SESIN DE TUTORIA

TEMA : Nuestras Normas.

AREA : Convivencia
GRADO : 5 A Secundaria.
QUE BUSCAMOS?: que los y las estudiantes establezcan en forma consensuada las
normas de convivencia para el grupo-clase y se comprometan a cumplirlas

MOMENTOS DE TIEMP
APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO RECURSOS O

Preguntamos al grupo: Es importante tener normas o acuerdos

de convivencia en un grupo? Por qu consideramos que son
PRESENTACIN

importantes? Comentamos que ellas nos permiten tener una

convivencia ms armoniosa, as como condiciones favorables para Pizarra
que todas las personas (estudiantes y docentes) se sientan plumones 10
aceptadas, integradas al grupo y se puedan desarrollar. Explicamos min
que es mejor que estos acuerdos sean decididos por todos los
miembros del grupo.
Proponemos a los estudiantes que, en grupos, establecezcan
acuerdos o normas de convivencia para el aula. Para ello,
sealamos algunas recomendaciones a tener en cuenta para que
la norma sea eficaz.
La norma debe ser reconocida y aceptada por todos los miembros Papelotes,
del grupo. plumones,
reglamento
DESARROLLO

El grupo debe ser capaz de supervisar las conductas a las que se interno de la IE
refieren las normas. y propuesta de 30
El grupo debe tener poder para sancionar las conductas que no convivencia y min
disciplina
sigan las normas. escolar
Los grupos realizan su trabajo teniendo a mano los documentos democrtica
del reglamento interno de la IE, as como la propuesta de de la IE.
convivencia y disciplina escolar democrtica de la IE (si tuviera), de
manera que sirvan de insumos.
En plenaria, presentan sus propuestas, las debaten y llegan a un
consenso.
SALIDA Entre todos escriben en un papelote los acuerdos consensuados,
O lo decoran a modo de afiche y lo colocan en un lugar visible del 05
CIERRE aula min
Despus de En la siguiente sesin de tutora analizan los acuerdos de
la hora de convivencia del aula y se profundiza sobre los premios (o
tutora refuerzos) y las sanciones en relacin a cada norma.

Nstor Alcides Roque Manzano

DOCENTE DE EDUCACIN SECUNDARIA
CPPe 1901334924