicadas), Letras
/ Lingustica e Artes / Msica (Lingustica, Letras e Artes), Ensino de Cincias e Matemtica
(Multidisciplinar).
Por outro lado, quatro reas no usam Scopus, mas usam SciELO: Astronomia / Fsica
(Cincias Exatas e da Terra), Antropologia / Arqueologia (Cincias Humanas), Planejamento Urbano
e Regional / Demografia (Cincias Sociais Aplicadas) e Interdisciplinar (Multidisciplinar).
Ao contrrio, existem cinco que usam somente Scopus: predominando reas de Cincias da
Sade, que so Odontologia, Farmcia, Enfermagem e Educao Fsica; e uma rea de Cincias
Sociais Aplicadas (Administrao, Cincias Contbeis e Turismo).
E dentre as treze reas que utilizam SciELO e Scopus para definio critrio dos peridicos do
estrato A1, apenas Sociologia no utiliza JCR/WoS. Entre as doze restantes, que fazem uso das trs
bases, interessante destaca cinco, que apenas consideram a indexao nas mesmas, em detrimento de
um indicador: Cincia Poltica e Relaes Internacionais e Histria (Cincias Humanas); e Psicologia,
Direito e Servio Social (Cincias Sociais Aplicadas).
E pelo fato do ndice H ser o nico indicador utilizado de forma alternativa ou complementar
ao Fator de Impacto, o Quadro 3 permite observar as reas de avaliao que o utilizam, assim como
a base de dados de onde se obteve o mesmo.
Pode-se perceber que predominam reas de Cincias da Sade , conforme j se havia observado
anteriormente, sendo que todas elas determinam um valor especfico do indicador para definio do
critrio. A rea de Administrao, Cincias Contbeis e Turismo tambm define um valor mnino do
ndice H, enquanto que a Cincia da Computao, conforme j se havia mencionado, utiliza-o na
composio se seu prprio indicador. Vale observar que estas seis reas consideram tambm o Fator
de Impacto no JCR, bastando portanto o peridico cumprir uma das condies valor mnimo do
Fator de Impacto ou do ndice H.
Quadro 2 Mapeamento da utilizao de bases de dados Scopus e SciELO para definio de critrios
de avaliao de peridicos do estrato A1, segundo grande rea do conhecimento e nmero de reas
de avaliao Qualis.

GT7 2368
 Bases de indexao Nmero de reas de
Grande rea
SCOPUS SciELO Avaliao Qualis
Cincias Agrrias 4
Cincias Biolgicas 3
Cincias da Sade 3
Cincias Exatas e da Terra 3
no Cincias Humanas 2
Cincias Sociais Aplicadas 2
Engenharias 2
no Lingustica, Letras e Artes 2
Multidisciplinar 3
no (Total) 24
Cincias Exatas e da Terra 1
Cincias Humanas 1
sim
Cincias Sociais Aplicadas 1
Multidisciplinar 1
sim (Total) 4
no (Total) 28
Cincias da Sade 4
no
Cincias Sociais Aplicadas 1
no (Total) 5
Cincias Biolgicas 1
Cincias da Sade 1
sim
Cincias Exatas e da Terra 1
sim
Cincias Humanas 5
Cincias Sociais Aplicadas 3
Engenharias 2
sim (Total) 13
sim (Total) 18
Total de rea de Avaliao Qualis 46

Merecem ateno as menes base, que variam entre SCOPUS e SCOPUS/SCImago.

Os documentos no deixam claro se o uso do SCImago leva adoo do segundo termo SCOPUS/
SCImago, pelo fato do grupo SCImago utilizar a Scopus como fonte de dados; e por outro lado a
meno SCOPUS no permite descartar a possibilidade da rea ter utilizado dados do SCImago.

GT7 2369
 Quadro 3 Nvel do ndice H exigido para definio de critrio de avaliao de peridicos
do estrato A1, segundo base para cmputo do indicador, grande rea do conhecimento e rea de
avaliao Qualis.

ndice H Base rea de Avaliao Qualis Grande rea

52 SCOPUS/SCImago ODONTOLOGIA
40 (prpria rea);
SCOPUS EDUCAO FSICA
70 (outras) Cincias da Sade
15 SCOPUS ENFERMAGEM
> percentil 95 SCOPUS SADE COLETIVA
ADMINIST., C. CONTBEIS E
>5 SCOPUS/SCImago Cincias Sociais Aplicadas
TURISMO
Prope indicador
SCOPUS/Google Acadmico CINCIA DA COMPUTAO Cincias Exatas e da Terra
especifico

4 CONSIDERAES FINAIS
O processo de avaliao da produo cientfica empreendido pelas comisses das diversas
reas de avaliao permite a composio de um cenrio diversificado, ao se mapear os ndices de
citao que compem os critrios de classificao de peridicos do estrato A1. Por outro lado, nota-se
alguma uniformidade entre os critrios de reas de avaliao pertencentes a uma mesma grande rea.

J se percebe que os ndices de citao vm sendo adotados amplamente mesmo em reas

que no faziam uso dos mesmos em trinios anteriores, como Cincias Humanas e Cincias Sociais
Aplicadas ainda que no se paute num indicador, e se limite na exigncia que o peridico seja
indexado na base de dados.

O Fator de Impacto utilizado na maioria das reas, o que j era se podia esperava dada a
tradio e popularidade do JCR, contudo no existe consenso sobre a edio do JCR utilizada para
definio do critrio. J o ndice H, mostra estar sinalizando uma utilidade complementar ao Fator de
Impacto, mostrando assim o uso que vem se fazendo da Scopus, e sugerindo que outras reas podem
vir a fazer uso desta alternativa.

Finalmente, destaca-se a importncia de uma anlise comparativa entre as diferentes reas,

uma vez que muitas crticas vm sendo feita pelos pesquisadores da prpria rea, mas nem sempre
pautadas nos logros j evidenciados por outras reas de avaliao. Longe de almejar uma metodologia
padronizada, podem ser propostos ajustes para adequao dos critrios, que tm resultado de um
rduo debate dentro de cada rea, por cada comisso dos diversos trinios.

GT7 2370
5 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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Regional Content Expansion in Web of Science: Opening Borders to Exploration.

GT7 2372
 COMUNICAO ORAL

ACCESO A LA INFORMACIN VS. DERECHOS DE AUTOR:

DILEMAS TICOS DE LOS PROFESIONALES DE LA
INFORMACIN

Juan Carlos Fernandez Molina, Mrio Barit e Jos Augusto Guimares

Resumen: Las actividades de los profesionales de la informacin requieren habitualmente la copia y

transmisin de obras intelectuales con derechos de autor, por lo que el desarrollo de sus funciones a
menudo entra en conflicto con la legislacin de derechos de autor. La solucin a esta disyuntiva est en
los lmites a los derechos de autor que benefician a las bibliotecas, reconocidos por la legislacin de la
gran mayora de pases, pero no por Brasil. En este trabajo se analizan los dilemas ticos que afrontan
los profesionales de la informacin ante una legislacin tan injusta como para decidir incumplir la ley
conscientemente con el objetivo de poder cumplir sus compromisos con los usuarios. Se concluye que
constituye un verdadero compromiso tico para los profesionales y las instituciones que los representan
participar activamente en los foros polticos adecuados para conseguir una legislacin adecuada para
desarrollar su funcin social.

Palabras clave: Derechos de autor. Acceso a la informacin. Profesional de la informacin. tica.

1 INTRODUCCIN

La consideracin de la informacin como un derecho humano constituye uno de los ejes de la

profesin bibliotecaria. El acceso pblico y gratuito a la informacin por parte de cualquier persona es
uno de los principios bsicos de esta profesin, constituyendo un los principales fundamentos ticos
en el sector de las bibliotecas pblicas y, en menor medida, en el de las acadmicas. Por esa razn, hay
numerosas declaraciones pblicas y profesionales que lo incluyen de forma inequvoca (UNESCO,
1994). Pero tambin tenemos la otra cara de la moneda: la informacin puede ser considerada un
artculo de consumo sobre el que hay derechos de propiedad privada, por lo que sus propietarios
pueden ponerle un precio y controlar su uso. De esta forma, si la informacin se considera un derecho
humano todas las personas deben tener acceso a ella independientemente de su capacidad econmica;
si, por el contrario, prima su consideracin de mercanca o artculo de consumo, est sujeta a las leyes
del mercado y, por tanto, slo tiene acceso a ella el que tiene capacidad econmica para pagarlo.
La respuesta a esta disyuntiva no es fcil. Para intentar encontrarla es conveniente analizar

GT7 2373
la naturaleza de la informacin desde una perspectiva econmica, esto es, si se trata de un bien
pblico o, por el contrario, privado. Para distinguirlos se utilizan dos caractersticas: la exclusin
y la rivalidad. La primera implica que la propiedad del bien impide el uso o consumo por
parte de los dems. La segunda, que la posesin o consumo por parte de una persona reduce la
posibilidad de que la use otra. As, los bienes privados puros renen ambas caractersticas, en
tanto que los bienes pblicos puros no tienen ninguna de ellas, es decir, son no-excluibles (es
imposible o muy costoso impedir que alguien se beneficie de ese bien) y no rivales (el consumo
de una persona no disminuye el consumo o disponibilidad para el resto). Evidentemente, hay
muchos casos mixtos, con caractersticas de ambos, entre los que se encuentra la informacin
que tiene la caracterstica de la exclusin pero no la de rivalidad. As, es posible excluir su uso
por parte de otros mediante la legislacin de derechos de autor o una licencia, por ejemplo; pero
su uso no interfiere en su disponibilidad para otros. Dicho de otra forma, hay informacin de
carcter pblico y otra de naturaleza privada.
Esta dicotoma tiene uno de sus principales campos de batalla en la legislacin de derechos de
autor, que se encarga de regular qu usos de la informacin deben ser autorizados por los propietarios
de los derechos (y, en su caso, tambin remunerados) y cules pueden ser llevados a cabo por
cualquiera sin pedir permiso ni pagar nada a cambio. Pues bien, como consecuencia de los cambios
tecnolgicos de los ltimos aos, esta tradicional lucha entre la idea de informacin como propiedad
privada o como derecho humano ha adquirido un nuevo protagonismo. Por un lado, porque ha habido
importantes reformas de la legislacin de derechos de autor (tanto nacional como internacional) cuyo
resultado final es un nivel de proteccin superior al anterior y un fortalecimiento de la idea de la
informacin como mercanca. Por otro, porque en contraposicin ha surgido un fuerte movimiento,
con diversas ramificaciones, a favor de la idea de la informacin como algo ms pblico, compartido,
de acceso libre y gratuito, con iniciativas y corrientes tales como copyleft, open access o information
commons.
Los bibliotecarios y otros profesionales de la informacin, dada su situacin de intermediarios
entre los recursos de informacin y los ciudadanos, juegan un papel clave en este conflicto. En efecto,
sus actividades profesionales requieren normalmente el uso de fuentes de informacin en cualquier
tipo de formato y, en muchos casos, es necesaria su copia y/o transferencia para atender a sus usuarios.
Por otro lado, los autores, editores, productores y otros propietarios de derechos de propiedad
intelectual tienen el objetivo legtimo de obtener beneficios a travs de la venta o alquiler de su
producto informativo. Por tanto, nos encontramos con que mientras los profesionales desean acceder
a la informacin al menor coste posible para ponerla a disposicin de sus usuarios, los poseedores
de los derechos sobre la informacin quieren controlar su uso y acceso y obtener el mayor beneficio.
De esta forma, queda claro que para los profesionales de la informacin los derechos de autor no
slo constituyen un problema de naturaleza legal, tambin llevan consigo importantes implicaciones
ticas.

GT7 2374
 Este trabajo pretende arrojar alguna luz sobre este permanente conflicto tico con el que se
enfrentan habitualmente los profesionales de la informacin, y que se ha agravado en los ltimos aos
por el desarrollo del entorno digital, que ha facilitado la copia y transferencia de la informacin, al
mismo tiempo que ha reforzado su control por parte de los propietarios de los derechos. Para ello se
comienza analizando las caractersticas bsicas del derecho de autor y cmo dificulta el acceso a la
informacin, para a continuacin plantear el dilema tico al que se enfrentan los profesionales y los
factores a tener en cuenta para intentar encontrar una solucin. En esta tarea se utiliza como objeto de
estudio la legislacin de derechos de autor de Brasil, cuya deficiente regulacin deja a las bibliotecas
en una situacin realmente complicada, con la disyuntiva de que si cumplen la ley no pueden prestar
sus servicios correctamente a los usuarios.

2 DERECHOS DE AUTOR VS. ACCESO Y USO DE LA INFORMACIN

En su labor de proporcionar informacin a sus usuarios, las bibliotecas entran en permanente

conflicto con los derechos de autor. Si pensamos en las funciones tpicas de cualquier biblioteca
nos damos cuenta de que implican la copia, distribucin y/o comunicacin pblica de las obras, la
mayora de las cuales tienen derechos de autor. Siendo algo ms concretos nos encontramos con que
el derecho de reproduccin entra en juego cuando se fotocopia, escanea, microfilma o digitaliza. Por
su parte, el derecho de distribucin se ve afectado cuando se lleva a cabo el prstamo de las obras
o se hacen donaciones. Finalmente, el derecho de comunicacin pblica aparece con actividades
tan variadas y frecuentes como lecturas, exposiciones, envo de documentos por correo electrnico,
proyeccin de pelculas o la subida de documentos a Internet. En consecuencia, todas las actividades
anteriores slo pueden hacerse sin infringir la ley si: a) la obra no tiene derechos de autor; b) la
actividad se lleva a cabo con el permiso del propietario de los derechos; c) la actividad puede incluirse
en alguno de los lmites a los derechos de autor.
La primera opcin es muy poco habitual, ya que la casi totalidad de las obras intelectuales que
conforman las colecciones de las bibliotecas estn protegidas por los derechos de autor. La segunda
supone estar a expensas de la autorizacin del propietario, que puede que no se produzca, adems de
que es muy probable que suponga una contraprestacin econmica. La ltima opcin, por tanto, es la
que ms probablemente facilite el acceso a la informacin, por lo que nos vamos a centrar en ella en
el siguiente apartado de este trabajo.

3 LMITES A LOS DERECHOS DE AUTOR

Las leyes de derecho de autor tienen dos objetivos fundamentales: por un lado, fomentar
la creacin de obras intelectuales, para lo que se conceden derechos y facultades en exclusiva al
autor; por otro, facilitar el acceso a las obras a los ciudadanos, para lo que se establecen lmites a los

GT7 2375
derechos concedidos a los autores. Esto es, el equilibrio entre ambos fines es lo que hace necesario
que los derechos de autor no sean absolutos, sino que estn limitados.
Al desarrollar funciones de difusin y preservacin de la informacin que benefician a la
sociedad en su conjunto, las bibliotecas se encuentran entre los principales beneficiarios de estos
lmites. De hecho, la gran mayora de los pases (alrededor del noventa por ciento) incluyen en sus
leyes nacionales de derechos de autor excepciones o limitaciones que favorecen a las bibliotecas para
que puedan desempear su labor (CREWS, 2008).
Como otros elementos de las leyes de derechos de autor, tambin los lmites a favor de las
bibliotecas han quedado algo obsoletos con el desarrollo del entorno digital. A este respecto, si
analizamos el texto del tratado que la Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual aprob con el
objetivo de adaptarse a la nueva realidad digital (OMPI, 1996), nos encontramos con que proporciona
un buen punto de partida para su actualizacin y adaptacin al nuevo entorno. En concreto, en la
declaracin concertada de su artculo 10 establece la posibilidad de que los pases, en sus leyes
nacionales, puedan aplicar y ampliar debidamente las limitaciones y excepciones al entorno digital
y que puedan establecer nuevas excepciones y limitaciones que resulten adecuadas al entorno de red
digital. Desgraciadamente, en trminos generales, los pases que han reformado sus legislaciones
nacionales en los ltimos aos no han aprovechado estas opciones, de manera que ni han hecho
las ampliaciones/adaptaciones necesarias, ni han introducido nuevos lmites apropiados a la nueva
realidad digital (FERNNDEZ-MOLINA, 2008).
Si examinamos el caso de Brasil, nos encontramos con que su legislacin actual, incluso
habindose reformado en fecha relativamente reciente (BRASIL, 1998), est lejos de tener un
contenido adaptado a las necesidades actuales. Aunque su modificacin se produjo casi dos aos
despus de haberse aprobado el Tratado de la OMPI de 1996, su contenido resulta incompleto y
contradictorio en cuanto a la incorporacin de novedades relacionadas con el entorno digital. De
hecho, la mayor parte de su contenido no est adaptado a esta nueva realidad tecnolgica, pero s hay
algunas nuevas disposiciones (fundamentalmente las relativas a la proteccin tecnolgica: sistemas
DRM). Esta es la principal novedad de la ley y su contenido no merece una valoracin positiva. En
concreto, los apartados I y II de su artculo 107 prohben la alteracin, supresin, modificacin o
inutilizacin de los dispositivos tcnicos utilizados para evitar o restringir la copia o la comunicacin
pblica de las obras. Debido a su escaso contenido resulta complicado sacar conclusiones respecto
a sus implicaciones. Por ejemplo, no se sabe si estn prohibidos los actos individuales de elusin
de dichas medidas, las actividades de trfico/comercio/distribucin de dispositivos que permiten la
elusin o ambas actuaciones. Aunque sin duda lo ms grave es que no regula cul es la relacin entre
estas medidas y los lmites a los derechos de autor, de manera que no se sabe en qu medida los DRM
pueden anular los lmites a los derechos de autor, ni si se van a establecer algunos mecanismos de
correccin, como por ejemplo en qu casos se podra eludirlos sin infringir la ley. En definitiva, tras la
reforma de 1998 el resultado para el equilibrio entre los derechos y sus lmites fue peor, al introducir

GT7 2376
una nueva capa de proteccin a los derechos, de carcter tecnolgico, sin la contrapartida de las
correspondientes excepciones.
Si nos centramos en los lmites que benefician a las bibliotecas, el resultado es incluso peor,
ya que Brasil es uno de los pocos pases del mundo que no los econocen (FERNNDEZ-MOLINA
& GUIMARES, 2010), y la reforma de 1998 no se aprovech para corregir esta increble anomala.
La cuestin es: en qu situacin quedan las bibliotecas y sus profesionales para desarrollar sus
actividades habituales (copias para sus usuarios, por razones de preservacin o para prstamo
interbibliotecario, etc.), si no estn amparadas por la ley?

4 DILEMA TICO: INFRACCIN DE LA LEY?

Ante la situacin de una legislacin desequilibrada, que protege en exceso los derechos de
autor en detrimento del derecho de los ciudadanos a acceder a la informacin, qu deben hacer los
profesionales de la informacin?, qu es prioritario para ellos: cumplir la legislacin de derecho
de autor o proporcionar servicios bibliotecarios adecuados a los usuarios incluso infringiendo la
ley? Dicho de otra forma: es ticamente admisible infringir la legislacin de derechos de autor
conscientemente para facilitar el acceso a la informacin de los usuarios?

4.1 Factores a tener en cuenta

En el desempeo habitual de sus tareas, los profesionales no se suelen plantearse las implicaciones
ticas de lo que hacen, sino que simplemente las desarrollan basndose en costumbres y hbitos. Los
desacuerdos de carcter tico slo aparecen cuando se dan circunstancias especiales, que les llevan a
tener dudas sobre qu hacer. En el proceso de deliberacin intervienen cuatro factores bsicos: utilidad
social, supervivencia, responsabilidad social y respeto por el individuo (RUBIN, 1991), que vamos a
analizar a continuacin.
Respecto a la utilidad social, las organizaciones, en especial las pblicas, intentan conseguir una
serie de fines sociales. La mayora de las bibliotecas y centros de informacin son de carcter pblico,
por lo que es ticamente deseable que las decisiones y acciones que tomen contribuyan a que consigan su
objetivo social. Dado que el principal objetivo social de las bibliotecas es hacer frente a las necesidades
informativas de sus usuarios, puede parecer ticamente admisible que, en determinados casos, se infrinja
la ley para alcanzar el objetivo para el que fueron creadas como organizaciones.
Por lo que se refiere a la supervivencia, se trata de un requisito clave para cualquier organizacin.
Sin supervivencia, las organizaciones no existiran para llevar a cabo las funciones para las que fueron
creadas. De esta forma, es razonable asumir que en tanto que una organizacin tiene un objetivo digno
o loable, tambin debera tener la obligacin tica de mantenerse. Si volvemos a nuestra disyuntiva, la
pregunta sera: es posible que la biblioteca tenga problemas legales por incumplimiento de la ley?, podra

GT7 2377
tener que indemnizar los daos y perjuicios causados a los titulares de los derechos de autor? En definitiva,
infringir la legislacin de derechos de autor podra poner en peligro su supervivencia? La respuesta no es
sencilla, pero s que parece evidente que infringir la ley, aunque sea para cumplir los objetivos para los que
fue creada, no es algo balad y puede tener consecuencias no deseadas para la biblioteca.
El tercer factor a tener en cuenta, la responsabilidad social, est muy relacionado con el primero,
el de utilidad social, aunque con matices que los diferencian. Como advierte, Milton (2008), las
organizaciones no slo tienen la obligacin tica de conseguir los objetivos para los que fueron creadas,
sino que tambin tienen obligaciones con respecto a la sociedad en su conjunto, sobre todo en el caso
de organizaciones financiadas con fondos pblicos. A este respecto, si volvemos a los orgenes de los
derechos de autor, en especial en los pases anglosajones, nos encontramos con que la razn que los
justifica es el avance de la ciencia, el arte y la cultura, es decir, se protegen ms para beneficio de
la sociedad en su conjunto que de los autores en particular. En definitiva, podramos decir que si la
legislacin de derechos de autor -por ser demasiado protectora de los derechos y dificultar el acceso y
difusin de la informacin a los ciudadanos- supone un obstculo para que se alcancen los fines para los
que naci, estara ticamente justificado su incumplimiento.
Finalmente, el respeto por el individuo es un factor ineludible en cualquier deliberacin de carcter
tico. Esto implica, bsicamente, que debe tratrsele con dignidad y respeto, y que los empleados y
usuarios tienen el derecho a actuar como estimen conveniente en tanto en cuanto no violen la dignidad
y el respeto hacia los dems. Si volvemos a nuestro dilema, de manera inmediata chocamos con una
evidencia: los autores son individuos que merecen ser respetados, no solo en su legtimo derecho a
beneficiarse econmicamente de sus obras, sino tambin en sus derechos morales. En efecto, la otra gran
razn que justifica la existencia de los derechos de autor es que hay que concederles una serie de derechos
y facultadas para fomentar que creen obras intelectuales. En el caso de los pases de tradicin latino-
continental la defensa de los derechos morales es especialmente importante, sobre todo el reconocimiento
de la autora de la obra y la salvaguarda de su integridad. Una posible respuesta a este conflicto podra ser
que, en determinados casos, podra haber una justificacin tica para infringir los derechos de carcter
econmico (reproduccin, distribucin, comunicacin pblica), pero muy raramente para no respetar los
de naturaleza moral (paternidad, integridad).

4.2 Inclusin en cdigos de tica

Adems de los cuatro factores que acabamos de analizar, un instrumento clave para resolver
dilemas ticos en el desempeo profesional son los cdigos deontolgicos (RUBIN & FROEHLICH,
1996). Con el objetivo de seguir buscando argumentos y razones para resolver nuestro conflicto,
analizamos una de muestra 12 cdigos bibliotecarios de diferentes pases del mundo, representativa
tanto geogrfica como culturalmente (vase lista completa en el anexo).
El resultado del anlisis tambin contribuye a arrojar algo de luz sobre el problema en cuestin.
Todos ellos incluyen como elemento esencial el acceso a la informacin sin restricciones por parte de

GT7 2378
los usuarios. Como contrapartida, slo cuatro de ellos (ALA, Alemania, Australia y CILIP) incluyen de
forma explcita la proteccin de los derechos de autor y la propiedad intelectual. Esto ya nos da una clara
respuesta acerca de cul de estos derechos es ms importante para los profesionales de la informacin.
Esta idea queda an ms reforzada si leemos el contenido de dos de ellos, ALA y CILIP, donde queda
claramente expresado que la defensa de la propiedad intelectual debe ser equilibrada con el derecho de
los usuarios a acceder a la informacin. En definitiva, dada la preeminencia que los cdigos de tica
-incluso los que incluyen explcitamente la proteccin de los derechos de autor- otorgan al derecho
de los usuarios a acceder a la informacin, podra haber casos en los que fuera ticamente admisible
infringir la ley con el objetivo de facilitar dicho acceso y uso de la informacin.

4.3. Desobediencia civil?

Una ltima posibilidad a tener en cuenta es si nos encontramos ante una situacin suficientemente
injusta como para justificar la desobediencia civil. En el caso que estamos analizando supondra
que los profesionales de la informacin decidieran de forma consciente no cumplir la legislacin de
derechos de autor por considerarla radicalmente injusta, de manera similar a un activismo hacker
(MANION & GOODRUM, 2000).
Como punto de partida para este anlisis vamos a utilizar las ideas de John Rawls, uno de
los principales tericos de la desobediencia civil en los estados democrticos, en su ya clsica obra
Teora de la justicia (RAWLS, 1979). As, en primer lugar, la desobediencia civil descansa en una
conviccin poltica (no moral ni religiosa) y no en la bsqueda del propio inters, ni siquiera del de un
grupo o colectivo. Por otro lado, aunque se infrinja una determinada ley, se respetan los procedimientos
legales, ya que el posible castigo por tal infraccin se espera y se asume sin resistencia. Por supuesto,
no se justifica por una injusticia de escasa importancia, debe tratarse de algo sustancial y claro, y
sobre todo que afecte a otras injusticias relevantes. Finalmente, debe tratarse del ltimo recurso: slo
se debe usar si han fallado los procedimientos normales.
Una vez expresadas las caractersticas bsicas de la desobediencia civil, la cuestin es: encajan
adecuadamente en el conflicto que estamos analizando? Dicho de otra forma, el hecho de que la
legislacin de derechos de autor pueda considerarse injusta con respecto a las bibliotecas (y como
resultado con los usuarios y ciudadanos en general), es suficiente razn para que los bibliotecarios
inicien un proceso de desobediencia civil que conduzca a infringir conscientemente la ley, aceptando
incluso las posibles consecuencias negativas que se puedan derivar de tal decisin?
Para intentar responder vamos a analizar brevemente cada una de las caractersticas que
acabamos de enumerar. Respecto a la primera, sin duda se tratara de razones polticas, no morales
ni religiosas; por otro lado, tampoco se defienden intereses de tipo individual, ni siquiera colectivos
(de los profesionales de la informacin), sino de carcter social: el acceso a la informacin por parte
de todos los ciudadanos. Por supuesto, si se lleva a cabo una actuacin de este tipo, sin duda hay

GT7 2379
que ser consciente de lo que supone legalmente. Muy importante es la siguiente caracterstica, dado
que las dificultades de los ciudadanos para acceder a la informacin repercuten negativamente en el
conjunto de derechos humanos, es decir, se trata de una injusticia de gran relevancia. La cuestin final
es: realmente es el ltimo recurso? Se han agotado todos los cauces y procedimientos normales?
La respuesta no es sencilla, ahora bien, en nuestra opinin, se trata de una situacin extrema a la que
es preferible no llegar, pero no sera totalmente injustificada si tenemos en cuenta las deficiencias de
la legislacin brasilea actual.

5 ACCIN DE LOBBY Y DEFENSA DE LA PROFESIN: EL CASO DE BRASIL

Una buena forma de no tener que llegar al extremo de la desobediencia civil es actuar de manera
colectiva en defensa de la profesin en los foros polticos adecuados. Una buena labor en este sentido
puede permitir que las polticas y la legislacin de un pas sean ms beneficiosas para las bibliotecas.
A este respecto, el reciente proyecto para modificar la ley brasilea de derecho de autor constituye un
buen ejemplo para los objetivos de nuestro estudio.
Conscientes de que la ley de derechos de autor (BRASIL, 1998) est obsoleta, en 2010 se inici
un proceso para actualizarla que dio lugar a un proyecto de ley, que se puso a disposicin de todos
los ciudadanos mediante un procedimiento de consulta pblica que comenz el 14 de junio de 2010 y
finaliz el 31 de agosto de 2010. Toda la informacin, desde el texto del proyecto de ley al contenido
detallado de cada una de las opiniones tanto personales como institucionales de los participantes,
se encuentra accesible en una pgina web del Ministerio de Cultura (http://www.cultura.gov.br/
consultadireitoautoral).
Las novedades del proyecto de ley que afectan a las bibliotecas pueden considerarse positivas
en trminos generales, comenzando con el hecho de que por primera vez se reconoce a las bibliotecas
como instituciones merecedoras de lmites a los derechos para favorecer sus objetivos. Pero, adems, su
contenido tambin merece una valoracin positiva global, como veremos a continuacin. Se incluyen
tres nuevos apartados del artculo 46, con el siguiente contenido. El primero de ellos, el XIII, permite
las copias de preservacin llevadas a cabo por las bibliotecas; el segundo, el XVI, autoriza la puesta a
disposicin del pblico de las obras de su coleccin a travs de su red interna; finalmente, el apartado
XVII establece la posibilidad de hacer reproducciones de obras agotadas. Aun mereciendo una
calificacin positiva, se echa de menos, por ejemplo, la posibilidad de reproducir las obras por razones
de investigacin, o para el prstamo interbibliotecario o para algo tan necesario en la actualidad como
el archivo de sitios web por razones de preservacin.
Estas deficiencias, o algunas otras, deberan haber sido detectadas por los profesionales de
la informacin brasileos y, a partir de ah, haber participado activamente en el proceso de consulta
pblica aportando su opinin sobre esta ley que les afecta directamente a su trabajo diario. Sin embargo,
tras analizar detenidamente los datos de cada una de las propuestas (disponibles en: http://www.cultura.

GT7 2380
gov.br/consultadireitoautoral/consulta) que se refieren a los tres apartados que afectan a las bibliotecas
(artculo 46, epgrafes XIII, XVI y XVII) nos encontramos con que no hay ni una sola aportacin
procedente de algn conselho de biblioteconomia, ya sea federal o estadual, ni tampoco de alguno de
los numerosos departamentos universitarios de cincia da informao. Tampoco aparecen incluidas en
la lista de otras propuestas institucionales (http://www.cultura.gov.br/consultadireitoautoral/propostas).
Es decir, la profesin bibliotecaria y los profesores universitarios relacionados han desperdiciado esta
gran oportunidad de aportar su visin de estas cuestiones, lo que sin duda habra servido para mejorar
el texto propuesto. En este sentido, resulta paradjico que la intervencin ms acertada a favor de una
buena regulacin que favorezca a las bibliotecas y sus usuarios proceda de la Centro de Tecnologa e
Sociedade de la Fundao Getulio Vargas, que realmente ha desarrollado una labor encomiable
en este proceso.
Esta inaccin y desinters resulta aun ms chocante si la comparamos con la intensa
actividad de lobby que despliegan las asociaciones profesionales anglosajonas (ALA, CILIP),
europeas (EBLIDA) o internacionales (IFLA, eIFL) en lo que se refiere a la legislacin nacional e
internacional de derecho de autor (FERNNDEZ-MOLINA & GUIMARES, 2009).

6 CONCLUSIONES

La legislacin de derechos de autor no es ajena al funcionamiento de las bibliotecas y otros

centros de informacin. Al contrario, influye de forma directa sobre los servicios que se pueden
prestar a sus usuarios y sobre su coste. Por tanto, una legislacin abusiva e injusta de los derechos de
autor impide a las bibliotecas cumplir su misin social de proporcionar informacin a sus usuarios.
Dado el compromiso tico -recogido sin ambages en sus cdigos deontolgicos- que tienen
los profesionales de este sector respecto a proporcionar informacin a sus usuarios, no pueden
permanecer ajenos a esta situacin, sino que deben asumir un papel activo y defender los intereses de
sus instituciones y, en definitiva, los de sus usuarios.
No resulta fcil responder a la disyuntiva de si dicha obligacin tica justificara o no el
incumplimiento consciente de la ley de derechos de autor si sta es tan injusta y desequilibrada
que impide que las bibliotecas cumplan su funcin. A este respecto, la legislacin de Brasil rene,
desgraciadamente, todos los requisitos para plantearse seriamente una accin de desobediencia civil
por parte de los profesionales de la informacin. No obstante, dado que ste debera ser siempre el
ltimo recurso, conviene intentar otras vas de solucin, en concreto la labor de lobby y participacin
poltica en los foros adecuados.
El nuevo proyecto de ley de Brasil -cuyo contenido es positivo pero mejorable- y el proceso
de consulta pblica que se desarroll entre junio y agosto de 2010 ofreca una oportunidad excelente
para que la comunidad bibliotecaria y las asociaciones y conselhos que la representan participaran
en el proceso aportando su punto de vista sobre cmo debe ser la legislacin. Desgraciadamente, su

GT7 2381
implicacin fue nula, ya que ninguna de las 137 propuestas que en total se hicieron sobre la regulacin
que les afecta ms directamente los apartados XIII, XVI y XVII del artculo 46- proceda de alguna
institucin o asociacin representante de la profesin bibliotecaria. En este sentido, tambin se echa de
menos la participacin de los departamentos universitarios de cincia da informao.
No es fcil decir qu razones justifican esta falta de inters por parte de las instituciones
que representan a los profesionales y a los profesores e investigadores relacionados con la ciencia
de la informacin. Puede ser una mezcla de abulia, desconocimiento, ausencia de conciencia
sobre estos problemas y, probablemente, tambin una falta de costumbre en la participacin
en estos procesos de participacin poltica y lobby profesional. En cualquier caso, habra que
acabar con esta falta de implicacin en los procesos de consulta y participacin poltica que
les afectan directamente, dado que les inhabilita para quejarse a posteriori si la legislacin es
perjudicial para las instituciones y personas a las que representan.

AGRADECIMIENTOS
Este trabajo tiene el apoyo del Ministerio de Ciencia e Innovacin, Espaa, Proyecto CSO-2008-
03817/SOCI

Abstract: Typically activities of information professionals require copy and transmission of copyrighted
intellectual works, so fulfillment of their duties conflict with copyright legislation very frequently. The
solution of this problem is the exceptions to copyright for benefitting libraries included in the national
laws of most countries, but not in the case of Brazil. In this paper we analyze the ethical dilemmas of
information professionals when they faced with a very unfair legislation so they raise the possibility to
infringe the law with the aim to live up to their obligations to patrons. It is concluded that it is a genuine
ethical commitment by information professionals and their representative institutions to participate in
the adequate political arena to get an appropriate legislation to continue carrying out their social function.

Keywords: Copyright. Information Access. Information Professional. Ethics.

REFERENCIAS
BRASIL. Lei n 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a
legislao sobre direitos autorais e d outras providencias. 1998. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9610.htm>.
CREWS, K. Study on copyright limitations and exceptions for libraries and archives.
2008. Disponvel em:
<http://www.wipo.int/edocs/mdocs/copyright/en/sccr_17/sccr_17_2.pdf>.

GT7 2382
FERNNDEZ-MOLINA, J.C. Derecho de autor y bibliotecas digitales: a la bsqueda del equilibrio
entre intereses contrapuestos. Transinformao, 20(2), 2008, 123-131.
FERNNDEZ-MOLINA, J.C. & GUIMARES, J.A.C. The WIPO development agenda and the
contribution of the international library community. The Electronic Library, 27(6), 2009, 1010-
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FERNNDEZ-MOLINA, J.C. & GUIMARES, J.A.C. Library exceptions in the copyright laws of
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MANION, M. & GOODRUM, A. Terrorism or civil disobedience: toward a hacktivist ethic. ACM
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MILTON, S. Back to basics: reviving ethical practice in library management. Electronic Journal of
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RAWLS, J. Teora de la justicia. Madrid: Fondo de Cultura Econmica, 1979.
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< http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html>

ANEXO. Lista de cdigos de tica consultados

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ala/issuesadvocacy/proethics/codeofethics/codeethics.cfm>
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tica. 1999. Disponible en: <http://www.apbad.pt/downloads/codigo_etica.pdf>
Association des Bibliothcaires Franais (ABF). Code de dontologie du bibliothcaire.
2003. Disponvel em: <http://www.abf.asso.fr/fichiers/Code%20de%20dontologie%20du%20
bibliothcaire.pdf>
Associazione Italiana Biblioteche (AIB). Codice deontologico del bibliotecrio. 1997. Disponible

GT7 2383
en: < http://www.aib.it/aib/cen/deocod.htm>
Australian Library and Information Association (ALIA). Statement on professional conduct.
2007. Disponible en: <http://www.alia.org.au/policies/professional.conduct.html>
Canadian Library Association (CLA). Code of ethics. 1976. Disponible en: <http://archive.ifla.org/
faife/ethics/clacode.htm>
Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP). Code of
Professional Practice for Library and Information Professionals. 2009. Disponible
en: <http://www.cilip.org.uk/sitecollectiondocuments/PDFs/policyadvocacy/
CodeofProfessionalPracticeforLibraryandInformationProfessionals.pdf>
Colegio Nacional de Bibliotecarios de Mxico (CBM). Cdigo de tica profesional. Disponible en:
http://www.cnb.org.mx/documentos/codigo_de_etica_profesional_CNB.pdf
Conselho Federal de Biblioteconomia. Cdigo de tica. 2002. Disponible en: <http://repositorio.
cfb.org.br/bitstream/123456789/215/1/Resolucao_042-02.pdf>
Federal Union of German Library and Information Associations. Ethical principles of the library
and information professionals. 2007. Disponible en: <http://archive.ifla.org/faife/ethics/germany_
code_of_ethics-en.htm>
Japan Library Association (JLA). Code of ethics for librarians. 1980. Disponible en: <http://
wwwsoc.nii.ac.jp/jla/ethics-e.html>
New Zealand Library and Information Association (LIANZA). Code of professional conduct.
Disponible en: <http://www.lianza.org.nz/resources/professional-registration/resources/lianza-code-
professional-conduct>

GT7 2384
 PSTER

REDE COLABORATIVA DOS PESQUISADORES

DOS PROGRAMAS DE PS-GRADUAO EM
FONOAUDIOLOGIA NO BRASIL

Jane Coelho Danuello, Jess Pascual Mena-Chalco, Ely Francina Tannuri Oliveira

Resumo: Esta pesquisa objetiva de forma geral apresentar os programas de ps-graduao em

Fonoaudiologia, no Brasil, buscando especificamente apresentar a rede colaborativa da produo
cientfica dos pesquisadores pertencentes aos programas, bem como calcular os seus indicadores e
obter uma anlise mais profunda da sua estrutura. As avaliaes por meio dos estudos bibliomtricos
constituem abordagem objetiva e confivel, constituindo um dos instrumentos metodolgicos que
contribuem para a visualizao do comportamento da cincia em um dado campo. Esta pesquisa
utiliza especialmente os indicadores de ligao. Como procedimento de pesquisa, por meio do portal
da Capes, foram identificados 8 programas de ps-graduao, obtendo-se uma lista com um total de
118 docentes, no Brasil. Os dados foram coletados e organizados utilizando o ScriptLattes, ferramenta
desenvolvida para a extrao e compilao automtica da produo de pesquisadores cadastrados na
plataforma Lattes. O software Ucinet foi utilizado para traar a rede e calcular os indicadores de
densidade e centralidade. Verificou-se que a maioria dos cursos localiza-se nas regies sul e sudeste
do pas e, de forma genrica, as coautorias ocorrem mais intensamente no mbito institucional, porm
no deixam de ocorrer tambm entre os subgrupos, a partir das afinidades temticas ou de linhas de
pesquisa. Apesar de ser uma rea ainda recente, j apresenta uma rede colaborativa significativa,
indicando que a rea tem fundamentos terico-metodolgicos comuns, advindos da confluncia de
diversos campos cientficos.

Palavras-chave: Fonoaudiologia. Estudos bibliomtricos. Redes de coautoria. Cientometria.

1 INTRODUO

No Brasil, as prticas fonoaudiolgicas surgiram no incio do sculo XX. Por volta de 1960,
com a criao dos primeiros cursos universitrios, a rea ganha um carter acadmico-cientfico e,
no final de 1981, a profisso reconhecida pela Lei n 6965. Tem como caracterstica marcante
a multidisciplinaridade e apresenta interfaces com Medicina, Educao, Psicologia e Lingustica.

GT7 2385
Tal condio faz com que a rea seja ainda muito incipiente nos aspectos de organizao e gesto
de informaes. Assim, necessria uma anlise da produo do conhecimento, de forma a dar
visibilidade de um panorama da rea aos pesquisadores e instituies que constroem o conhecimento
cientfico.
De forma geral, esta pesquisa1 objetiva identificar e apresentar os programas de ps-
graduao em Fonoaudiologia, no Brasil. Mais especificamente, tem como objetivos apresentar a
rede colaborativa da produo cientfica dos pesquisadores pertencentes aos programas, bem como
calcular alguns dos seus indicadores, como densidade e centralidade de grau, visando obter uma
anlise mais profunda da sua estrutura.
Esta pesquisa justifica-se pela inexistncia e consequente necessidade de um estudo dessa
natureza e amplitude relacionado Fonoaudiologia, dando visibilidade s parcerias formadas pelos
pesquisadores e instituies, proporcionando o aprofundamento e ampliao de conhecimentos na
rea, assim como dos referenciais tericos comuns.

2 ESTUDOS BIBLIOMTRICOS E REDES COLABORATIVAS

A produo cientfica o conjunto de documentos gerado a partir dos resultados de pesquisas,

que representam a materializao do conhecimento sobre um assunto, sendo utilizada atualmente
como o principal instrumento para avaliao da cincia, cujo desenvolvimento est muito relacionado
ao sistema de educao superior e aos cursos de ps-graduao, especialmente no Brasil.
As avaliaes da produo cientfica por meio dos estudos bibliomtricos constituem
abordagem objetiva e confivel que, associada s anlises contextuais, evidenciam o referencial
terico-epistemolgico dominante na rea, constituindo um dos instrumentos metodolgicos que
contribuem para a visualizao do comportamento da cincia em um dado campo. Nestes estudos,
destacam-se os indicadores de produo, de ligao e de citao. Esta pesquisa utiliza especialmente
os indicadores de ligao.
Os indicadores de ligao, baseados na coocorrncia de autoria ou de citaes ou de
palavras, so utilizados para o mapeamento e construo da rede de colaborao cientfica entre os
pesquisadores, instituies ou pases. A colaborao cientfica entre autores ou instituies supe
uma consociao de hipteses e objetivos centrais de um projeto, o estabelecimento de uma diviso
de trabalho, a interao entre os mesmos, o compartilhamento de informaes e a coordenao destas
diferentes relaes do investimento conjunto (OLMEDA GMEZ; PERIANEZ-RODRIGUEZ;
OVALLE-PERANDONES, 2008).
Segundo Balancieri et al (2005, p.2), a colaborao cientfica oferece uma fonte de apoio para
melhorar o resultado e maximizar o potencial da produo cientfica. A coautoria, uma das formas
de colaborao cientfica, reflete todo o rol possvel de intercmbios e trocas entre os pesquisadores.

1 Este trabalho parte da pesquisa que est sendo desenvolvida em mbito de doutorado.

GT7 2386
 Para representao das coautorias, utilizam-se a anlise de redes sociais (ARS), cujos estudos
vm se consolidando rapidamente nos ltimos anos, como procedimento para a visualizao das
redes construdas a partir destes estudos, bem como de fluxo e transferncia de informao. Referem-
se mais diretamente a um dado conjunto de investigadores e as relaes que se estabelecem entre eles,
sendo a rede um importante instrumento para retratar, descrever e representar a estrutura de um grupo
(WASSERMAN; FAUST, 1994). Ainda, segundo esses autores (p. 9), o termo rede social se refere
ao conjunto de atores e suas ligaes entre eles.
Plenamente inseridas no mbito da Cienciometria, as redes sociais constituem elementos
de visualizao grfica para que se possa melhor compreender a configurao de um dado grupo
investigativo (OTTE; ROUSSEAU, 2002).
A fim de aprofundar a anlise da estrutura de uma rede, utilizam-se diversos indicadores,
dentre eles: densidade (density) e indicador de centralidade de grau (centrality degree). O indicador
de densidade definido como o quociente entre o nmero de ligaes existentes na rede pelo total de
ligaes possveis e permite analisar a coeso da rede. O indicador de centralidade de grau definido
como o nmero de ligaes que um ator (um n) tem com outros atores e destaca a relevncia de cada
ator no contexto da rede.

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
Para identificar os programas de ps-graduao em Fonoaudiologia, foi realizada uma
consulta no portal da Capes, buscando pelos cursos recomendados, por rea de avaliao. Foram
encontrados oito programas de ps-graduao, na rea, no Brasil. Posteriormente, foram enviadas
correspondncias solicitando a cada programa uma relao atualizada dos docentes cadastrados,
obtendo-se uma lista com um total de 118 docentes, no Brasil, sendo que 6 deles atuam em dois
programas diversos.
Para a coleta dos dados, utilizou-se o ScriptLattes, ferramenta desenvolvida para a extrao e
compilao automtica da produo de pesquisadores cadastrados na plataforma Lattes. De software
livre, a ferramenta pioneira na prospeco de grandes volumes de dados provenientes de Currculos
Lattes, tratando apropriadamente as produes duplicadas e similares para, em seguida, gerar
relatrios em formato HTML, com listas de produes organizadas por tipo e em ordem cronolgica
invertida. Permite ainda, entre outros recursos, a criao do mapa de geolocalizao dos membros e
gera as matrizes de adjacncia.
Foram retiradas da Plataforma Lattes as seguintes varveis: distribuio dos cursos por regio
geogrfica do Brasil; pesquisadores e respectivas instituies que realizam coautorias, quer sejam
da mesma instituio ou entre instituies diferentes. As matrizes geradas foram importadas para o
software Excel para serem utilizadas no Ucinet, com a finalidade de traar a rede apresentada neste
trabalho e calcular alguns dos seus indicadores, como densidade e centralidade de grau, citados
anteriormente.

GT7 2387
4 APRESENTAO E ANLISE DOS DADOS

Apresenta-se a Figura 1 com o mapa de geolocalizao dos programas de ps-graduao em

Fonoaudiologia, no Brasil, no qual se observa que a maioria dos cursos localiza-se nas regies sul e
sudeste do pas, aqui representados pelos cones maiores e em verde. Embora a figura apresente sete
localidades onde se situam os programas de Ps-Graduao, explica-se que na cidade de Bauru esto
localizados dois deles, perfazendo o total de oito cursos. Os cones menores, em azul, representam as
localidades de origem de doutores formados por esses programas, indicando que os mesmos atendem
profissionais advindos de outras regies do pas, com prevalncia da formao de doutores nas regies
sul, sudeste e nordeste, e total ausncia das regies norte e centro-oeste.

Figura 1: Geolocalizao dos cursos de Ps-Graduao em Fonoaudiologia no Brasil

Fonte: Elaborao dos autores

Apresenta-se, a seguir, na Figura 2, a rede de coautorias dos pesquisadores docentes e suas

respectivas instituies.
Observa-se que os pesquisadores advindos da mesma instituio esto representados por
crculos da mesma cor, para melhor visualizao da colaborao institucional. A anlise da rede mostra
a colaborao de pesquisadores agrupados mais intensamente em torno de suas instituies. Assim,
o conjunto de pesquisadores da FOB-USP (Faculdade de Odontologia de Bauru) - azul marinho -,

GT7 2388
HRAC (Hospital de Reabilitao de Anomalias Craniofaciais) rosa e os quatro pesquisadores
pertencentes simultaneamente aos dois programas roxo - colaboram intrainstitucionalmente, como
tambm dialogam entre si interinstitucionalmente com outras instituies, por terem suas pesquisas
em temas que fazem interfaces. Os profissionais da FOB atuam no HRAC, embora este ltimo
constitua um centro de pesquisas independente, com foco voltado especialmente para a Medicina.
Ainda, o dilogo entre HRAC e UNIFESP (Universidade Federal de So Paulo) se d por meio da
afinidade temtica da rea Medicina.

Figura 2: Redes de coautorias de pesquisadores e instituies

Fonte: Elaborao dos autores

De forma genrica, esse raciocnio pode ser estendido para os demais subgrupos institucionais:
as coautorias ocorrem mais intensamente no mbito institucional, porm no deixam de ocorrer
tambm entre os subgrupos, a partir das afinidades temticas ou de linhas de pesquisa. Ainda, a rede
apresenta um componente nico formado por 107 (~91%) pesquisadores. H 11 pesquisadores que
no fazem coautorias.
A densidade da rede apresenta um valor de 4,8%, o que mostra uma baixa coeso, apesar de se
mostrar aparentemente densa pelos seus 118 componentes. A centralidade de grau varia de 0 a 24, e,

GT7 2389
em mdia, a centralidade de grau da rede de 5,6. O autor mais central Fenimam da FOB-HRAC,
com ligaes com 24 pesquisadores. Em seguida, aparece Chiari, da UNIFESP, e Lauris, da FOB-
HRAC, ambos com 17 conexes, j demonstrando o delineamento de uma frente de pesquisadores
mais visveis.

5 CONSIDERAES FINAIS

Este trabalho, oriundo de um recorte da pesquisa que est sendo desenvolvida em mbito de
doutorado, apresentou a geolocalizao dos cursos de Ps-Graduao em Fonoaudiologia, no Brasil,
e delineou as parcerias dos pesquisadores da rea e suas respectivas instituies. Demonstra que,
apesar de ser uma rea ainda recente, j apresenta uma rede colaborativa significativa, apesar da baixa
coeso entre os atores. Destaca-se ainda que, em mdia, a centralidade da rede de 5,6, ou seja, cada
pesquisador dialoga com outros 5 ou 6 pesquisadores, indicador que sugere boa dialogicidade entre
eles, considerando o aspecto ainda incipiente da construo do conhecimento na rea em questo.
Concluiu-se que, apesar de ser uma rea ainda recente, j apresenta uma rede colaborativa
significativa indicando que a rea j tem fundamentos terico-metodolgicos comuns, advindos da
confluncia de diversos campos cientficos.

REFERNCIAS

BALANCIERI, R. et al A anlise de redes de colaborao cientfica sob as novas tecnologias da

informao e comunicao: um estudo na Plataforma Lattes. Cincia da Informao, v. 34, n.1, p.
64-77, jan./abr. 2005.
OLMEDA GMEZ, C.; PERIANEZ- RODRIGUEZ, A.; OVALLE-PERANDONES, M. A.;
Estructura de las redes de colaboracin cientfica entre las universidades espaolas. Ibersid 2008:
revista de sistemas de informacin e comunicacin, p.129-140, 2008.
OTTE, E.; ROUSSEAU, R. Social network analysis: a powerful strategy, also for the information
sciences. Journal of Information Science, v.28, n. 6, p. 441-453, 2002.
WASSERMAN, S.; FAUST, K. Social networks analysis: method and applications. Cambridge:
Cambridge University Press, 1994.

GT7 2390
 PSTER

O PERIDICO CINCIA DA INFORMAO EM FOCO:

UMA ANLISE BIBLIOMTRICA NO PERODO 2006 A 2009.

Bruno Henrique Alves, Ely Francina Tannuri Oliveira

Resumo

A presente pesquisa objetiva, de forma geral, analisar os artigos publicados no peridico brasi-
leiro Cincia da Informao, de 2006 a 2009, de modo a caracterizar a produo cientfica bra-
sileira, no perodo. De forma mais especfica, busca-se detectar as instituies mais produtivas e
as temticas mais trabalhadas pelos pesquisadores da rea de Cincia da Informao, no Brasil,
construir a rede de colaborao institucional, bem como calcular e analisar alguns indicadores,
como densidade e centralidade de grau. Como fundamentao tericometodolgica, foram uti-
lizados a anlise de domnio, em uma de suas abordagens, e os estudos bibliomtricos, destaca-
dos por Hjrland. Como procedimento de pesquisa, utilizaram-se mais especialmente os indica-
dores de produo e de ligao. Foram levantados 110 artigos publicados no peridico Cincia
da Informao, de 2006 a 2009. De um total de 64 instituies encontradas, destacaram-se 23
como mais produtivas, dentre elas: a UnB, UFMG, UFBA, UFPB, UFRGS, UFSC, bem como
as temticas mais pesquisadas. Construiu-se a rede de colaborao institucional a partir das 48
instituies que fizeram colaborao, em relao ao universo das 64 instituies. A rede no se
constitui em um componente nico, destacando-se cinco sub-redes. Apesar do carter de inter-
nacionalizao do peridico em questo, a rede de colaborao institucional ainda de frgil
densidade.

Palavras-clave: Anlise bibliomtrica. Rede de colaborao institucional. Avaliao de peridico.

Peridico Cincia da Informao.

1 INTRODUO

A revista Cincia da Informao, lanada em 1972, publica pesquisas originais na rea de

Cincia da Informao e apresenta a construo do conhecimento novo nessa rea e no setor de
Informao em Cincia e Tecnologia, veiculando significativas contribuies de pesquisadores
nacionais ou estrangeiros da rea em apreo, bem como daquelas que fazem interface com ela.
classificada pela CAPES, em sua ltima avaliao em 2008, como revista Qualis A2.

GT7 2391
 Segundo Mueller (2001), a revista Cincia da Informao considerada um dos peridicos de
grande credibilidade na rea e bastante significativo para a historiografia da Cincia da Informao,
no Brasil,

pois testemunhou o desenvolvimento e difuso das tecnologias de informao que

provocaram modificaes profundas na comunicao cientfica e no prprio objeto de estudo
da rea, tais como a acelerao na gerao e disseminao da informao, modificaes
na forma de tratamento e armazenagem e a generalizao do uso de meios eletrnicos
primeiramente na comunicao informal e mais recentemente, tambm formal (p. 48).

Sua publicao quadrimestral e h 39 anos publica ininterruptamente, o que, de certa

forma, justifica a escolha do referido peridico para anlise.
Pela sua relevncia, a natureza deste peridico proporciona a possibilidade de se mapear o
panorama da produo do conhecimento na rea de Cincia da Informao, no Brasil, no perodo de
2006 at 2009, de forma a contribuir diretamente para a construo e consolidao do conhecimento
cientfico. Apresenta as temticas mais candentes estudadas na rea e, entre outras variveis, as
parcerias e comunidades formadas pelas redes de colaborao cientfica institucional, que revelam
o pensamento epistemolgico - terico dominante na rea, questo que ser detalhada no mbito da
dissertao de mestrado.

2 OBJETIVOS

De forma geral, esta pesquisa objetiva analisar os artigos publicados no peridico brasileiro
Cincia da Informao, de 2006 at 2009, de modo a caracterizar a produo cientfica brasileira, no
perodo.
De forma mais especfica, busca-se detectar as instituies mais produtivas e as temticas
mais trabalhadas pelos pesquisadores da rea de Cincia da Informao, no Brasil, construir a rede
de colaborao institucional, bem como calcular e analisar alguns indicadores, como densidade e
centralidade de grau.

3 ANLISE DE DOMNIO DA REVISTA CINCIA DA INFORMAO: UMAABORDAGEM

BIBLIOMTRICA.

Para se avaliar questes de produtividade cientfica, a Anlise de Domnio (A.D.), aparece

como principal respaldo terico nas diferentes reas do conhecimento e no mbito da Cincia da
Informao. Biger Hjrland foi o primeiro a usar esse conceito em parceria com Hanne Albrechtsen,
fundamentando sua teoria e metodologia. (HJRLAND, 2002 b, p.259).
Por meio da anlise de domnio em suas diferentes abordagens, pode-se verificar o que
relevante ou significativo em algum campo do conhecimento que possui limites definidos, onde

GT7 2392
profissionais ou grupos esto articulados tanto em pensamento como em linguagem, de forma a
identificar os elementos que permitem analisar um contexto cientfico, tais como seus referenciais,
suas tendncias e padres.
Hjrland (2002a) apresenta vrias abordagens para A.D., dentre elas os estudos bibliomtricos.
A anlise da produo cientfica de um pas, de uma regio ou instituio cientfica envolve um
conjunto expressivo de indicadores bibliomtricos, que se dividem em indicadores de produo,
indicadores de ligao e indicadores de citao. Nesta pesquisa 1, utilizam-se somente os indicadores
de produo e ligao.
Os indicadores bsicos de produo so constitudos pela contagem do nmero de publicaes
do pesquisador, grupo de pesquisadores, instituio ou pas, e objetivam refletir o impacto junto
comunidade cientfica a qual pertencem, dando visibilidade queles mais produtivos e s temticas
mais destacadas de uma rea do conhecimento.
Os indicadores de ligao, baseados na coocorrncia de autoria ou de citaes ou de
palavras, so utilizados para o mapeamento e construo da rede de colaborao cientfica entre os
pesquisadores, instituies ou pases.
A colaborao cientfica entre autores ou instituies (OLMEDA GMEZ; PERIANEZ-
RODRIGUEZ; OVALLE-PERANDONES, 2008) supe um compartilhamento de ideais centrais de
um projeto, os objetivos e as consequncias que geraram essas ideias.
O importante ganho resultante das autorias mltiplas, quando comparado ao trabalho de
pesquisadores isolados, a ampliao do repertrio de abordagens e ferramentas, que advm do
intercmbio de informaes e da produtividade quando grupos de pesquisadores trabalham juntos
(OLIVEIRA; GRACIO; SANTARM, 2009, p.165). Assim, entende-se que a coautoria reflete um
referencial terico-metodolgico comum entre os coautores, alm de concluses compatveis com os
referenciais epistemolgicos do grupo de pesquisadores.
Para se representar as coautorias, utilizam-se as redes de colaborao cientfica, que tm suas razes
na anlise de rede social (ARS). Para Otte e Rousseau (2002), as redes sociais constituem elementos de
visualizao grfica para que se possa melhor compreender a configurao de um dado grupo.
A fim de aprofundar a anlise da estrutura da rede, utilizam-se diversos indicadores, dentre
eles: a densidade (density), que avalia a coeso da rede, e a centralidade de grau (centrality degree),
que permite analisar o papel de cada ator individualmente e da rede em seu conjunto.

3 METODOLOGIA

Levantou-se um total de 110 artigos publicados no peridico Cincia da Informao, de

2006 a 2009, com 184 autores advindos de 64 instituies. Foram consideradas as instituies mais
produtivas aquelas que produziram pelo menos dois artigos no perodo, corte esse que se deve ao grande

1 Esta pesquisa constitui-se em um recorte de dissertao de mestrado.

GT7 2393
nmero de instituies que produziram somente um artigo no perodo. No entanto, para construo da
rede de colaborao institucional considerou-se o total das instituies que trabalharam em coautoria,
a fim de se verificar a abrangncia da revista, quer seja no contexto nacional ou internacional. A partir
das palavras-chave mais frequentes foram levantadas as temticas mais destacadas.
Para anlise da colaborao institucional foram consideradas todas as instituies que fizeram
colaborao, totalizando 48 instituies, das 64 presentes. Construiu-se a rede de colaborao
institucional, utilizando-se o Software Pajek, e calcularam-se os indicadores de densidade (density) e
centralidade de grau (degree centrality), utilizando-se o Software Ucinet.

4 APRESENTAO E ANLISE DOS DADOS

Foram registradas 23 instituies mais produtivas, com pelo menos 2 artigos publicados.
Complete-se ento que, do total de 64 instituies, 41 (~64%) foram autoras de um nico artigo
no perodo, percentuais que mostram grande disperso na produo de artigos pelas diferentes
instituies. Apresenta-se a Tabela 1 com o rol das 23 instituies.

Tabela1: Instituies e pases que produziram pelo menos dois artigos.

Instituies N de artigos
Universidade de Braslia (UnB/Brasil) 18
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/Brasil) 13
Universidade Federal da Bahia (UFBA/Brasil) 5
Universidade Federal da Paraba (UFPB/Brasil) 5
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/Brasil) 5
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil) 5
Universidade Federal de So Carlos (UFSCar/Brasil) 4
ECA Escola de Comunicaes e Artes (USP/Brasil) 3
Pontifcia Universidade Catlica de Campinas (PUC-Campinas/Brasil) 3
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/Brasil) 3
Universidad Carlos III de Madrid (ESPANHA) 3
Escola de Engenharia de So Carlos (EESC/USP/Brasil) 2
Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade (FEA/USP/Brasil) 2
Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais (PUC-MG/Brasil) 2
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/Brasil) 2

GT7 2394
 Universidade Federal do Esprito Santo (UFES/Brasil) 2
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM/MXICO) 2
Universidad de Alcal (UAH/Espanha) 2
Universidad de Extemadura (ESPANHA) 2
Universidad Nacional de La Plata (UNLP/ARGENTINA) 2
Universidade Catlica de Braslia (UCB/Brasil) 2
Universidade Estadual de Londrina (UEL/Brasil) 2
Universidade Federal Fluminense (UFF/Brasil) 2
Fonte: Elaborao dos autores

Isto indica que 23 instituies2 (~36%) foram responsveis por 87 do total de 110 artigos
(~79%), indicando uma concentrao de produo cientfica em algumas delas, relao geralmente
esperada em anlise de produo cientfica.
As instituies em negrito so de outros pases e mostram o carter de internacionalizao da
revista em geral com pases da Amrica Latina e IberoAmerica. Outras instituies, considerando o
total das 64, so advindas de pases, como Alemanha, Cuba, Frana, entre outros. No Brasil, dentre
as instituies mais produtivas, h uma concentrao de autorias advindas da regio Centro-Oeste,
Nordeste, Sul e Sudeste.
Em relao s temticas, em ordem decrescente de frequncia, foram contempladas as
seguintes: Gesto do Conhecimento, Bibliometria, Comunicao Cientfica, Cientometria, Gesto
da Informao, Informetria, Inteligncia Competitiva, Competncia Informacional, Incluso Digital,
Inteligncia Organizacional e Inteligncia Artificial. Em geral, os procedimentos bibliomtricos so
contemplados como ferramentas em sistemas de informao, de comunicao e de avaliao cientfica
e tecnolgica.
Na Figura 1, apresenta-se a rede de colaborao institucional construda a partir das 48
instituies que apresentaram coautoria, do total das 64 instituies. Destaca-se que a rea dos crculos
representa a frequncia de coautorias internas s instituies, e a espessura do segmento que ligam os
ns, as frequncias de coautorias entre as instituies. As cores diferenciadas do vermelho referem-se
s instituies estrangeiras.

2 A filiao do autor foi verificada inicialmente no prprio artigo. Na inexistncia deste registro, buscou-se no Currculo Lattes a
filiao institucional do autor no ano da publicao do artigo.

GT7 2395
 Figura 1: Rede de Colaborao Institucional.

Fonte: Elaborao dos autores

Destacam-se cinco sub-redes. A primeira, formada pela FEA/USP, ECA/USP, Universit Sud
Du Toulon-Var e PUC/MG. A FEA/USP realiza duas coautorias com a universidade francesa e duas
tambm com a ECA/USP. As outras duas sub-redes so assim formadas: uma, pelas trs instituies
do Esprito Santo; e outra formada por instituies advindas de regies distintas: UFMG, CEFET/
MG, UFF e UFPB. A quarta sub-rede formada pela EESC/USP, USP/FOB e UFSCar, instituies
do Estado de So Paulo. A quinta sub-rede a UnB, com grande coautoria interna, e externa com a
Universidade de Toulouse e Uniceub, estas no contempladas na Tabela 1. A rede apresenta ainda a
presena de vrias universidades estrangeiras, consignando assim o carter de internacionalizao da
revista.
A rede apresenta densidade igual a 1,9%, percentual que indica baixa coeso entre os atores.
A FEA/USP apresenta centralidade de grau 3, sendo a instituio de maior grau.

5 CONSIDERAES FINAIS

Esta pesquisa apresenta, de forma sucinta, as instituies mais produtivas no peridico em

estudo, as temticas mais candentes trabalhadas por elas, voltadas para Gesto do Conhecimento e
da Informao, Comunicao Cientfica, de comunicao e de avaliao cientfica e tecnolgica e
procedimentos bibliomtricos.

GT7 2396
 A rede institucional mostra-se frgil, porm com a destacada dialogicidade com outros pases,
ratificando, assim, a relevncia inicialmente citada do peridico.

REFERNCIAS

HJRLAND, B. Domain analysis in information science:eleven aproaches-traditional as well as

innovative. Journal of Documentation, v.58, n.4, p. 422-462, 2002a.
_______________. Epistemology and the socio-cognitive perspective um Information Science.
Journal of the American Society for Information Science and Technoly, v. 53,.n.4,, p.257-270,
2002b.
MUELLER, S.; PERCEGUEIRO, C. M. P. A. O peridico cincia da informao na dcada de 90: um
retrato da rea refletido em seus artigos. Cincia da Informao, v. 30, n.2, p.47-63, maio/ago. 2001.
Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v30n2/6211.pdf Acesso em: 21 jul. 2011.
OLMEDA, G. C.; PERIANEZ- RODRIGUEZ, A.; OVALLE-PERANDONES, M. A. Estructura de
las redes de colaboracin cientfica entre las universidades espaolas. Ibersid, p. 129-140, 2008.
OLIVEIRA, E.F.T de; GRACIO, M. C. C.; SANTARM SEGUNDO, J. E. Redes brasileiras de
colaborao cientfica em organizao e representao do conhecimento: anlise de coautorias dos
Encontros Nacionais de Pesquisa em Cincia da Informao (ENANCIBs). Ibersid, p.163-168, 2009.
OTTE, E.; ROUSSEAU, R. Social network analysis: a powerful strategy, also for the information
sciences. Journal of information Science, v. 28, n.6, p. 441-453, 2002.
WASSERMAN, S.; FAUST, K. Social network analysis: methods and applications. Cambridge:
Cambridge University Press, 1994.

GT7 2397
 PSTER

REVISTAS CIENTFICAS DA UFRGS: CONSIDERAES

ACERCA DA AVALIAO DO QUALIS CAPES

Ana Gabriela Clipes Ferreira, Sonia Elisa Caregnato

Resumo: O trabalho analisa a classificao Qualis CAPES revistas pertencentes ao Portal de Peridi-
cos Cientficos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Classifica as subreas dos peridicos
de acordo com a tabela do CNPq. Analisa os Documentos de rea da CAPES, apontando as tendn-
cias das grandes reas atravs da observao dos documentos de cada subrea. Observa o estrato em
que h mais ocorrncias de peridicos classificados, bem como as reas das revistas que recebem os
maiores estratos. Finaliza com consideraes sobre as diferenas entre as reas do conhecimento e o
quanto essas podem influenciar no recebimento do estrato.

Palavras-chave: Peridico Cientfico. Avaliao de Peridicos. Qualis/CAPES.

1 INTRODUO

O processo de avaliao das revistas cientficas um importante fator que credita reconhecimento
e visibilidade s publicaes. Uma revista bem classificada pelas agncias responsveis pela avaliao
recebe reconhecimento pela comunidade cientfica, atraindo maior nmero de leitores e autores. Do
mesmo modo, uma revista bem vista pela comunidade cientifica a que pertence tende a ser melhor
avaliada. Os primeiros registros na literatura latino-americana sobre estudos de avaliao de peridicos
surgiram em 1964, a partir dos resultados de estudos da Organizao das Naes Unidas para a
Educao, Cincia e Cultura (UNESCO) que visavam analisar caractersticas das revistas latinas,
como que inclua itens como apresentao fsica, durao, regularidade, periodicidade, indexao,
entre outras (KRZYZANOWSKI; FERREIRA, 1998; BARBALHO, 2005).
Os atores envolvidos no processo de avaliao de peridicos so as agncias de fomento,
sistema nacional de programas de Ps-Graduao, rgos indexadores nacionais e internacionais e os
portais de peridicos (BARBALHO, 2005). Entre esses, o sistema Qualis Peridicos da Coordenao
de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) , atualmente, o que mais incita discusses
devido sua importncia nacional.

GT7 2398
 O Qualis Peridicos o mtodo utilizado pela CAPES para estratificar a qualidade da produo
intelectual dos programas de Ps-Graduao. Essa estratificao realizada de forma indireta, atravs
da anlise da qualidade dos veculos, ou seja, dos peridicos cientficos. A atribuio dos estratos
(A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C) feita conforme os critrios de cada rea do conhecimento,
especificados na documentao relativa aos ltimos trs trinios (2001 a 2003; 2004 a 2006; e 2007 a
2009), que est disponvel no site da instituio1. O mesmo peridico pode ser classificado em mais
de uma rea do conhecimento e receber diferentes avaliaes, possibilitando assim expressar o valor
da pertinncia do contedo veiculado (CAPES, 2010).
Mattos e Fraga (2010) avaliaram as revistas de Administrao, Cincias Contbeis e Turismo
classificados no Qualis entre 2007 e 2008. A pesquisa das autoras permitiu verificar aumento em
212% de novos ttulos classificados, ttulos em comum em dois anos e a mobilidade no estrato de
qualificao, com 75% de aumento dos estratos. Desses ttulos, 54% esto no Portal de Peridicos
da CAPES. Tanto as crticas como as sugestes evidenciam, segundo as autoras, a preocupao da
comunidade cientfica em melhorar e reconhecer a qualidade dos peridicos nacionais.
A UFRGS uma grande instituio de ensino superior, com reconhecimento nacional e internacional.
Assim, as revistas editadas na Universidade buscam divulgar no s a produo intelectual da instituio,
mas sim oferecer comunidade acadmica em geral veculos para a disseminao dos resultados das
pesquisas de qualidade e que contribuam com o crescimento da cincia. Assim, o objetivo deste trabalho
foi analisar a classificao das revistas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no Qualis.
Especificamente optou-se por: (a) analisar os documentos de rea da CAPES; (b) relacionar os critrios das
reas com os resultados dos estratos Qualis em que as revistas esto classificadas; (c) tecer consideraes
acerca do processo de avaliao das revistas cientficas de uma maneira geral.

2 MTODOS

Primeiramente, realizou-se a anlise dos Documentos de rea do Qualis, disponveis no site da

CAPES, divididos em 48 reas do conhecimento. Para otimizar a anlise do conjunto de documentos,
optou-se por agrup-los de acordo com a tabela do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico
e Tecnolgico (CNPq) das reas do conhecimento.
Os peridicos selecionados para este trabalho so os presentes no Portal de Peridicos Cientficos
da UFRGS2 e editados exclusivamente pela Universidade. Por meio do portal, foi possvel acessar as
informaes relativas a cada um deles.
Adicionalmente, o estrato Qualis de cada peridico foi buscado no WebQualis (sistema de
consulta aos resultados da classificao de veculos, da CAPES), sendo considerado o da rea de
conhecimento da publicao. As revistas foram classificadas por grandes reas do conhecimento e estas
subdivididas nas subreas.

1 Documentos da rea: http://qualis.capes.gov.br/webqualis/ConsultaCriterio2008.faces

2 http://www.periodicos.ufrgs.br/

GT7 2399
3 RESULTADOS
A partir da anlise dos Documentos de rea da Capes, observou-se que nas Cincias Agrrias,
o uso do Journal Citation Reports (JCR) e do fator de impacto presente em todas as subreas.
Indicam-se bases de dados especficas para cada rea, internacionais e nacionais.
Nas Cincias Biolgicas, o JCR tambm predominantemente utilizado. Nas Cincias da Sade
predomina o uso do fator de impacto medido pelo JCR. Alm disso, o ndice H (Scopus) tambm utilizado.
A indexao em fontes especficas da rea, Medline por exemplo, um fator importante para a Medicina
e Sade Coletiva, sendo que a circulao e o impacto so os critrios gerais.
Nas Cincias Exatas e da Terra, a subrea da Cincia da Computao d nfase e reconhecimento
para artigos publicados em eventos e as fontes de informao mais relevantes so o ISI, Scopus,
mediana dos trs ndices de impacto (JCR, ndice H do Scopus e ndice H do Google Acadmico)
ACM, IEEE, SpringerLink, InterScience). Nas demais subgrreas, o fator de impacto predomina e na
Qumica a nica mtrica utilizada.
Nas Cincias Humanas, os documentos enfatizam a importncia da exogenia dos autores dos
artigos e no apontam para a utilizao do fator de impacto. A grande rea recomenda a insero
numrica em fontes nacionais e internacionais. Em diversas subreas, o documento prioriza a
explicao e os mtodos utilizados para minimizar as discrepncias entre as disciplinas.
Parte das Cincias Sociais Aplicadas tambm utilizam o JCR (Administrao, Cincias
Contbeis e Turismo), e a Economia ainda utiliza o ranking de Barrett, Olia e Bailey, porm no sendo o
principal critrio. A avaliao feita de maneira qualitativa e quantitativa e leva em conta as avaliaes
anteriores. As discrepncias entre as subreas so relatadas. H indicao de determinadas fontes de
informao e tambm quantidade delas e de artigos com autores com diversidade institucional, ou
seja, exogenia. H avaliao de porcentagem de autores-doutores. Presena em fontes de informao
do tipo ISI, SCOPUS ou SCIELO possibilita estratificao mais alta. Fontes do tipo Latindex pontuam
tambm, embora no de maneira to significativa.
Nas Engenharias, o JCR utilizado largamente para atribuir a estratificao. Para as revistas
no presentes no ISI, considera-se a circulao internacional. Scopus e SciELO tambm so indicadas
como as principais fontes de informao para pontuar.
Na rea de Lingustica, Letras e Artes salientado que a avaliao qualitativa, no possuindo
tradio na utilizao de bases de dados bibliogrficas ou fator de impacto. O nmero de artigos por
edio e a exogenia so fatores importantes, alm da circulao eletrnica e impressa, com aquisies
realizadas em especial por permuta.
A ltima grande rea, a Interdisciplinar, possui apenas duas subreas. A documentao da rea de
materiais baseada na Engenharias II, ou seja, utiliza como mtrica o JCR. A rea interdisciplinar tambm
considera o JCR e outras fontes de informao. A presena no Portal da CAPES pontua positivamente.
No Quadro 1, so organizadas as reas do conhecimento do CNPq, a subrea na qual a revista
est classificada, o ttulo da publicao e o estrato recebido na sua subrea.

GT7 2400
 reas CNPq Subrea das revistas Ttulos das revistas Estrato
Cincias Agrrias Veterinria Acta Scientiae Veterinariae B4
Cincias Biolgicas Biocincias Revista Brasileira de Biocincias B4
Educao Fsica Movimento B1
Enfermagem Revista Gacha de Enfermagem B1
Farmcia Caderno de Farmcia C
Cincias da Sade
Medicina Revista HCPA B5
Revista da Faculdade de
Odontologia B4
Odontologia
Geocincias Para Onde!? C
Geocincias Pesquisas em Geocincias B2
Cincias Exatas e da Terra
Revista de Informtica Terica e
Informtica B3
Aplicada
Antropologia Debates do NER B3
Antropologia Espao Amerndio B4
Antropologia Horizontes Antropolgicos A1
Educao Cadernos do Aplicao B4
Educao Educao & Realidade A2
Cincias Humanas
Filosofia e Cincias Humanas Episteme B3
Filosofia e Cincias Humanas Revista Debates B2
Histria Anos 90 B1
Psicologia Psicologia: reflexo e crtica A1
Sociologia Sociologias A1
REAd: Revista Eletrnica da
Administrao B2
Administrao
Arquitetura Arqtexto B2
Biblioteconomia e Comunicao Em Questo B2
Cincias Sociais
Aplicadas Biblioteconomia e Comunicao Intexto B2
Cincias Econmicas Anlise Econmica B3
ConTexto - Revista do Ncleo
Cincias Econmicas de Estudos e Pesquisas em C
Contabilidade
Letras Contingentia B5
Letras Nau Literria B3
Lingustica, Letras e Artes Msica Em Pauta A2
Artes visuais Porto Arte B1
Teatro Cena B5
Estudos Interdisciplinares sobre o
Interdisciplinar B3
Envelhecimento
Interdisciplinar Informtica na Educao: teoria
Interdisciplinar B2
& prtica
Interdisciplinar Produto e Produo B3
Quadro 1 Estrato Qualis das Revistas (na subrea de conhecimento do peridico)

GT7 2401
 Tendo em vista que um ttulo pode receber diversos estratos de diferentes reas do conhecimento,
considerou-se o Qualis referente subrea do peridico. Das revistas que no possuem avaliao na
prpria rea do conhecimento, foi considerado o maior estrato. Essas revistas no foram avaliadas
na sua subrea porque no publicaram artigos de docentes ligados aos PPGs da respectiva rea. Para
a revista da rea de Medicina, essa situao explicada pela preferncia de publicao em revistas
internacionais. A subrea utiliza tradicionalmente o fator de impacto, considerando-o primordial para
o reconhecimento da qualidade do peridico pelos autores e leitores. Para evitar endogenia, no
aconselhvel que autores do prprio PPG publiquem na revista.
Os estratos esto assim divididos entre as revistas da UFRGS: A1 (8,82%); B2 (5,89%); B1
(11,78); B2 (20,58%); B3 (20,58); B4 (14,71%); B5 (8,82%); e C (8,82%). H concentrao maior de
revistas nos estratos B2 e B3. As revistas da rea de Cincias Sociais Aplicadas so a maioria, nesse
caso, porm as duas interdisciplinares tambm esto nesse intervalo.
As duas primeiras grandes reas, Cincias Agrrias e Biolgicas possuem apenas um ttulo
representando cada uma delas. Como visto na anlise da documentao de rea, para o recebimento
de estratos maiores, possuir fator de impacto fundamental. Nas Cincias da Sade, os estratos
variam entre as revistas, sendo o mais alto B1 o menor C. Nas revistas das Cincias Exatas e da Terra,
as da mesma subrea recebem estrato diferente, porm, se analisadas as publicaes, verifica-se que
possuem caractersticas distintas, em especial o tempo de existncia.
As subreas de conhecimento dos ttulos que obtiveram avaliao A1 e A2 so Antropologia,
Sociologia e Psicologia (A1); e Educao e Msica (A2). Aquelas revistas que receberam estrato C
so novas ou no atendem s exigncias da rea durante o trinio vigente.
Pode haver crticas ao sistema Qualis da CAPES pelos pesquisadores das reas em que as
exigncias so mais rigorosas, como a presena em fontes de abrangncia internacional. Enquanto
isso, os documentos de outras reas so mais flexveis quanto ao tipo de fontes e consideram outras
caractersticas do ttulo na avaliao, qualitativas ou no.

4 CONSIDERAES FINAIS

Peridicos bem avaliados tm visibilidade devido credibilidade que a publicao ganha diante da
comunidade cientfica. Os autores mais renomados passam a enviar os resultados das suas pesquisas para
esses veculos, na forma de artigos, que so avaliados por um comit de pareceristas a fim de assegurar que
a publicao do artigo contribuir para o avano da cincia. Possivelmente o artigo ser citado em estudos
similares, e o nmero de acessos contribuir para aumentar a visibilidade, pois um artigo muito acessado
pode ser considerado um documento relevante de alguma forma para a cincia.
Os editores das revistas no avaliadas na sua rea do conhecimento podem buscar, atravs de
convites, editais e chamadas especiais, qualificar a revista perante a avaliao do Qualis CAPES e a
fim de atender aos critrios das fontes de informao.

GT7 2402
 Os critrios de avaliao de peridicos pelo Qualis CAPES recebem muitas crticas, assim
como processos avaliativos de qualquer natureza, inclusive o peer review das revistas. Porm,
vlido lembrar que esses critrios visam melhorias para as publicaes, exigindo que elas atinjam
elevados patamares de qualidade para receber estratos mais altos.
Os documentos de rea so de fcil acesso para a consulta, com informaes sobre o processo
de avaliao e os coordenadores de rea, alm de elementos indispensveis para o conhecimento
dos editores e das equipes. No so documentos permanentes ou definitivos, ou seja, so adaptados
e melhorados conforme a realidade da rea a cada trinio. Assim, as deficincias observadas durante
um trinio podem ser corrigidas no prximo, bem como os pontos positivos podem ser observados
e incorporados avaliao. Alm disso, os coordenadores de cada rea so os prprios pares de sua
comunidade cientfica, ou seja, formado por pessoas interessadas no avano da pesquisa na rea.

Abstract: This study examines the classification Qualis CAPES assigns to journals belonging to the
Web Portal of Scientific Journals of Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Firstly, journals
are categorized according to the disciplines of knowledge they belong, using a classification scheme
from CNPq. It analyses the Qualis CAPES documentation, pointing out the trends of major areas
of knowledge. It also examines atch the strata in which more instances of journals are classified,
as well as the areas of journals that receive the highest strata. It ends with considerations about the
differences between areas of knowledge and how these may influence the evaluation of journals and
the classification they receive.
Keywords: Scientific Journals. Journal Evaluation. Qualis/CAPES

REFERNCIAS

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GT7 2403
 PSTER

DOMNIOS CIENTFICOS NA UFRJ: ANLISE E

VISUALIZAO DAS INTERAES E COMPETENCIAS
(2000-2008)

Roberto Mario Lovn Canchumani, Jacqueline Leta, Antonio MacDowell de Figueiredo

Resumo: O presente estudo tem como objetivo investigar os domnios institucionais da UFRJ, a
fim de identificar as redes de competncia cientifica da instituio e a trajetria da sua comunidade
cientifica. Para tanto, o domnio institucional da UFRJ analisado sob duas dimenses: (1) a
dimenso quantitativa e qualitativa da produo intelectual e (2) a dimenso estrutural e de redes.
Para a primeira dimenso so utilizadas algumas tcnicas quantitativas, como anlises bibliomtricas,
e tcnicas qualitativas como anlise documental e entrevista. J para a segunda dimenso, se faz uso
de anlises de redes a partir de programas estatsticos, focalizando os dados de co-autoria. Resultados
preliminares mostram que possvel agrupar determinados domnios, inicialmente a produo
intelectual da UFRJ classificada em 5 grandes reas do conhecimento e a interao entre 2 dessas
grandes reas. Acredita-se que estudos deste tipo podem contribuir para a identificao do perfil
cientifico da instituio.

Palavras-chave: Domnio Cientfico. Bibliometria. Redes. UFRJ.

1. INTRODUO

No Brasil, a maior parte da produo cientifica desenvolvida no mbito das universidades,

sobretudo nos seus programas de ps-graduao (LETA et al. 2006). Estas instituies caracterizam-
se por apresentar um perfil temtico multidisciplinar e por serem administrativa e funcionalmente
fragmentadas. Em cada faculdade, departamento, instituto e laboratrio so realizadas atividades
acadmicas e de pesquisa em mais de uma rea, disciplina ou especialidade temtica.
Partindo-se do pressuposto de que a produo cientifica de uma universidade estaria representada
pelo conjunto das produes cientficas geradas em seu mbito (BRAUN, 1999), o perfil e os padres
cientficos da mesma estariam determinados pelo perfil e os padres cientficos de cada um desses domnios
institucionais especficos, dentro dos quais se desenvolvem as atividades de pesquisa. neste contexto que

GT7 2404
o estudo da produo cientfica torna-se relevante, j que ele pode permitir a cada universidade conhecer
as potencialidades cientficas de suas unidades constituintes e contar com informao objetiva e confivel
de apoio tomada de deciso, planejamento e avaliao de suas atividades.
Estudos desta natureza demandam uma base de informaes abrangente e sempre atualizada,
preferencialmente de acesso pblico, que seja capaz de identificar, ao longo do tempo, a configurao e
as disponibilidades de conhecimentos e competncias que a instituio possui. Uma ferramenta como
esta disponibilizada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) desde 1998. Denominada
EspaoSIGMA.UFRJ3, a base informacional da UFRJ representa toda a sua estrutura organizacional
e registra a forma de organizao das atividades de ensino e pesquisa assim como os resultados por
estas alcanados (FIGUEIREDO, 2006).

2. OBJETIVOS

A partir de tcnicas bibliomtricas e/ou cientomtricas, este estudo pretende investigar os

domnios4 institucionais na UFRJ, buscando identificar: (1) as redes de competncias cientficas
da instituio como reflexo das interaes entre atores de seu corpo social e (2) as trajetrias da
comunidade cientfica, sendo til para representar a evoluo e projeo de domnios do conhecimento
da instituio.

3. ASPECTOS TERICOS

Possibilitar a visualizao de um grande domnio cientfico tem sido objetivo perseguido

durante muito tempo por diversos pesquisadores, destaque para dois estudos pioneiros: Price (1965)
e Small (1973). Este ltimo deu significativo avano construo de mapas, ou grficos de domnios,
ao propor de forma independente a co-citao de documentos como varivel de estudo na anlise de
citaes da produo cientfica.
Small e Griffith (1974) elaboraram mapas da cincia para as cincias naturais, usando como
fonte de informao o Science Citation Index (SCI) e a co-citao, como varivel de relao ou
vinculo. Os mapas se tornaram fundamentais no desenvolvimento da representao de domnios
cientficos alm de possibilitar a identificao de grupos de documentos que tinham interesses
intelectuais comuns, comprovando assim que a cincia uma rede de especialidades interconectadas.
Na dcada de 1990, as tecnologias da informao e comunicao facilitaram o acesso
s bases de dados, tornando possvel a descarga, o tratamento e o processamento de dados,

3 A pgina inicial pode ser acessada atravs do link: http://www.sigma.ufrj.br/site/espaco/index.htm

4 Em termos gerais, domnio a designao dada a uma comunidade de discurso vinculada a um mbito qualquer em que se
desenvolve uma atividade. Um domnio pode compreender um conjunto de atores que compartilham algo em comum assim como o
emaranhado de relaes que entre estes se estabelece. No mbito da atividade cientfica, uma disciplina ou uma especialidade cientfica
corresponde a um domnio temtico.

GT7 2405
permitindo, assim, a gerao de novos, mais complexos e potentes indicadores bibliomtricos.
Moed et al (1995), revisando os mtodos de avaliao da atividade cientfica, constatam que no
incio da dcada de 1990 vinham-se desenvolvendo e utilizando separadamente os procedimentos
de avaliao bibliomtrica, qual seja, a anlise bibliomtrica da produo cientfica e os mapas
da cincia.
O desenvolvimento de metodologias para a comparao da produo cientifica no sistema
global da cincia, tanto a nvel nacional como internacional, tem sido objeto de numerosos estudos
(VAN RAAN, 2004; VAN LEEUWEN, 2004; GLANZEL e SCHUBERT, 2004; dentre outros).
Paralelamente, os estudos de anlise de domnio vm se consolidando. Eles incluem desde anlises
com enfoque holstico da atividade cientfica at os estudos de redes sociais, que se debruam sobre
a estrutura de relaes que compem o fluxo de comunicao entre os diferentes agentes envolvidos.

4. METODOLOGIA

Informaes institucionais extradas do EspaoSIGMA.UFRJ, no perodo de 2000-2008, so

a base deste estudo. O domnio institucional da UFRJ est sendo analisado sob duas dimenses: (1) a
dimenso quantitativa e qualitativa da produo intelectual e (2) a dimenso estrutural e de redes. Para
a primeira dimenso so utilizadas algumas tcnicas quantitativas, como anlises bibliomtricas, e
tcnicas qualitativas como anlise documental e entrevista. J a segunda dimenso faz uso de anlises
de redes a partir de programas estatsticos, que se debruam sobre os dados de co-autoria, que, uma
vez coletados, fornecem uma matriz de co-ocorrncia, permitindo a obteno de informaes sobre
o grau de proximidade entre os ns indivduos dos domnios estudados. No esquema 1 esto as
principais etapas metodolgicas.

EXTRAO REDUO E
DEFINIO DA SELEO DE REPRESENTAO
DE DADOS DISTRIBUIO
UNIDADE DE ANLISE MEDIDAS GRFICA
DA INFORMAO

BUSCAS INSTNCIAS VALORES/ INTERAO

FREQNCIAS REDUO DO ES-
PAO
SIGMA.UFRJ Centros Visualizao de
SIGMA.UFRJ. CCS Atributos domnios
Foco CT (Conhecimentos e Anlise de Cluster Software Pajek
Programas de competncias) Anlise Fatorial
Ps-Graduao Citao Multi-Dimensional
Co-citao Scaling (MDS)
Co-autoria Pthafinder Networks
Agrupamentos (PFNETS)
Redes Sociais
Esquema 1: Etapas para a anlise e produo de mapas de domnio institucional (Adaptado de Borner et al.
2003)

GT7 2406
 Etapa 1 - Extrao de dados: A partir do Espao.SIGMA.UFRJ. A escolha desta base deve-se
ao amplo modelo de representao da organizao e das atividades institucionais da UFRJ, configu-
rado da seguinte forma: pessoas (o Corpo Social) organizam-se para realizar funes finalsticas
(Projetos e Cursos), dos quais decorrem resultados (Concluintes, Trabalhos de Concluso e Produo
Intelectual) vinculados ou no a instncias institucionais (Departamentos, Cursos, Programas e Uni-
dades Acadmicas). O SIGMA.UFRJ.Foco oferece diversas possibilidades de consulta a essa base
(FIGUEIREDO, 2006).

Etapa 2 - Definio da unidade de anlise: Foram definidos os programas de ps-graduao

das instncias que registram maior quantidade de produo cientifica na UFRJ: o Centro de Cincias
da Sade (CCS) e o Centro de Tecnologia (CT).

Etapa 3 - Seleo das medidas: Quantificar a relao entre cada um dos membros da unidade
de anlise selecionada com o restante dos componentes. Os resultados so matrizes de dados multi-
dimensionais que mostram a existncia de tais relaes e seus respectivos graus. Dentre as unidades
de medida utilizadas para evidenciar as relaes existentes, destacam-se: citao, co-citao e co-
-autoria. Inicialmente, o estudo focaliza estas ltimas.

Etapa 4 - Reduo e distribuio da informao: As tcnicas utilizadas classificam-se em trs

grandes grupos: os de natureza estatstica multivarivel, os de origem conexionista, e os baseados em
anlises de redes sociais. Nossa pesquisa concentra-se nestas ltimas.

Etapa 5 - Representao grfica: A gerao dos mapas para visualizao dos domnios
estudados feita mediante o uso de redes sociais, utilizando-se o software Pajek.
Assim, com base nestas etapas, foi realizado um ensaio a fim de verificar a viabilidade das
informaes coletadas na base SIGMA.UFRJ, alm de estabelecer um protocolo para o processamento
e anlise dos dados. Para o presente estudo, so mostradas duas redes que se formaram a partir das
co-autorias, em publicaes de 2007, estabelecidas entre os docentes da UFRJ.
5. RESULTADOS
Os resultados deste ensaio mostram que possvel agrupar e visualizar determinados dom-
nios a partir de medidas de co-autoria, expressa na produo intelectual dos docentes da UFRJ, regis-
trada na base e publicada em 2007.

Na figura 1, nota-se a existncia de 5 redes que correspondem s cinco grandes reas do co-
nhecimento (conforme a classificao de reas do conhecimento do CNPq), que apresentaram maior
numero de publicaes em peridicos da UFRJ em 2007: Cincias Exatas e da Terra (azul-marinho,
292 artigos), Cincias Biolgicas (azul-celeste, 489 artigos), Engenharias (verde, 365 artigos), Cin-
cias da Sade (vermelho, 560 artigos), Cincias Humanas (amarelo, 314 artigos).

GT7 2407
Figura 1: Rede de co-autoria da produo intelectual de Figura 2: Rede de co-autoria da produo intelectual
cada uma das 5 grandes reas do conhecimento da UFRJ. compartilhada entre duas grandes reas do conhecimento da
Cada cor refere-se s grandes reas do conhecimento. UFRJ. Cada cor refere-se s grandes reas do conhecimento.
(2007). (2007).

A determinao da grande rea tomou como base a rea, sub-rea ou especializao qual
pertence a publicao, tal como declarada por seus autores, no momento de incluso na base. Portanto,
nesta primeira observao, nota-se que, dentro de cada grande rea, ou seja, dentro de um conjunto de
unidades (ou docentes) que guardam semelhana em seus temas de interesses em pesquisa possvel
observar que h formao de domnios com diferentes nveis de interao e complexidade.
Ser, ento, que possvel, a partir da produo intelectual, identificar redes entre diferentes
reas? Para responder esta pergunta, um segundo ensaio foi conduzido, desta vez para verificar se
ocorre e qual a extenso das redes de co-autoria entre Cincias da Sade e Cincias Biolgicas (Figura
2), as reas que apresentaram o maior nmero de publicao em peridicos no ano de 2007.
A anlise da interao entre duas dessas grandes reas do conhecimento foi conduzida a partir
das declaraes dos autores que podem indicar, para cada nova produo includa na base, mais de
uma rea, sub-rea e especializao pertencentes a distintas grandes reas. Cada ponto desta rede, ou
n, representa um qualquer destes nveis. Portanto, possvel visualizar neste ensaio que so pontuais
os casos de interao entre autores que atuam em diferentes reas, mesmo sendo estas de grande
proximidade.

6. DISCUSSO

Estudos sobre domnios institucionais podem fornecer insumos para melhorar a qualidade da
gesto, acompanhamento e avaliao das atividades realizadas por qualquer instituio. Neste caso,
estamos investigando os domnios de uma das maiores e mais prestigiadas universidades do Brasil.
Os resultados destes primeiros ensaios mostram que possvel investigar formaes de domnios
na UFRJ a partir de sua base informacional, o SIGMA.UFRJ. Os resultados tambm apontam para
uma baixa interao entre os docentes da UFRJ, o que , sem duvida, preocupante, pois aponta para

GT7 2408
possveis descompassos nas competncias cientficas da UFRJ. Mas uma visualizao mais ampla e
detalhada deste aspecto e de outros no apresentados neste trabalho, no entanto, s ser possvel com
uma anlise temporal mais extensa e uma anlise detalhada das redes de co-autoria a partir de outros
resultados acadmicos, tais como teses ou participao em bancas.
O conjunto de informaes geradas por este tipo de estudo permitir a visualizao de possveis
mudanas na constituio e na relao de (e entre os) domnios da UFRJ. Desta forma, poder
contribuir para a identificao do perfil cientifico da universidade, apontando as suas capacidades,
os seus campos de excelncia e linhas de pesquisa, tornando possvel verificar o nvel alcanado por
estas e direcionar polticas institucionais.

Abstract: This paper aims to investigate the institutional domains of UFRJ, in order to identify the
networks of the scientific competence of the institution and the trajectory of its scientific commu-
nity. Thus, the institutional domain of UFRJ is analyzed in two dimensions: (1) the quantitative and
qualitative dimension of intellectual production and (2) the size and structural networks. Preliminary
results show that it is possible to group certain areas, initially the production of intellectual UFRJ
classified into five major areas of knowledge and interaction between these two large areas. It is be-
lieved that such studies may help to identify the scientific profile of the institution.

Keywords: Scientific Domain. Bibliometrics. Networks. UFRJ.

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GT7 2410
 PSTER

COLABORAO NA PRODUO CIENTFICA EM

CINCIAS DA SADE: ANLISE DE CINCO DCADAS DE
COAUTORIAS
Maria Fatima Maia, Snia Elisa Caregnato

Resumo
O trabalho investiga as caractersticas das colaboraes cientficas na cincia brasileira, tendo como
foco as coautorias de trabalhos indexados na base de dados Medline ao longo de cinco dcadas
(1960-2010). Os dados possibilitaram comparar o crescimento geral da base e de artigos brasileiros,
demontrando um maior crescimento da cincia brasileira. No que se refere as colaboraes, as anlises
de 118.465 referncias bibliogrficas mostram que a maior frequncia foi a autoria compartilhada
entre quatro autores. Entretanto, ao longo do tempo, este perfil se alterou, sendo que at a dcada
de 80 os artigos apresentavam a autoria individual ou dupla e, s na dcada de 90, as colaboraes
ficaram mais intensas. Os dados deste trabalho tambm permitem afirmar que, no que se refere
produo cientfica e nmero de coautores, a rea de biocincia no Brasil apresenta um nmero
crescente de autores, assim como um aumento acelerado na publicao de artigos cientficos.

Introduo

A cooperao entre pesquisadores um fenmeno crescente que tem sido estudado a partir de
diferentes perspectivas, abordagens e metodologias (VANZ; STUMPF, 2010 ; WILES et al., 2010 ;
FURUKAWA et al., 2011 ; ONEL et al., 2011 ; ZANDERS, 2011). Entretanto, este intenso interesse
ainda no resultou na compreenso plena do fenmeno colaborao cientfica e, no mbito da cincia
brasileira, ainda h um longo caminho a ser percorrido.
Um artigo publicado em maro de 1883 na revista Science, que buscava traar o panorama da
cincia brasileira naquela poca, marca o incio deste percurso. No trabalho referido ser possvel
identificar no pas, uma dcada antes, ou seja, desde 1873, o despertar para a cincia e, este cenrio
de mudanas, poderia ser atribudo ao aumento das relaes entre cientistas brasileros e estrangeiros,
ou seja, as colaboraes (THE PRESENT..., 1883).
Partindo desta reflexo, este artigo pretende investigar as caractersticas das colaboraes
cientficas na cincia brasileira, tendo como foco as coautorias de trabalhos indexados na base de
dados Medline, ao longo de cinco dcadas (1960-2010). A identificao dos trabalhos brasileiros foi
feita a partir do endereo de afiliao do primeiro autor.

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 Os objetivos especficos do trabalho so: a) Verificar a quantidade de artigos brasileiros
indexados na Medline no perodo; b) Analisar a relao de crescimento geral da base e a indexao
de trabalhos brasileiros; c) Verificar o nmero de autores em cada dcada; d) Identificar a freqencia
de autores por dcada.
Os resultados aqui apresentados fazem parte das anlises preliminares referentes ao projeto
de tese de doutorado, que est sendo realizado junto ao Programa de Ps-Graduao da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Metodologia

A Medline , reconhecidamente, a mais importante fonte de dados bibibliogrficos da rea de

biocincias. Criada e mantida pela agncia norte americana National Library of Medicine (NLM),
indexa trabalhos publicados em 5.400 peridicos estadunidenses e de outros 80 pases, incluindo o
Brasil. A Medline um subgrupo da base de dados PubMed1 que, atualmente, rene mais de 20 milhes
de referncias para trabalhos publicados em diferentes disciplinas, tais como as cincias mdicas e
todas as suas especialidades, qumica, fsica, bioqumica, gentica, biologia, veterinria, odontologia,
e outras. Atravs do site da PubMed possvel limitar as buscas por diferentes subconjuntos de
dados, incluindo a Medline. Para analisar o perfil das colaboraes cientficas no Brasil a estratgia
utilizada foi buscar pelas palavras BRASIL ou BRAZIL no campo afiliao (affiliation) onde
consta o endereo do primeiro autor do artigo. Porm, aps uma investigao mais detalhada destes
delimitadores, identificou-se que o campo afiliao foi incorporado base somente a partir de 1987,
portanto, foi necessrio realizar uma busca mais sensvel para o perodo anterior a este ano. Para isso,
utilizou-se as mesmas palavras (BRASIL ou BRAZIL) nos campos ttulo (title) e descritores (MeSH
Medical Subject Heading). Ao final das buscas foram reunidas 118.465 referncias bibliogrficas.
Os dados foram organizados em um banco de dados construdo no software EndNote2 (verso 15),
que permite realizar algumas anlises simples e facilita a limpeza dos dados. O restante das anlises
foram realizadas no software BibExcel3.

Resultados e Discusso

A primeira etapa da anlise dos dados foi verificar a quantidade de trabalhos brasileiros
indexados na base de dados. Na Tabela 1, pode-se verificar a quantidade e o percentual dos artigos
cujo o primeiro autor informou endereo de afiliao no Brasil. O valor percentual referente ao
nmero de trabalhos brasileiros em relao ao nmero total de trabalhos na base. A anlise seguinte
compara o crescimento geral da Medline e do nmero de artigos brasileiros (Figura 1).

1 Disponvel em: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

2 Mais informaes sobre o software no endereo: http://www.endnote.com
3 Mais informaes sobre o software em: http://www8.umu.se/inforsk/Bibexcel

GT7 2412
Tabela 1. Distribuio por dcada do nmero de artigos indexados na base de dados Medline (1960
2010).
60 70 80 90 2000 Total
Brasil 1.651 2.758 5.419 19.592 89.045 118.465
Medline 1.513.575 2.399.494 3.183.137 4.150.270 6.689.708 17.936.184
% Brasil 0,1 0,1 0,2 0,5 1,3

Abaixo, na Figura 1 possvel observar, um crescimento exponencial e constante da base de

dados Medline durante o todo o perodo (1960-2010), demosntrado pelas linhas sobrepostas na Figura
1 (a). No que se refere ao nmero de artigos brasileiros, a Figura 1 (b) mostra um crescimento acima
do exponencial a partir da dcada de 90.
No artigo de 1883 citado na introduo deste trabalho, a cincia brasileira foi referida como
de pequeno porte, porm, observando os dados da Figura 1 possvel dizer que, a partir da dcada
de 90, esta configurao se altera significativamente.

Figura 1. Relao entre o crecimento da Medline o nmero de artigos brasileiros 19602010 ((a) n
= 17.936.184 (b) n = 118.465).

(a) (b)

importante salientar que estas afirmativas esto fundamentadas no caso especfico da fonte
utilizada para a coleta dos dados, isto , a base de dados Medline. Portanto, esta configurao pode
ser diferente em outros contextos.
No que diz respeito s anlise das autorias, um total de 177.131diferentes indivduos
compartilharam trabalhos cujo primeiro autor era brasileiro. O nmero de autores apresentou um
crescimento superior ao exponencial e est de acordo com o aumento geral da representao brasileira
na base.
Para realizar as anlises de coautorias, foram retirados os artigos sem autoria individual, sendo
assim, o total de 118.465 artigos das primeiras anlises, diminuiu para 115.251. Os dados da Figura

GT7 2413
3 mostram que entre a dcada de 60 e 70 e na seguinte (70-80) o nmero de autores dobrou. Entre os
anos 80 e 90 o nmero de autores triplicou e na dcada seguinte (90-2000) quadriplicou.

Figura 3. Distribuio do nmero de autores por dcada 19602010 (n = 177.131).

No que se refere a anlise de frequncias, a maior parte dos artigos analisados apresentou
autoria compartilhada entre quatro autores, porm como houve um aumento significativo no nmero
de trabalhos a partir da dcada de 90, essa medida tende a representar as ltimas dcadas. Optou-se
ento em analisar, separadament, os perodos que esto representadas nas Figuras 4, 5, 6 e 7.

Figura 4. Distribuio do nmero de artigos conforme nmero de autores: 1960 2010.

possvel observar nas Figuras 4 e 5 que os artigos com um e quatro autores tiveram um
aumento exponencial, pois as duas linhas se fundem ao longo do perodo. Os artigos de autoria dupla
(Figura 4) e tripla (Figura 5), cresceram, de forma mais destacada, a partir da dcada de 90.

Figura 5. Distribuio do nmero de artigos conforme nmero de autores: 1960 2010.

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 Tambm na Figura 6, pode-se observar que a tendncia geral de crescimento permanece
durante as cinco dcadas, porm o nmero total de artigos com autoria superior a cinco comea a
diminuir. Esta caracterstica pode ser verificada atravs do nmero total de artigos (cinco autores =
18.574; seis autores = 15.689).

Figura 6. Distribuio do nmero de artigos conforme nmero de autores: 1960 2010.

Outro detalhe que deve ser destacado na Figura 6 que os artigos com cinco ou seis autores
foram raros at a dcada de 90, pois a linha de crescimento s se altera a partir deste perodo. Este
padro se repete para os artigos com 7, 8 e 9 autores, isto , o nmero total diminui, apresentando,
respectivamente, n=9.698; n=6.203 e n=3.754. Entretanto, importante apresentar as linhas de
crescimento dos artigos com 10 ou mais autores (Figura 7).

Figura 7. Distribuio do nmero de artigos conforme nmero de autores: 1960 2010.

A Figura 7 mostra que foram muito raros os artigos com uma dezena ou mais autores,
especialmente a dcada de 60 que apresentou apenas dois artigos com 10 autores. vlido destacar
que mais de 10 autores significa um amplo intervalo, variando entre 11 e 100 autores. No ano
2000 h dois artigos com 100 auotres e em 2003 um artigo com esta quantidade de autores, todos
no campo de estudos da gentica. So consrcios que englobam o trabalho de um grande nmero de
pesquisadores. Os artigos de 2000 so vinculados ao Instituto Ludwig de Pesquisa sobre o Cncer em
So Paulo, o artigo de 2003 do Laboratrio de Gentica Molecular do Cncer da Universidade de
So Paulo.

GT7 2415
Consideraes finais

Os dados preliminares da pesquisa j indicam caractersticas importantes sobre as colaboraes

nas atividades cientficas de pesquisadores brasileiros, que devero ser mais bem exploradas ao longo
da pesquisa. Foi possvel identificar que as colaboraes foram aumentando ao longo do perodo, com
um crescimento acima do exponencial. Alm das colaboraes, a representao da cincia brasileira
na Medline tambm cresceu significativamente, indicando assim um maior reconhecimento. Ao longo
deste perodo houve um crescimento no nmero de peridicos brasileiros indexados na base, que se
reflete no aumento de artigos e autores. Estes dados demonstram que o Brasil, na rea das biocincias,
apresenta um perfil diferente do que apontado no artigo de 1883 (citado no incio do trabalho).
Conforme um artigo mais atual, tambm da revista Science, a cincia brasileira vai de vento
em popa (riding a gusher), ou seja, com um perfil inverso ao de 127 anos atrs (REGALADO,
2010). Os dados deste trabalho tambm permitem afirmar que, no que se refere produo cientfica
e nmero de coautores, a rea de biocincia no Brasil estaria entrando no perfil Big Science (PRICE,
1965), isto , com um aumento significativo, especialmente nos ltimos quinze anos.

Referncias

FURUKAWA, T., et al. Quantitative analysis of collaborative and mobility networks. Scientometrics,
v.87, n.3, p.451-466. 2011.
ONEL, S., et al. The structure and analysis of nanotechnology co-author and citation networks.
Scientometrics. 2011.
PRICE, D. J. S. Networks of scientific papers. Science, v.149, p.510-15. 1965.
REGALADO, A. Brazilian science: riding a gusher. Science, v.330, n.6009, p.1306. 2010.
VANZ, S. A. D. S.; STUMPF, I. R. C. Colaborao cientfica: reviso terico-conceitual. Perspectivas
em Cincia da Informao, v.15, p.42-55. 2010.
WILES, L., et al. Evidence base, quantitation and collaboration: three novel indices for bibliometric
content analysis. Scientometrics, v.85, n.1, p.317-28. 2010.
ZANDERS, E. D. Scientific networking and collaborations. In: EKINS, S.; HUPCEY, M. A. Z., et
al. Collaborative computational technologies for biomedical research. Hoboken, NJ John Wiley &
Sons, 2011.

GT7 2416
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PRODUO CIENTFICA ANTRTICA: ANLISE

BIBLIOMTRICA DOS REPOSITRIOS INSTITUCIONAIS

Fabiano Couto Corra, Marcelo Vinicius de La Rocha Domingues, Marilene Zimmer, Joo Carlos
Centurion Rodrigues Cabral

Resumo: Tendo em vista as caractersticas das Cincias Polares, o desenvolvimento de um banco de

dados temtico enfrenta muitos desafios. Dessa forma, um levantamento bibliomtrico da produo
cientfica sobre a Antrtica foi realizado com o objetivo de entender o papel das Cincias Humanas
e da Sade e as contribuies metodolgicas da Cincia da Informao tanto na anlise de dados
internacionais quanto na anlise de dados gerados por brasileiros sobre pesquisas antrticas. Assim,
percebeu-se que o Brasil apresenta uma consistente produo cientfica relativa Antrtica; porm,
diferentemente dos resultados internacionais, o pas no realizou projetos relativos s dimenses
humanas. Finalmente, sugere-se que o repositrio temtico seja uma ferramenta metodolgica almejada
pelas instituies de fomento a cincia polar brasileira, bem como a insero e o gerenciamento de
metadados.

Palavras-chave: Repositrios de Acesso Livre. Gesto de Dados. Condies Inspitas. Bibliometria.

1 INTRODUO

Com aproximadamente 50 anos de investigaes cientficas no continente antrtico, ainda h

muitas respostas a serem encontradas neste ambiente (MACHADO; BRITO, 2006). Devido s suas
caractersticas nicas, essa regio considerada um laboratrio natural de grande valor cientfico. O
Tratado da Antrtica, principal documento regulamentador das aes na regio, garante atividades de
natureza pacfica, bem como a colaborao internacional e a liberdade cientfica no continente austral
(SOUZA, 2008; DAHER, BRITO, 2007). O Brasil, ao ratificar o tratado, assumiu responsabilidades
internacionais no que tange execuo de pesquisas cientficas e preservao ambiental (SOUZA,
2008; BRITO, 2009). Assim, os estudos antrticos fazem parte de diversas reas do conhecimento,
de muitos pases e de centenas de instituies e, portanto, encontram grandes desafios em aes que
visam gerenciar e agrupar os dados em um repositrio relativo a todas as reas de estudo.
As dificuldades enfrentadas por pesquisadores para acessar o conhecimento proveniente
de investigaes de fenmenos nicos em um local de logstica to complexa como as regies

GT7 2417
polares podem representar desafios onerosos para as instituies de fomento cincia. Na
Antrtica, o agrupamento de dados pode ser lento e difuso devido s dificuldades inerentes
ao ambiente e, portanto, um repositrio temtico pode representar uma valiosa prerrogativa
cientfica. O Antarctic Master Directory (AMD) representa uma das poucas aes bem-sucedidas
com esse intuito. Com o gerenciamento atravs de uma ao coordenada entre a agncia espacial
americana (NASA) e o comit SCAR sobre gerenciamento de dados antrticos (SC-ADM), o
AMD o diretrio que contm os conjuntos de metadados reunidos pelos National Antarctic Data
Centers (NADCs) (AMD, 2011). Relativos aos programas antrticos de 21 pases (SC-ADM,
2011), os NADCs so bases de dados nacionalmente financiadas, sendo assim, uma ligao entre
cientistas e o sistema AMD (AMD, 2011).
As poucas fontes de informaes das cincias antrticas brasileiras encontram-se
dispersas entre websites e bases de dados de grupos de pesquisa ou instituies especficas. At
o momento, o Brasil no tem um repositrio geral e de acesso livre relativo pesquisa polar
realizada por brasileiros. Entretanto, no ano de 2006, o Centro de Gesto e Estudos Estratgicos
(CGEE) realizou, a pedido do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
(CNPq), uma avaliao das pesquisas cientficas do Programa Antrtico Brasileiro (Proantar)
(CGEE, 2006). Essa avaliao representa uma das poucas fontes de informaes gerais sobre as
pesquisas do programa, permitindo uma viso temporal e temtica do que foi realizado durante
todo o tempo de atividades (1982 a 2005).
Vale ressaltar que lidar com a atual quantidade de informao cientfica uma realidade que
passa fundamentalmente pelos repositrios de acesso livre (KURAMOTO, 2006; MORENO, LEITE,
ARELLANO, 2006). Esta uma forma barata e eficaz de superar os desafios impostos pelo grande
fluxo de dados (LEITE, COSTA, 2006).

2 OBJETIVOS

Geral:
Realizar levantamento bibliomtrico da produo cientfica brasileira e internacional relativa
s grandes reas das pesquisas polares.

Especficos:
Mensurar a relevncia das Cincias Humanas, Sociais e da Sade no contexto das pesquisas
antrticas;
Identificar repositrios institucionais que disponibilizam pesquisas relacionadas aos estudos
sobre a Antrtica;
Comparar a representatividade de publicaes brasileiras com a de publicaes internacionais.

GT7 2418
3 MTODOS E REPOSITRIOS

A coleta de informaes da produo cientfica foi realizada atravs do levantamento de

fontes gerais e confiveis de dados, em que fosse possvel categorizar e quantificar as informaes
por reas do conhecimento. Portanto, foi adotado o repositrio Antactic Master Directory, pois
contempla todos os aspectos necessrios para avaliar os dados relativos produo internacional,.
Em seguida, foi realizada a contagem dos dados agrupados nos tpicos do AMD que correspondem
s disciplinas que realizam pesquisa em ambiente polar. Para quantificar a produo cientfica
brasileira, foi utilizada a avaliao desenvolvida pelo CGEE. As informaes do documento
gerado pelo CGEE foram usadas para fins de pareamento com os dados internacionais, levando em
conta a inexistncia de um NADC no Brasil. Alm disso, livros e sites de instituies envolvidas
com cincia polar nacional foram consultados a fim de complementar as informaes contidas
nesse documento. Os dados coletados, do dia 3 ao dia 16 de janeiro de 2011, foram submetidos
a uma anlise descritiva de frequncia.

4 RESULTADOS E DISCUSSES

Percebeu-se que a produo antrtica brasileira apresenta uma grande consistncia

em termos de cincia e de publicaes. Quando as produes brasileiras e internacionais so
comparadas, o percentual de estudos relativos a Cincias da Vida inverso ao das Cincias da
Terra. Ou seja, os estudos do Brasil na rea de Cincias da Vida atingem aproximadamente 50%,
logo, a mesma proporo dos dados internacionais em Cincias da Terra, metade dos estudos.
A maior parte dessas pesquisas internacionais em Cincias da Terra so estudos oceanogrficos.
Porm, a proporo de estudos brasileiros na rea de Cincias Fsicas equivalente produo
internacional, com cerca de 15% do total. J a rea Dimenses Humanas responsvel por
4% dos dados totais inseridos no sistema AMD. Alm disso, muitos pases tm investido em
pesquisas para a preveno de prejuzos sade orgnica e psicossocial das pessoas que viajam
Antrtica. Em torno de 10% das informaes inseridas no conjunto de dados Dimenses Humanas
dizem respeito sade e/ou ao comportamento humano. Entretanto, o Brasil apresenta uma
clara tendncia ascendente da produo cientfica polar ao longo dos anos, apesar das variaes
no nmero de projetos e publicaes (CGEE, 2006). Alm disso, os pesquisadores brasileiros
das reas de estudos antrticos mais representativas em nmero de publicaes tm realizado
trabalhos de grande qualidade e internacionalmente reconhecidos. Porm, ao considerar o
papel das Cincias Humanas, Sociais e/ou da Sade na pesquisa polar brasileira, evidencia-se,
tanto na avaliao feita pelo CGEE quanto nos livros de divulgao das aes do PROANTAR,
a inexistncia de projetos de pesquisa nessas grandes reas, tampouco h alguma meno
Medicina ou Psicologia diretamente.

GT7 2419
5 CONSIDERAES FINAIS

Ao fomentar uma cincia polar de qualidade elevada nesses quase 30 anos de ao, o Programa
Antrtico Brasileiro permitiu que as pesquisas brasileiras sobre a Antrtica se inserissem no contexto
cientfico internacional de forma altamente competente. Contudo, para a pesquisa cientfica em
ambientes extremos, principalmente os localizados em altas latitudes, onde as dificuldades podem
levar a intervenes onerosas para as instituies de fomento cincia, o repositrio temtico um
benefcio cientfico a ser almejado, bem como as polticas de incentivo criao de metadados. Isso
dever aumentar a visibilidade das pesquisas e dos cientistas que trabalham na Antrtica.

Abstract: Considering the characteristics of polar science, the development of a thematic database
confronts with many challenges. Thus, a bibliometric survey of publications on Antarctica was
conducted in order to understand the role of Health and Human Sciences and methodological
contributions of Information Science in both the analysis of international data and in the analysis of
data generated by Brazil on Antarctic research. Thus, it was noticed Brazil has a consistent scientific
production on the Antarctic, but unlike the international results, the country did not do projects related
to human dimensions. Finally, it is suggested that the thematic repository is a methodological tool
desired by institutions that promote polar science in Brazil, as well as the insertion and metadata
management.

Keywords: Open Access repositories. Data Management. Inhospitable conditions. Bibliometrics.

REFERNCIAS

ANTARCTIC MASTER DIRECTORY a. About the AMD. Disponvel em: <http://gcmd.gsfc.nasa.

gov/KeywordSearch/amd/about_us.html>. Acesso em: 06.jan.2011
ANTARCTIC MASTER DIRECTORY b. Nadc Portals. Disponvel em: <gcmd.gsfc.nasa.gov/
KeywordSearch/amd/nadc_portals.htl>. Acesso em: 06.jan.2011
BRITO, T. Antrtica Bem comum da Humanidade. Braslia: Ministrio do Meio Ambiente, 2009.
CGEE. Avaliao preliminar do Programa Antrtico Brasileiro. Braslia, 2006. Disponvel em:
<http://www.cgee.org.br/atividades/redirect/3422>. Acesso em: 16.jan.2011
DAHER, E.; BRITO, T. (Coord.). O Brasil e o meio ambiente antrtico: ensino fundamental e
mdio. Braslia: Ministrio da Educao, 2007.
KURAMOTO, H. Informao cientfica: proposta de um novo modelo para o Brasil. Ci. Inf.,
Braslia, v. 35, n. 2,ago. 2006.

GT7 2420
LEITE, F.; COSTA, S. Repositrios institucionais como ferramentas de gesto do conhecimento
cientfico no ambiente acadmico. Perspect. cinc. inf., Belo Horizonte, v. 11, n. 2,ago. 2006.
MACHADO, M.; BRITO, T. Antrtica: ensino fundamental e ensino mdio. Braslia: Ministrio da
Educao, 2006
MORENO, F.; LEITE, F.; ARELLANO, M. Acesso livre a publicaes e repositrios digitais em
cincia da informao no Brasil. Perspect. cinc. inf., Belo Horizonte, v. 11, n. 1,abr. 2006.
PALINKAS, L.; SUEDFELD, P. Psychological effects of polar expeditions. The Lancet, 371(9607),
153-163, 2008.
SC-ADMa. Data Centres. Disponvel em: < http://scadm.scar.org/data_centres>. Acesso em: 09.
jan.2011
SOUZA, J. Brasil na Antrtica 25 anos de Histria. So Carlos: Vento Verde, 2008.

GT7 2421
 PSTER

CONSIDERAES SOBRE PRODUO, PRODUTIVIDADE

E COLABORAO NA CINCIA DA INFORMAO DO
BRASIL ENTRE OS ANOS DE 2007 A 2009

Pedro Ivo Silveira Andretta, Eduardo Graziosi Silva, Joo Paulo Borges da Silveira,
Renan Carvalho Ramos

Resumo: Esta pesquisa traz algumas consideraes sobre a produo, produtividade e colaborao
cientficas brasileiras em Cincia da Informao com objetivo de iniciar uma srie de estudos visando
identificao do fluxo de comunicao cientfica e tendncias em pesquisas nesse domnio. Por meio
da identificao dos programas de ps-graduao em Cincia da Informao e dos docentes e cola-
boradores que neles atuam foram gerados e sintetizados relatrios por programas e regies entre os
anos de 2007 a 2009. Conclui-se que a expanso do relacionamento entre as diferentes regies pode
proporcionar aos pesquisadores oportunidades para o estabelecimento de novas parcerias, bem como
para o desenvolvimento de pesquisas em assuntos emergentes dessa rea cientfica.

Palavras-chave: Cincia da Informao. Brasil. Indicadores. ScriptLattes.

1 INTRODUO

Os indicadores de produo cientfica so cada vez mais valorizados com meios para se
mensurar e avaliar o desenvolvimento cientfico tanto de uma rea geogrfica como de um domnio
de conhecimento, subsidiando assim a tomada de deciso no mbito das polticas cientficas e
tecnolgicas. Segundo Boustany (1997 apud SANTOS; KOBASHI, 2009, p. 156) [...] a anlise
estatstica de informaes bibliogrficas e a formulao de modelos ou leis vm sendo feitas desde
o sculo XIX, e podemos dizer ainda que no cessaram, em vista do crescente nmero de estudos
e mtodos para a elaborao de indicadores quantitativos da produo e colaborao cientfica.
Deste modo, so muitas as formas de se aferir a produo cientfica em torno de um
tema ou regio, sendo as mais frequentes os estudos bibliomtricos, ainda que hoje notemos a
emergncia de estudos similares, tais como os cientomtricos, webmtricos e infomtricos. Sem
entrar no mrito das diferenas e conceituaes, destacamos que em todas essas anlises estatsticas

GT7 2422
 sempre importante considerar, para uma maior preciso: a fonte das informaes e a cobertura dos
dados ou amostra.
Neste contexto, h vrios estudos mtricos relacionados ao tema da produo e colaborao
brasileira na Cincia da Informao. Bufrem, Gabriel Junior e Gonalves (2010), por exemplo,
analisaram diacronicamente a colaborao entre pesquisadores vinculados a programas de ps-
graduao em Cincia da Informao nos ltimos 20 anos. Pinto e Gonzlez (2010) identificaram o
comportamento de alguns dos principais autores daquela rea cientfica, enquanto que Vieira e Moura
(2010) trabalharam as relaes das temticas das pesquisas realizadas entre 2002-2007 conjuntamente
com a construo da agenda de pesquisa e a consolidao da liderana cientfica. Isso posto, percebemos
uma constante na anlise de poucos, mas importantes e tradicionais, peridicos da rea e de bases de
dados bastante seletivas, o que, no limite, apesar dos extensos recortes temporais, descartam grande
parte da produo cientfica impossibilitando o estabelecimento de macro-indicadores.
Neste contexto, esta pesquisa tem como objetivo apresentar a produo cientfica recente
relacionada Cincia da Informao nas regies brasileiras, delimitando questes relacionadas
produtividade e colaborao cientfica, dando incio a uma srie de estudos visando identificao do
fluxo da comunicao cientfica e tendncias em pesquisas nesse domnio de conhecimento em nvel
macro. Para tanto tomamos a produo cientfica declarada nos currculos da Plataforma Lattes de
docentes e colaboradores dos Programas de Ps-Graduao em Cincia da Informao do Brasil entre
os anos de 2007 a 2009, conforme detalhado em nosso procedimento metodolgico.

2 PROCEDIMENTO METODOLGICO

Para o cumprimento dos objetivos desta pesquisa adotamos como fonte de dados para anlise
a Plataforma Lattes, tratada por Lane (2010) como um importante sistema para a medio e avaliao
do desempenho da cincia, medida que registra a vida cientfica de pesquisadores, servindo como um
instrumento indispensvel anlise de mrito e competncia dos projetos apresentados s agncias de
fomento brasileiras; e como cobertura os programas de Ps-Graduao, pois como afirma Dantas (2004,
p. 161):

A concepo de ps-graduao, no Brasil, est definitivamente integrada idia de pesquisa

desde o seu surgimento, sendo a ps-graduao responsvel pela maior parte da produo
cientfica brasileira e responsvel pelo seu crescimento qualitativo e quantitativo nos ltimos
40 anos.

Deste modo, a realizao desta pesquisa pautou-se em quatro etapas:

1. Mapeamentos dos Programas de Ps-Graduao em Cincia da Informao por meio do
Portal da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)1, identificando
seus docentes e colaboradores a partir dos sites institucionais;

1 Disponvel em: <http://www.capes.gov.br/>.

GT7 2423
 Criao de listas de docentes e colaboradores segundo: os Programas de Ps-Graduao a que
fazem parte, a Regio a que pertencem, alm de outras considerando o relacionamento entre Regies.
Produo de relatrios de produo bibliogrfica a partir das listas de docentes e colaboradores
por meio do aplicativo ScriptLattes V.8.02 considerando: artigos completos publicados em peridicos
cientficos, livros organizados ou editados assim como captulos de livros publicados e trabalhos
completos, resumos expandidos e resumos simples publicados em anais de eventos, entre os anos de
2007 a 20092, mesmo perodo da Avaliao Trienal da CAPES junto aos programas de ps-graduao
no Brasil.
Tabulao e sintetizao dos dados, com o auxlio do Microsoft Excel, procurando identificar
relaes mdias de produo, produtividade e distribuio da produo segundo as regies geogrficas
brasileiras.
Considerando os procedimentos anteriormente mencionados, esboamos a seguir alguns
resultados.

3 ANLISE DOS DADOS

Apresentamos uma sntese dos principais indicadores obtidos a partir dos relatrios referentes
produo cientfica brasileira na rea da Cincia da Informao. Os dados esto apresentados
por instituies e por regies geogrficas, oportunizando uma melhor visualizao dos resultados,
considerando sempre as colaboraes tanto intra e inter programa como intra e inter regio.

Quadro 1: A produo cientfica brasileira em Cincia da Informao aferida atravs dos currculos
dos docentes dos Programas de Ps-Graduao em Cincia da Informao no Brasil (2007-2009).
A produo cientfica brasileira em Cincia da Informao aferida atravs dos currculos dos docentes dos Programas de Ps-
Graduao em Cincia da Informao (2007-2009)

Sul Sudeste Centro- Nordeste

Oeste BRASIL

UEL UFSC UFRJ UFF UNESP USP UFMG UNB UFBA2 UFPB UFPE
(MP) (M) (M/D) (M) (M/D) (M/D) (M/D) (M/D) (M) (M) (M) PPGCIs

Nmero de 12 13 18 14 21 18 29 24 14 18 15
docentes 196

Artigos cientficos 35 85 186 33 80 80 116 78 44 94 51 731

Livros 8 3 26 3 19 26 8 14 19 10 7 131

Captulos de livros 33 17 86 13 121 64 45 38 42 51 43 476

Trabalhos
completos
publicados em
anais 44 59 235 49 147 86 155 106 70 89 66 907

2 Disponveis em: <http://www.4shared.com/file/RxQcvWY6/cibrasil.html>.

GT7 2424
 Resumos
expandidos
publicados em
anais 7 1 16 2 19 9 9 13 5 6 2 77

Resumos simples
publicados em
anais 5 4 46 7 58 14 19 12 25 24 13 198

Total de
publicaes por
PPGCI 132 169 595 107 444 279 352 261 205 274 182 2520

Total de
publicaes por
Regio 302 1402 261 617 2520

Produtividade do
PPGCI 11,00 13,00 33,06 7,64 21,14 15,50 12,14 10,88 14,64 15,22 12,13 12,86

Produtividade da
Regio 12,08 14,02 10,88 13,13 12,86

Mdia de
publicaes por
PPGCI (Total
de Publicaes
por Tipos de
Publicaes) 22,00 28,17 99,17 17,83 74,00 46,50 58,67 43,50 34,17 45,67 30,33 420,00

Mdia de
publicaes por
Regio (Total
de Publicaes
por Tipos de
Publicaes) 50,33 233,67 43,50 102,83 420,00

Produo
Cientfica do
PPGCI em
Relao ao Brasil
(em %) 5,24 6,71 23,61 4,25 17,62 11,07 13,97 10,36 8,13 10,87 7,22 100,00

Produo
Cientfica da
Regio em
Relao ao do
Brasil (em %) 11,98 55,63 10,36 24,48 100,00

Legenda: (MF) mestrado profissional - (M) mestrado - (M/D) mestrado e doutorado.

* Os indicadores apresentados consideram as colaboraes
Fonte: Elaborado pelos autores.

Como vemos no Quadro 1 a regio Sudeste responsvel por mais da metade da produo
e produtividade cientfica em Cincia da Informao no Brasil, seguido da regio Nordeste. Os
altos ndices de produo e produtividade aparentam esto relacionados oferta de Doutorado
pelos Programas de Ps-Graduao, entretanto a regio Nordeste foge a regra medida que as
produtividades de seus PPGCIs se apresentam to elevado quanto de algumas regies do Sudeste
e Centro-Oeste. Ainda trabalhando a questo da produtividade por regio sintetizamos o seguinte
quadro, considerando a produo por regio pela quantidade de docentes e colaboradores de cada
instituio por regio.

GT7 2425
Quadro 2: Produtividade por Regio em Cincia da Informao (2007-2009).
Produtividade por Regio em Cincia da Informao (2007-2009)
SUL SUDESTE CENTRO-OESTE NORDESTE
Artigos completos publicados em peridicos 4,80 3,76 3,25 3,68
Livros publicados, organizados ou editados 0,44 0,72 0,58 0,77
Captulos de livros 2,00 2,80 1,58 2,70
Trabalhos completos publicados em anais de 4,12 5,03 4,42 4,51
eventos
Resumos expandidos publicados em anais de 0,32 0,46 0,54 0,28
eventos
Resumos simples publicados em anais de eventos 0,36 1,23 0,50 1,19
Mdia de produtividade da regio 2,01 2,33 1,81 2,19
Fonte: Elaborado pelos autores.

O Quadro 2 confirma a regio Sudeste com a responsvel pela maior produtividade mdia em
Cincia da Informao destacando-se em, Captulos de livros, Trabalhos completos publicados
em anais de eventos e Resumos publicados em anais de eventos. Livros publicados, organizados
ou editados; mais uma vez o Nordeste tem destaque, superando muitas vezes a produtividade do
Centro-Oeste, que se destaca em Resumos expandidos publicados em anais de eventos. Por meio
do quadro nota-se tambm uma particularidade da regio Sul, que detm a maior produtividade em
Artigos completos publicados em peridicos. Um fator importante a ser considerado para os ndices
de produo e produtividade se relaciona com as colaboraes, neste sentido temos:

Quadro 3: Colaborao cientfica brasileira em Cincia da Informao por Regio (2007-2009)

Colaborao cientfica brasileira em Cincia da Informao por Regio (2007-2009)

em % SUL SUDESTE CENTRO-OESTE NORDESTE

SUL 11,98 66,98 22,26 36,43

SUDESTE 55,63 65,87 78,45

CENTRO-OESTE 10,36 35,20

NORDESTE 24,48
Fonte: Elaborado pelos autores.

No Quadro 3 notamos grandes ndices de colaborao entre as regies Sul e Sudeste, Sudeste
e Nordeste e Centro-Oeste e Nordeste o que de alguma forma justifica sua grande produo e

GT7 2426
produtividade. Neste sentido, destacamos que a regio Sul mais dada as colaboraes, seguidas do
Nordeste, Sul e Centro-Oeste.

4 CONSIDERAES FINAIS

Nesta pesquisa foram gerados alguns macro-indicadores a partir da coleta de dados bibliogrficos
da produo cientfica de docentes e colaboradores pertencentes a Programas de Ps-Graduao em
Cincia da Informao entre os anos de 2007 a 2009, utilizando-se de relatrios gerados pelo ScriptLattes.
Como resultado disso temos uma amostra especfica da produo docente, que poder, conjuntamente com
os dados da CAPES, permitir a anlise da produo discente ou ainda desvios entre os dados. Ressaltamos
que inteno da pesquisa no foi de avaliar qual seria a melhor regio ou programa de ps-graduao em
desenvolvimento cientfico, haja vista as diferenas entre o nmero de programas e docentes nas regies
brasileiras e colaboraes que tornam imprecisa tal anlise, em seus vrios sentidos.
Os dados apresentados revelam, de maneira representativa, o fluxo de produo e produtividade
entre as regies brasileiras analisadas na Cincia da Informao, assim como o fluxo de colaborao
entre os docentes da rea. Diante do exposto, consideramos que a interao entre as regies do
pas condio salutar, e deve ser incentivada como diretriz para o desenvolvimento da Cincia
da Informao brasileira, haja visto que permite um maior rendimento cientfico gerando mais
(des)envolvimento entre os programas de ps-graduao, grupos de pesquisa, docentes e discentes,
viabilizando tambm o intercmbios de temas de estudos.
Esta pesquisa suscit-nos reflexes para estudos futuros, levando a pensar sobre as vantagens
e desvantagens de determinados tipos de publicao e sua relevncia na comunicao cientfica,
considerando aspectos como rapidez no resultado de pesquisas, custos de publicao e colaboraes
interinstitucionais. Alm disso, a metodologia utilizada neste trabalho pode ser utilizada para a
elaborao de estudos semelhantes, que podem contribuir para melhoria na tomada de deciso dentro
do mbito da poltica cientfica e tecnolgica.

CONSIDERATIONS ON PRODUCTION, PRODUCTIVITY AND COLLABORATION

WITHIN BRAZILIAN INFORMATION SCIENCE BETWEEN 2007 AND 2009.

Abstract: The present paper provides some considerations on the Brazilian scientific production,
productivity and collaboration in Information Science, aimed at starting a series of studies focused on
cataloging the stream of scientific information and research tendencies in this domain. Through the
identification of Information Science post-graduation programs as well as its lecturers and collabora-
tors, reports based on programs and regions, between the years 2007 and 2009, have been produced
and synthesized. We have come to the conclusion that the expansion of the relationship among differ-
ent regions may provide researchers with opportunities for the establishment of new partnerships as
well as for the development of research in emergent subjects within this scientific area.

Keywords: Information Science. Brazil. Indexes. ScriptLattes.

GT7 2427
REFERNCIAS

BUFREM, L. S.; GABRIEL JUNIOR, R. F.; GONALVES, V. Prticas de co-autoria no processo

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PINTO, A. L.; MOREIRO GONZLEZ, J. A. Representacin productiva de los programas de
postgrado en Biblioteconoma y Ciencia de la Informacin en Brasil: visibilidad en las bases de datos
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VIEIRA, L. A.; MOURA, M. A. Cincia da Informao brasileira e redes de colaborao acadmica:
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2011.

GT7 2428
 PSTER

A INFORMAO ESTATSTICA OFICIAL PRODUZIDA

PELO IBGE E A SUA DIFUSO GEOGRFICA

Sonia Regina Zanotto, Samile Andra de Souza Vanz, Ida Regina Chitt Stumpf

Resumo
O estudo baseou-se na anlise de citaes s publicaes do IBGE para avaliar a distribuio geogr-
fica da informao estatstica oficial brasileira. Os resultados apontam para uma forte concentrao
de uso local, entre os pesquisadores e acadmicos brasileiros.

Palavras-chave: Informao estatstica oficial. Distribuio geogrfica. Anlise de citaes. Biblio-

metria

1 INTRODUO

As informaes estatsticas oficiais so aquelas produzidas pelas agncias oficiais, com base
num conjunto amplo e articuladas de informaes econmicas e sociais resultantes da aplicao de
pesquisas e levantamentos estatsticos sob um determinado planejamento, executadas em unidades
fsicas, como os domiclios e empresas, na forma de questionrios e entrevistas, combinadas ou
no com o processamento de dados administrativos (informaes cadastrais mantidas pelos rgos
pblicos) numa determinada unidade geogrfica. Neste estudo foram consideradas as informaes
estatsticas produzidas e disseminadas pelo principal rgo de pesquisa estatstica do Brasil, o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) (BRASIL, 1974; SENRA, 1998; PORCARO, 2000).
No processo de produo de informaes estatsticas, as agncias de estatstica oficiais tm
com o meio acadmico uma relao de troca, em que as instituies acadmicas e seus pesquisadores,
tcnicos especialistas e corpo discente so ao mesmo tempo usurios demandantes e fornecedores de
informaes. Como apontado em relatrio da Organizao das Naes Unidas (ONU) a relao do
rgo de produo estatstica com a academia de vital importncia para a elaborao e a definio
de planos e levantamentos estatsticos, pois possveis problemas conceituais e tcnicos devem ser
discutidos com os especialistas (ONU, 2004). Por sua vez, a academia, ao usar as informaes

GT7 2429
estatsticas como meio de anlise na compreenso dos fenmenos econmicos e sociais gera novos
conhecimentos (ARAJO, 2005). Ainda do ponto de vista das agncias de estatsticas, Schwartzman
(1998) alerta para a importncia de alianas e vnculos com a rea acadmica e com os organismos
internacionais, fundamentais para o aumento da legitimidade, para o acesso ao conhecimento e para
o desenvolvimento das competncias das organizaes estatsticas.
O ciclo da produo estatstica somente considerado completo quando as informaes
estatsticas so tornadas pblicas, assim como acontece com as demais reas da cincia, em
que a informao, num processo de fluxos formais e informais, pode provocar alteraes de
estoques de conhecimento (MEADOWS, 1999). Lara e Conti (2003), em estudo especfico
sobre a disseminao de informaes estatsticas, argumentam que a disseminao comumente
interpretada como equivalente funo de difuso ou mesmo de divulgao, ou seja disseminar
informao supe tornar pblica a produo de conhecimentos gerados ou organizados por uma
instituio, transformadas em produtos e servios dirigidos ao pblico-alvo. O ato de disseminar,
no entendimento do IBGE e de seus atores, mais do que divulgar os resultados das pesquisas e
levantamentos semear por muitas partes, o espalhamento e o derramamento de sementes para
que germinem (SENRA,1992).
Para tornar as informaes estatsticas de conhecimento pblico, o IBGE mantm uma poltica
de disseminao de informaes. Fazem parte da estratgia de disseminao do rgo, uma rede
nacional de bibliotecas e/ou salas de leitura, em todas as capitais, alm do Portal IBGE na Internet,
dos bancos de dados e a edio de produtos impressos (IBGE, 2008).
Atravs da anlise das citaes recebidas pelas publicaes do IBGE, considerando as
publicaes includas na WOS,foi possvel identificar a disperso geogrfica dos autores citantes. A
constatao desta distribuio importante para uma melhor aplicao de recursos e no desenvolvimento
de servios com objetivos especficos, como por exemplo, a disseminao das informaes estatsticas
produzidas pelo rgo. Visto que a distribuio regional das atividades de cincia, tecnologia e
inovao refletem a prpria distribuio regional de conhecimentos que substanciam capacitaes
tcnicas, cientficas e tecnolgicas brasileiras (SUZIGAN, et al., 2006).

2 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Foram levantadas e analisadas as citaes das publicaes do IBGE contidas nas publicaes
cientficas brasileiras indexadas na base de dados Web of Science (WoS) no perodo de 2001 a 2009.
A coleta dos dados foi realizada na base em maio de 2010, mediante busca de citaes ao termo
IBGE e as suas diversas variantes, da sigla e do nome completo, em ingls e portugus, na opo
de busca avanada Cited Reference Search. Para garantir a realizao da anlise, foram necessrios
procedimentos de limpeza e padronizao dos dados coletados, tais como: correo e padronizao
dos nomes de autores e das respectivas instituies de filiao. Aps a limpeza e os procedimentos

GT7 2430
de consistncia dos dados, estes foram analisados conforme as variveis selecionadas com o uso do
software BibExcel e do programa de planilha eletrnica Microsoft Excel 2007.
A partir dos registros recuperados, foram consideradas como instituies dos autores citantes
a entidade, a empresa, a organizao, o comit ou a comisso registrados no campo endereo do
autor (Author Address C1) da base WoS. Os nomes das instituies citantes foram extrados como
apareciam nos registros bibliogrficos da base WoS e compatibilizados com a Lista de Autoridades de
Instituies1, elaborada e utilizada por Moura (2009) e Vanz (2009). Nos casos omissos procedeu-se
a uma busca de nome certo conforme a descrio contida no documento original e/ou em fontes na
Internet como a pgina oficial da instituio. Para a definio do pas dos autores citantes, considerou-
se a informao registrada no campo endereo do autor (Author Address C1) da base WoS, que
corresponde, na prtica, ao endereamento do vnculo institucional do(s) autor(es). Desta forma,
a informao extrada do campo C1 no reflete, necessariamente, a nacionalidade do(s) autor(es).
Procedeu-se contagem simples das ocorrncias da parcela isolada do campo C1 que corresponde ao
local (pas).

3 ANLISE DOS RESULTADOS

Ao rastrear as citaes s publicaes do IBGE indexadas na base WoS, no perodo de 2001 a

2009, chegou-se a 2.571 documentos citantes e destes foram analisadas as 3.272 citaes. Os autores
citantes totalizam 10.709 ocorrncias, sendo que a anlise estatstica dessas ocorrncias aponta para a
contagem de 8.505 nomes diferentes, perfazendo uma mdia de 1,25 citaes por autor e frequncia
que variou de 1 a 19 citaes por autor.
Os primeiros autores mais citantes so professores pesquisadores das universidades pblicas
brasileiras e de universidades americanas. Estes autores, no total, pertencem a 1.088 instituies de
filiaes diferentes, com atuao nas reas de Educao superior (47,98%), Pesquisa e desenvolvimento
cientfico (19,67%), Administrao pblica em geral (13,51%), Atividades de ateno sade
humana (8,27%), Testes e anlises tcnicas (2,94), da Indstria de transformao (2,39%), Atividades
de organizaes associativas patronais, empresariais e profissionais (1,38%), entre outras. A Tabela
01, abaixo, apresenta a distribuio das instituies (unidades) segundo a frequncia de ocorrncia,
agrupadas pela atividade econmica principal, segundo a Classificao Nacional de Atividade
Econmica (CNAE)2:

1.

1 Arquivo de dados em meio eletrnico, ainda no publicado, fornecido pelas autoras para uso nesta pesquisa
2 Disponvel em: <http://www.cnae.ibge.gov.br/>. Acesso em: 19 jan. 2011.

GT7 2431
1. Tabela 01 Instituies de filiao dos autores segundo atividade econmica principal
Nmero de unidades Frequncia
Atividade principal Nacio-
Estrangeira Total % Nacional Estrangeira Total %
nal
Educao superior (Ex.:
245 277 522 47,98 3.812 850 4.662 76,05
Universidades)
Pesquisa e
desenvolvimento cientfico 116 98 214 19,67 729 175 904 14,75
(Ex.: EMBRAPA)
Administrao pblica
em geral (Ex.: Secretaria
125 22 147 13,51 227 46 273 4,45
Estadual de Sade do
Cear)
Atividades de ateno
sade humana
72 18 90 8,27 113 27 140 2,28
(Ex.:Hospital Srio
Libans)
Testes e anlises tcnicas
32 0 32 2,94 32 0 32 0,52
(Ex.: Axia Bio Consultoria)
Indstria de transformao
12 14 26 2,39 12 14 26 0,42
(Ex.: Eli Lilly & Co.)
Atividades de organizaes
associativas patronais,
empresariais e profissionais 9 6 15 1,38 10 8 18 0,29
(Ex.: Associao Nacional
de Transportes Pblicos)
Atividades de associaes
de defesa de direitos
8 1 9 0,83 9 1 10 0,16
sociais (Ex.: Unio Ativista
Defensora Meio Ambiente)
Atividades de museus e
de explorao de lugares
e prdios histricos e
1 6 7 0,64 7 8 15 0,24
atraes similares (Ex.:
American Museum of
Natural History)
Organismos internacionais
e outras instituies
-- 6 0,55 -- 20 0,33
extraterritoriais (Ex.:
ONU)
Agricultura, pecuria e
servios relacionados (Ex.:
3 0 3 0,28 3 0 3 0,05
Rodobens Agrcola &
Pecuria Ltda)
Outros 17 0 17 1,56 27 0 27 0,44
Total 640 442 1.088 100,00 4.981 1.129 6.130 100,00
% 58,82 40,62 100,00 -- 81,17 18,50 100,00 --
Fonte: Tabela elaborada por ZANOTTO (2011) com os dados extrados do campo de filiao dos autores dos registros recuperados da
WoS e classificados segundo a CNAE 2.0.

Nota: Sinal convencional utilizado: -- No se aplica dado numrico

GT7 2432
 As instituies nacionais predominam com 640 (58,82%) instituies diferentes e 81,17% das
ocorrncias, enquanto as estrangeiras tm uma representao um pouco menor, com 442 (40,62%)
instituies diferentes e 18,50% das ocorrncias totais. As instituies de abrangncia internacional
esto caracterizadas pelos rgos de desenvolvimento e por seus departamentos e representaes
regionais, como a Organizao das Naes Unidas (ONU), a Comisso Europia (UE) entre outras e
representam menos de 1% das ocorrncias.
Na Tabela 02, abaixo, so apresentados os pases de origem dos autores em ordem da frequncia
decrescente das ocorncias:
Tabela 02 Pas de origem dos autores citantes de 2001 a 2009

Pas Localizao Ocorrncia %

Brasil Amrica do 4.954 80,68
Sul
Estados Unidos Amrica do 612 9,97
Norte
Reino Unido Europa 140 2,28
Alemanha Europa 82 1,34
Frana Europa 50 0,81
Canad Amrica do 35 0,57
Norte
Argentina Amrica do 33 0,54
Sul
Holanda Europa 31 0,50
Espanha Europa 27 0,44
Austrlia Oceania 17 0,28
Blgica Europa 16 0,26
Sucia Europa 13 0,21
Colmbia Amrica do 13 0,21
Sul
Itlia Europa 13 0,21
Sua Europa 12 0,20
Japo sia 9 0,15
Portugal Europa 8 0,13
Repblica Europa 6 0,10
Checa
Peru Amrica do 5 0,08
Sul
Venezuela Amrica do 5 0,08
Sul
Panam Amrica do 4 0,07
Sul
Noruega Europa 4 0,07
Nova Zelndia Oceania 4 0,07
Finlndia Europa 4 0,07

GT7 2433
 Indonsia sia 4 0,07
ndia sia 4 0,07
Dinamarca Europa 3 0,05
Nepal sia 3 0,05
Mxico Amrica do 3 0,05
Sul
Senegal frica 2 0,03
Cuba Amrica 2 0,03
Central
Guiana Amrica do 2 0,03
Francesa Sul
ustria Europa 2 0,03
Costa Rica Amrica 2 0,03
Central
Israel Europa 2 0,03
Uruguai Amrica do 2 0,03
Sul
Qunia frica 2 0,03
Malsia sia 2 0,03
Emirados Oriente 1 0,02
rabes Unidos Mdio
Tailndia sia 1 0,02
Mali frica 1 0,02
Bolvia Amrica do 1 0,02
Sul
Grcia Europa 1 0,02
frica do Sul frica 1 0,02
Maurcio frica 1 0,02
China sia 1 0,02
Total 6.140 100,00

Fonte: Tabela elaborada por ZANOTTO (2011) com os dados extrados do campo de filiao dos autores dos registros recuperados da
WoS.

Pode-se observar que das 6.140 ocorrncias de pases presentes no vnculo institucional do
campo de localizao dos autores, 4.954 (80,68%) das ocorrncias so para o Brasil e as demais esto
distribudas para 45 pases diferentes.
A distribuio das instituies e autores entre os diferentes pases favorece a disseminao das
informaes estatsticas produzidas pelo IBGE, em destaque para os localizados na Amrica do Sul
(81,74%); na Amrica do Norte (10,59%); na Europa (6,74%); e na Amrica Central, sia, Oceania,
frica e Oriente Mdio (aproximadamente 1% dos autores citantes).

4 CONCLUSES

Finalizando, relevante salientar que a aplicao de tcnicas da Bibliometria e de Anlise de

GT7 2434
Citaes como procedimentos metodolgicos possibilitou que os resultados fossem evidenciados e que
conhecer e entender a relao entre os atores do processo de apropriao das informaes estatsticas oficiais
pode contribuir para o desenvolvimento de aes de aprimoramento de produtos e servios, colaborar no
processo de produo e disseminao das informaes e reforar as parcerias institucionais. Os resultados
nos apresentam um quadro de alta concentrao de usurios locais, ou seja de pesquisadores brasileiros
envolvidos nas atividades de ensino e de pesquisa em Cincia e Tecnologia, contudo, a informao
estatstica produzida no Brasil tambm consumida em outros pases, conforme apresentado na Tabela 02.
Dessa maneira, o IBGE, principal provedor de informaes estatsticas oficiais poder aprimorar as suas
estratgias de disseminao de informao, com vistas a melhor atender as suas demandas, proporcionando
sociedade brasileira uma viso social e econmica mais ajustada realidade.

Abstract

The study was based on analysis of citations to publications of the IBGE to assess the geografical
distribution of official statistical information in Brazil. The results indicate a strong concentration of
local use among Brazilian researchers and academics.

Keywords: Official statistical information. Geografical distribution. Citation analysis.

Bibliometrics.

REFERNCIAS
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GT7 2436
 PSTER

A PRODUO DE LIVROS DIGITAIS POR EDITORAS

UNIVERSITRIAS BRASILEIRAS: MAPEANDO
A INOVAO EDITORIAL PARA COMUNICAO
CIENTFICA EM CT&I

Stella Moreira Dourado, Nanci Oddone

Resumo: Existem indicaes de que as editoras universitrias brasileiras esto aderindo ao modelo
de publicao digital como estratgia de inovao editorial para a comunicao de contedos relevan-
tes em CT&I. Esta pesquisa prope identificar as iniciativas e estratgias de produo de livros digitais
que vm sendo adotadas pelas editoras universitrias brasileiras. Para a coleta de dados empricos foi
elaborada uma matriz de indicadores que se baseou na literatura publicada e em aspectos tcnico-opera-
cionais do processo de editorao. A produo das editoras universitrias foi mapeada em consulta aos
respectivos websites. Concluiu-se que, embora haja casos exemplares como a Cultura Acadmica da
Unesp de adeso ao modelo digital como estratgia de inovao editorial para a promoo da comu-
nicao cientfica em CT&I, boa parte das editoras universitrias brasileiras ainda no adotou o modelo
de edio de livros digitais como estratgia empresarial ou como poltica editorial.

Palavras-chave: Editoras universitrias. Inovao editorial. Livros digitais.

Comunicao cientfica.

1 INTRODUO

A cada dia o livro digital vem alcanando mais popularidade como objeto de consumo e cada
vez mais se consolida como artefato cultural na sociedade. Devido sua capacidade de transmitir o
conhecimento de maneira rpida e faz-lo circular atravs de redes e sistemas de informao, o livro
em formato digital se torna bastante adequado s demandas informacionais da sociedade, sobretudo
no ambiente acadmico.
No Brasil, algumas editoras universitrias esto adotando a publicao de livros digitais
como parte de uma dinmica de inovao editorial que comea a afetar diretamente o processo de
comunicao cientfica. Contudo, esse movimento tem ocorrido de forma silenciosa. No existem

GT7 2437
documentos que informem se as editoras universitrias nacionais esto formulando polticas para
definir as publicaes digitais como produtos preferenciais para a comunicao da informao em
CT&I ou se outros fatores so mais decisivos. Nesse contexto, surge a questo: existem iniciativas
de publicao de livros digitais formalizadas pelas editoras universitrias brasileiras? Que fatores
poderiam estar na base de uma deciso nessa direo? Este estudo tem por objetivo mapear as
iniciativas e estratgias de publicao de livros digitais que esto sendo propostas pelas editoras
universitrias brasileiras, identificando suas caractersticas.
Acredita-se que o mapeamento da produo de livros digitais no mbito das editoras
universitrias seja relevante para os estudos sobre a produo e a comunicao da informao em
CT&I. Tambm parece importante, no que se refere especificamente publicao de livros, conhecer
as propostas de inovao editorial que podero influenciar as prticas e as polticas de avaliao da
cincia no cenrio acadmico nacional.

2 PRODUO DE LIVROS DIGITAIS

Constata-se atualmente um interesse crescente em estudar os livros digitais. A maior parte

das pesquisas realizadas at o momento envolve o exame da recepo, adoo e uso dos livros em
meio digital (OLIVEIRA, 2007; VELASCO, 2008; BUFREM; SORRIBAS, 2009; PINSKY, 2009;
ALMEIDA et al. 2011; ITABORA, 2011). Alguns pesquisadores investem nos aspectos tecnolgicos
dos livros em formato digital e eletrnico (POLDING; B. NUNES; KINGSTON, 2008; NOVAIS,
2008). Poucos estudos enveredam pela vertente da produo, distribuio e comercializao do livro
digital no contexto brasileiro e mundial, at por falta de dados estatsticos confiveis (EARP; KORNIS,
2005; ROSA, 2008; PATIO, 2009; ADEMA, 2010; FERWEDA, 2010). Raros revelam preocupao
com as implicaes polticas, sociais e profissionais introduzidas pelo novo artefato (MELLO, 2004;
SOLER, 2010, HADRO, 2011).
Para exemplificar, constata-se que os livros digitais j so uma realidade nas editoras
universitrias europias. Para Ferwerda (2010) e Adema (2010), essas editoras fizeram uma opo
pelos livros digitais para enfrentar fatores de natureza econmica, poltica, tecnolgica e social que
vinham surgindo com o livro impresso. De acordo com Ferweda, o mercado editorial acadmico
europeu tem presenciado, ao longo dos ltimos cinco anos, um aumento constante de livros
publicados em meio digital, seja com opo pela impresso sob demanda ou em combinao com
pequenas tiragens (FERWERDA, 2010).
Na Europa est em funcionamento o projeto OAPEN Open Access Models for eBooks
(ADEMA, 2010), baseado no modelo de livre acesso informao que j garantiu seu espao entre
os editores de peridicos cientficos aplicado produo de livros acadmicos. Editoras universitrias
do Brasil e do mundo tm aderido ao modelo, participando de um movimento que sublinha questes
associadas responsabilidade social e democratizao da informao, no sentido de tornar a informao

GT7 2438
cientfica acessvel de forma gratuita para estudantes de todo o mundo. A exemplo do que acontece com
os peridicos cientficos, o modelo de publicao digital de acesso aberto tambm traria expressivas
vantagens para promover a comunicao da informao cientfica (FERWERDA, 2010).
Do outro lado do Atlntico, Brown, Griffiths e Rascoff apresentam uma viso categrica
quanto ao futuro das editoras universitrias. No relatrio da pesquisa University publishing in the
digital age, os consultores afirmam:

[...] Mudanas nos hbitos de ensino e pesquisa e no estilo de trabalho da comunidade

acadmica tm aumentado as expectativas em torno do acesso ao contedo em formato
eletrnico. Os pesquisadores desejam ter acesso integral literatura acadmica, inclusive
remotamente de seus gabinetes ou de suas residncias (BROWN; GRIFFITHS; RASCOFF,
2007, p. 9).

Essas mudanas ocorrem no sentido de fazer frente quase inevitabilidade da tecnologia e do

meio digitais. Nesse contexto, as editoras universitrias esto sendo pressionadas a adotar estratgias de
inovao editorial que incorporem os processos e produtos digitais, sob pena de se tornarem obsoletas
no contexto universitrio (FERWERDA, 2010). No Brasil a aderncia publicao de livros digitais
pelas editoras universitrias ainda no perceptvel e consolidada. De acordo com Bufrem e Sorribas,
algumas editoras iniciaram precocemente a publicao de e-books, entretanto seus resultados foram
pouco expressivos (2009, p. 308).
Considerando tais perspectivas, este estudo prope mapear as iniciativas e estratgias de
produo de livros digitais que vm sendo adotadas e implantadas pelas editoras universitrias
brasileiras, na expectativa de identificar as alteraes que vm sendo introduzidas no ciclo da
comunicao cientfica e nas prticas de produo da informao em CT&I.

3 MATERIAIS E MTODOS

Para alcanar os objetivos propostos, de incio foi realizado um levantamento de todas as

universidades e centros universitrios brasileiros, atravs do site do Ministrio da Educao, no portal
e-Mec (BRASIL, 2011). Em seguida realizou-se uma busca no stio das universidades e centros
universitrios selecionados com o objetivo de verificar se estes possuam rgos ou setores dedicados
publicao de livros. Terminado o mapeamento das editoras universitrias nacionais, seguiu-se
um exame cuidadoso do website destas editoras para apontar aquelas que possuam iniciativas de
publicao digital.
A partir deste momento as informaes coletadas foram registradas em uma matriz de indicadores
construda a partir da literatura especializada e de aspectos tcnico-operacionais do processo de editorao.
Esses indicadores envolveram (a) dados institucionais das editoras; (b) documentos de poltica editorial,
para verificar se havia indicaes explcitas e formais sobre as novas opes tecnolgicas de produo;
(c) dados sobre os livros publicados, abrangendo aspectos relacionados ao catlogo das editoras e s

GT7 2439
obras em meio digital; e (d) dados sobre acesso e formato dos livros digitais.
4 RESULTADOS E DISCUSSO

Foram identificadas 318 universidades e centros universitrios no portal e-Mec. Atravs da

visita aos portais de cada uma dessas 318 universidades e centros universitrios, foi possvel localizar
120 editoras universitrias, representando 27% do universo de instituies de ensino. Das 120 editoras,
101 so filiadas Associao Brasileira de Editoras Universitrias (ABEU), seis pertencem Liga
das Editoras Universitrias (LEU), enquanto 13 so independentes.
Aps um exame minucioso dos websites das 120 editoras universitrias brasileirass para
identificar iniciativas de publicao digital, foram encontradas 18 editoras que publicam obras
em formato digital, o que representa exatamente 15% do total. A seguir, no Quadro 1 Matriz de
Indicadores Inovao Editorial, so apresentados os dados que apontam iniciativas de inovao
editorial entre as editoras universitrias brasileiras, obtidos atravs de um rigoroso trabalho de
documentao da informao disponvel na homepage dessas instituies.
Pode-se constatar que apenas 4 editoras (22%) disponibilizam os documentos de poltica
editorial em seus websites. Nenhum dos 4 documentos, entretanto, cobria aspectos relacionados
publicao digital. A Editora da UFGD, a Editora PUC-Rio e a Editora Unesp so as nicas que
mantm algum tipo de documentao sobre a disponibilizao de livros digitais em seus websites.
Nenhum deles, porm, foi muito esclarecedor sobre os motivos que influenciaram tais iniciativas. Em
relao ao catlogo, a grande maioria das editoras disponibiliza o catlogo online, com exceo de 2
editoras.
Um resultado que saltou aos olhos foi o fato de todas as 18 editoras universitrias que publicam
livros digitais no Brasil permitirem download gratuito das obras, sendo que nenhuma possui livros
destinados venda somente no formato digital. Essa evidncia parece indicar que, apesar de seu
nmero ainda ser reduzido, as editoras que publicam obras em formato digital mostram uma tendncia
de adeso ao modelo de livre acesso proposto pelo projeto OAPEN. E embora no esclaream os
motivos para essa deciso, julga-se que essa deciso evidencia uma preocupao com as questes
polticas e sociais que envolvem a democratizao da informao e o acesso ao livro acadmico
(ADEMA, 2010). No futuro, essa estratgia editorial pode vir a representar uma mudana radical
no cenrio brasileiro da editorao universitria e nos estudos sobre a produo e a comunicao da
informao em CT&I.

GT7 2440
Quadro 1 Matriz de Indicadores Inovao Editorial

Fonte: Pesquisa elaborada pelas autoras

GT7 2441
 No conjunto das 18 editoras, a oferta de livros digitais varia de apenas um a todos os ttulos
do catlogo, demonstrando que algumas delas se encontram em estgio inicial de adeso ao modelo.
Quatro editoras EdiPUCRS, Edunioeste, Editora Unesp (selo editorial Cultura Acadmica) e Edufba
permitem livre acesso a todos os livros publicados em seu catlogo. Em geral as editoras utilizam
sees especficas de seus websites para disponibilizar os livros digitais. As editoras da UFF e da Unesp
exigem o cadastro do leitor para permitir o acesso s obras gratuitas. Constatou-se tambm que sete
editoras disponibilizam livros digitais que no esto em seus catlogos. Como no h documentos e
polticas acerca das publicaes digitais, os critrios de escolha dos livros que sero publicados em
meio digital no so claros e no puderam ser identificados. Isso caracteriza que o livro digital no tem
recebido o mesmo tipo de publicidade que os livros impressos por parte dessas editoras.
Outra questo que chamou ateno foi em relao s estratgias adotadas pelas editoras Unesp
e Ufba. Ambas disponibilizam grandes volumes de obras digitais para acesso gratuito, como foi dito
anteriormente, porm adotam estratgias diferentes. A Editora da Unesp, por seu lado, lanou um selo
editorial chamado Cultura Acadmica para disponibilizar os livros digitais que formam a Coleo Propg
Digital, uma forma comum na rea editorial para distinguir obras com objetivos diferenciados. No caso,
a estratgia distingue a publicao digital da publicao impressa, produzida e vendida pela Editora
Unesp. A verdade que embora a editora justifique sua coleo digital como uma forma de acompanhar
a tendncia do mercado (REZNIK, 2011), os critrios para selecionar os ttulos que sero impressos e
os que sero disponibilizados online no ficam claros.
A Edufba, por outro lado, disponibilizou todos os livros de seu catlogo no repositrio
institucional da Ufba. Essa iniciativa, porm, no est claramente identificada no website da editora,
seja atravs de notcias ou de links que remetam o leitor ao repositrio. Essa informao foi obtida
atravs do artigo publicado por Rosa, Meirelles e Palacios (2011), onde h o relato da implantao e
disponibilizao dos livros da Edufba no repositrio institucional da Ufba.
Constatou-se, portanto, que as iniciativas de produo de livros digitais no esto muito visveis
nos websites das editoras. As editoras deixam de esclarecer o leitor/consumidor sobre as razes para
adotar padres tecnolgicos que alteram o processo de editorao tradicional e aderir inovao editorial.
Tambm no esto documentados os motivos dos editores para optar por oferecer acesso gratuito aos
livros digitais. Constatou-se tambm que todos os livros digitais disponveis esto no formato PDF, que
atalmente um formato aberto, com caractersticas interoperveis e que pode ser acessado atravs de
vrios softwares e plataformas, ampliando o acesso ao conhecimento.

5 CONCLUSES

Pode-se concluir, no momento, que ainda no est ocorrendo uma mudana significativa
no cenrio editorial universitrio brasileiro. As editoras universitrias nacionais no esto sendo
efetivas na adoo da publicao digital como estratgia de inovao editorial para a promoo

GT7 2442
da comunicao cientfica em CT&I. Observa-se que apenas 18, de um universo de 120 editoras
universitrias, possuem iniciativas de publicao digital, o que representa apenas 15% do total. Este
nmero demonstra a pequena adeso dessas editoras ao modelo de produo de livros digitais como
forma de dinamizar a comunicao e a circulao da informao cientfica.
Percebeu-se tambm que apesar de todas as 18 editoras disponibilizarem gratuitamente
quantidades variadas de livros digitais, nenhuma delas menciona quais foram os fatores que motivaram
essa tendncia, seja atravs de suas polticas editoriais ou de outros documentos disponveis em
seus websites. Ou seja, no h como saber quais as motivaes e as estratgias que sustentam
essas iniciativas. Ainda cedo tambm para sustentar que essas iniciativas decorrem da adeso aos
movimentos internacionais, europeu e americano, voltados para a implantao do modelo de livre
acesso no setor de livros digitais. O prximo passo da pesquisa ser empregar tcnicas qualitativas
de abordagem para identificar os fatores que motivaram os dirigentes e os conselhos dessas editoras
a aderir publicao digital de livros como alternativa de inovao editorial para a promoo da
informao em CT&I.

Abstract: In Brazil, it seems that university presses are joining the digital publishing model of in-
novation as a strategy for communicating scientific publishing in CT&I in Brazil. Thus, this research
aimed to identify initiatives and strategies to publish digital books that are being proposed by the
Brazilian university presses, by mapping the production of digital books these publishers. To gather
the empirical data provide what the university presses that digital books on their websites, we created
a data matrix based on literature and publishing technical factors operating. We conclude that the
national university presses are not being effective in the adoption of digital publishing and editorial
innovation strategy for the promotion of scientific communication in CT&I.

Keywords: Academic presses. Publishing innovation. Digital books. Scholarly communication.

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