Professora colaboradora:
Arislne Rodrigues
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Apostila de Matemtica
Estudo dos Descritores - 5 ano
Prof. Lucas Lima
Matriz de Referncia
D1 - Identificar a localizao /movimentao de objeto em mapas, croquis e outras representaes
grficas.
D2 - Identificar propriedades comuns e diferenas entre poliedros e corpos redondos, relacionando
figuras tridimensionais com suas planificaes.
D3 - Identificar propriedades comuns e diferenas entre figuras bidimensionais pelo nmero de lados,
pelos tipos de ngulos.
D4 - Identificar quadrilteros observando as posies relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes,
perpendiculares).
D5 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em
ampliao e /ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
D6 - Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou no.
D7 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como
km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.
D8 - Estabelecer relaes entre unidades de medida de tempo.
D9 - Estabelecer relaes entre o horrio de incio e trmino e /ou o intervalo da durao de um evento ou
acontecimento.
D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cdulas e moedas do sistema monetrio brasileiro, em
funo de seus valores.
D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas, desenhadas em malhas
quadriculadas.
D12 - Resolver problema envolvendo o clculo ou estimativa de reas de figuras planas, desenhadas em
malhas quadriculadas.
D13 - Reconhecer e utilizar caractersticas do sistema de numerao decimal, tais como agrupamentos e
trocas na base 10 e princpio do valor posicional.
D14 - Identificar a localizao de nmeros naturais na reta numrica.
D15 - Reconhecer a decomposio de nmeros naturais nas suas diversas ordens.
D16- Reconhecer a co0mposio de nmeros naturais em sua forma polinomial.
D17 Calcular o resultado de uma adio ou subtrao de nmeros naturais.
D18 Calcular o resultado de uma multiplicao ou diviso de nmeros naturais.
D19 Resolver problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados da adio subtrao:
juntar, alterao de um estado inicial (positiva ou negativa), comparao e mais de uma transformao
(positiva ou negativa).
D20 Resolver problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicao ou
diviso: multiplicao comparativa, ideia de proporcionalidade configurao retangular e combinatria.
D21 Identificar diferentes representaes de um mesmo nmero racional.
D22 Identificar a localizao de nmeros racionais representados na forma decimal na reta numrica.
D23- Resolver problema utilizando a escrita decimal de cdulas e moedas de sistema monetrio
brasileiro.
D24- Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados.
D25- Resolver problema com nmeros racionais expressos na forma decimal envolvendo diferentes
significados da adio ou subtrao.
D26 - Resolver problema envolvendo noes de porcentagem (25%, 50%, 100%).
D27 Ler informaes e dados apresentados em tabelas.
D28 Ler informaes e dados apresentados em grficos (particularmente em grficos de colunas).
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D1 - Identificar a localizao /movimentao
de objeto em mapas, croquis e outras
representaes grficas.
A) A3 B) C1 C) C3 D) B2
(A) 12 (B) 13 (C) 22 (D) 23 Depois de algum tempo, podemos afirmar que:
(A) O carro A vai cruzar com os carros B e C.
03) Maria colocou um bolo para assar na hora (B) O carro B e C esto rodando em direo opostas.
indicada no relgio da figura seguinte. (C) O carro A est se aproximando do posto de
gasolina.
(D) O carro C est rodando na mesma direo que o
carro A.
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06) Observe o parque de diverses representado 09) O brinquedo preferido de Joo est no seu lado
abaixo: Assinale a alternativa que mostra a esquerdo. Qual o brinquedo preferido de Joo?
localizao do carrossel.
07) Ana fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, 10) Observe na figura abaixo, o caminho percorrido
prximas sua casa. Localizou sua casa e marcou- por Tiago. Ele saiu do ponto A e chegou ao ponto
a com seu nome. Localizou tambm a casa de B.
quatro amigas e marcou-as com o nome de cada
uma.
Veja abaixo o que ela fez.
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12) Marcelo fez a seguinte planta da sua sala de aula: Quantos botes tm neste painel?
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23) (Projeto conseguir DC). Observe a imagem que
apresenta a escalao dos times do 5 ano A e B. De
acordo com o ponto de vista do goleiro do time B, o
jogador de camisa n 5 do seu time est
posicionado:
(A) as cachoeiras.
(B) o restaurante.
(A) na lateral direita do campo. (C) o centro.
(B) na lateral esquerda do campo. (D) a praia.
(C) perto do goleiro do time A.
(D) na frente do jogador de camisa n 9. 26) (INEP) Observe a figura abaixo. Ela representa o
quarto de Lena, Lisa e Nina visto de cima.
24) (Gestar II). Observe a sequncia de combinao
das bandeiras.
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D2 - Identificar propriedades comuns e Qual o molde do cilindro?
diferenas entre poliedros e corpos
redondos, relacionando figuras
tridimensionais com suas planificaes.
01) (Prova Brasil). Veja o slido abaixo.
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Usando cartes como esses e fita adesiva, Marina 10) (Saresp 2007). Quantos retngulos formam a caixa
montou uma caixa sem tampa. Veja abaixo o desenho ao lado?
da caixa que ela fez.
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14) (Saresp 2009). Renato cortou os pedaos de
madeira desenhados abaixo.
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18) (Projeto conseguir DC). Os poliedros de Plato
so figuras espaciais que se destacam na geometria.
Abaixo temos a ilustrao desses cinco slidos
geomtricos.
Qual o nome desse slido? 23) (Projeto conseguir DC). Quais figuras so
necessrias para se construir um slido geomtrico
(A) tringulo (B)cubo como o mostrado abaixo?
(C) paraleleppedo (D) tetraedro
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24) (Projeto conseguir DC). As opes abaixo D3 - Identificar propriedades comuns e
apresentam planificaes de slidos geomtricos
diferentes. A nica que apresenta a planificao de diferenas entre figuras bidimensionais
um corpo redondo : pelo nmero de lados, pelos tipos de
ngulos.
01) Veja as figuras abaixo.
A) 1 e 4. B) 2 e 3.
25) (Projeto conseguir DC). O cubo possui 11 C) 1 e 5. D) 4 e 5.
planificaes. Qual das opes abaixo apresenta
uma delas? 02) Alex colou quatro figuras diferentes numa pgina
de seu caderno de Matemtica, como mostra o
desenho abaixo:
So tringulos as figuras:
A) I e II B) I e IV
C) II e IV D) II e III
03) Mariana colou diferentes figuras numa pgina de
seu caderno de Matemtica, como mostra o
desenho abaixo.
26) (Projeto conseguir DC). Sobre o cone pode-se
afirmar que:
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04) (SAERJ). Utilizando canudos de refrigerante de 07) (Projeto conseguir DC). No desenho abaixo
mesmo comprimento e fio, Marcela construiu uma aparece um barco feito a partir de vrias formas
figura. Veja abaixo o desenho do que ela fez. geomtricas.
A) pentgono. B) quadrado.
C) trapzio. D) tringulo.
Quantos tringulos aparecem no desenho?
05) Uma casa acaba de ser construda e o vidraceiro foi
chamado para colocar vidros em 4 janelas de (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
modelo igual ao desenho abaixo. Os vidros tero
cores diferentes, como mostra a figura. 08) (Projeto conseguir DC). Tia Gisele levou para a
turma vrios polgonos recortados em cartolina.
Suas formas aparecem nas figuras abaixo.
O nmero de vidros de cada cor que o vidraceiro Dentre as opes abaixo, qual o nome do polgono que
dever recortar para colocar nas 4 janelas ... a tia Gisele no levou para a turma?
(A) 4 azuis, 4 amarelos, 96 transparentes. (A) tringulo (B) quadrado
(B) 8 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes. (C) pentgono (D) hexgono
(C) 4 azuis, 8 amarelos, 96 transparentes.
(D) 8 azuis, 4 amarelos, 106 transparentes. 09) (Projeto conseguir DC). Na aula de Matemtica, a
professora pediu que Tiago desenhasse, numa folha
06) (1 PD 2012). Para compor o desenho a seguir de papel quadriculado, uma figura geomtrica de
foram utilizadas figuras geomtricas. 5 lados com somente 2 lados paralelos
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10) (Projeto conseguir DC). Dos tringulos abaixo, 14) (SARESP) Assinale a alternativa que mostra o
quais so possveis equilteros? nmero do quadriltero que tem seus quatro
ngulos retos.
Quantas figuras de quatro lados foram desenhadas? Quantos tringulos tem nessa figura?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
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18) (SAEPE). O Tangram formado por sete peas. D4 - Identificar quadrilteros observando as
Com ele, podemos criar figuras como mostra o
desenho abaixo. posies relativas entre seus lados
(paralelos, concorrentes,
perpendiculares).
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
19) (AvaliaBH). Veja abaixo o desenho que um artista 02) (Prova Brasil). Chegando a uma cidade, Fabiano
plstico criou usando 7 placas de trnsito. visitou a igreja local. De l, ele se dirigiu
pracinha, visitando em seguida o museu e o teatro,
retornando finalmente para a igreja. Ao fazer o
mapa do seu percurso, Fabiano descobriu que
formava um quadriltero com dois lados paralelos
e quatro ngulos diferentes.
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04) Nas figuras a seguir esto representados quatro O retngulo est marcado com a letra
polgonos diferentes.
A) X B) Y C) Z D) k
(A) Flvia (B) Glria Quais das figuras geomtricas so quadriltero retos?
(C) Vitria (D) Alice
(A) I e III (B) I e II
07) Observe as figuras abaixo. (C) I e IV (D) III e IV
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12) Joo gosta de criar coisas diferentes. Um dia 15) (Projeto conseguir DC). Gabriel ganhou uma
desenhou a planta de sua casa conforme a figura quadra de futebol de boto no seu aniversrio.
abaixo.
O seu formato lembra qual quadriltero? Quais figuras tm dois pares de lados paralelos?
(A) 1 e 2 (B) 2 e 3
(C) 3 e 4 (D) 1 e 4
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D5 - Reconhecer a conservao ou (A) duas vezes a rea da figura II.
(B) quatro vezes a rea da figura II.
modificao de medidas dos lados, do (C) seis vezes a rea da figura II.
permetro, da rea em ampliao e /ou (D) oito vezes a rea da figura II.
reduo de figuras poligonais usando
04) O esquema abaixo, em que todos os quadradinhos
malhas quadriculadas.
tem o mesmo tamanho, reproduz o espao de um
estacionamento.
01) Observe o painel de Carol. A figura 2 uma
ampliao da figura 1.
Como consideraram a rvore muito grande, fizeram (A) 58m (B) 190m (C) 10m (D) 25m
um novo projeto, de modo que suas dimenses se
tornaram duas vezes menores que as do projeto 06) (Projeto conseguir DC). Para cercar o canteiro de
original. Para o novo projeto, as dimenses foram: alface, o senhor Aroldo mediu o comprimento,
sabendo que cada quadrado tem um metro de lado:
(A) multiplicadas por 2.
(B) divididas por 2.
(C) subtradas em 2 unidades.
(D) adicionada em 2 unidades.
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07) (Projeto conseguir DC). Observe a figura abaixo Quantos quadrados da malha quadriculada formam a
e calcule o permetro da janela, sabendo que cada rea do taco em destaque?
azulejo tem 20 cm de lado:
(A) 192 (B) 4 (C) 6 (D) 8
(A) menor que 80 centmetros. Qual a medida ideal de lenol para o seu colcho?
(B) entre 51 e 130 centmetros.
(C) entre 131 e 180 centmetros. (A) 1,60m X 2,50m (B) 0,88m X 1,88m
(D) maior que 180 centmetros. (C) 1,40m X 1,95m (D) 1,58m X 1,98m
04) Pedro e Lauro mediram a largura de uma mesma 11) (Projeto conseguir DC). Vtor tem 10 anos. Qual
janela em palmos. Para Pedro, deu 15 palmos, para deve ser o seu peso corporal, levando em
Lauro de 13 palmos. Podemos concluir, ento, que considerao a figura abaixo?
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13) (Projeto conseguir DC). Raiane mediu o Ela tem 142 centmetros. Quantos centmetros
comprimento de um lpis com uma borracha. aproximadamente Jnior deve ter?
Observe:
(A) 50 cm (B) 81 cm (C) 136 cm (D)144 cm
Quantas borrachas, em mdia, mede o lpis de 18) (PROVA BRASIL) Joo quer medir uma tbua e,
Raiane? para isso, est usando seu palmo, que mede 21 cm.
14) (Projeto conseguir DC). Leia esta notcia: Assim sendo, essa tbua deve conter
(A) 1litro (B) 2 litros (C) 5 litros (D)10 litros 20) (SAEGO). Bruno colocou em um pote 5 pacotes de
biscoitos iguais ao representado na figura abaixo.
16) (SARESP 2005) Paula foi ao mercado comprar 1
litro de desinfetante. Ela encontrou os dois tipos de
embalagem abaixo.
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D7 - Resolver problemas significativos (A) mais de 4 palmos e menos de 5 palmos.
(B) exatamente 5 palmos.
utilizando unidades de medida (C) mais de 5 palmos e menos de 6 palmos.
padronizadas como (D) exatamente 6 palmos.
km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.
07) O comprimento de uma mesa de 1m. Quantos
01) (Prova Brasil). Para fazer uma receita, Regina palmos aproximadamente mede a mesa se, em
precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o pacote de carne mdia, um palmo tem 22 cm?
da geladeira, v que ele tem apenas 625 gramas.
De quantos gramas de carne ela ainda precisa para (A) 4 palmos (B) 4 palmos e meio
fazer a receita? (C) 5 palmos (D) 5 palmos e meio
A) 375 gramas. B) 325 gramas. 08) Em um pacote h 36 balas e cada uma pesa 50 g.
C) 425 gramas. D) 485 gramas. Quanto pesa esse pacote, em quilos?
02) Gilda comprou copos descartveis de 200 (A) 1,8 kg (B) 14 kg (C) 18 kg (D) 86 kg
mililitros, para servir refrigerantes, em sua festa de
aniversrio. Quantos copos ela encher com 1 litro 09) A capacidade mdia de um copo de 250 ml de
de refrigerante? gua. Quantos copos podemos encher com 2 litros
de gua?
(A) 3 (B) 5 (C) 7 (D) 9
(A) 4 copos. (B) 6 copos.
(C) 8 copos. (D) 10 copos.
03) Carlos viajou de So Camilo para Palmares.
Veja na figura abaixo a distncia entre essas cidades. 10) (Saresp 2007). Utilizei meio metro de cartolina para
fazer um desenho. Qual o valor desta medida em
centmetros?
Quantos metros Carlos percorreu nessa viagem? 11) (Saresp 2007). Quantas jarras com capacidade para
1 litro so necessrias para guardar 5 copos com
A) 6.000 metros. B) 60 000 metros. 250 ml de suco?
C) 600.000 metros. D) 6.000.000 metros.
(A) Uma. (B) Duas. (C)Trs. (D)Quatro.
04) (SAERJ). Alice comprou uma garrafa de
refrigerante com 2500 mililitros. Quantos litros de
12) (Saresp 2007). Em um vaso cabem 3 kg de terra.
refrigerante ela comprou?
Quantos sacos de 500g de terra devo comprar para
encher este vaso?
A) 0,25 B) 2,5 C) 25 D) 250
(A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
05) Dona Clara est fazendo bolinhos de 60 g cada um.
Quantos desses bolinhos ela far com 1,2 kg de
massa? 13) (Projeto conseguir DC). Para lavar seu carro,
Fernanda precisa comprar uma mangueira que v
(A) 20 (B) 50 (C) 72 (D) 200 da bica da varanda de sua casa at a calada em
06) (PROVA BRASIL). Joo quer medir uma tbua e, frente. Essa distncia mede 500 centmetros
para isso, est usando seu palmo, que mede 21 cm. Qual o tamanho ideal de mangueira que ela deve
comprar?
(A) 1 metro
(B) 7 metros
(C) 4 metros
(D) metro
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14) (Projeto conseguir DC). Dona Lcia foi ao (A) 140 gramas (B) 1400 gramas
sacolo comprar frutas e legumes. Ela comprou 2 (C) 14 gramas (D) 104 gramas
300 gramas de bananas, 1 800 gramas de
tangerinas, 1 500 gramas de uvas, 3 200 gramas de 18) (Projeto conseguir DC). Gabriel foi comprar um
batatas e 1 900 gramas de cenouras. refrigerante para o almoo.
17) (Projeto conseguir DC). Dona Marinalva tem um 21) (Projeto conseguir DC). Karine e Mariana
cachorrinho e ele come por semana adoram brincar de elstico na hora do recreio.
aproximadamente 1,4 kg de rao. Para isso compraram 3 m de elstico.
Podemos afirmar que 3 m correspondem a:
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D8 - Estabelecer relaes entre unidades de 07) Duda fez uma pesquisa e descobriu que, durante a
medida de tempo. ltima dcada, a Seleo Brasileira de Futebol vem
ocupando as primeiras colocaes nos campeonatos
01) Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. que disputa.
Ele fez o percurso em 1 hora e 47 minutos. De acordo com a pesquisa de Duda, podemos dizer que
Qual foi o tempo em minutos gasto por Roberto para a Seleo Brasileira de Futebol est nas primeiras
colocaes h
completar essa maratona?
(A) 5 anos. (B) 10 anos.
A) 100 minutos. (C) 15 anos. (D) 20 anos.
B) 107 minutos.
C) 117 minutos. 08) Numa competio de atletismo, Carla conseguiu
D) 147 minutos. percorrer 800 metros em 1 minuto e 36 centsimos
do minuto. O nmero que representa esse tempo
02) Silvana ficou 72 horas com um livro da biblioteca.
Quantos dias ela ficou com esse livro? (A) 0, 136 minutos.
(B) 1, 36 minutos.
A) 3 dias B) 5 dias (C)13,6 minutos.
C) 6 dias D) 9 dias (D)136 minutos.
05) Srgio observou no calendrio que faltam 15 12) (Saresp 2007). Por causa da queda de uma ponte,
semanas para o seu aniversrio. O nmero de dias uma rodovia ficou interditada durante 2 meses.
que faltam para o aniversrio de Srgio : Durante quantas semanas a rodovia ficou
interditada?
(A) 90 (B) 105
(C) 225 (D) 450 (A) 4 semanas. (B) 6 semanas.
(C) 8 semanas. (D) 10 semanas.
06) Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos 13) (Saresp 2007). Uma partida de vlei teve a durao
e 26 dias. Se 1 ano tem 365 dias, quantos dias de 2 horas e 10 minutos. Qual foi a durao dessa
durou essa viagem? partida em minutos?
(A) 620 dias (A) 210 minutos.
(B) 630 dias (B) 150 minutos.
(C) 730 dias (C) 130 minutos.
(D) 756 dias (D) 110 minutos.
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14) (Projeto conseguir DC). A turma de Aline est (A) menos de um dia por semana.
trabalhando com o projeto do Folclore. Veja os (B) metade de um dia por semana.
dias em destaque em que acontecero as (C) um dia por semana.
atividades: (D) dois dias por semana.
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D9 - Estabelecer relaes entre o horrio de Ento a que horas vai terminar o espetculo do circo?
incio e trmino e /ou o intervalo da
durao de um evento ou (A) 17h 10min (B) 17h 20min
acontecimento. (C) 17h 30min (D) 17h 50min
01) (PROEB). Marcos e Alexandre foram assistir a um 08) (Prova Brasil). Um operrio inicia seu trabalho na
filme que tem durao 60 minutos. O filme fbrica todos os dias s 8 horas e termina suas
comeou s 12 horas e 45 minutos. atividades s 14 horas. Quantas horas este operrio
A que horas esse filme vai terminar? fica na fbrica?
03) Na escola Aprender, o horrio do recreio foi (A) 1 h e 45 min. (B) 1 h e 30 min.
definido como mostram os quadros abaixo: (C) 1 h e 25 min. (D) 1h e 10 min.
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15) (Saresp 2007). Luiz chegou casa de Paulo s 9h45 19) (Projeto conseguir DC). Andr e sua me foram
para fazerem um trabalho da escola. s 11h visitar seus parentes nas frias. Para ir at a casa
terminaram o trabalho e foram brincar. Em deles, entraram no nibus s 14h30min e desceram
quanto tempo fizeram o trabalho? s 17h50min.
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D10 - Num problema, estabelecer trocas Ela quer trocar essas moedas por notas de R$
1,00. Com quantas notas de R$ 1,00 Maria ficar?
entre cdulas e moedas do sistema (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
monetrio brasileiro, em funo de seus
valores. 04) Marquinho ganhou de sua me uma cdula de
R$ 5,00, duas de R$ 2,00 e trs moedas de R$ 0,25 o
01) (AvaliaBH). Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas de que d um total de
mesmo valor e 4 moedas de mesmo valor. Quais
notas e moedas Lara recebeu nessa troca? (A) R$ 7,25 (B) R$ 7,75
(C) R$ 9,25 (D) R$ 9,75
(A) 14 (B) 21
(C) 28 (D) 35
(A) 30 moedas.
(B) 40 moedas.
(C) 25 moedas.
(D) 50 moedas.
Se ele trocar as moedas por cdulas de 10 reais, com
11) Silvia uma atleta do vlei. Conseguiu juntar o quantas notas ele ficar no total?
dinheiro necessrio para a compra de uma bola
oficial de vlei. Ela falou para seu time que tem (A) 3
8500 centavos. O valor que Silvia tem pode ser (B) 21
representado por (C) 4
(D) 6
(A) 3 notas de 10 reais e 7 notas de 5 reais.
(B) 5 notas de 10 reais e 8 notas de 5 reais. 16) (Projeto conseguir). Jlia tem um cofre e sua av
(C) 7 notas de 10 reais e 3 notas de 5 reais. sempre coloca moedas nele. Desta vez, ela colocou
(D) 8 notas de 10 reais e 5 notas de 5 reais. 20 moedas de R$ 0,10. Observe:
12) (Saresp 2007). Rebeca gastou quatro reais e cinco
centavos em uma loja. Esse valor representado
por:
(A) R$ 4,50
(B) R$ 4,05
(C) R$ 4,005
(D) R$ 405,00
13) (Saresp). Mame s tem moedas em sua carteira Essas moedas correspondem a:
como a representada abaixo.
(A) 200 reais
(B) 20 reais
(C) 21 reais
(D) 2 reais
Usando somente moedas como esta, para comprar um
pacote de maaro de R$ 3,00 mame precisa de 17) (Projeto conseguir). Marcelo e seu irmo
ganharam dinheiro de sua me para fazer um
(A) 3 moedas lanche no cinema. Observe:
(B) 6 moedas
(C) 9 moedas
(D)12 moedas
(A) R$ 20,00
(B) R$ 20,50 Quantos reais eles ganharam?
(C) R$ 21,00
(D) R$ 21,50 (A) R$ 29,00
(B) R$ 28,00
15) (Projeto conseguir). Esta a quantia que Jos (C) R$ 7,00
conseguiu economizar este ms: (D) R$ 52,00
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18) (Projeto conseguir). Paulinho foi padaria
comprar po e pediu a atendente a promoo de 1
Real. Veja o cartaz abaixo:
Quais as moedas que Paulinho poder usar para pagar (A) R$ 336,00 (B) R$ 168,00
os pes que comprou? (C) R$ 30,00 (D) R$ 6,00
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D11 - Resolver problema envolvendo o 04) (PROVA BRASIL). Uma pessoa faz caminhada
em uma pista desenhada em um piso
clculo do permetro de figuras planas, quadriculado, como a representada na figura a
desenhadas em malhas quadriculadas. seguir.
A) 16 cm B) 18 cm C) 20 cm D) 22 cm
02) (PROVA BRASIL). Ricardo anda de bicicleta na O lado de cada canteiro mede 3m. A soma dos
praa perto de sua casa. Representada pela figura permetros desses dois canteiros tem como medida
abaixo.
(A) 18 m. (B) 16 m. (C) 12 m. (D) 9 m.
03) Uma praa de uma cidade ser construda. A (A) 4 m (B) 5 m (C) 6 m (D) 7 m
malha quadriculada representa o desenho da
praa. Cada lado do quadradinho indica 1 metro 07) (Saresp 2007). Na figura ao lado, cada lado do
de construo. A parte destacada em cinza est quadradinho mede 1 cm.
destinada ao coreto que ser construdo.
10) (Projeto conseguir DC). Dona Francisca 13) (SEPR). O desenho a seguir representa o
precisa comprar uma tela de proteo para contorno do ptio de uma escola. Sabendo-se que
colocar em volta do seu galinheiro. Calcule cada quadradinho do desenho abaixo mede 2 m
quantos metros de tela ela deve comprar, sabendo de lado.
que cada quadradinho tem lado medindo 1
metro.
A) 24 m B) 48 m C) 50 m D) 52 m
(A) 56 metros (B) 30 metros
(C) 50 metros (D) 42 metros
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14) (PROVA BRASIL) Jorge saiu de sua casa 01) (PROEB). Veja a figura cinza desenhada na malha
localizada no ponto P, passou no Banco (ponto quadriculada abaixo. A medida da rea de cada
Q), foi escola (ponto R), passou na padaria quadradinho da malha igual a 1 cm2.
(ponto S) e voltou para casa seguindo o trajeto
marcado na figura abaixo.
Sabendo-se que cada lado dos quadrados da malha (A) 19 cm2 (B) 20 cm2
mede 1 unidade, qual o permetro da figura formada (C) 28 cm2 (D) 49 cm2
pelo caminho que Jorge fez?
02) Vejamos o desenho abaixo, que representa a planta
(A) 5 unidades baixa da construo que Francisco vai fazer.
(B) 7 unidades
(C) 10 unidades
(D) 15 unidades
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04) Utilizando, como unidade de medida, o letras que ocupam uma superfcie de mesmo
quadradinho do papel quadriculado, a rea da tamanho.
palavra PAZ representada abaixo igual a:
(A) A e C. (B) D e E.
(C) D e C. (D) E e A.
(A) 18 quadradinhos. (B) 31 quadradinhos.
(C) 45 quadradinhos. (D) 50 quadradinhos. 08) (PB 20011). Paulinho desenhou um peixe na malha
quadriculadas como mostra a figura abaixo.
05) Na malha quadriculada abaixo, est representada
a horta que Maria plantou no quintal de sua casa.
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10) (Saresp 2007). Utilizando o quadradinho como (A) 70 metros quadrados
unidade de medida, qual a rea que a figura (B) 34 metros quadrados
abaixo ocupa na malha quadriculada? (C) 60 metros quadrados
(D) 32 metros quadrados
(A) 100 (B) 130 (C) 150 (D) 280 J foram colocados
12) (Saresp 2007). O piso de uma sala est sendo (A) 14 pisos (B) 10 pisos
revestido com cermica quadrada. J foram (C) 8 pisos (D) 12 pisos
colocadas 9 cermicas, como mostra a figura
abaixo: 16) (Projeto conseguir DC). O piso da sala de Paulo
est sendo coberto com cermica quadrada e j
foram colocadas 14 lajotas.
(A) 10 (B) 12
(C) 15 (D) 9
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18) (Gestar II). Juntando os pedaos pintados, quantos D13 - Reconhecer e utilizar caractersticas do
quadrados coloridos aparecem?
sistema de numerao decimal, tais como
agrupamentos e trocas na base 10 e
princpio do valor posicional.
Veja o que eles fizeram. (A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro habitantes.
(B) Noventa e cinco mil e setenta e quatro habitantes.
(C) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta
habitantes.
(D) Noventa e cinco mil e setenta e quarenta habitante.
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D14 - Identificar a localizao de nmeros Nessa mesma reta numrica, que nmero corresponde
ao ponto marcado pela palavra Brasil?
naturais na reta numrica.
(A) 984 (B) 986
01) A professora Silma do 5 ano pediu a aluna Ldia (C) 990 (D) 994
que marcasse numa linha do tempo o ano de 1960.
06) Histrias das Copas do Mundo de Futebol
Em 2010, pela primeira vez na histria, a Copa do
Que ponto Ldia deve marcar para acertar a tarefa Mundo ser realizada no continente africano. A frica
pedida? do Sul ser a sede do evento. Em 2014, a Copa do
Mundo ser realizada no Brasil. O evento retornar ao
(A) D (B) B (C) A (D) C territrio brasileiro aps 64 anos, pois foi em 1950 que
ocorreu a Copa do Mundo no Brasil. Observe a reta
02) Uma professora da 4 srie pediu que uma aluna numrica abaixo, com os anos das Copas do Mundo a
marcasse numa linha do tempo o ano de 1940. partir de 1986.
04) Observe a reta numrica! Nessa reta numrica, o (A) C. (B) G. (C) H. (D) J.
nmero 2232 est marcado com o ponto que tem a
letra D. A letra E corresponde ao nmero 2236. O 08) A rua em que Carlos mora muito longa. A
ponto que estabelece correspondncia com o sequncia numrica representa os nmeros
nmero 2248 tem a letra existentes em um segmento dessa rua. As letras A,
E, F e L apontam as casas em que moram Carlos e
alguns de seus familiares.
(A) Q (B) P (C) O (D) N Quantos pares de telefones podemos identificar entre
as cidades P e D?
10) (Saresp). Vamos medir o parafuso?
(A) 60 telefones. (B) 120 telefones.
(C) 70 telefones. (D) 119 telefones.
Podemos afirmar que ficaro na seguinte ordem: O ponto P representa o nmero natural
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18) (PREFEITURA RIO) Observe a tabela abaixo:
Na linha do tempo abaixo est assinalada uma data. (A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.
(B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.
(C) 1 unidade de milhar, 60 unidades.
(D) 1 unidade de milhar, 90 unidades.
A sala onde Suzy trabalha est assinalada na reta 06) (Saresp 2007). O algarismo que est na ordem da
numrica com uma seta. O nmero da sala de Suzy centena do nmero 8.543 ?
(A) 505. (B) 508. (A) 8 (B) 5 (C) 4 (D) 3
(C) 509. (D) 510.
07) (Saresp 2007). Fazendo a decomposio do nmero
20) (SPAECE). Na reta numrica, abaixo, a distncia 572, temos:
entre os pontos E, F, G, H, I e J so as mesmas.
(A) 5 x 100 + 7 x 10 + 2 (B) 7 x 100 + 5 x 10 + 2
(C) 5 x 10 + 7 + 2 (D) 5 x 1000 + 7 x 100 + 2
Que ponto est representando o nmero 1990? 08) (Saresp 2010). No nmero 2010, o algarismo 1
ocupa a ordem das
(A) F. (B) G.
(C) H. (D) I. (A) dezenas simples.
(B) centenas simples.
D15 - Reconhecer a decomposio de (C) unidades de milhar.
(D) dezenas de milhar.
nmeros naturais nas suas diversas
ordens. 09) (Prova cidade 2009). Rafael est brincando com seu
amigo Rodrigo e pede para ele adivinhar qual o
01) O nmero 2 046 pode ser escrito como nmero cuja decomposio : 5 centenas de milhar,
7 dezenas de milhar, 1 unidade de milhar, 8
(A) 2 + 04 + 6 (B) 20 + 4 + 6 centenas, 2 dezenas e 3 unidades.
(C) 200 + 40 + 6 (D) 2 000 + 40 + 6 Que nmero esse?
02) (PROVA BRASIL-2009). Um garoto completou 1960 (A) 571 823 (B) 328 175
bolinhas de gude em sua coleo. Esse nmero (C) 58 823 (D) 57 182
composto por
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10) (1 PD 2012). Ao entrar em sala de aula, Junior Dentre vrios tipos de baco, um deles composto
viu no quadro-negro a seguinte atividade que a de hastes verticais em que so encaixados pequenos
professora tinha deixado para a turma. anis. O valor de cada anel muda de acordo com a
posio da haste na qual ser colocado. A haste na
1 posio direita representa a casa das unidades;
na 2, a das dezenas; na 3, a das centenas, e assim
por diante.
O nmero que est faltando na atividade O nmero representado no baco da figura anterior :
(A) 70 (B) 80 (C) 700 (D) 800 (A) 42648. (B) 46482.
(C) 84624. (D) 86424.
11) (1 PD 2012). Edmar tem um lbum que cabe 356
figurinhas. Para Edmar preencher todo o lbum 15) (SEPR). Observe o anncio do jornal. Posso
sero necessrios: afirmar que a ordem dos algarismos 7 e 4
(A) 3 centenas, 6 dezenas e 5 unidades de figurinhas. mostradas no valor do carro so respectivamente:
(B) 6 centenas, 5 dezenas e 3 unidades de figurinhas.
(C) 5 centenas, 3 dezenas e 6 unidades de figurinhas.
(D) 3 centenas, 5 dezenas e 6 unidades de figurinhas.
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11) Prximo escola de Flvio existe um manguezal. 16) (PROVA BRASIL) Uma escola recebeu a doao
Junto com os professores de geografia e de de 3 caixas de 1 000 livros, mais 8 caixas de 100
cincias, os alunos dessa escola percorrem o livros, mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros.
manguezal plantando mudas para conservao Esta escola recebeu
desse ecossistema. A cada ms eles fazem um
replantio de 300 mudas. As mudas so embaladas (A) 3 589 livros. (B) 3 859 livros.
em caixotinhos com o mesmo nmero de mudas (C) 30 859 livros. (D) 38 590 livros.
em cada um. O produto que pode representar o
nmero de caixotes com as respectivas mudas 17) (PROVA BRASIL 2009 - ADAPTADA) O
professor de Marcela pediu para ela decompor o
(A) 15 x 10. (B) 15 x 15. nmero 5.034. Ela fez da seguinte forma:
(C) 20 x 10. (D) 20 x 15. 5 x 1000 + 3 x 10 + 4 x 1
Qual foi o nmero pedido?
12) (Projeto conseguir). Jlia estava jogando boliche
com suas amigas. (A) 4035 (B) 4305
Ela derrubou muitos pinos e quer saber quantos (C) 5034 (D) 5304
pontos conseguiu fazer no total. Veja abaixo os pinos
que Jlia derrubou e quantos pontos representam cada
um deles: 18) (Saerj). Para uma festa beneficente foram
encomendadas 20 dzias de coxinhas, duas
centenas de pastis e 15 dezenas de empadas.
A expresso numrica que representa a quantidade
total de salgadinhos
13) (Projeto conseguir). O Cristo Redentor um 19) (Saerj). Slvia construiu uma casa de dois andares
monumento localizado na Cidade do Rio de com altura total de sete metros e meio. O registro
Janeiro. da altura de sua casa
O nmero que representa o ano em que ele foi
inaugurado pode ser decomposto em: (A) 7,05 m. (B) 7,35 m. (C) 7,5 m. (D) 7,7m.
1 x 1000 + 9 x 100 + 3 x 10 + 1
20) (SEAPE). O nmero 2 062 pode ser escrito como
(A) 1931 (B) 1319 (C) 1913 (D) 1391
A) 2 000 + 60 + 2
14) (Prova da cidade - 2012). Uma decomposio do B) 200 + 60 + 2
nmero 4 598 C) 20 + 60 + 2
D) 20 + 6 + 2
(A) 400 + 598 (B) 400 + 59 + 8
(C) 4 000 + 50 + 9 + 8 (D) 4 000 + 500 + 90 +8 21) (SAEPI). Maria comprou para sua loja, 13 235
bons.
15) (PORTAL MEC- ADAPTADA) A calculadora de Uma das decomposies desse nmero
Suely registrava o seguinte nmero
28364 A) 1 dezena de milhar, 3 unidades de milhar, 2 centenas,
Um possvel clculo para esse nmero pode ter sido 3 dezenas e 5 unidades.
B) 1 dezena de milhar, 32 unidades de milhar, 3 dezenas
(A) 2X10.000 + 8X10.000 + 3X100 + 6X10 + 4X1 e 5 unidades.
(B) 2X10.000 + 8X1.000 + 3X100 + 6X10 + 4X1. C) 13 dezenas de milhar, 2 centenas, 3 dezenas e 5
(C) 2X10.000 + 8X100 + 3X10 + 6X10 + 4X1. unidades.
(D) 2X100.000 + 8X10 + 3X10 + 6X10 + 4X1. D) 13 unidades de milhar, 23 centenas e 5 unidades.
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22) (SAEPE). Qual a decomposio do nmero 01) (PROVA BRASIL). A professora pediu para
5067? Adriana fazer a subtrao:
24) (Saerj). Natlia anotou o nmero abaixo em seu (A) 44.357 (B) 47.439
caderno de anotaes. (C) 52.847 (D) 114.279
3 043
Uma outra forma de escrever esse nmero 04) O resultado de 38.080 27.132
25) (AvaliaBH). O nmero 2 046 pode ser escrito 05) Qual o resultado desta operao?
como
A) 2 + 04 + 6
B) 20 + 4 + 6
(A) 9.411 (B) 9.521
C) 200 + 40 + 6
(C) 10.521 (D) 10.589
D) 2 000 + 40 + 6
06) O resultado da operao abaixo 8132 - 4267
26) (AvaliaBH). Um nmero formado por 2
unidades de milhar, 4 centenas e 3 unidades. (A) 3.865 (B) 3.965
Este nmero (C) 4.865 (D) 4.965
A) 243 B) 342 07) A professora Flvia pediu para seus alunos
C) 2 403 D) 3 042 calcularem o resultado desta operao.
27) (2 P.D Seduc-GO 2012). Mrcio trabalha em O resultado da operao :
uma biblioteca e organizou os livros de
matemtica, portugus, geografia e ingls, (A) 7453. (B) 7499. (C) 8359. (D) 8393.
obtendo a seguinte quantidade
08) (Saresp 2007). Subtraia 79 de 125. O resultado :
(A) 11 (B) 1
(C) 5 (D) 6
(A) 5063 (B) 5463
(C) 6053 (D) 6063 16) (Saerj). Veja a operao abaixo.
A) 1 124 B) 1 024
C) 269 D) 169
(A) 1100060092 (B) 116812
17) (Saerj). Veja a operao abaixo.
(C) 11692 (D) 11682
27) (PAEBES). Resolva a operao abaixo. 33) (PROMOVER). Observe a operao abaixo.
A) 502
B) 512
C) 612
D) 617 Qual foi o resultado obtido por Carlos?
36) (SAERS). Lucas resolveu a conta abaixo. (A) 1 265 (B) 1 275
(C) 1 295 (D) 1 375
37) (SAERS). Resolva a operao abaixo. (A) 106 (B) 96 (C) 86 (D) 76
A) 393
B) 397
C) 403
D) 407 O nmero correto para ser colocado no lugar de
cada
(A) 2 (B) 6
(C) 7 (D) 8
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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07) O quociente e o resto de 998 : 35 so 16) (Saresp 2007). Multiplique 63 por 12. O resultado
respectivamente :
08) Na multiplicao , o multiplicador 17) (Saresp 2007). O resultado da diviso de 381 por 3
:
09) Em uma diviso, o dividendo 3 925 e o divisor 18) (Saresp 2010). O resultado da diviso abaixo
25. O quociente dessa diviso exata o nmero
(A) 56
(B) 506
(C) 66
(D) 6
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31) (Projeto conseguir). Se voc apertar essa D19 Resolver problema com nmeros
sequncia de teclas na calculadora, naturais, envolvendo diferentes significados
da adio subtrao: juntar, alterao de um
estado inicial (positiva ou negativa),
comparao e mais de uma transformao
(positiva ou negativa).
voc vai encontrar:
01) Daniele tinha 584 cartes telefnicos em sua
coleo. Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64
cartes, mas ela perdeu 12 deles.
Quantos cartes Daniele tm em sua coleo agora?
A) 508 B) 520
C) 636 D) 648
32) (Projeto conseguir). Descubra o algarismo 02) Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176
escondido: bois e depois vendeu 85 deles. Quantos bois esse
fazendeiro tem agora?
10) Em uma escola h 330 alunos. Foi realizada uma (A) 25 - 3 - 5 + 9 - 3 = 23.
pesquisa com esses alunos, em relao (B) 25 - 3 + 5 - 9 + 3 = 21.
brincadeira de que eles mais gostam, e foram (C) 25 - 3 + 5 - 9 - 3 = 15.
coletados os seguintes dados: (D) 25 - 3 - 5 - 9 + 3 = 11.
12) Flavio vai conhecer So Paulo. A estrada que (A) 0,28 m (B) 0,18 m
liga o Rio de Janeiro a So Paulo tem 429 km de (C) 0,15 m (D) 0,12 m
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18) (Saresp 2007). Em uma partida de futebol, Thiago (A) R$ 4,00. (B) R$ 4,50.
fez 3 gols. Sabendo que o maior goleador de seu (C) R$ 5,00. (D) R$ 5,50.
time tem um total de 11 gols no campeonato,
quantos gols Thiago deve fazer para igualar-se ao 23) (Prova da cidade 2009). Numa prateleira de
total de gols do maior goleador? Mercado temos 154 mas. Quarenta e oito delas
so mas Gala e as outras so mas Fuji.
(A) 5 (B) 7 (C) 6 (D) 8 Quantas so mas Fuji?
19) (Saresp). Bete precisa pesar seu cachorrinho, mas (A) 106
ele no para quieto na balana. Ento, Bete subiu (B) 114
na balana com ele. Observe quanto a balana (C) 116
marcou. (D) 202
(A) 2510
(B) 260
(C) 254
(D) 250
Como Bete pesa 29 kg ento seu cachorrinho pesa: 25) (Prova da cidade 2009). No estacionamento de uma
fbrica de veculos existem carros e caminhes. O
(A) 61 kg (B) 51 kg nmero total de carros 1 030 e o nmero total de
(C) 5 kg (D) 3 kg caminhes 436 a menos que o
de carros. Quantos carros e caminhes existem no
20) (Saresp). Em um quinto ano h algumas meninas e estacionamento dessa fbrica?
21 meninos. No total so 45 alunos. A quantidade
de meninas nessa classe (A) 594
(B) 606
(A) 21 (C) 1466
(B) 24 (D) 1624
(C) 65
(D) 45 26) (Prova da cidade 2009). Um trem do metr partiu
da estao com 195 pessoas. Na primeira parada
21) (Saresp 2010). Na escola de Gabriela, foi realizado desceram 62 pessoas e subiram 28. Quantas
um baile de Carnaval. pessoas estavam no trem do metr ao partir dessa
Dos 754 alunos, faltaram 348. Foram ao baile parada?
(A) 404 alunos (B) 406 alunos (A) 105
(C) 414 alunos (D) 416 alunos (B) 151
(C) 161
22) (Saresp 2010). Paulo comprou o seguinte material (D) 229
escolar:
27) (Projeto conseguir). Antnio saiu de casa com 46
reais no bolso.
Quando precisou pagar uma conta, percebeu que havia
perdido parte de seu dinheiro, pois s tinha 29 reais.
Quanto dinheiro Antnio perdeu?
(A) 23 REAIS
(B) 17 REAIS
Ao todo, Paulo gastou: (C) 20 REAIS
(D) 27 REAIS
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28) (Projeto conseguir). O Jornal Extra do dia 01) Em uma garagem, esto estacionados carros em 8
08/11/2010 informou o nmero de vagas oferecidas fileiras. Em cada fileira h 12 carros.
pela Central de Apoio aos trabalhadores (CAT). Quantos carros h nesta garagem?
Leia a tabela abaixo:
A) 20 B) 36 C) 72 D) 96
(A) 6 410
(B) 8 290
(C) 4 530
(D) 5 470
D20 Resolver problema com nmeros Dessas latas de massa de tomate, quantas so
naturais, envolvendo diferentes significados necessrias para equilibrar 2 kg de acar?
da multiplicao ou diviso: multiplicao
comparativa, ideia de proporcionalidade (A) 2 latas (B) 4 latas.
configurao retangular e combinatria. (C) 6 latas (D) 8 latas.
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07) Os moradores do bairro Vera Cruz arrecadaram trabalhos em cada uma delas. O nmero de
para algumas famlias 6 290 cestas bsicas, que trabalhos expostos foi
sero distribudas em duas semanas. Na primeira
semana, foram distribudas 3 178 cestas. (A) 368 (B) 378
Quantas cestas ficaram para ser distribudas na (C) 1.412 (D) 1.512
segunda semana?
15) Bel comprou 3 blusas (cinza, azul e vermelha) e ela
A) 3 012 B) 3 112 tem 2 saias (preta e branca). Para ir a uma festa, de
C) 3 122 D) 3 128 quantas maneiras diferentes Bel poder se vestir?
13) Uma caneca tem capacidade para 280ml de gua. (A) 115 peas.
Qual o nmero mximo de canecas cheias que (B) 125 peas.
cabem em uma jarra de 2 litros? (C) 135 peas.
(D)145 peas.
(A) 2 canecas. (B) 3 canecas.
(C) 7 canecas. (D) 28 canecas.
(A) 2021
(B) 2020
A resposta correta (C) 2018
(D) 2016
(A) 46.
(B) 48. 26) Mrcia planejou umas camisetas para os alunos
(C) 56. que vo participar da Olimpada de Matemtica.
(D) 58. Para facilitar a distribuio das 123 camisetas,
Mrcia, Tiago, Marcos e Srgio organizaram as
21) Carlos recebeu um folheto informando sobre o camisetas em grupos com uma mesma quantidade.
calendrio de vacinao da Gripe A - Influenza Srgio sugeriu que fossem pacotes com 5 camisetas.
(H1N1), contendo os 4 grupos a serem imunizados. Marcos sugeriu que, em cada pacote, fossem
No posto de sade prximo casa de Carlos, j foram colocadas 2 camisetas.
vacinadas 350 pessoas de cada grupo. Ao todo, foram Mrcia julgou que o ideal fossem 3 camisetas por
vacinadas pacote e;
Tiago deu a ideia de fazer grupos de 10 camisetas.
(A) 1200 pessoas.
Quem sugeriu a distribuio de todas as camisetas em
(B) 1290 pessoas.
pacotes de quantidades iguais?
(C) 1400 pessoas.
(D) 1490 pessoas.
(A) Mrcia.
(B) Marcos.
22) Para fazer um trabalho, a professora Flvia dividiu
(C) Srgio.
as 3 turmas de 5 ano, com 108 alunos, em grupos
(D) Tiago.
de 4 alunos. Quantos grupos foram formados?
27) Leila e Bernardo renem-se, com regularidade,
(A) 25 grupos.
com seus alunos, para desenvolver um projeto.
(B) 26 grupos.
Leila tem reunies com seus alunos a cada 8 dias. O
(C) 27 grupos.
professor Bernardo rene-se a cada 10 dias. Hoje eles
(D) 28 grupos.
fizeram a reunio conjunta.
A prxima reunio conjunta dos dois grupos vai
23) Quantos so os mltiplos de 5 que ficam entre 31 e
ocorrer depois de
49?
(A) 11 dias.
(A) dois
(B) 18 dias.
(B) trs
(C) 20 dias .
(C) quatro
(D) 40 dias.
(D) cinco
28) Da excurso a So Paulo participam 158 pessoas.
24) Em uma lanchonete h 3 tipos de sanduches:
Cada nibus leva 46 passageiros e no permitido
cachorro-quente, hambrguer e misto, e 2 tipos de
viajar em p. O nmero de nibus necessrios para
suco: de laranja e de uva. De quantas maneiras
a excurso
diferentes Amlia poder lanchar, sabendo que ir
comer 1 sanduche e tomar um suco?
(A) 6.
(B) 5.
(A) 1
(C) 4.
(B) 2
(D) 3.
(C) 5
(D) 6
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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29) (Saresp 2007). Lu organizou um desfile. Para isso, 34) (Saresp 2010). Para informar sobre os principais
juntou algumas peas de roupas, como mostra a sintomas da Dengue, 6 amigos resolveram
tabela a seguir: distribuir alguns folhetos.
80 8
(A) 0,80 (B) 0,08 (C) (D)
10 1000
2 2 2 0
(A) (B) (C) (D)
5 20 10 2
34 85 34 85
(A) (B) (C) (D)
100 119 85 34
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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D22 Identificar a localizao de nmeros 05) (Projeto conseguir DC). Cleber ciclista e
racionais representados na forma decimal na participa de vrios campeonatos.
reta numrica.
O parafuso mede:
(A) 0,4 (B) 0,45 (C) 4,5 (D) 5,5
(A) 2,1 cm. (B) 2,2 cm.
(C) 2,3 cm. (D) 2,5 cm. 07) (SAEB) O nmero decimal correspondente ao
ponto assinalado na reta numrica
03) As balanas podem ser utilizadas para medir a
massa dos alimentos nos supermercados.
A reta numrica na figura seguinte representa os
valores, em quilograma, de uma balana.
A) 39 C B) 39,3 C C) 39,5 C D) 40 C
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09) (2 P.D Seduc-GO 2012). Marcos est voltando D23- Resolver problema utilizando a escrita
de seu trabalho para casa, conforme mostra a decimal de cdulas e moedas de sistema
figura a seguir: monetrio brasileiro.
10) (SPAECE). Observe a reta numrica abaixo. 02) (PROVA BRASIL). Vera comprou para sua filha
os materiais escolares abaixo. Quanto ela gastou?
A medida desse palito 03) Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas de R$
0,05, oito moedas de R$ 0,10 e trs moedas de R$
A) 5 cm B) 5,1 cm 0,25. Que quantia Fernando tem no bolso?
C) 5,3 cm D) 5,5 cm
(A) R$ 4,05 (B) R$ 2,05
12) (Saresp - 2010). Na reta numrica desenhada (C) R$ 1,80 (D) R$ 1,55
abaixo, a Letra M indica o ponto
correspondente ao nmero 04) (Prova Brasil). Uma loja divulgou a seguinte
oferta:
A) 1,2
B) 0,8
C) 0,4 Quanto receber de troco uma pessoa que der uma
D) 0,2 nota de 10 reais para pagar 4 revistinhas?
A) R$ 0,60 B) R$ 1,50
C) R$ 1,60 D) R$ 3,20
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05) Na papelaria ESCOLAR, o preo do caderno (A) R$ 12,00. (B) R$ 18,50.
est em oferta. Veja. (C) R$ 22,00. (D) R$ 31,50.
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15) Uma passagem de nibus da cidade de Abu para Quantas notas de 5 reais Pedro recebeu nessa
Batatu custa 13 reais. Em uma viagem, o trocador troca?
vendeu 15 passagens. Quanto ele recebeu?
A) 10 notas de 5 reais.
(A) 28 reais (B) 60 reais B) 8 notas de 5 reais.
(C) 185 reais (D) 195 reais C) 5 notas de 5 reais.
D) 4 notas de 5 reais.
16) (PB 2011). Juliana comprou um caderno por R$
2,80 e uma lapiseira por R$ 3,20. Ela pagou com 22) (Prova da cidade - SP). Cida foi ao supermercado e
uma nota de R$ 10,00, quanto sobrou de troco? viu que o sorvete estava em promoo. Nesse
supermercado, 2 potes de sorvete custavam R$
(A) R$ 2,50 25,00. Aproveitou a promoo e comprou 6 potes
(B) R$ 3,00 de sorvete. Quantos reais ela gastou com essa
(C) R$ 3,50 compra?
(D) R$ 4,00
(A) 300
17) (Saresp 2007). Com uma nota de R$ 5,00 comprei (B) 150
um saquinho de pipoca e quatro balas, gastando (C) 75
R$ 2,25. Recebi de troco: (D) 50
(A) R$ 2,15 23) (SEPR). Clara comprou trs ingressos para o circo
(B) R$ 2,25 e pagou um total de R$ 27,00. Ela precisa cobrar o
(C) R$ 2,50 valor dos ingressos de duas amigas que iro com
(D) R$ 2,75 ela ao circo. Qual o valor que ela deve cobrar de
cada uma?
18) (Saresp 2007). Com uma nota de R$ 20,00 comprei
um saquinho de pipoca, um suco e quatro balas, (A) R$ 8,00
gastando R$ 5,25. Quanto recebi de troco? (B) R$ 9,00
(C) R$ 13,50
(A) R$ 14,15 (D) R$ 18,00
(B) R$ 14,25
(C) R$ 14,50 24) (SEPR). Jonas dever arrecadar R$60,00 em
(D) R$ 14,75 dinheiro para fazer uma festa surpresa para seu
colega, j arrecadou cinco notas de R$2,00, seis
19) (1 PD 2012) Eduardo comprou uma bola no notas de R$1,00, 10 moedas de R$0,50, vinte
valor de R$ 18,60 e pagou com uma nota de R$ moedas de R$ 0,25 e 30 moedas de R$0,10. Quanto
20,00. Quanto Eduardo recebeu de troco? dever arrecadar ainda para completar os
R$60,00?
(A) R$ 1,30
(B) R$ 1,40 (A) R$ 20,00
(C) R$ 1,50 (B) R$ 29,00
(D) R$ 1,60 (C) R$ 31,00
(D) R$ 41,00
20) Para uma festa, uma escola arrecadou R$ 250,00.
A professora contribuiu com R$100,00 e os 25
alunos contriburam igualmente. Qual a 25) (SEPR). Num ponto turstico, oferecido passeio
contribuio, em reais, de cada aluno? de balo aos visitantes. Em cada viagem o balo
leva 6 pessoas. Cada pessoa paga R$ 24,50 pelo
(A) R$ 4,00 passeio. Quantos reais ganharo o baloneiro se
(B) R$ 6,00 fizer 15 passeios com o balo lotado?
(C) R$ 10,00
(D) R$ 14,00 (A) R$ 149,00
(B) R$ 367,50
21) (Saerj). Pedro trocou uma nota de 50 reais por 10 (C) R$ 457,50
moedas de 1 real e o restante por notas de 5 reais. (D) R$ 2 205,00
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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D24- Identificar frao como representao 07) Em uma classe, h 16 meninas e 20 meninos. Que
que pode estar associada a diferentes frao do total de alunos dessa classe as meninas
significados. representam?
]
1 16 16 20 36
01) Ana fez suco com das laranjas que comprou. A) B) C) D)
4 36 20 16 16
Qual foi a porcentagem de laranjas que Ana usou para
08) Renata trouxe um bolo para comemorar o seu
fazer esse suco?
aniversrio com os colegas de turma. Ela dividiu o
bolo em 10 pedaos iguais e distribuiu 7 pedaos
A) 50% B) 40% C) 25% D) 10% para os colegas. Que parte do bolo Renata deu
para os colegas?
02) Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1
minuto tem 60 segundos. Que frao da hora
corresponde a 35 minutos?
3 7 3 10
(A) (B) (C) (D)
7 3 10 3
7 5 12 12
(A) (B) (C) (D)
12 12 7 5
1 1 2 3
(A) (B) (C) (D)
2 3 1 1 Qual das fraes abaixo tambm pode representar a
quantidade vendida de sorvetes?
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20) (Projeto consequir DC) Mariana comprou D25- Resolver problema com nmeros
tecido para sua fantasia de carnaval, mas s usou racionais expressos na forma decimal
0,9 do tecido. envolvendo diferentes significados da adio
ou subtrao.
Qual a frao que representa cada uma das fatias da Antes de passar pelo caixa da padaria, ela fez o clculo
pizza aps o corte do garom? de quanto gastar. Quanto Aline dever pagar?
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05) Renata comprou uma torta de coco e uma torta de (A) 393,5km (B) 119,9km
1 (C) 392 km (D) 382,5km
chocolate. Joo comeu da torta de coco e Pedro
5
10) (Projeto conseguir). Joana foi ao mercado levando
2 uma lista de compras e anotou o preo de cada
comeu da torta de chocolate. Podemos afirmar
10 item comprado.
que Qual das listas abaixo de Joana, sabendo que o valor
total das compras foi pago com uma nota de R$ 10,00?
(A) Joo e Pedro comeram a mesma quantidade da
torta.
(B) Pedro comeu 1 pedao a mais que Joo.
(C) Joo comeu 5 pedaos a menos que Pedro.
(D) Pedro comeu menos torta que Joo.
(A) 28 cm (B) 18 cm
(C) 15 cm (D) 12 cm
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12) (Projeto conseguir). Dona Ieda parou seu carro 15) (Projeto conseguir). Fabiana est com dengue, sua
num estacionamento no qual o preo da hora me mediu sua temperatura que est em 39,2C.
R$3,00 e a frao da hora cobrada como hora Sabendo que a temperatura normal de um corpo
inteira. Dona Ieda estacionou seu carro s 9h30 e aproximadamente 36,5C.
saiu s 11h50.
(A) R$ 39,00 (B) R$ 41,00 11) (Projeto consequir DC). Ana vende docinhos
(C) R$ 48,00 (D) R$ 52,00 para festa. Para confeco de 100 doces ela gasta
R$ 8,00. Ela vende o cento por R$ 16,00.
05) (INEP - 2009). Na quarta srie, os 13 meninos Qual a porcentagem que ela tem de lucro?
correspondem a 50% da turma. Assim, pode-se
dizer que nesta 4 srie tem (A) 100% (B) 20% (C) 25% (D) 50%
(A) 13 alunos (B) 26 alunos 12) (Projeto consequir DC). Denise e Caio so donos
(C) 50 alunos (D) 63 alunos de um mesmo terreno em Xerm, representado
pelo retngulo maior. Denise construiu uma casa
06) (Saresp 2007). Ganhei R$ 50,00 de aniversrio de na parte que lhe pertence. Observe a ilustrao e
meu av. Gastei 50% deste valor com a compra de responda:
um brinquedo. Quanto custou este brinquedo?
(A) 50% (B) 10% Com a promoo, ter 50% de aumento e passar a
(C) 25% (D) 100% receber
15) (Projeto consequir DC). Uma fbrica de carros (A) R$ 650,00 (B) R$1200,00
est oferecendo 800 vagas de emprego. 20% para (C) R$ 900,00 (D) R$ 3000,00
controladores de peas, 25% para pintores, 50%
para eletricistas, 5% para projetistas. 19) (Projeto consequir DC). Luciana comprou uma
Quantas vagas esto oferecendo para eletricistas e saia e uma blusa numa loja que estava em
pintores? liquidao e teve um desconto de 50%.
Ela pagou:
(A) R$ 50,00
(B) R$ 25,00
(C) R$ 30,00
(D) R$ 20,00
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Apostila de Matemtica
Estudo dos Descritores - 5 ano
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20) (Projeto consequir DC). Leia o cartaz abaixo: 02) Pedro vai participar de um campeonato na
categoria profissional. O valor das inscries est
apresentado na tabela abaixo:
A) R$ 30,00 B) R$ 35,00
C) R$ 60,00 D) R$ 70,00
08) A tabela abaixo mostra a data de nascimento de (A) do Brasil. (B) de Portugal.
quatro alunos. (C) da Costa do Marfim. (D) da Coreia do Norte.
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11) Um grupo de alunos organizou uma Olimpada (A) 22 e 27 de julho.
de Matemtica. (B) 22 e 29 de julho.
A tabela apresenta o nmero de inscritos. (C) 21 e 27 de julho.
(D) 21 e 29 de julho.
(A) rosas
(B) margaridas
(C) orqudeas
(D) flor do campo
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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D28 Ler informaes e dados apresentados A) Mnica
em grficos (particularmente em grficos de B) Mrcia
colunas). C) Maurcio
D) Marcelo
01) (SIMAVE). No grfico abaixo so
apresentados dados sobre o nmero de 03) O grfico abaixo mostra a quantidade de
alunos do 4 e do 5 ano de quatro escolas. pontos feitos pelos times A, B, C e D no
campeonato de futebol da escola.
(A) Casa.
(B) Fazenda do tio.
(C) Praia.
Quem ganhou a eleio nessa turma do terceiro
(D) Stio da vov.
ano?
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Estudo dos Descritores - 5 ano
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05) Os estudantes do 5 ano realizaram uma (A ) 176 m (B) 196 m.
entrevista com quatro turmas da escola para (C) 314 m. (D) 490 m.
verificar que profisses os estudantes desejam
seguir futuramente. Observe o grfico abaixo 08) Os alunos de uma escola participaram de
que representa o resultado dessa pesquisa. uma campanha solidria para arrecadar
roupas, mantimentos e gua potvel para os
desabrigados das enchentes no Nordeste.
Observe o grfico.
A) 12 B) 15
C) 48 D) 50
(A) atletismo.
(B) basquete.
(C) handebol.
(D) voleibol.
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10) A turma de Luis est estudando sobre os 12) (Saresp 2007). O grfico abaixo mostra a
bairros da cidade do Rio de Janeiro. quantidade de rvores de um stio.
medida que os bairros so estudados, eles
colocam os dados coletados em grficos.
Observe o grfico com o nmero aproximado de
habitantes de alguns bairros j pesquisados pela
turma de Luis.
De acordo com este grfico, o bairro que, Quantas rvores esto plantadas nesse stio?
aproximadamente, tem a populao 3 vezes maior
que a populao de Madureira (A) 39
(B) 38
(A) Vargem Grande. (C) 29
(B) So Cristvo. (D) 26
(C) Copacabana.
(D) Campo Grande. 13) (Saresp). O grfico abaixo mostra a venda
de caixas de papelo de uma fbrica de
11) (Saresp 2007). O grfico abaixo mostra a embalagens no primeiro semestre de 2005.
quantidade de chuva em uma cidade nos
meses de janeiro a junho.
(A) 5 Ano
(B) 6 Ano
(C) 8 Ano
(D) 9 Ano Quantos alunos escovam os dentes diariamente?